2023年生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析(十二篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇一

輕試粉底，純真最美。

烈日如炎，汗水蒸騰，我們剛從體育中考的賽道上下來(lái)，發(fā)梢上，眼睫間還掛著晶瑩的水珠，呼吸中尚夾雜幾分凌亂，忽一人提議照相留念，來(lái)不及整理儀容，一群女生吵嚷著擠作一團(tuán)。我不停地用手籠著頭發(fā)，可那沾濕的幾縷青絲卻總是聽(tīng)從中立雜亂地垂落，閃光燈驟亮，我留下一個(gè)精心調(diào)整卻似笑非笑的表情。

搶著去看照片，其他的同學(xué)一片笑顏如花?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾?！彼齻冃Φ檬悄菢犹煺婺菢用篮茫活櫦妬y的鬢發(fā)，不顧流淌的汗水，這笑容是怎般美麗，連水汽都亮成了一片虹彩…。我以“純真”為粉底，為我的什么抹上青春的光彩。

淡描唇線(xiàn)，書(shū)韻最雅。

朗朗的讀書(shū)聲在教師回響，督導(dǎo)舒緩的古文，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，低回婉轉(zhuǎn)，如清泉細(xì)流；讀到豪放的詩(shī)詞，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，若戰(zhàn)鼓連響。同學(xué)們毒的都很專(zhuān)注，美妙的讀書(shū)聲，揉合著千古的佳句，在唇邊流溢，在耳畔回響。

詩(shī)中的美景漫然散開(kāi)，該換了我的視野，我感到那精美的語(yǔ)句正沁入我的心神，頓時(shí)襲來(lái)一種靈魂升華一般的感覺(jué)，極美極雅……于是我以“書(shū)韻”為口紅，為我的生命描上文化的底蘊(yùn)。

勾勒眉宇，善良最妍。

沉重的單元門(mén)即將關(guān)閉，一位老奶奶邁著艱難的小碎步起來(lái)，我迅速轉(zhuǎn)身，拉開(kāi)了單元門(mén)，老奶奶緩下了腳步，笑容慈祥，就像秋陽(yáng)下的金菊。她向我道謝：“謝謝你哦，小姑娘長(zhǎng)的真漂亮……”

我心中驚詫?zhuān)?？我看向一旁的的玻璃窗，仍是那張姿態(tài)平平的臉；但是，又有一種奇特的感覺(jué)，我瞬間明白，那是幫助他人帶來(lái)的一分美好……我以“善良”為眉筆，為我的生命勾勒出道德的光芒。

化妝完畢，卻仿佛洗盡了鉛華一般，讓我看到了純真的我，典雅的我，善良的我，這也是最真實(shí)的我，最美麗的我。我對(duì)這次的“化妝”很滿(mǎn)意，今后，我愿做一個(gè)生命最好的化妝師，將我的生命、我的青春、我的未來(lái)描繪得更加精彩！

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇二

瞬息間，水從我指縫中滑過(guò)，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切…… 我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿(mǎn)了遐想，。于是，我追隨著它的流向，開(kāi)始了對(duì)水的追求。

一 我靜靜地展開(kāi)書(shū)卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。 是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對(duì)奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒(méi)有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍。 從那一刻起，我對(duì)流水充滿(mǎn)了敬佩，一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服。 水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力……

二 書(shū)的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬(wàn)物精髓。 我登上了高山，在山石之間的細(xì)微處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴睦硐?。“泉水擊石，泠泠作響”，在流水擊?dòng)山石的輕快聲中，我聽(tīng)到了生命的活力。 我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤(rùn)中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過(guò)，溫情地?fù)崮λ鼈兊哪X袋。 所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近……

三 流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。 我時(shí)常微笑著看流水無(wú)私地淌入桶中，開(kāi)始了它的使命。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。 在一次次的探尋中，我悟出了無(wú)私與平凡的身影。我對(duì)水所做過(guò)的一切有了更新的認(rèn)識(shí)。

或許，原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。 流水淌過(guò)了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生命…… 每個(gè)生命都如流水，綿長(zhǎng)地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。 又一陣流水，淌過(guò)了生命最需滋潤(rùn)的深處。

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇三

每個(gè)人都是一朵花，一朵等待綻放的花。

她，因三歲時(shí)的一場(chǎng)疾病成為一個(gè)與眾不同的人。她聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱，也無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。這朵花在等待著，等待著屬于自己的春天。盡管如此，她還是沒(méi)有放棄自己所熱愛(ài)的舞蹈，每次跳舞時(shí)總會(huì)沉浸在其中，忘了一切痛苦。她隱隱約約看到了希望，看到了前方正在升起的太陽(yáng)。于是，她每天都在陽(yáng)光下快樂(lè)地舞蹈。終于，一個(gè)《千手觀音》讓她的名字響遍全國(guó)，也感動(dòng)了全國(guó)。她被評(píng)為06年感動(dòng)中國(guó)人物。她——譚麗華——這朵生命之花在和煦的陽(yáng)光下綻放。

他，是全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師之一，他培養(yǎng)出數(shù)十界優(yōu)秀的畢業(yè)生，他曾多次被評(píng)為教師模范。那天，像往常一樣，他滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)教室，興致勃勃地開(kāi)始講課，幾句話(huà)剛出口，大地突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，僅僅幾秒鐘，房頂上無(wú)數(shù)巨大的石塊像雨點(diǎn)一樣密密地落下來(lái)。他來(lái)不及多想，立刻抱住近處的四個(gè)學(xué)生，努力把他們推到講臺(tái)下面。然后用盡生平力氣死死地護(hù)住講桌，就像要護(hù)住四個(gè)孩子的生命。這時(shí)，又一塊巨石從他的正上方落了下來(lái)……2008年5月12日14時(shí)28分，是他生命的最后時(shí)刻?？矗撵`魂在空中飄蕩，像是在叮囑他的學(xué)生們：不要?dú)怵H，振作起來(lái)，你們一定會(huì)成功！他——譚千秋——這朵靈魂之花在明媚的陽(yáng)光下綻放。

他，是家中的獨(dú)子，父母都是下崗工人，僅憑微薄的收入艱難支撐兒子上大學(xué)。父母把全部希望都寄托在兒子身上。然而，就在他大學(xué)畢業(yè)時(shí)，忽然查出患有白血病，晚期。這家的天塌了！為了給他治病，父母四處舉債，巨額的醫(yī)藥費(fèi)用，使他的父母不得不上街乞討。而這時(shí)，忽然傳來(lái)他的骨髓配型成功的好消息，可是全家人怎么也高興不起來(lái)。絕望的他開(kāi)始拒絕打針吃藥。一次，他瞞著父母，拿著好心人捐助的錢(qián)去資助失學(xué)兒童，可他卻被那些孩子深深地震撼了：小小年紀(jì)就要扛起一個(gè)家，原來(lái)我不是最苦的。之后，他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，好好治病。如今，他已經(jīng)成功地接受了骨髓移植手術(shù)。他——祁健——這朵心靈之花在燦爛的陽(yáng)光下綻放。

生命，靈魂，心靈……花兒在陽(yáng)光下開(kāi)始綻放。瞧，它們開(kāi)得多么美麗！

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇四

柔和的音樂(lè)，給人以舒服的感覺(jué)；勁爆的歌曲，使人熱情高漲；而四季之歌，以它優(yōu)美的旋律，帶給人許多美麗的遐想……

——題記

萌芽、春之韻

春天，最美麗的是萌芽。看著冷寂了一整個(gè)登天的樹(shù)枝兒忽然好處一些好奇的小眼睛，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出新綠游戲的小芽?jī)海冶阒獣?，那是大自然奏效了一首有關(guān)于生活與活力的曲兒。在這綠的萌動(dòng)之后，天空變藍(lán)了，水漲起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，鳥(niǎo)兒叫起來(lái)了——這又是一年一度春光下萬(wàn)物復(fù)蘇之歌。知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 春天，這個(gè)惹眼的季節(jié)，所有的青春，所有的激情，所有的活力，所有的旺盛都是屬于她的，它有著清新淡雅的顏色，它有著嫻靜溫柔的情懷。

旋律、夏之曲

夏日，是大自然譜寫(xiě)的奔放，激烈的旋律，霪雨菲菲，帶來(lái)了夏日最質(zhì)樸的開(kāi)場(chǎng)白。但在我的心中久久不可忘卻的是那夏夜，我總是能在那悶熱的夏夜品味出淡淡的醉意?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！边@不蟬上場(chǎng)了，叫個(gè)不停，這不是一道風(fēng)景嗎？抬頭仰望那繁星閃閃，在朦朧的月光下，昏黃街燈里，城市靜極了，一絲絲愜意和煉蜜掠過(guò)心頭。

豐收、秋之樂(lè)

秋天，蘊(yùn)含著豐收的喜悅，不知不覺(jué)，腳下多了片落葉；后知后覺(jué)，才知道那是秋天寄來(lái)的明信片。樹(shù)上的蘋(píng)果熟了，田里稻谷熟了，人們懷著喜悅的心情去摘采，去接受秋的禮物，楓葉落下，普遍大地，秋風(fēng)一吹，稻子笑彎了腰，棉花裂開(kāi)了嘴。蟋蟀唱起了豐收之歌，我站在田野之中，欣賞著美景，問(wèn)這導(dǎo)向真是令人心曠神怡。

安詳、冬之靜

當(dāng)風(fēng)吹落最后一片葉，冬天的帷幕便緩緩的拉開(kāi)，記憶中的冬，我最?lèi)?ài)的是清晨的美麗，那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，早上出門(mén)，冰涼的微風(fēng)撫著面，空氣中夾著清朗，若是腳下還踏著一些殘雪，踩下去“吱吱”聲與枯枝微微擺動(dòng)的“沙沙”聲，立即成為冬日旋律中的幾聲鼓點(diǎn)。是冬日的早晨越來(lái)越寧?kù)o，安詳。

我總是心急，還未等待到一季曲的終結(jié)，便盼下一季旋律的到收來(lái)，我深?lèi)?ài)著大自然，深深?lèi)?ài)上每個(gè)大自然與心靈同坐的杰作，一年四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。春的絢爛，夏的熱情，秋的真實(shí)，冬的含蓄，構(gòu)成了豐富多彩的365天。365天，365個(gè)日出日落，每時(shí)每刻，都歌唱著生命之歌！

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇五

身處?kù)拍康哪藓鐭粝戮昧?，我漸漸以為霓虹就是我生命的色彩，而在每個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚，那些在我的鄉(xiāng)村生活過(guò)的細(xì)枝末節(jié)，那些關(guān)于鄉(xiāng)村平凡而溫馨的回憶便會(huì)毫無(wú)征兆的飛臨我面前，拉扯著我，我才發(fā)現(xiàn)，我如今的生活是如此蒼白。

于是，一個(gè)閑暇的午后，我踏上公交，去鄉(xiāng)村，去找回我生命的色彩，我要用它們?yōu)槲业纳?/p>

還沒(méi)進(jìn)村，便有一大片一大片的綠迎面撲來(lái)，我索性下車(chē)，取小徑，盡情擁抱這漫無(wú)邊際的綠。禾苗許是剛剛返綠，正興奮著，借著微風(fēng)，忘我地扭動(dòng)腰鼓，以宣告在這個(gè)世界的降臨?？拷降那嗪谈?jìng)探進(jìn)我的褲角，以它獨(dú)特而充滿(mǎn)活力的方式和我打著招呼。不遠(yuǎn)處的一棵老楊樹(shù)冒出新芽，如同披上了一件嫩綠的輕紗，又像是籠罩在一團(tuán)淡薄的綠霧中。隱隱約約地，我仿佛聽(tīng)到了廣袤地面的蟋蟀的拔節(jié)聲，充滿(mǎn)活力。我微微有些陶醉，滿(mǎn)心歡地收錄起這恣意鋪張的綠，為我的生命抹上一筆活力。

小徑的盡頭是一大塊的圩岸，圩岸上涌動(dòng)著綠，我躺在綠的浪濤上，哼著小曲，看著不同于都市局促灰藍(lán)的天空，這里仍舊是我小時(shí)候的老樣子，瓦藍(lán)瓦藍(lán)，如水沖刷過(guò)一般，澄澈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，甚至連白云都是多余。天空從頭頂一直延伸到遠(yuǎn)處高低錯(cuò)落的屋頂，如一片寧?kù)o的海。“海面”倒映出那些個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的三月我拉著飛箏歡快奔跑的情景。彩色的風(fēng)箏瓦藍(lán)的天空，一串串銀鈴般的笑聲又在耳畔想起。這樣的恬然和純凈讓我欣慰，伴著草香我收錄起這寧?kù)o的藍(lán)，也為我的生命抹上一縷純凈。

日漸西斜，我也該回去了，這就是我生命的色彩？我心里總覺(jué)得少了什么。

路過(guò)一間房，簡(jiǎn)陋卻整潔。一個(gè)白發(fā)的老人坐在藤椅上，捧著茶，瞇著眼，神態(tài)安詳，夕陽(yáng)的余暉暖洋洋地灑在他身上，為他鍍上一層金邊，如一尊沉睡的佛?！袄项^子，吃藥了”從屋里出來(lái)一個(gè)老婦人，顫巍巍地端著一碗藥滿(mǎn)臉幸福?！斑@陽(yáng)光啊，可比藥好多羅！”老人邊喝藥，邊嘟噥，嘴角掩示不住地溢出滿(mǎn)足。陽(yáng)光在他們身上游走，如陽(yáng)光般的金色的希望，暖著人心，迎著陽(yáng)光，我激動(dòng)地將溫暖的金色收錄，為生命抹上一道希望。

滿(mǎn)載著歡喜，我用活力的綠，純凈的藍(lán)，希望的金，為生命畫(huà)上一幅絢麗的畫(huà)。

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇六

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的生命，我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界上，從走路摔跤的嬰兒成為一個(gè)有知識(shí)，有追求的人。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)自己的生命付出過(guò)一些小小的犧牲，但對(duì)于生命這都不算什么。

人的生命是脆弱并且短暫的，但人的愛(ài)是更偉大的。在5·12的汶川地震與舟曲泥石流中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了人間的大愛(ài)．我們感覺(jué)到全世界的人都是富有愛(ài)心的，從四面八方捐來(lái)的物資，還有那些志愿者，他們?nèi)f里來(lái)到災(zāi)區(qū)幫助人們重建家園，但是這些都不是令我最感動(dòng)的，還有那人民解放軍抗震救災(zāi)時(shí)的動(dòng)人畫(huà)面。

在這場(chǎng)地震中，人民解放軍救出了多少鮮活的生命，有‘敬禮男孩’，還有那地震后救出幾個(gè)同學(xué)一名教師的‘英雄男孩’。在這場(chǎng)地震中最令我感動(dòng)的是，一位母親與自己兩三個(gè)月的嬰兒，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，這對(duì)母子沒(méi)有及時(shí)逃出來(lái)，被困在房間里，但是這位母親緊緊用身體擋住掉下來(lái)的石頭，地震過(guò)了四五天，解放軍戰(zhàn)士沒(méi)有尋找到這對(duì)母子。這時(shí)，人們徹底失望了，他們相信沒(méi)有人在活著了，但在這時(shí)候一陣清脆的嬰兒哭聲響起了，解放軍戰(zhàn)士們興奮起來(lái)了，他們隨著哭聲尋找，終于找到了這對(duì)母子，當(dāng)人們看見(jiàn)這一幕時(shí)，人們都驚呆了，這位母親用自己的身體擋住了從上面掉下來(lái)的石塊，并且咬破自己的手指頭給孩子喂血，她的十根指頭都咬破了，當(dāng)她看到解放軍戰(zhàn)士時(shí)，她無(wú)力的嘶叫著，快快，快救孩子，當(dāng)孩子被救出來(lái)時(shí)，這位偉大的母親倒下了。這是多么偉大的母親?。∷究梢宰约夯钕聛?lái)的，但她沒(méi)有那么做，她用自己救活了自己的孩子。

地震無(wú)情，人間有情。還有玉樹(shù)地震也有許多感人的故事，就是這中愛(ài)，一次次點(diǎn)燃了那最后一次微弱的光，使他們獲得了一次又一次新生的機(jī)會(huì)。人的愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)更是偉大的，我們要知道父母是點(diǎn)燃我們生明之光的人。

地震無(wú)情，人間有情，人的愛(ài)總會(huì)在總艱難時(shí)體現(xiàn)的。我相信，一切都阻擋不了英雄同人民的團(tuán)結(jié)、奮斗，一個(gè)人的力量是微小的，但許許多多的人團(tuán)結(jié)就會(huì)有很大的力量。

想要回報(bào)就要付出。當(dāng)別人受到災(zāi)難時(shí)我們應(yīng)該點(diǎn)燃生命之光，當(dāng)你受災(zāi)難時(shí)別人也會(huì)點(diǎn)燃你那最后一點(diǎn)生命之光，使你的生命再存活一段時(shí)間。

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇七

暑假里，我讀了許多書(shū)，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》給我的感受最深。它寫(xiě)出了發(fā)生在一群小動(dòng)物之間的故事?？删褪沁@樣一群在我們的日常生活中看似平常、弱小的動(dòng)物，卻也有著無(wú)盡的愛(ài)和友情。讓人感動(dòng)不已。

這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家：e·b·懷特，在他的筆下，生動(dòng)有趣的動(dòng)物多不勝數(shù)，比如：精靈鼠小貝、小天鵝，當(dāng)然還包括小豬與蜘蛛、老鼠與母鵝。這些形象都被塑造的栩栩如生，讀起來(lái)仿佛就在眼前。書(shū)中的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)了想象力。當(dāng)我讀到老鼠對(duì)一只臭蛋感興趣時(shí)，我忍不住笑起來(lái)：實(shí)在太好笑了！同時(shí)，作者的想象力讓我甘拜下風(fēng)。

《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中落腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了純真的友誼，但是，一個(gè)噩耗打破了這里的平靜：威爾伯將會(huì)在圣誕夜里變成熏肉火腿！天哪！可憐的威爾伯！但是，在危急時(shí)刻，夏洛用自己的網(wǎng)挽救了威爾伯，而她的生命也因此走到了盡頭……

同時(shí)，《夏洛的網(wǎng)》也同樣揭露了部分人的陰險(xiǎn)、狡詐。當(dāng)我讀到朱克曼用麥片引誘成功逃出的小豬時(shí)，我心里怦怦直跳：威爾伯，你可別上當(dāng)啊！當(dāng)我讀到威爾伯禁不住麥片的誘惑，乖乖的進(jìn)入了谷倉(cāng)時(shí)，我在心里嘆了口氣：威爾伯，你這樣怎么逃得出來(lái)呢？同時(shí)，我也為人類(lèi)的陰險(xiǎn)感到憤怒，朱克曼真是一只披著羊皮的狼呀！

《夏洛的網(wǎng)》最緊張的時(shí)候，還是威爾伯要變成火腿時(shí)，當(dāng)我讀到“殺你，讓你變成熏肉火腿”時(shí)，我再次為人類(lèi)的陰險(xiǎn)憤怒！同樣也為威爾伯感到可惜。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。威爾伯會(huì)死嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我讀了下去。當(dāng)我讀到看似渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你?！睍r(shí)，我被夏洛的勇敢打動(dòng)了。夏洛用自己的網(wǎng)寫(xiě)出了被人們稱(chēng)為“奇跡”的字，挽救了威爾伯的生命，從而徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。讀到這兒時(shí)我激動(dòng)的跳了起來(lái)：夏洛太厲害了，它不顧生命危險(xiǎn)，把認(rèn)識(shí)的字全都織在了網(wǎng)上，我為它樂(lè)于助人的精神感到佩服！作為朋友他付出了一切，并用實(shí)際行動(dòng)和所有力量詮釋了友誼的含義。

《夏洛的網(wǎng)》是一本適合我們小學(xué)生拜讀的好書(shū)，從這本書(shū)上，我學(xué)到了許多道理，即使再渺小的生命也會(huì)有驚人的力量，每一份友誼都值得我們?nèi)フ洳亍?/p>

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇八

你們知道嗎？一只小小的陳蘭婷，你只出生沒(méi)多久，一只令人非常非常討厭的陳蘭婷，竟然有著強(qiáng)烈的生命，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)，它也許就像老師說(shuō)的生活中的一個(gè)強(qiáng)者，它的生活是有意義的。

也許你也見(jiàn)過(guò)，就是沒(méi)有留心去觀察，也許你也沒(méi)看到，那你遇到那時(shí)就更加應(yīng)該鼓勵(lì)它。要知道，它是在人們的眼里，是怎樣的判斷！我們不應(yīng)該見(jiàn)到它而緊張失落，更不應(yīng)該去傷害它的生命。有時(shí)候，是它的不對(duì)，但我們更加不應(yīng)該去傷害它，應(yīng)為他會(huì)靠自己去贏得食物。

在課間的時(shí)候，我一個(gè)人靜靜的坐在那里看書(shū)，等待著朋友們，就當(dāng)我翻頁(yè)的那一時(shí)刻，一只斷了腳，渾身上下連翅膀都是傷的一只陳蘭婷，落到了我的書(shū)的兩頁(yè)中間的一個(gè)尖角里，我十分驚訝！渾身頓時(shí)麻麻的，手一松，陳蘭婷就被兩頁(yè)紙給夾住了。我的臉色漸漸恢復(fù)了原樣。

我一直盯著那只陳蘭婷，又換成我的話(huà)，我肯定已經(jīng)絕望了，但這只小蚊子又令我驚訝，它先用傷比較輕的一只腿，和兩只是分配和它的爪子，用盡了吃奶得勁，一個(gè)勁兒的往上爬，我默默地?cái)?shù)著，它爬了多少次，摔下來(lái)了多少次，站起來(lái)了多少次。天哪！不知爬了多少次，摔了多少次，站起來(lái)了多少次，漸漸地，它竟然翻到了另一面的頁(yè)碼上，我又驚訝極了，竟然忘記了身邊的一些好朋友，。

我想：它已經(jīng)爬了那么多次了，也到達(dá)目的了，應(yīng)該會(huì)應(yīng)為太累了而休息一會(huì)兒吧。但我又猜錯(cuò)了。

那只陳蘭婷看了我一眼，又努力地飛出我的書(shū)里，我很遺憾，應(yīng)為它又是飛了好幾次還沒(méi)成功，我想了想，終于明白了，它是一只出生沒(méi)幾天的陳蘭婷，它應(yīng)該找回它的爸爸媽媽?zhuān)唬麤](méi)有爸爸媽媽?zhuān)且恢恍」聝骸￡愄m婷。所以它要靠自己去生活，為爸爸媽媽報(bào)酬。我估計(jì)他看我的那一眼，就是在對(duì)我說(shuō)：“人類(lèi)害了我的爸爸媽媽?zhuān)遣皇悄?？”我明白了?/p>

對(duì)，它這么一提醒我就想起來(lái)了，在前天，我遇到了兩只陳蘭婷，在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我兩個(gè)巴掌就拍死了他們，一只小陳蘭婷從我手掌心里逃了出去，它生上滿(mǎn)是傷，我非常生氣。

但現(xiàn)在，我不生氣了，而是非常的后悔，應(yīng)為我傷了生活中強(qiáng)者的爸爸媽媽?zhuān)唬鼈兌忌钪械膹?qiáng)者，它們勇往前進(jìn)，保護(hù)了自己的孩子，讓孩子生存了下來(lái)，生孩子也學(xué)習(xí)到了它們的美好品德，它們是優(yōu)秀的。

想著想著，再回頭看看，那只小陳蘭婷已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了，我明白了什么是生活中的強(qiáng)者！

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇九

瞬息間，水從我指縫中滑過(guò)，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……

我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿(mǎn)了遐想。于是，我追隨著它的流向，開(kāi)始了對(duì)水的追求。

我靜靜地展開(kāi)書(shū)卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。

是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對(duì)奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒(méi)有消逝。是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫凈。

從那一刻起，我對(duì)流水充滿(mǎn)了敬佩，一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服。

水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力……

書(shū)的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾然一體的萬(wàn)物精髓。

我登上了高山，在山石之間的細(xì)微處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴睦硐??！叭畵羰娣谧黜憽?，在流水擊?dòng)山石的輕快聲中，我聽(tīng)到了生命的活力。

我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤(rùn)‘中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過(guò)，溫情地?fù)崮λ鼈兊哪X袋。

所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近……

流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

我時(shí)常微笑著看流水無(wú)私地淌入桶中，開(kāi)始了它的使命。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。

在一次次的探尋中，我悟出了無(wú)私與平凡的身影。我對(duì)水所做過(guò)的一切有了更新的認(rèn)識(shí)?；蛟S，原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。

流水淌過(guò)了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生命……

每個(gè)生命都如流水，綿長(zhǎng)地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。

又一陣流水，淌過(guò)了生命最需滋潤(rùn)的深處。

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇十

已經(jīng)是第三個(gè)了。你說(shuō)，你不是世俗的人?？墒牵H愛(ài)的，我活在這世俗里，就注定了這樣的格格不入。能夠更改什么呢？惟有，惟有改變自己，命運(yùn)太強(qiáng)大了。盡管一直強(qiáng)調(diào)著那六字人生格言：善待，深信，感恩，也不過(guò)是自我慰藉罷了。全世界不是你想象中的那個(gè)樣子，于是，你只能在你的印象里創(chuàng)造一個(gè)世界。把心放低放柔，那是四五年前的樣子了。你知道嗎？有些事是真的來(lái)不及回不去的。

不是世俗人，卻活在世俗里。就好象你把一件不相稱(chēng)的衣服硬穿在身上。你沒(méi)有別的衣服，你只有它，你必須穿。我也，別無(wú)選擇。蓮花清高圣潔，我有它的清高，卻比不上它的圣潔，何況我更愿意做一朵普通的秋菊，隨風(fēng)而舞，讓你看見(jiàn)我的微笑?？墒牵趺?，怎么你看不見(jiàn)。怎么，怎么我學(xué)不會(huì)笑。

不問(wèn)世事。那種境界，在多年前我已經(jīng)掙脫了，卻換來(lái)了這副模樣。如果在多年前，是不是真的沒(méi)有什么事可以傷到我？我忘了。忘了那是怎樣的一個(gè)人，又是怎樣的能夠那般的冷靜和脫俗。一個(gè)人，會(huì)分裂，到底會(huì)分裂成幾個(gè)自己？天知道。天知道所有的一切，可是，它就是不告訴我們。我們就必須得自己走下去。會(huì)走多遠(yuǎn)，會(huì)走到哪？永遠(yuǎn)沒(méi)有人得知。但是，無(wú)論怎樣，我會(huì)記得回來(lái)的路。

來(lái)時(shí)路，去時(shí)歸。

不是愛(ài)情，只是你最后的希望。人性里，沒(méi)有永恒，信任里，也沒(méi)有絕對(duì)。被別人欺騙，被自己欺騙，那你還能夠去信任什么，或者期待什么？至終，你得到的只有傷。

如果有得選擇，我愿意世俗的活著。世俗的過(guò)，世俗的愛(ài)，世俗的相信，世俗的絕望，可偏偏，我怎么，那么的倔強(qiáng)。為什么要與命運(yùn)抗?fàn)幇?。直到筋疲力盡了才發(fā)現(xiàn)多么愚蠢，賠了自己，也埋了夢(mèng)想，失去了所有的力氣，癱軟著，就這樣死去。

下輩子，我要當(dāng)一朵安分于盆栽里面的秋菊。我只要我的根扎在那堆泥土里，只要讓它看見(jiàn)我的微笑，就夠了。那就是我的世界，小小的，快樂(lè)的，會(huì)知足的。

我的微笑。你明白，就很好。

09年。迎來(lái)了新生，會(huì)脫胎換骨的。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我只是一朵秋菊。

bing。你說(shuō)等我能夠提及那些過(guò)往了，你再問(wèn)我?？墒?，我不知道是不是還會(huì)有提起的那一天?，F(xiàn)在的我，就像是一張白紙，你在上面畫(huà)什么圖案，它就會(huì)顯出什么，甚至我自己都不能夠控制。又失眠了。多少夜了。

很是奇怪，別人失眠總是會(huì)有很多想的。而我失眠的原因就是因?yàn)榭瞻?，空得無(wú)法入睡，沒(méi)有想起什么人，更沒(méi)有回憶什么事。睜著眼睛，睡不著，可是你知道，我有多累了嗎？它就是不肯休息。

手上的傷居然發(fā)炎感染了，有點(diǎn)辣疼辣疼的。像是一道恥辱。笑著我，我不想再去爭(zhēng)辯了。也不想再解釋了。好累了，我不會(huì)懦弱到為一個(gè)不值得的男人而放棄生命，只有你知道我失去了什么。

凌晨?jī)牲c(diǎn)的時(shí)候上街逛了一下，沒(méi)有目的的走著，也知道不會(huì)遇見(jiàn)什么人。只是想這樣走著，很安靜，很自在，沒(méi)有叫上別人。可是，如果你在，我想我會(huì)叫你陪我的。很奇妙是不是？我們不過(guò)才相識(shí)一天，我卻覺(jué)得命中注定，你是我的天使。男人或女人不重要，只要你懂我。我不想叫你妹妹，那樣會(huì)貶低了親切。我只是想叫你，親愛(ài)的。遇見(jiàn)就是緣，不管你會(huì)心疼我?guī)滋臁?/p>

我想，把你寫(xiě)進(jìn)我的生命里。

你不在線(xiàn)。

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇十一

只需要黑白兩鍵，就可以構(gòu)建出優(yōu)美的樂(lè)章、旋律的堡壘。鋼琴成為大多數(shù)人喜愛(ài)終身的樂(lè)器，人們用它來(lái)表達(dá)自己的感情，感受音樂(lè)的絢爛和靜美。

練習(xí)鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一項(xiàng)任務(wù)，僅僅是為了考級(jí)，得到一些擺設(shè)用的證書(shū)。鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一臺(tái)冷冰冰機(jī)器，發(fā)出僵硬的樂(lè)聲。無(wú)人演奏，只會(huì)無(wú)意義地沉默著。

清美的鋼琴聲忽然流淌進(jìn)我的耳朵，我打了一個(gè)激靈，嗖地站了起來(lái)，那是我姐姐在彈奏鋼琴。她哪怕在高中學(xué)業(yè)的重壓下，仍然每天抽出時(shí)間來(lái)沉浸在鋼琴聲之中，仿佛這就是她生命中一個(gè)不容違犯的使命。

我匆匆忙忙跑到鋼琴前，那首曲子，那首曲子是什么呢？為什么會(huì)有秋天般的旋律和讓人陶醉的美感呢？哦，原來(lái)是《秋日私語(yǔ)》啊!看著我癡迷的樣子，姐姐一笑，詢(xún)問(wèn)到：“你是不是喜歡這首曲子?。俊蔽颐Σ坏攸c(diǎn)點(diǎn)頭?！澳蔷涂鞂W(xué)吧，”她建議道，“只有發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡的曲子才能在記憶中保留得長(zhǎng)久?！痹诮憬愎膭?lì)的目光下，我先是欲言又止，沉默猶豫，然后拿去琴譜，堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭。姐姐還不忘叮囑我一下：“先把曲子聽(tīng)熟了，找到自己的感覺(jué)，才學(xué)得好?！?/p>

我一改常態(tài)，只要一有一星半點(diǎn)兒的空余時(shí)間，我就會(huì)坐到鋼琴前，比孜孜不倦還要孜孜不倦地練習(xí)曲目。我學(xué)習(xí)建造師，把基礎(chǔ)的音符掌握之后，在錦上添花，層層組合；我學(xué)習(xí)畫(huà)家，在原本平淡的樂(lè)聲中撒上五彩的旋律，讓樂(lè)曲靈動(dòng)鮮活起來(lái)；我學(xué)習(xí)作家，在每個(gè)音符里注入自己的

思想，讓音樂(lè)富有生機(jī)和內(nèi)涵。我一天天地練習(xí)著，看到了旋律的世界在我目前不斷展開(kāi)、展開(kāi)。鋼琴仿佛是活的，順著人意唱著歌曲，連琴鍵都仿佛是有溫度的。我真正愛(ài)上了鋼琴。

隨著晚風(fēng)飄來(lái)隱隱約約的鋼琴聲，清靈、曼妙充滿(mǎn)縹緲夢(mèng)幻的味道，就像來(lái)自天邊，天地間像是有一雙看不見(jiàn)的手輕輕拂過(guò)，使萬(wàn)物寧?kù)o。

那是《秋日私語(yǔ)》。

生命數(shù)字1-9號(hào)人生命解析篇十二

世界給予我們太多太多。父母給予我們生命權(quán)，祖國(guó)給予我們信仰，道德給予我們高尚的靈魂。我們要學(xué)會(huì)感恩。

魚(yú)兒對(duì)小河說(shuō)：“我感恩你，因?yàn)槟憬o予我快樂(lè)的天地”；鮮花對(duì)大地說(shuō)：“我感恩你，因?yàn)槟憬o予了我生命”；峻嶺對(duì)大地說(shuō)：“我感恩你，因?yàn)槟憬o予了我挺拔的身姿”。世界充滿(mǎn)生機(jī)，世界充滿(mǎn)感恩。

我要對(duì)生命說(shuō)：我感恩你，你讓我懂得了珍惜。

珍惜每一棵草，珍惜每一滴雨，珍惜每一聲問(wèn)候，珍惜每一滴眼淚，珍惜每一抹微笑……珍惜每一位親人。

那是我第一次面臨生離死別，奶奶的離去使我悲痛萬(wàn)分。那年春節(jié)，我們一家人正笑談新春，討論著去廣勝寺照的相片，大家一同指向奶奶的相片時(shí)，有說(shuō)有笑，我看到奶奶蒼老的臉上泛起了笑容，多么燦爛。每當(dāng)想起這樣的場(chǎng)景，我都會(huì)情不自禁的落下幾滴眼淚，眼淚夾雜著對(duì)奶奶的思念……

那年七月，拖著疲憊的身子返回家中，心中對(duì)期中考試的結(jié)果充滿(mǎn)無(wú)限期望?？傻诙煸缟?，就接到奶奶去世的噩耗……我不相信，一定是媽媽在騙我，我痛苦了一頓，悲痛欲絕，腦海中浮現(xiàn)著奶奶的笑容，回想起與奶奶在一起時(shí)的場(chǎng)景。這一定不是事實(shí)！從未面臨生離死別的我，怎肯輕易接受這個(gè)事實(shí)！下午三時(shí)，坐著舅舅的車(chē)回到老家，奶奶在時(shí)的場(chǎng)面，想著到時(shí)奶奶出門(mén)迎接的場(chǎng)面?？墒?，車(chē)停到了大門(mén)口，始終沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)熟悉的面龐。奶奶一定在屋里等著我！可進(jìn)了屋子，我驚呆了，正中間放著一個(gè)棺材，屋內(nèi)沒(méi)有奶奶的身影……我哭了，這時(shí)我終于肯相信了，但我不愿接受這個(gè)事實(shí)，活生生的一個(gè)人怎么說(shuō)走就走了呢？我放聲大哭！奶奶在棺材內(nèi)躺著。近在咫尺，卻是可望不可即的。這一刻，我絕望了。

在那之后，我整天郁郁寡歡，一想起奶奶，眼淚就會(huì)悄悄地在眼角滑落。腦海中浮現(xiàn)出奶奶最后的笑容……

過(guò)了些許時(shí)間，我的心情稍稍平靜了一些。再想起奶奶，就有無(wú)限對(duì)生命的感慨……我比那些早年喪失親人的孩子幸福得多。生命竟是如此的可貴！

‘生命’，再次想起奶奶，就想到了‘生命’，生命是什么？他給予我們什么？除了生離死別的悲痛之外，還有什么？

哦，一個(gè)生命的離去會(huì)讓我們懂得珍惜，珍惜身邊的一切，他們都會(huì)在不經(jīng)意間離去，珍惜吧。

我們對(duì)生命有哪些感恩？生命給予了我們靈魂，給予了我們道德，給予了我們身邊的一切，并且給予了一顆感恩的心，讓我們用這顆心去感恩生命，感恩身邊的一切，在感恩中學(xué)會(huì)了珍惜……

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