每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
喜迎校慶手抄報篇一
隨著時間的流逝，我們的母校已經經歷了許多風風雨雨，也培養(yǎng)了無數的英才。今年是我們學校的校慶，為了慶祝這一歷史性的時刻，各項慶?；顒酉嗬^展開。在這些活動中，我們不僅看到了學校的輝煌歷史，感受到了學校的蓬勃發(fā)展，更重要的是，我們從中領悟到了很多人生道理，獲得了很多心得體會。
第一段：回顧校史 感受底蘊
在校慶活動中，我們參觀了學校的歷史陳列室，看到了學校的創(chuàng)辦過程和發(fā)展脈絡。這些歷史的記憶和珍貴的歷史文物，讓我們感慨萬千。我們認識到，母校所具有的卓越實力、深厚底蘊是無法用言語來形容的。通過回顧學校的歷史，我們深刻認識到自己身處的這所學校不是簡單的一個學府，而是一座團結、奮進、開拓的堡壘。
第二段：追尋未來 新時代的使命
學校能夠走到今天，離不開一代代畢業(yè)生的支持與付出。作為新時代的學生，我們應該有何種使命呢？在慶?；顒又?，我們一直強調的就是學校的未來發(fā)展。從各個方面的展示中可以看到，學校一直在追求前沿技術與先進設備，而新時代的學生也應該有這樣的意識。我們更應該為了學校的未來盡自己的一份力量，因為母校的發(fā)展也間接地為我們自己的未來拓展了更好的機遇。
第三段：感恩情懷 傳遞愛心
慶祝校慶期間，我們更應該珍惜與母校的緣分，在這慶典的時刻向母校表達感激之情。這種感激并不僅僅來源于畢業(yè)后的成就，更是對于母校提供的基礎平臺及真正幫助我們塑造為優(yōu)秀人才的機會。因此，我們的慶?；顒又幸灿辛讼蚪搪毠?、校友回饋的活動環(huán)節(jié)。通過這些環(huán)節(jié)，我們向老師表達我們的感謝，也希望傳遞愛與關懷，使母校的底蘊更加充實。
第四段：凝聚力量 共謀未來
慶典期間，學校舉辦了各種形式的同學互動活動，使我們感受到學校團結，學校文化對大家的吸引力。這種凝聚力量的追求不僅僅是在校慶期間，更是我們未來在母校與社會發(fā)展中必須具備的素質。作為學生，我們需要不斷地加強學生團隊的交流與合作，緊密聯(lián)系老師教師，以共同前行的方式推進我們的成長與未來。
第五段：自信與行動 推動前進
學校慶?；顒?，其實就是一種對過去歷史的回顧與肯定，更是一種對未來的期望與展望。在慶典期間，我們通過各種演講、活動與參與過程中深刻理解了自身價值與發(fā)展必然。因此，最終的體會是我們應該時刻保持自信與充滿行動力，因為未來就在前方等著我們用行動去開展。作為母校驕傲的一員，我們需要立志于未來譜寫屬于自己的華麗篇章。
總之，在今年學校的校慶中，我們不僅有機會回顧了學校的歷史，更有了深刻的心得體會，認識到自己在母校中的使命與方向。未來的路還很長，但是我們有了更加充實的信念，也深刻理解了“行動才是解決一切問題的出路”的道理。所以，讓我們繼續(xù)為母校奉獻，為自己的未來努力，用友情、愛心、理念去推動學校更加美好的明天。
喜迎校慶手抄報篇二
心中一直有個秘密，多少年來從未向人透露，只是深深地埋藏心底。
今天，隨著她生日的臨近，如潮的感情又澎湃得不可遏制，終于按捺不住內心的激動，鼓足勇氣決定將那份戀情公之于眾。
其實，我對她心儀已久。
那是剛步入初中時，懵懂的我就聽說了她的名字。據說她是個神童，三四歲時就嶄露頭角，隨后以自己特有的方式演繹著一個又一個傳奇！我崇拜極了，總盼望著能親自看她一眼。
中學畢業(yè)時，一個偶然的機會兒，我走近了她。當我的老師向我們聲情并茂地介紹她時，我抑制不住激動不已的心情，好想走上前去，一睹它的芳容，遺憾的是我們集體乘車出行，只能遠遠地看著她遠離的背影。但她嬌美的身姿還是深深地印在了我的腦中。于是天天想、日日盼，可惜只會聽到她越來越響亮的名字，而難得的幾次相見卻是出現在夢境之中。我知道：我早戀了！
這份感情只能深深地埋藏心底……
或許是我的真誠感動了上蒼，機會兒終于垂青于我。一次教學能手評選讓我走到了她的身邊，此時的她二八芳齡，已出落成一個更加美麗豐腴的少女。端詳著她嬌艷白皙的面容，華貴婀娜的腰肢，我激情滿懷，興奮不已，期盼著能與她促膝長談，吐露我的心跡。而她只是面帶笑容注視著我，脈脈含情的目光中寫滿了鼓勵和贊許。我知道，她是大家閨秀，能對我這個土里土氣的毛頭小伙兒正面瞧上一眼，那就是我莫大的福氣。我回味著她的似水柔情，陶醉著，幸福著。我墜入了情網！
但這份感情依然只能深深地埋藏心底……
在以后的日子里，懷揣那份溫馨，我憧憬著，在遠離她的鄉(xiāng)村，默默地將相思化作前進的動力。
四年前，她終于接納了我。我欣喜萬分地撲入她的懷抱，動情地親吻著她。第一次如此近距離的接觸，我用顫抖的手撫摸著她，欣賞著她每一寸肌膚。我這可愛的戀人呦！她嬌小的身軀婀娜多姿，嫵媚動人。她是小家碧玉？“美麗、溫柔、善良、體貼入微”，這不就是我夢中的可人兒？但我知道她分明又是我原來意念中的大家閨秀，然而在她的身上又沒有絲毫的驕橫與傲氣?！爸t遜、博大、深邃、兼容并蓄”，誰家女子能有如此豐厚的底蘊和高貴的涵養(yǎng)？我想她定是出身名門，秉承了先輩名人的家訓傳統(tǒng)，又樂學善取、博采眾長！
沐浴著愛的陽光雨露，我快樂地工作，全身心地享受著生活！
我可愛的戀人呦！如今，我和你已是水乳交融、休戚與共。你的熱情激勵著我，你的淵博鞭策著我，你的進取帶動著我。我可愛的戀人，我非常自豪地分享你的榮光，我更甘愿與你攜手并進，共創(chuàng)屬于我們的輝煌！
現在，我特想驕傲地告訴每一個人我戀人的名字，她就是——城鄒市第四中學！
喜迎校慶手抄報篇三
轉眼之間，我們的母校徐教院附中，迎來了她的十歲生日，作為一名優(yōu)秀的附中人，我們應該文明地迎接親愛的母校的生日。
我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為世博會東道主、作為一名附中人，有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的校園更加文明，使我們的家園更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及——文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了文明，有時就是一張紙的厚度。
什么是從小事做起？我們又該用什么樣的態(tài)度為母校慶祝生日呢？答案相信大家心里都很清楚、自然是遵守校紀校規(guī)，所以我們會有這樣一支隊伍：這群人總是犧牲自己課間休息的時間，放棄中午和同學們談天散步的機會，來提醒同學們更文明的休息，他們有一個共同的名字：校風巡查員，責任，示范，指導是我們奉行的宗旨，我們不會為了扣分而扣分，我們最終的目標就是讓校園更和諧，我們的工作當然少不了同學們的支持，希望同學們能自覺遵守校紀校規(guī)，在被校風巡查員提醒的時候能及時改正錯誤，而不是報以無所謂的態(tài)度。
我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音；會在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎？我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應該講臟話，不應該打打鬧鬧如果你做到了，那就是一個文明的人；如果大家做到了，那就是一個文明的集體。
讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)！
喜迎校慶手抄報篇四
2、心情不是很好的時候，喜歡漫步在平滑的石板路上，路兩旁鋪滿了鮮花，空氣中滿是清新的氣息和花香。
3、杏雨濕衣，園中群芳盡開
4、用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。
5、這里已經成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的教學區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。
6、在時光的流淌中，我已經在這個承載我的夢想的校園里度過的快兩年的時間了，在這里，我追求著我生命中動人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調。
7、心情慵懶的時候就到自修室去找一個靠窗的地方坐下，看著陽光射過透明玻璃的樣子，耳邊傾聽著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的'翻書聲，給原本散亂的心注入了無限的振奮，于是也就在不知覺中投入了這個隊列中開始努力的學習。
8、記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。
9、五載華章共譜寫，長青基業(yè)同心建。
10、照耀著年輕的夢想。
11、如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。
12、這或許就是生命的一種感動吧，而學校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。
13、踏青石兮倚繁花，臨淥水兮籠煙紗
14、那時喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。
15、胸藏文墨，心中垂羅錦繡
16、用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。
17、沒有課的時候，喜歡到那里去消磨時間，在文學庫里，徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然后用一種全新的感覺去充盈生活。
18、為學報國，不負未來之期
19、朝接脂露，暮映丹霞
20、開頭六十年時光，在歷史的長河中，只是短暫的一瞬，但是，六十年的時間，可以歷練一所學校，我們走過艱辛，走過輝煌，曾經在困境中追求突破，在璀璨中點亮斗志。
21、回顧六十年風雨歷程，我們感慨萬千：辦學條件逐年改善，師資力量穩(wěn)步提高，教學業(yè)績引人矚目。結尾六十年校慶，召喚著我們的傳承與創(chuàng)新。讓我們以六十年校慶契機，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，聚精會神抓質量、腳踏實地謀發(fā)展，把握現代教育發(fā)展的脈搏，以高標準推進素質教育，堅定不移地走創(chuàng)新發(fā)展之路，讓每一個師生得到全面和諧的發(fā)展，為區(qū)域經濟發(fā)展服務。
22、現在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。
23、讓我們心中滿載著無比充實的愉悅--語文老師的睿智;高數老師的敏銳;舞蹈老師的優(yōu)雅……這一切的一切都激勵著我們學習。
24、淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關愛的氣息。
25、瀟瀟兮若綠柳之扶風
26、我想這句話真正的注解一個學校的內涵，今天我們是一個學院人，以我們學院的榮譽為驕傲。
27、花秾雨潤，風高霜白
28、而學校也很重視學習，為了讓大家有更融洽的學習氛圍，學校每個月都要進行教學反饋，去真正的了解我們所關注的問題，來幫助我們……如果說知識是課堂和內涵的結合的結晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。
29、而明天，我們應該讓學院因曾經有過我們而感到欣慰。
30、我很喜歡學校的湖，湖水很藍很清，特別是在盛夏的季節(jié)里，喜歡在落日的余暉中，坐在湖畔，一個人仰望校園的天空。
31、匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
32、而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現。
33、崢嶸歷程三十載，同心同德創(chuàng)未來。
34、收蓄秋曜，含吐春華
35、偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。
36、進一步增強"高能強技揚吾師威，成才利國榮我母校"的情懷，譜寫出山東輕工業(yè)學院新的壯麗樂章！
37、深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。
38、淥水踟躕兮承曉霧，環(huán)一中兮育仙葩
39、也許是因為校園是新校區(qū)，所以文化底蘊與別的學校有些差距，但是徜徉在這里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。
40、攜手三十年，再譜新詩篇。
41、校慶標題是：
42、高風正則，常存過人之志
43、噫！一中之美，此吾與子之所共適矣
44、放飛夢想，從心啟航。
45、學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。
46、腹有詩書，口內談吐珠璣
47、蟾光映雪，校內書香正盛
49、讓人感動……“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。
50、”簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個寒冷的冬日，大家為了將一份年輕的生命維系，自發(fā)的為患病女孩捐款的情景，冰冷的寒風肆意的飛舞，而我們的心里卻有一股暖流在心中流淌……其實在我們目光不及的地方，有那么多的人在默默地關愛著我們。
51、課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。
52、至于一中學子，
53、則修其身，立其德，求其真，創(chuàng)其新。
喜迎校慶手抄報篇五
轉眼間我來到這個學校將近二年了。每當我走進校園，首先映入眼簾的是默默無聞的狀元塔。雖說狀元塔塔默默無聞，但是它卻給我們的校園帶來了蓬勃的的朝氣和希望；我喜歡狀元塔，我愛這里的一切一切。
依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學區(qū)、高聳的樓房、青翠的草坪郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大！記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得是那么溫暖?，F在校園的一切都變得那么的熟悉，這兩年來好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂以及憂傷。
每天早上當我進入校門的時候，總有校領導、老師、保安在為學校站崗；總有為建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們；走進教室早已到校的同學們早已投入學習，我也匆忙打開書包，投入到緊張而有序的學習中去，在知識的海洋中遨游，生怕時間從我身邊飛逝。
每當我坐在操場，一個人仰望校園的天空，那時感覺喧鬧的校園瞬間靜下來了，一切都是那樣的靜謐，那么的美好深藍色的天空也逐漸變淺，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在操場上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那么學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅，語文老師的睿智、數學老師的敏銳以及英語老師的細心這一切的一切都激勵著我們努力學習。如果說知識是課堂和內涵結合的結晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。每個星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學庫里我們徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物；在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然后用一種全新的感覺去充盈生活。
淵博的知識是年輕夢想永不改變的追求，只有在這里，才有了一種關愛的氣息。讓人感動。輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感。
今天我們?yōu)槭峭鈬Z人而驕傲，明天外國語為我們自豪。我們要用自己的責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣！把每一顆愛校之心聚集起去照耀著我們年輕的夢想。
讓我們帶著年輕與夢想一起飛，而當你在多年之后再回首時，會發(fā)現這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校外國語學校。
喜迎校慶手抄報篇六
先師創(chuàng)立母校且輝煌至今已五十年，今學堂洋溢，書聲朗朗，此誠為吾校之優(yōu)良傳統(tǒng)。然先生之人不懈努力，學徒之人忘身于學海，蓋追先師之教誨，欲報之于祖國也，學生亦開張聆聽，以光母校之宏德，恢弘學子之氣，不宜妄自菲薄，引喻失禮，以堵學識之路也。
校中班中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。若有擾亂紀律及為忠善者，宜付有師論其罰賞。以昭導師平明之理，不宜偏私，使校無法度也。
校中眾數先生皆為良實，志慮忠純。是以校長選拔以導學生。愚以為校中之識，事無多少，悉以咨之，然后習之，必能丹書之優(yōu)，有所廣益。
先生晏堃，性行淑均，曉暢數學，閱歷豐富，眾人稱之曰“能”，是以任吾班之主任。愚以為數學之識，悉以咨之，必能諭以知識，優(yōu)勝所得。
親學識，遠糊亂，此學業(yè)所以興隆也；親糊亂，遠學識，此學業(yè)所以傾頹也。導師在時，每與余論及此事，未嘗不嘆惜遺憾于傾頹者。應萍、紹富、周韜、瑩瑩，此悉學識豐富之師也，校長親之信之，吾二中之興隆，可長久不衰也。
吾本學生，淺學于班，不求聞達于校中，唯不懈努力。導師不以余淺識，精心授余，由是感激，遂許導師續(xù)努力。難題于前，謹記不忘導師之教，同學探討爭論之間，爾來十有一年矣。導師知吾努力，故授余學識至深夜也。授教以來，銘記于心，恐學而遺忘，以傷導師之苦，深入難題，吾猶不撓。今知識已備，信心已足，當共同諧首，穩(wěn)固學識，庶竭駑鈍，攘除難題，溫故知新，學業(yè)進步，此吾所以報導師之誡而前進之職分也。至于班級損益，進盡忠言，則班長、組長之任也。
吾亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，謹記導師之教誨，吾不勝受恩感激！今校慶將至，贊嘆涕零，不知所言。
吾校五十年佳績于世人之前，輝煌成就言所不能及，xx金榜題名者三百余人，為校之華誕又添佳績，招八方學子紛紛來之。致使校中眾英豪，勤學苦練，自強不息，以立志成長為校添彩！
愿吾校圣譽百年不衰，莘莘學子四方共賀！
喜迎校慶手抄報篇七
5月16日，新武寧小學迎來了20周年校慶。我們在普陀影院用我們的歡歌笑語為學校慶祝70歲的生日。
那天早上，我們來到普陀影院，只見普陀影院被布置得漂漂亮亮，舞臺上拉著紅色的絲帶，絲帶上面吊著幾個色彩絢麗的字，五月欣花絢麗綻放！舞臺上放著一盆盆五顏六色的花，到處充滿了歡迎的氣氛。
有的跳舞，有的表演武術，還有展現上海世博會的英語小品最精彩的節(jié)目要數老師們表演的詩朗育了。老師們聲情并茂，用詩歌表達了對新武寧無限的熱愛，對我們學生的關愛。最后的集體舞《歡樂校園》把慶祝會推上了高潮。同學們使勁地拍手，文藝演出在絢麗的禮花中薄片下了帷幕。
通過這次活動，我想到了將來我一定要努力學習，長大了為我們的母校增光添彩。
篇七：喜迎校慶作文
今年是育才四小成立五周年。在這喜慶的日子里，我們一年級（二）班的全體同學都參加喜迎校慶的文藝活動。
我們班排演的節(jié)目是詩歌朗誦。在排練的過程中，劉老師一遍又一遍的教我們怎樣做動作，怎樣用感情地去朗讀詩歌，，不厭其煩的教我們走舞臺，直到我們每位同學都非常的清楚自己的位置。
星期五的下午，我們的校慶演出正式開始了。我們班的演出排在第四位。同學們都穿著整齊的校服，踏著整齊的步伐走上舞臺去展示我們的風采。演出后，我們的表演得到了老師和家長的熱情鼓掌與肯定。我們露出了甜美的微笑。
通過這次演出，我更加體會到凡事只有付出努力才能有更大的收獲，我會更加珍惜每次來之不易的機會。
喜迎校慶手抄報篇八
親愛的同學們：
20xx年10月29日，學校將迎三十周年華誕。這是全體師生和廣大校友的同樂盛事，將成為銘刻在我們生命中的.雋永記憶。作為xx學子，我們應以飽滿的熱情、振奮的精神、嶄新的面貌置身于三十周年校慶中。在此，向全校學子發(fā)出如下倡議：
一、熟知校史，揚xx精神
xx年，一代代xx人秉承“讀書做人變革奮進”的校訓，無私奉獻、砥礪前行，推動學校各項事業(yè)邁上新臺階。學校呈現出繁榮發(fā)展的強勁勢頭和銳意改革的嶄新氣象。作為xx學子，我們要充分利用校史館、校園網、校慶網、宣傳櫥窗等平臺，深入了解學校三十年的發(fā)展歷程，進一步傳承和弘揚xx精神，爭做主人翁。
二、從我做起，展xx風貌
校慶期間，學校將迎社會各界人士和各屆校友，這正是xx學子展現精神風貌的良好契機。我們要從身邊小事做起，從我做起，注重明禮儀、熱情待客、與人友善，共同營造舒適、整潔、和諧的校園環(huán)境，向校各界人士充分展示xx學子的綜合素質。
三、積極配合，秀校慶風采
校慶期間，學校將舉辦多場研討會、校友發(fā)展論壇等系列活動，作為xx學子，我們要有大局意識、責任意識、奉獻意識，密切關注校慶動態(tài)，積極參與到校慶活動中，為三十周年校慶增添光彩。
親愛的同學們，讓我們積極參與、努力踐行、共同見證這一偉大時刻！校慶將因我們的參與而更加精彩！
讓我們一起行動起吧！
校學工部校團委
20xx年10月9日
喜迎校慶手抄報篇九
彩旗勁舞，歡慶的日子就在今天，鑼鼓喧天，火熱的激情壯闊波瀾！是啊，10月16日，是我們親愛的鋼城小學五十歲的生日，也是我終生難忘的日子。
慶典大會開始了，隨著王軍杰副校長一聲宣告：升國旗，奏國歌。伴隨著中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們也不約而同地唱起國歌來。國歌唱完了，楊校長和各級領導、嘉賓都發(fā)表了熱情洋溢的講話。隨后五顏六色的.氣球飛上了碧藍的天空，噼里啪啦的鞭炮聲響徹云霄，同學們立刻沸騰起來。
接著，文藝匯演開始了，很榮幸居然有我們的節(jié)目，我滿懷自豪地走上舞臺，充滿激情向母校展現了自己，有許多優(yōu)秀的節(jié)目依次演出：有動聽的葫蘆絲：有調皮的孫悟空；有智勇雙全的小哪吒.........我們看得津津有味,最后,還有教師大合唱,老師們個個精神抖擻,邁著整齊、矯健的步伐走上主席臺，在臺上站好后，由付老師指揮，其余老師唱出了鏗鏘有力的歌曲。
校慶活動結束了，看著同學們個個高興的樣子，我真正體會到了母校這五十年日新月異地變化，我一定要好好學習，奮發(fā)圖強，以優(yōu)異的成績報答母校，正如學姐所說：今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
喜迎校慶手抄報篇十
每當感受朝陽從窗外投射進來的光輝與柔和時，心中總會有一種被生活包容和厚待的親切感；每當走進我們可愛的城東校園時，心中總有一種享受年輕的青春和活力，感受生活、體悟生命的快慰感、甜蜜感。
駐足在校門前時，我總想：那繞校而過清澈的北渠水，滋潤一方沃土，把城中的靈氣與底蘊帶向遠方；那面向大坪山頂鄭成功塑像的大門，收匯水之秀、山之靈氣，而那高聳于運動場旁的鐘塔，凝聚流逝時空，又恰似如櫞巨筆，抒寫著城中又快又好發(fā)展的魅力與精彩。
漫步于城中的花木之間，有彎曲著流淌向遠方的小道，有古老的榕樹和現代的教學樓。春天是個輕幽的季節(jié)，您在微風中恬靜得像熟睡的娃娃，打著清寒睫毛微顫。難忘的是冬天的校園，陽光收斂了光芒，城東中學一如既往。呵出的白氣在空中凝成各種形狀，寒冷悄悄來了呢。
慢慢有了依戀,花架下枯黃的葉子和昔日的紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老師在這里灑下汗水，一年一年地投身于土地中，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蹦傇谀仃P注著、支持著的您孩子。冬日的蕭索在這里被清楚得無影無蹤，依戀中是溫暖，是感激，是不舍，是留戀。
07年的輝煌成績，并未讓我們城中人驕傲自滿，反之，我們更大跨步地前進。2008年，這不平凡的一年里，我們城東中學高考喜訊捷報頻傳。本科上線人數高達200多人，其中魏江濱同學更取得600分的高分。在高考中取得這樣的好成績，我們城東中學用實力證明了福建省一級達標高中并不是浪得虛名。
一年的時間過得飛快，轉眼已是2009年了。對于時間來說，一年只是時間的更替罷了。而對于城東中學而言，對于每一個城中人而言，這一年過去，一年來到竟是如此令人重視。因為我們迎來了城東的四十大壽，經歷過如此多曲折，又獲得了如此多的名譽，現在已是功成名就的“城東”已經四十了，這簡直就是一次生命的輪替一個周期。我們每一個城中人都為您的生日而歡呼雀躍。然而無論如何種種言辭都已無法為形容這般的喜悅。
漫長的四十年，四十年里的風風雨雨讓每一個城中人感觸頗深。我們的城中在辦學初期幾乎生源不足，到后來的幾十年里也一直是名不經傳，一直是一間規(guī)模頗小的鄉(xiāng)村中學。但是，隱忍的城中人相信，金子總是會發(fā)光的。自1997年豐澤區(qū)建區(qū)以來，我們城中人緊緊抓住市區(qū)東擴和科教興區(qū)的機遇，以創(chuàng)建福建省一級達標中學的宏偉目標，提出了“搶抓新機遇，搶占制高點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新業(yè)績”的工作思路和“質量立校、科研興校、信息強?！钡霓k學理念。在全校師生振奮精神，銘記“勵志，爭時，敦品，篤學”的校訓，在校領導正確的引導下，推動了學校的建設和發(fā)展。因為每個城東人的努力，學校取得豐碩的成果，在獲得許多省、市榮譽稱號后，終于，我們的城中如愿以償地奪得“福建省一級達標高中”的稱號。
短暫的四十年，四十年是如此的苦短?；仨g，我們敬仰您篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的沖天豪氣。從初級中學到省一級達標高中，您像一個懵懂的少年千淘萬漉成熟為大寫之人。四十年的流嵐歲月，四十年的風雨兼程，四十年鏗鏘的步履堅定不泄地追趕著時代的車輪。您礪志彌堅，以一種昂揚奮進的姿態(tài)馬不停蹄與時俱進，抒寫著只屬于城中人春華秋實的精彩華章，讓人敬仰，給人榮耀。相信在不久的將來，您將成為泉州教育界一顆耀眼奪目的“東方明珠”。
勵志、爭時,四十春秋篳路藍縷,艱苦創(chuàng)業(yè)、千淘萬漉雖辛苦;
敦品、篤學,二廿冬夏櫛風沐雨,礪志彌堅、吹盡狂沙始到金。
城中我們?yōu)槟８?為您驕傲！
喜迎校慶手抄報篇十一
盼星星，盼月亮，終于盼來了我校毓秀百年校慶的日子，學校隆重舉行了大型文藝演出。
隨著震耳欲聾啪的一聲，煙花四射，演出開始了，四位主持人穿著盛裝隆重登場。
第一篇章：一脈相承，鐘靈毓神秀，是我最向往的，尤其是老師和學生合作的《詩歌朗誦》，深深地吸引了我的眼球。他們一個個激情昂揚的聲音，讓我對駱小百年來的發(fā)展有了更過的了解，也為母校培養(yǎng)出了許許多多的人才而感動。
第二篇章：百年建樹，桃李育芬芳中，我最喜愛的節(jié)目是武術表演，他們一個個底氣十足，實力超強，飛快地揮舞著手上的大刀，一腳騰空躍起，卻又毫發(fā)無損，穩(wěn)穩(wěn)當當的落在地面上。真是’臺上三分鐘，臺下十年功，贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。
第三篇章；一朝匯聚，百年傳薪火，《花的海洋》是參加演員人數最多的一個節(jié)目，合唱隊員唱起了動聽的歌曲，我們舞蹈隊員跳起了優(yōu)美的舞蹈，全場同學們熱情地揮動著手上的葵花，形成了一波又一波的人浪，這真是一個花的海洋，花的世界。
這次毓秀百年校慶活動圓滿地畫上了句號，讓我們一起為駱小祈愿，共同描繪下一個百年藍圖。
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