寫總結(jié)可以幫助我們整理思緒,對過去的經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)回顧。在總結(jié)的寫作中,要根據(jù)具體情境選擇合適的語氣和態(tài)度,以達(dá)到更好的傳達(dá)效果。小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇一
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同行業(yè)的兄弟姐妹,你們好!很榮幸今天有這樣一個(gè)機(jī)會來介紹我們的企業(yè)。
深圳市廣桑園農(nóng)業(yè)成立于1998年,我們是一家正規(guī)合法注冊的企業(yè),是一家集農(nóng)、工、科、貿(mào)為一體的綜合性農(nóng)業(yè)生態(tài)科技發(fā)展企業(yè),是一家專業(yè)致力于農(nóng)產(chǎn)品、禮品配送的企業(yè)。經(jīng)過十多年的辛勤耕耘,我們已經(jīng)擁有近萬畝的桑蠶養(yǎng)殖及蔬菜種植示范生產(chǎn)基地,先后被廣東省農(nóng)業(yè)廳、深圳市農(nóng)林漁業(yè)局認(rèn)定為"無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地"、"深圳市主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地"。為結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌鲒呄颍哟筠r(nóng)業(yè)科技投入,目前已逐步形成了"產(chǎn)供銷一條龍"的良性發(fā)展模式。我們的產(chǎn)品外銷一部分直接供港,內(nèi)銷配送到各大酒店及大型超市、企事業(yè)行政單位飯?zhí)谩?/p>
我們位于深圳市福田農(nóng)批市場三層,現(xiàn)有配送車輛24臺,物流車輛8臺接待車輛5臺,農(nóng)場員工368人,配送人員86人。
我們一路是這樣走來的:
20xx—20xx年公司正式成立了海豐廣桑園農(nóng)場,投巨資創(chuàng)建了四千多畝桑蠶原料生產(chǎn)基地及5000多畝無公害蔬菜種植基地。
20xx—20xx年公司旗下的海豐廣桑園農(nóng)場根據(jù)市場的需求,以公司+公司的模式相繼在肇慶、佛山、英德開發(fā)了近萬畝無公害蔬菜種植基地。
20xx—20xx年公司正式批準(zhǔn)入住國家高科技農(nóng)業(yè)園,成立了深圳市廣桑園農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司,與深圳市光明農(nóng)場合作共建廣桑園光明桑蠶科普教育基地,同年12月正式入住農(nóng)產(chǎn)品配送市場。
20xx年—20xx年公司已與深圳市50多家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、部隊(duì),醫(yī)院、工廠、酒樓賓館、超市等合作加工配送蔬菜、肉禽蛋類、魚類、糧油、水產(chǎn)干貨、調(diào)味配料、水果等20大類1000多種產(chǎn)品,年銷售額逾3億元。20xx年公司啟動電子商務(wù)平臺,并在今年加大物流配送的規(guī)模以及完善管理體系,致力于打造配送反應(yīng)速度快、配送功能集成化、配送作業(yè)規(guī)范化、配送目標(biāo)系統(tǒng)化、配送手段現(xiàn)代化的專業(yè)配送服務(wù)。
我們從生產(chǎn)到加工嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定,并成立了蔬菜檢驗(yàn)、檢疫實(shí)驗(yàn)室,堅(jiān)決做到不達(dá)標(biāo)不流通到市場的原則,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
我們誠實(shí)守信,貨真價(jià)實(shí),以一切根據(jù)您的需求為原則生產(chǎn)、加工您滿意的產(chǎn)品,并實(shí)行產(chǎn)品終身免費(fèi)售后跟蹤服務(wù),讓您明明白白消費(fèi),竭誠為您的身心健康保駕護(hù)航。
以質(zhì)量求生存!以質(zhì)量求發(fā)展??!以質(zhì)量求效益?。?!我們廣桑人承諾:用心為您服務(wù)!謝謝您!真誠期盼與您的合作!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇二
老師們、學(xué)員們:
大家上午好!
今天我們在這里隆重舉行xx學(xué)院黨總支舉辦的。
同學(xué)們,黨的事業(yè)需要你們青年一代的積極參與和努力建設(shè)。這不僅要求同學(xué)們綜合素質(zhì)要全面發(fā)展,而且,必須要具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和時(shí)代使命感,有為社會、為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。作為一名積極要求入黨的同學(xué),不僅要端正入黨動機(jī),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,而且要關(guān)心國家大事,努力學(xué)好科學(xué)文化知識,要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,要以英雄模范人物為榜樣,全面提高自身素質(zhì),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),講文明、樹新風(fēng),努力做到“自愛勤學(xué)”。
我衷心地希望每位學(xué)員要珍惜和重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會,課上認(rèn)真聽講,課后深刻領(lǐng)會,努力提高學(xué)習(xí)效果。立足更高的起點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),做一名德、智、體、美全面發(fā)展的時(shí)代青年。黨組織真誠地希望每一位要求入黨的同學(xué)都能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨的考驗(yàn)。在自己的努力和黨組織的培養(yǎng)教育下,盡早地成長為一個(gè)立場堅(jiān)定,忠誠于黨的事業(yè)的先鋒戰(zhàn)士,以自己的一言一行帶動身邊的同學(xué),為自身今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)院和電計(jì)系的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后,祝同學(xué)們在黨校學(xué)習(xí)中,思想進(jìn)步,學(xué)有所成,早日加入中國共產(chǎn)黨!
謝謝大家!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇三
親愛的同學(xué)們、各位老師、同志們:
大家好。
明天就是“端午節(jié)”了,我們 市紀(jì)檢監(jiān)察部門全體干部來看望你們,并向全體同學(xué)和老師致以節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂!向辛勤耕耘在特教一線的各位老師們表示親切的問候!
剛才我們參觀了校園,觀看了同學(xué)們的技能訓(xùn)練和康復(fù)教學(xué)活動。 深深感到從事特殊教育的教師工作的艱辛與付出。特別是看到同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下能夠向生活自理、生存自立方向發(fā)展,我感到十分欣慰。
殘疾人事業(yè)是衡量一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。保障殘疾少年兒童接受教育的權(quán)利既是發(fā)展殘疾人事業(yè)的客觀需要,也是建設(shè)和諧海林、幸福海林的必然要求。為此,我提幾點(diǎn)希望:
一是希望在座的同學(xué)們能夠身殘志堅(jiān),自強(qiáng)自立,以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)面對生活,掌握一技之長,為未來的成長發(fā)展、融入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是希望社會各界積極主動幫助、關(guān)心特殊教育。關(guān)注殘疾學(xué)生的健康成長,走近殘疾孩子,了解他們的疾苦、傾聽他們的心聲。在全社會營造關(guān)心和支持特殊教育事業(yè)的濃烈氛圍。
三是希望特殊教育工作者不辜負(fù)市委、市政府及社會各界的關(guān)心和期望,用自己的愛心、耐心和熱心,全力做好特殊孩子的康復(fù)和教育工作,為這些殘疾孩子最終能夠融入主流社會貢獻(xiàn)力量。
最后,再次祝同學(xué)們幸??鞓烦砷L,祝各位端午節(jié)快樂!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天我們齊聚于此,參加這次全校性的教學(xué)觀摩研討會。首先,要感謝四川旅游學(xué)院能給我們這樣一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和提高的寶貴機(jī)會,在此,我作為新進(jìn)教師代表對在座的各位領(lǐng)導(dǎo),老師表示衷心的感謝。
古語有云,聽君一席話,勝讀十年書。最初聽聞,總覺有夸大之嫌,但經(jīng)過此次教學(xué)觀摩會后方知此言雖不全中,亦不遠(yuǎn)矣。xx老師的精彩授課對我觸動頗深,什么是真正的好課?能引發(fā)出同學(xué)們對授課內(nèi)容的興趣,并能引導(dǎo)他們獨(dú)立思考的課就是真正的好課。一般的課堂都只是做到了講授清楚當(dāng)堂課程的內(nèi)容,使學(xué)生們明白相關(guān)的知識和理論。但是這樣就夠了嗎?答案顯然不是,作為教師,我們應(yīng)該在授課方面永不滿足,要讓同學(xué)們在課堂上從被動接受轉(zhuǎn)為主動吸收甚至主動深入探索。在x老師的課堂上,我能感覺到是打破了這種傳統(tǒng)的教學(xué)桎梏的。他講授的《xxx》課程,理論精深,形式生動,注重案例,并將實(shí)踐與理論相結(jié)合。最難得的是,x老師讓同學(xué)們主動積極地參與到課堂互動中,發(fā)散了思維,鍛煉了同學(xué)們獨(dú)立思考的能力,這是最重要的。
他們的默契,這是非常難能可貴的。只有師生之間有深刻的默契,老師才能更好地了解學(xué)生的需求,學(xué)生也能更好地領(lǐng)會老師的意圖。這也是x老師的課堂所告訴我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,x老師的教學(xué)理念也是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。如。。。理念,不僅體現(xiàn)了為人師表的道德品質(zhì),還告訴了我們他的教學(xué)方式。我們應(yīng)該注意到這一方面,做到有則改進(jìn),無則學(xué)之。
但這堂課也有美中不足的地方,那就是時(shí)間太短,不能讓人盡興。希望學(xué)校能夠多多組織類似活動,提供這樣的機(jī)會,讓大家能在學(xué)習(xí)和交流中相互提高,相互促進(jìn)。
最后,我代表全體新進(jìn)教師再次向各位領(lǐng)導(dǎo),同事表示誠摯的感謝,向授課老師表示由衷的敬意。謝謝大家!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇五
師傅們,老師們:
下午好,大家忙碌了一中午,辛苦啦!
俗話說:民以食為天。食堂工作是后勤工作的重中之重,咱們擔(dān)負(fù)著好幾百人午餐的安全與營養(yǎng)。所以,食堂管理無小事,要零失誤,要“吃著碗里的,看在鍋里的,想在筐里的”,要有前瞻性和預(yù)見性。每一位食堂員工,都要不斷學(xué)習(xí)操作知識、勤于思考與總結(jié),不斷進(jìn)步與提升,做到愛崗位、愛學(xué)生、愛學(xué)校,在學(xué)生健康成長上用真心傾全力。
自本學(xué)期開學(xué)以來,食堂的工作得到了絕大多數(shù)學(xué)生和老師的一直好評,特別是李局長兩次在不打招呼的情況下來體驗(yàn)學(xué)生餐,對我們的飯菜充分肯定,這都得益于大家的團(tuán)結(jié)合作和辛苦付出,我代表學(xué)校和師生感謝大家!好評永遠(yuǎn)是過去時(shí),意見永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時(shí),改進(jìn)永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí),所以我們每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,每天都要如履薄冰,從細(xì)從嚴(yán)做好工作。為此,今天我們進(jìn)行集體學(xué)習(xí)培訓(xùn),一塊收看教育部發(fā)布的《食堂安全管理教學(xué)培訓(xùn)片》,請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。
下面,請學(xué)先老師播放教學(xué)片……
教學(xué)片很好,希望大家嚴(yán)格按要求操作。我提一條工作紀(jì)律:如果某位同志不按照教學(xué)片的要求做,還說風(fēng)涼話,比如說這樣的話“你們還真按照教學(xué)片的要求做呀”,這種極不負(fù)責(zé)任的工作人員立即辭退,這是極其危險(xiǎn)的思想。這條紀(jì)律是紅線、高壓線,目的就是要求大家高度重視食堂安全工作,嚴(yán)格規(guī)范操作。下面,請劉主任傳達(dá)《食堂獎懲制度(征求意見稿)》,通報(bào)食堂存在的問題。
師傅們:劉主任的意見,我完全同意,請大家認(rèn)真遵守,積極配合。下面,我再講幾點(diǎn)意見。
劉主任、周老師和孫師傅要根據(jù)咱們現(xiàn)有的條件,開動腦筋,科學(xué)制定出食譜,葷素搭配好,盡量做到每周不重樣,讓學(xué)生吃得好,吃得香,吃得飽,長得壯。這是師生滿意不滿意的最重要的原因。
衛(wèi)生包括環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生和炊具餐具衛(wèi)生。環(huán)境衛(wèi)生要實(shí)行“四定”,即:定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量。個(gè)人衛(wèi)生要“四勤”,即:勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥、勤換工作服。炊具餐具衛(wèi)生要嚴(yán)格執(zhí)行“一二三四”,即:一洗、二刷、三沖、四消毒。我建議:衛(wèi)生工作可以像包產(chǎn)到戶一樣,包干到人,一包到底,實(shí)行三定:誰的職責(zé)誰去履行——定崗位;誰的責(zé)任誰擔(dān)負(fù)——定責(zé)任;誰有成績誰得獎——定績效。落實(shí)“誰干誰清潔,隨干隨清潔”,食堂的地面、墻面、房頂、玻璃、灶臺、灶臺下、操作臺、和面機(jī)、冰箱、切菜墩、抹布等都要有專人負(fù)責(zé),每一個(gè)時(shí)間段都要確保最佳清潔,每天都有檢查記錄,每周進(jìn)行公布,實(shí)行精細(xì)化管理。
1、設(shè)備安全?,F(xiàn)在我們的設(shè)備已經(jīng)運(yùn)行了三年半,到了出毛病的時(shí)候了,請大家操作時(shí)加倍小心,防止出現(xiàn)機(jī)器傷人。
2、用電安全。電是老虎,大家在工作時(shí)手經(jīng)常是濕的,千萬不要觸碰開關(guān)、插座等,觸電輕則傷人重則要命呀。
3、消防安全。劉主任和孫師傅要定期邀請?zhí)烊粴夤緛頇z查報(bào)警器,每天下班前要在檢查一下總開關(guān),確保完全關(guān)閉。
4、地面清理。操作間地面上常有油漬,請大家按照教學(xué)片的要求進(jìn)行清理,特別是下水道。
5、垃圾上蓋。垃圾要入桶上蓋,我不多說了。
6、炊具擺放。會后,請劉主任制作菜墩架,按教學(xué)片的要求擺放好。
7、著裝要求。剛才劉主任做了要求,我不再重復(fù)。
8、私人物品。已經(jīng)給大家買了儲物箱,不要再隨手亂放了。
9、菜品驗(yàn)收。大家在操作時(shí),嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān),發(fā)現(xiàn)爛菜,或者不新鮮,請及時(shí)報(bào)告劉主任,學(xué)校約談供貨商,扣他們的錢。
10、滅鼠滅蠅。擋鼠板要放好,不要圖方便,早晨卸下來,一天不按上,還有門窗要關(guān)好。
11、服務(wù)態(tài)度:服務(wù)工作干好難,很難做到?jīng)]意見。請大家虛心接受,辯證的認(rèn)識。對學(xué)生要有耐心,不許說臟話,雖然大家不是老師,但大家在學(xué)校里工作就要以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,要給學(xué)生樹立好的榜樣。如果受了委屈可以找我談?wù)劇?/p>
12、同事關(guān)系:管理人員要做到管理不耍威風(fēng)、不發(fā)脾氣、不擺架子。同事之間要互相諒解,在一起工作,哪有筷子碰不著碗的時(shí)候。
為人不要做手電筒,光照別人不照自己。一個(gè)人本事的大小,不是看他有多大的脾氣,而是看他有多大的肚量。你做了件我不同意的事,我咬咬牙憋了,咽到肚子里,這是忍讓。你做了件我不同意的事,我覺得你這么做必然有自己的原因,站對方立場想想,這是包容。忍讓終會碰到導(dǎo)火索,包容能使大家走更遠(yuǎn)。希望男同志胸懷更寬廣一些,希望女同志把嘴管嚴(yán)一些,這樣就能避免很多不愉快。
很簡單,就是摳細(xì)節(jié)、重實(shí)效、零事故。食堂管理要注重細(xì)節(jié)和實(shí)效,管理人員要勤轉(zhuǎn)、勤聽、勤看、勤說、勤勸,工作人員要抓住細(xì)節(jié)不放,徹底消除安全隱患。我們要杜絕做表面文章,沒有實(shí)效的管理就等于沒有管理,要取得實(shí)實(shí)在在的管理效果,這樣才能達(dá)到零事故的目標(biāo)。
謝謝,拜托。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇六
美麗的學(xué)校,你給予我們什么?在一生的行程中,為什么我們總是夢縈魂繞地念著你。當(dāng)掌聲響起時(shí),當(dāng)鮮花簇?fù)頃r(shí),當(dāng)理想失落時(shí),當(dāng)追求擱淺時(shí)。
你是世上最美的花園。你不只有生機(jī)盎然的自然景觀,還有內(nèi)涵豐富的人文景觀。悠長的林蔭路延伸著我們的追求,碧綠的青草坪放飛著我們的理想,幽靜的小樹林傾聽著我們的深思,芬芳的丁香樹掩映著我們的浪漫。在文學(xué)長廊前,我們用虔誠去感悟千古巨參天的人的思想絮語;在“校友石”前,我們用感動去體驗(yàn)萬千學(xué)子的赤忱情懷。
你是文化知識的家園。在這里,每一棵小草、每一塊磚石都沐浴在文化的陽光里。在這文化的家園里,知識的花朵五彩繽紛、萬紫千紅。只要勤奮,只要用心,只要執(zhí)著,我們就會采摘到最絢麗的知識花朵。不是說,工作著的人是美麗的嗎?我們說,學(xué)習(xí)著的人是最美麗的。"胸有詩書氣自華"。剛走進(jìn)學(xué)校時(shí),曾經(jīng)帶著柔嫩的幼稚、考慮的拘束;走出學(xué)校時(shí),臉上閃爍著智慧、靈性的美麗光暈。用知識武裝起來,我們有了追逐理想的恢宏之氣,我們有了發(fā)明人生的勝天之力,我們有了造福社會的鴻鵠之志。
你是學(xué)人智者的樂園。你具有兼容并包的氣度,你具有海納百川的胸懷。
你是萬千學(xué)子的故園。在記憶的相冊里,珍藏著恩師語重心長的諄諄教誨,封存著同窗依依惜別的濃濃情意,錄制了學(xué)校每一個(gè)角落里的新穎風(fēng)景。
你給予我們最繽紛的青春、最絢爛的神往、最浪漫的情懷、最溫馨的回憶。
你給予我們?yōu)槿说牧贾?、開拓的膽識、創(chuàng)新的智慧、思想的無畏、發(fā)展的活力。
你給予我們發(fā)明人生、征服世界所需要的堅(jiān)實(shí)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇七
20xx年5月21日,**片區(qū)中心學(xué)校把6位校長召集起來,安排近期工作,共談學(xué)校管理,聽了中心學(xué)校工作人員的講話之后,又與各位校長交流,于是就把我近段時(shí)間關(guān)于“校”和“學(xué)”的一些零散想法,和大家做了一個(gè)分享:
學(xué)校和教育
什么是學(xué)校?詞條信息顯示,學(xué)校是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動。學(xué)校教育是與社會教育相對的概念。專指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動。
什么是教育?教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會活動的整個(gè)過程,也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過程。教育是我們中華民族發(fā)展的基礎(chǔ),教育的邏輯起點(diǎn)自然是人類社會的產(chǎn)生。教育有廣義和狹義之分。廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會實(shí)踐活動。狹義的教育是指專門組織的教育,它不僅包括全日制的學(xué)校教育,而且也包括半日制的、業(yè)余的學(xué)校教育、函授教育、刊授教育、廣播學(xué)校和電視學(xué)校的教育等。它是根據(jù)一定社會的現(xiàn)實(shí)和未來的需要,遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)地引導(dǎo)受教育者獲得知識技能,陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動,以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會(或一定階級)的需要和促進(jìn)社會發(fā)展的人。
——當(dāng)然,就這兩個(gè)詞條可以做出千千萬萬的文章甚至是學(xué)問,但是,其基本定義是簡單而樸素的,因此,我們首先要把握最基本的意義,認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)校,規(guī)規(guī)矩矩搞教育。
校長和教師
校長在秦漢時(shí)期指的是下級軍官,我理解有組織校練、一線指揮、沖鋒在前之意,后逐步演化為國家教育行政部門或其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理部門任命的學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。目前我們片區(qū)的校長均為獨(dú)立事業(yè)單位法人代表。校長是一所學(xué)校的影子,是學(xué)校之魂;校長的創(chuàng)造性勞動決定學(xué)校的發(fā)展和面貌,一直有一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校之說;校長屬于領(lǐng)導(dǎo)者,更是一種工作、一種責(zé)任、一種服務(wù)、一種能力、一種人格威信,一種自重和自強(qiáng)的力量所在;校長既是細(xì)節(jié)操作手,又是宏觀調(diào)控者,既是教學(xué)引路人,又是教育踐行者。
教師既是一種社會角色,也是角色的承擔(dān)者,泛指傳授知識、經(jīng)驗(yàn)的人,狹義上指指受過專門教育和訓(xùn)練,并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。教師是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。具體到每個(gè)人來說,教師是教育工作者,可以說是職業(yè)和事業(yè)的綜合體。
——不難看出,學(xué)校是主權(quán)機(jī)構(gòu),校長是法人代表,教師是教育工作者,承擔(dān)主權(quán)責(zé)任,享受主權(quán)利益,因此,我們還要把握最根本的意義,把握主權(quán),把握機(jī)遇,把握工作,勤勤懇懇當(dāng)校長,踏踏實(shí)實(shí)做教師。
教學(xué)和課堂
目前**片區(qū)的學(xué)?;旧线€是處在一個(gè)相對獨(dú)立、相對封閉的小社會,開放度和均衡度都有差距,雖然工作的確比較繁雜,各項(xiàng)檢查和活動也比較多,但教育教學(xué)中心工作在任何時(shí)候不能改變。改革和創(chuàng)新的紅利潤澤了6所學(xué)校,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,如何處理好教育教學(xué)最基本和追求創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系,還需要我們進(jìn)一步的思考,簡單的放棄傳統(tǒng),學(xué)校就會失去根本,不去改革創(chuàng)新,學(xué)校就會沒有發(fā)展。這里從諸多細(xì)節(jié)操作方面摘取4個(gè)做為例子說說教學(xué)和課堂:
一是把圈點(diǎn)批注再請回來主教學(xué)準(zhǔn)備,大力推崇在集體備課之下個(gè)性化備課的有效性;二是把黑板粉筆再請回來輔課中呈現(xiàn),有力推進(jìn)在電子白板之下傳統(tǒng)板書的實(shí)效性;三是把常規(guī)規(guī)范再請回來主教學(xué)流程,著力踐行教育教學(xué)的規(guī)范性;四是把課堂生成的小技巧再請回來輔目標(biāo)達(dá)成,強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的有效性和創(chuàng)新的高效性。
教育教學(xué)離不開“實(shí)”字,關(guān)注一個(gè)“效”字,實(shí)其實(shí)很通俗、很管用,效必須要抓住,在這里抽取6個(gè)關(guān)于效的觀點(diǎn),目的在于拋磚引玉:輔差比培優(yōu)更有效益,抓兩頭促中間、關(guān)注大面積豐收、關(guān)心學(xué)生全面進(jìn)步依然可用,尤其是義務(wù)教育階段,一個(gè)也不能少應(yīng)該是底線問題,是全面發(fā)展問題;分層比平均更有效果,不是指簡單粗燥的分班,而是課堂中的具體操作,根據(jù)情況分層要求不、分層教學(xué)、分層達(dá)成目標(biāo),這是個(gè)性發(fā)展問題;興趣比古板更有效度,學(xué)生的主體地位從這里可以充分體現(xiàn),一旦有了興趣,就是高效中的高效;落實(shí)比空談更有效能,教育教學(xué)其實(shí)并沒有那么十分復(fù)雜,用學(xué)生喜歡的方式落實(shí)知識技能即可,一旦有了落實(shí),就是有效中的有效;學(xué)“標(biāo)”比抱“本”更有效力,“本”即教材,它是例子,“標(biāo)”即課標(biāo)它是尺子,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)課標(biāo)的重要性,教學(xué)不是抱著教材去漫游;創(chuàng)新比傳統(tǒng)更有效績,傳統(tǒng)可以解決溫飽問題,創(chuàng)新可以解決發(fā)展問題。
——把握一個(gè)實(shí)字,追求一個(gè)效字,抓住教學(xué)環(huán)節(jié),做實(shí)教學(xué)過程,向40或45分鐘要效益,廣泛尋找更大化的效益上升空間,因此我們要更要務(wù)本,真真切切的搞教學(xué),實(shí)實(shí)在在的抓課堂。
以上是一個(gè)交流談話的過程記錄,主觀意愿是想告訴各位校長重視教育教學(xué)把握中心工作的,片區(qū)中心學(xué)校實(shí)施管理兩年來,我對學(xué)校工作的認(rèn)識由原來的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴(kuò)充到三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),整體感覺教學(xué)工作面臨復(fù)雜性,整天忙著累著,有的同志難于從繁雜的事務(wù)中跳出了,所以想強(qiáng)調(diào)用中心工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校工作,讓各項(xiàng)工作有機(jī)的服務(wù)于教育教學(xué),從而使各校更好的發(fā)展。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這春風(fēng)和煦的季節(jié),在這快樂祥和時(shí)刻,海州區(qū)教研活動共同體在這里舉行啟動儀式,這是全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會議的重要舉措,也是豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。作為共同體的一員,首先應(yīng)該感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心與支持,更深知肩上的責(zé)任與壓力,一種嶄新的教育使命感一定會在大家的心中涌動,同時(shí)也引發(fā)更多的思考。我們決心做好以下幾方面的工作:
教研共同體是推進(jìn)教育均衡發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的有益探索。教研共同體是區(qū)屬學(xué)校的“聯(lián)合式”的教研,目的在于融合各校之間的教研優(yōu)勢,搭建校際間的共同發(fā)展、齊頭并進(jìn)的教研平臺。用“教研共同體”的形式來帶動管理教學(xué)研討質(zhì)量。通過共同體建立,實(shí)行資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
教研共同體:共同愿望是基礎(chǔ),交流溝通是保證。這項(xiàng)改革既有行政化的統(tǒng)領(lǐng)又有業(yè)務(wù)主管部門的支撐,更有共同體學(xué)校個(gè)性的彰顯。既尊重共同體內(nèi)不同學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和發(fā)展特色,又能充分汲取兄弟學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)與長處。我們將充分利用這一契機(jī),用數(shù)字化的管理,秉承非遺文化傳統(tǒng),向著幸福教育的目標(biāo)前行,最終實(shí)現(xiàn)智慧化的教育。
首先應(yīng)該明確任務(wù)責(zé)任,教研共同體的實(shí)施是項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要整合各個(gè)學(xué)校的力量。我們將盡快完善組織,制訂計(jì)劃,妥善安排好各項(xiàng)活動的開展。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化教研。
其次是開放胸襟,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)共贏。實(shí)施教研共同體行動,需要各學(xué)校跳出自身發(fā)展的小圈子,以博大的胸懷,廣闊的視野,聰穎的智慧,強(qiáng)烈的責(zé)任感去思考教育發(fā)展的新課題,尋找發(fā)展的新視角,積極探索,不斷創(chuàng)新活動方式,不斷完善研討主題。把立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,全面構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的新機(jī)制,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
作為共同體內(nèi)的一所學(xué)校,我們十分感謝區(qū)教研室對學(xué)校的信任,也感謝兄弟學(xué)校的支持。我們將倍加珍惜這種機(jī)會,我們會將自己好的做法和經(jīng)驗(yàn)與共同體內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行交流和分享,同時(shí)也會把反思的教訓(xùn)與兄弟學(xué)校共勉。我們將與共同體內(nèi)其它學(xué)校一起不斷探索實(shí)踐。充分發(fā)掘自身的特色資源,互幫互助、攜起手來做好教研共同體學(xué)校各項(xiàng)工作,為最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,全面實(shí)施教育均衡化發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇九
1、剛才,幾位老師做了典型發(fā)言,把他們在教學(xué)方面積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,相信大家都有很大收獲。這幾位老師各有優(yōu)點(diǎn):有的把重心放到備課環(huán)節(jié),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課;有的注重課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量;有的強(qiáng)化課后輔導(dǎo),利用一切可利用的時(shí)間狠抓學(xué)生成績,對后進(jìn)生不離不棄;有的重視學(xué)風(fēng)建設(shè),在班內(nèi)形成了比學(xué)趕超的良好氛圍;有的老師則以上幾點(diǎn)兼顧,每個(gè)方面都做得很到位。這幾位老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,感謝你們?yōu)閷W(xué)校、為孩子所做的一切,讓我們把掌聲送給他們!
2、學(xué)校安排這次階段性學(xué)業(yè)檢測,主要目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,調(diào)整和改進(jìn)我們的'教學(xué),而不是為了給每個(gè)班排個(gè)名次出來。由于條件受制,這次的試卷不是特別理想,學(xué)生的答卷情況和成績不一定能準(zhǔn)確反映出原本的狀況。班與班之間存在客觀差異,也會造成成績上的差距。但是,請老師們正視這次檢測,不要把注意力集中到諸多客觀因素上。
4、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每位老師要把提高教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)。學(xué)校盡量減少各位班主任老師其他方面的繁雜事務(wù),集中精力抓成績。
結(jié)合今后的教學(xué)工作,我講幾點(diǎn)意見:
(1)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。在備、講、輔、批、考等各個(gè)環(huán)節(jié)下功夫,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我們的教學(xué)。在成績問題上,我只看結(jié)果,不問過程;只找原因,不聽借口。
(2)強(qiáng)化反思意識。會不會反思,是一名老師成長快慢的關(guān)鍵性因素。我們經(jīng)常說這樣一句話:有的老師一輩子只上了一節(jié)課,說的就是這位老師不喜歡反思、不會反思。我們一定要做一個(gè)聰明的人,經(jīng)常反思、深刻反思、將反思的結(jié)果付諸實(shí)踐。建議每位老師堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思,我愿意看到你們把自己的感受體會發(fā)布在個(gè)人的教育博客里,更愿意看到你們將其集結(jié)成冊、出版自己的教育故事集。夢想并不遙遠(yuǎn),夢想觸手可及。
(3)強(qiáng)化合作意識。我們是一個(gè)集體,我們需要個(gè)人奮斗主義的英雄,更需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的統(tǒng)帥。邁向未來的路,我們需要攜手共進(jìn),不要有任何人掉隊(duì)。我們都可以做彼此的老師、彼此的徒弟,我愿意看到大家在辦公室里討論教學(xué)問題、班級管理問題,愿意看到你們?yōu)橐还?jié)課的設(shè)計(jì)各抒己見,愿意看到你們互相評課、互相分享經(jīng)驗(yàn)。
(4)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。各校區(qū)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)成重要的任務(wù)來抓,要在全校學(xué)生中形成愛學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,大力表彰學(xué)習(xí)小明星,樹立榜樣。
(5)強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測。像這樣的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,以后每個(gè)月都會組織。這樣的檢測并不會加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),我們的孩子不缺少玩的時(shí)間。定期監(jiān)測,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,才能及時(shí)改進(jìn)教學(xué),才能形成老師一心一意抓教學(xué)、學(xué)生互相之間比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。提醒老師們,不要當(dāng)眾公布學(xué)生成績,不要對學(xué)生進(jìn)行排名,監(jiān)測結(jié)果通過恰當(dāng)方式告知學(xué)生和家長,比如采用等級制、表彰成績優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生,與家長談話等等。
老師們,孩子是一個(gè)家庭的希望,小學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,我們有義務(wù)把每個(gè)孩子教好。能不能做到,取決于我們是不是認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,認(rèn)真對待每個(gè)40分鐘,認(rèn)真批改每本作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生特別是后進(jìn)生。我替孩子們,以及他們的家長,謝謝大家了!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!向全體同學(xué)表示誠摯的問候和新年的'祝福!
20xx年,我校秉承“和諧校園,快樂人生”的和樂文化理念,老師們嘔心瀝血、傳道授業(yè),播撒一路書香,贏得桃李競芬芳;學(xué)子們揮灑智慧,求知探索,放飛青春夢想,收獲自信與快樂!20xx年是充滿收獲的一年。在這一年里,全體師生同心同德、開拓進(jìn)取,春華秋實(shí),碩果累累。在20xx年的生物、地理會考中我校有xx名學(xué)生獲得了雙a,比xx區(qū)其它x所中學(xué)雙a生的總和還要多,這為我們贏得20xx年中考的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
20xx年,將是我校“秣馬厲兵、趕超常英”的一年,也是我?!翱穗y求進(jìn)、雄冠武陵”的一年,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我們要信心百倍、斗志昂揚(yáng)!劍鋒所指、所向披靡!老師們、同學(xué)們,讓我們依托這個(gè)舞臺,一起歡歌,一起舞蹈;讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年,共同期待xx中學(xué)美好的明天!
老師們、同學(xué)們,讓我們用愛打造“和諧校園”,讓我們用心收獲“快樂人生”,讓我們的歌聲、笑聲溢滿xx校園,響徹云霄!
現(xiàn)在我宣布:xx中學(xué)20xx年年會現(xiàn)在開始!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十一
從去年的期末檢測來看,大部分同學(xué)的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)還是可以的,令人滿意。但也有極少數(shù)同學(xué)比較貪玩,進(jìn)步緩慢,需要平時(shí)多努力,補(bǔ)差補(bǔ)缺。本班語文課的時(shí)間相對較少,早讀在讀《日有所誦》,另外還得抽出時(shí)間進(jìn)行《新編語文全閱讀》部分內(nèi)容的教學(xué)。本班平時(shí)不考試,期末得出這個(gè)卷面成績已經(jīng)算是可以了。
從寒假作業(yè)來看,只有兩位同學(xué)有少數(shù)幾題未做。已完成的作業(yè)基本正確??梢钥闯龊倮锛议L們確實(shí)盡到了責(zé)任。令人敬佩。
家長們確實(shí)很忙,每個(gè)人都有自己的不得已,有些時(shí)候?qū)彝ズ秃⒆拥氖韬霾⒉皇亲约合胍菢拥摹N液芾斫?,也尊重你們的做法。如果平時(shí)有什么說的做的不合適的地方,誠心向你們道歉!
本冊教科書重點(diǎn)方面有:識字、寫字、閱讀。
識字。多讀課文,多讀《日有所誦》和《新編語文全閱讀》。多讀書是識字的重要方法。《聰明的狐狐》建議給孩子買一本。
寫字。本冊共有200個(gè)需要會寫的生字,數(shù)量上比上學(xué)期增加了很多,這也是拼音已經(jīng)學(xué)過了的原因。所有的字需要孩子把字寫正確,寫規(guī)范,要注意筆畫的寫法和在田字格中的位置,結(jié)構(gòu)合理。家長可以平時(shí)帶孩子聽寫,會寫的少寫幾遍,不會的每天稍微練一練。目前來看,課堂作業(yè)的書寫基本都過關(guān),每次只有極少數(shù)孩子會出現(xiàn)隨意書寫的現(xiàn)象,這與開學(xué)初的嚴(yán)格要求也有關(guān)系,希望保持下去。我們每天都會有寫字時(shí)間,建議家長給孩子買一本描字的字帖,這樣孩子對筆畫的學(xué)習(xí)就會得到強(qiáng)化。
閱讀。閱讀很重要,這是關(guān)系到終身學(xué)習(xí)的大事。不但要讓孩子多讀書,家長自己也要讀,這樣才能給孩子創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。平時(shí)推薦的圖書,如果條件允許,請大家盡量購買。這個(gè)學(xué)期我在申請一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程的分享,如果可以,在開課的時(shí)候我會把內(nèi)容分享給大家。內(nèi)容是和你們購買的圖書相關(guān)的。
如果有時(shí)間,有意愿,可以嘗試寫親子日記,圖文日記。本班有幾位家長在這方面做得不錯(cuò)。
拼音平時(shí)也要注意拼一拼,每兩周可以默寫一下漢語拼音字母表。今年書上另外有一個(gè)字母表,是學(xué)習(xí)查字典的基礎(chǔ),需要記住順序,但不需要會默寫。
再次強(qiáng)調(diào)。
放學(xué)后的路隊(duì)回去接送點(diǎn),請家長們到接送點(diǎn)接孩子。注意交通安全,不要隨意停車。在門口接孩子不要催,在接送點(diǎn)接孩子也不要催。要有耐心,不要急躁。
周一周二穿校服,每天要戴好紅領(lǐng)巾。衣服要穿好,拉好拉鏈。女生頭發(fā)不要披著,男生不要留奇怪發(fā)型。避免佩戴首飾等物品。
本班家長委員會為咱們班做了很多事情,如:購買班級音箱,捐贈圖書,考試監(jiān)考,配合學(xué)校和班級完成一些臨時(shí)任務(wù)等。感謝他們的付出!以后希望更多的家長能夠參與到班級建設(shè)中來。
再次說明,學(xué)校和班級的事情,對孩子的教育教學(xué),都是很瑣碎的,甚至是很枯燥的,長期下來,可能與我們的想法有很多差別,導(dǎo)致一些矛盾的產(chǎn)生。所以,希望家長和老師,心往一處想,共同努力,讓教育教學(xué)更美好。
名字:疏桐中隊(duì)。(有兩層含義,“疏桐”,出自唐虞世南的詩《蟬》,“垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。”希望咱們班的孩子都能獨(dú)立自主,有自己的一番成就。另一層,“疏桐”的和“書童”同音,小書童來學(xué)堂上學(xué),就要多讀書,要做到班訓(xùn)中的“有很多書,讀很多書。”)。
口號:聰明,勤奮,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)口號,已經(jīng)用了兩屆班級了,希望現(xiàn)在這個(gè)班級也能按口號的內(nèi)容繼承發(fā)展。
班歌:班歌也是繼承而來,一年級為《有夢好甜蜜》哼唱版,二年級開始學(xué)習(xí)《和你一樣》,根據(jù)情況,四年級后學(xué)習(xí)《沒有什么不同》。
按照慣例,學(xué)校會在“六一”期間舉辦文化藝術(shù)節(jié),每個(gè)班級需要拿出一個(gè)節(jié)目。之前我?guī)У陌嗉?,總是全班一起參與,因?yàn)槲也⒉幌M心奈煌瑢W(xué)缺席,我也不能拒絕孩子們的熱情。今年還是如此,具體節(jié)目內(nèi)容我們一起商定。我之前有個(gè)想法,家長也可以參與表演。
作為小學(xué)班主任和語文老師,在學(xué)校主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué),而教育是核心。我列舉實(shí)例的時(shí)候,可能會經(jīng)常提到自己的孩子,自己的做法。這是因?yàn)?,我最了解的,是自己的孩子,特別是關(guān)于家庭教育。提到自己的孩子,倒不是希望各位向我學(xué)習(xí),而是提供一個(gè)實(shí)例或思路供大家思考。請大家理解。
分享一下和自己孩子一起的成長經(jīng)歷。作為一個(gè)成年人,我確實(shí)經(jīng)過很長時(shí)間的思考與準(zhǔn)備之后才決定要的這個(gè)孩子。從做出決定之后,我就開始通過各種渠道學(xué)習(xí)新知識。孩子一落地,我能夠很鄭重的把他當(dāng)成一個(gè)和我平等的個(gè)體來看待。我覺得家長朋友們也應(yīng)該更尊重自己的孩子。
在小魚成長的過程中,我和他媽媽從未有過麻煩的概念,就算是遇到一些需要父母付出極大精力的時(shí)候,我們也沒有過抱怨。因?yàn)樾◆~來到這個(gè)世界,并不是他自己的選擇,而是我們的選擇,我們必須承擔(dān)。我和各位家長一樣,并不能確定在孩子成長的過程中,自己的做法一定正確。但我可以不斷地學(xué)習(xí),這是很有好處的。
提一個(gè)有共同話題的內(nèi)容,那就是孩子興趣班的學(xué)習(xí)。家長們會讓孩子去學(xué)習(xí)各種類型的新知識和新技能。這是多么好的一件事情啊,說明我們的家長們在思想上有了極大的進(jìn)步,都知道現(xiàn)在的社會是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會,學(xué)以致用是值得大力提倡的。知識的習(xí)得和技能的訓(xùn)練非常重要,但對于孩童來說,小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)的向往,對美的欣賞,這種引導(dǎo)也是很有必要的。比如,學(xué)彈琴,可以在家里多欣賞古典或現(xiàn)代鋼琴曲目;學(xué)繪畫,可以多看一看大師畫作,有條件的去各地美術(shù)展館參觀;學(xué)唱歌,可以試著多欣賞不同音樂類型的經(jīng)典歌曲等。畢竟,學(xué)會欣賞美,然后才能創(chuàng)造美。這樣堅(jiān)持下去,說不定就會出現(xiàn)很多藝術(shù)大師呢。
校園,比如浙江大學(xué),蘇州大學(xué),安徽大學(xué);
書店,蘇州的誠品,南京的先鋒,合肥西西弗等;
還有藝術(shù)展館。
等到以后大一點(diǎn),我還想增加博物館和科技館等。所有的這些地方,我個(gè)人覺得都是值得一去的。當(dāng)然,如果他自己愿意,我也不反對偶爾去一下游樂園,痛快的游戲也是一個(gè)孩子生活的一部分。
這里提醒一下,現(xiàn)在有些孩子在只要提到游戲,似乎就不能控制住自己了,家長們一定要小心再小心,既要嚴(yán)格管控游戲內(nèi)容和游戲時(shí)間,又要盡量避免與孩子之間發(fā)生沖突。這很難,但必須做。
家長代表發(fā)言。
播放班歌。
其他方面等。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天,我競聘的職位是實(shí)華學(xué)校德育處副主任。之所以參加這次競聘,是因?yàn)樵谖倚闹谐錆M了感激,這感激來源于這幾年同事們給予我的寬容與理解,支持與幫助,來源于領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任與鼓勵(lì),引領(lǐng)與扶持。是大家讓我從一個(gè)青澀的大學(xué)畢業(yè)生成長為一位成熟穩(wěn)重的人民教師。是這份感激激勵(lì)著我不斷努力向上,今天,我本著鍛煉、提高的目的來到這里,展示自我,接受評判,希望靠自己的能力為自己的教育生涯留下一抹亮色,也希望用自己的努力來表達(dá)我對學(xué)校的回報(bào)和感恩。
我今年29歲,江西師范大學(xué)畢業(yè),20xx年有幸考到我們實(shí)華學(xué)校。從我踏上工作崗位的那一刻起,我就告訴自己一定要踏實(shí)做事,誠信做人。在學(xué)校三年的工作中,我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,期間也獲得了一些榮譽(yù):九江市首屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽二等獎;九江市中小學(xué)教師主題演講比賽優(yōu)秀獎;執(zhí)教的課例榮獲九江市教學(xué)資源評比二等獎;也多次輔導(dǎo)學(xué)生獲得獎項(xiàng);曾被評為“我最喜愛的老師”。這些榮譽(yù)是對我過去工作的肯定,我將繼續(xù)以飽滿的熱情更好地把握現(xiàn)在和將來。
今天,我參加德育處副主任職位的競聘,主要基于以下幾個(gè)方面的考慮:第一,我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。
我平時(shí)比較關(guān)心社會生活中的大事,對國家的大政方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟,有吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,無論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù),從不叫苦叫累,更不怨天尤人,而是努力想辦法把事情做得更好。我虛心好學(xué),遇到不懂的會及時(shí)向同事請教,對于同事們提出的意見會很積極地接受并快速改正;我接受新事物比較快,且勇于實(shí)踐,具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我一向嚴(yán)于律己,真誠地對待身邊的每一個(gè)人,具有良好的人際關(guān)系。
第二,我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
幾年的教育實(shí)踐,培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度。三年的班主任工作,使我積累了一定的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),提升了自己的管理能力。假如我有幸競聘成功,我一定不辜負(fù)大家對我的期望,我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作:
首先,我深知班主任工作的瑣碎與艱辛,因此要理解班主任,關(guān)心班主任,做班主任的知心朋友,更要協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)努力做好德育處的一切工作,協(xié)調(diào)班主任在工作中的各種關(guān)系,施行客觀的班主任綜合評價(jià)體系,甚至嘗試設(shè)置副班主任,幫助班主任更好地管理班級,讓所有的班主任都能夠體會到當(dāng)班主任的樂趣,而不是一種負(fù)擔(dān)。
其次,學(xué)生的教育說到底是思想轉(zhuǎn)變的教育,我要好好協(xié)同主管領(lǐng)導(dǎo),運(yùn)用當(dāng)前學(xué)生樂于接受的靈活多變的方式加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo),使學(xué)生擁有良好的品行,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己需要盡力做好的事情,是眼下最重要的事情,讓學(xué)生能夠從學(xué)習(xí)中品嘗到成功的喜悅,體會到在學(xué)習(xí)中快樂成長的過程。當(dāng)然還要開展好形式多樣的主題教育活動,并把學(xué)生的成果通過多種形式展示出來,比如征文、繪畫比賽,把獲獎作品通過櫥窗、校園網(wǎng)等展示出來;演講、朗誦比賽,在全體師生面前進(jìn)行,讓所有師生都能領(lǐng)略到參賽者的風(fēng)采。把小學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學(xué)生的心靈,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。讓學(xué)生喜歡學(xué)校,熱愛學(xué)校。讓每個(gè)學(xué)生都能快樂地學(xué)習(xí)成長,這是德育工作者努力追求的目標(biāo)。
學(xué)校的德育工作既要有山的穩(wěn)重氣勢,又要有水的靈動之美,宏觀上要弘揚(yáng)主旋律,微觀上為每個(gè)學(xué)生快樂成長,提供更好的人文關(guān)懷。德育處副主任是德育工作的管理者,協(xié)調(diào)者,更是服務(wù)者,我要充分調(diào)動班主任的力量,塑造學(xué)生的思想,引導(dǎo)學(xué)生求真向善尋美,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
進(jìn)入實(shí)華學(xué)校以來,我看到了她翻天覆地的變化,她也給了我更好的成長空間。我希望大家能給我一次機(jī)會,讓我為實(shí)華學(xué)校的騰飛,為大家的幸福,盡自己的一份責(zé)任,貢獻(xiàn)自己的一份力量!
如果競聘不上,我不會氣餒,我將一如既往地做好自己的本職工作,讓自己的教育生涯變得更加精彩、充實(shí)。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十三
各位老師、同學(xué)們:
下午好!
今天學(xué)校在這里召開安全工作會議,傳達(dá)縣安全工作會議精神,部署我校安全工作內(nèi)容。大家知道安全工作包羅萬象,校園的安全是保障正常教學(xué)工作的前提,為更好地做好學(xué)校安全工作,我們將準(zhǔn)備采取以下措施:
1、完善制度,加強(qiáng)制度執(zhí)行力度,做到規(guī)范管理。通過對制度的完善,對制度執(zhí)行力度的加強(qiáng),杜絕安全隱患。比如:門衛(wèi)、消防器材的管理制度。
2、建立管理網(wǎng)絡(luò),縮短維護(hù)、維修時(shí)間。
a、建立學(xué)生安全管理網(wǎng)絡(luò),班級設(shè)定安全員,定期上報(bào)安全隱患及維修事項(xiàng)。
b、規(guī)范學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)維修人員的管理,提高效益。
3、做好上傳下達(dá)的工作,服從學(xué)校決定,以大局為重,依靠所在教職員工做好安全相關(guān)工作。
4、加強(qiáng)后勤人員的思想教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高服務(wù)質(zhì)量,防止安全隱患的發(fā)生。
總之,在今后的工作中我們將加強(qiáng)工作凝聚力,提高工作效力,提高服務(wù)質(zhì)量,對照安全工作報(bào)告的精神,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的實(shí)施方案,認(rèn)真工作,為打造平安校園作自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生在校期間基本活動地點(diǎn)是教室,保證學(xué)生在校安全,特別是課內(nèi)安全,是教師對學(xué)生最基本的安全保證給教師安全工作的幾點(diǎn)建議:
安全是學(xué)校的一項(xiàng)極其重要的工作,它直接關(guān)系到師生的切身利益,學(xué)校安全更是教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育自身發(fā)展的保證,抓安全工作不能有絲毫的馬虎和松懈,要確保安全,根本在于提高師生的安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力抓好安全教育,是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。
雖然我們重視安全,把它作為學(xué)校的頭等大事來抓,但是在一些方面,我們還存在著理解的誤區(qū),影響了安全工作更好的落實(shí),今天,學(xué)校在開學(xué)前,專門召開這次安全工作會議,主要是針對教師中存在的一些不穩(wěn)定,不安全因素而提出,目的在于使大家切實(shí)明確安全工作重要性,更好的理解安全工作的'意義,關(guān)注安全工作,落實(shí)安全工作,以安全求穩(wěn)定,謀發(fā)展,以人為本,建立一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
為此,在今天的會議上,對學(xué)校安全工作再做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求:
1、禁止亂辦班,禁止亂收費(fèi),統(tǒng)一訂閱復(fù)習(xí)資料。
對于亂辦班問題,今年縣政府召開的議教工作會議上,領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)指出,教師亂辦班行為已經(jīng)嚴(yán)重影響了社會上教師為人師表的良好形象,教育界必須要遏制住這種不正常現(xiàn)象的發(fā)生就在前不久,開學(xué)前,兄弟學(xué)校的一名教師因亂辦班被查處,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視,采取了一些措施給大家提醒,但是,最終的理解和落實(shí)還是靠大家,希望大家要認(rèn)清形勢,珍惜現(xiàn)在的崗位,不要因小失大。
不亂收費(fèi)就是不收《學(xué)生收費(fèi)手冊》規(guī)定項(xiàng)目以外的費(fèi)用教師個(gè)人組織統(tǒng)一訂閱復(fù)習(xí)資料,收取班費(fèi)或者其它學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定項(xiàng)目以外的費(fèi)用都屬于亂收費(fèi)雖然,收費(fèi)最終都是用在學(xué)生身上,教師的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是拿錢到學(xué)校,很多家長對這個(gè)問題很敏感,很計(jì)較,也有很多猜疑希望教師能夠把握好這個(gè)度,不要好心辦壞事。
2、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生,不準(zhǔn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生上學(xué)期末,外鄉(xiāng)一名男教師因?yàn)閷W(xué)生扇耳光,被鄉(xiāng)鎮(zhèn)府通報(bào)批評。
3、不準(zhǔn)隨意讓學(xué)生離開課堂。
學(xué)生在上課期間被強(qiáng)迫離開教室,是剝奪學(xué)生的受教育權(quán)依據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定:受教育權(quán)主要包括學(xué)生有權(quán)參加學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育目的而組織的各種教育活動如果沒有正當(dāng)理由或?qū)W生違紀(jì)就采取趕出教室、停課、停學(xué)等方法不讓一名或一部分學(xué)生聽課,就是剝奪了學(xué)生的受教育權(quán),即是違法的不正常的離開了課堂,脫離了教師的監(jiān)護(hù),出了問題最終責(zé)任人就是老師自己老師可謂用心良苦可以理解,但是這種做法卻很令人很擔(dān)心,為學(xué)生擔(dān)心也為教師擔(dān)心,如果出現(xiàn)意外,后續(xù)問題棘手,結(jié)果非大家能掌控。
教師讓學(xué)生離開課堂必須有安全正當(dāng)?shù)睦碛梢沤^幾種情況的發(fā)生:
(1)防止陌生人來校接觸或帶走學(xué)生特別是某些家長債務(wù)關(guān)系復(fù)雜,利用他們的子女要債、泄憤的情況有可能發(fā)生作為學(xué)校我們要維護(hù)學(xué)生的權(quán)利,如果不是孩子的直接監(jiān)護(hù)人,不允許放孩子離開教室。
(2)不要讓孩子在沒有安全保證的情況下,從事一些活動,南方某校一名女學(xué)生因?yàn)閹椭蠋煷蜷_水而燙傷了自己,最終責(zé)任人認(rèn)定為教師,一小學(xué)生雨天在室外值日遭雷擊,教師有不可推卸的責(zé)任。
4、上課期間,教師禁止隨意離開課堂這個(gè)課堂還包括操場、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)課的寫生地點(diǎn)等等教室以外的地方,教師要保證能及時(shí)管理到每個(gè)學(xué)生,學(xué)生不得隨意被開除課堂,教師也不能隨意離開課堂本著誰的課堂誰負(fù)責(zé)的原則,上課老師要盡好責(zé),站好45分鐘的崗。
5、教師的行為要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
一名學(xué)生在教室內(nèi)摔倒,狀告教師,最終教師敗訴,教師因?yàn)樘鞜嵬系匾鸬孛鏉窕斐蓪W(xué)生摔倒,適當(dāng)?shù)奶嵝押投酱偈潜WC學(xué)生安全的重要保證。
6、大型活動和休息日前負(fù)責(zé)教師必須進(jìn)行安全教育,并采取必要的手段,保證學(xué)生的安全,即使學(xué)校沒有統(tǒng)一進(jìn)行相關(guān)教育,負(fù)責(zé)的老師也要作為慣例保留執(zhí)行這些活動,一般包括看電影,室外的運(yùn)動會、演出、比賽等等,都要做好安全教育工作。
7、學(xué)生未到校,要及時(shí)通知家長,了解原因,嚴(yán)防學(xué)生意外事故發(fā)生保持家校聯(lián)系,防止學(xué)生逃學(xué)事故的發(fā)生。
8、樓內(nèi)(特別是辦公室)不準(zhǔn)隨意使用電器,除電燈,電腦和飲水機(jī)等學(xué)校規(guī)定電器外,不準(zhǔn)使用其它用電器辦公室和教室要做到人走燈滅,電腦等用電器全部斷電。
謝謝大家!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十四
1、滴水如油,貴在節(jié)約。
2、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的前提下,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)用水的零增長。
3、強(qiáng)化節(jié)水觀念,推廣節(jié)水技術(shù),創(chuàng)新用水模式,提高用水效益。
4、推進(jìn)定額用水,提高工業(yè)節(jié)水,是促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力保障。
5、工業(yè)、服務(wù)業(yè),建立節(jié)水型社會。
6、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會。
7、保護(hù)水、讓水造福人類。
8、鞏固經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果,建成更高水平的全面小康。
9、力推廣普及節(jié)水型生活用水器具。
10、調(diào)整水價(jià),加節(jié)水投入,利益驅(qū)動節(jié)水。
11、社會保險(xiǎn)進(jìn)萬家,萬戶共享幸?;?;社會保險(xiǎn)作保障,哪里就業(yè)都一樣。
12、深入貫徹落實(shí)《社會保險(xiǎn)法》,促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
13、早參保實(shí)惠,晚參保吃虧,不參保后悔。
14、保護(hù)水、讓水造福人類。
15、愛護(hù)水、節(jié)約水。
16、嚴(yán)格用水定額管理,調(diào)整城市用水結(jié)構(gòu)。
17、推行節(jié)水型生活用水器具,牢固樹立節(jié)水意識。
18、推進(jìn)定額用水,提高工業(yè)節(jié)水,是促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力保障。
19、全民動員,節(jié)約用水。
20、節(jié)約用水,刻不容緩。
21、節(jié)約用水,從我做起。
22、建設(shè)節(jié)水型社會是事關(guān)武威生存與發(fā)展的`根本計(jì)。
23、建設(shè)節(jié)水型社會,保障武威經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
24、建設(shè)節(jié)水型社會,保障經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
25、建設(shè)節(jié)水型高效農(nóng)業(yè),抓好農(nóng)業(yè)節(jié)水,是調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的根本措施。
26、減少漏失,杜絕浪費(fèi),建設(shè)節(jié)水型城市。
27、艱苦創(chuàng)業(yè),齊心協(xié)力,從全面小康向基本現(xiàn)代化邁進(jìn)。
28、加強(qiáng)用水效率控制管理,全面推進(jìn)節(jié)水型社會建設(shè)。
29、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè),深入宣傳,奠定群眾基礎(chǔ)。
30、積極推進(jìn)水價(jià),嚴(yán)禁重新開鑿自備井。
31、國家厲行節(jié)約用水。
32、貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水法》,建設(shè)節(jié)水型社會。
33、共同關(guān)注全面小康建設(shè)進(jìn)程,真切感受全面小康建設(shè)成果。
34、發(fā)展集約化節(jié)水型養(yǎng)殖技術(shù),推廣養(yǎng)廢水處理及重復(fù)利用技術(shù)。
35、調(diào)整水價(jià),加節(jié)水投入,利益驅(qū)動節(jié)水。
36、滴水如油,貴在節(jié)約。
37、力推行節(jié)約用水,全面建設(shè)節(jié)水型社會。
38、力推廣普及節(jié)水型生活用水器具。
39、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的前提下,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)用水的零增長。
40、把節(jié)水落實(shí)到各行各業(yè),千家萬戶。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十五
友愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
草木蔥郁,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清爽是我們夢寐以求的家園。地球是人類居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要疼惜地球,愛惜環(huán)境,維持生態(tài)平衡?!疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩??!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中,那么美麗和諧,那么生氣昂然,可是現(xiàn)在,人類以飛速的速度改造著大自然,一片片樹林倒下,一塊塊綠色消逝,一座座高樓建起,一條條污水流出,我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)峻破壞,大氣、水、土地被嚴(yán)峻污染,自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響,濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球,莫非這還不足以警示我們,愛惜環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的'航船,而人類是這艘船上的旅客,現(xiàn)在,這艘船漏水了,為什么?由于人類在船上破壞這艘船不行少的設(shè)施——環(huán)境,所以,從現(xiàn)在開頭,我們應(yīng)當(dāng)盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如多植樹造林,疼惜四周一草一木,不捕獵小動物,見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號召我們身邊的每一個(gè)人為愛惜環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴?。∷巧?、是希望、是勸慰、是歡快。同學(xué)們,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你苦惱的時(shí)候,回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情,寧靜人的心情,在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹旁靠一靠,擁抱藍(lán)天綠水,聞一聞泥土的芳香,看看地上的螞蟻不知疲乏的勞碌,確定可以讓你的心情漸漸平和,愁眉苦臉來,笑逐顏開回。
愛惜環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們行動起來吧!只要努力,綠色確定會再次圍繞在我們身旁!
感謝大家!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十六
親愛的老師、同學(xué)們:
節(jié)約是美德,節(jié)約是智慧,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是涵養(yǎng),節(jié)約是責(zé)任。我們可曾想過,每一滴水的流失,都是我們在透支先輩的積累,預(yù)支后代的儲蓄。
人類只有一個(gè)地球!環(huán)境污染的現(xiàn)狀觸目驚心,全球變暖的趨勢不斷加劇,這些都與資源的消耗和浪費(fèi)密切相關(guān)。目前,國家正在提倡建設(shè)“環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會”,我校正處于改革、發(fā)展、跨越的時(shí)期,學(xué)校也提出了建設(shè)“節(jié)水型校園”的號召。作為未來社會棟梁和社會主義建設(shè)接-班人的我們,除了應(yīng)該積極響應(yīng),擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,切實(shí)完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)之外,更應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智,為建設(shè)節(jié)約型社會,節(jié)約型校園提出自己的構(gòu)想與建議,并以自己的行動影響周圍的人來共同努力,為推進(jìn)節(jié)水型校園建設(shè)添磚加瓦。因此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、從身邊點(diǎn)滴做起,身體力行,節(jié)約每滴水。
二、每次上完洗手間后用水,及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
三、晚輔導(dǎo)下后進(jìn)宿舍洗漱時(shí)要節(jié)約用水,不隨便浪費(fèi)。四,打掃衛(wèi)生時(shí)沖刷拖把時(shí)應(yīng)考慮重復(fù)多用。
上河中學(xué)。
205月10日。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十七
尊敬的學(xué)校家長朋友們:
您好!
感謝你們在百忙中光臨今天的家長會,我們代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝!對長期支持、關(guān)心和幫助過學(xué)校教育教學(xué)工作的廣大家長表示謝意!
逐步形成了自己的教學(xué)特色。被評為“市級規(guī)范化學(xué)?!保皒x縣十佳學(xué)?!薄Hツ戢@xx縣教學(xué)質(zhì)量銀獎,學(xué)校蓓蕾讀書活動獲xx市優(yōu)秀獎。今年,我校六年級畢業(yè)考試語文獲全縣第二名、英語獲全縣第三名、數(shù)學(xué)獲全縣第十名。我校陽光體育喜結(jié)碩果,女子排球隊(duì)榮獲全縣小學(xué)組女子排球賽第一名的好成績。
班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時(shí)整改,積極規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的表揚(yáng)和肯定。
學(xué)校十分重視安全工作,加大安全投入,為師生提供一個(gè)安全放心的工作環(huán)境。學(xué)校對xx聯(lián)小的幼兒園進(jìn)行了全面改造,新建幼兒教室二間,園內(nèi)路面全部硬化。新建中心校幼兒園教室20間,水沖式廁所272平方米,硬化路面、鋪設(shè)彩磚共3000余平方米,種植草坪1000多平方米。學(xué)校粉刷教室50間,使室內(nèi)環(huán)境煥然一新。我校新上兩口多媒體教室教學(xué)設(shè)備,配備了伙房餐廳設(shè)備。為學(xué)生教室配備了碳晶取暖設(shè)備。總投資達(dá)10萬元。有效地改善了學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校讓每面墻壁會說話,每處風(fēng)景會育人。大力開展綜合實(shí)踐活動,成立了奇石根藝等興趣小組。
校長室的電話成了學(xué)生與家長心靈溝通的熱線電話。我校的留守兒童管理工作已經(jīng)逐漸得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界尤其是學(xué)生家長的認(rèn)可,《中國教育報(bào)》、《德育報(bào)》、中國教育電視臺等十幾家新聞媒體對我校的`留守兒童管理事跡予以報(bào)道。
本次家長會我們的主要目的是學(xué)習(xí)交流家長學(xué)校親子教材、掌握更多的親子育子方法,了解孩子在班級的學(xué)習(xí)情況,傾聽學(xué)校、班主任的教育方法和經(jīng)驗(yàn);做家長作業(yè);學(xué)校可及通過本次家長會及時(shí)了解家長對學(xué)校工作的意見和建議,以便有效地改進(jìn)工作。面對面的交流又可縮短學(xué)校與家庭間的教育距離,是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的最好方式。同時(shí)與家長集中討論共同關(guān)心的問題,能增進(jìn)教師和家長間的相互信任,及時(shí)溝通受教育者動態(tài)變化信息,調(diào)整、改進(jìn)教育舉措,促成學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,使之更具一致性、針對性和有效性,形成良好的校內(nèi)外育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量,形成整體教育合力,使我們共同肩負(fù)起對孩子健康成長的教育責(zé)任。我們希望班級要把家長會開好。誠請大家廣泛提出意見和建議。
家長們,我們要從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做。要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力,放手鍛煉,孩子的能力就會慢慢提高。
孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
學(xué)校班子成員和班主任老師將進(jìn)一步深入學(xué)生家庭,密切聯(lián)系家。
長,共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。借此機(jī)會向各位家長提一些建議:每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。請督促孩子背書,除略讀課文外,都要求背誦。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡單粗暴。要定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。如雙休日、假期交好朋友、參加有益的社會活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、撿石頭、采樹葉、搞創(chuàng)作、編手抄報(bào)、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
學(xué)校將和各位家長一道,共同教育好你的子女、我們的學(xué)生。學(xué)校的管理,離不開各位家長共同的努力。我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能提出寶貴的建議。
最后,祝愿您的孩子、我們的學(xué)生早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想!謝謝!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
在花兒盡相開放的季節(jié)里,我來到了xx學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中,快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間,我開始了新的生活,舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖。
春天,當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí),我的心充滿著愉悅。夏天,當(dāng)我在樹下憩時(shí),我的心如欽甘露。秋天,當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí),陣陣花香撲鼻而來,沁人心脾。冬天,當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí),我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼!
美麗的xx學(xué)校,我愛您!因?yàn)槟腥缭娙绠嫷男@美景,您浩瀚若海的知識畫廊,您更有勝似親人的師長同窗!有人說:您是一幅美妙絕倫的畫,您是一首雋水的詩,您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,您是一個(gè)人永生追求的夢想!
這里是快樂的源泉,年輕的校園總涌動著快樂的身影,童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律,青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉,英姿而颯爽的身影。當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵(lì),美麗而善良的祝福。當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐,深情而充滿希望的目光時(shí),我心中充滿了感謝,感謝上帝恩賜我,讓我幸運(yùn)地來到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里,我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使,像閃爍的星星,像展翅的雛鷹,像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光,我們年輕的血液在這里流淌??v是千磨萬烙,記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角,心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這里有青春的幻想,這里有未來的呼喚。xx學(xué)校,我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天,我的希望,我人生的輝煌!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十九
我國自古以來素有“禮儀之邦”的美譽(yù),人人都因?yàn)檫@個(gè)美譽(yù)而感到無比的榮耀和驕傲。大家都在為自己的祖國盡一份力。我始終在想:小學(xué)生能些做什么呢?我們或許幫不了什么大忙,不過可以像那靜默無聞的小草一樣在學(xué)校,小區(qū)等公共場所,遇見的一些不文明的事與行為,提出善意的忠告。有一天,我和爸爸媽媽吃過晚飯出去散漫步。剛走到單元門口,我發(fā)覺地上靜靜地躺著一塊香蕉皮,我向四周看了看,沒有什么人。于是我邊走邊找,在岔路口望見了一個(gè)也許比我小一點(diǎn)兒的男孩兒,應(yīng)當(dāng)是個(gè)中小年級的學(xué)生吧,他的目光總往香蕉皮的地方看著。我走過去,拍了拍他的肩膀,問:“小弟弟,那個(gè)單元門口的香蕉皮是不是你扔的?”他聽了顯得有點(diǎn)驚訝,慌驚慌張地說:“啊?我……我沒有?!彼m然嘴上說沒有,可我明明在他嘴角邊發(fā)覺了吃過香蕉的痕跡,肯定是他!
我暗想道。于是,我拉著他走到單元門口,指著地上的香蕉皮問:“給姐姐說實(shí)話,究竟是不是你扔的?”“姐姐,我真的'沒有啊……”。我有點(diǎn)不耐煩了,怎么辦?冷靜,不能發(fā)火啊!
唉-—究竟該怎么辦?突然,我眼前一亮,想出了一個(gè)好辦法。我走到他旁邊,輕輕地問:“你是一名少先隊(duì)員嗎?”“是,剛剛才入隊(duì)的。”他怯怯地回答。我又接著說:“你既然是剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員,就應(yīng)當(dāng)做少先隊(duì)員該做的事,你把香蕉皮扔在單元口,人常常過,假如踩到香蕉皮滑倒了怎么辦?大人還好辦,假如是小孩或老人呢?你要將心比心,假如你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話說到這兒,我發(fā)覺他眼眶紅紅的,我拍了拍他的肩膀:“沒事吧?”他抬起頭,說:“姐姐,我知道該怎樣做了,我以后肯定做個(gè)好少先隊(duì)員!”說罷他立即撿起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶??粗h(yuǎn)遠(yuǎn)跑去的背影,我笑了,笑得很輕松。
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