總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗進行整理和概括的方式。寫總結(jié)時要注重邏輯推理和論證，讓讀者能夠理解和接受你的觀點。以下是相關(guān)方面的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇一
同志們：
這次會議是在全市上下深入貫徹學習黨的十八屆六中全會、全國“兩會”、中央紀委七次全會、省紀委十四屆二次全會和市紀委四屆二次會議精神和全國全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作視頻會議精神，推動全面從嚴治黨向縱深方向發(fā)展的新形勢下召開的。剛才，通報表彰了20**年度全市教育系統(tǒng)治理教育亂收費先進單位，等一下，建發(fā)局長、潤發(fā)書記還要作重要講話，請各地認真貫徹落實。根據(jù)會議的安排，下面就治理教育亂收費工作講兩點意見。
一、20**年工作回顧。
20**年,在市教育局的正確領(lǐng)導下，治理教育亂收費工作緊扣全市教育改革發(fā)展，圍繞中心、服務大局，堅持“誰主管、誰負責”“管行業(yè)必須管行風”的工作方針，不斷拓展工作思路，探索方法舉措，狠抓工作落實，圓滿完成了工作任務，較工作有明顯進步。
1.明確責任。20**年年初，市教育局局長與各縣(區(qū))教育(社會事業(yè))局局長、市直各學校校長簽定了《撫州市20**年度教育收費治理工作責任書》，采取簽字背書的形式，倒逼責任落實。為切實做好治理教育亂收費工作，3月9日，印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)臨川區(qū)中小學在職教師從事違規(guī)補課行為處理辦法的通知》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)20**年臨川區(qū)師德師風突出問題專項整治活動實施方案的通知》，落實學校師德師風規(guī)章制度建設，進一步明確了治理責任。
2.深化舉措。根據(jù)《撫州市20**年度教育收費治理工作責任書》的規(guī)定，市教育局治理辦堅持每季度對全市各縣(區(qū))、市直學校教育亂收費信訪件進行通報，總結(jié)情況、梳理問題、提出要求，對排名倒數(shù)后三位的縣(區(qū))和倒數(shù)第一市直學校主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導進行約談，有力推動了工作開展，全年約談縣(區(qū))教體局、市直學校主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導36人次。
3.從嚴治理。堅持有訪必接、有案必查、有責必究，不斷拓寬群眾的訴求渠道，以零容忍的態(tài)度查處教育“三亂”案件。先后督辦了南城縣徐家鎮(zhèn)初級中學亂收費、資溪一中、東鄉(xiāng)縣北港小學、東鄉(xiāng)縣實驗小學、臨川區(qū)羅針中心小學、崇仁相山中學等一批教育“三亂”案件，對直接責任人、分管領(lǐng)導和主要領(lǐng)導進行了責任追究，2名校長免職、對8名校長(書記)進行誡勉談話，2名校長受到通報批評，2人給予行政警告，解聘1人，取消本年度評先評優(yōu)資格15人，扣發(fā)半年績效工資5人，上繳國庫違規(guī)收入66000元，清退違規(guī)亂收費款152.6959萬元，釋放了從嚴執(zhí)紀問責的強烈信號。
4.成效初顯。20**年1月1日-12月31日，全市教育收費信訪舉報總量136件，全部辦結(jié)，辦結(jié)率100%。其中向教育部信訪舉報量為8件，向省教育廳信訪舉報量64件，向市本級信訪舉報量為64件。20**年與20同期相比，信訪舉報總量減少了17件，下降了11.11%。其中部際辦信訪舉報量減少5件，減少率為38.46%，向省教育廳信訪舉報量減少22件，減少率為14.38%，20**年在全省排位第5名，取得近十年來最好的成績。
在取得成績的同時，我們必須清醒地認識到，治理教育亂收費是一項系統(tǒng)工程，全市治理工作正處于爬坡過坎階段，新情況、新問題不斷出現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：
1.治理形勢依然嚴峻。少數(shù)縣(區(qū))、學校對治理教育亂收費工作重視不夠，認識不到位，沒有落實好兩個責任，導致我市教育信訪總量下降緩慢。同時，全市教育亂收費投訴出現(xiàn)由城市向農(nóng)村蔓延的態(tài)勢，越級信訪的問題仍較為突出，尤其是向教育部、省教育廳投訴的信訪件仍然較多，直接影響我市教育信訪在全省的排位。
2.教育“三亂”時有發(fā)生。少數(shù)教師受利益驅(qū)動，職業(yè)道德下滑，對學生開展有償補課，個別地方發(fā)生學校集體有償補課行為，部分縣(區(qū))、學校亂收費、亂訂教輔資料現(xiàn)象仍十分嚴重，在群眾中造成較壞的影響。
3.查辦力度有待加強。部分縣(區(qū))、學校對出現(xiàn)的教育“三亂”問題監(jiān)管不夠，查處不力，在處理教育“三亂”案件中，存在寬、松、軟的現(xiàn)象，問責不嚴，導致某些信訪問題被群眾舉報至省教育廳，甚至成“問政江西網(wǎng)”網(wǎng)上頭條。
4.收費政策宣傳不到位。個別縣(區(qū))、學校在收費政策的宣傳中，沒有做過細的工作，沒有取得學生家長的理解和支持。在受理群眾投訴反映問題時，不耐心、敷衍，解決問題不及時，引發(fā)群眾的不信任，出現(xiàn)信訪舉報重信重訪的現(xiàn)象。
上述問題，需要引起各縣(區(qū))教體局、市直各學校的高度警覺，并在今年的工作中，舉一反三，采取切實措施，對標治理。
二、20**年工作安排。
20**年，是黨的勝利召開之年，是推進教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年，全市治理教育亂收費工作總的思路是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認真貫徹落實全國、全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設視頻會議精神和全市教育工作會議精神，進一步規(guī)范辦學行為，加強師德師風建設，進一步完善治理機制，為深化我市教育綜合改革營造風清氣正的政治生態(tài)。
1.加強組織領(lǐng)導，狠抓責任落實。各縣(區(qū))教體局、市直各學校要切實加強對治理教育亂收費工作的領(lǐng)導，不斷深化對治理工作的認識，增強工作的責任感、使命感和危機感，要把治理教育亂收費工作納入落實黨風廉政建設“兩個責任”的重要內(nèi)容，做到主要領(lǐng)導高度重視，敢于擔當，分管領(lǐng)導盡力盡為，化解矛盾。按照“誰主管、誰負責”“管行業(yè)必須管行風”的工作方針，狠抓治理教育亂收費工作落實，層層壓實責任，加強日常工作的監(jiān)督管理，按照《20**年度教育收費治理工作責任書》的要求，創(chuàng)新舉措，把工作落細、落小、落實。
2.加強宣傳教育，營造廉潔從教壞境。各縣(區(qū))教體局、市直各學校要加強宣傳教育，堅持抓早抓小抓預防，注重源頭治理。一要提高思想認識。要積極組織廣大教師深入學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》、省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實規(guī)范中小學辦學行為的若干準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)范性文件，堅持逢會必講，做到學思踐悟，凈化靈魂，使其“內(nèi)化于心，外化于行”，樹立紀律規(guī)矩意識，不觸碰紀律底線，鎖牢思想防線。二要營造良好氛圍。各縣(區(qū))教體局領(lǐng)導要深入基層調(diào)查研究，掌握實情，解決問題。各級各類學校要積極組織廣大教師開展家訪活動，掌握家長、學生的需求。通過家訪，使群眾及時了解學校教育教學工作動態(tài)、收費政策的變化，以取得群眾對學校工作的理解、支持和信任;三要弘揚教育正能量。要深入開展“兩學一做”學習教育，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用和示范引領(lǐng)作用，要運用各種媒體，大力宣傳廣大教師愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家、甘于奉獻的典型事跡，弘揚正能量，進一步厚植廉潔從教的育人環(huán)境。
3.深化舉措，從嚴執(zhí)紀問責。一是要強化教育收費工作的監(jiān)督檢查。做到主要領(lǐng)導親自過問，分管領(lǐng)導親自部署落實，督促學校深入開展違規(guī)補課收費自查，組織督導組開展違規(guī)補課收費專項督導，加強日常教育教學工作的監(jiān)督管理，切實規(guī)范中小學辦學行為，要堅持常抓不懈，堅決克服時緊時松的現(xiàn)象。二是要創(chuàng)新工作方法。針對群眾網(wǎng)上舉報迅速增多的新情況，各縣(區(qū))教體局、市直各學校要主動跟進，建立快速反應機制，及時進行反饋，加大網(wǎng)上信訪辦理力度，堅持疏堵結(jié)合，提高信訪辦結(jié)效率，積極回應群眾關(guān)切，要深化對初始信訪的調(diào)查，降低群眾越級上訪，花最大力氣，把反映到省部級的信訪量降下來，以實現(xiàn)我市治理工作穩(wěn)中求進的目標。三是要從嚴查處問責。進一步加大執(zhí)紀問責力度，對頂風違紀者，堅決進行查處，以強有力的問責，鐵腕整治教育“三亂”行為，進一步增強廣大群眾對教育的獲得感。
同志們，讓我們在市教育局的堅強領(lǐng)導下，堅定信心，排除萬難，同心同德，銳意進取，為開創(chuàng)全市治理工作新局面而努力奮斗!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇二
同志們：
今天，我們在這里召開20**年度全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作會議，主要任務是：貫徹落實中央、省、市、縣同類會議精神，總結(jié)去年反腐倡廉工作，安排今年的工作任務，推動黨風廉政建設和反腐敗工作縱深開展，為全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅強有力的紀律保障。剛才，朱晚枚同志向大家作出工作報告，總結(jié)回顧了2012年度全縣教育系統(tǒng)的反腐倡廉工作，并就今年的工作進行了部署安排，我完全贊同，希望大家深刻領(lǐng)會，認真抓好貫徹落實。下面，我再強調(diào)三點：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉工作的重要性和緊迫感。
黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是黨的建設的重大任務，從1921年到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90余年的光輝歷程，我們黨一貫堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終把反腐倡廉作為自己的原則立場和重要任務。今年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，做好今年的黨風廉政建設和反腐敗工作意義十分重大，我們要從開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面和進一步深化教育體制改革的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認識加強反腐倡廉建設的重要性和緊迫性。
第一，加強反腐倡廉建設是發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。
中國特色社會主義的偉大事業(yè)，是引領(lǐng)我們黨、國家、民族發(fā)展進步的偉大事業(yè)。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系，是我們戰(zhàn)勝前進道路上任何困難和風險，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的根本保證。我們要在新的歷史起點上把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進，就必須切實加強反腐倡廉建設，堅決遏制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象。
第二，加強反腐倡廉建設是推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。
黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。黨的建設是一個有機整體，思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐建設相互推動，相互促進。加強反腐倡廉建設，有利于黨員、干部堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，更好地促進黨的思想建設;有利于黨員、干部保持奮發(fā)進取的精神和清正廉潔的作風;有利于保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地促進黨的作風建設;有利于健全以民主集中制為核心的黨內(nèi)各項制度，增強黨內(nèi)制度法規(guī)的權(quán)威性和時效性，更好地促進黨的制度建設。
第三，加強黨風廉政建設是辦好人民滿意教育的本質(zhì)需要。
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，教育也是事關(guān)民生的長久之計，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。要辦好人民滿意的教育，更好地維護和實現(xiàn)好人民群眾的根本利益，就必須深入推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作。過去的一年，全縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施中長期教育改革發(fā)展綱要，凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)新載體抓落實，各項工作總體上保持了平穩(wěn)發(fā)展的良好勢頭，特別是在加大教育投入、推進教育公平、深化教育改革和加強師資隊伍建設等方面呈現(xiàn)了不少亮點、特色。整個教育系統(tǒng)總體上是風清氣正、勤廉務實的。我們在充分肯定成績的同時，也應該清醒地看到：當前全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉的形勢仍然比較嚴峻，作風不正的問題在少數(shù)黨員干部身上還十分突出，教育亂收費、接受商業(yè)賄賂等違法違紀案件在一些單位和個人身上依然存在，師德師風、基建工程、物資采購、后勤管理、財物收支、違規(guī)收費補課、有償家教、有償推銷教輔資料等諸多方面都還存在這樣和那樣的問題，嚴重損害了人民群眾的切身利益，敗壞了教育的良好形象。上述問題的存在，亟待我們加大反腐倡廉工作力度，以人民利益為重，從群眾最不滿、最關(guān)切、最期盼的地方著手，加強源頭治理和集中整治的工作力度，切實解決存在的突出問題，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，這就要求我們時刻保持清醒頭腦，深刻認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，進一步增強憂患意識和責任意識，進一步增強反腐倡廉工作的責任感和緊迫感。
二、結(jié)合實際，突出重點，著力推進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設。
教育系統(tǒng)反腐倡廉建設是全黨全國反腐倡廉建設的重要組成部分，事關(guān)青少年的健康成長和教育的改革發(fā)展，事關(guān)黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家的長治久安，黨中央、國務院高度重視教育系統(tǒng)的反腐倡廉建設。面對新形勢新要求，我們必須居安思危，增強憂患意識、責任意識，把黨風廉政建設和反腐敗工作作為一項重大政治任務，以更大的決心，更堅定的態(tài)度，更有力的措施抓緊抓好。要突出抓好以下幾項工作：
第一，加強監(jiān)督檢查，推動中央重大決策部署的貫徹落實。局計財股、局紀檢監(jiān)察室要認真抓好義務教育經(jīng)費保障機制各項政策落實情況的監(jiān)督檢查，防止虛報冒領(lǐng)和擠占挪用等違法違紀問題;要認真抓好中央擴大內(nèi)需中教育投資項目實施情況的監(jiān)督檢查，確保資金用好、用到位;要加強教育專項資金、貧困生生活費、學生伙食費、營養(yǎng)餐資金、基建工程資金等使用情況的監(jiān)督檢查，確保資金安全有效使用。
第二，加強制度創(chuàng)新，推動預防腐敗工作取得新成效。制度創(chuàng)新是懲治和預防腐敗體系建設的核心內(nèi)容，要堅持用制度管權(quán)、管事、管人，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，進一步健全領(lǐng)導班子民主科學決策機制，嚴格執(zhí)行“三重一大”制度。
第三，加強糾風工作，推動解決損害群眾利益問題取得新突破。要堅持誰主管、誰負責、管行業(yè)必須管行風的原則，下大力氣解決教育收費中的突出問題。要加強正面示范引導，著力解決義務教育階段擇校亂收費、補課收費、有償家教、教輔資料散濫等突出問題，盡快使此類問題不再成為群眾反映強烈的突出問題。
第四，著力強化服務觀念，保持作風純潔，深入推進教育系統(tǒng)作風建設。
教育涉及千家萬戶，事關(guān)人民群眾的切身利益。為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，是我們應盡的職責和本分。教育要持續(xù)快速發(fā)展，沒有一支作風正的干部隊伍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有良好的發(fā)展環(huán)境，是難以想象的。學高為師，身正為范，我們只有不斷加強自身的修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，樹好自身的形象，才能真正贏得人民群眾的信賴和稱道。為此，一要繼續(xù)深化作風建設。要緊緊圍繞人民群眾反映強烈的主要問題、熱點問題，深入基層，排憂解難，要積極開展好機關(guān)干部、領(lǐng)導干部“走訪農(nóng)村學?！钡幕顒樱袑嵽D(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高工作效能和執(zhí)行力，以作風建設的新成效樹立教育系統(tǒng)的新形象。二要加強師德師風建設，要精心打造“愛心育人”服務品牌，建立教師立德樹人的科學考核評價辦法，改進教師工作考核評價機制，營造教書育人的良好氛圍。三要加強教育行風建設。要下大力氣治理好教育亂收費的問題，要進一步規(guī)范辦學行為，認真落實好各項教育惠民政策，切實維護人民群眾的根本利益，提高人民群眾對教育的滿意度。
三、加強領(lǐng)導，確保教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作取得實效。
打鐵還需自身硬。能不能抓好全縣教育系統(tǒng)的黨風廉政建設，關(guān)鍵在全縣教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導班子和黨員干部。全縣教育系統(tǒng)各單位的黨政“一把手”要認真履行反腐倡廉建設的“第一責任人”的職責，始終把黨風廉政建設和反腐工作擺上重要的議事日程，切實抓緊抓好。一要帶好頭，以身垂范。元朝的張養(yǎng)浩有句名言：“位高則責重，責重則憂深”，作為單位的“一把手”，你們不同于一般的黨員干部，你們是班長，是領(lǐng)頭雁，在黨風廉政建設方面，行動上要先于一般干部，標準上要高于一般干部，要求上要嚴于一般干部。要守住做人、處事、用權(quán)的底線，要常懷律己之心，時刻做到“當權(quán)”要自重，“掌權(quán)”要自省，“用權(quán)”要自律，淡化私欲，取舍有度。要帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。二要看好自己的門，管好自己的人。一個部門、一個單位的領(lǐng)導，特別是主要領(lǐng)導，光有自己的廉潔自好是遠遠不夠的。清代紀昀的《閱微草堂筆記》中記載了一個“公堂木偶”的故事：一官員死后到閻羅王前報到，自稱為官清廉，所到之處，只飲一杯水，現(xiàn)在可以無愧于鬼神了。閻羅王笑道：“設官是為了興利除弊，若不貪錢就是好官，那么在公堂中設一木偶，連水也不用喝，豈不更勝于你?”此官不服辯解：“雖無功，亦無罪”。閻羅王厲聲道：“無功即有罪矣”。所以作為領(lǐng)導干部，我們不僅要管好自己，還要帶好隊伍，要有無功便是過的責任意識和緊迫意識，這是基本要求、職責所系。各單位黨政“一把手”對班子內(nèi)部和管轄范圍內(nèi)的反腐倡廉建設要負總責，要切實做到重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自督辦，切實履行好“一崗雙責”制，在黨風廉政建設上做到守土有責、守土有方、守土有效。以確?！白陨砬濉?、“身邊清”和“下屬清”。三要突出抓好以下幾項工作：一是大興學習之風，讓學習成為生命的常態(tài)。習在中央黨校3月1日舉行建校80周年慶祝大會暨20**年春季開學典禮上強調(diào)：“好學才能上進。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐，全黨同志特別是各級領(lǐng)導干部都要有加強學習的緊迫感，都要一刻不停地增強本領(lǐng)。”我們要健全學習制度，創(chuàng)設濃郁學習氛圍，樹立終身學習的理念，以適應時代發(fā)展，服務工作需要。二要厲行節(jié)約，弘揚艱苦奮斗、清正廉潔的作風，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的傳家寶，是凝聚人心戰(zhàn)勝困難的強大力量，各單位要牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，真正把有限的資金用在刀刃下，用在發(fā)展教育事業(yè)上。廉潔是立身之本，在其他方面出了問題，還有改正的機會，在廉政方面出了大事，誰也救不了，每個領(lǐng)導干部一定要算好政治帳、經(jīng)濟帳、名譽帳、家庭帳、自由帳和健康帳，清清白白做人，干干凈凈為官。三要加大對違法違紀案件的查處，要嚴肅查處那些逾越制度底線、觸及紀律“警戒線”、觸犯法律“高壓線”的案件。四要教育廣大黨員干部加強自律，筑牢拒腐防變的思想防線，要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，堅決抵制各種腐朽墜落思想文化的侵蝕，時刻自重、自省、自警、自勵，要嚴于律己，自覺從工作中、生活中的每件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，，針眼大的縫，也會透過斗大的風。在北方生活過的人都知道，北方到冬天都要貼窗紙，否則會很寒冷。人也是這樣，凡是犯大錯誤的人都有鑄成大錯誤的軌跡可循，都是從小問題開始的，貪污上千萬的人，收受賄賂大都是從很小的數(shù)目開始的，小、少、初沒把好關(guān)，就容易一發(fā)不可收拾。因此我們要慎守工作圈、生活圈、社交圈，要切實做到慎初、慎微、慎獨，以過硬的人格、過硬的工作、過硬的自律，真正樹立起立黨為公、清正廉潔、干凈干事的新形象。
同志們，風清政廉，黨心所歸，民心所盼，深入推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗斗爭責任重大，使命光榮。我們一定要不負重托，不辱使命，真抓實干，務求實效，不斷開創(chuàng)黨風廉政建設和反腐敗工作新局面，為努力辦好人民滿意的教育、加快洞口教育持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇三
同志們，20xx年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，當前又正值學期結(jié)束，希望大家利用期末年初這段時間，認真、細致、深入地謀劃學校的發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作計劃，把學校黨建工作納入其中，在陣地建設、活動載體和工作成效等方面進行積極探索。利用今天會議的機會，談談我的想法。
第一，正確處理三方面關(guān)系。
學校黨建工作必須結(jié)合教育工作的特點，結(jié)合教職工的思想實際，結(jié)合新時期教育事業(yè)對教師的整體要求，處理好各方面的關(guān)系。
一是處理好黨務與行政事務的關(guān)系。在學校工作中，黨組織要正確處理與行政管理的關(guān)系，黨務和政務要目標同向，步調(diào)一致，做到“職責上分，思想上合;制度上分，關(guān)系上合;工作上分，目標上合”。黨建工作的目標任務要同學校總體發(fā)展規(guī)劃一致協(xié)調(diào)，行政工作的難點、群眾關(guān)心的熱點要納入黨建工作的重點。因此，“一肩挑”的領(lǐng)導，要增強黨建工作責任人的意識，投入精力抓黨建，在黨建和行政工作之間沒有厚薄之分;黨政分工的領(lǐng)導，要按照民主集中制的要求，處理好黨政工作的關(guān)系，使“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求貫穿于黨建工作的始終。隨著教育改革的深入發(fā)展，在學校管理中，會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，產(chǎn)生新矛盾。如績效工資制度改革、崗位設置、考核、評優(yōu)等，都會產(chǎn)生利益的沖撞，應充分發(fā)揮黨組織的橋梁和紐帶作用，深入教育工作的“主戰(zhàn)場”，切實做好教職工的思想政治工作。
二是處理好加強黨的自身建設與密切聯(lián)系群眾的關(guān)系。我們要一手抓好黨組織自身建設，一手抓協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系。要協(xié)調(diào)行政和群團組織，協(xié)調(diào)行政干部與教職工的關(guān)系，正確處理好學校的內(nèi)部矛盾，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在全區(qū)教師隊伍中，還有不少非黨員教師，他們在教育教學崗位上默默耕耘、無私奉獻，為推進教育事業(yè)發(fā)展努力工作。加強學校黨建工作，還要在堅持黨性原則的前提下團結(jié)引導他們，傾聽群眾的呼聲，幫助解決實際困難。只有這樣，黨組織才有群眾基礎，才有群眾威性，也才有吸引力和凝聚力。
三是理好黨建與教學業(yè)務工作的關(guān)系。教學是學校的中心工作。黨組織必須堅持圍繞教學工作抓黨建，捕捉黨的工作和教育教學及各項工作的結(jié)合點，“虛功實做，軟功硬做”，為全面提高教學質(zhì)量服務。立足教學抓黨建，抓好黨建促教學，這是學校黨組織全部工作的出發(fā)點和歸宿。只有這樣，學校黨建工作才有生命力。要通過加強教育和管理，使教師黨員不斷提高業(yè)務素質(zhì)，在工作中勇挑重擔，在教研中敢為人先，爭當學科帶頭人、爭做骨干教師和拔尖人才，充分展現(xiàn)黨員的先進性。
第二，重點完成三大任務。
黨的十七大報告對黨的建設進行了總體部署，要求全面推進思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，提高黨的建設科學化水平。結(jié)合教育系統(tǒng)的實際，我們要在區(qū)委的領(lǐng)導下全面推進學校黨組織建設，進一步完善黨建工作制度，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，廣泛開展廉潔文化進校園活動，并在此基礎上重點完成“思想建設、組織建設、作風建設”三大任務。
思想建設方面，我們要在鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的基礎上，繼續(xù)抓好理論武裝和輿論宣傳工作。全面推進學習型學校和學習型黨組織建設，開展不同形式的學習活動，動員全體教師、尤其使黨員教師加強業(yè)務學習和政治學習，繼續(xù)用鄧小平理論和科學發(fā)展觀武裝自己，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力。20xx年，我們要引導廣大黨員樹立社會主義核心價值觀，為教育事業(yè)奉獻的力量。同時，按照區(qū)委領(lǐng)導的要求，在教育系統(tǒng)迅速開展向沈浩同志系活動，充分發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)示范作用。精心策劃好黨的十七屆四中全會和市、區(qū)“教育工作會議”精神及重大事件的宣傳，通過《大觀教育網(wǎng)》、《大觀教育》期刊等媒體，更好地宣傳黨在教育上的路線方針政策，交流工作成果，拓寬宣傳渠道，樹立教育改革開放的良好形象。
組織建設方面，必須切實抓緊抓好，這使學校黨建工作的重中之重。我們將在區(qū)委的領(lǐng)導下和組織部門的指導下，進一步完善學校干部隊伍的選拔、任用、培訓和考核機制，配齊配強學校領(lǐng)導班子，改善領(lǐng)導班子的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，努力建設一支能把握教育規(guī)律、團結(jié)協(xié)作、積極探索、開拓創(chuàng)新、具有生機和活力的領(lǐng)導干部隊伍。做好黨員發(fā)展工作，重點發(fā)展那些能在學習、工作上能起示范作用的骨干教師和中青年教師，加強黨員教育管理，并通過開展“立師德、正師表、樹師風、練師技、強師能”等五大教師行動，建設一支政治素質(zhì)高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務水平高的黨員教師隊伍。
作風建設方面，要繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學的作風，把有限的教育經(jīng)費用到教育發(fā)展上去。繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的作風，加強同廣大教師、家長和學生的聯(lián)系，傾聽他們的呼聲，了解他們的需要，幫助解決實際的困難和問題。要繼續(xù)保持“依法治校、依法執(zhí)教”作風，堅持規(guī)范辦學，堅決杜絕“亂收費、亂辦班、亂補課”等行為，促進校園的和諧穩(wěn)定。
第三，建好用好三類載體。
加強和改進基層黨的建設，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵是要探索創(chuàng)新黨的工作載體，提高黨的組織生活質(zhì)量。
學校層面，要以“三重四有”為載體，建立黨建長效機制。學校黨建要做到“三重”，即重在青年教師中發(fā)展黨員、重在班子成員中發(fā)展黨員、重在骨干教師中發(fā)展黨員，確保黨建活動有黨員、有組織、有陣地、有活動。
黨員層面，要以“三聯(lián)系三示范”為載體，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)黨員的各自教學實際和特長，要求在“每學期給學校提一條合理化建議、寫一篇黨建理論文章、做一件有特色的工作”三個方面爭做示范，在幫助班主任搞好管理工作、幫助科任教師搞好教學工作、幫助學生成人成才、幫助指導團組織開展工作的基礎上，每個黨員還要聯(lián)系一個班級，一名入黨積極分子和一名貧困生。
社會層面，要以“三滿意”為載體，繼續(xù)開展“家長評學校、學生評教師、社會評教育”等三評活動，校長書記要思考怎樣辦好滿意的學校，黨員教師要帶頭爭做滿意的教師，通過大家的共同努力，辦好讓人民滿意的大觀教育。
同志們，歲末年初，學校各項工作進入收尾階段。在這樣繁忙的時候，把大家集中起來召開黨建工作專題會議，是希望在座的各位學校領(lǐng)導進一步提高對學校黨建工作的認識，把“促進學校發(fā)展、提高教育質(zhì)量“作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗黨建工作成效的主要標準，把黨的工作融入教育管理和教學科研中，與學校教育教學工作實現(xiàn)同部署、同推動、同落實。我們務必要以求真務實的精神，銳意進取的姿態(tài)把今天的會議精神貫徹落實到行動中去，推動學校和教育事業(yè)的發(fā)展。
眼前，還有一些工作大家務必要統(tǒng)籌兼顧做好，一是立足安全穩(wěn)定，抓好期末結(jié)束工作。二是立足長遠發(fā)展，謀劃好明年的工作和長遠發(fā)展規(guī)劃。三是立足科學發(fā)展，做好學習實踐活動的拓展和延伸工作。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，學校參加的第三批學習實踐活動即將結(jié)束，今天的會議也是教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動的總結(jié)會。我們要堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，通過“回頭看和向前看”，繼續(xù)整改落實查找出來還沒有落實的各類問題，鞏固和運用學習實踐活動的成果，確保大觀教育實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
同志們，做好中小學黨建工作，任務十分繁重，責任更加重大，我們要進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建民主開放的黨建工作新機制，開創(chuàng)黨建工作的新局面，為全區(qū)教育的改革發(fā)展與穩(wěn)定提供組織保證。希望全區(qū)教育系統(tǒng)的黨組織和廣大黨員,在區(qū)委,區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，勤奮工作，負重奮進,為實現(xiàn)全區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇四
同志們：
今天的會議，主要是落實“全面從嚴治黨”工作責任，安排部署20xx年黨建工作任務。
到根本解決。
去年的黨建工作，為我們今年落實“全面從嚴治黨”工作責任，夯實了一些基礎，主要體現(xiàn)在四個方面：
一是落實黨建工作責任有成效。局黨委先后24次召開黨建工作專題會議;建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個一”基層聯(lián)系點和落實“三重一大”事項集體決策等9項制度。堅持大抓基層的導向，解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學等突出問題;積極參與基層黨建幫扶工作，籌措資金40余萬元，支持幫扶點建設;組織基層黨組織書記“雙述雙評”。
二是服務型黨組織建設有成效。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務模式，經(jīng)驗做法被省委教育工委推廣到全省;全年受理各類服務事項1007件，做到了事事有著落，件件有回音。拓寬黨員干部聯(lián)系服務群眾渠道，組織黨員進社區(qū)，認領(lǐng)服務崗位，開展志愿服務;組織機關(guān)干部開展“五個一”優(yōu)質(zhì)服務競賽，組織“五進五訪”活動，創(chuàng)建“五型”機關(guān);在學校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”。
三是黨員隊伍管理教育有成效。實施“雙培”工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織__個基層黨支部2118名黨員開展了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展了處置不合格黨員試點。
四是群眾反映強烈的突出問題整治有成效。認真落實中央、省、市專項整治任務，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。開展了整改“公民不分”的民辦學校、清理“在編不在崗”公辦教師、清理黨員干部持有民辦教育機構(gòu)的股份、規(guī)范教輔資料的選用、整治“搭車收費”現(xiàn)象等“五個專項行動”，教育系統(tǒng)行風明顯好轉(zhuǎn)，群眾對教育的滿意度明顯提升。
凡事最怕認真，去年在認真抓黨建的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多問題和不足。一是責任落實不夠。一些單位黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，存在重行政輕黨務，重教學輕黨建的傾向。部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài),存在“不想管、不愿管、不會管、不敢管”現(xiàn)象。二是工作保障不力?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設有待加強。部分單位黨建工作經(jīng)費沒有列入預算;沒有黨組織活動場所，有的使用也不充分。三是管理教育不嚴。一些基層支部組織生活不健全，“三會一課”制度不落實。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，監(jiān)督缺位;對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。個別單位沒按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。四是作用發(fā)揮不好。部分黨員政治意識、組織意識和法紀意識淡漠，缺乏大局觀和奉獻精神，發(fā)揮先鋒模范作用不夠。這些問題，就是今年我們要重點解決的問題。
20xx年全市教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求是：深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和系列講話精神，立足于“四個全面”的新形勢，以“五抓五解促升級”專項行動為抓手，堅持問題導向，以從嚴從實的要求，以法治化的思維，以項目化的方法，鞏固和拓展教育實踐活動成果，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，切實提高教育系統(tǒng)黨建工作科學化水平，為教育轉(zhuǎn)型升級發(fā)展提供堅強的組織保證。根據(jù)今年黨建工作總體要求，我強調(diào)五個重點。
一、堅持把思想建設放在首位。思想是行動的先導。要堅持。
不懈抓好黨員干部思想理論武裝，從根本上保持黨的先進性和純潔性。
一是強化理論武裝。今年的黨委中心組學習，每月一個主題，每個主題分兩講。全年圍繞“四個全面”、“高中學校轉(zhuǎn)型發(fā)展”、“技術(shù)變革對教育的影響”設置了12個主題24講，列出計劃，明確責任科室，做到學習與十八屆三中、四中全會精神的貫徹落實同步，與系列重要講話精神的貫徹落實同步，與教育十大項目的推進同步。同時健全局黨委中心組學習的理論引領(lǐng)機制，學習成員擴大到基層單位黨政主要領(lǐng)導和全體機關(guān)干部。健全黨委中心組學習學分管理制度，完善考核辦法，推動理論學習制度化、規(guī)范化。
二是加強道德修養(yǎng)。將社會主義核心價值觀教育納入黨委中心組學習計劃，納入經(jīng)常性宣講內(nèi)容。教育系統(tǒng)的黨員領(lǐng)導干部要做踐行社會主義核心價值觀的表率，做到內(nèi)心有尺度、行為有準則。把社會主義核心價值觀落實到育人全過程，讓學生在日常學習生活中去體會，在志愿服務、社會實踐中去感悟。
三是把握輿論導向。創(chuàng)新宣傳方式，在株洲晚報教育周刊、株洲日報教育視點、株洲教育網(wǎng)和株洲教育微信，開6期黨建專欄，宣傳黨的教育政策、樹教育行業(yè)新風正氣、回應群眾關(guān)注的教育焦點和熱點問題，解疑釋惑，引導社會輿論朝著積極健康的方向發(fā)展。
二、持續(xù)用力抓好作風建設。作風建設永遠在路上。必須不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果，構(gòu)建作風建設常態(tài)機制。
一是深入推進整改落實。上周五，市委以領(lǐng)導聯(lián)系會(擴大會)的形式對全市深化教育實踐活動整改落實工作進行部署，明確“一巡兩會三組”為我市教育實踐活動后續(xù)工作和深入開展“三嚴三實”專題教育活動的運行機制。根據(jù)會議精神，教育局黨委研究組建了巡查組、領(lǐng)導小組會、工作調(diào)度會，并常設了整改落實組、專項整治組、制度執(zhí)行組。制定了《鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果推動形成作風建設新常態(tài)的實施辦法》,今天同步下發(fā)了《關(guān)于進一步深化教育實踐活動整改落實工作的通知》和《各工作組近期工作安排》。各單位黨組織要有持續(xù)整改、長期整改的思想準備，按照“六看三查一通報”的要求，開展教育實踐活動整改落實情況“回頭看”，每個單位要確定1——2個群眾反映突出且近期能解決的問題，整改到位。每個月盤點一次“兩方案一計劃”落實情況、每兩個月班子成員自查個人整改措施和整改問題清單的落實，并在班子會議上報告，確保各項整改任務落實到位。
二是嚴肅黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)生活是政治規(guī)矩，也是政治紀律，必須嚴肅認真對待，規(guī)規(guī)矩矩落實。有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風。一個班子強不強、有沒有戰(zhàn)斗力，同有沒有嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活密切相關(guān);一個領(lǐng)導干部強不強、威信高不高，也同是否經(jīng)過嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活鍛煉密切相關(guān)。從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內(nèi)政治生活準則和黨的各項規(guī)定辦事。這些年，一些地方和部門自由主義、分散主義、好人主義、個人主義盛行，有的是搞家長制、獨斷專行，以至于一些人不知黨內(nèi)政治生活為何物，是非判斷十分模糊。這個問題，通過這次活動有了一定程度的解決，下一步要鞏固成果，要著力抓好民主生活會的規(guī)范，認真落實“三會一課”、領(lǐng)導干部雙重組織生活會等制度，用好批評和自我批評這一有力武器。在教育實踐活動中，市委出臺了《黨委(黨組)貫徹執(zhí)行民主集中制的基本規(guī)則》、《黨委(黨組)中心組學習制度》、《黨員干部為官不為問責辦法》等制度，我們要抓好制度承接和學習教育，促進黨員干部嚴格遵守。要著力抓好民主集中制的執(zhí)行，推動各級領(lǐng)導班子健全議事規(guī)則和決策程序，規(guī)范和約束權(quán)力運行。建立民主集中制執(zhí)行情況考核評估機制，對貫徹執(zhí)行民主集中制不力的，嚴肅責任追究。
三是扎實開展“三嚴三實”專題教育。按照中央統(tǒng)一部署，今年將在縣級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育，這是推進作風建設的又一重大舉措。要突出實踐特色，用好有效載體?！捌咭弧鼻昂?，要以踐行“三嚴三實”為主題召開民主生活會，各級黨組織書記要上一次專題黨課，還要注重運用正反兩方面的典型，推動領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)，保持良好作風，用心干事創(chuàng)業(yè)。
三、全面加強服務型基層黨組織建設。服務是基層黨組織建設的鮮明主題。要著力強化基層黨組織的服務功能，提升服務教育改革發(fā)展、服務師生群眾的能力。
一是建立健全聯(lián)系服務群眾機制。今年重點考核《學校黨員干部密切聯(lián)系群眾四個一制度》落實情況，促進黨員干部服務群眾常態(tài)化、長效化。重點檢查把學校教育陽光服務站建設成為學校服務型黨組織的活動陣地、服務平臺和黨建窗口的情況，整合教育服務項目，簡化服務流程，優(yōu)化服務環(huán)境，提高基層黨組織服務水平。全面落實結(jié)對幫扶制度，開展“家訪萬人行”活動，推進在職黨員進社區(qū)服務，打通服務群眾最后一公里。
二是推進基層黨組織規(guī)范化建設。市里將研究制定以基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障等“五基”建設為主要內(nèi)容的基層黨支部規(guī)范化建設體系，我們要結(jié)合教育系統(tǒng)實際，拿出切實可行的實施辦法。要規(guī)范黨組織生活標準，實施黨支部、黨員目標管理，編制《黨支部目標管理工作手冊》和《黨員目標管理手冊》，讓組織生活制度統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一實施。要完善黨小組設置，強化黨小組落實支部決議、檢查督促黨員發(fā)揮作用的職能。要督促基層黨組織按期換屆，切實增強基層黨組織的屆期意識和組織觀念。要實施陽光黨務，健全黨務公開、校務公開、教職工代表大會等各項民主管理制度。
三是加強黨員干部隊伍建設。認真實施《教育局直屬單位黨員教育培訓規(guī)劃(20xx-)》，提高黨員教育培訓工作科學化水平。加強基層組織帶頭人隊伍建設，選優(yōu)配強基層黨組織負責人和黨務工作者，開展基層黨組織書記輪訓。
四、強力推進黨風廉政建設。黨風廉政建設和反腐敗斗爭已進入一種新常態(tài)。要牢固樹立正確而堅定的政治意識，強化責任落實，強化責任追究，促進反腐倡廉各項工作的落實。
一是落實好黨委的主體責任。中共中央政治局、中央紀。
委書記王岐山在十八屆中央紀委五次全會工作報告中指出要“緊緊抓住落實黨風廉政建設主體責任這個‘牛鼻子’”。這意味著，主體責任在黨風廉政建設和反腐敗全局工作中處于關(guān)鍵地位，起綱舉目張的作用，也就是老百姓都能理解的“牛鼻子”作用。所謂主體責任，說的是在黨風廉政建設和反腐敗工作中，各級黨委，特別是各級領(lǐng)導班子、班子成員以及主要負責人(通常是黨委書記)是責任主體，通俗說就是第一責任。黨委是黨風廉政建設和反腐敗工作的主要責任方。王書記報告中表述為“黨章規(guī)定的政治責任”，認為如果能抓好主體責任的落實，“就一定能從嚴峻復雜的形勢中走出來”。責任不落實，責任不到位，難以真正發(fā)揮“牛鼻子”效應。黨風廉政建設責任制自就正式提出來了，然而從多年實踐看，主體責任沒有得到真正落實。黨的十八屆三中全會首次正式提出了“主體責任”的概念。十八屆中央紀委五次全會部署的落實措施，很務實、很有操作性。思路上，以落實為重點，關(guān)鍵在“問責”，不能讓責任“虛化空轉(zhuǎn)”。王書記在報告中講得更生動，即“動員千遍，不如問責一次”、“20xx年開始，尤其要突出問責”。策略上，是“一級抓一級，層層傳導壓力”;措施包括“約談督促、報告工作、嚴肅問責等”;在報告工作方面，規(guī)定下級黨委要“定期向上級黨委和紀委報告責任落實情況”;在嚴肅問責方面，列舉了三類主要問題作為追責依據(jù)，即“違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，‘四風’問題突出、發(fā)生頂風違紀問題，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位”。在教育系統(tǒng)，重點要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項目、食堂管理、補課收費五個方面，要陽光操作，尊規(guī)守紀。過去有些領(lǐng)導習慣于當老好人，怕得罪人，對腐敗現(xiàn)象和不正之風，往往是揣著明白裝糊涂，甚至是視而不見、麻木不仁。在這樣一種氛圍中，主體責任能落實下去嗎?教育系統(tǒng)各級黨委，特別是領(lǐng)導班子、班子成員和主要負責人，從現(xiàn)在開始真的需要認真對待自己所擔負的主體責任。黨委書記要親自抓、親自管，履行第一責任人的職責;以教輔資料的選用、補課收費的規(guī)范整治為例，分管副局長要直接抓、直接管，落實“一崗雙責”要求，校長要加強對分管副校長、年級組長的經(jīng)常性教育管理。要抓早抓小、查早查小，防止小問題演變成大問題、苗頭性問題演變成嚴重性問題、一個人的問題演變成一群人的問題。書記、校長不能再以一句“我不知道、我沒管”為由，以脫干系，最終反成為追究主體責任的依據(jù)。作為一級黨組織、黨的領(lǐng)導干部，堅持原則、敢抓敢管，既是對組織負責、對同志負責，同時也是對自己負責。正如所告誡的，“落實主體責任和監(jiān)督責任是黨的重托，不要等問責問到自己頭上了還覺得委屈”。
二是履行好紀委的監(jiān)督責任。落實黨風廉政建設監(jiān)督責任是紀委必須擔負的重大政治責任。監(jiān)督責任意味著紀委既是監(jiān)督主體、執(zhí)紀主體，也是問責主體。習總書記強調(diào)：“紀檢書記要一心一意擔當監(jiān)督職責，不要分管其他業(yè)務，如打成一片，混成一鍋粥，還怎行使監(jiān)督職責?該發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)，是失職，發(fā)現(xiàn)不報告、不處理是瀆職，要嚴問責?！备骷壖o委要找準職責定位，忠實履行職責，把紀律挺在前面，立起來、嚴起來、執(zhí)行到位;要從嚴執(zhí)紀監(jiān)督，聚焦黨風廉政建設和反腐敗工作這個中心，著力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導干部是否存在權(quán)錢交易、以權(quán)謀私、貪污賄賂、腐化墮落等違紀違法問題，是否存在“四風”等問題，是否存在違反黨的政治紀律問題，是否存在選人用人上的不正之風和腐敗問題。要忠誠干凈擔當，以鐵的紀律打造過硬隊伍。
三是嚴肅責任追究。有責必履，失責必問，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。最近省委下發(fā)了《責任追究辦法》，列舉了追責的情形，明確了追責的方式、程序和實施主體。大家要認真學習領(lǐng)會，準確把握內(nèi)涵要求、標準程序、行為后果。這里要特別提醒大家的是，《責任追究辦法》明確了要堅持“一案三查”，對違反政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律;對“四風”問題突出，發(fā)生頂風違紀問題;對出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位，既要追究直接責任人的責任，又要追究主體責任，還要追究監(jiān)督責任。要把違反中央、省委和市委關(guān)于作風建設規(guī)定列入紀律審查重點。要落實“責任終身追究制”，不因主要負責人及領(lǐng)導班子其他成員工作崗位或者職務變動而免于追究。
五、從嚴落實黨建工作責任。抓好黨建是“最大的政績”。必須始終堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，用足夠的時間和精力抓好黨的建設，共同推動黨建工作各項任務的落實。
一是全面落實黨建工作責任。黨要管黨，從嚴治黨，主體責任是黨委，第一責任人是黨委書記。黨委書記要真正負起第一責任人的責任，對黨建工作要親自抓、負總責;要特別強調(diào)的是，抓好黨建工作，絕不是書記一個人的事情，校長同樣責任重大，整個班子都責無旁貸，每個班子成員要嚴格執(zhí)行“一崗雙責”，對分管工作范圍內(nèi)的黨建負領(lǐng)導責任。黨委書記述職會后的整改落實工作情況將在一定范圍內(nèi)通報公示，并納入今年述職評議考核重要內(nèi)容。對各級黨組織負責人特別是黨委書記的考核，首先要看抓黨建的實效，考核其他黨員領(lǐng)導干部工作也要加大這方面的權(quán)重。以考核促進工作落實，抓好20xx年度基層黨組織書記述職評議考核工作，強化述職評議考核結(jié)果運用，健全“述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建”的工作機制，層層傳導壓力、追蹤問效，推動形成環(huán)環(huán)相扣的主體責任閉環(huán)效應。
二是全面加強黨建工作保障。通過不斷健全機制、落實經(jīng)費、完善陣地，讓基層黨組織“有積極性做事”。機關(guān)黨組織要按照機關(guān)干部總數(shù)的1%-2%配備專職黨務工作人員;黨組織活動經(jīng)費按照不少于機關(guān)工作人員工資總額的2%列入單位行政經(jīng)費年度預算。學校黨組織配齊配強黨務工作人員和思想政治工作人員，將黨建工作經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算，按照教職工黨員每人每年不少于350元、學生黨員每人每年不少于100元的標準安排黨支部活動經(jīng)費。6月份，組織黨建經(jīng)費、人員、場地落實情況專項督查，結(jié)果納入考核。要按照規(guī)范適用、功能完備的要求，完善黨組織活動場所。
三是全面推進黨建工作創(chuàng)新。今年，局黨委結(jié)合實際提出了一系列創(chuàng)新舉措?；I建了業(yè)余黨校，作為基層黨組織書記和黨員培訓的主陣地;計劃籌建“數(shù)字黨?！?，開發(fā)微黨課，開展黨員網(wǎng)絡化教育，探索黨員教育學分制，促使黨員教育的形式更活、效果更好;成立了教育學會黨建工作研究分會，開展黨建理論研究和學習討論。市委組織部今年將組織開展黨建項目創(chuàng)新評選，局里也將開展黨建工作創(chuàng)新案例征集活動，力爭取推出一批富有教育系統(tǒng)特色的黨建工作品牌。
同志們，從嚴治黨沒有踏石留印轉(zhuǎn)作風、雷霆萬鈞反腐敗，就會一粒老鼠屎壞了一鍋湯;沒有嚴紀律、講規(guī)矩、扎緊制度的籬笆，就走不出“一陣風”的怪圈;沒有崇理想、重信念，永不動搖的信仰，就會得“軟骨病”、會“失魂落魄”。我們在追求教育的公平價值、育人價值、公共服務價值的路上，需要各位黨員領(lǐng)導干部，落實“全面從嚴治黨”責任，作為“關(guān)鍵少數(shù)”，從自身做起，從身邊小事做起，以好的黨風帶動教育政風行風，引領(lǐng)教風校風，讓每一所學校在陽光下規(guī)范辦學，讓每一個孩子享受更好更公平的教育，讓實實在在的教育進步體現(xiàn)在學生的健康成長中。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇五
同志們：
受省委教育工委的委托，下面，我就20**年我省教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作，作一回顧總結(jié)，并對今年的工作任務，提出要求。
一、20**年工作回顧。
過去的一年，全省教育系統(tǒng)認真學習系列重要講話，堅決貫徹落實省委、省政府、省紀委決策部署，緊緊圍繞教育中心工作，全面推進懲防體系建設，強化權(quán)力運行監(jiān)督制約，切實解決群眾反映強烈突出問題，著力整治“四風”，嚴肅查處違紀違法案件，黨風廉政建設和反腐敗工作，取得新的成效。
(一)主體責任得到有效落實。省委教育工委高度重視、著力抓好黨風廉政建設主體責任落實，出臺《落實黨風廉政建設主體責任實施辦法》、《接受派駐紀檢監(jiān)察機構(gòu)監(jiān)督細則》，召開高校黨委落實主體責任座談會，切實增強政治意識和責任擔當。各地、各高校通過召開工作會議、印發(fā)工作要點、分解工作任務，實行“三書兩報告”，結(jié)合專項檢查、述職述廉、年度考核，推動黨風廉政建設責任制落實。全面實行黨風廉政建設情況分析，層層開展一年兩次的分析排查。落實履行主體責任情況報告制度，及時向上級黨委、紀委提交履行主體責任和第一責任的報告。
(二)懲防體系建設不斷深化。制訂《教育系統(tǒng)建立健全懲治和預防腐敗體系實施意見》，明確新一輪懲防體系建設總體要求和目標任務，各地、各高校結(jié)合實際出臺了相應的實施細則。強化干部監(jiān)督管理，簽訂廉潔自律、廉潔從政承諾書、健全完善廉政檔案，規(guī)范領(lǐng)導干部兼職行為，加強領(lǐng)導干部因私出國(境)管理。對反映黨員干部的苗頭性問題，進行約談提醒和信訪函詢。編制行政權(quán)力清單和責任清單，清理規(guī)范評審評估考核項目。下放高校教師專業(yè)技術(shù)職務評聘權(quán)、中小學教師職稱評審權(quán)。出臺中小學教師、高校教師師德師風建設意見，建立健全師德師風建設長效機制。全面建立高?！耙徽臼健睂W生辦事大廳，開展中小學校務監(jiān)督委員會建設試點。
(三)糾風治亂取得新的成效。各級教育行政部門和各級各類學校切實加強對辦學和收費行為的監(jiān)管，健全教育收費監(jiān)督檢查工作機制，嚴肅查處辦班補課收費、教輔材料散濫、教師有償家教等行為。全年共檢查學校14913所(次)，清退違規(guī)收費342.22萬元。建立公開通報警示教育制度，加強典型案件公開曝光力度。全省88個縣(市、區(qū))宣布實行義務教育階段公辦學?！傲銚裥！?。普通高中招收“三限生”，控制在教育部規(guī)定的范圍以內(nèi)。嚴肅查處教師違反規(guī)定接受學生、家長的禮品禮金、宴請娛樂行為。社會教育培訓機構(gòu)清理規(guī)范，有了新的進展。各高校規(guī)范合作辦學行為，嚴格繼續(xù)教育招生管理。
(四)整治“四風”工作持續(xù)發(fā)力。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”查擺問題，狠抓整改落實。省委教育工委先后下發(fā)7個文件，對正風肅紀工作提出要求。委廳正風肅紀工作小組開展明查暗訪、專項行動13次，檢查113家單位，發(fā)現(xiàn)問題4起，處理人員2人。各地、各高校緊盯重要時間節(jié)點，加大明查暗訪、通報曝光力度，嚴肅查處收送節(jié)禮、公款吃喝、公款旅游和違規(guī)使用公車等問題。細化、落實中央、省委關(guān)于厲行節(jié)約、公務接待、因公出國、公車使用、辦公用房等規(guī)定，推進正風肅紀工作常態(tài)化、長效化建設。
(五)查辦案件力度保持不減。加強信訪舉報分析研判，加大查信辦案工作力度。規(guī)范黨員干部問題線索處置方式和處置標準。實行涉嫌違紀違法線索統(tǒng)一管理，加強線索交辦、督辦和自辦工作。建立高校辦案人員庫，規(guī)范協(xié)作辦案工作程序。全省教育系統(tǒng)各級黨委積極支持教育紀檢監(jiān)察部門嚴肅查處違紀違法案件，全年共立案76件，給予黨紀政紀處分76人，移送司法機關(guān)39人(其中涉嫌職務犯罪20人)。通報全省教育系統(tǒng)違紀違法典型案件，發(fā)揮教育、警示和震懾作用。
(六)深化“三轉(zhuǎn)”加強隊伍建設。全省教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察部門認真落實中央紀委“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風”的要求，聚焦主責主業(yè)，開展職責清理，明確職能定位，把過去牽頭或參與的主業(yè)范圍以外的工作，交還主責部門。落實紀委書記(紀檢組長)不分管其他業(yè)務工作的要求，優(yōu)秀紀檢監(jiān)察干部得到提拔使用。成立浙江省教育紀檢監(jiān)察學會，組織開展本科高校紀檢監(jiān)察協(xié)作組活動，加強教育紀檢監(jiān)察工作調(diào)研和理論研究。加強自身建設，強化業(yè)務培訓，不斷提高教育紀檢監(jiān)察干部政治素質(zhì)和履職能力。
我們應當清醒地認識到，當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢，依然嚴峻復雜，構(gòu)建風清氣正政治生態(tài)，任務艱巨繁重。教育系統(tǒng)重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風險還比較高，違紀違法案件時有發(fā)生。有的地方和學校黨組織對黨風廉政建設主體責任認識不到位，履職不給力;有的地方和學校對違紀違規(guī)問題處理失之于寬、失之于軟，制度規(guī)定執(zhí)行不嚴;有的教育紀檢監(jiān)察部門職能作用發(fā)揮不充分，人員配備、履職能力與監(jiān)督執(zhí)紀職責、任務，還有較大差距。一些黨員干部政治意識、紀律意識和規(guī)矩意識不強;一些群眾反映強烈的突出問題，還沒有得到根本治理。對此，應當予以高度重視，采取切實措施，認真加以解決。
二、20**年的主要任務。
20**年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進依法治國的開局之年，全省教育系統(tǒng)要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的分析判斷和決策部署上來。全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，按照中央紀委五次全會、全國教育系統(tǒng)黨風廉政建設會議和省委十三屆六次全會、省紀委四次全會的部署要求，緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)工作實際，堅定信心決心，保持政治定力，認真落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，持之以恒整治“四風”，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，加大對不正之風和腐敗問題查處力度，堅定不移推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作。
(一)嚴明黨的紀律，促使黨員干部守紀律、講規(guī)矩。把嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩放在首位。組織開展黨章、準則、條例和系列重要講話精神學習活動，加強紀律教育和監(jiān)督。嚴明組織紀律和組織原則，堅持民主集中制，嚴格執(zhí)行黨員領(lǐng)導干部雙重組織生活制度和請示報告制度。建立黨員干部出國(境)公示和領(lǐng)導干部離省報告制度。規(guī)范領(lǐng)導干部參加社會化培訓和因私出國(境)管理。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部個人有關(guān)事項報告制度，開展個人事項報告抽查核實。高校要建立和完善中層干部廉政檔案。高度重視高校思想政治和意識形態(tài)工作，嚴格課堂、講座、論壇、網(wǎng)絡政治紀律和管理制度，不給任何錯誤思想觀點提供傳播平臺。嚴把人才引進、學術(shù)交流、項目培訓、科研資助的政治紀律關(guān)。
各級教育紀檢監(jiān)察部門要發(fā)揮監(jiān)督專門機構(gòu)的作用，加大對中央、省委重大決策部署貫徹落實情況和黨的紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，建立倒查追責機制。堅決糾正無組織、無紀律問題，嚴肅查處違反紀律、欺騙組織行為。
(二)落實主體責任，著力健全完善責任追究機制。落實黨風廉政建設主體責任，教育系統(tǒng)各級黨委既是領(lǐng)導主體、落實主體，也是工作主體、推進主體，必須始終把主體責任放在心上、抓在手上。黨委主要負責人要做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。領(lǐng)導班子其他成員對分管工作范圍內(nèi)的黨風廉政建設負責，高度重視，常抓不懈。認真落實省委《關(guān)于進一步強化黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的若干意見》，制定履行主體責任和監(jiān)督責任的具體辦法，推動主體責任逐級落實到位。實行黨風廉政建設“三書兩報告”制度，切實做到年初有分工、年中有檢查、年末有考核。嚴格執(zhí)行履行黨風廉政建設主體責任、第一責任人職責情況定期報告制度。堅持和完善黨風廉政建設分析會制度，改進方式方法，提高分析實效。建立并實施約談提醒制度，對反映干部作風和廉潔自律等苗頭性、傾向性問題，及時約談提醒，督促整改。實行黨風廉政建設常規(guī)巡查和專項巡查相結(jié)合，加強巡查監(jiān)督。
按照中央和省委要求，強化責任追究，突出抓好問責，通過嚴肅問責，堅決把責任落到實處。堅持“一案雙查”，對違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，“四風”問題突出，發(fā)生嚴重違紀違法案件的單位，既堅決追究當事人直接責任，又嚴肅追究相關(guān)人員的領(lǐng)導責任和監(jiān)督責任。
(三)深化作風建設，切實治理群眾反映強烈的突出問題。糾正“四風”必須以踏石留印、抓鐵有痕的決心，保持常抓的韌勁和長抓的耐力，堅決防止“四風”問題反彈、回潮。正風肅紀工作要做到隊伍不散、力度不減、工作不松。堅持經(jīng)常性開展監(jiān)督檢查和月報告制度。要把違反中央八項規(guī)定精神的行為，列為紀律審查的重點，對頂風違紀者嚴肅查處，嚴肅問責。緊盯“四風”問題新形式新動向，重點查處干部群眾反映強烈的突出問題，堅決查處公款吃喝、公款旅游、公款送禮、參與“酒局”、“牌局”和違反規(guī)定濫發(fā)獎金津貼，超標準發(fā)放福利問題。健全作風建設常態(tài)化機制，把整治“四風”問題和建章立制工作緊密結(jié)合，嚴格制度規(guī)范，著力打造作風建設新常態(tài)。
按照“誰主管誰負責”、“管行業(yè)必須管行風”的原則，切實落實行風建設責任。認真執(zhí)行加強師德師風建設有關(guān)規(guī)定，強化師德師風考核和監(jiān)督，堅決治理教師違反規(guī)定收受禮品禮金、宴請娛樂、旅游健身等問題。鞏固擇校亂收費治理成果，公辦義務教育階段學校招生實行“零擇?！?，嚴肅查處各類變相擇校及亂收費行為。要把治理教師有償家教、有償帶生、參與社會培訓機構(gòu)教學、違規(guī)辦班補課收費和教輔材料散濫問題，作為教育系統(tǒng)糾風治亂重點工作來抓。按照教育部的要求，今年秋季普通高中要停止招收“三限生”。會同有關(guān)部門加強對社會教育教學培訓機構(gòu)的清理規(guī)范。
(四)扎緊制度籠子，積極推進教育系統(tǒng)懲防體系建設。認真抓好懲防體系建設工作規(guī)劃的貫徹實施，細化、分解階段性目標和任務，落實工作責任，加強督促檢查，扎緊制度籠子。開展黨風廉政宣傳教育，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，加強廉政文化建設。深化廉政風險排查和防控，圍繞國家教育惠民政策落實、科研經(jīng)費管理使用、繼續(xù)教育合作辦學、新校區(qū)建設、校辦產(chǎn)業(yè)、招生錄取、學生轉(zhuǎn)學轉(zhuǎn)專業(yè)等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強權(quán)力運行監(jiān)督制約，落實廉政風險防控措施。組織開展高?？蒲薪?jīng)費管理及公開情況和繼續(xù)教育合作辦學的專項檢查。開展新一輪義務教育經(jīng)費專項審計調(diào)查，把中小學食堂財務管理、學前教育專項資金管理使用，列為審計重點。
落實單位主要負責人不直接分管財務、人事、工程建設項目、物資采購和審批工作制度。嚴格執(zhí)行省委有關(guān)文件，重點解決利用公款存放謀利、插手干預工程建設、投資入股和違規(guī)兼職任職問題。深化教育“陽光工程”建設，著力打造陽光招生、陽光科研、陽光采購、陽光食堂、陽光財務。深入推進黨務公開、政務公開、校務公開和信息公開，提高公開的及時性、規(guī)范性、有效性。高校要按照教育部《高等學校信息公開事項清單》，落實10大類50條事項的信息公開。
(五)堅決懲治腐敗，嚴肅查處不正之風和違紀違法行為。堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，嚴肅查處教育系統(tǒng)違紀違法問題，著力營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。教育紀檢監(jiān)察部門要切實提高辦案意識，著力發(fā)現(xiàn)問題，敢于較真碰硬。嚴肅查處嚴重違反黨的政治紀律、組織紀律的行為。嚴肅查處繼續(xù)教育、校辦產(chǎn)業(yè)、基建工程、職稱評定、招生錄取中的案件，嚴肅查處科研人員貪污、侵占、套取、挪用科研經(jīng)費的案件。重點查處后、中央八項規(guī)定出臺后、群眾路線教育實踐活動開展后，仍然不收斂、不收手，頂風違紀的行為。堅持抓早抓小、治病救人，對黨員干部的苗頭性問題，早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處置，及時批評教育、誡勉談話，防止小問題演變成大問題。
重視信訪舉報和問題線索管理工作，加強定期分析研判，規(guī)范處理程序。根據(jù)中央紀委的要求，教育紀檢監(jiān)察部門只負責處理舉報、申訴和打擊報復類的信訪件，并嚴格按照擬立案、初步核實、談話函詢、暫存、了結(jié)五類標準，分類處置問題線索。嚴格落實線索處置、查辦案件報告制度，線索處置和案件查辦在向同級黨委報告的同時，必須向上級紀委報告，不得壓案不查、瞞案不報。加強與司法機關(guān)的合作，積極開展職務犯罪預防工作。
(六)鞏固“三轉(zhuǎn)”成果，進一步加強紀檢監(jiān)察隊伍建設。教育系統(tǒng)各級黨委要從政治高度認識加強紀檢監(jiān)察隊伍建設的重要性，配強班子、建好隊伍。支持教育紀檢監(jiān)察部門落實“三轉(zhuǎn)”要求，為聚焦主責主業(yè)，監(jiān)督執(zhí)紀問責和查信辦案提供支持和保障。按照省委、省紀委規(guī)定的大學6人、學院5人、高職高專4人的要求，配齊配強專職紀檢監(jiān)察干部。結(jié)合黨政同步換屆，加強高校紀委班子建設，按照比黨委班子成員少2名的比例，配備學校紀委班子。探索實行高校紀委書記任期制和輪崗交流制，紀委副書記差額醞釀，免職、調(diào)動報上級紀委批準制度。健全二級單位紀檢組織，凡設立黨委的，必須建紀委，獨立學院要率先建立。關(guān)心紀檢監(jiān)察干部成長進步，加大交流任用力度。
教育紀檢監(jiān)察部門和紀檢監(jiān)察干部要切實轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，履行黨內(nèi)監(jiān)督職責。積極協(xié)助黨委加強黨風廉政建設和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，督促領(lǐng)導班子成員認真履行主體責任和“一崗雙責”。紀委書記要集中精力，抓好主業(yè)。注重發(fā)揮紀委委員、專兼職紀檢干部作用，形成工作合力。建立高校紀委書記向上級紀委述職和廉情報告制度。對教育紀檢監(jiān)察干部要嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，以更高的標準加強作風和能力建設，錘煉過硬政治品格和執(zhí)紀能力，帶頭踐行“三嚴三實”，切實轉(zhuǎn)變工作作風。教育紀檢監(jiān)察學會要充分發(fā)揮學術(shù)平臺優(yōu)勢和作用，加強理論研究，用好研究成果，為反腐倡廉建設提供理論支持。
同志們，黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上，只有進行時，沒有完成時。身處全面建成小康社會，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的時代潮流中，我們要在思想上行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，以改革的精神、無畏的勇氣，切實擔負起黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，銳意進取，開拓創(chuàng)新，扎實工作，深入推進我省教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意的教育提供有力保證!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇六
同志們：
春節(jié)剛過，在這里給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長結(jié)合自身分管的業(yè)務，對20xx年工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴格按照各位局長的要求，不折不扣的抓好落實。下面，就新一年的工作，我再講三個方面的意見：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強加快教育科學發(fā)展的緊迫感和責任感。
近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎和政策保障。剛剛過去的20xx年，我們按照科學發(fā)展觀的要求，堅持用改革創(chuàng)新的思維指導教育發(fā)展，用事爭一流的精神加速教育發(fā)展，推進了義務教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場會，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達幼兒園等一大批先進典型。同時，我們又有3所幼兒園升類為省級示范園，總數(shù)達到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務教育全省領(lǐng)先。我們高標準通過了省政府義務教育均衡發(fā)展工作評估，承辦了全國新課程有效教學觀摩研討會，高效課堂建設呈現(xiàn)出區(qū)域性推進的良好態(tài)勢。在這里特別提出表揚的是銀豐學校校長錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務實精神、刻苦鉆研業(yè)務的“馬扎校長”精神，值得每一位校長學習。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達的招生任務;積極開展各類技能培訓和轉(zhuǎn)移培訓，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評為“全國首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！?，今年準備迎接復評;區(qū)農(nóng)中通過了省重點校評估驗收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動，取得顯著成績。各成人學校認真開展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場會在我區(qū)召開。四是高中教育成績斐然。各普通高中不斷加強對新課程高考改革的學習和研究，我區(qū)普通高考重點上線率連續(xù)位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實有效。我區(qū)教研訓中心積極開展干部教師提高培訓工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標準通過了“省級示范性教師培訓機構(gòu)”的評估驗收。
這些成績的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對大家，并通過你們對全體教師表示深深地感謝。
在看到成績的同時，按照科學發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又出現(xiàn)了一些新情況、新問題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進即滿、小富即安、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強。二是學校財務管理需進一步規(guī)范。從目前情況看，有些學校的財務管理程序上還存在一定的漏洞，學校資金運行不能得到安全保障。個別學校經(jīng)費支出計劃性不強，盲目支出、重復支出現(xiàn)象嚴重。三是學生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來只在初中二年級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學，導致上初中后兩極分化日趨嚴重。反映出我們在學校管理、教學方法、教育策略、學生評價等方面仍存在一些認識上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強。有的學生連最基本的握筆姿勢都不對，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒有，今后要加強學生良好的學習習慣、行為習慣、思維習慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會用，能組合成多少種教學手段，都值得我們在教學實踐中認真錘煉。
面對這些問題，需要我們站在為豐南教育負責、為豐南人民負責、為豐南子孫后代負責的高度進行深思，不斷增強工作的緊迫感和責任感，不斷推動我區(qū)教育再上新臺階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來了前所未有的發(fā)展機遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學設施越來越完善，城鄉(xiāng)學校之間的差距越來越小。特別是近幾年，建設農(nóng)村學校塑膠操場、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進行旱廁改造、建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項目的確定，破解了多年來制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動戰(zhàn)略、教育財務管理、星級學校評價、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗，并在省市進行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗，受到各級領(lǐng)導的高度認可，先后被多家國家級主流新聞媒體報道。
面對教育發(fā)展的大好形勢和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應該以更加創(chuàng)新的思想、更加務實的作風、更加昂揚的斗志，抓住機遇，奮勇爭先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認識到，當前全國、全省各地都進入了落實教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭流、不進則退、慢進也是退的競爭態(tài)勢，如何使豐南教育再上一個新的臺階，早日實現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國一流”的奮斗目標，我們就必須跳出豐南看豐南，對全區(qū)教育重新進行整體的頂層設計。將頂層設計引入教育發(fā)展、學校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設計教育發(fā)展、學校發(fā)展的整體框架，通過“頂層設計”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學發(fā)展提供指引。經(jīng)過科學的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價值觀，在這一點上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運籌者和實踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進行了積極的謀劃。但目前，還沒有形成比較成熟的意見，還需要做進一步的深入思考。下面，就我個人的一些看法，和大家進行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強富有活力的隊伍建設、完善富有活力的工作機制、健全富有活力的評價體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學活動等為支撐，每個方面再形成若干個子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學校的特色充分展示出來，讓學校充滿活力;把教師的特長充分發(fā)揮出來，讓教師彰顯活力;把學生的個性充分張揚出來，讓學生釋放活力，把學校辦成師生自主學習、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點談三個問題。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇七
各位校長、同志們：
今天這個會議，非常重要，既是一次表彰會，也是一次安全衛(wèi)生工作的部署會。剛才，王德才委員作了一個非常全面的工作總結(jié)，我完全贊同。安全工作，責任重于泰山，來不得半點馬虎，，我縣教育系統(tǒng)內(nèi)的安全衛(wèi)生工作穩(wěn)步推進，成效明顯，安全責任得到了落實，管理制度不斷健全，管理水平不斷提高，全年既沒有發(fā)生重大的安全責任事故，也把學生非正常死亡率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。王德才委員還就今年的學校安全衛(wèi)生工作進行了周密的部署，希各校一定要認真加以貫徹落實。會議還通報表彰了中小學安全工作目標管理考核先進集體和縣級“平安校園”，并與有關(guān)學校簽訂了責任書。下面，我就抓好今年的學校安全衛(wèi)生工作，再強調(diào)三點意見：
一、高度重視，警鐘長鳴，安全衛(wèi)生工作必須常抓不懈。
近年來，從中央到地方都十分關(guān)注安全穩(wěn)定工作，相繼召開會議，出臺措施，加大了工作力度，特別是省教育廳在今年年初以浙教14號文件印發(fā)《浙江省中小學幼兒園校園治安管理辦法》等六個安全工作制度，下階段，還就執(zhí)行情況對全省進行全網(wǎng)調(diào)查。作為全社會安全穩(wěn)定工作的一個重要領(lǐng)域，學校的安全穩(wěn)定關(guān)系到兒童、青少年的生命安全和健康成長，關(guān)系到學生家庭的幸福，關(guān)系教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，關(guān)系到教育改革與發(fā)展。確實，我們的責任非常重大，當然壓力也很大，容不得我們有半點的大意和絲毫的懈怠。對此，大家一定要有清醒的認識，切實增強抓好學生安全的責任感和緊迫感，主要在以下三個方面形成統(tǒng)一的思想認識：
1、加強學校安全是當前教育中刻不容緩的工作。近年來，我們始終高度重視學校的安全衛(wèi)生工作，學校安全衛(wèi)生工作取得顯著成效。但是，我們也應該清醒地看到，是玉環(huán)教育事業(yè)邁出“十一五”規(guī)劃步伐的第二年，直接影響著教育事業(yè)發(fā)展的全局。今年“作風建設年”活動的開展，“教育均衡發(fā)展年”、“教育質(zhì)量提升年”的繼續(xù)推進，人民日益提高的教育需求對我們教育發(fā)展提出了更為嚴格的要求，我們的工作更加繁重。要進一步豐富教育強縣內(nèi)涵，打造均衡教育、內(nèi)涵教育、實力教育、精品教育、和諧教育，辦好人民滿意的教育，必須要全力抓好學校安全衛(wèi)生工作，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。同時，我們也要警惕影響當前學校安全的多種新發(fā)因素，主要為：一是社會治安形勢、社會消極因素及過于寬泛的綜藝、信息傳媒等外部因素，對學校安全的綜合影響越來越大；二是校園安全與社會矛盾交織在一起，學校安全工作的艱巨性在不斷增加；三是學生之間、師生之間以及家長與孩子之間的關(guān)系越來越復雜。學校財物失竊案件頻發(fā)，學生交通、溺水事故的高發(fā)性，青少年犯罪的低齡化趨勢都給我們敲響了警鐘。為此，當前及今后一段時間，各校必須把安全工作放到突出位置，作為頭等大事，深入研究、詳細部署、全面自查、立即整改，切實加強管理和防范，務求徹底消除安全隱患。
2、牢固樹立做好學校安全衛(wèi)生工作的責任意識。教育工作牽涉到千家萬戶，學生的安全更是社會矚目。我縣中小學校和幼兒園在校學生8萬多人，占全縣總?cè)丝诘慕朔种?。青少年學生正在成長之中，相當一部分學生還不具備足夠的安全意識和自我保護能力。家長把孩子送到學校，就等于把孩子交到我們手上，如果由于我們的工作沒有做到家，致使學生出現(xiàn)意外，我們無法向家長和社會交代。一個學生出了事故，從比例上說，是幾十萬分之一，但對于這個孩子，對于這個家庭，那就是百分之百。作為教育主管部門和學校的主要領(lǐng)導，我們必須要充分認識肩負責任的重大，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈和麻痹大意。必須深刻認識到：確保學生安全是我們義不容辭的責任和義務，也是辦好優(yōu)質(zhì)教育的基礎和前提。務必要站在政治的高度，從維護發(fā)展、穩(wěn)定大局的思想出發(fā)，以對廣大師生員工及國家、個人財產(chǎn)安全高度負責的精神，認真落實好學校安全衛(wèi)生工作。
3、充分認識學校安全衛(wèi)生工作作為教育發(fā)展基石的作用。做好教學科研工作，不斷提高教育教學質(zhì)量和管理水平，是學校的主要任務。但認真執(zhí)行國家法律法規(guī)，按要求建立健全學校安全衛(wèi)生工作制度，落實領(lǐng)導責任制，排除校園內(nèi)的安全隱患，提高教師和學校工作人員的安全意識，實施安全教育，是做好教育工作的前提，同樣是學校的責任。各學校要充分認識肩負責任的重大，要牢固樹立正確的發(fā)展觀，確立“安全穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。學校的日常管理，是取得和鞏固改革與發(fā)展成果的基本條件。管理工作水平不到位，已經(jīng)取得的成果也不能持續(xù)。學校安全衛(wèi)生工作就是最基本的管理工作之一，要放在關(guān)系到學校長遠發(fā)展大計的高度來認識。如果一個學校安全衛(wèi)生工作都沒有做好，那這個學校的工作就是不合格的，其他也就是空談。沒有安全，談何教育？談何發(fā)展？希望大家切實負起責任，扎扎實實、行之有效地抓好學校安全衛(wèi)生工作。
以上這些話，年年都講，逢會必講，目的就是讓大家高度重視起來，真正把思想和行動統(tǒng)一和落實到學校安全工作上來。大家必須有十分清醒的認識，做到警鐘長鳴。
二、強化環(huán)節(jié)，狠抓重點，筑牢安全衛(wèi)生預防工作體系。
學校安全衛(wèi)生工作來不得半點虛假，不能只掛在嘴上、貼在墻上，必須時時處處記在心上，落實到工作的每個細節(jié)當中去，各校必須要重點抓好以下幾個方面。
（一）要強化安全管理與責任，建立健全各項管理責任制度?！巴鲅蜓a牢，畢竟為時已晚”，學校必須為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個安全健康的環(huán)境，加強學校安全管理制度建設是全面提高學校安全工作的重要環(huán)節(jié)，各校要切實承擔安全管理的責任。為此，校園安全工作必須實行一把手負責制，學校一把手作為本單位安全工作的第一責任人，要親自關(guān)注安全工作，把安全工作擺上學校工作的重要議事日程；分管領(lǐng)導要集中精力抓，切實負起責任。要統(tǒng)籌兼顧，全面設防，絕不能出現(xiàn)絲毫的疏漏和大意，要做到管好自己的門，看好自己的人，做到事發(fā)前有預防；發(fā)生問題及時妥善處理；事發(fā)后要認真總結(jié)，汲取教訓，并制訂整改措施，形成一系列標本兼治的行之有效的措施。要建立健全學校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂、完善學校重大安全事故應急處理預案，要將學校每個崗位的安全責任，逐步細化，分解落實到人，落實到每項工作，每個環(huán)節(jié)，要將學校安全、學生安全管理納入到對學校各個部門、班主任、教師的.考核管理范疇，要逐級簽訂安全責任書，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，努力建立起學校、教師與學生，教師、家長與學生以及學生與學生之間立體網(wǎng)狀的安全防范體系。同時，還要不斷完善日常安全細則和安全事故處理預案，確保安全工作萬無一失。
（二）要強化校內(nèi)安全教育，提高學生安全意識和防范能力。樹立安全意識，不僅是學校安全工作的需要，也是全面提高學生綜合素質(zhì)的基本要求，《國務院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》中明確指出：“在大中專院校和中小學開設安全知識課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃氣等方面的識災和防災能力”，因此，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生在緊急情況下的自救能力和應急處理能力，已經(jīng)十分重要和緊迫了。各校要通過教學計劃的調(diào)整，把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中，普遍開展交通安全知識、飲食衛(wèi)生知識、防溺知識、消防知識、有關(guān)未成年人保護法律法規(guī)知識、有關(guān)中小學安全工作的規(guī)定等教育，增強師生的安全意識。同時，要利用校園廣播、板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳安全方面的基本常識，通過安全工作報告會、安全知識講座、師生大會、安全知識競賽、安全預防和應急自救演練等形式的教育活動，提高中小學生、幼兒自護、自救、防災、逃生能力，增強教師的指導和救助能力。教育的覆蓋面要廣，要讓每個學生都能掌握安全方面的一些常識和規(guī)避風險、自救、自護的防范知識。要結(jié)合“安全教育月”、“安全活動周”、“安全教育日”等活動，豐富教育內(nèi)容，切實提高安全教育的效果。
（三）要強化安全隱患梳理措施，有重點有針對性的做好工作。學校安全工作，涉及到方方面面。當前要認真梳理我縣及各學校安全工作存在的突出問題，突出重點，有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)，增強防范意識和能力。
1、要加強周邊環(huán)境整治。由于多方面的原因，當前學校校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問題，有的還比較突出和嚴重。一是校內(nèi)流動人口大幅度上升，學校管理和治安難度加大。二是校園周邊密布了一大批以學生為主要營業(yè)對象的網(wǎng)吧、游戲廳和小攤小販等經(jīng)營網(wǎng)點；三是學校周邊交通環(huán)境不盡如人意，對學校育人環(huán)境造成了不良影響。對此，各校要主動與有關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門加強聯(lián)系，爭取他們的支持，進一步加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，努力為學生創(chuàng)造安全、健康的學習、成長氛圍。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇八
同志們：
局黨組決定召開全市教育系統(tǒng)黨建暨行風建設工作會議，目的就是要在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推進我市教育事業(yè)科學發(fā)展提供堅強的思想、組織和制度保證。原計劃這個會議與全市教育工作會議套開，由于全市教育工作會議延期，加上自治區(qū)教育廳已經(jīng)召開黨風廉政建設和行風建設工作會議，許多工作需要盡快部署，局黨組決定將本次會議與黨組中心組第二次讀書會套開。剛才，部分旗市區(qū)教育局和直屬學校就創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨風廉政建設和行風建設工作作了經(jīng)驗介紹，講得很好。由于時間的關(guān)系，其他地區(qū)和學校不能一一發(fā)言，希望大家互相取長補短、學習借鑒。忠鎮(zhèn)同志代表局黨組總結(jié)了20xx年全市教育系統(tǒng)黨風廉政工作、行風工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，并對今年的工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家結(jié)合本單位實際抓好貫徹落實。局黨組與各單位簽定了黨風廉政建設責任狀，我們到年底要兌現(xiàn)。必須明確，權(quán)力和責任是對等的。要本著“誰的事誰辦，誰的人誰管，誰的問題誰解決，誰的矛盾誰化解，誰的責任誰承擔”的原則來抓好黨風廉政建設和行風建設。下面，我講幾點意見：
一、充分認識和準確把握當前教育系統(tǒng)黨建和行風建設的形勢和主要任務。
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨__周年，是落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)的起步之年，是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深化之年。在這樣一個承前啟后的重要時刻，我們召開教育系統(tǒng)黨建暨行風建設工作會議，全面安排部署黨建和行風建設工作，這對于加強教育系統(tǒng)黨的建設，從更高層面上促進教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。我市教育系統(tǒng)有33800多名教職工、9300多名黨員，黨組織的形象、活力和威信來源于基層，基層組織的作用發(fā)揮如何，直接影響教育的整體形象。加強黨對教育工作的領(lǐng)導，確保黨的教育方針在我市教育戰(zhàn)線得以全面貫徹落實，確保政令暢通;加強全市教育系統(tǒng)黨的建設，充分發(fā)揮各級黨委、黨組、黨總支、支部的作用和全體黨員的作用，是我們推進教育改革創(chuàng)新，加快教育事業(yè)科學發(fā)展的根本政治保證。
(一)一年來取得的成就。
一年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，全市教育系統(tǒng)各級黨組織堅持把思想理論建設放在基層黨建的首要位置，組織廣大黨員和師生認真學習政治理論知識，引導黨員在真學、真懂、真信、真用上下功夫，提高了黨員干部和廣大師生的思想政治素質(zhì)。各級黨組織堅持把加強領(lǐng)導班子和教職工隊伍建設擺在重要位置，各級領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，抓發(fā)展的能力和水平不斷提高。堅持創(chuàng)新基層黨組織工作的內(nèi)容方式，基層黨組織工作的針對性、實效性和吸引力、感染力不斷增強。堅持把黨風廉政建設和反腐敗工作納入學校黨建工作體系，健全完善懲治和預防腐敗體系。堅決治理在職教師從事有償家教等師德失范行為，不斷規(guī)范辦學行為，全市教育系統(tǒng)行風建設持續(xù)好轉(zhuǎn)，各級教育行評結(jié)果全部進入當?shù)厍?/3行列。一批學校被評為群眾滿意單位。各級黨組織深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，牢牢把握實踐主題，創(chuàng)新載體，踐行承諾，涌現(xiàn)出許多先進基層黨組織，培養(yǎng)塑造出一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。有力地促進了教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，全市教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出難得的良好發(fā)展局面。
(二)存在的問題和不足。
在回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗、看到成績的同時，我們必須客觀、科學、理性地認識所取得的成就和存在的問題。只有用辨證唯物主義的觀點剖析現(xiàn)狀，查擺問題，反思不足，才能保持事業(yè)的永續(xù)、健康發(fā)展。
一是一些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強，在統(tǒng)攬協(xié)調(diào)、決策參與、監(jiān)督管理、發(fā)揮作用方面存在弱化的現(xiàn)象。個別單位黨組織對教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問題缺乏預判力和掌控力,對新形勢、新變化、新要求缺少起碼的判斷，處理復雜問題的能力不強，黨建與業(yè)務工作結(jié)合得不好。分析原因，一方面黨組織負責人政治理論水平不高，黨性不強，拿不出能夠令人信服的理論來說服教育群眾，拿不出綱性的舉措推動工作。另一方面黨務工作和行政工作存在“兩張皮”現(xiàn)象，行政主要領(lǐng)導不過問黨務，黨務工作也不便、甚至不敢涉足行政，組織生活只好就是走過場、擺樣子。黨員的理想信念動搖，光榮感、榮譽感、自豪感、歸屬感退化，先鋒模范作用不明顯，工作不主動，想自己的事多，個別黨員甚至還存在與師德相違背的行為。一些優(yōu)秀的年輕教師入黨積極性不高。我們剖析矛盾是為了加快發(fā)展，任何矛盾都是在發(fā)展中顯現(xiàn)出來的，發(fā)現(xiàn)問題就要及時糾正。各級黨組織就要給干事的人營造輿論環(huán)境，讓“看的整干的”現(xiàn)象沒有市場。
三是一些黨員干部政策理論水平差，不學習，不提高，想問題辦事情憑經(jīng)驗憑想象，不依法辦事。個別單位黨組織觀念陳舊、思想僵化，對黨和國家方針、政策把握不準，組織生活只是為了迎合上級的檢查而擺樣子，滿足于念報紙、讀文件。在大力倡導素質(zhì)教育的今天，還有個別學校忽視思想道德教育，忽視學生的身心健康和全面主動發(fā)展，只注重應試教育。在高考指揮棒不變的情況下，作為校長，既要滿足人民群眾上大學的愿望，還要落實好黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展。
四是一些基層黨組織貫徹民主集中制不力，對黨員民主權(quán)利保障落實不到位，教育系統(tǒng)一些領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位容易滋生腐敗現(xiàn)象和行風、校風不正問題。我市教育系統(tǒng)有9300多名黨員，幾乎占教師數(shù)量的三分之一，一個黨員還帶動不了兩個半普通教師嗎?我們教育系統(tǒng)黨的形象靠誰樹立?主要依靠廣大黨員。共產(chǎn)黨員的帶頭作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用不可忽視。胡錦濤在學習實踐科學發(fā)展觀總結(jié)大會上說：“腐敗問題已經(jīng)從我們的經(jīng)濟領(lǐng)域向社會領(lǐng)域延伸”。教育系統(tǒng)反腐敗的形勢也不容樂觀。在新世紀第一次全國教育會議上，也提到教育系統(tǒng)反腐敗問題。個別學校，特別是個別直屬學校的校長，不抓主業(yè)，把主業(yè)交給副校長。我們年底督導評估的時候，要建立局長、校長的評課機制，并在全市范圍統(tǒng)一排隊、統(tǒng)一公示，以考察局長、校長抓業(yè)務情況。還有一些寄宿制學校對學生食堂管理不善，食堂內(nèi)部設置不合理，冷熱菜間沒有間隔，食品留樣制度和索證制度不健全，存在食品安全隱患。各地要立即整改，要在校安工程中統(tǒng)籌考慮食堂布局，堅決杜絕食品安全隱患。
五是一些基層黨員干部作風疲軟，效率拖沓，執(zhí)行力不強。新年以來，市教育局召開了系統(tǒng)工作會議，安排部署了全年的各項工作，提出了八項發(fā)展性工程和如何開展做好教育工作的“12345”內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，啟動了“愛與責任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動和“呼倫貝爾首屆中華傳統(tǒng)文化本根教育論壇”活動，下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學開展百棵大樹進校園活動的通知》。目前，中華傳統(tǒng)文化教育已經(jīng)在全國鋪開，各地搞得轟轟烈烈，同時十分注重校園文化建設。校長抓什么?抓育人。抓育人就要抓好育人環(huán)境建設。有的學校校安工程結(jié)束了，校園光禿禿的，一棵樹都沒有。一所學校，沒有綠色就沒有生機。校長要把抓教學和抓育人有機結(jié)合起來，學習企業(yè)抓文化建設精神，要讓每面墻壁都說話，一草一木都育人。有些地方以沒有資金為理由，不搞校園文化建設。我看不是錢的問題，是人的主觀意識問題。要動腦筋、想辦法，給學生創(chuàng)設一個舒心的學習環(huán)境。海二中教學壓力那么大，都能夠認真植樹、美化校園，其他學校還有什么理由做不好呢?我們這個地區(qū)，植樹的黃金季節(jié)非常短，也就一個月左右，要利用大好春光讓校園充滿濃郁的育人氛圍。校長要致力于校園文化建設，能硬化的硬化，不能硬化的就綠化。今年，哪所學校能夠打造出濃郁的文化氣息，哪所學校能夠把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育發(fā)揚光大，我們就獎勵哪所學校。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇九
各位校長、園長：
今天，我們在這里召開“兩長”工作會議，表彰一年來工作業(yè)績突出的先進典型，在回顧2020年教育工作的基礎上安排部署2021年教育工作，剛才，那局長已對全縣教育工作進行了安排部署，希望大家會后積極落實，以努力辦好人民滿意的教育為目標，開創(chuàng)我縣教育發(fā)展的新局面。
一方面，我們以實績推進教育工作發(fā)展。
近年來，縣委、政府堅持“強縣必須強教、興縣優(yōu)先興學”的理念，以辦人民滿意的教育為目標，堅定不移地推進教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件，優(yōu)化教育資源配置，加強師資隊伍建設，推進教育管理創(chuàng)新，教育質(zhì)量逐年提高，全縣教育事業(yè)取得了較快發(fā)展。
一是辦學條件極大改善。近年來，縣委、政府集中人力、財力、物力加快全縣教育事業(yè)發(fā)展，×年起各中小學教師已告別使用粉筆產(chǎn)生粉塵污染的時代，實現(xiàn)了無塵環(huán)保課堂。全縣×所中小學、×所幼兒園全部接入教育城域網(wǎng)和×兆學習網(wǎng)?！了鶎W校被評為全市精細化先進學校，×所學校被評為全市精細化管理達標學校，所有中小學均達到市級標準化學校建設標準，并走在全市前列，所有中小學實現(xiàn)了“八個全覆蓋、一個統(tǒng)一”，即塑膠運動場、風雨操場、水沖廁所、基層學校教師周轉(zhuǎn)房、多媒體教學（班班通）、校園安全視頻監(jiān)控、食堂設備電氣化和微型消防站全覆蓋，全縣所有中小學校、幼兒園實現(xiàn)集中供熱，財政統(tǒng)一結(jié)算供熱費。
初中、小學、幼兒園專任教師學歷合格率達到×%，專任教師中，研究生學歷×人、本科學歷×人，?？茖W歷×人，中專學歷×人，教師學歷水平明顯提高。積極創(chuàng)建各學科名師工作室，目前全縣已創(chuàng)建名師工作室×個，其中，中小學×個、幼兒園×個，吸納各校（園）教師×人。
中考a、b+成績×族中學由上一年度的×%上升到×%，提高×個百分點；
第二中學由上一年度的×%上升到×%，提高×個百分點；
高考成績第二中學由上一年度×%上升到×%，提高×個百分點。
四是民族教育優(yōu)先發(fā)展。順利通過市教育局民族教育發(fā)展水平提升工程驗收檢查；
與×族×所學校（幼兒園）建立友好合作關(guān)系，廣泛開展教育教學交流活動。
在全市第十九屆中小學生田徑運動會中，我縣初中代表隊以團體總分第二的成績刷新了歷史記錄。
六是文明創(chuàng)建蓬勃開展。深入推進中小學德育課堂教學和各類實踐活動，以“文明校園”創(chuàng)建活動為抓手，推動民族體育、校園足球蓬勃發(fā)展，開齊開足美育課程，加強心理咨詢服務，創(chuàng)造學生健康成長、快樂成長的良好氛圍。開展了“中華經(jīng)典誦讀”、“三愛”、“國縣下講話”、“學雷鋒日”、“道德講堂”等有益于少年兒童身心健康的主題教育活動，各校、園的德育教育工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化。
七是安全管理穩(wěn)步提高。多次召開校園安全專題會議，積極組織開展了“全縣安全生產(chǎn)大檢查百日行動”、“學校安全隱患排查整治年”和“消防應急疏散演練年”等重要活動，確保學校教育教學的正常秩序。
八是惠民政策全面落實。嚴格落實各項助學政策的同時，全力助力教育扶貧工作，精心制作助學政策明白卡以及建檔立卡貧困學生告知書，整理規(guī)范建檔立卡貧困學生檔案，深入各鎮(zhèn)、村講解各類助學政策×余人次，發(fā)放宣傳單×萬余份。
九是激勵機制不斷優(yōu)化?；I資×萬元對上一年度各項工作中做出突出貢獻的學校、個人進行表彰獎勵，重點對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任和在市級以上各類競賽、考試中取得突出成績的單位和個人進行獎勵，進一步激發(fā)了廣大教師和教育工作者的工作熱情。
這些成績的取得，離不開在座各位同志的辛勤工作和教育系統(tǒng)廣大干部職工的艱苦努力，在此，我代表縣委、政府向在座的各位，以及辛勤工作在教育戰(zhàn)線和為教育事業(yè)默默奉獻的同志們表示衷心的感謝和誠摯的問候！
另一方面，我們要以創(chuàng)新謀劃教育工作未來。
2021年對于全國來說是具有歷史意義的一年，對于教育工作也是具有挑戰(zhàn)性的一年。今天的會議是進入新時代以來我們教育系統(tǒng)召開的第一次會議，希望廣大教育工作者以此次會議為起點，始終保持開拓進取的熱情和干勁，求真務實，勤奮工作，為全縣教育改革和發(fā)展做出積極的貢獻。下面我講四點意見。
一是要兜得住底氣?！皟?yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，實現(xiàn)教育強國”是中華民族偉大復興的基礎工程，也是提升我縣全民素質(zhì)的基礎保障。縣委、政府要進一步加強責任擔當，不斷改善辦學條件，全面提升基礎設施建設，由教科部門作為后盾，給足各學校以及校長、園長推進和落實工作的底氣。將教育工作作為全縣發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，真正使教育工作走在前沿，謀為后世。
二是要守得住陣地。十年樹木，百年樹人，教育工作并非是一朝一夕可以促成的，因此需要我們把握好方向，耐得住性子，這就需要我們穩(wěn)住教育系統(tǒng)的“民心”，說到底就是廣大教職工開展工作的信心和恒心，各位校長、園長作為各大學校的管理者、統(tǒng)籌者，把握著全縣教育事業(yè)的核心，不但要落實好上級有關(guān)政策，推進好校園基礎保障工作，還要肩負起改革創(chuàng)新的工作，更要帶頭守好陣地，凝心聚力，推動全縣教育工作邁上新的臺階。
三是要抗得起戰(zhàn)縣。教育教學質(zhì)量是教育工作的命脈，我們一定要勇于創(chuàng)新，善于改革，敢于擔當，不斷推動教育教學發(fā)展進步，固步自封不但不會有發(fā)展，反而會被時代淘汰，被發(fā)展淹沒，我們只有不停地創(chuàng)新，不斷地改革，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能有更大的突破，才能為今后的教育找到發(fā)展的出路。目前我縣的課改工作開展的很有成效，我們要以此為契機，結(jié)合我縣教育工作實際，探索出更適宜我縣發(fā)展的教育改革之路，從根本上提升我縣教育教學質(zhì)量。
四是要帶得好隊伍。無論是從事教育教研工作的各位同志，還是奮斗在一線的各位校長、園長和教職人員，你們都是全縣教育工作隊伍中不可或缺的一員，我們有了這樣一支壯大精良的隊伍，帶好隊伍才是關(guān)鍵。我認為，只有責任目標明確了，管理機制健全了，考核考評制度完善了，才能實現(xiàn)上下一心，才能打得了勝仗，守得住戰(zhàn)果。
同志們，新的一年意味著新的開端，我們在這里展望能有新的作為，響應新時代的號召，真正走出一條屬于我縣教育發(fā)展的成功之路！
謝謝大家！
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十
同志們：
昨天我們召開了全區(qū)學校文化建設現(xiàn)場會，參觀了9所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學校，相信大家受益匪淺。其他學校正在緊鑼密鼓的進行，做完后全區(qū)將會出現(xiàn)更多的亮點。今天我們召開系統(tǒng)工作會議，既是對上半年工作進行總結(jié)、對新學年工作進行部署，同時，也是為迎接省政府教育工作督導評估進行再動員。新學年開學在即，開學前各項準備工作也是千頭萬緒，我們一定要開一個好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長都沒有休假，都在為迎檢做準備，大家辛苦了!
回顧上半年工作，我們以科學發(fā)展觀為指導，以建設現(xiàn)代化教育強區(qū)為目標，著力豐厚教育內(nèi)涵、打造豐南教育品牌，教育教學的各個領(lǐng)域都取得了顯著成績。我們高標準通過了市政府教育工作督導評估和省政府教育工作過程性督導評估，而且各項成績綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國圖書館管理工作現(xiàn)場會”、“唐山市推進義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務教育均衡發(fā)展示范區(qū)”;省教科所對我區(qū)基礎教育教學改革實驗項目進行階段性驗收，并給予高度評價;高考成績再創(chuàng)歷史新高，重點和二本上線率及上線人數(shù)均居唐山市前列;區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學校學生專業(yè)技能大賽”中榮獲團體一等獎;區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗交流會”上作為全省唯一的縣級電大做典型發(fā)言。
這些成績的取得，是科學發(fā)展觀在我區(qū)教育戰(zhàn)線成功實踐的生動體現(xiàn)，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表教育局向大家表示衷心地感謝!并通過你們向全體教師表示誠摯的謝意!
在看到成績的同時，按照科學發(fā)展觀的要求，客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到破解。主要表現(xiàn)在五個方面：一是推進義務教育均衡發(fā)展任重道遠。近年來，盡管我區(qū)加大了對農(nóng)村學校和相對薄弱學校的扶持力度，但學校與學校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區(qū)學校與農(nóng)村學校之間，在辦學理念、辦學條件、管理水平、師資隊伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升，推進城鄉(xiāng)等值化任務艱巨。二是普通高中教育亟待加強。受辦學條件制約，我區(qū)普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強勢競爭力，難以滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求，導致高中教育成為制約我區(qū)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸。三是師資隊伍建設后勁不足、活力不夠。教師隊伍年齡老化，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進即滿、小富即安、拖沓懶散、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強;績效工資的杠桿作用、激勵作用沒有得以充分發(fā)揮，沒有形成科學完備的評價體系。四是高中課改任務艱巨。五是幼兒教育管理體制亟待改革。
以上種種問題的存在，嚴重制約了教育內(nèi)涵的提升，制約了教育教學水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學發(fā)展理念認真反思，下大力氣重點解決。
20xx-20xx學年度工作部署。
新學年，全區(qū)教育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進豐南教育的高位均衡發(fā)展。我們確立的目標是：一是按照我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合、小學建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實施重新定位的學校戰(zhàn)略布局。二是整合職業(yè)教育資源，對各職業(yè)學校進行科學定位，做強做亮職業(yè)學校，努力形成“校校建精品專業(yè)、校校是精品學?！钡穆殬I(yè)教育發(fā)展新格局。三是以學校文化建設為統(tǒng)領(lǐng)，努力呈現(xiàn)“校校有校魂、校校出特色”的生動辦學局面，努力打造一批在省市乃至全國有一定影響的名校。四是堅持以人為本，創(chuàng)造有利條件，鼓勵干部教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，努力造就一批名師、名校長。
關(guān)于新學年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺了20xx-20xx學年度工作要點，各職能科室也出臺了工作計劃，希望各學校回去后認真學習領(lǐng)會，全面貫徹落實。下面，我就如何推進新學年的各項工作講三點意見：
一、以迎接省政府教育工作督導評估為契機，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵。
為確保高標準通過省政府教育工作督導評估，從年初到現(xiàn)在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、校園環(huán)境整治、圖書館管理使用、常規(guī)實驗室管理與探究實驗室建設、學校文化建設與特色建設、電子檔案的管理使用、突顯學校工作亮點等七個方面的重點工作，希望大家嚴格按照要求認真搞好對標達標。在這七項工作中，我想重點強調(diào)三方面工作。
(一)關(guān)于各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導評估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗，督導評估是督政和督學相結(jié)合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當務之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材。城區(qū)學校的各種實驗儀器、音體美器材的配備都是高標準的，應該沒什么問題，而農(nóng)村學校的音體美器材短缺問題還比較突出。因此，各?；厝ブ螅欢ㄒ獓栏駥φ諛藴逝潺R常規(guī)實驗儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書，更換陳舊破損的學生課桌凳，確保常規(guī)儀器器材達到標準，對于這些裝備，教育局不再統(tǒng)一購置，對各校購置器材的資金給予50%的補貼。
(二)關(guān)于探究實驗室建設。目前我區(qū)大語文已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開，取得了顯著成績，在全市、全省都是一流的。但由此帶來的是重文輕理的傾向比較嚴重，一定程度上削弱了學生科學探究能力的培養(yǎng)，相對來說學生的科技創(chuàng)新、動手操作能力明顯不足，在各級各類科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎的很少，這說明我區(qū)在學生科學探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進一步加強。
就目前而言，傳統(tǒng)的實驗室對滿足學生探究學習已經(jīng)力不從心，在保證實驗安全、有序的前提下，條件較好的學校應該積極建設探究式實驗室，要堅持“建”和“用”并舉的原則，努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功的典范，譬如一小的科技實驗室，里面天文地理無所不有，所體現(xiàn)的科技知識異常豐厚，徜徉其間，仿佛置身于宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無窮。再比如大齊學校的探究實驗室，立足本土，結(jié)合當?shù)赝寥?、氣候?qū)嶋H，讓學生在玩中學到了很多知識。
(三)關(guān)于學校文化建設。學校文化建設是推進我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策、是推動學校內(nèi)涵發(fā)展新的增長點。學校文化建設，一言以蔽之，就是形成師生共同的價值取向。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學設施越來越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來越好，但作為學校精神的集中反映，各校的辦學理念、價值追求等，離現(xiàn)代教育對學校的要求還有不少距離。就目前情況來看，加強學校文化建設要重點解決兩個方面的問題。
第一，進一步提高對學校文化建設的認識。目前，我區(qū)學校文化建設如火如荼、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開花的局面。但對學校文化建設的認識上，少數(shù)校長還有差距，還沒有把學校文化建設當做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲，而且對什么是內(nèi)涵也比較模糊。形成什么樣的管理狀態(tài)、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學校，反映出來的是你這個校長有無思想。在學校管理中，經(jīng)驗管理是不可取的，僅有規(guī)范化也是不夠的，必須用思想去管理學校。一個學校管理者如果沒有思想，只是滿足于完成上級交給的任務，也許能把單項工作做好，但最終不能形成特色，不能體現(xiàn)思想，沒有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學校;文化管理模式，是學校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價值取向凝聚學校，從而最終形成一種學校精神。
“善奕者謀勢，不善弈者謀子”，我們的校長心中必須要有一個長遠的謀劃，而不能拘泥于眼前的小成績、小收獲。我們校長要有前瞻性、時代性、先進性的教育思想和教育理念，要具有戰(zhàn)略家的眼光、教育家的風范，要能夠敏銳地抓住教育的未來走向和社會發(fā)展提供的機遇，構(gòu)建本校發(fā)展的藍圖，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己，做到超前規(guī)劃，超前發(fā)展。校長要有全新的教育觀念，要把學校特色建設和辦學理念融為一體，這樣才能獨樹一幟，立足于時代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū)，李懷志校長過去就很有思想，但只是零碎的，沒有清晰的主線。自從核心理念搞出來以后，全體干部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價值觀，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài)。再比如石各莊小學，學生成績一直都很落后，方方面面都上不去，自從確定了“體驗成功、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵的作用，讓每個學生在激勵中找到自信、健康成長。通過開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型競賽活動，每次活動后都給學生發(fā)獎狀，為學生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺，讓學生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點，找到了自信，提高了學習的積極性，見效很快。有的家長說，自家孩子從上學都沒得過獎狀，家長對孩子都沒有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎狀，孩子很高興，學習積極性也被極大地調(diào)動起來。
第二，用核心理念指導環(huán)境文化、制度文化和活動文化。概括的講，校園文化有四個要素，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動文化。核心理念是校長基于“辦什么樣的學?！焙汀霸鯓愚k好學校”深層次思考的結(jié)晶。一個學?？梢詻]有高樓大廈，可以沒有先進的設備，但是不可以沒有辦學理念這個“魂”。這個“魂”就是學校一切工作的出發(fā)點、落腳點和指導原則，學校方方面面的工作都要圍繞這個“魂”展開。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶、制度約束、活動引領(lǐng)”的思路全面推進文化建設。
環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎。環(huán)境文化對人的影響主要是通過客觀環(huán)境對人的心理產(chǎn)生影響。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿生機活力的花草樹木，實用美觀的物質(zhì)設施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強學校的向心力、凝聚力，因為在同一環(huán)境中生活的人，每個人所受到心理影響大致相同，這種群體中每個成員心理環(huán)境的一致性，可以成為影響整個群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風尚。這就要求我們在布置環(huán)境文化時，不僅要做到一草一木都會說話，更重要的是每一面墻壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過詩詞歌賦、歷史典故、名言警句等形式規(guī)劃出多個教育點，對學生時時處處進行潛移默化的教育。
制度文化是落實核心理念的紐帶?？茖W合理的校園制度對師生的行為具有規(guī)范約束作用，為師生在評定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實，除了體現(xiàn)在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內(nèi)化為自己的自覺行為。譬如，輝坨小學地處革命老區(qū)，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過反復研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終于應運而生，立足本土、獨具匠心。那么隨之而來的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實到位。
活動文化是實現(xiàn)核心理念的載體。積極健康、形式多樣的校園活動，包括課堂活動、課外活動、教學活動、德育活動，都是落實核心理念、對學生進行教育的有效載體，使學生在活動中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質(zhì)。近年來，我們積極倡導開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型校園活動，為學生提供了發(fā)揮特長、發(fā)現(xiàn)才能、發(fā)展個性的條件和機會。在此基礎上，我們要進一步圍繞核心理念設計校園活動，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實實在在、看得見、摸得著的活動，通過活動的開展提升學生綜合素質(zhì)。
從目前情況看，各校在校園文化建設上都進行了積極的探索和實踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的，要用核心理念去指導顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動文化。對一些已經(jīng)有了一些文化基礎，但理念系統(tǒng)沒有特色、拿捏不準的，有了簡單的布置后，可以先停下來，為以后的深入挖掘預留空間。
二、強化管理，銳意創(chuàng)新，著力推進豐南教育的高位均衡發(fā)展。
近年來，我區(qū)致力于推進教育的高位均衡發(fā)展，通過“造鋒揚谷”，一手抓示范校建設，一手抓薄弱學校改造，在“資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評價均衡、師資均衡、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡、機會均衡”等八個方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗都是實實在在做出來的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶。去年11月4日，20家國家級新聞媒體到豐南采訪推進義務教育均衡發(fā)展工作，中央電視臺、中國新聞網(wǎng)、中國教育報等媒體陸續(xù)進行了宣傳和報道;今年7月15日，省教育廳專門刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚谷”深入推進義務教育均衡發(fā)展》的信息快報;8月16日的《河北日報》第9版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進行報道，極大提升了豐南的社會知名度和影響力，標志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列。
我們所說的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學校建設的體制機制和學校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。概括的講，我們所謂的均衡發(fā)展，無非就是硬件建設和內(nèi)涵發(fā)展兩個方面的均衡。硬件建設的均衡，主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來促進教育的外部均衡，也就是政府投入，無需校長們再去發(fā)愁，而且近年來隨著投入的不斷增加，硬件建設方面已有很大改善，在“”期間應該能夠基本實現(xiàn)硬件的均衡?，F(xiàn)在需要校長們用心謀劃的重點是內(nèi)涵上的均衡，因為內(nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這么簡單就能解決的?？梢哉f，學校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡，這是我們今后工作的重點。
(一)創(chuàng)新體制，推進義務教育均衡發(fā)展。
當前推進義務教育均衡發(fā)展，當務之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：
1、創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式，促進優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校深度融合發(fā)展。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學校，既要鼓勵強者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上，通過教育的梯度發(fā)展，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢扶強。本學年，我們將本著“理念共享、資源共享”的合作辦學理念，搭建城鄉(xiāng)學校交流平臺，形成“學校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體。今年，擬確定“實驗學校與爽坨中學”、“實驗小學西校區(qū)與畢武莊小學”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點單位。要求各試點單位要在骨干教師交流、辦學理念互動等方面進行積極的探索和實踐，出經(jīng)驗、出模式，為我們今后大面積推開積累經(jīng)驗。
2、提升學校發(fā)展內(nèi)涵，必須堅持日常管理工作的高標準。高標準，就是追求卓越，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時刻堅持用高標準來要求我們自己、要求我們的工作，它會讓我們在不知不覺中超越自我，不斷地取得進步。如果學校管理層次不清、標準不高，就很難躋身先進行列，很難做出卓越成就而出類拔萃，那么學校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標準、嚴要求，那么追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚，無果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑，是實現(xiàn)學校之間的內(nèi)涵均衡、推動教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎的日常管理做到了高標準，才會登堂入室，實現(xiàn)文化管理、思想管理。比如觀看國旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經(jīng)成為一道風景。如果沒有平時的高標準要求和嚴格的訓練，是很難達到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以在視頻中看到，數(shù)以千計的學生從四面八方奔向操場，每個人手捧著書大聲朗讀，然后，幾十個方隊整齊的排列，氣勢恢弘的步伐堪比國慶閱兵，那整齊的步伐、嘹亮的口號、抖擻的精神、昂揚的斗志深深地感染著人們，這就是高標準。面對這些典型事例，回首我們自己的工作，可以說在教育教學的很多領(lǐng)域都大有文章可做，因此要求我們的校長要堅決摒棄粗放的管理模式，要選準突破點，高標準實施管理，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點。
3、強化德育的實效性是推動教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求。在《全國教育工作會議上的講話》中指出，“堅持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。這充分體現(xiàn)了黨和國家對學校德育工作的重視。推動教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進學生的全面發(fā)展，為學生終生發(fā)展奠基。而就目前情況看，很多時候德育卻處于“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬狀態(tài)，德育實效性無從提高則在所難免。
對于德育的實效性，我強調(diào)兩個觀點。一是德育過程是實踐活動。德育的本質(zhì)是實踐，德育不同于智育，智育的任務是傳授知識兼培養(yǎng)能力，它主要解決知不知、會不會的問題;而德育更要解決信不信、行不行的問題。在目前學校德育工作中，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說理疏導、自我教育、品德評價等方法，而情感陶冶、品德實踐等課外活動或校外社會實踐活動則使用很少，究其原因還是觀念問題，在升學指揮棒下，根本擠不出更多的時間和精力來搞各種形式的活動。如果開展的課外活動、文娛體育活動少的話，學習中積累的壓力和負面情緒得不到釋放，特長得不到發(fā)揮，自我價值得不到認可，他們就感覺不到學校生活的意義，就可能大錯不犯，小錯不斷，讓老師頭痛不已。二是德育工作要與學校文化建設緊密結(jié)合。校園是學生學業(yè)漸長、品德漸成的重要場所，學校文化是學校教育的有機組成部分，它對于學生的健康成長和全面發(fā)展具有促進、導向、約束、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學生的思想觀念、道德品質(zhì)、心理人格、生活方式和行為習慣等各個方面。校園文化建設的目標之一在于創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生的情操，構(gòu)建學生健康的人格，全面提高學生的素質(zhì)。因此，校園文化與學校德育有著極為密切的關(guān)系，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開展。
(二)深化改革，普通高中提質(zhì)量。一是深扎實推進高中新課程改革。目前普通高中的教學方式、學習方式基本還是靠延長學習時間、增加作業(yè)量來提高成績的應試教育模式。國家之所以推進高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學效率，改變題海戰(zhàn)術(shù)、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負。本學期高一、高二年級全部進入新課程改革，各普通高中要切實增強實施高中新課程實驗的自覺性和責任感，嚴格落實《豐南區(qū)普通高中課程改革實施意見》，堅持以課堂教學改革為重點，以課題研究為抓手，以課程實施和教學質(zhì)量的評估為手段，促進新課程理念向教學實踐的轉(zhuǎn)化，初步實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，全面提高高考成績。二是加大普通高中控輟保學力度。近年來，我區(qū)嚴格貫徹落實《義務教育法》，義務教育階段學?？剌z保學工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問題還沒有引起我們的高度重視。普通高中的任務不僅僅是為高等學校輸送高質(zhì)量人才，更是為提高普通勞動者素質(zhì)奠定基礎。必須讓學生進得來、學得好、留得住，這樣我們才能按照國家省市提出的高中階段普及率達到90%以上的要求很好的普及十二年教育。
(三)深挖內(nèi)潛，職業(yè)教育增活力。當前，我區(qū)的工業(yè)化進程不斷加快，需要大批高素質(zhì)、懂技術(shù)的勞動者，職業(yè)教育對于我區(qū)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進程至關(guān)重要。在這樣的大背景下，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)，需要我們采取有力措施擺脫困境。一是著力解決招生問題。未來5年，我區(qū)每年只有5000多名初中畢業(yè)生，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴格控制生源外流。目前，唐山勞動職業(yè)技術(shù)學校建在了我們的新城區(qū)，給我們的職業(yè)學校招生帶來了一定的沖擊，另外每年外流到其他中職類學校的學生也有幾百人。那么，是不是這些學校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學校辦得好呢，回答肯定是否定的，學生選擇什么樣的職業(yè)學校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導，因此，要求各初中在職業(yè)學校宣傳上，要加大我區(qū)職業(yè)類學校的正面宣傳力度。同時，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學校升學率”納入到對各初中的星級評價之中，考核各初中的高中階段升學率，重點看區(qū)內(nèi)職業(yè)學校的招生任務完成得怎么樣。二是加強內(nèi)涵建設，增強自身吸引力。我認為，導致生源外流的主要因素還是職業(yè)學校的內(nèi)涵不夠豐厚，自身吸引力不強。因此，職業(yè)學校要致力于把每個專業(yè)辦成精品、把學校辦成精品學校，下大力量抓專業(yè)建設，抓學生綜合素質(zhì)的提升，用良好的辦學聲譽提升自身的吸引力。同時，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系。職教中心是我區(qū)職業(yè)學校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號專業(yè)的唯一學校，必須保規(guī)模、保發(fā)展。胥各莊成人學校和電大雖然也開設中專班，但其承擔的職責重點是崗位培訓和學歷教育。因此，在今后工作的定位上，我們要各有所重、各有所長，胥各莊成人學校和電大中專班的招生要控制在一定規(guī)模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度。職業(yè)學校一頭連著市場的需求，一頭連著學生的就業(yè)，家長讓孩子上職業(yè)學校，最基本的出發(fā)點就是能通過職業(yè)學校有一份滿意的工作。只有實行實質(zhì)性的訂單式培養(yǎng)，才能時時把握市場的脈搏，確保“學”與“用”的緊密對接。目前，隨著我區(qū)“建設生態(tài)水城，打造經(jīng)濟強區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū)、小集開發(fā)區(qū)的建設，必然會給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來新的機遇。大量的實用型技能人才需求，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。各職業(yè)學校一定要抓住有利時機，密切和企業(yè)的關(guān)系，讓學生學有所用。唐鋼技校知名度為什么很高，家長都爭先恐后的想把孩子送到那里上學，而且還要托關(guān)系、找人情，就是因為就業(yè)率非常高。
(四)強化服務，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領(lǐng)先位置，被評為“全國百所農(nóng)村成人教育先進單位”，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓工作聯(lián)系點”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學?；亟ㄔO，向區(qū)域化、規(guī)?；推放苹l(fā)展，形成了以東部大新莊成人學校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學校河蟹池塘孵化、東部錢營成人學校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項目為重點的示范基地建設格局，實驗項目取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。但目前的情況是，重養(yǎng)殖、輕銷售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好，但銷售仍然只是普通市場化運作，養(yǎng)的是“特種”，但銷售不是“特種”，沒有形成品牌，也沒有形成老百姓爭相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢。因此，要在品牌上下功夫，在產(chǎn)品深加工和拓展銷售渠道上下功夫，切實起到“引領(lǐng)、示范、推廣”的作用，提高社會效益，讓老百姓得到實惠。
(五)加大投入，幼兒教育上檔次。應該說我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢，由原來的唐山市中游上升到唐山市上游，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點解決的有兩個問題。一是實現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應該說，我區(qū)幼兒教育升類達標工作做得很好，但農(nóng)村幼兒園日托化建設卻進展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長忙于接送孩子而無暇顧及生產(chǎn)，早上送去，上午10點又接回來，中午送去，下午4點又需要去接。農(nóng)村幼兒上下學的接送任務需要一個整人來專門完成，一個大人一天的事情就是候著接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導實現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動力能從頻繁接送幼兒的重負下解放出來，去從事生產(chǎn)勞動，滿足群眾需求，讓群眾滿意。要求各農(nóng)村幼兒園一定要在實現(xiàn)日托上多做文章，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計劃利用2-3年時間完成日托化改造。同時，按照上級要求，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機制。這項工作全面推開時機還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0—3歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗。
二是治理私立園，使其成為公辦園的有機補充。出于幼兒安全考慮，截至目前，我們共查封不合格私辦園36所，審批注冊8所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象。但隨之而來的是公辦園接收能力不足，不能滿足幼兒入園需求的問題。為了盡快破解這個問題，下一步我們將對審批注冊幼兒園依法加強管理，彌補公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機補充。同時，出臺民辦幼兒園評估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵引導社會力量舉辦符合標準的幼兒園。對辦學規(guī)范的私立園，引導其升類達標，與公辦園形成資源互補、機制競爭的局面，促進公辦園提高自身水平。
三、以人為本，提高干部教師隊伍素質(zhì)。
《國家中長期教育改革與發(fā)展實施綱要》明確提出了今后一個時期我國教育的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、推進素質(zhì)教育。而實現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。
(一)轉(zhuǎn)變干部工作作風，創(chuàng)新干部評價機制。干部的工作作風如何、精神狀態(tài)如何，直接關(guān)系著一所學校的健康快速發(fā)展，沒有好的作風辦不出品牌學校，沒有昂揚的精神狀態(tài)學校就沒有活力。就干部作風建設，今年我們唱響三個旋律。一是“正氣、生氣和書卷氣”。正氣就是加強廉政和行風建設。我們的干部尤其是各位校長，要大興密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，要堅決摒棄官僚主義，加強民主建設，要拒腐防變，提升自身政治素質(zhì)。近年來，隨著教育經(jīng)費的不斷提升，反映校長經(jīng)濟問題的信訪越來越多，因此受到處罰的校長也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認識。另外，在日常的考核、評優(yōu)、評先工作中，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的，因此，一定要加強民主建設，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人，都把“精、氣、神”稱為人身的三寶，如人們常說的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風;人有三寶神、氣、精。”，精氣神是人體生命活動的根本。從這引發(fā)開來，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學校辦得紅紅火火，把隊伍錘煉得朝氣蓬勃，把氛圍營造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部、尤其是校長，在工作中要身先士卒、率先垂范，要敢于爭先、事爭一流，要果敢敏銳、虎虎生威。書卷氣就是要加強修養(yǎng)，爭當學者型校長?！案褂性姇鴼庾匀A”。我們多年來一直倡導校長要爭當學者型、專家型校長，國家也在《綱要》里明確倡導教育家辦學。這就要求我們的校長要不斷地學習、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書思考的習慣，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭當讀書工程的帶頭人，爭當課堂教學的明白人，教師的引路人。
二是謀戰(zhàn)略、善戰(zhàn)術(shù)。作為校長，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事、干大事，要把學校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開。學校硬件建設怎么抓、隊伍建設怎么推，管理的重點在哪、教學的重點在哪，都要有清晰地線條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù)，就是工作中要有點子、有辦法、有招數(shù)。如果學校哪一方面薄弱，就說明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法。就現(xiàn)在個別學校出現(xiàn)的學生打架斗毆、匪氣霸氣嚴重這一問題來說，就說明我們的校長在德育領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)術(shù)，實際上我們可以采取典型帶動、案例分析、主題班會、校會、校園活動等多層面多角度的去教育引導學生，關(guān)鍵是校長能不能想得到這些招數(shù)，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用。
三是改革評價機制，實施末位淘汰制。近年來我們逐步建立健全了干部考核、行風評議、星級評價等考評機制，對推進學校發(fā)展、加強干部隊伍建設起到了很好的引領(lǐng)和導向作用。但是出于對干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒有堅決執(zhí)行，但姑息帶來的是個別領(lǐng)域、個別學校發(fā)展的停滯不前。所以，今年暑期的干部調(diào)整，我們就下決心實施了末位淘汰，對那些無所作為、庸庸碌碌的校長進行了撤換，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評價機制，堅決實施末位淘汰，希望引起各位校長的警醒。
(二)改革干部培訓形式，采用高端專家引領(lǐng)，全力打造學校品牌效應。近年來，我們一直都把學校領(lǐng)導干部的培訓工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達地區(qū)參觀考察、掛職學習，并請專家來豐南搞講座。但是在運作過程中，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國范圍內(nèi)找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學年計劃與北京師范大學聯(lián)誼，全面啟動“勵耘計劃---名師、名校長、名校培養(yǎng)工程”。北師大負責幫我們聯(lián)系國內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔干部教師的培訓。“勵耘計劃”啟動后，將對我區(qū)學校領(lǐng)導干部的培訓工作起到極大的推動作用。
(三)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，調(diào)動教師工作積極性。20xx年義務教育績效工資以粗線條方式平穩(wěn)落實，目前已經(jīng)完成了《績效考核分配的實施辦法》(試行)征求意見和模擬測算工作。開學初，將對20xx年上半年績效分配進行全面實施。應該說，實施績效工資，對推進學校管理、調(diào)動教師積極性、促進教師發(fā)展應該有著積極的作用。但就目前情況看，效果并不是很明顯，教師的工作積極性并沒有因為績效工資的實施而明顯好轉(zhuǎn)。這就要求我們更應注重的是績效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來興利除弊。為什么國家先從義務教育階段實施績效工資呢，就是考慮到義務教育階段學校教師比較辛苦，實行績效工資不光是漲錢、提高待遇的問題，重要的是提高義務教育階段學校教師的工作積極性。因此，對績效工資的分配，必須加強領(lǐng)導，高度重視;必須堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勤罰懶，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜等原則;必須堅持公正、公平、公開的基本方法;必須結(jié)合校情，遵循程序，制定方案?？冃ЧべY實施工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題也是對校長管理能力的考驗，特別是對民主管理能力的考驗，是對平時基礎性工作的檢驗，對分析問題和解決問題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？冃ЧべY是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動起來;否則不僅不能調(diào)動積極性，還會引發(fā)上訪。因此，我們必須正確對待、謹慎行事。
(四)繼續(xù)實行教師業(yè)務考試制度，提升業(yè)務素質(zhì)。我們考試的目的是為了促進教師學習，推動教學改革，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購買專業(yè)書籍，目的是讓讀書成為廣大教師的習慣，提高教師的專業(yè)理論和綜合實踐素質(zhì)。那么讀書的效果如何，這些錢花的值不值，就要通過考試來檢驗。通過考試可以進一步增強廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念的緊迫感和危機感，提高廣大教師學習的主動性和自覺性，同時，也可以檢驗教師隊伍的基本素質(zhì)狀況。由于舉行全區(qū)性的考試很復雜，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學校為單位組織教師業(yè)務考試，要求各校抓實抓好。
(五)加強骨干教師的培養(yǎng)，深入實施“三名工程”。骨干教師是教師隊伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺、鮮活的思想，能給學生產(chǎn)生更新的影響。因而，對骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來發(fā)展和教改有無后勁的關(guān)鍵。因此，我們要創(chuàng)設以教師為本的教學氛圍，促進青年教師盡快成長，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺。一是適時加壓，給骨干教師添碼。創(chuàng)設多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個性的張揚提供足夠的舞臺，對一些教學基本功扎實、業(yè)務能力較強的青年教師，我們要適時加壓，讓他們挑起教學改革的擔子，獨擋一面地開展工作;對有一定教學研究的青年骨干教師，我們應及時讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價值。二是開展競賽，使優(yōu)秀教師冒尖。競爭是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學苦練，奮發(fā)向上，多作貢獻。正是通過競爭，一大批能人脫穎而出，茁壯成長。因此，學?？赏ㄟ^有計劃地組織教學基本功、教學能力、教學質(zhì)量、教學管理等方面的各種競賽或比賽活動，創(chuàng)設競爭向上的氛圍，促使青年教師在競賽中脫穎而出。三是強化科研，促進骨干教師全方位成長。隨著社會的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢，只有激勵青年教師涉足科研，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果，學校才能有生命力，才能適應世界教育發(fā)展的趨勢。每個中心校和區(qū)直學校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的，具有較強科研能力、業(yè)務水平的骨干教師，并通過他們之間的互相影響，形成一種學術(shù)氛圍。同時，培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對青年教師的培訓工作，尤其是今年聘用的80名見習生，可以通過實施名師帶徒及“青藍工程”，促進他們盡快成長。只有這樣，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才的長效機制，為“三名”創(chuàng)建工程進行人才儲備。
(六)加強教師繼續(xù)教育，樹立終身學習理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來比喻教師與學生知識含量的關(guān)系，表面看起來似乎再恰當不過。其實，事實并非如此，現(xiàn)實存在的根本問題恰是如何“注水”——隨時注入活水，跟上時代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹立終身學習理念。因為當今社會，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎教育界的共識，而實現(xiàn)這一目標首先取決于教師的專業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變學習方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐,促使教學方式的轉(zhuǎn)變服務于學習方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們把建設具有高素質(zhì)的教師隊伍作為轉(zhuǎn)變學習方式的根本保證，結(jié)合我區(qū)實際,在教師隊伍建設中,我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心,以學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝},以培訓、教研、課題研究為途徑,提高教師實施課改能力”的工作思路，著力開展好教師的繼續(xù)教育工作。這就要充分發(fā)揮教師進修學校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度，使新課程的實施從觀念的轉(zhuǎn)變到行為的落實,每一個環(huán)節(jié)都扎實推進。進修學校本身也要轉(zhuǎn)變觀念，從以前的學歷補償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標。比如說網(wǎng)絡研修，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認真按照要求去做，去聆聽名師教誨，去認真完成作業(yè)，對教師自身的專業(yè)化成長確實能起到促進作用。進修學校必須想辦法進一步完善網(wǎng)絡研修這一教育形式，讓教師真正想學、愛學、必須學。
同志們，20xx-20xx學年度的工作目標和任務已經(jīng)明確，讓我們改革創(chuàng)新，開拓進取，以拼搏進取的昂揚銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，去譜寫豐南教育的新篇章。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十一
同志們：
局黨委決定今天召開全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設暨紀檢監(jiān)察工作會議，主要任務是認真落實省紀委、益陽市教育局、沅江市紀委黨風廉政建設和反腐敗工作會議精神，全面強化教育系統(tǒng)黨風廉政建設“兩個責任”的落實，全面推進當前“糾四風、治陋習”和“雁過拔毛”式腐敗兩個專項整治工作。剛才，鮑書記對相關(guān)工作任務作了具體部署安排，下面，我就教育系統(tǒng)全面落實黨風廉政建設黨組織主體責任和紀檢組織監(jiān)督責任，不斷推進黨風廉政建設和反腐敗工作強調(diào)三點意見：
一、認清形勢，增強落實“兩個責任”的主動性。
黨風廉政建設，黨組織負主體責任，紀檢組織負監(jiān)督責任，這是新一屆中央領(lǐng)導集體根據(jù)當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭復雜形勢而作出的一項制度性安排。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》首次把“主體責任”寫入了黨紀處分條例，強調(diào)黨組織在全面從嚴治黨方面要擔負主體責任。省紀委、益陽市紀委今年初通報了一系列黨風廉政建設責任追究典型案例，明確了對黨組織主體責任和紀檢組織監(jiān)督責任的追責，各級對落實“兩個責任”的要求越來越高，追責越來越嚴。各級黨組織書記作為履行主體責任的“第一責任人”，既要管好自己又要帶好班子、管好隊伍。班子成員要承擔黨風廉政建設“一崗雙責”，既要管業(yè)務，又要管思想管作風。
1、落實“兩個責任”是形勢所迫。
黨的以來，新一屆中央領(lǐng)導集體堅持黨要管黨、從嚴治黨，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到新高度，力度空前罕見，反腐無時限、反腐無禁區(qū)，“開弓沒有回頭箭”，將反腐敗斗爭進行到底。確立“兩個責任”是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重大創(chuàng)新，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的必然要求，是扎實促進改革發(fā)展的重要保障。我們要把思想行動統(tǒng)一到中央和地方各級對當前反腐敗形勢的準確判斷和決策部署上來，在全市教育系統(tǒng)深入推進黨風廉政建設和反腐工作，以解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題為重點，對損害群眾切身利益的行為進行堅決整治和查處，營造更加風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
2、落實“兩個責任”要順勢而為。
今年以來，省委徐守盛書記和益陽市委胡忠雄書記分別在省紀委、益陽市紀委全會上指示，深入推進全面從嚴治黨，不斷強化黨內(nèi)監(jiān)督，鍥而不舍、持之以恒抓好黨風廉政建設和反腐工作。3月10日，在市紀委第十一屆八次全會上，鄧書記和侯書記分別作出指示，要求準確把握大勢，堅定正風反腐的決心，全面落實黨組織主體責任和紀檢組織監(jiān)督責任，一層一層傳達落實“兩個責任”的壓力。這都體現(xiàn)了各級對落實“兩個責任”的鮮明立場和堅定決心。我們教育系統(tǒng)黨組織、紀檢組織要借勢而上、順勢而為，把落實主體責任和監(jiān)督責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。
二、明確職責，確?！皟蓚€責任”的堅決落實。
落實“兩個責任”關(guān)鍵看行動、根本在決心。當前，我們要按照中央和各級的要求，以更實的工作作風、更硬的工作舉措，把主體責任和監(jiān)督責任抓出成效。
1、要明責。
對于黨組織主體責任和紀檢組織監(jiān)督責任的內(nèi)涵，教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢組織主要負責人要理解深、領(lǐng)會透，把落實主體責任和監(jiān)督責任的要求轉(zhuǎn)化為實際行動。
第一，主體責任是全面責任。黨風廉政建設主體責任貫穿于各項領(lǐng)導工作之中，是一個完整的、橫向到邊、縱向到底、環(huán)環(huán)相扣的責任體系。從橫向來看，包括黨組織領(lǐng)導班子的集體責任、黨組織主要負責人的第一責任、分管領(lǐng)導班子成員的領(lǐng)導責任以及各有關(guān)部門的具體責任。從縱向來看，就是下級黨組織要向上級黨委負責，一級抓一級、層層抓落實。主體責任是首要責任。有權(quán)必有責，權(quán)責要對等。主體責任這個“牛鼻子”抓不抓得住，關(guān)鍵在第一責任人。在主體責任體系中，主要負責人居于關(guān)鍵、核心的地位。一個單位的黨風廉政建設出了問題，首先要問責的是第一責任人。
第二，監(jiān)督責任是具體責任。紀委是協(xié)助黨委履行主體責任，出好主意、當好參謀，檢查、督促黨風廉政建設工作任務的落實情況。紀委工作干得越出色，黨委工作才會落實地更徹底。抓好“八項規(guī)定”落實、持之以恒糾“四風”，是紀委履行監(jiān)督責任的切入點。抓工作不抓干部不行，抓干部不抓作風不行，抓住了干部作風，就抓住了根本和關(guān)鍵。深化轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風“三轉(zhuǎn)”要求，是紀委履行監(jiān)督責任的保障，是廣大紀檢監(jiān)察干部做好本職工作的重要法寶?！叭D(zhuǎn)”就是要明白該做什么不該做什么，堅持有所為有所不為，紀委不是職能部門，具體業(yè)務必須交還主責部門。進一步深化轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風，使紀委履行監(jiān)督責任思路更加順暢、權(quán)責更加清晰、任務更加明確。
第三，在“兩個責任”的框架之內(nèi)，我還強調(diào)一下第一責任人(單位主要負責人)的責任：作為單位主要負責人，一是要履行領(lǐng)導責任。負責落實單位領(lǐng)導班子黨風廉政建設責任，及時傳達上級有關(guān)黨風廉政建設和反腐敗工作的要求，研究部署工作任務，及時解決重大問題、協(xié)調(diào)重點環(huán)節(jié)、督辦重要案件。二是要當好廉政表率。帶頭遵守黨紀國法和廉潔自律規(guī)定，管好自己、以身作則，嚴格執(zhí)行民主集中制，不搞以權(quán)謀私，不搞特殊化，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，管好親屬和身邊工作人員。三是要堅持原則，加強對領(lǐng)導班子成員及下一級黨組織主要負責人的教育監(jiān)管，督促領(lǐng)導班子成員及下一級黨組織領(lǐng)導班子廉潔自律。
2、要擔責。
黨委作為推進黨風廉政建設的主體，要在工作全局中來界定和推動，找準工作的著力點和突破口，以重點責任的落實帶動全面責任的落實。當前，教育系統(tǒng)落實黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任要從加強和改進作風建設作為突破口。指出，黨的作風就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。各級各類學校黨組織和紀檢組織要按照作風建設抓常、抓細、抓長的要求，堅持一個時間節(jié)點接著一個時間節(jié)點的抓，一個問題接著一個問題的解決，堅決防止時緊時松、忽冷忽熱。要緊盯重要時間節(jié)點、重點內(nèi)容開展明察暗訪，加大對典型違紀違規(guī)行為的查處和通報曝光力度，始終保持不正之風“露頭便打”的高壓態(tài)勢，釋放違紀必究、執(zhí)紀必嚴的強烈信號。緊緊圍繞人民群眾反映強烈的作風方面的突出問題，深入持久開展專項治理，取得專項治理的實際成效。要加強制度建設，建立健全有利于優(yōu)良作風養(yǎng)成的長效機制，實現(xiàn)作風建設常態(tài)化、制度化。
3、要盡責。
實踐證明，單位主要負責人重視黨風廉政建設和反腐工作，黨風廉政建設的形勢就會好;反之，不正之風就會暗長，腐敗問題就會頻發(fā)。近年教育系統(tǒng)被市紀委查處的幾個案件，包括去年局機關(guān)勤管站學生保險費問題和市區(qū)中心學校公用經(jīng)費問題、部分幼兒園困難補助費發(fā)放問題等，都要求我們各單位主要負責人高度重視黨風廉政建設，要牢記這些方面的教訓。
第一，既要加強組織領(lǐng)導，又要大力推動落實。加強研究部署，
結(jié)合實際，制定落實具體的工作措施，定期聽取匯報，分析研究黨風廉政建設現(xiàn)狀，及時解決存在的突出問題。要組織并主動參加黨風廉政建設系列教育活動。要對本單位黨風廉政建設狀況、班子成員和干部教師的廉政狀況經(jīng)常關(guān)注，要親自參加落實黨風廉政建設責任情況檢查考核，對檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題，實事求是地提出來，并督促整改落實到位。
第二，單位主要負責人既要管好自己，又要抓好班子、帶好隊伍。帶頭落實八項規(guī)定精神和廉潔從政有關(guān)規(guī)定，在行動上更快、在標準上更嚴、在要求上更高，為其他班子成員和干部教師作出表率、樹立標桿。對行政干部身上存在的苗頭性、傾向性問題要咬咬耳朵、扯扯袖子、提提醒，不能充耳不聞、視而不見，避免“小毛病”演變?yōu)椤按髥栴}”。在履行好黨風廉政建設“第一責任人”責任的同時，要督促班子成員認真履行“一崗雙責”，抓好各自分管范圍內(nèi)的黨風廉政建設，切實形成齊抓共管的工作合力。
我們應該看到，在我市教育系統(tǒng)，目前在教育收費、辦學行為、師德師風等方面的問題仍然不少，教育系統(tǒng)少數(shù)干部為政不廉、教師教風不正、學校辦學行為不規(guī)范的問題仍然存在。特別是有的學校老師指定學生購買教輔資料;城區(qū)學校部分老師誘導、強制學生家教家養(yǎng)，收受家長紅包禮金，唯利是圖，不平等對待每一個學生，嚴重違背了師德師風，在家長、學生心目中形成很不好的影響，導致家長牢騷滿腹;個別學校行政干部對落實黨風廉政建設責任制不重視，拿不出切實可行的制度和方案，或者對存在的問題視而不見;有的教育行政干部，落實“八項規(guī)定”和“反四風”態(tài)度不堅決，執(zhí)行不到位。這些問題的存在，說明我們的工作做得還不夠，離群眾的期望還有差距。在鮑書記工作安排的基礎上，我補充強調(diào)這樣幾個今后需要重點關(guān)注的方面：
1、強化紀檢組織的監(jiān)督制約作用。
以強化人財物監(jiān)督為重點，進一步健全和完善制度。注重增強制度的執(zhí)行力，克服“制度不管用”或“有制度不用”的問題。強化監(jiān)督管理，突出加強對招生考試、學校收費、財物收支、教材教輔和項目招標、物資采購、基建維修、師資招聘、職稱評聘、工資晉級等重要崗位、重點事項和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉政風險防控，提高行政干部自覺接受監(jiān)督、主動參與監(jiān)督和積極化解廉政風險的意識，努力從源頭遏制腐敗的發(fā)生。深化教育系統(tǒng)黨務公開和政務公開，有效接受社會監(jiān)督。
2、嚴肅查處違規(guī)招生和教育亂收費問題。
教育亂收費問題是行業(yè)不正之風的突出表現(xiàn)，不僅加重學生家庭負擔，損害群眾利益，而且損害教育形象，損害教育發(fā)展環(huán)境，敗壞社會風氣。各級各類學校要認真領(lǐng)會各項收費政策規(guī)定，吃透文件精神，明確政策界限。要嚴肅查處各種違規(guī)招生、辦學及其亂收費，違規(guī)轉(zhuǎn)學行為。嚴肅查處與校外培訓機構(gòu)聯(lián)合進行有償家教、為校外培訓機構(gòu)有償補課介紹生源、提供教育教學設施或?qū)W生信息情況的行為。嚴肅查處在各種考試、錄取中舞弊等違紀行為。要暢通群眾舉報渠道，加大督查力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀嚴肅追責。
3、重點整治“雁過拔毛”式腐敗問題。
加大對教育減免、補助費用政策的宣傳力度，確保教育惠民資金落實到位。對涉農(nóng)、民生、扶貧等財政專項資金，按照上級紀委的要求，堅決懲治“雁過拔毛”式腐敗問題。重點整治學前教育資助、農(nóng)村義務教育學生經(jīng)費保障計劃、農(nóng)村義務教育“兩免一補”、農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃、農(nóng)村義務教育薄弱學校改造、中等職業(yè)學校免學費、國家獎助學金等教育惠民政策落實不到位問題。整治惠民補貼資金賬戶和撥付管理不規(guī)范，補助資金發(fā)放不及時問題，查處滯留、截留、挪用、套取教育惠農(nóng)補貼、教育扶貧資金等違紀違規(guī)行為。加強內(nèi)部控制和社會監(jiān)督，進一步完善學生資助管理信息系統(tǒng)，加大對幼兒教育、義務教育、職業(yè)教育和高中教育階段國家助學金等經(jīng)費撥付使用情況的監(jiān)管力度，確保發(fā)放范圍明確、對象準確、標準到位，確保教育惠民政策落到實處。
4、加強干部教師作風建設。
針對當前上級紀委開展的“糾四風、治陋習”專項整治工作的要求，要重點整治公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補貼或獎金福利、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)收送禮品禮金、涉賭涉毒、公款旅游、違規(guī)兼職或從事營利活動、組織紀律觀念淡薄工作作風“慵懶散”等八個方面的突出問題。尤其是校長一定要自身過硬，廉潔奉公，我在今年開學工作會議上講過，作為校長，一定要把學校有限的資金用在教學上，用在解決教師福利待遇上，自己不要直接經(jīng)手錢，避免出現(xiàn)經(jīng)濟問題，少在外面吃吃喝喝，堅決杜絕違規(guī)公款消費，時刻保持清醒頭腦。要引導教師自覺謝絕“謝師宴”和家長饋贈，對教師中存在的收受家長紅包、誘導或強制家教家養(yǎng)、體罰學生等師德師風問題，要進一步加大治理力度，不光要舉報一起、查處一起，還要主動出擊，加強督查，明察暗訪，嚴肅查處。
同志們，全面落實黨組織主體責任和紀檢組織監(jiān)督責任，不斷推進黨風廉政建設和反腐敗工作，是一項長期而艱巨的重大任務，需要我們常抓不懈，持之以恒。我相信，只要大家堅定信心，迎難而上，一切困難都可以克服，我市的教育工作才能發(fā)展得更快、更好，我市教育事業(yè)也一定會譜寫新的篇章。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十二
同志們：
春節(jié)剛過，首先，我代表教育局給大家拜個晚年，向大家表示親切的問候和衷心的祝福!“一日之際在于晨，一年之際在于春?！贝汗?jié)后一上班就召集大家來開這次會議，主要是收心聚心，部署任務，動員大家從濃厚的節(jié)日氣氛中，將精力迅速轉(zhuǎn)化到新學期工作上來。年初工作的安排情況，尤其是開展情況和落實情況，將直接影響到全年的工作成效。2月7日，市委、市政府召開抗旱部署會，單書記和張市長分別對新一年的工作進行了再部署和再動員?？梢哉f，今天這個會既是一個年后收心會，又是一個對市委、市政府部署工作的落實會，更是干好新年工作的再動員會。希望大家積極行動起來，立即進入狀態(tài)，做到思想早到位、工作早謀劃、行動早起步，確保各項工作早啟動、開好局，全面奪取新年工作的開門紅。下面，根據(jù)這幾天局班子研究的意見，我講六個方面的問題。
一、收心歸位，切實把全部精力轉(zhuǎn)移到工作上來。
一年一度的新春佳節(jié)已經(jīng)過去，新學年的任務和挑戰(zhàn)迫在眉睫。20xx年是“”發(fā)展的開局年，是邁向教育強市的奠基年，是打贏高考攻堅戰(zhàn)的考驗年，是促進教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵年。今年，大事硬事多，目標任務重，面對各項硬任務，我們要有硬思想、硬作風、硬措施。為把年初確定的“1238”的工作思路貫徹好，從今天開始，大家就要從節(jié)日的氣氛中走出來，真正進入工作狀態(tài)，把思想轉(zhuǎn)移到工作上來，把精力恢復到常態(tài)上來，認認真真，全心全意地履行好工作職責。一是要嚴格工作紀律。要立即恢復正常的工作秩序，確保人員在崗在位、盡職盡責，確保年前布置的各項工作開展得有條不紊、扎實高效。要嚴格上下班紀律，杜絕工作期間忙于吃喝應酬，或者人雖到崗，但心不在焉、思想不集中的現(xiàn)象。特別要嚴禁工作期間中午飲酒。二是要率先垂范。各教辦主任和校長，要從自身做起，帶領(lǐng)一班人，集中精力搞好當前的各項重點任務和開學前的準備工作。三是要切實增強緊迫感。鑒于今年大事多、難事多、急事多的特殊情況，各單位要做好動員工作，強化奉獻精神，能早上班的要早上班，能往前趕的工作要往前趕，搶時爭日，贏得主動。這幾天，局機關(guān)要下去對假期安排的各項工作進行一次督查調(diào)度。到目前，20xx年已過去一個多月了，如果我們稍有松一松、放一放的思想，預先謀劃的任務就很難完成，勢必會影響整個教育的大局。因此，我們每個同志都要有一種緊迫感、責任感，快速走出過節(jié)氣氛，積極投入到工作當中，保證機關(guān)、學校各項工作的正常有序運轉(zhuǎn)。
二、抓牢質(zhì)量，切實做精做實管理文章。
一是要督促抓好抓實家訪工作。家訪活動是我們的一個工作創(chuàng)新，也是一個亮點特色，更是一個非常必要的民生工程。通過這一活動的開展，進一步搞好家校聯(lián)合、凝聚育人合力?？偟囊笠淠_到“實”字上。經(jīng)過了解，不少學校年前已開展了部分家訪活動，但家訪的層面和關(guān)注的對象不盡人意，只注重學習成績好的學生，忽視學有問題的學生;在家訪方式上將家訪活動大而化之，利用電話、網(wǎng)絡家訪多，實地走訪少;有的僅滿足于教師家訪，校長和其他領(lǐng)導干部沒有跟上靠上等等?？傊?，整個家訪工作做得還不夠細，不夠?qū)?。春?jié)是家訪的有利時機，家長、尤其外出務工返鄉(xiāng)的家長更是急于了解孩子在校情況，急切盼望我們家訪。因此，各單位要加大力度、強化調(diào)度，利用正月十五前的有限時間進一步做實家訪工作。教研室、政工科、各教辦和學校要密切關(guān)注正在開展的家訪活動，搞好跟蹤調(diào)查，及時進行調(diào)度，確保家訪實效。尤其是要督促落實好學生作業(yè)完成情況，真正把學生的學習干勁激發(fā)出來，為新學期教學質(zhì)量的提升提供內(nèi)在的動力。同時，要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好經(jīng)驗、好做法，并對涌現(xiàn)出的好典型進行及時報道宣傳。今年，我們要下大力氣抓實家訪反饋調(diào)查，并進行表彰。二是要在開學前召開年假收心會。現(xiàn)在寒假時間比較長，師生容易思想放松，干勁消減。各學校要在開學前召開一次干部教師參加的收心鼓勁會，督促完成寒假期間的各項工作，尤其要講清今年工作的重要性、關(guān)鍵性、嚴峻性和挑戰(zhàn)性，鼓勵大家樹立必勝的信心和攻堅克難的勇氣，高標準完成各項工作;學生開學后，要立即召開收心加油主題班會、有關(guān)家長會等，把全體干部師生的精力集中投入到教育教學中來，推動各項常規(guī)工作有序展開，為新學期教學質(zhì)量實現(xiàn)新突破打好基礎。三是要做好各項常規(guī)準備工作。各單位要對新學期常規(guī)管理、教學、后勤等方面的工作進行梳理排查，提前謀劃，全盤考慮，確保一開學就正常、有序、高效運轉(zhuǎn)起來。教研室、督導室要在開學初進行教育教學巡視，尤其要開展好對高三的教學視導，早安排，早部署，早備戰(zhàn)，爭取主動，搶占先機，確保實效。四是要迅速掀起“春教春學春練”熱潮。各學校要提前制定好新學期“春教春學春練”實施方案，并以此為契機開展好各類教育教學活動。教研室要繼續(xù)創(chuàng)新方式方法，積極深入教學一線，搞好學科調(diào)研，做好業(yè)務指導，扎實開展好每次教育教學巡視活動，嚴密組織好開學后的質(zhì)量抽測活動，及時反饋，跟蹤問效，切實做到以活動促工作、上水平、提質(zhì)量。五是要啟動和開展以“五揚五棄”為抓手的師德建設年活動。單書記在去年教師節(jié)慶祝大會上提出了揚奮進之風，棄靡廢之氣;揚勤勉之風，棄浮躁之氣;揚樸實之風，棄奢妄之氣;揚清新之風，棄庸腐之氣;揚平和之風，棄郁憤之氣的“五揚五棄”要求。這是針對教育系統(tǒng)思想作風、道德追求、工作態(tài)度、學習態(tài)度等方面提出的全面具體、客觀實在的師德師能要求。新的一年，各單位要堅持做好落實“兩個面對”、“四好要求”等一系列師德建設活動，尤其要把以“五揚五棄”為主題的師德建設活動融入師能建設之中，融入學校文化建設之中。要把師德建設融入教育教學管理的每一個環(huán)節(jié)，立足備好每節(jié)課、上好每堂課、批好每次作業(yè)、教好每個學生、值好每次班等細節(jié)進行師德教育，給師德建設以豐富充實的載體，堅決杜絕空無一物的口頭式學習。要把師德建設與考核評價有效結(jié)合起來，切實關(guān)注每位干部教師的一言一行，認真組織每次民主評議，真正加大考核評價比重，努力做到師德、師能建設的同步進行，同步提升。六是要抓實抓細高三教學。第一，要組織好教學質(zhì)量分析會。各高中學校要結(jié)合年前考試，立足于排查問題、改進教學，繼續(xù)進行知識質(zhì)量分析，扎實搞好一輪復習。
第二，要全力迎接泰安市模擬考試。這次考試，既是一次高考模擬，也是對我們前期工作的大檢驗，大家必須要高度重視，積極備戰(zhàn)。第三，要超前謀劃好后期復習。針對部分學科復習較晚的實際，今年的備考策略、時間安排，要進一步研究、論證并不斷完善，從現(xiàn)在到高考，級部工作、各學科教學都要細化到天。第四，要高度重視名生培養(yǎng)和自主招生工作。要安排專人強化研究，跟上指導，搞好服務。第五，要精心籌備并盡快召開各學校的高三教學工作會及全體學生誓師會。教育局將安排有關(guān)人員參加部分學校的高三教學工作會。第六，要切實加強學科組建設。要支持學科組長和骨干教師外出參加復習研討會議。要定期召開學科調(diào)研會，領(lǐng)導干部必須深入一線聽評課、參加教研活動，真正把研究抓在手上、落到實處。第七，要做好藝體特長生的指導工作。班主任和專業(yè)課教師要集中精力組織好、指導好近期的專業(yè)考試，文化課教師要超前準備，形成符合學生實際的文化課補習方案。七是關(guān)于初中、小學的視導和抽測。各街鎮(zhèn)、學校要結(jié)合上學期的教學視導和抽測，進行深入、全面的總結(jié)與反思，針對發(fā)現(xiàn)的問題，形成整改方案;要切實抓好教風純、考風正、學風濃的“三風”建設;教研室要結(jié)合市縣兩級教學工作會議要求，完善視導方案和質(zhì)量監(jiān)控辦法，杜絕弄虛作假，全面落實兩級會議精神。八是要從嚴治教。從嚴治教與以人為本不矛盾，不沖突。從嚴治教就是必須要從嚴治校，在以人為本、尊重他人的基礎上，以德立校，依法治校。要靠科學的制度約束人，靠公正的考核激勵人，靠有效的機制推進人，靠自身的示范帶動人。要與“三風”建設和作風效能建設相結(jié)合，把學校辦成規(guī)范有序的精品學校，把隊伍建成嚴謹而富有活力的育人隊伍。
三、加快推進，切實做好示范市創(chuàng)建的各項工作。
圍繞示范市創(chuàng)建工作，年前我們沒少開會，也沒少做工作。應當說，大家都能夠按照上級要求，積極配合，主動籌劃，攻堅克難，連續(xù)作戰(zhàn)，整個創(chuàng)建工作取得較大進展。為高度關(guān)注創(chuàng)建工作，肥城電視臺、教育局網(wǎng)站專門開辟了示范市創(chuàng)建專欄，及時對創(chuàng)建情況進行了宣傳報道。大家要嚴格按照張市長在示范市推進會上的講話要求和《創(chuàng)建山東省教育工作示范市實施方案》以及《關(guān)于進一步明確省教育示范市創(chuàng)建工作領(lǐng)導職責的通知》精神，認識再強化，力度再加大，掀起春節(jié)后的更大創(chuàng)建熱潮。要嚴明一個責任。市委單書記、市政府張市長對創(chuàng)建工作給予了很大期望。年假期間，兩位領(lǐng)導在多個場合給省市領(lǐng)導進行了承諾，表示一定會高質(zhì)量地完成省教育示范市創(chuàng)建任務。對我們來說，絕對沒有任何退路，貽誤工作就是貽誤全局，就是貽誤自己，就是沒有經(jīng)受住組織的考驗，所以大家要切實增強壓力感和緊迫感。局里將把各單位的創(chuàng)建情況直接納入今年的工作考核，創(chuàng)建工作的實效還要與今年的干部調(diào)配使用結(jié)合起來。對于貽誤創(chuàng)建工作的，市里也要嚴肅追究相關(guān)單位和相關(guān)責任人的責任。要卡死兩個階段后限。第一階段后限是正月二十。在此之前，必須全面完成內(nèi)設裝備和省市督導評估檔案資料的整理籌備工作，要調(diào)整完善好功能用房，要全面鋪開操場建設、墻壁粉刷、綠化硬化、校園文化建設等工作。第二階段后限是4月底。必須要全面完成軟、硬件的建設任務。要抓好四個載體。要抓住剛開春、剛開學的有利時機，認真開展好校園綠化硬化和校園文化建設評比活動、檔案建設模擬驗收和現(xiàn)場推進活動、內(nèi)設裝備達標驗收活動、辦學行為(師德規(guī)范)專項督查活動，以此來加快推進創(chuàng)建工作步伐。要落實好五項制度。創(chuàng)建過程中要嚴格落實專項督查、通報、定期調(diào)度、現(xiàn)場推進和責任追究制度。各單位要根據(jù)下發(fā)的《任務形象進度一覽表》，堅持分管街鎮(zhèn)長、包街鎮(zhèn)工作組組長、教辦主任或市直學校校長會簽認證制度，一周一匯總上報，確保高標準完成各項創(chuàng)建工作。創(chuàng)建活動辦公室及有關(guān)科室要充分做好上下聯(lián)絡、業(yè)務指導和組織協(xié)調(diào)工作。包街鎮(zhèn)包學校工作組，要嚴格落實“包保責任制”，相關(guān)責任人要盯上靠上，親自督查落實，逐校排查整改，督促各項工作加快進度，尤其是查看學校的軟件建設情況，確保提前圓滿完成任務。
四、嚴格標準，切實做好省市督導迎評工作。
迎接省市督導評估和創(chuàng)建示范市是相輔相成、相互促進的。這兩項工作，都是政府行為，都是政府督導室組織實施的。因此，迎接好省市督導評估是對我們示范市創(chuàng)建工作的大檢閱。去年我市評估成績不很樂觀，市委、市政府要求我們今年評估要“進位次、爭先進”。泰安市評估正月二十進行，省政府評估4月中旬進行。時間緊、任務重，各單位、各科室要竭盡全力，搞好準備工作，確保督導評估少失分，不失分。一方面要全力抓好軟件管理。主要是文字材料和檔案資料。所有的文字材料要精益求精，絕對不能出現(xiàn)一絲紕漏。接待方案要根據(jù)省市要求，精心謀劃，周密安排，責任到人;自評匯總表要全面反映我市去年以來的發(fā)展變化;自評報告和工作匯報，既要全面反映整體發(fā)展水平，又要突出全市上下務實高效、追求卓越的大好形式。特別要精心選派評估陪同人員，每個陪同人員都要做到五個熟悉：熟悉整體工作、熟悉單項細則、熟悉檔案資料、熟悉迎評現(xiàn)場、熟悉人員分工。檔案資料是驗證各項指標、體現(xiàn)管理水平的重要依據(jù)，各單位要把檔案資料整理放到突出位置，做到分門別類、精細詳實。要在省市督導前集中搞好校園綠化、美化和墻壁粉刷，確保校容校貌煥然一新。要凝煉升華辦學理念，精細設計學校文化，做到特色鮮明。要本著“設備管理抓使用”的原則，提高儀器設備和圖書報刊的使用效益。要認真進行文明禮儀教育，規(guī)范教師、學生言行，展現(xiàn)廣大師生昂揚奮進的精神面貌。另一方面，要繼續(xù)完善硬件建設。要把迎接省教育工作督導作為推進省教育工作示范市創(chuàng)建的有利契機，所有工作要在省督導前看出效果。師生用機、音體美衛(wèi)器材、圖書報刊等內(nèi)設裝備的配備率必須在正月二十前達到100%，不留任何尾巴。要把食宿設施建設與校舍安全工程和“211”工程緊密結(jié)合起來，對上積極爭取，市鄉(xiāng)兩級承擔，抓緊組織實施;要高度重視功能用房建設，確保4月10日前投入使用;要全力以赴完成運動場地建設任務，完全小學以上學校全部鋪設爐渣跑道，教學點鋪設簡易爐渣跑道，務必于3月底前完成擴建任務;還沒有完成中心幼兒園建設任務的街鎮(zhèn)，必須在4月10日前全部建成政府舉辦的標準化幼兒園，所有中心幼兒園都要達到20xx年省政府教育工作綜合督導評估提出的“六項”指標要求;要改善成教中心校辦學條件，校舍達標，獨立設置。操場建設和中心幼兒園建設都是一票否決的硬性指標，各街鎮(zhèn)要高度重視，想盡千方百計，全面完成建設任務。同時，要高度重視宣傳引導，及時宣傳創(chuàng)建工作中的好典型、好做法，進一步濃厚創(chuàng)建氛圍。在建的西區(qū)小學，各項工作都已進入倒計時階段，招生計劃、教師配備等問題都要提前謀劃，早拿盤子，盡快上報。西區(qū)初中建設規(guī)劃要盡快完善，確保正月十五前拿出科學詳實的建設方案。
五、持之以恒，切實做好各項安全工作年前，湖南校車事件死亡14人的慘案還令人驚魂未定，今年2月7日，湖北又發(fā)生農(nóng)用三輪車非法載客側(cè)翻事故，造成了10死9傷的惡果。另外，今年天氣十分干旱，極易發(fā)生火災事故。因此，對于安全工作，我們絕不能掉以輕心、麻痹大意、心存僥幸，必須要警鐘長鳴、高度警惕、嚴防死守，時刻把安全掛在心里、抓在手上。第一，目前離正常開學還有十幾天的時間，各單位要嚴格落實好值班制度，確保24小時信息暢通。第二，要利用開學前的時間，對學校的水、電、暖等各類生活、教學設施進行一次全面細致的安全隱患大排查，杜絕漏洞，消除隱患。第三，要廣泛利用各種宣傳媒體，采取多種形式，全面宣傳學校安全工作的重要性，尤其要按照市公安局和交通局聯(lián)合下發(fā)的《通告》要求，切實加大學生返校時乘車安全的監(jiān)管和宣傳力度，確保高高興興出門、平平安安進校、穩(wěn)穩(wěn)當當開學。局機關(guān)有關(guān)科室要繼續(xù)按照分工細則，到包保街鎮(zhèn)和學校進行返校生乘車安全督查，并及時通報情況。第四，各學校開學后，安全工作的壓力會更大。要在相繼召開的各類收心會上，把安全工作放在重中之重的位置，講細講實講嚴，緊緊抓好，絲毫不能放松。要求各班主任組織召開好各班的開學后第一堂安全教育主題班會，并強化盯靠自習、午休、晚休值班，確保開學后秩序穩(wěn)定、各項常規(guī)管理立刻步入正軌。
六、突出落實，切實抓好作風效能建設。
這任務那目標，關(guān)鍵靠落實;這部署那調(diào)度，最終看落實。今年，我們要按照單書記在市委第十二屆四次全體會議上提出的“務實、高效、創(chuàng)新、爭優(yōu)”的八個字的總體要求，圍繞建設教育強市的總體目標，尊重客觀規(guī)律，加大執(zhí)行力度，提高落實速度，加快工作進度，提高工作質(zhì)量，追求最佳效果。要以敏銳的政治頭腦抓落實。新上任的市委、市政府的主要領(lǐng)導都十分關(guān)心教育，對我市教育事業(yè)期望高、要求嚴，尤其關(guān)注今年的省教育工作示范市創(chuàng)建工作和教育教學質(zhì)量。面對今年嚴峻的發(fā)展形勢，大家要切實增強政治敏銳性，以清醒的頭腦干好工作、抓好落實。要以高度的責任情懷抓落實。高度的責任情懷，就是完不成工作就羞愧難當，干不好工作就寢食難安。每個人都要強化責任意識，把工作好不好當做到不到位的檢驗標尺。要以立說立行的作風抓落實。立說立行，就是說了算，定了干，一切工作往前趕，不拖延、不應付。要以高質(zhì)高效的標準抓落實。高質(zhì)高效，就是強化創(chuàng)優(yōu)意識、效率觀念，善于把握主攻重點，提升短板弱點，打造工作亮點，培植創(chuàng)新點，找準突破點。要以嚴格獎懲抓落實。把我們確定的工作目標、工作任務、工作措施落到實處，必須建立起責任保證體系。工作任務完成好的，要給以獎勵;落實不到位的，要負連帶責任。落實工作抓得如何，都要有個說法，防止出現(xiàn)“拾到柴禾交柴禾、拾不到柴禾就交筐”的現(xiàn)象存在，以最優(yōu)異的成績向上級領(lǐng)導和人民群眾交一份滿意的答卷。
同志們，新學期的各項工作已經(jīng)全面鋪開，我們一定要牢記職責，抓住機遇，突出中心，重點用力，確保在新的起點上取得新突破、實現(xiàn)大跨越，為做大做強肥城教育再立新功，做出我們應有的積極貢獻。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十三
同志們：
召開年度黨風廉政建設工作會議，是貫徹中央從嚴管黨治黨精神的一項常規(guī)工作。剛才，省委教育工委、省教育廳召開了全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設視頻會議。為了充分踐行群眾路線教育實踐活動精神，少開會、開短會，尤其是避免重復開會，提升工作效率，我們特意將全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設大會與省里的視頻會議套在一起召開。3月19日，教育部召開了教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作視頻會議，袁貴仁部長與王立英書記分別作了重要講話，剛才會議上，劉希平廳長、葛菲書記也提出了一系列要求，我們要切實按照教育部和省廳會議部署，結(jié)合寧波工作實際，主動適應黨風廉政建設新常態(tài)，不斷把我市教育系統(tǒng)黨風廉政建設推向深入。
過去這一年來，全市教育系統(tǒng)深入學習貫徹系列重要講話精神和中央決策部署，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了新的成效。但當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，任務依然艱巨繁重，我們的工作與黨和政府的要求，與人民群眾的期待仍有差距，主要體現(xiàn)在：主體責任和監(jiān)督責任落實不到位，紀律執(zhí)行不夠嚴格，基建后勤、招標采購等方面的違紀違法問題仍有發(fā)生，公務支出公款消費不夠規(guī)范，有償家教、學生課業(yè)負擔過重等難點問題尚未得到有效破解，紀檢信訪數(shù)量持續(xù)增加，20**年比20**年增長35.7%，20**年比20**年又增長29.8%，等等。對此，我們一定要有清醒的認識，看到教育領(lǐng)域并非一片凈土，教育戰(zhàn)線不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍還沒有真正形成，必須持續(xù)加強黨風廉政建設和反腐敗工作力度，不斷凈化育人環(huán)境和政治生態(tài)，為全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面依法治教，加快推進全市教育現(xiàn)代化提供堅強有力的保障。
下面，我就當前和今后一個階段，如何更好地推進全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作，特別是全面貫徹落實好教育部、省教育廳有關(guān)會議精神，著重強調(diào)三點。
一、強化紀律規(guī)矩，以硬約束堅決維護團結(jié)統(tǒng)一。
紀律是黨的生命。在中紀委二次、三次全會上，分別講了政治紀律和紀律問題，在中紀委五次全會上又作了突出強調(diào)。我們一定要充分認識嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩的重要性和緊迫性，以堅定的信念、堅強的黨性維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。
一是規(guī)矩意識必須入腦入心。在中紀委五次全會上嚴厲批評了“五種現(xiàn)象”：有的聚在一起搞同鄉(xiāng)會、同學會，將來好相互提攜，互通款曲;有的亂評亂議、口無遮攔，轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)上不良信息，妄議中央大政方針，打探內(nèi)幕情況，傳播小道消息;有的脫崗離崗，不向組織匯報，大講“自由空間”，甚至一到節(jié)假日就見不到人;有的生重病隱瞞、結(jié)婚離婚隱瞞、子女家屬定居國外也隱瞞;有的跑風漏氣，把組織的內(nèi)部決定和考慮透露擴散出去，提拔時就來說人情，選舉時就來打招呼，審查時甚至用隱喻、暗示來通風報信。在執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩上，我們每個黨員干部都要心中有把戒尺，特別是我們領(lǐng)導干部，一定要做政治上的“明白人”，明白哪些可以做，哪些堅決不能做，使紀律真正成為廉潔從政的剛性約束。
二是遵規(guī)守紀必須不折不扣。什么是最重要、最根本的政治規(guī)矩?就是強調(diào)的“五個必須，五個決不允許”，即：必須維護黨中央權(quán)威，決不允許背離中央要求另搞一套;必須維護黨的團結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力;必須遵循組織原則，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。這“五個必須、五個決不允許”，既是紅線，也是底線。我們每個黨員干部都要始終堅持正確的政治方向、政治立場、政治言論、政治行動，始終做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。尤其是寧波有這么多所高校，高校的思想政治工作必須成為培育和弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義先進文化的重要力量，要堅持正確方向，唱響主旋律，傳播正能量，用主流聲音占領(lǐng)輿論制高點。
三是執(zhí)紀問責必須從嚴從緊。守規(guī)矩更要抓規(guī)矩。抓規(guī)矩，就要真抓真管、嚴抓嚴管。各級黨組織要切實擔當起嚴明紀律和規(guī)矩的政治責任，從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督黨員干部。要加強對干部特別是年輕干部的教育引導，讓他們從進入干部隊伍起就知道守紀律、講規(guī)矩的重要性和嚴肅性，從一開始就養(yǎng)成守紀律、講規(guī)矩的好習慣。要注重加強對干部的監(jiān)督管理，抓早抓小抓苗頭，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處。對違反紀律、破壞規(guī)矩的各種行為，要依法查處、嚴肅處理，使紀律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。
二、強化擔當意識，以硬任務堅決落實“兩個責任”
黨的十八屆三中全會明確提出：“落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監(jiān)督責任”。強調(diào)黨委負主體責任，這意味著黨委抓黨風廉政建設的擔子更重了，意味著“一把手”的責任也更重了。各級黨組織要牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職、抓不好黨風廉政建設也是嚴重失職的理念，嚴格落實好主體責任。對此，我提三點要求：
一是在構(gòu)建責任體系上要貫通到底。各地各校黨委要嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，切實擔負起在選好用好干部、糾正損害群眾利益行為、從源頭上防治腐敗、支持執(zhí)紀執(zhí)法機關(guān)工作、黨委主要負責同志當好廉潔從政表率等五個方面的主體責任，支持和保證紀檢監(jiān)察部門認真履行職責，發(fā)揮執(zhí)紀監(jiān)督作用。黨委書記要負起第一責任人的責任，做到對重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，決不能當“甩手掌柜”。
二是在承擔“一崗雙責”上要落實落細。抓黨風廉政建設是每一名黨員干部特別是領(lǐng)導干部應盡的職責。作為領(lǐng)導干部，我們的責任是既要對所領(lǐng)導的事業(yè)負責，又要對所領(lǐng)導的人負責。這些年，我們在“一崗雙責”的認識上有了很大提升，但有些單位、有些人還停留在形式上、口頭上、會議上。20**年，市委教育工委根據(jù)市委、市政府對落實20**年度黨風廉政建設責任制情況進行檢查考核的文件精神，對9所市屬高校進行了檢查考核，檢查中發(fā)現(xiàn)，個別班子成員甚至認為黨風廉政建設是書記的事情，是紀委的工作，因而在思想上不夠重視，行動上不夠落實，大家要引以為戒。這個檢查今后每年都會進行，而且還會越來越嚴格，越來越具有針對性，領(lǐng)導班子每位成員都要把黨風廉政建設放在心上，扛在肩上，抓在手上。
三是在支持紀委履職上要堅強有力。繼續(xù)支持紀檢監(jiān)察部門“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風、轉(zhuǎn)方式”，把監(jiān)督執(zhí)紀問責這個主業(yè)做深、做實、做精。要加強紀檢力量配置，配齊配強紀檢監(jiān)察工作人員。目前，各個縣(市)區(qū)、高校監(jiān)察審計室的力量強弱不一，有的除了紀委書記(組長)和監(jiān)察審計室主任外，面臨著手下無一兵可調(diào)遣的窘境，這種現(xiàn)象必須得到重視和改變。作為紀委和紀檢干部來講，監(jiān)督別人，首先自身必須過硬，要以鐵的紀律打造一支忠誠、干凈、有擔當?shù)募o檢監(jiān)察隊伍。
四是在違法違紀查處上要敢動真格。教育系統(tǒng)規(guī)模大，隊伍也大，牽涉的資金也相當多。每年僅僅市本級下?lián)艿呢斦Y金就有三四十個億，每年義務教育和中職教育免費政策、教育幫困扶貧項目資金已達8億元左右，各地各校的工程建設數(shù)量也不少，投資上億的工程建設有好幾個。另外，教育系統(tǒng)每年招生考試、入學、職稱評定、工程招投標等重點領(lǐng)域的廉政風險點不少，違規(guī)收費現(xiàn)象也尚未得到禁絕。對此，紀檢干部要一心一意履行監(jiān)督職責，敢于擔事、敢于負責、敢于亮劍，做到有腐必反、有貪必肅、有亂必治，切實解決發(fā)生在師生員工和人民群眾身邊的腐敗問題。
三、強化作風建設，以硬杠子堅決糾正“四風”現(xiàn)象。
“四風”問題具有頑固性、反復性，抓得不緊，稍有松懈，就可能反彈回潮、死灰復燃。要求我們橫下一條心糾正“四風”，就是要保持戒心、增強耐心、痛下狠心，在堅持中見常態(tài)，向制度建設要長效。
一是要踏踏實實地轉(zhuǎn)變機關(guān)作風。群眾路線主題教育實踐活動開始后，我們教育系統(tǒng)的作風有較大好轉(zhuǎn)。隨著作風建設進入新常態(tài)，我們黨員干部也要進入新狀態(tài)。要進一步強化學習意識。增強學習理念，深刻認識面臨的“能力不足”的危險，切實增強“本領(lǐng)恐慌”意識，持之以恒地抓好學習。要進一步強化服務意識。徹底改變和杜絕各種臉難看、門難進、話難聽、事難辦的不良作風。徹底改變少數(shù)干部遇事推諉、不負責任、應付了事等現(xiàn)象。要進一步強化公仆意識。切實提高執(zhí)政為民的自覺性和責任感，以優(yōu)良的作風服務人民群眾，認真解決關(guān)系群眾切身利益的各種實際問題。要進一步強化廉政意識，弘揚清正廉潔的傳統(tǒng)美德。倡導廉潔從政之風，提高道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變生活作風。
二是要扎扎實實地解決難點問題。作風建設重在解決問題。要針對群眾反映強烈的突出問題，切實采取措施加以糾正，要有明顯成效。這幾年，市教育局陸續(xù)出臺政策，解決了一個又一個難題。比如，實施小學低年級學生彈性上學，初中一年級均衡編班，實施義務教育陽光招生，推廣“四點鐘學?！?，實施“百萬學生餐飲安全工程”等。成績不少，但問題依然存在。近一兩年，在職教師有償補課成為了社會關(guān)注的焦點和熱點問題，去年暑假，市教育局集中開展了在職教師有償補課專項整治行動，共查處在職教師從事有償補課9件，對涉及的8所學校17名教師，作出停課、退費、通報和辭退處理。此項工作今年要繼續(xù)抓，連續(xù)抓3年。20**年，各地、各校要以咬定青山不放松的決心，以不達目的不罷休的韌勁，繼續(xù)加大力度，持之以恒，進一步解決人民群眾反映的突出問題，努力實現(xiàn)解難創(chuàng)優(yōu)。
三是要切切實實地形成長效機制。中央紀委十八屆五中全會指出，要馳而不息地糾正“四風”，要在堅持中深化、在深化中堅持，鍥而不舍，狠抓節(jié)點，擴大成果。全市教育系統(tǒng)要一刻不放松地落實中央八項規(guī)定和省、市委以及市委教育工委有關(guān)加強作風建設的要求，不斷鞏固成果，堅決防止反彈。紀檢監(jiān)察部門要對作風建設把好關(guān)、執(zhí)好紀、問好責，嚴格執(zhí)行中央和市委公務接待、公務用車配備使用管理、因公臨時出國(境)等方面制度，健全財務預算、決算和審計制度。圍繞群眾反映強烈的突出問題，緊緊抓住教師節(jié)、升學畢業(yè)和傳統(tǒng)節(jié)日等關(guān)鍵節(jié)點，嚴肅查處收受禮品禮金、購物卡和參加謝師宴、升學宴等問題。各級黨組織和黨員領(lǐng)導干部要認真落實抓作風建設的工作責任，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以上率下，一級帶動一級，一級管好一級，扎實推進作風建設。
同志們，權(quán)力就是責任，責任就是擔當。能否把黨風廉政建設這份沉甸甸的責任扛起來，是對黨員領(lǐng)導干部擔當精神的檢驗。讓我們在市委、市政府和市紀委的正確領(lǐng)導下，進一步統(tǒng)一思想，提高認識、開拓進取，推動教育系統(tǒng)黨風廉政建設取得切實成效，為深入推進教育領(lǐng)域綜合改革，努力辦好更優(yōu)質(zhì)、更公平的教育做出新的更大貢獻。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十四
教育系統(tǒng)肩負著教書育人的神圣使命,搞好教育系統(tǒng)的教育工作意義重大。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會議上的。
講話稿。
僅供參考。
同志們：
春節(jié)剛過，在這里給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長結(jié)合自身分管的業(yè)務，對20xx年工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴格按照各位局長的要求，不折不扣的抓好落實。下面，就新一年的工作，我再講三個方面的意見：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強加快教育科學發(fā)展的緊迫感和責任感。
近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎和政策保障。剛剛過去的20xx年，我們按照科學發(fā)展觀的要求，堅持用改革創(chuàng)新的思維指導教育發(fā)展，用事爭一流的精神加速教育發(fā)展，推進了義務教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場會，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達幼兒園等一大批先進典型。同時，我們又有3所幼兒園升類為省級示范園，總數(shù)達到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務教育全省領(lǐng)先。我們高標準通過了省政府義務教育均衡發(fā)展工作評估，承辦了全國新課程有效教學觀摩研討會，高效課堂建設呈現(xiàn)出區(qū)域性推進的良好態(tài)勢。在這里特別提出表揚的是銀豐學校校長錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務實精神、刻苦鉆研業(yè)務的“馬扎校長”精神，值得每一位校長學習。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達的招生任務;積極開展各類技能培訓和轉(zhuǎn)移培訓，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評為“全國首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！?，今年準備迎接復評;區(qū)農(nóng)中通過了省重點校評估驗收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動，取得顯著成績。各成人學校認真開展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場會在我區(qū)召開。四是高中教育成績斐然。各普通高中不斷加強對新課程高考改革的學習和研究，我區(qū)普通高考重點上線率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實有效。我區(qū)教研訓中心積極開展干部教師提高培訓工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標準通過了“省級示范性教師培訓機構(gòu)”的評估驗收。
這些成績的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對大家，并通過你們對全體教師表示深深地感謝。
在看到成績的同時，按照科學發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又出現(xiàn)了一些新情況、新問題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進即滿、小富即安、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強。二是學校財務管理需進一步規(guī)范。從目前情況看，有些學校的財務管理程序上還存在一定的漏洞，學校資金運行不能得到安全保障。個別學校經(jīng)費支出計劃性不強，盲目支出、重復支出現(xiàn)象嚴重。三是學生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來只在初中二年級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學，導致上初中后兩極分化日趨嚴重。反映出我們在學校管理、教學方法、教育策略、學生評價等方面仍存在一些認識上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強。有的學生連最基本的握筆姿勢都不對，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒有，今后要加強學生良好的學習習慣、行為習慣、思維習慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會用，能組合成多少種教學手段，都值得我們在教學實踐中認真錘煉。
面對這些問題，需要我們站在為豐南教育負責、為豐南人民負責、為豐南子孫后代負責的高度進行深思，不斷增強工作的緊迫感和責任感，不斷推動我區(qū)教育再上新臺階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來了前所未有的發(fā)展機遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學設施越來越完善，城鄉(xiāng)學校之間的差距越來越小。特別是近幾年，建設農(nóng)村學校塑膠操場、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進行旱廁改造、建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項目的確定，破解了多年來制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動戰(zhàn)略、教育財務管理、星級學校評價、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗，并在省市進行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗，受到各級領(lǐng)導的高度認可，先后被多家國家級主流新聞媒體報道。
面對教育發(fā)展的大好形勢和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應該以更加創(chuàng)新的思想、更加務實的作風、更加昂揚的斗志，抓住機遇，奮勇爭先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認識到，當前全國、全省各地都進入了落實教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭流、不進則退、慢進也是退的競爭態(tài)勢，如何使豐南教育再上一個新的臺階，早日實現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國一流”的奮斗目標，我們就必須跳出豐南看豐南，對全區(qū)教育重新進行整體的頂層設計。將頂層設計引入教育發(fā)展、學校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設計教育發(fā)展、學校發(fā)展的整體框架，通過“頂層設計”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學發(fā)展提供指引。經(jīng)過科學的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價值觀，在這一點上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運籌者和實踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進行了積極的謀劃。但目前，還沒有形成比較成熟的意見，還需要做進一步的深入思考。下面，就我個人的一些看法，和大家進行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強富有活力的隊伍建設、完善富有活力的工作機制、健全富有活力的評價體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學活動等為支撐，每個方面再形成若干個子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學校的特色充分展示出來，讓學校充滿活力;把教師的特長充分發(fā)揮出來，讓教師彰顯活力;把學生的個性充分張揚出來，讓學生釋放活力，把學校辦成師生自主學習、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點談三個問題。
(一)處理好表象與實質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國名校，其辦學內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過幾代人的辦學積淀和歷史傳承，形成了獨具特色的辦學內(nèi)涵，體現(xiàn)在學生身上有著明顯的不同：北大學生往往是熱情奔放、個性張揚、喜歡交際、善于交流溝通;清華學生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴謹，團結(jié)協(xié)作精神強，不達目標不罷休。因為北大的校訓是思想自由、兼容并包，清華的校訓是自強不息、厚德載物，而這些并不是。
口號。
和標語，而成為牢牢根植于學生心中的一種信念。前幾天我看了人民日報上的一篇文章叫《說“盤”》，說的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動作。盤玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價值。盤玩有很多講究，比如盤核桃，把玩核桃時，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤”。文盤是慢功，揉出來的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會保持如新;武盤雖然見亮快，但對核桃的磨損嚴重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤”。盤玉的講究更多，除了“文盤”，就是在手上摩挲盤玩;“武盤”，就是用舊白布包裹后雇請專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤”，就是是一邊盤玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學校內(nèi)涵的提升，其實也是一個“盤”的過程，首先要從“文盤”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達到“意盤”的境界，使我們自己也真正融化到學校文化之中。要堅決避免“惡盤”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺。學校內(nèi)涵發(fā)展，應該是在這樣不斷賦予情感的過程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊和內(nèi)涵，實現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。
(二)以人為本，開發(fā)師生潛能。前面我們講過，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒有了對工作的激情和敬畏，導致學生成為暮氣沉沉、毫無生機的學習的機器，更是造成了很多的“問題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動起來，而且是主動地、積極地動起來;讓每一位教師、學生都富有活力的去工作、學習。我們必須牢固樹立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽臺上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復很多次做這個動作，可是一次也沒有成功。這說明人的潛能是存在于潛意識中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來。所以，校長們不要認為你的教師團隊沒有名師、年齡老化就不會出成績，教師不要認為學生學習成績不好、行為習慣不好就不會成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過潛能開發(fā)訓練，將潛能得到適當?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學生更有創(chuàng)造性的去工作、去學習。
(三)抓住根本，創(chuàng)新體制機制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長們要善于思考一些實實在在的辦法，抓住根本，出真招、出實招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對學生體質(zhì)達標檢測的辦法是，每個縣區(qū)只抽查一個學校，抽查成績就是你這個縣區(qū)的成績，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學生體質(zhì)達標的主動性，這就是抓住了根本，就不用一所學校一所學校的去檢測了，省時省力，效果還明顯。我們校長們在謀劃工作時，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)、善于抓住問題的根本，達到“四兩撥千斤”的效果。因此說，抓住根本很重要。練書法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學楷書就要臨摹歐陽詢，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯誤，這就是練好書法的根本?，F(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎么也推不動他，就像是長了很多根的千年古樹一樣，因為這就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機制。比如說，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀摩、展示、評比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會跳多少舞蹈、會講多少故事、會做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時從資源庫中隨機抽取，讓教師表演，如果不能達到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機制。
新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長留個作業(yè)，在原有基礎上，結(jié)合自身實際工作經(jīng)驗和感受，進一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會適時通過研討會、座談會、校長論壇等形式，廣泛聽取大家的意見和建議。
三、轉(zhuǎn)變作風，廉潔自律，創(chuàng)設教育發(fā)展的良好環(huán)境。
20xx年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，從目前形勢看，落實精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢，中央對改進作風、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會中央精神，以實際行動落實中央精神。
(一)加強作風建設，堅持簡約高效。改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢。中央政治局出臺“八項規(guī)定”，中央領(lǐng)導同志率先垂范，順應了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o。教育部為落實中央“八項規(guī)定”，從改進調(diào)查研究、熱情服務群眾、精簡會議文件、規(guī)范出訪活動、改進新聞報道、厲行勤儉節(jié)約等9個方面提出20項具體要求?，F(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實。一是領(lǐng)導帶頭。要從我做起，領(lǐng)導干部以身作則、率先垂范，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?，言必信、行必果，對于中央政治局和教育部的?guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實調(diào)查研究、公務接待、會議活動等項規(guī)定，需要各級各類學校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實情況，要納入校長作風評議、學校干部考核和廉政建設等各個環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進作風重在落實、貴在堅持。只要能堅持上幾年，這些硬性規(guī)定就會成為自覺行為和工作習慣，我們的工作作風必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高。
(二)加強廉政建設，堅持務實清廉。黨的報告明確提出，要“堅定不移反對腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀國法都要嚴懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅強決心。而且自以后，就有二十幾個廳部級領(lǐng)導受到查處。作為學校領(lǐng)導干部，我們必須時刻繃緊拒腐防變這根弦，對組織、對自己、對家庭高度負責，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。一是自身要正。作為學校領(lǐng)導干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學識魅力、形象魅力，做到慎獨、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問一問，此事能否公開、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長身正，就能一呼百應，一令到底，各項工作的執(zhí)行力會倍增，校長作為“船長”就能夠?qū)W校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴格學校財務管理程序，堅決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預防和治理小金庫。建立監(jiān)督制約機制，加強內(nèi)審工作，強化對易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴格按照年初預算列支，教育局每學期將對全區(qū)50%以上的學校開支情況進行隨機抽查，看是否按預算開支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開，凡是與年初預算項目不符的票據(jù)將不予報銷。堅決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂場所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威?！惫幚硎虑榫头浅Ｃ靼?廉潔，就會有威信。這也是校長成功治理學校的重要基礎。在這里強調(diào)的是，今年將實行財務管理一票否決制，哪所學校財務出了問題，無論是被上級部門還是教育局查實，校長就地免職。三是加強民主管理，全面推進依法治校。黨的報告指出，“健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學校重大事項、敏感問題都必須嚴格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問題，失去的是人心，影響的是班子團結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患。
(三)加強創(chuàng)新管理，維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學校的安全穩(wěn)定是一切教育教學工作正常開展的重要保障，我們要牢固樹立安全穩(wěn)定意識，要建立和完善學校安全穩(wěn)定責任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長鳴。一是強化學校安全工作，維護正常的教育教學秩序。今年學校安全工作要實現(xiàn)“三零”目標，即全區(qū)學校安全工作責任零事故、學生在校非正常死亡零記錄、全年學生溺水死亡零事故。為了實現(xiàn)這個目標，各單位要把學校安全工作擺在當前和今后工作的首要位置，全面落實各項安全措施。要認真落實學校安全工作“一把手”責任制，把學校安全工作層層分解落實到人，不留“死角”;要加強門衛(wèi)管理，嚴格24小時值班制度、外來人員進出登記制度，防止危險分子進入校園;要完善應急處置預案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴防事故、事件的擴大及次生傷害等問題的發(fā)生;開展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險自救能力;要做好食堂、小賣部、宿舍等重點部位的排查工作，及時消除安全隱患;重點做好校車安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細節(jié)入手，嚴格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實，確保校車運營不出任何問題。同時，積極開展校園法制、安全防范常識教育和傳染病防治知識宣傳，預防各種安全事故的發(fā)生。對工作不重視、落實不得力、保障不到位的，要嚴肅追究有關(guān)責任人員的安全責任。二是強化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定。全國兩會召開在即，在這敏感時期我們必須確保零信訪，絕對不允許出現(xiàn)集體、越級、進京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級上訪事件，必將追究校長的責任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進一步強化矛盾排查，并千方百計化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱。各位校長要認真做好政策宣傳工作，認真宣傳國務院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問題的職權(quán)在基層而不是在上級、解決信訪問題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導，堅持做到“無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行;無理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢。
同志們，“一分部署，九分落實”，實干興邦、實干興教、實干興校，希望大家按照今天會議的部署，真抓實干、乘勢而上、凝聚力量、攻堅克難，不斷開創(chuàng)豐南教育科學發(fā)展的新局面，為全面建設國家級教育強區(qū)做出新的更大的貢獻!
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在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在過去的半年里，市管民辦學校黨的建設不斷加強，思想政治、疫情防控、屬地管理、假期安全穩(wěn)定等工作深入貫徹新理念新思想新戰(zhàn)略，圍繞中心、服務大局，為我市教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮了重要作用。取得的成績離不開各開發(fā)區(qū)、各區(qū)縣（市）教育行政主管部門和各學校的積極作為、辛勤付出，更離不開在座各位的共同努力。希望大家繼續(xù)努力，繼往開來、革故鼎新，在新的起點上取得更大的成績。
一、進一步加強黨的建設提高政治站位。加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，是辦好教育的根本保證。加強各級各類學校黨的領(lǐng)導和黨的建設工作，牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導權(quán)。要把黨的政治建設放在首位，要把“用‘四個意識’導航、用‘四個自信’強基、用‘兩個維護’鑄魂”作為教育系統(tǒng)黨的建設總抓手，穩(wěn)步推進我市民辦教育發(fā)展。提高政治站位，辦好人民滿意的教育；確保黨的教育方針在教育系統(tǒng)不折不扣得到貫徹落實，真正為黨育人、為國育才；厚植立德樹人的發(fā)展理念，真正體現(xiàn)大愛大德大情懷；激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作激情，從對黨的事業(yè)、對工作負責的高度，主動擔當作為，強化履職盡責；推動教育各項工作抓緊抓實。
二、進一步壓實屬地責任堅持底線思維。各開發(fā)區(qū)、各區(qū)縣（市）教育行政主管部門要堅持依法行政，加強監(jiān)督和服務。工作中高位推動，層層傳導壓力，堅持底線思維，壓實屬地責任，直達最基層，進一步落實落細工作措施，嚴格做到守土有責守土負責守土盡責，促進我市民辦教育持續(xù)健康、規(guī)范發(fā)展。要定期或不定期地對各學校的辦學條件、辦學質(zhì)量、招生行為、收費退費、財務管理、教育教學、安全管理等方面進行重點督導、管理和監(jiān)控。工作中能夠心中有底、肩上有責、胸中有策。
三、進一步筑牢疫情防控防線打好阻擊戰(zhàn)。全國疫情防控形勢總體趨向穩(wěn)定態(tài)勢，行百里者半九十，必須理性地看到：國內(nèi)
當前隱藏內(nèi)容免費查看疫情形勢依然嚴峻，國內(nèi)防范疫情反彈任務仍然艱巨繁重。因此，更要不忘初心，牢記使命，保持定力，一往無前，戰(zhàn)“疫”到底，繼續(xù)把疫情防控作為頭等大事和最重要的工作，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，慎終如始、善始善終，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作。筑牢校園健康“防護墻”。疫情防控常態(tài)化下，面對即將到來的秋季開學，校園疫情防控又將迎來一場考驗。近期，教育部召開會議，要求各地各校要科學謀劃秋季開學疫情防控工作，全面推進恢復正常教育教學秩序。既要避免麻痹大意，又要防止過度防控。各級各學校提前制定開學更科學、更完善的疫情防控預案，要想在前、謀在前、做在前，全面筑牢校園疫情防控屏障。四、進一步強化安全穩(wěn)定打牢教育基石。切實加強校園安全穩(wěn)定工作。學校安全工作關(guān)系到學生的方方面面，它直接關(guān)系到廣大青少年能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。因此，我們應該以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學生安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而做好學校安全工作。嚴格落實安全工作“黨政同責”“一崗雙責”的要求，切實加強安全工作。牢固樹立政治意識，責任意識，堅持全系統(tǒng)定期開展安全穩(wěn)定排查分析制度，進一步提高“人防物防技防”建設水平，不斷完善制度機制，深化安全宣傳教育，抓實隱患排查整治，推進安全防范建設，切實維護校園穩(wěn)定和師生安全。進一步把校園安全工作落到實處，不斷夯實維護校園安全穩(wěn)定的工作基礎。
五、進一步促進質(zhì)量建設抓牢教育生命線。教育質(zhì)量事關(guān)學校的發(fā)展，學生的前途，事關(guān)廣大人民群眾的利益。也是衡量一個學校管理教學水平的硬指標。無論是非營利性民辦學校，還是營利性民辦學校都要找準民辦教育的定位，清楚民辦教育的優(yōu)勢；要增強學校的內(nèi)涵實力、誠信實力、安全實力和發(fā)展實力；取長補短，不斷增強辦學實力，提升辦學質(zhì)量。要始終堅持“學校要上檔次、辦學要上效益、教學要上質(zhì)量、教師要上水平”的工作思路，不斷改善管理和育人面貌，提升教學品質(zhì)。強化依法辦學、誠信辦學、質(zhì)量辦學、創(chuàng)新辦學。以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量謀發(fā)展。
六、進一步加強師德師風鑄就育人之魂?！皩W高為師，身正為范”，“學為人師，行為世范"，教師是光榮的職業(yè)，擔負著傳道授業(yè)解惑的重擔，教師是學生錘煉品格的引路人，是學生學習知識的引路人，是學生創(chuàng)新思維的引路人，是學生奉獻祖國的引路人。良好的師德師風是教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。要抓好師德師風建設。******強調(diào)，要把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，健全師德師風建設長效機制。就是學術(shù)水平再高、教學能力再強，師德師風不好，不能算合格老師。尤其在教師招聘考核、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵等一切環(huán)節(jié)，都要突出師德把關(guān)，嚴格執(zhí)行師德“一票否決”。積極引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。要加強教師隊伍思想政治工作、提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)、將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程、營造尊師重教氛圍，師德建設要堅持思想鑄魂、堅持價值導向、堅持黨建引領(lǐng)全方位構(gòu)建師德師風建設新格局。
同志們，鞍馬猶未歇，戰(zhàn)鼓又催征。使命召喚落實、責任系于實干，一分布置、九分落實。喊破嗓子，不如甩開膀子，更不如做出樣子，讓我們以求實務實落實的優(yōu)良作風干事創(chuàng)業(yè)，以“釘釘子”的精神推進教育發(fā)展的各項工作。讓我們按下“快進鍵”，跑出“加速度”，開啟“新征程”，讓我們振奮精神、心無旁騖、真抓實干，多出實招、硬招、新招。以更加堅定的信心，更加飽滿的熱情，更加務實的作風，擼起袖子加油干，不忘育人初心，共同書寫我市民辦教育新答卷！
謝謝大家！
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十六
同志們：
去年x月x日，x書記在履新不久，就第一個專程調(diào)研x教育，部署“教育分級管理改革、消除大班額、市區(qū)中小學午餐供餐和課后服務、公民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展、教育資源配置頂層設計優(yōu)化”等五項重點教育改革任務，x月x日，在全市教育大會上，x書記又對五項工作再次進行了強調(diào)。今年x月x日，x書記再次專程調(diào)研x教育，對一年來全市教育工作給予充分肯定，對下步全市教育工作作出指示。x書記指出，全市各級各部門要高度重視教育工作，把人民至上的理念落實到辦好教育這件大事中，堅持美好生活從美好教育開始，持續(xù)加大工作力度，真正辦好人民滿意教育。x書記要求，要切實抓牢重點，統(tǒng)籌好常態(tài)化疫情防控和教育教學工作，切實守護好學生身體健康和生命安全。要更好解決群眾的煩心事、操心事，辦好午餐配送、課后延時服務等民生實事，有效減輕家長負擔、消除群眾后顧之憂。要做好立德樹人工作，深入抓好學校德育工作，引導學生養(yǎng)成積極向上、勤奮勤勞、節(jié)約節(jié)儉等好習慣，涵養(yǎng)良好校風教風學風。要結(jié)合編制“十四五”規(guī)劃，謀劃好教育事業(yè)發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分級分類推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要按照滿足問題、優(yōu)化布局、調(diào)整結(jié)構(gòu)的要求，進一步完善高中段學校布局規(guī)劃和建設，切實做到細化實化具體化，把點位真正落實到規(guī)劃上。
為深入貫徹落實x書記指示精神，市政府決定組織召開這次會議。根據(jù)會議安排，下面我就本學期開學前后及下階段幾項重點教育工作作簡要安排。
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在市委市政府的堅強領(lǐng)導和兄弟部門的大力支持和密切配合下，全市教育系統(tǒng)始終把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，深入貫徹落實市委市政府決策部署，不斷強化組織領(lǐng)導，堅持科學統(tǒng)籌、精準施策，嚴格“三個閉環(huán)”管理，實現(xiàn)了疫情防控和復學復課“雙勝利”。x月下旬，教育部、省教育廳先后印發(fā)文件、召開會議，部署秋季學期教育教學和疫情防控工作，要求按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”“屬地統(tǒng)籌”等原則，嚴格落實各項防疫措施，全面恢復正常教育教學秩序。x月x日，省疫情防控指揮部教育系統(tǒng)工作專班專門致信我市教育防控部黃卿部長，提出“三個確保要求”，一是確保轄區(qū)責任壓實，二是確保支持保障到位，三是確保督導力度不減，推動秋季學期教育系統(tǒng)疫情防控各項任務落地落實。黃部長要求，要嚴格落實教育系統(tǒng)疫情防控各項措施，找差距、補短板，確保我市不出問題。目前，正是各級各類學校錯峰開學時間，關(guān)于校園疫情防控工作，各地各校要充分認識恢復正常教育教學秩序?qū)?jīng)濟社會發(fā)展大局的重大意義，按照國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案要求，結(jié)合本地疫情防控形勢和學校實際，積極穩(wěn)妥制定開學工作方案。學校黨組織書記和校長（園長）作為第一責任人，要組織教職員工做好開學準備，落實對師生員工的健康監(jiān)測要求，全面排查各類設施設備安全隱患，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”“屬地統(tǒng)籌”等原則，周密安排×年秋季學期開學工作，全面恢復正常教育教學秩序。
堅持靠前指揮，保持教育系統(tǒng)疫情防控指揮架構(gòu)不變、職能不變、人員不變，推動防控力量下沉到每所學校。要強化轄區(qū)、教育部門、學校、家庭個人“四方責任”落實，壓緊壓實校長第一責任人責任，細化實化各類防控方案，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、制度落實到位。
要按照省定標準，備齊防疫物資、器材，寧可備而無用，不可用時無備。要指導學校落實數(shù)據(jù)閉環(huán)、校園閉環(huán)管理，把好校門，嚴格活動管控，強化教室、食堂、宿舍、實驗室等重點場所疫情防控及安全管理。突出對“重點地區(qū)、重點人、重點節(jié)點、重點事”的防控，針對國內(nèi)境外疫情重點地區(qū)、無癥狀感染者、有重點地區(qū)旅行史或病史人員、秋冬季傳染病高發(fā)時節(jié)等強化關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理。要與本級衛(wèi)生健康等部門密切配合，健全預警、預防機制，確保對突發(fā)疫情做到“四早”。開學后，學校原則上不組織動員會、大型操練、檢閱等大型聚集性活動，學校軍訓、開學典禮可分班分年級組織，或者采取線上“云開學典禮”形式組織，各學校要利用多種形式上好開學第一課。
各區(qū)縣（市）教育局要指導學校強化底線思維，制定完善本地本校應急處置預案。要組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。要與衛(wèi)生健康部門加強溝通協(xié)調(diào)，形成“點對點”的協(xié)作機制，協(xié)同開展應急預案全員、全過程、全要素演練。要確保應急工作機制運轉(zhuǎn)順暢，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，能夠快速啟動，第一時間隔離、第一時間報告，高效處置，將疫情處置控制在合理范圍。市教育局開學前后組織開展三輪督查工作，目前第一輪督查已經(jīng)結(jié)束，×月×日起開展了第二輪督導檢查，下一步還將組織開展第三輪督查工作，希望大家要重視，按照國家、省、市要求抓好落實。
全面提升教育教學質(zhì)量是教育的核心工作，家長對學校滿不滿意，在教育上有沒有幸福感、獲得感，關(guān)鍵還是在于學校的教育教學質(zhì)量好不好。當然，家長對教育教學質(zhì)量的評價是單一的，就是孩子能不能上心儀的大學，我們的目標是落實立德樹人根本任務，堅持素質(zhì)教育，堅持“五育并舉”，其實與家長的追求并不沖突，大家一定要辯證地看。去年×月，黨中央、國務院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，今年×月，省委省政府印發(fā)了實施意見，下步市里也要印發(fā)實施方案，各區(qū)縣（市）也要根據(jù)實際，抓緊制訂本級實施方案。
堅持素質(zhì)教育，堅持“五育并舉”，這是新時代教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向和目標，是解決“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人”問題的基本遵循和具體抓手，在這個問題上，我們必須旗幟鮮明、毫不含糊?！暗隆⒅?、體、美、勞”，“德”是第一位，具有根本性和引領(lǐng)性作用。學生思想道德問題解決不好，“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”這兩個問題就解決不了。要教育引導學生“扣好人生第一?？圩印?，從做好小事、管好小節(jié)起步，踏踏實實修好品德，培育和踐行社會主義核心價值觀，做到明大德、守公德、嚴私德，成為有大愛、大德、大情懷的人。厲行節(jié)約，反對餐飲浪費也是德育的重要內(nèi)容，目前，全國上下都在開展厲行節(jié)約宣傳教育活動，學校也要把這項工作納入德育內(nèi)容，宣傳好，開展好，引導學生養(yǎng)成積極向上、勤奮勤勞、節(jié)約節(jié)儉等好習慣，涵養(yǎng)良好校風教風學風。體育、美育和勞動教育，可以強健體魄、塑造人格和磨練意志，必須建立剛性管理機制，確保為體育、美育和勞動教育留足時間、創(chuàng)造空間，全面加強和提高學生綜合素質(zhì)。尤其是勞動教育，現(xiàn)在還沒有形成機制，課程體系也不完善，具體實踐還很不成熟，我們要盡快補齊這個短板，各區(qū)縣（市）要制訂立德樹人實施方案。
教育評價是引導教育事業(yè)發(fā)展的指揮棒，決定立德樹人根本任務能否落到實處。教育的初心應該是辦好每一所學校，教好每一個學生。要建立完善教育現(xiàn)代化指數(shù)評價和發(fā)布體系，科學評價地方教育發(fā)展水平，引導樹立正確的教育政績觀，推動教育事業(yè)和學生的全面發(fā)展，維護教育公平公正，建設良好教育生態(tài)。要把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，改革完善教師分類評價機制，從師德、教學、科研、社會服務質(zhì)量等綜合維度來評價，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，執(zhí)著于教好書、育好人，履行好傳道授業(yè)解惑、啟智明理尚德的職責。
市縣兩級教育部門、各學校都要重視教育教學改革，重視教學質(zhì)量分析評價?；烫帯⒒炭埔贫ㄐ聦W年教育教學工作方案，指導學校把新課程改革作為教師專業(yè)發(fā)展的首要工作，早動員，早部署、早行動。開學前后學校要組織開展多種形式的新課程改革研習活動，引導教師切實認識新課程改革的重大變化、重點領(lǐng)域、重要內(nèi)涵，全面研習新課程標準的重要內(nèi)容，開展基于核心素養(yǎng)的教學設計、作業(yè)設計、試題設計，提高新課程實施的專業(yè)本領(lǐng)。校長要研究教學改革，研究教育評價，研究學校課程，對學校課程要有頂層設計，校長的辦學思想、培養(yǎng)目標要通過學校的課程體現(xiàn)出來。學校要組織專班研究高考改革，近年來國家一直在抓高考改革，一是高考內(nèi)容改革，主要是基于素質(zhì)教育的考試內(nèi)容改革，二是大學招生制度改革，強調(diào)最多的是“三位一體”招生制度改革，也就是說學業(yè)水平考試成績、高考成績、大學自測成績（大學強基計劃成績）。今年是強基計劃實行的第一年，學校一定要重視強基計劃，要研究各大學強基計劃的具體要求，有針對性地引導學生提前準備?？傊尭嗟暮⒆油ㄟ^高考實現(xiàn)自己的人生理想，讓更多的家長獲得更加美好的教育體驗。
x年上半年，在市委市政府的正確領(lǐng)導下，在各相關(guān)局委的大力支持和配合下，市教育局不斷加強制度建設，強化排查檢查，突出管理重點，實現(xiàn)了校園安全零責任事故，保持了安全穩(wěn)定。下半年校園安全工作將重點圍繞以下工作展開：
x市教育局自x年底推進校園雙重預防體系建設以來，采取與第三方服務機構(gòu)共同建設的方式，經(jīng)過試點帶動、明確標準、提質(zhì)擴面三個階段，截至x月底，全市教育系統(tǒng)雙重預防體系建設覆蓋規(guī)模以上學校x所、規(guī)模以下學校x所，規(guī)模以上學校建成x所，規(guī)模以下學校建成x所，在建學校x所。但是建設的數(shù)量與質(zhì)量還與上級要求存在一定差距，下半年我們將對照“五有”標準，對所屬學校雙重預防體系建設工作進行總結(jié)評估，歸納提煉實踐經(jīng)驗，補充完善制度機制，把風險辨識管控和隱患排查治理措施與操作使用有機結(jié)合，持續(xù)提升質(zhì)量，確保建設一批、運行一批、收效一批，爭取年底前完成建設任務。
x市教育局將按照x書記視察教育工作時“要周密做好校園及周邊社會環(huán)境治理工作，切實守護好學生身體健康和生命安全”的指示要求，進一步鞏固×年校園及周邊安全建設年和“六員進校園”活動成果，在市政法委牽頭領(lǐng)導下聯(lián)合相關(guān)局委，扎實推進全市學校周邊社會環(huán)境整治活動，建立完善會商研判、情況通報、信息共享、聯(lián)合整治、責任查究等工作機制，通過定期通報、召開聯(lián)席會、考核激勵、督導檢查、信息反饋等有效手段，積極推動我市校園及周邊綜合治理活動扎實有序進行，進一步優(yōu)化校園及周邊社會環(huán)境。
進一步規(guī)范聘用保安員渠道，按照標準配齊配強學校保安員，提升工資水平，吸引一批業(yè)務能力強的保安員充實到校園安防隊伍。
按照國家和省市有關(guān)部署，我局出臺了全市教育系統(tǒng)校園安全領(lǐng)域?qū)ｍ椪稳晷袆印皒+x”實施方案，對專項整治工作進行了系統(tǒng)部署，我們將圍繞著從根本上消除事故隱患的要求，將整治專項行動作為解決安全工作重點難點問題的攻堅行動，堅持標準，堅持從制度的完善、工作流程的規(guī)范，工作區(qū)域的標準化等方面著手，對易出現(xiàn)的問題從源頭上預防，從根本上治理。同時持續(xù)深入開展遏制重特大事故、危險化學品、電氣火災等專項整治行動，切實管控一批重大風險，消除一批重大隱患，形成一批制度成果，建立起以雙重預防體系建設為基礎的長效預防機制。
教育督導對保證全國、全省、全市教育大會精神的貫徹執(zhí)行，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動我市教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展具有極為重要的意義。上半年因為疫情影響，我市教育督導未能全面深入開展，很多重要工作都擠到了下半年，我大致梳理了一下，個個都很重要。
在督政方面有三項內(nèi)容，第一，是三級督政，也就是國務院督河南省、省督x市、市督x個區(qū)縣（市）。第二，是國務院教育督導委員會對河南省縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估。第三，是我們要迎接國務院教育督導委員會對義務教育教師工資落實情況專項督導檢查。這三塊內(nèi)容都是硬骨頭，比如，國務院驗收河南省的義務教育基本均衡，不僅要對x個初評的縣進行審驗，而且還要對已經(jīng)通過評審的全省x個縣進行抽檢復驗，發(fā)現(xiàn)有一個縣不合格，則全省就不通過。所以責任很大，x在全省條件最好，會不會為保通過而被推到抽檢復驗的行列，我們心里沒底，我們只能大家都準備起來，像迎接初評那樣做好功課。對老師工資收入進行專項督導，是國務院教育督導委今年定的一個全年目標，到最后要對全國進行公開通報。
聯(lián)系學生、聯(lián)系家長、聯(lián)系教師；
化解學生間的矛盾、師生間的矛盾、家長與學校間的矛盾）。同時，還要做好區(qū)縣（市）學校、局直學校的三年發(fā)展規(guī)劃督導評估工作。今年要把局直學校中分級管理后變成純高中的學校作為三年發(fā)展規(guī)劃督導的重點。
這項工作是對《關(guān)于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》精神的貫徹落實。按照省政府教育督導委要求，我們近期要對我市教育督導委成員單位進行調(diào)整并召開全體委員會議，完善章程、明確職責，指導布署下階段我市督導工作。
上面三項工作多集中在x、x月份，時間緊，任務重，責任大，希望大家高度重視，下大力氣，認真做好。
x月x日，省教育廳召開專項工作推進會，對全省教育發(fā)展規(guī)劃建設工作進行部署。x月x日，x書記調(diào)研x教育工作時，也對教育發(fā)展規(guī)劃工作進行了明確。過幾天，市教育局還要召開教育系統(tǒng)規(guī)劃建設推進會，借這個機會，我先強調(diào)幾點。
農(nóng)村義務教育學校進行了布局調(diào)整和撤并，造成農(nóng)村寄宿制學校不足、一些城鎮(zhèn)中小學“大班額”現(xiàn)象依然突出，“入學難”“入園難”的問題依然存在。各區(qū)縣（市）要統(tǒng)籌安排，對標我市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展重點工作，科學編制“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。堅持以新思想指導、以新理念推動、以新方式發(fā)展，在發(fā)展思路上體現(xiàn)高質(zhì)量，在資源配置上支撐高質(zhì)量，在任務舉措上保障高質(zhì)量，通過規(guī)劃引導著力轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
將重點督查各區(qū)縣（市）的項目進度情況，對項目進度較慢、問題較多的區(qū)縣（市）要進行約談。各區(qū)縣（市）也要加大對轄區(qū)內(nèi)項目進度的督導檢查力度，及時協(xié)調(diào)解決項目推進過程中存在的問題，確保年度目標任務的完成。
x書記明確指出，x所市區(qū)高中段學校布局要盡快細化、實化，加快完善。關(guān)于區(qū)域布局，要向市內(nèi)x區(qū)、三環(huán)以外、新城區(qū)布局，更要考慮向中牟、新鄭、滎陽布局，這個“x+x”布局思路做好頂層設計，加大布局力度，實現(xiàn)同城發(fā)展。下一步，市教育局將按照×書記指示，協(xié)調(diào)相關(guān)局委修訂《市區(qū)高中段學校建設三年行動計劃》，調(diào)整思路，加快布局，全力實施，扎實推進工程建設。也請中牟、新鄭、滎陽三個縣市從×教育的全局出發(fā)，保障高中段學校建設的土地供應。
我市無證幼兒園比較多，專治治理工作進度比較慢，與市委市政府要求相差很大。下一步，市教育局要聯(lián)合市民政、市場監(jiān)管等部門，充實工作專班人員，分類建立工作臺賬，明確治理時間節(jié)點，實施掛圖作戰(zhàn)。
x探索推進集團化辦學、協(xié)同式發(fā)展等模式，統(tǒng)籌縣域內(nèi)基礎教育協(xié)調(diào)發(fā)展；
x深化技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革，推進x+x證書制度試點；
x提高中小學校自建食堂供餐和區(qū)級配送中心比例，提高中小學午餐和課后延時服務比例，年底實現(xiàn)午餐和課后延時服務兩個全覆蓋。這些任務要加快推進，年底前要出成果。
“教育分級管理改革、消除大班額、市區(qū)中小學午餐供餐和課后服務、公民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展、教育資源配置頂層設計優(yōu)化”，這五項重點教育工作是x書記去年調(diào)研×教育時提出的，在市委市政府的正確領(lǐng)導下，在各相關(guān)部門的支持幫助下，各區(qū)縣（市）黨委政府高度重視，經(jīng)過一年多的全力推進，目前已取得階段性成效，受到廣大市民較好評價，在社會上引起了積極反響。x月初，我們向市委作了書面報告，x書記作了專門批示，對五項工作落實情況給予充分肯定。x月x日，x書記調(diào)研x教育時，再次對相關(guān)工作提出要求。下步我們還要繼續(xù)把這五項工作抓好抓實。
我市大班額問題嚴重，x年x月，全市義務教育階段大班額、超大班額比例分別為x%、x%，均列全省第一，市領(lǐng)導被省長約談。x年底，兩項數(shù)據(jù)降至x%和x%，同比下降x個和x個百分點，受到省政府肯定。大班額消除是市委市政府重點督辦的工作，也列入了市委市政府年度綜合考評項目，今年年底前要達到省定標準，即基本消除x人以上超大班額，x人以上大班額要控制在x%以下，這是政治任務，年底前必須完成。各區(qū)縣（市）政府要高度重視，還要繼續(xù)打好大班額消除攻堅戰(zhàn)。秋季開學后，市教育局要組成聯(lián)合督導組，進行全面考核，督促整改，并將結(jié)果納入市委市政府年度綜合考核。
二是要按照市委市政府的要求，保證教師收入和待遇不變，保證按時發(fā)放。
截至x月底，市內(nèi)九區(qū)x所義務教育階段公辦學校已實現(xiàn)午餐供餐全覆蓋，可為x萬有就餐需求的學生提供服務。全市共有x所小學、x所初中開展了課后服務，對應占比x%、x%。x月x日，市教育局召開了午餐供餐、課后服務、健康副園長配備三項工作推進會，明確了下步工作目標。午餐供餐工作，下步在市內(nèi)九區(qū)全覆蓋的基礎上，有條件的縣、市城區(qū)也要推進，同時，要在優(yōu)化服務、強化全過程全鏈條精細化管理上下功夫，提高供餐服務質(zhì)量，保證飯菜營養(yǎng)健康、保證食品安全，近期，市教育局將聯(lián)合相關(guān)局委出臺規(guī)范供餐的文件，文件印發(fā)后大家要抓好落實。課后服務工作秋季開學后要全面展開，重點是進一步統(tǒng)一標準，細化措施，各區(qū)縣（市）要綜合施策加快推進，年底前要實現(xiàn)全覆蓋。同時，加強過程指導和監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷提高課后延時服務質(zhì)量。健康副園長工作，要按照推進會上的要求，各區(qū)縣（市）教育局要加快與本地衛(wèi)健部門對接，確定人員，定崗定責，同時完善工作制度，形成工作機制，秋季開學前要落實到位。
我市屬于義務教育階段民辦占比偏高的省轄市，通過一年的治理，縣區(qū)政府主導義務教育發(fā)展的責任更加強化，民辦學校管理更加規(guī)范，在校生占比開始下降。今年市區(qū)民辦初中報名人數(shù)比去年減少x人左右，x所民辦初中有x所未報滿，x所報滿的學校實施了電腦派位，報名人數(shù)與招生計劃比例為x，遠低于預估比例，民辦擇校熱大幅降低。
昨天下午，習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十五次會議并發(fā)表重要講話，會議審議通過了《關(guān)于規(guī)范民辦義務教育發(fā)展的實施意見》等x個文件。會議指出，規(guī)范民辦義務教育發(fā)展，目的是全面貫徹黨的教育方針，堅持黨對義務教育的全面領(lǐng)導，堅持社會主義辦學方向，堅持依法治教，落實政府責任，加強分類指導，強化民辦義務教育規(guī)范管理，營造良好教育生態(tài)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。各級黨委和政府要堅持國家舉辦義務教育，確保義務教育公益屬性，辦好辦強公辦義務教育。
下一步，要堅持規(guī)范為主，進一步夯實縣級政府舉辦義務教育責任，加強政策引導，指導縣區(qū)嚴格民辦學校審批和管理，持續(xù)規(guī)范民辦學校招生行為，全面提升民辦學校辦學質(zhì)量，推動全市民辦教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。一是加強黨的全面領(lǐng)導，深入推進民辦學校黨建工作。二是強化過程管控，加強民辦學校管理。三是研究制定常態(tài)化管理方案，建立長效管理機制。四是堅持問題導向，開展依法辦學專項治理活動。五是支持并舉辦非小區(qū)配建的優(yōu)質(zhì)民辦學校。
這個問題前面已經(jīng)提到過，下步還要召開專項推進會，這里就不再重復了。
總之，各區(qū)縣（市）要深入貫徹落實x書記調(diào)研x教育時的講話精神，落實好全國、全省和全市教育大會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把辦好教育作為落實人民至上理念的具體行動，分級分類推進教育事業(yè)發(fā)展，辦好人民滿意教育，讓美好生活從美好教育開始，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感。
張永洲。
（2012年2月21日）。
同志們：
剛才，宋川同志為我們作了一個非常重要的輔導報告，針對性、指導性和教育意義很強，聽后很受啟發(fā)，感觸頗深，大家務必認真學習，加深理解，入心入腦，抓好落實。東明同志代表高校工委、廳黨組所作報告，總結(jié)回顧了去年全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作，對今年任務做出全面部署，符合當前實際，我都贊同，各地各單位要認真抓好貫徹落實。下面，我講四點意見：
一、認清形勢，提高認識，堅定不移地推進教育系統(tǒng)反腐倡廉建設。
大力加強黨風廉政建設責任制落實情況的監(jiān)督檢查，保證責任落實的有效機制逐步形成；
紀檢監(jiān)察部門自身建設不斷強化，隊伍整體素質(zhì)進一步提高，這些都為全省教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定提供了堅強有力的政治保證和紀律保證。
實施教育規(guī)劃綱要、深入推進教育體制改革的任務十分繁重；
全面提高教育質(zhì)量、促進教育公平的任務十分繁重。形勢不斷變化，事業(yè)不斷發(fā)展，對反腐倡廉建設不斷提出新的、更高要求。對照中央、省委和教育部的部署，切實增強教育系統(tǒng)黨風廉政建設的責任感和緊迫感，我感到有這樣三個方面的問題需要進一步強調(diào)：
相比其他地區(qū)，問題還沒有泛濫成災，縱使有問題也不是什么大問題。這些盲目樂觀的想法不僅是錯誤的，而且也是非常危險的。近年來，全國各地教育系統(tǒng)已經(jīng)有多少領(lǐng)導干部被查處，涉案金額動輒幾百萬、上千萬，難道這還是小問題嗎？遠的不說，發(fā)生在我們身邊的葛文君、杜有案件也是小問題嗎？無數(shù)事實反復告誡我們：誰要是在反腐敗問題上放松警惕、缺少警覺，在實際工作中就可能出大問題。我們必須始終繃緊黨風廉政建設這根弦，必須始終牢記黨風廉政建設任何時候都不能松懈、任何時候都不能掉以輕心。
更要求我們的黨員干部在各種風險、誘惑和考驗面前，始終保持高度警覺，時刻站穩(wěn)腳跟。我們必須認清形勢，未雨綢繆，增強反腐倡廉建設的預見性和主動性，提早發(fā)現(xiàn)和排除前進道路上的各種風險和阻礙，保證事業(yè)科學發(fā)展，保證干部健康成長。
擇校收費、違反“三限”政策等問題時有反映；
基建工程、物資采購、招生考試、職稱評審，以及高校科研經(jīng)費管理仍然存在薄弱環(huán)節(jié)；
個別黨員干部作風方面問題比較突出，宗旨意識淡薄、事業(yè)心、責任感不強；
有的學風不正、弄虛作假，尤其是在教學科研活動中浮躁浮夸、抄襲剽竊、偽造篡改、買賣論文，嚴重損害了教書育人形象，等等。這些問題嚴重損害了教育形象，嚴重損害了黨的形象，必須按照中央、省委和教育部的決策部署，采取務實、有力的措施，積極穩(wěn)妥地認真加以解決，讓人民群眾滿意。
二、認真學習，深刻領(lǐng)會，全面落實好保持黨的純潔性的各項要求。
胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上的重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性。強調(diào)要確保黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔。吉炳軒書記在學習貫徹總書記重要講話精神的座談會上指出，做好保持黨的純潔性各項工作，既要下力治標，嚴懲各種腐敗行為，為反腐倡廉治本創(chuàng)造條件，還要注重治本，從源頭上預防和治理腐敗現(xiàn)象，鞏固和發(fā)展反腐敗已經(jīng)取得的成果。貫徹落實中央和省委領(lǐng)導的重要指示，保持黨的純潔性，從黨員干部自身來講，要做到政治思想純正、群眾感情純真、工作能力純熟、工作作風純樸、做人做事純凈。結(jié)合教育系統(tǒng)實際，要著力抓好四個方面的工作：
（一）嚴格教育，引導廣大黨員干部不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。教育引導黨員干部加強理論學習，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題。前不久，李延芝書記、張效廉部長分別在《關(guān)于葛文君、杜有案件剖析報告》上作出重要批示，要求深入開展警示教育，加強工程建設、招生、干部任用等領(lǐng)域制度規(guī)范，強化監(jiān)督檢查，防止腐敗案件發(fā)生。兩位領(lǐng)導的重要批示，為我們加強黨風廉政建設指明了努力方向，必須認真抓好貫徹落實。省委高校工委、省教育廳黨組決定在省屬高校集中開展“以案明紀、以案促廉”警示教育活動，教育系統(tǒng)各級黨政組織和紀檢監(jiān)察部門要按照要求，聯(lián)系實際，切實抓好預防職務犯罪、黨性黨風黨紀、崗位廉政等反腐倡廉宣傳教育，努力在加強思想教育、保持黨員干部思想純潔上下工夫，牢固構(gòu)筑起拒腐防變的思想道德防線。
不適應崗位需要的，堅決調(diào)離。今年，高校工委、廳黨組還將對省屬高校、廳機關(guān)職能處室、直屬單位制度執(zhí)行情況開展評估檢查。各高校各單位也要切實加強制度宣傳、教育、培訓和程序化建設，在抓制度執(zhí)行上多些思考，多些實招，努力推進制度執(zhí)行，確保黨員干部規(guī)范從政、從教。
（三）嚴格監(jiān)督，努力防范黨員干部發(fā)生違法違紀問題。認真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制，完善領(lǐng)導班子議事規(guī)則和決策程序，切實推進黨務公開、校務公開，建立健全決策公開、財務信息公開、人事工作公開等配套措施，提高議事決策水平，防范決策風險。要健全信息公開責任制和責任追究制度，切實暢通監(jiān)督渠道，誠心實意地接受群眾監(jiān)督。各級黨組織和黨員干部要以虛懷若谷的胸襟、善納諍言的雅量和有則改之、無則加勉的態(tài)度，正確對待監(jiān)督，主動接受監(jiān)督，不斷改造自己、完善自己、凈化自己。
懲治腐敗是成績，預防腐敗更是成績。這是辯證法，我們要堅持。但這絕不是說有案不查，發(fā)現(xiàn)問題不但要查，還要一查到底，絕不手軟。要加強對重大典型案件的剖析研究，針對暴露出來的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，舉一反三，吸取教訓，及時完善制度，堵塞管理漏洞。做到查處一起重大案件、教育一批干部、完善一套制度，創(chuàng)造和維護風清氣正的發(fā)展環(huán)境。
三、結(jié)合實際，突出重點，努力取得反腐倡廉建設新成效。
（一）切實把維護黨的政治紀律放在重中之重的位置。今年，黨的十八大即將召開，教育系統(tǒng)是意識形態(tài)的重要陣地，維護黨的政治紀律任務很重。國際敵對勢力對我國實施西化、分化戰(zhàn)略圖謀變本加厲，并且已經(jīng)把教育作為長期滲透的重點領(lǐng)域。我們要高度重視、高度警惕，堅決把維護黨的政治紀律、維護意識形態(tài)安全放在工作首位。要深入開展政治紀律教育，引導廣大黨員干部堅定政治立場，時刻同黨中央保持高度一致。各級領(lǐng)導干部一定要增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢牢把握意識形態(tài)的主動權(quán)，堅決抵制各種錯誤思想和言論，進一步提高各類事件預警、防范和處置能力，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。各級教育紀檢監(jiān)察部門要加強對黨的政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，及時糾正制止各種錯誤傾向，嚴肅查處各種違紀行為，確保廣大黨員干部認識上不糊涂、立場上不動搖。
要在督促整改上下功夫，把監(jiān)督的落腳點放在解決實際問題上，切忌走過場；
要在形成監(jiān)督合力上下功夫，紀檢、監(jiān)察、審計及相關(guān)職能部門分工負責、通力協(xié)作，確保監(jiān)督到位，富有成效。
（三）切實改進和加強教育行風建設。下大氣力解決群眾最關(guān)心的熱點難點問題，繼續(xù)在治理教育亂收費、中小學教輔材料散濫、亂辦班亂補課等問題上下功夫。要建立健全教育行風建設長效機制，高度關(guān)注、認真回應人民群眾的訴求與期盼，切實在師德師風建設、規(guī)范辦學行為和教師行為等方面有新的加強，大的提高。寒假前，廳機關(guān)相關(guān)處室分別印發(fā)通知，就規(guī)范辦學行為、教師行為，特別是對治理亂辦班補課問題提出明確要求。近期廳里還要組成檢查組集中開展明查暗訪，各地、尤其是縣（市、區(qū)）教育行政部門要積極行動起來，采取切實有效措施，堅決防止發(fā)生損害教育形象的行風案件，不斷提升群眾滿意度。個別教師師德很不像話，要動手整治。這項工作有的地方抓的不實，每年城調(diào)隊調(diào)查都有不少意見。要下點功夫，來點真的。按照教育部要求，今年秋季開學前還要完成高中改制學校清理規(guī)范工作，實現(xiàn)“三限”招生比例下降到20%的目標。各地要早動手、早安排，確保按期完成。
（四）切實加強對重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管。前不久，教育部下發(fā)了學習賀國強同志在高校反腐倡廉建設座談會上的重要講話的通知，強調(diào)高校必須加強對招生錄取、基建項目、物資采購、財務管理、科研經(jīng)費、校辦企業(yè)和學術(shù)誠信等七個重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管。這些重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是推動高校發(fā)展的動力源泉，也存在著較大的廉政風險。各高校要結(jié)合“健全高校廉政風險防范機制”建設，把這些關(guān)鍵點作為推進風險防控的重點，深入排查風險點，完善防范措施，切實加強監(jiān)管。今年招生錄取要格外嚴格，大家要統(tǒng)一思想。各高校黨政主要領(lǐng)導要強化責任意識、監(jiān)管意識，負起總責，特別是要加強對重點部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作人員的廉政教育和日常管理，不斷增強其按法規(guī)辦事、按程序辦事的自覺性。
（五）切實推進懲防體系建設任務落實。今年是貫徹落實中央、省委《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》的收官之年，是實現(xiàn)懲防體系建設階段性目標的最后一年，任務很重，必須真抓實干。今年工作的重點是全面落實好高校工委、廳黨組《關(guān)于建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃的實施辦法》，把已經(jīng)取得的成果鞏固好、發(fā)展好，把正在推進的任務謀劃好、落實好，把工作做細、做深、做實，不留死角。要結(jié)合各自實際，加強調(diào)查研究，超前謀劃下一個五年工作規(guī)劃，爭取工作主動。
四、加強領(lǐng)導，明確責任，全面推進黨風廉政建設責任制落實。
自2008年起，高校工委、廳黨組已連續(xù)4年開展對省屬高校、廳直屬單位領(lǐng)導班子及成員落實黨風廉政建設責任制情況的督查。應該說成績明顯，得到各方面認可。但通過對督查情況的總體分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一些高校和單位，“一崗雙責”還沒有真正落實，一些黨員領(lǐng)導干部甚至說不清自己“一崗雙責”的職責內(nèi)容，覺得黨風廉政建設只是主要領(lǐng)導、紀檢部門的事。這種局面必須改變，否則，加強黨風廉政建設就是掛在嘴邊的一名空話，難以落到實處。
（一）要進一步強化責任意識。抓黨風廉政建設是每一名黨員干部特別是領(lǐng)導干部應盡的職責。對事業(yè)負責、對身邊每個人負責，這檢驗的是黨性，更是官德和良心。發(fā)展必須有成果，但“一崗雙責”落實不了，我們的同志倒下了，能算盡職嗎？能否履行“一崗雙責”，從某種意義上說，考量的是領(lǐng)導干部的人格，是我們的公心和良心。教育系統(tǒng)各級黨政領(lǐng)導干部要切實負起這個責任，主要領(lǐng)導不但要對班子內(nèi)部和管轄范圍內(nèi)的反腐倡廉建設負總責，還要及時了解和掌握基層反腐倡廉建設的進展情況，認真研究工作中遇到的重大問題，認真部署重要工作，督辦重要案件的查處。班子其他領(lǐng)導要切實抓好職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設，做到反腐倡廉與業(yè)務工作兩手抓、兩促進。
（二）要進一步細化責任內(nèi)容。現(xiàn)在我們談“一崗雙責”，常常表現(xiàn)為一種抽象的要求，一種外化的責任，和業(yè)務工作融合不夠。各級黨政組織、紀檢監(jiān)察部門要深入作些研究，努力把抽象的要求變?yōu)榫唧w的工作，外化的責任內(nèi)化為自覺行動。要善于從推進事業(yè)發(fā)展的具體工作中提煉黨風廉政建設任務，明確責任，努力把黨風廉政建設要求轉(zhuǎn)化為事業(yè)發(fā)展中的一個個具體工作措施，從而有效解決“兩層皮”現(xiàn)象。今年要結(jié)合省紀委即將全面推開的廉政風險防控機制建設，積極探索推進責任制落實的工作機制，努力完善責任制落實的考核內(nèi)容。
（三）要進一步強化責任追究。剛才兆勝同志通報了2011年度20所省屬本科高校黨政領(lǐng)導班子及成員落實黨風廉政建設責任制督查情況，相關(guān)具體情況也分別向各高校黨政主要領(lǐng)導做了反饋。還將依據(jù)督查結(jié)果，對個別領(lǐng)導干部實施約談，指出不足，明確整改方向。各高校黨委要認真落實《關(guān)于加強省屬高校內(nèi)設處級機構(gòu)領(lǐng)導班子正職落實黨風廉政建設責任制督查工作的通知》要求，積極開展督查，發(fā)現(xiàn)問題嚴格按照規(guī)定實施責任追究，動真格的。要把責任追究與評先評優(yōu)、干部考核結(jié)合起來，真正對事業(yè)負責、對同志負責。
（四）要進一步加強執(zhí)紀隊伍建設。教育系統(tǒng)各級黨政主要領(lǐng)導要重視紀檢監(jiān)察部門的工作，關(guān)心紀檢監(jiān)察干部的成長，切實為強化執(zhí)紀監(jiān)督提供支持和保障。各級教育紀檢監(jiān)察部門和紀檢監(jiān)察干部也要不斷解放思想，更新觀念，積極探索新形勢下教育系統(tǒng)反腐倡廉建設的特點和規(guī)律，努力實現(xiàn)思想觀念和思想方法、工作思路和工作方法的與時俱進，不斷提高服務大局的能力。要重視學習、加強鍛煉，堅持原則、秉公執(zhí)紀，嚴以律己、以身作則，爭做保持先進性和純潔性的典范。
同志們，教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作使命光榮，責任重大。我們一定要以改革創(chuàng)新的精神，真抓實干，務求實效，不斷推動全省教育系統(tǒng)反腐倡廉建設取得新成效，為實現(xiàn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出更大的貢獻！
堅定不移地推進反腐倡廉建設全力服務和保障教育事業(yè)科學發(fā)展。
李東明。
（2012年2月21日）。
同志們：
剛剛結(jié)束的全省教育工作會議和全省高校黨的建設工作會議，對2012年全面實施教育規(guī)劃綱要，推進教育科學發(fā)展作出新部署，對全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設提出新要求。下面，受高校工委、廳黨組委托，我講三點意見。
一、2011年全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作回顧2011年，全省教育系統(tǒng)各級黨政組織和紀檢監(jiān)察部門認真貫徹上級工作部署，緊緊圍繞教育中心工作，狠抓黨風廉政建設責任制落實，全面推進懲治和預防腐敗體系建設，反腐倡廉各項工作取得了新進展。
（一）強化監(jiān)督檢查，服務和保障教育改革發(fā)展的能力進一步增強。積極強化對義務教育學校標準化建設、職業(yè)教育基礎能力建設和高教強省建設等教育改革重大舉措、重要工作部署及獎助學金發(fā)放和中職生資助等教育惠民政策落實情況的監(jiān)督檢查。深入開展工程建設領(lǐng)域突出問題專項治理，向有在建項目的高校下發(fā)《廉政提示書》，對部分高校基建項目管理情況進行抽檢，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見。
（二）開展專項治理，教育糾風工作成效進一步擴大。堅持把治理中小學教輔材料濫散和亂辦班、亂補課、亂收費問題作為教育系統(tǒng)糾風工作重點，深入開展專項治理。全省共派出市地以上教育亂收費檢查組36個，查處教育亂收費問題18個，清退違規(guī)收費70萬元。通過參與“行風熱線”，解決群眾反映的教育行風問題67件。深入開展群眾滿意學校創(chuàng)建活動，有177所學校被評為省級群眾滿意學校。省教育廳被省委省政府糾風辦評為“關(guān)注民生、服務發(fā)展”群眾滿意單位。
集中開展《廉政準則》學習教育活動，逐級對《廉政準則》貫徹執(zhí)行情況開展專項檢查。進一步加強和改進高校反腐倡廉網(wǎng)絡輿情信息和網(wǎng)上宣傳工作，及時回應群眾關(guān)心、社會關(guān)切的教育反腐倡廉問題，拓展了教育陣地。
（四）加強督導評估，反腐倡廉制度執(zhí)行力度進一步加大。認真落實省紀委反腐倡廉“制度執(zhí)行年”活動部署，通過制度宣傳、制度評估和督查問責等形式，積極推動制度執(zhí)行和落實。高校紀工委開展了《黑龍江省省屬普通高等學?；üこ添椖抗芾頃盒修k法》執(zhí)行情況評估，下發(fā)調(diào)查問卷508份，對292人進行了相關(guān)知識測試。一些高校、直屬單位和機關(guān)處室加強制度程序化建設，把一項項制度細化為可操作的流程，增強了制度執(zhí)行力。
（五）深化源頭治腐，重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的權(quán)力運行進一步規(guī)范。在省屬高校全面開展規(guī)范權(quán)力運行制度建設，建立了規(guī)范權(quán)力運行制度2435項。下發(fā)《黑龍江省普通高等學校黨務公開實施意見》，省屬本科高校黨務公開工作全面展開。加強廉政風險防控機制建設，在5所高校開展“健全高校廉政風險防范機制”試點。部分高校推行風險管理，建立風險檔案，對招生考試、物資采購和科研經(jīng)費管理等重點部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度不斷加大。
（六）健全體制機制，黨風廉政建設責任制進一步落實。高校工委、廳黨組根據(jù)領(lǐng)導班子成員變化和分工調(diào)整，重新印發(fā)了黨風廉政建設責任分工意見，明確班子成員具體責任。連續(xù)第四年對省屬本科高校黨政領(lǐng)導班子及其成員落實黨風廉政建設責任制情況進行重點督查。各高校切實加強對內(nèi)設機構(gòu)領(lǐng)導班子落實黨風廉政建設責任制情況的督查，將督查工作觸角延伸到基層、院系，總結(jié)積累了一批特色、亮點工作。
（七）領(lǐng)導高度重視，紀檢監(jiān)察隊伍建設進一步強化。高校工委、廳黨組高度重視反腐倡廉建設，旗幟鮮明地支持紀檢監(jiān)察部門開展工作。主要領(lǐng)導同志始終堅持重點工作親自部署，重要案件親自督辦，疑難問題親自指導，在各方面給予紀檢監(jiān)察工作關(guān)心和支持，尤其是注重加強紀檢監(jiān)察干部的選拔、培養(yǎng)和使用，僅2011年以來，廳紀檢組監(jiān)察室就有3名干部受到提拔重用，為紀檢監(jiān)察工作注入了活力，增添了動力。近年來，全省教育系統(tǒng)各級黨政組織不斷加大組織領(lǐng)導力度，紀檢監(jiān)察隊伍狀況明顯改善，目前全系統(tǒng)有專職紀檢監(jiān)察干部190人，具有碩士研究生以上學歷的70人，隊伍整體素質(zhì)有新提高，組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查和執(zhí)紀監(jiān)督能力有新增強。
紀檢監(jiān)察干部隊伍服務保障大局和維護群眾利益的能力還需進一步提高，等等。我們要充分認識當前教育系統(tǒng)反腐倡廉建設的嚴峻形勢，清醒地看到面臨的風險和挑戰(zhàn)，進一步增強責任意識和憂患意識，以更加堅定的信心、更加有力的措施，扎實推進教育系統(tǒng)反腐倡廉建設不斷深入。
二、2012年全省教育系統(tǒng)反腐倡廉建設工作任務2012年，是全面實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是深入貫徹實施中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要、全面推進教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵一年。加強教育系統(tǒng)反腐倡廉建設責任重大、意義重大。我們要堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹十七屆中央紀委七次全會、全國教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議和十屆省紀委十次全會精神，緊緊圍繞全省教育改革發(fā)展大局，切實在提高制度執(zhí)行力、加強行風建設，推進廉政風險防范機制建設等方面尋求新突破，努力開創(chuàng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設新局面，取得新業(yè)績。
（一）強化監(jiān)督督查，在保障中央、省委重大決策部署落實上要有新作為。各級教育紀檢監(jiān)察部門要充分發(fā)揮紀律檢查和行政監(jiān)察兩項職能，圍繞中心工作，加大督查力度，確保政令暢通。一要加強對政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。堅持把維護黨的政治紀律擺在首位，協(xié)助黨委深入開展政治紀律教育，引導督促廣大黨員干部增強政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，做到在大是大非面前頭腦清醒、立場堅定、經(jīng)得起考驗。要嚴肅查處違反政治紀律的行為，堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。二要加強對中央、省委教育改革重大決策部署落實情況的監(jiān)督檢查。重點對重大教育項目、改革試點項目實施情況和資金使用情況跟蹤問效。建立紀律保障機制，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為。三要加強對教育惠民政策落實情況的監(jiān)督檢查。重點加強對農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃執(zhí)行、家庭困難學生資助政策落實及義務教育經(jīng)費保障機制改革各項政策落實情況的監(jiān)督檢查，完善監(jiān)管制度，建立責任機制，確?；菝裾哒嬲菝?。
二是9月底前在試點高校完成廉政風險點評析工作；
三是10月底前確定“高校廉政風險防范機制”具體架構(gòu)，同時組織專家進行評估；
四是年底前試點高校形成具體實施方案。各高校要站在講政治、講大局的高度，加強組織領(lǐng)導，建立由黨委書記、校長親自掛帥的廉政風險防范機制組織領(lǐng)導機構(gòu)，采取專項推進的方法推動工作落實。要在人員、經(jīng)費和考察培訓等方面創(chuàng)造有利條件，提供堅強保障。高校紀工委和黑龍江大學廉政研究中心作為全省高校廉政風險防范機制建設領(lǐng)導小組辦公室要切實履行組織協(xié)調(diào)、綜合指導和信息反饋職能，加強溝通協(xié)調(diào)，爭取各方支持，確保試點工作扎實推進、有效落實。
（三）加大治理力度，在解決人民群眾反映強烈的突出問題上要有新成效。進一步強化以人為本、執(zhí)政為民理念，采取有效措施，著力維護人民群眾的根本利益。一要努力解決義務教育階段擇校亂收費問題。按照教育部要求，力爭通過3至5年的努力，使義務教育階段擇校亂收費不再成為群眾反應強烈的問題。要認真落實《關(guān)于治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》，堅決制止以辦升學培訓班、跨區(qū)域招生、招收特長生等方式的亂收費行為。這里我特別強調(diào)：對違規(guī)異地招生行為要堅決打擊，嚴肅追究學校及其教育主管部門主要領(lǐng)導的責任。二要堅決治理亂辦班、亂補課、亂收費問題。這項工作是今年全省糾風專項治理9個重點項目之一。各地各校要深入調(diào)研，摸清情況，找準癥結(jié)，聯(lián)系實際，研究提出有針對性的治理措施。省教育廳將組織開展專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題，公開曝光，嚴肅處理。三要深入推進改制學校清理規(guī)范工作。相關(guān)市地教育局長、黨委書記要切實負起責任，對義務教育階段改制學校清理規(guī)范后的運行情況逐校進行排查，發(fā)現(xiàn)問題迅速糾正解決，并報告省教育廳。根據(jù)教育部要求，今年秋季開學前務必完成高中改制學校清理規(guī)范工作，實現(xiàn)高中“三限”招生比例下降到20%的目標，各地要認真抓好落實。四要繼續(xù)開展“群眾滿意學校”和“規(guī)范教育收費示范縣（市、區(qū)）”創(chuàng)建活動。今年各市地教育行政部門要對已獲得榮譽稱號的縣（市、區(qū)）和學校進行復核，對群眾有反映的，一經(jīng)查實，堅決作摘牌處理。廳里也將對部分學校進行抽查。此外，省教育廳還將建立受理教育行風問題通報制度，每季度將受理的各市（地）教育行風情況通報教育行政部門主要領(lǐng)導，對工作不到位、效果不明顯、群眾反映強烈的在系統(tǒng)內(nèi)進行通報。
（四）堅持多措并舉，在推進廉政文化建設上要有新思路。認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，把加強廉政文化建設作為推進反腐倡廉建設的基礎工作，切實構(gòu)筑崇尚廉潔的校園文化。一要繼續(xù)深入開展分層分崗宣傳教育。今年上半年，高校工委、廳黨組將在省屬高校集中開展“以案明紀，以案促廉”警示教育活動，重點以“葛文君、杜有案”為教材，用身邊人、身邊事開展預防職務犯罪、黨性黨風黨紀及警示教育活動，增強教育的針對性和實效性。要重視對大學生及輔導員的廉政教育，不斷增進社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的純潔性。二要深入推進廉政文化進校園。抓住學生入校、入黨、考試、畢業(yè)實習、就業(yè)擇業(yè)等重要節(jié)點，利用校園網(wǎng)絡、校園廣播、校報校刊、教材等載體，通過觀看廉政教育片，讀廉政書籍、舉辦廉政圖片展、參觀廉政教育基地等形式，廣泛開展廉政文化主題教育活動和廉政文化創(chuàng)建活動，努力打造出一批校園廉政文化建設品牌。三要高度重視并抓好輿情信息工作。加強輿情信息員隊伍建設，加快培養(yǎng)一支可信賴的、高素質(zhì)的信息員隊伍，加強信息的收集、整理、綜合、分析和反饋，努力贏得輿論宣傳工作的主動。
（五）堅持改革創(chuàng)新，在推進制度執(zhí)行和落實上要有新辦法。鞏固制度建設年和制度執(zhí)行年活動成果，在提高制度執(zhí)行力上下功夫。一要進一步健全完善反腐倡廉制度體系。重點是按照教育部要求，探索建立強化科研經(jīng)費、校辦企業(yè)、物資采購和學風建設監(jiān)管的相關(guān)制度，強化對重點領(lǐng)域的監(jiān)管。二要加強對反腐倡廉重要制度執(zhí)行情況的評估。今年每所高校都要選擇1-2個制度實施評估，重點對制度的合法性、科學性、實用性和可操作性進行充分論證。10月底前，要將評估報告報省高校紀工委。三要強化對制度執(zhí)行和落實情況的督查問責。重點是對各級領(lǐng)導班子落實“三重一大”制度和黨員干部執(zhí)行《廉政準則》及規(guī)范權(quán)力運行制度情況開展監(jiān)督檢查，堅決查處違反制度的行為。四要積極開展增強制度執(zhí)行力的理論研究。認真分析衡量制度執(zhí)行的標準、影響制度執(zhí)行的深層次矛盾，積極探索增強制度執(zhí)行力的新方法和新途徑。
對少量物資采購要嚴格審批，規(guī)范程序，加強監(jiān)督，防止腐敗問題發(fā)生。四是加強內(nèi)部財務管理的監(jiān)管。加強預算外資金管理，堅決杜絕“小金庫”。特別是要加強對教學、科研經(jīng)費管理使用的監(jiān)督，杜絕教學、科研經(jīng)費使用中的虛報冒領(lǐng)、假公濟私、奢侈浪費等行為。
（七）嚴厲懲治腐敗，在查辦案件上要有新突破。近些年來，全省教育系統(tǒng)案件數(shù)量相對較少。我認為，主要原因是我們多年堅持開展預防職務犯罪教育，堅持加強制度體系建設，堅持加強黨風廉政建設責任制督查，做到了警鐘長鳴，防患于未然。盡管如此，我們依然要強調(diào)加大對查辦案件工作的領(lǐng)導，查辦案件的工作力度絲毫不能削弱。當前，按照上級部署，重點要查辦違反政治紀律和組織人事紀律的案件，損害群眾利益的案件、領(lǐng)導干部貪污賄賂、失職瀆職案件以及招生、基建、采購、財務等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的違紀違法案件。要注意研究教育系統(tǒng)案件的特點和規(guī)律，針對暴露出來的問題舉一反三，健全制度，規(guī)范管理，充分發(fā)揮查辦案件的治本功能。
三、切實加強教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察隊伍自身建設各級教育紀檢監(jiān)察部門要全面貫徹落實《中共黑龍江省紀委關(guān)于加強全省紀檢監(jiān)察機關(guān)自身建設的意見》，以增強紀檢監(jiān)察能力為重點，不斷提高隊伍的整體素質(zhì)。
（一）要保持教育紀檢監(jiān)察干部隊伍的高。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十七
同志們：
今天非常高興參加公司新聞宣傳工作會議，目的有兩個，一是表示公司對新聞宣傳工作的高度重視，二是安排部署今后一個階段新聞宣傳任務，動員廣大新聞宣傳工作者，增強責任感，提升執(zhí)行力，以良好的新聞宣傳工作業(yè)績，營造良好輿論環(huán)境，推動公司創(chuàng)新發(fā)展。
過去的一年，公司新聞宣傳工作取得可喜進步，新聞信息發(fā)稿量逐月遞增，被評為省公司20xx年度新聞宣傳工作先進單位;新聞宣傳人員的素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀新聞工作者，采寫出了一篇篇具有影響力的新聞宣傳稿件，較好地發(fā)揮了對內(nèi)凝心聚力，對外塑造形象的作用，真實地反映了公司發(fā)展過程中的工作亮點，有力促進了公司的內(nèi)質(zhì)外形建設。在此，我代表公司領(lǐng)導班子向奮戰(zhàn)在新聞信息宣傳戰(zhàn)線上的廣大干部員工，表示衷心的感謝和誠摯的慰問!下面，我提三點要求，同時，圍繞新聞宣傳工作面臨的形勢和今后一個時期宣傳思路和重點，與大家進行一次思想上的交流和溝通。
一、認清形勢，明確重點，理清新聞宣傳工作思路。
隨著數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，新聞信息傳播呈現(xiàn)出了速度快、范圍廣、信息量大、渠道多、表現(xiàn)手段多等特征，可以說，新聞信息宣傳、媒體信息傳播每天都和我們的工作生活息息相關(guān)，影響著每個人的思想與情緒。
在這種復雜的新聞環(huán)境下，對新聞宣傳的輿論引導作用提出了更高的要求，需要我們清醒認識形勢，加強新聞判斷，把握宣傳機遇，強化輿論引導，優(yōu)化公司發(fā)展環(huán)境。
(一)圍繞中心，強化激勵，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。
加強新聞宣傳工作是實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略目標的需要。當前，公司已進入快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，新的形勢和任務，迫切需要對內(nèi)把統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)步伐、凝聚力量，用正確的輿論引導員工，維護員工隊伍穩(wěn)定，鼓舞員工士氣，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。
要充分利用公司網(wǎng)站這一載體，以動態(tài)報道、精彩瞬間等形式，在重點工作的攻堅時期，在完成急難險重任務的關(guān)鍵時刻，充分發(fā)揮宣傳報道的鼓動、鼓勵和鼓舞作用，助推攻堅克難。新聞宣傳隊伍不但要及時報道宣傳公司的工作動態(tài)，更要深入生產(chǎn)一線，把筆尖對準現(xiàn)場，鏡頭對準員工，反映最火熱的勞動競賽場面、最無私奉獻的精神，挖掘工作中的先進人物、典型事例，以最快的速度、最真實的感受、最樸實的文字和生動的畫面進行傳播，大力營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，激發(fā)廣大員工全身心地投入到工作中去。
(二)挖掘亮點，總結(jié)經(jīng)驗，為公司發(fā)展鼓勁加油。
加強新聞宣傳工作是為公司發(fā)展營造良好外部環(huán)境的重要途徑。公司的發(fā)展，不僅需要公司廣大干部員工的共同努力，也離不開外部輿論的大力支持。迫切需要通過正面報道、對外溝通，宣傳公司科學發(fā)展新思路、生產(chǎn)經(jīng)營新模式、推動工作新舉措、開創(chuàng)局面新作為，以此提高公司的美譽度，增強發(fā)展動力。比如在年初的抗冰搶險工作中，通過加大宣傳力度，不僅在系統(tǒng)內(nèi)展示了公司的應急實力，同時也向社會展示了電力職工敢打硬仗、吃苦奉獻的拼搏精神，取得了良好的宣傳效果。
要圍繞中心加強組織策劃，把總結(jié)公司創(chuàng)新和實踐中的新做法、新經(jīng)驗作為新聞宣傳的重要職責。此次會議已經(jīng)下發(fā)了20xx年新聞宣傳工作安排，對全年新聞宣傳工作進行了整體部署，各單位、各部門要積極主動開展工作，以專題追蹤，深度報道等形式，撰寫一部分質(zhì)量高、有深度、有份量的稿件，提升新聞報道稿件的影響力，在培育和塑造公司亮麗形象的同時，也為更好地指導今后工作提供有益的借鑒。
(三)遵守宣傳紀律，強化應急管理，確保輿論安全。
在當今這種形勢下，新聞宣傳做不好就會出現(xiàn)“你不宣傳，有人就會傳播;你不利用媒體，有人就會借用;你不主導輿論，有人就會制造新聞”的被動局面，因此，我們要在把握宣傳主動性的基礎上，有效避免因宣傳不到位或者信息傳遞遲緩或失誤而困擾公司發(fā)展的被動局面。
新聞宣傳工作要有明確的紀律要求，對某些重大事件、敏感話題或可能涉及公司經(jīng)濟技術(shù)秘密的問題，都應十分慎重。要堅持“一口對外”的新聞審核制度，在公司綜合處的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下開展對外新聞報道。進一步加強輿情檢測分析，健全完善新聞風險處置機制，提高突發(fā)事件處置能力，確保公司形象安全。
二、整合資源，系統(tǒng)推進，構(gòu)建新聞宣傳大格局。
新聞宣傳是公司重要的戰(zhàn)略資源，搞好新聞宣傳工作是系統(tǒng)工程，需要各級領(lǐng)導的高度重視，需要建立起廣泛的網(wǎng)絡團隊，統(tǒng)籌新聞資源，加強協(xié)作配合，強化激勵機制，充分調(diào)動起公司上下、系統(tǒng)內(nèi)外的新聞宣傳力量，強強聯(lián)合，為我所用，促使新聞宣傳工作保持旺盛活力。
(一)加強組織領(lǐng)導，實現(xiàn)集團化運作。
各單位要把新聞宣傳工作同安全生產(chǎn)、標準化管理、“三個建設”等重點工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲。一要注重提前策劃，要把新聞宣傳工作與年度月度的日常工作、重點工作、目標管理等進行同步籌劃，在重大活動、重點工作、經(jīng)常性工作，以及突發(fā)事件宣傳方面，要把新聞宣傳人員與生產(chǎn)、指揮的人員一并通知，讓他們第一時間到達現(xiàn)場，第一時間完成新聞采寫，第一時間發(fā)出新聞稿件;二要注重內(nèi)部溝通，所屬各單位、各部門遇有重大活動都要提前向綜合處報告，綜合處要根據(jù)活動的情況協(xié)調(diào)安排人員到現(xiàn)場采寫，確保每項活動能夠及時報道、及時宣傳，不遺漏每一條新聞線索，不錯過一次展示公司形象的機會。
(二)集中整合力量，實現(xiàn)事半功倍。
僅僅憑借我們現(xiàn)有的人、財、物等資源，開展公司新聞宣傳工作，力量是十分有限的。因此，我們要致力于建立內(nèi)外協(xié)作配合的機制。一要注重上下配合。要著手建立內(nèi)部宣傳報道的骨干隊伍，統(tǒng)籌各工區(qū)、班組站的新聞資源，建立信息共享機制，廣大通訊員要及時提供有價值的新聞線索，綜合處要組織力量，對重大事件、重要新聞事件，堅持統(tǒng)一組織，統(tǒng)一宣傳，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一步驟，確保將每一篇新聞稿件都寫成功，以強大的新聞合力，取得最大的新聞宣傳效果。二要注重廣泛合作。深化與系統(tǒng)媒體的聯(lián)系溝通，與其建立深層次的工作關(guān)系;加強與從事新聞寫作的知名通訊員之間的合作，通過多搞活動，多交朋友，深化共識，廣辟渠道，建立公司對外常態(tài)協(xié)作機制，促進形成相互理解、相互支持、共謀發(fā)展的良好局面，借助外力提升公司新聞宣傳的傳播范圍、效能和影響力。
(三)嚴格考核管理，實現(xiàn)趕超局面。
要通過科學合理的制度設計、公平公正的考核評價，及時到位的獎懲兌現(xiàn)，激發(fā)單位和個人搞好新聞宣傳工作的積極性和主動性。一要注重管理的嚴肅性。綜合處要及時明確每個階段的新聞宣傳目標管理任務，給大家壓擔子，加壓力。按月在內(nèi)部網(wǎng)站上通報各單位、各部門的發(fā)稿情況，并將考核結(jié)果納入到公司的績效考核體系，對任務完成最差的單位，取消參與公司年終評先評優(yōu)的資格。二要注重管理的激勵性。綜合處要定期開展先進新聞工作者、優(yōu)秀新聞作品評選表彰活動，按時將各項獎勵措施落實到位。各單位、各部門要真正關(guān)愛新聞通訊寫作人員，為其創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，要在本單位評先選優(yōu)、人才培養(yǎng)等方面，優(yōu)先考慮為新聞宣傳工作做出成績的人員，真正使文字工作熱起來，使從事文字工作的人紅起來，形成人人搶著寫稿子的“攀比”風氣。
三、自加壓力，履職思成，提高自身素質(zhì)。
“工欲善其事，必先利其器”。新聞宣傳工作思路再清明，重點再明確，如果沒有一支素質(zhì)優(yōu)良的通訊員隊伍作為基礎，一切都只能是無米之炊;再先進的管理，再先進的裝備，如果通訊員缺乏生機勃勃的精神狀態(tài)作為支撐，一切都只是笨拙的工具而已。
第一，堅信自己所從事的是一項使命崇高、責任重大、意義非凡的工作。在我們的公司里，沒有不重要的工作，一切取決于我們對工作的態(tài)度和認識。如果把企業(yè)比做水晶體，那么我們每個通訊員好比是一個個的光源，用我們的文字追蹤報道公司發(fā)展進程，使我們的工作中亮點頻頻閃現(xiàn)，干部員工臉上添彩，企業(yè)形象熠熠閃光，要增加對新聞宣傳崗位的認同感，時刻牢記自己在公司發(fā)展中的特殊使命，清醒地認識到自己的文字不僅追蹤報道著公司發(fā)展的步伐，而且影響、引導著廣大員工的思維和行為方式，堅守責任，滿懷熱忱，不但要關(guān)注公司發(fā)展進程中的“大事”，而且更要留心身邊容易被人忽視的“小事”，做到“處處留心皆新聞”。
第二，堅持工作付出辛苦，學習做到刻苦，思想學會艱苦。做文字工作有一個代名詞叫做“吃苦”，必須要有吃苦耐勞的精神，耐得住寒暑，守得住寂寞。
要沉到一線，沉到現(xiàn)場，邊采訪，邊寫稿，適應這種高強度、高效率的工作要求。要學著無論是寫消息、特寫，還是寫通訊、言論，都要到現(xiàn)場親身體驗，用心感受，把新聞寫得形象化、立體化、生動化，才能讓讀者身臨其境，感同身受，印象深刻。這幾句話也許有些難為，但必須要有這種意識。要在思想上肯艱苦又會艱苦，寫文章不單純是文字的問題，而是認識客觀世界的水平，以及探討事物發(fā)展規(guī)律的水平。因此，要致力于提高個人的政治責任感、社會活動能力、觀察分析能力、文字表達能力、溝通能力等等，學著把同樣一篇稿子，從不同的角度，不同的主題要求，轉(zhuǎn)化成為不同文體、適用于不同場合的文章，以厚實的綜合素養(yǎng)創(chuàng)造優(yōu)秀的新聞作品。
第三，保持工作激情，增強新聞敏銳感，成為優(yōu)秀的新聞工作者。激情是激發(fā)工作靈感的源頭活水，是成就我們事業(yè)的強大動力。大家面對繁重、煩瑣、重復的工作任務，始終保持陽光的心態(tài)，不計條件，不計代價，始終保持樂觀、自信、激昂、好奇的激情，主動投入到各條工作戰(zhàn)線上去，以超前的眼光、創(chuàng)新的思維、活躍的靈感，寫出一篇篇優(yōu)秀的新聞作品。不斷增強新聞敏銳感，時刻牢記崗位的職責，培養(yǎng)自己深刻的洞察力和隨機應變的反應能力，迅速反映各種新理念、新工作，及時捕捉發(fā)展中的新矛盾、新問題，多側(cè)面、多角度、多層次地挖掘新聞的深層價值，使自己所寫的稿件既能反映員工的心聲，又能揭示新聞事件的性質(zhì)和本質(zhì)，充滿著深刻的思想性、超前性和啟示性。
同志們，公司已經(jīng)踏上加快發(fā)展的新征程。新聞宣傳工作任務艱巨，使命光榮。各級領(lǐng)導和廣大新聞工作者一定要切實增強責任感和緊迫感，努力形成人人關(guān)心宣傳，人人服務宣傳、人人參與宣傳的良好態(tài)勢。創(chuàng)造優(yōu)秀的新聞作品，增強新聞宣傳感召力，為公司晉級發(fā)展搖旗助力、加油鼓勁，做出新的貢獻!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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同志們：
在省“兩會”召開之前，今天我們召開一年一度的全省教育系統(tǒng)工作會議。這次會議的主要任務是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的總體目標，總結(jié)經(jīng)驗、凝聚共識、明確方向，研究部署新時代深入實施教育現(xiàn)代化和高教強省戰(zhàn)略的新思路、新任務，團結(jié)和凝聚更廣泛的力量，為辦好人民滿意教育而努力。
首先，我代表省教育廳，向受到表彰的20**年度全省教育工作業(yè)績考核的獲獎單位表示熱烈祝賀。限于考核的指標內(nèi)容、方式方法，考核往往很難做到完全客觀、全面，只能反映一個地區(qū)在某個時候、某些方面的工作成效。因此，獲獎的地區(qū)固然要祝賀，其他地區(qū)也工作得非常辛苦、很有成效。過去的一年，全省教育系統(tǒng)充分認識人民群眾對接受更多更好教育的新期待，積極推進各級各類教育的改革發(fā)展，涌現(xiàn)了許多工作亮點，取得了許多改革突破，收獲了許多發(fā)展成果。尤其是各地各學校與我們一道，共度時艱、共克難關(guān)，冷靜、高效地應對高考英語加權(quán)賦分事件，繼續(xù)推進高考綜合改革，維護了教育公平，維護了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。在此，我要向全省教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝和誠摯的慰問！
下面，根據(jù)省教育廳領(lǐng)導班子研究討論的意見，結(jié)合我們“三大三服務”活動的初步成果，我講幾點意見。
一、全面認識**教育的新成就新方位。
去年，我省教育系統(tǒng)砥礪前行、發(fā)奮圖強，教育事業(yè)開啟了新篇章，實現(xiàn)了大跨越，走進了新時代。
普通高考從“千軍萬馬過獨木橋”，到如今錄取率持續(xù)穩(wěn)定在**%以上。
同時落實外來人員子女就地入學并參加考試、獲得升學等政策，在全省**萬人口以上的縣（市、區(qū)）全部建成特殊學校，率先運用“教育券”方式確保經(jīng)濟困難學生入學，取消一系列有違公平原則的考試加分、入學優(yōu)惠政策，教育均衡和教育公平水平有了較大的提升。20**年，我省所有縣市區(qū)都通過了國家義務教育發(fā)展基本均衡縣的評估認定，目前全省有**個縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育基本現(xiàn)代化縣。我省還通過建設農(nóng)村書香校園、中小學校改水改廁、改建農(nóng)村寄宿制學校學生熱水沐浴設施、推遲小學生早晨上學時間、開展小學生放學后托管服務等一系列實事、暖心事，努力增強人民群眾的獲得感。
有**個學科（其中**大學**個）進入全球esi（基本科學指標數(shù)據(jù)庫）排名前*%，數(shù)量列全國第*位。20**—20**年，我省高校主持獲得國家科技三大獎共**項，占全省獲獎總數(shù)的**.**%，高校成為我省科技創(chuàng)新的重要源泉。面向社會的教育培訓服務不斷拓展，各類院校年度培訓規(guī)模已達到****萬人次以上，有力地促進了城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。積極推廣應用現(xiàn)代化教育技術(shù)，20**-20**年，我省教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)連續(xù)兩年居全國首位。
教育改革從未停步。我省教育事業(yè)發(fā)展成就，無不得益于全省教育人推進各項教育改革的勇氣、擔當和實踐。我們開展了基礎教育課程改革，從19**年開始就在紹興柯橋開展以“基礎教育和人的現(xiàn)代化”為主題的“柯橋?qū)嶒灐保⒂纱讼崎_了覆蓋學前教育、義務教育、高中段教育的課程改革，學前教育的“**游戲”成為國際品牌。現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。我們開展了高等教育辦學體制改革，在全國率先開辦獨立學院、建設高教園區(qū)、發(fā)展民辦教育，使高等教育快速進入大眾化、普及化階段，20**年成功以新機制創(chuàng)辦**大學，為國家探索了高水平大學建設的新路子。我們開展了城鄉(xiāng)教育一體化改革，先后實施了一系列旨在提升農(nóng)村教育和薄弱學校教育質(zhì)量的政策措施，城鄉(xiāng)教育差異系數(shù)日益縮小。在實施農(nóng)村中小學教師“領(lǐng)雁工程”基礎上，建立了中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓長效機制并在全國推廣，使培訓成為教師職業(yè)生涯的權(quán)利和義務。還在全國率先建立了縣域內(nèi)義務教育學校教師校長交流制度和“縣管校聘”管理機制，“縣管校聘”已覆蓋全省**.*%的中小學教師和**.*%的中小學校，有效盤活了中小學教師資源，**基礎教育質(zhì)量和均衡水平獲得普遍認可。我們在全國率先將教師職稱評聘權(quán)全部下放給高校，不斷擴大高校的用人自主權(quán)和辦學自主權(quán)。我們大力推進教育開放，建立了中國第*所獨立設置的中外合作****大學和中美合作的**大學，目前在我省高校就讀的外國留學生總數(shù)達*.**萬人，其中攻讀學歷的留學生占**.*%。
已擁有“兩院”院士**人，入選國家“千人計劃”***人，入選國家“萬人計劃”***人，教育部“長江學者獎勵計劃”***人，國家“杰青”***人，國家“百千萬”人才***人，教育部“新世紀”人才***人，在我省高校匯聚的高端、拔尖人才實現(xiàn)了“質(zhì)”和“量”的同步快速提升。
黨對教育的領(lǐng)導進一步加強。突出體現(xiàn)在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”和全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務上。全面加強各級各類學校黨的建設工作，堅持和完善高校黨委領(lǐng)導下的校長負責制，率先在中小學和高校二級學院試點黨組織領(lǐng)導下的院長（校長）負責制，努力破解高校基層黨建“中梗阻”現(xiàn)象。省委連續(xù)召開中小學育人工作會議和高校思想政治工作會議，推動各地各學校落實立德樹人根本任務，把社會主義核心價值觀教育融入國民教育全過程。先后制定并實施了加強和改進中小學德育、高校思想政治工作、美育、體育等政策文件，編寫使用了具有**特色的德育系列教材，研制了操作性強、易記易行的中小學生日常行為規(guī)范，出臺中職學生核心素養(yǎng)培育指導意見，實施高校思政工作“三項計劃”、“四項工程”，加強文化校園、美麗校園、平安校園建設以及文明寢室創(chuàng)建活動，把立德樹人融于教育、融于日常。全面落實意識形態(tài)工作責任制和安全穩(wěn)定責任制，積極防范和抵御宗教向校園滲透。多年來**校園未發(fā)生意識形態(tài)領(lǐng)域方面的重大事件，師生精神面貌總體向上向好。制訂出臺清廉教育、清廉學校建設的意見，把全面從嚴治黨的要求和責任層層向基層和學校傳導、壓實。
回顧**年改革開放的歷程，我省教育事業(yè)日新月異、翻天覆地，從落后于全國平均水平躍居全國前列，并正在邁向率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程。這些成就，是在歷屆省委、省政府的正確領(lǐng)導下取得的，是在一代代教育系統(tǒng)干部師生的艱苦奮斗下取得的，是在全社會重視、支持教育的大環(huán)境下取得的。我們?yōu)槿〉玫某删透械阶院篮万湴?，我們向?*教育事業(yè)作出貢獻的所有同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！
改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。因為，對照“教育是民族振興、社會進步的重要基石”的定位，對照我省“兩個高水平”建設對人才這一“第一資源”的需求，對照人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，對照教育立德樹人的本質(zhì)要求，我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：
教育工作的根本任務還沒有完全落實到位。立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。但這一方向目標在一些地方、一些學校發(fā)生了偏差，不正確、不全面的教育觀、人才觀、政績觀影響了評價導向、辦學方向，片面追求升學率、片面強化應試教育的“背多分”現(xiàn)象仍然比較多，重硬件輕軟件、重外延輕內(nèi)涵、重升學輕育人的現(xiàn)象還比較突出。家庭教育迫切需要糾偏，不少家庭教育重智輕德、重知輕能、過分溺愛、過高要求，以及對孩子培養(yǎng)和教育盲目焦慮現(xiàn)象仍較突出。中小學生校外培訓輔導和校外課業(yè)負擔仍然很重。
德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育的針對性、實效性還有待增強，全員、全方位、全過程的“三全育人”機制亟待健全，德育與學生的思想和生活實際仍存在一定的脫節(jié)問題。體育有待加強，我省青少年肥胖率及近視率依然相對較高，尤其是初高中學生的近視率大幅度高于全國平均水平。美育需要更加重視，學生發(fā)現(xiàn)美、愛好美、創(chuàng)造美的能力有待提升。勞動教育需切實加強，部分兒童青少年不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象比較普遍。
省一、二級幼兒園覆蓋面為**.**%，最低的地方僅為**.**%。義務教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問題仍比較突出，城鄉(xiāng)學校“硬件均衡、軟件不可比”現(xiàn)象比較普遍，全省還有***所*個班以下小規(guī)模小學（教學點）、**所*個班以下的初中學校辦學相對薄弱。高中段學校特色化、多樣化發(fā)展局面尚未形成，升學通道仍然比較單一、狹窄。高水平大學不足仍是最突出的短板，“高峰”學科偏少，學位點和研究生培養(yǎng)數(shù)量滿足不了實際需求。教育服務地方和經(jīng)濟的活力還未充分激發(fā)，能力有待提升，科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在一些體制性障礙。
教師隊伍建設還不能完全適應教育現(xiàn)代化需要。教師隊伍的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的準入、交流、退出機制還不完善。部分教師缺少責任心、榮譽心、進取心，把教書育人、為人師表的事業(yè)單純當作謀生的職業(yè)，甚至發(fā)生師德敗壞行為，并由此引發(fā)了社會對教育、對教師的不信任感。教師薪酬待遇落實不到位，收入增長機制不健全，還不足以吸引優(yōu)秀人才從教樂教，近兩年師范類專業(yè)投檔線在一段線以上的比例僅為**%左右。
全面從嚴治黨還存在軟肋、盲區(qū)。一些學校仍然存在黨建、業(yè)務“兩張皮”現(xiàn)象。教育領(lǐng)域黨組織和黨的工作覆蓋還有空白點，民辦學校、中外合作辦學機構(gòu)、中小學黨的建設還相對比較薄弱，且黨建工作力度存在層層遞減，導致黨的教育方針和政策在一些地方、一些學校、一些教育教學實踐中得不到及時有力的貫徹。
以上列舉的這些問題，有些是新情況新矛盾，有些已是積重難返，難以宿弊一清。正視這些問題，重視這些問題，有利于我們正確認識**教育的現(xiàn)狀，明確當前的歷史方位和今后的努力方向。我們要堅持問題導向、需求導向、目標導向、人民導向，精準發(fā)力，久久為功，齊心協(xié)力，不斷提升**教育事業(yè)的發(fā)展水平。
二、科學謀劃扎實做好20**年教育工作。
按照規(guī)劃，到20**年，我省將高水平實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，教育總體發(fā)展水平達到發(fā)達國家平均水平。因此做好今年的教育工作，意義重大、責任重大。我們要全面貫徹黨的教育方針，全面實施教育現(xiàn)代化和高等教育強省戰(zhàn)略，深入推進教育改革和發(fā)展，努力突出重點工作、解決重點問題、取得重大進展，不斷增強人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感、安全感、幸福感。
（一）深入學習宣傳和貫徹落實全國教育大會精神。把深入學習宣傳貫徹全國教育大會精神作為全年工作主線，用習近平總書記重要講話精神武裝全省教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導全社會全面落實“九個堅持”的要求。開好全省教育大會，推動出臺《**教育現(xiàn)代化2035行動綱要》《**省加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（20**—2022年）》，進一步明確**教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標和主要舉措。推動各地結(jié)合實際召開教育大會，切實把教育理念、教育行動統(tǒng)一到黨的教育方針上來，把“國之大計、黨之大計”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實際行動。繼續(xù)組織好對各地黨政領(lǐng)導干部和教育行政干部的培訓，不斷堅定凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標。
補強立德樹人薄弱環(huán)節(jié)。全面貫徹落實黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育理念和教育體系。深入實施“立德鑄魂”工程，推進“三全育人”綜合改革項目試點。繼續(xù)實施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，強化高校思想政治理論課建設，推廣“課程思政”工作試點經(jīng)驗。積極創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，采取有效措施加強勞動教育，讓學生在勞動實踐中養(yǎng)成勞動習慣，學會勞動、學會勤儉，崇尚勞動、尊重勞動。強化學思結(jié)合、知行合一，在各學科教育中滲透勞動情感、勞動態(tài)度、勞動觀念的培養(yǎng)，增強實踐、實驗和實訓環(huán)節(jié)。落實中小學生研學旅行要求，豐富綜合實踐活動，推進校內(nèi)勞動常態(tài)化、家庭勞動經(jīng)常化、社會實踐多樣化。加強中小學勞動實踐基地建設，廣泛組織學生學工學農(nóng)，將勞動教育表現(xiàn)納入中小學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。在中小學探索技術(shù)教育、工程啟蒙教育課程建設，推動勞動與技術(shù)課程的改造升級。在職業(yè)院校加強職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，大力倡導和培養(yǎng)工匠精神。加強對教材、課程的建設和管理，構(gòu)建與人才培養(yǎng)體系和課程改革相適應的教材體系，規(guī)范教材的建設、選用、審定和管理機制，發(fā)揮教材在立德樹人方面的重要作用。進一步落實體育、美育的課程要求，不斷提高學生的身心健康素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。廣泛開展文明校園建設，開發(fā)校園育人功能，完善學校育人環(huán)境。充分發(fā)揮**教育政務新媒體聯(lián)**在宣傳正確教育理念方面的作用，做大做強教育主流思想輿論陣地。
（二）推進實施高等教育強省戰(zhàn)略。把組織實施高等教育強省戰(zhàn)略作為省級教育行政部門的重要職責，投入更多資源貫徹落實省委省政府《關(guān)于全面實施高等教育強省戰(zhàn)略的意見》。優(yōu)化省域高等教育資源空間布局，完善高校分類管理、分類發(fā)展辦法。引導高?？茖W制定學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，下決心調(diào)減一批學科專業(yè)，優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)。鼓勵和支持高校加強對關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。加強新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，加快推進專業(yè)認證。加大對人文社會科學類“一流學科”建設的投入，加強馬克思主義理論學科建設，扶優(yōu)扶特扶強人文社科類學科建設。著力推進建設一批大科學裝置、大工程中心、國家及省重點實驗室、實習實訓基地、重點智庫。加大高水平大學引進力度，爭取20**年有*個以上合作項目成功落地。支持部分重點建設高校拓展新校區(qū)，擴大存量優(yōu)質(zhì)高等教育資源。深化應用型高校和重點暨優(yōu)質(zhì)高職校建設。推進高校與科研院所資源整合，條件成熟的實行合并辦學或緊密型合作辦學。建立并實施省內(nèi)高校對口合作援助機制。提高高校生均基準定額標準。深化高等教育放管服改革，遴選若干重點建設高校開展全面放權(quán)試點。
建設高水平本科教育體系。落實全國高等學校本科教育工作會議精神，堅持以本為本，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)整優(yōu)化高校本科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢特色專業(yè)、交叉融合專業(yè)和民生急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，提高專業(yè)建設質(zhì)量。加強本科課程建設，優(yōu)化課程體系，合理增加課程難度，拓展課程廣度，減少“水課”，增加“金課”。推廣小班化教學，到20**年本科小班化教學比例不低于**%。規(guī)范學業(yè)管理，加強學習過程考核，嚴肅考試評價，嚴格畢業(yè)標準。加強教師教學能力建設，落實教授給本科生上課制度，加大對本科教學優(yōu)秀教師的獎勵表彰力度。探索完善學分制，鼓勵學生跨學科、跨專業(yè)學習，健全輔修專業(yè)制度。實施“游學計劃”，鼓勵本科生通過跨校學習獲得學習經(jīng)歷和專業(yè)學分。加強本科教學質(zhì)量監(jiān)測工作，完善高校內(nèi)部教學質(zhì)量保障機制建設。20**年開始將本科高校校長教學述職調(diào)整為本科教育述職，全面考察本科教育水平提升情況。
不斷提升教育服務能力。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)的全方位融合，為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。統(tǒng)籌優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的布局結(jié)構(gòu)，完善緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系。擴大校企合作范疇，鼓勵企業(yè)多形式參與舉辦職業(yè)教育和高等教育。職業(yè)教育新設專業(yè)原則上應有相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與，鼓勵企業(yè)與學校共建共享實驗實訓基地和創(chuàng)新實踐基地。圍繞服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，推廣“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”的新型產(chǎn)學研合作模式，擴大研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設規(guī)模，并重點向各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)推廣建設。積極組織高校服務數(shù)字經(jīng)濟和科創(chuàng)大平臺建設。
培育實施高等教育“五十百億”工程。引導高校更加積極主動地服務社會、服務經(jīng)濟、服務企業(yè)。適應我省“八大萬億”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟需求，研究制訂有針對性的人才培養(yǎng)規(guī)劃。充分發(fā)揮重點建設高校、一流學科和優(yōu)勢特色專業(yè)對于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的拉動和支撐作用，利用高校的學科專業(yè)和人才優(yōu)勢引領(lǐng)、培育、支撐一批*億、**億、***億產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)。對經(jīng)濟效益和社會效益良好的學科專業(yè)，省給予相應的重點扶持。
（三）維護基礎教育良好的發(fā)展生態(tài)?；A教育量大面廣，關(guān)涉群眾切身利益，關(guān)乎群眾切膚之痛。要切實維護基礎教育的良好生態(tài)，更加關(guān)注學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實現(xiàn)各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足不同群體的教育需求。
加快發(fā)展學前教育。學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好學前教育，實現(xiàn)幼有所育，關(guān)系千萬兒童的健康成長，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家和民族未來。要貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，出臺我省促進學前教育改革發(fā)展的實施辦法，重點是加大學前教育公共財政投入，全面落實學前教育生均經(jīng)費制度，健全學前教育成本分擔機制，擴大普惠性學前教育資源，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量。推動落實第三輪學前教育行動計劃，實施“**省農(nóng)村幼兒園補短提升工程”，爭取20**年公辦園覆蓋面達到**%以上。督促各地把城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設納入城鄉(xiāng)規(guī)劃并實施。20**年新建（改擴建）普惠性幼兒園***所。大力扶持民辦幼兒園向優(yōu)質(zhì)普惠方向發(fā)展。探索弱勢群體優(yōu)先在公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園的辦法。提升幼兒園教師隊伍素質(zhì)，落實幼兒園教職工配備標準，依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。
辦好小規(guī)模學校和農(nóng)村寄宿制學校。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造跨區(qū)域的教育教學體系，推廣城鄉(xiāng)學?！巴秸n堂”建設，努力用新技術(shù)縮小區(qū)域教育差距、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進教育公平。下大力氣加強初中教育，實施薄弱初中質(zhì)量提升計劃，支持一批初中學校完善教育技術(shù)裝備，深化教育管理與課堂教學改革，提升教師教學研究與施教能力。
推動高中段教育協(xié)調(diào)特色發(fā)展。開展普通高中分類辦學試點，逐步形成科技、人文、藝術(shù)、語言、綜合等學科見長的不同類型特色高中，建設一批不同類型的高質(zhì)量選修課程。深化中職教育教學改革，通過課程共享推進普職融通，著力提升中職學生的綜合素養(yǎng)尤其是職業(yè)素養(yǎng)。
推動特殊教育向兩頭延伸。延長殘障兒童受教育年限，確保到2022年學前和高中段入學率達到**%和**%。落實個別化教育，持續(xù)推進隨班就讀和衛(wèi)星班工作。
扶持并規(guī)范民辦教育發(fā)展。既要大力扶持，又要規(guī)范管理，充分發(fā)揮民辦教育對擴大多樣化、個性化、特色化教育的作用，同時防止其對良好教育生態(tài)的沖擊。推動落實我省民辦教育“*+*”文件的政策和要求，對民辦學校實施分類管理、扶持發(fā)展。進一步規(guī)范公辦學校與民辦學校合作辦學行為和民辦學校的招生行為、教育教學行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（四）大力加強教師隊伍建設。教師是教育的第一資源，也是推動教育發(fā)展的第一動力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設教師隊伍。要全面貫徹落實省委省政府《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，把隊伍建設放到更加突出的基礎性位置。各地各學校都要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊伍建設需要，努力把全省**萬名教師的心凝聚起來，把積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來。
保障和提高教師待遇。我們已經(jīng)在研究中小學教師收入與公務員平均收入的比較口徑，推動建立健全義務教育教師工資待遇與當?shù)毓珓諉T待遇聯(lián)動調(diào)整的機制，努力保障和提高教師的工資待遇。各地要積極爭取、多方呼吁，采取務實有力的措施，落實中小學教師待遇政策，讓他們在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會上有榮譽感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，從而真正把主要精力投入到教書育人的職責上來。要通過提高待遇，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，吸引最優(yōu)秀的人去教出更優(yōu)秀的孩子。
狠抓師德師風建設。習近平總書記在全國教育大會上指出：“對教師提出高標準、嚴要求，是天經(jīng)地義的，既是對學生負責，也是對民族負責?！比ツ?*月，教育部出臺了教師職業(yè)行為十項準則和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，就師德師風建設明確了底線和紅線。要把師德作為評價教師素質(zhì)的第一標準，引導廣大教師真正落實立德樹人根本任務，塑造“清正教風”，把清廉教育和清廉學校建設的要求貫穿到教書育人的全過程，爭做以德立身、以德立學、以德施教的楷模。研究制訂教師職業(yè)行為負面清單及師德失范行為處理辦法，嚴肅舉報受理和違規(guī)查處，維護教師職業(yè)形象，提振教師道德風尚。
深化教師教育改革。啟動實施教師教育攀登計劃。積極推進實施以“三位一體”招生為主要方式的師范專業(yè)招錄制度。繼續(xù)面向山區(qū)、海島及偏遠鄉(xiāng)村地區(qū)及有特殊需要的專業(yè)或領(lǐng)域?qū)嵤┒ㄏ蛘猩囵B(yǎng)辦法。開展六年制雙學科復合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點探索。積極爭取擴大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模。扎實推進師范類專業(yè)認證工作。啟動教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)建設。加強中小學教科研隊伍建設。
深化教師管理制度改革。研究完善中小學校崗位結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，適當提高小學和幼兒園高級崗位比例。協(xié)調(diào)有關(guān)部門創(chuàng)新公辦幼兒園人員編制管理辦法，落實幼兒園教職工配備標準。推進中小學教師“縣管校聘”改革與教師交流制度的銜接。深化中小學校長職級制改革試點。進一步健全外籍和港澳臺籍教師資格認證辦法。深化教師培訓學分制改革，逐步擴大校本培訓比例。加強對幼兒園園長、鄉(xiāng)村幼兒園教師、民辦幼兒園教師和特殊學校教師的培訓力度。
大力推進中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新等項目。加強高校青年教師教學能力培養(yǎng)培訓，大力提升高校教師的“師范素養(yǎng)”。繼續(xù)落實高校青年教師助講制度。繼續(xù)實施“本科高校訪問學者”和“高職高專院校訪問工程師”計劃。
（五）繼續(xù)推進深化教育改革。改革過去是、今后仍然是**教育發(fā)展的強大動力，要堅持不懈地把教育改革進行到底。全面貫徹落實省委省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域體制機制改革的實施意見》，努力以改革完善高水平人才培養(yǎng)體系，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
深化教育教學改革。引導各級各類學校按教育規(guī)律辦學治校、按人才成長規(guī)律教書育人。深化學前教育課程改革，堅持以游戲為基本活動，全面消除“小學化”和“看管式”兩種傾向。持續(xù)推進義務教育課程改革，堅持小學“零起點”教學，繼續(xù)倡導“輕負高質(zhì)”課堂教學，擴大stem教育試點范圍，大力推進作業(yè)改革。全面實施國家普通高中課程改革方案，推動普通高中繼續(xù)完善基于學生選擇的“走班選課”制度。推行職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，完善現(xiàn)行中高職一體化招生培養(yǎng)制度設計，進一步加強中高職銜接，深化中職與應用型本科銜接的人才培養(yǎng)試點，推進混合所有制等產(chǎn)教融合二級學院改革試點。繼續(xù)實施高校課堂教學創(chuàng)新計劃，努力通過教學改革促進學習革命。加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，承辦好第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。加快終身教育學分銀行建設，推動學歷教育、繼續(xù)教育與非學歷培訓的銜接。
深化評價制度改革。堅決扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導和樹立正確的政績觀、科學的質(zhì)量觀、全面的成才觀。對政府，開展市縣級人民政府履行教育職責的評價工作，以此推動落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和立德樹人根本任務。修訂《**省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測指標》并實施教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測，引導各地對標查補薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)建全面教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。加快**個基礎教育重點縣“脫帽”并加快向教育基本現(xiàn)代化邁進。加快創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣步伐，爭取20**年**個左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），2022年**%以上的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。對學校，制訂《**省現(xiàn)代化學校督導評估指標體系》，推動創(chuàng)建一批現(xiàn)代化學校，切實改變單純以升學率評價學校的導向。堅決制止和查處學校之間、地區(qū)之間無序搶生源、挖名師的行為。對學生，修訂完善中小學生綜合素質(zhì)評價辦法，努力改變簡單以考試成績評價學生的做法。對教師，改革完善教師分類評價機制，更加重視對教師教書育人能力的評價與考核，逐步把課堂教學質(zhì)量作為教師職稱評聘、績效考核和收入分配的最重要依據(jù)。鼓勵教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容，建立科研反哺教學的長效機制。完善高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化業(yè)績的考核，強化服務區(qū)域經(jīng)濟需求和注重實際貢獻的評價導向。
深化招生考試制度改革。保持高考綜合改革的定力，穩(wěn)步推進深化高考改革試點；
逐步取消各類特長生招生；
民辦小學、初中原則上在審批區(qū)域內(nèi)，采取自主報名、隨機搖號、面談或體能測試等方式進行招生。
繼續(xù)擴大教育對外開放與協(xié)作。增加省政府來華留學生獎學金，吸引更多外國留學生來我省高校接受學歷教育。搭建中外人文交流平臺，培育和打造若干個具有鮮明特色的**教育對外開放品牌項目。深化“中國—中東歐國家教育合作交流活動”，努力將其辦成國家級教育國際合作與交流平臺。進一步做實做深“千校結(jié)好”學校，豐富和拓展雙向交流活動。組織好“‘**游戲’國際行”，實施**游戲國際推廣計劃。推動在“一帶一路”沿線國家創(chuàng)設“絲路學院”。積極參與實施長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進長三角教育資源的共享交流和協(xié)作發(fā)展。完善教育部與**省政府的部省會商工作機制，推動落實重大教育改革發(fā)展和協(xié)作事項。
加強教育標準化建設。按照管業(yè)務必須管標準的要求，完善教育標準體系，及時將標準類政策文件轉(zhuǎn)化為教育標準。加快制定、修訂學校設置和建設標準、教育裝備標準、教育信息化標準、教師隊伍建設標準、學校運行和管理標準、學科專業(yè)人才培養(yǎng)標準和課程標準、教育督導標準、語言文字標準等重點領(lǐng)域標準，用標準引領(lǐng)和推進教育的高質(zhì)量、高水平發(fā)展。
推進教育信息化。把信息化作為全面引領(lǐng)和推動教育現(xiàn)代化的強大動力，加快數(shù)字教育建設，努力用現(xiàn)代信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教育。實施基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算的“精準教學、精準學習”試點，努力提高教學效率和學習效能。完善“之江匯”教育廣場平臺建設，擴大優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源共建共享范圍，構(gòu)建數(shù)字教育公共服務體系。推動教育行政部門加快教育治理方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設好教育政務協(xié)同辦公平臺、教育業(yè)務管理應用平臺、“之江匯”教育廣場資源平臺和教育大數(shù)據(jù)倉，盡快搭建“數(shù)字教育”的“四梁八柱”。
（六）辦好幾項關(guān)鍵實事。一是加強兒童青少年近視防控工作。要出臺我省防控兒童青少年近視實施方案，綜合施策逐步扭轉(zhuǎn)近視高發(fā)且逐年上升的勢頭。聯(lián)合衛(wèi)生部門全面開展兒童青少年近視情況調(diào)查，建立常態(tài)數(shù)據(jù)。與各地簽訂責任書，層層壓實近視防控責任，確保實現(xiàn)兒童青少年近視防控階段性目標。發(fā)揮省兒童青少年近視防控工作指導中心的作用，倡導科學用眼、實施科學防控。積極推進學生陽光體育運動，廣泛開展陽光大課間活動，確保學生每天一小時體育運動時間。積極推進國家級校園足球試點省份建設工作。
二是全面實施小學放學后托管服務。堅持公益性和非營利性原則，鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內(nèi)托管服務工作。20**年春季學期開始，全省范圍有托管服務剛性需求學生的小學都要開展校內(nèi)托管服務工作。
三是減輕學校和教師的非教學負擔。在全面梳理調(diào)研的基礎上，清理規(guī)范各類“進校園”活動和“小手拉大手”活動，精減檢查評比考核事項和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)app進入校園，減輕各級各類學校和廣大教師的非教學工作負擔。
四是多渠道解決歸國人才子女入學。加強宏觀規(guī)劃，統(tǒng)籌建設外籍人員子女學校，優(yōu)化普通學校隨班就讀條件。遴選若干學校開展試點，引進國外先進教育理念和教學方法，為歸國人員子女提供既有中國特色、又有世界水準的基礎教育服務。
五是整治校外培訓機構(gòu)。制訂加強民辦教育培訓機構(gòu)設置和管理辦法，健全民辦學校與培訓機構(gòu)健康發(fā)展的管理體制。積極穩(wěn)妥推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作，落實分類整治、分類規(guī)范要求，規(guī)范校外教育培訓行為，減輕學生過重課外學業(yè)負擔。
六是努力解決青年教師住房問題。按照促進住房供給主體多元化的要求，研究教師住房保障政策，推動各地妥善解決人才住房。運用好“允許高校利用自有存量土地建設公共租賃房”的政策，推動有關(guān)高校開展試點。完成省高校人才公共租賃房（下沙）項目建設并按時交付使用。
（七）切實加強領(lǐng)導和保障。推動建立省委教育工作領(lǐng)導小組工作機制和管理體制，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，組織全省教育系統(tǒng)進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，按照穩(wěn)中求進的總基調(diào)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展。推動有條件的地方建立黨委教育工作領(lǐng)導小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領(lǐng)導體制。指導各地教育行政部門推進深化機構(gòu)改革和職能調(diào)整。扎實開展教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育。加強教育系統(tǒng)干部隊伍建設。制訂中小學校領(lǐng)導人員管理辦法。貫徹落實高校領(lǐng)導人員管理實施辦法，精準科學地選優(yōu)配強高校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導人員。大力加強學校年輕干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用。加大對高校中青年黨外知識分子的培養(yǎng)。深化教育系統(tǒng)“黨建質(zhì)量提升”工程，實施高校基層黨建“高質(zhì)量發(fā)展攻堅”行動。加強和改進大學生黨員發(fā)展工作，加大在高知識群體、少數(shù)民族學生中發(fā)展黨員力度。研究制定中小學校黨建工作標準，推動把黨建工作納入教育督導內(nèi)容和中小學校現(xiàn)代化學校督導評估體系。深化高校二級學院（系）黨組織領(lǐng)導下的院長（系主任）負責制試點、中小學校黨組織領(lǐng)導下的校長負責制試點。
壓實全面從嚴治黨主體責任。深入實施“清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”四大工程，建設清廉教育體系。督促各級各類學校承擔起“清廉學?！苯ㄔO的主體責任。梳理編制辦學行為“小微權(quán)力”清單和負面清單，規(guī)范教育、管理、服務等各個環(huán)節(jié)的工作標準和要求。規(guī)范中小學學區(qū)劃分和招生入學行為。研究出臺進一步加強高校招投標管理、完善省屬高校科研項目資金使用的政策文件，進一步加強高校繼續(xù)教育合作辦學、校辦企業(yè)等重點領(lǐng)域的管理。用好審計手段，健全內(nèi)部控制。出臺改革容錯正面清單和不作為不擔當負面清單，持續(xù)保持正風肅紀的高壓態(tài)勢。
加強依法治校。督促各級各類學校完善以章程為核心的現(xiàn)代學校制度，健全黨委領(lǐng)導、校長負責、依法治校、民主管理、信息公開等機制，大力培育校園法治文化，推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化教育執(zhí)法體制改革。加強教育督導機構(gòu)建設，強化督學督政力度，探索對高等教育進行督導的機制、辦法。
維護校園安全穩(wěn)定。深入實施《**省教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，逐級落實意識形態(tài)工作責任。進一步完善學校安全常態(tài)化管理，推行學校一日常規(guī)，實行清單化管理，推進學校安全標準化建設。進一步強化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。加強心理健康教育，與衛(wèi)生健康部門合作建立完善心理危機的轉(zhuǎn)介機制，新建***個中小學心理健康教育示范點，爭取20%的中小學心理咨詢與健康教育機構(gòu)達到標準化建設水平。
以上工作思路，供各地各高校參考。這周，我們正在進行機構(gòu)改革后的干部人事調(diào)整，調(diào)整到位后鼓勵大家謀劃更多的創(chuàng)新舉措。在此基礎上，我們將制訂印發(fā)20**年度教育工作要點，進一步明確全年教育重點工作任務。
三、知行合一，帶著情懷和責任投身教育現(xiàn)代化事業(yè)。
管教育的領(lǐng)導部門和領(lǐng)導干部更要尊重和鉆研教育，努力成為教育管理的行家里手。在座各位都是管教育的領(lǐng)導干部，都應該牢記總書記的要求，登高望遠，履職擔當，用現(xiàn)代化的教育理念推進教育現(xiàn)代化。當前，社會對教育的一些詬病，有些是教育發(fā)展不平衡不充分導致的矛盾，更多的是不正確的教育觀、質(zhì)量觀、成才觀引發(fā)的。但如果我們教育系統(tǒng)**萬教師都能堅守全面發(fā)展的理念，堅定教書育人的初心，實踐素質(zhì)教育的理論，并形成大合唱、發(fā)出最強音，就一定能引領(lǐng)全社會構(gòu)建健康的教育生態(tài)，形成有利于各類人才健康成長的文化環(huán)境、制度環(huán)境、輿論環(huán)境。
堅持和實踐科學的教育理念，關(guān)鍵是要深入學習運用馬克思主義認識論、實踐論、矛盾論、辯證法，做到知行合一，在“大學習大調(diào)研”活動中深化“知”，在“大抓落實”和“三服務”活動中落實“行”，不斷提高教育治理的能力和水平。
深刻領(lǐng)會堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，不斷增強自己的使命擔當，加快教育現(xiàn)代化步伐；
深刻領(lǐng)會扎根中國大地辦教育的堅定自信，培養(yǎng)具有中國心、中國情、中國味的下一代；
深刻領(lǐng)會推進教育改革創(chuàng)新的鮮明導向，用改革破解難題，用改革激發(fā)活力；
深刻領(lǐng)會加強教師隊伍建設的基礎作用，引導教師更好地承擔起教書育人的使命。
人才培養(yǎng)是一項長期的工程，需要遵循客觀的規(guī)律。教育的對象是人，實現(xiàn)人的全面發(fā)展、自由發(fā)展，是教育的目的。但有的學校、有的干部“跟著媒體、跟著家長、跟著別人”辦教育，被迫就范于社會功利性的教育訴求，或者被片面的教育評價指標所綁架，以致無視教育規(guī)律，違背了教育原理，畸化了教育評價，損害了孩子的身心健康。習近平總書記在全國教育大會上指出：“教育最突出的問題是中小學生太苦太累，辦學中的一些做法太短視太功利，更嚴重的是大家都知道這種狀況是不對的，但又在沿著這條路走，越陷越深，越深越陷！”當前在一些中小學存在的“起于競爭，迫于焦慮，逼于考試，累于搶跑”現(xiàn)象，都是違背教育科學理論、違背教育教學規(guī)律的突出表現(xiàn)。
要“知”方法，深入學習掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。習近平總書記非常強調(diào)要學哲學、用哲學，尤其強調(diào)要學習馬克思主義哲學，掌握科學的世界觀和方法論，不斷增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力。我們要學習掌握辯證唯物主義世界觀，堅持一切從實際出發(fā)來認識現(xiàn)狀、規(guī)劃未來、制定政策、推進工作，決不能好高騖遠，異想天開，用暫時的形象工程、政績工程破壞教育生態(tài)。要學習掌握辯證唯物主義的方法論，善于分析把握主要矛盾和矛盾的主要方面，既講“兩點論”又講“重點論”，用問題導向、目標導向、效果導向推動改革發(fā)展。
增強“四個意識”、樹立“四個自信”，不是停留在口頭上，更要落實在行動上。要把習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和要求、關(guān)于教育規(guī)律的認知和理解應用于教育教學實踐，努力以“知”促“行”，做到知行合一。
不利于立德樹人目標實現(xiàn)的做法要堅決改過來；
考試招生制度的指揮棒要改；
以升學率獎優(yōu)罰劣的做法要改；
把升學率與工程項目經(jīng)費分配，評優(yōu)評先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。
必須有全社會的協(xié)同、支持與支撐，教育改革才能真正落到實處、取得實效。有些教育問題不是緣起教育自身，社會才是不少教育問題產(chǎn)生的重要根源。但我們以往只側(cè)重于“教育”改革，而淡化了“綜合”改革，使教育改革進入“教育改、改教育”的內(nèi)部循環(huán)死結(jié)。如高考綜合改革，必須通過基礎教育改革課程設置、高等教育改革招生辦法、考試機構(gòu)改革命題思路、政府部門完善條件保障、全社會更新教育理念、社會各界更新用人導向等協(xié)同創(chuàng)新，才能真正推進深化。我們要強化“綜合”思維，更多地利用全社會各方面的有利資源和積極力量，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第三，努力“行”情懷責任之道。教育工作者的眼光，從來不在當下，而在長遠；
教育工作者的追求，也不應是自己的職位和得失，而是下一代的成長成才和國家民族的前途命運。習近平總書記強調(diào)：“沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起?！彼謴娬{(diào)：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。”教育是一項需要情懷、需要奉獻、需要責任的事業(yè)。唯有如此，方能面對困難不抱怨，面對挫折不退縮，面對責任不推卸，面對目標不放棄?！笆陿淠?，百年樹人”，教育事業(yè)從來不是立竿見影的工作，必須要經(jīng)過幾年甚至數(shù)十年的積累才能顯現(xiàn)成效，這無不考驗著我們的耐心與毅力，因此需要我們有“功成不必在我”、甘做無名英雄的奉獻精神。我們的榮耀應該是桃李滿天下、春暉遍四方，我們的幸福應該是青出于藍而勝于藍、一代更比一代強。同時要以“干在實處”的作風，“走在前列”的理想，“方顯擔當”的勇氣，推進深化教育改革，革除陳弊舊習，勇于改革蹚路，勇于試錯糾錯。我們要以對黨和人民高度負責的態(tài)度深耕主責主業(yè)，切實把我們這一代教育人的使命承擔好、職責履行好。
我還要強調(diào)一下教育宣傳工作。教育系統(tǒng)每年做了很多工作，發(fā)表了很多學術(shù)文章，但很多地方、很多時候往往“只做不說”，不會宣傳、不愿宣傳、不敢宣傳。在信息社會，酒香也要會吆喝。教育系統(tǒng)必須強化媒體意識、宣傳意識，充分運用好傳統(tǒng)媒體和新媒體，大力宣傳黨中央關(guān)于教育的新部署新要求，宣傳科學的教育理念和育人規(guī)律，宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗好成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進典型和教書育人的感人事跡。要通過宣傳，不斷塑造學校新形象、教師新形象、教育新形象。
同志們，新時代有新事業(yè)新要求，新事業(yè)新要求要有新作為新?lián)敗Ｗ屛覀兏泳o密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，進一步強化責任擔當，著力攻堅克難，以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更務實的作風，書寫新時代**教育的“奮進之筆”，為全面實現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻！
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