計(jì)劃是有目的、有計(jì)劃地安排一段時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)或者達(dá)到的目標(biāo)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備靈活性，能夠適應(yīng)不同的變化和情況。下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃范文，可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇一
本學(xué)年我們?cè)诓环驳某煽?jī)“xx市示范性幼兒園”的基礎(chǔ)上，根據(jù)xx市教育局工作意見(jiàn)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞轄區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作，以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作。我們將工作的重心放在夯實(shí)園務(wù)管理，挖掘本土教材，突顯辦園特色，提高每一位教師的教育教學(xué)水平，提升幼兒園整體教育實(shí)力，保證保教質(zhì)量，切實(shí)辦好人民滿意的教育，具體工作如下：
二、工作思路。
認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞安全工作一條主線，做好四項(xiàng)工作：規(guī)范管理，提升幼兒園辦園水平，增強(qiáng)依法辦園意識(shí)和責(zé)任意識(shí);彰顯特色，打造品牌，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼)、語(yǔ)言表演、經(jīng)典誦讀等特色教學(xué)上有所突破。開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)均衡，全面提高，鞏固教科研成果，進(jìn)一步強(qiáng)化園所文化建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，特色幼兒園建設(shè)，家長(zhǎng)、社區(qū)工作建設(shè)，全面提高幼兒園辦園水平。優(yōu)質(zhì)服務(wù)，示范引領(lǐng)，努力做好衛(wèi)生保艦幼兒食品衛(wèi)生、安全、檔案、通訊報(bào)導(dǎo)等工作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、主要工作及措施。
(一)園務(wù)管理。
措施：
2.組織教師學(xué)法、知法、懂法、用法。
3.搭建園長(zhǎng)、保教主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每學(xué)期為教職工或家長(zhǎng)開(kāi)展培訓(xùn)講座二次。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇二
??1．結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
??2.結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。
??3．加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
??4．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
??5.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
??主題活動(dòng)：《豆子大家族》。
??主題目標(biāo)：
??1、有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣，通過(guò)觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長(zhǎng)過(guò)程。
??2、積極運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
??3、積極。
??運(yùn)用豆類進(jìn)行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
??4、在參與活動(dòng)的過(guò)程中有愉快的體驗(yàn)，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自信以及自己的快樂(lè)和喜悅之情。
??1.與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實(shí)物、圖片、圖書(shū)。
??2.協(xié)助幼兒收集關(guān)于豆子生長(zhǎng)的視頻或音像資料。
??3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，從而喜歡品嘗。
??4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。
??5.與幼兒合作為豆子做個(gè)沙袋。（可裝各種豆子）。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇三
(2)按照各自的分工進(jìn)行工作。
二.日常工作要求。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理;。
(3)幼兒園大門(mén)堅(jiān)持上鎖關(guān)掉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
三.事件應(yīng)急處理：
(1)突發(fā)事件當(dāng)事人立刻經(jīng)過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng);。
(4)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全;。
(5)在等待救援的同時(shí)，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
(6)各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象。
事故應(yīng)急處理：
(3)組織由保健教師、后勤副園長(zhǎng)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜;。
(4)穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序;。
(5)及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告有關(guān)處理情景。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇四
??家庭、社區(qū)是幼兒園的重要合作伙伴，同時(shí)家園合作也促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，有利于社區(qū)文化的建設(shè)。本學(xué)期我們一如既往地將尊重家長(zhǎng)、保護(hù)家長(zhǎng)權(quán)利放在首位，努力開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)的潛能，并通過(guò)資訊與服務(wù)、溝通與交流、支持與參與的途徑，逐步確立了家長(zhǎng)在幼兒園教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社區(qū)豐富的教育資源為教育服務(wù)，使幼兒、教師和家長(zhǎng)善于合作、互動(dòng)，促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)以及社區(qū)的共同成長(zhǎng)。本期把家長(zhǎng)、社區(qū)工作的總結(jié)如下：
??班級(jí)設(shè)有家園聯(lián)系專欄，定期更換，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)等等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解、掌握學(xué)校和班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果。
??家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園開(kāi)放日以及教育專題講座活動(dòng)一直都是幼兒園家庭、社區(qū)工作的重要組成部分，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)幼兒園老師和家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行溝通和交流，共同討論幼兒的教育問(wèn)題，有利于家園合作；通過(guò)開(kāi)放日讓幼兒園面向社區(qū)開(kāi)放，讓社區(qū)成員走進(jìn)幼兒園，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)幼兒園教育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有利于社會(huì)、社區(qū)成員對(duì)幼兒園工作的理解和支持；通過(guò)專家主題講座，向家長(zhǎng)、社區(qū)傳遞先進(jìn)的教育理念，提升家長(zhǎng)、社區(qū)教育服務(wù)能力。本學(xué)期主要開(kāi)展工作有“新生家長(zhǎng)會(huì)”“大班級(jí)幼小銜接主題家長(zhǎng)會(huì)”以及“小小班、小班級(jí)半日開(kāi)放觀摩”活動(dòng)，還特邀了小學(xué)校長(zhǎng)做《讓孩子邁好小學(xué)的第一步》為主題的幼小銜接主題講座；特邀了深圳一杰早期教育研究室主任，中國(guó)園長(zhǎng)發(fā)展論壇主席李俊杰先生做《今天我們?cè)趺唇逃⒆印窞橹黝}的專題教育講座?；顒?dòng)效果顯著，有效促進(jìn)了家園、社區(qū)之間的溝通與了解，更是為家長(zhǎng)和社區(qū)提供了更加科學(xué)的教育理念。
??“生活即教育，教育即生活”幼兒通過(guò)自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，家園、社區(qū)以及社會(huì)文化環(huán)境本身就是幼兒教育的重要組成部分。因此，家園、社區(qū)聯(lián)手開(kāi)展豐富多彩的生活主題活動(dòng)為社區(qū)文化建設(shè)貢獻(xiàn)的同時(shí)，也為幼兒園教育工作提供了豐富的活動(dòng)素材。
??1.節(jié)日主題活動(dòng)。
??節(jié)日一直以來(lái)都是幼兒園教育不可或缺的活動(dòng)題材，更是社區(qū)文化的重要組成部分。20xx年，主要以“元宵節(jié)”“母親節(jié)”“六·一兒童節(jié)”“元旦”“重陽(yáng)”等節(jié)日為契機(jī)，積極開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)的文化創(chuàng)建工作，分別開(kāi)展了20xx年xx鎮(zhèn)慶“元宵”游園活動(dòng)、慶“六·一”以及“童話世界，書(shū)海拾趣”慶元旦等主題活動(dòng)，其中“六一”主題活動(dòng)的成功舉辦獲得了家長(zhǎng)、社區(qū)以及社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
??2.環(huán)保主題活動(dòng)。
??隨著社會(huì)快速的發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)日益引起了人們的重視，從小向孩子傳遞環(huán)保節(jié)約的意識(shí)已經(jīng)是幼兒教育的重要內(nèi)容。本學(xué)年幼兒園通過(guò)家園合作、挖掘社區(qū)教育資源，同時(shí)推進(jìn)社區(qū)環(huán)保生活的有序開(kāi)展，提倡環(huán)保、綠色教育理念，特舉辦環(huán)保類主題活動(dòng)主要有“綠色北滘，生態(tài)宜居”親子植樹(shù)、“揚(yáng)家庭美德，做環(huán)保能手”環(huán)保創(chuàng)意diy以及迎新年男生環(huán)保走秀等活動(dòng)，其中迎新年男生環(huán)保走秀活動(dòng)在北滘鎮(zhèn)寶貝總動(dòng)員活動(dòng)評(píng)比中榮獲優(yōu)異成績(jī)。
??環(huán)保主題活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富的幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容，更為家庭、社區(qū)環(huán)保建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。
??3.親子主題活動(dòng)。
??親子主題活動(dòng)一直以來(lái)都是社區(qū)工作的最基本載體，家庭是社區(qū)、社會(huì)的主要組成單元，親子活動(dòng)的有效開(kāi)展能夠促進(jìn)家庭成員之間的溝通，同時(shí)也為家庭之間的溝通提供很好的平臺(tái)，本學(xué)年中幼兒園主要開(kāi)展親子活動(dòng)有親子繪畫(huà)、小班級(jí)親子秋游、家庭代表參加親子才藝大賽以及家長(zhǎng)代表參加親子教育論壇等活動(dòng)，其中幼兒園家庭代表在參加家庭才藝大賽活動(dòng)中以總分第一名的優(yōu)異成績(jī)榮獲佳績(jī)。
??4.愛(ài)心奉獻(xiàn)主題活動(dòng)。
??每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任已經(jīng)是教育工作不可或缺的工作任務(wù)。家園、社區(qū)工作已經(jīng)是幼兒社會(huì)性教育的最有效途徑，幼兒園通過(guò)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)成員工作開(kāi)展“支援雅安，愛(ài)心匯集”募捐、“愛(ài)心捐助”xxxx教學(xué)點(diǎn)探訪交流等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極組織開(kāi)展社會(huì)教育工作，為社區(qū)、社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
??在過(guò)去的一年時(shí)間里我們開(kāi)展了形式多樣的社區(qū)共建活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到我們的工作還可以進(jìn)一步的完善和創(chuàng)新。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路，開(kāi)拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入開(kāi)展既有廣度又有深度的共建活動(dòng)，為家園、社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己更多的力量。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇五
幼兒園工作是否能順利的開(kāi)展，那么工作計(jì)劃是必不可少的。不管是任何工作在開(kāi)展前都要有工作計(jì)劃，2009年根據(jù)幼兒園歷年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)，制定出了幼兒園工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
三、主要工作：一園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益。
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。
5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
6、工會(huì)與黨團(tuán)工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí)，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。二教改科研：立足實(shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。
1、教研工作：本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長(zhǎng)組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門(mén)過(guò)關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級(jí)骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
2、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識(shí)要強(qiáng)。認(rèn)真做好鎮(zhèn)江市級(jí)課題的揭題工作和剛立項(xiàng)的鎮(zhèn)江市級(jí)課題的研究工作。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理，做到課題有實(shí)效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累。
1、幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過(guò)程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。
四、具體安排：二月份：
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，商討集體備課方案。
3、園內(nèi)大班廣播操比賽。
4、家長(zhǎng)園地的布置評(píng)比。
5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論三月份：
1、新教師試用期匯報(bào)課。
2、園內(nèi)幼兒繪畫(huà)比賽。
3、課件制作培訓(xùn)。
4、園內(nèi)大班組教研活動(dòng)交流。
5、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比四月份：
1、區(qū)域活動(dòng)心得交流。
2、園內(nèi)唱歌比賽。
3、園內(nèi)中班教研組活動(dòng)交流。
4、姐妹園學(xué)習(xí)交流五月份。
1、園內(nèi)舞蹈比賽。
2、教學(xué)反思交流。
3、課件制作培訓(xùn)。
4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。
5、迎“六一”家園聯(lián)誼活動(dòng)籌備六月份：
1、“六一”藝術(shù)節(jié)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、鎮(zhèn)江市級(jí)課題揭題。
3、課件制作培訓(xùn)。
4、學(xué)期資料整理匯總，工作總結(jié)。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇六
根據(jù)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步做好子女學(xué)校幼兒園預(yù)防自然災(zāi)害》的通知要求和區(qū)教育局工作布署，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為確保幼兒園能夠及時(shí)、有序、高效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各種安全突發(fā)事件，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，防止人群因恐慌發(fā)生踩踏事故，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常秩序。特制定本應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)現(xiàn)危情立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。
一、幼兒園總負(fù)責(zé)：敬曉英。
職責(zé)：組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定措施和落實(shí)。
二、撤離命令：王麗君（當(dāng)班老師即刻決定）。
職責(zé)：協(xié)助組織預(yù)案的實(shí)施。
三、班撤出路線：
托、大班：二樓室外樓梯——幼兒園小操場(chǎng)——燈光球場(chǎng)。
小班：班級(jí)對(duì)外開(kāi)大門(mén)——幼兒園小操場(chǎng)——燈光球場(chǎng)。
中班：班級(jí)對(duì)外開(kāi)大門(mén)——幼兒園小操場(chǎng)——燈光球場(chǎng)。
四、各級(jí)負(fù)責(zé)人。
上班期間第一責(zé)任人為當(dāng)班老師和配班老師！
職責(zé)：
（1）任何一名教師要不惜生命來(lái)保護(hù)好每一名幼兒不受到傷害。危情發(fā)。
生時(shí)各成員應(yīng)果斷處置，負(fù)責(zé)迅速組織本班級(jí)幼兒緊急疏散撤離、安全管理。
（2）樓梯處安排一位后勤人員負(fù)責(zé)樓梯口、拐彎處秩序，嚴(yán)防樓梯擁擠踩踏事故。
（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并及時(shí)報(bào)告。
人員分配：托班吳喬喬張海霞韓春蘭張媛媛。
小班任娜上文娟舒雪。
中班韓俊徐卉楊陽(yáng)。
大班牛玉華張海麗祝香玲。
樓梯處馮衛(wèi)萍。
五、檢查人員安全撤出情況。
一樓：王麗君二樓：敬曉英。
安全警衛(wèi)：呂曉紅趙小俊。
六、各類事故應(yīng)急預(yù)案。
（一）防震避震預(yù)案。
1、經(jīng)常性地開(kāi)展防震教育。
2、學(xué)習(xí)避震逃生正確方法。
正確的躲避姿勢(shì)：
（1）將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本、書(shū)包等物遮住頭部和頸部。
（2）臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、聽(tīng)到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂，由當(dāng)班教師組織本班幼兒按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線，快速有續(xù)地直接撤離到指定的安全地點(diǎn)。
4、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在教室內(nèi)的師生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，不要靠近窗口。
5、等晃動(dòng)暫停后快速組織幼兒撤離至指定安全集結(jié)地，清點(diǎn)人數(shù)及時(shí)上報(bào)。
（二）防食物中毒預(yù)案。
一、食堂工作要求。
1、嚴(yán)把食品原材料采購(gòu)關(guān)，保證定點(diǎn)采購(gòu)，掌握好食品原材料庫(kù)存量及存放時(shí)間，妥善分類儲(chǔ)存管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格做好餐具、刀具、廚具的清洗、消毒和保潔，生熟分開(kāi)。加工完后的飯菜盛鍋要及時(shí)加蓋，做好防蠅防塵。
3、食堂人員加工食品時(shí)要嚴(yán)格按流程操作，做到認(rèn)真細(xì)致，保健員負(fù)責(zé)飯菜24小時(shí)的留樣記錄。
4、飯菜按量制作與分發(fā)，盡量不存放剩飯剩菜。
5、積極配合研究所相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督、檢查和檢測(cè)。
二、中毒應(yīng)急處理：
1、就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐腹瀉等現(xiàn)象時(shí)，帶班老師立即報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，以最快速度將中毒人員或疑似中毒人員送往醫(yī)院救治。并由園負(fù)責(zé)人逐級(jí)上報(bào)。
2、食堂人員負(fù)責(zé)封存造成中毒或可能導(dǎo)致中毒的食品及原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)，配合有關(guān)防疫部門(mén)進(jìn)行檢測(cè)迅速查清中毒原因。期間，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂。
3、組織由保健老師、園領(lǐng)導(dǎo)等人員的陪護(hù)和善后事宜。
4.、做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見(jiàn)，杜絕類似事件再次發(fā)生。
6、及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告有關(guān)處理情況。
（三）防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。
一、日常工作要求。
1、相關(guān)負(fù)責(zé)人要定期檢查消防器材的放置位置，關(guān)鍵部室（電腦室、多功能室、科技室、食堂）和樓層分別配備滅火器具，全體人員必須知道滅火器的放置位置，便于快速準(zhǔn)確施救。
2、為了便于緊急疏散，幼兒教室前后門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài)，保持通道暢通。
3、各班級(jí)、食堂人員使用操作各類電器、機(jī)械設(shè)備要規(guī)范，發(fā)現(xiàn)故障隱患及時(shí)報(bào)告盡快排除。
4、做好幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與演練，掌握緊急情況下的逃生辦法，正確使用滅火器具。
二、應(yīng)急處理。
1、一旦發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他人員大聲呼喊，迅速切斷有關(guān)電源，并用消防器材滅火。向所相關(guān)部門(mén)（軍務(wù)科、保衛(wèi)科）報(bào)警的同時(shí)，及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，在消防人員到達(dá)前，園內(nèi)在場(chǎng)人員用滅火器具盡量控制火勢(shì)蔓延。
2、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉天然氣總閥。
3、若火場(chǎng)內(nèi)有人員，快速組織疏散師生撤離到安全區(qū)域。
4、對(duì)可能造成爆炸事故、形成大面積燃燒等嚴(yán)重情況，應(yīng)列為重點(diǎn)予以處理。
（四）幼兒集體外出活動(dòng)安全預(yù)案。
1、幼兒園組織幼兒外出參觀、游園、采摘等活動(dòng)前，需派專人事先前往活動(dòng)地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無(wú)危險(xiǎn)因素，擬定安全行走路線后做好活動(dòng)方案。
2、通過(guò)實(shí)地考查后，需提前一周將活動(dòng)方案報(bào)送學(xué)校和機(jī)關(guān)審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。
3、外出時(shí)，需由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，外出活動(dòng)班級(jí)教師和臨時(shí)配備的人員共同協(xié)助負(fù)責(zé)幼兒的出行安全。
（五）園產(chǎn)被盜預(yù)案。
一、日常工作要求。
1、各班級(jí)、部室人員每日離園時(shí)必須對(duì)水、電、門(mén)、窗等歷行安全檢查。
2、后勤值周人員堅(jiān)持每日對(duì)園舍內(nèi)外巡視并做好記錄。
3、節(jié)假日值班人員要嚴(yán)格按照值班要求認(rèn)真履行職責(zé)，做好記錄。
二、應(yīng)急處理。
1、一旦發(fā)現(xiàn)園產(chǎn)被盜時(shí)，首發(fā)者要在第一時(shí)間報(bào)告相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2、接報(bào)后要迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)人員報(bào)告。
3、安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，向知情人了解被盜物品名稱和數(shù)量，并做好記錄，根據(jù)被盜物品數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)示上級(jí)后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
4、積極協(xié)助相關(guān)部門(mén)勘察，為偵破案件提供條件。
5、做好園內(nèi)工作安排，不因此影響正常工作秩序。知情者未經(jīng)允許不得向外擴(kuò)散消息。
（六）突發(fā)傳染性疾病預(yù)案。
一、日常工作要求。
1、保健員要做好日常晨午檢和全日觀察記錄。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生健康制度，3、堅(jiān)持定點(diǎn)醫(yī)院檢查，嚴(yán)把入園第一關(guān)。
二、應(yīng)急處理。
1、發(fā)現(xiàn)疾情或疑似病例及時(shí)報(bào)告，就近送至所門(mén)診部，等待進(jìn)一步確診和處理。
2、立即封閉疫點(diǎn)，對(duì)接觸人員及時(shí)隔離，以免疫情擴(kuò)散，切斷傳染源。
3、在衛(wèi)生防疫部門(mén)的指導(dǎo)下，對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
4、班級(jí)發(fā)病人數(shù)或幼兒園發(fā)病人數(shù)超過(guò)三分之一的，征得上級(jí)機(jī)關(guān)、教育部門(mén)和_門(mén)許可，可以停課。
5、做好與家長(zhǎng)的溝通和安撫。
（七）其它突發(fā)傷害事故應(yīng)急預(yù)案。
一、日常工作要求。
1、定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
2、幼兒入園、離園時(shí)，后勤值周人員要在園內(nèi)巡視，并做好記錄。
3、幼兒入園、離園后定時(shí)關(guān)閉大門(mén)，保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份后放可如內(nèi)。
二、應(yīng)急處理。
1、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻報(bào)告園負(fù)責(zé)人，相關(guān)人員（園長(zhǎng)、保健員）迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室（公安科、軍管科）。
2、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。
3、如有人員受傷，立即送往就近醫(yī)院救治。
4、在等待救援的同時(shí)，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
七、紀(jì)律與要求。
1、堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，如思想不重視，工作不到位，造成工作疏漏和失控，按規(guī)定追究責(zé)任。
2、參加執(zhí)行預(yù)案的有關(guān)人員，必須認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格服從命令，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)守秘密。
宜里中心幼兒園各類應(yīng)急預(yù)案（2012年3月修訂）幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案目錄1、幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案------------------------4—5頁(yè)2、防洪澇等自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案-------------------......
張家口市第五醫(yī)院2017年應(yīng)急工作計(jì)劃為進(jìn)一步做好我院應(yīng)急培訓(xùn)工作，全面提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急......
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇七
為貫徹落實(shí)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生危機(jī)防范意識(shí)，提高廣大師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救的能力，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，依法管理、正面引導(dǎo)，充分利用各種有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的危機(jī)防范意識(shí)，提高廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，進(jìn)一步促進(jìn)《_突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、的落實(shí)，維護(hù)全校安全穩(wěn)定形勢(shì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李基盛。
副組長(zhǎng)：鄧又華賀鐵喬劉定芳王飛王社菊。
全面貫徹應(yīng)急管理法律法規(guī)，切實(shí)完善和落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，努1。
力提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間2012年9月—12月。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）宣傳介紹突發(fā)事件的種類、特點(diǎn)和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識(shí)。
（二）學(xué)習(xí)《_突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《防洪法》、《氣象災(zāi)害防御條例》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的重點(diǎn)內(nèi)容。
（三）完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)開(kāi)展演練。
（四）開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)。
六、活動(dòng)安排。
（一）積極宣傳和組織學(xué)習(xí)《_突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)，張貼海報(bào)，設(shè)立展板和發(fā)放傳單等形式，開(kāi)展豐富多彩的應(yīng)急知識(shí)宣傳活動(dòng)。要利用電子屏幕、板報(bào)、校園宣傳櫥窗等窗口，重點(diǎn)宣傳食物中毒、交通事故、火災(zāi)、溺水、防踩踏、地質(zhì)災(zāi)害等應(yīng)急知識(shí)。
（二）完善各類應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急演練，特別是開(kāi)展好消防、地震和意外事故逃生等應(yīng)急演練。
（三）開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)。
（四）組織防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽。
七、活動(dòng)要求。
（一）高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)。
（二）精心組織，確保效果。結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新宣傳形式和方法，科學(xué)制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，明確職責(zé)，合理分工，落實(shí)責(zé)任，確保宣傳效果。
（三）督導(dǎo)檢查，及時(shí)總結(jié)。學(xué)校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查評(píng)比，將開(kāi)展宣傳活動(dòng)情況作為年終考核內(nèi)容。對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，查找不足，明確下一步應(yīng)急科普宣教工作目標(biāo)。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇八
新學(xué)期來(lái)臨，工作計(jì)劃如何寫(xiě)呢?以下是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“2018年幼兒園安全應(yīng)急工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)!
針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上的一些不法分子針對(duì)幼兒園兒?jiǎn)蔚囊u擊行為，給廣大兒?jiǎn)卧谌怏w與心靈上都造成了損害，同時(shí)也在社會(huì)上造成了不良影響，為了吸取這些慘痛教訓(xùn)，按照市《關(guān)于幼兒園安全工作通知》的要求，特制定幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案。
一、防火預(yù)案。
(一)成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)。
1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。
3、各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。
4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
(二)日常工作要求。
1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖，應(yīng)急燈能正常使用。
2、幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打狀態(tài)，各通道必須保持暢通。
3、食堂操作間、加工間要保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢。
4、要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的.教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
(三)報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理。
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報(bào)警。在報(bào)警電話中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、火場(chǎng)內(nèi)有無(wú)化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。
2、報(bào)警同時(shí)，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。
3、在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延。
4、若火場(chǎng)內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生。
5、對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理。
6、滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng)，迅速行動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。
7、無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
8、撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。
9、不得組織幼兒滅火。
10、及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。
二、防食物中毒預(yù)案。
(一)成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)。
1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健人員、食品采購(gòu)員、各班班長(zhǎng)、保育員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
3、食堂班長(zhǎng)負(fù)責(zé)保存好食物留樣。
(二)日常工作要求。
1、食品原材料要到信譽(yù)好的正規(guī)廠或商家購(gòu)買(mǎi)。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的食品。
2、掌握好食品原材料庫(kù)存量及存放時(shí)間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)要做好滅鼠工作。
3、原材料的儲(chǔ)存要分類、分架、離墻、離地，食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開(kāi)。
4、已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。
5、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。
6、飯菜實(shí)行24小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄。
7、非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。食堂人員禁止一人單獨(dú)在食堂。
8、各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象。
(三)事故應(yīng)急處理。
1、就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí)，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長(zhǎng)匯報(bào)。
2、食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂。
3、組織保健大夫、后勤副園長(zhǎng)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。
4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告有關(guān)處理情況。
三、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
(一)成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)。
1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健人員、各班班主任、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、按照各自的分工進(jìn)行工作。
(二)日常工作要求。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
2、幼兒入園、離園時(shí)，保安人員要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。
3、幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做記錄后方可入園。
(三)事件應(yīng)急處理。
1、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng)。
2、園長(zhǎng)、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，按照職責(zé)進(jìn)行工作;外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)。
3、如是意外事故，保健大夫簡(jiǎn)單處理后速送醫(yī)院;如是外來(lái)人員造成的事故，迅速撥打110報(bào)警。
4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。
5、在等待救援的同時(shí)，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇九
1、調(diào)整完善愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持局愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作例會(huì)制度，健全完善各項(xiàng)衛(wèi)生制度，強(qiáng)化機(jī)關(guān)、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理。
2、開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，開(kāi)展衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育。
3、積極參加縣愛(ài)衛(wèi)辦舉辦的各類衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。張貼宣傳品、懸掛宣傳條幅和作墻體廣告、散發(fā)衛(wèi)生知識(shí)資料等。
4、加強(qiáng)教育、嚴(yán)格管理，提高干部職工維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。積極參與創(chuàng)建自治區(qū)衛(wèi)生縣城的活動(dòng)，自覺(jué)遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)文明股室，爭(zhēng)做文明職工。
二、突出重點(diǎn)，認(rèn)真組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。
1、圍繞改善機(jī)關(guān)環(huán)境為重點(diǎn)，機(jī)關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持每天提前十分鐘上班打掃衛(wèi)生，每月組織開(kāi)展一次環(huán)境衛(wèi)生整治工作。通過(guò)集中整治活動(dòng)，消滅衛(wèi)生死角，使環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量整體上一個(gè)臺(tái)階。創(chuàng)造優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。
2、加強(qiáng)責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清掃和保潔管理。重點(diǎn)加強(qiáng)亂貼亂涂小廣告、電話號(hào)碼的檢查清除工作，確保責(zé)任公區(qū)衛(wèi)生清潔。
3、認(rèn)真組織開(kāi)展好節(jié)前全縣統(tǒng)一開(kāi)展的環(huán)境衛(wèi)生突擊活動(dòng)。組織開(kāi)展好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
三、認(rèn)真組織開(kāi)展好除“四害”工作。
1、抓好春、秋兩季全縣統(tǒng)一除“四害”工作。全年組織開(kāi)展2—3次除“四害”活動(dòng)。
2、成立除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組，全年負(fù)責(zé)我局責(zé)任公區(qū)的“四害”監(jiān)測(cè)消殺。
3、加強(qiáng)除“四害”工作的宣傳教育、技術(shù)培訓(xùn)以及藥投放的準(zhǔn)備工作，努力將我局“四害”密度控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
四、開(kāi)展好控?zé)熃麩煿ぷ鳌?/p>
認(rèn)真開(kāi)展“吸煙有害健康”知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展無(wú)煙股室和無(wú)煙單位的創(chuàng)建活動(dòng)。
五、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督檢查，開(kāi)展評(píng)比表彰。
愛(ài)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期的組織人員對(duì)各股室的室內(nèi)外衛(wèi)生及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出要求限期整改。年底對(duì)全局環(huán)境衛(wèi)生工作情況進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)展評(píng)比。對(duì)好的股室部門(mén)將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)作得差的，將給予批評(píng)處罰。
六、做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作資料的收集、整理、歸檔工作。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇十
應(yīng)對(duì)突發(fā)事件知識(shí)教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、意外傷害、社會(huì)安全事件和公共衛(wèi)生事件4個(gè)模塊。重點(diǎn)是幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會(huì)公共安全的知識(shí)和法律、法規(guī)，樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí)，正確處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
（一）小學(xué)1—3年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)。
1.預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。
（1）了解學(xué)校所在地和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性；
（2）學(xué)習(xí)躲避地震、雷電、冰雹等自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
2.預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故。
（1）學(xué)習(xí)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)；
（3）初步具備使用電梯、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)；
（1）了解社會(huì)安全事件的危險(xiǎn)和危害；
（2）了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)；
（1）了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)；
1.預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。
（1）培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動(dòng)避讓車輛的意識(shí)；
（4）學(xué)會(huì)有效躲避事故災(zāi)害的常用方法和在事故災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
3.預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全事件。
（4）初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識(shí)，形成明確的性別意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。四、活動(dòng)形式結(jié)合“八個(gè)一”活動(dòng)要求，學(xué)校采取課題講解、專題培訓(xùn)、出宣傳欄、黑板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式對(duì)全校師生進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。五、活動(dòng)安排1、10月31日通過(guò)“國(guó)旗下講話”普及宣傳應(yīng)急知識(shí)。
2、10月31日召開(kāi)全體教職工會(huì)議，一起學(xué)習(xí)應(yīng)急法規(guī)，《_突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《_義務(wù)教育法》、《_未成年人保護(hù)法》、《2011年請(qǐng)大師應(yīng)急知識(shí)普及工作實(shí)施方案》和《關(guān)于開(kāi)展2011年宣傳日活動(dòng)的通知》，在進(jìn)行廣泛宣傳的同時(shí)不僅提高全體教師對(duì)應(yīng)急事件的處理能力，也是進(jìn)一步培養(yǎng)孩子應(yīng)急知識(shí)及相關(guān)能力的保障。
3、各班在班主任的帶領(lǐng)下，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情和班級(jí)實(shí)際情況一次應(yīng)急知識(shí)主題班會(huì)。4、各班在班主任的帶領(lǐng)下，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情和班級(jí)實(shí)際情況辦一期主體黑板報(bào)。5、學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合少先隊(duì)工作和活動(dòng)內(nèi)容辦一期主題墻報(bào)宣傳欄。6、利用學(xué)校廣播和電子大屏幕宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)。
一、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法宣傳活動(dòng)口號(hào)：
1.熱烈祝賀《_突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》頒布實(shí)施四周年。
7.營(yíng)造安全氛圍夯實(shí)應(yīng)急基礎(chǔ)強(qiáng)化應(yīng)急責(zé)任落實(shí)應(yīng)急措施。
2.無(wú)情災(zāi)難，有情應(yīng)急。
3.從容應(yīng)急，縱橫天下。
4.應(yīng)急知識(shí)裝心間，一生平安永相伴。
5.應(yīng)急知識(shí)保平安，一旦掌握永相伴。
6.應(yīng)急知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家，平安相伴你我他。
7.人人學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)，全民共筑安全長(zhǎng)城8.學(xué)好用好應(yīng)急知識(shí)，自救互救生命財(cái)產(chǎn)。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇十一
《應(yīng)急宣傳活動(dòng)總結(jié)》是一篇好的范文，感覺(jué)很有用處，為了方便大家的閱讀。
篇1：應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)總結(jié)應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)總結(jié)為全面貫徹落實(shí)《_突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《遼寧省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》，根據(jù)丹東市《關(guān)于印發(fā)丹東市政府年應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求，我局于年月日至日，開(kāi)展了應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)采取多種形式，并取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署為開(kāi)展好應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)，我局制定了《鳳城市安監(jiān)局應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)方案》，對(duì)應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和活動(dòng)重點(diǎn)等作了具體部署，對(duì)應(yīng)急管理宣傳日活動(dòng)、宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)、宣傳報(bào)道、活動(dòng)總結(jié)等工作做出了明確安排。
二、廣泛宣傳，大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍月日，在市工人文化宮門(mén)前，開(kāi)展應(yīng)急管理上街宣傳活動(dòng)，發(fā)放了《_突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《遼寧省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》宣傳品余份，并進(jìn)行解讀，使廣大群眾深入了解兩部法律法規(guī)的主要內(nèi)容，了解立法的目的和重要性，對(duì)這兩部法律及應(yīng)急救援的重要性能有深刻的認(rèn)識(shí)。、通過(guò)張貼宣傳畫(huà)、懸掛宣傳條幅、發(fā)放宣傳材料、和深入到企業(yè)等多種形式，大力宣傳應(yīng)急管理的法律、法規(guī)、安全知識(shí)和災(zāi)害中的自救互救知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大人民群眾對(duì)安全生產(chǎn)的意識(shí)。
通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，使廣大群眾初步掌握了遇到突發(fā)事件如何有效處置和應(yīng)對(duì)，如何自救、如何互救等相關(guān)知識(shí)，確保將突發(fā)事件的損失降到最小。
范文總之，通過(guò)這次應(yīng)急管理宣傳周的活動(dòng)，使廣大群眾對(duì)《_突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《遼寧省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急救援工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，安全防范意識(shí)上升了一個(gè)新的高度，為保證平安鳳城奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
年月日篇2：應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)工作總結(jié)應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)工作總結(jié)縣應(yīng)急辦：為貫徹落實(shí)市應(yīng)急辦和縣府辦《關(guān)于印發(fā)年應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)工作方案的通知》（府辦函號(hào)）要求，我行高度重視，根據(jù)文件指示精神，精心組織，全面部署，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)的應(yīng)急管理工作為方針，組織全行干部開(kāi)展應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)。
現(xiàn)將我支行開(kāi)展應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)工作情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障得力為做好應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)的有關(guān)工作，我行專門(mén)召開(kāi)會(huì)議安排部署宣傳工作。
制定了宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，明確了宣傳內(nèi)容、宣傳方式、職責(zé)分工。
同時(shí)，成立了由主管行領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，辦公室及有關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
同時(shí)，為確保宣傳活動(dòng)取得成效，我支行在人力、物力上給予了大力支持，為全行應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)了強(qiáng)有力的保障。
二、統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步推進(jìn)統(tǒng)籌結(jié)合支行年度應(yīng)急工作計(jì)劃和工作實(shí)際，分階段開(kāi)展了四項(xiàng)主題活動(dòng)：一是廣泛開(kāi)展防震、消防、用電、防汛等知識(shí)宣傳和普及活動(dòng)，切實(shí)提高全員安全防范意識(shí)和處置突發(fā)事件的能力。
二是組織開(kāi)展專兼職應(yīng)急人員培訓(xùn)活動(dòng)。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。
3、幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢(shì)正確。
活動(dòng)計(jì)劃：
(一)利用道具進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
利用道具做走、跑等動(dòng)作，活動(dòng)身體各部分，跟隨音樂(lè)把12項(xiàng)活動(dòng)分類活動(dòng)，活躍活動(dòng)的氣氛。
(二)鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享。
1、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索。
(三)以游戲的情境調(diào)動(dòng)的幼兒積極探索的欲望。幼兒自由想象，實(shí)踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)好的方法，地有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫助。調(diào)動(dòng)幼兒興趣，延長(zhǎng)移動(dòng)距離，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性。
(四)激發(fā)興趣，創(chuàng)新活動(dòng)形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑、跨跳動(dòng)作。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇十三
各村鎮(zhèn)各單位:。
為了做好中國(guó)xxx第十九次全國(guó)代表大會(huì)期間信訪穩(wěn)定工作，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定工作目標(biāo)，三都。
秉著“抓源頭、轉(zhuǎn)作風(fēng)、明責(zé)任”的措施做好信訪維穩(wěn)工作，具體從以下幾個(gè)方面抓好落實(shí)。
一、從源頭上解決信訪隱患。在黨的十九大期間，由班子成員輪流到辦公室接訪，熱情接待來(lái)訪群眾，有針對(duì)性地做好政策解釋工作，對(duì)群眾反映合理的問(wèn)題，一次性給予答復(fù)、辦結(jié);對(duì)一時(shí)辦不到或不合理的要求，耐心細(xì)致地做好解釋、說(shuō)服工作，根據(jù)實(shí)際情況做好三個(gè)“到位”(法律法規(guī)宣傳到位、思想疏導(dǎo)到位、生產(chǎn)和生活幫扶到位);成立工作組和應(yīng)急處置組，一旦有重點(diǎn)人員脫控，立即追蹤，找到下落。
二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，變上訪為下訪。在抓好新發(fā)生信訪問(wèn)題的同時(shí)，十分注重抓好信訪老戶的清理工作。針對(duì)一系列重復(fù)訪問(wèn)題，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，會(huì)同分管領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、駐村工作隊(duì)、村干部，多次召集信訪代表召開(kāi)信訪座談會(huì)。認(rèn)真了解、傾聽(tīng)群眾的訴求，動(dòng)之以情，曉之以理，努力安撫他們的情緒，傾聽(tīng)他們的訴求。
三、按“歷史積案疏導(dǎo)有力、新增信案化解有方”的主導(dǎo)思想落實(shí)責(zé)任。針對(duì)影響全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定的具體情況，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自牽頭強(qiáng)化三種信訪案件的督查督辦力度。一是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示的案件，在抓緊辦理的基礎(chǔ)上，抓住案件反饋、結(jié)果上報(bào)兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，確保案件報(bào)結(jié)的時(shí)效和質(zhì)量。二是對(duì)影響較大的突出案件，確定專人重點(diǎn)督促或查辦，強(qiáng)化責(zé)任追究。三是對(duì)涉及社會(huì)穩(wěn)定、時(shí)效性強(qiáng)的信訪案件，堅(jiān)持特事特辦，急事急辦，一抓到底，直至問(wèn)題解決。
四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。及時(shí)召集各村支書(shū)、主任、派出所、司法所、綜治辦召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真梳理各村當(dāng)前存在的突出信訪問(wèn)題，并落實(shí)包案責(zé)任。成立由黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照xxx屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)xxx的原則，明確各村各單位扎實(shí)開(kāi)展矛盾糾紛排查和調(diào)處工作，同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)矛盾糾紛和信訪維穩(wěn)調(diào)處化解領(lǐng)導(dǎo)包案制度。
五、強(qiáng)化措施，細(xì)化工作任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群的排查力度，制定切實(shí)有效的穩(wěn)控措施；加大矛盾糾紛的化解力度，落實(shí)包案領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)，將矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)；正確看待和處置信訪問(wèn)題，引導(dǎo)群眾正常反映問(wèn)題和訴求，妥善處理接訪勸訪工作；開(kāi)展安全隱患排查整治，集中整治道路交通、煙花爆竹、食品衛(wèi)生、消防安全等重點(diǎn)領(lǐng)域，及時(shí)消除隱患。
六、加大排查，強(qiáng)化調(diào)處。加大矛盾糾紛隱患排查力度，要求各村、鎮(zhèn)直各單位扎實(shí)做好各類矛盾糾紛及信訪問(wèn)題的排查與調(diào)處化解工作，進(jìn)一步完善矛盾糾紛多元化調(diào)處機(jī)制，采取有效措施，盡最大努力把各類矛盾糾紛化解在基層，把問(wèn)題解決在當(dāng)?shù)?，把事態(tài)穩(wěn)控在萌芽狀態(tài)，確保黨的十九大期間全鎮(zhèn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
七、嚴(yán)格值班，強(qiáng)化信息。各村各單位，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，及時(shí)受理處置信訪及突發(fā)事件；及時(shí)了解掌握重點(diǎn)人群、穩(wěn)控對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭迅速處置。同時(shí)，要求各村各單位在黨的十九大期間實(shí)行信訪維穩(wěn)信息零報(bào)告制度，每天安排專人負(fù)責(zé)向鎮(zhèn)政府報(bào)告本單位信訪維穩(wěn)情況，鎮(zhèn)綜治辦每天向市維穩(wěn)辦匯報(bào)。同時(shí)要求各單位主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持個(gè)人通訊暢通，全力維護(hù)黨的十九大期間轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇十四
根據(jù)縣安監(jiān)局和上級(jí)工作要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定20xx年全縣安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作計(jì)劃如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《通知》精神。
抓好《xxx安會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置工作的通知》文件精神的貫徹落實(shí)。
二、完善安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)建設(shè)。
今年嚴(yán)格按照新《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》（gb/t29639-20xx），修訂完善企業(yè)應(yīng)急預(yù)案編制、評(píng)審、備案的工作。督促危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)儲(chǔ)存企業(yè)、非煤礦山企業(yè)成立安全生產(chǎn)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，配備專（兼）職應(yīng)急工作人員，負(fù)責(zé)本企業(yè)的安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作。
三、繼續(xù)完善安全生產(chǎn)應(yīng)急資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。
以縣直部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、區(qū)）應(yīng)急救援中心為單位，建立行業(yè)、轄區(qū)應(yīng)急資源數(shù)據(jù)庫(kù)，加強(qiáng)與交警、消防、交通、水利、地震、氣象、衛(wèi)生、環(huán)保、國(guó)土資源等部門(mén)溝通與聯(lián)系，不斷完善轄區(qū)應(yīng)急資源普查和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享、信息互通、指揮調(diào)度便捷、實(shí)時(shí)高效聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制。
四、加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山和重危險(xiǎn)源企業(yè)兼職應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)應(yīng)急救援專家隊(duì)伍建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、區(qū)）安監(jiān)站要建立與當(dāng)?shù)叵噙m應(yīng)的應(yīng)急救援專家隊(duì)伍，提高應(yīng)急管理和應(yīng)急救援工作的技術(shù)含量。
嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急值守制度，保持24小時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真做好信息的查詢、研判、跟蹤和匯總工作，及時(shí)接收預(yù)警信息，確保突發(fā)事件信息得到及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)和妥善處置。
六、開(kāi)展事故應(yīng)急預(yù)案演練，提升事故災(zāi)難應(yīng)對(duì)能力。
1、要積極主動(dòng)推動(dòng)企業(yè)集中工業(yè)園區(qū)根據(jù)實(shí)際需要建設(shè)安全生產(chǎn)應(yīng)急救援辦公室；指導(dǎo)企業(yè)針對(duì)生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)性質(zhì)，制定演練計(jì)劃，開(kāi)展定期演練，形成制度。組織專家指導(dǎo)、協(xié)調(diào)開(kāi)展綜合性的聯(lián)合演練或者專項(xiàng)應(yīng)急演練，有效地推進(jìn)各級(jí)各類預(yù)案的銜接，認(rèn)真組織好今年6月份“安全生產(chǎn)月應(yīng)急演練周”活動(dòng)，總結(jié)演練工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施，適時(shí)完善預(yù)案。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、區(qū)）安監(jiān)站要主動(dòng)與縣消防部門(mén)聯(lián)系，邀請(qǐng)縣消防部門(mén)指導(dǎo)、參與各類綜合或者專項(xiàng)應(yīng)急演練；助高危行業(yè)的企業(yè)建立骨干應(yīng)急救援隊(duì)伍和人員培訓(xùn)；指導(dǎo)企業(yè)配備完善的應(yīng)急救援物資和裝備，滿足事故應(yīng)急救援處置的需要。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇十五
（一）指導(dǎo)思想。充分依靠法制、科技和人民群眾，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，以保障公眾生命財(cái)產(chǎn)安全為根本，以落實(shí)和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ)，以提高預(yù)防和處置突發(fā)事件能力為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)處置向主動(dòng)防范轉(zhuǎn)變，最大限度地減少突發(fā)事件及其造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)和諧建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
（二）工作目標(biāo)。落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)和應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)；健全統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機(jī)制；配套完善應(yīng)急管理政策措施，建設(shè)統(tǒng)一高效的應(yīng)急平臺(tái)以及專業(yè)化與社會(huì)化相結(jié)合的應(yīng)急管理保障體系，形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)調(diào)、軍地結(jié)合、全社會(huì)共同參與的應(yīng)急管理工作格局。
二、全面推進(jìn)應(yīng)急管理體系建設(shè)。
（三）編制實(shí)施應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃。抓緊編制出臺(tái)并組織實(shí)施《市突發(fā)事件應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃》優(yōu)化整合各類應(yīng)急資源。科學(xué)指導(dǎo)各項(xiàng)應(yīng)急管理體系建設(shè)。各地、各部門(mén)要緊密結(jié)合實(shí)際，編制本地和本行業(yè)突發(fā)事件應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃，并納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。城鄉(xiāng)建設(shè)等專項(xiàng)規(guī)劃要符合預(yù)防、處置突發(fā)事件的需要，與應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃相銜接，合理布局重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，統(tǒng)籌安排應(yīng)對(duì)突發(fā)事件所必需的設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
（四）加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。按照“政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。防范嚴(yán)密到位，處置快捷高效”原則，年月底，各縣（市、區(qū)）要完成總體預(yù)案、專項(xiàng)預(yù)案、部門(mén)預(yù)案的編制工作；年底，全市所有街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居委會(huì)、村委會(huì)和各類企事業(yè)單位要完成應(yīng)急預(yù)案編制工作，基本建立起“橫向到邊、縱向到底”應(yīng)急預(yù)案體系。基層應(yīng)急預(yù)案要符合實(shí)際，職責(zé)清晰，簡(jiǎn)明扼要，可操作性強(qiáng)，并根據(jù)需要修訂完善。建立預(yù)案演練制度，有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展預(yù)案演練，加強(qiáng)跨區(qū)域、跨部門(mén)、跨行業(yè)應(yīng)急演練，力爭(zhēng)專項(xiàng)預(yù)案演練數(shù)占總數(shù)的50%以上。
（五）加強(qiáng)應(yīng)急管理體制建設(shè)。市突發(fā)事件應(yīng)急委員會(huì)是全市處置突發(fā)事件的決策指揮機(jī)構(gòu)。發(fā)揮應(yīng)急信息運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用。市政府各專項(xiàng)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)、各有關(guān)部門(mén)和單位依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和各自職責(zé)，負(fù)責(zé)相關(guān)類別突發(fā)事件的應(yīng)急管理工作，充分發(fā)揮在相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的作用。各縣（市、區(qū)）人民政府和市直有關(guān)部門(mén)、單位要結(jié)合實(shí)際，盡快明確承擔(dān)應(yīng)急管理工作的指揮機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)及其職責(zé)，配足相應(yīng)的工作人員，各縣（市、區(qū)）政府要在年月底前完成。年底前，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處都要明確應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，確定相關(guān)責(zé)任人員，承擔(dān)日常應(yīng)急管理的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)。村委會(huì)、居委會(huì)等基層群眾自治組織，要將應(yīng)急管理作為自治管理的重要內(nèi)容，責(zé)任到人，做好群眾的組織和動(dòng)員工作。各事業(yè)單位、企業(yè)要明確行政負(fù)責(zé)人、法定代表人（主要負(fù)責(zé)人）應(yīng)急管理中的職責(zé)，確定專（兼）職的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)和應(yīng)急工作人員。
（六）加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè)。加快突發(fā)事件預(yù)測(cè)預(yù)警、信息報(bào)告、應(yīng)急響應(yīng)、恢復(fù)重建及調(diào)查評(píng)估等機(jī)制建設(shè)。進(jìn)一步提高應(yīng)急管理機(jī)制的權(quán)威性和可操作性。研究建立保險(xiǎn)、社會(huì)捐贈(zèng)等方面參與、支持應(yīng)急管理工作的機(jī)制，充分發(fā)揮其在突發(fā)事件預(yù)防與處置等方面的作用。
三、大力提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
（八）加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。建立充分發(fā)揮公安消防及武警、解放軍、預(yù)備役民兵的骨干作用。加強(qiáng)對(duì)志愿者隊(duì)伍的招募、組織、培訓(xùn)和管理。
（九）加強(qiáng)各類應(yīng)急資源的管理。建立應(yīng)急資源儲(chǔ)備制度。加強(qiáng)地方應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家儲(chǔ)備與地方儲(chǔ)備的有機(jī)結(jié)合。充分發(fā)揮社會(huì)各方面在應(yīng)急物資的生產(chǎn)、儲(chǔ)備方面的作用，實(shí)現(xiàn)社會(huì)儲(chǔ)備與專業(yè)儲(chǔ)備的有機(jī)結(jié)合。
（十）突出加強(qiáng)基層應(yīng)急管理工作。以社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、企業(yè)等基層單位為重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際制訂各類應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和先期處置各類突發(fā)事件的能力。全市范圍內(nèi)實(shí)施應(yīng)急管理“615基礎(chǔ)工程，即每個(gè)縣（市、區(qū)）確定一個(gè)部門(mén)（系統(tǒng)）一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)社區(qū)（村）一家企業(yè)、一所學(xué)校、一所醫(yī)院作為示范點(diǎn)，以抓機(jī)構(gòu)，抓預(yù)案、抓隊(duì)伍、抓宣傳、抓信息、抓整改、抓保障、抓培訓(xùn)、抓演練、抓聯(lián)動(dòng)等“十抓”為突破口，以信息早報(bào)告、苗頭早預(yù)防、隱患早排查、矛盾早化解、事件早處置等“五個(gè)早”工作機(jī)制為重點(diǎn)，全面推動(dòng)我市應(yīng)急管理工作。
（十一）加大資金和科技投入力度。健全應(yīng)急資金撥付制度。保障突發(fā)事件應(yīng)對(duì)及應(yīng)急管理辦公室工作經(jīng)費(fèi)，并納入本級(jí)財(cái)政年度預(yù)算。市直有關(guān)部門(mén)要對(duì)應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃布局內(nèi)的重大建設(shè)項(xiàng)目給予重點(diǎn)支持。建立健全政府、企業(yè)、社會(huì)相結(jié)合的應(yīng)急保障資金投入機(jī)制，適應(yīng)應(yīng)急隊(duì)伍、裝備、交通、通信、監(jiān)測(cè)預(yù)警、物資儲(chǔ)備等方面建設(shè)與更新維護(hù)資金的要求。高度重視利用科技手段提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，鼓勵(lì)各大中院校、科研單位進(jìn)行應(yīng)急裝備、設(shè)施以及應(yīng)急管理基礎(chǔ)項(xiàng)目的技術(shù)開(kāi)發(fā)，大力培養(yǎng)公共安全科技人才。
（十二）加強(qiáng)評(píng)估和統(tǒng)計(jì)分析工作。建立健全突發(fā)事件評(píng)估制度。要對(duì)事件的處置及相關(guān)防范工作做出評(píng)估，并對(duì)年度應(yīng)急管理工作情況進(jìn)行全面評(píng)估。各縣（市、區(qū)）人民政府、市直有關(guān)部門(mén)要在每年12月底前向市政府應(yīng)急辦報(bào)送年度應(yīng)急管理評(píng)估報(bào)告，并總結(jié)典型案例，對(duì)特別重大、重大突發(fā)事件要及時(shí)評(píng)估，認(rèn)真分析，一事一報(bào)。要加強(qiáng)應(yīng)急管理統(tǒng)計(jì)分析，完善分類分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，明確責(zé)任部門(mén)和人員，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)各類突發(fā)事件發(fā)生起數(shù)、傷亡人數(shù)、造成的經(jīng)濟(jì)損失等相關(guān)情況，并納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系。突發(fā)事件的統(tǒng)計(jì)信息實(shí)行季報(bào)制度，重要事情統(tǒng)計(jì)實(shí)行日?qǐng)?bào)制度。要研究建立突發(fā)事件發(fā)生后統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)快速應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)調(diào)查掌握突發(fā)事件對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鄉(xiāng)居民生活的影響并預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。
四、認(rèn)真做好突發(fā)事件的防范、處置和善后工作。
（十三）開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患普查和監(jiān)控。各地、各部門(mén)要組織開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患普查、登記和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。完善分級(jí)、分類管理制度，落實(shí)綜合防范和處置措施，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控。市政府應(yīng)急辦要對(duì)各地、各有關(guān)部門(mén)隱患排查情況進(jìn)行綜合匯總，建立重大以上隱患信息數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)可能引發(fā)突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)隱患，要組織力量限期治理，特別是對(duì)位于城市和人口密集地區(qū)的高危企業(yè)，不符合安全布局要求、達(dá)不到安全防護(hù)距離的要依法采取停產(chǎn)、停業(yè)、搬遷等措施，盡快消除隱患。要加強(qiáng)對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定因素的排查調(diào)處，認(rèn)真做好預(yù)警報(bào)告和快速處置工作。社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)、學(xué)校等基層單位要經(jīng)常開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患的排查，及時(shí)解決存在問(wèn)題。
（十四）認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。各地、各有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本行政區(qū)域各單位、各重點(diǎn)部位安全管理的監(jiān)督檢查。充實(shí)必要的人員，完善監(jiān)管手段。各有關(guān)部門(mén)要按照有關(guān)法律法規(guī)和職責(zé)分工，加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)、本行業(yè)和領(lǐng)域的安全監(jiān)管監(jiān)察，嚴(yán)格執(zhí)行安全許可制度，經(jīng)常性開(kāi)展監(jiān)督檢查，依法加大處罰力度；要提高監(jiān)管效率，對(duì)事故多發(fā)的行業(yè)和領(lǐng)域進(jìn)一步明確監(jiān)管職責(zé)，實(shí)施聯(lián)合執(zhí)法。各級(jí)主管部門(mén)和有關(guān)監(jiān)察機(jī)構(gòu)要把督促風(fēng)險(xiǎn)隱患整改情況作為衡量監(jiān)管機(jī)構(gòu)履行職責(zé)是否到位的重要內(nèi)容，加大監(jiān)督檢查和考核力度。各企業(yè)、事業(yè)單位要切實(shí)落實(shí)安全管理的主體責(zé)任，建立健全安全管理的規(guī)章制度，加大安全投入，全面落實(shí)安全防范措施。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇十六
按照國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)要求，充分發(fā)揮預(yù)案在預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件中的重要作用，切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的編制、修訂和完善工作，逐步形成相互銜接、完整配套的應(yīng)急預(yù)案體系。一是繼續(xù)加快預(yù)案編制進(jìn)度，建立“縱向到底，橫向到邊”的應(yīng)急預(yù)案體系。切實(shí)做到各村都有預(yù)案，所有種類的突發(fā)公共事件都制訂相應(yīng)預(yù)案，相關(guān)預(yù)案間互相銜接，不留空檔，確保預(yù)案層級(jí)分明、規(guī)定具體、科學(xué)規(guī)范。二是認(rèn)真研究，充分論證，注重預(yù)案的可操作性。在完善和修訂預(yù)案過(guò)程中，要圍繞各類突發(fā)公共事件的特點(diǎn)，認(rèn)真研究各類突發(fā)公共事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，注意吸取以往在處置突發(fā)公共事件中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)調(diào)研，廣泛聽(tīng)取專家和管理部門(mén)同志的意見(jiàn)，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性，推進(jìn)應(yīng)急管理工作的規(guī)范化、制度化和程序化。
(二)認(rèn)真做好突發(fā)公共事件的信息報(bào)告。
堅(jiān)持落實(shí)好值班制度，認(rèn)真做好日常值守應(yīng)急和信息匯總工作，進(jìn)一步提高信息報(bào)告的效率和質(zhì)量，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行重事項(xiàng)報(bào)告制度和值班登記、交接班制度。根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于突發(fā)公共事件信息報(bào)告工作的要求，完善突發(fā)公共事件的信息報(bào)告制度，明確信息報(bào)告要素、時(shí)限、渠道和責(zé)任主體，強(qiáng)化對(duì)重要值班信息的查詢、跟蹤和匯總，規(guī)范突發(fā)公共事件信息接收、采集和報(bào)送工作。
(三)加快推進(jìn)應(yīng)急制度建設(shè)。
抓好應(yīng)急管理的制度建設(shè)，推進(jìn)應(yīng)急管理工作規(guī)范化、程序化、法制化。在應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，逐步建立完善各項(xiàng)應(yīng)急工作制度。確定工作重點(diǎn)，制定工作措施，為突發(fā)公共事件的預(yù)防和處置打下良好基礎(chǔ)。
多層次、多角度進(jìn)行應(yīng)急管理科普宣傳教育工作，深入宣傳應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃和政策措施，宣傳應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急知識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。提高公眾應(yīng)急綜合素質(zhì)。按照災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后的不同情況，分類宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，使公眾了解和掌握在遭遇突發(fā)公共事件時(shí)進(jìn)行自救、互救及配合政府救援的正確方法，增強(qiáng)公眾的憂患意識(shí)、法制意識(shí)。推動(dòng)全鎮(zhèn)開(kāi)展面向村和企事業(yè)單位的宣傳教育工作，力普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)和技能。
(五)力加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)。
一是加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)工作。結(jié)合區(qū)應(yīng)急辦培訓(xùn)，對(duì)全鎮(zhèn)應(yīng)急管理骨干進(jìn)行應(yīng)急管理工作培訓(xùn)。二是加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干應(yīng)急隊(duì)伍在應(yīng)急管理工作中的重要作用。三是加強(qiáng)自身建設(shè)。通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全體工作人員的責(zé)任意識(shí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，打造一支高素質(zhì)的應(yīng)急管理隊(duì)伍。
幼兒園應(yīng)急工作計(jì)劃優(yōu)選篇十七
3、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，課間認(rèn)真觀察與探索，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并進(jìn)行交流。
5、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。利用每周二下午放學(xué)后一小時(shí)，對(duì)幼兒教師進(jìn)行集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要使研究有所成效，首先，要區(qū)分日常性，一般教研和專題性教研。對(duì)全園幼兒開(kāi)展了“八個(gè)一”活動(dòng)等實(shí)驗(yàn)課題。每次教研活動(dòng)，通研教材、舞蹈、音樂(lè)、普通話、風(fēng)琴、聽(tīng)音記譜、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等業(yè)務(wù)知識(shí)。每學(xué)期記業(yè)務(wù)筆記10000千字，幼兒教師師每周記教育敘事筆記一次。
三、重視對(duì)課題的研究。
教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提。通過(guò)教科研已達(dá)前沿陣地，可以暢通信息道，使教師從中獲得一些新的教育思想，培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師的理論素質(zhì)，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變。全園以濰坊教材為重點(diǎn)和我鎮(zhèn)的市十一五規(guī)劃課題《農(nóng)村幼兒園利用優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展八個(gè)一教學(xué)活動(dòng)》課題、和《幼兒教育教學(xué)小學(xué)傾向問(wèn)題的研究》課題“兩大課題為輔助，以八個(gè)一教育為切入口，注重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機(jī)整合，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的興趣和需要，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用主題活動(dòng)的形式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、實(shí)踐、表達(dá)、表現(xiàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)、感受、表現(xiàn)藝術(shù)的情感，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展。
四、開(kāi)展系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。
我們繼續(xù)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓大家都能積極參與活動(dòng)，進(jìn)行教材教研活動(dòng)，主題活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評(píng)價(jià)，能使教師進(jìn)一步提高自身評(píng)析能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。教學(xué)展示活動(dòng)實(shí)際是對(duì)教師的理論、行為、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助。
1、圍繞教育計(jì)劃的制定組織日常教研。
各班級(jí)在開(kāi)學(xué)初分析本班幼兒現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上，調(diào)整修訂學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，使各領(lǐng)域教育目標(biāo)符合幼兒的年齡的發(fā)展需要，再逐步分解到月、周、日中落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)在教育教學(xué)活動(dòng)后的反思，確定幼兒發(fā)展評(píng)估計(jì)劃，逐步完善。
在教育計(jì)劃書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)制定的準(zhǔn)確性、教學(xué)指導(dǎo)策略的可操作性，幼兒發(fā)展的均衡性，要注意各領(lǐng)域內(nèi)容與特色課程的均衡。
2.圍繞深入聽(tīng)課、日常工作的檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教研。強(qiáng)化平行組的教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初進(jìn)一步學(xué)習(xí)教研制度、明確教研組長(zhǎng)職責(zé)，確定平行組教研活動(dòng)時(shí)間，(在執(zhí)行計(jì)劃公布后的4個(gè)工作日由教研組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)制定本組的教研活動(dòng)計(jì)劃)，每周一次由教研組長(zhǎng)副組長(zhǎng)圍繞園內(nèi)課題及教研專題組織平行班教研活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)、觀摩、研討等形式強(qiáng)化教研在教育教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)作用，提高教師教育教學(xué)的組織能力同時(shí)也促進(jìn)特色課程資料的匯總完善。
3.圍繞幼兒園科研課題組織專項(xiàng)教研活動(dòng)。*圍繞活動(dòng)區(qū)、主題墻的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行專題研究重點(diǎn)依據(jù)教育目標(biāo)、月目標(biāo)及周預(yù)想活動(dòng)目標(biāo)及日教育活動(dòng)目標(biāo)的分解，創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，使活動(dòng)區(qū)真正成為教育活動(dòng)的延續(xù)和幼兒自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)班級(jí)依據(jù)教師優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)兩個(gè)特色區(qū)域，豐富活動(dòng)區(qū)的材料、主題互動(dòng)墻飾，使其充分發(fā)揮在教育教學(xué)活動(dòng)中的作用。
在創(chuàng)設(shè)過(guò)程中充分彰顯出我園的閱讀特色。充分發(fā)揮閱讀區(qū)的優(yōu)勢(shì)，拓展與閱讀區(qū)相應(yīng)的表演等區(qū)域，豐富材料及環(huán)境，提高幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，發(fā)展表達(dá)能力。在其他區(qū)域融合閱讀元素，體現(xiàn)閱讀與其他領(lǐng)域的整合。
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