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小學(xué)生初中生高中生英文篇一
隨著初中的到來，小學(xué)生開始了全新的學(xué)習(xí)生活。作為一名曾經(jīng)的小學(xué)生，我深刻地感受到了小學(xué)生初中學(xué)習(xí)所存在的各種差異，也積累了不少經(jīng)驗和體會。
第一段：逐步適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式
初中的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)有很大的不同。在小學(xué)，老師通常是一遍講完，學(xué)生們在課下自己消化；而在初中，老師講之前會先布置一些預(yù)習(xí)作業(yè)，學(xué)生需要提前學(xué)習(xí)并做好筆記，才能更好地跟上老師的講解。初中的教學(xué)節(jié)奏更快，課程更難，對于小學(xué)生來說需要一定的適應(yīng)期。我剛進初中時，感覺上課的時間特別長，而且老師的講課速度快得讓我有些跟不上。但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會了更好地預(yù)習(xí)和聽課。
第二段：提高自己的學(xué)習(xí)效率
為了更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，我開始嘗試提高自己的學(xué)習(xí)效率。在小學(xué)時我習(xí)慣于做完作業(yè)和復(fù)習(xí)課文，就玩游戲或看卡通片，而在初中，我發(fā)現(xiàn)這樣已經(jīng)不足以滿足學(xué)習(xí)的需求，因此我加強了自己的時間規(guī)劃和學(xué)習(xí)計劃。對于困難的科目，我會抽出更多的時間來進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中排除其他干擾，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段：找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
每個人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不相同，在初中時，學(xué)生們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學(xué)等邏輯性強的科目比較有感覺，但語文等課程就比較吃力。因此，我開始研究適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如數(shù)學(xué)課程我喜歡獨立思考，因此我會盡量在預(yù)習(xí)和課堂上多思考多提問，這樣能夠更好地理解和記憶。而對于語文課程，我會喜歡閱讀，因此我會多看一些名著和課外書籍來提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。
第四段：珍惜初中生活，因為學(xué)習(xí)不只是考試
對于初中生來說，學(xué)習(xí)是重中之重，但是學(xué)習(xí)不應(yīng)只是為了應(yīng)付考試。學(xué)習(xí)最終是為了掌握知識和技能，而這些知識和技能將在我們的未來生活中發(fā)揮重要作用。因此，我們應(yīng)該珍惜這段初中生活，學(xué)會與同學(xué)們相處，發(fā)展自己的興趣愛好。在初中，我會參加同學(xué)們組織的各種比賽和活動，這些經(jīng)歷不僅增加了我的社交經(jīng)驗，也幫助我更好地了解自己和學(xué)會與人溝通交流。
第五段：學(xué)習(xí)不只是為了成績，而是為了未來
最后，我認為小學(xué)生初中學(xué)習(xí)最重要的心得體會是：學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試，而是為了未來。初中的學(xué)習(xí)是為未來鋪好基礎(chǔ)，幫助我們更好地規(guī)劃人生和實現(xiàn)夢想。因此，我們應(yīng)該更好地享受學(xué)習(xí)，升華學(xué)習(xí)的自我價值和社會意義。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得好成績，而是要讓人成長為一個更加優(yōu)秀、有用的人。
小學(xué)生初中生高中生英文篇二
xx同學(xué)于20xx年x月進入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。
學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。
求知欲強，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。
在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。
多次參加學(xué)校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。
作為?；@球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。
該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。
xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。
望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx的班主任老師xx，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。
因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
她來自山村，懂得珍惜。
最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進心小學(xué)升初中老師推薦信小學(xué)升初中老師推薦信。
在本校學(xué)習(xí)其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學(xué)習(xí)成績卓著，為此她多次獲得了“校級三好學(xué)生” “優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。
更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭做到最完美。
她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。
她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加社會綜合實踐活動。
更重要的是，該同學(xué)有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。
她責任心強，熱情關(guān)心他人，同學(xué)有困難可以及時在她這里得到解決小學(xué)升初中老師推薦信求職信。
而且她還長期在校外堅持做公益活動，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作，具有很強的`組織能力，深得老師和同學(xué)們的喜愛。
她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機會，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請。
推薦單位：xx學(xué)校
親愛的老師：
你們好!
我叫×××，來自于××××中心小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入初中之旅的小學(xué)生，。
時間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過。
剛?cè)脒@所學(xué)校時的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時光拭去。
從小學(xué)到初中，我將勤奮地奔跑于知識與知識之間的道路上。
我對貴校神往已久，渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書聲的一名學(xué)子。
今天，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
在學(xué)校里，我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。
在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當?shù)莫毩⑸畹哪芰Α?/p>
其實，學(xué)習(xí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。
有難題，我一絲不茍地盡量攻克;遇不懂，虛心向老師同學(xué)求教。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。
當然，除了學(xué)習(xí)，我也非常愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球??在學(xué)校的運動場上，常常可以看到我的身影。
成績只代表過去，勤奮才是真實的內(nèi)涵。
對于今后的學(xué)習(xí)生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。
此致
敬禮
小學(xué)生初中生高中生英文篇三
隨著時間的推移，小學(xué)生不知不覺地已經(jīng)長大了，迎來了初中學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)。新的環(huán)境、新的科目、新的老師，我們的小學(xué)生有許多心得體會需要分享。本篇文章將從學(xué)習(xí)計劃、自我管理、學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣、課外活動五個方面探討小學(xué)生的初中學(xué)習(xí)心得體會。
第一段：合理制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率
初中學(xué)習(xí)有許多新的科目，需要掌握更多的知識，小學(xué)時期在學(xué)習(xí)計劃上或許沒有太多的選擇余地，但是進入初中后，家長和老師對我們的學(xué)習(xí)也逐漸放手，這時，我們需要自己負責制定自己的學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要考慮自己的空余時間、學(xué)習(xí)任務(wù)的難度、課后自習(xí)等因素，根據(jù)自己的實際情況制定出一份合理的學(xué)習(xí)計劃。同時，我們也要具備調(diào)整計劃的能力，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃，我們能夠更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，為更好地完成學(xué)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：高效自我管理，培養(yǎng)自律精神
在初中學(xué)習(xí)中，我們不僅需要制定好學(xué)習(xí)計劃，更需要高效自我管理。對于小學(xué)生來說，課堂是他們接觸知識的主要場所，但進入初中后，隨著課程的增多，我們需要更多的時間安排在課外自習(xí)上。自習(xí)時，我們不能像小學(xué)時期那樣，依賴老師的督促和監(jiān)管，需要自己較早地進入自習(xí)狀態(tài)，合理安排時間，學(xué)會自我管理。同時，我們也需要培養(yǎng)自律的品質(zhì)，無論是守時、守紀律、做到高效還是控制自己的情緒，都需要自己有足夠的忍耐力和自制力。高效自我管理和自律精神是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，這也是小學(xué)生進入初中后需要重點培養(yǎng)的能力。
第三段：正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果
初中的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)不同，我們需要迅速適應(yīng)并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)方法方面，小學(xué)生可以通過刻意練習(xí)、積累經(jīng)驗和自我總結(jié)等方式探索自己喜歡的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)可能喜歡重復(fù)背誦，有些同學(xué)則更愿意通過理解、概括和歸納來加深印象。無論選擇哪種學(xué)習(xí)方法，我們都需要注意學(xué)習(xí)效果，放棄低效的學(xué)習(xí)方法，堅持高效、科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。比如，在學(xué)習(xí)語文時，我們可以通過看書、寫作和自主閱讀等方式提高語文水平；在數(shù)學(xué)上，我們可以通過刻意練習(xí)、明確公式、解題技巧等來摸索自己的學(xué)習(xí)方法。選擇合適的學(xué)習(xí)方法，能幫助我們更快、更好地學(xué)習(xí)到知識。
第四段：良好的思維習(xí)慣，促進學(xué)業(yè)發(fā)展
初中學(xué)習(xí)需要不斷地拓展自己的思維方式，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。這意味著我們需要改善自己的思維方式，擺脫機械化、單一化的思考模式，促進自己的學(xué)業(yè)發(fā)展。小學(xué)生需要從邏輯思考、自主思考到批判性思考、創(chuàng)造性思維等方面進行了解和總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)展自己的思維能力，為日后的學(xué)習(xí)和工作做好準備。良好的思維習(xí)慣可以幫助我們更好地領(lǐng)會知識點、提高學(xué)習(xí)成果，并在實踐中不斷提高自己的分析問題和解決問題的能力。
第五段：適當參與課外活動，豐富自我人格
初中生活除了學(xué)習(xí)，還有許多課外活動可以參與。適當參加課外活動是非常必要的，不僅可以緩解學(xué)業(yè)壓力，還能夠拓展自己的交際圈，在活動中結(jié)交新的朋友。同時，課外活動也是培養(yǎng)興趣愛好的一個非常好的平臺，許多本以為不擅長的領(lǐng)域也會在參加活動中慢慢得到鍛煉和發(fā)展。不過我們也要注意，參加課外活動不能影響到正常的學(xué)習(xí)計劃和自主管理，這需要我們協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動之間的關(guān)系，以達到最好的效果.
總結(jié)：
初中是一個關(guān)鍵時期，小學(xué)時期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方法和品質(zhì)在這一階段將得以深化和提高。在學(xué)習(xí)計劃、自我管理、學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣和課外活動方面，小學(xué)生需要逐步提高自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過努力，相信每一個小學(xué)生都能在初中學(xué)習(xí)中取得不錯的成果，實現(xiàn)自我價值的最大化。
小學(xué)生初中生高中生英文篇四
尊敬的xx中學(xué)招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情地小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫xxx，是一個即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生，我對貴校神往已久，渴望貴校能接納我成為其中的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地推薦自己。
我熱愛學(xué)習(xí)，在小學(xué)期間每個學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，我在xx和xx年參加了“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽決賽，先后取得了三等獎和二等獎;在xxx年陳省身國際青少年數(shù)學(xué)邀請活動中榮獲二等獎;在xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲七年級組市級一等獎。我在xx年課余時間參加了xx校學(xué)習(xí)班，經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，在冬季從普通班考入了集訓(xùn)中心集訓(xùn)一班，并在xx年12月，被評為“xx區(qū)之星”還被授予了“xx星獎”。我還在xx年9月和xx年9月先后通過了劍橋少兒英語二級和三級，并被評為xx年度劍橋少兒英語優(yōu)秀學(xué)員。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己，更新觀念，開拓胸懷。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是主要的一面，而體育活動也是我所熱衷的，因此，每天我都會進行適量的體育活動。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年5月9日
小學(xué)生初中生高中生英文篇五
家教不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是家庭教育的延伸和補充。對于小學(xué)生和初中生而言，家教的重要性不言而喻。作為一個家教老師多年來的經(jīng)驗，我意識到了家教對孩子成長的關(guān)鍵作用。在過去的幾年里，我積累了一些寶貴的心得和體會，我希望能夠分享給其他家長和家教老師。
首先，小學(xué)生和初中生家教需要耐心和細致。對于小學(xué)生來說，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)知識都還不夠牢固，在家教的過程中，需要我們耐心地幫助他們理解和掌握知識。而對于初中生來說，他們面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，需要我們細致地指導(dǎo)他們解題和做題的方法?？偟膩碚f，家教過程中耐心和細致是不可或缺的品質(zhì)。
其次，家教應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。作為家教老師，我們的目標不僅僅是幫助孩子提高成績，更重要的是培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。我們不應(yīng)該僅僅是給他們灌輸知識，而是要引導(dǎo)他們主動思考、自主解決問題。在家教的過程中，我們可以鼓勵他們獨立完成作業(yè)，提醒他們制定學(xué)習(xí)計劃，幫助他們找到學(xué)習(xí)方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠在未來學(xué)習(xí)中更加獨立和自信。
再次，家教的過程中要注重與學(xué)生建立良好的溝通和關(guān)系。溝通是家教的重要環(huán)節(jié)，只有與學(xué)生建立良好的溝通，才能更好地了解他們的學(xué)習(xí)狀況和困惑，才能更好地指導(dǎo)他們。我們應(yīng)該耐心傾聽學(xué)生的想法和問題，與他們進行積極的交流和討論。同時，我們也要尊重學(xué)生的個性和需求，因材施教。只有通過有效的溝通和良好的關(guān)系，我們才能更好地開展家教工作，更好地幫助學(xué)生提高。
另外，家教過程中我們應(yīng)以身作則，成為學(xué)生的榜樣。我們不僅要教會孩子學(xué)習(xí)方法，更重要的是教會他們正確的價值觀和人生觀。我們要通過自己的言傳身教，教育他們誠實守信、勤奮向上、友善寬容等美德。我們要以自己的行為和言行來影響學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和動力。作為家教老師，我們應(yīng)該不斷提升自己的綜合素質(zhì)和知識水平，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生。
最后，家教的目的是要培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。在家教的過程中，我們除了注重學(xué)術(shù)知識的傳授，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康和良好的習(xí)慣的養(yǎng)成。我們可以鼓勵他們參加體育運動，培養(yǎng)藝術(shù)興趣，讓他們學(xué)會合理安排時間，樹立正確的價值觀。只有全面發(fā)展，才能讓學(xué)生在未來的成長中更好地適應(yīng)社會的需要。
綜上所述，小學(xué)生和初中生家教是一項需要耐心、細致和專業(yè)技巧的工作。通過與學(xué)生的溝通與交流，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，成為他們的榜樣，我們才能更好地開展家教工作，幫助學(xué)生取得更好的成績。同時，我們也要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促使他們在學(xué)習(xí)中得到成長。家教是一份責任和使命，在傳授知識的同時，也要傳遞正確的價值觀和人生觀，成為學(xué)生成長道路上的良師益友。
小學(xué)生初中生高中生英文篇六
尊敬的老師：
您好！
我是xxx小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將步入初中階段的學(xué)習(xí)，這對我今后的人生起到至關(guān)重要的作用，能到貴校就讀一直是我心中期盼的愿望，也是我向往和努力的方向。煩請老師百忙之中抽空看一下我的`簡歷，并懇請予以考慮。
熱切期望您的回音！
此致
敬禮!
自薦人：xxxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生初中生高中生英文篇七
作為一個初中生，我重新回看我的小學(xué)時光，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)方法和心得體會對我至今仍有很大的幫助。在這篇文章中，我將分享我作為一個小學(xué)生和初中生學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第一段：掌握基礎(chǔ)知識很重要
小時候，我最大的心愿就是學(xué)會一件事情：打籃球。可是無論怎么練習(xí)，終究是進不去球網(wǎng)。直到有一天，我明白了打籃球的基本動作，接受了基礎(chǔ)的訓(xùn)練，我才成功地打進了第一個籃球。這個經(jīng)驗教會了我，學(xué)習(xí)任何事情，都需要強調(diào)掌握基礎(chǔ)知識，否則想要成功就很難。在我們的學(xué)習(xí)過程中，我們每天都需要復(fù)習(xí)老師所教授的基礎(chǔ)知識，才能有能力學(xué)習(xí)新內(nèi)容。如果我們忽略了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)后續(xù)的難點會變得越來越繁瑣。
第二段：積極主動的態(tài)度很重要
精神和態(tài)度決定了一切。以上一句話為引導(dǎo)，我要說積極主動的態(tài)度很重要。作為小學(xué)生，我總是抱怨應(yīng)該做什么而不是想象自己想做什么。我總是想著偷懶而不是多一些認真的學(xué)習(xí)。但是，當我進入初中后，我知道我的過去很多懶散的日子，對我在課堂里學(xué)習(xí)的幫助沒有任何益處。在初中生涯中，我注意到許多聰明人更加注重課程，而不是假裝自己太聰明而不能說出自己的看法。這教育了我，我們必須抱著一種積極主動的態(tài)度做事，這樣，我們才能真正學(xué)到知識，做出豐碩的成果。
第三段：時間管理很重要
小時候，我總是熱衷于玩耍，忘記了學(xué)業(yè)和其他重要的事情。不過，當我開始上初中后，我意識到自己之前幾年的失敗是由于我沒有好好規(guī)劃自己的時間。我發(fā)現(xiàn)好的時間管理技能可以讓我更加高效地完成任務(wù)，有更多的時間去學(xué)習(xí)和提高自己。從這一點上講，然后我開始列出自己的任務(wù)清單和日程表，這極大地提高了我的生產(chǎn)力和效率。
第四段：正確的學(xué)習(xí)方法如何幫助我提升效率
我們每個人的學(xué)習(xí)方式都不一樣。某些人可以在聽課時輕松地探究課程的奧秘。但對于另一些人來說，始終無法充分利用這種學(xué)習(xí)方式。我是后者。然而，這不是我就此放棄的理由。我從幾個月的觀察中發(fā)現(xiàn)，手寫筆記對我比較有效。事實上，通過期末測試的分數(shù)，我得出了結(jié)論：手寫筆記對我非常有效，并幫助我在學(xué)習(xí)過程中更好地理解和記憶。
第五段：總結(jié)
我們在小學(xué)時光里學(xué)到的很多東西，對我們今后的學(xué)習(xí)過程起到了至關(guān)重要的作用。掌握基礎(chǔ)、積極主動、時間管理和找到正確的學(xué)習(xí)方法，這些都是小學(xué)時代為我們打下的好基礎(chǔ)。當然，我們還可以進一步探索和學(xué)習(xí)。我相信，對于任何學(xué)習(xí)者來說，追求知識和不斷學(xué)習(xí)都是一生中最重要的事情之一，而通向成功的道路就在這里。
小學(xué)生初中生高中生英文篇八
尊敬的南開中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中惠讀我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵和難得的機遇。因為孟母三遷只為育子，但最為重要的還是優(yōu)良的教育環(huán)境。為此，我一直夢想走進全市的知名學(xué)?！祥_中學(xué)，希望能實現(xiàn)：〞良禽擇木而棲，士為知己者而博〞的美好境界。請你相信，幼小的我正懷著一顆熱誠的求學(xué)心和執(zhí)著追求于未來的夢想，真誠地向您推薦我自己!
我叫xx，性別：男，身高1米55，xx年4月8日出生。我的母校是綦江區(qū)南州小學(xué)，其先進的'新課程理念，良好的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方法，積極樂觀的生活態(tài)度和勇于開拓的實干精神。小學(xué)6年來，我始終追求課堂內(nèi)外的拓展與實踐、根底知識的扎實和開闊的視野，使我更感到學(xué)習(xí)的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面開展，實現(xiàn)了自我成長。我愛好廣泛，沉穩(wěn)大氣，團結(jié)自強，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，其中，五年級期末考試總分全班排名第1，全年級排名第2，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認可。
我的性格穩(wěn)重，是一個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。參加學(xué)校組織的一周社會實際活動，被蚊蟲咬了一百多個針孔，居然沒事，說明身體特棒。在重慶大平醫(yī)院矯正牙齒，拔了四顆牙，滿口鮮血，硬是沒哭，說明我堅強。為了到重慶學(xué)習(xí)，我6點鐘準時起床，從未遲到，說明我時間觀念強，做事認真。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學(xué)歷史悠久，治學(xué)有序，管理有方，是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學(xué)時光。我相信，在南開中學(xué)這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學(xué)習(xí)的新旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復(fù)!
此致
敬禮
自薦人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
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