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小說《朝花夕拾》讀書心得體會500字篇一
在《無常》中,魯迅寫了一個“鬼而人,理而情”,爽直公正的鬼無常,去勾魂的時候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒,所以無常是一個極富有人情味的鬼。誠然,無常帶給了魯迅溫暖,可溫暖的背后卻是萬丈冰淵。細細一想,正是因為人間沒有公正,惡人得不到惡報,魯迅才把希望寄托在一只鬼上,他認為公正的裁判是在陰間,即使有了一絲溫暖,也慰藉不了悲涼的心;《藤野先生》中,魯迅把贊美和熱情送給了正直誠懇,沒有民族偏見,嚴謹治學(xué)的藤野先生,也不忘把譏諷和冷眼丟給那群梳著小姑娘般標致發(fā)髻,閑看槍斃犯人還不住地喝彩的喪盡天良的清國留學(xué)生。魯迅的文字像一支畫筆描繪著冷暖人間。
魯迅的文字,是時代的印記。
抑揚頓挫┴破鵪絞盞拿骼屎吐逞肝拊擔(dān)換ㄇ霸孿漏小橋流水的雅致和魯迅無分,但無情嘲諷和抨擊腐朽社會是魯迅的匠心?!冬嵱洝肪褪亲詈玫囊娮C,雖然只是寫自己求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷,可字里行間都在批判封建舊思想的根深蒂固,人們對新思想的不了解、不認同,于是他才掙脫封建思想的束縛,去追求新知識,足見那個時代的腐朽?!抖男D》亦是如此,在那個時代,有人為了“執(zhí)著”追隨“傳統(tǒng)美德”的“孝”,不惜付出一切代價,不擇手段,只圖自己心中的虛榮,以示自己是多么驚天地泣鬼神,而在這徒有其表的光鮮的皮囊之下卻隱藏著一具不堪一擊的腐尸。還有《父親的病》中毫不知恥、故弄玄虛,手舞足蹈地招搖騙市,草菅人命的庸醫(yī),都是那個社會留下的刻骨銘心的傷痛。魯迅的文字像一方篆章,鐫刻著腐朽社會。
魯迅的文字,是戰(zhàn)斗的力量。
小說《朝花夕拾》讀書心得體會500字篇二
本以為書中是花開蝶自來,清風(fēng)伴歌聲,裊裊炊煙起,村頭孩童三四個,追著大黃狗到處跑。但當(dāng)我讀完后,才明白魯迅先生用看似溫和的語言,激烈的批判著那個半殖民地半封建社會。那本因美好的童年,卻因為被籠罩在那個封建的社會,顯得格外的諷刺。
總是和藹可親的藤野先生,熱心而又嘮叨的阿長,慈愛而又嚴厲的父親,一個個有血有肉情感飽滿的人物,更讓我體會到了當(dāng)時社會的冷酷。
阿長總喜歡的切切察察,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節(jié),是我不耐煩的。然而,在“我”極度渴望〈山海經(jīng)〉時,阿長為“我”買來了。長媽媽這一生雖然沒有什么知識,且只是個封建最底層的婦女,可她也有顆善良的心。那些平靜的,往往是最有力量的。我想我們每個人都會遇見這樣看似不相干,卻又在不經(jīng)意中深深給予我們力量的人。
對于父親,從就醫(yī)到求神,魯迅懊悔自己兒時的荒唐行為,他覺得自己愧對父親,在父親臨終的時候叨擾了他,既要承受喪失至親的傷痛,還背負了擾亂至親臨終前的安寧與愧疚。讓我深深的感受到了魯迅對父親強烈的愛。
藤野先生是魯迅的日本醫(yī)學(xué)導(dǎo)師,他是一位穿著不拘小節(jié),但對工作極其認真?!八盐业闹v義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出”。這個對比的手法,寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的'敬仰。在那個封建的年代,藤野先生不分國界,傳道受業(yè),令人肅然起敬。他做的一切都很平凡,如果舍身處地的想一下,便可以感受到這位老師的偉大之處。
《朝花夕拾》讓我感受到了魯迅對故人的懷念,對封建黑暗的憎惡。我不僅幻想到多年以后,我依舊在一個慵懶的午后,坐在書桌前,將自己前半生的歡笑與淚水記錄下來,然后將它好好的保存,等到記憶開始模糊的時候,再翻出來慢慢的品味著自己曾經(jīng)的故事。
小說《朝花夕拾》讀書心得體會500字篇三
不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,但不得不說,這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事、喜事、傷心事。
這篇文章可以分為酸、甜、苦、辣、咸五個味道。
酸。的確,看魯迅的文本有點酸,什么酸?心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說的噓噓的話,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的“最大的錯處”。感人肺腑,又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷。
甜。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨,也不說看社戲、看五猖會時的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在低唱,蟋蟀們在這里彈琴”的童趣,一切心里感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨特的魯氏橋,進了甜美的童年故鄉(xiāng)。
苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦。阿長、父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進舊國內(nèi)的“大染缸”而不得解脫,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》。
辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),自然會有其筆尖直指的人群。那句“橫眉冷對千夫指”凜然1個頂天大漢的形象,對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。
咸。淚水的味道。樸實感人的散文,就足以催人淚下。舊事的點滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。
看過的回憶錄,大也是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑情逸致,倒沒見過這夕拾的朝花也別有風(fēng)味,也是,百味不離其宗,朝花夕拾一樣艷。
小說《朝花夕拾》讀書心得體會500字篇四
1.現(xiàn)在說起我仇貓的原因來,自己覺得是理由充足的,而且光明正大的。一,它的性請就和bieren別的猛獸不同,凡捕食雀鼠,總不肯一口咬死,定要盡情玩弄,放走,又捉住,捉住,有放走,直待自己玩厭了,這才吃下去,頗與人們的幸災(zāi)樂禍,慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。
2.想到生的樂趣,生固然可以留戀;但想到生的苦趣,無常也不一定是惡客。無論貴賤,無論貧富,其實都是‘一雙空手見閻王’,有冤的得伸,有罪的就得罰。
3.在日本留學(xué)觀看槍斃中國人的紀錄片。‘’萬歲!’他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻聽得特別刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,---嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。
4.魯迅在日本仙臺在藤野先生門下受教。有時我常常想:他的對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心理是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人知道。
這本回憶往事的散文集,在很小的時候就讀過了。重新讀過,還是那句話,古今中外,一個好的作家一定是細心的,有著常人不曾有的洞察力與同情心。先生就是這樣的人,他的散文隨記里記錄了他身邊發(fā)生的小事,也從這些小事中領(lǐng)悟生活。
其中有一段故事,他在感嘆造物主對生命是如此的不屑一顧。昨天在胡同看到的野貓尸體,今早就不見了,被別人鏟走了??稍腥藝@息那個胡同昨天有個生命逝去。這樣的事情也發(fā)生在我周圍,每天開車上學(xué)都會看到路上有著動物的尸體,也許之前會匆匆駛?cè)ィF(xiàn)在也會在心里為那個可憐的生命默哀三秒。
小說《朝花夕拾》讀書心得體會500字篇五
對《朝花夕拾》極相熟的《從百草園到三味書屋》。
約略地記得百草園是魯迅小時候家里的后花園,那里有很多的蟲子,蟲子的名字都很陌生,不過總是很有趣。對于三味書屋的記憶便是老師引領(lǐng)我們分析魯迅是按什么順序描寫的書屋布局,分析的結(jié)果大概總不過這樣幾種:從四周向中間,或反之,從上到下,或反之,或由遠及近,或反之。然后模仿習(xí)作寫自己的教室。
油然生起一種沉重感:我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了,……也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷,也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因為站在石井欄上跳了下來罷,……都無從知道。
先生在大段回憶性的寫實中夾了這樣一小段不是議論的議論:究竟為什么讀書呢?父母沒說,自己也不清楚。孩提時代的魯迅對于父母為什么要送自己去讀書的理解便是如此:要限制你的淘氣,為了你的安全,找一個管束你的地方。所以要被送到“全城中稱為最嚴厲的書塾”。然而,也許其實連父母關(guān)于為什么讀書也是不清楚的罷。古人云:萬般皆下品,唯有讀書高。然高在哪里?為什么高?終是迷茫。關(guān)于為什么讀書,周總理有一句名言:為中華之崛起而讀書。曾經(jīng)被奉為圭臬。然這標尺究竟太高,非普通大眾所能持有。即如我問女兒:你為什么讀書呢?女兒沉吟半晌,回答我說:不知道。做一件事,十幾年,幾十年地去做,然為什么要做卻不知道,這不是很奇怪的事么?
《從百草園到三味書屋》是《朝花夕拾》值得再回味的。
小說《朝花夕拾》讀書心得體會500字篇六
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記敘他童年和青年生活片段的篇文章,在《朝花夕拾》中,魯迅超多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中。魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,之后在寫道“我”不得不告而別百草園到三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好的反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記戴領(lǐng)帶;冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真地,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個比較手法,較好的寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的敬仰。藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較,體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,而從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感人了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處事不恭的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。
小的時候,自己也曾擁有過那樣的光輝事跡,喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,板著手指頭細數(shù)“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方,看著同伴進進出出找自己的忙碌身影,最后因為自己躲的技術(shù)太高超,無奈,只得向我低頭認輸。想到那里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什么。好像是一個小小的“陰謀”得逞了,又像是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。
《朝花夕拾》,正同于它的另類名字一樣,魯迅先生在老了,累了時,回憶起童年時的點點滴滴,心中還是會有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味在心頭吧。像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時童真的味道留在心頭,慢慢漾開。
有人說:要看一個人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也以前說過:只有情感才能把文章變得有血有肉的。我不得不承認魯迅的確厲害,他的一切話語雖然平淡樸實,炙熱的情感卻展露無遺。他期望與大自然真正的擁抱在一齊,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人瞬間變成了一個活力四射的小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息,神思似乎也飄向了那份以前屬于我們的逍遙日子。
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