才華橫溢，卓有成效，來(lái)一份總結(jié)吧！在總結(jié)中，要注重詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性和用語(yǔ)的規(guī)范性，使其更具說(shuō)服力。以下是一些精彩總結(jié)的范例，供您借鑒和參考。
一堂有趣的拼句游戲課篇一
咦？教師里怎么鬧哄哄的？原來(lái)我們作文班要開(kāi)展一次“穿氣球”活動(dòng)。得到氣球和鐵絲后，我東瞧瞧，西望望，看同學(xué)們開(kāi)始了沒(méi)有。這時(shí)，一位同學(xué)已經(jīng)吹好了一個(gè)氣球，我也趕緊鼓起腮幫子開(kāi)始吹氣球，氣球脹了起來(lái)，我連忙用手捏緊氣球，扭了幾圈，系了一個(gè)疙瘩。
看著像絲線(xiàn)一般粗細(xì)的鐵絲，我的心里好像“十五個(gè)吊桶打水，七上八下”，心想：“穿氣球？怎么可能？”我連碗都洗不好，更別提用鐵絲穿氣球了。突然教室里響起了氣球：“嘭”“嘭”“嘭”的爆炸聲。我心里更緊張了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于鼓起了勇氣用右手輕輕拿起鐵絲捏緊，嘴里嘀咕著：“小氣球，來(lái)！讓我給你扎個(gè)針吧！”我用顫抖的手把那根像絲線(xiàn)一般粗細(xì)的鐵絲戳進(jìn)了氣球的小肚子里。
“進(jìn)了！進(jìn)了！”我歡呼起來(lái)，隨即又捻了捻鐵絲，鐵絲順利地從氣球的肚子里穿了出來(lái)。我得意地提著氣球，大聲炫耀著我的“成果”，小氣球也像蕩秋千似的晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“嘿嘿嘿！我的小主人厲害了！”老師走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“真棒！你真是一個(gè)心靈手巧的姑娘?！蔽议_(kāi)心的笑了，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的目光，我既得意又自豪！
這堂作文課真有趣，既讓我們動(dòng)手體驗(yàn)，又培養(yǎng)了我做事的耐心和細(xì)心！我真希望多舉行一些這樣的活動(dòng)呀！
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一堂有趣的拼句游戲課篇二
今天早上，作文老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，叫做“拼句游戲”。聽(tīng)完后教室里馬上熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
“游戲規(guī)則是這樣的，”老師開(kāi)始介紹游戲規(guī)則，“先準(zhǔn)備紙片，兩人一組，有的`寫(xiě)人名，有的寫(xiě)時(shí)間，有的寫(xiě)地名，還有的寫(xiě)什么事，然后拼成一句話(huà)讀出來(lái)?！?/p>
剛說(shuō)完，同學(xué)們就迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒我就寫(xiě)好了，又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)紝?xiě)好了，第一個(gè)人是小菲，只見(jiàn)她打開(kāi)紙條，讀了出來(lái)：“小明12點(diǎn)在飛機(jī)上洗澡?！眲傋x完同學(xué)們就笑成了一片。不過(guò)最有趣的，還是小妍的句子：“華盛頓20xx年在飛機(jī)上拉了很多屎?！惫λ牢伊恕］喌轿伊?，我打開(kāi)紙條看了一眼，就一邊笑一邊讀：“東東六十天前在衛(wèi)生間里吃x！”同學(xué)們哄堂大笑。
通過(guò)這一個(gè)有趣的游戲，我明白了：以后的說(shuō)話(huà)寫(xiě)作都要認(rèn)認(rèn)真真，一心一意的寫(xiě)。不然，說(shuō)不定還會(huì)鬧笑話(huà)呢！
一堂有趣的拼句游戲課篇三
今天科學(xué)課上，老師教我們?cè)煲粡埣垺?/p>
材料有：玻璃杯、面巾紙、布和一次性筷子。老師說(shuō)：”首先，我們要往玻璃杯里裝三分之一的水。“有的同學(xué)只顧跟別人說(shuō)話(huà)，水到倒灑了。老師還說(shuō)：”然后把面巾紙撕得碎碎的。“同學(xué)們開(kāi)始把面巾紙撕得碎碎的。老師又說(shuō)：”再把碎紙放在裝著水的杯子里，用一次性筷子把它給攪拌起來(lái)，讓它們聚集在一起，再倒出來(lái)，用布蓋上，等兩三個(gè)小時(shí)，就可以在上面寫(xiě)字了?！巴瑢W(xué)們都用一次性筷子把它給攪拌了，之后把它給倒出來(lái)，用布把它給蓋上，同學(xué)們想出了一個(gè)主意，就是把紙屑用布包起來(lái)，捏出一個(gè)形狀，然后再把它蓋上，最后，下課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室。
這節(jié)科學(xué)課收獲真大呀！
一堂有趣的拼句游戲課篇四
今天晚上，吳老師徹底改變了上課的方法，他讓我們玩起了游戲―――“鯊魚(yú)咬手指”。
一開(kāi)始，是第一排的同學(xué)先玩，然后再是第二排，坐在第三排的我，早就迫不及待，躍躍欲試了。
終于輪到我們了，我心里十分緊張，生怕等下鯊魚(yú)閉上嘴，王章樂(lè)妍按好了，就要輪到我了，我覺(jué)得第4顆牙齒可以按，但又覺(jué)得第3顆牙齒也行，怎么辦呢？最終我選擇了第3顆牙齒，我輕輕地把手指放了上去，沉住氣，然后猛的一按，哇！鯊魚(yú)沒(méi)有閉上嘴，我暗自慶幸我的好運(yùn)。
可第二回，我就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，我這次按了第1顆牙齒，我剛按下去，就聽(tīng)“咔嚓”一聲，鯊魚(yú)就合上了嘴?！鞍?！好痛?。 蔽业氖种副粖A住了。
一堂有趣的拼句游戲課篇五
“哈哈哈哈……”教室里到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲，我推開(kāi)教室門(mén)一看，原來(lái)是同學(xué)們正在進(jìn)行“拼句游戲”呢！
首先，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則，并且給我們分了小組。然后，只見(jiàn)老師一聲令下，教室里便只剩下筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲，很快我們就寫(xiě)完了。第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的句子是：“101月1日，灰太狼在廚房里刷牙、洗臉、上廁所?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完頓時(shí)用手掩著嘴悄悄地笑，我聽(tīng)了后覺(jué)得這可真是一件奇怪的事?。‘?dāng)?shù)诙€(gè)同學(xué)讀完他寫(xiě)的句子后，教室里早就是“笑山笑海”了！不一會(huì)兒，第三句話(huà)也出爐了，“30，機(jī)器人時(shí)代，張飛、關(guān)羽和劉備在美麗的校園里拿著掃把和掃帚打架”，我一下子忍不住，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
第二輪游戲馬上開(kāi)始了，同學(xué)們寫(xiě)的句子一個(gè)比一個(gè)有趣，尤其是“哪吒在鱷魚(yú)的肚子里打鎧甲勇士里的壞蛋”這句話(huà)，我被逗得合不攏嘴，笑得肚子疼！再看看其他同學(xué)，有的同學(xué)早已笑得趴到了桌子底下。
第三輪不知不覺(jué)地來(lái)臨了，我照樣笑得前仰后合，可令我印象最深的是“小豬豬和名偵探在公園里玩手機(jī)”這句話(huà)，我十分迷惑，豬都可以玩手機(jī)嗎？不過(guò)，幸好是動(dòng)畫(huà)，不然豬都比我們聰明啦！
這真是一次別開(kāi)生面的作文課，直到下課，我還在“咯咯”地笑個(gè)不停呢！
一堂有趣的拼句游戲課篇六
7月6日，我們四（1）班的7個(gè)同學(xué)上了一堂生動(dòng)有趣的欣賞課。早上，我們來(lái)到學(xué)校，在全校的老師面前上了一堂生動(dòng)有趣的欣賞課。
上課了，袁老師問(wèn)我們：“如果有人撞了你家的墻角，向你家索賠時(shí)，你會(huì)怎么辦？如果有人取笑你，你會(huì)怎么辦？”有的同學(xué)說(shuō)：“我不陪，因?yàn)槭撬约鹤驳綁堑?，管我們家什么事！”“不理他，古?huà)說(shuō)得好‘走自己的路，讓別人說(shuō)去’吧！”我說(shuō)。袁老師開(kāi)始放動(dòng)畫(huà)片了，里面包括，有人撞到孔融家的墻角，向孔融家索賠五十兩銀子，有人取笑孔融。
看完之后，袁老師又問(wèn)我們同樣的問(wèn)題，a說(shuō)：“我會(huì)賠給他，提醒他下次注意一點(diǎn)?！眀說(shuō)：“我不會(huì)管他，讓他說(shuō)去吧！”袁老師又問(wèn)：“你覺(jué)得孔融或孔融一家是一個(gè)怎么的人或怎么樣的一家？”我說(shuō)：孔融一家是寬容的一家，因?yàn)楫?dāng)有人是自己撞到孔融家的墻角向他家索賠時(shí)，他們毫不猶豫的給了他?！蔽覀兤邆€(gè)同學(xué)回答之后，看到袁老師露出滿(mǎn)意的笑臉。
一堂有趣的拼句游戲課篇七
叮鈴鈴，叮鈴鈴這們伴著這優(yōu)美的聲音，進(jìn)了教室，老師也笑著走進(jìn)了教室。
老師說(shuō)：今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲拼句游戲！我高興極了，老師就說(shuō)：我們找四組同學(xué)來(lái)玩游戲。話(huà)音剛落，全班同學(xué)都高興地舉起了手，生怕選不上，老師發(fā)話(huà)了，別急，這游戲，全員參與。于是林老師給我們每人一張小紙條，又講了游戲規(guī)則。
老師講完規(guī)則后，同學(xué)們神采飛揚(yáng)，紛紛拿起了筆，有的同學(xué)迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)，有的望著天花板發(fā)呆，還有的寫(xiě)寫(xiě)停停。老師見(jiàn)我們都寫(xiě)好了，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)先抽紙條再拼讀。孫悟空在大樹(shù)下傷心的上廁所。話(huà)音剛落，同學(xué)們聽(tīng)了都笑得前翻后仰，我也笑得直不起腰來(lái)。最好笑的就是田晨銳，只見(jiàn)他走上講臺(tái)，看了一遍，還沒(méi)讀出聲，就笑出了眼淚，他忍著笑，斷斷續(xù)續(xù)的讀出：白陳露在游戲廳狂暴的搞破壞。剛才還鴉雀無(wú)聲的教室，立刻爆發(fā)出了震耳的笑聲，還有蔡老師在異次元大聲的吃羊肉。林老師在三維空間勇敢地吃糖。個(gè)別被寫(xiě)的哭笑不得。班上的同學(xué)有的笑趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁的敲桌子，有的從桌子上滑到地下，笑得肚子都快爆了，大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
叮鈴鈴下課了，如果能時(shí)間倒流，該多好??！
一堂有趣的拼句游戲課篇八
老師先給我們講了游戲規(guī)則各組選出一位斗牛士，誰(shuí)先看到對(duì)手背后的字，誰(shuí)就勝利。我們組長(zhǎng)王培宇去領(lǐng)了字貼在了曹秦源的背后，小心翼翼的保護(hù)著字帖，生怕被別人看到。
比賽開(kāi)始了，黃文博拉著曹秦源的手轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我心想：他們的頭應(yīng)該很暈吧！隨著音樂(lè)的跌宕起伏，他們斗得越來(lái)越激烈，鼻尖上都冒出了汗滴。曹秦源雖然個(gè)子小，但他卻很機(jī)靈的，像一只活蹦亂跳的小猴子。對(duì)方氣勢(shì)逼人，但是曹秦源無(wú)所畏懼，脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿一樣想看到對(duì)手背后的字。但黃文博縱身一躍跳到了別處，他看到了曹秦源背后的紙條了，于是急忙喊道：“齊心協(xié)力，”但這是黃文博也看到了他的字，說(shuō)道：“聚精會(huì)神?！钡?yàn)辄S文博那組有人在看書(shū)，所以就扣了一分，我們組勝利了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍。
第二局開(kāi)始了，選手是王晨和趙康博。剛開(kāi)始趙康博就一個(gè)餓狼撲虎，差點(diǎn)看到王晨背后的字，要不是他反應(yīng)及時(shí)。王晨十分的沉著冷靜，但在他兩個(gè)周旋的時(shí)候，不小心被黃文博看到了背后的字，就敗下陣來(lái)了。
這堂游戲課真是有趣??！下一次我也要參加，品品其中的激烈與興奮。
一堂有趣的拼句游戲課篇九
早上，我高高興興地來(lái)到了小荷書(shū)院，橙子說(shuō)今天上課玩一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們高興極了！
游戲開(kāi)始前，橙子讓第一列同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，第二列同學(xué)寫(xiě)人名，第三列同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第四列同學(xué)寫(xiě)怎么樣地，用上形容詞，第五列同學(xué)寫(xiě)干什么事。
游戲開(kāi)始了！從第一組開(kāi)始，大家把自己寫(xiě)好的詞語(yǔ)拼成一句話(huà)，當(dāng)讀到“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，王騫在月球上發(fā)神經(jīng)地玩”時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，我也笑得停不下來(lái)，而王騫的表情，哭笑不得。當(dāng)讀到“師浩然在沙漠里發(fā)神經(jīng)地跳舞”時(shí)，我生氣極了，就像一頭憤怒的公牛。當(dāng)讀到“在陽(yáng)光明媚的早晨，橙子在舞蹈班愁眉苦臉地玩”時(shí)，全班同學(xué)捧腹大笑，就像要把樓給震塌一樣。游戲過(guò)后，被讀到的人，有的哭笑不得，有的非常生氣。我對(duì)大家說(shuō)：“這畢竟只是一次游戲，不要太愁眉苦臉了?！闭f(shuō)完，大家又一起高興地玩去了。
一堂有趣的拼句游戲課篇十
今天早上，我懷著愉快的心情來(lái)到搏力。
老師宣布了這節(jié)課是游戲課，教室里一片歡呼。
本游戲有三輪，第一輪的規(guī)則是把蘋(píng)果頂在頭上并走到指定的范圍內(nèi)不能掉，否則你會(huì)淘汰。
第一輪開(kāi)始了，四位同學(xué)準(zhǔn)備比賽。有的同學(xué)怕蘋(píng)果掉了，所以不由自主的把手放到腦袋旁，有的走的飛快，還有的才開(kāi)始就掉了。第一輪三個(gè)人獲勝。
第二輪的規(guī)則是螃蟹走。
這一輪我上場(chǎng)了，“預(yù)備！”一聲令下，我們四個(gè)頭上立刻多了一盞小燈籠。我輕輕地走，可是，我被對(duì)方逗笑了，所以沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)。張峻誠(chéng)也慢慢地走，可是他怎么沒(méi)被我逗笑呢？看來(lái)，我的笑點(diǎn)太低了呀。
第三輪規(guī)則是頭和手上各頂一個(gè)。
張?chǎng)螑偵蠄?chǎng)了，“預(yù)備，開(kāi)始！”張?chǎng)螑偪熳?，嚇得我和高佳琪都不敢說(shuō)話(huà)了，空氣也仿佛凝聚了。結(jié)果——-她竟然走過(guò)了終點(diǎn)，我高興的一蹦三尺高，她自己也高興得說(shuō)不出話(huà)了。
通過(guò)這次比賽，我懂得了，做任何事都要沉著冷靜。
2篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫......
850字上課鈴聲響了，老師向我們宣布：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲?！崩蠋煹脑?huà)還沒(méi)落地，同學(xué)們頓時(shí)在教室里像炸開(kāi)了鍋，有的興奮地跳了起來(lái)，有的同學(xué)和同桌......
一堂有趣的拼句游戲課篇十一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高興地來(lái)到了xxx。上課了，橙子老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫‘拼句游戲’。”同學(xué)們聽(tīng)了，興奮極了！
首先，橙子老師給我們介紹了一下游戲規(guī)則，讓每個(gè)同學(xué)按照要求分別在紙條上寫(xiě)——第一列寫(xiě)時(shí)間，第二列寫(xiě)人名，第三列寫(xiě)地點(diǎn)，第四列寫(xiě)怎么樣地，第五列寫(xiě)干什么事。
接著，其他同學(xué)還拼出了“王騫在地獄興高采烈地喂豬”“師浩然在沙漠里發(fā)神經(jīng)地跳舞”等等很多搞笑的句子，同學(xué)們笑聲震天，似乎從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)！
最后，橙子說(shuō)：“游戲結(jié)束了！”可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。這節(jié)課給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也讓我認(rèn)識(shí)到了用詞準(zhǔn)確的重要性。我以后寫(xiě)作文也要注意了，詞語(yǔ)搭配不合理，會(huì)鬧出大笑話(huà)的。
這真是一堂有趣的課，這堂課讓我終生難忘呀！
一堂有趣的拼句游戲課篇十二
“哈哈哈哈！”今天的培鎣教育怎么這么歡快？哦，原來(lái)是我們正在玩“趣味拼句”呢！
在開(kāi)始玩之前，老師說(shuō)了游戲規(guī)則：每人先準(zhǔn)備兩張紙，再把紙片折好，讓老師分類(lèi)。接著同學(xué)們上講臺(tái)抽紙片，每一類(lèi)抽一張，然后把四個(gè)詞語(yǔ)連成句。
介紹完規(guī)則后，老師讓梓菲先上場(chǎng)，只見(jiàn)她抽好紙片，打開(kāi)紙條在桌上排好，把上面的四個(gè)詞語(yǔ)連成一句話(huà)并大聲讀了出來(lái)，等她說(shuō)完，大家都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，她拼成的句子是：小明晚上十二點(diǎn)在飛機(jī)上洗澡！哈哈哈，笑死我了。
接著我們又聽(tīng)到了更搞笑的句子：林肯凌晨三點(diǎn)在森林里打擾，東東十天前在衛(wèi)生間里吃x……哈哈哈，一個(gè)賽一個(gè)好笑，我的腰都直不起來(lái)了。
輪到我了，我大步流星地走上講臺(tái)，開(kāi)始抽紙片，結(jié)果拿到了這些詞語(yǔ)——牛頓、在森林里、六十天前、突然喊了一聲，）哈，連成的句子是：牛頓六十天前在森林里突然喊了一聲。不知道為什么，我一讀完這個(gè)句子，大家都想成：牛頓在六十天前，在森林里突然喊了一聲“爸爸”。想到這，大家都笑了起來(lái)。
這次的作文課使我懂得了一個(gè)道理：以后造句要認(rèn)真寫(xiě)，馬虎應(yīng)付不僅不能寫(xiě)好句子，還會(huì)被人笑話(huà)。
一堂有趣的拼句游戲課篇十三
“哈哈!”教室里發(fā)出了一陣哄堂大笑，原來(lái)是同學(xué)們正在玩“紅塵黃綠拼句游戲”。
今天，泡泡堂老師興高采烈地來(lái)到教室，她說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好呀，好呀!”老師先講了一下游戲規(guī)則：發(fā)到紅色的紙就要寫(xiě)時(shí)間，橙色的紙就要寫(xiě)人物，發(fā)到黃色的紙寫(xiě)地點(diǎn)，綠色的紙就寫(xiě)干什么。泡泡糖把彩紙發(fā)到同學(xué)們的手上，同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)在認(rèn)真地思考寫(xiě)什么，有的同學(xué)在呢喃細(xì)語(yǔ)，有的同學(xué)在東張西望。
當(dāng)同學(xué)們都寫(xiě)好了，泡泡糖就請(qǐng)了一位神秘嘉賓，他就是小宏。只見(jiàn)他歡天喜地的跑到了講臺(tái)上，抽了四張紙，大聲地讀著：“元朝熊大在時(shí)代廣場(chǎng)講話(huà)?！敝?chē)瑢W(xué)立刻哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑到桌子底下，有的同學(xué)說(shuō)：“你想把我們給笑死嗎?”真的太搞笑了!我真希望老師也能能請(qǐng)到我。
泡泡糖第二個(gè)邀請(qǐng)的人就是小翰，沒(méi)有邀請(qǐng)到我，我心里有點(diǎn)小失望呢，不過(guò)只是游戲沒(méi)什么大不了的。小翰隨便抽了四張紙讀著：“周五下午小明和小紅在廣場(chǎng)上改作業(yè)。”同學(xué)們立刻大笑起來(lái)，真的太好笑了!
最后一位是小銘，他大搖大擺地走了上了講臺(tái)，抽了四張紙條，讀著：“公元前1小豬在月球上吹氣球。”同學(xué)們都笑得快要吐了。
今天的“紅塵黃綠拼句游戲”真的太好玩了，我期待下一節(jié)課，還能再玩這個(gè)游戲。
一堂有趣的拼句游戲課篇十四
“哈哈哈，真是太有趣了，我又猜對(duì)了??”陣陣爽朗的笑聲打破了課堂的寧?kù)o，怎么上著課還能笑得這么開(kāi)心呢？哦，原來(lái)是四（3）班的劉老師和同學(xué)們?cè)谕嬗腥さ摹捌淳溆螒颉蹦兀?/p>
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師選出一些同學(xué)，給他們每人發(fā)三張紙條，同學(xué)們要在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)”，“什么地方”，“做了什么”，寫(xiě)好后，把小紙條按內(nèi)容分成三堆放在講臺(tái)上，劉老師會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)從三堆紙條中隨意抽取三張，把內(nèi)容拼讀出來(lái)給大家聽(tīng)。
宣布完規(guī)則，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們都想第一個(gè)上場(chǎng)，于是個(gè)個(gè)都把手舉得高高的，有的同學(xué)甚激動(dòng)得跳了起來(lái)，生怕劉老師看不見(jiàn)自己的手似的。每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著興奮、激動(dòng)和快樂(lè)。最終，劉老師選中了坐姿最端正的男生——嚴(yán)兆峰。只見(jiàn)嚴(yán)兆峰挺著個(gè)大肚皮大搖大擺、信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，抽出了三張紙條。
他打開(kāi)紙條一看，立刻笑了起來(lái)。這神秘的笑容讓大家有點(diǎn)摸不著頭腦，同時(shí)也非常好奇紙條上到底寫(xiě)了什么內(nèi)容。有的同學(xué)著急地大喊起來(lái)：“嚴(yán)兆峰，有快樂(lè)你要和我們一起分享啊！”有的同學(xué)說(shuō)：“嚴(yán)兆峰，你快把句子讀出來(lái)吧！”還有的同學(xué)說(shuō)：“嚴(yán)兆峰，求你了，快讀吧！”在大家的再三請(qǐng)求下，嚴(yán)兆峰終于把句子讀出來(lái)了，“我抽到的句子是同學(xué)們??在廚房里認(rèn)真地??讀書(shū)。”聽(tīng)到這個(gè)句子，教室里頓時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲，同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得嘴都咧到了耳朵根，還有的笑得眼淚都流出來(lái)了。
第二個(gè)“幸運(yùn)兒”是陳珍。只見(jiàn)她大步流星、激動(dòng)地走上講臺(tái)，眼睛閉得緊緊地，小心翼翼地抽出了三張紙條，一抽完，她立刻睜大眼睛緊盯著紙條上的字，紙條都快被她看穿了。過(guò)了一小會(huì)兒，她大笑起來(lái)，那開(kāi)心地笑容讓大家不由得非常期待紙條上的內(nèi)容，等了一會(huì)功夫，陳珍好不容易忍住了笑，讀出了句子：學(xué)習(xí)委員在廁所里認(rèn)真地批改作業(yè)。聽(tīng)到“廁所里批改作業(yè)”同學(xué)們都捧腹大笑了起來(lái)，就連平時(shí)一貫內(nèi)向、不太愛(ài)笑的陳雨萱，這時(shí)也笑的毫無(wú)顧忌。
這真是一個(gè)快樂(lè)又有意義的游戲，讓我們玩得快樂(lè)的同時(shí)也明白了：寫(xiě)話(huà)時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，不然會(huì)鬧出大笑話(huà)的！
一堂有趣的拼句游戲課篇十五
今天作文課上，朱老師捧著三個(gè)盒子走進(jìn)了教室。同學(xué)們都很疑惑，我也在心里嘀咕著：朱老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。
“我們今天來(lái)做一個(gè)拼句游戲?！敝炖蠋熣f(shuō)，“首先準(zhǔn)備三張小紙條，依次寫(xiě)上‘任務(wù)’‘地點(diǎn)’以及‘時(shí)間’分別放到白盒子、紅盒子和粉盒子里?！?/p>
大家都在寫(xiě)，只有邵俊豪一邊寫(xiě)一邊做著搞怪的姿勢(shì)。突然，旁邊傳來(lái)一陣怪笑。原來(lái)是周?chē)娜吮凰麑?xiě)的小紙條給逗笑了。老師把紙條收上去了，游戲也開(kāi)始了。老師先請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)抽。誰(shuí)知他抽到的是“迪麗熱巴在諸葛亮的墳?zāi)估锾?。”他剛說(shuō)完全班就哄堂大笑起來(lái)。我呢，笑得肚子疼。第二位同學(xué)在每一個(gè)盒子里摸來(lái)摸去，精挑細(xì)選，才抽出了三張紙條。這句話(huà)是：奧特曼在顧有緣的腦子里打架，更是讓我們笑的上氣不接下氣。朱老師也打趣道：“秦勁程，你真是神來(lái)之筆！”
什么“迪麗熱巴在云深不知處唱忘羨?！笔裁础安绦炖ぴ?0層樓樓頂尖叫?！笔裁础柏i八戒和他的媳婦在女廁所打怪獸?！闭媸谴竽懀缕嬗指愎?。
最慘的就數(shù)肖勁偉了，因?yàn)樗榈降牡谝粋€(gè)詞就是“我”。接著，他就小心翼翼地選詞，第二個(gè)是“學(xué)?！薄Ｋ咽稚爝M(jìn)粉盒子里抽出一張紙條，看了一眼，把紙條往講臺(tái)上一扔，面向黑板。他一共抽了三次，才讀了他的句子：“我在學(xué)校拍綜藝節(jié)目?！?/p>
一堂有趣的拼句游戲課篇十六
在我的記憶中，我喜歡玩許多的游戲，比如：捉迷藏、打沙包、打雪仗但是我最喜歡的游戲卻是拼句。
首先，我在三張漂亮的卡片紙上分別寫(xiě)上：人物、地點(diǎn)、在干什么。然后我就請(qǐng)來(lái)我最要好的朋友：童宇宵和鄧佳樂(lè)，一起在紙片上回答以上問(wèn)題完成游戲。
等看完這些句子之后，我們?cè)缫研Φ那案┖笱隽?，童宇宵都快把口水和眼淚笑出來(lái)了，而我們兩個(gè)邊笑邊拍桌子，笑聲都快把房頂掀起來(lái)了。
通過(guò)這次的拼句游戲，讓我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谄綍r(shí)寫(xiě)作的時(shí)候一定要用詞恰當(dāng)，不然會(huì)鬧出許許多多的笑話(huà)。
一堂有趣的拼句游戲課篇十七
今天我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲——拼句子，大家玩得非常高興。
規(guī)則是這樣的：老師準(zhǔn)備了三組詞語(yǔ)，然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在每組詞語(yǔ)中各抽一個(gè)詞語(yǔ)，組成一句話(huà)，再大聲讀出來(lái)。
小明第二個(gè)走上講臺(tái)，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地抽了三張紙條，可是一看就沒(méi)底了，像個(gè)泄了氣的皮球，老師替他讀出了句子：“豬八戒在美國(guó)睡覺(jué)?！钡钱?dāng)他看到大家都笑了起來(lái)時(shí)，他一下子也高興了起來(lái)，真是翻臉比翻書(shū)還快。
我是最后一個(gè)，輪到我時(shí)，我迫不及待地走上講臺(tái)，小心翼翼地抽了紙條，可我一看就臉紅了，我拼的句子的是：“小弟弟在大海上放鞭炮?！闭媸遣豢伤甲h啊！
在大家的笑聲中，游戲結(jié)束了。我想：今天晚上回家我還要玩。
一堂有趣的拼句游戲課篇十八
上課了，老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)拼句游戲。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們興奮地一蹦三尺高，大聲地喊：“老師萬(wàn)歲!”
在同學(xué)們興奮地叫喊聲中，游戲開(kāi)始了，規(guī)則是這樣的：老師先選出每個(gè)組的代表，每組二人。然后第一大組的學(xué)生在一張小紙條上寫(xiě)出隨便一個(gè)人的名字，比如權(quán)文晟，李錦雯。第二大組的學(xué)生在紙條上寫(xiě)去哪里，比如：去北京，去游樂(lè)園。第三大組的學(xué)生在紙條上寫(xiě)干什么，比如：吃飯，睡覺(jué)。然后各組代表在另外兩組選出二位學(xué)生，把他們的紙條和自己的拼起來(lái)，連成一句話(huà)，大聲地念出來(lái)。
游戲正式開(kāi)始了，第一大組的代表王琰瑞和權(quán)文晟上臺(tái)了，先是權(quán)文晟來(lái)，她選了第二組李錦雯，第三組康梓怡的紙條，拼起來(lái)竟然是“董鈺和余潞在游樂(lè)場(chǎng)吃飯”，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，有的笑得眼淚都出來(lái)了，有的笑得用手拍桌子，還有的笑得鉆到了桌子底下。而我和余潞羞得用手捂住了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，等他們笑完了再出來(lái)。王琰瑞也拼出了一句話(huà)：“邱潔在廁所拉屎”。我們都哈哈大笑起來(lái)，只有邱潔羞得捂住了臉。
接著，輪到我了，我拼出來(lái)的是”權(quán)文晟在上海迪士尼樂(lè)園睡覺(jué)”。當(dāng)時(shí)，我笑得都念不出來(lái)了，好不容易憋住笑念出來(lái)了，然后我也跟著哈哈大笑，權(quán)文晟羞得都快哭出來(lái)了，我們只好停下來(lái)，聽(tīng)著后面幾位同學(xué)拼句。
又有幾位同學(xué)上臺(tái)拼句，拼出來(lái)的真有趣，比如：”李榮坤在廁所吃飯”，”李玉杰在北極尿尿”，每一句都把我們逗得哈哈大笑。
“叮呤呤......”，下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我覺(jué)得真是一個(gè)有趣的游戲。
作者：渾源凱德世家小學(xué)三一班董鈺。
指導(dǎo)老師：李淼。
公眾號(hào)：初心習(xí)作網(wǎng)。
一堂有趣的拼句游戲課篇十九
上課了，老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)拼句游戲?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我們興奮地一蹦三尺高，大聲地喊：“老師萬(wàn)歲!”
在同學(xué)們興奮地叫喊聲中，游戲開(kāi)始了，規(guī)則是這樣的：老師先選出每個(gè)組的代表，每組二人。然后第一大組的學(xué)生在一張小紙條上寫(xiě)出隨便一個(gè)人的名字，比如權(quán)文晟，李錦雯。第二大組的學(xué)生在紙條上寫(xiě)去哪里，比如：去北京，去游樂(lè)園。第三大組的學(xué)生在紙條上寫(xiě)干什么，比如：吃飯，睡覺(jué)。然后各組代表在另外兩組選出二位學(xué)生，把他們的紙條和自己的.拼起來(lái)，連成一句話(huà)，大聲地念出來(lái)。
游戲正式開(kāi)始了，第一大組的代表王琰瑞和權(quán)文晟上臺(tái)了，先是權(quán)文晟來(lái)，她選了第二組李錦雯，第三組康梓怡的紙條，拼起來(lái)竟然是“董鈺和余潞在游樂(lè)場(chǎng)吃飯”，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，有的笑得眼淚都出來(lái)了，有的笑得用手拍桌子，還有的笑得鉆到了桌子底下。而我和余潞羞得用手捂住了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，等他們笑完了再出來(lái)。王琰瑞也拼出了一句話(huà)：“邱潔在廁所拉屎”。我們都哈哈大笑起來(lái)，只有邱潔羞得捂住了臉。
接著，輪到我了，我拼出來(lái)的是”權(quán)文晟在上海迪士尼樂(lè)園睡覺(jué)”。當(dāng)時(shí)，我笑得都念不出來(lái)了，好不容易憋住笑念出來(lái)了，然后我也跟著哈哈大笑，權(quán)文晟羞得都快哭出來(lái)了，我們只好停下來(lái)，聽(tīng)著后面幾位同學(xué)拼句。
又有幾位同學(xué)上臺(tái)拼句，拼出來(lái)的真有趣，比如：”李榮坤在廁所吃飯”，”李玉杰在北極尿尿”，每一句都把我們逗得哈哈大笑。
“叮呤呤......”，下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我覺(jué)得真是一個(gè)有趣的游戲。
一堂有趣的拼句游戲課篇二十
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)于老師在教室里和我們一起玩拼句游戲。
老師讓小明撕紙，然后把紙分成四份，第一組寫(xiě)“名稱(chēng)”，第二組寫(xiě)“在什么地方”，第三組寫(xiě)“怎么樣的”，第四組寫(xiě)“干什么”，最后一組把四組紙條各拿一張，然后把四張紙條連起來(lái)讀一讀。
開(kāi)始寫(xiě)紙條了。羅博文拿起筆就寫(xiě)，郭犇犇左顧右盼，小明絞盡腦汁，熊善權(quán)奮筆疾書(shū)，寫(xiě)完之后，每個(gè)同學(xué)你推我擠地來(lái)到桌前，都是為了快一些拿到最好笑的。
小明拿到的紙條拼的句子是：“葫蘆娃在世界杯里傷心地挖泥巴”，郭犇犇拼的是；“孔子在樹(shù)上傷心地跳繩”，羅博文的是：“孫悟空在廣場(chǎng)高興地洗澡”，我拼的是：“豬在m78星云愚蠢地談戀愛(ài)”。
讀完這些紙條時(shí)，我們禁不住大笑起來(lái)。當(dāng)我們讀到“小明在墓地里瘋狂地打球”，“郭犇犇在廁所里后悔地吃泥巴”這里時(shí)，這一次我們哈哈大笑，一個(gè)個(gè)前俯后仰，我們的眼淚都笑出來(lái)了，肚子都笑疼了，好不快樂(lè)！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)，下課時(shí)間到了，我們結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
這次游戲使我明白了一個(gè)道理：以后寫(xiě)作文用詞要準(zhǔn)確，搭配要恰當(dāng)，不然會(huì)鬧出許多笑話(huà)。
一堂有趣的拼句游戲課篇二十一
我玩過(guò)很多很多游戲，有打沙包、跳繩、抓人，還有左一拳右鉤拳猜拳游戲，但是我最近發(fā)現(xiàn)了一種最好玩的游戲，那就是拼句游戲。
紙條寫(xiě)好了，老師把紙條收起來(lái)，放在講桌上。按照游戲規(guī)則，老師先選了一名同學(xué)來(lái)拿，只見(jiàn)他雙手合十反復(fù)摩擦，老師問(wèn)他在干什么，他說(shuō)他在“放電”，要抽到有趣的紙條。他先抽了一張，剛要打開(kāi)看，有老師立刻制止，說(shuō)全打開(kāi)后再看，他一連打開(kāi)了4張紙條，還沒(méi)念他就自己先笑得不可開(kāi)交。我耐不住性子，跑上去看了一眼，氣得暴跳如雷，因?yàn)樯厦鎸?xiě)著：”午夜十二點(diǎn)，李笑冉在下水道理?yè)钢鞘撼灾惚?，時(shí)不時(shí)還整點(diǎn)臭水喝！”哪個(gè)家伙寫(xiě)的？被我知道一定找他算賬！
接著又有好幾名同學(xué)上去抽紙條拼起來(lái)讀，讀了幾個(gè)好玩的句子，樂(lè)得大家前仰后合：有的是關(guān)羽在游樂(lè)場(chǎng)里唱歌，有的是小狗在菜地里咬肥皂，還有的是方便面老師馬桶里跳樓……教室里簡(jiǎn)直是笑聲的海洋！
放學(xué)后，我才聽(tīng)別人說(shuō)是寫(xiě)我的那張紙條是庫(kù)多寫(xiě)的，我想找她拼命，結(jié)果她走了…
今天玩的拼句游戲可真開(kāi)心呀，但我知道了一個(gè)道理：詞不能胡亂搭配，否則會(huì)鬧出笑話(huà)！
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