引用是一種通過引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法?？紤]到讀者的需求，總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受。以下是一些寫總結(jié)的范文分享，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
高中生五分鐘演講篇一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！我很榮幸有機(jī)會(huì)在莊嚴(yán)的國旗下與你們交流我衷心的祝愿。我今天演講的題目是《美麗學(xué)校我的家，愛惜公物你我他》。
更有甚者，拉窗簾的時(shí)候，迫不及待的用盡全身力氣，拉到“唰”的一聲。你依然以自己的“沙沙”動(dòng)作為榮，不顧其他同學(xué)異常的眼光，這是珍惜公物的人對他的提醒，也是對他行為的批評甚至痛斥。是的，這些東西是我們共有的，是公共財(cái)產(chǎn)，方便我們的學(xué)習(xí)和生活。我們不應(yīng)該如此殘忍地對待他們。相反，我們應(yīng)該珍惜他們，像朋友一樣庇護(hù)他們，讓他們更好地為我們服務(wù)。我相信每一個(gè)善良的人都會(huì)這樣想，也應(yīng)該這樣做。
從幼兒園起，教師就教育我們要愛惜公物，愛惜學(xué)校里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽了多少遍，能夠說每個(gè)人都明白，可又有幾人真正做到過呢?公共財(cái)物是我們共同的財(cái)富，是我們的幫手，離開了他們，我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)那末方便，順心，作為高中生，我們更應(yīng)當(dāng)為他人建立榜樣，愛惜公物，不隨便破壞公物，由于我們是社會(huì)的未來，是祖國的希望，應(yīng)當(dāng)說聚集著大眾的眼光，一切好習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人。
同學(xué)們，愛惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標(biāo)語，更應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)。就讓我們從此刻開始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)立一個(gè)美麗的學(xué)校，為我們創(chuàng)造完美的第二個(gè)家，希望在這條愛惜公物的路上，有你，有我，也有他!
我的演講結(jié)束了，多謝大家!
高中生五分鐘演講篇二
許多人一生總在奔波，只為在這物欲橫流的塵世填補(bǔ)著那份心中的不滿足。在逐夢的路上，磨難萬千，但總有人一心只為追尋那盛開在荊棘叢中的花，全然不顧自己被摧殘得體無完膚。
人生不如意，或許總在你踏破鐵鞋無覓處之時(shí)，別人卻得來全不費(fèi)工夫。這時(shí)你是應(yīng)怨天尤人，還是撒潑罵街?這也許能解你一時(shí)之怨，可并不能真正解決問題。所以，當(dāng)所做的一切都已無濟(jì)于事，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。知足者常樂，知足才是真正的擁有。
知足，是一種滿足于現(xiàn)實(shí)的安逸享受。知足者常樂，并不是不求上進(jìn)，而是在自身?xiàng)l件范圍內(nèi)，事實(shí)允許的情況下一種對最好結(jié)果的滿足。君子有所為，有所不為。對于榮譽(yù)與尊嚴(yán)的追求，我們理應(yīng)孜孜不倦。而虛名，金錢等身外之物，則應(yīng)隨遇而安。若過于為此勞筋骨，餓體膚，到最后落到竹籃打水之地，則會(huì)傷己至深。陶淵明淡泊名利，便有了采菊東籬下，悠然見南山的閑情;李白的不愿摧眉折腰事權(quán)貴，一心只為我心樂，便換來了絕世騷人那壯麗的開心顏;周恩來不求物質(zhì)的豐裕，自己知足，一心為民，便成那笑容滿面，人人愛戴，十里長街苦送別的好總理;淡其名利，保持一顆平常心，就能常樂，就能獲得瀟灑，走得自在。
知足，是一朵盛開在內(nèi)心深處的花。心底綻放著絢麗的花，眼前將是一個(gè)繽紛的世界。蘇東坡曾是何等的豪氣沖天，無人不知無人不曉。可卻曾在接近仕途的高峰時(shí)一落千丈，從皇帝太后皆欣賞不已的風(fēng)流才子淪為貶往黃州的遷客。換做凡人，早應(yīng)消沉于落寞的現(xiàn)實(shí)，躺臥在人生的低谷，為了那份得不到的榮華富貴而一蹶不振。可是東坡先生卻在平淡中放眼八方，縱情山水，尋找那人間的大美——自然，于是，《念奴嬌，赤壁懷古》和前后《赤壁賦》劃出中國文學(xué)史上一道永不磨滅的優(yōu)美弧線。正是那份超然的知足，對自然地大愛，對人生的大悟，賦予了蘇軾壯美的人生史詩。正是在心底開出知足的花，才繽紛了這偉大詩人的世界。
知足，才是真正的擁有，知足者常樂，樂者，乃能挾好心情成大業(yè)?？茖W(xué)家研究表明，人在積極快樂的健康心態(tài)下發(fā)揮出的能力最大，往往有時(shí)還會(huì)爆發(fā)出意想不到的潛能;而在消極情緒的抑郁下，辦事效率將大幅降低，甚至影響身心健康。知足，便獲得了滿足的快樂，快樂，就能激發(fā)蘊(yùn)藏于體內(nèi)的能量，往往達(dá)到事半功倍的效果。知足，便為登上更高的險(xiǎn)峰打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
是鳥兒，就不要抱怨沒有遨游于大洋的魚鰭，是月亮，就不要抱怨沒有旭日溫暖的光，是小草，就不要抱怨沒有大樹屹立于大地的安詳。懂得知足，擁抱快樂，懂得知足，才能真正擁有!
高中生五分鐘演講篇三
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“勇于擔(dān)當(dāng)”。
正如林則徐在詩中所說“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，從古至今，擔(dān)當(dāng)已然與我們的生命緊密緊密相連。古時(shí)帝王，即位后勵(lì)精圖治，使百姓安居樂業(yè)，這不正是本著“為生民立命，為萬世開太平”的負(fù)責(zé)精神嗎?。二戰(zhàn)結(jié)束，德國作為戰(zhàn)敗國之一，內(nèi)外交困。然而，時(shí)任的勃蘭特，為贏得其他國家的原諒，積極外交。華沙死難者紀(jì)念碑下的一跪，不僅震驚世界，更換回了德國的發(fā)展，昭告了世人德國的擔(dān)當(dāng)。
因?yàn)榈聡膿?dān)當(dāng)，“上帝饒恕了他們”;與之相若的還有中國，在埃博拉疫情肆虐時(shí)，中國迅速派出醫(yī)療隊(duì)救助;在也門局勢危急時(shí)，中國派出軍艦疏散在也公民，并積極幫助外國友人;在聯(lián)合國大會(huì)上設(shè)10億美元和平發(fā)展基金，促進(jìn)世界發(fā)展。這些無不彰顯出我國在外交上發(fā)揮的建設(shè)性作用，也向世人詮釋了中國是一個(gè)“負(fù)責(zé)任的國家”。擔(dān)起重?fù)?dān)，成功就在身邊。
“一切責(zé)任在我”，卡特總統(tǒng)勇于承擔(dān)責(zé)任，贏得了美國民眾的信任;亂世臥龍，白帝托孤，諸葛亮鞠躬盡瘁，擔(dān)起國家大任;“我以我血薦軒轅”，魯迅堅(jiān)持真理，擔(dān)起中國人的脊梁。我們深諳擔(dān)當(dāng)，讓我們每個(gè)人變得積極，即使有了錯(cuò)誤也會(huì)努力改正，遇到了難事不再推脫。擔(dān)當(dāng)，讓我們的意志更加堅(jiān)定，勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)的精神已經(jīng)血肉交融于我們的生活中。
然而，在當(dāng)今喧囂的文化場域中，越來越多的人開始追求一時(shí)的利益，不惜放棄那份勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度。我似乎看見了牛奶中的三聚氰胺，火腿中的瘦肉精肆虐其間的樣子，我似乎也看見了“僵尸肉”充斥市場，流入百姓餐桌的場景。在一切以效益為旨?xì)w的當(dāng)下，我們肩頭的重任已經(jīng)隨著時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)了。夕陽西沉，華燈初上，我多少次在夢中追憶曾經(jīng)的美好。
“我們的使命是照亮整個(gè)世界，融化世上的黑暗?！睆臒o負(fù)重的漫步中回過神來，讓勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窕氐轿覀兊募珙^上，彼岸的花朵定會(huì)絢麗綻放。
謝謝大家!
高中生五分鐘演講篇四
失敗，是成功之母，但有一個(gè)好的心態(tài)卻是至關(guān)重要的，人生就像一場馬拉松比賽，比的不是速度，比的不是名次，重要的是過程是心態(tài)。
其實(shí)，讓生活更美好的方式很多，如擁有一個(gè)健康的身體，保持一份淡泊的情懷，營造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，創(chuàng)造更美的和諧氣氛，但最重要的是一種好的心態(tài)，不管遇到什么都能坦然面對。
上帝賦予了我們每個(gè)人生命，每天24小時(shí)，它是公平的卻也“不公平”，為什么有的人一出生健健康康有疼愛自己的父母，有花不完的錢，吃不完玩不盡的東西及玩具呢?但為什么有的孩子一出生就不健康，被家人所嫌棄甚至拋棄。
在他身上我看到的不僅是對生命的熱愛更重要的是對所有事物的執(zhí)著，沒有償試你就永遠(yuǎn)沒有成功，在他的身上我看到未來，是他讓我知道什么是希望，在我看來心態(tài)是讓他堅(jiān)持活下去的理由。倘若沒有一個(gè)好的心態(tài)或許就不會(huì)有他的存在，我們都知道貝多芬在耳聾的情況下創(chuàng)造了更美的奇跡。
所以說，沒有什么不可能只要我們保持一個(gè)好的心態(tài)，坦然面對生活，那么生活不會(huì)拋棄我們，未來也不會(huì)拋棄我們，保持一個(gè)良好的心態(tài)是治病的良藥，也是我們?nèi)松囊粋€(gè)支點(diǎn)，給予我們力量。
心態(tài)，讓生活更美好，心態(tài)，創(chuàng)造更美的奇跡，我們要樹立好正確的進(jìn)步的心態(tài)，才能更好的行使好未來這條船，才不至于在茫茫大海中迷失方向，樹立一個(gè)好的心態(tài)會(huì)讓我們創(chuàng)下更美麗的奇跡，也能讓我們的未來更炫麗，讓生活更美好。
高中生五分鐘演講篇五
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我是_班的，今天，我演講的話題是——擁抱青春。
春天，一個(gè)多么令人心動(dòng)的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契機(jī)在春天發(fā)芽。如果人生被分為四季，那么春天無疑是最年輕的時(shí)光，人的青春將由此綻放。對，青春屬于春天，青春屬于我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花，我認(rèn)為，有四樣?xùn)|西不可缺少。
一、擁有自信與勇氣。
相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個(gè)人都這樣呼喚自己的心智。而實(shí)際上，能真正做到以上幾點(diǎn)又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫，同樣是一幅畫，有人認(rèn)為妙筆無處不在，有人認(rèn)為敗筆處處皆是。畫家的實(shí)驗(yàn)證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學(xué)會(huì)藐視。人生在世，你總得藐視點(diǎn)什么東西。否則，看什么都偉大，見什么都敬畏，處處低眉順眼，事實(shí)謹(jǐn)小慎微，那就活的可憐巴巴了，說一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據(jù)說牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發(fā)起進(jìn)攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時(shí)不時(shí)藐視點(diǎn)什么是否可以提高你的自信心。
二、擁有理想。
曾經(jīng)有一句話：一個(gè)人16歲沒有理想，一個(gè)人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無光。對許多人而言，理想是青少年時(shí)代的辦生物。隨著年齡的增長，閱歷的增加，理想慢慢風(fēng)化了，剝蝕了，或者被實(shí)際的、實(shí)在的、實(shí)惠的欲望所替代。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的悶棍不由分說地打來，最乖巧的應(yīng)對或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索，放棄曾經(jīng)的執(zhí)著。在灰暗的天空下沮喪的低頭，說“我認(rèn)輸了”，或者說，我答應(yīng)用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃?！痹谖铱磥?，理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風(fēng)苦雨中瑟瑟發(fā)抖。如果說成長是一輩子的事，那么，理想也應(yīng)該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了慷慨的分擔(dān)者。好的理想像愛情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。
收獲成功。
有人說，成功好難。但我告訴你，成功只需一小時(shí)。美國曾對一百多名社會(huì)名流的成功經(jīng)歷進(jìn)行調(diào)查，他們從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人吃驚，也是極其簡單的結(jié)論：這些成功者只是每天多用一小時(shí)的時(shí)間做其他事情。二戰(zhàn)期間，美國總統(tǒng)，羅斯福精力十分旺盛，許多人都認(rèn)為他是休息得好，還有人認(rèn)為他是用了營養(yǎng)品，但事實(shí)是，羅斯福每天都花一小時(shí)，把自己關(guān)在屋子里玩郵票。世界織布業(yè)的巨頭維爾福萊日理萬機(jī)，他在中年以后卻成為一名出色的油畫家。原因是，他每天早起一個(gè)小時(shí)來畫畫，一直畫到吃早飯為止。十多年后，他的油畫有幾百幅被人以高價(jià)買走。一個(gè)人，只要每天肯花一個(gè)小時(shí)來做點(diǎn)有意義的事，不管是否與工作有關(guān)，他們都可以造就輝煌，時(shí)間不必太多，每天一小時(shí)就夠了。請問，一個(gè)青春中有多少個(gè)一小時(shí)?答案我想你心中自有數(shù)。
身處花季，我們自信，我們奔放。用樣子先生的一句話說，“是好自負(fù)的年齡”我們也許永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)同巴金筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大干一場，因?yàn)槲覀兲幱诓煌臅r(shí)代，我們的精神思想當(dāng)被賦予新的意義。光陰流逝，世事更迭，不變是一時(shí)的想法，改變是永恒的法則。既然所有的歡樂與失敗，痛苦與成功，都會(huì)在時(shí)間的流逝里稀釋、消隱，那和不看淡這些，好好享受青春的過程。青春是旭日東升前泛起的魚肚白，是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨，讓我們用擁抱萊收藏青春，度過有意義的生命吧!
謝謝大家!
高中生五分鐘演講篇六
幸福是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，它最喜歡玩捉迷藏了。一些人老是抱怨找不到幸福，其實(shí)幸福就在每個(gè)人的身邊，只是要看聰明的你是否善于捕捉它罷了。
一同齡人總是向我訴苦，說初三簡直就是地獄。在我的感覺里，初三卻處處洋溢著幸福。
上午，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉走進(jìn)教室，他手上還有一摞試卷。看到那架勢，我不禁有些害怕起來，該不會(huì)?果不其然，我的數(shù)學(xué)竟然不及格!這真是一個(gè)莫大的諷刺!我每天熬油點(diǎn)亮不就是為了多得一點(diǎn)分兒嗎?可為什么我的付出沒有回報(bào)呢?正在我悲傷之際，不知誰喊的一句“革命尚未成功，我們?nèi)孕枧Α苯o了我莫大的鼓舞。
對!我相信我的身體充滿能量，給我一點(diǎn)摩擦，我就能燃燒。這次考試失敗，不正是一個(gè)摩擦嗎?接受這個(gè)摩擦后，我一定會(huì)更努力地去汲取知識。
能經(jīng)受住挫折的磨煉，努力學(xué)習(xí)，不也是一件幸福的事嗎?
晚上，當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家里時(shí)，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一杯溫暖馨香的牛奶。牛奶慢慢地散發(fā)著香味，我的疲倦也隨之慢慢地消失。甜甜的牛奶越喝越濃，嘴里的余味久久不散，我突然感到，這杯馨香的牛奶不就像媽媽的愛嗎?媽媽每天都在默默地付出自己的愛，就像這杯牛奶默默散發(fā)的、無處不在的馨香。
能有幸受到這樣偉大的母愛的沐浴，又是何等幸福呢?
睡夢中，花仙子牽著我的手在花園里嬉笑，玩耍，我們放縱地吐露心聲，放縱地釋放自己儲(chǔ)蓄已久的活力，盡情地瀟灑于大自然的懷抱里……嗬，大自然在夢里給我送來幸福!
瞧!幸福的一天就這樣跑過去了，留下的是一串串鈴鐺般的笑聲。
幸福很偉大，因?yàn)樗切撵`的藍(lán)寶石;幸福又很平凡，因?yàn)樗鼰o處不在。讓我們學(xué)會(huì)去捕捉幸福，然后再慢慢地享受它，個(gè)中滋味，你想有多舒坦它就有多舒坦!
高中生五分鐘演講篇七
演講稿。
也叫演講詞，是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇高中生五分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《寬容是陽光》。
哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對方的長處?！痹鲪簩Ψ?，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！狈磳φ叩拇嬖冢勺尡３智逍牙碇堑念^腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓Υ艘暥灰?，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒溃悄愕牧α孔寣κ挚只?。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”;給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己;以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《讓未來記住今天》。
被人稱為“鐳的母親”的居里夫人一百年前生活的社會(huì)我們也許已經(jīng)無法感知，但我們都知道這位曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性科學(xué)家是在怎樣清貧艱苦的環(huán)境中奮斗的故事，和許多科學(xué)家一樣，當(dāng)我們探尋他們?nèi)〉镁薮蟪删偷谋澈蟮膭?dòng)力時(shí)，居里夫人的那句話仿佛又響起在我的耳旁，她說“我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。”
是的，人生的價(jià)值不在于生活在哪個(gè)時(shí)期或什么樣的環(huán)境中，要想過的“有趣而且有用”在于我們個(gè)人的內(nèi)心世界。
天行健，君子以自強(qiáng)不息——《周易》。
我不知道屈原是否抱怨過他生活的時(shí)代，當(dāng)楚懷王不再相信他的時(shí)候，當(dāng)他的祖國拋棄他的時(shí)候，走到汨羅江邊的詩人的心中已經(jīng)對未來沒有了期許，但他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的錚錚誓言今天還回蕩在時(shí)代的天空，屈原讓未來記住了他。比屈原稍早一些時(shí)期，在泗水的岸邊埋葬著一個(gè)中國乃至于世界偉大人物，他是儒家學(xué)說的創(chuàng)立者，最偉大的思想家和教育家，一個(gè)曾經(jīng)是管理倉廩和放牛羊的小官，雖然生活清貧，但他十五即“志于學(xué)”，周游列國，推行“仁愛”思想，知其不可而為之，當(dāng)今在全世界有一百多所以他名字名命的學(xué)院，他就是孔子，“孔子學(xué)院”已經(jīng)成為傳播中華文化和溝通著世界與中國的橋梁。這個(gè)早年喪父，家境衰落的沒落貴族子弟孔子不知是否也曾抱怨過生活和時(shí)代對他的不公!但孔子讓未來記住了他，這位對全世界最有影響的人物之一。
走自己的路，讓人家說吧!——但丁。
余秋雨先生曾所說他最想生活在魏晉時(shí)代，這不禁使我想起一個(gè)人物，他就是大家非常熟悉的詩人陶淵明。發(fā)現(xiàn)一片“世外桃源”，那裊裊娜娜的炊煙似山間某座寺院敲響的晚鐘，在山中微涼的空氣中緩緩游動(dòng);一汩汩清澈的流水潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約地流向遠(yuǎn)方;暮靄中天邊的飛鳥依戀著舊林，回歸的浣女在竹喧中隱約可見，相信你你一定能體味到“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然。陶淵明也許遇到了不順心的事，五斗米豈能讓他移白首之心，在“復(fù)得返自然”后，陶淵明走出了他自己時(shí)代的足跡，也許是魏晉時(shí)代那特有的無拘無束超逸的時(shí)風(fēng)，也需是他本身就想過“有趣”的生活，總之陶淵明讓未來記住了他。
留下我們的足跡——拿破侖一世。
我們不能挽留昨天，但可以把握今天，我們也不能確定未來，但我們還是可以把握今天。
每個(gè)時(shí)代里，都有那么一些守候自己信仰的人，從而留下了他們堅(jiān)韌的足跡。這些被稱為“孤獨(dú)的舞者”的舞姿也成了無數(shù)后人所敬仰的姿態(tài)。史鐵生不能走路了。于是他與北京地壇公園結(jié)下了不解之緣。他每天搖著輪椅去地壇讀書，看日出日落，他說：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我搖了輪椅到這兒來?！钡貕珗@彌漫著沉靜的光芒，為一個(gè)失魂落魄的人準(zhǔn)備了這樣一處安靜的地方，樹陰和夕陽籠罩著史鐵生的身影，對這位長到20歲上忽然截癱了的青年，時(shí)代沒有特別眷顧這位健全而豐滿的思想的偉大作家，讀罷他的作品你會(huì)從他睿智的言辭中感到為人的價(jià)值和光輝。史鐵生走了，然而他的足跡是那樣的鮮明，史鐵生也讓未來記住了他。
正如一位哲思的人物說過“時(shí)代不是從青天上叮當(dāng)一響掉下來的，是無數(shù)的我的呼吸與湮滅鑄成的”，如果有人問我愿意生活在什么時(shí)代，我會(huì)說我愿意生活在“我的時(shí)代”里，在一個(gè)時(shí)代里我們要做的是把握今天，讓未來記住今天。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《青青子衿，悠悠我心》。
青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音!
青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來!
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮!
雖然只是一個(gè)多小時(shí)的電影，給予我的更多的是震撼，是感動(dòng)，當(dāng)然還有些許氣憤…。
當(dāng)我看到那些美帝國主義者為了阻止錢學(xué)森回國，將他關(guān)押，處處監(jiān)視他，甚至以非人的方式對待他時(shí)，我不自覺地緊握著拳頭;而當(dāng)我看到所謂的“俄羅斯老大哥”以鄙視的態(tài)度對待我國渴求技術(shù)的“學(xué)生”，我感到我的心都涼了一大截，這是何等的凄涼啊?那種被人瞧不起，被人欺凌的日子終于結(jié)束了。今天的中國早已不是那個(gè)受人欺侮的國家，可是為什么，總覺得缺少了什么?航天事業(yè)飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也發(fā)展的極其迅速…是精神!是品質(zhì)!是熱情!
高中生五分鐘演講篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體__屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。延安四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競爭，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的`試卷、做不完的習(xí)題，而是對初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?；赝哪陙韺W(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母校“四會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!
高中生五分鐘演講篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的。今天，我演講的題目是“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望?！?/p>
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。春天是播種的季節(jié)，只有春天播下的希望種子，秋天才會(huì)換來豐碩的果實(shí)。同學(xué)們經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補(bǔ)充，精力更加充沛，斗志更加高昂。
雖然我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊的一段甜美的回憶；也許，我們曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記在心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，讓過去的失敗襯托未來的成功。
老師們，同學(xué)們：黨的兩會(huì)即將召開，借著兩會(huì)的東風(fēng)，我們?nèi)w師生共同努力，創(chuàng)造新的輝煌，使學(xué)校更有實(shí)力，更有活力，更有影響力！
最后，我祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作順利！祝同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生五分鐘演講篇十
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你每天走進(jìn)校園的時(shí)候都會(huì)看到我們的門衛(wèi)爺爺和保安叔叔已經(jīng)站在門口工作了，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候，我們辛勤的老師已經(jīng)在教室等著傳授給你知識;每天中午，當(dāng)你吃著熱騰騰的飯菜，是否想起這都是食堂的叔叔阿姨們辛苦一上午的成果;當(dāng)你晚上已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，也許爸爸媽媽才拖著疲憊的身影回來。他們?nèi)蝿谌卧?，這都體現(xiàn)了他們愛崗敬業(yè)的精神。
有一位本領(lǐng)高超的木匠，因?yàn)榈搅送诵菽挲g，他向老板請辭，老板舍不得，便希望他能在離開前再建造一棟別致個(gè)性的房子。木匠答應(yīng)了，但是這一次他并沒有很用心，他草草地用劣質(zhì)材料就把房子建好了。房子落成時(shí)，沒想到老板竟將這棟房子送給了木匠，木匠既驚訝又后悔。其實(shí)我們每個(gè)人現(xiàn)在所做的事情，歸根結(jié)底都是在準(zhǔn)備為自己蓋房子。每個(gè)人都有自己的職業(yè)。工人的職業(yè)是生產(chǎn)，農(nóng)民的職業(yè)是種地，而我們學(xué)生的職業(yè)就是學(xué)習(xí)。工人有了敬業(yè)精神，生產(chǎn)效率就會(huì)提高;農(nóng)民有了敬業(yè)精神，所種出的糧食就會(huì)優(yōu)質(zhì)量、高產(chǎn)量;而學(xué)生有了敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步，所以我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成要建造的“房子”，要用“的材料，用最精致的工藝”去建造它。
那如何才能做到對學(xué)習(xí)十分敬業(yè)呢?一、要認(rèn)真聽課，主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，化“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;二、要學(xué)會(huì)研究，認(rèn)真探討，培養(yǎng)趣味學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自覺完成學(xué)習(xí)上的工作任務(wù);三、是要學(xué)會(huì)體驗(yàn)經(jīng)過努力后取得成績的喜悅。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！保瑢W(xué)們，讓我們從今天開始做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，熱愛學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地、勤奮地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)視為自己的生命、自己的必要工作，對學(xué)習(xí)存有高度的責(zé)任心，積極投入其中，讓敬業(yè)之光綻放光彩，使我們的人生更加美麗精彩!
讓敬業(yè)之光綻放光彩，使我們的人生更加美麗精彩!
高中生五分鐘演講篇十一
作為高中生，即興演講只有兩個(gè)要求，一是題目不能low，二是臺上不能慫，不然就丟人丟大了。下面是本站小編為你整理的幾篇高中生五分鐘演講，希望能讓你愛上演講。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《選擇適合自己的路》。
人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。
有一個(gè)小故事，說小兔子，小松鼠和一群小動(dòng)物一起學(xué)游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì)，十分難過。思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不只一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞!松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”這個(gè)小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說，人生的發(fā)展方向，生存本領(lǐng)并不只有一種，何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路，才是最好的路。
只有適合自己的路，才是最好的路。只有客觀認(rèn)識自己，對自己有正確的把握與定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩人奧維德說過：“認(rèn)識自己，找準(zhǔn)自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提?！?/p>
著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個(gè)活潑愛動(dòng)的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因?yàn)轶w質(zhì)不行，在市體操隊(duì)練了五年，也沒能轉(zhuǎn)為正式體操隊(duì)員。后來，她又想成為一名作家，可是由于受文學(xué)基礎(chǔ)和生活環(huán)境所限，她一直找不到什么好的寫作題材，自然也就沒什么成就。但她經(jīng)過對自己的客觀認(rèn)識后，毅然走上了演員之路，并發(fā)揮出了自己的特長，成為了閃耀的明星。她曾經(jīng)練體操和作家的夢想，不就像那小兔子的游泳經(jīng)歷么?也許做一件事不成功，并不是沒有付出主觀的努力，只不過是因?yàn)槟遣皇沁m合自己的路而已!而后來她走上了表演之路，就像是小兔子學(xué)會(huì)了“打洞”，那是適合她的，也就必然給她帶來了成功。
誠然，有人說堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。但這是建立在你選對了路的基礎(chǔ)之上的。如果你一開始就選擇了不適合自己的道路，那豈不是與成功與夢想恰恰南轅北轍么?你再有毅力，再有精神，就像趕車去楚地的人再有盤纏，再有干糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠(yuǎn)。
有一個(gè)農(nóng)村的年輕人，熱衷寫作，曾寫了一篇文章寄給陳忠實(shí)點(diǎn)評。那是一篇平庸的文章，陳忠實(shí)卻出于友好和禮貌鼓勵(lì)了年輕人。年輕人從此受到陳忠實(shí)的鼓舞，放棄農(nóng)耕，用全部的熱忱投入寫作，卻一生平庸，默默無名，窮困潦倒。陳忠實(shí)后來聽說了這件事，不覺扼腕嘆息。難道說年輕人沒有付出努力嗎?不是的，他是沒有認(rèn)清自己，沒有選擇一條適合自己的路啊，才導(dǎo)致了他一生的頹敗。正如小兔子無論怎樣努力都無法學(xué)會(huì)游泳一樣，兔子是注定無法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領(lǐng)。何必為了不會(huì)游泳而垂頭喪氣呢?那不過是因?yàn)槟菞l路不適合自己而已!
古人言：“三百六十行，行行出狀元?！鄙钪杏卸嗌賹?shí)例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)，創(chuàng)立微軟，張朝陽自主建立搜狐網(wǎng)，魯迅棄醫(yī)從文，成為中國人精神的脊梁，他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯ィ瑫?huì)有今天的微軟，搜狐，人民的戰(zhàn)士嗎?一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子，不管它會(huì)不會(huì)游泳。
華茲華斯曾說過：“適合自己的生活才是美好而詩意的?！蓖瑯?，只有適合自己的路才是充滿陽光與風(fēng)景的。當(dāng)然，這條路也會(huì)有崎嶇坎坷，但不要怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風(fēng)景吧，讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《閱讀讓我理智》。
明朝理學(xué)家薛宣曾說過一句話：“讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用?！贝_實(shí)，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
小時(shí)候讀《小飛俠彼得。潘》，深深地被其中的情節(jié)所吸引，時(shí)常幻想要是現(xiàn)實(shí)生活中也有一個(gè)彼得。潘那該有多好。于是在每天睡前我都要纏著媽媽給我念上一段，聽多了就許下一個(gè)愿望：我長大了要做一個(gè)偉大的探險(xiǎn)家，去尋找一個(gè)像夢幻島一樣的夢幻王國。
漸漸地，漸漸地，我終于看到了結(jié)局，當(dāng)看到永遠(yuǎn)長不大的彼得。潘看著長大的溫迪和她的孩子們快樂地玩耍時(shí)，他難掩的哀傷時(shí)，我忽然明白了一點(diǎn)什么。現(xiàn)實(shí)生活中是不會(huì)真的有一個(gè)夢幻島的，我們會(huì)長大，會(huì)有煩惱，但我擁有的一點(diǎn)也不少，我擁有很多人的愛與關(guān)懷，不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。
文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力，它象征了永無止境的快樂、永遠(yuǎn)的童年，但通過對它的閱讀使我更理智地明白懂得愛別人也懂得別人的愛才是那彩色帷幕的真諦。
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮夸，直面真實(shí)與理智的浪潮。
還記得初中時(shí)老師要我們讀海明威的《老人與海》，初看我僅僅對那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧當(dāng)時(shí)我從圖書館了借來了海明威的《喪鐘為誰而鳴》，我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯斗爭而獻(xiàn)出生命時(shí)，我深深地震撼了。在一次看《老人與海》，那老漁夫圣地亞哥就算只帶回一具魚骨也仍然與鯊魚抗?fàn)幍男蜗笠幌伦娱W現(xiàn)在了我腦海中，我從青年喬頓和老漁夫圣地亞哥身上領(lǐng)略到了一種人性堅(jiān)強(qiáng)的魅力。“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”
老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運(yùn)抗?fàn)幍木瘢词箍赡懿粩常饑?yán)與作為一個(gè)人的堅(jiān)持不容許我們有一絲一毫的退縮。
閱讀是培養(yǎng)理智的一個(gè)過程，它讓我們用更客觀，更貼近作者心靈的角度去看待文章，去聆聽一個(gè)智者的內(nèi)心獨(dú)白，或許結(jié)局并吧一定皆大歡喜，但人性總是閃耀著光輝。急躁之下的想當(dāng)然是品不出文筆間的山間鳴澗的，閱讀使我們變得理智，變得更懂用心去讀這個(gè)世界。
讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng)，使我更理智地對待每一個(gè)朋友，理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為個(gè)人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢想，明白它與現(xiàn)實(shí)并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩人何其芳有一句話“讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩聿粫?huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。”因此，閱讀的過程恰巧使我學(xué)會(huì)變得更為理智，看清什么是作者意在抒發(fā)和傳揚(yáng)，什么又是作者興起的一時(shí)快筆。就似開礦，閱讀就是為了理智地通事理，從而更好地生存在這個(gè)世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領(lǐng)我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《時(shí)間在流逝》。
時(shí)間是孔圣的"不舍晝夜"，是莊生的"白駒過隙"，是曹孟德的"譬如朝露"，是陳子昂的"愴然泣下"。
還有那句，那句撥動(dòng)無數(shù)少年心弦，觸落無數(shù)老者清淚的"你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?"。
面對時(shí)間的流逝，曠達(dá)如一代梟雄，依然會(huì)感嘆于"神龜雖壽，猶有盡時(shí)";灑脫如千古詩仙，依然會(huì)傷懷于"朝如青絲暮成雪"。
在時(shí)光的河里，人是悲劇性的，無法將時(shí)間定格在你喜愛的某個(gè)時(shí)段，只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時(shí)間又是一種有規(guī)律的意識流動(dòng)，并且依附于物質(zhì)的移變。因此時(shí)間沒有絕對的穩(wěn)定性，在不同的事物和感受里，時(shí)間的長短、質(zhì)地、光色、輕重又相對各異。人不能改變時(shí)間的結(jié)果，但完全可以改變時(shí)間的質(zhì)量，在流逝的悲哀中詩意地行走。
歷代詩人對時(shí)間的殘酷都有所領(lǐng)略。在他們的作品里，逝者如斯、人生苦短、白駒過隙的感嘆讓人仰天長嘆。人這一輩子太不容易了，兒童時(shí)期懵懂無知，青年時(shí)期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，該歇歇了，但夕陽無限好，只是近黃昏。這樣一想，人就是時(shí)間的奴隸，一輩子活來活去，就是湊夠年齡，兩眼一閉，兩腿一蹬，吹燈了事，算是完成了一次匆忙遺憾的旅行吧。經(jīng)過了，看過了，哭過了，笑過了，最后化為灰燼徹底永訣。
我們都有這樣的感受，當(dāng)人們處于某種陶醉狀態(tài)時(shí)，感覺時(shí)間過得很快，這就是時(shí)間的相對性，這說明人快樂的速度要低于時(shí)間流動(dòng)的速度;當(dāng)人們處于孤獨(dú)無聊的狀態(tài)時(shí)，感覺時(shí)間無限漫長，這說明心的跋涉速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于時(shí)間流動(dòng)的速度。因此快樂可以讓人擁有更多的時(shí)間，也就相對延長了人的壽命。因此，世上沒有絕對的永恒，卻有相對的永恒。相對的永恒是人類擺脫自身悲劇命運(yùn)的唯一出路。正像西西弗斯的無休止的勞役，如果他在搬運(yùn)石頭的過程中，能用心感受太陽的美好，感受花草鳥蟲的美麗，那么也算不上一件太苦的差事，也就會(huì)改變對時(shí)間的認(rèn)識，擁有相對的永恒。
蘇軾曾說：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。那是因?yàn)樗幵谕纯嘀?，所以才?huì)感嘆人生的短暫，羨慕自然萬物的無窮無盡。但蘇軾很快悟到了一點(diǎn)，那就是："惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也。"他是把自己的生命寄托于山水，主動(dòng)延緩心的前進(jìn)速度，所以他才會(huì)用相對的眼光看待時(shí)間，也就能超脫塵俗，快然自足。他說："蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎?"蘇軾看到了時(shí)間的脆弱之處，感覺到了萬物的沉靜穩(wěn)重的生命速度，即使人不能像生物一樣對周圍的變化幾乎無動(dòng)于衷，但也可以通過意識的變化來改變時(shí)間的流動(dòng)，這也是一種相對性。以人的認(rèn)識，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫，是一種悲哀，殊不知，在蜉蝣看來，也許它的一生就相當(dāng)于人類的百年。越是有生命的事物越是有時(shí)間概念，石頭就不會(huì)感覺時(shí)光之痛，這就是人類的脆弱，人類應(yīng)該向自然萬物取經(jīng)，以達(dá)到相對永恒的目的。
在時(shí)光的河里，我們并不是悲哀的浪朵，我們跟著時(shí)間行走，靠改變自身來改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)相對的永恒。這樣，我們無論用什么樣的方式來創(chuàng)造快樂，都會(huì)無怨無悔，時(shí)間也就無所謂長短，也就可以超越時(shí)間的藩籬，自由天地間。
高中生五分鐘演講篇十二
我是那么的渺小，無論是在茫茫人海中或是在龐大的動(dòng)物世界中，都那么不起眼。
有時(shí)我會(huì)安慰自己可能會(huì)像拇指姑娘般擁有傳奇的一生，即使不在含苞的花骨朵中孕育，即使不在怒放的鮮花中出生?？?，我是一個(gè)瞎子，從來都是。我戴上了眼罩，我不想讓別人看到那雙雖然美麗但卻像蒙上了霧的眼睛。
當(dāng)我醒來時(shí)，躺在一片柔軟的羽毛上，當(dāng)我準(zhǔn)備爬出去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)手觸到的是冰冷的水。我日復(fù)一日在這片似乎沒有邊際的水中漫無目的地漂啊漂，直到一天晚上聽到有人對我說：“孩子啊!向水里看一看吧!”我不覺好笑，我的眼中哪里不都是一樣黑嗎?可我仍然好奇地探出身子，向水里望去。忽然，眼前那層霧慢慢散開了，我看到了：
我突然又什么也看不見了，想跳下水去，卻感到有人抱住了自己。手向前摸去，卻只有一朵小花。有人在身后幽幽地說：“你和這朵小花一樣，美麗而又渺小，但是花它明白，所以它不會(huì)強(qiáng)求什么，只要一心一意地綻放，為世界裝點(diǎn)色彩。它和其他花一樣美麗，即使渺小?！?/p>
即使渺小——這句話像一束陽光照亮了我的心房。即使渺小，但我是活著的，我還可以做許多事，有很多人需要我。
我輕輕地說謝謝，卻只聽到翅膀飛翔的聲音，然后和我的自卑一起一點(diǎn)一點(diǎn)被黑夜吞噬。
陽光慢慢從地平線下透過來，照耀著世間萬物，我心中早已沒有了不公平，因?yàn)槲覀兺瑯鱼逶≈鴾嘏年柟?。我感覺到自己擁有了一雙翅膀，忍不住踮起腳尖，張開了雙臂。這一次，我沒有跌入水中，而是真正飛了起來，我聽見在那片我曾經(jīng)奔跑過的草地上，那群小螞蟻正在興高采烈地叫著：“看啊!天使，她有一雙多么美麗的翅膀啊!”
我笑了笑，美麗不是因?yàn)槲矣幸浑p翅膀，而是我擁有了自信。
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