方案策劃年(優(yōu)秀20篇)

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方案策劃年(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2023-12-13 03:41:25     小編:ZS文王

方案是解決問(wèn)題的藍(lán)圖,它可以指導(dǎo)我們達(dá)成目標(biāo)。確定方案的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間表,合理安排任務(wù)的執(zhí)行順序。方案的制定需要考慮具體情況和不同行業(yè)的特點(diǎn),以下是一些典型的方案案例,供大家參考。

方案策劃年篇一

(1)車(chē)間內(nèi)設(shè)置安全監(jiān)察機(jī)構(gòu),由車(chē)間專(zhuān)職安全員和各班不脫產(chǎn)安全員組成;

(3)監(jiān)察機(jī)構(gòu)人員必須是工作經(jīng)驗(yàn)豐富,理論水平較高,工作作風(fēng)正派,熱愛(ài)安全工作的人員擔(dān)任。

8、安全工器具的管理制度;

(1)安全工器具應(yīng)按配備標(biāo)準(zhǔn)配備齊全;

(2)安全工器具必須滿(mǎn)足工作需要,逐件造冊(cè)登記,按種類(lèi)進(jìn)行編號(hào);

9、有關(guān)人員的安全責(zé)任

(1)工作票簽發(fā)人

a、明確停電、帶電部位;

b、所布置的安全措施是否正確完備;

c、工作成員是否適當(dāng)和足夠;

(2)工作負(fù)責(zé)人

a、正確安全地組織檢修工作;

b、結(jié)合檢修實(shí)際進(jìn)行安全教育;

c、督促、監(jiān)護(hù)工作人員遵守規(guī)程;

d、檢查安全措施是否正確、完備;

e、協(xié)調(diào)工作任務(wù);

(3)工作許可人

a、審查工作票所列安全措施是否正確、完備,是否符合現(xiàn)場(chǎng)條件;

b、工作現(xiàn)場(chǎng)布置的安全措施是否完善;

c、檢查停電設(shè)備有無(wú)突然來(lái)電危險(xiǎn);

d、對(duì)工作文秘公文網(wǎng)網(wǎng)-http://票中所列內(nèi)容發(fā)生疑問(wèn),必須向工作票簽發(fā)人詢(xún)問(wèn)清楚,必要時(shí)應(yīng)要求進(jìn)行補(bǔ)充。

(4)檢修工作成員

認(rèn)真執(zhí)行《安規(guī)》和現(xiàn)場(chǎng)安全措施增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),互相關(guān)心作業(yè)安全,并監(jiān)督《安規(guī)》和現(xiàn)場(chǎng)安全措施的實(shí)施情況。

10、安全教育

(3)新工人進(jìn)車(chē)間或調(diào)換工種人員必須經(jīng)安全教育,考試合格后方可上崗工作;

(4)由車(chē)間安全員定期組織有關(guān)人員對(duì)全車(chē)間的安全工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比;

11、安全活動(dòng)日制度

(2)分析本周安全生產(chǎn)情況,制定有關(guān)安全措施;

(4)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和設(shè)備缺陷情況,開(kāi)展安全情況分析;

12、職工違章教育制度;

(5)傷亡事故調(diào)查報(bào)告和處理制度

13、凡發(fā)生傷亡事故必須及時(shí)上報(bào),不得隱瞞和有意延遲不報(bào);

(2)對(duì)未遂的事故要引起高度的重視,找出原因,吸取教訓(xùn),避免惡性事故的發(fā)生;

(3)為給事故調(diào)查分析提供準(zhǔn)確的依

據(jù)和可靠的物證,要認(rèn)真保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),搶救受傷者需移動(dòng)物件時(shí),應(yīng)作出標(biāo)記;

(4)凡因忽視安全生產(chǎn),違章指揮,違章作業(yè),玩忽職守或發(fā)生事故隱患,不采取有效措施,以致造成傷亡的按公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

方案策劃年篇二

讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。方案如下:

1.通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。

2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3.通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園建設(shè)。

享受文字之美體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)

與書(shū)同行,收獲甌小滿(mǎn)園書(shū)香

讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行

開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩(shī)書(shū)氣自華

與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

4月20日――5月24日

時(shí)間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時(shí)間

指導(dǎo)、落實(shí)

籌備階段

活動(dòng)策劃

讀書(shū)節(jié)方案定稿,公告

4月13日

德育處語(yǔ)文組

活動(dòng)準(zhǔn)備

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì):特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做親子閱讀講座。

4月13日

德育處語(yǔ)文組

啟動(dòng)階段

全校師生

啟動(dòng)儀式

1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;

2.顧老師動(dòng)員講話(huà)

4月20日

德育處語(yǔ)文組

看一本好書(shū)

學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。

4月20-4月26日

班主任語(yǔ)文老師

屏幕宣傳

學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏

4月20日

辦公室德育處

活動(dòng)階段

全校層面活動(dòng):

內(nèi)容 時(shí)間

責(zé)任人

經(jīng)典誦讀

利用晨讀15分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀

語(yǔ)文老師

班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比

4月27日

德育處圖書(shū)室

親子閱讀

利用雙休日,要求家長(zhǎng)、孩子共讀一本課外書(shū)

班主任家長(zhǎng)

教師閱讀

要求教師在讀書(shū)節(jié)中閱讀一本書(shū)

各位老師

年級(jí)層面活動(dòng):一、二年級(jí)集體經(jīng)典誦讀

三年級(jí):班級(jí)故事會(huì)

四年級(jí):班級(jí)讀后感比賽

項(xiàng)目要求

時(shí)間

責(zé)任人

展示階段

一、二年級(jí)

集體古詩(shī)吟誦經(jīng)典誦讀比賽

全班人人參與,時(shí)間5-6分鐘

5月22日

班主任

四年級(jí)

讀后感比賽

每班推薦10份作品參加年級(jí)評(píng)比。

評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

5月6日

班主任

三年級(jí)

故事大王比賽

每班推薦2名學(xué)生參加年級(jí)評(píng)比。

評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

5月15日

班主任

總結(jié)階段

全校師生

閉幕式

總結(jié)、頒獎(jiǎng)

5月25日

德育處

江甌小學(xué)德育處

方案策劃年篇三

為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和科研精神,讓學(xué)生更加深入了解科學(xué)研究前沿、掌握科學(xué)實(shí)踐方法,激發(fā)每位同學(xué)對(duì)科學(xué)研究的熱情,培育新一代有能力、有熱情、能創(chuàng)新的化工人,化工與化學(xué)學(xué)院團(tuán)委特舉辦首屆“知·行”學(xué)生科技節(jié),通過(guò)開(kāi)展科普活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究活動(dòng),在學(xué)院內(nèi)營(yíng)造良好氣氛,不斷推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野,提升創(chuàng)新本領(lǐng)

20xx年4月1日-20xx年5月27日

1.“知·行”學(xué)生科技節(jié)開(kāi)幕式

開(kāi)幕式將會(huì)對(duì)本屆學(xué)生科技節(jié)的活動(dòng)進(jìn)行整體介紹,同時(shí)邀請(qǐng)知名教授進(jìn)行特邀報(bào)告,引導(dǎo)同學(xué)們不斷創(chuàng)新,拓寬視野,努力提升自身的科技創(chuàng)新水平。

活動(dòng)參與者:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃全體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及部分感興趣同學(xué)

時(shí)間:4月1日-4月8日

2.與優(yōu)秀同行——優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

為讓本科生更加深入地了解科學(xué)研究前沿、掌握科學(xué)實(shí)踐方法,邀請(qǐng)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn),通過(guò)剖析科創(chuàng)達(dá)人的心路歷程,使學(xué)生明晰自身發(fā)展方向及途徑。

活動(dòng)參與者:對(duì)生涯發(fā)展有興趣者

時(shí)間:4月8日-4月10日

3.沙里淘金--文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)

通過(guò)文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)活動(dòng)不斷提升學(xué)生檢索文獻(xiàn)的能力,為未來(lái)論文的撰寫(xiě)奠定良好基礎(chǔ)。本活動(dòng)將會(huì)在圖書(shū)館機(jī)房中開(kāi)展,由圖書(shū)館老師進(jìn)行講解,并會(huì)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)際操作訓(xùn)練。

活動(dòng)參與者:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃全體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及部分感興趣同學(xué)

時(shí)間:4月10日-4月14日

4.進(jìn)擊的化學(xué)--化學(xué)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽

通過(guò)舉辦趣味性與專(zhuān)業(yè)性并存的化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,以團(tuán)支部代表隊(duì)組隊(duì)競(jìng)賽的方式方法激發(fā)學(xué)生競(jìng)賽熱情,同時(shí)營(yíng)造“比學(xué)趕超”的求知氛圍。

時(shí)間:4月15日-4月17日

5.論文撰寫(xiě)培訓(xùn)

邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師就學(xué)生科技創(chuàng)新結(jié)題報(bào)告、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)慣用思路、書(shū)寫(xiě)規(guī)范和撰寫(xiě)要點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的撰寫(xiě)規(guī)范。

活動(dòng)參與者:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃全體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

時(shí)間:4月18日-4月20日

6.他山之石--創(chuàng)業(yè)沙龍

為引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力,通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)哈工大大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,深入體驗(yàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的活力和創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情,吸引更多學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)。

活動(dòng)參與者:部分有意創(chuàng)業(yè)的同學(xué)

時(shí)間:4月21日-4月23日

7.實(shí)踐實(shí)知—化工實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽

通過(guò)實(shí)驗(yàn)技能比拼,引導(dǎo)學(xué)生在競(jìng)賽中交流思想、啟迪思維、提高能力,不斷推動(dòng)全??萍嘉幕ㄔO(shè),營(yíng)造勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的科技氛圍,提高學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)與科研實(shí)踐能力?;顒?dòng)要求兩至三人自由組隊(duì)報(bào)名參加,比賽過(guò)程中相互溝通共同完成賽事任務(wù)。初賽的形式為筆試,主要考察學(xué)生的基本知識(shí)儲(chǔ)備,以及實(shí)驗(yàn)必備技能,可由小組成員討論作答;復(fù)賽為具體實(shí)驗(yàn)考試,提前下發(fā)實(shí)驗(yàn)試題,要求參賽者查閱相關(guān)資料,制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,利用已有實(shí)驗(yàn)條件做出實(shí)驗(yàn)安排。

競(jìng)賽是創(chuàng)新能力、綜合能力的考察,目的在于考察學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析并解決的能力;針對(duì)所規(guī)定的某一化學(xué)問(wèn)題,要求學(xué)生通過(guò)查閱資料,規(guī)劃實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)具體流程,搭建實(shí)驗(yàn)裝置,確定實(shí)驗(yàn)步驟,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作;要求參賽選手能正確規(guī)范使用儀器和藥品,正確記錄、處理數(shù)據(jù)和表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并提交研究報(bào)告。評(píng)審老師通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)效果、技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行評(píng)分,并評(píng)選出優(yōu)勝者。

時(shí)間:4月18日-5月8日

8.厚積薄發(fā)--本科生創(chuàng)新論壇暨學(xué)生科技節(jié)閉幕式

論壇將面對(duì)20xx-2015年國(guó)家級(jí)和校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行論文征集。學(xué)術(shù)論文可以是已經(jīng)在正式出版物上發(fā)表過(guò)的論文,提交論文時(shí)需標(biāo)明發(fā)表的刊物名稱(chēng)等相應(yīng)信息。學(xué)術(shù)論文內(nèi)容主要反映學(xué)術(shù)研究情況(包括研究目的、方法、主要觀(guān)點(diǎn)及結(jié)論等)。論文第一作者應(yīng)為參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的學(xué)生(若導(dǎo)師為第一作者,第二作者為學(xué)生,該論文也可申報(bào)),申報(bào)論文的排版格式見(jiàn)附件。論文將嚴(yán)格把關(guān),并進(jìn)行查重查新工作,確保申報(bào)論文無(wú)抄襲、作假現(xiàn)象。綜述論文主要反映學(xué)生對(duì)本學(xué)科的理解與思考。論文作者需為化工學(xué)院全日制在讀本科生。本次論壇將編輯“化工學(xué)院第三屆本科生創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文匯編”。論文經(jīng)專(zhuān)家審核通過(guò)后將收錄在論文匯編中。

論壇將完全按照正式學(xué)術(shù)會(huì)議的程序進(jìn)行,論壇分為主論壇和若干分論壇等。分論壇按照專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置。論壇將邀請(qǐng)知名專(zhuān)家作論壇特約報(bào)告。論壇上將進(jìn)行論文宣講,由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家和學(xué)者組成評(píng)審委員會(huì)對(duì)論文作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),并與宣讀論文本科生進(jìn)行交流,原則上論文宣讀、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)及交流時(shí)間不少于10分鐘。最后將由分論壇小組點(diǎn)評(píng)教授評(píng)選出優(yōu)秀論文獎(jiǎng)若干項(xiàng)。論壇結(jié)束后還將舉行學(xué)生科技節(jié)閉幕式,回顧本屆科技節(jié)的歷次活動(dòng),并頒布本科生創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文獎(jiǎng)及化工實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。

時(shí)間:5月9日-5月21日

活動(dòng)進(jìn)行要按照方案部署,廣泛動(dòng)員學(xué)院全體本科生積極參與。同時(shí)要做好安全管理工作,確?;顒?dòng)安全有序地進(jìn)行。

活動(dòng)舉辦應(yīng)本著厲行節(jié)約的原則開(kāi)展,嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

化工與化學(xué)學(xué)院團(tuán)委

20xx年4月1日

方案策劃年篇四

深情相擁、真情溝通。

(一)聚會(huì)費(fèi)用實(shí)行aa制,預(yù)收500元/人;來(lái)往交通費(fèi)用自理,家屬不得參與。

(二)堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)原則,推選兩名財(cái)務(wù)管理人員負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理,活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天公布費(fèi)用收支情況。

(三)堅(jiān)持一切從儉原則,避免鋪張浪費(fèi)。

臨翔區(qū)

20xx年4月30日—5月2日,活動(dòng)時(shí)間3天。

具體日程為:

4月30日17:00前在報(bào)到

5月1日前往叫雨山野炊(統(tǒng)一帶熟食)、聚餐(餐館暫定)

5月2日重返…校園、聚餐(餐館暫定),聚餐后聚會(huì)結(jié)束。

(一)活動(dòng)人員

臨滄師范學(xué)校…班全體同學(xué)。

(二)聯(lián)系方法

本次活動(dòng)由王勇同學(xué)具體負(fù)責(zé)組織,其他同學(xué)積極參與。各縣(區(qū))各選一名聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)聯(lián)系本縣(區(qū))同學(xué),并在活動(dòng)開(kāi)始一周前將本縣(區(qū))聚會(huì)人員名單報(bào)送…同學(xué)(12345678)。

(一)安全:為安全起見(jiàn),到活動(dòng)區(qū)域后禁止自駕車(chē),統(tǒng)一乘車(chē)。按照聚會(huì)日程安排,提高時(shí)間觀(guān)念,統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。

(二)健康:主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首,切勿貪杯,大家把握自己酒量,喝酒不是主要,溝通才是重點(diǎn)。

(三)文明:10年大家湊在一起很不容易,要給彼此一個(gè)美好的記憶,要講團(tuán)結(jié),講風(fēng)格,互諒互讓?zhuān)苊饨锝镉?jì)較,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)我們大家的努力,把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的同學(xué)聚會(huì)。

方案策劃年篇五

德育是素質(zhì)教育的核心,學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃方案。在堅(jiān)持以人為本,全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)代,每個(gè)人、每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該有自己的個(gè)性、自己的特色。以德育人,以德促學(xué),寓德育于輕松活潑的氛圍當(dāng)中,凸顯我院以德育人,以德促學(xué)的良好學(xué)風(fēng),為此我院將開(kāi)展以“以德育人,以德促學(xué)”為主題的展板展出活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

通過(guò)此次展板展出活動(dòng)可以讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到如何做一名合格的文明的大學(xué)生,以德育帶動(dòng)學(xué)校的全面工作。讓學(xué)生通過(guò)展板認(rèn)識(shí)德育促學(xué)的各方面知識(shí),獲得各種道德情感的認(rèn)知和積累,自覺(jué)地加強(qiáng)自我人格的塑造,使學(xué)生得到全方位的德育效果,從而促進(jìn)我院素質(zhì)教育的全面實(shí)施,規(guī)劃方案《學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃方案》。

以德育人,以德促學(xué)

20xx年x月x日

**學(xué)院。

全院學(xué)生

主辦單位:院團(tuán)委 承辦單位:院學(xué)生會(huì)宣傳部

各分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部

(一)活動(dòng)前期

傳部給各個(gè)分院的宣傳部部長(zhǎng)開(kāi)會(huì),講明此次展板活動(dòng)細(xì)則,讓各個(gè)分院的部長(zhǎng)回去組織人員進(jìn)行由院團(tuán)委開(kāi)會(huì)下發(fā)此次展板的主題以及通知給院學(xué)生會(huì)宣傳部,院學(xué)生會(huì)宣展板制作。院團(tuán)委宣傳部以及各個(gè)分院宣傳部再此期間做好準(zhǔn)備工作,將分院和團(tuán)委的展板組織人員出好。

(二)活動(dòng)中期

a、院學(xué)生會(huì)宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

b、將制作好的展板由相關(guān)工作人員抬至指定地點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行展出。

c、將活動(dòng)照片發(fā)至團(tuán)委微博、貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以達(dá)到更好的宣傳效果。

(二)活動(dòng)后期

1、展出結(jié)束后組織相關(guān)工作人員將展板抬回指定地點(diǎn),

2、對(duì)本次展板展出活動(dòng)做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以便下次活動(dòng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn)

1、活動(dòng)通知要及時(shí)下發(fā)下去,要給各個(gè)分院的宣傳部部長(zhǎng)開(kāi)會(huì),講明活動(dòng)細(xì)節(jié),做好準(zhǔn)備工作。將展板制作精美,以達(dá)到活動(dòng)預(yù)期宣傳效果。

方案策劃年篇六

童年時(shí)光遺失在成長(zhǎng)的年輪里,但是那份童趣卻留在我們每個(gè)人的心底。 借著國(guó)際六一兒童節(jié),喚醒心底的那份肆意的歡樂(lè),大家一起來(lái)尋找童年,回顧童年的樂(lè)事,享受童年的游戲。屆時(shí)世紀(jì)歌酷將推出系列優(yōu)惠活動(dòng),通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,提高世紀(jì)歌酷在北京地區(qū)的美譽(yù)度,吸引更多的消費(fèi)者來(lái)店消費(fèi),讓人們分享心情、體驗(yàn)快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

三、活動(dòng)主題:“那些年一起唱過(guò)的童謠” 四、活動(dòng)內(nèi)容:

屆時(shí),通過(guò)策劃主題活動(dòng)給參與活動(dòng)的朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。

(一)世紀(jì)歌酷“尋找童年的記憶”節(jié)目設(shè)計(jì):

活動(dòng)一、活動(dòng)期間,凡在六一期間來(lái)消費(fèi)者者,均可免費(fèi)獲贈(zèng)xxx。 活動(dòng)二、6+1,使用歌酷指定包房,凡唱滿(mǎn)6小時(shí),再送一小時(shí)優(yōu)惠。 “繽紛童年 精彩無(wú)限”

活動(dòng)三、選用五彩繽紛的氣球,里面放上各種優(yōu)惠的紙條。進(jìn)店顧客可通過(guò)扎破氣球得到不同優(yōu)惠項(xiàng)目。 紙條內(nèi)容優(yōu)惠與六一兒童節(jié)有關(guān):

例如:在包房?jī)?nèi)唱一首童年的歌,可獲贈(zèng)果盤(pán)等

現(xiàn)場(chǎng)給一位朋友打電話(huà),說(shuō)世紀(jì)歌酷正在進(jìn)行6.1節(jié)日活動(dòng),歡迎來(lái)加入我們??色@贈(zèng)免費(fèi)歡暢一小時(shí)。

唱一首指定的童邀,例如 “童年”、“聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情”等,可獲贈(zèng)零食或同等價(jià)位其他優(yōu)惠。

現(xiàn)場(chǎng)折紙鶴、紙飛機(jī)畫(huà)兒童畫(huà)等,可獲贈(zèng)零食或同等價(jià)位其他優(yōu)惠。

??

(二)大廳裝飾:

1、門(mén)頭設(shè)計(jì):“繽紛童年 精彩無(wú)限”門(mén)頭設(shè)計(jì),周邊用印有六一祝福語(yǔ)的氣球裝飾,突出童真的氛圍。

2、宴會(huì)廳內(nèi)布置:

3、其他點(diǎn)綴:在宴會(huì)廳內(nèi)各個(gè)音響和玻璃上張貼兒童圖畫(huà),作為展覽凸顯氛圍。

五、活動(dòng)宣傳:

1、背景音樂(lè)

2、門(mén)廳裝飾:

3、媒體宣傳:網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)等

4、視覺(jué)宣傳:主要以條幅、易拉寶、彩頁(yè)菜單、口碑傳播、向新老客戶(hù)介紹等多種形式推廣,以達(dá)到最佳的效。

六、歡唱套餐設(shè)計(jì):

尋找童年套餐

童謠歡唱套餐

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)收益為: xxx 元。

七、銷(xiāo)售計(jì)劃:

為配合六一節(jié)晚會(huì)的成功舉辦,各部可以向店內(nèi)顧客宣傳介紹活動(dòng)內(nèi)容。

八、費(fèi)用預(yù)算:

序號(hào) 項(xiàng)目明細(xì) 數(shù)量&nbs

p;單價(jià) 費(fèi)用 負(fù)責(zé)人 需求支持

1 裝飾氣球 x個(gè) x x元 xx企劃部

2 背景音樂(lè)

3 橫 幅

4 恭祝水牌

5 展板等

6 裝飾

7 獎(jiǎng) 品

13 合 計(jì) / 元 / /

九、效果評(píng)估與預(yù)測(cè)

1、拉動(dòng)世紀(jì)歌酷的消費(fèi),提高包房的營(yíng)業(yè)額。

2、在眾多ktv中進(jìn)行差異化營(yíng)銷(xiāo),首家推出與顧客互動(dòng)理念。

3、活動(dòng)具有連續(xù)性和持久的影響力。

方案策劃年篇七

以本院、本系、本專(zhuān)業(yè)為教育起點(diǎn),讓學(xué)生從了解學(xué)院、了解老師、了解專(zhuān)業(yè)、了解自我入手,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)院、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)自我的品格,為持續(xù)深入進(jìn)行思想政治教育、人文素質(zhì)教育、專(zhuān)業(yè)教育等打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教育對(duì)象

xx年全體新生。

三、教育時(shí)間

xx年9月1日-5日,從學(xué)生進(jìn)入校門(mén)的第一刻開(kāi)始,到軍訓(xùn)時(shí)為止。

四、教育板塊與基本模型

1.學(xué)校認(rèn)知教育

(1)學(xué)院地理信息:學(xué)院地理位置,與民院、理工學(xué)院、郭鎮(zhèn)派出所、市公安局、火車(chē)站、汽車(chē)站、步行街、醫(yī)院、南湖廣場(chǎng)、岳陽(yáng)樓的地理關(guān)系等。

(2)學(xué)院系院設(shè)置:系部處室,基本架構(gòu),重點(diǎn)是系的名稱(chēng)、主要處室如學(xué)工部、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、招生處、保衛(wèi)處、醫(yī)務(wù)室、圖書(shū)館、后勤處等的設(shè)置與職能,尤其是學(xué)工部的心理健康教育中心、學(xué)籍科、資助中心、宿管中心、思政科以及系(院)的心理成長(zhǎng)室、相應(yīng)的學(xué)籍、檔案、資助、宿管、常規(guī)等對(duì)應(yīng)的辦公室分布(位置)等。

(3)學(xué)院平面圖示:教學(xué)、寢室、醫(yī)務(wù)室、保衛(wèi)處、圖書(shū)館、體育場(chǎng)館等的方位與位置

(4)學(xué)院人文歷史:學(xué)院歷史、榮譽(yù)、重要人物、重要校友、現(xiàn)任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等

2.校規(guī)認(rèn)知教育

(1)學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí):通讀xx年學(xué)生手冊(cè),一日常規(guī),作息制度,上課紀(jì)律與違紀(jì)處罰等。

(2)寢室管理與公物愛(ài)護(hù):財(cái)產(chǎn)押金、財(cái)產(chǎn)使用規(guī)定、公共財(cái)產(chǎn)的范圍、公共財(cái)產(chǎn)的使用,財(cái)產(chǎn)損壞、報(bào)修、責(zé)任與賠償、寢室水電費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)與收取。

(3)五早與三文明建設(shè):五早的內(nèi)容與要求,三文明建設(shè)的內(nèi)容與要求及評(píng)比。

(4)集體生活規(guī)則:班級(jí)生活準(zhǔn)則與班規(guī),寢室布局,寢室生活準(zhǔn)則與要求,開(kāi)水、熱水、洗澡水的購(gòu)買(mǎi)與作用,電的費(fèi)率與使用,手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線(xiàn)信號(hào)、寬帶布局及服務(wù)代辦點(diǎn)。

(5)安全與保險(xiǎn):安全規(guī)定特別是學(xué)生財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定,寢室保險(xiǎn)柜的租賃,消防器材的種類(lèi)、外觀(guān)與作用,醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)平安保險(xiǎn)基本常識(shí),學(xué)生常見(jiàn)安全事件,一般意外傷害、疾病、財(cái)產(chǎn)損失等的處理。特別強(qiáng)調(diào):學(xué)校不是監(jiān)護(hù)人,學(xué)生個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全主要由學(xué)生個(gè)人自我承擔(dān)。

(6)學(xué)校禮儀:尊重老師、尊重同學(xué)、電梯禮讓規(guī)則、教室禮儀、寢室禮儀、校園禮儀、著裝禮儀、日常文明語(yǔ)言。

(7)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金與資助:國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的種類(lèi)與標(biāo)準(zhǔn),申請(qǐng)的程序,常見(jiàn)的矛盾與現(xiàn)象。感恩國(guó)家、感恩社會(huì)。

3.師生認(rèn)知教育

(1)本系(院)的老師構(gòu)成

(2)學(xué)院各系(院)老師的構(gòu)成與涉及學(xué)生事務(wù)的工作人員(老師)的.認(rèn)識(shí)

(3)同寢室同學(xué)的基本情況

(4)同班同學(xué)的相互認(rèn)識(shí)

(5)班干部、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支干部與職責(zé)

(6)學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生活動(dòng)

(7)學(xué)生個(gè)體在寢室、班級(jí)、系(院)的位置與作用

4.專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育

(1)專(zhuān)業(yè)目的:本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目的是什么?

(2)專(zhuān)業(yè)特色:本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、授課方式、上課地點(diǎn)、周課表安排、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)等。

(3)專(zhuān)業(yè)趨勢(shì):專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景與趨勢(shì)

(4)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃:專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃,什么時(shí)候?qū)W什么。

(5)專(zhuān)業(yè)能力:學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)要達(dá)到的能力要求

5.教育實(shí)施的基本方式

(1)學(xué)工部統(tǒng)一部署,定時(shí)段、定目標(biāo),分段備課,組織討論與交流。

(2)系(院)統(tǒng)一安排,排課表,協(xié)調(diào)輔導(dǎo)員班主任與任課老師及系(院領(lǐng)導(dǎo))

(3)輔導(dǎo)員班主任具體實(shí)施,以大會(huì)、班會(huì)、上課、室內(nèi)外活動(dòng)等形式實(shí)施,上課時(shí),根據(jù)內(nèi)容需要,要有ppt,有教案,有實(shí)物,有老師配合等。

6. 教育實(shí)施的主要步驟

(1)7月份,學(xué)工部組織相關(guān)人員討論方法,制定方案,確定步驟,定好責(zé)任,并上報(bào)學(xué)院基本方案。

(2)8月份完成備課與ppt制作,課表編制,授課人員安排。

(3)9月份開(kāi)學(xué)時(shí)按步驟與要求實(shí)施。

在對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育的同時(shí),我系還組織了新生主題班會(huì)和新老學(xué)生交流會(huì)。優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員李碰碰同學(xué)以自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),告訴新同學(xué)們應(yīng)當(dāng)迅速調(diào)整心態(tài)、明確目標(biāo),以便在大學(xué)里更好的學(xué)習(xí)、工作和生活;號(hào)召學(xué)弟學(xué)妹們把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力提高自己的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能,常懷感恩之心,珍惜師生及同學(xué)情誼;優(yōu)秀學(xué)生干部沈葉同學(xué)向新生講述了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義以及如何參與實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀學(xué)生的報(bào)告深深感染了全體新生,贏得了他們的陣陣掌聲。

方案策劃年篇八

撇開(kāi)各人的身份,地位,性別,種族等等,平等地給予社會(huì)上的每一個(gè)人,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)擁抱,一份溫暖,去幫助身邊每一個(gè)需要關(guān)懷的人,無(wú)論大小,也許這就是free hugs所要發(fā)揚(yáng)的精神,創(chuàng)造一個(gè)平等溫暖善良的世界。

襄樊學(xué)院心理健康咨詢(xún)中心

共青團(tuán)襄樊學(xué)院委員會(huì)

襄樊市慈善總會(huì)志愿者分會(huì)

襄樊學(xué)院心理健康咨詢(xún)部

、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)

1.用擁抱來(lái)表示對(duì)別人的博愛(ài),用擁抱這種行為藝術(shù)來(lái)增加人與人之間愛(ài)的體驗(yàn),激發(fā)全社會(huì)的人文關(guān)懷意識(shí)。

2.以一種誠(chéng)摯的擁抱,來(lái)驅(qū)趕人際關(guān)系中的冷漠與隔閡,創(chuàng)造和諧、融洽的關(guān)系。

11月28日(星期天)

襄樊學(xué)院校區(qū)及周邊地區(qū)

襄樊學(xué)院心理健康咨詢(xún)部

(一).準(zhǔn)備活動(dòng):

1.和襄樊市慈善總會(huì)協(xié)商一起舉辦這次活動(dòng)。

2.與校通訊部、襄樊學(xué)院大通社聯(lián)系,為本次活動(dòng)做些必要的報(bào)道。

3.宣傳部負(fù)責(zé)提前制作一些要用的牌子,并且提前在學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)做必要的宣傳召集參加者。

4.活動(dòng)前期,組織大家做培訓(xùn),告訴大家注意事項(xiàng)。

(二)活動(dòng)安排:

1.下午2點(diǎn)到達(dá)臥龍廣場(chǎng)集合(人員有:校心健部及各二級(jí)學(xué)院心健部、學(xué)聯(lián)其他部門(mén)),把大家分組,指定組長(zhǎng),并發(fā)放工作牌紅心笑臉等, 5人一組(3男2女),并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)(以同性擁抱為主,異性擁抱保持小半步距離,肩能夠碰到肩就好)。

4.由各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家?;顒?dòng)開(kāi)始。每人發(fā)不干膠的`笑臉和紙質(zhì)的紅心一個(gè),給擁抱過(guò)的路過(guò)行人貼上。(活動(dòng)過(guò)程中由宣傳部做現(xiàn)場(chǎng)記錄,拍照片以便做后期宣傳工作。)

5.活動(dòng)時(shí)間持續(xù)3個(gè)小時(shí)左右。

6.活動(dòng)結(jié)束,大家合影留念。

后續(xù)工作:組織參加者一起分享心得感受。

橫幅一條:擁抱你我,讓這個(gè)冬天不再寒冷!

綬帶(20條)紅心300個(gè) 笑臉300個(gè)

(活動(dòng)金費(fèi)由襄樊學(xué)院心理健康咨詢(xún)中心)

方案策劃年篇九

正有機(jī)會(huì)展示自我本事、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我校外語(yǔ)系在了解到位于長(zhǎng)清的全國(guó)最小的期望小學(xué)里僅有一名教師和十二名學(xué)生,孩子們每一天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件,一名教師堅(jiān)守經(jīng)年的高尚節(jié)操,空蕩的教室,簡(jiǎn)陋的設(shè)施等實(shí)際情景后,進(jìn)取倡導(dǎo)“舊物換新顏,義賣(mài)為明天”的主題精神,旨在以自身的綿薄之力,為期望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量,給“期望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛(ài)和祝福,由我系組織開(kāi)展“舊物換新顏,義賣(mài)為明天”志愿服務(wù)活動(dòng)。

外語(yǔ)系團(tuán)總支外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì)

外語(yǔ)系全體同學(xué)

x月xx日—x月xx日

xx廣場(chǎng)、xx步行街、xx交通學(xué)院

1.準(zhǔn)備階段

(1)前往xx村期望小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察,充分了解當(dāng)?shù)亟逃榫凹敖虒W(xué)環(huán)境,知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難,并且以圖片或影像的形式記錄下來(lái),為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

(2)利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等現(xiàn)代信息傳播途徑,搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息,和期望小學(xué)的實(shí)地考察資料一齊,留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來(lái)源。

(3)利用飛信、人x網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳,以更加便利快捷的宣傳方式,來(lái)擴(kuò)大影響,到達(dá)宣傳的良好效果。

2.活動(dòng)階段

(1)由宣傳部制作活動(dòng)所需要的海報(bào),橫幅和宣傳板,將其放于人流密集的地下通道入口。以擴(kuò)大影響,吸引參賽者。

(2)將所有報(bào)名的同學(xué),以4~6人為一個(gè)單位,分成若干組,并推舉出組長(zhǎng)一人,帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。

(3)各組成員在學(xué)校,班級(jí),宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品,并以此為原材料,開(kāi)動(dòng)腦筋,動(dòng)手展開(kāi)創(chuàng)作。

(4)由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員開(kāi)展為期兩周的創(chuàng)作。期間,由秘書(shū)處、組織部定時(shí)定期了解各組的創(chuàng)作動(dòng)態(tài),并進(jìn)行一系列的檢查及統(tǒng)計(jì)工作,以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣(mài)的可行性。

(5)每組至少制作五件成品,在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時(shí)間下,不設(shè)上限,多多益善。

(6)作品完成后,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員,在指定的三個(gè)地點(diǎn),舉行義賣(mài)活動(dòng)。

(7)義賣(mài)結(jié)束之后,各組成員與活動(dòng)負(fù)責(zé)人一齊,將所籌善款收集,購(gòu)買(mǎi)文具、日用品等,利用周末時(shí)間,參賽同學(xué)按照個(gè)人意愿前往期望小學(xué),在全體活動(dòng)成員的見(jiàn)證下,將所有本次活動(dòng)所得全部捐贈(zèng),為學(xué)校的建設(shè)和孩子們的成長(zhǎng)略盡綿薄之力。

3.活動(dòng)后期

(1)將捐獻(xiàn)的過(guò)程及教師與孩子們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來(lái),傳送到相關(guān)網(wǎng)站,飛信等,為活動(dòng)構(gòu)成良好的社會(huì)效應(yīng),從而呼吁和感召更多的人,加入到我們的愛(ài)心行列中來(lái)。

(2)請(qǐng)本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)小組派代表,就此次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)在圖書(shū)館報(bào)告廳暢談心得感受,將活動(dòng)相關(guān)影像資料以ppt的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生,使他們真正的意識(shí)到自身的社會(huì)職責(zé)及社會(huì)價(jià)值。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按義賣(mài)善款金額高低,以小組為獲獎(jiǎng)單位,分別設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,并對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手發(fā)放五四證書(shū)。

方案策劃年篇十

3、我校內(nèi)全體學(xué)生均可報(bào)名參加,男女不限。

二:賽制安排策劃。

1、前期宣傳工作。

b.通知各院系學(xué)生分會(huì)我系的活動(dòng)內(nèi)容和主題,請(qǐng)其積極配合選拔演員。

c.制作宣傳畫(huà)板和橫幅對(duì)此次大賽進(jìn)行有力充分的宣傳。

2、選拔演員(預(yù)選賽)。

時(shí)間:4月1日---7日。

地點(diǎn):經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)。

對(duì)我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進(jìn)行篩選。

要求:a.將選拔出來(lái)的演員根據(jù)劇本進(jìn)行分組。

b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。

3、復(fù)賽。

時(shí)間:4月15日。

地點(diǎn):小禮堂。

對(duì)各組演員進(jìn)行再次篩選。

要求:a.演員基本掌握角色內(nèi)容,表情較豐富,

b.團(tuán)隊(duì)配合默契度高,表演較和諧,

c.確定四支參賽隊(duì)伍最后在大禮堂進(jìn)行決賽,我部人員分配到各劇組,配合演員排練。

三:決賽。

時(shí)間:4月25日。

地點(diǎn):大禮堂。

復(fù)賽產(chǎn)生的四支參賽隊(duì)伍進(jìn)行最后角逐,我部人員積極參與到活動(dòng)中,組織好賽事。

要求:a.演員熟練掌握角色內(nèi)容,表情豐富,表演貼切。

b.團(tuán)隊(duì)表演和諧團(tuán)結(jié),舞臺(tái)效果好。

四:評(píng)選。

本次比賽最終決出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別為男主角獎(jiǎng)、女主角獎(jiǎng)、劇團(tuán)獎(jiǎng)。

要求:a.男女主角:表演豐富,符合劇情要求,表演貼切;。

b.劇團(tuán):團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)和諧,表演效果優(yōu)秀。

西京學(xué)院經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)。

方案策劃年篇十一

課題:

創(chuàng)建和諧班級(jí),共建美好校園

時(shí)間:

20xx年11月26日

參加人數(shù):

全班42人

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)此次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)班集體的凝聚力,為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí),增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,尊敬師長(zhǎng)的意識(shí),為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。

活動(dòng)過(guò)程:

開(kāi)場(chǎng):播放歌曲《和諧中國(guó)》

生:創(chuàng)建和諧班級(jí),共建美好校園。

學(xué)生:和諧就是彼此友好的生活;和諧就是平等、和平;和諧就是幸福。

老師:同學(xué)們說(shuō)的都很好。所謂和諧,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是:“配合得適當(dāng)勻稱(chēng)?!焙椭C的音樂(lè)使人心曠神怡,和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級(jí)有什么好處呢? 生:能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績(jī);能夠使我們的心靈得到舒展,精神上得到愜意;能夠健全我們的人格,使我們健康成長(zhǎng)。

師:那么,我們創(chuàng)建的班級(jí)應(yīng)該有哪些特征呢?

生:公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

師:說(shuō)得太好了!在我看來(lái),班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞。班級(jí)和諧環(huán)境的營(yíng)造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ),在我們這片青春樂(lè)土,和諧的班級(jí)就是由一群和諧的大人、可愛(ài)的少年組成的。42個(gè)朝氣蓬勃的少年、14個(gè)默契的老師,50多個(gè)和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么,怎樣來(lái)構(gòu)建和諧班級(jí)呢?(思考一會(huì))(相聲小段上)

學(xué)生:學(xué)生與學(xué)生之間的和諧;學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。

學(xué)生:學(xué)生與老師的和諧。提問(wèn):老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢?

老師:公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通,用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。 學(xué)生:人與自身的和諧;學(xué)生與家長(zhǎng)的和諧。

學(xué)生:人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的,所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書(shū)生朗朗,課堂上回答或者討論問(wèn)題積極踴躍,而且有收有放,晚自習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考,落實(shí)認(rèn)真,看書(shū)蔚然成風(fēng)。

學(xué)生九:學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生如果不熱愛(ài)學(xué)校,不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排,則班級(jí)的發(fā)展可以說(shuō)無(wú)從談起。所以要想建立和諧班級(jí)首先要建立一個(gè)和諧的校園。(列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例,請(qǐng)同學(xué)自由討論。)

老師:看來(lái),現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多,我希望見(jiàn)到“灰塵”,就有人站出來(lái),打掃一番。這樣,我們的校園就會(huì)很干凈、很和諧了。

不過(guò)在我們班這樣的灰塵就“很少”,而且我們上周還評(píng)選出十大“和諧使者”我們來(lái)談?wù)勊麄儷@獎(jiǎng)原因。(同學(xué)暢所欲言)

老師:同學(xué)們說(shuō)的都很好,這些和諧使者各有所長(zhǎng)在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級(jí)爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)和諧的班級(jí)。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開(kāi)精神文明的鮮花,和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們,我們和諧之旅才剛剛啟程,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!向著和諧的燈塔一直前行!讓我們與時(shí)俱進(jìn),與時(shí)代接軌,共創(chuàng)和諧班級(jí)!

(音樂(lè)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》響起)

方案策劃年篇十二

:化工學(xué)院 10級(jí)化學(xué)工程與工藝2班 韓曜曜 活動(dòng)內(nèi)容:每個(gè)人都有一個(gè)名字,每個(gè)名字中都包含著父母對(duì)我們的殷切希望。每個(gè)名字都別有一番風(fēng)味,也可以從側(cè)面反應(yīng)一個(gè)人的性格和素養(yǎng)。一個(gè)好的名字會(huì)令他人印象深刻,從而贏得他人的好感 ,所以要想改變師生對(duì)學(xué)校食堂的固有印象,突出大眾和清真食堂自身的特色,為每個(gè)食堂賦予一個(gè)寓意深刻、富有內(nèi)涵的名字顯然是必要的。

西北黃土之地,放眼遠(yuǎn)眺,遍地灰黃,一片蕭瑟落敗之景象。身居此種自然環(huán)境下,學(xué)生的心里自然會(huì)有一定落差,而食堂灰白的色調(diào)和千篇一律、毫無(wú)特色的裝修風(fēng)格使得學(xué)生從心理上對(duì)食堂難以產(chǎn)生好感;加之食堂人口流動(dòng)大,人群熙熙攘攘、噪聲嘈雜愈發(fā)降低了食堂在學(xué)生心中的滿(mǎn)意度。為改觀(guān)這一現(xiàn)狀,我們應(yīng)在食堂的裝修上下力度,盡量使用藍(lán)色、綠色等親近自然的顏色,并注重色調(diào)之間的協(xié)調(diào),以降低學(xué)生在視覺(jué)上因色差過(guò)大而造成的不適應(yīng)。

每個(gè)文化都有自己的特色,既然有特色我們就應(yīng)該加以利用。大眾一食堂應(yīng)該盡量體現(xiàn)我中華主流文化特色,在裝修風(fēng)格上走中國(guó)風(fēng)路線(xiàn)。以歲寒三友:松、梅、竹為主圖,配以詩(shī)詞歌賦于其上,既在色彩上做到了鮮明和諧又體現(xiàn)了我國(guó)古老的文化底蘊(yùn),可謂一舉兩得。

一個(gè)企業(yè)能夠立足的根本不是雄厚的財(cái)力,而是服務(wù)于人的態(tài)度。如果沒(méi)有一個(gè)良好的服務(wù)態(tài)度,即使企業(yè)基礎(chǔ)條件再好,也不會(huì)做大做強(qiáng),反而可能因此走到破產(chǎn)邊緣。故食堂應(yīng)將員工的服務(wù)態(tài)度列入員工發(fā)展評(píng)估之中,對(duì)服務(wù)態(tài)度好的員工進(jìn)行提拔或獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)服務(wù)態(tài)度差的員工進(jìn)行批評(píng)教育,使食堂與學(xué)生之間的關(guān)系更加親密融洽。

1. 為食堂起名字(可通過(guò)募集名字的方法使得全校學(xué)生都能參與其中);

2.實(shí)地考察,作出裝修設(shè)計(jì)方案;

3.購(gòu)買(mǎi)裝修材料;

4進(jìn)行裝修;

背膠:300元。

人工費(fèi):1000元

總費(fèi)用:4800元

方案策劃年篇十三

有人說(shuō),父愛(ài)如山,有人說(shuō),父愛(ài)似海,但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)。

爸爸,我想對(duì)您說(shuō)。

在父親節(jié)來(lái)臨之際,以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情,通過(guò)簡(jiǎn)單的行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓同學(xué)們?cè)跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中思考誰(shuí)是我最應(yīng)該去關(guān)愛(ài)的人,懂得父親節(jié)的含義,明白愛(ài)的沉靜與偉大,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人!

xx年6月11日至6月17日

湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院全體學(xué)生

1、開(kāi)展主題班會(huì)

以"爸爸,我想對(duì)您說(shuō)"為題開(kāi)展一次主題班會(huì),跟大家一起分享你和爸爸的故事,讓我們一起重溫那些年的記憶,多一些溫暖,多一些甜蜜,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。

2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)

3、主題征文:關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于父愛(ài)

(如果說(shuō)母愛(ài)是一種呵護(hù),那么父愛(ài)就是一種依靠。如果說(shuō)母愛(ài)是一種嘮叨,那么父愛(ài)就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺?、遭遇困難的時(shí)候,當(dāng)我們哭喊著叫媽媽的時(shí)候,父愛(ài)就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨,為我們披荊斬棘開(kāi)拓前進(jìn)的道路。所以,父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是世界上最偉大的愛(ài)、最偉大的力量)

4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽

自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。要求由自己親手制作,有新意,感情真摯!

5、實(shí)踐活動(dòng)

"爸爸,我愛(ài)你"三個(gè)一行動(dòng):為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句"爸爸辛苦了"。從小事入手,體會(huì)孝道。

前期準(zhǔn)備

6月4-5日確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排,聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調(diào)好相關(guān)的工作;聯(lián)系活動(dòng)的評(píng)委老師,尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。

6月6-7日著手宣傳工作,由宣傳部負(fù)責(zé)畫(huà)宣傳板、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào),召開(kāi)"父親節(jié)班長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)"向各班宣傳此次活動(dòng),鼓勵(lì)大家積極參加。

中期工作

6月8-9日要求各班開(kāi)展"爸爸,我想對(duì)您說(shuō)"的主題班會(huì),號(hào)召同學(xué)們踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng);著手各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名工作。

6月10日晚,由文藝部負(fù)責(zé),在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì),加大此次活動(dòng)的影響力。

6月11日-13日整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。

后期工作

6月16日公布評(píng)比結(jié)果及頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

6月17日父親節(jié)當(dāng)天開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)有父親在身邊的同學(xué)為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句"爸爸辛苦了",為父親做一些力所能及的小事;鼓勵(lì)父親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條短信,打一個(gè)電話(huà),關(guān)心一下遠(yuǎn)在他方的父親,送去一絲絲的溫暖。

各活動(dòng)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

宣傳海報(bào):2*10=20元

各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū):150元

資料打?。?*200=20元

其他費(fèi)用(宣傳板、紙張、畫(huà)筆等):15元

共計(jì):205元

方案策劃年篇十四

1、豐富大學(xué)生課余文化生活,繁榮校園文化,提高大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì),為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,豐富旅游知識(shí),積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

4、促進(jìn)許昌旅游業(yè)的繁榮發(fā)展,推進(jìn)旅游知識(shí)傳播

第一環(huán)節(jié)

1.主持人伴隨著開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)登場(chǎng).

2.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭.

3.介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,領(lǐng)導(dǎo)致辭。

4.請(qǐng)十位選手閃亮登場(chǎng),同時(shí)繼續(xù)播放音樂(lè)

5.選手自我介紹,同時(shí)幻燈片同步播放

第二環(huán)節(jié) 導(dǎo)游詞講解 (幻燈片同步播放)

6. 請(qǐng)一號(hào)選手******入場(chǎng),她的導(dǎo)游詞講解是********

7 .請(qǐng)二號(hào)選手******入場(chǎng),她的導(dǎo)游詞講解是********

8. 請(qǐng)三號(hào)選手*****入場(chǎng),他的導(dǎo)游詞講解是*********

9. 請(qǐng)四號(hào)選手*****入場(chǎng),她的導(dǎo)游詞講解是*********

10.請(qǐng)五號(hào)選手*****入場(chǎng),她的導(dǎo)游詞講解是*********

11.請(qǐng)六號(hào)選手*****入場(chǎng),她的導(dǎo)游詞講解是*********

12.請(qǐng)七號(hào)選手*****入場(chǎng),她的導(dǎo)游詞講解是*********

13.請(qǐng)八號(hào)選手*****入場(chǎng),她的導(dǎo)游詞講解是********

14.請(qǐng)九號(hào)選手*****入場(chǎng),她的導(dǎo)游詞講解是********

15.請(qǐng)十號(hào)選手*****入場(chǎng),她的導(dǎo)游詞講解是********

第三環(huán)節(jié) 導(dǎo)游知識(shí)問(wèn)答。題型4種:判斷、選擇、多癬情景模擬各一道(每人限時(shí)4分鐘)

16.由主持人念題,選手作答。評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分

第四環(huán)節(jié) 才藝展示(每人限時(shí)5分鐘)

17.一號(hào)選手******,她帶來(lái)的才藝是**************

18.二號(hào)選手******,她帶來(lái)的才藝是**************

19.三號(hào)選手******,她帶來(lái)的才藝是**************

20.四號(hào)選手******,她帶來(lái)的才藝是**************

21.五號(hào)選手******,她帶來(lái)的才藝是**************

22.六號(hào)選手******,她帶來(lái)的才藝是**************

23.七號(hào)選手******,她帶來(lái)的才藝是**************

24.八號(hào)選手******,她帶來(lái)的才藝是**************

25.九號(hào)選手******,她帶來(lái)的才藝是**************

26.十號(hào)選手******,她帶來(lái)的才藝是**************

第五環(huán)節(jié)

27.節(jié)目表演,茶藝調(diào)酒。.

28.中原導(dǎo)游培訓(xùn)學(xué)校老師點(diǎn)評(píng).

29.米蘭旅行社領(lǐng)導(dǎo)講話(huà).

30.主持人公布比賽結(jié)果,頒獎(jiǎng)典禮

31.主持人宣布許昌學(xué)院首屆旅游文化藝術(shù)節(jié)暨導(dǎo)游之星大賽決賽圓滿(mǎn)結(jié)束

32.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與獲獎(jiǎng)選手合影留念

33.播放結(jié)束曲

請(qǐng)柬 2.0*30 60

榮譽(yù)證書(shū) 5*11 55

彩條、熒光棒 150*2 300

氣球、彩帶 15.0*4+50 110

評(píng)分表、報(bào)名表 50

電池 2*30 60

水 24.0*2 48

獎(jiǎng)品 300

主持人化妝及服飾 150

總計(jì) 1133元

方案策劃年篇十五

3.活動(dòng)意義:為慶祝邦德五周年的誕辰,配合節(jié)日喜慶的氣氛,提高孩子在邦德學(xué)習(xí)的熱情,感受邦德這個(gè)大家庭帶給學(xué)員與家長(zhǎng)的濃濃溫情,特推出此大型圣誕晚會(huì)。

4.活動(dòng)主題:賜予平安,留滿(mǎn)歡樂(lè)

5.活動(dòng)副標(biāo):火熱圣誕,點(diǎn)亮雪夜j情

7.活動(dòng)所需物品:

a.圣誕彩旗

b.圣誕拉花

c.圣誕樹(shù)

d.圣誕帽

e.圣誕老人衣服

f.圣誕彩圖 ,邦德學(xué)員手繪圣誕小海報(bào)

g.圣誕裝飾類(lèi),噴雪、松針、彩燈、彩帶、彩色小氣球、慶典彩紙碎片,圣誕蠟燭等

h.圣誕禮物(禮品類(lèi)) ,禮品包裝襪、圣誕玩偶等

i.圣誕房子(成本高,需考慮)

j.圣誕卡片

8.活動(dòng)布置方案:

誕風(fēng)俗簡(jiǎn)介(從網(wǎng)上打印各國(guó)圣誕圖片)等等;

d.找一位邦德的員工于圣誕節(jié)當(dāng)晚化妝成圣誕老人做為接待;

f.大廳和教室里提供顏料,彩色鉛筆和紙張,讓孩子寫(xiě)上自己想說(shuō)的話(huà),畫(huà)上自己在圣誕節(jié)想許下的愿望,另外準(zhǔn)備好包裝精美的糖果。

(一) 名稱(chēng):“環(huán)環(huán)相扣”

道具:橡膠圈

參加人員安排:集體

游戲規(guī)則:領(lǐng)取橡膠圈,站立于白線(xiàn)處,朝前方大約一米處的小禮品投擲,圈中禮品即得。(一人限領(lǐng)5個(gè)橡膠圈)

(二) 知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)(有關(guān)英語(yǔ)、科學(xué)類(lèi)趣味問(wèn)答)

道具:問(wèn)題

參加人員安排:集體

游戲規(guī)則:抽取題目號(hào)碼,回答相應(yīng)的問(wèn)題.(問(wèn)題另附)

(三) 名稱(chēng):心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))

參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為動(dòng)作表演者,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表 演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作 的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字).

(題目:待定)

除第一項(xiàng)活動(dòng)外,其余活動(dòng)獲勝者一人給予一張邦德獎(jiǎng)卷,獎(jiǎng)卷在工作人員處領(lǐng)取。累積三張獎(jiǎng)卷可到一號(hào)臺(tái)參與抽獎(jiǎng),累積六張獎(jiǎng)卷可到二號(hào)臺(tái)參與抽獎(jiǎng),累積滿(mǎn)十二張獎(jiǎng)卷可到三號(hào)臺(tái)參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。(注:一號(hào)臺(tái)為普通禮品,二號(hào)臺(tái)為中等獎(jiǎng)品,三號(hào)臺(tái)為最高規(guī)格獎(jiǎng)品)

各部門(mén)負(fù)責(zé)人:

以上為圣誕活動(dòng)策劃案基本版本,請(qǐng)各部門(mén)根據(jù)自身情況予以修訂,明確展示物品數(shù)量、提出宣傳品申請(qǐng),因時(shí)間比較緊,請(qǐng)大家于11月26日下午4:00前回復(fù)邦德企劃部。謝謝!

方案策劃年篇十六

為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),進(jìn)一步提升全市未成年人的思想道德素質(zhì),按照《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系(20xx年版)》要求,決定在全市中小學(xué)校深入開(kāi)展“班級(jí)道德講堂”建設(shè)工作。特制定實(shí)施方案如下:

一、目標(biāo)任務(wù)

以提升中小學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以加強(qiáng)社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德和個(gè)人品德等道德建設(shè)為重點(diǎn),倡導(dǎo)“報(bào)國(guó)、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”道德規(guī)范,引導(dǎo)未成年人自覺(jué)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”的基本道德準(zhǔn)則,樹(shù)立心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求,通過(guò)“班班建設(shè)道德講堂,人人學(xué)習(xí)古今賢德”,把學(xué)校的班級(jí)道德講堂建設(shè)成為未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。

二、主要對(duì)象

“班級(jí)道德講堂”主要對(duì)象為在校中小學(xué)生。

三、工作任務(wù)

(一)建設(shè)模式:

在組織方式上,以班級(jí)為單位,以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式,由班主任負(fù)責(zé)組織策劃,班班開(kāi)展、人人參與。

在時(shí)間安排上,結(jié)合思想品德課、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等,每班每月開(kāi)展一次,每次時(shí)長(zhǎng)不少于1個(gè)課時(shí)。

在環(huán)境氛圍上,采取靈活、簡(jiǎn)便方式,利用教室的投影、電視等多媒體電教設(shè)施開(kāi)展活動(dòng)。有條件的學(xué)校可以專(zhuān)設(shè)一間道德講堂教室,用于“班級(jí)道德講堂”的場(chǎng)所,要有統(tǒng)一的背景、logo標(biāo)識(shí),以及利用文字、圖片、背景音樂(lè)等形式營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

(二)主要內(nèi)容:

1、道德規(guī)范。積極普及“報(bào)國(guó)、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”等道德規(guī)范,增強(qiáng)學(xué)生道德判斷力和道德榮譽(yù)感。學(xué)校結(jié)合各種主題教育活動(dòng),利用節(jié)慶日、紀(jì)念日,確定宣講主題,組織各個(gè)班級(jí)相應(yīng)展開(kāi)。

2、道德模范。借助道德講堂,向?qū)W生宣傳全國(guó)道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉,大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡,充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用,觸動(dòng)學(xué)生心靈,引發(fā)學(xué)生反省。

3、道德文化。從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《孝經(jīng)》等中華傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中選取引導(dǎo)人們省心修身、崇德向善、待人接物的經(jīng)典句段,讓學(xué)生吟誦熟記,進(jìn)一步涵養(yǎng)道德情操,升華思想境界。

(三)活動(dòng)流程

突出“我看、我聽(tīng)、我講、我議、我行”環(huán)節(jié),即“我聽(tīng)”:聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講;“我看”:觀(guān)看短片、情景劇表演等;“我講”:學(xué)生自我宣講道德故事;“我議”:討論現(xiàn)象,評(píng)議行為;“我行”:引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,效仿,轉(zhuǎn)化行為。具體活動(dòng)流程為:

1、唱一首歌。作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟,組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2、看一部短片。圍繞主題,組織學(xué)生觀(guān)看一部道德建設(shè)視頻短片。

3、誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。

4、講一個(gè)故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例,或?qū)W生身邊涌現(xiàn)的美德少年典型事例。

5、談一番感想。由學(xué)生評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

6、送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩(shī)歌、書(shū)簽、書(shū)籍、環(huán)保小手工等道德講堂小禮物。

7、行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后,由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織,或鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人從小事做起、從自己做起,做一件有益于學(xué)校、家庭或社會(huì)的善舉,即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

四、工作要求

(一)統(tǒng)一思想,高度重視。各責(zé)任單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)校班級(jí)道德講堂建設(shè)的重要意義,認(rèn)真組織實(shí)施。各學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工,抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié),強(qiáng)化場(chǎng)所、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)等各項(xiàng)保障,確保學(xué)校班級(jí)道德講堂順利開(kāi)展,切實(shí)發(fā)揮教育作用。

(二)完善機(jī)制,確保成效。建立和完善考核激勵(lì)和宣傳推廣機(jī)制。市教育局定期組織對(duì)全市中小學(xué)?!鞍嗉?jí)道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查。全市中小學(xué)校要及時(shí)通報(bào)開(kāi)展班級(jí)道德講堂建設(shè)的情況,大力宣傳各級(jí)各類(lèi)道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,營(yíng)造濃厚的輿論宣傳氛圍。

(三)統(tǒng)籌安排,精心組織。各區(qū)教育局、市直屬學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、收集各學(xué)校在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型,及時(shí)予以大力推廣。各學(xué)校要把班級(jí)道德講堂建設(shè)與德育工作有機(jī)融合,與踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”的基本道德準(zhǔn)則緊密結(jié)合,注重主體性、實(shí)踐性和吸引力、感染力。

(四)一堂一檔,規(guī)范有序。各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)道德講堂建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,積極創(chuàng)新、塑造亮點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)示范。要建立完整的檔案(包括電子檔案及紙質(zhì)檔案),對(duì)每次活動(dòng)情況,包括活動(dòng)講義、主持詞、小故事、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等以文字記錄、活動(dòng)紀(jì)實(shí)、圖片照片、視頻資料等多種形式進(jìn)行整理歸檔。

方案策劃年篇十七

一、主辦單位:

學(xué)工處、團(tuán)委

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院

二、承辦單位:

體育課部

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)球協(xié)會(huì)

三、比賽的時(shí)間與地點(diǎn):

時(shí)間:20xx年x月xx號(hào)至x月xx日(如有特殊事件順延推遲)

地點(diǎn):湖邊網(wǎng)球場(chǎng)

四、競(jìng)賽項(xiàng)目:

網(wǎng)球團(tuán)體賽

五、參賽條件與報(bào)名:

參賽對(duì)象:武漢體育學(xué)院團(tuán)全體學(xué)生

資格審查:

(一)各學(xué)院代表隊(duì)成員必須由本學(xué)院學(xué)生擔(dān)任,其他學(xué)院學(xué)生及老師沒(méi)有該代表隊(duì)參賽資格。

(二)不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦發(fā)現(xiàn)存在不具備資格的參賽者,當(dāng)場(chǎng)把違規(guī)參賽隊(duì)除名,如已上場(chǎng)進(jìn)行比賽,則馬上取消當(dāng)場(chǎng)比賽并將其請(qǐng)離賽場(chǎng),組委會(huì)保留進(jìn)一步追究其責(zé)任的權(quán)利。

(三)一切參賽者必須服從裁判的場(chǎng)上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會(huì)投訴,任何人在比賽進(jìn)行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨意中止比賽,不得對(duì)裁判無(wú)禮、甚至威脅。組委會(huì)將對(duì)違規(guī)者追究責(zé)任。

報(bào)名:報(bào)名時(shí)間為x月xx-xx號(hào),遇特殊情況適當(dāng)調(diào)整

1.此次比賽以學(xué)院為單位進(jìn)行,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院代表隊(duì)3支,經(jīng)濟(jì)管理代表隊(duì)2支,體育教育代表隊(duì)2支,公共管理學(xué)院代表隊(duì)2支,外語(yǔ)與新聞學(xué)院代表隊(duì)2支,武術(shù)學(xué)院代表隊(duì)2支,研究生部代表隊(duì)3支。

2.各代表隊(duì)須至少由一對(duì)雙打,2對(duì)單打。

3.各代表隊(duì)將團(tuán)體賽名單以表格形式在x月xx日x點(diǎn)上報(bào)至社聯(lián)辦公室;

4.報(bào)名時(shí)登記詳細(xì)個(gè)人信息,各學(xué)院代表隊(duì)上報(bào)5人;

六、競(jìng)賽辦法

(一)團(tuán)體賽分a、b、c、d共四個(gè)大組,由體育課部與網(wǎng)球協(xié)會(huì)工作人員抽簽決定具體分組情況;采用循環(huán)賽及附加賽的辦法,每組前兩名出線(xiàn)進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽采用交叉賽的形式取前八名。

(二)團(tuán)體比賽采用四局兩勝制,根據(jù)賽程須要比賽的每?jī)芍ш?duì)伍將按男單,男雙或者女單女雙,混雙的比賽順序進(jìn)行4場(chǎng)比賽,贏一場(chǎng)計(jì)1分,輸了不計(jì)分,分?jǐn)?shù)先達(dá)到3分的一隊(duì)勝利。

(三)在五場(chǎng)比賽出場(chǎng)成員中除最后一場(chǎng)混雙外不得有運(yùn)動(dòng)員兼項(xiàng)。

(四)規(guī)則與用球:

1、采用國(guó)家體育局審定的最新《網(wǎng)球球競(jìng)賽規(guī)則》及最新規(guī)定。接發(fā)球規(guī)則見(jiàn)附則2,如對(duì)比賽規(guī)則不清楚,請(qǐng)各參賽隊(duì)員在上場(chǎng)比賽前認(rèn)真學(xué)習(xí),尤其是接發(fā)球規(guī)則。

2、由主辦單位確定比賽用球。

七、裁判和比賽監(jiān)督:

(一)每場(chǎng)比賽由一個(gè)主裁和二個(gè)助理裁判執(zhí)裁;

(三)裁判委員會(huì)的職責(zé):

1.在比賽結(jié)束后調(diào)查參賽者對(duì)裁判判罰的投訴;

2.及時(shí)調(diào)查關(guān)于違規(guī)參賽的投訴,調(diào)查結(jié)果出來(lái)之前,當(dāng)場(chǎng)比賽不得進(jìn)行;

3.監(jiān)督裁判的工作。

(四)當(dāng)裁判因某種原因不能到場(chǎng)或不能正常行使裁判職責(zé)時(shí),應(yīng)提前或及時(shí)報(bào)告裁判委員會(huì)增派或調(diào)整裁判,候補(bǔ)裁判應(yīng)由裁判委員會(huì)指派,任何人未經(jīng)允許不得擅自上場(chǎng)執(zhí)裁。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

比賽獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體前八名。

九、宣傳工作

(一)前期宣傳:在學(xué)校張貼海報(bào)、橫幅、噴繪,利用校社聯(lián)網(wǎng)站公布比賽時(shí)間、地點(diǎn)等;

(三)中期宣傳:出海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳,校廣播臺(tái)宣傳,實(shí)時(shí)報(bào)道比賽結(jié)果。

十、賽事組織工作

(一)抽簽分組:由體育課部和網(wǎng)球協(xié)會(huì)派出工作人員共同主持和監(jiān)督抽簽工作,務(wù)必使抽簽工作做到公平、公正、公開(kāi)。

(二)工作人員安排:

后勤小組:由網(wǎng)球協(xié)會(huì)理事?lián)?/p>

2、主裁判:每場(chǎng)比賽一名,負(fù)責(zé)比賽的裁判、記錄、計(jì)分等工作;

3、發(fā)球裁判:每場(chǎng)比賽一名,協(xié)助主裁判執(zhí)裁,判斷發(fā)球員發(fā)球;

4、邊裁:每場(chǎng)比賽四名,協(xié)助主裁判判斷邊線(xiàn)球。

4、后勤人員:若干。負(fù)責(zé)比賽用球、飲用水等必需物資的提供,場(chǎng)地設(shè)備的維護(hù),現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持,設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)接受咨詢(xún)以及其它后勤工作等。

十一、比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰

(一)一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開(kāi)始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇三分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無(wú)法控制的情況發(fā)生時(shí),裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列三種情況發(fā)生時(shí),裁判員可給予警告或違例等處罰:

1.運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球網(wǎng),以及有其他任何不利于比賽的行為。

十二、保證金

每隊(duì)在報(bào)名時(shí)須交納100元保證金并領(lǐng)取存根,比賽后憑存根領(lǐng)取保證金,并在報(bào)名時(shí)簽署比賽隊(duì)伍紀(jì)律承諾書(shū),所有保證金均由體育課部收集保管。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金:

2.運(yùn)動(dòng)員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動(dòng)員及他人發(fā)生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開(kāi)批評(píng)。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

4.比賽中如有一班的啦啦隊(duì)或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進(jìn)程或未經(jīng)裁判許可進(jìn)入比賽場(chǎng)地將扣除其學(xué)院的紀(jì)律保證金20元,情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金,并請(qǐng)出球場(chǎng)。

方案策劃年篇十八

隨著我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開(kāi)展,人們的生活水平有了顯著地提升,日常生活豐衣足食。然而,在平定安逸的城市外,還有這樣一批孩子,他們沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,吃不飽,睡不暖,長(zhǎng)期得不到足夠的營(yíng)養(yǎng)。

在州溫市z縣z鄉(xiāng),有一所山村小學(xué)——石z小學(xué),這里聚集著z鄉(xiāng)近20個(gè)自然村的孩子。其中,約有半數(shù)為住校生。因?yàn)樗麄兙幼≡诟呱缴?,上一趟學(xué)往往需要走上一兩個(gè)小時(shí)的山路。除了有關(guān)部門(mén)每周為孩子們提供的三頓營(yíng)養(yǎng)餐,大多情況下,孩子們的三餐都是就著咸菜吃的,飯也不多。由于長(zhǎng)期得不到足夠的營(yíng)養(yǎng),孩子們大都臉色不好。教室里的課桌椅是建校之初從以前設(shè)在祠堂的學(xué)校搬過(guò)來(lái)的,因年代久遠(yuǎn)已破舊不堪。在校的藤子老師說(shuō),全校連同校長(zhǎng)共6名教師,而任課老師往往要教所有的功課,其施教區(qū)有8個(gè)行政村,近20個(gè)自然村。該校是z鄉(xiāng)一所村小,也是z縣農(nóng)村學(xué)校的一所袖珍式小學(xué)。

另外,該校還有80%的學(xué)生是在單親家庭成長(zhǎng)的,可想而知,在一個(gè)長(zhǎng)期處于身體得不到足夠營(yíng)養(yǎng),心理得不到親切安撫的幼小的身軀里,會(huì)有多大的陰影。

西塞羅曾有這么一句話(huà):“友誼不是別的,而是一種以善意和愛(ài)心去連接世上一切神俗事物的和諧?!?/p>

是的,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們的生活不應(yīng)該是單一的學(xué)習(xí)或充斥著網(wǎng)絡(luò)或者其他,而應(yīng)該趁在沒(méi)完全踏上社會(huì)時(shí)先培養(yǎng)自己的“善意”和“愛(ài)心”,學(xué)會(huì)了如何去關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體,才能在將來(lái)的社會(huì)浪潮中前進(jìn)。簡(jiǎn)單的問(wèn)候,簡(jiǎn)單的牽手,簡(jiǎn)單的祝福,簡(jiǎn)單的陪伴,這無(wú)不讓我們當(dāng)代大學(xué)生能在一次愛(ài)心慰問(wèn)計(jì)劃中豐富自己的情感和培養(yǎng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人的美德。只有情感豐富了,才會(huì)讓匆匆的人生增添光彩與活力。

同時(shí),機(jī)械學(xué)子希望通過(guò)本次“背包里的溫暖”計(jì)劃,能夠體驗(yàn)到在今后的生活中要節(jié)儉,在學(xué)習(xí)上要勤勉努力,在工作上能更加用心負(fù)責(zé),并積極帶動(dòng)起自己身邊的同學(xué)來(lái)。

3月25日是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)災(zāi)害發(fā)生的自救教育,希望能給小朋友們帶來(lái)好的知識(shí)儲(chǔ)備,在突發(fā)的災(zāi)難中,能起到有效的作用。

有句話(huà)說(shuō)“你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝”,我們不求得到感謝,只求這些孩子能在我們的計(jì)劃之后,生活能好起來(lái),能引起社會(huì)各界的關(guān)注。讓他們知道自己并不孤獨(dú),并不無(wú)助,還有很多的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們時(shí)刻關(guān)心著他們。

“背包里的溫暖”計(jì)劃

志愿者們通過(guò)每人背著裝滿(mǎn)慰問(wèn)品的背包的方式,前往zz鄉(xiāng)石z小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。內(nèi)容涉及慰問(wèn)品發(fā)放、安全自救教育,共畫(huà)《我的未來(lái)藍(lán)圖》成長(zhǎng)手冊(cè)等。

20xx.3.24 周三

z縣z鄉(xiāng)石z小學(xué)學(xué)生

z縣z鄉(xiāng)石z小學(xué)

(1)物品購(gòu)置:

a)牛奶(資助細(xì)則見(jiàn)附2);

b)學(xué)習(xí)用品,生活用品;

c)成長(zhǎng)手冊(cè)、繪畫(huà)筆、愿望簽;

d)大玻璃瓶;

e)愛(ài)心小盆栽。

(2)學(xué)生個(gè)人自備愛(ài)心禮物;

(3)kt板、橫幅、安全指南手冊(cè)制作;

(4)大巴車(chē)聯(lián)系、落實(shí)行程和路線(xiàn);

(5)媒體宣傳及聯(lián)系。

(1)早上8點(diǎn)在校門(mén)口集中驅(qū)車(chē)前往zz鄉(xiāng)石z小學(xué);

(2)為號(hào)召3月25日“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”的活動(dòng)主題,與小學(xué)生們互動(dòng),對(duì)在校的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)臺(tái)風(fēng)、地震、火災(zāi)、溺水等自然災(zāi)害的逃生、自救知識(shí)教育。通過(guò)形象的kt板宣傳,生動(dòng)的課堂演示,以及《安全指南手冊(cè)》的宣講讓小學(xué)生們得到一定的應(yīng)對(duì)災(zāi)害的知識(shí)儲(chǔ)備。

(3)與石z小學(xué)部分單親家庭的孩子代表進(jìn)行一對(duì)一共同繪制《我的未來(lái)藍(lán)圖》成長(zhǎng)手冊(cè),在繪畫(huà)中讓孩子們學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)的期待和憧憬,能給自己定下理想或目標(biāo)。

(4)組織小朋友們制作“愿望簽”,將愿望簽放入玻璃瓶中,一起在校園某處埋好。

(1)州溫地方電視臺(tái)對(duì)本次資助計(jì)劃的相關(guān)報(bào)道;

(2)州溫學(xué)子論壇新聞報(bào)道及倡議;

(3)學(xué)院、系部網(wǎng)站新聞報(bào)道及宣傳欄的海報(bào)張貼。

機(jī)械工程系團(tuán)總支

20xx年3月18日

方案策劃年篇十九

隨著人們生活水平的日益提高,如今的學(xué)生可謂是五谷不分。他們一直生活在父母的庇護(hù)之下,很少有學(xué)生能真正的體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。然而,學(xué)生對(duì)于這種種植活動(dòng)又是充滿(mǎn)了興趣,只是平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)參與而已。讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí),在勞動(dòng)中鍛煉,既獲得了勞動(dòng)技能,又開(kāi)闊了視野,同時(shí)也獲得了勞動(dòng)和收獲的快樂(lè)。建造了學(xué)校蔬菜種植園,并給每個(gè)班的同學(xué)劃分了種植區(qū)域,讓他們體驗(yàn)種植和收獲的樂(lè)趣。

一、開(kāi)辟活動(dòng)基地——蔬菜種植園

1、開(kāi)墾荒地

將學(xué)校種植園開(kāi)辟出來(lái),并將種植園分成幾大板塊,

2、平整土地

由于在開(kāi)墾的過(guò)程中,土地中布滿(mǎn)了碎石,所以剛開(kāi)墾出來(lái)的土地還不能馬上種植,于是,在種植指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,組織六年級(jí)的學(xué)生參加了第一次實(shí)踐活動(dòng)——撿碎石。同學(xué)們來(lái)到種植園后,馬上積極的行動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)用手搬,有同學(xué)拿來(lái)了簸箕和鐵桶,更有的同學(xué)甚至掘地三尺,翻出了泥土里面的大石塊。剛開(kāi)始,還有同學(xué)怕臟怕累,可看到伙伴們個(gè)個(gè)干的熱火朝天,不一會(huì)兒也加入了大家的行列,賣(mài)力的干了起來(lái)。

后來(lái)大家又多次去種植園勞動(dòng),每一次都情緒高漲,積極肯干。不久,一塊平整好的土地展現(xiàn)在我們面前,等待我們?nèi)シN植各種植物。用了一節(jié)多課的時(shí)間,基本上把土壤表面的石頭撿干凈了。

二、種植青菜、大蒜、菠菜、蘿卜、土豆、蠶豆等綠色植物。

為了便于管理,學(xué)校將種植園由全校各個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)一塊區(qū)域,全由學(xué)生自己打理,讓他們充分體會(huì)到種植和收獲的樂(lè)趣。

1、種植蔬菜

列的很整齊,有些小組胡亂撒種,總之大家是各顯神通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.努力,播種任務(wù)總算是完成了。每個(gè)同學(xué)都動(dòng)了手,有了初步的勞動(dòng)體驗(yàn)。大家都覺(jué)得看起來(lái)很容易的事,做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。在接下來(lái)的綜合實(shí)踐課上,我們又種了蘿卜、菠菜、香菜等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間勞動(dòng)實(shí)踐,同學(xué)們漸漸掌握了一些勞動(dòng)技能,在老師的指導(dǎo)下,現(xiàn)在我們已陸續(xù)種了大蒜、菠菜、青菜、蘿卜、香菜等,蔬菜花色品種多樣化了。

2、田間管理

如果說(shuō)種植是短線(xiàn)活動(dòng),那么管理則是長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng),需要更多的時(shí)間和精力。為此,每班成立了“護(hù)綠小隊(duì)”?!白o(hù)綠小隊(duì)”幾乎每天都要到植物園去澆水,還要定期施肥、除草、捉蟲(chóng)、間苗等。每一次勞動(dòng)都深深吸引著大家。大家每天都爭(zhēng)先恐后地去植物園參加勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心照料,種植園里已是一片生機(jī)勃勃的景象:青菜嫩綠嫩綠的;大蒜抽出了嫩芽;蘿卜秧已有五、六寸高了;菠菜也長(zhǎng)出來(lái)了,看著自己的勞動(dòng)成果,同學(xué)們都笑了。

3、記錄活動(dòng)過(guò)程

光有觀(guān)察還是不夠的,為了能使同學(xué)們更加準(zhǔn)確的掌握蔬菜的生長(zhǎng)情況,我們給每班統(tǒng)一印刷了觀(guān)察日記,其中包括同學(xué)們上網(wǎng)查找的有關(guān)所種植物的介紹、植物生長(zhǎng)情況的記錄、植物的花、植物的果實(shí)、植物的種子等,同學(xué)們把觀(guān)察到的情況寫(xiě)成觀(guān)察日記、體驗(yàn)日記,把自己勞動(dòng)的過(guò)程、勞動(dòng)的體會(huì)等都寫(xiě)成的文章,為今后的寫(xiě)作積累了大量的素材。

三、進(jìn)行資料整理、選題、再研究。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題,我們隨時(shí)隨地進(jìn)行探索、研究,并且進(jìn)行歸類(lèi)整理,以便選題再研究。

各種蔬菜種植的季節(jié)、管理及銷(xiāo)售

得不錯(cuò),可沒(méi)有生長(zhǎng)到最佳狀態(tài))管理要到位,方能生長(zhǎng)的更好。大蒜八、九月即可播種,但對(duì)土壤的要求高,我校的種植園內(nèi)的土壤不適合種大蒜。蠶豆在十月下旬下種,管理方便,明春方可收獲。小麥在十一月中旬播種,管理方便,只需施些肥料即可,但生長(zhǎng)期較長(zhǎng),大約明年五、六月才可收獲。

那么,這么多的蔬菜該怎么處理呢?為此,聯(lián)合學(xué)校大隊(duì)部組織了一次“蔬菜品嘗會(huì)”,屆時(shí)將會(huì)請(qǐng)來(lái)各班的學(xué)生家長(zhǎng),由各班自己擺攤推銷(xiāo)自己種的蔬菜。有些班級(jí)種出的蔬菜既新鮮,優(yōu)美觀(guān),不一會(huì)兒工夫就銷(xiāo)售一空,而有些班級(jí)的蔬菜平時(shí)由于疏于管理,銷(xiāo)路就沒(méi)那么好了,往往是無(wú)人問(wèn)津。但無(wú)論怎樣,結(jié)果并不重要,只要孩子去做了,即使不成功也沒(méi)什么關(guān)系,他們?cè)谔剿饔^(guān)察的過(guò)程中同樣在積累知識(shí)。相信他們收獲的,不僅僅是蔬菜本身。

另外,我們還將帶著自己種植的無(wú)污染綠色蔬菜去“紅太陽(yáng)老年公寓”,讓爺爺奶奶和我們一同分享勞動(dòng)的幸福果實(shí)。這一活動(dòng)得到了爺爺奶奶的高度認(rèn)可。

方案策劃年篇二十

為做好全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試信息管理系統(tǒng)試運(yùn)行工作,確保系統(tǒng)正式上線(xiàn)后能正常、穩(wěn)定運(yùn)行,順利完成20xx年全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試任務(wù),定于6月7日-22日,在全國(guó)各考區(qū)、考點(diǎn)統(tǒng)一開(kāi)展系統(tǒng)試運(yùn)行測(cè)試工作?,F(xiàn)制定試運(yùn)行方案如下。

一、試運(yùn)行目的

一是通過(guò)試運(yùn)行對(duì)考試信息系統(tǒng)的各項(xiàng)功能、性能,以及各考區(qū)、考點(diǎn)考務(wù)用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等各方面進(jìn)行測(cè)試和檢驗(yàn)。二是通過(guò)試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的不足,以便及時(shí)進(jìn)行修改完善,確保系統(tǒng)不存在明顯漏洞。三是使全國(guó)考務(wù)工作人員通過(guò)試運(yùn)行,熟悉所需的各項(xiàng)系統(tǒng)操作,確保正式考試報(bào)名審核工作時(shí)能熟練操作。

二、試運(yùn)行具體安排

第一步:核對(duì)基礎(chǔ)信息

時(shí)間:6月7日至6月11日

1、各省級(jí)、地市級(jí)用戶(hù)登錄系統(tǒng),在“聯(lián)系方式設(shè)置”中準(zhǔn)確填寫(xiě)本地區(qū)負(fù)責(zé)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試工作的聯(lián)系人,系統(tǒng)正式上線(xiàn)后將保留此信息。

2、省級(jí)用戶(hù)核對(duì)本省的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,主要是核對(duì)“報(bào)名確認(rèn)地”是否準(zhǔn)確。如有更改請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“報(bào)名確認(rèn)地更改表”。

3、地市級(jí)用戶(hù)核對(duì)“準(zhǔn)考證領(lǐng)取地”是否準(zhǔn)確,如有更改請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“準(zhǔn)考證領(lǐng)取地更改表”。

4、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)核對(duì)好后,省級(jí)用戶(hù)要匯總本考區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)更改表,于6月10日前,加蓋公章,傳真至中國(guó)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心(傳真:010-59194305),同時(shí)報(bào)電子稿。

第二步:設(shè)置網(wǎng)上報(bào)名基礎(chǔ)參數(shù),網(wǎng)上報(bào)名

時(shí)間:6月12日至6月13日

1、省級(jí)、地市級(jí)用戶(hù)設(shè)置網(wǎng)上報(bào)名啟動(dòng)前的系統(tǒng)參數(shù),為網(wǎng)上報(bào)名測(cè)試做好準(zhǔn)備。

2、測(cè)試網(wǎng)上報(bào)名,要求每個(gè)地市至少成功模擬網(wǎng)報(bào)50人。

第三步:現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)(地市級(jí)初審)、復(fù)審(省級(jí)復(fù)審)

時(shí)間:6月17日至6月18日

1、地市級(jí)用戶(hù)對(duì)本地區(qū)模擬報(bào)名考生信息進(jìn)行初審,初審時(shí)要針對(duì)各種情況進(jìn)行測(cè)試操作,包括現(xiàn)場(chǎng)拍照、信息修改、信息勘誤、審核通過(guò)、審核不通過(guò)、材料不完整待審等情況的操作。按照實(shí)際情況打印考生報(bào)名表。

2、地市級(jí)初審結(jié)束后省級(jí)進(jìn)行復(fù)審,省級(jí)用戶(hù)也要針對(duì)各種情況進(jìn)行測(cè)試操作,主要包括對(duì)單個(gè)考生復(fù)審不通過(guò),全部復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)操作。

第四步:確定考點(diǎn)、設(shè)置考場(chǎng)

時(shí)間:6月19日至6月22日

1、省級(jí)復(fù)審結(jié)束后,進(jìn)行考點(diǎn)合并、鎖定考點(diǎn)等操作。

2、省級(jí)用戶(hù)鎖定考點(diǎn)后,地市級(jí)設(shè)置考場(chǎng)信息,上報(bào)考場(chǎng)信息。

3、省級(jí)審批考點(diǎn),生成考生準(zhǔn)考證。

4、準(zhǔn)考證生成后,省級(jí)、地市級(jí)打印本級(jí)所需的各種表格。

三、組織實(shí)施要求

各考區(qū)、考點(diǎn)辦公室組織開(kāi)展好本考區(qū)、考點(diǎn)的試運(yùn)行工作。一是要嚴(yán)格按照全國(guó)統(tǒng)一的聯(lián)測(cè)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)操作。二是要認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)信息,盡可能模擬真實(shí)情況進(jìn)行填寫(xiě)。三是上傳考生照片信息時(shí),要選擇符合規(guī)則要求的個(gè)人照片。四是要認(rèn)真核對(duì)各項(xiàng)顯示信息、報(bào)表信息是否與填寫(xiě)信息一致。五是試運(yùn)行結(jié)束后,各考區(qū)、考點(diǎn)都要對(duì)試運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié),尤其要反饋試運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。各考區(qū)辦公室匯總本考區(qū)情況,形成總結(jié)材料,于6月25日前,將紙質(zhì)和電子稿一并報(bào)中國(guó)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心。

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