2023年同學(xué)的道歉信500字(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 06:45:59
2023年同學(xué)的道歉信500字(5篇)
時(shí)間:2023-03-29 06:45:59     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

同學(xué)的道歉信500字篇一

前段時(shí)間的事哥給你賠不是,希望你能原諒......

每個(gè)人都有自己的想法,作為男性,我想我們都需要面子,或許你不太在乎這些,這段時(shí)間,閑暇的時(shí)間我也在自我反省,我的缺點(diǎn)確實(shí)挺多,在大學(xué),抑或是在寢室這種環(huán)境下,我們都在發(fā)展自己,用四年的時(shí)間見證我們的成長(zhǎng),其實(shí)說(shuō)實(shí)話,你那天的舉措我真想一把把你從床上拽下來(lái),可是我選擇了“忍”,一時(shí)的沖動(dòng)只會(huì)讓你遭受皮膚之苦,而我會(huì)為自己的行為付出更多,完全沒有必要,僅僅是一個(gè)玩笑而已,沒想到你會(huì)那么做,當(dāng)然當(dāng)時(shí)你的自我耳光扇的還是蠻有風(fēng)度的。我是一個(gè)喜歡開玩笑喜歡交朋友的人,當(dāng)然,少你一個(gè)還是可以的,我的朋友兄弟都是我發(fā)自肺腑用心交的、拿命換的,我們都會(huì)互相維護(hù),共同承擔(dān)。

我不止一次給你說(shuō)過好多東西,我們一起也走過一段歲月,而最終的結(jié)論是路不同不相為謀,當(dāng)然,還是要感激你的,在我最困難的時(shí)候,你幫助過我,這些我都記在心里,有機(jī)會(huì)我也會(huì)回報(bào),我應(yīng)該沒占過你便宜吧,一直以來(lái),都把你當(dāng)?shù)艿芸创?,能夠包容你的一些缺點(diǎn)和陋習(xí),為什么你每次都對(duì)我那么苛刻呢,可能你更追求完美吧。

還記得那次,我五元錢喝了你一瓶礦泉水,當(dāng)然五元是我說(shuō)出來(lái)的,我應(yīng)該對(duì)自己的話負(fù)責(zé)任,我也不是沖那五元錢,在我心中,你已經(jīng)是我的朋友,而那天那瓶水我在喝自己的淚水,突然覺得自己很失望,很悲悸,我并不在乎錢,火車上一個(gè)素不相識(shí)的售貨員一瓶水也僅僅賣三元錢,呵呵,突然發(fā)現(xiàn),你是個(gè)做生意的好料......

這一切都可能與你成長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān),都我來(lái)說(shuō),又有什么呢,咱兩關(guān)系能到這個(gè)地步,我不覺得自己有多鬧心,我失去的只是一個(gè)我曾經(jīng)用心交過的.朋友,而他卻不能投之以桃報(bào)之以李,我無(wú)怨無(wú)悔,甘心放棄,而你,失去的是一個(gè)很少有人能夠如此包容你的缺點(diǎn)、對(duì)你好的人,如果你愿意,我何樂而不為呢,最起碼我再不會(huì)做更多的無(wú)用功于一個(gè)不值得的人。

最后,哥希望你好好復(fù)習(xí),天天快樂。

此致

敬禮!

姓名:

20x年x月x日

同學(xué)的道歉信500字篇二

同學(xué)們:

對(duì)不起!

在這次體操比賽中,我們班有絕對(duì)的實(shí)力得第一名的。

可是因?yàn)槲以诔楹灂r(shí)手氣太霉,抽到了 號(hào),結(jié)果我們班吃了大虧,以微弱的劣勢(shì)輸給了2班這一切都是我的錯(cuò),我的苤運(yùn)氣為大家?guī)?lái)不幸,我在次真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)一聲對(duì)不起

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

同學(xué)的道歉信500字篇三

同學(xué):

對(duì)你造成的傷害,我知道已經(jīng)沒有辦法彌補(bǔ),現(xiàn)在說(shuō)抱歉似乎顯得很虛偽,可是我是真的很誠(chéng)懇的向你道歉,請(qǐng)你原諒,希望你能明白,現(xiàn)在這個(gè)局面更不是我想看到的,只是有些事情的發(fā)展并是按照我們擬定好的劇本進(jìn)行的,遇到你,是我的幸運(yùn),遇到我,是你的不幸。

我是真的很想跟你說(shuō)聲對(duì)不起,即使你不原諒我也沒關(guān)系。

不管你是想要做朋友還是做陌生人,我都會(huì)尊重你的決定。希望你重新學(xué)會(huì)相信,不要因?yàn)槲曳穸ㄋ腥恕?/p>

此致

敬禮!

道歉人:

日期:

同學(xué)的道歉信500字篇四

朱xx同學(xué):

你好!今天,因?yàn)槲覐埧诖罅R你,才會(huì)導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊,請(qǐng)你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬(wàn)分的歉意,說(shuō)聲對(duì)不起!我不應(yīng)該因?yàn)槟愕膸拙溟e言碎語(yǔ)而跟你反目成仇,畢竟,這也是雞毛蒜皮的小事,我不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)的怒火,一時(shí)的輕狂而跟你大動(dòng)嘴皮子,畢竟,也是因?yàn)槲遥悴胚@樣的。雖然你喜歡惡作?。涸趧e人身后扇一巴掌,在別人嘴里放水晶泥,還把口水吐在水里讓別人喝下去但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點(diǎn):跟朋友十分講義氣,有事情自己承擔(dān),有疑案會(huì)刨根問底,尋個(gè)水落石出或許,在未來(lái)的某一天,我們會(huì)想起小學(xué)時(shí),我和你因雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈,慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實(shí)在不值得。所以,我們要珍惜現(xiàn)在的友誼,我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

同學(xué)的道歉信500字篇五

xx同學(xué):

對(duì)不起,這是老師第一次鄭重地向你道歉,其實(shí)我早就該這么做了,你是個(gè)聰明的孩子,看你上課踴躍發(fā)言的樣子,我就知道你想做的比誰(shuí)都好,但老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)卻忽略你的品行教育。你打人,是老師的錯(cuò),盡管老師有教育過不能打架,但或許你聽不到我說(shuō)的話。你罵人,是老師的錯(cuò),盡管強(qiáng)調(diào)不能說(shuō)臟話,但是忘了單獨(dú)對(duì)你說(shuō)……你能原諒老師嗎?

第二天我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀完這封信并鄭重把信交給他,當(dāng)時(shí)他覺得很有趣、很好玩,而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子,他依然犯錯(cuò),但他每一次犯錯(cuò)我都給他寫封道歉信并對(duì)他說(shuō)句“對(duì)不起”。漸漸地他不再覺得好玩,開始躲避我的眼神,漸漸地我說(shuō)“對(duì)不起”的次數(shù)越來(lái)越少。每天放學(xué),只要他當(dāng)天沒犯錯(cuò),我總會(huì)在他出校門之前說(shuō)聲“謝謝”。

在接下來(lái)的日子里,關(guān)于他得小報(bào)告漸漸減少了,而我的心里真的有說(shuō)不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意,但我相信他的行為已經(jīng)告訴了我他的理解、他的改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的,更讓我在他的錯(cuò)誤中一次次地反思:

教師是什么?教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是學(xué)生效仿的榜樣。教師是什么?教師是學(xué)生心靈的教育者,是學(xué)生思想、品行的引導(dǎo)者。可想而知,教師責(zé)之大,任之重。

任教的第二年,我接任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任其中一個(gè)班級(jí)的班主任。繁重的教學(xué)壓力及其瑣碎的班主任工作已經(jīng)讓我力不從心,我一直和孩子溝通,一直強(qiáng)調(diào)著“體諒老師,不給老師添麻煩”,然而孩子畢竟是孩子,問題接二連三地來(lái),而所有的矛頭都指向班上的一名同學(xué),他是全校出了名的愛打架、愛動(dòng)手的孩子。

每天不斷有同學(xué)向我打小報(bào)告,而我亦是用盡了一切辦法,表?yè)P(yáng)、批評(píng)、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟著我,就是為了避免學(xué)生再因?yàn)樗軅?。但是事情依然發(fā)生:有一天下課,班上的一名同學(xué)和這個(gè)孩子開玩笑,故意拍了拍他就逃走了,結(jié)果這個(gè)孩子不由分說(shuō)地沖著同學(xué)追過去并抓住他,把同學(xué)的頭往墻上撞。事情發(fā)生以后,這個(gè)孩子似乎并沒有意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性,當(dāng)著我的面依舊大聲嚷:“是他先動(dòng)手打我的?!蔽覈?yán)厲呵斥了這個(gè)孩子,并讓他進(jìn)行深刻檢討。

由于種種原因,這個(gè)孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請(qǐng)假了兩天。第三天這個(gè)孩子來(lái)得時(shí)候手里拿著張保證書,寫著“保證從今以后再也不動(dòng)手”。我當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他先前所犯的錯(cuò)誤,并肯定了他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度。本以為能消停兩天,但一節(jié)課不到他又與同學(xué)打架,了解情況后還是這個(gè)孩子先動(dòng)手。此時(shí)的我對(duì)這個(gè)孩子徹底失望,那時(shí)就想著這樣的孩子我真的不會(huì)教了,和家長(zhǎng)溝通后就讓家長(zhǎng)先帶回家教育。

xxx

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