我們?cè)谌粘I钪谐3?huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的問題??偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn),提出對(duì)策和解決方案,以便有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。請(qǐng)大家閱讀以下一些總結(jié)樣例,相信會(huì)對(duì)大家總結(jié)的寫作有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
讀書心得的感受篇一
無常,世事無常,人鬼無常。“鬼而人,理而情”,無常也,乃勾魂使者。勾魂之事,行于暗道,毫不虛偽。
無常是個(gè)具有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。想是原本虛幻之中的丑惡嘴臉,竟讓人感到悲涼的心被慰藉?,F(xiàn)實(shí)中的嘴臉表面是光鮮靚麗,背地里多么的陰惡。
無常,讓我感到世事無常。前一秒的歡離,后一秒的永別。每天改革的世界,每天退化的幸福?!耙?guī)章”寫著的公正,“公仆”想著的私欲。最恐怖的不是無盡蔓延的黑暗,而是掩藏在光明中的黑暗……人鬼無常。為“人民”服務(wù)的“公仆”,怎能變成食人血肉的“鬼吏”。奈何,無奈。偽善的小鬼借“好事多為”,借口為壞。大鬼自然而然的披裹著光明的衣冠,以權(quán)利驅(qū)使私欲的完成。
小時(shí)候,無助下我曾求助過紅會(huì),一場(chǎng)六位數(shù)手術(shù)我們僅獲助屈指可數(shù)的三位數(shù)。紅會(huì)就像一只諾大的鬼,愛吃。光明的衣冠下,巨大的軀體內(nèi)正蓄養(yǎng)著饕餮。這還不怎么寒心,寒心到恐怖的是在手術(shù)室的生死之地,要送錢向醫(yī)生買命,不合胃口的就期望著自己的死相能好看點(diǎn)吧。世界如何,我不知道,我只知道,我身在此地,失望此地。我的驕傲,乃我是人類的無常判官,手指一定則有鬼。
我討厭光明,光會(huì)虛偽,拐彎抹角。光越亮著黑暗越濃,人造的強(qiáng)光會(huì)傷透了自己。就像,官越多鬼越多,政階越高鬼越大。我喜歡黑暗,黑暗不會(huì)虛偽,直來直去。率直的罪惡好得過面具之下的欺詐?,F(xiàn)實(shí)生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。
最恐怖的不是無盡蔓延的黑暗,而是掩藏在光明中的黑暗。魯迅是憎恨了這里的無常而喜歡了那里的無常吧。
讀書心得的感受篇二
伴隨著暑假的來臨,夏天的屏障拉開了!
雨過天晴,一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空,仿佛在兩座高樓上架起的虹橋,與火辣的太陽爭(zhēng)艷,為夏日抹上了一片新的色彩,為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī),連樹兒也樂得動(dòng)起來,欣賞著這場(chǎng)美好的爭(zhēng)斗。哦,是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了,別辜負(fù)了這片好時(shí)光。
驅(qū)車到了海灘,展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,幾只漁船隨風(fēng)蕩漾,海面掀起一簇簇微波。光著腳丫,踩在沙灘上,走向海邊,浪花爭(zhēng)吵著向你靠近,浪尖像千萬個(gè)舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排,撐向海中央,一頭扎入水中,盡情地游上百米,再浮上水面,望著藍(lán)天白云,沐浴著姣好的陽光,一切一切都已不存在,包繞著你的只有海水,天,陽光……享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗,紅紅的夕陽正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海,波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時(shí)間到了,在附近找一家小酒店,吃一頓海鮮大餐,哇,夠鮮,好棒!
夜幕降臨,打開電腦,上網(wǎng)看看新聞,跟朋友聊一聊,何樂而不為呢!夏日有個(gè)奇妙的夜晚,窗外的星星在向你眨眼,皎潔的月亮在云層里穿梭,使你想起蟐蛾奔月的故事,牛郎織女的佳話。突然間,一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒,一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里,我輕輕的閉上了眼睛。我知道,明天迎接我的是一片燦爛的曙光!
讀書心得的感受篇三
王小波的《黃金時(shí)代》我聽別人講過無數(shù)次,但我是第一次看。這個(gè)文章講的是王二和陳清揚(yáng)之間的故事,文章講的是對(duì)__時(shí)期的批判,以及對(duì)理性自由和個(gè)人生命的張揚(yáng)。我讀這本書,我從中我感受到了我的黃金時(shí)代,我的青春。
在我二十一歲生日那天是我一生的黃金時(shí)代,我有好多奢望,我想愛想吃,還想一瞬間變成天上半明半的云??珊髞砦也胖郎钤瓉硎莻€(gè)慢慢受錘的過程。日子一天天老去,奢望也一天天消逝。就像一頭受了錘的牛一樣。可在我。二十一歲生日那天,我并沒有預(yù)見到這一點(diǎn),我覺得我會(huì)永遠(yuǎn)生猛下去,什么也錘不了我。這是文章中我最喜歡的一段話,我將它背了下來。
現(xiàn)在的我們也正是我們的黃金時(shí)代?,F(xiàn)在我們大概也有好多好多的奢望,在我們的青春中,這些奢望其實(shí)和我們并不遠(yuǎn)。我們要做的就是努力,只有努力去拼了,去爭(zhēng)取了,你才會(huì)沒有遺憾、沒有悔過。你們的黃金時(shí)代,究竟會(huì)不會(huì)辜負(fù)黃金這個(gè)詞?但我想我的黃金時(shí)代我一定不會(huì)讓他辜負(fù),我會(huì)讓我的黃金時(shí)代比黃金還要更加的絢麗,更加的奪目光彩。
黃金時(shí)代這本書,當(dāng)我看到它的標(biāo)題時(shí),我以為他講的就是,在你人生中最好的那個(gè)時(shí)代發(fā)生的一些故事,而從這本書中我卻看到了__時(shí)期發(fā)生的現(xiàn)象,去感受了那個(gè)時(shí)代的人們,他們的黃金時(shí)代并不是像金子一樣的閃閃發(fā)光的??墒嵌F(xiàn)在的我們,我們的黃金時(shí)代,我們從小就有優(yōu)美的環(huán)境去讀書,去長(zhǎng)大。我們生活在一個(gè)公平公正,沒有歧視,沒有肆意謾罵的一個(gè)年代。我們應(yīng)該更好的去生活,更好的去打造屬于我們的黃金時(shí)代。
每個(gè)人的青春中都會(huì)遇到或多或少的挫折,無論大小我們都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)它。正如王小波書中所寫的,我覺得什么都錘不了我,我會(huì)永遠(yuǎn)生猛下去。我希望在我們的青春中什么也錘不了我們,我們也會(huì)永遠(yuǎn)的生猛下去。
時(shí)間總是一點(diǎn)一點(diǎn)在消逝的,而我們的黃金時(shí)代就很可能在一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝中而浪費(fèi),所以呀,趁現(xiàn)在,趁我們還年輕,抓住時(shí)間,抓住我們的黃金時(shí)代。
讀書心得的感受篇四
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!备`以為,在當(dāng)下的社會(huì)里,讀書雖不是唯一的出路,但不讀書是一定沒有出路的。同時(shí),書如山,書似海,讀書再多也只是書海一栗。只讀不悟必然死路一條。讀死書,死讀書,是讀書死的兩種結(jié)局。讀書死必然導(dǎo)致思想僵化。如果只讀不悟,就會(huì)思想僵化、搞本本主義。
讀書須學(xué)會(huì)感悟——暢快奔騰的唐詩(shī)如奔流到海的江河,瀟瀟灑灑,一氣呵成;曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水,凄涼超脫;輕靈凝練的現(xiàn)代詩(shī)如一泓潭水,剛?cè)岵?jì)。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我會(huì)為李白的矛盾而感到難受,也會(huì)為他能充滿自信,勇敢面對(duì)生活而感到欣喜;讀“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!蔽視?huì)為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆;讀“莫等閑,白了少年頭??毡?。”我會(huì)為岳飛的雄心壯志而叫好;讀《德國(guó)——一個(gè)冬天的童話》,我也會(huì)和海涅一樣,向往美好的生活……在詩(shī)中,我找到了一份難得的閑靜。讀《岳陽樓記》,我仿佛來到了“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”的岳陽樓,也體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國(guó)情懷;讀《漿聲燈影里的秦淮河》,仿佛置身于那個(gè)紙醉金迷的世界,使我有一番水闊天空之想;讀《海燕》,我深深感受到了高爾基對(duì)“暴風(fēng)雨”的渴望,對(duì)革命的呼喚……清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪,清新典雅。在散文中,我領(lǐng)略到了語言文字的獨(dú)特魅力。
人生的輝煌是由觀念決定的。人的觀念要隨知識(shí)的更新不斷更新。讀書重要,悟書更重要。所謂悟,就是領(lǐng)悟、感受。悟能提升素質(zhì),悟能轉(zhuǎn)變觀念,悟能啟迪思維,悟能創(chuàng)新思路,悟能生出發(fā)展之機(jī)……從書中能讀出道理,悟出七彩人生,悟出生活真諦。也就是說,讀書不僅要看作者在書中說了什么,更要看他在書的背后有什么話藏著要說,看那些不便明說卻能使讀者領(lǐng)悟的東西。那些識(shí)見高遠(yuǎn),信仰天地,直入玄微,能補(bǔ)過、講德、解惑、益智的書,是讀者真正的良師益友。一部好書,有的重怒,有的重哀,有的重悟,有的怒、哀、悟皆有。怒后而思,哀后而省,悟后明智,都是對(duì)書的反芻和消化。
讀書,是一種意境——傳奇寫實(shí)的小說如一望無垠的大海,波濤洶涌,海浪拍打著礁石,撞擊出美麗的浪花,令人驚心動(dòng)魄。讀《紅樓夢(mèng)》,我們會(huì)被賈寶玉和林黛玉的真情所感動(dòng);讀巴金的《激流三部曲》,我們會(huì)惋惜于覺新的悲慘結(jié)局,更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的堅(jiān)持不懈和永不言棄教會(huì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷努力,探索,永攀高峰;讀《羊脂球》,我們能看到人們的自私與偽善,同時(shí)也教育我們要尊敬他人……在小說中,我們還可以學(xué)會(huì)如何做一個(gè)品德高尚的人。
讀書,也是一種情懷——充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布,既有磅礴雄偉的高潮,又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》,我們會(huì)敬佩蘩漪“雷雨的”性格;讀《哈姆萊特》,我們會(huì)被丹麥王子的勇氣和智慧所折服,使我們懂得正義必定戰(zhàn)勝邪惡;讀《威尼斯商人》,我們會(huì)痛恨奸商夏洛克,也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……在戲劇中,我們看到了人性的真善美與假惡丑。
讀書心得的感受篇五
讀書,是一個(gè)大多數(shù)人熟悉的名詞,從遠(yuǎn)古文明到現(xiàn)代文明乃至未來文明都與讀書習(xí)習(xí)相關(guān)。一個(gè)歷史時(shí)代的讀書風(fēng)氣,讀書風(fēng)尚關(guān)系這個(gè)歷史朝代的強(qiáng)盛與哀落;一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的閱讀書面、閱讀量決定著一個(gè)民族的國(guó)運(yùn)興哀與成敗,一個(gè)人的讀書學(xué)習(xí)能力決定著其自身實(shí)力與能力,影響其自身的前途和命運(yùn)。由此可見,學(xué)習(xí)與讀書顯得極為重要。
古今中外,各路諸侯,各位仁人志士對(duì)讀書都有十分精辟的論述。筆者認(rèn)為,讀書是一個(gè)慢工細(xì)作,是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變,是一條不可間斷和沖斷的鏈條的規(guī)律。根據(jù)讀書實(shí)踐上看,可以把讀書概括為:學(xué)習(xí)、吸收、消化、總結(jié)、沉淀、提升(升華)與應(yīng)用等7個(gè)步驟。只有如此,才能算得上真學(xué),真懂,真用,活學(xué)活用。
從以下古今中外各路精英、政壇巨星、文學(xué)巨匠、學(xué)界泰斗對(duì)讀書的精辟高見來看,讀書終歸起來,仍是人類、人生第一要事,這點(diǎn)應(yīng)無異議,應(yīng)以終身體驗(yàn)、感悟和品會(huì)。
培根說過,讀書使人淵博,辯論使人機(jī)敏,寫作使人精細(xì);讀書能給人樂趣、文雅和能力;讀書補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書之不足。讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才;讀書在于造就完全的人格;書籍是橫渡時(shí)間大海的.航船;書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代;閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
高爾基的讀書高見,也非常深邃與廣闊。他說,書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆??;書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師;每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了;熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人;讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程;書是人類進(jìn)步的階梯;對(duì)于有文化的人,讀書是高尚的享受,我重視讀書,它是我一種寶貴的習(xí)慣;每一本書是一級(jí)小階梯,我每爬上一級(jí),就更脫離而上升到人類,更接近美好生活的觀念;我覺得,當(dāng)書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶,讓我看到一個(gè)不可思議的新世界;書籍為理智和心靈插上了翅膀。
馬克思說過,任何時(shí)候,我也不會(huì)滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識(shí)貧乏。列寧也說,書籍是巨大的力量。
孔子的讀書之要,敏而好學(xué),不恥下問;學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;三人行,必有我?guī)熞?;擇其善者而從之,其不善者而改之;學(xué)而不厭,誨人不倦;學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎;溫故而知新,可以為師矣。杜甫,讀書破萬卷,下筆如有神。
毛主席的讀書名言,好好學(xué)習(xí),天天向上;學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對(duì)自己,“學(xué)而不厭”,對(duì)人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)采取這種態(tài)度;讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí);情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí);飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀;學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對(duì)自己,“學(xué)而不厭”;對(duì)人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)采取這種態(tài)度;我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺悟的,有文化的勞動(dòng)者。
讀書心得的感受篇六
古人云:書讀百遍,其意自見??梢娮x書的重要性,你知道關(guān)于讀書心得的感受300字是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于讀書心得的感受300字,供大家閱讀!
書!是你的朋友,也是你的家……。
我是一個(gè)愛讀書的小書迷,我對(duì)好書似乎有一份特殊的感情,雖然我們不能像人類那樣進(jìn)行對(duì)話交流,但我總覺得它是我最親密的朋友,時(shí)時(shí)陪伴著我。
閱讀一本好書,我會(huì)按問題——學(xué)習(xí)——實(shí)踐——總結(jié)等步驟,如果每閱讀一本書,都按這方法去學(xué)習(xí),你會(huì)更加理解文中的含義,能更加體會(huì)到優(yōu)美的詞句。這都是我在閱讀中的一點(diǎn)點(diǎn)心得。
讀書,對(duì)愛書的人來說是一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人、語言優(yōu)美生動(dòng)、層次清晰分明的書能使人置身于作者的情感之中。不僅如此,書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策你,就拿我來說吧!當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本好書時(shí),那書中的語言吸引了我,使我活學(xué)活用,書中的知識(shí)啟發(fā)了我,使我慢慢成長(zhǎng)。
書是打開知識(shí)之門的鑰匙,所以我們要像海綿吸水那樣吸收著知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球,打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前,他覺得很好奇,所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去,到了明天,馬小跳,唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去,他們來到后,一位叔叔驚奇地問:“小朋友,這里是買車的地方,你們來這里干什么?”,唐飛說:“小朋友不可以買車嗎?”,這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面,里面有很多各種各樣的車,他們終于找到這座城堡,他們把門打開,第一眼看見的人是巨人,嘩!好大的巨人啊!馬小跳問巨人:“你有沒有交朋友”,巨人說:“我沒有朋友”,馬小跳說:“我們交個(gè)朋友吧!”“好”,馬小跳又問:“你叫什么名字?”,我叫:“阿空,”你們呢?我叫:“馬小跳,我叫:“唐飛”,我叫:“張達(dá)”,我叫:“毛超”,有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜,巨人覺得很好吃,然后巨人建議大家種一些土豆。
通過這個(gè)故事我覺得馬小跳他們四個(gè)人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。
《愛的教育》一書一開始只是看看情節(jié)好寫讀書心得,后來我才發(fā)現(xiàn)這真是本好書。為什么說它是一本好書呢?一是本書刻畫出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,如:受人愛戴的卡羅納,令人佩服的德羅西,盛氣凌人的諾比斯,不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個(gè)人都有著鮮明的個(gè)性:比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個(gè)勇敢和寬宏大量的人。他勇于承擔(dān)不屬于自己的錯(cuò)誤,并且讓老師饒恕那些犯了錯(cuò)誤的人。從《我的同學(xué)科列帝》中則可看出科列帝是一個(gè)勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí),還要照顧母親。文中的德羅西不僅學(xué)習(xí)好而且還是一位善良的人,從《7號(hào)犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的人在文中有不少。
但是,作者在書中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯,不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好歹,最后搞得被學(xué)校開除了;他的母親來學(xué)校為他求情,他還在一旁不知廉恥的笑;哪個(gè)人要是倒了霉他就幸災(zāi)樂禍。這樣的人在文中與那些善良正直的形成了鮮明的對(duì)比,給我們做了一次反面教材。
讀完《愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛就在我們的身邊,只是很少有人會(huì)去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)愛往往反映在小事上:冬天出門前媽媽替我圍上圍巾;從外面回來父母遞上一杯水;考試沒考好是父母鼓勵(lì)我;學(xué)習(xí)開始走下坡路的時(shí)候老師提醒我們等等,其實(shí)愛就在我們生活中。只有善于發(fā)現(xiàn)“愛”才能發(fā)現(xiàn)生活的美好!
讀書心得的感受篇七
今天早晨,我來到學(xué)校走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在聊一本叫《狼王夢(mèng)》的書。我過去問他們,《狼王夢(mèng)》好看嗎?他們齊刷刷地說,特別好看。放學(xué)后,我就在學(xué)校對(duì)門兒的書店里買了一本《狼王夢(mèng)》。
到家后,我從書包里拿出那本《狼王夢(mèng)》,起初我以為《狼王夢(mèng)》講的是狼王的夢(mèng)想,后來我讀了幾頁(yè),沒想到越讀越好看,越讀越精彩。
這本書主要講了一只母狼失去了自己的丈夫,在險(xiǎn)惡的環(huán)境下生產(chǎn),并將四只小狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大,它的心愿就是將幾只小狼培養(yǎng)成狼王。
有人認(rèn)為紫嵐媽媽好殘忍,把那么可愛的盤羊給吃了,可我卻不這么認(rèn)為,我覺得紫嵐媽媽是為了讓自己和肚子里的孩子活下去才吃別的動(dòng)物的,而且狼本來就是要吃小動(dòng)物的,這也是生物鏈的自然法則。
有人認(rèn)為紫嵐媽媽好弱,為什么它還打不過一只鳥?到后來還要和它同歸于盡,可我不這么認(rèn)為,因?yàn)樽蠉箣寢屧谟鲆娊鸬裰澳敲蠢?,還把很多食物給了自己的孩子,她的身體已經(jīng)很虛弱了,還能戰(zhàn)斗,已經(jīng)是了不起了。
當(dāng)我讀完這本書時(shí),天已經(jīng)黑了,我聽見窗外“嘩嘩嘩”的下雨聲,現(xiàn)在的天空就好像我此刻的心情:我為狼王一家悲傷,也為紫嵐為理想而奮斗的一生感動(dòng)。
讀書心得的感受篇八
《哈利波特與死亡圣器》,一本情節(jié)波瀾壯闊,充滿奇思妙想的魔法傳奇。而這本書,告訴了我,最強(qiáng)的魔法是“愛”。
一開始拿到這本書,我是又期待又擔(dān)心。期待,是因?yàn)槲以缇椭拦ㄌ氐拇竺?擔(dān)心,是因?yàn)檫@本書是《哈利波特》系列的最后一本,而我沒有看過前面的內(nèi)容,會(huì)不會(huì)有些內(nèi)容不理解呢?但當(dāng)我開始閱讀時(shí),我的顧慮被打消了,因?yàn)樽髡呙刻崞鹨粋€(gè)與前面劇情有關(guān)的內(nèi)容時(shí),都會(huì)做簡(jiǎn)單的解釋,讓人可以輕松地理解。
《哈利波特與死亡圣器》的情節(jié)十分精彩,我如饑似渴地閱讀了起來。
在這本書中,我看到了一些現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象的折射,例如種族歧視,在書中,伏地魔掌握大權(quán)后要對(duì)魔法界的“麻瓜”或混血巫師趕盡殺絕,這讓人不禁聯(lián)想到美國(guó)曾經(jīng)對(duì)黑人的歧視,黑人只能做奴隸,過著貧苦日子,而作者對(duì)這種行為予以了批評(píng),萬惡的伏地魔也最終被哈利波特打敗。
而這本書最大的主題,就是“愛”,這其中的“愛”包含很多種“愛”:朋友之愛、親人之愛、兄弟之愛……只有擁有了“愛”,才能所向披靡?!豆ㄌ亍废盗兄凶畲蟮姆磁伞啬?。伏地魔沒有“愛”,他殘害了無數(shù)的生命,卻絲毫不在乎;他恃強(qiáng)凌弱,憑借自己強(qiáng)大的魔法,試圖統(tǒng)治魔法界,殘暴地對(duì)待非純血巫師;他還自以為是,認(rèn)為自己打敗了鄧布利多,認(rèn)為有了“老魔杖”并殺死斯內(nèi)普就可以戰(zhàn)無不勝。但是,他百密一疏,小瞧了“愛”的力量,哈利波特并沒有死,因?yàn)樗小皭邸?,讓大家愿意幫助他,讓鄧布利多給他留了后手,最終用這最強(qiáng)的力量打敗了萬惡的伏地魔。
或許,魔法在現(xiàn)實(shí)中是不存在的,但我們可以擁有“愛”,做一個(gè)善良的,富有同情心的,團(tuán)結(jié)伙伴、孝敬親長(zhǎng)的人,這樣,你可以得到每一個(gè)人的“愛”?!皭邸笔窍嗷サ?,只要有了“愛”,我們可以擁有許多伙伴,他們會(huì)在你受到挫折時(shí)鼓勵(lì)你;在你洋洋得意時(shí)提醒你,讓你做更好的自己,這就是“愛”的力量。
哈利波特,本來是一個(gè)平凡的男孩,卻進(jìn)入了魔法的世界,在這個(gè)世界中,他領(lǐng)悟到了什么是“愛”,這使他戰(zhàn)勝了伏地魔,讓光芒再一次閃耀在魔法界的天空。而“愛”,就是那最強(qiáng)的魔法。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也一樣,“愛”的力量是十分強(qiáng)大的,只要我們都擁有“愛”,就可以改變世界,讓世界變得更加美好!
讀書心得的感受篇九
“你以為,因?yàn)槲腋F,低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂和你的一樣,我的心也跟你完全一樣!我們站在上帝腳前時(shí),是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?”讀著這句話,我就又想起了在兩天前讀過的《簡(jiǎn)·愛》。
這本書講了一個(gè)叫簡(jiǎn).愛的小姑娘,從小就父母雙亡。她從七八歲開始就在他的舅媽——里德太太家居住。但是舅媽并沒有善待她。她天天把簡(jiǎn)關(guān)在“紅屋子”里。她的哥哥姐姐也都對(duì)她不好,天天都打她,罵她。而后來,她去了一所“慈愛”學(xué)校。所謂的慈善學(xué)校其實(shí)就是折磨女孩子的地方。天天的飯只有臭肉片和壞土豆,好的時(shí)候,只有一片面包。而在這里,是一種打著慈善口號(hào)去打壓女孩子的地方。從這里,我體會(huì)得到當(dāng)時(shí)社會(huì)重男輕女的現(xiàn)象。后來,簡(jiǎn)去了一個(gè)地方當(dāng)女家庭教師,從而認(rèn)識(shí)了這所房子的主人——羅切斯特先生,并愛上了他。最后,在經(jīng)歷了種種變故后,簡(jiǎn).愛成功地與羅切斯特先生結(jié)了婚,并過上了幸福的生活。
讀了這本書后,我不禁產(chǎn)生出一種對(duì)簡(jiǎn).愛無盡的敬佩和尊重。她的性格是不屈服的,是清高的。當(dāng)她受不了舅媽對(duì)她的嫌惡時(shí),就奮起反抗,第一次贏了她舅媽,用一種反抗激烈的語調(diào),憎恨著她的舅媽,使舅媽頭一次去躲避她。當(dāng)她在慈善學(xué)校,認(rèn)識(shí)的一個(gè)叫作海倫的朋友,在受到了老師的羞辱后,是沉默的,也去承受那些本不怪她的錯(cuò)誤。而簡(jiǎn),往往在老師背后去批評(píng)她們,用憤慨的語調(diào)去為海倫分辯。這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊!簡(jiǎn)在離開羅切斯特家后,曾經(jīng)向別人乞討,要飯。但在被人誤會(huì)后仍會(huì)為自己申雪。在這件事中,體現(xiàn)了她也有自己的尊嚴(yán)。
我要象簡(jiǎn).愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不屈服的精神,那樣才會(huì)得到美好的結(jié)果。
讀書心得的感受篇十
《昆蟲記》是法國(guó)作家法布爾的著作。這本書洋洋灑灑地寫了幾十種昆蟲,第一種都有它特別的模樣、習(xí)性。作者法布爾是一位鄉(xiāng)間教師,一貧如洗。他用畢生的心血與時(shí)間,著作了這部《昆蟲記》。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了,一個(gè)人專為“蟲子”寫出了十大卷部頭的書,更是不能不說是奇跡,而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成五十多種文字,在世界文壇上引起巨大轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。而法布爾便是那位創(chuàng)造奇跡的人,他對(duì)生命的歌頌,對(duì)生命的贊美,讓我們不由地一次次拍案叫絕。
且繼續(xù)漫步于那白紙黑字間。狹小的墻角間,一只蜘蛛攀爬著。莫慌,莫慌,仔細(xì)望去。烏黑的絨毛蓋在蜘蛛的背上,八只夸張的腿緊緊地抓住墻壁。只見它眼珠一瞪,嘴角抽搐了幾下,一根根纖細(xì)的銀絲便從它的嘴吐出,又是一根……蜘蛛很快織出了一張大網(wǎng)作餐桌,凡是有小昆蟲來吃飯,便再也沒有“回頭客”了。蜘蛛的睿智,是作者細(xì)致描寫的結(jié)晶,也是對(duì)生命的歌頌。
這部《昆蟲記》,雖不像名家畫作那樣抽象秀美,也不似皓月詩(shī)卷那樣簡(jiǎn)潔精悍。但是,它以細(xì)致樸實(shí)的文字吸引著讀者。那跳動(dòng)的文字,是對(duì)渺小生命的尊重,那精美的插圖,是對(duì)微小生命的熱愛。大自然的山峰松濤,溪韻海嘯,都是珍貴的寶藏,就如這渺小的昆蟲。只要你細(xì)致觀察,那扇絢麗的大門終將為你敞開,帶你去到那奇妙的自然世界。
合上書頁(yè),閉目沉思。在生活中,我們會(huì)歧視弱小,居高臨下地蔑視嗎?每一個(gè)人都是平等的,每一種生物都值得尊敬。他們或許卑微到塵埃里,但卻是我們永遠(yuǎn)的伴侶。觀完《昆蟲記》讓我受益匪淺,不僅充滿了我對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含了堅(jiān)持不懈,追求真理的求真精神。
讀書心得的感受篇十一
聽過很多次王小波的大名,但是從來沒有度過,這是第一次讀他的書。剛開始讀的時(shí)候我在想這個(gè)人怎么這么粗俗,生殖器臟話天天掛在嘴上,讀了一兩章還是不太能夠接受他的風(fēng)格,但是讀完之后對(duì)他的看法又突然是180度轉(zhuǎn)變。
性似乎是王小波這本書的主旋律。不管是黃金時(shí)代,革命時(shí)期的愛情還是我的陰陽兩界,每一部分都是和一個(gè)或者幾個(gè)女人的故事。其實(shí)這很妙,抓住了大家的聚焦點(diǎn),然后深入淺出地講了一下他想講不要求我們懂的東西。想懂他的把每個(gè)句子畫下來慢慢分析,不想懂他的就當(dāng)丑男的羅曼史看也無妨。
看的時(shí)候覺得王小波妙語連珠,還標(biāo)記下不少句子寫點(diǎn)批注,還想著最后寫評(píng)價(jià)的時(shí)候一定要提一下,但是對(duì)著一塊空白的寫字區(qū),腦子里只能記起零星幾句,算了,索性不說了。
我最大的感受就是王小波對(duì)女性的尊重和喜愛,即使他在書里以一個(gè)名為王二的理工男為視點(diǎn),但是從來沒有任何貶低女性的觀點(diǎn),這一點(diǎn)我很佩服,調(diào)侃的也完全不朝著這方面。反而從他的對(duì)女性的描寫里,看到一個(gè)個(gè)靈動(dòng)豐滿美好的女性,不管是性格還是外貌,讓我第一次對(duì)女性這個(gè)群體感到的是崇敬和羨慕,當(dāng)然我沒有貶低自己或者其他女性的意思,因?yàn)橐恢币詠淼目捶ǘ际?,女性有諸多禁忌,生冷不能吃等等,而且諸多不便,以及諸多危險(xiǎn),以至于經(jīng)常會(huì)想自己是個(gè)男孩就好了,王小波第一次讓我看到女性是這么一個(gè)美好的存在。
如果說寫性是為了迎合讀者,我覺得這不公平,因?yàn)橥跣〔ㄖ皇窃诿枋鍪聦?shí),他或許根本不在意有沒有人看他的書。很多人都說王小波是個(gè)很有趣的人,我也不否認(rèn),但是“有趣”這種現(xiàn)在已經(jīng)用爛了的我都不好意思說它是褒義的詞,再用在他身上,未免也太委屈他了。
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讀書心得的感受篇十二
在學(xué)校圖書館里我借了本《天藍(lán)色的彼岸》。這本有著天藍(lán)色的封面,天藍(lán)色筆調(diào)的書,將我?guī)胍粋€(gè)天藍(lán)色的世界。
小男孩哈里因和他的姐姐雅丹發(fā)生了一些不愉快的事情,他憤憤地騎著自行車出了小區(qū),卻不料被卡車撞了,小小的他便來到了另一個(gè)世界,在天空漫步時(shí),想起走前對(duì)姐姐說的話:你會(huì)后悔的!你會(huì)后悔你說的話的,‘鴨蛋’!要是哪一天我死了,你保準(zhǔn)會(huì)后悔的!姐姐說:你放心吧,我不會(huì),我連高興還來不及呢,趕快走,永遠(yuǎn)別叫我‘鴨蛋’!
哈里非常后悔,他想和姐姐道個(gè)歉,和家人道別之后再走。終于,他遇到了幽靈阿瑟,他完成了哈里的心愿,哈利便動(dòng)身前往幽靈的最后一站——天藍(lán)色的彼岸,了無牽掛地融入了夕陽下的那抹天藍(lán)色。書中有一句話:永遠(yuǎn)不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山。就是說在你睡覺的時(shí)候絕不要生氣或敵視別人,特別是敵視你所愛的人,不然就有可能今晚一躺下,明天就在也起不來了。
這就是人生,一切都不可能重新來過,當(dāng)你失去這些東西時(shí),才發(fā)現(xiàn)這是多么珍貴、重要,方才懂得去珍惜。
讓我們珍惜活著的每一天吧,善待身邊的每一個(gè)人,珍愛家人、老師、同學(xué)和朋友。只要你心中有那份愛,那份愛的牽掛,那輪夕陽就永遠(yuǎn)不會(huì)西沉!
天藍(lán)色的封面,天藍(lán)色的筆調(diào),包含著天藍(lán)色的道理……。
讀書心得的感受篇十三
人生中不可或缺的一部分便是讀書。讀書不僅可以改善我們的語言和思考能力,也可以幫助我們擴(kuò)展知識(shí)的邊界。當(dāng)我們閱讀時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些書籍讓我們感受良好,有些書籍可以影響我們的想法。在我的生活中,我閱讀過很多好書,這些書讓我獲得了許多的啟示,同時(shí)也讓我受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我的一些讀書體會(huì)和感受。
第二段:擴(kuò)大知識(shí)面。
讀書可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面。書籍是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一,在書籍中,我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的技能和概念,這些知識(shí)可以幫助我們更好地理解世界。世界上有許多的圖書館,這些圖書在很大程度上可以擴(kuò)展我們的知識(shí)領(lǐng)域。在我的閱讀過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大,我學(xué)到了新概念,同時(shí)也學(xué)到了如何用不同的方式思考問題。我相信,讀書可以永遠(yuǎn)給我們帶來新的知識(shí)。
第三段:增強(qiáng)語言和思考能力。
另一方面,讀書可以提高我們的語言和思考能力。閱讀的文本和格式有助于我們提高寫作和說話的質(zhì)量,從而增強(qiáng)我們的語言能力。同時(shí),讀書還可以幫助我們思考問題的方式和深度。閱讀可以激發(fā)我們的思維,使我們能夠更加從宏觀和微觀角度看待問題,并更好地理解問題的本質(zhì)。當(dāng)我們經(jīng)常閱讀不同的書籍時(shí),我們的思維會(huì)變得犀利,處理問題的能力也會(huì)如此。
第四段:人際交往的重要性。
讀書還可以幫助我們改善人際交往和情感。在讀書的過程中,我們可以學(xué)習(xí)到如何和他人互動(dòng),如何控制自己的情緒和情感,這是在人際社交中非常重要的一個(gè)方面。讀書也可以幫助我們著眼于其他人的視角和認(rèn)知,這樣我們就能夠更加理解他人,更加愉快地與他人相處。
第五段:結(jié)論。
總之,讀書是一種不可或缺的活動(dòng),可以幫助我們拓寬自己的思維,促進(jìn)自己的語言和思考能力,同時(shí)也能幫助我們改善人際關(guān)系和情感。在我的生活中,我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種對(duì)自我的投資,這種投資能夠帶給我們無盡的財(cái)富和收益。無論在何時(shí)何地,我們都可以通過閱讀不同的書籍來擴(kuò)展和改進(jìn)我們的生活。所以,在你的人生旅程中,不要忽略讀書的價(jià)值和影響,因?yàn)槟切哂歇?dú)特的能力,可以幫助你成為更好的版本自己。
讀書心得的感受篇十四
溫情款款的小河,輕柔的一如夢(mèng)境的水波,在山與天的映象中靜靜地流淌著,一切都是那么地恬靜,空氣像經(jīng)過過濾似的,不含一絲渣滓,安靜地如同某個(gè)遙遠(yuǎn)的童話。閉上眼,仿佛還能聽到空氣中那悠長(zhǎng)的歌聲,聲聲纏綿而又令人哀思。
河的對(duì)岸,一只渡船,一條黃狗,年過半百的老人和一個(gè)女孩。
這個(gè)女孩,就是你,翠翠。
我想,大概是這粗獷的大自然孕育著你吧。你知道嗎?你如同那湘西古樸粗獷的自然一樣,使我一接觸你,就慢慢地入神蕩漾,被你吸引。我一遍遍地呼喚著你的名字,翠翠,翠翠,你就是這樣,如同名字那樣,簡(jiǎn)單而又單純,像一個(gè)快樂的天使,如同湘西的一彎碧水,寧?kù)o而美麗。
親情,你的快樂,甚至于你的愛情永遠(yuǎn)地被埋藏在這水中。
憶起那個(gè)夜晚,你大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記吧!因?yàn)槟抢镉心阕顮繏斓娜?,你最溫馨的回憶,還有似乎是一切的幸?;蚴峭纯嗟拈_端。你一定還在后悔那個(gè)晚上你對(duì)他的誤解,罵出的話吧,可是在我看來,那才是你應(yīng)有的純真與可愛,你的可愛讓我覺得笑意而又心疼。想起你的那句“狗,狗,你叫也得看人叫”。至今令我心神一動(dòng)而又心生憐愛。
我喜愛你那一塵不染的善良與頑皮,想起你纏著爺爺要去看完賽龍船,想起你執(zhí)拗著把錢還給那母子倆,想起你那晚聽歌后所描述的夢(mèng)境,想起你的種種,我都忍不住用無比愛惜的目光看著你,我的翠翠。
你,翠翠,是怎樣的一個(gè)人哪!像大地的女兒一般純凈、美麗,然而,就如同一切悲哀的童話故事般,善良的你,一次又一次地被命運(yùn)捉弄。你總是寂寞地走世俗社會(huì)的洪流中,一不小心,就會(huì)被淹沒。我一遍遍地問自己,為什么命運(yùn)總是如此地不公平,從父母的離世,愛情的遠(yuǎn)去,到最后爺爺?shù)碾x去,你幼小的心靈要承受怎樣的打擊啊!你的憂傷,你的眼淚聚成一汪碧水,在我的心頭流淌,匯奏成一首凄美的歌,久久,久久地縈繞在心頭,回蕩在湘西古樸的青山綠水間。
夢(mèng)境中,你帶著黃狗,坐在渡船上,在平靜的流水中,在那水流經(jīng)的記憶中,遙望著遠(yuǎn)方,守望著他,他的愛情。
他會(huì)回來嗎?也許明天回來,也許再也不回來了……。
讀書心得的感受篇十五
讀書一直是人類文化傳承和精神修養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié),它不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),拓寬視野,而且可以提高人們的文化素養(yǎng)和人生觀閱讀。然而,讀書并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的事情。閱讀需要我們投入時(shí)間精力,更需要我們付出腦力和心力。隨著時(shí)間的推移,我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)讀書這個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生不同的體會(huì)和感受。本文將闡述我的讀書心得體會(huì)感受。
第二段:閱讀的啟示。
讀書對(duì)我來說啟發(fā)很大,讓我對(duì)生活有了新的理解和認(rèn)識(shí)。閱讀不僅是一種文化的積累,更是一種生活的啟示。通過閱讀我們能夠體會(huì)到世間萬物的精妙紛繁,人生理念的多元化和多樣性。它不僅能夠加深我們對(duì)社會(huì)和自然的認(rèn)識(shí),而且能夠激發(fā)我們的情感和思維,增強(qiáng)我們的自信心和應(yīng)對(duì)能力。
第三段:閱讀的獨(dú)特魅力。
閱讀的魅力不僅在于它豐富的知識(shí)和啟示,還在于它獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。閱讀需要我們投入心思和感受,尤其是在閱讀一些文學(xué)作品時(shí),我們可以和故事中的人物產(chǎn)生共鳴和情感共鳴,體會(huì)到作品中所傳達(dá)的情感和思想,感受到作者的思考和創(chuàng)造力。這種閱讀體驗(yàn)是別的閱讀方式所無法替代的,因此,閱讀的獨(dú)特魅力也吸引著我一次又一次地來閱讀。
第四段:閱讀的經(jīng)驗(yàn)和效益。
讀書不僅僅是一種快樂和享受,更是一種實(shí)用而有效的經(jīng)驗(yàn)和效益。閱讀讓我們可以積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),拓寬我們的視野和思路,在學(xué)習(xí)工作和生活中都能得到類似于護(hù)航的效果。讀書還可以讓我們認(rèn)知未來,從而預(yù)見更遠(yuǎn)的發(fā)展和變革,這種認(rèn)知能力不僅提高了我們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,而且能使我們更能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化多樣的社會(huì)環(huán)境。讀書的效益計(jì)算不盡窮竭,更重要的是取決于我們個(gè)人的閱讀體驗(yàn)和心態(tài)。
第五段:結(jié)論。
總之,讀書是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。通過閱讀,我們不僅可以增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng),還能夠發(fā)掘出生活中別的角度和不同的價(jià)值。在閱讀過程中,我們可以獲得啟示、體驗(yàn)樂趣和收獲果實(shí),不僅使自己變得更加智慧,更讓自己更有良心和情感。我相信,持續(xù)不斷地閱讀,逐漸積累和提升自己的閱讀體驗(yàn)和價(jià)值,一定會(huì)漸漸使自己越來越具備為人類文明和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的力量和智慧。
讀書心得的感受篇十六
我把書小心地打開。對(duì)它溢美之詞,不言他說,如上面的介紹一般真實(shí)且不刻意。
事實(shí)上,對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)上并沒有太多的描述。小說的最后部分只出現(xiàn)了吊腳樓、賽龍舟、酒莊、船總順順的家、碾坊。
這是一件以河上渡船的起點(diǎn)和終點(diǎn)為中心的作品。
沈從文的文章都是帶著謙卑的,帶著對(duì)湘西最真實(shí)的崇敬之情,字字句句小心翼翼地進(jìn)入我的心田,如涓涓細(xì)流般平靜甜蜜。
爺爺和翠翠和小黃狗,來來往往的人整天渡船,活潑的節(jié)日,還會(huì)去嘈雜的茶峒湊熱鬧,喝一點(diǎn)酒是爺爺?shù)淖類?他正直的熱情,受到十里八方的尊敬。
老鎮(zhèn)上做出息的是大佬和二佬,兩個(gè)人同樣喜歡翠翠當(dāng)二老和翠翠都心有愛意的時(shí)候,卻發(fā)生的大佬的事故,產(chǎn)生了莫可名狀的心里隔閡,這揮之不去的念頭占據(jù)著船總順順、占據(jù)著二老、更占據(jù)著爺爺腦海,時(shí)不時(shí)要出來掙口氣。
這種隔閡也來自于兩家對(duì)親人最自然的愛:爺爺愛孫女,順順愛兒子,二佬愛他的哥哥。
你可以說大佬的死是由于爺爺?shù)木芙^;。
你也可以說爺爺?shù)乃朗琼橅樇易搴投械木芙^。
但是在這個(gè)世界上,找到原罪很容易,但是解開這個(gè)結(jié)卻極其困難。
這確實(shí)是一個(gè)封閉和內(nèi)向的鄉(xiāng)村世界,所以我們才能用靠近的心靈去體會(huì)他們的生活和情感。
渡船的人依舊在守候,溪水依舊平靜不起波瀾。心照不宣的四季過往。這也許才是那普通而真誠(chéng)的生活——她并不如意,她足夠美好。
“翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著,故把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,故眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麂一樣,從不想殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣?!?/p>
讀書心得的感受篇十七
我相信,每個(gè)在從事教育的人都希望自己站在講臺(tái)上的時(shí)候是坦然的,自信滿滿的,胸有成竹的。自己的能夠符合新課程教育理念,能得到別人的肯定,能讓學(xué)生有一個(gè)好的發(fā)展。而這一切,最基礎(chǔ)的是,每個(gè)教師都需要豐富的教育理念,而讀書就是獲得教育理念最好的方法。
黃愛華老師說過:人與人之間的差別是在業(yè)余時(shí)間里的所為和所在不為。記得石校長(zhǎng)在大會(huì)上經(jīng)常要求教師們、特別是年青教師應(yīng)珍惜時(shí)間,通過多種渠道多讀書,為自己的教育生涯打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。那時(shí)我就決定要多讀些教育類的書,以提高自己的教育理論水平。說來慚愧,這幾年來,書是看了一些,但大多是看教育雜志方面的書,而真正的教育理論的書看得很少。但通過閱讀教育類書籍,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,有了一些體會(huì),拿出來和大家分享一下。
一、多讀書可以提高我們的創(chuàng)新能力。
有人說:讀書就是在和大師們對(duì)話。確實(shí)是這樣的,多讀書,特別是讀一些教學(xué)設(shè)計(jì)方面的書,就常常會(huì)驚嘆“原來還可以這樣上”。
二、多讀書有利于更深入地鉆研教材。
多讀教育書籍,有了更深厚的教育理論作支撐,對(duì)我們教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的。剛開始教學(xué)時(shí),拿到教材不會(huì)分析或者分析地很淺,不會(huì)自己深入研究。慢慢地,有了一定的教育理論,就知道為什么教材上這樣設(shè)計(jì),為什么又要這樣處理,遵循的是什么教育規(guī)律等等,知道了這些在教學(xué)時(shí)就能更好的把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),提高課堂質(zhì)量。也就有能力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行一定的改變和重組。教材能研究透了,相信課堂質(zhì)量肯定是高水平的。
多讀書會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力,關(guān)注課堂細(xì)節(jié)。
教師是否愿意花時(shí)間反思自己的教學(xué)工作,是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一。而會(huì)不會(huì)反思,對(duì)青年教師來說也是一個(gè)問題。多讀書,在讀書過程中肯定會(huì)有自己的想法,那就應(yīng)該及時(shí)地記錄下來。對(duì)教師而言,能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件,這是判別教師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。在反思的過程中,我們的教育智慧也隨之不斷增長(zhǎng)。因此,我們要逼迫自己勤于閱讀和思考,才能更好的反思自己。
讀書心得的感受篇十八
短篇小說《邊城》,是著名作家沈從文先生寫于1933年的一篇作品,這座《邊城》,最為濃郁地飄繞著沈從文先生的湘西風(fēng)情。
《邊城》以清末時(shí)期的湘西茶峒地區(qū)為背景,以“小溪”渡口為起點(diǎn),繞山岨流的溪水匯入茶峒大河,展開了曠野渡口少女“翠翠”與山城河街“天?!?、“儺送”兄弟的動(dòng)人愛情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語言文字,如詩(shī)如畫般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村,湘西邊城濃郁的風(fēng)土民情:“近水人家多在桃杏花里,春天只需注意,凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲,可做為人家所在的旗幟。秋冬來時(shí),房屋在懸崖上的,濱水的,無處不朗然入目。黃泥的墻,烏黑的瓦……”。這些充滿了自然真樸與生息傳神的描寫,給人以極美的享受。隨著故事的展開,《邊城》描述了河街繁華祥和的碼頭市井,湘西淳樸厚道,善良篤信的世道民風(fēng)。河街雖有“一營(yíng)士兵駐老參將衙門”,有地方的“厘金局(稅收征稽)”,卻仿佛并不存在,林林瑯瑯“五百家”,各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致?!按瑏頃r(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從對(duì)河灘上看著無數(shù)的纖夫……帶了細(xì)點(diǎn)心洋糖之類,攏岸時(shí)卻拿進(jìn)城中來?yè)Q錢的。大人呢,孵一巢小雞,養(yǎng)兩只豬,托下行船夫打副金耳環(huán),帶兩丈官青布或一壇好醬油、一個(gè)雙料的美孚燈罩回來,便占去了大部分作主婦的心了”。河街上,就連妓女也為世風(fēng)所感,“永遠(yuǎn)那么渾厚……盡把自己的心緊緊縛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)人身上,做夢(mèng)時(shí),就總常常夢(mèng)船攏了岸,一個(gè)人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上,直向身邊跑來”。這些客觀生動(dòng)的描寫,反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎(chǔ),當(dāng)年對(duì)“河街”生活細(xì)膩的觀察,對(duì)湘西民俗風(fēng)情的諳熟,直觀與遐想的特寫抓住精彩的瞬間,給人以鮮活的生活場(chǎng)景?!昂咏帧鄙想m有三教九流,以及“纖夫”、“船夫”“妓女”等生活在最低層的民眾,但做為當(dāng)年“新文化”的杰出作家,也許是為了愛情主題,未提及階級(jí)對(duì)立或社會(huì)矛盾。我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代,未必真悟是什么樣的社會(huì)環(huán)境,但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”,與當(dāng)時(shí)“爭(zhēng)亂”的外世隔絕,從中不難看出沈從文先生對(duì)和諧美好社會(huì)的向往和追求。
《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”,是純潔美麗的化身,是《邊城》美好的靈魂:“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強(qiáng)的老人,他為翠翠美麗而自信驕傲,為了翠翠嫁一個(gè)好人家,他不計(jì)地位的貧寒低賤,內(nèi)心凄苦憂慮與責(zé)任自信交錯(cuò)。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營(yíng)木船,事業(yè)興旺發(fā)達(dá),又因大方灑脫,仗義慷慨,誠(chéng)信公道,被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個(gè)兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶,在浪里行船摔打錘煉,皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競(jìng)技后,兄弟二人心中都是與翠翠一見鐘情,深深愛上了美麗的翠翠,“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”?!按罄稀碧毂T谂c翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”,“車路”推辭中,決不放棄對(duì)美的追求,執(zhí)著的兄弟二人互明心事后,毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個(gè)月”的歌。
《邊城》是一幕愛情的悲劇,看似文字輕松酣暢的流淌,實(shí)則筆墨濃暈幽幽的凝重,她的感人正是愛情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠,細(xì)膩的再現(xiàn)了一個(gè)少女春情朦朧的心里變化,生動(dòng)的刻畫了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過母愛和做為女性的涉世,心理孤獨(dú)的翠翠面對(duì)癡心愛情不知所措,一次次含蓄埋沒,躲避推脫,終于憂郁等待竟是一場(chǎng)悲劇。山崖上再也聽不到天保和儺送兄弟月夜的山歌,天保在漩渦中溺水身亡,儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼,去了遙遠(yuǎn)的“桃源”地方。在這令人心碎的時(shí)刻,爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后,那個(gè)暴雨雷鳴的夜晚,碧溪岨的白塔終于倒塌,翠翠唯一的親人,辛勞一生的老船夫在睡夢(mèng)中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說中,明白了一切,她痛哭了一個(gè)晚上,可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。
《邊城》的結(jié)尾也揮灑的十分悲壯幽深,意境深沉:“到了冬天,那個(gè)圯坍的白塔,又重新修好了??墒悄莻€(gè)在月下歌唱,使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回到茶峒來”。
“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了,也許”明天“回來!”,沈先生詩(shī)歌般精妙的幾筆點(diǎn)綴,給人留下了悠長(zhǎng)的惋惜,無限的牽掛期盼!
讀一本書,一篇文章,得到的不僅僅是文字上的感染,文才上的提升,心理上也是一種熏陶。
讀書心得的感受篇十九
沈從文是本世紀(jì)最為優(yōu)秀的文學(xué)家之一,也是著名的物質(zhì)文化史專家。對(duì)于許多人來說他還是個(gè)謎:學(xué)歷高小,行伍出身,有著傳奇般的人生經(jīng)歷。時(shí)間證明,他許多作品今天依然顯出極強(qiáng)的生命力。
《邊城》是沈從文的代表作,展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)。
《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”,是純潔美麗的化身,是《邊城》美好的靈魂:“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強(qiáng)的老人,他為翠翠美麗而自信驕傲,為了翠翠嫁一個(gè)好人家,他不計(jì)地位的貧寒低賤,內(nèi)心凄苦憂慮與責(zé)任自信交錯(cuò)。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營(yíng)木船,事業(yè)興旺發(fā)達(dá),又因大方灑脫,仗義慷慨,誠(chéng)信公道,被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個(gè)兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶,在浪里行船摔打錘煉,皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競(jìng)技后,兄弟二人心中都是與翠翠一見鐘情,深深愛上了美麗的翠翠,“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在與翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”,“車路”推辭中,決不放棄對(duì)美的追求,執(zhí)著的兄弟二人互明心事后,毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個(gè)月”的歌。
我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代,未必真悟是什么樣的社會(huì)環(huán)境,但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”,與當(dāng)時(shí)“爭(zhēng)亂”的外世隔絕,從中不難看出沈從文先生對(duì)和諧美好社會(huì)的向往和追求。
在現(xiàn)今的時(shí)代中,人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益,大家似乎都卷入你爭(zhēng)我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時(shí),人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天,人與人來往的途徑是那樣的便捷,但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻,不單是隔絕了人與人之間的居住場(chǎng)所,也同時(shí)隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門,似乎避免了外人的闖入,但同時(shí)也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。
讀書心得的感受篇二十
20__年完整讀完的第一本書《邊城》。《邊城》講述一對(duì)兄弟喜歡上同一個(gè)女孩,女孩不愛的死了,女孩愛的走了,女孩在等他回來。
每次看完書,一兩句話就能把故事梗概概括,但是只是看概括,對(duì)文章完全沒有觸動(dòng),完全無法帶入。那么作者又是如何講述這個(gè)故事的呢?讓人在1934年初次發(fā)表文章八十多年之后的今天,讀到文章還有種身臨其境,故事人物有血有肉,人物性格特征鮮明,刻畫深刻。
小說開頭描寫【茶峒】地理位置,主人翁爺爺和孫女翠翠兩個(gè),通過環(huán)境,事跡,細(xì)節(jié)讓人物真實(shí)。不僅是現(xiàn)在還有過去事跡,讓人物立體。隨著翠翠的活動(dòng)小說地圖向山城擴(kuò)展,環(huán)境活動(dòng)描寫好似真的有種到水鄉(xiāng)碼頭小城的感覺不虛細(xì)節(jié)刻畫成功立體,形形色色的人,引出了另一對(duì)主角,先從其父親說起,再說兄弟兩天保和儺送的情況。描述背景,端午最熱鬧節(jié)日,船賽鋪墊。
回憶2年前,端午節(jié)事件沖突一,翠翠找不到爺爺,碰到儺送二老沖突認(rèn)識(shí)。兩年過去依舊無法忘記,事件發(fā)展端午碰到大老天保。日常渡船回憶,提到十五嫁人。又一年端午,爺爺想翠翠嫁人的事情,大老表達(dá)好感。端午渡船翠翠碰到財(cái)主母女,鋪墊。爺爺進(jìn)城,二老回送酒壺,渡船碰到翠翠邀請(qǐng)。中間人向爺爺表述大老情誼,翠翠聽傳言遇二老。
日子照過心中有坎,二老父子沖突離家,爺爺碰壁。不詳,雷雨夜?fàn)敔斎ナ馈L幚砗笫?。日子依舊,有人逝去,有人在等待。
讀書心得的感受篇二十一
初讀了《邊城》,贊嘆于茶峒的淳樸的民風(fēng)。堅(jiān)持要給過渡錢的渡客,堅(jiān)持不要過渡錢的、會(huì)去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。那里的人如那里的風(fēng)景,純凈完美,質(zhì)樸真誠(chéng)。
作者的行文如潺潺流水,細(xì)細(xì)的淌著,沒有扣人心弦的懸念,也沒有驚心動(dòng)魄的氛圍,更沒有曲折跌宕的情節(jié),但就是這樣的文風(fēng),卻能夠深深的深入到人物的內(nèi)心深處。襯托出一座純凈的邊城。
在苗族居住的茶峒,既有經(jīng)過媒人上門求親的方式——所謂的走車路,也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽,一人獨(dú)唱或二人對(duì)唱,在唱歌中了解和認(rèn)識(shí)對(duì)方,明白或分手或結(jié)親——所謂的走馬路。這后一種方式,表現(xiàn)了湘西民眾在婚姻問題上的寬容和自由,也反映了這塊地方人們善歌的才能。
《邊城》它不僅僅是一部描述民風(fēng)、景色的小說,它更是一部堪稱絕美的感情杯具。翠翠,是湘西山水孕育出來的一個(gè)精靈,天真善良,溫柔清純。他對(duì)天保兄弟的愛帶著少女的羞澀和幻想,或者說這種愛似乎一向是以夢(mèng)幻的形式出現(xiàn)的。
在夢(mèng)里,她“聽到一種頂好聽的歌聲,又軟又纏綿”,于是她“像跟了這聲音各處飛,飛到對(duì)溪懸崖半腰,在了一大把虎耳草”。她僅有在夢(mèng)中才能品嘗到感情的甘露,而現(xiàn)實(shí)卻似乎離她很遠(yuǎn),于是,她只能“癡癡的坐在岸邊”,凄涼地守候,孤獨(dú)地等待。
從翠翠身上,能夠看到苗族青春少女的那種完美生活的渴望與追求。因?yàn)樗拇緲?,他無法拒絕大老,也無法向儺送表白,但儺送駕船遠(yuǎn)走后,她又矢志不渝地等待心上人的歸來,愛的那么堅(jiān)定執(zhí)著。一個(gè)弱女子,滿心盛的都是“愛”。
作者說:“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)來了,也許明天回來!”給讀者留下了悠長(zhǎng)的惋惜,無限的牽掛期盼。也許冥冥之中真的有歲月輪回,母親的杯具在女兒身上再一次重演,但不管未來會(huì)怎樣,自我的未來終究要靠自我去爭(zhēng)取,但愿她等到的不是無言的悲哀,不是追悔莫及的淚水,而是應(yīng)屬于她的那份幸福。
我總在想,為什么這個(gè)小說叫做“邊城”?是不是沈先生在心中在守護(hù)著什么?在懷念著什么?但這恐怕僅有沈先生自我才明白了。
讀書心得的感受篇二十二
這個(gè)故事是個(gè)杯具,徹徹底底的杯具。一個(gè)以往勤勞中帶著堅(jiān)忍。有著自我目標(biāo)的人最終卻淪為了社會(huì)上的行尸走肉。從前的祥子善良、淳樸、正直、誠(chéng)實(shí),對(duì)未來的生活有著完美的向往。周圍的人都是當(dāng)一日和尚敲一天鐘,而祥子卻不安于現(xiàn)狀,他為了完美的生活而努力,而奮斗,他寧愿,他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去多賺些錢,來到達(dá)自我想要的生活。他不斷的去追求,追求成功,追求幸福。然而即使是這樣也沒有改變他悲慘的結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冷漠無情、殘酷、無可奈何??墒菈?mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾,它們往往不能調(diào)和,可是它們卻又不能同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,它不會(huì)為了一個(gè)人的夢(mèng)想而改變它,人們?yōu)榱俗晕业膲?mèng)想而去奮斗、努力,最終卻不必須會(huì)獲得成功。
社會(huì)上有一些人用盡自我的畢生精力去追求自我想要的幸福,而如今社會(huì)上的這些人少之又少,而大多數(shù)的人為了錢,為了自我的利益而去危害他人,像祥子這樣為了自我的利益,為了自我的幸福去安安分分做自我的事情的人已經(jīng)寥寥無幾,社會(huì)上的其他人都已經(jīng)成為了“看客”,有時(shí)看到別人陷入危難當(dāng)中也不愿意伸出自我的援助之手,如今的社會(huì)天空不在那么蔚藍(lán),環(huán)境不在那么優(yōu)美,人的心越來越黑,社會(huì)越來越差。
以前祥子的社會(huì)黑暗是由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛社會(huì)動(dòng)蕩不安,祥子已經(jīng)盡了最大的努力,最終失敗了可是他以往無怨無悔的努力過。而此刻的社會(huì)寧?kù)o又和平可是如今的人們不在像往日一樣淳樸、善良,昔日的中華傳統(tǒng)美德在如今已不復(fù)存在,人們個(gè)個(gè)都勾心斗角,為了錢財(cái)和自我的利益危害他人,祥子的社會(huì)已經(jīng)不復(fù)存在。
《駱駝祥子》引來了我的萬千思緒。
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