讓我頭疼的體育課小學六年級范文(18篇)

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讓我頭疼的體育課小學六年級范文(18篇)
時間:2023-12-13 05:00:29     小編:BW筆俠

通過總結(jié),我們可以反思自己在一段時間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績。選擇清晰簡明的語言表達,讓讀者更容易理解和接受我們的總結(jié)??偨Y(jié)是一個不斷提高的過程,人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇一

也許,幸福有太多痛苦的過程,別放棄希望,讓我把幸福告訴你。

2008年5月12日發(fā)生了一場8。0級的大地震。所有的電視臺都在不間斷的報道著當時的悲慘場面。感人的,傷心的,而帶給我們的卻是震驚和震撼,以及淚水。所以,我行動起來,學校行動起來,周圍的人們行動起來,全國,全世界都行動起來,伸出我們的小手,伸出他們的大手,把所有的手緊緊的握成一個拳頭,與天災抗爭,我們都擁有一個口號:不拋棄不放棄,我們一定會贏,我們一定要讓愛傳遍地球每一個角落。

我告訴你幸福是白色,它象征著白衣天使,整日穿梭在受傷災民之間。聽說有一名醫(yī)生,雖然已經(jīng)退休,但任堅守在自己的崗位上。用他們的職業(yè)來救死扶傷;幸福是綠色,它象征著人民子弟兵,人民子弟兵不顧自生的安危,奮力搶救每一個充滿希望的生命。幸福是橙色,它象征著救援隊,救援隊銘記他們的使命:他們是來救援的。只要有百分之一的希望,他們就會付出百分之百的努力。就是著白色,綠色,橙色,三道簡單的彩虹把幸福告訴人們。

這就是“一方有難八方支援”的精神。

這也就是幸福。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇二

在生活中,有許多感人肺腑的事情,有的結(jié)果是甜蜜美好的,有的結(jié)果是悲傷的。生活像一杯咖啡是苦澀的;生活像一塊巧克力是甜的;生活像一顆烏梅是酸的;生活像一把鹽是咸的;生活像一把辣椒是辣的,生活中有許多事是難以忘懷的、是美好的。

幾天前,我在樓下的垃圾桶旁邊,看到一位年輕婦女,她手中拿著幾個空瓶子,裝作隨意的放在地上,神色慌張、四處張望,見沒人才躡手躡腳的“逃跑”了,誰知被她隨意放在地上的幾個空瓶子像幾個“乖寶寶”似的躺在地上,排列整齊。

當我剛要轉(zhuǎn)身回家的時候,看到一位穿的破爛不堪的老婆婆將地上躺著的幾個“乖寶寶”撿起裝進了一個藥物袋,嘴里還一邊念叨著:“怎么這幾天總有這么多的瓶子,真奇怪?不過多點也好,能賣更多的錢,維持生活。”

這時我看見那位年輕婦女正躲在一顆大樹后面“偷看”,當那位婦女看見老婆婆將空瓶子裝進麻袋時,臉上露出了微笑。我當時百思不得其解,為什么婦女要隨意把瓶子放在地上,讓老婆婆去撿呢?在我的心里出現(xiàn)了一串的疑惑。

一個星期五的下午放學后,我來到了樓下,看到那位婦女和一位年輕男子在說話,我隱隱約約聽到了對話內(nèi)容,好像是:婦女說:“你知道嗎,我們這里每天都會來一位,家里好像不太富裕的老婆婆,是來這里撿瓶子賣錢的,待會兒陪我去買點純凈水。”男子疑惑的說道:“我們?yōu)槭裁匆I純凈水?”婦女輕吼道:“笨吶!買回來純凈水把水倒在飲水機上面的桶里,然后不就有空瓶子了,不就可以把瓶子給老婆婆了?!蹦凶诱f:“哦,我明白了,走吧?!眿D女說了句等等,然后從包里拿出兩個空瓶子,放在垃圾桶旁,然后又向男子輕跑過去說:“走吧?!?/p>

頓時,我恍然大悟,原來是這位善良的婦女要幫助家里不富裕的老婆婆,但又不想傷老婆婆的自尊心,所以才那樣做。這雖然是個小小的舉動,但是這小小的舉動卻幫助了別人,我們應該要向婦女學習她這種樂于助人的良好品德。

生活中有酸甜苦辣咸,人生要品嘗過這幾種味道才活的有價值!,還要有樂于助人的良好品德,不以善小而不為,不以惡小而為之。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇三

一天,我跟我妹妹玩卡片。我贏了,她說:“哼!你肯定賴皮了!”她把卡片用力一丟,就生氣地走了。

晚上,我整個晚上睡眠不是很好,可能是白天吃多了西瓜,起來上廁所好多趟,迷迷糊糊間看到了一個人影走進了我房間。

第二天,我發(fā)現(xiàn)我的卡片被人撕了,而且是我最喜歡的幾張!這讓我想起了昨天晚上看見的那個人影……昨天晚上的人是誰?應該是妹妹吧!因為昨天她怒氣沖沖的。不能這么早下定論!得找到證據(jù)。于是我拿起了手機開始拍視頻,我一整天都小心翼翼地跟著她。

哈哈!踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。哼哼!被我抓到了吧?我關掉了視頻,沖了過去,對著她就是一頓拳打腳踢。不料在打斗之中,不小心一個耳光扇得她流鼻血了,我有點害怕,因為我下手太重了。她哭著跑向了媽媽說:“哥哥他打的我流鼻血了!嗚嗚……”媽媽一看妹妹直流鼻血,怒氣沖沖地向我走過來。我拿視頻給媽媽看,媽媽居然說:“好?。∧氵€玩手機?”隨后媽媽教訓了我一頓。

這件事讓我很憤怒,但也讓我更后悔。只是幾張卡片而已,我怎么能對妹妹下手那么重呢?身為哥哥,讓一下妹妹又會怎么樣呢?從今天開始,我一定要做好哥哥的角色,照顧好妹妹!

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讓我頭疼的體育課小學六年級篇四

每天和母親刷微博是我們共同的習慣。今天,我習慣性的刷著微博,接著我發(fā)現(xiàn)了一個視頻,點開它,一個哈士奇臥在山頂上,眼里充滿了信心向前方看去,其實,它失去了雙眼!但我仍可以從它的眼中看出來!因為什么?因為我被它的精神感動了!

這是只名叫“freedom“的哈士奇。它有著黑白相間的皮毛,較大的身體和一雙瞎了的眼睛。但聰明的它憑著堅強的毅力和勇敢,創(chuàng)造了奇跡。

在這過程中它不是輕輕松松的下來,而是經(jīng)歷的不少連人都無法承受的困難。因失去雙眼,它無法像一只正常的狗去和主人玩球。它為了咬住球,一次次重摔在地上,卻依舊咬牙站起來繼續(xù)。因失去雙眼,它無法像一只正常的狗去用視力保護主人,為表示忠心,它努力地練習狼叫,為主人驅(qū)趕狗熊。因失去雙眼,它為了陪伴主人上山工作,盡管一次次從山上滾下來,但它從來沒放棄過,而是在不斷嘗試。

終于,它可以一次次接住球了!一次次成功趕跑狗熊了!一次次和主人上山完成工作了!它通過努力,奇跡般地找回屬于原來的自己。freedom做得很棒,它用鼻子去聞,用爪子去摸,用心去感。去突破自己,這正是我們?nèi)艘膱猿植恍?,每一次的失敗成功,我們都在進步。每一次的突破自我,我們都在前進。

我敬佩你,freedom,盡管你是只狗!

讓我頭疼的體育課小學六年級篇五

長江嗚咽,荊州灑淚,長江沸騰,北鄂悲咽。

讓時間回到20xx年11月3日的荊州長江岸邊,一群長江大學的大一級新生正在進行郊游。這本是一件高興的事。突然,一聲急切的呼救聲打破了這一切。大學生們趕緊跑到河岸邊。只見兩名孩子正在水中痛苦地掙扎。他們看到了大學生,向他們投去了希望的目光。學生們顧不得想什么,10多名學生跳進了滔滔長江中。向他們游去。但是長江荊州段水流湍急。很難實施救援。于是學生們手拉手,組成了一條“生命之鏈”。向溺水的孩子艱難地走去。很快,第一個孩子被救起了。但第二個孩子卻還在滔滔江水中苦苦掙扎,他幾乎已經(jīng)耗盡他所有的力氣來與死神作著最后的抗爭??墒菍W生們?yōu)榫鹊谝粋€孩子力氣已經(jīng)耗盡。如果貿(mào)然施救,不旦孩子就不回來。甚至自己也可能得付出生命代價!去還是不去了呢?學生們經(jīng)過短暫的思考。大學生為了孩子的生命義無反顧再次發(fā)起了救援。但由于水情復雜,水底坑坑洼洼的。所以走了沒多遠。一名學生踩進了一個坑里。人鏈瞬間斷裂。10多么學生被無情的河水沖開了幾米遠。最后聞訊而來的冬泳隊員救起了孩子和幾名學生。但有三名英雄卻永遠沉睡在了這波濤洶涌的河中。他們就是----方招,陳及時,何東旭。

但與這三位英雄形成鮮明對比的是打撈遺體的公司。他們在打撈起遺體后,卻索要數(shù)萬元的撈尸費。聲稱不給錢就不還尸。

在三位舍己為人的英雄舉行葬禮的那天,成千上萬的荊州市民自發(fā)來到殯儀館,手捧鮮花,蠟燭。向這三位英雄作最后的告別。不少人悲痛不已。英雄最終被授予“舍己為人見義勇為英雄”稱號。

“人固有一死,死有重泰山或輕于鴻毛”三位英雄舍生取義的崇高的精神讓我們肅然起敬,他們的事跡不禁讓我們潸然淚下。人生自古誰無死呢?為祖國為人民利益而犧牲是一種光榮!他們雖然走了,但他們卻永遠長存在中國千千萬萬人心中!我們應該去學習去傳承這種品質(zhì)。如果每一個人心中都有舍己為人的精神,愛與感動將遍及全球!

讓我頭疼的體育課小學六年級篇六

生活是個萬花筒,它向我們展示了一個五彩繽紛的世界,那里的一切的一切都讓我著迷,讀書、踢球、畫畫、集郵、種花令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。

小學4年級,由于我身體的體抗力差,經(jīng)常生病。所以,我聽取朋友的意見,去踢球。沒想到,漸漸的,我著迷上了踢球。每天都會約上好朋友去踢一會兒球。到了現(xiàn)在,我著迷踢球已經(jīng)到了不可自拔的程度。

一天,我們吃好晚飯,趁還有一些時間,就齊刷刷的來到足球場上踢球。過了一會兒,我數(shù)了一下人數(shù),正好10個人。于是,我們便分成兩隊,對打。我和喵喵,翠花,蚊香,蝦條一隊。超超,劍哥,小明,鯨魚,小胖一隊。我們兩隊各自分配好角色后,比賽開始了。由鯨魚發(fā)球,我和喵喵沖上去,斷他的球,沒想到,他把球傳給了小明。小明一得到球就立刻興奮了,像脫弦的利箭一樣飛速的帶球奔跑著。喵喵追趕了上去,小明跑過喵喵,怕球被搶掉,就把球傳給鯨魚。我一個箭步?jīng)_上前去,搶了球便往前跑,喵喵在后面接應。我和喵喵兩個人的有效配合,很快沖破了對方小胖、超超的防線。球滾到了劍哥前面的禁區(qū)內(nèi)。喵喵一腳猛踢,球進了。我們歡呼著,蹦跳著。鯨魚怕輸,似乎發(fā)瘋了,帶著球飛快的奔跑著,和超超兩人配合得很好,連過了我們翠花、蝦條的防線。來到了蚊香的前面。他也一腳猛射,球進了,他卻因重心不穩(wěn),重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊的人,則在一旁幸災樂禍的哈哈大笑著。我們剛要發(fā)球,鈴聲可恨的響了起來,我們只好悶悶不樂的去教室。我們多么想繼續(xù)踢下去,哪怕被老師批評。但最終還是理智克服了我們。

踢球鍛煉了我的體能,提高了我的思維能力和團隊合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會永遠記住你的大恩大德,我會讓你一直讓我著迷下去。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇七

時間過得真快,不知不覺我已經(jīng)三年級了,過去的事情大部分已經(jīng)記不的了,但是有一件令我感動的事情,我卻記清清楚楚的。不如,我給你們講一講吧!

記得那是五歲的時候,媽媽帶我去逛街,走到半路上,我看見一位盲人爺爺,拄著拐杖,忽然一位長發(fā)飄飄的姐姐跑了過來看見像五六年級的學生,那位姐姐高興的對老爺爺說:“老爺爺,您要去哪兒呀?我扶您去吧。”老爺爺笑著說:“小姑娘謝謝你,我要去太行小區(qū)a區(qū)?!毙〗憬愀吲d地點了點頭。小姐姐和老爺爺?shù)纳碛霸絹碓叫?,最后在我的眼前消失了?/p>

這件事雖然在別人的眼里是件不引人注目的小事,但在我眼里終生都不會忘記的事。因為“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天”。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇八

書,一個讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時走進我的生活中的。

只是記得,每當我看到我的書架上的書東一本西一本時,就很失落,直覺反應就是馬上跑到書店去買一大捆的書回家。就在那時,我不知不覺地陶醉在其中,眼前模糊了,進入到了書的海洋。那一本本封皮漂亮的書讓我愛不釋手,癡癡的笑容流露在臉上。爸爸把我搖醒,我揉揉眼心里慶幸沒把爸爸也看成一本大書。

爸爸看了看書架上的書,嘆口氣說:“怎么總是往回買書,卻把書擺在架子上不看?”我無言以對,一種不滿的心理在我思想里萌發(fā)?!皶钪匾氖撬膬?nèi)在,你不看它,它便失去了它的價值,書它會哭泣的!”爸爸說完,拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么時候走出我的'房間的,我的思緒好亂,我愛書也有錯嗎?爸爸您也不是經(jīng)常買書嗎?我吃不進晚飯便早早地躺在床上,腦子里全是爸爸的話和我的不滿。我看到書架上的書在哭泣,有的跳下來和我告別,說它們要重新找主人,找一個懂得它們價值的主人。我哭了,淚水流過我的臉龐。我突然睜開眼,看到書還在書架上靜靜地立著。我心痛地撫摸著它們,想起爸爸每次買回書以后那徹夜不息的燈光。

第二天,一大早我就抱著書讀,誰知一讀進去我就被一篇篇文章、故事所吸引了,感到我也成了書中的一個人物。咦?怎么,地震了嗎?我抬頭一看,是爸爸在抓住我的肩膀前后搖晃。爸爸笑著說:“吃早飯了!”

我回頭看看書架上的書,它們仿佛綻開了燦爛的笑臉。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇九

(一)。

在小學里,上過的課數(shù)不清,有的已經(jīng)忘記了,有的還記憶猶新。

有一節(jié)課,我是永遠也不會忘記的。有一次,上體育課活動時,我和幾個要好的朋友做游戲?!鞍选保∥掖蠼衅饋恚也恍⌒牡乖诘厣?,地上的水泥把我的腳的皮刮掉了,血流了出來,我的淚想斷線的珠簾似的,不斷往下滴。那幾個要好的同學聞聲趕來,看到我在地上哭,腳破了。一個同學立刻拿紙巾給我擦淚,另幾個同學扶著我一步一步地走向醫(yī)務室。

她們一邊扶著我走,一邊安慰我說:“不要哭了,只是擦了一點兒皮,涂點藥油,很快就沒事,你要堅強,一會兒就不疼了,不要哭吧。”到了醫(yī)務室,這個同學幫我消毒,那個同學幫我擦油,她們忙得不可開交。我看見這情景,激動地說:“你們對我真好,我不知該怎么謝你們?!?/p>

“不要這樣說,我們是好朋友??!”一個同學說。另一個同學說:“我們是好姐妹,我們是有福同享,有難同當?shù)?,你們說是不是?”大家異口同聲地說:“對?!蓖客晁幱秃螅齻冇忠徊揭徊降胤鑫一亟淌摇?/p>

通過這件事我明白了友誼是珍貴無比的,是用金錢換不來的,只有用那顆最真誠對待別人的心才能換會。我們一定要好好愛護每一段友誼,不要因小事而破壞,愿我們的友誼天長地久。

(二)。

“上體育課去了!”那歡呼聲如同一條線,將我的心思牽引到體育課上來。

我們的體育老師沙偉石老師已經(jīng)進入“不惑”之年,但童心未泯的他,仍然是我們的好伙伴。所以,當沙老師說過關同學可以自由玩耍時,我們都高興得一蹦三尺高。油嘴滑舌的袁丹嘴邊更是抹了油:“哎喲,我們風流瀟灑帥氣的沙老師,你太太太仁慈了!”

“成子穎,到你了!”秦小小的呼喊將我從思緒中拉出。她將球往空中一拋,球在空中劃出一道白色的弧線,真像一只展翅的大白鴿!我伸出手,接住了球。

“記住,一定要像我那樣去做哦!”秦“教練”再三提醒。我也依葫蘆畫瓢,學著她的`樣將球往空中一拋,手忙腳亂地擺好姿勢,想接住球。可是,球不但沒打起來,反而直直得砸在腳背上!我不太好意思,只好漲紅了臉,直想找個地洞鉆進去,躲開她們善意的笑。

“丁零零”!下課鈴響了,我們依依不舍地告別排球,隨著擁擠的人流,走進教室。

(三)。

從小我就非常喜歡體育,因為體育是我的最愛。

從上小學開始,我的體育成績就非常好。上3年級開始我就從學校練跑步,每次運動會跑步項目都少不了我,5年級時我在年級跑400米跑了全年級第一,我很高興,從那開始體育老師每次區(qū)里運動會都會讓代表學校去參加。

就在3月份的時候我們歷下區(qū)舉行了中學生田徑運動會,(.)體育老師居然讓我去跨80米欄,我聽到這個消息,從心里就對自己沒有信心,更何況臨比賽還有3天時間只有2天練習的時間。我想:不怕失敗,失敗了也沒關系,還有下次啊——于是,在這2天練習時間里,我穿著釘子鞋先練習加速,然后在試著去跨著試試。第二天練習,我看著76公分高的欄,心里有些害怕,我做好起跑的姿勢,我跨完第二個欄的時候,我摔倒了,腿在流血,真的很疼,體育老師把我扶起來,問我明天還能參加比賽嗎?我說:“行!”我依然堅持著訓練。

第三天,我來到比賽的跑道上,心里有些緊張,腿上的傷還有一絲痛意,和我一起來參加比賽的同學在為我加油!終于,我跨完了6個欄,我沒有摔倒,我成功了,在歷下區(qū)80米欄我獲得了第四名,雖然只是第四名,但是對于沒有練過的我已經(jīng)很不錯了,所以,我很高興。

從小我為體育付出了很多,因為我是體育的守護神!

讓我頭疼的體育課小學六年級篇十

《新看點》,你是我喜歡的欄目之一,喜歡你不為別的,只因為你講述了我們身邊的真實的故事,你讓我明白了在逆境中怎樣成長起來,在困難中怎樣堅強起來。

正是這樣的一個人,她付出了多少艱苦卓絕的努力,做到了這一點。我真的被她感動了,為什么,我們這些健全人,卻不能做到這一點,僅僅只是。

珍惜時間。

努力學習。你真的讓我明白了明白了一個殘疾人能做到的我們也一定可以。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇十一

六年級的學生,他們活潑好動,對體育課興趣濃厚,能積極參加體育鍛煉,學習比較投入,掌握了基本的運動技能,達到了增強體質(zhì)的目的,促進了生長發(fā)育,身體素質(zhì)、德育素質(zhì)等均有很大提高,培養(yǎng)了學生身體的良好姿態(tài)和全面發(fā)展。他們有意注意時間短,無意注意占主導地位,對教師枯燥的講解與練習會產(chǎn)生厭倦情緒,多話是學生的天性,對教師做動作模仿能力強。教學計劃在實施過程中,需要具備一定的體育場地和體育器材和設施,但是學校的體育資源有限,這就需要教師根據(jù)實際情況,修舊利廢,因地制宜地利用場地器材,爭取達到較好的教學效果。

1、通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增強學生健康,增進體質(zhì),促進德,智,體全面發(fā)展。以健康第一為指導思想,以適應社會需求及體育課的特點和六年級學生心理,生理特點在教學中以"運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應"五個為主要學習領域。

2、充分利用游戲,教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去。使學生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展。進一步了解和認識自己的身體,初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法,能夠用所學的知識鍛煉身體。

3、掌握所學各項運動的基本技術,提高運動技能,進一步促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展。提高學習體育基礎常識和參加體育活動的積極性,初步樹立公正、協(xié)作、負責的觀念,在團體活動中能夠注意協(xié)調(diào)自己與同伴的關系。

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、對學生進行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學生的文明形象,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

7、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學,注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,使學生認識體育,喜歡體育,參與體育,享受快樂體育。

8、在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學生自主參與與學習的積極性,允許學生在“安全第一,健康第一”的前提下,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念。

體育教學是以增進學生健康,增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。

3、對學生的運動能力。

六年級學生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。六年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期,相應練習的容量要大。

全學期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎知識,(2)、運動技能,(3)、身體健康,(4)、心理健康。教材內(nèi)容較多,其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達到“健康第一、安全第一”的目的。

1、進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

2、訓練好校田徑隊,為區(qū)運動會做準備。

3、培養(yǎng)中高年級學生的運動興趣,進一步掌握簡單的技術動作,發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

1、跑。

改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術,培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米、400米為主要教學內(nèi)容。

2、跳躍。

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑,起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術,教學內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容。

3、投擲。

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,教學中以上步擲沙包為教學重點。

4、基本體操。

主要以1分鐘跳繩,跪跳起為主要教學內(nèi)容。

1、創(chuàng)設個性發(fā)展和群體合作學習的良好環(huán)境。

2、留給學生一定自主學習的時間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學習進程。

3、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

4、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

我任教六年級兩個班,學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習。根據(jù)了解的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后,要多做些速度練習。

六年級體育基礎知識,是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學六年級的教學內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。

走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要學習內(nèi)容,全面提高學生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。

六年級的測試項目是400米,這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,側(cè)重學生的柔韌練習。落實體育藝術“2+1”項目對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,提升審美素質(zhì),陶冶情操,均會起到積極的作用。同時,開展該項活動,有利于促進學生積極參加課外文體活動,推動體育、藝術課程改革的發(fā)展。

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。

1、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量認真執(zhí)行體育教學大綱及課程計劃,認真?zhèn)浜谜n,上好課,正確引導學生能自覺鍛煉身體。

2、加強對體育教學的鉆研,通過聽隨堂課,備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應相互學習、交流,共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動,引導學生能自覺鍛煉身體,使學生更加生動活潑地發(fā)展,在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

4、在教學實踐過程中,使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、落實體育藝術“2+1項目”對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,提升審美素質(zhì),陶冶情操,,促進學生積極參加課外文體活動,推動體育、藝術課程改革的發(fā)展。

1、教學中精講多練,講練結(jié)合,激勵學生學習。

2、教學中收放結(jié)合,有意識讓學生自我鍛煉,調(diào)動學生的學習主動性、積極性。

1、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。

2、從游戲、競賽手段人手,提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣。

3、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

4、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇十二

音樂,是歷史長河中一顆璀璨的明珠;音樂,是漫漫長夜里一個歌唱的精靈;音樂,是每個地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂,帶來美的享受,給人們的生活增添樂趣。古典的.音樂都很經(jīng)典,聽完讓人回味無窮;而現(xiàn)代流行樂,可以讓我們感受到一種青春的活力,音樂是多姿多彩的,是絢麗的。

音樂是白色的,很純凈。有時候會一個人在家,感覺寂靜得可怕,這時,我就會聽點音樂,沉浸在音樂中。我看到了大海,是那樣的湛藍,是那樣的廣闊,是那樣的自由。

音樂是藍色的,很憂郁??粗粋€個感人的事跡,再配上一些傷感的歌,更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅定的信念,是那樣的心痛。

音樂是紫色的,很溫馨。音樂像一杯暖咖啡,溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽,是那樣的幸福,那樣的甜蜜,那樣的和睦,使人不忍心去驚動他們。

音樂是紅色的,很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂,激動人心,給人力量,催人奮進。啊,我看到了飄揚的國旗,我看到了革命烈士們,是那樣的偉大,是那樣的堅定。

我喜歡傾聽音樂,一個人,靜靜地聽,頓時,煩惱都拋開了,許多事都想清楚了;我喜歡品味音樂,和朋友一起,體會其中的妙處,體會音樂給我們帶來的快樂。

音樂對我來說,有一種神奇的魔力,讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心,平靜下來;音樂可以使我那沉悶的心情,變得愉快起來;音樂可以使我那疲憊的大腦,變得輕松起來。

音樂是一座心靈的橋梁,即使語言不同,皮膚不同,但是,音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調(diào),有時平淡如水,有時低回婉轉(zhuǎn),有時慷慨激昂,抑揚頓挫。

生活因有了歌聲更加美好,我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷,我喜歡音樂,我熱愛音樂,我的生活離不開音樂!

讓我頭疼的體育課小學六年級篇十三

音樂,是歷史長河中一顆璀璨的明珠;音樂,是漫漫長夜里一個歌唱的精靈;音樂,是每個地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂,帶來美的享受,給人們的生活增添樂趣。古典的音樂都很經(jīng)典,聽完讓人回味無窮;而現(xiàn)代流行樂,可以讓我們感受到一種青春的活力。

音樂是紫色的,很溫馨。音樂像一杯暖咖啡,溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽,是那樣的幸福,那樣的甜蜜,那樣的和睦,使人不忍心去驚動他們。

音樂是紅色的,很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂,激動人心,給人力量,催人奮進。啊,我看到了飄揚的國旗,我看到了革命烈士們,是那樣的偉大,是那樣的堅定。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇十四

一頭烏黑的頭發(fā),筆直的鼻子下面是一雙水汪汪的大眼睛。你們想知道這是誰嗎?他就是遠在天邊,近在眼前的我。

你們想更加了解我嗎?想更加了解我的話就往下看吧!

我是一個貪玩的小男孩。有一次,媽媽讓我?guī)兔θ永?。我出去扔垃圾時,恰好看見了我要好的同學,于是我扔下垃圾跑向他,對他說:“小明,我們一起去踢足球吧!”小明爽快地答應了。

我還是一個愛運動的小男孩。我的愛好是打羽毛球。有一次爸爸提議去打羽毛球,我高興地說:“好!”

于是我們興高采烈的來到了羽毛球場。首先是爸爸發(fā)球,我的打球技術不如爸爸,所以球著地了,爸爸得了一分。后來一連幾發(fā)都是爸爸獲勝。我不甘心,于是我喊停,先休息會兒,爸爸同意了,在休息時,我絞盡腦汁地想,怎樣才能獲勝呢?終于,我想到了一個好辦法。

新的一場比賽開始了,我要爸爸發(fā)球,并且每次都是爸爸發(fā)球,爸爸答應了。爸爸發(fā)球時,我做好了射擊準備,球一飛來,我立馬打了回去。我打的.球很特殊,球一過網(wǎng)便落了下來,爸爸還沒反應過來,這次我獲勝。就這樣,打來打去,有時,爸爸還跟我講解打球的技巧。過了好一會兒,我們都氣喘吁吁的了。我們休息好就回家了。

我知道如果不是爸爸讓我,我真的會輸,但從這次的獲勝中我獲得了成功的喜悅,我也越來越喜歡打羽毛球了。

這就是我,一個貪玩又愛運動的小男孩。

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讓我頭疼的體育課小學六年級篇十五

沉迷于抑揚起伏的音調(diào),沉迷于清新簡單的旋律,沉迷于精煉卻大方的歌詞,更沉迷于蝌蚪般的音符,音樂,竟如此讓我著迷!

雖然不是很愿意承認,但這制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此,我依然熱愛著音樂,它就是我的生命,我可以忍受一天不吃飯,但不可以忍受一天沒有音樂。曾幾何時,你走進了我的世界,一首歌,一個回憶,你把我?guī)нM了你的回憶。插上耳機,聆聽天籟的你,從此,我著迷與你,我的世界再也離不開你,就是你――音樂,讓我著迷!

在冬日的午后,手捧一杯熱奶茶,暖陽穿過樹隙,擁抱著帶著耳機的我,音樂或急或緩,或悠揚或歡快。我著迷于音樂的世界。于是,無論在家中,旅途上,路上,我都聽著音樂,甚至在課間我都會哼上幾句。所有課中我最愛音樂。

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讓我頭疼的體育課小學六年級篇十六

這十三年來一直迷惑我的就是音樂,并且我也很喜歡音樂。

音樂就象以為了解我心情的朋友,當我傷心時,只要聽到它對我的安慰,我的情緒就穩(wěn)定下來,每次都是它帶我走進美妙聲音的世界,享受最美好的一切,音樂有歡快的,悲傷的,純真的,經(jīng)典的等等,可以隨時以自己的心情來選擇,而音樂也是一個魅力很大的朋友,只要它一出聲,就能被它帶動。每次我一聽到它的聲音,我的手腳就不知不覺地動起來,這也許是我和它的緣分,三四歲的時候我就喜歡聽歌,并且在小學的時候我就很喜歡音樂課,直到六年級,我每次成績都很優(yōu)秀,現(xiàn)在我就象“吸毒”一樣,對歌很以來,每天我都要與它相伴才行,不然我就覺得渾身不自在,這幾天發(fā)生的一件事就可以看出:背景:電腦聲卡壞了。

平時我最經(jīng)常使用電腦來聽歌,今天電腦聲卡出問題了,那我的歌就聽不了了,我有點擔心,要是聽不著歌了,面對無聲的電腦,我就只能沉默。第二天:我已經(jīng)開始渾身不自在了,于是我上網(wǎng)查尋,說只要下載聲卡驅(qū)動就行了,于是我下載了許多的驅(qū)動可都不行,我變得更焦躁了。姐姐給我?guī)Я薽p3,我急忙拿了過來,開始聽,聽到它的聲音,我瞬間覺得心曠神怡……我的臉也綻開了笑容,聽到幾天不見的朋友的聲音這會兒也開心多了。音樂就這樣讓我著迷。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇十七

修鞋的老人。留在我記憶深處的是一位修鞋老人,每當我走到上學的路上,他那瘦瘦的身軀,慈祥的面容就會出現(xiàn)在我的面前。

兩年前,在我上學路的一棵高大的梧桐樹下,多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱。每天早晨,這位老人便推著大箱咯吱咯吱地來到樹下,先從木箱里掏出一只帆布馬扎,再扳起縫線的機頭,然后將一張黃不黃,白不白的塑料布展開鋪在地上,便等著顧客來光顧了。

這是一個面目和善的老人,他微黃的額頭上刻著幾道深深的皺紋,老花鏡后面的一雙眼睛微微向上,看上去總是笑瞇瞇的。老爺爺修鞋不只是態(tài)度好,收費低,而且修的鞋牢固結(jié)實。所以,人們都愿意到他這里來修鞋。

時間長了,我們就熟悉了。有時放學比較早,我總愛蹲在鞋攤旁看他修補鞋子,有時沒有什么生意,他就叫我脫下鞋子讓他看看,或在鞋幫上粘上一塊橡皮,或在寫面上縫幾針,經(jīng)他修的鞋又跟腳,又舒適。我要付錢時,他總是笑呵呵地說:“這是無償服務,要付錢等你掙了工資再說?!辈痪们?,一個農(nóng)村婦女急匆匆地趕來,蹺起右腳,布鞋的鞋面與鞋底幾乎分了家,老爺爺接過鞋,一針一針縫了起來,鞋子補好后這位大嫂看了看,十分滿意,可在付錢的時候發(fā)現(xiàn)錢包不見了,急得鼻尖上都滲出了汗珠。

老人一問,方知她家離這里百十里地,不但修鞋的錢付不出,就連回家的路費也沒有了。老人看著她著急的樣子,從身上摸出兩張十元的鈔票遞過去說:“這點錢,你拿去吧,以后出門當心點?!贝笊┻B忙擺手:“這怎么行?不收修鞋的錢,我已經(jīng)很過意不去了,哪能再要你的錢?”老人爽朗地笑著說:“人出門在外,總會有難處,互相幫忙,總是應該的,你就別推辭了?!贝笊┦障洛X激動地說:“您真是個好人,下次進城一定把錢還給你。”老人笑了笑說:“你快趕路吧!這點錢就別放在心上了?!?/p>

今天早晨,吃過早飯后,媽媽帶著我到南門去買菜,還順便拿了一雙鞋,說是要去修。

到了南門門口,剛出華濱新村,我一眼就望見了那兩尊長年屹立在道路兩旁的石獅子。就在石獅子的不遠處,我還看到了一個小木箱。那個木箱已經(jīng)很破舊了。有一個老爺爺,他身穿一件深棕色的大皮襖,腿上還披了一個厚重棉被,就搬了個馬扎坐在了那木箱的后面,想必他一定是媽媽所說的那個修鞋的老爺爺吧。我抬頭問媽媽:“媽媽,媽媽,咱們是在那個老爺爺那兒修鞋嗎?”“當然了,每次要修鞋的話,我都去他那兒,不僅是因為他修得好,并且價格也不貴,更重要的是,那人挺可憐的。”“為什么說他可憐啊?”“因為他老婆早就出意外死了,他們家就只剩下他自己了。一個人養(yǎng)家糊口,多不容易啊!”媽媽回答道。我聽后,心情也挺沉重的。

我拉著媽媽走了過去。那個老爺爺正好也不忙。媽媽對修鞋的老爺爺說明了那雙鞋的“情況”后,就和我一起去買菜了。大約過了半個多小時,我們再次找到了那個修鞋的老爺爺。哎呦!我們?nèi)サ倪€真是時候,那個老爺爺剛好把鞋修完。媽媽接過修好的鞋來看了看,臉上露出了滿意的笑容。隨后她拿出錢包,掏了一元錢要給那個老爺爺??烧l知那個老爺爺看見了以后,對媽媽說:“哎呀,不就幾毛錢的事嗎?算了,算了!”“那可不行,鞋修得這么好,怎么能不給錢呢?”“哎呀,算了,算了!下次吧,下次一起付嘍!”那個老爺爺急得都快從馬扎上跳起來了。“不行,不行!幾毛錢也是錢啊!”在經(jīng)過一番激烈的“爭執(zhí)”后,媽媽硬是把錢塞到了老爺爺?shù)氖掷?。開始老爺爺還是不想收,可看到媽媽如此“強悍”,老爺爺只好收下了。他把那一元錢放到了一個小盒子里,又找出七毛錢遞給了媽媽。

在我家門口有個修鞋鋪,鋪主是一位年過花甲的老人。老人的生意每天都很冷清,但他的人卻很熱情,經(jīng)常幫我們清掃地面。而且,他也很喜歡孩子。只是那雙飽經(jīng)風霜的眼睛上一條深深的疤痕使得所有的孩子都不敢與他親近。

同樣,我對這個老人也沒有多少好感。

一天,媽媽的鞋子壞了,囑咐我去給那老人修。我猶豫著,遲遲不肯去,最后見媽媽要發(fā)火了,這才怏怏不樂地出了門。

出了小區(qū)的大門,遠遠的就看見了那個格外顯眼的修鞋鋪。我不敢往前邁步了,一瞅見老人那條如蛇一般的長疤,我就發(fā)怵。這時,老人看見我了,親切地說道:“孩子,來,來,來?!闭f著,還朝著我招了招手。我遲疑了一下,緩緩地挪動著腳步。

“爺…爺爺,修鞋?!蔽艺f著,將鞋遞過去。老人笑著說:“小姑娘,修鞋子啊?”我點點頭,“這可比較麻煩哩!來,你先坐坐吧?!闭f完,老人端來一張小椅子。我小心地拂去上面的灰塵,輕輕坐了上去。

老人拿起鞋子,湊到眼前仔細看了看,然后從工具箱里翻出一個小刷子和一瓶膠,嫻熟地將壞了的鞋跟粘了上去。然后又掏出一個長長的家伙,將掉下來的鞋帶子給塞了進去。

“差不多了,讓它再干一干?!崩先苏f著,將鞋放到了地上。這時我突然發(fā)現(xiàn)老人的眼睛一直在盯著我看,我不好意思起來,問:“爺爺,還有什么事嗎?”老人嘆了口氣:“你陪我說說話好嗎?”沒等我答應,老人就開始說起來:“小姑娘啊,你是替你媽媽來修鞋的吧?真是個懂事的孩子。你們現(xiàn)在幸福啦,哪里還知道長輩當年吃的苦?呵呵,瞧我這把老骨頭,說這些做甚,說了你們也不懂……”老人絮絮叨叨地說著,我的心頭一熱,對老人有了些許好感。

“好啦,不說了。鞋子干了,就給2塊錢吧?!崩先苏f。我從兜里掏出一張紙幣,給了他。隨即起身,拎著鞋就走。

剛走了幾步,只聽老人又喊了一聲:“等一等,孩子!”我頓住了,怎么了?一回頭,看見老人一瘸一拐地走過來。我愣了,老人原來是個殘疾人!我回過神,覺得老人的臉不再恐怖了,他的笑容也慈祥了許多。老人拍拍我的肩膀說:“小姑娘,真不好意思。你的零錢忘記給你了?!币娢乙荒樏悦?,又補充道:“剛才你給了我5塊錢?!蔽覞M臉羞愧,忙擺擺手:“不,爺爺,我不要,您留著吧?!彼灰溃彩菍?枚硬幣塞給了我,走了。

我望著老人遠去的身影,又看了看手中那三枚汗津津的硬幣,嘆道:“唉,這個修鞋的老人……”

偶然的一次機會,聽媽媽說老家的奶奶非常重男輕女,知道媽媽生了個女孩——我,可傷心了,我挺納悶,女孩怎么了?慢慢長大了,我才了解到,原來我們中國有“女子不如男”的思想,可我要用事實證明,現(xiàn)在一切都變了。美麗的校園因為有了女孩變得更加美麗;溫馨的家庭因為有了女孩變得更加溫馨。

學校里,男生常說女生是跑不過他們的,因為女生比男生弱小。這可不一定哦!記得有一次上體育課,比賽跑步,男生得意忘形地大叫:“這可是我們的強項,你們呀,輸定了!哈哈!”比賽開始了,只聽老師的哨聲一響,我向前沖去,加速、加速再加速,我贏了???,誰說女孩跑不過男生,只要有毅力,肯吃苦訓練,做女生一樣也能贏過男生,我真為我是女孩而感到驕傲。再請看,我們班上當組長、班長的大部分是我們女生,上課積極發(fā)言的也屬于我們女生,只要老師一發(fā)問,女生都會認真思考,踴躍發(fā)言,使整個課堂氣氛很熱烈。男生呢?哦,原來正傻傻地看我們的“精彩表演”啊!如果再說“女子不如男”應該就會鬧笑話了吧。美麗的校園到處有我們輕盈的步伐,有我們朗朗的讀書聲,有我們的歡聲笑語。我是女孩,我驕傲!

在家里,我是爸爸媽媽的開心果,當媽媽工作了一天累了回家時,我會幫她倒倒茶、捶捶背、為她擦擦辛勤的汗水,給她講講班級里的趣事……每次看到爸爸出差回家,我總會興奮地迎上去,甜甜地撒嬌地叫:“老爸,你回來啦,抱一抱。”你看,因為有了我,家里洋溢著春風般的親情。我為我是女孩而驕傲!

誰說“女子不如男”,在這全新的時代,女孩有了全新的地位,有了自己的一片天空。請看,商場上出現(xiàn)了多少女強人?奧運盛會上又有多少女孩為國爭光,贏得金牌?民族英雄中有女孩;科技人才中有女孩;刑警隊中有女孩;知名企業(yè)家也有女孩;建筑工程隊也有女孩……太多太多了。我是女孩我驕傲,因為女孩德才兼?zhèn)?因為女孩“鳳不遜龍”,我終于還是要大聲地說:“我是女孩,我驕傲!”

以前,人們都重男輕女,說什么男孩可以傳宗接代,可以干大事業(yè),我聽了很不服氣,覺得他們說的話太不靠譜了。誰說只有男的可以干大事,可以當英雄,可以傳宗接代。有些事女的也可以做到,甚至比男的辦得還要好,還要細心,并不比男子遜色。比如說古代的花木蘭,她女扮男裝,替父從軍,而且一去就是二十年,不僅立下了赫赫戰(zhàn)功,還當了將軍。他周圍的兄弟都做不到,還常常夸獎她呢!還有劉胡蘭她不受敵人的誘惑,不背叛共產(chǎn)黨死在了敵人的鍘刀下。這些都可以證明女的并不比男的遜色,可為什么有些人會重男輕女呢?我感到很困惑。

那是一個晴朗的夏天,老師說讓男女進行一場拔河比賽,男生們高興極了,哥哥都充滿了自信,他們都認為是不可能敗給幾個嬌弱的女生的。我們女的毫不畏懼,并沒有因此而退縮、氣餒。

拔河比賽開始了,戰(zhàn)斗飛車激烈,男的使勁往他們那邊拉,女的又使勁往我們這邊拉??勺罱K還是不夠男生力氣大,還差一點點就過去了,怎么辦?男生們個個都洋洋得意,用一種蔑視的話語說:“你們想挑戰(zhàn)我們,下輩子吧?!蔽覀兣駸徨伾系奈浵伡钡脠F團轉(zhuǎn)。不過他們放松了警惕,我們女生齊心協(xié)力使勁一拉,耶!我們女的贏了,麗莎大喊說:“我們贏了!”楊揚反駁他們說:“剛才是哪個家伙說‘我們想挑戰(zhàn)你們,要等下輩子的?怎么現(xiàn)在我們又贏了,這又是為什么呢?”男生哥哥都覺得很羞愧,就互相責罵。還有,你看班上的班干大部分是女的,而且上課積極發(fā)言的也是我們女生,踴躍發(fā)言的還是我們女生。男生呢?正在傻傻地看這我們的“精彩表演”呢!再說“女子不如男”應該就會鬧笑話了吧。

讓我頭疼的體育課小學六年級篇十八

有一件事已經(jīng)過去了,但我心里一直不停地怪自己,讓我后悔莫及。

那天,劉嘉當“小老師”給大家辦了一個“捐書”活動。她剛說開始,大家就一股腦兒地把書丟上來,場面十分混亂,有的書橫七豎八、傷心地躺在地上;有的書書頁都被弄折了;還有的書被人從同學的頭上扔過去,“啪”地一聲痛苦地落在地上……等到發(fā)書的時,就更麻煩了,有的同學把書一個勁地翻開,只顧找自己的書,有好多書被撕爛、卷腳;有的同學發(fā)現(xiàn)自己的書被別人拿走了,抓住他就是一通責備;還有的因為找不到書而哇哇大哭……我好不容易擠進人群,發(fā)現(xiàn)我的書被人胡亂地丟在一旁,我趕緊抱起書,左一推右一躲地擠開一個個人,逃出了人群我一出來,立刻快速地清點一下我的書,呼!還好我的書沒丟!心里想:以后遇到這樣的節(jié)目,我一定不再捐東西了!由于同學們第一次主辦這樣的節(jié)目,沒有經(jīng)驗,造成場面太混亂,游戲無法繼續(xù)下去!我正要走的時候,突然聽見劉勇帶哭腔的聲音:“我語文《基礎訓練》和美術書不見了,這怎么辦呀?”班長也在抱怨:“完了完了我的科學書不見了,老師知道了,一定要說我的?!蔽乙宦牸泵貋韼退麄冋遥⒂抡伊嗽S多人的書包,可就是找不到,他都急哭了,班長輕輕地安慰他說:“好啦好啦,大家都走了,一定是被哪個同學拿走了,上學時再找吧!”“不行,語文《基礎訓練》很重要的!”劉勇哭著說。我也急得像熱鍋上的螞蟻一樣左找右找,就是沒找到。

等到了晚上回家的時候,忽然媽媽很生氣地把我叫了過來,板著臉說:“你的書包里怎么有劉勇的語文《基礎訓練》和美術書,你不是說沒有拿錯嗎?”我臉紅了,雙手不停地攥著自己的衣服?!澳阒绬??為了劉勇的《基礎訓練》,劉勇的爸爸在網(wǎng)上找了幾個小時,還是沒有找到,家長們也在拼命幫忙找,劉勇都快急瘋了,邊吃飯還邊哭呢?你是怎么找的呢?”媽媽吼道。我聽了,羞愧地低下了頭,怯怯地說:“我……我沒有……沒有仔細地檢查我的書本?!眿寢尯莺莸氐闪宋乙谎?,一邊語重心長地對我說:“孩子,你以后收拾自己的東西,一定要仔細認真,不能馬虎大意。”一邊給劉勇爸爸打電話并道歉,我也向他們慚愧地道歉。

這場風波過去后,我的心里久久不能平靜,心中一直有條小河在流淌,這條河的名字叫做“后悔”。

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