總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。寫總結時要注意結合實際體現自己的觀點和認識，不要空洞無物。這些范文中包含了一些精彩的段落和表達方式，可以幫助我們提升寫總結的水平。
藥學專業(yè)年度考核總結篇一
為了確保此次活動的順利實施，我校成立了師德培訓領導小組，由石建基校長擔任組長，加強了這次培訓工作的領導，確實把此次培訓活動納入重要日程。
在學區(qū)和教學片領導的精心組織下，我校參加培訓的每位老師認真參與，確保了此次培訓得以順利開展。一周的培訓，每一位老師都能按時參加每一次集中學習和交流。無論是在動員大會，還是在交流發(fā)言時，每位老師都能堅持在座位上認真專注地聆聽、仔細記筆記，培訓結束后每位教師都撰寫了心得體會。
藥學專業(yè)年度考核總結篇二
一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經歷和心智.回顧我的20xx年，如果真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受.總覺內心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。
轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我積累最多的一年?，F就這一年的如下：
藥學專業(yè)年度考核總結篇三
領導到位。師德建設是學校極為重要的基礎性工作，也是一項系統(tǒng)工程。為了強師德、鑄師魂，學校成立了師德建設領導小組。建立了師德建設工作網絡，設立“校長信箱”，多方面收集師生和家長的意見，進一步改進師德師風建設；實行層層負責制，制定中長期目標和規(guī)劃，保證階段性工作重點突出，使“領導、實施、參與”三個管理層次鮮明，確保師德師風建設活動扎實開展并取得顯著成效。
制度到位。良好的師德形象既要靠教育，又要靠制度的約束。學校制定出臺了《師德師風建設活動實施方案》。并根據學校實際，將師德建設要求細分，分解為對教師素質和日常行為準則的要求，向全校教師發(fā)出了“以德修己，以德育人，爭做師德楷?！钡某h，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》來保證這些要求得以實施。在實施的過程中及時進行分析和研討，并針對有關問題及時進行整改。
活動到位。為了提高教師隊伍的思想素質和政治素質，學校特別注意開展“學習新理論，樹立新形象，創(chuàng)造新業(yè)績”主題教育活動，弘揚“把愛心獻給學生，把青春獻給事業(yè)，把真誠獻給同事”，樹立“敬業(yè)愛生，教書育人”的師德風范。開展“廉政文化進校園”活動，圍繞諸如：“以德修己，以德育人”、“師德為先、行為示范”、“正師風、鑄師魂、樹師表、育新人”、“為師之道大家談”、“講師德為人師表，講奉獻不計報酬，講傳統(tǒng)艱苦創(chuàng)業(yè)，講紀律令行禁止，講責任敬業(yè)進取”、“服務只有起點，滿意沒有終點”、“讓學生成長，讓家長放心，讓人民滿意”等主題開展形式多樣的師德教育活動，展開師德大討論，并要求每人心得體會。通過活動的參與，熏陶，提升教師的自身綜合素質。另外，還征集“教師名言”來約束和規(guī)范自己的言行，使廣大教師形成了自我教育、自我加壓、自覺自愿的良好氛圍，既提高了教師的業(yè)務素質，又提高了教師的綜合素質。在對學生教育中產生了良好的影響。
藥學專業(yè)年度考核總結篇四
抓理論學習。由于學校工作的特殊性，學校需要每位教師要利用課余時間學習政治理論、業(yè)務知識，大力推行“五個一”工程，即讀一本教育理論專著，寫一本讀書筆記，參加一項實驗課題研究，寫一組經驗介紹稿件，上一節(jié)公開課。教師們爭相閱讀德育專著、名著，學習熱情持久不衰。對這些名人名著基本理論知識的掌握和對教育實踐的理性思考，開闊了教師的視野，指導了他們的實踐，減少了工作的盲目性，為學校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐。本學期，組織開展了“學習摘記”展示和學習體會交流（利用每次教師會前組織兩名教師上臺交流心得）。
抓黨員帶頭。要提升教師的整體素質，黨員教師應起先鋒模范作用。學校黨支部開展“以黨風帶教風，以黨性鑄師魂”為主題的教育活動，通過黨員帶教活動，促進師德建設的健康發(fā)展。在“保先”教育活動中，要求黨員教師起到模范帶頭作用，主動自覺地對照自己，認真剖析，整改提高，達到“長期受教育，永葆先進性”的教育效果。
抓好隊伍建設。為打造一支高素質的教師隊伍，我校始終堅持“以人為本”的教育理念，著力培養(yǎng)教師高超的教育教學藝術、學校制定了培訓方案，及時穩(wěn)妥地、有計劃分批分期地選送教師參加學習、培訓、鼓勵教師自學研修、繼續(xù)教育和終身教育。另外還努力培養(yǎng)教師鉆研教學的自覺性，從思想上徹底除去陳規(guī)，開拓創(chuàng)新。
抓好質量創(chuàng)優(yōu)。一種緊俏商品首先要有質量作保證。學校也是這樣。
“振興民族的希望在教育，辦好教育要靠廣大教師”。我們東塘小學的教師時刻會堅持自重、自省、自警、自勵，灑一腔汗水，守一方凈土，不求索取，甘愿奉獻，以自身的崇高的形象，成為學生心中永不磨滅的人格豐碑。
藥學專業(yè)年度考核總結篇五
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，以促進教學工作更上一層樓。
藥學專業(yè)年度考核總結篇六
一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
藥學專業(yè)年度考核總結篇七
榜樣的力量是無窮的。為了充分發(fā)揚優(yōu)秀教師的示范作用，我們努力從選拔好典型，大力宣傳好典型等幾個環(huán)節(jié)上做好工作。在大張旗鼓的樹先進，學先進的同時，對出現過教育教學事故，有侮辱、體罰或變相體罰學生現象，或接到投訴或學校檢查發(fā)現，經調查核實的教師，視其情節(jié)給予嚴厲的批評教育，并對其教師在本年度評先評優(yōu)及職務評聘晉升等方面實行師德“一票否決”。
對于強師能，學校根據教師的實績、職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度、育人效果等進行考核。通過領導和教師的聽課、教師互評、學生評議，家長反映等途徑，及時把握每位教師遵守師德規(guī)范和教書育人的工作情況。其中，學生座談會、問卷測評教師是考核教師行之有效的一種方法，主要以課前準備，授課方法，授課效果，作業(yè)等布置等對教師進行測評。這樣，不光增強了教師的責任感，而且也給教師增加了無形的壓力。通過強師能，把師德教育與教育教學工作相結合，階段考核與平時考核相結合，獎勵與處罰相結合，物質獎勵與精神獎勵相結合，使教職工產生更大的內驅力。教師們更加明確了學生是學習的主體，教師是為學生服務的，建立了教與學雙重主體之間的相互尊重，相互信任，相互理解的新型師生合作關系。
藥學專業(yè)年度考核總結篇八
我經過這一學年的學習，自我專業(yè)文化水平有所提高，并且不斷更新了知識，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學，使自我的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階，現將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結如下:
新世紀的教師，應具有高尚的師德和良好的心理素質，具有精湛的教學技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學工作，以此完善、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)本事既是提高教育質量的關鍵，也是制約教育質量的瓶頸。所以，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學期，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認真對待，不斷反思，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作。
在本學期的教學工作中，我深深地認識到:僅有不斷充實自我，不斷迎接挑戰(zhàn)，認真過好每一天，才會取得更大的提高。我是個普通的教師，但我堅信，把普通的事做好，這本身就不普通了，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認認真真做好每一件工作。
1、加強專業(yè)本事的培養(yǎng)，促進知識結構的發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展互助活動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處，運用于教學。
2、觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高自我的教研本事。
3、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動，多聽課，多學習。
依照發(fā)展目標不斷完善自我，這樣，在教學工作中，使我積累了不少的教學經驗，努力成為成熟期教師，并向學者型教師轉型。在教學中不斷反思，經過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時構成自我對教學現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。經過反思，不斷更新教育觀念，應對改革中出現的新問題、新挑戰(zhàn)，提升教學水平，同時，構成自我對教育現象、教學問題的獨立思考和見解。
總之，由于學校領導的重視，教師的積極性高，學校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫忙，促使了自我的成長及專業(yè)的發(fā)展。
藥學專業(yè)年度考核總結篇九
在學院各級領導的關心和指導下，在全體教師的幫忙和支持下，經過自身的不斷努力，在20xx年里，各方面都取得了必須的成績，現將一年來的成績總結如下：
1、始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。積極參加學院組織的學習實踐科學發(fā)展觀的各項活動，在思想政治認識水平上有了很大的提高。
2、在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。認真學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為學校、教師和學生服務的本領。經過認真學習九五普法資料，強化了自身的法律意識。
3、工作中堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為工作的根本任務。
4、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，并發(fā)揚新風尚，提倡高尚的道德情操。
以深化《應用數學》課程改革為契機，扎實做好《應用數學》的教學工作。認真總結《應用數學》課程改革實踐中的經驗和教訓，完善教學方案，主要體此刻加強數學思想的教學和加強案例教學法的應用。雖然教學任務較重，但經過自身努力，數學教學質量明顯提高，主要體此刻：學生學習數學的態(tài)度明顯好轉；學生數學學習方法有了較大轉變；學生數學學習效果顯著提高。
認真閱讀專業(yè)論文，了解專業(yè)研究的最新動態(tài)，深入鉆研，深入交流，在20xx年里，已發(fā)表專業(yè)研究論文1篇，《兩兩廣義nqd列的強大數定律》（第一作者）、已被《理論數學》理解發(fā)表。
在20xx年里，經過自身努力，取得了必須的成績，但離學院的要求還有必須的差距。在20xx年里，需要進一步提高自身的師德師風水平、教育教學水平、教育教學研究和專業(yè)研究水平。期望，在學校各級領導的關心和指導下，在全體教師的支持和配合下，再接再厲，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
藥學專業(yè)年度考核總結篇十
擔任兩個班的教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
藥學專業(yè)年度考核總結篇十一
本人聘為助理工程師以來，認真學習江xx-xx思想，充分發(fā)揮自己的積極性和主觀能動性，努力將xx-xx思想融入自己的工作和學習中，力求以自己的實際行動來實踐xx-xx，全面提高自己的綜合素質和實際工作能力。通過幾年的工作實踐，自己在各方面都取得了一定的進步，現將自己聘為助理工程師以來的工作情況總結如下：
一、在單位多年來負責在安全管理工作方面，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極為領導出謀劃策，當好領導的參謀。幾年來本人在局領導及同事的支持下，逐步建立完善了各級各類安全管理規(guī)章制度、崗位安全職責，學習了《房地產管理法》、《測繪法》、《城市房屋拆遷管理條例》等法律、法規(guī)，積極參加各類安全教育活動，學以致用，使得單位多年來無政治事件和突發(fā)事件發(fā)生，無違法犯罪人員，無火災、交通、生產事故，全力維護社會政治穩(wěn)定。由于本人在工作中踏實肯干，工作兢兢業(yè)業(yè)，本人的工作成績得到了局領導的認可。
二、積極協(xié)助領導加強內部管理工作，防范和化解風險。一是進一步加強房地產交易監(jiān)理,始終把房地產交易市場管理工作作為業(yè)務重點和突擊點，作為房地產市場清查領導小組成員，落實清查任務，狠抓房地產交易市場管理，逐年完成房產轉讓登記，逐步規(guī)范了房地產交易秩序。二在繼續(xù)深化“窗口服務”和“誠信服務”建設，提高房地產抵押登記工作的辦事效率和服務質量。強化服務意識、公仆意識，提高了辦事效率，以實際行動優(yōu)化阿旗投資軟環(huán)境，為加快阿旗招商引資工作步伐，建設經濟強縣貢獻力量。三是繼續(xù)加大交易大廳的“誠信、便民”服務建設，提高房地產中介服務質量。能夠運用專業(yè)知識對受理房地產評估認證嚴格把關，防范違規(guī)操作和暗箱操作;對房地產測繪嚴格管理，隨著經濟建設的快速發(fā)展，無測繪資質進行房產測繪、超越測繪資質規(guī)定范圍進行房產測繪、壓價競爭和擅自提高價格進行房產測繪、不按國家房產測量規(guī)范進行房產測繪等現象不同程度存在。 責令房產測繪單位建立相關制度、嚴格管理，并著力完善;涉及房產測繪單位損害群眾切身利益的，責令房產測繪單位改正;涉及違法開展房產測繪的，依照有關法律法規(guī)嚴肅處理。
三、充分發(fā)揮自己在計算機應用方面的專長，為提高單位管理水平做出自己的貢獻。本人通過自學，通過了計算機技能應用專業(yè)考試，能夠比較熟練的操作計算機。為適應房產所工作的需要，對房產登記和房產交易實行微機化管理，確保信息準確和完整，對歷史信息及時補充、完善、備份，保存電子檔案，大大提高了工作效率，從一定程度上提高了管理水平。
四、積極參加培訓，努力提高業(yè)務知識水平。利用業(yè)余時間參加自學考試， 1999年6月，通過了建筑專業(yè)本科全部課程考試，成績合格，取得了本科文憑。平時工作中鉆研房產評估、測繪等專業(yè)知識，結合具體工作中實際經驗提高專業(yè)管理能力。
總之，從參加工作及聘為助理工程師以來，本人從各方面努力提高自己，并本著求真務實的精神，踏踏實實工作，力爭在工作中實現自己的人生價值。雖然自己在各方面都取得了一定的成績，但也還存在的很多不足，需要在以后的工作中進一步提高。今后，本人將以更高的工作熱情，扎扎實實的`工作態(tài)度，努力實踐xx-xx重要思想，創(chuàng)造性的開展各項工作。xx年，全省各級鑒定機構圍繞穩(wěn)定就業(yè)的大局，緊密結合特別職業(yè)培訓計劃的實施，以高技能人才評價為龍頭，以企業(yè)技能人才評價為重點，繼續(xù)創(chuàng)新多元化技能人才評價方式，全面加強質量管理，夯實技術資源基礎，加強人員隊伍能力建設，職業(yè)技能鑒定數量和質量得到了雙提升。全省鑒定人數預計達到120萬人次，取證人次95萬人次，分別比xx年增長13.2%和2.6%，完成年初目標的132.5%和135.7%，高級工以上鑒定20萬人次，占總鑒定人次的比例為16.67%;全國全省統(tǒng)考和計算機信息高新技術考試全年有16萬人參加考試，完成全年目標的123%;技師和高級技師鑒定2.5萬人，完成全年目標任務的138.8%。
一、全面落實各項工作措施，超額完成全年各項工作目標
(一)扎實推進以企業(yè)技能人才評價為主體的多元化評價體系建設
1、深入開展企業(yè)技能人才評價工作。編制印發(fā)了企業(yè)高技能人才評價工作手冊，匯編了企業(yè)高技能人才評價的政策文件、經驗集錦、經典案例及精要點評，指導各市和企業(yè)開展企業(yè)技能人才評價工作。制定了省及各市工作計劃，按月匯總數據，檢查工作進展。深入企業(yè)和基層走訪調研，了解企業(yè)技能人才評價開展情況及對高技能人才培養(yǎng)評價的意見建議，并在此基礎上草擬了高技能人才政府購買培訓成果的文件。全年企業(yè)鑒定人數達到27.23萬人，比xx年增長120%，占總鑒定人數的比例達到22.69%。
2、繼續(xù)發(fā)揮高技能人才統(tǒng)一鑒定規(guī)模示范效應。完善了技師、高級技師統(tǒng)考日制度，調整和規(guī)范考點管理，全年技師和高級技師統(tǒng)考1100人。為促進各市高技能人才評價工作，省中心探索調整中烹等八個職業(yè)高級以上鑒定組織實施方式，由原全部由省中心組織實施改為有條件的下放給各市組織，省市共同監(jiān)督管理，保證這八個職業(yè)的鑒定工作有序開展。
3、積極拓展全國全省統(tǒng)考范圍。通過報紙、網絡、報考簡章等媒介，加大宣傳力度，建立統(tǒng)考日制度，大力拓展人力資源管理等二十三個職業(yè)全國全省統(tǒng)一鑒定的覆蓋面，全年全國全省統(tǒng)一鑒定超過9萬人，創(chuàng)歷史新高。規(guī)范考務管理，明確各市和報名點考務操作流程，建立并嚴格執(zhí)行試卷管理、保密、考點考場管理制度，保證試卷安全，考務管理過程規(guī)范。積極拓展新職業(yè)試驗性鑒定，開發(fā)技術資源，開展了汽車營銷、景觀設計、陳列展覽設計、動漫設計、緊急救助員等新職業(yè)的試驗性鑒定。
4、配合實施“特別職業(yè)培訓計劃”加強特殊人群的職業(yè)技能認證工作。開展院校學生鑒定55萬人次，農民工和下崗失業(yè)人員鑒定16萬人次。加強農村勞動力專項職業(yè)能力認證技術資源開發(fā)，專門組織召開了開發(fā)座談會，并收集、整理、修改了相關專項職業(yè)能力試卷，開發(fā)了10個專項職業(yè)能力試題庫隨國家題庫配發(fā)至各地使用，規(guī)范各地專項職業(yè)能力認證工作。
1、深入細致開展了一次全省范圍內的質量管理檢查活動。為規(guī)范職業(yè)技能鑒定過程，加大職業(yè)技能鑒定規(guī)范化管理制度建設和執(zhí)行力度，全面提高職業(yè)技能鑒定質量，省中心積極探索借鑒運用質量管理體系建設的辦法，部署開展一次歷時半年的全面質量管理檢查，檢查采用“一聽二看三查”的方式，點面結合，全面檢查各級鑒定機構綜合質量管理情況，并隨機抽取三個鑒定批次跟蹤檢查考務管理過程的規(guī)范化程度。各市根據省中心的部署和本地鑒定工作實際，開展了認真的自查、初查，對發(fā)現的問題進行了認真整改，省中心于組織了全省的檢查驗收，分成四個小組對十三個市中心及所屬各一家鑒定所和縣級鑒定機構進行了檢查，對照評分標準逐項對每個鑒定機構進行了量化評分和綜合評價，進行了評優(yōu)并表彰通報。針對檢查中發(fā)現的問題，省中心專門組織了一次質量管理人員培訓班，進一步明確了各項業(yè)務流程操作要求和相關政策要求，加強質量意識教育，提高質量管理水平。此次質量管理檢查的效果受到了全省各級鑒定機構的認可和好評，不但豐富和改進了傳統(tǒng)質量檢查的內容和效果，而且在全面推行質量管理體系建設方面作了卓有成效的探索，我省的這一創(chuàng)新做法在全國職業(yè)技能鑒定機構質量建設技術交流會上作了經驗介紹。
2、加強質量督導、質量通報和違規(guī)事件查處。以現場督導為重點，今年以來省中心共開展督導180場次。質量管理檢查結束后印發(fā)了一期質量通報，對檢查結果情況進行了全面總結，提出下一步工作計劃和措施。對違規(guī)事件的查處，由事后向事前轉變，注重預防，將可能的違規(guī)行為消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強證書管理。在空白證書一直空缺的情況下，為保證全省鑒定工作的有序進行，省中心參照廣東省的做法，實行鑒定成績憑證制度，對經過鑒定合格的考生發(fā)放鑒定合格憑證，在有效期內換取職業(yè)資格證書，緩解因空白證書短缺造成的矛盾，服務考生就業(yè)。同時，加強證書監(jiān)管，防止非正常渠道購證，定期核對空白證書數據、發(fā)證數據、上網查詢數據，保證三個數據的一致。做好出國人員換證工作的移交交接工作，保證換證工作的順利銜接和有序過渡。
5、規(guī)范鑒定統(tǒng)計工作。根據廳統(tǒng)計數據監(jiān)測工作要求，進一步完善了鑒定統(tǒng)計工作流程和要求，細化統(tǒng)計內容，建立月報制度和月度數據會審分析制度，加強數據的審核，保證數據的準確及時。
(三)加強各項基礎工作和能力建設
1、繼續(xù)加大技術資源開發(fā)和管理力度。開發(fā)編寫并出版了模具制造工三、四級鑒定指南，開發(fā)編寫了汽車營銷師三、四級鑒定指南。開發(fā)了公共營養(yǎng)師二級題庫、室內裝飾設計二、三級卷庫、10個專項職業(yè)能力規(guī)范及卷庫。進行了數控車工、銑工、加工中心題庫轉卷庫工作，提高試題質量。配發(fā)了xx版國家題庫和省級題卷庫，包括39個職業(yè)3-5級和67個職業(yè)的技師、高級技師級、10個專項職業(yè)能力的題卷庫，并對題庫使用提出了新要求。
2、啟動行政權力網上運行工作和在線考務平臺建設工作。根據廳要求，梳理出了五項行政權力，編制了內外流程和網上運行所需數據項，并組織人員按照職責分工開展試運行。為提高考務管理的科學化和智能化水平，啟動了全省在線考務管理平臺建設工作，在省內各市開展了廣泛調研，征求意見建議，對陜西、湖南在線考務平臺建設情況進行了考察，相關技術服務提供商進行了現場演示，簽訂相關協(xié)議，啟動考務平臺建設工作。3、進一步提高機構和人員隊伍履職能力。一是開展了鑒定機構情況調查，了解掌握全省鑒定機構性質、財務收支、人員隊伍等基本情況，并進行了分析，提出了加強機構建設的意見建議。二是加強了省屬鑒定所站、計算機信息高新技術考試站的管理，繼續(xù)實行年檢和目標考核管理，首次對鑒定所站和考試站目標完成情況進行了考核，并進行了表彰獎勵和通報，根據考核情況適時調整目標考核要求，使考核與年檢有機結合，進行全方位管理。在日常督導中加強對省屬鑒定所站的檢查和調研，尤其加強了對新建所站的調研和工作指導。結合系統(tǒng)升級，對全省計算機信息高新技術考試站領導和管理人員進行了一次系統(tǒng)的培訓。進一步細化和明確全國全省統(tǒng)考考點管理制度和業(yè)務操作流程，使考務工作更具體、更規(guī)范。三是加強人員培訓。舉辦了兩期考評人員培訓班和高新技術考試網絡管理人員、全國全省統(tǒng)一鑒定考務管理人員培訓班，提高考務管理能力。在質量管理檢查中抽調各市人員參加檢查，促進各市考務管理和質量管理工作的交流，檢查完后舉辦了質量管理人員培訓班，對檢查中發(fā)現的問題進一步明確政策和管理要求，提高鑒定系統(tǒng)管理人員政策水平和操作技能。
(四)加強條線工作指導
1、通過質量管理檢查，促進各級職業(yè)技能鑒定機構規(guī)范化管理。通過拉網式的檢查，各市中心對市屬鑒定所及縣級鑒定機構的管理狀況進行了一次全面摸底，在自查過程中就對一些問題進行了整改，省檢查組在檢查過程中，又進一步與各鑒定機構溝通，糾正一些錯誤認識和不規(guī)范做法。檢查在方法和內容上借鑒運用了質量管理體系建設的成果，自從去年10月份省中心下發(fā)檢查通知以來，在長達近半年時間的準備、自查過程中，各市從省中心借鑒了一系列規(guī)范化管理的做法和表單，并通過組織本區(qū)域的自查，把這些做法和表單貫徹落實到了基層鑒定機構，進一步完善了相關制度，梳理了工作流程。省中心質量管理體系建設成果的運用，極大地促進了全省各級鑒定機構規(guī)范化管理水平的提高。
2、通過會議、考核等辦法加強對各地工作的指導。年初召開全省工作會議，對全年工作進行部署，明確工作重點和要求，對條線工作提出工作思路與對策，部署督導工作進度。年中召開各市鑒定中心主任座談會，交流上半年工作情況，研討下半年重點工作;年底組織目標考核。除了綜合性會議外，還通過一些小規(guī)模專題會議，以研討加培訓的形式，加強工作指導，如題庫和命題建設、統(tǒng)考、專項職業(yè)能力考核、統(tǒng)計、質量管理專題培訓等，明確各類業(yè)務操作要求，以保證鑒定系統(tǒng)從事考務、命題、質量管理業(yè)務的人員能及時了解掌握政策和操作辦法，確保政策執(zhí)行不走樣，業(yè)務過程管理規(guī)范。
二、強化內部管理，營造勤奮干事的良好氛圍
(一)強化內部崗位責任制。按照行政權力網上公開運行的要求，整理修訂了工作流程和表單，明確了網上運行的職責和權限，以崗定責，以責定人，使崗位和人員責任更明確。改革崗位津貼分配辦法，打破平均分配的大鍋飯，使收入與崗位責任、貢獻大小、工作業(yè)績表現緊密掛鉤，中心成立考核小組，按月對每位職工進行月度工作考核，根據考核結果發(fā)放崗位津貼，建立動態(tài)調整機制。(二)狠抓作風和組織建設。開展“一站式”服務，進一步改進工作作風，為申報鑒定單位和個人提供方便快捷、熱情周到、優(yōu)質高效的服務。在辦公場所顯著位置和網站上公布了辦事程序、辦事承諾和收費標準，公布舉報電話和信箱，嚴格履行承諾，接受社會監(jiān)督。堅持每月底月度工作例會和學習日制度，總結上月工作，布置下月任務，進行時政教育、業(yè)務學習交流和研討,加強黨風廉政教育，狠剎考試中的人情風，堅決杜絕循私舞弊。堅持民-主集中制，以此作為本中心的組織制度。凡是重大事項、重要事情，涉及工作思路、主要目標和措施，都組織相關人員研究討論，充分發(fā)揚民-主，集中大家的智慧，群策群力，營造了積極向上、團結協(xié)作、勤奮干事的良好氛圍。
三、加強內外協(xié)調合作，共同推進職業(yè)資格證書制度建設
職業(yè)資格證書制度是就業(yè)制度的重要組成部分，因此我們將為促進就業(yè)定為服務宗旨，主動融入勞動保障工作大局，找準自身位置，加強與就業(yè)、培訓等部門的合作，同時密切同行業(yè)的合作，加大宣傳力度，積極為職業(yè)資格證書制度的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍，實現共同協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
(一)加強內外協(xié)調與合作，爭取支持，提供服務。xx年，我們與培訓部門合作，共同調研，草擬了政府購買高技能人才培養(yǎng)成果的文件，出臺了在院校中開展計算機信息高新技術考試統(tǒng)考的文件。與就業(yè)管理部門分工合作開展勞動保障協(xié)理員、職業(yè)指導人員的培訓鑒定。積極參與部中心的技術資源開發(fā)，承擔了焊工、維修電工兩個職業(yè)國家精品題庫的開發(fā)以及汽車營銷師鑒定指南的開發(fā)任務。加強與兄弟省市的聯系，利用東南五省聯席會議的平臺，與廣東、浙江等省實現技術資源的合作開發(fā)與共享。同時，我們?yōu)楦餍袠I(yè)的競賽提供技術支持服務，先后為省環(huán)保廳、團、船舶行業(yè)、美容美發(fā)協(xié)會、殘疾人協(xié)會等部門的競賽提供了技術支持服務。
(二)加大宣傳力度，營造職業(yè)資格證書制度發(fā)展的良好氛圍。以新職業(yè)全國全省統(tǒng)考宣傳為重點，廣泛運用多種宣傳形式和宣傳媒體，進行多方位宣傳。在中心網站，省廳網站、教育部門網站及省內各大報紙上兩次刊登了統(tǒng)一鑒定報名公告及新職業(yè)試驗性鑒定公告，對全年開展鑒定的各個統(tǒng)考職業(yè)、新職業(yè)的申報條件、考核時間及設施設備等要求、教材及輔導資料等信息做了全面的介紹，為廣大考生提供了第一手的權威資訊。在《中國江蘇網》官方網站開展了一次在線訪談活動，與廣大網友進行了實時的交流，宣傳政策，發(fā)布信息，解答疑問，擴大職業(yè)資格證書的影響力。
雖然我們做了一些工作，取得了一些成績，但面對職業(yè)資格證書制度發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)，如何適應新形勢下用人單位和廣大勞動者的需求和職業(yè)快速發(fā)展對職業(yè)資格認證服務的要求，我們還有許多工作要做。我們將繼續(xù)在廳黨組的正確領導下、在各部門和有關單位的支持下，不斷開拓創(chuàng)新，爭取取得更大的成績，使國家職業(yè)資格證書制度煥發(fā)更強大的生命力!
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索專業(yè)技術年度考核總結。
藥學專業(yè)年度考核總結篇十二
20xx年即將過去，新的一年即將開始，在這辭舊迎新之際，回憶一年來的工作歷程，總結一年來工作中的經驗、教訓，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好技術工作，下面分幾個方面對一年來的工作進行一下總結：
作為安裝處的技術員、預算員(工程預結算招聘)，我按照公司及安裝處的各項規(guī)章制度，按時按質地完成施工處的各項經營管理工作。
1、技術管理：
在過去的一年中，共參加6幢新建工程的圖紙會審工作，并及時將會審內容通知施工人員。圖紙會審后及時編制施工組織設計及技術交底，并下發(fā)至施工人員手中。在施工過程中，多幢新建工程及在建工程又屢次按甲方要求對水電暖工程進行了協(xié)商變更，由于設計圖紙對于滿足使用功能上的欠缺，在施工過程中經常發(fā)生甲方臨時的變更，對于能夠在施工前簽證的變更，都做到了及時準確，而局部不能在施工前簽證的，在施工完成后，立即進行了簽證。
2、資料管理：
（1）對于在建、新建工程均按照工程的形象進度，及時、準確的收集材料合格證、進行材料試驗、隱蔽工程驗收、檢驗批質量驗收、分局部項工程質量驗收，并且及時找甲方駐土地工程師、監(jiān)理工程師簽字蓋章，從而做到了施工資料各檢驗批、分項分部、隱蔽驗收、材料試驗的日期能夠與實際施工日期相吻合，滿足資料編制的要求。
（2）局部工程的監(jiān)理蓋章滯后，個別工程進場材料未做到及時向監(jiān)理方報驗。
（3）由于工程多、工作任務重使得個別工程資料不能與工程同步。
（4）個別工程出于防盜方面的.考慮，暖氣片、開關插座等均在門窗安裝完成后施工，導致遲遲不能進行工程變更簽證，從而影響了決算的編制工作。
以上問題，雖不能影響工程質量及工程驗收，但把“查找缺乏趕先進，立足根本爭先進”作為工作方針的自己，總覺得沒有盡到一個技術員、預算員的職責，在今后工作中自己將努力做到更好。
通過總結一年來的工作，找出工作中的缺乏，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好標準規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。
總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的開展，與公司共同進步、共同成長。
藥學專業(yè)年度考核總結篇十三
（1）政治思想表現。主要考核專業(yè)技術人員在受聘期間能否堅持四項基本原則，遵紀守法等。
（2）職業(yè)道德和工作作風。主要考核專業(yè)技術人員的工作態(tài)度、事業(yè)心、責任心和團結協(xié)作精神等。
（3）工作實績。包括專業(yè)技術成果、技術開發(fā)、技術改造和業(yè)務管理工作中的主要成績和社會、經濟效益、獲獎、專利等情況以及本人所起作用。
（4）學術（技術）水平。主要考核在實際工作中所反映出本專業(yè)的基礎理論、學術（技術）知識水平、新理論、新知識的吸收運用情況。包括論文、論著、譯著，專業(yè)技術工作報告的數量和質量。
（5）業(yè)務能力。包括創(chuàng)造力、經營管理能力、科技組織能力、科技決策能力和解決實際技術業(yè)務問題的能力。
（6）繼續(xù)教育。包括培訓、進修的時間、層次、內容、方式、成績及應用效果等情況。
（7）培養(yǎng)人才情況。主要考核具有高、中級專業(yè)技術職務者培養(yǎng)專業(yè)技術人員的數量，質量，態(tài)度等。
（8）履行聘約情況。按照各級職務崗位職責及聘約中的任期目標進行考核。
優(yōu):考核指標均為優(yōu)等，能夠很好地履行崗位職責，工作積極，成績顯著。為保證質量各單位對考核優(yōu)秀者應有一定的`數量限制，一般占全體專業(yè)技術人員的5-10%，最多不能超過15%。
良:考核指標較好，能夠較好地履行崗位職責，工作認真，積極肯干，成績明顯。
中:能夠履行崗位職責，工作態(tài)度好、基本能完成工作任務。
差:屬于下列情況之一者，為差:。
（1）政治上、經濟上犯有嚴重錯誤或有嚴重違法亂紀行為者；
（2）違反聘約，工作不負責任，嚴重失職者；
（3）職業(yè)道德較差，難以適應工作要求，不能履行崗位職責者；
（4）工作、學習態(tài)度較差，出勤率低。
因工作需要，在本年度（任期）內調離專業(yè)技術工作崗位或兼任技術工作不足工作總量的二分之一，以及因身體健康原因，三個月以上不能堅持正常工作等人員，應視情況，由單位決定是否進行考核。對參加考核的人員應按規(guī)定的內容和要求，實事求是的進行考核，確定等級。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19124102.html】
