通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。制定一個(gè)完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
初三春天寫景篇一
“媽媽,這兒有一只小鳥!”在草地上玩耍的女兒對母親說道。
“噢,她還很小呢,連羽毛都沒有長全呢!”媽媽愛憐地說。
小女孩托起了那只可憐的小鳥,望著它,眨巴眨巴眼睛問:“媽媽,它為什么不回家呢?”
母親嘆了口氣,說:“你看那河邊的樹樁,昨天那兒還有一棵大樹,小鳥的家就在那樹上,可偷木者砍倒了樹,它的爸爸媽媽也死了……”
“為什么它這么小不會(huì)死,它的爸爸媽媽會(huì)飛,卻死了呢?”還沒等母親說完,女兒就仰著頭問了起來。
“爸爸媽媽都是愛自己孩子的啊,就像我愛你一樣,危險(xiǎn)時(shí),爸爸媽媽當(dāng)然要拼命保護(hù)它們的孩子啊!”
小女孩似乎還想問什么,但是沒有說出口,只是眼中含著淚花,喃喃地說:“小鳥真可憐,這么小就沒有媽媽啦。”
“哐”的一聲還沒等小女孩反應(yīng)過來,一棵大樹就倒下了,原來是偷木者又在砍樹了。小女孩擦干淚水,捧著小鳥,跑過去送給偷木者看:“叔叔,你看這只小鳥多可憐啊!它的爸爸媽媽都死了,你能為它留下幾棵樹嗎?”偷木者有些不耐煩:“去!去!小孩子別搗亂,別妨礙大人干活!”說罷又掄起斧頭,繼續(xù)砍下去。
小女孩還想說什么,卻被母親抱走了。
回家后,小女孩當(dāng)上了小鳥的媽媽。她到處尋找小蟲子,但小鳥什么也不吃,只是凄厲地叫。那聲音,聲聲扎在小女孩的心里。
兩天后,當(dāng)太陽的第一縷光輝投進(jìn)窗戶時(shí),小鳥死了,在它的眼角邊掛著一滴淚。不知道為什么,小女孩沒有哭,她從院子里撿回一片大大的紅色楓葉,包裹著小鳥幼小的軀體,來到了院子里。
“唧唧唧……”落在院子籬笆上的那群鳥也“撲啦啦”地飛起來了,它們圍著小女孩盤旋著,鳴叫著。
“哐”的一聲又一棵大樹倒了下去,瞬間,它湮沒了那群小鳥的叫聲……。
春天的雨是連綿不斷的,柔和的,它滋潤著大地,在人們不知不覺的時(shí)候,它們靜悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊!原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢迷人的彩色的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春的色彩給我們帶來向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放飛的風(fēng)箏。
但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審查,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯萎,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”望著那幾經(jīng)折斷垂頭喪氣的小草,誰還會(huì)有好心情?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!它里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更絢麗的色彩,孕育著更美麗的春天。
初三春天寫景篇二
從題海中抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，綠意已悄然爬滿校園，嫩嫩的，翠翠的，可愛極了。我似乎可以聽見新生的它們在微風(fēng)中發(fā)出那銀鈴般的笑聲，純凈而透明。操場上，長廊里，樹杈間，已是滿眼春意。天空澄澈而深邃，似乎掬一捧就可以洗臉。金燦燦的陽光傾瀉而下，灑在乳白色的教學(xué)樓上，襯得大樓分外圣潔;灑在白里透粉的櫻花上，浪漫至極;灑在我們的臉上，嬌嫩而蓬勃。我微笑著，心中似乎不再那么迷茫了。
看著這充滿生機(jī)的景象，我決定去踏春。于是，星期天我騎車來到沛公園。
原來學(xué)校只是春天走過的一片狹小的角落，公園里更是呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的春景。
我躺在柔軟的草地上，感受著“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適。小草在使勁地鉆出地面，它們剛剛冒尖，撓得我脖子癢癢的。我似乎可以聽到它們的呢喃，不知是在低聲訴說新生的喜悅，還是在碎碎地抱怨我弄疼了它們。
我瞇著眼睛感受春的溫柔，幸福地笑了。
天空中，風(fēng)箏在春風(fēng)的幫助下“嬉戲追逐”。我也好想變成一只風(fēng)箏翱翔于明朗的天空啊!有線牽引著，永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。順著若隱若現(xiàn)的線往下瞅，眼簾中映入幾個(gè)和我年齡相仿的孩子。他們歡笑著，奔跑著。他們的快樂，似乎是這浮華喧囂的塵世中最美好的東西了。
不記得在哪本書上看到過，成長的季節(jié)是春天。春天連野草都可以生長，何況我們呢?成長的季節(jié)里，沒有頹廢，沒有消沉，只有每天都重新升起的嶄新的朝陽。
透過甜蜜的春風(fēng)，我似乎看到了未來每一天的希望和光明。這皆源于生機(jī)勃勃的春。
春天是成長的季節(jié)，我們要努力長大。
初三春天寫景篇三
每年春天，在我家附近，總會(huì)下一些“雪”。這是不會(huì)融化的“雪”，是象征著春天的“雪”，是最多一個(gè)星期就消失得無影無蹤的“雪”。這，就是柳樹、楊樹傳播種子的方式，這是春天獨(dú)特的現(xiàn)象。
這幾天，我們家樓前樓后的那幾棵大楊樹、大柳樹便開始傳播起它們的種子，于是，漫天飛舞的白花花的柳絮、楊絮，便如同一片雪花一般“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”地飛舞了起來，它們一會(huì)兒與楓樹交談;一會(huì)兒細(xì)細(xì)地聞著丁香的清香;一會(huì)兒又去觀察著走來走去的人……他們對一切都是感到好奇而新鮮。每次，我都會(huì)細(xì)細(xì)地看著，怎么也看不夠它們，發(fā)自內(nèi)心地喜歡它們。
那天，我決定仔細(xì)看一看這些飛絮到底是什么組成的。
有了這個(gè)想法，我便走下樓。
一下樓，就看到了一團(tuán)我中意的“雪花”，便用手一拍，拍中了!我把手松開，看見手心上有一些絨絨，還有一些種子。它們，其實(shí)就是想傳播自己的種子，使用的這種方式。
我還免費(fèi)“觀看”過“電影”——柳絮、楊絮抱球玩耍：
我走出樓洞，看到對面的墻角有很多柳絮、楊絮的大球，推在墻角，有時(shí)候，吹來一陣大風(fēng)，有的幾個(gè)大球就跳幾下，有的球兒轉(zhuǎn)起了圓圈，還有的球像跳蹦床一樣“跳”了起來……之后繼續(xù)呆在那里，似乎等待著下一次免費(fèi)玩耍的機(jī)會(huì)。我捂著嘴笑著——柳絮、楊絮也有一顆童心呀!
但是，有一次，我想到了一個(gè)問題，讓我丈二和尚摸不著頭腦——這些楊絮和柳絮是怎么來的呢?這個(gè)問題困擾了我一年多。今年春天早些的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)地上有一根六七厘米長的、綠色的、軟軟的“藤蔓”一般的植物，它的上面有一些小絨毛，看起來挺惹人喜歡。有很多像小麥粒一般地小顆粒圍在它的周圍，密密麻麻的，小麥芽也很柔軟，活像是一小段麥穗，不過，我看了看，這“麥穗”地上可有很多哩!我撿起一根，跑到媽媽面前：“媽媽，這是什么?”
“喲!你竟然不知道!你是不是在騙我!”媽媽驚呼。
“我真的不知道!”
“你不是很喜歡看楊絮、柳絮嗎!?這就是它們還沒有釋放出楊絮的、從楊樹上面掉下來的!”
“那它的學(xué)名叫什么呢?”
“柔荑花序。”媽媽說，“當(dāng)它們干了的時(shí)候，每一個(gè)小‘麥穗’里面，都會(huì)飄出楊絮來呢!”
我輕輕地掐斷了一個(gè)小小的“麥?！薄＠锩嫜┌籽┌椎摹＿@真的是楊絮!我知道了一個(gè)不知道的問題，感覺很有成就感。
初三春天寫景篇四
陽春，踏在松軟的泥土上，微微的黛色竟讓我有些許不忍心，抬頭遠(yuǎn)望，只見林間那淡淡青色蕩漾在春風(fēng)里，飄忽不定。田野中，使人迷茫的縷縷霧氣似乎是有源頭的，不斷地涌出，不斷地升騰，展現(xiàn)出夢幻般的境界。
突然，不知誰家的木軒發(fā)出吱吱的聲響，引我轉(zhuǎn)身望去，只見一盆纖細(xì)的藤蔓，竟托出了整個(gè)的春。它瀉下一抹嫩綠的夢，讓我悄然止步，屏息，慢慢地，試圖進(jìn)入這個(gè)夢境。起風(fēng)了，吹走了我的夢，還未去追尋，木軒又吱吱響起。舉目，又是一片新綠，屋內(nèi)人語:“開春啦，把它們都搬出去吧?！薄?，是春的聲音。
悠閑地漫步，在這冬裝剛卸，春意已至的季節(jié)。
初三春天寫景篇五
“不行不行！回去重新修改，這些思路在我們初中根本不適合！”班主任語文老師把那篇紅筆幾乎占了一整面的教案挑剔地用手指劃過，“照你這樣，同學(xué)們只能留在淺層思考，而達(dá)不到更深入體會(huì)了。”
“哦，知道了。”我發(fā)出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開辦公室，百無聊賴地踢著路旁的小石子，心里憤憤地想：要不是難得有這么個(gè)活動(dòng)，我看著新鮮才當(dāng)什么“語文小先生”。哪知道費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)心神后還白白收獲到了一份批評……唉！
路邊的青草經(jīng)過昨日暴雨的洗禮就像被刷上了一層顏料，變得桔黃萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更勝三分。
我在空無一人的教室里翻開滿是筆記的語文書，趴在桌子上回想老師上課時(shí)的流程，反復(fù)琢磨卻推敲不出什么，索性四周觀望，發(fā)起呆來。
靈光一閃，短短一瞬間我就想到了很多：能吸引人們的固然先是枯草然后再是新葉，那么按老套路來如何能突出新意呢？思索間，我動(dòng)筆將黑字一個(gè)個(gè)寫于紙上，就此一場冒險(xiǎn)的游戲之旅貫穿全文慢慢展開。
一個(gè)下午的腦細(xì)胞新陳代謝，終于完成了一篇我自認(rèn)為很滿意的成果，交予老師前心里卻仍舊忐忑；“若是這一次還沒有通過，我就把上課的機(jī)會(huì)讓給望眼欲穿的老班長吧。”只見語文老師的筆敲著桌沿，仿佛是一陣令人心緒不停的鐘聲。“嗯，”她終于開口了，“非常不錯(cuò)，就是這樣！”
深呼吸，放松……。
面對同學(xué)們一張張滿是期待的笑臉，語文課也正式拉開序幕。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”“請坐，讓我們一起來一場升級版大冒險(xiǎn)環(huán)球之旅……”
窗外，桃花燦爛，春的氣息漫延……。
初三春天寫景篇六
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕回蕩耳旁?是什么香味，像一股仙氣，擁入鼻中?啊!是鳥語花香的春!
春日的小徑，總有一種神圣純潔的白。漫步在小徑中，一股清香撲鼻而來。在那柔軟的潔白的攤上，散發(fā)著一股誘人的香甜。抬頭一望，那么美麗的茉莉花，開滿了枝丫。小小的花，有的是個(gè)花骨朵兒，害羞到不敢開放;有的是只開放了一兩瓣兒，正蓄足了勁準(zhǔn)備開放;還有的完全開放了，展開燦爛的笑容，迎接春的到來。
鳥兒飛過天空，帶來一陣歌聲。歌聲是清脆的，是悠揚(yáng)的，是低吼的，又是雄偉的。
這就是我眼中的春天，是一個(gè)鳥語花香的季節(jié)!我多想變成一股清風(fēng)，欣賞世界各地多姿的春!
初三春天寫景篇七
其實(shí)此時(shí)窗外正刮著呼呼的北風(fēng),天空飄灑的是雞年最后的雪花?？墒沁@個(gè)題目——這句歌詞——她如精靈般盤旋縈繞在我的腦海，揮之不去。
“無論嚴(yán)冬多么酷寒，它始終阻擋不了春天到來的腳步。”不是嗎,溪流邊,田埂上,廣袤的土地里，小草裹著寒氣睜開了或腥紅或鵝黃或淡綠的雙眼，打量著這個(gè)世界的精彩與繁華。
在茫茫的人海中，我是哪一個(gè)?在春天草叢的森林里，《渝東南文學(xué)》該是哪一朵哪一棵?我常常這樣凝想，因?yàn)槲矣X察了自己的渺小以及《渝東南文學(xué)》的渺小。
但我們在努力，朝著春天的方向。艱難嗎?必須的!如春蠶的破繭，如小草的鉆土出泥，如母親臨產(chǎn)的陣痛，如鳳凰般涅磐。
唐詩。
宋詞元曲;我們不光要造就經(jīng)濟(jì)的億萬富翁，更應(yīng)鑄創(chuàng)文化藝術(shù)的典范，如屈原、如李白、如杜甫、如曹雪芹、如魯迅?！绷甑臅r(shí)間彈指一揮間，我忘卻了很多人和事，唯有《渝東南文學(xué)》創(chuàng)刊前夕，一位領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)秀山文學(xué)愛好者的話讓我記憶猶新，一如發(fā)生在昨天在眼前。
所以我們沒有理由不努力，朝著春風(fēng)溫暖的方向。當(dāng)然，也曾有許多市內(nèi)外的知名作家學(xué)者說過，在這片渝鄂湘黔交界的民族文化的神秘沃土里，定能綻放出文學(xué)的奇葩。
一個(gè)春天過去了，一個(gè)春天到來了，輪回的結(jié)束預(yù)示并承接的是另一個(gè)輪回的開始。是的，流逝的是時(shí)光，不朽的是文學(xué)——一如我們這偉大的民族偉大的國家偉大的時(shí)代和社會(huì)!
初三春天寫景篇八
春天的雨是連綿不斷的，柔和的，它滋潤著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊!原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢迷人的彩色的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春的色彩給我們帶來向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放飛的風(fēng)箏。
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯萎，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”望著那幾經(jīng)折斷垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心情?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!它里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美麗的春天。
初三春天寫景篇九
春天，像一個(gè)花枝招展的姑娘，把絢麗多彩灑向人間。大地，由于她的悄然而至，而變得煥然一新、多姿多彩。
春天，我去找。我找到了金光燦燦的迎春花，她就像春姑娘那春姑娘那重彩一抹的一筆，是那么的耀眼，是那么奪目，是那么令人駐足觀望，不忍離去。
由于人們的喜愛，公園、街道、小區(qū)、校園……遍布都是迎春花，我來到開滿迎春花的“皇宮”，這黃色的迎春花，把大地?fù)Q上黃夾克，這樣還嫌不夠，還把天空映黃了，同樣把春姑娘上上下下都映黃了。橋，迎春花努力地綻放自己的魅力，為自己已經(jīng)年邁的父母爭一口氣。花朵里的“小臉蛋”不是出來瞧瞧這個(gè)多姿多彩的世界。她們開的很嬌艷，像喇叭、鈴鐺，花兒開滿枝頭。迎春花正在演奏春天的樂章，旋律是多么的生動(dòng)。春天，我去找，找到了春天的使者。
春天，我去找，我來到了桃樹下，聞到了桃花的濃郁的清香。濃郁的傾向引來了只只蜜蜂，勤勞的蜜蜂正忙著采蜜。桃花穿著粉紅色的紗裙，像天使一樣來到人間。滿樹的花正在競相開發(fā)、爭奇斗艷，濃郁的清香撲鼻而來。盛開的花朵正在笑，笑開了嘴，笑到了我的耳邊，笑樂了我得小心窩。嘴里還不時(shí)的說：“為什么我們要笑？因?yàn)榈搅饲锾煳覀円Y(jié)滿碩果累累的果實(shí)，讓你甜到心頭。”有的話還是花骨朵，他不斷的吸收重組的水分和養(yǎng)分，立志要綻開嬌艷的花朵。碧綠碧綠的葉子正在襯托花兒的美麗，桃花也整天在演奏春天樂章。春天，我去找，我找到了身著粉紅色的“精靈”。
春天，我去找?？吹搅缩r花盛開、百花爭芳、生機(jī)勃勃、萬紫千紅的春天！
初三春天寫景篇十
離開，美麗的春姑娘就帶上生機(jī)，邁輕盈的腳步悄然來到我們身旁。她喚醒了無數(shù)小生靈，小生靈們睜開朦朧的睡眼，似一個(gè)個(gè)可愛的嬰兒。春姑娘微笑從每一個(gè)角落里走過，只是她害羞地遮掩住了自己的容貌，讓你沒有發(fā)現(xiàn)。不信？走，我?guī)闳タ矗?/p>
春姑娘那甜甜的微笑留在了路旁。你瞧，腳下的小草，使勁地鉆出腦袋，用它那鮮嫩的綠色，歡迎春的到來?？茨谴沽龑Ｐ氖崂碜约旱男惆l(fā)，準(zhǔn)備向人們訴說春的到來，路邊的野花，競相開放，一陣微風(fēng)吹過，小草、野花、垂柳……微微搖動(dòng)，它們已陶醉在這略帶寒意的春風(fēng)里。
春姑娘那天真的微笑留在了天空。那暖洋洋的陽光，給予了我們活力。那片片白云，是天空送給春的棉花糖。一聲聲鳥兒的啼叫，歌唱這美麗的春天。咦？彩色的鳥？哦，原來是飄飛的各色各樣的風(fēng)箏，它們把天空裝點(diǎn)得五彩斑斕，送來了春天的信息。仰望這湛藍(lán)的天，你有沒有發(fā)現(xiàn)，春天的藍(lán)天，略帶白色，顯得那么透明，多似一塊無暇的藍(lán)寶石??！
春姑娘把輕松的微笑留在了田野。泥土活動(dòng)了活動(dòng)身子，泥土變得軟了，讓麥苗長得更加歡暢。田埂把麥田割成了一個(gè)個(gè)“田”字，整齊而又美麗。一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯又開始了勞動(dòng)，有的忙耕耘，有的在澆水……汗水從他們臉上滴了下來，可農(nóng)民伯伯們的臉上卻洋溢幸福的微笑。不知是因?yàn)閻圻@充滿生機(jī)的春天還是因?yàn)橄氲搅舜浇鹕锾熵S收的情景。一只只蝴蝶、小鳥，還有各種各樣叫不上名字來的昆蟲，在田間盡情飛舞。哦，好美的田野！
春姑娘最淘氣的一笑留在了校園。桃花、梨花……在這里開得最爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量、都盡情地釋放出來了！那潔白的柳絮在校園里漫天飛舞，是春姑娘從天上撕下的白云嗎？校園里，最天真、最爛漫的要數(shù)孩子了，春姑娘替我們脫下了厚重的衣服，春風(fēng)拂過我們的臉龐，讓我們盡情奔跑，大聲歌唱去捉那柳絮。你瞧，我們個(gè)個(gè)鼻尖上閃汗珠，臉上洋溢對春的笑。
噢，我愛這充滿詩情畫意的春景圖！
初三春天寫景篇十一
悄悄的，悄悄的，春，輕輕的，靜靜的就飄來了。看那遠(yuǎn)處高山漸漸變亮，看那天上的云朵漸漸變多，看那地上的生物漸漸蘇醒，看著春慢慢的來到。
走到山間，看到了冰雪融化，白色的冰雪揮手說著再見；聽到了泉水泠泠作響，小小急流好趕來通告冬天走了；聞到陣陣清香，那是大自然在告訴我們春天來到。
融化的雪水融到了土里，滋潤著埋在地下的新芽。溫暖的太陽照來，又經(jīng)過一場場春雨的洗濯，小花兒漸漸探出深土，呼吸著林間無比清爽的氣息，享受著鳥兒動(dòng)聽的歌謠，體驗(yàn)著生長的經(jīng)歷。
走在路上，兩邊的行道樹染上了綠的刺眼的發(fā)色，一個(gè)冬天的時(shí)間仿佛又高壯了許多。綠化帶的顏色也變得鮮艷、多彩——“粉色碎花裙”的桃花樹與“白色襯衣”的梨樹，像情侶一樣的交錯(cuò)在一起，陣勢，實(shí)在讓人贊嘆不已！在望去一條條黃綠相間的迎春花，如黃發(fā)的少女，給你一種清新感，旁邊還佇立著幾棵紫色禮服的“紫荊花兒”一只鳥兒飛來停在上面，路人經(jīng)過，鳥兒撲騰撲騰翅膀落到了地上。經(jīng)歷了數(shù)個(gè)寒冬，一直綠著的小草，鳥兒落下后被繞著，躲在草里。
起風(fēng)了，花瓣成群的離開枝干在風(fēng)中隨心的舞蹈著，尋找自己的生命精彩，意義。雨下來了，在層層毛毛細(xì)雨做成的薄紗前，樹葉伴著——“沙啦啦——呼呼呼——滴嗒嗒——”的聲音，跳出了自己的舞步。
抬頭望天，有時(shí)一片片薄薄的云像魚紋一樣排列著飄在天空;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)厚厚的云像油畫大師手中的藝術(shù)品一樣，刻在深藍(lán)、深藍(lán)的天上；有時(shí)雨剛過，還能依稀看到太陽的光芒透過云層射下來的一條長長的路，那仿佛也是我心里的“金路”——希望之路。那一條條，看的到的，看不到的光芒，照亮了這個(gè)充滿生機(jī)、希望、夢想、努力與美的世界。
讓我學(xué)到了，學(xué)到了很多，很多。讓我感謝他們帶來的美，感謝春天帶來的深意。
初三春天寫景篇十二
陽春三月，春意盎然。春天的植物園百花盛開，爭奇斗艷，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的美麗景象。
剛進(jìn)入植物園，我就被一大片色彩艷麗的郁金香吸引住了。黃的、紫的、粉的、紅的花，一簇挨著一簇?；ǘ湓陉柟獾恼丈湎拢诰G葉的襯托下，顯得格外亮眼。郁金香的花莖挺得筆直，像極了亭亭玉立的姑娘。一陣春風(fēng)拂過，她們搖晃著美麗的身姿，向我們微笑著點(diǎn)頭。這景象真是太美了。
我們踩著石子路一直往北走。忽然，一陣清新淡雅的香味撲面而來。哇！原來是櫻花。第一次看到這漫山遍野的櫻花樹，我驚呆了。粉紅色的櫻花大多都還是花骨朵兒，它們就像含苞待放的害羞少女，不敢輕易露出自己的容顏。白色的櫻花卻不同，它們大都已經(jīng)盛開。在微風(fēng)中，花瓣飄飄灑灑，像是下了一場巨大的櫻花雪，吸引了許許多多的游客前來與它們合影留念。
看過櫻花，我們沿湖走進(jìn)了一片竹林。小鳥在空中盤旋，嘰嘰喳喳地不停叫著，仿佛告訴我們，在竹林里可以好好休息一番了。春天的竹子生長得非常茂盛，每一棵竹子都又直又高，擠擠密密長在一起，像正在集合中的戰(zhàn)士。茂密的竹葉緊挨在一起，為我們打造了一個(gè)非常舒適的休息場所。
植物園里還有很多品種不同的植物，各種花競相開放。茶花、杏花、桃花、杜鵑花你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。植物園的春天，鳥語花香，讓人流連忘返。
初三春天寫景篇十三
春把綠衣送給田野.送給樹林.送給花園,也送給我們美麗的校園.我愿做一株小草,一朵小花,在園丁的培育下,點(diǎn)綴校園的春天. 校園的春天真是美不勝收。剛進(jìn)校園，一排高大挺秀的柳樹便映入眼簾。春風(fēng)吹來，柳枝微微擺動(dòng)，就像是在向我們招手，歡迎我們到來；又像是一位穿著綠衣裳的少女在翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這排柳樹就像是用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。藝術(shù)樓前面是一片草坪，密密麻麻的枯草中已長出了稀稀落落的嫩草，星星點(diǎn)點(diǎn)。小草們好像伸出了好奇的小腦袋探望校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一塊黃綠相間的地毯。 我們正欣賞著“地毯”，忽然，有同學(xué)喊起來：“快來看啊！”同學(xué)們都圍過去了。只見花壇中種著一叢叢，一簇簇的玫瑰色的小花，小花中間點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃色的花蕊。
小花在綠葉的映襯下，顯得更加美麗。因?yàn)閯倓傁逻^一場春雨，所以葉子上滾動(dòng)著一滴滴的雨滴，就像一顆顆美麗的珍珠。
看到這樣的春景，我不僅想起這樣的詩句：“天街小雨潤和酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕聲煙柳滿皇都?！?/p>
春天的校園真美啊！瞧，校園里的樹郁郁蔥蔥，好一片綠的海洋！小鳥站在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，歌聲傳遍了整個(gè)校園。
校園不但有花有樹，還有快樂的同學(xué)們。他們有的在大廳里歡快地跳繩，有的在草坪上快樂地踢球，還有的在沙坑旁盡情地玩耍，多熱鬧呀！當(dāng)上課鈴敲響時(shí)，校園里傳出陣陣“老師您好”的問候，同學(xué)們朗朗的讀書聲送上藍(lán)天，與鳥兒的歌聲融為一體！
這就是我們春天的校園。我們的校園并非只有春天才美麗，在其他季節(jié)，我們的校園一樣美麗！
初三春天寫景篇十四
春姑娘攀上高山，飛過河流，她辛苦了，但她一刻也不停歇，便迫不及待地來到我們的校園。
看，校園西面的“小樹林”邊的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽。橡皮樹、梧桐樹、柳樹、石榴樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。
瞧，教學(xué)樓前的桂花樹翠綠鮮亮，枝頭上的花朵顯得格外美麗，像天上的星星灑落人間，又像金黃色的碎鉆，是那般晶瑩、閃耀。春風(fēng)一吹，沁入心脾。塑膠跑道四周的映山紅，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，殷紅似火，粉紅似霞，潔白如雪，開得那么熱烈，那么絢麗。朵朵花兒迎風(fēng)玉立，嬌艷欲滴，花瓣兒密密匝匝，蕊靠著蕊，瓣貼著瓣，相互依偎競相輝映，引來無數(shù)蜂蝶飛舞。
聽，枝頭上的小鳥放開喉嚨，愉悅地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。教室里傳來朗朗的讀書聲和歡快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂圍繞。
啊，春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園。
初三春天寫景篇十五
我喜歡夏天開滿荷花的池塘;我喜歡秋天的落葉;我喜歡冬天的雪山。但我更喜歡春天那生機(jī)勃勃的花園。
春天的花園是安靜的。清晨，花園小池旁的柳樹還在睡覺，花壇里的玫瑰花已經(jīng)醒來，正在仰望天空。一陣風(fēng)吹過來，柳樹被吹醒了。發(fā)出了“沙，沙，沙”的聲音。花壇里的花兒們都在發(fā)呆，一動(dòng)也不動(dòng)。樹木被春風(fēng)吹綠了，花兒被風(fēng)吹紅了，小草被春風(fēng)吹得發(fā)了芽。我愛春天花園的安靜。
春天的花園是熱鬧的。到了正午，人們吃了飯帶著孩子到了花園。有的在草地上奔跑;有時(shí)在花壇邊拍照;有的在聊天……小貓小狗一起在草地上打滾、玩耍。柳樹搖晃著它那長長的頭發(fā)，像是和人們打招呼。花壇里的花朵開心極了，玫瑰花高貴地抬著頭，杜鵑花擺弄著自己的花蕊。桃樹上的桃花發(fā)出陣陣幽香，讓人陶醉在這里。蜜蜂也來湊熱鬧，在花壇邊和蝴蝶翩翩起舞，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水里跳舞，多么和藹呀!
天空中的太陽和我們開玩笑，一會(huì)兒出來，一會(huì)兒躲在云朵后面。小池里的小魚小蝦有的在“跑”，有的在鬧。我喜歡春天花園的熱鬧。
春天的花園是寧靜的。傍晚時(shí)分，花園中沒有一點(diǎn)兒聲音，所有的動(dòng)物和植物都玩累了，柳樹在小池邊梳著自己的頭發(fā)，小池就是它的鏡子?；▔锏幕ǘ湟粋€(gè)個(gè)都低下頭，好像睡著了。桃樹上的桃花似乎沒了白天的幽香，只有幾只小鳥安靜地在天空中飛來飛去找食物。小池里的魚兒像回家了，湖面平靜了，看不到一點(diǎn)水波。我愛春天花園的寧靜。
春天的花園，是栩栩如生的，是快樂的，是美好的，是植物們的天堂。希望以后的每個(gè)春天都像此刻的花園一樣，多姿多彩。
初三春天寫景篇十六
春，是大地蘇醒的季節(jié)，也是最唯美，最夢幻的時(shí)節(jié)。
當(dāng)迎春花從沉睡中蘇醒之時(shí)，即春天到來之際；櫻花宛如一個(gè)懵懂的少女，不明世事，安靜地在春天開放，留下剎那間的美麗；桃花宛如一群活潑的仙女，在枝葉間談笑風(fēng)生；“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”國花牡丹怒放，代表富貴，華美而不失高雅，華麗而不含俗氣。
群花爭奇斗艷，在輕風(fēng)中漫步，享受細(xì)雨的滋潤，使人感受到春天的浪漫。正是一年踏青季，濮上園的美麗也要盡收眼底。
當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們一個(gè)小組由呂老師帶領(lǐng)，自由活動(dòng)。
他說想去看魚塘，鯉魚很多很大。我們?yōu)榱藢ふ?，踏上了“征程”?/p>
路上，走進(jìn)了一條小路。那小路幽靜、筆直，幾乎每一個(gè)人都會(huì)深深地陷在這如水的靜謐之中。
“多美的林間小道啊。”呂老師的感嘆打破了我沉浸在靜謐之中的遐想。的確，靜靜聆聽，不是靜謐，不僅有樹葉在風(fēng)中搖曳的接觸，更有鳥兒穿梭在樹葉間鳴叫的歡樂，偶爾清風(fēng)拂過臉頰，也會(huì)奏起絕美的樂章。
來到池塘，沒有大鯉魚，只有小小的紅色在蓮葉下律動(dòng)，為池塘增添了幾絲活潑的色彩?！俺鲇倌喽蝗尽?，蓮花不受任何臟物的污染，用清淡融開牡丹的富麗高貴。輕輕在風(fēng)中搖晃，帶去一絲清香，像顆糖，化在風(fēng)中，空氣中充滿了清新的甜意。蓮葉是把傘，為蓮葉下律動(dòng)的快樂遮去春末的烈陽；蓮葉是雙手，小心地呵護(hù)著蓮的小小心機(jī)，正如春風(fēng)和煦般溫暖、和諧。
池塘左邊的湖，微風(fēng)拂過，蕩起層層漣漪，拍打著岸邊的沙石。旭日投照下，金輝閃閃，隨著風(fēng)的旋律跳動(dòng)；樹枝劃過，揚(yáng)起晶亮水滴，所劃之處，金光被攪散，短短幾秒之內(nèi)，又聚集在一起，凝成音符，填補(bǔ)空白的樂章。偶爾有行船，也不過帶走金色的美好，卻又留下殘缺的金輝，交織成另樣的回憶。
來到草地上時(shí)，撲面的青草香味打散了我任何富麗堂皇的遐想。那香味混合著泥土的氣息，使我心中只有一個(gè)想法：這就是最自然、最樸實(shí)的味道了。我多么想在草地上席地而坐，咬著一根草，品味著自然的味道；仰面躺在草地上，望著悠悠的白云，身下的草騷動(dòng)不安。即使打個(gè)盹，也會(huì)很滿足。
偶有瓢蟲飛來，也不會(huì)害怕。單是望著它飛舞，就有無限樂趣?？此湓诓菁馍?，一副鎮(zhèn)定自若的樣子，圓滾滾的`身軀整個(gè)兒趴在草尖上，但實(shí)際草尖早已深深彎下了腰。終于快壓到地面上時(shí)，它才識相地飛走。
自然的氣息，千變?nèi)f化。春，和煦的風(fēng)，蘇醒的花；夏，似火的陽，輕靈的荷；秋，飄零的葉，豐收的季；冬，刺骨的寒，傲然的梅。每一個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的美麗，細(xì)加感悟，每個(gè)季節(jié)都會(huì)變得靈性。
“一年之計(jì)在于春”，春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所有事物都重獲新生般獲得新的活力，如若細(xì)心，或許只是一只蟲子，都能被賦予新的力量。
春的樂章已經(jīng)奏響，靈動(dòng)的旋律仍在游蕩，接踵而至的次次波浪，拍打著心底最熟悉的聲音。
靜靜聆聽吧，唯美夢幻的春之樂章！
初三春天寫景篇十七
家里暖氣還沒停，天氣就漸漸的暖和了。安靜了一冬的我們又活潑起來，小草兒也活潑起來，還是那么的鮮綠，花兒總是那么的耀眼。不過，很暖呢。提前播下的種子也慢慢的發(fā)芽了。我很寶貝的把它們服侍，生怕有什么閃失。操場旁邊的柳樹也漸漸的冒出了嫩芽，鳥兒們又回來了，興奮的它們吖，叫個(gè)不停，永遠(yuǎn)都把自己的心情展露出來，生怕別人不知道它們一樣呢。
說不清對春天的感覺，只是很希望早點(diǎn)來到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜歡夏季的炎熱。春天的芳香，輕柔。至少我很喜歡春風(fēng)，吹到臉上，輕柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨過后，可稱是仙境呢。走在小路上，泥土的味道撲鼻而來，還有玫瑰花香。只是淡淡的味道，卻把我的心緊緊抓住。一直認(rèn)為自己是個(gè)病孩子，夏天過敏，秋天咳嗽，冬天發(fā)燒。只有春天，好好的。對春天一直抱有希望。甚至認(rèn)為春天是天堂。可笑的是自己還和討厭春天的小孩子斗嘴過。從后，互相再也不理睬。
喜歡在春天做很多事情。靜靜的看書，和好友放風(fēng)箏，躺在操場上看天空，牽手走在路上，很多很多。至于看書，喜歡在午后看書。因?yàn)槟菚r(shí)的陽光更暖。旁邊是我喜歡喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我沒有睡午覺的習(xí)慣，認(rèn)為那是浪費(fèi)陽光。所以，要補(bǔ)充自己。俗語說“一年之計(jì)在于春”。說實(shí)話。我就喜歡這一句。所以趕緊給自己補(bǔ)充知識，不去浪費(fèi)這美好時(shí)光。閱讀原來很好，在自己的天地里，閱讀自己喜歡的書。有陽光陪伴，不怕，靜靜的感受文字的魅力。
當(dāng)然，我也很喜歡和好朋友一起去放風(fēng)箏。順著風(fēng)，一人拿著線軸在前面跑。一個(gè)人拿著風(fēng)箏在后面追。即使動(dòng)作不對，但是，也還是很幸福。至少，這是屬于我們自己的風(fēng)箏?？粗约旱娘L(fēng)箏飛的高高的，很高興。淡藍(lán)色的天空映襯著米黃色的風(fēng)箏，不時(shí)的還有伴兒在天上，地下的人兒抬頭仰望。這就是所謂的幸福，很簡單，也很單純。我對幸福的認(rèn)識很簡單。只是自己做喜歡的事情，跟喜歡的人兒在一起，就會(huì)很幸福。
調(diào)皮的弟弟鬧著要出去，只好奉陪，牽著他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一起蕩秋千。記得弟弟說他也喜歡春天，因?yàn)榛▋洪_了。小孩就是小孩。不管任何事情，他們只會(huì)做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河邊，弟弟吵著要玩水，我不答應(yīng)。他還很天真的說，春姐姐都來了，她會(huì)保護(hù)我的，不讓我的腳丫子凍著！裝作生氣的自己笑了，對他說道，到了柳樹都綠了，花兒都開了，你也長大了，才可以呢。弟弟聽不懂。只是在那里眨眼睛。
第一次知道小孩心中的春天原來如此。會(huì)把春天看作一個(gè)天使，來保護(hù)自己的。呵呵。我笑他們，笑他們的天真。恐怕自己小時(shí)候也是如此罷。春姐姐，好可愛的名字。也許只有小孩叫得出來罷。他們都是春天的孩子，永遠(yuǎn)那么活潑可愛。
不經(jīng)意之間回眸。嗯。春天真的來了。瞧！那盛開的桃花正是春的回眸一笑。
今年的秋天在不知不覺中到來，早晨我打開窗戶一股刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，仿佛把我的心也凍住了。我像往常一樣穿好衣服沖出家門去晨練，順便體會(huì)一下秋天的感受，一股涼風(fēng)吹亂了我的思緒我緊了緊衣服繼續(xù)向前跑去?，F(xiàn)在的天氣還不是太冷，在我的家鄉(xiāng)秋天很美而且天氣非常清爽。中午坐在大樹下，一股秋風(fēng)吹來，把夏天的悶熱和人們心中的煩惱全部吹走了。
風(fēng)非常清爽，吹上一下從頭到腳十分涼快讓人們有一種神情氣爽的感覺，在家鄉(xiāng)的田野上放眼望去田野上，一片黃燦燦和綠油油的瓜果蔬菜全部熟了美麗極啦！每當(dāng)這個(gè)忙碌的季節(jié)，農(nóng)民們無暇欣賞和光顧秋天的風(fēng)景忙著秋收。在我小時(shí)侯母親天天早上起來總是熬一鍋的稀粥和烙幾張我愛吃的糖餅子。一切收拾好后，母親便帶我下地收庒嫁，父親和母親忙著收割。
而我卻坐在地頭啃一口餅子喝一口小米粥。望著遠(yuǎn)處莊稼豐收的景象心中舒服極了。每當(dāng)秋天的時(shí)候我總會(huì)坐在樹下一邊感受秋天的涼爽一邊回憶童年的秋天。哎真不知道什么時(shí)候才能回到童年，回到闊別已久的家鄉(xiāng)，去體驗(yàn)和感受秋天的感覺！我愛秋天的風(fēng)，秋天的一切，更愛家鄉(xiāng)的秋天！
初三春天寫景篇十八
"春天來了，一切景物充滿著它特有的氣息。
春天，是個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。米黃的、紫紅的玉蘭在春風(fēng)那溫柔的撫摸中綻開了笑臉，在綠葉的陪襯下，顯得更加美麗動(dòng)人；粉色的桃花露出了圓嘟嘟的臉頰，它們一出場，便引來一群采蜜的小——蜜蜂，加上蝴蝶的伴舞，美麗的桃花更加光彩照人。李子樹的花瓣已經(jīng)凋謝，白色的花蕊像一雙雙嬌嫩的小手，努力捕捉著春姑娘的氣息。
春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。大廣場的空地上，幾位老人在快樂地箏，美麗的風(fēng)箏在空中舞蹈，老人們的心回到了童年?；@球場上，幾位青年在不知疲憊地打籃球，他們歡樂的笑聲給春天增添了無限生機(jī)。
春天，是個(gè)令人舒適的季節(jié)。站在春天的陽光下，閉上雙眼，一股溫暖的氣息在身旁游蕩，不由得讓人有些困意。一陣微風(fēng)拂過，柳樹姑娘便輕輕擺動(dòng)著它的細(xì)長的發(fā)辮，美得讓人陶醉。
春天，是個(gè)綠色的季節(jié)。在寬敞的公旁，楊樹在春風(fēng)中挺立著，翠綠的葉子在太陽公公的照映下，投下一片濃濃的綠蔭。草地像一塊綠地毯，軟軟的，柔柔的。仔細(xì)一看，還有幾朵不知名的小野花呢！
在這美好的春光里，我要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓家鄉(xiāng)的春天更加美麗！"
初三春天寫景篇十九
多么漂亮的春天校園?。∧蔷褪俏页砷L的天堂———喬司中心小學(xué)，它風(fēng)景宜人，空氣清新！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有桂林的石頭那么奇形怪狀，在我心中十分美麗。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、桂花樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。
往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。
你瞧，前面是教學(xué)樓上面刻著十個(gè)金色、閃閃發(fā)光的大字——愛拼才會(huì)贏 ，苦煉方能勝。教學(xué)樓成u字型，u字型的中間是校標(biāo)，旁邊的紫丁花也開了，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小姑娘，可愛極了。
再往前走是一個(gè)大廳，走在里面，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。繼續(xù)前走，是同學(xué)們每天下課歡樂的天堂，瞧！那里土黃土黃的小丘怎么含著一絲絲綠色，走近一看，原來是因?yàn)榇禾靵砹耍〔菰僖材筒蛔〖拍?，好奇地探出頭來，迫不及待地四處張望，尋找自己的同伴，你想知道這是哪嗎？ok，這美麗的地方就是操場，操場是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂園。
微風(fēng)一吹，旗桿上的國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞，仿佛到了仙境一般。春天，大樹們個(gè)個(gè)健壯的枝條向四周伸展開來，好像一起集中在這個(gè)校園里開會(huì)，這樹更令人著迷的就是更是嗅到了樹葉特有的清香，雖無香水百合那樣濃烈，但也使人心曠神怡。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方??！春天到了，校園的美景真是分外妖嬈。
初三春天寫景篇二十
漸漸融化的小河，緩緩的流暢，叮咚叮咚，好像它在淺唱，也好像在告訴人們，我開始蘇醒，來和我一起嬉戲吧！我的內(nèi)心世界是那樣的豐富多彩，小魚在跳躍，小草在我身邊開始發(fā)芽，燕子在我頭頂飛過，你聽風(fēng)兒也在悄悄告訴我，我們應(yīng)該開始偷偷約會(huì)嘍！因?yàn)榇禾煺娴膩砹耍?/p>
春天，悄無聲息的來到了我的身旁，脫掉厚厚的棉衣，換上輕松的運(yùn)動(dòng)裝，你要問我：“你要干啥？”“噓，別吵吵，我要在周末和我的“春天”去約會(huì)”！
春天了，難得的周末，和喜歡的人，早早起床，爬山，享受難得的兩人世界，一路歡歌笑語，嬉笑打鬧，登上山頂，一覽小城，沉睡中，如嬰兒般，那樣迷人，讓人忍不住，用手中小小的相機(jī)，記錄這難得的一刻，我的笑容綻放如花朵，我的“春天”悄悄的在身后環(huán)繞，展開翅膀飛舞在山頂。
太陽公公慢慢的探出頭，照耀一路狂奔下山的人兒，指引她們通往下一站幸福---公園，因?yàn)?，我想放風(fēng)箏，我想和我的“春天'一起放風(fēng)箏!他笑著說我孩子氣，可惜他不知，我放飛的不是風(fēng)箏，我想放飛我們的愛情，讓我們的愛越飛越高，一起飛翔在那片藍(lán)天下！
你有沒有和你的“春天'，在陽春三月，開始約會(huì)，開始四處嗮嗮你的幸福，你的快樂，將它種植在春天的土地上，讓它生根發(fā)芽，讓它幸福的成長，直到開花結(jié)果！雖然其中經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷冰雪寒冷，但相信經(jīng)歷四季的旅程，我們都會(huì)長大，像”楊光“一樣快樂的生活！
編外語：獻(xiàn)給所有相愛的情侶，希望他們的愛情能夠長長久久，幸福像花兒一樣！期待我的愛，在春天，能夠悄悄發(fā)芽；夏天張揚(yáng)綻放；秋天自然結(jié)果，冬天一起雪藏！親愛的們，春天來了，讓我們一起開心的約會(huì)吧！
初三春天寫景篇二十一
春天到了，陽光照在身上真暖和，風(fēng)兒吹在臉上真舒服。小燕子聽到了春姑娘的號角聲，紛紛從南方趕來，加入這百花爭艷的宴會(huì)。幾對飛倦了的小天使，停在電線上歇息，好似五線譜上的小蝌蚪，奏響了一曲新春的贊歌。
春天的果園里，花兒開的熱鬧極了。紅的像火，粉的如霞，白的似雪;你不讓我，我不讓你，競相開放。
春天的田野里，真是生機(jī)勃勃。瞧，麥苗返青了，綠油油的，像一塊綠色的地毯。風(fēng)兒一吹，像綠色的波浪在翻滾。最耀眼的要算油菜花了，金燦燦的，像鋪了一地金子。一群群勤勞的蜜蜂，在花叢中飛來飛去，它們?yōu)榱硕嗖梢稽c(diǎn)兒蜜，忙得不可開交。
我走到池塘邊，看見一排楊柳樹，長的美極了。千萬條柔軟的枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)。像一群仙女在翩翩起舞。池塘里，一條條小魚在水中游來游去。一群群蝌蚪圍成一團(tuán)，好像在開會(huì)。我撿起一粒石子，拋向水里，那些蝌蚪被我嚇得四處逃竄。真有趣，我真想捉幾只，把它們養(yǎng)大。
我走在回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)草叢中開放的小花，他們就像剛出生的嬰兒一樣，特別膽小。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體編織了一塊綠色的大地毯。無數(shù)像眼睛、像星星的花朵和小草手拉手，繪成一幅巨大的水彩畫。
春天真是太美了!我愛春天!愛它的鮮嫩，愛它的耀眼，愛它熱鬧，愛它的一切……
初三春天寫景篇二十二
“春天在哪里呀？春天在哪里……。”我一邊唱著輕快的歌兒，一邊去尋找春天。
春天在哪里呀？春天在吐出嫩芽的柳樹里?？?，那小河邊的一排排柳樹都紛紛吐出了翠綠的嫩芽，像是給棕色的樹干上嵌上了星星點(diǎn)點(diǎn)的翡翠。燕子從碧藍(lán)的天空中輕輕地降落在那翡翠似的柳條上，從遠(yuǎn)處望去，就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。小麻雀站在柳條上，隨著那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符唱著輕快的歌兒。
春天在哪里呀？春天在盛開的五顏六色的花朵里。看，那路邊的桃花開得多么艷麗，像錦緞，像星星，像云霞，還像一團(tuán)團(tuán)飄起的粉紅色的火焰。空中，小巧的花瓣隨風(fēng)舞蹈，像粉色的雪花，像紛飛的蝴蝶。它們調(diào)皮地跑到人們的眼睛里、衣服上、頭發(fā)里，給大地下了一場夢幻般的“桃花雨”。小山上，杜鵑花、山茶花、油菜花也都開得姹紫嫣紅、互不相讓。
春天在哪里呀？春天在鉆出地面的小草里?？矗蔷G油油的草地，像給大地鋪上了一塊綠地毯。坐上去，呀！真軟呀，好像坐在柔軟的席夢思上！
春天在哪里呀？春天在冰雪融化的小溪里。青蛙、蝌蚪在小溪中歡快地玩耍著，燕子貼著水面快速地追逐著。
春天在哪里呀？春天在小朋友的歡歌笑語里。草地上，他們放著風(fēng)箏；樹林里，他們做著野餐；小溪邊，他們光著腳丫，在小溪里捉著魚蝦。到處都有小朋友的歡歌笑語，到處都是一片生機(jī)。
?。∵@樹、花、草、水、人早已構(gòu)成一幅美麗的畫卷，原來春天就在這里。?。〈禾?，我愛你！
初三春天寫景篇二十三
春天來了!春天來了!燕子一邊快樂地飛翔，一邊把喜訊傳遍春天里的每一個(gè)角落。
公園里，桃花、海棠花、迎春花、杏花等各種各樣的鮮花競相綻放。人們脫去了厚重的棉衣，在陽光下漫步行走，感受著春風(fēng)的吹撫和陽光的溫暖。
田野里，綠油油的莊稼和一望無際的油菜花組成了一幅幅美麗的風(fēng)景圖。農(nóng)民伯伯們喊著號子在田野里辛勤地勞作，散學(xué)的孩童歡樂地奔跑在春天的田野里。
小區(qū)里，綠樹成蔭，鳥語花香，美得就像童話里的仙境。慈祥的老人們聚在一起談笑風(fēng)生，有的遛著心愛的小寵物，有的比劃著太極拳，還有牽著大人的手幸福地行走在陽光下的小孩，人們的臉上都洋溢著甜蜜的微笑。
校園里，傳來學(xué)子們朗朗的讀書聲，可更多的是我們贊美春天的聲音。
春天來了，她在彎彎的柳枝上，在芳香的桃花、杏花上，在翠綠的小草里，在明凈的湖水里......春天是多么美好,只要你仔細(xì)尋找。
我們愛春天!我們愛這生機(jī)勃勃的世界!
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