總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定明確的目標(biāo)是取得成功的第一步。請看以下總結(jié)參考文獻，以幫助你更好地理解寫作總結(jié)的技巧和方法。
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇一
這個暑假，我和媽媽回泰順老家探親。
泰順是一個不為人知的深山村野，一座座廊橋風(fēng)景遺落山林。列入世界文化遺產(chǎn)的古廊橋我終于看到了。廊橋是個拱形的橋，是古人用勤勞的雙手一一造成的，橋底呈現(xiàn)梯形，橋面由64根柱子組成，里面由三幅龍鳳相似的畫，橋頂用一片片瓦片組成，覆蓋了整座橋，可供游人遮陽避雨，整座橋像一只威風(fēng)凜凜的大雄獅，吸引著許許多多的中外游客.泰順附近還有很多其它的景區(qū)，西北有國家保護區(qū)“烏巖林”東南有神奇的“承天氡泉”臨近的還有著名景區(qū)“雁蕩山”和“楠溪江”.我的家鄉(xiāng)是個山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇二
我再變成超能力者，看清了怪獸的弱點是腳。戀著，愛著，想著，念著，幻化成天際最亮的虹，點亮世界的空。
２００２年高考題《心靈的選擇》，講的是一個天方夜談似的故事：一個登山人遇到大風(fēng)雪，正在危急之時，忽然發(fā)現(xiàn)一個渾身凍僵的人。經(jīng)過許多人的勸架，他們才停手不打了。
有時候，我會和長頸鹿一起玩耍，我爬到它的頭上，雙手抓住鹿角，就像坐上了飛機一樣。我做得頭昏腦漲，心想：算了，不做了，大不了明天補做，今晚先爽快了再說。”媽媽驚奇的問：“乖孩子，你什么時候起來的？新學(xué)期，開學(xué)了?！焙髞硭职阉幼吡?，原來他還有點不舒服。
我并不恐懼，因為所有都是再三考慮，只是感覺到一種蛻變，超乎尋常地改變，那是我不曾有過的勇氣，卻在特殊意念的攛弄下滋生，那不無危險，我卻執(zhí)意，這便是自以為成熟的思慮?瞧，這里有一根小小的塑料管，變成湯的時候，它可以這樣吸，我感覺這個小模具非常好玩。等到開始放出的線被拉直后，右手開始一圈一圈地放線。
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇三
“燦鴻”，知道不？名字是否挺有詩意，但他絕對不是什么人名。他是可怕的臺風(fēng)，而且氣勢逼人！
還清晰地記得7月10日中午，突然，烏云密布，電閃雷鳴，先下起了淅淅瀝瀝的小雨，可過了一會兒，就下起了傾盆大雨。我和媽媽決定先去超市買點東西抗臺。時間一分一秒地過去了，我們來到超市，發(fā)現(xiàn)超市里人山人海，他們搶著買食物，面包店的貨架已經(jīng)被一搶而空，空空如也。我霎時被眼前的一幕給愣住了。
回到家，我們急忙打開電視，看看臺風(fēng)究竟到哪兒了？啊，臺風(fēng)快到寧波了！再看看寧波臺的新聞，好多地方的村民家都已被無情的大水給淹沒；樹被吹得呼呼響，有的甚至被連跟拔起；不知道今年_會有多大的損失呢？聽媽媽說最高臺風(fēng)有17級，那屬于超強臺風(fēng)，兇猛無比??！
晚上躺在床上，聽著窗外狂風(fēng)暴雨的聲音，翻來覆去睡不著，心想，不知明天的天氣會是什么樣的呢？會否像“菲特”那樣瞬間腳下變成一片汪洋大海了呢？我心理害怕極了。
這臺風(fēng)的威力可真大呀，看來我們?nèi)祟悜?yīng)該與大自然和諧相處，這樣臺風(fēng)才不會與我們?yōu)閿场Ｋ晕覀円Ｗo大自然，愛護大自然！
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇四
美麗的花園我家門前有一個大花園，花園里長著很多樹，有松樹、柏樹、玉蘭樹、梧桐樹……幾百里連成一片，就像綠色的小池塘。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，像一把綠色的小傘，草地上一串串露珠低落在草葉上，像一串串晶瑩透亮的小水珠，漂亮極了。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把花園圍的嚴(yán)嚴(yán)實實，給人們擋住了似火的陽光，早上，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，美麗極了。
秋天，樹葉慢慢的變黃了，樹木顯得更蒼翠了，秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞，顯得格外凄涼。
冬天，光禿禿的樹枝上積滿了白雪，毛茸茸的，草地上像撲了一層白色的被子，可愛極了。
啊!我們的花園真美!
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇五
清晨，還在睡夢中的我被咣當(dāng)一聲巨響給驚醒了。我睜開朦朧的睡眼往外看去，發(fā)現(xiàn)今天和平常有點不一樣。
窗外一片白茫茫的，呼呼的風(fēng)聲像怒吼的獅子令人心生畏懼。瓢潑大雨被狂風(fēng)刮得四處亂濺，打在窗戶上發(fā)出噼里叭啦的聲音。外面飛沙走石，很多東西都被刮到空中。樹木被狂風(fēng)吹得點頭哈腰，東倒西歪。
媽媽走進來告訴我說：“這是臺風(fēng)漠美在作怪呢！”
風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，臺風(fēng)就像一個狂怒的人在咆哮著，把一切可以吹動的東西都吹到了半空，然后再把它們毫不留情地摔個粉身碎骨。
廣告牌被吹飛了，樹木被刮倒了，花兒小草被連根拔起，外面一片混亂，就像世界末日一樣。
一直到了晚上，風(fēng)和雨才漸漸地小了，臺風(fēng)正慢慢地離我們遠(yuǎn)去，外面也恢復(fù)了平靜，只留下一片臺風(fēng)過后的狼藉。
雖然臺風(fēng)有很強的破壞力，造成了很大的損失，但它也給我們帶來了豐沛的雨水和涼爽的天氣。我想只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來一定可以改造臺風(fēng)，讓它為我們服務(wù)，多做好事，不做壞事。
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇六
羅浮山位于博羅縣西北處，羅浮山山區(qū)廣大，峻拔奇峭，大量花崗巖侵入，擠壓地殼使地層褶皺形成穹窿構(gòu)造山地。主峰飛云頂是花崗巖山體，屹立于珠江三角洲邊緣；南來的海風(fēng)與北來的氣流在此交匯，常年云霧繚繞。羅浮山由不透水的花崗巖地層組成，山體切割程度大，大小432座山峰，峭壁危崖，980多道瀑布流泉，真是“山山瀑布，處處流泉”。
羅浮山千溪百澗，峭壁危崖，造就許多瀑布流泉，其中以白水漓瀑布最為聞名。盛夏觀瀑，涼爽宜人。有“羅浮第一泉”之稱的卓錫泉，泉眼徑尺，旁有9孔，滿而不溢，汲而不涸。
羅浮山不僅自然景色奇麗，而且動植物種類繁多，其中以竹、木、花、果、藥材最著名，山鳥野禽有竹雞、八哥、繡眼、藍(lán)翡翠、斑鳩等。羅浮山的甜茶和酥醪茶也在國內(nèi)外享有盛名。
我愛羅浮山，我一定會再看看它的。
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇七
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天來了，萬物復(fù)蘇，陽光明媚。在上學(xué)的小路旁，我發(fā)現(xiàn)了春天！
在上學(xué)的路上，有許多剛剛發(fā)芽的小草，顯得生機勃勃。小草的頭上還戴了一頂白帽子——露水。因為是早上。小草上的露水還沒有蒸發(fā)掉，風(fēng)兒吹過，小草搖晃著身子好像在得意的說：看我的帽子多漂亮??！接著往前走，我又看見原來光禿禿的梧桐樹上冒出了星星點點的綠色，因為它嗅到了春天的氣息，正仰足了勁往外冒呢！走著走著，一陣香氣飄入我的鼻子里，這是我們學(xué)校門口綠化帶了的幾顆梅花送來的。梅花開的正艷，它那美麗的色彩，讓我看了十分入迷。梅飄香而送暖，梅花盛開說明春天來了！
我喜歡春天，她是那么的生機勃勃；我喜歡春意盎然的景色：春暖花開、萬物復(fù)蘇。我也不能辜負(fù)這大好美景，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇八
每一位小學(xué)生在語文寫作方面少不了的就是寫關(guān)于景物的。
作文。
評語。
1.作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
2.借景抒情托物詠志很特色。
4.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
5.本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
7.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然。
12.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
13.文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益。
14.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
15.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
17.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
4.全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
5.文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成。
6.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作。
7.文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底。
10.詳略得當(dāng)虛實相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
11.全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
12.全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。
13.全文通俗易懂趣味性強。
14.全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
15.注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。
16.文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體。
17.文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。
18.取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
19.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
20.語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
1.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
2.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
4.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
5.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
6.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
7.作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
8.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
9.結(jié)尾含蓄點明主題。
10.結(jié)束得有點突然夸張了。
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇九
1.文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
2.四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準(zhǔn)確。
3.小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的結(jié)構(gòu)，描寫了美麗景色。
4.文中恰當(dāng)?shù)剡\用比喻?擬人等修辭手法，使不同季節(jié)的綠色生機盎然，芳香四溢。
5.小作者捉住了春天特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出美，同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
6.小作者觀察仔細(xì)，描寫生動細(xì)致，加上生動形象的比喻?擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛思想感情表露得更為自然充分。
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇十
九寨溝位于四川省九寨溝縣。這里景色迷人，下面就請同學(xué)們跟我一起去看看吧！
九寨溝的湖水清澈見底，連里面的枯枝都看的一清二楚。湖里面還有一些小魚，時而跳出水面，時而歡快的游著。微風(fēng)一吹，湖面就漾起了一圈圈波紋，好看的很。有時，一些蝴蝶和蜻蜓飛到湖旁邊玩耍蝴蝶在水的上方翩翩飛舞，蜻蜓則是伴展著翅膀在水面輕輕滑過，猶如一架輕巧的滑翔機。
九寨溝里的瀑布也非常壯觀。瀑布沿著山石從上面一下子傾瀉到下面，那聲音真是震耳欲聾。九寨溝里的花草也十分引人注意。草地上，翠綠和淺綠色相互交錯著，看上去眼睛非常的舒服。那些花的顏色更是各種各樣了，玫瑰紅、天空藍(lán)、茄子紫……像是給草地綴上了五彩繽紛的寶石，把草地裝扮得如一條大花毯。
九寨溝的美，美的讓人心醉！
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇十一
2、太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
3、那椰子樹葉像長長的羽毛一樣，有風(fēng)時樹影婆娑，沒風(fēng)時也飄逸秀美。
4、這千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈加紅艷，再加上藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵雪白的云朵相映照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像有大火在滾動。
5、這棵大榕樹的氣根從兩丈多高的樹干上垂下來，扎到地下，三五十根粗細(xì)不等，簡直成了一架巨大的豎琴。
6、這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
7、在古柏叢中攀援而上，實在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的清苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。
8、深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
9、樹林醒來了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。
10、香山的黃櫨葉紅彤彤的一片，像是從天而降的晚霞。
小學(xué)生三年級臺風(fēng)寫景篇十二
10月7號凌晨當(dāng)大多數(shù)還沉浸在睡夢中時，余姚受強臺風(fēng)影響，遭遇了百年不遇的強降雨。強降雨造成全市21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)80多萬人受災(zāi)，甚至有人失去了生命。
面對突如其來的災(zāi)難，我們渾然不知，然而在強臺風(fēng)帶來的強降雨無情的摧毀我們的家園的時候，在我們身邊涌現(xiàn)了以實際行動傳播正能量的事跡。
河姆渡鎮(zhèn)小601班的楊佳妮同學(xué)在得知班里的小伙伴陳慧慧家的出租房受災(zāi)嚴(yán)重，在安置點已經(jīng)兩天兩夜沒有睡覺，也沒有吃東西的時候，立馬和媽媽騎車趕到安置點將陳慧慧接去自己家住。這讓身在異鄉(xiāng)的陳慧慧倍感溫暖。
我聽了這件事后，原本被臺風(fēng)擾得冰涼的心也變得溫暖起來。
我站在陽臺上，望著地面上沒過膝蓋的水，心中不禁想到：我們現(xiàn)在過著衣食無憂的生活，在我們身上滋生了自私、冷漠等不良習(xí)慣?？墒敲鎸щy的時候我們卻能激發(fā)出平時看不到的精神——團結(jié)，互助。經(jīng)過這次災(zāi)難，脆弱的我們變得更加堅強了，明白了團結(jié)互助的真正意義，更珍惜現(xiàn)在的美好時光！
這時，我看見有人滑著船從水面上駛過，船上裝著滿滿的貨物，說：“志愿者來發(fā)東西了！”
原來，還有許許多多的人以實際行動正在幫助我們，讓我們?yōu)槲覀兊募覉@給力——余姚加油！
大難來臨，善良的人們來自慈溪、鎮(zhèn)海、北侖、鄞州等各兄弟縣市，以及來自其他省市，給受困的余姚人民帶來了溫暖和希望。
8日深夜，余姚市中心水深沒腰，道路一片漆黑。汪洋之中，一臺碩大的重型卡車喘著粗氣，在深水中往返救援。撕開夜幕的燈光，給一些被大水圍困了兩天的群眾帶來了希望?！翱?，“擎天柱”來救人了！”
在余姚一段未被水淹的區(qū)域里，飯店老板俞熠華，從10月9日開始，從寧海采購了大量食材，為因城市內(nèi)澇嚴(yán)重被困的余姚市民免費提供了上萬份熱飯熱菜。
人們手拉手，心連心，上下一心，眾志成城，共度難關(guān)。
“菲特”，你讓余姚人民更加團結(jié)，更加堅強，你讓余姚美麗依舊！
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