國旗下講話稿初中教師勵志(匯總18篇)

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國旗下講話稿初中教師勵志(匯總18篇)
時間:2023-12-13 03:47:04     小編:紫薇兒

增加自己的知識儲備和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)?在此,我想分享一些關(guān)于這個話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。

國旗下講話稿初中教師勵志篇一

同學(xué)們:

上一周,劉校長帶領(lǐng)我們聽課。在聽課的過程中,我們深切感到:課堂教學(xué)規(guī)范很重要,我們需要建立課堂教學(xué)規(guī)范。

建立課堂教學(xué)規(guī)范的表格已經(jīng)發(fā)下,部分老師們填的太大,太復(fù)雜,沒有操作性。

規(guī)范就是規(guī)矩,規(guī)則,大家不要認為規(guī)范多么高,多么大,多么復(fù)雜。

規(guī)范就是我們教學(xué)生活中要一貫堅持的小事情。

它其實很簡單,很平凡,很細小。

有人會說,這些都是雞毛蒜皮子的小時,不值一提,不屑一顧,看不到眼里;我要干驚天動地、轟轟烈烈的大事情。

我們覺得不現(xiàn)實。一位現(xiàn)代企業(yè)家說過,把平凡的事情做好就是不平凡,把簡單的事情做好就是不簡單。荀子說過,不積細流,無以成江海;不積跬步,無以至千里。

大事是由小事積累而成的,小事干成的多了就能干大事。不干小事,往往也難以干成大事。雷鋒,這個名字在中國的上空回蕩了幾十年。在我們的心里,在外面的眼中,雷鋒都是一個偉大的人,高尚的人,是我們的楷模,是我們的榜樣。

但是,雷鋒并沒有做什么驚天動地轟轟烈烈的大事情,他做的都是一些幫人提東西,扶人過馬路之類的雞毛蒜皮子小事。

更多的是把紙屑、果皮放進垃圾箱,把文具書本準(zhǔn)備好、擺放好,先舉手、后發(fā)言之類的雞毛蒜皮子小事。

把這些小事做好,形成習(xí)慣,形成規(guī)范,我們的課堂就有了保證,我們的質(zhì)量就有了保證,學(xué)生健康成長就有了保證。

我們寧可在白天干十件雞毛蒜皮子小事,用實實在在是進步送走晚霞;。

也不滿腦子幻想,一事無成地躺在床上數(shù)星星。

讓我們蹲下身,彎下腰,一步一個腳印的前進,一步一個臺階地攀登。認認真真地建立我們的課堂教學(xué)規(guī)范,把我們的新課堂搞好,把我們的教育教學(xué)質(zhì)量提上去。

國旗下講話稿初中教師勵志篇二

同學(xué)們:。

相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們苦思冥想:“孤零零的一滴水,一陣風(fēng)能把它吹沒,一撮土能把它吸干,怎么會不干呢?弟子們始終回答不上來,釋迦牟尼說:“把它放在江、河、海洋里去?!逼湓⒀钥衫斫鉃椋阂粋€人只有置身于集體之中,才能生存,才能有所作為。這講的是“個人和集體”的關(guān)系。

中國古代有一個國王,臨死前把他的幾個兒子叫到一起,先分別給他們一人一根筷子讓他們折,幾個人一折,筷子就斷了。然后,國王又給他們一人一把筷子,同樣讓他們折,這下,他們誰也沒有折斷。于是,國王叮嚀他們,要他們弟兄以后一定要團結(jié)一心,只有這樣,才會集中各自的力量,永遠立于不敗之地??梢妶F結(jié)對于一個人,一個家,一個民族,一個國家以至整個世界,都有著極其重要的作用。它能化消極為積極,化弱小為強大,化不利為有利,從而產(chǎn)生出強大的力量,取得成功。一粒沙子是那么不顯眼,一堆松散的沙子也沒有什么作用。但是,當(dāng)它們和水泥混合起來,有了凝聚力,就堅固無比了。荀況說:“人、力不如牛,走不如馬,而牛馬為何用也?曰:人能群,彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性,今人更知道集體的力量和智慧。

“神八”翱翔太空的凱旋歸來,不用說,這一成就的取得來自于集體的智慧,京津120公里,創(chuàng)世界一流的高鐵時速,不用說,成功來自于鐵路科研團隊的不懈努力,我國經(jīng)濟在面對華爾街動蕩不安的金融危機,卻仍然以9%到10%的速度高速增長,不用說,成功來自于我國領(lǐng)導(dǎo)等以及全國人民集體的努力拼搏。歌德說:“人只有在人們中間才能認識自己。”

那我們應(yīng)該怎么做呢?

1、愛這個集體。

我們的每一份付出都給了這個集體,每一份榮譽都來自這個集體。愛集體,是維護集體榮譽和利益的前提,只有愛集體才能形成一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍,每個人才能開開心心快快樂樂的學(xué)習(xí)。

2、愛身邊的每一個人。

做事多為他人著想,遇事多做換位思考。不能我行我素,以自我為中心、把自己的利益放在第一位。要多看到別人身上的優(yōu)點,多找自己身上的缺點。

3、做好身邊每一件事。

比如認真打掃衛(wèi)生、不損壞公物、不在校園追逐打鬧等等,要以禮貌的方式同他人交往,尊重他人,要注重自己的一言一行,增強自己的集體榮譽感,時時做到自己心中有班級,心中有學(xué)校。個人離不開集體,只有在集體之中,個人才能獲得發(fā)展。換言之,集體是大眾力量的凝聚,集體事業(yè)的成敗也取決于每個個體。學(xué)校是一個集體,我們每一個同學(xué)就是這個集體中的一分子,學(xué)校的健康發(fā)展,為我們每一個同學(xué)提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,我們每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校這個集體,珍惜學(xué)校的榮譽,為學(xué)校增光添彩。只有這樣,我們才無愧是一個明理誠信、方正博學(xué)的中學(xué)生。

作為石竹的一員,我們更應(yīng)該懂得我們作為其中一員的義務(wù)和責(zé)任,更加自覺地擔(dān)負起為學(xué)校健康發(fā)展,邁向更高教育教學(xué)水平的責(zé)任。為此,我們當(dāng)更加努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,約束自己的行為。只有做好自己,才能塑造出人人滿意的學(xué)校,才能更利于實現(xiàn)我們光輝的目標(biāo)!

國旗下講話稿初中教師勵志篇三

同學(xué)們:。

19,梁啟超在《袁政府偽造民意密電書后》一文中寫道:“蓋四年以來,我國士大夫之道德,實已一落千丈,其良心之麻木者十人而七八”。差不多一百年后,中國社會再一次面臨道德長城坍塌的尷尬。在這一百年中,盡管有層出不窮的道德規(guī)范、轟轟烈烈的精神文明建設(shè),但國人的道德素質(zhì)并未得到實質(zhì)性提高,反而變得更加不堪入目。當(dāng)一幕幕慘烈的道德崩壞的實例擺在人們面前時,每個人都因為病態(tài)的寬容而變成“敢于正視淋漓的鮮血”的猛士,毫無疑問的是,社會道德底線的每次向下,都離不開普羅大眾對作惡者或主動或被動的“寬容”。

可是,長此以往,我們的社會還有底線嗎?

再反觀我們學(xué)生,??òl(fā)了不戴,頭發(fā)長了不剪,站隊拖拖拉拉,做操松松垮垮,開會嘰嘰喳喳,聽見鈴聲不回座,遇到老師不讓道,看見垃圾不撿拾。老師批評他,他振振有詞:怎么啦,我又沒有抽煙喝酒、打架斗毆!言外之意是,我只要不抽煙喝酒打架斗毆就算個好學(xué)生了。

悲哀呀,曾記得,“學(xué)為人師,行為世范”是教師的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵規(guī)守紀(jì),文明禮貌”是學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚”是醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“清正廉潔,務(wù)實求真”是黨員干部的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵紀(jì)守法,誠實守信”是每一個公民的道德標(biāo)準(zhǔn)。

可如今,這些標(biāo)準(zhǔn)哪兒去了?

作為一位有責(zé)任心、有正義感、有良知的青年人,我們有責(zé)任、有義務(wù)重新建立起整個社會的道德標(biāo)高。

我們是讀書人、文化人,自古以來,文化人都以做一個謙謙君子作為自己一生的執(zhí)著追求。

何謂君子?

“君子死,冠不免?!睘榫葒鳎瑥娜莞八赖淖勇房芍^君子也。

“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長?!辈粓D富貴、不慕榮利的嚴光可謂君子也。

“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!敝铝τ趶?fù)明大業(yè),至死不為清廷效力的顧炎武可謂君子也。

孔子曾言,君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義”。意思是,君子有九種思慮:看的時候要想想看清楚了沒有;聽的時候要想想聽明白了沒有;待人的臉色要想想是否溫和;對人的態(tài)度要想想是否恭敬;說話要想想是否忠誠;做事要想想是否認真;有了疑問要想想怎樣向人請教;遇事發(fā)怒時要想想后果;有利可得時要想想是否正當(dāng)。

總而言之,做為君子,時時處處要注意自己的言行,一言一行,要符合禮儀禮節(jié)。

同學(xué)們,我們仰慕古人的高風(fēng)亮節(jié),向往上古時代的政治清明,更渴望建立一種文明禮讓、溫馨和諧的道德環(huán)境,那么,就讓我們樹立新的道德標(biāo)高,爭做謙謙君子!

國旗下講話稿初中教師勵志篇四

各位、同學(xué)們:

大家好!

在紛繁復(fù)雜的社會中,人與人之間需要理解,需要友誼,需要真誠?!对娊?jīng)》上寫到:“嚶其鳴矣,求其友聲。”連鳥兒也以鳴叫尋找朋友,更何況人呢!

然而,有的人拉幫結(jié)伙,胡作非為,互相利用,把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時間考驗的!在交友之道上,有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友的原則,那就是:志同以道合,慷慨以助人,寬厚以待人。

巴金說:“友情是生命中的一盞明燈,離開它,生存就沒有了光彩;離開它,生命就不會開花結(jié)果?!贝_實,友情能給人的一生增加歡樂和勇氣,能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友,如何建立和發(fā)展友誼!

而現(xiàn)在有的同學(xué),和一幫所謂的哥們,吃吃喝喝,拉拉扯扯,打架斗毆的事件時有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅決不能容忍的,所造成的后果也只有自己來嘗!也希望大家引以為戒,要交益友,不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!

志同以道合,慷慨以助人,寬厚以待人,正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎(chǔ)上,我們才能贏得誠摯的友情,得到歡樂!

國旗下講話稿初中教師勵志篇五

老師、同學(xué)們:

“平安是一個永恒的話題,平安就是你我他”。人們常說,“已經(jīng)擁有的往往不懂得珍惜;只有失去的,才懂得它的寶貴?!睋?jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計,近幾年,全國中小學(xué)生每年非正常死亡達1.6萬人之多,平均每天就會有40名中小學(xué)生花季凋零,給不少家庭帶來陰影。同學(xué)們,“平安”兩字值千金,有專家指出80%發(fā)生的事故是可以避免的,因為只要你留意,就有可能不會發(fā)生安全事故。我們中學(xué)生擁有健康,有著較為安全的學(xué)習(xí)生活校園環(huán)境,盡管學(xué)校、班主任時常強調(diào)有關(guān)安全的問題,可同學(xué)常常覺得意外傷害離我們很遠,并不把它放在心上。

俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”。其實,安全事故離我們既十分遙遠又近在咫尺。比如同學(xué)課間追逐、打鬧,就很容易發(fā)生碰撞事故;上下樓梯拼命地擁擠,這很容易發(fā)生踩踏事故;翻爬圍墻、還有過公路不按照“一看、二讓、三通過”的原則,甚至與車輛搶道就非常危險;平常上學(xué)放學(xué)時圍在校門外攤點購買零食、飲料、圍觀,既不衛(wèi)生又不文明,人為地制造安全隱患;另外我們還可以經(jīng)??吹絺€別同學(xué)回家騎自行車,講究動作創(chuàng)新和技術(shù)難度凡此種.種,都是造成同學(xué)不安全的因素。

同學(xué)們,生命是寶貴的,但生命又是脆弱的,任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對我們的傷害。因此,為了同學(xué)們的安全和健康,根據(jù)學(xué)校的要求我重申以下幾點紀(jì)律:

1、自覺遵守交通規(guī)則,注意觀察來往車輛,嚴禁騎自行車追逐,騎“英雄車”,嚴禁在校園騎自行車“轉(zhuǎn)圈”。

2、嚴禁下課時間追逐打鬧;嚴禁樓上同學(xué)向下扔?xùn)|西(特別初中部的小同學(xué));嚴禁不經(jīng)請假私自“逃學(xué)”。

3、上下樓梯和放學(xué)出校門時要禮讓不要擁擠,特別是上下樓梯男同學(xué)要讓著女同學(xué),避免出現(xiàn)故意占道;晚自修放學(xué)要結(jié)伴,回家路段不好的同學(xué)要帶手電筒。

4、要求同學(xué)講文明禮貌,和睦相處,大同學(xué)要愛護小同學(xué);同學(xué)之間有矛盾,應(yīng)找老師解決,嚴禁打架斗毆的暴力行為。

5、現(xiàn)在是春季,同學(xué)們要記?。汉乳_水,吃熟食。盡量不要在外面購買“三無產(chǎn)品”的飲料,以免發(fā)生不必要食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

國旗下講話稿初中教師勵志篇六

各位老師、同學(xué)們:

早上好!

今天,我在國旗下講話的題目是:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過:“我們每一個人都是由自己一再重復(fù)的'行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為,而是一種習(xí)慣?!眮喞锸慷嗟抡f的話,告訴我們,任何一個人來到人世,除了脾氣會因為天性而有所不同外,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果,是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠古的歷史走來,今天我們來重溫這句話,感受這句話,仍是感慨萬千。這充分說明人追求優(yōu)秀,成為優(yōu)秀,形成優(yōu)秀是各個社會所提倡的,所需要的。也是個人,集體,國家,乃至整個人類取得更加文明,更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間和過程,我們要從每件小事做起,從點點滴滴做起,從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種,有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣,有負責(zé)任的習(xí)慣等等,當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣,有不守時的習(xí)慣等等...而優(yōu)秀,則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說過:“你有了好的習(xí)慣,一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習(xí)慣,一輩子都償還不完它的債務(wù)?!币虼?,我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。

同學(xué)們、老師們:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣,成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,成功的人無論做什么事,都會斗志昂揚,都會鍥而不舍,都會一絲不茍,都將努力做到最好,做到極致!,讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心,超越自我,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,成功也就成為習(xí)慣,我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿,異彩紛呈!

讓生命之花在優(yōu)秀中綻放!

謝謝大家!

國旗下講話稿初中教師勵志篇七

大家好:

我知道要想讓他人改變對自己的看法,就要有知識、有水平、有能力,那就需要努力學(xué)習(xí),不斷進取,完善自我,增長才干?!鞍霾〕芍椤闭f的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”,但我企望生活得有意義。因此,我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。大家知道,學(xué)習(xí)好比逆水行舟,一篙松勁,退之千里。為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式,我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學(xué)習(xí)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我懷著滿腔的壯志豪情,終于走進了殘疾人生命的輝煌:在小學(xué)我連跳兩級,上中學(xué)后,我仍舊名列前茅。又因為我作文成績突出,在報刊上發(fā)表過百余篇文章,并多次獲獎,所以被譽為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進行了專題報導(dǎo)。我沒有滿足自己,而是孜孜不倦,以更大的付出,向更高層次的目標(biāo)沖刺!

就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時,傳來一則我無法接受的消息:市內(nèi)一些重點學(xué)校不允許我報考。原因很簡單,我身有殘疾。

我不敢相信,可又不得不去面對現(xiàn)實。記得著名體操運動員李大雙說過這樣一段話:“人生的道路是曲折的,每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗,一蹶不振,就永遠不能走出曲折,到達勝利。我覺得一個人應(yīng)該先學(xué)會敗,再學(xué)會勝。勇于進取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振,那么失敗就是他的墳?zāi)?。”是的,沒有人是永遠的失敗者,只要不瞧不起自己,只要不成為自己的心囚,在所有希望成為絕望之后,所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!

我進了醫(yī)校,對此,我常常寬慰自己:活得瀟灑些,走你的路!我的刻苦努力,終于換來了醫(yī)科大學(xué)的通知書。然而就在此時我的老父親患了腦血栓,花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動能力,我不能不考慮家中日后的生活。經(jīng)過反復(fù)地思索,我作出了最痛苦的抉擇:那張我夢寐以求,又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛,不過我不后悔。一個人,身殘了,思想不能殘,父母為我操勞了大半生,該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳,鴉雀還知反哺報恩,何況我是個“人”!

放棄了上大學(xué)深造的機會,我學(xué)會了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當(dāng)家教,掙來的錢連同稿費一起維持家中生活。日子久了,便有了剩余,母親用剩余的錢買了奶羊。從此,家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機、磁帶,自學(xué)英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國統(tǒng)一的成人教育。沒有了老師的督促,不見了學(xué)校的圍墻,我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。

人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入,有過怎樣的付出,就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏,不僅使自己在緊張充實的生活中,找到了人生價值的堅實坐標(biāo),而且還贏得了人們的刮目相看——我被團市委評為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強自立的楷?!?。面對著這一切,我由衷地感到高興。其實,榮譽對我并不重要,重要的是我憑著自己的努力抗?fàn)?,嘗到了一個殘疾人自尊、自強、自信、自立的歡樂!

今天,我再回首那段不堪回首的往事,是希望我的痛苦經(jīng)歷能給世人以警示——我愿這個世界能再多一點愛心、再多一點理解、再多一點情義、再多一點體貼!

國旗下講話稿初中教師勵志篇八

大家好:

時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時,我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué),除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當(dāng)代的中國,在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里,大學(xué)生既被社會過高的期待,也過高地期待著社會,只因為我們不能正確地估計自己,也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒有。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我:并沒有什么大飛躍,但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家,但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說:我的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫,注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬,也不過是只有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學(xué)四年畢業(yè)時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

國旗下講話稿初中教師勵志篇九

教育是塑造未來,孕育希望的事業(yè),教師肩負著傳播人類文明、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家,還是千千萬萬的普通勞動者,在他們的成長歷程中,都要受到老師的教誨和啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。下面就是本站小編給大家整理的初中教師國旗下勵志。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,

蔚藍的天空下,碧藍的海面上,一艘銀艦乘風(fēng)破浪、揚長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上,屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時的坦然,一種驚濤駭浪時的從容,一種風(fēng)吹雨打后的成熟。當(dāng)你身處逆境時,你是否還會想起那句歌詞:風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦,等等??傊?,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆,風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂觀,你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒有而得了滿分,你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大,潛流會掀起巨浪,暗礁會變?yōu)檎ㄋ?,失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問題,主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。

水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕,熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽,要堅信驚濤駭浪終會過去,畢竟風(fēng)平浪靜的時候居多。常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試??记梆B(yǎng)精蓄銳,充分準(zhǔn)備;考場上勇往直前,全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料,清醒自知這不過是人生攀登的山腰,我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗來為未來的戰(zhàn)斗荷槍實彈。

最后,我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星,如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶?!?/p>

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,

早晨,陽光以一種最透徹,最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖,通體透亮,像是一頁頁黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。陽光與草地上的鮮花對語,鮮花便立刻昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅速伸展開來,象一個個恭聽教誨的學(xué)子。

我們的學(xué)校便是陽光的象征,它是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”,而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花,一群朝氣蓬勃的陽光學(xué)子。

然而有時明朗的日子,我們不會留意陽光;普照的陽光,有時像是對大眾演講的演說家,我們不理解,這正如學(xué)校安排的每一次計劃,我們不能全部理解;學(xué)校對雙休日時間作出的合理調(diào)整,有些同學(xué)不理解一樣。面對陽光的語言,我們仿佛充滿了疑感與不解。

但這次是我們錯了。殊不知,陽光動聽的聲音,卻是響在暗夜之后的日出,嚴寒后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅,友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。陽光一直在無微不至地關(guān)懷著每一朵鮮花,每一顆小草,爭取以自己最明亮,燦爛的笑容面對這可愛的生靈。面對學(xué)校對雙休日時間作出的這小小的變動,同學(xué)們都還適應(yīng)嗎?大家是否會對學(xué)校作出這樣的安排有所疑問呢?我想大多數(shù)住校生應(yīng)當(dāng)非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團圓,我們周五回家的心情該是多么迫切。想起以前雙休日周五留宿的規(guī)定,看到走讀生放學(xué)后可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起,面對眼前空蕩蕩的教室、校園,我們歸心似箭的心情怎能不強烈呢?現(xiàn)在,高三的學(xué)長學(xué)姐已進入高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期,住校同學(xué)睡眠質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到第二天學(xué)習(xí)效率的高低。因此,學(xué)校鑒于這兩方面因素的考慮,聽取各方面意見,慎重地作出了這樣的決定,并盡全力與公交公司協(xié)調(diào),打破周五出車的慣例把出車時間調(diào)到周日。這個決定不論對住宿生還是走讀生學(xué)習(xí)效率的提高都是有很大促進作用的。想一想,這兩天我們不是過得很愉快嗎?而昨天的晚自習(xí),大家依然像往常一樣井然有序,這也為今后兩個周的學(xué)習(xí)作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是,我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對待周五的學(xué)習(xí)課程?是興奮得無法聽課,“身在曹營心在漢”呢,還是保持一顆平靜的心,認真把握住屬于我們的每一個45分鐘呢?讓我們實際行動,給學(xué)校、家長及我們自己一個滿意的答案吧!

我們像辛勤的淘金者,從閃動在白楊葉子的光點里,把握住陽光的語言節(jié)奏;我們像樸實的農(nóng)夫,把手指插進松軟的泥土里,感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中,我們感到光明、溫暖向上的力量。

學(xué)校,是一縷陽光,一種語言,一種可以聽懂的語言。

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,

一個生長在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣的沒人要的孩子,活著究竟有什么意思?”院長總是笑而不答。一天,院長交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但不是?真實?,無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人好奇地對他的石頭感興趣,且價錢越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時,石頭的身價又漲了10倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚為“稀世珍寶”。

后來,院長是這樣說的:“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值”。

珍惜自己,因為這世上只有一個自己,珍惜自己,因為每個人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己,因為“天生我才必有用”!如果我們連自己都不珍惜,又會去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的:“偉人的必要氣質(zhì),是他自以為必須偉大起來?!笨梢姡趧e人肯定你之前,你先要肯定自己。

然而,沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭,無論再怎么珍惜,價錢再怎么上漲,也不過仍然是一塊石頭,它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力,去細心地打磨這石頭,那么,縱使它并不是什么寶石美玉,但總會有其獨特之處,它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度,珍惜獨一無二的你自己,珍惜這短暫的幾十年光陰,然后再去不斷充實、發(fā)掘自己,最后世界會認同你的價值。

也許你沒有過人的才智,但請別不相信自己的努力會不如別人;也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可,但請勇敢伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻,布滿荊刺,但請昂首挺胸,繼續(xù)走下去。因為,這世上至少還有你在珍惜著自己。

國旗下講話稿初中教師勵志篇十

同學(xué)們:。

1916年,梁啟超在《袁政府偽造民意密電書后》一文中寫道:“蓋四年以來,我國士大夫之道德,實已一落千丈,其良心之麻木者十人而七八”。差不多一百年后,中國社會再一次面臨道德長城坍塌的尷尬。在這一百年中,盡管有層出不窮的道德規(guī)范、轟轟烈烈的精神文明建設(shè),但國人的道德素質(zhì)并未得到實質(zhì)性提高,反而變得更加不堪入目。當(dāng)一幕幕慘烈的道德崩壞的實例擺在人們面前時,每個人都因為病態(tài)的寬容而變成“敢于正視淋漓的鮮血”的猛士,毫無疑問的是,社會道德底線的每次向下,都離不開普羅大眾對作惡者或主動或被動的“寬容”。

可是,長此以往,我們的社會還有底線嗎?

再反觀我們學(xué)生,校卡發(fā)了不戴,頭發(fā)長了不剪,站隊拖拖拉拉,做操松松垮垮,開會嘰嘰喳喳,聽見鈴聲不回座,遇到老師不讓道,看見垃圾不撿拾。老師批評他,他振振有詞:怎么啦,我又沒有抽煙喝酒、打架斗毆!言外之意是,我只要不抽煙喝酒打架斗毆就算個好學(xué)生了。

悲哀呀,曾記得,“學(xué)為人師,行為世范”是教師的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵規(guī)守紀(jì),文明禮貌”是學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚”是醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“清正廉潔,務(wù)實求真”是黨員干部的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵紀(jì)守法,誠實守信”是每一個公民的道德標(biāo)準(zhǔn)。

可如今,這些標(biāo)準(zhǔn)哪兒去了?

作為一位有責(zé)任心、有正義感、有良知的青年人,我們有責(zé)任、有義務(wù)重新建立起整個社會的道德標(biāo)高。

我們是讀書人、文化人,自古以來,文化人都以做一個謙謙君子作為自己一生的執(zhí)著追求。

何謂君子?

“君子死,冠不免?!睘榫葒?,從容赴死的子路可謂君子也。

“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長。”不圖富貴、不慕榮利的嚴光可謂君子也。

“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!敝铝τ趶?fù)明大業(yè),至死不為清廷效力的顧炎武可謂君子也。

孔子曾言,君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義”。意思是,君子有九種思慮:看的時候要想想看清楚了沒有;聽的時候要想想聽明白了沒有;待人的臉色要想想是否溫和;對人的態(tài)度要想想是否恭敬;說話要想想是否忠誠;做事要想想是否認真;有了疑問要想想怎樣向人請教;遇事發(fā)怒時要想想后果;有利可得時要想想是否正當(dāng)。

總而言之,做為君子,時時處處要注意自己的言行,一言一行,要符合禮儀禮節(jié)。

同學(xué)們,我們仰慕古人的高風(fēng)亮節(jié),向往上古時代的政治清明,更渴望建立一種文明禮讓、溫馨和諧的道德環(huán)境,那么,就讓我們樹立新的道德標(biāo)高,爭做謙謙君子!

國旗下講話稿初中教師勵志篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《思考的力量》。

有一個關(guān)于著名物理學(xué)家盧瑟福的故事:

盧瑟福是一位杰出的學(xué)科帶頭人,他不僅自己獲得過諾貝爾獎,在他的助手和學(xué)生中,先后榮獲諾貝爾獎的竟多達12人。這里面的原因可能有很多,但重視思考,善于引導(dǎo)學(xué)生思考,肯定是其中極其重要的一個。

學(xué)習(xí)離不開思考,離開了思考的學(xué)習(xí),肯定是假學(xué)習(xí)、低效的學(xué)習(xí)。兩千多年前孔夫子就曾經(jīng)告誡我們:學(xué)而不思則罔。愛因斯坦說:”學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。“先賢圣哲言猶在耳,他們無不強調(diào)思考對于探求真知的重要性。

而我們有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中,卻不愛思考,不善思考,習(xí)慣于在上課時被動聽講,在課下死記硬背,把自己的頭腦變成了一個被裝滿的容器。學(xué)習(xí)是一項復(fù)雜的智力活動,需要我們主動而深入的思考,才能真正吃透教材,明白原理,融會貫通,舉一反三,逐漸造就一個強大的頭腦。

思考對于我們讀書也特別重要。大學(xué)問家韓愈說:”讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思?!白x書應(yīng)當(dāng)是一個借助書本思考感悟的過程,是一個取其精華,棄其糟粕的過程。孟子說”盡信書則不如無書“,就是告訴我們讀書時不要喪失了獨立思考的能力,讓自己的頭腦成為別人思想的跑馬場。

現(xiàn)在是一個互聯(lián)網(wǎng)時代,”內(nèi)事不決問百度,外事不懂問谷歌“,知識的獲取在今天變得異常便捷。但因為部分人信仰缺失,價值觀錯亂,由于網(wǎng)絡(luò)表達的自由隨意,互聯(lián)網(wǎng)上的信息可謂是魚龍混雜,良莠難辨。這就更需要我們慎思明辨,去偽存真,去粗取精,一味的迷信和盲從,隨波逐流,肯定會貽害無窮。

使學(xué)生成為一名思考者,是國際文憑組織的培養(yǎng)目標(biāo)之一。他們期望學(xué)生積極主動地運用批判性思維和創(chuàng)造性思維,來識別、判斷和處理自己所面臨的各種復(fù)雜問題,并做出理由充分的、合乎情理的正確決定。

”業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨?!案餍懈鳂I(yè)的成功者,一定是一位優(yōu)秀的思考者,他們勤學(xué)敏思,博學(xué)善思,深謀遠慮,可以說是思考成就了他們?nèi)松膬r值。

縱觀歷史,放眼東西,中國古代思想家孔孟老莊,西方哲學(xué)家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、培根等。他們的偉大,都源于思考!

霍金,他的身體被”禁錮“在輪椅中,可他的思想?yún)s能在廣袤的時空自由翱翔,解開了宇宙之謎。他的深刻,源于思考!

因公司在紐交所上市而問鼎中國首富的阿里巴巴執(zhí)行主席馬云,曾是杭州電子工學(xué)院的一名外語老師。19年前他去了趟美國,帶回來一個思考。由此起步,創(chuàng)建了全球最大的電子商務(wù)帝國。他的成功,源于思考!

笛卡爾說”我思故我在“,但我要說”我在故我思“.沒有思考的讀萬卷書,只是浮光掠影;沒有思考的行萬里路,也不過是走馬觀花。

法國哲學(xué)家人帕斯卡爾說:”人不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;但他是一根能思想的葦草。"是思考造就了人類的偉大,是思考給予了人類以尊嚴和力量。讓我們努力讓自己變成一位辛勤的思考者,且學(xué)且思,且行且思,讓思考陪伴我們攀得更高,走得更遠!

國旗下講話稿初中教師勵志篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自2班的李玉,我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進文明,為人類造幸福。以青春之我,創(chuàng)造青春之校園,青春之國家,青春之人類。時光飛逝如流水,充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識,懂得了許多道理,更主要的是,在時光的匆匆流逝中,我對校園的感情更深了,更濃了。

我的校園,你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園,你是一個不斷進取的勇者,建校50年來,是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項,被評為安全文明單位,先進黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來,發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的——中學(xué)呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的——中學(xué)呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的——中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,感動著我,使我對你有著一種特殊的感情。

我的校園,你是農(nóng)村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點,筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實用的學(xué)生食堂。不僅如此,校運動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進步,代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園,我愛那明亮的教室,寬闊的操場,碧綠的草坪,我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

謝謝大家。

國旗下講話稿初中教師勵志篇十三

尊敬的部隊官兵、各位老師、同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,這個學(xué)期的軍訓(xùn)今天正式開始了。首先,我代表學(xué)校向前來我校承擔(dān)軍訓(xùn)任務(wù)的各位教官表示熱烈的歡迎,向即將接受軍旅生活體驗的各位同學(xué)表示衷心的祝賀,歡迎你們在學(xué)校這個大家庭經(jīng)受人生的洗禮和磨練!

同學(xué)們,新的一學(xué)期開始了,不管是新入學(xué)的七年級新生,還是八年級的老生,你們的人生步入了嶄新的發(fā)展階段,你們的思想和成長將躍上一個新的臺階,新的人生階段應(yīng)充滿斗志,永不滿足,永遠追求向前!一個追求人生進步的人應(yīng)該具有堅定的政治信念,嚴密的組織紀(jì)律,良好的精神風(fēng)貌,高度的文明素養(yǎng),我們舉行軍事訓(xùn)練活動,就是要把我校每一位學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的面向未來、面向現(xiàn)代化、面向世界的優(yōu)秀公民,鑄造成“明天學(xué)校以我為榮”的“新世紀(jì)人”。為把我校軍訓(xùn)工作進一步推向新的發(fā)展階段,出色組織好本次的軍事訓(xùn)練,我對全體同學(xué)提幾點要求:

本期軍訓(xùn)時間雖短、但內(nèi)容豐富、要求也很高。其目的和意義在于:一是幫助同學(xué)們提高國防意識,增強愛國情感,二是促進學(xué)校管理。實踐證明每一屆參加過軍訓(xùn)的學(xué)生,他們都從中受益非淺,甚至影響一生。學(xué)校管理從軍訓(xùn)中汲取了許多精華,對于提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量,意義重大。軍訓(xùn)是我們?nèi)陮W(xué)習(xí)生活的必修課。良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣受用終身。三是推進素質(zhì)教育,增強組織紀(jì)律觀念,鍛煉體魄和意志,提高我們的綜合素養(yǎng)。

首先要尊重教官,服從命令,聽從指揮。這是對一名軍人的最起碼的要求。學(xué)風(fēng)正、校風(fēng)正,才能出成績、出成果。其次,要刻苦磨礪,培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。與平時學(xué)習(xí)生活相比,我們的軍訓(xùn)沒有舒適、沒有安逸,我們必然要面對各種困難與挑戰(zhàn)。孟子說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”俗話說得好:千金難買兒時苦。因此,我們必須正視困難,要把軍訓(xùn)中遇到的困難看作是磨煉我們意志,培養(yǎng)承受挫折能力和吃苦耐勞精神的極好機會,做到百折而不撓。再次,要勇于拼搏,爭創(chuàng)佳績。軍訓(xùn)結(jié)束時,我們將邀請部隊首長對本次軍訓(xùn)進行最后檢閱,對每一個班進行評比總結(jié)。

在訓(xùn)練場上注意力務(wù)必要高度集中,教官在講解要領(lǐng)時,要全神貫注地聽,練習(xí)時要善于動腦,全身心投入。要聽從教官和老師的管理和安排,有事應(yīng)主動向老師和教官說明,不準(zhǔn)擅自行動。要團結(jié)同學(xué),珍惜這一段時間的友誼,互相學(xué)習(xí)互相幫助,主動搞好關(guān)系。要愛護學(xué)校的一草一木,遵守秩序,搞好衛(wèi)生,以良好的精神面貌展示我校風(fēng)采。要刻苦學(xué)習(xí)軍訓(xùn)知識和內(nèi)務(wù)管理知識,要積極參加各種專項教育活動,并積極主動,一絲不茍,以保證軍訓(xùn)取得良好效果。同時要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,確保健康和安全。

祝同學(xué)們軍訓(xùn)圓滿成功,謝謝大家!

國旗下講話稿初中教師勵志篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!很榮幸有這樣的機會,站在這里代表全體教師發(fā)言,共同迎接我校新學(xué)期的開學(xué)典禮。

告別了假期的閑暇與沉寂,我們的校園又充滿了歡聲笑語,煥發(fā)出無限的生機。帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,我們迎來了新的學(xué)期。

同學(xué)們,在你們的身邊,有一群工作踏實,富有責(zé)任感的老師,他們用自己的腳,時刻丈量著現(xiàn)實與你們的理想之間的距離,你們向理想彼岸前進的每一小步,都給了他們無限的動力與希望。

作為老師,我們早已做好了準(zhǔn)備,我們將以百倍的熱情投入到新學(xué)期的各項工作中,做同學(xué)們的良師益友,用靈動的智慧音符去彈奏“心靈之樂”;以真誠的愛心去關(guān)愛每一位同學(xué),用和煦的道德微風(fēng)去撫慰稚嫩的靈魂;以淵博的知識去培養(yǎng)每一位同學(xué),用新鮮的活水澆灌求知的心靈;以朋友般博大的胸襟去包容每一位同學(xué),讓每一位同學(xué)的潛能得到充分的發(fā)揮,讓大家在師大附屬實驗中學(xué)這個溫馨和諧的大家庭里成長,在知識的海洋里徜徉,實現(xiàn)自己心中的理想,到達成功的彼岸。

作為老師,我們將孜孜不倦地開拓、進取、創(chuàng)新,我們將矢志不移地為你們傳道、授業(yè)、解惑,我們將一如既往地引導(dǎo)你們求真、向善、尚美。這是我們的職責(zé),也是我們工作的價值所在。

同時,我們也要給各位同學(xué)提出幾點希望,新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”:

一是收心。把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。新學(xué)期有新開始,人生最關(guān)鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心。前行的道路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取更大的進步。

四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高道德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)同學(xué),互助互愛,孝敬父母。

五是用心。讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。

同學(xué)們,我們將所有的夢想和榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。老師由衷的希望你們立鴻鵠之壯志,揚大鵬扶搖直上之雄風(fēng),繪鳳凰翔于千仞之上之瑰麗,老師將會在心底為你們的明天喝彩!

新學(xué)期,對于我們所有人都意味著一個嶄新的開始,就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,師生團結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。

國旗下講話稿初中教師勵志篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家早上好!

有人說:高一的生活如剛離樹枝的櫻桃那樣新鮮。像剛離巢的鳥兒,雙眸張望著已翹首盼望多時的五彩世界,感受著氣流貫穿全身;高二則猶如透著陽光的霧靄,既向往那無垠的光芒,又迷戀霧的輕忽和濕潤,一顆心是飄忽不定的;那么,高三的生活是什么樣的呢?我只能用幾個矛盾的詞來形容——它是苦澀的也是甘甜的,是沉重的也是美麗的。

尼采說過:“一棵樹,要長得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗?!倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。因為,你們肩上承載的不僅僅是個人的命運,個人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、一中的希望!所以,高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅持中,在奮斗中!

一輪輪的高考復(fù)習(xí),一次次的模擬訓(xùn)練,有進也有退。一次次的得失與悲喜之后,手中的筆仍然在不停地來回,大腦依然在不停地思考。失意時,也許有人會說:山窮水盡,走投無路,陷入絕境。但遭遇八十一難的玄藏最終取得西經(jīng);糧水?dāng)嘟^、眾叛親離的哥倫布最終發(fā)現(xiàn)了美洲;饑餓病痛寒冷三重壓迫之下的莫扎特最終寫出了佳作《安魂曲》。

所以,面對接踵而至的檢測,不絕耳畔的叮囑和期望,請拿出你們的勇氣,接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會品味進步的喜悅,在寂寞中學(xué)會用心觸摸即將到來的希望。

當(dāng)一切都結(jié)束時,我們會懂得:經(jīng)過霜雪的麥苗總是更加茁壯。

我們都知道,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,百花才會分外嬌艷;高三的學(xué)子們經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會郁郁蔥蔥。

其實,人,一生都是在路上。人生就是一次次出發(fā)。一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,心胸的豁達,生命的提升。是的,我們在趕路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,艱辛后會得到心曠神怡的享受。擁有一顆快樂的心,再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景?!?/p>

面對高三的機遇和挑戰(zhàn),重要的是和自己比。看一看,今天的自己是否比昨天的.自己進步了,明天的自己是否超過今天的自己。

失利了,看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的,而戰(zhàn)勝了自己,必定會贏得成功,創(chuàng)出輝煌!失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線,是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。

你們正處在風(fēng)華正茂的青春年華,“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心。

同學(xué)們,請給自己一個目標(biāo),讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動力,你就有了成功的希望。青春只會在奮斗中閃光!

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國旗下講話稿初中教師勵志篇十六

何為青春?是擁有放蕩不羈的張揚?還是擁有萌動盎然的心動?亦或是擁有不懈的努力?而每次都在成長路上跌撞卻永不會失望,每次都在成長路上倔強用不肯低頭。

痛并歡樂著,這便是成長。

蕓蕓眾生,人人都有不一樣之處,而你我亦不相同也亦不完美,你或許英俊瀟灑,你或許風(fēng)華絕代,你或許心胸狹窄,你或許深明大義。正因如此,青春是不應(yīng)當(dāng)完美無瑕的,應(yīng)是跌撞后的成長,應(yīng)是失敗后的堅強。或許我們都有一段歇斯底里的往事,那時的我們有著自我的目標(biāo),自我的夢想,自我的堅持與期望,但或許那是錯誤的,那是盲目的,但不管怎樣,那都是年少輕狂的我們的夢想,我們也曾不顧全世界的反對,背上行李,奔向夢與遠方。

或許我們都有一段光輝耀眼的往事,那時的我們有著我們自我的拼搏,自我的汗水,自我的歡樂與喜悅,但或許那是成功的,那是明媚的,但不管怎樣,那都是年少青春的我們的路,我們自我一步步走出來得光芒,我們也曾不顧多累多苦,背上負擔(dān),追逐成功的光芒與期望。

在這條成長的路上,并非是開滿鮮花的,而是鋪滿石礫的,并非是陽光常在的,而是風(fēng)雨同行的。唱一首山歌送給風(fēng)風(fēng)雨雨的往事,別一束陽光,獻給不敗的春光。

感情見證成長,挫折見證期望。

國旗下講話稿初中教師勵志篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是《雷鋒精神代代傳》。今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年,在這春意盎然的季節(jié),讓我們隨著春天的旋律頌揚、學(xué)習(xí)一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。

雷鋒精神是一種無私的奉獻精神,是中華民族精神的瑰寶,是人類文明寶庫中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學(xué)巨匠,但他同樣被人們譽為“偉大”,在他短暫的一生中,他并沒有做出什么驚天動地的偉業(yè),但他在平凡的崗位上為人民所做的一切,同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力!雷鋒把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國,奉獻給了人民,也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想,這種無私的奉獻精神,使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈,使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!

今天,在祖國廣袤的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學(xué)習(xí)雷鋒精神,實踐雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻,雷鋒的生命在億萬人民身上延續(xù),雷鋒的精神代代相傳,他的精神在學(xué)習(xí)中體驗出來了,在生活中體驗出來了,在任何一個崗位中都體驗出來了,雷鋒已成為人們完善人格,凈化靈魂的楷模。

我校長期以來,一直把學(xué)習(xí)雷鋒精神融入到對學(xué)生的德育教育中去。特別是近年來,隨著我校德育工作的深入開展,將每年的寒暑假活動、少先隊的“志愿者活動”與學(xué)生思想品德教育有機結(jié)合起來,同弘揚雷鋒精神聯(lián)系起來。多年來,全校師生以實際行動,大力弘揚雷鋒精神,好人好事層出不窮。師生積極參加社會公益勞動,開展敬老助殘、扶危濟困,獻愛心,送溫暖及手拉手活動,揀到現(xiàn)金存折及時找到失主。去年,我校全體師生為四川災(zāi)區(qū)人民捐款四萬余元,為生病教師楊潔捐款三萬六千元。另外,學(xué)校黨員教師還積極幫助我校的特困生,幫扶物品和現(xiàn)金約合人民幣四千余元,少先隊員們深入街道、社區(qū)居委會,軍烈屬和孤寡老人家中,積極開展衛(wèi)生清掃,幫困、走訪等活動,深受社區(qū)群眾和有關(guān)單位的贊揚。我校許多教師還放棄休息時間,到社區(qū)開展黨員義務(wù)勞動;到濱河大道參加義務(wù)植樹勞動,整修綠化帶、撿垃圾,從不叫苦叫累;還有許多教師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),還關(guān)心學(xué)生的生活起居各方面,這一切都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。

同學(xué)們,讓我們把雷鋒精神化為實際行動,讓雷鋒精神代代傳,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起。雷鋒精神偉大,但并非高不可攀;平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。當(dāng)國家利益遭到損失時,我們可以挺身而出;當(dāng)他人遇到困難時,我們可以傾力相助;當(dāng)個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時,我們要可以毫不猶豫地犧牲自己的利益。同學(xué)們,請允許我以雷鋒的一句話作為這次講話的結(jié)束語:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,做出一番不平凡的事業(yè),讓雷鋒精神永遠成為我們生活道路上的指路標(biāo)!

國旗下講話稿初中教師勵志篇十八

同學(xué)們,老師們:

早上好!

今天我想對同學(xué)們說,我們應(yīng)該學(xué)會感恩。

一個感恩的人,對社會、對他人、對生活和學(xué)習(xí),會充滿感激,且這感激之情又會轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會的動力和行動。

20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》,讓全國觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮,更讓人為之震撼的是,表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰,聽不到任何聲音,卻能著音樂的旋律翩翩起舞,聾啞人跳舞蹈是談何容易的事!但每一個音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春,每一個動作都搖曳著他們對生命的感悟。她們用真誠的感恩之心在舞蹈,在表現(xiàn)。他們把對社會,對親友,對關(guān)愛他們的人們的感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。

感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng),“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。感恩,不像你想想得那么遙不可及,它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時,你要回贈一個親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r,你要投去一個甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵時,你要說聲“我會努力的!”

讓我們學(xué)會感恩,擁有一顆感恩之心,去感謝生活中的點點滴滴!

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我們?nèi)w師生剛剛度過了一個安全、充實、愉快而有意義的暑假。今天我們懷著愉快的心情,精神抖擻地回到學(xué)校,拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)、工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了4名新老師和76名新同學(xué)。在此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

過去的一年中,學(xué)校取得了一系列集體榮譽,這些成績的取得,是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,是全校師生共同奮斗的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。

本學(xué)期,我們將向著更高的山峰攀登,那么作為學(xué)校的一名學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?在這里我想代表老師們談點希望。我們希望付出的種種努力能夠有所回報,我想,同學(xué)們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的行為規(guī)范應(yīng)該是對我們最有意義的回報。

一、爭做文明守紀(jì)的好孩子。本學(xué)期學(xué)校將加強養(yǎng)成教育,同學(xué)們在行為習(xí)慣上,繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中,高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學(xué)。在課外活動時,上下樓梯主動靠右走,見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們以振興中華為己任,為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來,自覺負起歷史責(zé)任,做一個對國家、對民族、對自己負責(zé)的人;做一個有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人。

二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),目前我們正處于積累知識的黃金時期,需要同學(xué)們珍惜時間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。一日之計在于晨,早晨來到學(xué)校抓緊早讀,認真上好每一堂課,認真聽講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上,你們能攻破一個個難題;語文課上,看到你們聲情并茂的演講;英語課上,聽到你們正宗流利的發(fā)音;自然課上,看到你們專心致志地實驗;音樂課上,傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學(xué)生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。

三、爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個充滿競爭的世紀(jì),它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才,僅僅學(xué)好書本上的知識是遠遠不能滿足現(xiàn)代社會的需要的。所以,我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學(xué)校組織的活動。閑暇,養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣,不斷拓寬視野,豐富知識。也希望同學(xué)們在讀書積累的基礎(chǔ)上勤于練筆,積極投稿,讓老師和同學(xué)在各種報刊雜志上欣賞到你的精彩習(xí)作。當(dāng)然,練就強壯的體魄也很重要,同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余,不能忽視了體育鍛煉,擁有健康強壯的身體是搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)特長的基礎(chǔ)。

炎熱的夏天過去了,美麗的秋天已來臨。秋天是收獲的季節(jié),只要我們勤奮耕耘,就一定會擁有豐收的喜悅。同學(xué)們,你們處于美好的兒童時代,這是人生播撒理想種子的黃金時期。只要我們愉快地學(xué)習(xí),不斷地克服前進道路上一個又一個的困難,就一定會收獲明天豐碩的成果。讓我們從現(xiàn)在開始,以新學(xué)期為起點,以創(chuàng)建為努力目標(biāo),認真地學(xué)習(xí),踏實地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望你們與我們的學(xué)校共同成長進步,用自己的實際行動來證明:從現(xiàn)在開始,我們一定會做得更好!謝謝大家!

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