最新初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃(精選十三篇)

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最新初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃(精選十三篇)
時(shí)間:2023-03-29 06:34:42     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇一

1、嚴(yán)格以學(xué)校德育主旨為中心,根據(jù)本班實(shí)況做好各項(xiàng)日常(衛(wèi)生、午休、課堂課間紀(jì)律等)要求規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。

2、繼續(xù)落實(shí)好《xx中學(xué)學(xué)生日常量化考核》制度,約束學(xué)生日常行為表現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)生的思想道德及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展,為中考做好準(zhǔn)備。

3、引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo),并為之努力。盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī);重點(diǎn)做好潛力生教育工作,培養(yǎng)尖子, 做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期課程較緊迫,作為中考的第一步,引導(dǎo)學(xué)生重視各學(xué)科的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo),為初三中考打好基礎(chǔ)。

4、利用班會(huì)進(jìn)行文明禮儀、理想教育,培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感;進(jìn)行安全教育,提高安全意識(shí)和生活技能。

5、加強(qiáng)體育鍛煉,從德、智、體、美、勞方面全面。 鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,做到最好。

為達(dá)到以上目標(biāo),將采取以下措施:

1、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。建立以班長(zhǎng)和紀(jì)律委員為龍頭協(xié)助班級(jí)管理,帶領(lǐng)和督促全班學(xué)生在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大進(jìn)步;此外,開(kāi)展好帶差的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,互相幫助督促學(xué)困生及自律性不強(qiáng)的學(xué)生。

3.、常規(guī)管理工作嚴(yán)抓不待。加強(qiáng)課堂、課間、午休紀(jì)律及其它方面紀(jì)律的管理,注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),文明禮貌。經(jīng)常性地做好檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育。做好儀容儀表的規(guī)范教育。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。

4、結(jié)合學(xué)校德育及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和理想教育。通過(guò)班會(huì)或活動(dòng)進(jìn)行教育幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,確定奮斗目標(biāo),做一名積極上進(jìn)的好學(xué)生。

5、尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,正確引導(dǎo);注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,讓學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信。加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。初三學(xué)生壓力大,平時(shí)多關(guān)注學(xué)生,及時(shí)做好心理健康輔導(dǎo)。

6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和興趣引導(dǎo)。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù),明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現(xiàn)象;注意抓好潛力生的學(xué)習(xí)工作,督促他們有更高目標(biāo)并努力發(fā)揮潛能。

1、關(guān)注思想動(dòng)態(tài),及時(shí)了解情況并進(jìn)行教育

2、在班級(jí)多開(kāi)展“學(xué)習(xí)”活動(dòng),讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法,教師及時(shí)予以不斷的指導(dǎo),爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

3、開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓同學(xué)為自己合理定位,為自己樹一個(gè)榜樣,樹一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予,幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),并督促他們完成自我超越。

4、開(kāi)展各種良性學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),以好幫差,帶動(dòng)學(xué)困生爭(zhēng)取進(jìn)步。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),家校共同努力,采用合理、有效的方法進(jìn)行教育,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。爭(zhēng)取最佳教育效果。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇二

這學(xué)期我們班的人數(shù)有所增加,人數(shù)多會(huì)產(chǎn)生課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、一日常規(guī)等各方面的影響,從而影響到整個(gè)班級(jí)

1、一幫一計(jì)劃

采用老生帶新生的辦法,其實(shí)和部隊(duì)里面,老兵帶新兵一樣,通過(guò)老同學(xué)的自身示范幫助作用,來(lái)提高新生各方面的綜合素質(zhì)。

針對(duì)班里不愛(ài)完成作業(yè)的學(xué)生我讓住在他家附近的好學(xué)生、班干部監(jiān)督、幫助他。同時(shí)和他們的父母聯(lián)系,針對(duì)他們不做作業(yè)的習(xí)慣,采用作業(yè)記錄本的形式,讓他們的父母一看就知道作業(yè)完成了沒(méi)有。平時(shí)在上課的時(shí)候多去關(guān)注他,課后派同學(xué)監(jiān)督他。

2、責(zé)任到人計(jì)劃

剛開(kāi)學(xué)有很多的學(xué)生往往不知道做什么,尤其是教室和包干區(qū)衛(wèi)生,值日的同學(xué)不知道自己該干什么,不該干什么。于是采用了班級(jí)值日表,表中規(guī)定了每個(gè)同學(xué)在值日的時(shí)候自己的職責(zé),明確了他們的目標(biāo),做到有的放矢。如果哪個(gè)地方臟了,哪個(gè)地方扣分了就可以輕而易舉的找到他。

3、班干部管理計(jì)劃

四年級(jí)了,經(jīng)過(guò)這幾年的培養(yǎng),班級(jí)里面的班干部已經(jīng)能夠幫助老師做一些管理班級(jí)的工作了。就比如說(shuō),早上到學(xué)校以后,由學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下,朗讀課文。

九月份:

1、做好班級(jí)衛(wèi)生工作

2、統(tǒng)計(jì)上報(bào)騎自行車學(xué)生、乘車學(xué)生名單

3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育、安全教育

4、制訂計(jì)劃

5、美化布置教室

6、“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)

7、“張揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)

8、“熱愛(ài)母語(yǔ)、弘揚(yáng)文化”詩(shī)歌朗誦比賽

9、新一屆中隊(duì)干部競(jìng)選

10、“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

11、騎自行車上學(xué)學(xué)生情況調(diào)查并進(jìn)行專項(xiàng)教育

十月份:

1、“生命綠卡”愛(ài)心捐助活動(dòng)

2、開(kāi)展“尊老愛(ài)幼,國(guó)慶節(jié)為父母做家務(wù)“活動(dòng)

3、開(kāi)展“文明乘車伴我行”活動(dòng)

4、觀看禮儀影視(1)

十一月份:

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2、組織“我愛(ài)科學(xué)”讀書活動(dòng)

十二月份:

1、四年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)

2、班級(jí)開(kāi)展文明禮儀故事演講會(huì)

3、開(kāi)展文明禮儀手抄報(bào)評(píng)比

4、開(kāi)展校文明禮儀故事演講會(huì)

一月份:

1、復(fù)習(xí)迎考

2、慶元旦學(xué)生書畫展

3、期末考試

4、開(kāi)展校園“十佳禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)

5、開(kāi)展校園“文明禮儀示范班”評(píng)選活動(dòng)

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇三

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,民族前途命運(yùn),期望一生有所作為,是他們的共同特點(diǎn)。因此,把握當(dāng)前的政治教育,對(duì)于世界和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展,對(duì)于中國(guó)歷史上的落后所帶來(lái)的苦難,對(duì)于我們今天與發(fā)達(dá)國(guó)家相比所具有的劣勢(shì),都是一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn),往往能夠喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中國(guó)的崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最能激勵(lì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助他們找到合適的人生道路。讓他看到期待,讓它燃燒光芒,照亮他的人生。

另外,班主任應(yīng)該是一個(gè)人格高尚的人,清正廉明,明辨是非,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自己的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以信任感和敬佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,以上思想政治工作可以極大地幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)、主動(dòng)性和勇于探索的精神。思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1、以身作則:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,努力學(xué)習(xí)取得巨大成就的榜樣,敢于拼搏的榜樣,趨利避害最終迎頭趕上的榜樣,取得好成績(jī)的榜樣,偉人名人民間故事的榜樣,破格是自己畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他們?cè)O(shè)定目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、應(yīng)對(duì)挫折,實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功之路,以及此時(shí)他所擁有的優(yōu)勢(shì),激發(fā)他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)該只關(guān)注一城一地的得失,而應(yīng)該著眼于人生的大局。明確一點(diǎn),一時(shí)的努力不會(huì)一下子帶來(lái)好的結(jié)果,需要長(zhǎng)期的努力。

總之,班主任應(yīng)該是激發(fā)學(xué)生自信的煽動(dòng)者,“自信是人生成功的一半”。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是教師的經(jīng)常性工作,也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講解一般的學(xué)習(xí)方法,例外是它的作用和意義,逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。需要重復(fù)安排,了解后采取措施糾正,并根據(jù)各科具體情況全方位指導(dǎo)具體科目的學(xué)習(xí)方法。

2、家庭應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)用腦、個(gè)人心理調(diào)節(jié)、科學(xué)休息方法、記憶方法、科學(xué)體育鍛煉、營(yíng)養(yǎng)搭配、腦科學(xué)最新成果的思想教育。

3、為貧困生上補(bǔ)課創(chuàng)造條件。簡(jiǎn)而言之,讓他覺(jué)得老師們?cè)诤腿嗤瑢W(xué)一起努力,營(yíng)造一種爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬慌吕щy的氛圍。

4、組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)和扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高他們的自力更生的技能,同時(shí)讓小組中的學(xué)生提高自己,使自己的技能達(dá)到一個(gè)新的水平。

5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入?;A(chǔ)差,就得追到手。只有努力才能有大收獲。

6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否提高的核心。

1、加強(qiáng)學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),早自習(xí),上午上課,午時(shí)上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情景,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、細(xì)心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,xxx了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和教師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇四

一.進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,建立良好班級(jí)集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團(tuán)結(jié)友愛(ài),樹立良好的班風(fēng)、班貌。

二.精心培養(yǎng)班干部。鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求他們?cè)谥R(shí)、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三.抓好教學(xué)質(zhì)量,確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時(shí)密切配合科任教師的工作,和他們進(jìn)行及時(shí)溝通,使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步提高。四.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)

五.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同重視對(duì)學(xué)生的健康指導(dǎo)。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

七、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

八、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

九、教室內(nèi)要保持干凈,保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取得優(yōu)異成績(jī),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇五

春風(fēng)送暖,萬(wàn)物復(fù)蘇,一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了!面對(duì)新學(xué)期,新任務(wù),和新挑戰(zhàn),在班級(jí)工作中我計(jì)劃從以下幾方面著手。

班級(jí)管理目標(biāo):進(jìn)一步強(qiáng)化管理,鞏固班內(nèi)“團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)信、超越”的班風(fēng),和“靜、思、專、主”的風(fēng)。

學(xué)生成績(jī)目標(biāo):在上學(xué)期末考試成績(jī)的基礎(chǔ)上,預(yù)計(jì)本學(xué)期期中考試成績(jī)類名前十名中進(jìn)入八名;前二十名進(jìn)入十二名。

學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo):進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)、時(shí)間觀念及危機(jī)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,自我教育。

1、班團(tuán)干部,充實(shí)班干部隊(duì)伍,并加強(qiáng)對(duì)班干部的教育,至少每?jī)芍苷虚_(kāi)一次班干部會(huì)議。

2、強(qiáng)化紀(jì)律整頓,嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)。嚴(yán)格三飯時(shí)間的檢查。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,對(duì)部分學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行推廣。

4、引導(dǎo)“差生”制定趕超計(jì)劃,并督促其嚴(yán)格執(zhí)行,迎頭趕上。

5、進(jìn)一步推廣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,加大檢查力度,促使學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)和課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,利用清明節(jié)、母親節(jié)的契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)問(wèn)題。

8、用強(qiáng)制措施讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍的衛(wèi)生檢查。

9、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),強(qiáng)化班級(jí)凝聚力。

10、做好入級(jí)工作的總結(jié)工作,每月一小總結(jié),期中、期末大總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)工作。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇六

(一)班中學(xué)生40人,班級(jí)各方面情況穩(wěn)定。具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)氛圍好。絕大部分學(xué)生行為習(xí)慣良好,在學(xué)習(xí)上具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。在學(xué)習(xí)上具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。

(二)班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的首位。學(xué)生們能較快進(jìn)入初三畢業(yè)班的角色中。在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn)

上學(xué)期海珠區(qū)統(tǒng)考中四科與區(qū)第一名珠江中學(xué)的比較:

語(yǔ)文平均分:82.5分珠江中學(xué)平均分:78.2分

數(shù)學(xué)平均分:90.3分珠江中學(xué)平均分:92.88分

英語(yǔ)平均分:87.5分珠江中學(xué)平均分:85.95分

物理平均分:93.82分珠江中學(xué)平均分:91.06分

1.總分在前五十名的是21名。

本學(xué)期爭(zhēng)取達(dá)到25至30人

其中6人有能力向冠軍進(jìn)軍

2.50-100名有8人。

其中5人有能力突破進(jìn)入前50名

容子健、莊楊煜、鄒湛、彭遠(yuǎn)兆、陳陽(yáng)

3.100—160名有6人

(其中陳柏豪、劉俊成有能力進(jìn)入前100名)

張雪瑩有能力進(jìn)入前160名

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)理念,全面落實(shí)學(xué)校工作總計(jì)劃,緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo),為孩子的一生負(fù)責(zé),努力培養(yǎng)真正具有世界眼光和中國(guó)靈魂的現(xiàn)代人。

一密切配合學(xué)校高分通過(guò)區(qū)一級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理。

二全力以赴完成班級(jí)中考任務(wù),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校中考“保

五、爭(zhēng)三”的總目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.確定奪冠人選。其中包括沖刺總分冠軍和單科冠軍人選

一德育以“自主與責(zé)任”為主題以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力。

(二)深層次地進(jìn)行學(xué)習(xí)化班集體的建設(shè),進(jìn)一步凸現(xiàn)特色班級(jí)。

三強(qiáng)化班風(fēng),進(jìn)一步營(yíng)造向上氛圍;狠抓學(xué)風(fēng),培養(yǎng)尖子生.

營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。強(qiáng)化班級(jí)濃厚的的學(xué)習(xí)氛圍,保證大部分同學(xué)在自主學(xué)習(xí)上達(dá)到前所未有的高度。

一將學(xué)生進(jìn)行分層管理,進(jìn)行“一幫一”工程。

在綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上,把全班40名學(xué)生分為三個(gè)組:

培優(yōu)組:

提升組:

補(bǔ)差組:

各組學(xué)生工作措施:

1.培優(yōu)組:進(jìn)一步培養(yǎng)他們的奪冠意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,并在各科注意培優(yōu)。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上時(shí)刻保持最佳的沖刺狀態(tài)。向冠軍和700分沖刺。

2.提升組:本組學(xué)生大多都有偏科現(xiàn)象,注重突破偏科現(xiàn)象。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)效率等方面進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求。保持在學(xué)習(xí)上全速前進(jìn)。向培優(yōu)組進(jìn)軍。

3.補(bǔ)差組:實(shí)行“一幫一”工程,讓培優(yōu)組帶動(dòng)他們向前發(fā)展。注重對(duì)他們薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。并進(jìn)一步與他們進(jìn)行交流思想,樹立他們的信心。

二與各任課教師在班級(jí)工作中保持高度一致,多與任課教師交流。找出最好的方法。

1.交流各科學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

2.與學(xué)科教師交流培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃和實(shí)行。

(三)與家長(zhǎng)保持和密切聯(lián)系。分組召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),交流工作措施和意見(jiàn)。

四創(chuàng)造班級(jí)良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)斗志,不斷前進(jìn)。

中考奪冠的激勵(lì)意識(shí)。學(xué)生在初三開(kāi)始就制訂中考目標(biāo),給出每個(gè)重點(diǎn)校的分?jǐn)?shù)線,讓學(xué)生在對(duì)自己的分析之后作出自己。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我繼續(xù)做初三(2)班的班主任,這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,男生20人,女生19人,其中有四人是借讀生,整體成績(jī)較好,紀(jì)律較差,要想使本班學(xué)習(xí)進(jìn)步,在直升中取得優(yōu)異成績(jī),安排如下:

貫徹以德育為首的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

(2)布置教室環(huán)境。如張貼壁報(bào),設(shè)立。評(píng)比欄等。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

班級(jí)干部是班主任的左右手。精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班會(huì)活動(dòng)等。

1、新學(xué)期開(kāi)學(xué),聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行安全教育,進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育;

2、再?gòu)?qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);

3、開(kāi)展小組師徒幫學(xué)活動(dòng);

4、檢查暑假作業(yè);

5、儀容儀表檢查;

6、組織召開(kāi)主題班會(huì)

1、組織安排體育訓(xùn)練。

2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,迎戰(zhàn)期中考試

1、結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí),迎接月考。

2、組織安排體育訓(xùn)練。

1、教育學(xué)生積極復(fù)習(xí)、迎接期末校考。

2、組織安排體育訓(xùn)練。

1、教育學(xué)生積極復(fù)習(xí)、迎接期末區(qū)考。

2、組織安排體育訓(xùn)練。

本學(xué)期面臨直升考試和體育加試,我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作,營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,以最佳狀態(tài)迎接直升考試

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇八

在初三新學(xué)期,我應(yīng)當(dāng)全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能正確對(duì)待初三階段這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下。

本班現(xiàn)有xx名學(xué)生,其中男生xx名,女生xx名。從以往的班級(jí)實(shí)際情況看,本班尖子生x名,長(zhǎng)期處在前十名的位置;中間力量薄弱,這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過(guò)調(diào)查,得知,大部分學(xué)生都想考入高中,內(nèi)心深處想學(xué),但管不住自己,沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記要老師督促,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,遵守紀(jì)律的自覺(jué)性較差,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。

根據(jù)本班的以上特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,我想我本學(xué)期應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,保住尖子生,培養(yǎng)中間力量。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

1、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:在本班的宣傳欄上寫上激勵(lì)的話語(yǔ):“不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。讓他們重其學(xué)習(xí)過(guò)程,明確努力方向,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

2、鼓舞學(xué)生樹立信心:在教學(xué)工作中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,課下積極找老師解決難題,要今日事,今日畢。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)抓紀(jì)律,并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),調(diào)節(jié)心態(tài),以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念。力求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通,共商對(duì)策,使其達(dá)到齊抓共管。狠抓安全教育,晨檢、午檢等,不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,做到警鐘長(zhǎng)鳴,避免安全事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,以情感人。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇九

全面貫徹xx市二期課改精神,以市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神及學(xué)校年度工作意見(jiàn)為指導(dǎo),充分認(rèn)識(shí)抓好初三畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實(shí),提升課堂教學(xué)質(zhì)量,抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),進(jìn)取進(jìn)行命題研究,把握中考新方向,強(qiáng)化初三教學(xué)管理和指導(dǎo),力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。

1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分,力爭(zhēng)使各科平均分、合格率到達(dá)或超過(guò)區(qū)平均水平。

2、力爭(zhēng)使中考五門學(xué)科的總分合格率堅(jiān)持08屆的成績(jī)到達(dá)100%。

3、切實(shí)做好提優(yōu)工作,力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。

抓兩頭促中間,分層指導(dǎo)教學(xué),力求整體提高。

狠抓兩個(gè)“率”:確保合格率、力爭(zhēng)在提高優(yōu)秀率上有所突破。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義,樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想,優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合,群策群力,克服困難,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。

2、學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)年級(jí)由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)這一管理模式,突出對(duì)畢業(yè)年級(jí)的過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì)議,根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情景和學(xué)生學(xué)習(xí)情景,按照學(xué)校對(duì)本屆初三的目標(biāo),討論研究共商良策。

3、協(xié)調(diào)政教處等職能部門,組織、指導(dǎo)班主任工作,堅(jiān)持“教書育人,德育為先”的原則,措施要得力,方法要多樣,確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀、價(jià)值觀。

(二)加大教學(xué)常規(guī)管理的力度,全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

1、抓好常規(guī),確保秩序

繼續(xù)貫徹《xx區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》,抓好教學(xué)管理工作,認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度,確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

2、團(tuán)體備課,增強(qiáng)實(shí)效性。

由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對(duì)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究和交流,強(qiáng)化團(tuán)體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規(guī)律,有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃,并在實(shí)踐中不斷調(diào)整,增強(qiáng)實(shí)效性。

3、目標(biāo)教學(xué),提高針對(duì)性。

初三班主任和任課教師要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí),對(duì)不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求,進(jìn)取嘗試分層教學(xué),使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展,中等生得到提高,學(xué)困生到達(dá)合格。教學(xué)中要研究及改善教學(xué)方法,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,在強(qiáng)化“雙基”的同時(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問(wèn)題的本事。

4、強(qiáng)化練習(xí),增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)本事”。

深入研究考綱和近幾年中考試題,把握正確的中考改革趨勢(shì),明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,實(shí)施合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實(shí)際,有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)本事”。

(三)優(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化

1、注重師生情感溝通。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因,學(xué)生肯不肯學(xué),信心足不足,進(jìn)取性高不高,直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一齊分析他們存在的問(wèn)題,幫忙他們解決疑難,促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開(kāi)不一樣層次學(xué)生座談會(huì),聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

2、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

除了在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外,9月份將邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來(lái)校給初三學(xué)生作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座,幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

3、科學(xué)安排提優(yōu)、補(bǔ)差工作。

為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”,學(xué)校將加大提優(yōu)力度,利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)提高;對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)差。

4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,構(gòu)成教育合力。

學(xué)校將經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式,及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。

5、重視體育訓(xùn)練,力爭(zhēng)體育中考成績(jī)繼續(xù)名列全區(qū)前茅。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇十

初三(9)班現(xiàn)有56人,其中男生28人,女生28人。已經(jīng)接手這個(gè)班3個(gè)星期了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸、交流,我認(rèn)為本班總體情況不是太好,不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),還是紀(jì)律等方面都比較不理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來(lái)到學(xué)校的,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,但行為習(xí)慣不好,上進(jìn)心不強(qiáng)。同時(shí)班級(jí)氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時(shí),個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題,如課堂上愛(ài)說(shuō)話,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

(一)總體目標(biāo)

1、加大班級(jí)管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心、有毅力、去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。

(二)具體任務(wù):

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2、定目標(biāo),樹典型,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4、開(kāi)好班會(huì),及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,讓學(xué)生及時(shí)充電。

(一)、加大班級(jí)管理力度,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì),討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。

(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。

(4)加大自習(xí)課的管理力度,嚴(yán)格要求做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(二)、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長(zhǎng)處及不足,針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo),盡力超過(guò)對(duì)手,營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒(méi)有做好,及時(shí)總結(jié)反思,檢查改進(jìn)。

(2)繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)效率低下,不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏,不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項(xiàng)工作:

第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。

第二,結(jié)合各科實(shí)際,課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三,學(xué)會(huì)自我提醒,學(xué)生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽(tīng)講,保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作:

第一,督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

第二,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識(shí)面,掌握更多更好的方法。

(三)、加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施,幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本工作從三方面入手:

第一,優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。

第二,差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。

第三,由督學(xué)組負(fù)責(zé),繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

(四)、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。

(五)、加強(qiáng)心理輔導(dǎo),做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題,及時(shí)解決學(xué)生矛盾。

(六)、抓好學(xué)生思想工作。

(1)注意學(xué)生思想動(dòng)向,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,告別陋習(xí),提升正氣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí),積極向團(tuán)組織靠攏。

總之,要力爭(zhēng)在緊張的學(xué)習(xí)中、帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇十一

1、安全還是第一位的。隨著學(xué)習(xí)壓力的增加和冬天的到來(lái),會(huì)有更多的學(xué)生生病;隨著年齡和年級(jí)的增長(zhǎng),一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開(kāi)始鬧事,一些隱患開(kāi)始暴露出來(lái)。所以要充分發(fā)揮大家和安委會(huì)成員的作用,特別注意全班的安全。

2、專注學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)迫在眉睫,現(xiàn)在的努力將決定未來(lái)道路的廣度時(shí),就會(huì)主動(dòng)把注意力放在學(xué)習(xí)上。初三增加了一門新的學(xué)科,生物和地理都學(xué)完了,大家的排名又會(huì)刷新。所以,學(xué)習(xí)對(duì)于明天——的學(xué)生的學(xué)習(xí)或者就業(yè)是非常重要的。

3、充分利用學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓每個(gè)人都有發(fā)揮艾爾文才華的空間。讓不同的學(xué)生從德、智、體、美各方面得到發(fā)展和提高。

4、繼續(xù)寫小組日記,讓全班都有一個(gè)暢所欲言的舞臺(tái),讓他們的秘密不再是秘密,只有沒(méi)有隱私,他們才會(huì)忘我地、盡情地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)師生溝通。用口頭和書面的形式進(jìn)行交流,讓學(xué)生敢于和老師說(shuō)話,讓學(xué)生也善于和老師說(shuō)話,把老師當(dāng)成朋友和親人。這必須建立在學(xué)生對(duì)老師的信任上。

6、充分聽(tīng)取每節(jié)課老師的意見(jiàn),讓學(xué)生的不正確傾向被消滅在萌芽狀態(tài);讓好的`細(xì)菌茁壯成長(zhǎng)。

7、讓學(xué)生每天辦一份手寫的報(bào)紙,并寫明紙張和內(nèi)容。用正能量轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力。

8、向張老師學(xué)習(xí),寫好班主任的留言,及時(shí)激勵(lì)初三的孩子。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇十二

初三年級(jí)第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作,面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,為了更好地開(kāi)展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

嚴(yán)格要求學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育。

二、嚴(yán)抓紀(jì)律,并做好思想工作

對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),調(diào)節(jié)心態(tài),以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念。力求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

三、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

四、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績(jī)。

五、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

六、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作

注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

七、鼓舞學(xué)生樹立信心

在這最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難

八、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系

對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

初三班主任計(jì)劃和目標(biāo) 中職新生班主任工作計(jì)劃篇十三

本班總體情況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好,班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然,班級(jí)也存在的一些問(wèn)題:家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的管理能力不強(qiáng),這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班教師隊(duì)伍:穩(wěn)定、能力強(qiáng),老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,教師之間關(guān)系和諧,配合得較好。家庭層次:學(xué)生家庭背景復(fù)雜,家長(zhǎng)文化水平參差不齊,對(duì)學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,通過(guò)常規(guī)的深入管理和規(guī)范,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí),并以此為輻射,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí),通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí),引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖,走好自己的人生路。與此同時(shí),加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化,以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人,更要做一個(gè)有德行的人。

以初三開(kāi)學(xué)考試為契機(jī),做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,通過(guò)各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足;提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī),力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面。

1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 每周安排一位值周班長(zhǎng),負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,同時(shí)下設(shè)五名值日班委,負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作;值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié),值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié),表?yè)P(yáng)好人好事,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);同時(shí),指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問(wèn)題,拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記 由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單,交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總,這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次,在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。

3、勞動(dòng)值日登記 由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè),作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考,并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì),積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事,做有責(zé)任的中國(guó)人。

4、班規(guī) 由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過(guò),上升到四班級(jí)“根本**”的高度,作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南,避免了以往班級(jí)無(wú)“法”可依窘境,進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

5、班級(jí)公約 班級(jí)的公共道德規(guī)范,從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo),促使其在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié) 以每個(gè)月的月考為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考,明了優(yōu)勢(shì),明確差距,明晰對(duì)策,同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)其再接再厲,不斷超過(guò)他人;超越自己。

九月

1、開(kāi)學(xué)報(bào)到,檢查作業(yè),收費(fèi),入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。

3、開(kāi)展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。

4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

5、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī),通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。

十月

1、迎國(guó)慶節(jié),中秋節(jié)。

2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。(乾

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