總結(jié)是一個對自己成果的認(rèn)可和肯定，通過總結(jié)我們可以更自信地面對未來的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡練，避免使用模糊和歧義的詞語。這些范文從不同角度和層面對所總結(jié)的內(nèi)容進行了全面而深入的闡述。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一
“在活動中育人，在活動中促發(fā)展，”我很認(rèn)同這一教學(xué)觀念。作為一名中隊輔導(dǎo)員，我能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊工作計劃”，根據(jù)學(xué)生的特點，并結(jié)合時代的要求，設(shè)計組織好豐富多彩的體驗教育活動。下面，我就本學(xué)期自己所作的工作作一個簡單的工作總結(jié)：
1、積極開張各種主題中隊活動。
2、注意培養(yǎng)小干部，做隊員的領(lǐng)頭人。
管理好班級，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實踐也表明：一支責(zé)任心強的班干部隊伍是整個班的核心，是管理中隊的關(guān)鍵。盡管學(xué)生剛剛進入小學(xué)階段的生活，但是有些隊員管理能力在幼兒園教育中，已經(jīng)得到了鍛煉，因此，入隊后，我在班中進行了“競選小干部”的活動，讓有意參加的隊員準(zhǔn)備好“自我介紹”。通過這樣的形式給有能力的隊員提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺。選舉出來后，我給他們進行了培訓(xùn)，明確了職責(zé)。并不時地找他們談心，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自己，做隊員們的`帶頭人，使他們不斷提高自己的工作能力，形成了一支學(xué)生擁護、教師信任的干部隊伍。
3、做好隊章的各種學(xué)習(xí)活動。
剛?cè)腙牭年爢T，在隊史、隊歌、隊禮、隊標(biāo)志的佩戴、隊儀式等等方面的知。
識都應(yīng)該進行好好的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，因此，經(jīng)常利用周三下午的中隊活動時間，向全體隊員進行隊章的宣傳教育和訓(xùn)練活動。
4、做好雛鷹爭章工作。
期中，根據(jù)一年級的年齡特征，全體少先隊員集體通過征訂“清潔章”、“禮貌章”，輔導(dǎo)員注意在平時的各種活動中滲透爭章意識，提高隊員的爭章積極性，并在期末的時間進行統(tǒng)一的考章，最后有45人獲得清潔章，22人獲得禮貌章。
以上是我對本學(xué)期中隊工作的一個簡單的工作總結(jié)。輔導(dǎo)員工作是一項艱巨的任務(wù)，它平凡而又偉大，簡單而又復(fù)雜，輔導(dǎo)員應(yīng)是一個中隊的靈魂。所以，我將繼續(xù)努力工作，不斷提高專業(yè)能力，努力作好輔導(dǎo)員工作。
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二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二
在這半年中，我除了認(rèn)真的開展少先隊安排的活動，我們還自主舉辦一些活動。比如：放風(fēng)箏比賽，機器人制作比賽，勞動小能手比賽等。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
一、穩(wěn)步開展少先隊活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的個性思維與協(xié)作意識。
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、了解隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在一月兩次的班級黑板報出版活動中，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，我們班形成了兩只板報小隊，輪流出黑板報。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧，用他們的雙手讓我們的班級板報更豐富更美麗。從開始他們給我當(dāng)幫手，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手?，F(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報的主題去查找篩選資料，設(shè)計版面，搭配色彩。然后組長進行分工協(xié)調(diào)，完成黑板報。并且兩小組之間形成競爭，他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與出黑板報，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報。培養(yǎng)孩子們的參與意識，提高學(xué)生的各方面能力，這是我的目標(biāo)與追求。
二、在少先隊活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，增強班級凝聚力。
這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動。“雷鋒在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場合。他們變得更主動了，教室里的門窗、墻壁更亮了，苗圃里的花草更艷了，有些同學(xué)的成績提高了，不愛講話的同學(xué)變開朗了?！盃幃?dāng)四個好少年”貫穿于整個學(xué)期，同學(xué)們牢記__的話，更加嚴(yán)格的要求自己，把“四個爭當(dāng)”作為自己的目標(biāo)。歌舞傳唱的日子，他們可開心了，把歌唱得更響亮，舞跳得更有勁。為了鼓勵他們，我還給他們拍了視頻，留作紀(jì)念。“勞動最光榮”主題中隊會上，大家暢所欲言，都把焦點集中到班級，他們想著自己要為集體，為班級做些什么呢?如何能讓教室更清潔更舒適，如何讓集體更團結(jié)更友愛?我想他們能夠從活動中去思考，那就有收獲，后來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體。想讓三(2)班成為比較優(yōu)秀的班級，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看。他們做任何事請都會思考會給班級帶來什么樣的結(jié)果。我想他們在成長，我也為他們的懂事而欣慰。
三、適當(dāng)放手，在中隊活動中培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識。
我從來不要求學(xué)生必須做什么，必須怎樣做，而是讓他們明白事理，感覺應(yīng)該怎樣去做。我鼓勵學(xué)生要有自己的思想，靈活變換，要學(xué)會處理課堂上下，同學(xué)之間發(fā)生的事情。不要動不動就向老師告狀，要學(xué)會分析，處理事情。
班級里除了班長，中隊長，小隊長，課代表，小組長，我還安排很多小干部，比如：圖書管理員，多媒體設(shè)備管理員，飲水機管理員，窗簾小隊，墻壁小隊，門窗小隊，抬飯小隊，中餐小隊，發(fā)飯小隊長，黑板報小隊長，苗圃小隊長，衛(wèi)生小隊長等等。我盡量做到每人都有職位，每人都是小干部，每個人都有管理的權(quán)利，也有被管理的義務(wù)。他們之間形成一條鏈，彼此約束，彼此管理。
四、放低身價做學(xué)生，融入其中，學(xué)會傾聽，給學(xué)生表達的機會。
我沒有把自己定位太高，而是做學(xué)生的大朋友。我想每個人做每件事都有自己的理由，即使做錯事也是可以原諒的，因為人無完人，何況他們僅僅是個孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天，了解他們的家庭、生活、學(xué)習(xí)、以及思想狀況。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我不是嚴(yán)厲的呵斥，也不是隨口的批評。而是盡量了解他當(dāng)時的想法，看他的出發(fā)點是好是壞，再進行教導(dǎo)，讓他自己說出懲罰的辦法，并保證不犯同樣的錯誤。我經(jīng)常和他們一起玩，加入他們的游戲，融入其中，分享彼此的快樂。
在這半年的中隊輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新，將班級管理工作做精做細。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己經(jīng)驗的不足，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和早讀課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊上學(xué)生的步伐，共同進步。
二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的學(xué)生團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用實踐活動和主題隊會對學(xué)生進行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊會上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長。利用各種各樣的節(jié)日來表達對媽媽的愛。注重從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。
五、做好學(xué)生的安全教育工作
每周都會抽一次早讀課對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生
在一學(xué)期的工作中，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四
我國著名的教育學(xué)家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！苯處熓且杂藶樽谥嫉?，我們不僅要用淵博的知識去教人，同時還要用高尚的品格去塑人。我熱愛工作，在中隊輔導(dǎo)員工作中，我深深地體會到：愛，是做好中隊輔導(dǎo)員的前提，是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。
(一)傾真情，一片愛心系師生。
教育事業(yè)是一個傳播愛的光輝事業(yè)。沒有愛的中隊不是一個好的中隊，沒有愛心的中隊輔導(dǎo)員不是一個稱職的中隊輔導(dǎo)員。我一直堅信“用愛來交換愛”，時刻向隊員敞開愛的心胸，傳遞愛的溫馨，愛的信任，愛的享受和愛的期待。
我用心地愛著每一個孩子，不論這個孩子有怎樣的毛病、缺點，我都不會歧視他。帶著一顆愛心，走進每一位隊員的心里;帶著一顆誠心，走進每一個家庭?！皼Q不讓一個孩子掉隊”是我給自己制定的教育目標(biāo)。我堅信“沒有教不好的隊員，只有缺少科學(xué)教育方法的教師?！睆娏业氖聵I(yè)心和高度的責(zé)任感使我不斷地探討教育后進生的方法。對于學(xué)習(xí)上相對落后的隊員，我時時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，課堂上，根據(jù)他們的實際水平設(shè)計相關(guān)的問題，讓他們進行展示，采用多鼓勵少批評的評價方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信心。
(二)融情于教，傾心育人。
在教育改革的浪潮中，我逐漸認(rèn)識到，21世紀(jì)我們需要的不是啃書本的“書呆子”。如何將隊員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見^斗的方向。
首先，加強隊員的心理健康教育。結(jié)合學(xué)校的安排，我在中隊開展了各種活動，如：開展“清明節(jié)祭英烈”中隊主題會，“粽子情”主題中隊會，學(xué)唱紅歌、比賽講紅色革命故事;開展“經(jīng)典誦讀”朗讀比賽等。
其次，我還注重勞動技能的培養(yǎng)。現(xiàn)在的小孩子，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛，儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù)，因此在學(xué)校大掃除時，玻璃擦成大花臉，掃地不會掃墻根，所以每次大掃除，我都親自帶領(lǐng)隊員干。一邊干一邊教隊員怎樣做，引導(dǎo)隊員養(yǎng)成愛勞動，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。
(三)注重學(xué)生個人能力的培養(yǎng)。
四年級開始，辦手抄報還有一定的困難，我就培養(yǎng)孩子們的動手能力，并手把手地教他們，慢慢的，我就開始放手了，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計，自己畫畫、寫字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。
“用火熱的心，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目標(biāo)。關(guān)愛隊員，總結(jié)經(jīng)驗，讓我在中隊輔導(dǎo)員的道路上一路前行，我用一句話結(jié)束這篇文字：“這些年，我和孩子們走在一起?！?/p>
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五
這學(xué)期，我擔(dān)任的是六1中隊的輔導(dǎo)員，我們緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點，切實有效地開展了一系列的'活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進行小結(jié)，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責(zé)任心增強了，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。
我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會認(rèn)真傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動，時刻把學(xué)生安全放在首位，組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動。
我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導(dǎo)。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學(xué)校“三八感恩體會征文”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量優(yōu)良?；顒幽苠憻捜?，造就人，如今，我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達、審美等能力得到了提高，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。
為提高學(xué)生自我保護意識，我利用早會、班隊會、衛(wèi)生與健康課，加強學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會保護自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合四川地震災(zāi)害，我及時向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。
我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇六
教育契機是指在教育過程中事物發(fā)展或事物轉(zhuǎn)化為其他事物的關(guān)鍵、樞紐，決定性的環(huán)節(jié)。通過這幾年的中隊輔導(dǎo)員工作，我發(fā)現(xiàn)如果善于捕捉教育契機、抓拄機會，來做學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生，那么往往能收到意想不到的效果。
在日常的中隊管理中，教育契機是經(jīng)常的，大量出現(xiàn)的，但跟機遇一樣，它是不規(guī)則的，是可遇而不可求的，同時教育契機又是稍縱即逝的，要及時利用，如果錯過時機，效果可能就不明顯。這種教育契機的特點要求中隊輔導(dǎo)員在班級管理中要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn)，要有迅急的“手”，善于捕捉，要有睿智的“腦”，善于思考，要有勤快的“嘴”，善于鼓動，要有靈活的“腳”，善于走進學(xué)生之中。這就是我們經(jīng)常講的“五勤”，一句話，就是要求中隊輔導(dǎo)員善于敏銳地識別教育契機，及時抓住并加以利用。
這不由得我想起了馴獸師，每一個馴獸師在訓(xùn)練動物的時候，并不是任何時候都能進行，要選擇動物身體狀況良好，心情愉悅的時候進行訓(xùn)練，才能達到馴服的目的，反之，不但無法順利進行，說不定動物們會讓馴獸師“吃不了，還兜著走”。對于一個班主任也一樣，不是任何時候，思想工作都能奏效的。倘若不善于捕捉教育的時機，有可能事倍功半，甚至適得其反。馴獸師會在動物需要得到食物的時候，及時進行訓(xùn)練，訓(xùn)練過程中讓動物獲取食物，滿足他們的需要，訓(xùn)練就可以順利進行。而我們教育學(xué)生最佳的教育時機是；一是受教育者最需要得到幫助的時刻，二是決定受教育者轉(zhuǎn)化的方向和速度的時刻。這樣才能利用契機，水到渠成。
平時，我注重抓住時機對少先隊員進行思想教育。
記得那次，我們中隊的打架大王小臨又和同學(xué)小俊鬧矛盾了，沒吵幾句，小臨就舉起拳頭一拳緊接一拳向同學(xué)的頭部打砸下去，當(dāng)我去解決問題時，小臨“脖子”硬得很，就是不承認(rèn)錯誤，甚至不愿看我一眼，一直背對著我。我花了九牛二虎之力，就是無法牽住這頭犟牛。我只好將這件事暫時冷一冷。誰知，兩天后，小俊的媽媽就怒氣沖沖地沖向教室，揚言要親手教訓(xùn)教訓(xùn)一下小臨，小臨再犟，畢竟還是個孩子，見到這種架勢，他還是緊張得埋下了頭，我看到這種情形，我趕緊擋在君臨的面前，勸小俊媽媽先回去，將這件事交給老師處理。但是，小俊媽媽作出誓要“報仇”的樣子。小臨氣都不敢出。我只好嚴(yán)肅地告戒她，這是學(xué)校，我有義務(wù)保護每個孩子。僵持了一陣子，她才作罷。回頭看小臨終于抬起頭，用感激的眼神看著我。我知道機會來了，于是，我拉著他的手告訴他，任何一個人都要為自己犯的錯誤負(fù)責(zé)，一味的犟，只會將事情弄得更糟。他終于心服口服地點點頭。由于而這種“契機”決不是垂手可得的，尤其對于這些屢犯錯誤的學(xué)生，它往往蟄伏于教育過程中能觸及、震撼受教育者心靈的特定的“情境”之中，這種情境能突然激發(fā)學(xué)生的道德情感，使他產(chǎn)生一種強烈的情緒體驗，從而在心靈深處留下難以磨滅的印記。假如不抓住它，一旦時過境遷，這種強烈的情緒體驗也就煙消云散，失去了“情”的突破口，“理”也就也無從談起。只有抓住了這種契機，才能找到心靈的突破口，從而取得“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的效果。
在班隊工作中，我注重找準(zhǔn)契機，通過班級活動，讓同學(xué)們在集體活動中受到教育。
比如說新學(xué)年的開始，就是一個很好的教育契機，如果利用好了，對接下來整個一學(xué)期的工作都能起到舉足輕重的作用。新學(xué)期伊始，學(xué)生在心靈上都有一種積極向上的愿望，希望一切從新開始，希望自己在新的一學(xué)期經(jīng)過努力，贏得輔導(dǎo)員的好感和信任，于是我就抓住這個教育的契機，組織以“新學(xué)期新開始”為主題的中隊活動，通過活動喚起隊員積極向上的激情。不管這個隊員原來成績多么糟糕、思想多么落后，他都會萌發(fā)出一種“一切重新開始”的向上心理，他會時時告誡自己，不要重犯原來的錯誤，這一次我一定要好好學(xué)習(xí)的心理，對自己重新充滿希望和信心，決定把這作為努力改變自我。
在每次考試后往往也有一個教育契機的存在，作為輔導(dǎo)員，要善于利用，不管學(xué)生成績進步多少或?qū)嶋H上退步了，我們總能找到這個學(xué)生的一兩處進步，對于他們的閃光點或微小的進步，要加倍呵護，多加表揚。在這時，我抓住這個教育的契機，組織以小隊為單位的互勉會，同學(xué)們通過互相勉勵，激發(fā)了同學(xué)們的斗志，使成績好的同學(xué)更加努力，使成績差的同學(xué)重拾信心。同時，增進了同學(xué)們的友誼，增強了小隊的集體凝聚力。
在學(xué)校開展的班級活動中，我也留心捕捉教育的契機。在這個學(xué)期，我組織了綜合實踐活動。我利用了參加“商品廣告我設(shè)計”的機會，向同學(xué)們進行審美的教育。其中，我們中隊參加的三位同學(xué)，在準(zhǔn)備的階段總鬧矛盾，意見不一，所以一直沒有定下廣告的設(shè)計。我認(rèn)為這也是一個很好的教育契機。我找他們聊天，了解他們的矛盾所在，然后讓他們分析不能確定的原因，他們在我的引導(dǎo)下明白了，這次參賽取勝關(guān)鍵是集體的團結(jié)，也漸漸懂得了如何與他人相處，如何與他人合作，如何解決矛盾……最后，他們齊心協(xié)力取得了全班第一名。
善于捕捉教育契機，是做好輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵所在。在我們的日常班級活動管理中，如果能善于挖掘，為我所用，就能逐步使隊員的思想精神境界乃至毅力、意志、品質(zhì)得到進一步的磨煉和提高，從而使輔導(dǎo)員工作收到事半功倍的效果。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
在這里我以平常人的心態(tài)，參與護士長這個崗位的競聘。
首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。
我現(xiàn)年xx歲，中共預(yù)備黨員，大專文化程度，xx職稱。
經(jīng)過幾年護理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，(此處為你近幾年的所獲的榮譽)參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認(rèn)識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。
我深知護士長工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護理姐妹們當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。
具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角;胸懷全局，當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。
我也深知，護士長工作非常辛苦，正如社會流傳的那樣：我們的工作同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。
可是他們像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人;他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。
如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準(zhǔn)工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處。
“三個服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。
做到服務(wù)不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。
“三個一點”是當(dāng)上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡最大努力去找結(jié)合點;當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時，我會從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點 ;當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致時，我會從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達意圖上去領(lǐng)悟相同點。
“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處;剛?cè)徇m度，對事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷;粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。
做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。
刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果我競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。
以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)，辦事講效率。
管人不整人，用人不疑人。
我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣，給人以溫暖;像竹子一樣每前進一步，小結(jié)一次。
如果我競聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為”。
爭取領(lǐng)導(dǎo)對我們的科室工作的重視和支持，使科室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
讓我們的科室成為領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與院里領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播護理文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)護患合作的紐帶。
我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接我們大家庭——輝煌燦爛的明天。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事們：
大家好!
首先要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我提供的這個寶貴的機會和展示自己的舞臺，讓我今天我能走上這個競爭的演講臺。
xx年，我畢業(yè)于***衛(wèi)校，同年被分配至我院從事臨床護理工作。
先后在婦產(chǎn)科、內(nèi)科和手術(shù)室工作。
工作期間通過參加自學(xué)考試，先后取得湖北醫(yī)科大學(xué)護理?？茖W(xué)歷和武漢大學(xué)護理本科學(xué)歷。
20xx年，因工作表現(xiàn)突出，被選送到協(xié)和醫(yī)院手術(shù)室進修半年。
20xx年，晉升為主管護師。
20xx年，我被任命為手術(shù)室護士長助理。
在此期間，一方面我勤勤懇懇的做好臨床護理工作，另一方面協(xié)助護士長進行手術(shù)室的護理管理。
今天，我之所以參加這次競聘副護士長的活動，是因為我懷著一腔對工作的熱愛之情。
眾所周知，手術(shù)室工作繁忙，經(jīng)常加班，幾乎每天都不能按時回家。
但是從每天的平凡工作中，我深深地體會到廣大患者對我們白衣天使的需要與信任。
正是這種信任使我感到了生命的可敬與安全的可貴，感到肩頭的責(zé)任重大。
作為一名年輕的護理工作者，我趕上了黃陂區(qū)人民醫(yī)院百年難遇的大好發(fā)展時機。
在建國六十華誕之際，新建的`人民醫(yī)院高樓聳立，宏偉壯觀。
我的內(nèi)心豪情滿懷，對美好的未來充滿了向往。
在醫(yī)院即將搬遷之際，我來到這個競聘舞臺，既不是為了升官，也不是為了面子，而是從內(nèi)心感受到新人民醫(yī)院對我們年輕一代的召喚。
人民醫(yī)院是一所歷史悠久，底蘊深厚的知名老院。
而未來的新人民醫(yī)院更是璀璨奪目，激情迸發(fā)的!時代的使命感召喚著我們?yōu)橹?，為之奮斗。
說實話，如今的護理工作越來越難做。
首先要保證護理服務(wù)質(zhì)量，“一切以病人為中心”，這就要求我們時刻要做到“五心，六要，三到位”，落實護理部“五個一”的要求。
就手術(shù)室的護理工作來說吧，臟，累，苦暫不說，現(xiàn)如今開展的手術(shù)種類越來越多，難度越來越大，相應(yīng)地對手術(shù)護理配合的要求也就越來越高。
這就要求護理人員要不斷拓寬知識面，更新專業(yè)知識。
在此方面，我虛心向護士長請教學(xué)習(xí)，并自己刻苦鉆研，熟練掌握各類手術(shù)器械，設(shè)備的使用與保養(yǎng)知識，力爭成為一名手術(shù)室護理能手。
在工作中，我利用自己積累的豐富的臨床護理經(jīng)驗，認(rèn)真帶教新入科的護士，手把手教她們?nèi)绾芜M行手術(shù)配合，使新手能盡快掌握各類手術(shù)器械的保養(yǎng)及規(guī)范使用，讓手術(shù)室護理隊伍進入快車道，以便適應(yīng)搬遷后新手術(shù)室的更高要求。
自擔(dān)任護士長助理以來，在協(xié)助護士長進行科內(nèi)管理工作的過程中，我感到了管理工作給我?guī)淼膲毫Α?/p>
以前作為一名普通護士，只需做好自己份內(nèi)的事即可。
而護士長卻需處理好方方面面的人和事，時時處處都要費心張羅。
這就要求護士長要具備吃苦耐勞的精神，堅強樂觀的個性，公平正直的品格和不斷學(xué)習(xí)的進取心。
所以，今天我來競聘這個崗位，內(nèi)心充滿了巨大的壓力。
但是，責(zé)任感和使命感使我加快了前進的步伐，我將變壓力為動力，更加努力地工作以實現(xiàn)自己的愿望。
劉院長常說，這一批的護士長是幸運的、幸福的，因為我們趕上了人民醫(yī)院發(fā)展的輝煌時刻，歷史賦予了我們太多的使命。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇八
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作為一名中隊輔導(dǎo)員，要能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊工作計劃”，結(jié)合學(xué)生的特點，并結(jié)合時代的要求，設(shè)計組織好豐富多彩的體驗教育活動。下面，我就本學(xué)期自己所作的工作作一個簡單的回顧：
1、校內(nèi)外積極開張各種主題中隊活動
針對少先隊員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣的問題，我積極開展了以各種主題的中隊活動?！霸诨顒又杏?，在活動中促發(fā)展。”我很認(rèn)同這一教學(xué)觀念，并在我的工作中踐行著這個理論，把理論真正地應(yīng)用到實踐中去。例如在對隊員進行預(yù)防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計劃中，我隊就開展了一系列《預(yù)防甲型h1n1》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震、消防知識我知道》等主題活動，并進行消防安全、防震減災(zāi)等演練，切實讓隊員們牢記安全的重要性。在這次的活動中，武警戰(zhàn)士們親自給孩子講解災(zāi)害知識，并交孩子們正確使用滅火器?；顒拥淖詈?，幾名少先隊員們親自拿上滅火器滅火，看著他們熟練的架勢，就知道這次的安全教育上的很成功，安全意識也的的確確走進了孩子們的心中。與此同時，各個節(jié)日也是我們開展中隊會活動的好時機，比如：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒樱@些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅使得少先隊員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。
2、讓隊員成為中隊活動的主角。
管理好班級，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實踐也表明：一支責(zé)任心強的班干部隊伍是整個班的.核心，是管理中隊的關(guān)鍵。對于四年級的孩子來說，有好多的事情，他們已經(jīng)能夠較好地完成，這時候，要給予孩子機會，放開手讓孩子大膽的去做。經(jīng)過這樣的鍛煉之后，孩子的能力定會得到顯著提升，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。
3、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生
作為一名中對輔導(dǎo)員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，時常要與家長聯(lián)系，只有取得家長的協(xié)助，才能把學(xué)生教得更好。在平時的工作中我也很注重這點，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，面談，大多數(shù)家長積極配合我的工作，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進步。
在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇九
本學(xué)年我擔(dān)任三（1）中隊的副中隊輔導(dǎo)員，張惠英輔導(dǎo)員是中隊輔導(dǎo)員。我認(rèn)為做好副中隊輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵在于與中隊輔導(dǎo)員優(yōu)勢互補、密切配合。
我經(jīng)常和張輔導(dǎo)員一起討論中隊級的情況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做好少先隊員的工作，努力解決問題。平時積極參與中隊級的日常管理，參加中隊級的集體活動。如每期學(xué)校布置的墻報我都認(rèn)真地與中隊輔導(dǎo)員商量內(nèi)容和版面設(shè)計。學(xué)校大課間活動比賽，我每次主動與中隊輔導(dǎo)員一起參與到中隊級活動中，訓(xùn)練少先隊員的.一招一式；每天都能準(zhǔn)時到中隊里的為少先隊員盛課間餐；認(rèn)真做好午餐管理工作引導(dǎo)中隊里的孩子學(xué)會利用時間，正確處理自己的作業(yè)、活動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我平時就注意觀察少先隊員的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正。對于少先隊員個人，我時常找少先隊員談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無論是什么樣的少先隊員，我都堅持一視同仁，努力樹立他們的信心，特別對后進生如區(qū)仕榮、邱嘉敏等，我更是加倍關(guān)心他們，利用課余時間幫他們輔導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)上取得進步，對自己有信心。我和他們在一起享受快樂，也為他們解除煩惱，少先隊員也喜歡跟我交朋友。
輔導(dǎo)員要教好少先隊員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好。平時我都注意做好這個工作，一旦發(fā)現(xiàn)少先隊員在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，通過教師和家長的互相配合，使每一位少先隊員健康成長。在家長會上，我也及時表揚了一批家長能積極配合輔導(dǎo)員的工作，同時也鼓勵家長應(yīng)及時了解自己小孩的學(xué)習(xí)與心理，讓小孩能健康成長。我們也向家長們介紹了少先隊員在校的情況和如何加強對少先隊員的教育，并虛心聽取家長的意見。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。時光的車輪輾過夏、輾過秋、輾過冬，又將迎來一個新的春天，回顧這一學(xué)期，稍作回憶，本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，隊員干部之間每周進行不定期的檢查，并公布檢查結(jié)果，讓隊干部充分地認(rèn)識自己，警示自己，了解他人。
２、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。
３、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學(xué)校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導(dǎo)、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標(biāo)志和小隊長標(biāo)志，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
以上是對本學(xué)期粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
城管中隊的述職報告。
中隊主題的活動方案。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十一
聞名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹谥嘘犦o導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的開頭階段，而良好的中隊風(fēng)中隊貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
低年級少先隊員處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期，隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著親密的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習(xí)的本身，而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧進展都會產(chǎn)生肯定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的進展具有重要的影響。作為一年級的中隊輔導(dǎo)員，我從以下幾個方面對少先隊員進展教育：
一、培育少先隊員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進展扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平常，我也常常利用中隊會課和品德課，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺某些少先隊員或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚，在中隊中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者，我會常常進展個別輔導(dǎo)、提示，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步。
二、培育少先隊員文明禮貌的習(xí)慣。
要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，少先隊員們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到中隊輔導(dǎo)員都很有禮貌地叫聲“中隊輔導(dǎo)員好！”，放學(xué)離開學(xué)校都會說：“中隊輔導(dǎo)員，再見！”少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的少先隊員團結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用主題中隊隊會對少先隊員進展思想品德教育。
良好的氣氛和環(huán)境可以造就人。我以中隊輔導(dǎo)員節(jié)的朗讀會，讓少先隊員收集相關(guān)的文字資料，以及表演材料。在朗讀會上，李焯樾少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗讀；朱穎珩少先隊員通過唱歌表達了對中隊輔導(dǎo)員的愛，通過這次朗讀會，教育少先隊員學(xué)會敬重中隊輔導(dǎo)員。我又通過“關(guān)注環(huán)保，關(guān)愛南極”的主題隊會，向少先隊員滲透環(huán)保教育，從身邊做起的道理。
四、培育少先隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長。每天早上，我都早早地回到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊員清掃課室衛(wèi)生。在課堂上，我訂正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿態(tài)，并時刻提示。在播送操時間，對少先隊員初學(xué)的早操、武術(shù)操以及行進間的`踏步作節(jié)拍的教導(dǎo)。教育少先隊員保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅持早上、下午、放學(xué)三個時間的清掃，每個星期我都會不定時的指導(dǎo)幾個孩子用拖把清掃地板，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
五、做好少先隊員的安全教育工作。
每天上課抽出幾分鐘進展安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)章，留意人身安全，不到危急地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追趕、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免消失事故。把安全隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員。
中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把少先隊員教好。平常我特別留意做好這個工作，常常和家長通電話、發(fā)短信，個別家長也很協(xié)作我，常常主動和我聯(lián)系。特殊是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由進展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上少先隊員有肯定的距離，經(jīng)過我和家長的屢次教育，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變很大。不僅作業(yè)能準(zhǔn)時、仔細地完成了，而且成績也有肯定的進步。
從實踐中，我深感一個具有良好中隊風(fēng)中隊貌的中隊集體，肯定具有分散力，吸引力，肯定會給少先隊員供應(yīng)一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使我中隊的中隊風(fēng)中隊貌有了肯定的進展，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為嚴(yán)密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，少先隊員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進步，而且他們的力量也可以得到了進展，從而能促進中隊級風(fēng)貌的整體進展。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十二
高校輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ)。首先，我在日常工作中力爭多學(xué)多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結(jié)合。本年度，我始終關(guān)注大學(xué)生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風(fēng)上，我努力做到“嚴(yán)、實、精”三字方針。嚴(yán)就是對自己要求嚴(yán)格、對工作要求嚴(yán)格，對學(xué)生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
思想是行動的先導(dǎo)，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進行思想教育?，F(xiàn)今四個班級讓我有時備感疲憊。但看到大家對我的信任，使我覺得再累也是值得的。本學(xué)期一開學(xué)，我立即安排每個班級召開了開學(xué)初班會。
提醒大家學(xué)習(xí)的時間段來臨了，應(yīng)該做好哪些事，應(yīng)該注意什么。利用休息時間走訪宿舍，與學(xué)生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，并取得了比較好的效果，其中一部分學(xué)生目前已經(jīng)端正了思想。同時，考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，由點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，市政班級同學(xué)的學(xué)分處于中等狀態(tài)，且還需提高。在我任職期間發(fā)現(xiàn)所帶領(lǐng)的班級有多名同學(xué)曠課較為嚴(yán)重。為了讓我們班級的學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)、生活，采取兩個方面，進行輔導(dǎo)。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行我?？记谥贫龋恐軝z查學(xué)生考情情況，由學(xué)習(xí)委員記錄曠課的學(xué)生名單，并且找其進行聊天談話，了解困難。這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。
另一方面，對于極個別懶散的學(xué)生，采取說服教育的'同時，安排其參加義務(wù)勞動與晚自習(xí)，讓他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，讓他們回到課堂。經(jīng)過與學(xué)生干部的配合，班級學(xué)風(fēng)有了明顯的改善。并且在本學(xué)期，開始實行晚自習(xí)，安排其參加晚自習(xí)，讓大家能夠利用更多的時間進行學(xué)習(xí)。
通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學(xué)生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應(yīng)急反應(yīng)機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全。回首這段時間的工作，其中有成功也有失敗。在自己的工作過程中與孩子形成良好的溝通橋梁，用自己最大的努力去關(guān)心，幫助，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活。
二年級中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十三
作為六年級的中隊輔導(dǎo)員，我從以下幾個方面對學(xué)生進行教育：
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初，我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和早讀課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊上學(xué)生的步伐，共同進步。
二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣。
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的學(xué)生團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用實踐活動和主題隊會對學(xué)生進行思想品德教育。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊會上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長。利用各種各樣的節(jié)日來表達對媽媽的愛。注重從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。
五、做好學(xué)生的安全教育工作。
每周都會抽一次早讀課對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
在一學(xué)期的工作中，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。
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