未來(lái)的家初中范文（19篇）

總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。總結(jié)并不是為了追溯過(guò)去，而是為了更好地面向未來(lái)。

未來(lái)的家初中篇一

我先從一個(gè)編造的故事開(kāi)始。我們不妨把主人公編造成馮驥才老師。

上個(gè)星期，我去浙江南潯古鎮(zhèn)，人們自然領(lǐng)我們?nèi)チ瞬貢?shū)樓。一到藏書(shū)樓，講解員是這樣介紹的：中國(guó)人講富不過(guò)三代，你們看這家第三代就出了個(gè)文化人。我一聽(tīng)特郁悶。到這個(gè)第三代，文化人就要敗家了。他愛(ài)書(shū)成癡，把前兩代積累的巨大財(cái)富全買(mǎi)了書(shū)，一共有17萬(wàn)冊(cè)孤本、善本，建成了這個(gè)藏書(shū)樓?，F(xiàn)在這座藏書(shū)樓是南潯最著名的古跡之一，是浙江圖書(shū)館的分館。周恩來(lái)總理在解放南潯之前專門(mén)有一個(gè)批示，告訴解放軍這個(gè)地方有藏書(shū)樓，不許炮火轟擊，要保護(hù)。

在即將離開(kāi)藏書(shū)樓的時(shí)候，我們說(shuō)，幸虧他們的第三代是“敗家子”，是個(gè)文化人，他沒(méi)有繼續(xù)積累有形的財(cái)富，而是積累了無(wú)形的文化，當(dāng)然這17萬(wàn)冊(cè)書(shū)也是有形的，讓這個(gè)家族流芳百世。因何而流傳？因文化而流傳。因何而有用？大家都知道《富春山居圖》。為什么叫富春山居呢？當(dāng)年，在富陽(yáng)郊區(qū)的一個(gè)深山老林里，一位80多歲的老人開(kāi)始畫(huà)《富春山居圖》。我相信600多年前城市里的人也都在做“有用”的事，也就是與錢(qián)有關(guān)、與名有關(guān)的有用的事，歌舞升平。而這一位文化人孤寂地在山上開(kāi)始畫(huà)《富春山居圖》，畫(huà)了幾年畫(huà)成之后，他恐怕也意識(shí)到這種無(wú)用，因此把他畫(huà)的《富春山居圖》送給了一個(gè)叫無(wú)用的僧人，因此這幅畫(huà)也叫《無(wú)用師卷》。但是600多年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)歌舞升平的那些有權(quán)有名有勢(shì)的人煙消云散了，這座城市卻因?yàn)檫@一幅當(dāng)初被視作無(wú)用的畫(huà)而出名了。

現(xiàn)在這幅畫(huà)帶來(lái)了扎扎實(shí)實(shí)的有用的真金白銀，成了招商最有用的東西，這就是無(wú)用的有用之處。

未來(lái)的家初中篇二

25歲研究生畢業(yè)后，先去做公務(wù)員，從小職員做起，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)首先把自己鍛煉成一個(gè)人民和社會(huì)的公仆。假如這種職業(yè)不適合，25歲以后，當(dāng)一名自由設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)潮流服裝。用自己手中的筆描繪和勾勒出一幅幅絢麗的彩圖，去裝點(diǎn)人們的生活，美化社會(huì)的環(huán)境。走在大街上欣賞著自己的杰作引領(lǐng)時(shí)代的潮流，心中的那份欣喜和自豪是任何物質(zhì)的誘惑也取代不了的。

這種職業(yè)也許并不適合，那么學(xué)習(xí)我爸爸去當(dāng)一名商人，遨游于商海，既為自己創(chuàng)造財(cái)富，又有益于為社會(huì)和他人。前不比喬致庸，現(xiàn)不襻李嘉誠(chéng)，只勤勤懇懇做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，為此目標(biāo)奮斗10年，爭(zhēng)取富豪榜上走一遭。如果不成功，去學(xué)廚藝，當(dāng)一名廚師，首先為家人時(shí)常做幾道愛(ài)吃的家常菜，一家人圍坐一起談天說(shuō)地，拉家常其樂(lè)融融，盡享天倫。這也是人生的一道風(fēng)景。假如這些都還不能豐富我的人生，大學(xué)畢業(yè)后就朝兒時(shí)的夢(mèng)想去奮斗，那就是做一名遨游太空的宇航員，駕馭著宇宙飛船翱翔在無(wú)際而神秘的太空，為人類尋找生存的空間，去月球拜訪美麗的嫦娥，參觀一下她豪華的居住地，斗一斗她可愛(ài)的玉兔，站在她的桂樹(shù)下呼吸著誘人的桂花香，順便和她聊聊讓地球上的人們?nèi)プ鲎隹?，看看太空的風(fēng)景。

所有這些都是我人生的夢(mèng)想和追求，但無(wú)論是哪一個(gè)都需要百倍的努力，都要我從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)好和掌握各種文化知識(shí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。因此要為自己的設(shè)計(jì)和夢(mèng)想而奮斗。

未來(lái)的家初中篇三

未來(lái)因其不可預(yù)知，才充滿希望。年少的我們，因?yàn)槟贻p而擁有未來(lái)，并用今天的每一分每一秒正書(shū)寫(xiě)未來(lái)。

同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，不一樣的心情。上次王博仟沒(méi)完成作業(yè)，罰了五遍，本想應(yīng)該沒(méi)有人不完成作業(yè)了，然而，結(jié)果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)！一下子，我有一種想要哭的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，看著王悅欲哭無(wú)淚的表情，我還是忍了。當(dāng)老師問(wèn)我還要不要周涵的時(shí)候，我既開(kāi)心有憂愁，開(kāi)心的是我們組終于要“重見(jiàn)天日”了，憂愁的是如果不要周涵是不是有點(diǎn)“落井下石”的嫌疑？我的心做著劇烈的斗爭(zhēng)，我問(wèn)了問(wèn)同組的兩個(gè)人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問(wèn)如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因?yàn)槲业倪x擇付出多大的代價(jià)，那么多的時(shí)間干點(diǎn)兒別的好不好？但我不后悔！

當(dāng)別人議論我上課時(shí)的表現(xiàn)，總結(jié)出來(lái)的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進(jìn)步，我寧愿付出更多！

當(dāng)別人議論紛紛的時(shí)候，你愿意做自己?jiǎn)?？?dāng)別人小看你的時(shí)候，你愿意做給他看嗎？為什么有人成功、有人失敗？成敗與否決定于每一個(gè)細(xì)節(jié)，有多少人在漫無(wú)目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著未來(lái)。

書(shū)寫(xiě)未來(lái)，主宰未來(lái)，肩負(fù)未來(lái)，未來(lái)與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。

未來(lái)的家初中篇四

未來(lái)，是一個(gè)很令人向往的詞，科學(xué)的發(fā)展達(dá)到什么程度?未來(lái)的人們?cè)鯓由?是很難以預(yù)測(cè)到的，但是，在每個(gè)人的腦海里，對(duì)未來(lái)暢想都有不同的看法。

對(duì)于未來(lái)，有的認(rèn)為地球會(huì)爆炸，有的認(rèn)為人類要轉(zhuǎn)移到月球去居住，有的認(rèn)為地球是人類歸屬的最好家園，而我的認(rèn)為實(shí)屬第三種。

來(lái)吧朋友，讓我們閉上眼睛，在暢想中坐上時(shí)空的穿梭機(jī)走進(jìn)2050年，哇!這時(shí)我們祖國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌：一片欣欣向榮，政通人和，百?gòu)U俱興，繁榮昌盛;祖國(guó)的河山：山清水秀，碧水藍(lán)天;祖國(guó)慘傷看不見(jiàn)了，2008年、2010年百年不遇的天災(zāi)(地震、干旱)的傷痕看不見(jiàn)了。這時(shí)的人們居住的房屋是造型細(xì)致古香古色氣勢(shì)雄偉，房屋的五面都是節(jié)能環(huán)保，產(chǎn)電能，生氧氣的科技材料，房屋周?chē)B(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然，草色簾青，四季如春。人與人之間，國(guó)與國(guó)之間的那種欺弱護(hù)強(qiáng)，勾心斗角，你爭(zhēng)我?jiàn)Z現(xiàn)象確實(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)的人類沒(méi)有敵我之分，而是和平共處，團(tuán)結(jié)一致，全心身投入到研究高科，造福人類，美化家園，保護(hù)地球，人間的大人小孩們歡聲笑語(yǔ)，都生活在幸福美滿的國(guó)度里。

這時(shí)人類不僅是和睦相處，生活非常富裕，環(huán)境特別優(yōu)美，而人們的.出行的交通工具非?？涨跋冗M(jìn)，出遠(yuǎn)門(mén)坐的是火箭，走近處用的是光能聲控車(chē)，這些交通工具都安裝有智能處理系統(tǒng)，交通事故永遠(yuǎn)離開(kāi)人間。特別是通訊工具就更加發(fā)達(dá)了，手機(jī)男人用的就像戴戒指，女人用的就像戴耳環(huán)，用不著充電，也用不著撥號(hào)，這些通訊工具用的是永久電池，撥號(hào)功能是音色的處理，無(wú)論處在哪個(gè)環(huán)境都不會(huì)發(fā)生通話障礙。

未來(lái)是美好的，只要我們想象得到，只要我們?nèi)ス餐?，我們的暢想就?huì)實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)的家初中篇五

公元2520xx年，琳從夢(mèng)中醒來(lái)，同往常一樣，時(shí)鐘恰好顯示著6：30整，毫秒不差，這得益于床頭的一個(gè)金屬盒子，那是一臺(tái)腦電波儀，它能根據(jù)使用者需求調(diào)整人類腦電波的波頻，讓人按時(shí)睡眠，即時(shí)蘇醒。琳揉了揉蒙眬的睡眼，習(xí)慣性的將腦電波儀上的旋鈕轉(zhuǎn)到“清醒模式”，頓時(shí)便感到精力充沛。

“生煎、豆?jié){——嗯——再來(lái)根油條吧！”琳熟練的操作著餐桌上的機(jī)器?！爸魅?，根據(jù)您的飲食記錄，您在過(guò)去一個(gè)月中，已累計(jì)飲食18頓熱量超標(biāo)的早餐，已增重3、1千克，建議清淡飲食。”琳猶豫了一會(huì)兒，“好吧”，便點(diǎn)了份清粥。

回到臥室，琳打開(kāi)日歷，一天的行程便以全息投影的形式投放在房間中。“主人，您在9：00有一場(chǎng)語(yǔ)文考試，系統(tǒng)已為您準(zhǔn)備好了語(yǔ)文芯片?！绷漳闷鹦酒?，將其插入“信息自動(dòng)導(dǎo)入”插口，不一會(huì)，琳的腦中已增加了許多語(yǔ)文知識(shí)?！罢娌恢揽荚嚨降子惺裁从?，只要芯片的存儲(chǔ)信息夠多，人人都能滿分，這純粹是浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>

“預(yù)計(jì)降雨概率87.5%，23分鐘后局部地區(qū)出現(xiàn)短暫暴雨，建議穿戴雨衣，機(jī)器發(fā)出光線在琳身上掃描一遍，琳的身上便多了一件雨衣。出門(mén)不久，果然下起了大雨?！扒胺?0米處有水洼，請(qǐng)繞行……前方路口預(yù)計(jì)15秒跳綠燈……前方發(fā)生交通事故，車(chē)輛擁堵嚴(yán)重……”信息不停的從腦中閃過(guò)，琳走在路上，無(wú)意間的一瞥，她發(fā)現(xiàn)路旁有只小狗蜷縮著，剛想過(guò)去看看?！爸魅耍F(xiàn)在距離開(kāi)考還有20分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間，這只貴賓得了皮膚病，加之饑寒交迫，死亡概率97、8%”琳得知信息后，眼中閃過(guò)一絲同情，但還是加速趕往學(xué)校。

積累應(yīng)用，文學(xué)常識(shí)，結(jié)構(gòu)分析，段落作用，一道道題憑腦中的“知識(shí)”被解決，很快到了最后一題，是情感賞析題，琳飛快寫(xiě)下答案。剛一停筆，分?jǐn)?shù)便浮現(xiàn)在卷首，琳不經(jīng)意的瞟一眼，“又是59分，我就說(shuō)嘛，考試純粹是——不對(duì)，怎么會(huì)？答案明明都在我腦中啊，難道是信息出錯(cuò)了？”琳一時(shí)難以接受，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)也全是一副驚訝的表情，卷子上同樣都是一個(gè)大大的醒目的“59”。琳抬頭看了看她的語(yǔ)文老師，發(fā)現(xiàn)他正在無(wú)奈的搖著頭。對(duì)于語(yǔ)文老師，同學(xué)們一直認(rèn)為他是一個(gè)怪人，他不像其他人一般使用快捷方便的芯片，而是成天捧著本泛黃的書(shū)籍。辦公室中時(shí)常傳出他高吟“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，哈哈，妙啊，妙啊”不一會(huì)又聽(tīng)見(jiàn)沉郁的語(yǔ)調(diào)，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！睍r(shí)而又昂揚(yáng)激烈，“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。”大家因此以為他是個(gè)瘋子，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他。

“安靜，聽(tīng)我講?！闭Z(yǔ)文老師壓了壓手，示意同學(xué)們安靜下來(lái)?！澳銈冎罏槭裁茨銈兪?9分嗎？看最后一題，分析‘聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑’兩句所表達(dá)的情感。你們想必都答的是‘表達(dá)了作者的超脫達(dá)觀吧?！鸬脹](méi)有錯(cuò)。”學(xué)生不解的看著他，“可這句同樣反映出了他無(wú)奈的悲觀，對(duì)于脫離世俗的不甘，不舍，不愿。你們沒(méi)有人答到，而這恰也十分重要呀，芯片能夠帶給你們“知識(shí)”，但不能教你們“知、識(shí)”，你們有知識(shí)，卻不懂得用自身智慧認(rèn)識(shí)世界，可否想過(guò)，遵循一下自身的想法，聽(tīng)從內(nèi)心的安排？”同學(xué)都低下了頭，內(nèi)心仿佛被什么撥了一下，隱隱觸動(dòng)?！跋抡n吧。”，“可嘆啊，人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用也……”邊說(shuō)邊走出了教室。

未來(lái)的家初中篇六

由于各種各樣的原因，我們有時(shí)會(huì)有一種失落感，自卑的陰影常常籠罩在心頭，看到別人的成功與榮耀，總會(huì)無(wú)端地懷疑自己的能力與運(yùn)氣，總是欣賞別人，菲薄自己，在自卑中沉淪，成就自己。其實(shí)生活告訴我們，欣賞自己才能成就自己。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許天分不佳，其貌也不揚(yáng)，更是命運(yùn)多舛?！?，更重要的是我們要敢于認(rèn)識(shí)自己，了解自己，接受自己，才能超越自己，才會(huì)走出自卑，自信自強(qiáng)，走向成功。

我們?yōu)槭裁匆w慕別人呢？“天生我才必有用”，各人有各人的路，揚(yáng)起頭來(lái)，邁開(kāi)腳步，就會(huì)走出自己的路來(lái)。你有你的風(fēng)度，我有我的魅力，你有你的氣質(zhì)，我有我的個(gè)性。只要高揚(yáng)自信的風(fēng)帆，生命只舟就會(huì)在世界劃出一道亮麗的軌跡。

我們不必把眼光投向別人的錦衣素食，歡樂(lè)與自豪，瀟灑與倜儻。自己雖是粗茶淡飯，不一定不爽口開(kāi)胃；雖是平淡樸素，不一定不自得其樂(lè)。生活緣于自己的心情而美好。沒(méi)有必要羨慕別人，輕視自己，心態(tài)平衡就不被世俗所困惑。人生只要不但追求真理，即使沒(méi)有達(dá)到成功的邊緣，生活也因奮斗而充實(shí)，老師筆記《成就自己》。過(guò)屬于自己的生活，追求屬于自己的東西，活出自己的個(gè)性與風(fēng)采來(lái)。

“走段平路爬個(gè)坡”，有沉才會(huì)有浮。不經(jīng)風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹的絢麗。不必在意眼前的困惑與失意，只要昂首挺胸，勇敢地跨過(guò)困境，就會(huì)有光輝的前景。美國(guó)第16屆總統(tǒng)林肯，上初中時(shí)，口吃得厲害，后來(lái)經(jīng)過(guò)刻苦磨練，終于成為一個(gè)偉大的演說(shuō)家。著名的語(yǔ)文教育家商敬友，曾經(jīng)是唐山鐵道學(xué)院的勸退學(xué)生，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，不停地學(xué)習(xí)，成為我國(guó)著名的語(yǔ)文教育家……無(wú)數(shù)成功者的追求之路都說(shuō)明了這點(diǎn)。奮起追求才有成功的希望；不懈努力，才有幸福的未來(lái)。體驗(yàn)到奮斗的艱辛，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)；有痛苦的經(jīng)歷，才會(huì)有快樂(lè)的感受。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”越是嚴(yán)冬，離春天就越近了；越是艱難困苦，就越接近成功的邊緣；越陡的山路，就越接近頂點(diǎn)了。拋棄過(guò)去，自豪地勇敢地開(kāi)拓未來(lái)吧。

未來(lái)的家初中篇七

未來(lái)，這個(gè)神秘而又充滿幻想的世界里，人們無(wú)從知道它那神秘的面紗后面是什么樣子的。

未來(lái)，這個(gè)名字中增加幻想后你會(huì)感到不可思議的現(xiàn)象。在幻想的未來(lái)中，你可以吧你一切的幻想和希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?？赡茉谖磥?lái)當(dāng)我們都長(zhǎng)大成人時(shí)都不一樣了。在未來(lái)聽(tīng)著某個(gè)現(xiàn)在的歌，別人會(huì)說(shuō)這些都過(guò)時(shí)了，未來(lái)這個(gè)奇幻的地方。

然而和未來(lái)迥乎不同的過(guò)去也有著無(wú)窮的吸引力，當(dāng)有的人們思想正在現(xiàn)代和未來(lái)之間飛翔時(shí)，有的人選擇了沉迷在過(guò)去。

過(guò)去對(duì)于人們來(lái)說(shuō)也是家喻戶曉的了，也同樣是充滿了傳奇色彩的地方。從游牧到個(gè)個(gè)民族，從個(gè)個(gè)民族到國(guó)家的統(tǒng)一，從興盛到衰落。沉迷在這一思想的人也有著他們獨(dú)特的趣味。而過(guò)去和未來(lái)最大的差別就在于一個(gè)已經(jīng)發(fā)生，一個(gè)還未發(fā)生。這是一個(gè)多么奇妙的事啊！

可是我在現(xiàn)在正面對(duì)著未來(lái)，身為90后的青年我不知道我該怎樣面對(duì)，未來(lái)是美好還是凄涼的？地球到時(shí)是什么樣子？我們的母親河是否依然存在？我面對(duì)著無(wú)止境的未來(lái)，我的思想正飛在未來(lái)，他使我著了迷，他就想我的影子一樣，在向我講述，他在向我講述我的未來(lái)，在他的話中：我是一個(gè)好警察。而我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名好警察，一名合格的戰(zhàn)士，就象未來(lái)警察里的一樣，要當(dāng)一個(gè)大英雄。一個(gè)多么好的夢(mèng)想?。〕耸聵I(yè)外更讓我著迷的就是太空了。在太空中地球只算的上是一粒小小的沙子。而太陽(yáng)系中只有地球上有人類的蹤跡，而加深我對(duì)未來(lái)的幻想也正是這一點(diǎn)。在未來(lái)人們會(huì)不會(huì)在太陽(yáng)系，或太陽(yáng)系以外的某個(gè)星球上找到人類的蹤跡，當(dāng)找到時(shí)雙方會(huì)不會(huì)交流，聽(tīng)不聽(tīng)的懂語(yǔ)言，未來(lái)是什么樣真是個(gè)充滿了奇幻色彩的未知數(shù)?。?/p>

希望在未來(lái)的人們可以制作出時(shí)光機(jī)，讓時(shí)光機(jī)帶給人們幸福，當(dāng)他們想念死去的親人時(shí)可以坐上時(shí)光機(jī)會(huì)到過(guò)去來(lái)看看，看看先今社會(huì)的繁華景象，看看先今的地球母親。用時(shí)光機(jī)解開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)謎團(tuán)。未來(lái)！人們是進(jìn)步還是怎樣我們無(wú)從知道，不過(guò)，只有現(xiàn)在的我們努力了未來(lái)才會(huì)美好！

未來(lái)這個(gè)未知數(shù)是無(wú)窮大的?？赡茉谖磥?lái)的某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)人，在發(fā)生著和過(guò)去一樣的事。我相信，人們?cè)谖磥?lái)會(huì)把歷史改寫(xiě)，把地球母親變的更加美好。在這祖國(guó)的山河上，由于人們的肆意的破壞，照成了嚴(yán)重的水土流失，生物圈大量被破壞。他們的做法已經(jīng)讓我們的祖國(guó)不在美好了，我們親愛(ài)的黃河母親也日見(jiàn)消瘦，對(duì)于今天，人們應(yīng)該意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果地球真的由于人類而被毀滅的話，人們腦中的沒(méi)好未來(lái)還會(huì)有嗎？在此時(shí)此刻，我祝愿未來(lái)和我想象的一樣美好，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有災(zāi)難，不會(huì)有人破壞地球母親。人類是地球美好未來(lái)的創(chuàng)造者，是地球美麗富饒的藝術(shù)家，希望之花在大地上永遠(yuǎn)開(kāi)放。為了美好的未來(lái)，為了人類的明天，讓希望和信念做前進(jìn)的指明燈，指引我們開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。

在這安靜而又和諧的時(shí)間里，把自己腦中想象的美好未來(lái)寫(xiě)出來(lái)，不僅釋放了心靈，還在自己的腦中增加了一個(gè)問(wèn)號(hào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)問(wèn)號(hào)，暢想心中的未來(lái)，享受在這短短是安靜，飛翔在思想的充景中是多么的美妙啊！

在此我希望：“暢想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，未來(lái)永遠(yuǎn)美好”！

未來(lái)的家初中篇八

在2020年，我已是一位人人皆知、大名鼎鼎的科學(xué)家。我擁有10間實(shí)驗(yàn)室，研究出一種新型的馬。我把原來(lái)的基因倒入我的實(shí)驗(yàn)瓶中。“嘭”從里面滾出來(lái)一個(gè)象雞蛋那麼大的東西。我把它打開(kāi)，里面閃出一道金光，刺的我睜不開(kāi)眼睛。一匹龐大的馬飛了出來(lái)。

“哦”太好了，我的發(fā)明成功了！“我歡呼著。我仔細(xì)一看它真漂亮，還是一匹銀鬃呢。身上的皮毛象秋天的楓葉.炭火一樣紅，還有一雙炯炯有神的眼睛，脖子上有一鬃銀色的毛，兩側(cè)還插了一對(duì)透明的翅膀。還是隱形的。

我騎著它到下面，不知什麼時(shí)侯，人們已經(jīng)把我的科研室圍的水瀉不通。我撫摩著它柔軟的皮毛，突然想起來(lái)，“哦”！我忘了一件事。我回到科研室，為它注入了善良基因。

你可別小瞧它吆！它擁有千里眼和順風(fēng)耳。它閑著的時(shí)候，總是去做一些善事，只要我對(duì)它說(shuō)：“飛飛，回來(lái)吧！”不管多遠(yuǎn)，它都能飛回來(lái)。

大家都了解了新型馬，它成為既方便又環(huán)保的交通工具。這就是我理想中的馬。

我希望以后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，所以現(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大把發(fā)明神奇的馬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

未來(lái)的家初中篇九

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，全然陌生的校園已成為我形影不離的第二個(gè)家。剎那間停住那飛奔的腳步，站在校園中的綠蔭下回首。首先涌上心頭的是感慨時(shí)光流逝，歲月匆匆，然而心中卻沒(méi)有很多的傷感。因?yàn)槲抑烙游覀兾覀兊膶⒑盟埔黄瑺N爛的青春，而校園在自然成為我們?yōu)榍啻?、為未?lái)打拼的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

然而在這“戰(zhàn)場(chǎng)”上并不全然都是硝煙，并沒(méi)有橫尸遍野，而是有著和平、快樂(lè)又有激烈公平的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，不信，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)介紹：

春天來(lái)了，大地上毛茸茸的一片，多美??！然而在校園里，在寬闊的操場(chǎng)上，軟軟的綠茵，平展地鋪開(kāi)來(lái)，像朝氣蓬勃的少年充滿活力。而周?chē)?，?shù)葉兒青，小草兒茂，花兒揚(yáng)著臉正朝著我們微笑，明凈的天空淡如水，白云飄飄起舞。這正是我們的校園，我們能在這樣的“戰(zhàn)場(chǎng)”上打拼我們的未來(lái)，是我們的榮幸，這也將成為幾十年后我們美好的回憶。

清晨，同學(xué)們?cè)诓莸厣?，在教室里迎著朝?yáng)，大聲朗誦著“大江東去，浪淘盡……”開(kāi)始他們嶄新的一天。

傍晚，同學(xué)們沐浴在林蔭小道上，輕輕吟唱“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！倍鄲芤獍?！

他們是在多么和平、寧?kù)o又美麗的春天的校園環(huán)境中創(chuàng)造著他們的未來(lái)呀！然而這并沒(méi)有讓同學(xué)們沉迷，他們知道如今的世界競(jìng)爭(zhēng)是十分的激烈，只要自己稍微放松就有可能慘敗。所以他們依靠著學(xué)校給予的良好環(huán)境和這些我們尊敬的老師來(lái)共同努力，爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)前先打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，日后面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，自己才能獨(dú)擋一面。就因?yàn)槲覀冇辛诉@樣的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們的生活才不會(huì)因?yàn)槿鄙傺b飾而淡漠；就因?yàn)槲覀冇辛诉@樣的“戰(zhàn)場(chǎng)”我們的青春，我們的未來(lái)才一片光明。

未來(lái)的家初中篇十

未來(lái)的教室是什么樣的？我想象未來(lái)的教室非常高級(jí)，有很多現(xiàn)在沒(méi)有的高科技產(chǎn)品。

未來(lái)的課桌，一定有語(yǔ)音功能，想拿什么可以一說(shuō)，就會(huì)出來(lái)，一個(gè)課桌有5層，分別放著自己的用具，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課桌就會(huì)懲罰你，考試時(shí)如過(guò)有人作弊，接一個(gè)班也能發(fā)出警報(bào)，所有課桌都伸出一個(gè)機(jī)械手臂把那個(gè)人抬到作弊場(chǎng)考試，如果老師讓寫(xiě)題，可以用課桌筆在課桌上寫(xiě)字，讓后傳到黑板上，大家都能看到，如果考試，答完題就按一個(gè)按鈕，書(shū)桌就會(huì)判出分來(lái)，這樣老師就省事多了。

未來(lái)的筆，未來(lái)的筆一定有很多顏色，可以隨便換色，可以變成彩筆、蠟筆、鉛筆、圓珠筆、碳素筆等，未來(lái)的筆可以調(diào)好坐姿，寫(xiě)字不好看就會(huì)自動(dòng)消除，代替家長(zhǎng)簽字就會(huì)變成自己的名字，做題有錯(cuò)誤就會(huì)是不同顏色的筆。

未來(lái)是多么美好，我好像生活在未來(lái)??！

未來(lái)的家初中篇十一

未來(lái)，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對(duì)海那邊的向往，正是對(duì)未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來(lái)的

勇氣

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了高科技時(shí)代，機(jī)器人幾乎是家家都有，每家還有一輛超酷超炫的飛天車(chē)哦，到太空

旅游

一天清晨，我像往常一樣起床，床邊的機(jī)器人立刻展示出無(wú)數(shù)件衣服，任我選擇。穿好衣服后，另一個(gè)機(jī)器人就端來(lái)了一份熱騰騰的早餐，“咦？這怎么是彩色的糖呀？”機(jī)器人連解釋說(shuō)：“這是彩豆糖，你別以為這是一顆普通的糖哦，其實(shí)它里面蘊(yùn)含著每個(gè)人每天所需的維生素和水分哦。”我恍然大悟，穿好了衣服，吃完了早餐騎上太陽(yáng)能自行車(chē)飛快地趕去學(xué)校。

剛進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)有六道激光整齊的列在墻上，只有張莊

小學(xué)

走進(jìn)教室，每人的桌上都有一臺(tái)隱形電腦，只有這個(gè)桌子的主人才可以看到電腦，而且作業(yè)都不需要書(shū)寫(xiě)哦，用自己的腦電波來(lái)控制電腦。老師檢查時(shí)，只需按一下“發(fā)送”這個(gè)鍵，老師就可以輕松的檢查作業(yè)了。電腦不但幫我們

學(xué)習(xí)

校園

穿越時(shí)空隧道，一轉(zhuǎn)眼我變成了一個(gè)20歲的少女。瞧，老人、青年和小孩子都帶著高科技，t恤衫、鞋子和隨身聽(tīng)現(xiàn)在就聽(tīng)我講述一下吧。我一定讓你“不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳”！

先說(shuō)t恤衫吧，t恤衫男女大多都有，不僅顏色多而且種類也多，但這種t恤衫的特點(diǎn)是：有一排紐扣，有紅藍(lán)白三種顏色。要是在大雪紛飛的街道穿著一件t恤衫，你就會(huì)瑟瑟發(fā)抖，而穿上這種t恤衫你就不用擔(dān)心了，你只要按一下紅色按鈕，t恤衫馬上會(huì)給你保暖，還能一直持續(xù)呢！頓時(shí)讓你感覺(jué)到心情舒暢，好像一只籠中的小鳥(niǎo)，重新獲得了自由。如果你穿著它走在熾熱的大街上，那這件t恤衫可就派上用處了，只要輕輕地按上一下藍(lán)色按鈕，你就像是待在冰箱里舔著雪糕，打心里感到?jīng)鲲`颼的。穿著穿著這件t恤衫就不時(shí)髦了，不用擔(dān)心，這是白色按鈕就派上了，按著白色按鈕，限量版的衣服就是你的了。有參加舞會(huì)的晚禮服，有參加生日派對(duì)的衣服，還有參加重要會(huì)議的正裝……各式各樣的。

接著鞋子小姐羞答答的登場(chǎng)，這雙鞋子可不是一般的，有黑和青兩種顏色的按鈕，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)按一按黑色的按鈕，就會(huì)有驚人的速度，勢(shì)不可擋。運(yùn)動(dòng)會(huì)上你就是一顆亮星，分?jǐn)?shù)是直線上升。當(dāng)你跳舞時(shí)（或舞蹈考試時(shí)）按一下青色的按扭，就能跳出最美的舞蹈，就連難度最高的基本功也能跳出來(lái)，你一定是個(gè)成功的舞蹈家。

我們現(xiàn)在只是幻想罷了，但不久就會(huì)實(shí)現(xiàn)，相信吧！科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，一定會(huì)的，你看它在向我招手呢！

這就是二0xx年的一天，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我堅(jiān)信我們親愛(ài)的祖國(guó)會(huì)繼續(xù)騰飛，祖國(guó)的未來(lái)將更加燦爛輝煌！

未來(lái)的世界是美麗而開(kāi)心的， 未來(lái)的世界是奇妙而快樂(lè)的，未來(lái)的世界我們誰(shuí)也不知道，讓我們一起來(lái)暢想未來(lái)吧！

未來(lái)的房子是什么樣子的？是和現(xiàn)在一樣用磚頭砌起來(lái)的嗎？不，不是，那是怎么建的？是先用電腦設(shè)計(jì)好自己想要的樣子，然后截圖，弄在剪切板上，選好位置，按下回車(chē)鍵，一座城堡別墅就產(chǎn)生了。

未來(lái)的搬家，只要按“shift”鍵，選好位置，房屋就搬好了。出入門(mén)，不用帶鑰匙，直接錄下自己的聲音，說(shuō)一句話，門(mén)上的聲音鎖會(huì)自動(dòng)反應(yīng)，聲音相同，門(mén)自己就開(kāi)了。

未來(lái)的車(chē)，哦不，未來(lái)沒(méi)有車(chē)。未來(lái)有一種衣服，叫做天使衣，它可以感應(yīng)到你要去哪，你只要穿上它，就可以立刻到達(dá)。未來(lái)的

雨

未來(lái)的盒子，可以按你需要的大小，放下所有的東西，即使你放了一萬(wàn)個(gè)大電風(fēng)扇、大餐桌進(jìn)去，它也可以變得和螞蟻一樣小。它給你提供了空間，給我們帶來(lái)了方便。

光陰似箭，日月如梭，我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌！

未來(lái)的家初中篇十二

我的家鄉(xiāng)很美，有茂密的樹(shù)木，有清澈的河水。可是目前人們把成成千上萬(wàn)的垃圾排放到了大自然里：人們的生活垃圾都扔在了大自然中，現(xiàn)在的處理方法是“埋”和“燒”，埋就是把垃圾埋起來(lái)，可是生物垃圾比如果皮、動(dòng)物尸體是容易分解的，玻璃瓶要十年而塑料制品永遠(yuǎn)都不會(huì)分解。一個(gè)塑料袋或者一個(gè)飲料瓶都會(huì)使一片土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值。用燒的，就是把垃圾燒掉，可是會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，排入天空，使天空不再湛藍(lán)。

工廠里的廢水排放到河水里，污染了水源，每天排放的二氧化碳和其它廢氣污染空氣。大片可以吸收二氧化碳的樹(shù)林被砍伐，就連朱穆朗瑪峰上也因?yàn)樘诫U(xiǎn)者的光臨，積聚了大量的垃圾，地球上已經(jīng)沒(méi)有一片凈土。

我們同住一個(gè)地球，讓我們盡力保護(hù)它吧，保護(hù)我們的家鄉(xiāng)，保護(hù)我們的地球。

未來(lái)的家初中篇十三

有一天，我和媽媽去超市，我在路上看見(jiàn)了一個(gè)清潔工人在掃樹(shù)葉，清潔工人掃了一堆樹(shù)葉，風(fēng)一吹樹(shù)葉落得滿地都是，清潔工人掃了一堆又一堆都不覺(jué)得煩，清潔工人真是太勤勞了，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位清潔工人。

在家里，爸爸要我當(dāng)一個(gè)博士，媽媽要我當(dāng)一個(gè)企業(yè)家，奶奶要我出國(guó)留學(xué)，爺爺要我當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，可是我都不想當(dāng)，我想當(dāng)一個(gè)清潔工人。

清潔工人太偉大了，下雨的時(shí)候還要來(lái)掃樹(shù)葉和垃圾，掃完了一堆，風(fēng)一吹，樹(shù)葉落得滿地都是，又要重新掃一遍。冬天的'時(shí)候那么冷，清潔工人還要很早趕來(lái)掃地。

未來(lái)的家初中篇十四

“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十五年前，其次是現(xiàn)在?！?/p>

——題記。

泰戈?duì)栍性?shī)云：“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，你也將錯(cuò)過(guò)群星了。”是啊，當(dāng)你因?yàn)檫^(guò)往的錯(cuò)誤而悲傷，那美好的未來(lái)也即將從你指尖中流逝了。所以我們要忘卻過(guò)錯(cuò)，揚(yáng)帆當(dāng)下，把握未來(lái)。

揚(yáng)帆當(dāng)下，造就個(gè)人的精彩人生。游弋于歷史的長(zhǎng)河中，發(fā)現(xiàn)了那廣為人知的越王勾踐的故事。越國(guó)與吳交戰(zhàn)而大敗，連越王勾踐自己，都被吳國(guó)所浮。可是他沒(méi)有沉淪，在吳國(guó)為質(zhì)多車(chē)，回國(guó)后卻未被先前的失敗所擊倒，他臥薪嘗膽，每日鞭策自己，自己奮斗，身體力行也帶動(dòng)國(guó)家?jiàn)^斗。終于擊敗吳國(guó)，一雪前恥。若是他因戰(zhàn)敗而悲傷，因被俘而消沉，便不可能復(fù)興越國(guó)，也不會(huì)在史書(shū)上留下如此濃墨重彩的一筆。又如中共中央在第五次反圍剿失敗后，并沒(méi)有因?yàn)闆Q策的失誤而變得消極，而是迅速調(diào)整，做出決策，果斷進(jìn)行長(zhǎng)征并更換中心領(lǐng)導(dǎo)層，這才保住了中國(guó)的革命火種。設(shè)想一下，若是中央因?yàn)榉磭说氖《兊帽^消極，哪里還會(huì)有新中國(guó)？正是因?yàn)楣篡`、黨中央不因過(guò)錯(cuò)而消沉，而是著眼于當(dāng)下和未來(lái)，才實(shí)現(xiàn)了越王的成就，才實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)的成立。

不因過(guò)錯(cuò)悲傷，就像不在風(fēng)暴而收回風(fēng)帆；不因過(guò)錯(cuò)而沉淪，就像不因?yàn)閽佸^而不再起航。

遙想當(dāng)年烏江旁，西楚霸王項(xiàng)羽拔劍自刎，他明明能夠逃出生天振興西楚，東山再起，可他卻以一句“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”來(lái)結(jié)束自己的人生。項(xiàng)羽正是消沉于失敗之中，以他的實(shí)力本還有機(jī)會(huì)再與劉邦一爭(zhēng)高下，可他卻選擇自我了斷。正是因?yàn)樗麩o(wú)法面對(duì)一時(shí)的失敗，才導(dǎo)致他往后人生已不可能成功。如此一般的，還有南唐后主李煜，滅國(guó)后不思進(jìn)取而是每日作詩(shī)澆愁，也許對(duì)后世來(lái)說(shuō)他留下了《虞美人》《相見(jiàn)歡》等傳世詩(shī)篇，實(shí)不失為一個(gè)好詩(shī)人，可對(duì)于當(dāng)世百姓而言，如此因失敗而消沉的皇帝，也確實(shí)算不上一個(gè)好的君主吧。

當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，就更應(yīng)該抓住群星；當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了大樹(shù)，更應(yīng)該抓住鮮花；當(dāng)我們已經(jīng)犯下了錯(cuò)，就更應(yīng)該抓住當(dāng)下，揚(yáng)帆當(dāng)下，把握未來(lái)，逐夢(mèng)未來(lái)。

未來(lái)的家初中篇十五

今天的作文課上，王老師對(duì)我們說(shuō)：我有一個(gè)魔鏡，它能讓你看到一位獨(dú)一無(wú)二的、最有魅力的、未來(lái)的科學(xué)家。我聽(tīng)了，覺(jué)得很好奇，想：老師的魔鏡是從哪來(lái)的？魔鏡又是什么樣的？科學(xué)家又是什么樣子的？魔鏡是怎樣預(yù)測(cè)出未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)……這一個(gè)個(gè)問(wèn)題困擾著我，把我弄得頭昏眼花。

突然，老師說(shuō)了話：誰(shuí)想第一個(gè)看？我們大家都舉起手來(lái)，最后老師還是叫了劉唱一。劉唱一興沖沖地走上講臺(tái)，看了起來(lái)?？粗粗α?，老師問(wèn)她：看見(jiàn)了嗎？看見(jiàn)了她笑著回答到，又笑著跑了回去。我更好奇了，想：科學(xué)家對(duì)她說(shuō)了些什么，使她笑得那么開(kāi)心呀？之后老師又讓我們一個(gè)個(gè)地上前去看，去看看未來(lái)的科學(xué)家長(zhǎng)得什么樣？好不容易該我看了，我快步走上前去，看了起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個(gè)大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家就是我呀。

我樂(lè)了，原來(lái)老師是要通過(guò)魔鏡來(lái)給我們?cè)谛睦飿?shù)立一個(gè)好好學(xué)習(xí)的信心和自信呀！同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，從小就要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能成為未來(lái)的科學(xué)家！所以從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，做一個(gè)科學(xué)家。叮鈴鈴，上課了，林老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，神秘地說(shuō)：我?guī)?lái)了一件禮物給大家。同學(xué)們都在猜想會(huì)是什么呢？是未來(lái)科學(xué)家的照片。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是愛(ài)迪生轉(zhuǎn)世，有的說(shuō)是老師有特異功能，能看見(jiàn)未來(lái)的科學(xué)家。大多數(shù)的同學(xué)都在觀望。

那張照片上又是個(gè)什么人呢？同學(xué)們又議論開(kāi)來(lái)，有的說(shuō)是一段文字，有的說(shuō)是一面鏡子等等。最后老師決定將這個(gè)禮物公布于眾，我們都緊盯著那張報(bào)紙，老師拿開(kāi)報(bào)紙，哈哈，原來(lái)是一面鏡子呀！哦，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己??！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：只要你們現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成為未來(lái)的科學(xué)家的。

對(duì)呀，世界上那些科學(xué)家不都是靠自己的辛勤勞動(dòng)才獲得成功的嗎？叮鈴鈴上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，神秘地說(shuō)：今天我們來(lái)看未來(lái)科學(xué)家的照片，好嗎？咦？沈老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，一個(gè)小小的盒子怎能裝下那么多的科學(xué)家？真是笑話！雖然半信半疑，但我們還是一個(gè)勁兒喊：好！

沈老師先給我們講了看照片的注意點(diǎn)，便打開(kāi)了盒子讓我們看。有趣的是同學(xué)們總是好奇地走上臺(tái)，一會(huì)兒又捂著嘴笑嘻嘻地走下來(lái)。想問(wèn)問(wèn)到底看到了什么，可他們都大搖其頭，不肯透露。我想，看照片有什么好笑的，莫非是照片里的科學(xué)家把奶油弄得一頭都是，把果汁灑得衣服上濕漉漉的？終于輪到我來(lái)揭開(kāi)謎底了。我迫不及待地?fù)屔先?，俯下身子，低頭往盒子里一看。什么呀！分明是一面方方正正的鏡子，哪有什么照片？老師該不會(huì)在開(kāi)玩笑吧？我又左看右看，上看下看，橫著頭看，側(cè)著頭看，瞪大眼睛看，瞇著眼睛看。目光在盒子的四處仔細(xì)搜查過(guò)了，但除了鏡子外，一無(wú)所獲。

我們齊聲回答：看到了！只要你們好好學(xué)習(xí)，就能成為科學(xué)家的。

未來(lái)的家初中篇十六

未來(lái)有許多的東西，有未來(lái)的鞋、未來(lái)的電視等。后來(lái)，我這位天才博士又發(fā)明了一樣?xùn)|西，那就是未來(lái)的書(shū)。

未來(lái)的書(shū)是電子書(shū)。在學(xué)校里，小學(xué)生上學(xué)就用電子書(shū)。這種書(shū)每頁(yè)雖然有半厘米厚，但是卻和普通的書(shū)一樣輕。這本書(shū)上的描紅可以糾正學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)的字，如果筆畫(huà)錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)的告訴他怎樣寫(xiě)才對(duì)。它還像一本字典，不會(huì)寫(xiě)的字告訴你怎么寫(xiě)。學(xué)生讀課文時(shí)它會(huì)陪著一起讀，如果讀得不好，它可以再教。電子簡(jiǎn)直就像一位老師。

未來(lái)的書(shū)多種多樣，它像一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，為你解答各種難題。對(duì)了，它還會(huì)講故事呢，歡迎你使用未來(lái)電子書(shū)，一定要記得是我這位天才博士發(fā)明的哦！

未來(lái)的家初中篇十七

我最愛(ài)的萬(wàn)未來(lái)：

你好！萬(wàn)未來(lái)，距離我們上次見(jiàn)面已經(jīng)過(guò)去了整整三個(gè)月了，我現(xiàn)在好想你，不知道你現(xiàn)在是否會(huì)想起我。這是我第一次為你寫(xiě)信，希望這一封信你能看到，他代表了我對(duì)你的思念。萬(wàn)未來(lái)，你還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？那是2015年的2月8號(hào)晚上八點(diǎn)鐘左右。

第二次見(jiàn)面就是到了2015年的8月24號(hào)，那時(shí)候我認(rèn)為你應(yīng)該讓不出我了吧！沒(méi)想到，你沖過(guò)來(lái)就是一個(gè)大大的熊抱，然后說(shuō)：“樟樟哥哥，我想死你了”當(dāng)時(shí)我也說(shuō)：“我也挺想你的，想不到過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，你還認(rèn)得出我來(lái)！”于是你又說(shuō)：“忘記誰(shuí)也忘不了你??！”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)話，心理有一絲小小的感動(dòng)。后來(lái)陪你瘋逗打鬧到夜晚，晚上洗澡的時(shí)候，你說(shuō)你不會(huì)一個(gè)人洗澡，叫我進(jìn)去幫你洗澡，當(dāng)時(shí)我比較羞澀，因?yàn)槲覐男〉酱笙丛枰话愣际亲约阂粋€(gè)人洗的，也從來(lái)沒(méi)有和別人一起洗過(guò)澡，到了浴室，我調(diào)好了水溫，你脫了衣服，然后跟你洗了起來(lái)，當(dāng)時(shí)你真的特別調(diào)皮，洗澡的時(shí)候還把水往我的臉上撒，然后我說(shuō)，熊孩紙，你真壞，然后越說(shuō)你越來(lái)勁，我于是馬上幫你洗完，不能再這樣鬧下去了，不然要著涼了！然后跟你穿好睡衣睡褲，一起到床上去準(zhǔn)備睡覺(jué)了，不知道為什么，跟你洗完澡后發(fā)現(xiàn)燈光下你的皮膚特別的白皙和稚嫩，關(guān)燈的時(shí)候你說(shuō)晚上你怕黑，然后我說(shuō)：“怕黑就抱著我睡覺(jué)吧！我會(huì)保護(hù)你的。”然后，那晚，你把我抱的緊緊的，睡得很香，我也抱著你，聞到了你身上的不知道是沐浴露還是你本身身上的體香，睡得也特別安穩(wěn)。

第三次見(jiàn)面的時(shí)候是在你生日的時(shí)候，10月5號(hào)，那時(shí)候你說(shuō)你最想在生日的時(shí)候見(jiàn)到我，于是的特地的從漢川搭車(chē)到你的分水老家去，陪你過(guò)生日，你見(jiàn)到我的時(shí)候，你對(duì)我微微笑著，不說(shuō)話，而我覺(jué)得，為了這一刻，我等了很久。然后那天陪你出去買(mǎi)了一些零食，一起看了《十萬(wàn)個(gè)冷笑話》的搞笑網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到那天晚上了，我要回家了，你在分水過(guò)完生日也要去深圳了，當(dāng)時(shí)走的時(shí)候你緊緊抓住我的手不想放手，而且哭了，哭的特別傷心，你知道嗎？你當(dāng)時(shí)深深的感動(dòng)到我了，因?yàn)閺男〉酱蟪思胰艘酝?，沒(méi)有任何人為我哭過(guò)，你是第一個(gè)這么在乎我的人，于是我安慰你，說(shuō)：“你的眼睛很美，不適合流眼淚，我們以后還有機(jī)會(huì)可以見(jiàn)面的，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)的，你要學(xué)著去適應(yīng)。”于是，你就不哭了，說(shuō)：“那好，我等你，下次見(jiàn)到你的時(shí)候我會(huì)用跑的去見(jiàn)你的，因?yàn)槭悄??！蔽艺f(shuō)：“好，那我等你！”終于，今年的暑假（2016年7月27日）我們第四次相見(jiàn)了，在深圳，見(jiàn)面的時(shí)候，你飛奔的跑過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)擁抱！當(dāng)時(shí)我的心里特別開(kāi)心，對(duì)你說(shuō)了一句好久不見(jiàn)！你說(shuō)：“是啊！好久不見(jiàn)！我想死你了！”后來(lái)我?guī)闳コ粤伺Ｅ牛阏f(shuō)那是你第一次吃牛排，我問(wèn)你說(shuō)好吃不？你說(shuō)：“很好吃”那時(shí)候你又笑了，我覺(jué)得，只要看見(jiàn)你的笑，這個(gè)世界就感覺(jué)沒(méi)有那么糟了。

后來(lái)我們一起去了體育館，找了一個(gè)石膏店座了下來(lái)，你跟我挑了一個(gè)小黃人的石膏，我跟你挑了一個(gè)哆啦a夢(mèng)的石膏，接著開(kāi)始涂了起來(lái)，看著你選好顏料，然后用水調(diào)色，陽(yáng)光照在你的臉頰間，看著你拿著顏料筆，一點(diǎn)一點(diǎn)的給小黃人上色，特別的認(rèn)真，我也細(xì)心的涂了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，一下子兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，終于把石膏涂抹完畢了，之后我把親手我涂的哆啦a夢(mèng)送給了你，你也把你精心涂的石膏送給了我留作紀(jì)念。

過(guò)了兩天，你要去上學(xué)了，我也要回湖北去上學(xué)了，就這樣把你送回家的時(shí)候，在車(chē)上你哭了兩次，回家后也一直哭，一直抓著我的手不放，可是我們都有各自的生活，誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)，你說(shuō)是吧？雖然很舍不得，但是還是要去接受。萬(wàn)未來(lái)，我想對(duì)你說(shuō)，雖然現(xiàn)在我們兩個(gè)人在兩個(gè)不同的城市生活，有著不同的圈子，雖然現(xiàn)在陪在你身邊的人不是我，但是，你一定要快樂(lè)，在我遇到過(guò)的所有人里，我最喜歡你，我會(huì)想你，在慢慢長(zhǎng)路的每一步。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步天天開(kāi)心！

未來(lái)的家初中篇十八

所有人的未來(lái)是非常的好。我的未來(lái)是美好的，是幸福的，是的未來(lái)！

我的未來(lái)，是一位偉大的考古學(xué)家。我知道了金子塔的秘密，木乃伊的神奇面紗，埃及人是如何建起金子塔；我找到了傳說(shuō)中的寶藏，金銀珠寶，數(shù)之不盡的財(cái)寶。世上一切所有的千古不解之謎已經(jīng)全部被解開(kāi)。

我的未來(lái)，是一位偉大的宇宙探索家。我找到了外星人的所有居住之地，他們的語(yǔ)言是多么的神奇；我找到了適于我們地球人所居住之地，那里的氧氣和二氧化碳十分充足，與地球非常相似。宇宙的謎，人們已經(jīng)并不陌生。

我的未來(lái)，是一位偉大的醫(yī)學(xué)家。我對(duì)艾滋病已經(jīng)了如指掌，想治不好都難；非典在我心中就像發(fā)燒感冒一類的小??；我還發(fā)明了高科技的測(cè)病器。在醫(yī)學(xué)界里頗有勝名，世界各地的醫(yī)學(xué)家都來(lái)找我來(lái)請(qǐng)教醫(yī)學(xué)。

我的未來(lái)，是一位偉大的發(fā)明家。我國(guó)各族人民都有我的發(fā)明，我的發(fā)明已經(jīng)分布在世界各地，連美國(guó)總統(tǒng)都夸我的發(fā)明好呢；我經(jīng)常收到外國(guó)人寄來(lái)的信，甚至有一些人專程來(lái)購(gòu)買(mǎi)我的發(fā)明，我已經(jīng)有100多萬(wàn)的發(fā)明專利！

我的未來(lái)，是一位偉大的國(guó)家領(lǐng)袖。我領(lǐng)導(dǎo)著我國(guó)人民出色的戰(zhàn)斗，消滅入侵者。俗話說(shuō)“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人?！痹谖业念I(lǐng)導(dǎo)下，我的國(guó)家一向安定和睦，我國(guó)人民一直快樂(lè)的生活著。我的未來(lái)是美好的，是幸福的，是全國(guó)人民中的未來(lái)，是世界人民中的未來(lái)！

未來(lái)的家初中篇十九

展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。

——題記。

昨天。

一個(gè)光頭“小子”在街上跑來(lái)跑去，可急壞了“他”的奶奶，“乖孫女，慢點(diǎn)跑，小心車(chē)子?！边?，瞧他那搽了油似的腦門(mén)，還穿著男式襯衫，怎么能是一個(gè)女孩呢，《紅樓夢(mèng)》里不是常說(shuō)“女人如水”嗎？可她？媽媽給她買(mǎi)的裙子，被她撕成了游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的衣服，她可成了游擊隊(duì)長(zhǎng)了。爸爸常說(shuō)：“當(dāng)初該給她取個(gè)男孩的名字，誰(shuí)讓現(xiàn)實(shí)總是和人相反呢？”她卻對(duì)此不屑一顧，“不是都說(shuō)男孩好嗎？難道我變成男孩您不感到高興嗎！”“六一”兒童節(jié)到了，女孩們都要穿上漂亮的衣服去表演?？伤齾s在烈日下和別人賽跑，她就不信，男孩比女孩強(qiáng)。她是誰(shuí)？我不告訴你。

今天。

她終于懂得愛(ài)美了，把頭發(fā)留得很長(zhǎng)?？墒牵瑸榱斯?jié)約時(shí)間，她把長(zhǎng)辮子收了起來(lái)，也收起了變成芭比娃娃的夢(mèng)。如今又是一個(gè)假“小子”了。不過(guò)，她不再和別人比賽跑，比捉蛐蛐兒，而懂得和別人比學(xué)習(xí)了。操場(chǎng)上她活潑的身影漸漸消失，教室里的奮筆疾書(shū)成了她的樂(lè)趣。你可以看到她向同學(xué)請(qǐng)教，因?yàn)樗谩安粣u下問(wèn)”。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，她哭了很久，最后說(shuō)了一句話：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。”老師說(shuō)她語(yǔ)文成績(jī)退步了，她不是沒(méi)聽(tīng)，她記在了心里，她會(huì)努力的。她是誰(shuí)？我不告訴你。

明天。

也許她會(huì)成為一名教師，播種祖國(guó)的希望……。

也許她會(huì)成為一名醫(yī)生，女承父業(yè)，消除病人的傷痛……。

也許她……。

算了，不說(shuō)了，但我相信，只要她努力，她的未來(lái)不是夢(mèng)！努力，你的未來(lái)將是一片光明！

輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看美麗世界，從現(xiàn)在開(kāi)始努力……。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19085444.html】