這個問題的解決方法并不明顯,我們需要進(jìn)一步探討。寫一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家整理的一些美食推薦,希望能讓大家品味到不同地方的美食文化和風(fēng)味。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇一
親愛的同學(xué)們、各位老師、同志們:
大家好。
明天就是“端午節(jié)”了,我們 市紀(jì)檢監(jiān)察部門全體干部來看望你們,并向全體同學(xué)和老師致以節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂!向辛勤耕耘在特教一線的各位老師們表示親切的問候!
剛才我們參觀了校園,觀看了同學(xué)們的技能訓(xùn)練和康復(fù)教學(xué)活動。 深深感到從事特殊教育的教師工作的艱辛與付出。特別是看到同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下能夠向生活自理、生存自立方向發(fā)展,我感到十分欣慰。
殘疾人事業(yè)是衡量一個國家、一個地區(qū)社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。保障殘疾少年兒童接受教育的權(quán)利既是發(fā)展殘疾人事業(yè)的客觀需要,也是建設(shè)和諧海林、幸福海林的必然要求。為此,我提幾點希望:
一是希望在座的同學(xué)們能夠身殘志堅,自強自立,以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)面對生活,掌握一技之長,為未來的成長發(fā)展、融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
二是希望社會各界積極主動幫助、關(guān)心特殊教育。關(guān)注殘疾學(xué)生的健康成長,走近殘疾孩子,了解他們的疾苦、傾聽他們的心聲。在全社會營造關(guān)心和支持特殊教育事業(yè)的濃烈氛圍。
三是希望特殊教育工作者不辜負(fù)市委、市政府及社會各界的關(guān)心和期望,用自己的愛心、耐心和熱心,全力做好特殊孩子的康復(fù)和教育工作,為這些殘疾孩子最終能夠融入主流社會貢獻(xiàn)力量。
最后,再次祝同學(xué)們幸??鞓烦砷L,祝各位端午節(jié)快樂!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇二
老師們、學(xué)員們:
大家上午好!
今天我們在這里隆重舉行xx學(xué)院黨總支舉辦的。
同學(xué)們,黨的事業(yè)需要你們青年一代的積極參與和努力建設(shè)。這不僅要求同學(xué)們綜合素質(zhì)要全面發(fā)展,而且,必須要具備強烈的社會責(zé)任感和時代使命感,有為社會、為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。作為一名積極要求入黨的同學(xué),不僅要端正入黨動機,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,而且要關(guān)心國家大事,努力學(xué)好科學(xué)文化知識,要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,要以英雄模范人物為榜樣,全面提高自身素質(zhì),加強思想道德修養(yǎng),講文明、樹新風(fēng),努力做到“自愛勤學(xué)”。
我衷心地希望每位學(xué)員要珍惜和重視這次學(xué)習(xí)機會,課上認(rèn)真聽講,課后深刻領(lǐng)會,努力提高學(xué)習(xí)效果。立足更高的起點,勤奮學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),做一名德、智、體、美全面發(fā)展的時代青年。黨組織真誠地希望每一位要求入黨的同學(xué)都能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨的考驗。在自己的努力和黨組織的培養(yǎng)教育下,盡早地成長為一個立場堅定,忠誠于黨的事業(yè)的先鋒戰(zhàn)士,以自己的一言一行帶動身邊的同學(xué),為自身今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),為學(xué)院和電計系的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后,祝同學(xué)們在黨校學(xué)習(xí)中,思想進(jìn)步,學(xué)有所成,早日加入中國共產(chǎn)黨!
謝謝大家!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
在這辭舊迎新的美好時刻,我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!向全體同學(xué)表示誠摯的問候和新年的'祝福!
20xx年,我校秉承“和諧校園,快樂人生”的和樂文化理念,老師們嘔心瀝血、傳道授業(yè),播撒一路書香,贏得桃李競芬芳;學(xué)子們揮灑智慧,求知探索,放飛青春夢想,收獲自信與快樂!20xx年是充滿收獲的一年。在這一年里,全體師生同心同德、開拓進(jìn)取,春華秋實,碩果累累。在20xx年的生物、地理會考中我校有xx名學(xué)生獲得了雙a,比xx區(qū)其它x所中學(xué)雙a生的總和還要多,這為我們贏得20xx年中考的勝利打下了堅實的基礎(chǔ)!
20xx年,將是我校“秣馬厲兵、趕超常英”的一年,也是我?!翱穗y求進(jìn)、雄冠武陵”的一年,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我們要信心百倍、斗志昂揚!劍鋒所指、所向披靡!老師們、同學(xué)們,讓我們依托這個舞臺,一起歡歌,一起舞蹈;讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年,共同期待xx中學(xué)美好的明天!
老師們、同學(xué)們,讓我們用愛打造“和諧校園”,讓我們用心收獲“快樂人生”,讓我們的歌聲、笑聲溢滿xx校園,響徹云霄!
現(xiàn)在我宣布:xx中學(xué)20xx年年會現(xiàn)在開始!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇四
師傅們,老師們:
下午好,大家忙碌了一中午,辛苦啦!
俗話說:民以食為天。食堂工作是后勤工作的重中之重,咱們擔(dān)負(fù)著好幾百人午餐的安全與營養(yǎng)。所以,食堂管理無小事,要零失誤,要“吃著碗里的,看在鍋里的,想在筐里的”,要有前瞻性和預(yù)見性。每一位食堂員工,都要不斷學(xué)習(xí)操作知識、勤于思考與總結(jié),不斷進(jìn)步與提升,做到愛崗位、愛學(xué)生、愛學(xué)校,在學(xué)生健康成長上用真心傾全力。
自本學(xué)期開學(xué)以來,食堂的工作得到了絕大多數(shù)學(xué)生和老師的一直好評,特別是李局長兩次在不打招呼的情況下來體驗學(xué)生餐,對我們的飯菜充分肯定,這都得益于大家的團結(jié)合作和辛苦付出,我代表學(xué)校和師生感謝大家!好評永遠(yuǎn)是過去時,意見永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時,改進(jìn)永遠(yuǎn)是進(jìn)行時,所以我們每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,每天都要如履薄冰,從細(xì)從嚴(yán)做好工作。為此,今天我們進(jìn)行集體學(xué)習(xí)培訓(xùn),一塊收看教育部發(fā)布的《食堂安全管理教學(xué)培訓(xùn)片》,請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。
下面,請學(xué)先老師播放教學(xué)片……
教學(xué)片很好,希望大家嚴(yán)格按要求操作。我提一條工作紀(jì)律:如果某位同志不按照教學(xué)片的要求做,還說風(fēng)涼話,比如說這樣的話“你們還真按照教學(xué)片的要求做呀”,這種極不負(fù)責(zé)任的工作人員立即辭退,這是極其危險的思想。這條紀(jì)律是紅線、高壓線,目的就是要求大家高度重視食堂安全工作,嚴(yán)格規(guī)范操作。下面,請劉主任傳達(dá)《食堂獎懲制度(征求意見稿)》,通報食堂存在的問題。
師傅們:劉主任的意見,我完全同意,請大家認(rèn)真遵守,積極配合。下面,我再講幾點意見。
劉主任、周老師和孫師傅要根據(jù)咱們現(xiàn)有的條件,開動腦筋,科學(xué)制定出食譜,葷素搭配好,盡量做到每周不重樣,讓學(xué)生吃得好,吃得香,吃得飽,長得壯。這是師生滿意不滿意的最重要的原因。
衛(wèi)生包括環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和炊具餐具衛(wèi)生。環(huán)境衛(wèi)生要實行“四定”,即:定人、定物、定時間、定質(zhì)量。個人衛(wèi)生要“四勤”,即:勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥、勤換工作服。炊具餐具衛(wèi)生要嚴(yán)格執(zhí)行“一二三四”,即:一洗、二刷、三沖、四消毒。我建議:衛(wèi)生工作可以像包產(chǎn)到戶一樣,包干到人,一包到底,實行三定:誰的職責(zé)誰去履行——定崗位;誰的責(zé)任誰擔(dān)負(fù)——定責(zé)任;誰有成績誰得獎——定績效。落實“誰干誰清潔,隨干隨清潔”,食堂的地面、墻面、房頂、玻璃、灶臺、灶臺下、操作臺、和面機、冰箱、切菜墩、抹布等都要有專人負(fù)責(zé),每一個時間段都要確保最佳清潔,每天都有檢查記錄,每周進(jìn)行公布,實行精細(xì)化管理。
1、設(shè)備安全。現(xiàn)在我們的設(shè)備已經(jīng)運行了三年半,到了出毛病的時候了,請大家操作時加倍小心,防止出現(xiàn)機器傷人。
2、用電安全。電是老虎,大家在工作時手經(jīng)常是濕的,千萬不要觸碰開關(guān)、插座等,觸電輕則傷人重則要命呀。
3、消防安全。劉主任和孫師傅要定期邀請?zhí)烊粴夤緛頇z查報警器,每天下班前要在檢查一下總開關(guān),確保完全關(guān)閉。
4、地面清理。操作間地面上常有油漬,請大家按照教學(xué)片的要求進(jìn)行清理,特別是下水道。
5、垃圾上蓋。垃圾要入桶上蓋,我不多說了。
6、炊具擺放。會后,請劉主任制作菜墩架,按教學(xué)片的要求擺放好。
7、著裝要求。剛才劉主任做了要求,我不再重復(fù)。
8、私人物品。已經(jīng)給大家買了儲物箱,不要再隨手亂放了。
9、菜品驗收。大家在操作時,嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān),發(fā)現(xiàn)爛菜,或者不新鮮,請及時報告劉主任,學(xué)校約談供貨商,扣他們的錢。
10、滅鼠滅蠅。擋鼠板要放好,不要圖方便,早晨卸下來,一天不按上,還有門窗要關(guān)好。
11、服務(wù)態(tài)度:服務(wù)工作干好難,很難做到?jīng)]意見。請大家虛心接受,辯證的認(rèn)識。對學(xué)生要有耐心,不許說臟話,雖然大家不是老師,但大家在學(xué)校里工作就要以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,要給學(xué)生樹立好的榜樣。如果受了委屈可以找我談?wù)劇?/p>
12、同事關(guān)系:管理人員要做到管理不耍威風(fēng)、不發(fā)脾氣、不擺架子。同事之間要互相諒解,在一起工作,哪有筷子碰不著碗的時候。
為人不要做手電筒,光照別人不照自己。一個人本事的大小,不是看他有多大的脾氣,而是看他有多大的肚量。你做了件我不同意的事,我咬咬牙憋了,咽到肚子里,這是忍讓。你做了件我不同意的事,我覺得你這么做必然有自己的原因,站對方立場想想,這是包容。忍讓終會碰到導(dǎo)火索,包容能使大家走更遠(yuǎn)。希望男同志胸懷更寬廣一些,希望女同志把嘴管嚴(yán)一些,這樣就能避免很多不愉快。
很簡單,就是摳細(xì)節(jié)、重實效、零事故。食堂管理要注重細(xì)節(jié)和實效,管理人員要勤轉(zhuǎn)、勤聽、勤看、勤說、勤勸,工作人員要抓住細(xì)節(jié)不放,徹底消除安全隱患。我們要杜絕做表面文章,沒有實效的管理就等于沒有管理,要取得實實在在的管理效果,這樣才能達(dá)到零事故的目標(biāo)。
謝謝,拜托。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天我們齊聚于此,參加這次全校性的教學(xué)觀摩研討會。首先,要感謝四川旅游學(xué)院能給我們這樣一個相互交流、學(xué)習(xí)和提高的寶貴機會,在此,我作為新進(jìn)教師代表對在座的各位領(lǐng)導(dǎo),老師表示衷心的感謝。
古語有云,聽君一席話,勝讀十年書。最初聽聞,總覺有夸大之嫌,但經(jīng)過此次教學(xué)觀摩會后方知此言雖不全中,亦不遠(yuǎn)矣。xx老師的精彩授課對我觸動頗深,什么是真正的好課?能引發(fā)出同學(xué)們對授課內(nèi)容的興趣,并能引導(dǎo)他們獨立思考的課就是真正的好課。一般的課堂都只是做到了講授清楚當(dāng)堂課程的內(nèi)容,使學(xué)生們明白相關(guān)的知識和理論。但是這樣就夠了嗎?答案顯然不是,作為教師,我們應(yīng)該在授課方面永不滿足,要讓同學(xué)們在課堂上從被動接受轉(zhuǎn)為主動吸收甚至主動深入探索。在x老師的課堂上,我能感覺到是打破了這種傳統(tǒng)的教學(xué)桎梏的。他講授的《xxx》課程,理論精深,形式生動,注重案例,并將實踐與理論相結(jié)合。最難得的是,x老師讓同學(xué)們主動積極地參與到課堂互動中,發(fā)散了思維,鍛煉了同學(xué)們獨立思考的能力,這是最重要的。
他們的默契,這是非常難能可貴的。只有師生之間有深刻的默契,老師才能更好地了解學(xué)生的需求,學(xué)生也能更好地領(lǐng)會老師的意圖。這也是x老師的課堂所告訴我的寶貴經(jīng)驗。當(dāng)然,x老師的教學(xué)理念也是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。如。。。理念,不僅體現(xiàn)了為人師表的道德品質(zhì),還告訴了我們他的教學(xué)方式。我們應(yīng)該注意到這一方面,做到有則改進(jìn),無則學(xué)之。
但這堂課也有美中不足的地方,那就是時間太短,不能讓人盡興。希望學(xué)校能夠多多組織類似活動,提供這樣的機會,讓大家能在學(xué)習(xí)和交流中相互提高,相互促進(jìn)。
最后,我代表全體新進(jìn)教師再次向各位領(lǐng)導(dǎo),同事表示誠摯的感謝,向授課老師表示由衷的敬意。謝謝大家!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇六
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同行業(yè)的兄弟姐妹,你們好!很榮幸今天有這樣一個機會來介紹我們的企業(yè)。
深圳市廣桑園農(nóng)業(yè)成立于1998年,我們是一家正規(guī)合法注冊的企業(yè),是一家集農(nóng)、工、科、貿(mào)為一體的綜合性農(nóng)業(yè)生態(tài)科技發(fā)展企業(yè),是一家專業(yè)致力于農(nóng)產(chǎn)品、禮品配送的企業(yè)。經(jīng)過十多年的辛勤耕耘,我們已經(jīng)擁有近萬畝的桑蠶養(yǎng)殖及蔬菜種植示范生產(chǎn)基地,先后被廣東省農(nóng)業(yè)廳、深圳市農(nóng)林漁業(yè)局認(rèn)定為"無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地"、"深圳市主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地"。為結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌鲒呄?,加大農(nóng)業(yè)科技投入,目前已逐步形成了"產(chǎn)供銷一條龍"的良性發(fā)展模式。我們的產(chǎn)品外銷一部分直接供港,內(nèi)銷配送到各大酒店及大型超市、企事業(yè)行政單位飯?zhí)谩?/p>
我們位于深圳市福田農(nóng)批市場三層,現(xiàn)有配送車輛24臺,物流車輛8臺接待車輛5臺,農(nóng)場員工368人,配送人員86人。
我們一路是這樣走來的:
20xx—20xx年公司正式成立了海豐廣桑園農(nóng)場,投巨資創(chuàng)建了四千多畝桑蠶原料生產(chǎn)基地及5000多畝無公害蔬菜種植基地。
20xx—20xx年公司旗下的海豐廣桑園農(nóng)場根據(jù)市場的需求,以公司+公司的模式相繼在肇慶、佛山、英德開發(fā)了近萬畝無公害蔬菜種植基地。
20xx—20xx年公司正式批準(zhǔn)入住國家高科技農(nóng)業(yè)園,成立了深圳市廣桑園農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司,與深圳市光明農(nóng)場合作共建廣桑園光明桑蠶科普教育基地,同年12月正式入住農(nóng)產(chǎn)品配送市場。
20xx年—20xx年公司已與深圳市50多家機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、部隊,醫(yī)院、工廠、酒樓賓館、超市等合作加工配送蔬菜、肉禽蛋類、魚類、糧油、水產(chǎn)干貨、調(diào)味配料、水果等20大類1000多種產(chǎn)品,年銷售額逾3億元。20xx年公司啟動電子商務(wù)平臺,并在今年加大物流配送的規(guī)模以及完善管理體系,致力于打造配送反應(yīng)速度快、配送功能集成化、配送作業(yè)規(guī)范化、配送目標(biāo)系統(tǒng)化、配送手段現(xiàn)代化的專業(yè)配送服務(wù)。
我們從生產(chǎn)到加工嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定,并成立了蔬菜檢驗、檢疫實驗室,堅決做到不達(dá)標(biāo)不流通到市場的原則,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
我們誠實守信,貨真價實,以一切根據(jù)您的需求為原則生產(chǎn)、加工您滿意的產(chǎn)品,并實行產(chǎn)品終身免費售后跟蹤服務(wù),讓您明明白白消費,竭誠為您的身心健康保駕護航。
以質(zhì)量求生存!以質(zhì)量求發(fā)展!!以質(zhì)量求效益!??!我們廣桑人承諾:用心為您服務(wù)!謝謝您!真誠期盼與您的合作!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇七
從去年的期末檢測來看,大部分同學(xué)的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)還是可以的,令人滿意。但也有極少數(shù)同學(xué)比較貪玩,進(jìn)步緩慢,需要平時多努力,補差補缺。本班語文課的時間相對較少,早讀在讀《日有所誦》,另外還得抽出時間進(jìn)行《新編語文全閱讀》部分內(nèi)容的教學(xué)。本班平時不考試,期末得出這個卷面成績已經(jīng)算是可以了。
從寒假作業(yè)來看,只有兩位同學(xué)有少數(shù)幾題未做。已完成的作業(yè)基本正確。可以看出寒假里家長們確實盡到了責(zé)任。令人敬佩。
家長們確實很忙,每個人都有自己的不得已,有些時候?qū)彝ズ秃⒆拥氖韬霾⒉皇亲约合胍菢拥?。我很理解,也尊重你們的做法。如果平時有什么說的做的不合適的地方,誠心向你們道歉!
本冊教科書重點方面有:識字、寫字、閱讀。
識字。多讀課文,多讀《日有所誦》和《新編語文全閱讀》。多讀書是識字的重要方法?!堵斆鞯暮方ㄗh給孩子買一本。
寫字。本冊共有200個需要會寫的生字,數(shù)量上比上學(xué)期增加了很多,這也是拼音已經(jīng)學(xué)過了的原因。所有的字需要孩子把字寫正確,寫規(guī)范,要注意筆畫的寫法和在田字格中的位置,結(jié)構(gòu)合理。家長可以平時帶孩子聽寫,會寫的少寫幾遍,不會的每天稍微練一練。目前來看,課堂作業(yè)的書寫基本都過關(guān),每次只有極少數(shù)孩子會出現(xiàn)隨意書寫的現(xiàn)象,這與開學(xué)初的嚴(yán)格要求也有關(guān)系,希望保持下去。我們每天都會有寫字時間,建議家長給孩子買一本描字的字帖,這樣孩子對筆畫的學(xué)習(xí)就會得到強化。
閱讀。閱讀很重要,這是關(guān)系到終身學(xué)習(xí)的大事。不但要讓孩子多讀書,家長自己也要讀,這樣才能給孩子創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。平時推薦的圖書,如果條件允許,請大家盡量購買。這個學(xué)期我在申請一個網(wǎng)絡(luò)課程的分享,如果可以,在開課的時候我會把內(nèi)容分享給大家。內(nèi)容是和你們購買的圖書相關(guān)的。
如果有時間,有意愿,可以嘗試寫親子日記,圖文日記。本班有幾位家長在這方面做得不錯。
拼音平時也要注意拼一拼,每兩周可以默寫一下漢語拼音字母表。今年書上另外有一個字母表,是學(xué)習(xí)查字典的基礎(chǔ),需要記住順序,但不需要會默寫。
再次強調(diào)。
放學(xué)后的路隊回去接送點,請家長們到接送點接孩子。注意交通安全,不要隨意停車。在門口接孩子不要催,在接送點接孩子也不要催。要有耐心,不要急躁。
周一周二穿校服,每天要戴好紅領(lǐng)巾。衣服要穿好,拉好拉鏈。女生頭發(fā)不要披著,男生不要留奇怪發(fā)型。避免佩戴首飾等物品。
本班家長委員會為咱們班做了很多事情,如:購買班級音箱,捐贈圖書,考試監(jiān)考,配合學(xué)校和班級完成一些臨時任務(wù)等。感謝他們的付出!以后希望更多的家長能夠參與到班級建設(shè)中來。
再次說明,學(xué)校和班級的事情,對孩子的教育教學(xué),都是很瑣碎的,甚至是很枯燥的,長期下來,可能與我們的想法有很多差別,導(dǎo)致一些矛盾的產(chǎn)生。所以,希望家長和老師,心往一處想,共同努力,讓教育教學(xué)更美好。
名字:疏桐中隊。(有兩層含義,“疏桐”,出自唐虞世南的詩《蟬》,“垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)?!毕M蹅儼嗟暮⒆佣寄塥毩⒆灾鳎凶约旱囊环删?。另一層,“疏桐”的和“書童”同音,小書童來學(xué)堂上學(xué),就要多讀書,要做到班訓(xùn)中的“有很多書,讀很多書?!保?。
口號:聰明,勤奮,勇敢,堅強。這個口號,已經(jīng)用了兩屆班級了,希望現(xiàn)在這個班級也能按口號的內(nèi)容繼承發(fā)展。
班歌:班歌也是繼承而來,一年級為《有夢好甜蜜》哼唱版,二年級開始學(xué)習(xí)《和你一樣》,根據(jù)情況,四年級后學(xué)習(xí)《沒有什么不同》。
按照慣例,學(xué)校會在“六一”期間舉辦文化藝術(shù)節(jié),每個班級需要拿出一個節(jié)目。之前我?guī)У陌嗉墸偸侨嘁黄饏⑴c,因為我并不希望有哪位同學(xué)缺席,我也不能拒絕孩子們的熱情。今年還是如此,具體節(jié)目內(nèi)容我們一起商定。我之前有個想法,家長也可以參與表演。
作為小學(xué)班主任和語文老師,在學(xué)校主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué),而教育是核心。我列舉實例的時候,可能會經(jīng)常提到自己的孩子,自己的做法。這是因為,我最了解的,是自己的孩子,特別是關(guān)于家庭教育。提到自己的孩子,倒不是希望各位向我學(xué)習(xí),而是提供一個實例或思路供大家思考。請大家理解。
分享一下和自己孩子一起的成長經(jīng)歷。作為一個成年人,我確實經(jīng)過很長時間的思考與準(zhǔn)備之后才決定要的這個孩子。從做出決定之后,我就開始通過各種渠道學(xué)習(xí)新知識。孩子一落地,我能夠很鄭重的把他當(dāng)成一個和我平等的個體來看待。我覺得家長朋友們也應(yīng)該更尊重自己的孩子。
在小魚成長的過程中,我和他媽媽從未有過麻煩的概念,就算是遇到一些需要父母付出極大精力的時候,我們也沒有過抱怨。因為小魚來到這個世界,并不是他自己的選擇,而是我們的選擇,我們必須承擔(dān)。我和各位家長一樣,并不能確定在孩子成長的過程中,自己的做法一定正確。但我可以不斷地學(xué)習(xí),這是很有好處的。
提一個有共同話題的內(nèi)容,那就是孩子興趣班的學(xué)習(xí)。家長們會讓孩子去學(xué)習(xí)各種類型的新知識和新技能。這是多么好的一件事情啊,說明我們的家長們在思想上有了極大的進(jìn)步,都知道現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)型社會,學(xué)以致用是值得大力提倡的。知識的習(xí)得和技能的訓(xùn)練非常重要,但對于孩童來說,小時候?qū)λ囆g(shù)的向往,對美的欣賞,這種引導(dǎo)也是很有必要的。比如,學(xué)彈琴,可以在家里多欣賞古典或現(xiàn)代鋼琴曲目;學(xué)繪畫,可以多看一看大師畫作,有條件的去各地美術(shù)展館參觀;學(xué)唱歌,可以試著多欣賞不同音樂類型的經(jīng)典歌曲等。畢竟,學(xué)會欣賞美,然后才能創(chuàng)造美。這樣堅持下去,說不定就會出現(xiàn)很多藝術(shù)大師呢。
校園,比如浙江大學(xué),蘇州大學(xué),安徽大學(xué);
書店,蘇州的誠品,南京的先鋒,合肥西西弗等;
還有藝術(shù)展館。
等到以后大一點,我還想增加博物館和科技館等。所有的這些地方,我個人覺得都是值得一去的。當(dāng)然,如果他自己愿意,我也不反對偶爾去一下游樂園,痛快的游戲也是一個孩子生活的一部分。
這里提醒一下,現(xiàn)在有些孩子在只要提到游戲,似乎就不能控制住自己了,家長們一定要小心再小心,既要嚴(yán)格管控游戲內(nèi)容和游戲時間,又要盡量避免與孩子之間發(fā)生沖突。這很難,但必須做。
家長代表發(fā)言。
播放班歌。
其他方面等。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇八
1、剛才,幾位老師做了典型發(fā)言,把他們在教學(xué)方面積累的寶貴經(jīng)驗傾囊相授,相信大家都有很大收獲。這幾位老師各有優(yōu)點:有的把重心放到備課環(huán)節(jié),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課;有的注重課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量;有的強化課后輔導(dǎo),利用一切可利用的時間狠抓學(xué)生成績,對后進(jìn)生不離不棄;有的重視學(xué)風(fēng)建設(shè),在班內(nèi)形成了比學(xué)趕超的良好氛圍;有的老師則以上幾點兼顧,每個方面都做得很到位。這幾位老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,感謝你們?yōu)閷W(xué)校、為孩子所做的一切,讓我們把掌聲送給他們!
2、學(xué)校安排這次階段性學(xué)業(yè)檢測,主要目的是及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,調(diào)整和改進(jìn)我們的'教學(xué),而不是為了給每個班排個名次出來。由于條件受制,這次的試卷不是特別理想,學(xué)生的答卷情況和成績不一定能準(zhǔn)確反映出原本的狀況。班與班之間存在客觀差異,也會造成成績上的差距。但是,請老師們正視這次檢測,不要把注意力集中到諸多客觀因素上。
4、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每位老師要把提高教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)。學(xué)校盡量減少各位班主任老師其他方面的繁雜事務(wù),集中精力抓成績。
結(jié)合今后的教學(xué)工作,我講幾點意見:
(1)強化教學(xué)常規(guī)。在備、講、輔、批、考等各個環(huán)節(jié)下功夫,扎扎實實地推進(jìn)我們的教學(xué)。在成績問題上,我只看結(jié)果,不問過程;只找原因,不聽借口。
(2)強化反思意識。會不會反思,是一名老師成長快慢的關(guān)鍵性因素。我們經(jīng)常說這樣一句話:有的老師一輩子只上了一節(jié)課,說的就是這位老師不喜歡反思、不會反思。我們一定要做一個聰明的人,經(jīng)常反思、深刻反思、將反思的結(jié)果付諸實踐。建議每位老師堅持寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思,我愿意看到你們把自己的感受體會發(fā)布在個人的教育博客里,更愿意看到你們將其集結(jié)成冊、出版自己的教育故事集。夢想并不遙遠(yuǎn),夢想觸手可及。
(3)強化合作意識。我們是一個集體,我們需要個人奮斗主義的英雄,更需要帶領(lǐng)團隊共同進(jìn)步的統(tǒng)帥。邁向未來的路,我們需要攜手共進(jìn),不要有任何人掉隊。我們都可以做彼此的老師、彼此的徒弟,我愿意看到大家在辦公室里討論教學(xué)問題、班級管理問題,愿意看到你們?yōu)橐还?jié)課的設(shè)計各抒己見,愿意看到你們互相評課、互相分享經(jīng)驗。
(4)強化學(xué)風(fēng)建設(shè)。各校區(qū)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)成重要的任務(wù)來抓,要在全校學(xué)生中形成愛學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,大力表彰學(xué)習(xí)小明星,樹立榜樣。
(5)強化質(zhì)量監(jiān)測。像這樣的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,以后每個月都會組織。這樣的檢測并不會加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),我們的孩子不缺少玩的時間。定期監(jiān)測,才能及時發(fā)現(xiàn)問題,才能及時改進(jìn)教學(xué),才能形成老師一心一意抓教學(xué)、學(xué)生互相之間比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。提醒老師們,不要當(dāng)眾公布學(xué)生成績,不要對學(xué)生進(jìn)行排名,監(jiān)測結(jié)果通過恰當(dāng)方式告知學(xué)生和家長,比如采用等級制、表彰成績優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生,與家長談話等等。
老師們,孩子是一個家庭的希望,小學(xué)階段打下堅實的基礎(chǔ)非常重要,我們有義務(wù)把每個孩子教好。能不能做到,取決于我們是不是認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,認(rèn)真對待每個40分鐘,認(rèn)真批改每本作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)每個學(xué)生特別是后進(jìn)生。我替孩子們,以及他們的家長,謝謝大家了!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇九
同志們:
學(xué)校衛(wèi)生安全工作關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,不僅各級黨委和政府關(guān)注的重點,也是人民群眾關(guān)心的熱點問題,學(xué)校衛(wèi)生工作講話。做好學(xué)校衛(wèi)生工作,對于維護學(xué)校公共安全,加快我市教育健康發(fā)展,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定都具有十分重要的意義。多年來,經(jīng)過各級政府及相關(guān)部門的努力,我市學(xué)校衛(wèi)生安全狀況有了較大改善,但我們也應(yīng)該看到,在部分學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校仍然存在著一些亟待解決的問題。怎樣防止學(xué)校衛(wèi)生安全事故發(fā)生,切實維護廣大青少年學(xué)生的切身利益是我們應(yīng)當(dāng)時刻思考的問題,更是一項長抓不懈的工作。下面,我就加強學(xué)校公共衛(wèi)生管理,提高學(xué)校衛(wèi)生安全管理水平,講幾點意見:
學(xué)校衛(wèi)生工作作為公共衛(wèi)生的重要組成部分,是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性和保障性工作,關(guān)系到師生的身心健康、學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序以及社會的穩(wěn)定。近兩年,在市、縣教育衛(wèi)生部門和各學(xué)校共同努力下,我市學(xué)校衛(wèi)生工作取得了一定的成績,主要表現(xiàn)在:學(xué)校衛(wèi)生安全基礎(chǔ)設(shè)施和基本衛(wèi)生條件得到了一定改善,衛(wèi)生安全意識明顯增強,衛(wèi)生管理水平有所提高,為維護廣大師生健康和安全、維護教育教學(xué)秩序,做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。20xx年,市教育局、市衛(wèi)生局進(jìn)行了為期6個月學(xué)校衛(wèi)生專項檢查,先后舉辦了學(xué)校疫情信息報告制度培訓(xùn)會議和全市寄宿制學(xué)校食堂衛(wèi)生安全負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班,進(jìn)一步健全了教育系統(tǒng)疫情防治信息網(wǎng)絡(luò)。9月下旬,安徽省寄宿制學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全研討現(xiàn)場會在淮北師范學(xué)校如期舉行,淮北師范學(xué)校食堂規(guī)范化管理模式,得到了與會同志的高度贊揚。20xx年秋季,我市部分小學(xué)發(fā)生了流行性腮腺炎,市教育局和市衛(wèi)生局密切配合,對所有市區(qū)內(nèi)所有學(xué)校及三區(qū)相關(guān)學(xué)校發(fā)放了宣傳單,對發(fā)病率比較高的學(xué)校絕大部分學(xué)生進(jìn)行了疫苗接種、對發(fā)病的同學(xué)嚴(yán)格做到隔離、有傳染源的學(xué)校每天做到晨檢和消毒工作。由于措施得力,工作有序,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,避免了腮腺炎的大面積傳播,為維護淮北社會穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?;幢笔形鲌@中學(xué)、淮北市濉溪路小學(xué)被評為全省紅十字模范校。
但是我們也應(yīng)該清醒地看到,全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作仍然存在著不容忽視的問題:一是部分學(xué)校未能把學(xué)校衛(wèi)生工作真正擺上位置,工作措施要求不落實,相關(guān)制度流于形式。二是部分學(xué)校衛(wèi)生安全制度不夠健全、規(guī)范不夠具體、責(zé)任不夠明確。三是學(xué)校衛(wèi)生安全隱患依然存在,學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)范化、常態(tài)化程度不高,從業(yè)人員整體素質(zhì)不適應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生工作要求。四是行政主管部門履行管理監(jiān)督職能的力度還有待進(jìn)一步加強。五是部分地區(qū)和學(xué)校對學(xué)生常見并傳染病預(yù)防控制不力。學(xué)生近視率居高不下,肥胖率上升,體能水平下降,已嚴(yán)重影響到學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。從今年開始,中考體育成績滿分30分值計入總分,就引起了廣大學(xué)生和家長的高度關(guān)注。去年冬天和今年春季在相山主城區(qū)內(nèi)的小學(xué)和初中相繼發(fā)生了流行性腮腺炎,給學(xué)生的身體健康帶來了危害,給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來影響,給教育教學(xué)秩序帶來了干擾。疾病是不講理的,疾病的發(fā)生是我們不能把握的,但是對待疾病態(tài)度,對待突發(fā)的公共衛(wèi)生事件的態(tài)度,我們的重視程度、處置能力和處置手段是以責(zé)任心為前提和基礎(chǔ),完全能夠把握的。去年,我們有的學(xué)校腮腺炎發(fā)病已經(jīng)100多例了,還沒有引起學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的重視,還不向教育行政主管部門報告、不向衛(wèi)生行政主管部門報告,應(yīng)該引以為戒。去年年底、今年年初市委有一份信息《農(nóng)村中小學(xué)衛(wèi)生狀況堪憂》,說明學(xué)校衛(wèi)生狀況始終是老百姓、領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注的重點,對于學(xué)校不同的軟硬件條件,我們要有則速改、無則加勉。
各級教育行政部門和學(xué)校一定要堅持以生為本,牢固樹立學(xué)校教育安全至上、教學(xué)與衛(wèi)生工作同等重要的思想,以對事業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,把有效控制學(xué)生集體食物中毒和傳染病的暴發(fā)流行,作為學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重點,切實抓緊抓好,抓出成效、抓出長效。
做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作,完善的管理制度是前提,嚴(yán)格的規(guī)范和考評是保障。學(xué)校衛(wèi)生安全管理工作內(nèi)容多、涉及面廣。這就需要各級教育、衛(wèi)生部門和學(xué)校要在過去的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究,細(xì)心、細(xì)致地制定做好各項相關(guān)制度的修訂和完善工作,一所學(xué)校不漏、一個死角不留,因地制宜、與時更新、認(rèn)真執(zhí)行、落實到位。
我這里要強調(diào)的是“一所學(xué)校不漏、一個死角不留”。就是指雖然今天到會的主要是市直學(xué)校的正副校長,但各區(qū)縣的教育局長也來了,我們強調(diào),今天由教育局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的文件、我們今天的會議、我們未來制定、充實、完善的學(xué)校衛(wèi)生工作長效機制,濾布并不是只對市直屬學(xué)校有效,而是涵蓋了全市800多所各級各類的學(xué)校。今天的會議之后,我們就更加明確了800多位第一責(zé)任人。各級各類學(xué)校,指的是在淮高校、企業(yè)辦學(xué)校、民辦學(xué)校和市、區(qū)縣公辦學(xué)校。這是一項具體工作,要打破學(xué)校歸屬邊界,忽略學(xué)校職級顧慮,實現(xiàn)全覆蓋。在前不久的全省高校工作會議上,教育廳程藝廳長就指出,我們的每一個地市都要明確高職院校的主管部門和分管領(lǐng)導(dǎo)。教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門就是受市政府的授權(quán)主管我市全部教育和衛(wèi)生工作的主管部門。
建立長效機制,首先是要完善并強化學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任制。我們要按照剛才宣讀的實施意見,將學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理,層層簽訂責(zé)任狀,明確教育、衛(wèi)生行政主管部門、學(xué)校和有關(guān)職能機構(gòu)以及相關(guān)人員的工作責(zé)任與工作要求,嚴(yán)格獎懲措施,使具體人員能明晰個人行為必須承擔(dān)的責(zé)任與后果,從而增強做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作的責(zé)任感。
建立長效機制,二是要充實、完善并認(rèn)真落實學(xué)校衛(wèi)生安全長效管理機制。長效管理機制必須涵蓋工作責(zé)任制與責(zé)任追究制,涵蓋各項具體的衛(wèi)生管理制度、人員培訓(xùn)制度、重大突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,以及保證這項機制有效運行的機構(gòu)、人員和物資保障,使學(xué)校衛(wèi)生管理成為每一個工作人員的自覺行動和常規(guī)工作。
建立長效機制,三是要抓細(xì)節(jié),要制定、完善并認(rèn)真執(zhí)行各項具體的衛(wèi)生管理工作制度和工作規(guī)范。這個工作制度和工作規(guī)范主要是針對學(xué)校而言的,工作制度主要包括學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度、校醫(yī)室管理制度、學(xué)生健康教育、監(jiān)測制度、學(xué)生常見病傳染病預(yù)防控制制度、學(xué)校衛(wèi)生預(yù)防性監(jiān)督制度、學(xué)校食堂與學(xué)生就餐管理制度、學(xué)生宿舍管理制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案制度等等。具體的工作規(guī)范主要指專兼職衛(wèi)生管理人員、衛(wèi)生技術(shù)人員和衛(wèi)生從業(yè)人員的工作職責(zé)與工作要求,包括分管校長職責(zé)與規(guī)范、總務(wù)主任工作職責(zé)與規(guī)范、總務(wù)處工作人員工作職責(zé)與規(guī)范、校醫(yī)(保健教師)崗位職責(zé)與規(guī)范、宿舍管理人員職責(zé)與規(guī)范、食堂經(jīng)營者工作規(guī)范、食堂各工種人員工作職責(zé)與規(guī)范、食品加工各環(huán)節(jié)工作規(guī)范等等。這些制度與規(guī)范應(yīng)針對不同工作要求、不同人員特點提出,必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求,符合不同部門、單位及人員的性質(zhì)和特點。
一是要加強校醫(yī)(保健教師)隊伍建設(shè)。目前我市800多所中小學(xué)校中,只有市直和縣(區(qū))極少數(shù)學(xué)校配備了專職校醫(yī)、保健教師,且普遍存在著年齡偏大、水平不高、業(yè)務(wù)不精的問題。我們要積極探索校醫(yī)(保健教師)隊伍建設(shè)的有效途徑,先做到配齊配足、有人在崗;再做到加強管理,明確職責(zé);然后是加強培訓(xùn)、確保知識更新。要使專兼職校醫(yī)、保健教師隊伍,真正發(fā)揮健康知識宣傳員、師生保健指導(dǎo)員、學(xué)校衛(wèi)生管理員的作用。在這個意義上,我們的校醫(yī)要向美國nba職業(yè)籃球俱樂部的隊醫(yī)學(xué)習(xí),球員的健康狀況能不能上場,隊醫(yī)說了算。校醫(yī)是學(xué)校的職工,當(dāng)然要服從校長的管理;但是,校醫(yī)的最高職責(zé)還不是對校長負(fù)責(zé),而是對孩子們的健康負(fù)責(zé)、對公共衛(wèi)生的秩序和環(huán)境負(fù)責(zé),一旦發(fā)生可能的突發(fā)公共衛(wèi)生情況,要及時提出建議、按照工作規(guī)程迅速反應(yīng)、高效處置,及時向教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門報告。
二是要加強食品從業(yè)人員隊伍建設(shè)。主要指學(xué)校食堂、校園商店的從業(yè)人員,這部分人員文化水平不高,食品衛(wèi)生知識比較貧乏,責(zé)任感不強,個人衛(wèi)生意識淡薄,業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力普遍低下。各校要從實際出發(fā),制定切實可行的培訓(xùn)計劃,認(rèn)真組織實施,著力培養(yǎng)提高食品衛(wèi)生從業(yè)人員的法制觀念、職業(yè)道德、衛(wèi)生習(xí)慣、行為規(guī)范和操作能力。鑒于目前中小學(xué)后勤社會化問題比較突出,絕大部分的食堂均是實行個人承包制,給學(xué)校衛(wèi)生安全特別是食品安全帶來嚴(yán)重隱患。食堂、校園商店必須招聘身體健康、心理健全、德行良好、有一定衛(wèi)生知識和操作技能的人員上崗。要加強對承包人和聘用人員的法紀(jì)教育,防止食物中毒等惡性事故的發(fā)生。在今天的會議上,我們要進(jìn)一步重申,任何學(xué)校不管是否實行后勤社會化,學(xué)校公共衛(wèi)生安全的管理責(zé)任在學(xué)校,學(xué)校衛(wèi)生工作出了問題首先要追究校長的責(zé)任。
三是要加強學(xué)校內(nèi)部衛(wèi)生管理隊伍建設(shè)。教育行政部門和學(xué)校內(nèi)部的衛(wèi)生管理人員多是教育出身,普遍沒有公共衛(wèi)生知識背景。這就要求教育內(nèi)部的學(xué)校衛(wèi)生管理人員,首先是校長和分管校長,必須主動學(xué)習(xí),熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識,熟練掌握業(yè)務(wù)技能和具體的管理方法,衛(wèi)生、教育主管部門也要創(chuàng)造條件,創(chuàng)新形式,通過培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等多種手段幫助學(xué)校衛(wèi)生管理人員迅速提高業(yè)務(wù)水平和能力,保障學(xué)校盡可能不發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件,或發(fā)生了以后能夠訓(xùn)練有素、快速處置。
學(xué)校人員集中,開展健康教育,投入少,見效快,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有利于控減學(xué)生常見并傳染病的發(fā)生和擴散,有利于素質(zhì)教育的實施和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,有利于促進(jìn)廣大師生的身心健康,促進(jìn)人口素質(zhì)提高和社會的全面進(jìn)步。學(xué)校健康教育作為學(xué)校衛(wèi)生工作的一項重要內(nèi)容,只能加強,不能削弱。
學(xué)校健康教育要突出抓好以下幾方面工作:一要重視和加強學(xué)生常見并傳染病防治知識的宣傳教育,結(jié)合不同傳染病發(fā)生和流行的季節(jié)特點,加強各類傳染病的防治宣傳教育,確保疫情在學(xué)校不發(fā)生,不蔓延,教育學(xué)生學(xué)會自我保護。二要重視和加強學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從最基本、最細(xì)微的小事做起,逐步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,逐步形成科學(xué)文明的'生活方式。三要教育學(xué)生注意安全,預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。四要教育學(xué)生加強體育鍛煉,把增強體質(zhì)與抵御疾病有機統(tǒng)一起來。五要重視和加強對學(xué)生的青春期健康教育。我們今天的會議主要是針對學(xué)校食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防控制而言的,但是我還是想強調(diào)一下學(xué)生的心理衛(wèi)生、心理健康,我們教育、衛(wèi)生兩個部門配合工作,不限于學(xué)校食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防控制,還包括心理衛(wèi)生安全。前段時期,網(wǎng)絡(luò)針對某大學(xué)頻頻發(fā)生博士生跳樓輕生的現(xiàn)象,再次熱議學(xué)生心理問題的干預(yù)。我們的學(xué)校大多沒有專兼職的心理輔導(dǎo)教師;少數(shù)學(xué)校雖然有“心理輔導(dǎo)室”,但能夠起到多大的作用?我是一個外行,我理解的心理干預(yù)的目的,是使學(xué)生放下顧慮,給自己一個“我很健康,我沒有問題,我和大家一樣”的心理暗示,心理輔導(dǎo)室是否使學(xué)生在走進(jìn)去的時候已經(jīng)暗示自己有問題,而且還可能告訴大家我有問題?我們的心理輔導(dǎo)教師大多是政治課教師兼任,實際上,往往是學(xué)生不接受政治課上有關(guān)觀點的引導(dǎo),或政治課本身的教學(xué)內(nèi)容無法解決學(xué)生的問題,才產(chǎn)生了有困惑的學(xué)生。我認(rèn)為,當(dāng)把握不準(zhǔn)學(xué)生的問題的時候,課外的說教倒不如完全的傾聽更有效。我已經(jīng)要求市心理學(xué)會制定學(xué)生心理干預(yù)的方案,適時進(jìn)行學(xué)生成長教育,進(jìn)行有效的心理引導(dǎo),對心理輔導(dǎo)教師、對肩負(fù)著學(xué)生心理干預(yù)責(zé)任的班主任、對學(xué)生家長進(jìn)行適時的培訓(xùn),針對學(xué)生在不同年齡階段生理、心理發(fā)育的特點,建立保障學(xué)生成長的長效機制,幫助學(xué)生了解自身生理、心理變化發(fā)展?fàn)顩r,主動適應(yīng),正確面對,提高自我調(diào)適能力,逐步形成健全的人格和健康的心理,順利度過人生的各個特殊階段。
衛(wèi)生、教育部門要通力協(xié)作,壓濾機濾布積極探索新形勢下,健康教育實施的途徑和形式,不斷提高健康教育的實施水平,提高健康知識的知曉率和健康行為的養(yǎng)成率。要結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校衛(wèi)生工作實際,開展健康促進(jìn)系列活動。做到月月有主題,校校有特色,普及健康知識,對學(xué)生行為實施積極的衛(wèi)生干預(yù),促進(jìn)廣大師生樹立健康意識,養(yǎng)成健康行為。
一是要強化學(xué)校特別是寄宿制學(xué)校的食品衛(wèi)生安全管理。各級各類學(xué)校食堂必須持衛(wèi)生許可證方可營業(yè),食堂從業(yè)人員必須持健康證、培訓(xùn)合格證上崗。二是要強化學(xué)校傳染病的預(yù)防控制管理。大力倡導(dǎo)開展預(yù)防性接種疫苗,加強健康監(jiān)測工作,建立并完善學(xué)生定期體檢制度和食品衛(wèi)生從業(yè)人員檢查制度,加強對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理等。三是要強化學(xué)校衛(wèi)生安全預(yù)案管理。各級各類學(xué)校要根據(jù)自身實際和有關(guān)文件要求,制訂并不斷完善學(xué)校公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,確保一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件,能立即有效實施,從而最大限度地維護師生的生命安全,克服和消除負(fù)面影響。四是要強化督查與責(zé)任追究,保證學(xué)校衛(wèi)生安全工作落到實處。各級教育行政部門要將學(xué)校衛(wèi)生工作的有關(guān)職責(zé)落實情況,納入對中小學(xué)的綜合評價體系之中,并根據(jù)工作要求開展專項督導(dǎo)檢查,絕不姑息遷就。學(xué)校同時也要開展經(jīng)常性的自查,要嚴(yán)格責(zé)任追究制度,真正把學(xué)校衛(wèi)生安全的各項措施落到實處,為全體學(xué)生營造一個整潔、衛(wèi)生、文明的校園環(huán)境,使他們的身體健康和生命安全得到切實的保證。
同志們,學(xué)校衛(wèi)生工作事關(guān)每一個學(xué)生的身體健康與生命安全,事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng),事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定,也彰顯了教育、衛(wèi)生部門通力協(xié)作、為民辦事的主觀能動性和客觀辦事能力。我們的兩大部門要實現(xiàn)全過程的配合,就是說要實現(xiàn)從方案、制度的制定和完善,到實施過程,到監(jiān)督檢查過程的全過程的配合。如果說教育部門是學(xué)校衛(wèi)生工作的實施者、責(zé)任人,那么衛(wèi)生部門就是學(xué)校衛(wèi)生工作的專家指導(dǎo)者、幫助實施者和監(jiān)督者。蔡雷同志剛才有一句話講得很好:“寬松管理是支持,嚴(yán)格管理更是支持”。我們的兩個部門都是大部門,都在各自的常規(guī)工作中積累了豐富的經(jīng)驗,就衛(wèi)生工作而言,衛(wèi)生部門在小餐飲達(dá)標(biāo)等工作中積累了豐富的經(jīng)驗,把繁雜的規(guī)定細(xì)化成了可操作性的細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn);教育部門也在學(xué)校的管理中積累了豐富的經(jīng)驗,我希望我們的經(jīng)驗?zāi)軌蛟趯W(xué)校衛(wèi)生工作中共享智慧、形成合力,產(chǎn)生一加一大于二的效果,而且保持這種效果,這才是我們要的長效機制。昨天,在與公安等部門聯(lián)手實施的以打擊醫(yī)鬧為重點的建立平安醫(yī)院長效保障機制的會議上,我說了一個觀點:我們受到老百姓表揚的政府工作,往往是關(guān)門的工作,就是需要部門自己在內(nèi)部運行機制中獨立完成的工作;而我們受到老百姓批評的工作,往往是開門的工作、串門的工作。什么是開門和串門的工作,就是你中有我、我中有你的工作,就是需要多部門協(xié)調(diào)配合的工作,就是需要你主動一點或我主動一點的工作,就是需要你先考慮、多考慮或者我先考慮、多考慮一點的工作,就是需要你多支持一點或我多支持一點的工作。我們一定要以辦人民滿意的教育為宗旨,以保障人民健康為己任,帶著一顆對學(xué)生的愛心、對教育熱心、對人民群眾的誠心來開展工作,不帶有絲毫松懈和麻痹,狠抓學(xué)校各項衛(wèi)生管理措施的落實,為保障學(xué)生身心健康和生命安全,維護教育教學(xué)秩序及社會和諧穩(wěn)定做出新的更大貢獻(xiàn),把學(xué)校衛(wèi)生工作做成部門之間長期、高效、協(xié)調(diào)行動的典范。
最后,我想說的是?,F(xiàn)在正值我市春季瘧疾休根工作的關(guān)鍵時期,8天時間、30萬人、240萬人次“送藥到手、看服到口、不咽不走”的巨大工作量;教育部門、各學(xué)校也在中、高考前的最后沖刺等繁忙的工作中,大家抽出時間,對學(xué)校衛(wèi)生工作寄予了高度的重視,兩個部門都是我分管的,我感到十分欣慰,也十分感動,在此給大家道一聲辛苦,謝謝大家,也拜托大家保持這種協(xié)作的狀態(tài),把今后的工作做得更好。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十
群眾利益無小事,特困群眾無助的眼神撞擊著我們的心,我們不忍心讓他們子女的大學(xué)夢因貧困而破滅,更不愿看到特困群眾的希望和寄托化為泡影。一方有難,八方支援,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);關(guān)愛教育,捐資助學(xué),更能體現(xiàn)我縣廣大干部和群眾的奉獻(xiàn)精神,為此,我們倡議:
全縣各單位(含駐縣單位)廣大干職工慷慨解囊,縣內(nèi)外企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人踴躍捐款或結(jié)對幫扶,對今年參加高考被普通高校本科正式錄取(不含定向和二級學(xué)院)的特困生獻(xiàn)上一份愛心,助上一臂之力,讓他(她)們到大學(xué)深造的愿望得以實現(xiàn),切實解決特困群眾的燃眉之急,為國家培養(yǎng)更多的高學(xué)歷、高素質(zhì)人才,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
由于大家的熱心相助,年我們資助了名貧困大學(xué)生,年資助了名貧困大學(xué)生。為使這項活動公平、公正,我縣成立了由縣人民政府縣長任組長,分管教育的縣領(lǐng)導(dǎo)兼任副組長,縣委辦、縣政府辦、財政、教育、民政、招商、監(jiān)察、審計等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的“上猶縣扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”,設(shè)立了扶貧助學(xué)專戶,縣財政每年撥萬元??钪С?,這些都充分體現(xiàn)了縣委、縣政府想群眾之所想,急群眾之所急的高度負(fù)責(zé)精神。
對此次的捐款我們將實行專戶管理、統(tǒng)籌安排,對學(xué)生的貧困程度,我們將組織人員深入調(diào)查,確保真正的貧困生得到資助,請各單位和個人將捐款于七月三十日前匯入扶貧助學(xué)資金專戶,并將捐款名單及數(shù)額交縣捐資助學(xué)辦公室(設(shè)縣教育局計財股)。對捐款元以上的個人和捐款元以上的單位我們將張榜表彰;對資金的使用情況(受資助的學(xué)生名單),我們將在政務(wù)公開欄、《猶江通訊》上公布,接受社會的監(jiān)督。
今天,我們聚集一堂,在這里隆重舉行塘步一中籌建田徑場捐贈儀式,目的是為了進(jìn)一步泓揚樂善好施、捐資助學(xué)的社會主義新風(fēng)尚。在此,我謹(jǐn)代表塘步一中全體師生,對這次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的國及社會各界人士表示衷心的感謝!并向前來參加儀式的各位來賓表示熱烈的`歡迎!
近年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,塘步一中領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校教育事業(yè)的發(fā)展,立足實際,堅決把素質(zhì)教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度來審時度勢;明確地提出了“創(chuàng)綠色和諧校園,辦人民滿意教育”的奮斗目標(biāo),傾力打造“綠色校園、文明校園、書香校園、活力校園、和諧校園”,力促我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。近三年來,塘步一中可以說成績驕人,每年向高一級學(xué)校輸送大批優(yōu)秀人才,中考成績逐年提高。20xx年我校榮獲“藤縣中職送生工作先進(jìn)集體”、初中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽“優(yōu)秀組織單位”、“校校通”管理和應(yīng)用先進(jìn)集體,并順利通過了自治區(qū)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗收。這些成績的取得受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,學(xué)生的肯定,群眾的贊譽。
塘步一中自1981年建校以來,一直沒有一個象樣的田徑運動場,學(xué)生的活動空間非常狹小,僅有4個籃球場和4個羽毛球場,無法滿足我校1500多學(xué)生的運動要求。而我校又有著得天獨厚的自然條件,占地面積達(dá)到165畝,還有幾十畝的土地未能得到合理及有效地利用。因此,經(jīng)行政會議討論決定,向全校師生及家長發(fā)出倡議,充分利用現(xiàn)有資源,集全校師生及社會力量建設(shè)一個300米跑道的田徑運動場。
國家要振興,教育是根本,孩子是希望。捐資助學(xué)是一項功在當(dāng)代,利在千秋的宏偉大業(yè),是中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德,是和諧社會精神文明建設(shè)的新風(fēng)尚,其意義重大而深遠(yuǎn),值得提倡與大力弘揚。這一倡議得到了塘步鎮(zhèn)政府及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。黃裕樂鎮(zhèn)長不僅代表政府對我校支持20xx元的善款,而且積極為我校聯(lián)系廣西新中陶陶瓷有限公司提供田徑運動場所需的煤渣(約400噸,價值5萬元)、廣西富華管樁廠(援建工程約5萬元),除此以外,藤縣米蘭房地產(chǎn)開發(fā)有限公司劉芳平女士在上半年也曾捐款1萬元,資助我校5名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子,這次又慷慨解囊捐款1萬元支持我校的運動場的建設(shè);藤縣興華建筑工程公司、塘步鎮(zhèn)熱心人士李偉初先生、潭東鎮(zhèn)熱心人士胡在贏先生在做大、做強自己事業(yè)的同時,情系教育,捐資助學(xué),用實際行動真心回報社會,為藤縣教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做實事。用實際行動,繼承和發(fā)揚了中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,也為光彩事業(yè)樹立了榜樣。
在此,我代表學(xué)校也對這些熱心教育事業(yè)的各界人士表示由衷的感謝!我們希望能有更多的企業(yè)及仁人志士繼續(xù)關(guān)心我校的教育事業(yè)和扶貧幫困工作,為加快我校的發(fā)展給予更多的關(guān)心與支持。
最后,我們真誠地祝愿以上捐資助學(xué)的公司以及個人在市場經(jīng)濟的大潮中,一帆風(fēng)順,興旺發(fā)達(dá)!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利,身體健康,萬事如意!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十一
我國自古以來素有“禮儀之邦”的美譽,人人都因為這個美譽而感到無比的榮耀和驕傲。大家都在為自己的祖國盡一份力。我始終在想:小學(xué)生能些做什么呢?我們或許幫不了什么大忙,不過可以像那靜默無聞的小草一樣在學(xué)校,小區(qū)等公共場所,遇見的一些不文明的事與行為,提出善意的忠告。有一天,我和爸爸媽媽吃過晚飯出去散漫步。剛走到單元門口,我發(fā)覺地上靜靜地躺著一塊香蕉皮,我向四周看了看,沒有什么人。于是我邊走邊找,在岔路口望見了一個也許比我小一點兒的男孩兒,應(yīng)當(dāng)是個中小年級的學(xué)生吧,他的目光總往香蕉皮的地方看著。我走過去,拍了拍他的肩膀,問:“小弟弟,那個單元門口的香蕉皮是不是你扔的?”他聽了顯得有點驚訝,慌驚慌張地說:“啊?我……我沒有?!彼m然嘴上說沒有,可我明明在他嘴角邊發(fā)覺了吃過香蕉的痕跡,肯定是他!
我暗想道。于是,我拉著他走到單元門口,指著地上的香蕉皮問:“給姐姐說實話,究竟是不是你扔的?”“姐姐,我真的'沒有啊……”。我有點不耐煩了,怎么辦?冷靜,不能發(fā)火啊!
唉-—究竟該怎么辦?突然,我眼前一亮,想出了一個好辦法。我走到他旁邊,輕輕地問:“你是一名少先隊員嗎?”“是,剛剛才入隊的。”他怯怯地回答。我又接著說:“你既然是剛?cè)腙牭纳傧汝爢T,就應(yīng)當(dāng)做少先隊員該做的事,你把香蕉皮扔在單元口,人常常過,假如踩到香蕉皮滑倒了怎么辦?大人還好辦,假如是小孩或老人呢?你要將心比心,假如你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話說到這兒,我發(fā)覺他眼眶紅紅的,我拍了拍他的肩膀:“沒事吧?”他抬起頭,說:“姐姐,我知道該怎樣做了,我以后肯定做個好少先隊員!”說罷他立即撿起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶??粗h(yuǎn)遠(yuǎn)跑去的背影,我笑了,笑得很輕松。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十二
1、滴水如油,貴在節(jié)約。
2、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的前提下,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)用水的零增長。
3、強化節(jié)水觀念,推廣節(jié)水技術(shù),創(chuàng)新用水模式,提高用水效益。
4、推進(jìn)定額用水,提高工業(yè)節(jié)水,是促進(jìn)全市經(jīng)濟發(fā)展的有力保障。
5、工業(yè)、服務(wù)業(yè),建立節(jié)水型社會。
6、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會。
7、保護水、讓水造福人類。
8、鞏固經(jīng)濟社會發(fā)展成果,建成更高水平的全面小康。
9、力推廣普及節(jié)水型生活用水器具。
10、調(diào)整水價,加節(jié)水投入,利益驅(qū)動節(jié)水。
11、社會保險進(jìn)萬家,萬戶共享幸?;ǎ簧鐣kU作保障,哪里就業(yè)都一樣。
12、深入貫徹落實《社會保險法》,促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
13、早參保實惠,晚參保吃虧,不參保后悔。
14、保護水、讓水造福人類。
15、愛護水、節(jié)約水。
16、嚴(yán)格用水定額管理,調(diào)整城市用水結(jié)構(gòu)。
17、推行節(jié)水型生活用水器具,牢固樹立節(jié)水意識。
18、推進(jìn)定額用水,提高工業(yè)節(jié)水,是促進(jìn)全市經(jīng)濟發(fā)展的有力保障。
19、全民動員,節(jié)約用水。
20、節(jié)約用水,刻不容緩。
21、節(jié)約用水,從我做起。
22、建設(shè)節(jié)水型社會是事關(guān)武威生存與發(fā)展的`根本計。
23、建設(shè)節(jié)水型社會,保障武威經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
24、建設(shè)節(jié)水型社會,保障經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
25、建設(shè)節(jié)水型高效農(nóng)業(yè),抓好農(nóng)業(yè)節(jié)水,是調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的根本措施。
26、減少漏失,杜絕浪費,建設(shè)節(jié)水型城市。
27、艱苦創(chuàng)業(yè),齊心協(xié)力,從全面小康向基本現(xiàn)代化邁進(jìn)。
28、加強用水效率控制管理,全面推進(jìn)節(jié)水型社會建設(shè)。
29、加強領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè),深入宣傳,奠定群眾基礎(chǔ)。
30、積極推進(jìn)水價,嚴(yán)禁重新開鑿自備井。
31、國家厲行節(jié)約用水。
32、貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水法》,建設(shè)節(jié)水型社會。
33、共同關(guān)注全面小康建設(shè)進(jìn)程,真切感受全面小康建設(shè)成果。
34、發(fā)展集約化節(jié)水型養(yǎng)殖技術(shù),推廣養(yǎng)廢水處理及重復(fù)利用技術(shù)。
35、調(diào)整水價,加節(jié)水投入,利益驅(qū)動節(jié)水。
36、滴水如油,貴在節(jié)約。
37、力推行節(jié)約用水,全面建設(shè)節(jié)水型社會。
38、力推廣普及節(jié)水型生活用水器具。
39、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的前提下,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)用水的零增長。
40、把節(jié)水落實到各行各業(yè),千家萬戶。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十三
尊敬的各位家長:
大家好!
今天,還是因為孩子們的緣分,我們大家走進(jìn)了沙河市第二小學(xué),走進(jìn)了四(1)班的教室,首先,對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
看著大家熟悉的面孔,我感到十分親切,帶這個班已將近四年整了。在一到三年級里我們開了三次家長會,四年級上半年沒有開,所以我想很多家長來學(xué)校開家長會,不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的狀況??梢赃@么告訴大家,在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,我作為班主任感到非常欣慰。
今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容:
一、班級基本情況介紹。
我們班現(xiàn)有學(xué)生64人,其中男生34人,女生30人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團結(jié)友愛,多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
關(guān)于班級學(xué)生活動方面:我們可以通過大屏幕來了解一下,這是去年六一的學(xué)生才藝展示(張恩陽同學(xué)的拉丁舞;靳明揚、劉玉章同學(xué)的滑板;徐成宇同學(xué)的滑旱冰);這是班里的37名同學(xué)在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎,之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國學(xué)經(jīng)典誦讀,獲得了三等獎。在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級評比中獲得第一名,評為優(yōu)秀班集體;中學(xué)生運動會開幕式球操表演班里又有28人;學(xué)校還開展了春季運動會,武術(shù)健身操比賽等。參加比賽其實得不得獎無所謂,重要給孩子們鍛煉的機會就行。我最為班主任,盡可能讓孩子們多參加鍛煉,多給孩子們上臺展示自己的機會,所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子,宣傳部組織的誦讀大賽,學(xué)校又把機會給了我們班級,本來我不打算排練,因為這一段時間學(xué)校的事情很多,這一段時間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次,都是五、六、日;學(xué)校的春季運動會,挑選運動會,孩子們練習(xí)比賽項目都由班主任完成的;參加中學(xué)生運動會開幕式排練的球操,都是我自己編排;緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽。可以說這一段時間我感覺很累很累,可以一跟孩子們到一起,就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂,所以我還得感謝四(1)班的孩子們。
二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)。
從寒假開學(xué)到現(xiàn)在,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),同時反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子。
自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強,家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱,家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生,勤洗澡,保持衣服的整潔。
三、語文教學(xué)方面。
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
低年級的時候我們主要是一些非?;A(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點,作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識,所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收,家長能聽寫,讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實。
另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀,在預(yù)習(xí)時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊,家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,資料上的閱讀題試著讓孩子做,做多少算多少,但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,有的答案就在文中,能給孩子講解的更好,畢竟在家里一對一的講解效果。
孩子們手中都有同步作文,檢查自己的孩子是否都讀了,是否注意積累、摘抄好詞佳句,是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美,孩子讀熟了,在習(xí)作時能借用也行。這一方面估計有一部分學(xué)生能做到,像上次留的游記作文,我寫在黑板上,仿“頤和園”來寫,可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總——-分——-總”的結(jié)構(gòu),用上表示地點轉(zhuǎn)換的詞語,抓住景物的特征,可部分學(xué)生卻沒有照做,甚至極個別的沒寫。不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系,校訊通只要我有時間一般都會發(fā),你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問:寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你,寫了,這就完事了;更有甚者,連問也沒問。我不是強調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè),有的孩子不用管,特省心,留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊,家長就不要太省心,孩子本身不太聽話,你再任其發(fā)展,孩子的成績很可能會越來越糟糕,這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,為孩子有所付出。
衷心感謝大家參加今天的家長會,希望今天的家長會能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十四
每天清晨,當(dāng)我們跨進(jìn)幼兒園的大門,開始了我們一天的工作——不凡的教育與平凡的日常勞動。是的,在不凡與平凡之間,總是存在著天壤之別;因為理想與現(xiàn)實之間,也總是不斷地產(chǎn)生著矛盾。在這些差別與矛盾中,我們總要問自己三個問題:
1、我們?yōu)槭裁匆ぷ髯鳛榻處煹哪康?,不只是?chuàng)造某種物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品,而是根據(jù)社會的需要,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,正是這一目的,使我們幼兒教師受到了全社會的尊重,更使我們對全社會都負(fù)有崇高的責(zé)任和義務(wù)。
2、我們?yōu)檎l工作我們的工作對象是幼兒,年幼的孩子各個有思想、有感情、有個性,他們正處于長身體,學(xué)道理、學(xué)本領(lǐng)階段。他們不是靜止的,而是變化發(fā)展的。因此,我們必須尊重幼兒。
3、我們怎樣工作我們在工作中,通過一系列保教活動對幼兒施加影響,把知識、本領(lǐng)傳授給幼兒。而更多時候,我們必須依靠自己的無形力量——我們的聰明才智和人格力量來培育幼兒。因此,我們的.工作效果,不單單取決與我們的知識水平,更取決于我們的世界觀和道德觀。的確,在回答了這三個問題之后,我們對自己的工作有了一定的了解,雖然沒有大起大落的壯舉,然而,我們今年的工作是平凡中蘊涵著不平凡。
在今年,我們班迎來了27個小精靈,其中孩子年齡差異較大,小到4歲半,大到6歲,有未上過幼兒園的,還有從中班升入我班的。孩子的動手能力和生活自理尤其欠缺。在工作的8小時內(nèi),我們堅守崗位,按規(guī)定組織和帶領(lǐng)幼兒活動、游戲、吃飯、午睡等。為了設(shè)計一個符合本班幼兒特點的室內(nèi)游戲或戶外體育活動教案,有一定帶班經(jīng)驗的教師也許只需5分鐘,但為了精益求精,我們常?;ㄉ希硞€小時甚至更多時間。如我班的齊錦旭因兔唇手術(shù)后發(fā)音困難,我班夏穎老師就在離園后幫他糾正發(fā)音,現(xiàn)在他已克服發(fā)音困難,能完整朗誦兒歌,針對官健的特殊表現(xiàn),我班的朱老師主動與家長溝通交流,有針對性實施教育方法。我們?nèi)硇耐度牍ぷ?,教會他們生活,教會他們做人,教會他們學(xué)習(xí)。
正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般,世界上也沒。
而孩子也戲稱老師——“媽媽”。我們對家長充滿愛,我們尊重班上每一位家長,理解他們對子女的關(guān)心、珍愛和期望的心情,與他們建立良好平等的關(guān)系,互相學(xué)習(xí)和交流教育幼兒的經(jīng)驗,每周發(fā)放“本周我學(xué)會了”幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容。電訪,家訪,解決在教育子女中的困難,取得家長的信任和配合。如“家長半日開放活動”家長和孩子一起互動,氣氛熱烈,活動達(dá)到了高潮。我們對幼兒園充滿愛,針對幼兒園的中心工作與安排,我們作到相互理解,協(xié)調(diào)合作。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十五
范文一:
親愛的老師、同學(xué)們:
節(jié)約是美德,節(jié)約是智慧,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是涵養(yǎng),節(jié)約是責(zé)任。我們可曾想過,每一滴水的流失,都是我們在透支先輩的積累,預(yù)支后代的儲蓄。
人類只有一個地球!環(huán)境污染的現(xiàn)狀觸目驚心,全球變暖的趨勢不斷加劇,這些都與資源的消耗和浪費密切相關(guān)。目前,國家正在提倡建設(shè)“環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會”,我校正處于改革、發(fā)展、跨越的時期,學(xué)校也提出了建設(shè)“節(jié)水型校園”的號召。作為未來社會棟梁和社會主義建設(shè)接-班人的我們,除了應(yīng)該積極響應(yīng),擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,切實完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)之外,更應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智,為建設(shè)節(jié)約型社會,節(jié)約型校園提出自己的構(gòu)想與建議,并以自己的行動影響周圍的人來共同努力,為推進(jìn)節(jié)水型校園建設(shè)添磚加瓦。因此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、從身邊點滴做起,身體力行,節(jié)約每滴水。
二、每次上完洗手間后用水,及時關(guān)閉水龍頭。
三、晚輔導(dǎo)下后進(jìn)宿舍洗漱時要節(jié)約用水,不隨便浪費。四,打掃衛(wèi)生時沖刷拖把時應(yīng)考慮重復(fù)多用。
上河中學(xué)。
范文二:
尊敬的全校師生員工:
水是人類社會最重要的資源之一,也是地球上一切生命之源。世界上真正能夠被人類利用的淡水資源只占地球總水量的0.26%,水資源問題將會是二十一世紀(jì)人類面臨的最大危機之一。切實保護水資源、合理用水、節(jié)約用水已成為當(dāng)今建設(shè)資源節(jié)約型社會中最迫切、最現(xiàn)實的問題。
上海是水質(zhì)型缺水城市,優(yōu)質(zhì)水資源缺乏和水環(huán)境惡化已成為上海經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的制約因素。在市委、市政府的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,上海正在開展節(jié)水型社會建設(shè)工作,全市各行業(yè)、各部門和廣大市民有責(zé)任、有義務(wù)積極投身節(jié)水型社會建設(shè)工作。根據(jù)5月10日印發(fā)的《上海市水務(wù)局、上海市教育委員會關(guān)于開展節(jié)水型學(xué)校(校區(qū))試點創(chuàng)建活動的通知》(滬水務(wù)[]375號)的精神,我校被確定為上海市首批創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校(校區(qū))的十所高校之一。
節(jié)水型學(xué)校(校區(qū))建設(shè)是創(chuàng)建節(jié)約型校園活動的重要內(nèi)容,也是節(jié)水型社會建設(shè)的重要組成部分。高校是造就人才的'搖籃,是社會文明和進(jìn)步的發(fā)源地,她在傳播知識和文明的同時,理應(yīng)也成為建設(shè)資源節(jié)約型社會的先導(dǎo)。
近兩年來,我校立足校情,結(jié)合用水現(xiàn)狀和形勢,積極推進(jìn)“定額補貼、全額收費、超額自付”的水電管理制度改革,加強組織落實、完善管理網(wǎng)絡(luò)、健全管理制度、增加經(jīng)費投入、普及節(jié)水器具、強化工程改造、加大宣傳力度、建立激勵機制……,在全校師生員工的共同努力下,建設(shè)節(jié)水型校區(qū)的工作取得了階段性成績,節(jié)水87萬噸。面對發(fā)展需求以及浪費現(xiàn)象的存在,建設(shè)節(jié)約型校園任重道遠(yuǎn)。做為百年老校,尤其是老校區(qū),地下管網(wǎng)交錯復(fù)雜,市政供水管道又相互環(huán)通,有些用水設(shè)施、設(shè)備年久老化,跑冒滴漏現(xiàn)象時有發(fā)生,局部用水點和個別單位資源浪費現(xiàn)象依然存在,全校節(jié)水節(jié)電意識與行為還有待進(jìn)一步提升。
讓我們從自身做起,宣傳節(jié)水知識,提高節(jié)水意識,注重生活細(xì)節(jié),養(yǎng)成節(jié)約用水、循環(huán)用水的好習(xí)慣,例如:洗手之后主動將水龍頭擰緊;洗漱過后的廢水可以用來擦地或沖廁所等等。在學(xué)習(xí)工作生活中發(fā)現(xiàn)水資源跑冒滴漏現(xiàn)象及時制止或告知我們。讓我們共同營造“人人參與、人人知曉、珍惜每一滴水”的良好氛圍,為推動節(jié)水型學(xué)校建設(shè)共同努力。
上海交通大學(xué)水電管理中心。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十六
尊敬的學(xué)校家長朋友們:
您好!
感謝你們在百忙中光臨今天的家長會,我們代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝!對長期支持、關(guān)心和幫助過學(xué)校教育教學(xué)工作的廣大家長表示謝意!
逐步形成了自己的教學(xué)特色。被評為“市級規(guī)范化學(xué)?!?,“xx縣十佳學(xué)校”。去年獲xx縣教學(xué)質(zhì)量銀獎,學(xué)校蓓蕾讀書活動獲xx市優(yōu)秀獎。今年,我校六年級畢業(yè)考試語文獲全縣第二名、英語獲全縣第三名、數(shù)學(xué)獲全縣第十名。我校陽光體育喜結(jié)碩果,女子排球隊榮獲全縣小學(xué)組女子排球賽第一名的好成績。
班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,積極規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的表揚和肯定。
學(xué)校十分重視安全工作,加大安全投入,為師生提供一個安全放心的工作環(huán)境。學(xué)校對xx聯(lián)小的幼兒園進(jìn)行了全面改造,新建幼兒教室二間,園內(nèi)路面全部硬化。新建中心校幼兒園教室20間,水沖式廁所272平方米,硬化路面、鋪設(shè)彩磚共3000余平方米,種植草坪1000多平方米。學(xué)校粉刷教室50間,使室內(nèi)環(huán)境煥然一新。我校新上兩口多媒體教室教學(xué)設(shè)備,配備了伙房餐廳設(shè)備。為學(xué)生教室配備了碳晶取暖設(shè)備??偼顿Y達(dá)10萬元。有效地改善了學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校讓每面墻壁會說話,每處風(fēng)景會育人。大力開展綜合實踐活動,成立了奇石根藝等興趣小組。
校長室的電話成了學(xué)生與家長心靈溝通的熱線電話。我校的留守兒童管理工作已經(jīng)逐漸得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界尤其是學(xué)生家長的認(rèn)可,《中國教育報》、《德育報》、中國教育電視臺等十幾家新聞媒體對我校的`留守兒童管理事跡予以報道。
本次家長會我們的主要目的是學(xué)習(xí)交流家長學(xué)校親子教材、掌握更多的親子育子方法,了解孩子在班級的學(xué)習(xí)情況,傾聽學(xué)校、班主任的教育方法和經(jīng)驗;做家長作業(yè);學(xué)校可及通過本次家長會及時了解家長對學(xué)校工作的意見和建議,以便有效地改進(jìn)工作。面對面的交流又可縮短學(xué)校與家庭間的教育距離,是加強學(xué)校與家庭聯(lián)系的最好方式。同時與家長集中討論共同關(guān)心的問題,能增進(jìn)教師和家長間的相互信任,及時溝通受教育者動態(tài)變化信息,調(diào)整、改進(jìn)教育舉措,促成學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,使之更具一致性、針對性和有效性,形成良好的校內(nèi)外育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量,形成整體教育合力,使我們共同肩負(fù)起對孩子健康成長的教育責(zé)任。我們希望班級要把家長會開好。誠請大家廣泛提出意見和建議。
家長們,我們要從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做。要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力,放手鍛煉,孩子的能力就會慢慢提高。
孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
學(xué)校班子成員和班主任老師將進(jìn)一步深入學(xué)生家庭,密切聯(lián)系家。
長,共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。借此機會向各位家長提一些建議:每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺。請督促孩子背書,除略讀課文外,都要求背誦。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。要定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。如雙休日、假期交好朋友、參加有益的社會活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、撿石頭、采樹葉、搞創(chuàng)作、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
學(xué)校將和各位家長一道,共同教育好你的子女、我們的學(xué)生。學(xué)校的管理,離不開各位家長共同的努力。我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能提出寶貴的建議。
最后,祝愿您的孩子、我們的學(xué)生早日實現(xiàn)自己的夢想!謝謝!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十七
在本學(xué)期里,我校依照:“以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實際,力求實效”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,全面落實素質(zhì)教育”的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,努力推進(jìn)全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、嚴(yán)格過程管理,打造勤謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶瘛?/p>
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們曾經(jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理,以最終的一次結(jié)果決定對教師的獎懲。事實上,教育教學(xué)工作有其固有的特殊性,這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的,而且,由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性,只重結(jié)果并不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以,我們高度重視過程管理,努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。
1、切實落實備課要求,備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,即:備教學(xué)目標(biāo),明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點、難點及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點,明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序,明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作,確保上好各科課程。學(xué)校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
3、學(xué)校深入課堂,隨機聽課,跟班聽課,查備課筆記,看作業(yè)、聽學(xué)生意見,及時了解教學(xué)基本情況,及時反饋教學(xué)中的得與失,真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進(jìn)行評價反思,明確教學(xué)中的得與失,對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。
5、學(xué)校應(yīng)加強對教師教學(xué)工作的管理,落實檢查措施。圍繞這一重點,本學(xué)期,學(xué)校結(jié)合中心校和中心小學(xué)進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)的檢查,對檢查情況,及時向全校老師報告,并形成書面材料。
二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
習(xí)慣決定命運!授人以魚不如授人以漁。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。本年度,我們堅持不懈地抓實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計劃中,并傳達(dá)到每一個任課教師,把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績的量化考核中。我們突出抓了以下6項好習(xí)慣的養(yǎng)成:。
1、準(zhǔn)備上課的習(xí)慣。
我們要求任課教師都要有意識地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣,包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識的準(zhǔn)備。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本,將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后,再出教室進(jìn)行其它活動;要求教師課前1分鐘進(jìn)教師,督促學(xué)生對上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單回顧,對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單預(yù)習(xí),認(rèn)真研讀、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室,既保證了40分鐘的授課時間不縮水,也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。
2、專心聽講的習(xí)慣。
要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個學(xué)生,營造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍,對注意力不能長時間集中的學(xué)生要格外注意,及時提醒,多提問,采取各種有效方式吸引其注意力,養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣。
3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢,指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法,鼓勵有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖;二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫,教師做到及時批閱,發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè),建議重寫。學(xué)校把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容,各班之間要進(jìn)行比較打分,對整體書寫較差的班級要嚴(yán)厲扣分,限期糾正。
4、大聲發(fā)言的習(xí)慣。
任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣,為每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機會,注意營造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境,幫助學(xué)生樹立信心,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,大聲發(fā)言。
5、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
要求教師調(diào)動一切積極因素督促鼓勵學(xué)生按時完成作業(yè),要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清,家庭作業(yè)按時完成。對于不按時完成家庭作業(yè)的學(xué)生,教師要注意與家長溝通,耐心做家長的工作,取得家長的幫助,逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。
6、及時復(fù)習(xí)、整理知識的習(xí)慣。
各年級教師重點指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一段時間后,要指導(dǎo)學(xué)生對前面的知識要點進(jìn)行歸納整理,發(fā)現(xiàn)盲點及時補救,出現(xiàn)遺忘及時復(fù)習(xí),定期對所學(xué)知識進(jìn)行再鞏固。
回顧我們一學(xué)期來走過的歷程,當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定,謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時候,我們也清醒地認(rèn)識到,我們的工作還有太多的不足之處。在今后的工作中,我們將再接再厲,努力使我們的教育事業(yè)再上一個新臺階。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十八
親愛的老師、同學(xué)們:
節(jié)約是美德,節(jié)約是智慧,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是涵養(yǎng),節(jié)約是責(zé)任。我們可曾想過,每一滴水的流失,都是我們在透支先輩的積累,預(yù)支后代的儲蓄。
人類只有一個地球!環(huán)境污染的現(xiàn)狀觸目驚心,全球變暖的趨勢不斷加劇,這些都與資源的消耗和浪費密切相關(guān)。目前,國家正在提倡建設(shè)“環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會”,我校正處于改革、發(fā)展、跨越的時期,學(xué)校也提出了建設(shè)“節(jié)水型校園”的號召。作為未來社會棟梁和社會主義建設(shè)接-班人的我們,除了應(yīng)該積極響應(yīng),擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,切實完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)之外,更應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智,為建設(shè)節(jié)約型社會,節(jié)約型校園提出自己的構(gòu)想與建議,并以自己的行動影響周圍的人來共同努力,為推進(jìn)節(jié)水型校園建設(shè)添磚加瓦。因此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、從身邊點滴做起,身體力行,節(jié)約每滴水。
二、每次上完洗手間后用水,及時關(guān)閉水龍頭。
三、晚輔導(dǎo)下后進(jìn)宿舍洗漱時要節(jié)約用水,不隨便浪費。四,打掃衛(wèi)生時沖刷拖把時應(yīng)考慮重復(fù)多用。
上河中學(xué)。
205月10日。
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