在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯性和表達(dá)清晰度。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要確定演講的主題和目的，明確自己想要傳達(dá)的信息或者要表達(dá)的觀點(diǎn)。其次，我們需要進(jìn)行充分的資料收集和研究，以確保演講的內(nèi)容準(zhǔn)確、有足夠的說(shuō)服力。此外，我們還需要構(gòu)思演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，使得整個(gè)演講具有連貫性和條理性。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注意語(yǔ)言的精煉和簡(jiǎn)明扼要，通過(guò)用詞準(zhǔn)確、句式多樣和表達(dá)恰當(dāng)來(lái)提高演講的質(zhì)量。請(qǐng)欣賞下面這篇演講稿，它的魅力將會(huì)讓你難以抗拒。
青春演講稿插上青春的翅膀篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
聽(tīng)到這個(gè)題目，大家可能要覺(jué)得奇怪，翅膀和黃金看起來(lái)既無(wú)瓜葛也無(wú)矛盾，怎么把它們兩個(gè)扯一塊說(shuō)呢？其實(shí)不然。讓我們聽(tīng)聽(tīng)著名印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑忈尠?！他說(shuō)：“鳥(niǎo)的翅膀一旦縛上了金子，那么它就再也飛不動(dòng)了?！笔前。▲B(niǎo)兒有了這樣沉重的負(fù)荷，還怎能飛得起來(lái)呢？鳥(niǎo)兒如此，人也一樣；作為一名共產(chǎn)黨員，尤其如此，因?yàn)樗麄円坏┰谧约旱纳砩峡`上沉甸甸的黃金，那耀眼的光芒定會(huì)照得他分不清東西南北，那沉重的累贅定會(huì)讓他喪失了高飛的本領(lǐng)。
當(dāng)然，寧愿讓翅膀縛上黃金的畢竟還是少數(shù)，花樣年華的歲月誰(shuí)不想自由地翱翔于天空；英雄輩出的年代，誰(shuí)不愿嶄露頭角。在共產(chǎn)黨員隊(duì)伍里，更多的還是廉潔自愛(ài)，摒棄黃金的優(yōu)秀兒女，他們個(gè)個(gè)擁有一雙善于飛翔的翅膀。正是他們以剛正不阿的努力，贏得了人們發(fā)自心底的贊許，正是他們用高貴的人格支撐起了共和國(guó)大廈，正是他們用清正廉明的形象，維護(hù)了國(guó)法不容褻瀆的尊嚴(yán)。
很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家呢卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀的人，然后成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我還年少，老人回答時(shí)所透露出的含義我還理解不多，然而隨著鄭培民，任長(zhǎng)霞等一批批黨員楷模的涌現(xiàn)，這個(gè)回答就在我腦海中越印越深，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深義。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)土人呢？心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)人員，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的國(guó)土衛(wèi)士。我知道，這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我將勇敢地前進(jìn)，執(zhí)著地前行。
此刻，我站在這里，也許我的演講不夠精彩，但是我還是要大聲地說(shuō)：朋友們，別讓黃金的光芒掩蓋了你的光彩，別讓黃金的沉重拖累了你輕盈的翅膀，請(qǐng)拋棄那些不義的黃金，盡情地在國(guó)土資源的天空里展翅高飛吧！
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翅膀與黃金公務(wù)員勵(lì)志演講稿。
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青春演講稿插上青春的翅膀篇二
一如既往的青春，這樣的旅途一撥人下來(lái)，又有一撥人迎上去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那些滿腹心事的斑駁光影替我們挽留下所有成長(zhǎng)的印記，不動(dòng)聲色不著痕跡地一一定格在記憶中。永垂不朽只是個(gè)玩笑，揮之不去的是那些年華中細(xì)數(shù)的繽紛綻放。
所以，一直以來(lái)，是平凡的近乎虛無(wú)的自己，具有天然的能讓自己心安的感性認(rèn)知，同時(shí)也具有混雜在人群中就再也無(wú)法凸顯的叛逆，我和無(wú)數(shù)相似的人們不分彼此，每天做著同樣的動(dòng)作，講著同樣的話，展現(xiàn)出同樣的表情，從來(lái)沒(méi)有可能想過(guò)能一鳴驚人，或者備受矚目，我的話語(yǔ)如同空氣般融進(jìn)這個(gè)世界，頃刻間就消失不見(jiàn)。
但是時(shí)光定格了這一切，上蒼是公平的，正如落葉是樹(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，但終究會(huì)落，感動(dòng)是偶發(fā)事件，卻也像一張防墜網(wǎng)，網(wǎng)住了我不斷跌落的夢(mèng)想。
我其實(shí)并不喜歡夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)的，就像韓寒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想就是有點(diǎn)想，是欲求的一種文藝表達(dá)”，所以過(guò)分的強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想并非是救贖青春的一種方式，甚至于我認(rèn)為我根本就不需要什么救贖，我只是相信，我所經(jīng)歷著的，正在我的生命中畫(huà)出唯美的軌跡，我的平凡便是我的夢(mèng)，我為青春插上夢(mèng)的翅膀，經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)開(kāi)心與難過(guò)，繁華與蒼涼。
一、文字。
成為作家，只是在很小的時(shí)候幻想過(guò)，那是一個(gè)曠日持久的夢(mèng)，夢(mèng)里面我寫(xiě)著令人感動(dòng)的故事，因?yàn)樗休d了我所經(jīng)歷的感動(dòng)。
那時(shí)的我只是一個(gè)普通的孩子，穿著樸素的衣服，唱著簡(jiǎn)單的兒歌，漫步在鄉(xiāng)間小道上?？粗赣H母親勞作汗流浹背的身影，感動(dòng)的情緒不斷沖擊著幼小的心靈，讓我迫不及待的想要把這深刻的一幕描繪出來(lái)。
有時(shí)候就是這樣，一旦有所堅(jiān)信和期待，化身成為作家的幸福而溫暖的幻想也就更加趨于真實(shí)。也是在這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始戀上了文字，我開(kāi)始不停的書(shū)寫(xiě)，大段大段的文字像是梵高的向日葵一樣絢爛的開(kāi)放在我的筆下，盡管有時(shí)候簡(jiǎn)單得只有一句“爸爸媽媽辛苦了!”回過(guò)頭去再次閱讀，也讓我有一種幸福的感覺(jué)，因?yàn)樵谶@背后承載了一個(gè)孩子小小的作家夢(mèng)。
我一直希望自己可以做一個(gè)單純的孩子，不愿意去參與那些成人世界的蠅營(yíng)狗茍，至少是我的夢(mèng)想不要被這流年侵蝕，但是我知道，這個(gè)世界上有些東西是必須要邂逅的，而那些“夢(mèng)想”變成記憶的時(shí)候，我就不得不開(kāi)始新的旅途。
年齡日積月累，直到懂得現(xiàn)實(shí)重量的臨界，依靠著文字的指導(dǎo)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)用無(wú)奈的嘆息和苦澀的微笑來(lái)應(yīng)對(duì)種種不如意。
不過(guò)正如前言所說(shuō)，上蒼總是公平的，時(shí)光定格了我所經(jīng)歷的一切，有些東西就在這樣恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，拿捏的極好的分寸下聚集，一種名為“感動(dòng)”的小事常常發(fā)生。
與許許多多家鄉(xiāng)的孩子們一樣，我堅(jiān)守在我們小小的城鎮(zhèn)里面遲遲不愿走出，亦或者說(shuō)，我們沒(méi)有能力走出，看著五彩斑斕的舊時(shí)光延伸成黃昏的晚霞，看著童年的天空一寸一寸的暗淡下來(lái)，我只能無(wú)奈嘆息，生長(zhǎng)在我們這樣偏遠(yuǎn)的地區(qū)，終究是走不出去的吧。
我不甘，因?yàn)闆](méi)有戀上文字的人是無(wú)法體會(huì)文字那種如罌粟般令人著迷的魔力的，一旦沾染，便會(huì)淪陷，我不忍離棄，也無(wú)法割舍文字帶給我的一切，我要放手一搏。
從喜歡上文學(xué)，我就注定要與別人的方向背道而馳，就算是爬行，也要與別人不同的方向，我不愿意安分學(xué)習(xí)安分生活安分的了卻一生，我開(kāi)始找尋這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能夠承載我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，努力著。也就在這樣的時(shí)刻，我與國(guó)家助學(xué)金不期而遇。
其實(shí)當(dāng)時(shí)的我從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)這樣的奇跡能夠降臨到自己這里的，如此偏遠(yuǎn)的地區(qū)，我在進(jìn)行著一場(chǎng)賭博，我壓上了我的青春，我的夢(mèng)想作為賭注，在這樣一個(gè)偏僻的小地方，這算是多么驚世駭俗的賭局啊，我在里面殺的天昏地暗。
然后，當(dāng)?shù)谝慌鷮W(xué)金到達(dá)的時(shí)候，不能想象，也沒(méi)有注意到自己身后打開(kāi)了一道旖旎的天光，照亮了我們的未來(lái)，也讓我看到，我那些大大小小的字跡在紙面上暈染開(kāi)來(lái)，氤氳成了一座龐大的城，一座屬于我和我的文字的城堡。
我第一次手握這樣的感動(dòng)，用文字重述著自己的夢(mèng)境和記憶，那個(gè)鄉(xiāng)村，那些孩子，那些屬于我們的童年，他們都曾真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里，而我就是那個(gè)滿懷感動(dòng)記錄著他們的一切的孩子。
戀上阿波羅的柯萊蒂，追不上太陽(yáng)，那就在原地做一株葵花，現(xiàn)在的我就想做這樣一株葵花，把自己所擅長(zhǎng)的真實(shí)繼續(xù)寫(xiě)下去，寫(xiě)到我閉上眼睛再也看不到文字的時(shí)候，寫(xiě)到所有人都能讀到那一份感動(dòng)的時(shí)候。
二、音樂(lè)。
如果說(shuō)文字是我的路，那么音樂(lè)就是我的路燈了，因?yàn)檎f(shuō)到我跟音樂(lè)的邂逅，聽(tīng)起來(lái)就像是一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的沒(méi)有結(jié)局的故事，如同路燈一樣，隔一段路便會(huì)矗立一個(gè)。
我在這里閉上眼睛深吸了一口氣，聆聽(tīng)著曾經(jīng)那陣感動(dòng)的聲音，
記得初次接觸音樂(lè)，還是在很小的時(shí)候，作為一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，有著那樣天真無(wú)邪又純真美妙的歌喉，總有一些大人們對(duì)我父母調(diào)侃說(shuō)，“以后你們家的娃唱歌出名了，一定要回來(lái)我們我們村子里，唱歌我們這些個(gè)鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聽(tīng)。”現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己應(yīng)該是挺自豪的吧。
不過(guò)記得那時(shí)候人前的自己如同孩童般膽怯，我的歌聲永遠(yuǎn)是低低的，輕如耳語(yǔ)的聲音。
那個(gè)時(shí)候?qū)τ谝魳?lè)，至今我都記得很清楚，雖說(shuō)并沒(méi)有像文字那般沉迷，但是每次去村子里有電視的人家，看到電視上那些背著吉他在烈日下行走的流浪歌手，我都羨慕不已，他們都富有才華而且自由自在。
當(dāng)初的我，天賦自然不用多說(shuō)，但是終究不能像他們那樣有著自由自在的人生，我像眾多孩子一樣，在人前唱歌無(wú)所適從，我循規(guī)蹈矩的走著好好學(xué)習(xí)的道路，因?yàn)槲抑涝谖覀兡菢拥牡胤剑瑢W(xué)習(xí)知識(shí)高于一切，而音樂(lè)多半是被人們丟棄在不為人知的角落里的。
然后就這樣，我以為我的輕聲耳語(yǔ)般安靜的聲音是永恒，可終究被凝固在了那一刻，而凝固的便會(huì)干涸。
之后接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)便越來(lái)越少了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)越來(lái)越重，有時(shí)候也就是在某個(gè)寂寞滋生蔓延的黑夜里，悄悄的放開(kāi)當(dāng)初偷偷藏起來(lái)的流行樂(lè)的cd，當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候家境總算是可以了，而我再也沒(méi)有了孩提時(shí)代那種對(duì)音樂(lè)的渴望。
我以為至此我將會(huì)與音樂(lè)緣滅。
但是有時(shí)候，感動(dòng)多一點(diǎn)，堅(jiān)持也會(huì)多一點(diǎn)，音樂(lè)與感動(dòng)的邂逅，雖說(shuō)沒(méi)有文字那般讓人深刻，卻也在我腦海中不斷奏響，讓音樂(lè)的火焰在我的青春路上涅磐重生。
第一次用音樂(lè)吟唱出對(duì)感動(dòng)的感覺(jué)，是一首《感謝有你》，那深藏在每個(gè)音符中的內(nèi)在張力，讓我感覺(jué)仿佛有一座宏大的宮殿在我眼前升起來(lái)，那是眾多心思單純的孩子們內(nèi)心深處最真摯的情感，毫不夸張的說(shuō)，就如同天籟。
至今我都記得，國(guó)家助學(xué)金發(fā)放的同時(shí)，我們迎來(lái)了學(xué)校的文藝匯演，在眾人之前，我竟沒(méi)有了當(dāng)初的無(wú)所適從，原來(lái)感動(dòng)的聲音這般充滿奇跡。
那時(shí)的我們?cè)趪?guó)家助學(xué)金的幫助之下，成功的離開(kāi)了偏遠(yuǎn)的小城鎮(zhèn)，作為眾多被感動(dòng)的孩子中的一個(gè)，父親第一次認(rèn)可了我對(duì)音樂(lè)的追尋，他用多余的助學(xué)金為我買(mǎi)了第一件樂(lè)器，一個(gè)短小的口琴，我用優(yōu)雅的旋律吹奏著我們潛藏內(nèi)心的感動(dòng)和漸行漸遠(yuǎn)的青春。
四濺的光陰中，我們掌心的年輪一寸一寸的綻開(kāi)，如今我站在二十歲的邊緣上，雙手捧著那只因感動(dòng)而長(zhǎng)存的口琴，我似乎又聽(tīng)到了那時(shí)的我們，那時(shí)我們?nèi)缣旎[般感謝有你的聲音。
音樂(lè)的感動(dòng)就是如此吧，在感動(dòng)的同時(shí)我堅(jiān)持著追尋音樂(lè)的道路，那時(shí)音樂(lè)與感動(dòng)的第一次邂逅就像是我追夢(mèng)道路上的第一座燈塔，就算年華垂垂老去，它依舊在那里，指引著后來(lái)人。
一首寧?kù)o的曲子，帶我走過(guò)往日的雜碎點(diǎn)點(diǎn)，我只是在體驗(yàn)，與音樂(lè)的極度親近，那種親近感讓我忘記時(shí)間，回到過(guò)去，那些感動(dòng)的回憶，就像綻放的花朵，從暗澀斑駁的時(shí)光背影中紛紛綻開(kāi)，我的音樂(lè)夢(mèng)也在這感動(dòng)的聲音中緩步向前，照亮前路。
三、閱讀。
泡一杯卡布奇諾，打開(kāi)一首悠揚(yáng)的曲子，我在燈下書(shū)寫(xiě)著我的感動(dòng)，有時(shí)候?qū)懙木肓?，累了，便放下手中的筆，打開(kāi)那本常被我捧在手心的書(shū)籍，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)，然后我看到，書(shū)中的扉頁(yè)寫(xiě)著：
文字是路，音樂(lè)是燈，那么閱讀便是這路邊燈下的風(fēng)景。
從文字誕生那天起，往往復(fù)復(fù)總是有人深陷于閱讀當(dāng)中去，我應(yīng)該就是其中之一吧。
關(guān)于閱讀，記得有人說(shuō)過(guò)，世間有太多的勵(lì)志書(shū)籍讓我們懂得動(dòng)的智慧，讓我們明白如何堅(jiān)持，如何去奮斗，然而一些靜的真諦則需要我們?cè)陂喿x中細(xì)細(xì)體悟，比如感動(dòng)。
我很清楚，坐在寧?kù)o的書(shū)桌前，翻開(kāi)一本本書(shū)香氤氳的紙頁(yè)，我所面對(duì)的是一幕幕深刻的舊光景，那暈染在內(nèi)心深處的記憶，是永生無(wú)往的。
閱讀是一種重述夢(mèng)境的方式，而我又是一個(gè)戀舊的人，喜歡對(duì)過(guò)去的光陰耿耿于懷，我記得第一次真正的閱讀所遇到的是日本的作家川端康成，他是我第一個(gè)傾心的作家，也是第一個(gè)帶給我感動(dòng)的作家。因?yàn)橹挥兴奈淖植拍茏屛腋杏X(jué)到那些不斷在年華中剝落的時(shí)光就像是一片華麗的沼澤，波光漣漪，同樣也妖冶危險(xiǎn)。
我得到他的第一部作品是《雪國(guó)》，在他筆下雪國(guó)底層女性形體和精神上的純潔和美，一寸寸沉淀到了世界千變?nèi)f化的細(xì)微裂縫里面，即使時(shí)光早已消散，依舊值得默默懷念。當(dāng)然他的文字也帶有虛無(wú)感的，正如他筆下作家沉重的虛無(wú)感一樣，那些跳動(dòng)的人影和紛繁交錯(cuò)的命運(yùn)讓我體會(huì)到一個(gè)筆者的無(wú)奈。
我是喜歡這樣的無(wú)奈的，也正是這樣真實(shí)的表述才會(huì)讓我心生漣漪，才能讓我心懷感動(dòng)。
那樣的感動(dòng)襯著那樣的故事，那樣的故事又托著我質(zhì)樸干凈的回憶，應(yīng)該是高中吧，當(dāng)時(shí)學(xué)校助學(xué)金評(píng)定，我們?cè)谑盏綄W(xué)校給予貧困學(xué)生助學(xué)金的同時(shí)，還給我們這些喜歡文字的人贈(zèng)送書(shū)籍，《雪國(guó)》就這樣跟我結(jié)緣，我感覺(jué)到前所未有的親切與感動(dòng)，至此，我跟閱讀結(jié)下感動(dòng)的情愫。
如今踏入大學(xué)的旅途，《飄》是我用大學(xué)第一筆助學(xué)金購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍，當(dāng)然在我書(shū)架上面也不乏有其他的著作，我以這樣的方式重溫著一次又一次閱讀的感覺(jué)，又用這樣閱讀的方式記錄著閱讀與感動(dòng)的結(jié)緣，我深知閱讀的路很漫長(zhǎng)，但我也知道閱讀是一個(gè)戀上文字的人的宿命，我耗費(fèi)這漫長(zhǎng)的人生書(shū)寫(xiě)這樣一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，需要有閱讀的調(diào)和，如此積累下的盛夏光年，才是人生全部的意義。
今年暑假我曾回到過(guò)我生活的西北的一個(gè)角落，看著那些像曾經(jīng)的我一樣不愿安分讀書(shū)，安分生活，安分了此一生的孩子因著感動(dòng)而不斷奮斗，不斷追夢(mèng)，這樣的情景，對(duì)我有著異常的吸引力，我把自己多年累積的書(shū)籍送給了當(dāng)初我所在的小學(xué)，不為其他，只為他們有夢(mèng)，他們讓我明白閱讀并非僅限于讀書(shū)，也包括讀懂他們的感動(dòng)。
讀到今天，自己只是這萬(wàn)千感動(dòng)中的一個(gè)看客，所有的風(fēng)景，都將會(huì)沉淀在流光的河中，我需要不斷地開(kāi)悟，不斷地尋找。
四、旅游。
人類(lèi)是一種被內(nèi)心的憧憬和向往所驅(qū)使的動(dòng)物，雖說(shuō)這般形容不太恰當(dāng)，但是所有人讀到這里的時(shí)候都是不置可否的吧。
當(dāng)我筑好了路，架好了燈，布好了沿途的風(fēng)景，我所需要做的，就只有不但向前，正如向往生了根之后便會(huì)無(wú)法擺脫，只有不斷向前，直至其消亡，否則向往也就不叫做向往而是失望了。
其實(shí)我是一個(gè)有著深刻逃離情結(jié)的人，對(duì)于遠(yuǎn)方那座充滿夢(mèng)幻的烏托邦式的“永無(wú)島”，我如同彼得潘那樣癡迷，留戀，仰望不止。我渴望一場(chǎng)說(shuō)走就走的遙遠(yuǎn)的旅行，這樣的向往從我第一次通過(guò)書(shū)本看到外面的世界之后便根深蒂固了，也至于我現(xiàn)在無(wú)可救藥般的離開(kāi)西北的家鄉(xiāng)來(lái)到遙遠(yuǎn)的武漢。
我迷戀這樣的感覺(jué)，枕著異鄉(xiāng)的夕陽(yáng)，翻閱著關(guān)于未知世界的旅游指南，計(jì)劃著下一次的旅行。我暗想《千與千尋》里那趟橋下的火車(chē)，它代表著旅行——生命的變動(dòng)，把人帶離原有的世界，去尋覓遠(yuǎn)方的遷徙，并且從中感受新奇與不安，去結(jié)識(shí)異地的風(fēng)景和身邊匆匆流動(dòng)的過(guò)客，以及最后獨(dú)自到達(dá)的終點(diǎn)。這樣的過(guò)程對(duì)于任何人都是一場(chǎng)深刻的體驗(yàn)。我也不能夠例外。
自從通過(guò)助學(xué)金同感動(dòng)結(jié)識(shí)之后，愈發(fā)覺(jué)得小學(xué)時(shí)候的教科書(shū)對(duì)于自然對(duì)于人文的描述都是一些沒(méi)有生趣的知識(shí)條例，似乎我所受的教育就是為了學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)世界無(wú)動(dòng)于衷，見(jiàn)慣不怪。于是，被凡俗的世界弄得很疲憊的心，向往著一個(gè)充滿無(wú)限可能的世界，每個(gè)角落都有感動(dòng)在等待發(fā)生，我需要做的就是去旅行。
高中那年心血來(lái)潮，帶著當(dāng)年獲得的助學(xué)金，在父母的允許之下，我踏上我的追夢(mèng)之旅，似乎是根本沒(méi)有預(yù)定好目的地，我只是執(zhí)著地漂泊，向著那個(gè)陌生的城市西安，十七朝古都的厚重氣息如同花朵般開(kāi)遍了我夢(mèng)境中的每一個(gè)角落絢麗而又馨香馥郁，游人如織，蕓蕓眾生穿梭在城市里面，展現(xiàn)出一場(chǎng)又一場(chǎng)美輪美奐的夢(mèng)境，我知道那是我用感動(dòng)的聲音構(gòu)筑的幻覺(jué)，我對(duì)自己的天馬行空的想象力從來(lái)都是這么自信。
遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是神奇的，這樣的感動(dòng)襯著這樣的風(fēng)景，我對(duì)遠(yuǎn)方的期盼越積越厚，以至于莫名的歸宿感像潮水般充滿了我不悲不喜的心靈。
在剛剛過(guò)去的十一假期，我去了上海，那座在許許多多筆者手中魔幻的城市，盡管只是匆匆一瞥，卻足以讓我熱淚盈眶，那是我一直以來(lái)的久久仰望，精致的城市和霓虹，面對(duì)曾經(jīng)在夢(mèng)中而現(xiàn)在在腳下，甚至于伸手便可以觸摸得到的繁華，我感到前所未有的親切，就好像美好的東西沉寂了許久，集體迸發(fā)出來(lái)，讓我毫無(wú)招架之力。
只是我相信，我是需要不斷追尋著感動(dòng)上路，行走，啟程，告別的，在繁華的盛景，看過(guò)了，也就錯(cuò)過(guò)了，我需要不斷的旅行。
旅行是追夢(mèng)者的宿命，我們?cè)诼眯兄邪仙缴嫠?，體會(huì)生命中的感動(dòng)，我甘愿耗費(fèi)我漫長(zhǎng)的人生，留下自己行走過(guò)的痕跡，為此積淀的繽紛年華，便是是我人生全部的意義。
尾聲。
“你一定是有愛(ài)著什么東西的，一定有的，愛(ài)到你自己也不想承認(rèn)，自己也想不明白。”
但是現(xiàn)在我理解了，因?yàn)槠椒?，所以想不明白，因?yàn)楹?jiǎn)單所以不愿承認(rèn)，其實(shí)它一直都在，它的名字就叫做夢(mèng)想。
記得父親曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，我們貧困，我們平凡，但我們不平庸。我不需要刻意的去比拼什么，也不需要刻意的去標(biāo)榜自己的夢(mèng)。
一度，對(duì)于它們，除了不離不棄，我別無(wú)選擇，執(zhí)著地行進(jìn)在生命的路途中，我會(huì)乘著他們的翅膀，追尋感動(dòng)的軌跡，我會(huì)去尋找屬于我的天空。
后記。
我的生活曾經(jīng)脫離了軌道，隨著冷漠這種東西，我顛沛流離，走過(guò)一段不是自己的路程，直到與感動(dòng)相遇，因著大學(xué)助學(xué)金，我的夢(mèng)想再次起飛，帶著對(duì)文字，音樂(lè)，閱讀以及對(duì)遠(yuǎn)方旅行的喜愛(ài)，帶著助學(xué)金帶給我滿滿的感動(dòng)，我會(huì)在這片荒涼的土地上飛躍，我會(huì)以這樣的方式告訴那些委棄自己青春的人。
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青春演講稿插上青春的翅膀篇三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
突然，三年高中只剩下很短的時(shí)間了。但現(xiàn)在大多數(shù)人都沉迷于游戲，沉迷于網(wǎng)吧，有自私的雜念，恍惚狀態(tài)，生活中只剩下身體。浪費(fèi)你將近三年的青春。不同的是其他同學(xué)努力了將近三年。前后兩次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人會(huì)被生命戲弄?？赡軙?huì)受到一些因素的影響。
同學(xué)們，所謂的“先花后月”只是短暫的瀟灑，快速的失敗會(huì)讓你在成功人士面前消沉。不要悲嘆人生起點(diǎn)低，不要感受生而貧窮，不要抱怨過(guò)去基礎(chǔ)差。展望未來(lái)，人生之路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的步伐只能前進(jìn)。請(qǐng)相信未來(lái)，相信自己，相信不勞無(wú)獲，相信上帝幫助別人，相信只有自己才能改變命運(yùn)。
暫時(shí)放下那些悲觀的想法，暫時(shí)放下那些所謂的‘我不行’去努力最后一次。我們做或不做，人們會(huì)笑；做的不好，做的好，有人會(huì)笑。那我們就做得更好吧！同學(xué)們，只要我們想上學(xué)，只要我們?cè)敢庾哌@條路，對(duì)這條路有信心，不怕這條路上的荊棘，我們就能學(xué)習(xí)。古人云：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒?！蔽覀円部梢匀淌芄陋?dú)和艱難。我們會(huì)在學(xué)習(xí)上取得成功！
十
年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說(shuō)明，不付出何來(lái)回報(bào)。含笑播種的人，一定會(huì)含笑收獲。也正是如此。
我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書(shū)生義氣。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。"為準(zhǔn)則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，為_(kāi)_中學(xué)創(chuàng)造奇跡，為_(kāi)_中學(xué)樹(shù)立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢(mèng)!此新不改此行無(wú)撼!
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰(shuí)。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在未來(lái)盡情的燃燒吧!
謝謝大家!
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青春演講稿插上青春的翅膀篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
只有付出辛勤的汗水，才會(huì)有收獲;只有經(jīng)過(guò)艱難的破繭，才可以化成蝴蝶。
大樹(shù)、小草、花兒，它們都為了夢(mèng)想而努力拼搏，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地奮斗。經(jīng)歷了夏天的強(qiáng)光照射，仍然在挺直腰板為未來(lái)奮斗;經(jīng)歷了秋天的枯萎凋零;經(jīng)歷了冬天的默默無(wú)聞甚至生命的結(jié)束;最后，終于換來(lái)了新的生命，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——綻放出最美的自我，生命力的綻放。
美國(guó)的愛(ài)迪生，為了尋找做點(diǎn)燈絲的材料，搜集了四百多萬(wàn)業(yè)資料，摘取了一千六百多萬(wàn)種礦物和六千多種植物。廢寢忘食的工作，才使電燈發(fā)出耀眼的光芒。法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，對(duì)大自然的熱愛(ài)達(dá)到了癡迷的程度。一個(gè)成年人竟然趴在地上研究昆蟲(chóng)，讓別人以為是一個(gè)瘋子。他追逐著自己的額夢(mèng)想，最后寫(xiě)出了巨著《昆蟲(chóng)記》。中國(guó)的'李時(shí)珍，更是用了二十七奶奶事件變成了巨著《本草綱目》。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。所以，若想成功，就必須要經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷波折，才可以見(jiàn)到最美麗的彩虹。
思緒飛揚(yáng)的我，不覺(jué)感受到一絲絲涼風(fēng)。轉(zhuǎn)眼一看，人們漸漸地少了，太陽(yáng)也落了下去，星星仿佛也若隱若現(xiàn)。我想：要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，發(fā)出自己的光亮，不僅要梳理鑒定的理想，還要為之拼搏!
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪吧!
青春演講稿插上青春的翅膀篇五
我想大家一聽(tīng)到這個(gè)題目，可能要覺(jué)得奇怪，翅膀和黃金看起來(lái)既無(wú)瓜葛也無(wú)矛盾，怎么把它們兩個(gè)扯一塊說(shuō)呢?其實(shí)不然。讓我們聽(tīng)聽(tīng)著名印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑忈尠?他說(shuō)：“鳥(niǎo)的翅膀一旦縛上了金子，那么它就再也飛不動(dòng)了?！笔前?鳥(niǎo)兒有了這樣沉重的負(fù)荷，還怎能飛得起來(lái)呢?鳥(niǎo)兒如此，人也一樣;作為一名共產(chǎn)黨員，尤其如此，因?yàn)樗麄円坏┰谧约旱纳砩峡`上沉甸甸的黃金，那耀眼的光芒定會(huì)照得他分不清東西南北，那沉重的累贅定會(huì)讓他喪失了高飛的本領(lǐng)。
當(dāng)然，畢竟翅膀上情愿束縛上黃金的人還是少數(shù)，花樣年華的歲月誰(shuí)不想自由地翱翔于天空;英雄輩出的年代，誰(shuí)不愿嶄露頭角?在共產(chǎn)黨員隊(duì)伍里，更多的還是廉潔自愛(ài)，摒棄黃金的優(yōu)秀兒女，他們個(gè)個(gè)擁有一雙善于飛翔的翅膀。正是他們以剛正不阿的努力，贏得了人們發(fā)自心底的贊許，正是他們用高貴的.人格支撐起了共和國(guó)大廈，正是他們用清正廉明的形象，維護(hù)了國(guó)法不容褻瀆的尊嚴(yán)。
很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人一直有一個(gè)疑問(wèn)：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家呢?大提琴家卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀的人，然后成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我還年少，老人回答時(shí)所透露出的含義我還理解不多，然而隨著鄭培民，任長(zhǎng)霞等一批批黨員楷模的涌現(xiàn)，這個(gè)回答就在我腦海中越印越深，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深義。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)土人呢?心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)人員，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的國(guó)土衛(wèi)士。我知道，這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我將勇敢地前進(jìn)，執(zhí)著地前行。
現(xiàn)在，我站在這演講臺(tái)上，也許我的演講不夠精彩，但是我還是要大聲地說(shuō)：朋友們，別讓黃金的光芒掩蓋了你的光彩，別讓黃金的沉重拖累了你輕盈的翅膀，盡情的在浩瀚的天空里展翅高飛吧。
青春演講稿插上青春的翅膀篇六
大家好，我演講的題目是：大學(xué)成就夢(mèng)想的地方。
請(qǐng)同學(xué)們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢(mèng)想嗎?中國(guó)古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。今天讓我們?cè)谒闹敢氯?shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。
一、大學(xué)生的“智”作為一個(gè)大學(xué)生，手中把握著自己的未來(lái)。如果沒(méi)有過(guò)人的智慧，那么他的未來(lái)必定是暗淡無(wú)光的。那么我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中實(shí)現(xiàn)自己的智呢?李開(kāi)復(fù)先生曾經(jīng)在給大學(xué)生的信中指出大學(xué)生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無(wú)師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時(shí)間，使得我們能夠在大學(xué)中成為真正的智者。
二、大學(xué)生的“信”“信”是為人處事的根本所在。“信”雖無(wú)形但卻是一種寶貴的財(cái)富。我們要想處理好自己的人際關(guān)系首先要做到信，我們永遠(yuǎn)喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日后事業(yè)上給你的幫助永遠(yuǎn)是金錢(qián)不能夠代替的。
三、大學(xué)生的“仁”“仁”最初是中國(guó)儒學(xué)中最基本的一個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)在可理解為待人友善，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中友善的對(duì)待每一個(gè)人，也許他現(xiàn)在并不優(yōu)秀，但是你并不能預(yù)知五年之后、十年之后他是否是你的老總。
四、大學(xué)生的“勇”我們大學(xué)生要勇敢的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。勇敢并不是心無(wú)畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前!在學(xué)習(xí)與生活中，當(dāng)遇到困難和非議時(shí)需要“勇”，這個(gè)時(shí)候的“勇就是能夠不畏艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)持自我向正確的方向前進(jìn);而在學(xué)習(xí)生活中遭遇失敗之時(shí)更加需要”勇“，這時(shí)的”勇“則是不拋棄，不放棄，能夠站起來(lái)重新走向成功。
五、大學(xué)生的”嚴(yán)“作為大學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求自己。能夠日省吾身，見(jiàn)賢則思齊，見(jiàn)不賢則內(nèi)自省，同時(shí)謹(jǐn)言慎行，不放縱自己。還要擁有堅(jiān)定的毅力和不變的恒心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個(gè)人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會(huì)眷顧于他?上蒼只會(huì)眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。現(xiàn)在，為了我們心中的夢(mèng)想，請(qǐng)大家跟我一起喊出這五個(gè)字，我喊一個(gè)大家喊一個(gè)(來(lái)，讓我們一起喊)：智、信、仁、勇、嚴(yán)。
謝謝。
小巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)。“人不是點(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
青春演講稿插上青春的翅膀篇七
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚(yáng)青春!
有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類(lèi)活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章!
記得開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，我們敬愛(ài)的龍校長(zhǎng)在曾說(shuō)過(guò)：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激-情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激-情燃燒的歲月!
又是一年春來(lái)時(shí)，又是一個(gè)播種的季節(jié)，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?
我啊，經(jīng)過(guò)了初中一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說(shuō)，我的學(xué)習(xí)生活是在拼搏奮斗中前進(jìn)的，我的青春、我的生命都因?yàn)槠床珚^斗而精彩。
親愛(ài)的各位老師和同學(xué)們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激-情燃燒，人生一定輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
今天我演講的題目是《青春不止奮斗不息》。
青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗?fàn)幱袘n傷以及由不停歇的鼓點(diǎn)，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過(guò)。
我在雜志上看到過(guò)這樣一段話：“在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長(zhǎng)，回望起來(lái)，不止華衣與愛(ài)情，不止學(xué)習(xí)與時(shí)尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻(xiàn)?！苯芩黥敗氨锐R龍”效應(yīng)告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。
在上個(gè)世紀(jì)海明威借用格魯特德·斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說(shuō)得開(kāi)篇時(shí),我們即被冷酷的歲月冠以了一個(gè)溫暖如花開(kāi)的名字“年輕人”因此當(dāng)我們高聲呼喊年輕就是一切的時(shí)候，不會(huì)有人指責(zé)我們的笑容太過(guò)于玩世不恭。
我們用了十七年的時(shí)間，上演了無(wú)數(shù)場(chǎng)悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè)，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了隱忍。面對(duì)挫折再也沒(méi)有關(guān)系，即使失敗了，也學(xué)會(huì)了對(duì)別人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承擔(dān)!安慰有時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要變得堅(jiān)強(qiáng)。還沒(méi)有衣不蔽體，食不果腹，舉目無(wú)親，我們沒(méi)有資格難過(guò)，沒(méi)有資格悲傷，我們還能把快樂(lè)些的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。因?yàn)?，我們還有青春，還有夢(mèng)想，還有面對(duì)失敗的勇氣!
最后同學(xué)們請(qǐng)永遠(yuǎn)記得，青春不滅奮斗不息!
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海?，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待。可是，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉臁Ｉ勘葋喺f(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?/p>
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》。
自古以來(lái)“正”被人們認(rèn)為是正義、善良的意思，明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”，是清正廉潔最具有代表性的古詩(shī)，但正能量不知是何時(shí)流行的，在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)如雨后春筍般傳播。
在網(wǎng)絡(luò)上有一條微博被網(wǎng)友們熱傳，說(shuō)的就是上海786路公交車(chē)司機(jī)為了讓一位盲人坐上末班車(chē)，每天這位公交車(chē)司機(jī)晚上都要晚下3分鐘，就這樣這位公交車(chē)司機(jī)堅(jiān)持了3年。若換作別的司機(jī)就不會(huì)像這位公交車(chē)司機(jī)那樣關(guān)愛(ài)、幫助有需要幫助的人，正如他所說(shuō)的“絕不把你落下”讓人聽(tīng)了心里頓時(shí)感到暖暖的，他傳遞的正能量是為人民服務(wù)的高尚品德。
正能量不僅是個(gè)人的事，還是社會(huì)上的一種責(zé)任。若每個(gè)人都能夠像上海786路公交車(chē)司機(jī)那樣傳遞正能量，像50歲天津哥馬志剛那樣拒收盲人時(shí)所說(shuō)的一句話“我不偉大，但我賺錢(qián)比您容易點(diǎn)。”他傳遞的是關(guān)愛(ài)老弱病殘、弘揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。
其實(shí)在我們大家身邊也能夠傳遞正能量，正能量是一種責(zé)任和信任，在學(xué)習(xí)中不懈努力，在生活中無(wú)限奉獻(xiàn)。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味。
同學(xué)們，正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞，更應(yīng)該向全世界傳遞，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我?jiàn)^斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。
現(xiàn)在某中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
某中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào)，激發(fā)了中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早，有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，某中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以!
李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)沒(méi)有人能不勞而獲。的確，沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn)，在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。
同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，國(guó)家的建設(shè)需要我們，國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春演講稿插上青春的翅膀篇八
以前的我每天都充滿著快樂(lè)和歡笑，而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，作為一名中學(xué)生來(lái)講，我已經(jīng)不可能還不安排我的生活了。我們每天都做著反反復(fù)復(fù)的事情：上課，吃飯，寫(xiě)作業(yè)，上廁所。就只有這么幾件事可以做，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們放松放松，我們每一個(gè)中學(xué)生身上都背負(fù)著家長(zhǎng)們的期望。為了不讓她們失望就只有努力讀書(shū)才不會(huì)辜負(fù)她們?cè)谖覀兩砩匣ㄙM(fèi)的時(shí)間和精力。我覺(jué)得現(xiàn)在的我很幸福，不會(huì)花太多的時(shí)間去想我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的，現(xiàn)在我確立了我的夢(mèng)想是什么，現(xiàn)在開(kāi)始我將會(huì)為我的夢(mèng)想插上翅膀讓它飛到勝利彼岸去。
我想當(dāng)我長(zhǎng)大后，我可以成為以為主持人，我覺(jué)得主持人的工作在我們看來(lái)會(huì)很快樂(lè)和輕松，但是我們并不了解她們?cè)谖枧_(tái)后面付出的汗水和努力。我之所以想當(dāng)主持人是因?yàn)槲蚁胱尨蠹夷芴焯扉_(kāi)心和快樂(lè)，把一切的`不愉快忘記開(kāi)始我們新的一天?？戳丝鞓?lè)大本營(yíng)以后我更加確定我的夢(mèng)想，她們帶給我們的快樂(lè)卻是她們每天在舞臺(tái)后面排練的辛苦和努力換來(lái)的。我堅(jiān)信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我相信我能給大家?guī)?lái)快樂(lè)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)和班里所有同學(xué)都成為了好朋友，我慢慢開(kāi)始增強(qiáng)我的自信，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。
我決定現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，上課要多多舉手，在學(xué)習(xí)上的困難要多問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師，我要全面發(fā)展自己，使自己離我的夢(mèng)想更加的靠近。每一天都是美好的開(kāi)始，我要用我最樂(lè)觀和開(kāi)朗的態(tài)度面對(duì)每一天。記得那天在英語(yǔ)課上老師叫我們說(shuō)說(shuō)我們的夢(mèng)想是什么，我舉手說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人”，隨后老師又問(wèn)我為什么我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人，我回答說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，我還希望我可以讓大家開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著每一天?！蹦菚r(shí)的我還沒(méi)有下定決心，只是我覺(jué)得我能成為一位優(yōu)秀的主持人?，F(xiàn)在我已下定決心，我要向著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我要為我的夢(mèng)想插上翅膀，讓它能夠到達(dá)勝利的彼岸。我要學(xué)會(huì)成為一位主持人最基本的要求，那就是開(kāi)朗，樂(lè)觀的面對(duì)每一天，不怕艱辛和困難，勇往直前，永不言敗。
我要讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我要為我的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀。
青春演講稿插上青春的翅膀篇九
尊敬的xx：
大家好！
演講就是說(shuō)出自己的想法。今天，我們就來(lái)談?wù)劕F(xiàn)在站著的這個(gè)地方——學(xué)校！全稱涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心！
人們都說(shuō)高中生活是最令人難忘的一段生活。高中里喜歡你的人會(huì)沖你笑；高中里幾句話就是哥們，下次一起玩就會(huì)叫你；高中里男生有了矛盾會(huì)打架，和了之后仍是好朋友；高中里每天課很多，但仍然有時(shí)間做自己喜歡的事兒；高中里大家心胸很開(kāi)闊，一點(diǎn)事過(guò)去就過(guò)去了等等，這一切都表明，高中時(shí)期所在的學(xué)校應(yīng)是我們最難忘懷的母校。
母校是什么呢？用我們自己的話說(shuō)，母校就是那個(gè)你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方；母校就是你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可當(dāng)你真要走的時(shí)候，卻急切地希望能多待一兩天的地方。
現(xiàn)在！我們的高中時(shí)期的母校就是這里——職中！
就我個(gè)人而言：這是一所不錯(cuò)的學(xué)校！雖說(shuō)這兒比不上縣中豪華，但是，我們有著自己的特權(quán)。在這里，你需要交書(shū)費(fèi)嗎？你需要交水電費(fèi)嗎？等等這些統(tǒng)統(tǒng)都不用。我們還可以領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。我們享有許多其他地方不具備的條件，我們享有著自己的特權(quán)，這就是生活vip；并且，在這里，我們沒(méi)有漫天飛舞的作業(yè)，沒(méi)有半句也聽(tīng)不懂的天書(shū)，沒(méi)有如風(fēng)雷般的訓(xùn)斥……更重要的是：在這里，我們能考上大學(xué)，這是一個(gè)所有學(xué)生都有的夢(mèng)想，普高需極度拼命——一切只為高考，我們努力學(xué)習(xí)也許就足夠了，也許，在未來(lái)的某一天，我們會(huì)和某位過(guò)去的同學(xué)考上同一所大學(xué)呢？大學(xué)校門(mén)向所有學(xué)生敞開(kāi)，包括我們！
也許，職中在他人的印象中不是那么的美好，但是，他為什么這么說(shuō)呢？?jī)H僅是因?yàn)闆](méi)有在城區(qū)、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同……？無(wú)論這是事實(shí)還是流言蜚語(yǔ)，無(wú)風(fēng)不起浪，不可否認(rèn)，我們有著自身的原因。無(wú)論是什么造成的.這個(gè)結(jié)果，作為這個(gè)學(xué)校的一份子，我們都有義務(wù)使他變得更好，我們都應(yīng)該讓這所學(xué)校因我們而大放光彩！
怎么做？聽(tīng)過(guò)一句話“不應(yīng)該是等別人來(lái)做什么，而應(yīng)該是你去做些什么”。我們是自己的主人，我們需要的就是“我想怎么做”，現(xiàn)在——你想怎么做呢？我們無(wú)須刻意為學(xué)校做什么偉大的事兒，就算是僅僅是為了自己，我們都需要努力，而且必須努力，學(xué)會(huì)所有我們需要且應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西，只有這樣，才能不斷完善自我，才能讓自己學(xué)有所成，才能讓自己在那時(shí)大放光彩，那時(shí)，學(xué)校自然會(huì)更加美好。我們每一個(gè)人都代表著學(xué)校的榮譽(yù)！
職中正走向繁榮，她正在革新，由內(nèi)而外的革新，她再一次會(huì)創(chuàng)造出一批杰出的人才，無(wú)論發(fā)生什么，都無(wú)法阻擋她前進(jìn)的腳步。這就是職中，一個(gè)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的地方；一個(gè)讓我們所有人都熱愛(ài)、敬重的地方；一個(gè)讓涉縣為之驕傲的地方。
這就是我們的母?！婵h職業(yè)技術(shù)教育中心。讓我們共同為之努力吧！
謝謝大家！
青春演講稿插上青春的翅膀篇十
xxx：
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
有人說(shuō)，人生就像一本書(shū)，自誕生之日翻開(kāi)扉頁(yè)，每一天都沒(méi)有停止記錄和書(shū)寫(xiě)。每個(gè)人的書(shū)頁(yè)里，既有自身對(duì)于生活感悟的記錄，又有通過(guò)讀書(shū)與先知和歷史交流的感言。蕓蕓眾生，正是組成現(xiàn)實(shí)的浩瀚典籍的元素，把歷史、把文明一天天承前啟后，每一天都在續(xù)寫(xiě)著歷史和文明。
讀書(shū)，能夠凈化我們的心靈，在潛移默化中提高素質(zhì)，提升人格。一本好書(shū)，能夠告訴你許多做人的道理：告訴你寬容是對(duì)自己的慈愛(ài)；善待他人的是人生的美德；尊重別人是尊重自己等等。
讀書(shū)，能夠令我們充實(shí)，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，從字里行間感受人間真情，從書(shū)中悟出人生的真諦，打開(kāi)心扉，用心去感受生活。就不會(huì)因?yàn)樯畹钠降瓱o(wú)奇而麻木，也不會(huì)因?yàn)槭浪椎睦婕姞?zhēng)而漠然，會(huì)以一種積極態(tài)度來(lái)感受并傳遞生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)，也能夠平和而正確的對(duì)待利益的得與失。
書(shū)就是這樣的朋友。她不狹隘，不聒噪，一直守候在我的左右，伴我成長(zhǎng)。寂寞的時(shí)候，她會(huì)用淵博的學(xué)識(shí)拓寬我的視野，告訴我世界其實(shí)很大；失落的時(shí)候，她會(huì)用真情實(shí)感、勵(lì)志名言給我鼓勁，讓我振作；迷茫的時(shí)候，她會(huì)用寓意深刻的哲理故事引導(dǎo)我走向新的旅程……她是海，包容著我的一切；她是樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨；她是風(fēng)，吹著迷人的氣息，撫慰我的心靈，感受著我的喜悲。
我給大家講個(gè)小故事。有人問(wèn)教育專(zhuān)家，為什么不能貢獻(xiàn)一個(gè)愛(ài)因斯坦？專(zhuān)家回答：這其中一個(gè)重要的原因就是要造就一個(gè)愛(ài)因斯坦，除了需要超常的數(shù)理知識(shí)之外，還需要廣闊的文化背景，其中包括豐富的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。
不錯(cuò)，文學(xué)藝術(shù)不能直接幫助愛(ài)因斯坦推導(dǎo)數(shù)理公式，然而它擴(kuò)大了愛(ài)因斯坦的文化背景，強(qiáng)化了他的想象力，升華了他的審美情趣和精神境界。對(duì)他來(lái)說(shuō)，兩個(gè)世界同等重要，相輔相成，缺一不可。
可見(jiàn)，文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)多么重要！它可以成就一個(gè)人輝煌的事業(yè)！
如何提高自己的文化素養(yǎng)呢？其中一條重要的途徑就是讀書(shū)！多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)海中遨游，汲取營(yíng)養(yǎng)。用知識(shí)武裝自己的頭腦，讓我們的生活更豐富，更充實(shí)，讓我們變得更聰明。多么深刻的感受！知識(shí)的力量無(wú)窮。我們是新世紀(jì)的學(xué)生，有著光榮的讀書(shū)傳統(tǒng)，在初中階段認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本好書(shū)，你將終身受用。
所以，我要讓書(shū)陪伴我度過(guò)一生，我要在書(shū)海中追尋陽(yáng)光，因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和思想的結(jié)晶；我要伴隨溪流而下，因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉；我要捧起一泓清泉，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冮W亮的目光；我要聆聽(tīng)那美妙的鳥(niǎo)鳴，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兛鞓?lè)的歌聲。我不僅要自己讀書(shū)，讀好書(shū)，還要帶著我的學(xué)生讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
親愛(ài)的朋友們，書(shū)是燈塔，指引航向；書(shū)是階梯，促人進(jìn)步；書(shū)是向?qū)?，引領(lǐng)成功。朋友們，熱愛(ài)書(shū)吧！只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，只要我們勤奮不輟，只要我們追求不懈！
青春演講稿插上青春的翅膀篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下。
講話。
的題目是《夢(mèng)想的翅膀》。
給自己的夢(mèng)想插上翅膀，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這就是我對(duì)“夢(mèng)想的翅膀”這五個(gè)字的理解。對(duì)于我們高中生而言，夢(mèng)想不再是書(shū)本上的一個(gè)詞語(yǔ)這么簡(jiǎn)單了，它是我們現(xiàn)在需要確定的目標(biāo)，需要堅(jiān)持的動(dòng)力，需要選擇的方向。
我曾經(jīng)看過(guò)周迅寫(xiě)的一。
篇
文章，題目是《十年后我會(huì)怎樣》，在周迅還僅是一個(gè)滿足于每天演些小角色的大學(xué)生時(shí)，她的老師對(duì)她提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“周迅，十年后的你想成為怎么樣的人？”她思考了一會(huì)，回答說(shuō)：“我想成為最紅的女演員，出一張屬于自己的唱片。”十八歲的周迅定下了這么一個(gè)看起來(lái)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，十年后，她的成功所有人都看在眼里。
這就是夢(mèng)想的力量。但同時(shí)我們也要清楚。成功永遠(yuǎn)不是只憑借著有夢(mèng)想就能成功的，更重要的是付出努力，付出不懈的努力。也就是“夢(mèng)想的翅膀”。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，最好的東西不是獨(dú)來(lái)的，他伴了所有東西同來(lái)。沒(méi)有輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，沒(méi)有不付出努力就能獲得的成功。擁有夢(mèng)想的翅膀，群星不怕顯得像螢火蟲(chóng)那樣，因?yàn)樗麄冎?，終有一天自己會(huì)耀澤天空；擁有夢(mèng)想的翅膀，橡樹(shù)不怕矮小如同雜草那樣，因?yàn)樗麄冎雷约阂欢〞?huì)直入云霄；擁有夢(mèng)想的翅膀，英雄不怕落入小丑群中，因?yàn)樗麄冎?，自己?huì)舉著火把，照亮黑暗。
一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講：“無(wú)論你犯了多少錯(cuò)，或者你進(jìn)步的有多慢，你都走在看那些不曾嘗試的人前面?！?p>
謝謝大家！
青春演講稿插上青春的翅膀篇十二
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新春好！
我是六年級(jí)二班的楊韻竹同學(xué)，很榮幸我能在新學(xué)期的第一天站在國(guó)旗下。
講話。
我屬馬，在鼠年的春天，我這匹小馬首先祝大家一馬當(dāng)先，馬到成功！今天雖然春寒料峭，但新學(xué)期的期盼，對(duì)未來(lái)的憧憬已經(jīng)讓我感受到春天蓬勃的生機(jī)，我的眼前已經(jīng)是一片姹紫嫣紅、百花吐艷的景象。
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿意的收獲。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮，我們播種夢(mèng)想、描繪夢(mèng)想、讓夢(mèng)想在春天插上騰飛的翅膀！
我們播撒文明的種子，做一個(gè)品德高尚，氣質(zhì)優(yōu)雅的孩子。我們沒(méi)有理由不愛(ài)我們的學(xué)校，不愛(ài)我們的班級(jí)。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)規(guī)范我們的言行。告別亂扔等不文明行為，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美；不要出現(xiàn)人為的破壞，讓我們的各種公共設(shè)施更加持久耐用；沒(méi)有了追逐吵鬧、打架斗毆，彼此互敬互愛(ài)，以禮相待，讓我們的校園更加文明和諧。讓我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的男孩子們胸懷寬廣，頂天立地；女孩子們知書(shū)達(dá)禮，氣質(zhì)優(yōu)雅！
我們播撒勤奮的種子，做一個(gè)意志堅(jiān)定，樂(lè)學(xué)善思的孩子。上課前，我們應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后我們還應(yīng)該自覺(jué)及時(shí)地完成作業(yè)，鞏固知識(shí)。
我們播撒健康的種子，做一個(gè)身心健康，樂(lè)觀向上的孩子。眼保健操我們輕輕閉眼、按準(zhǔn)穴位；大課間我們積極鍛煉、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)身姿矯健，人人身強(qiáng)體壯，意志頑強(qiáng)；食堂里，我們安靜有序，不挑食，不浪費(fèi)，吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)；我們珍愛(ài)生命，樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。時(shí)間過(guò)得好快，這一學(xué)期是我們畢業(yè)班的同學(xué)們?cè)谀感５淖詈笠粚W(xué)期了。剎那間，記憶的閘門(mén)輕輕打開(kāi)，無(wú)數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……從本部到分部，再到美麗的淮河路校區(qū)，操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光；早讀時(shí)我們書(shū)聲瑯瑯；考場(chǎng)上我們皺眉凝思……這所有的一切都已經(jīng)成為歷史，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，每一位畢業(yè)班的同學(xué)：新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你準(zhǔn)備好了嗎？成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的'一學(xué)期，以下三點(diǎn)我和所有畢業(yè)班的同學(xué)共勉：
第一“細(xì)節(jié)決定成敗”：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問(wèn)都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。只要抓住了過(guò)程，就一定會(huì)有很好的結(jié)果，就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)要用積極的態(tài)度迎接小升初的挑戰(zhàn)。
章吧！
在這樣一個(gè)美好的春天，我夢(mèng)想著每一位同學(xué)都能在努力后收獲自己的成功，夢(mèng)想著每一位老師每一位同學(xué)都能擁有健康，增長(zhǎng)智慧，感受幸福！那么就在今天，在春天里，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想騰飛吧！
青春演講稿插上青春的翅膀篇十三
在漫漫人生里，理想是人的精神支柱，人是為了自己的理想才活著的，人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦......而我的理想，只是想當(dāng)一名好的教師。
我會(huì)想到當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說(shuō)起了。因?yàn)椋麄兘虝?huì)我許多人生的道理，許多有用的知識(shí)。讓我每天都有新的知識(shí)充實(shí)自己。所以，我才能擁有文化，擁有知識(shí)。當(dāng)老師的目的：不但讓自己以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識(shí)和文化教養(yǎng)。
我的教師夢(mèng)是從那時(shí)候開(kāi)始的......在我年僅七歲時(shí)，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開(kāi)了我心中“長(zhǎng)大后成為老師”這朵理想的`花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計(jì)劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補(bǔ)課。可那時(shí)的我理解能力并不強(qiáng)，落下的課又太多，無(wú)論我怎樣努力，我都無(wú)法理解老師對(duì)我講的知識(shí)點(diǎn)。老師并沒(méi)有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵(lì)我，用柔和的語(yǔ)音引導(dǎo)我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開(kāi)始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發(fā)敬佩老師，越希望成為老師了。
我知道，要成為一名好的教師，并不是那么容易的。首先，必須有深厚的知識(shí)，所以，我會(huì)努力讀書(shū)，努力考上專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。成為一個(gè)有深厚知識(shí)的教師。
這條路，可能對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對(duì)不會(huì)成為笑話。
青春演講稿插上青春的翅膀篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
上個(gè)禮拜，我還在英國(guó)的倫敦跟眼睛藍(lán)的像大海一樣的孩子們，一起欣賞玉蘭花粲然綻放的美景，而此時(shí)，我回到了祖國(guó)，來(lái)到了我的母校，來(lái)感受書(shū)香，我的心情非常激動(dòng)，非常興奮。無(wú)論是在英倫還是在故鄉(xiāng)，我都是那么的開(kāi)心，親愛(ài)的老師同學(xué)們，我喜歡你們，喜歡你們比陽(yáng)光還燦爛的笑容。
世界上最快樂(lè)最幸福的事情，莫過(guò)于讀書(shū)了。我喜歡書(shū)香，喜歡書(shū)的味道，喜歡書(shū)給我?guī)?lái)的一切。每當(dāng)我捧起一本好書(shū)的時(shí)候，我就感覺(jué)自己捧起了一縷陽(yáng)光，明亮而又溫暖。我一直覺(jué)得，書(shū)里面藏著這個(gè)世界上所有的秘密。我的樂(lè)觀的性格，是書(shū)給我?guī)?lái)的；我克服人生的困難的勇氣，是書(shū)給我的；我一直向著理想的方向飛翔的執(zhí)著和力量，是讀書(shū)給我的。
我知道，我們?cè)谧?每個(gè)人都有理想，希望自己將來(lái)能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，擁有很多很多的財(cái)富。那么，親愛(ài)的同學(xué)們，你們就要好好讀書(shū)，在我看來(lái)，我們讀書(shū)，就是在給自己未來(lái)的銀行儲(chǔ)蓄。當(dāng)很多年過(guò)去以后，當(dāng)你讀了很多很多書(shū)以后，你會(huì)突然明白我今天所說(shuō)的話。
記得我大學(xué)畢業(yè)工作時(shí)，遇到一個(gè)這樣的朋友，他在廣東是首富，錢(qián)在他眼里就是一個(gè)數(shù)字。而他大字不識(shí)一個(gè)，就連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，他喜歡下象棋，象棋里的帶圈的車(chē)字他就認(rèn)識(shí)，如果車(chē)字不帶圈，他就不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)在朋友中是一個(gè)笑話。隨著時(shí)間的推移，他被歷史所拋棄，生意日漸淡出，甚至窮苦潦倒。像這樣的土財(cái)主廣東很多，現(xiàn)在是知識(shí)化的國(guó)家，沒(méi)有文化沒(méi)有知識(shí)，你定會(huì)被歷史所淘汰，無(wú)論是在廣東、北京還是上海、香港，引領(lǐng)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的是那些有文化有知識(shí)的人。
我是一個(gè)畫(huà)夢(mèng)者，從小受我父親的影響。我的父親喜歡剪皮影戲，喜歡用黑泥巴捏塑動(dòng)物，經(jīng)過(guò)他手的動(dòng)物惟妙惟肖。父親還喜歡雕刻，在細(xì)小的鷹骨上雕刻梅花、楊樹(shù)等，一切皆溫暖美好。因此，我對(duì)繪畫(huà)有一種特別的感覺(jué)。放學(xué)回家，只要沒(méi)有作業(yè)，我就不停地涂鴉。最讓我難以忘懷的是，我的母親竟然把我小時(shí)侯和初中時(shí)期的筆記本和課本完整得保留著，無(wú)論什么時(shí)間翻閱幸福溢滿心房。因此，今天的我也完整地保留了我的女兒從幼稚園到初中的所有的筆記本和課本。這些美好是我的母親給我的，我又把她傳承給我的孩子。我愛(ài)我的母親，她教會(huì)了我怎樣去愛(ài)別人。
我的女兒小賢子現(xiàn)在在英國(guó)倫敦讀高中，去年她剛到英國(guó)時(shí)，我給她寫(xiě)過(guò)這樣的一封信，與大家共免。
人時(shí)代相傳的教育理念的延伸和自我實(shí)踐。當(dāng)年奶奶把我送到遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)沙讀書(shū)，不就是為了媽媽將來(lái)生活的更優(yōu)秀更灑脫嗎。讀書(shū)改變命運(yùn)，教育興邦，教育報(bào)國(guó)，這句話看起來(lái)大實(shí)則小，你已走進(jìn)了一個(gè)不同文化、語(yǔ)言和價(jià)值觀的新世界，凡事要做好計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，主動(dòng)跟自己挑戰(zhàn)，我能感覺(jué)到你內(nèi)心的激動(dòng)，你來(lái)英國(guó)已很獨(dú)立了，這一點(diǎn)上我非常驕傲，你待人接物是很出色的，我也不擔(dān)心，在英國(guó)，每個(gè)人都非常獨(dú)立，所有的事情都要靠自己解決，你要學(xué)會(huì)樂(lè)于自我挑戰(zhàn)的性格和出色的自學(xué)能力，媽媽期待著有一天，你能陽(yáng)光燦爛的擁著我走在你喜歡的樂(lè)園里…
青春演講稿插上青春的翅膀篇十五
大家一定都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想!每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，當(dāng)然，也有相同的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是偉大的，來(lái)為你們講一講吧!
在長(zhǎng)大(大學(xué)畢業(yè)后)后，我要做一名博士生，成為最高的境界，那就是博士后。這是為我的基礎(chǔ)做好了鋪墊。再當(dāng)一個(gè)老板，多掙些錢(qián)，回家多陪陪父母，讓他們每天有個(gè)好心情。我還有有個(gè)想法，當(dāng)了主席那樣的官多好呀!可以每天坐飛機(jī)、坐輪船了，因?yàn)槲抑蛔^(guò)幾次飛機(jī)，兩次輪船，所以我對(duì)這些交通工具比較感興趣!可后來(lái)一想，當(dāng)那么大的官也不好，每天忙的連打電話的時(shí)間也沒(méi)有，萬(wàn)一爸媽生病怎么的，我可不知所措了。所以我又不在打這個(gè)念頭了。
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幙椫?。在沒(méi)有星光的黑夜，夢(mèng)想是明亮的火光，帶給人們溫暖，它在我的想象中，讓我用自己的'實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)想，它像是翩翩起舞的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它;可夢(mèng)想更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它。成為學(xué)者，這個(gè)夢(mèng)想在歲月中不斷凈化，淡淡的——如蚌殼中的砂粒，經(jīng)歷了痛苦之后，卻慢慢閃耀著珍珠的光輝。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在心底扎了根，我的夢(mèng)想，總有一天，你不在是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)!我要將你變成現(xiàn)實(shí)!
青春演講稿插上青春的翅膀篇十六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，童年的夢(mèng)想五彩斑斕、金光燦燦。孩提時(shí)，當(dāng)我看到小鳥(niǎo)拍著翅膀自由自在地飛翔，就希望自己也能有一對(duì)美麗的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔，向彩霞姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星哥哥要來(lái)閃閃的銀光；當(dāng)我看到小魚(yú)兒擺動(dòng)著魚(yú)鰭自由自在地游來(lái)游去時(shí)，就企盼自己也能有漂亮的魚(yú)鰭，在神秘的水晶宮中嬉戲，向?yàn)觚敔敔斦?qǐng)教長(zhǎng)壽的秘訣，向河蚌奶奶索取耀眼的珍珠……上學(xué)后，我懂得：夢(mèng)想是人生航船的風(fēng)帆，是照亮人生旅程的火炬！
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“千里之行，始于足下”，我只有從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住人生最美好的時(shí)光，從一件小事做起，把自己培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為夢(mèng)想的騰飛準(zhǔn)備好一對(duì)翅膀……用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓夢(mèng)想插上智慧的翅膀，翱翔于燦爛的明天吧！
青春演講稿插上青春的翅膀篇十七
各位老師：
下午好！
今天很榮幸能夠在這三尺講臺(tái)前，與大家進(jìn)行心與心的交流。我叫黃爭(zhēng)榮，是吳老師的關(guān)門(mén)弟子。我們平時(shí)經(jīng)常在一起探討教學(xué)，探討人生，常?！捌嫖墓残蕾p，疑義相與析”，常?！鞍褟?fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”，我常常有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的頓悟感覺(jué)。
這次我們師徒倆默契配合，共話主題班會(huì)。上午她講了一些理論，下午我想舉一些實(shí)例。我想，沒(méi)有理念的指導(dǎo)，沒(méi)有理論的支撐，實(shí)踐是蒼白無(wú)力的；反之，沒(méi)有實(shí)踐，再好的理念也是空的，理論也是虛無(wú)的。所以，這正好合乎我們湯校長(zhǎng)提出的所謂“實(shí)踐與理念相撞，經(jīng)驗(yàn)與理論相融”的思想。
在明確了主題班會(huì)的方向性、目的性、時(shí)代性、針對(duì)性、多樣性、趣味性、主動(dòng)性、情境性以后，我以親情、友情、愛(ài)情、國(guó)情形成愛(ài)的系列教育，于是在第一輪班主任工作中，我認(rèn)真思考，精心投入，積極實(shí)踐，讓學(xué)生和我一起進(jìn)行生命體驗(yàn)，取得了比較好的效果。我和學(xué)生一起“讓愛(ài)插上翅膀”，一起“跨越代溝”，一起“珍惜擁有”，一起“暢談愛(ài)情”，一起“走進(jìn)高三”，一起“迎澳門(mén)回歸，揚(yáng)民族自尊”，一起“愛(ài)我中華，興我中華”……留下了許多精彩的畫(huà)面，動(dòng)人的樂(lè)章，和諧的韻律，美好的回憶。
今天，為了與大家共享這份欣喜與快樂(lè)，為了愛(ài)，我真誠(chéng)地把三個(gè)主題方案送給大家，當(dāng)然，這些方案，或者說(shuō)實(shí)例都是一些鮮活的材料，來(lái)自于我的三年短暫的班主任工作實(shí)踐。當(dāng)然會(huì)有許多不足之處，所以衷心地希望各位老師能夠多提寶貴意見(jiàn)和建議。謝謝！
主題班會(huì)三個(gè)方案：
活動(dòng)目的：以“母親節(jié)”為教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的母親，愛(ài)自己的母親，懂得讀書(shū)做人的道理，爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生主持：
開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天是五月的第二個(gè)周日，是母親節(jié)。說(shuō)起母親，我們會(huì)想起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H對(duì)我們有三重恩?！吧抑?，養(yǎng)我之辛，育我之苦?！笔悄赣H給了我們溫情和呵護(hù)，是母親給了我們愛(ài)，是母親給了我們做人的道理。我們感謝她，我們尊敬她，也正因?yàn)槿绱?，注定了我們這一輩字很難走出母親那一雙飽含深情的眼睛。在今天這個(gè)溫馨濃厚的特殊日子里，讓我們共同沉浸在與母親同行的過(guò)去歲月的回憶之中，拿起我們的筆，用我們的心，去搜尋最典型、最真切的感動(dòng)，寫(xiě)一封信獻(xiàn)給我們的母親，作為節(jié)日特別的禮物。當(dāng)然，在寫(xiě)信之前，讓我們先欣賞一下我們同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦，現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的敘事抒情長(zhǎng)詩(shī)《大堰河--我的保姆》片段。
2、學(xué)生配樂(lè)朗誦，感受詩(shī)人筆下的母親的形象，為寫(xiě)信醞釀情感。
3、師生簡(jiǎn)單討論《大堰河--我的保姆》，為寫(xiě)信進(jìn)一步醞釀情感。
4、師生一起用心寫(xiě)信，然后交流。（略）。
5、主持人小結(jié)，師總結(jié)。（略）。
附：
學(xué)生信件中的片段文字。
你是一座寧?kù)o的港灣，拴著一條小船。當(dāng)小船變成大船，解掉了纖繩去遠(yuǎn)航，你仍舊緊緊地攥著那根纖繩，等待我的歸航，總是不放心我獨(dú)自的飛翔。
有了你的這一聲關(guān)心，即便吃的是寒冰，也會(huì)在我的體內(nèi)化成暖流，流遍周身。
您的傷疤不是丑陋的代名詞，而是偉大的象征，你的母愛(ài)是至高無(wú)上的。
我在一天天地長(zhǎng)大，而你在一天天地衰老，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，而你的記憶力越來(lái)越糟糕。母親，你該好好休息一下，調(diào)養(yǎng)一下身體。
即使有前世的約定，也還需用心去尋找，我會(huì)在這切不斷的親情路上鋪展開(kāi)鮮花與稻谷，相信您期盼的豐收年將不會(huì)太遠(yuǎn)。
我是你枝上的果實(shí)，卻累彎了你的腰。
您不為自己著想，所以銀絲才會(huì)乘機(jī)而入，爬上您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每一個(gè)女人都有一件美麗的彩衣，但是當(dāng)她做了母親之后，她便會(huì)把彩衣深深地鎖進(jìn)箱子里。這十八年來(lái)，在您的人生畫(huà)布上，無(wú)時(shí)無(wú)刻添畫(huà)的都是我??！
失去了慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
一句話就讓您那么滿足，我真的愿意天天但是母親節(jié)，天天對(duì)您說(shuō)，讓您天天都快樂(lè)。
我生命的光彩是用您的暗淡換來(lái)的，而我要用我的光彩來(lái)照亮您的暗淡。
我親愛(ài)的母親，您的艱辛與憂愁，我知道；您的關(guān)心與體貼，我清楚；您的喜怒與哀樂(lè)，我明白。因?yàn)槲沂悄膬鹤樱皇謸狃B(yǎng)長(zhǎng)大成人的兒子。
您對(duì)我生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，將是我一生的眷戀。
您叮囑我，“不要驕傲，不要放松，斷了線的風(fēng)箏遲早會(huì)跌倒在地上的?！蹦参课?，鼓勵(lì)我推著我鉛重的心，在信心的小河里涉過(guò)險(xiǎn)灘。
五月總是有那么一股梅子花開(kāi)的味道，淡淡的，卻又是濃濃的。不禁讓我想起兒時(shí)的酸梅湯，您用雙手親自熬出來(lái)的愛(ài)的釋義，因?yàn)槟粫?huì)煮，而為了固執(zhí)貪吃的我，您又上書(shū)店又上市場(chǎng)，那汗珠早已掛滿了額頭，而年幼的我竟因?yàn)椴缓衔抖拥袅?。此刻，我已?jīng)把感動(dòng)珍藏在心里，我想我不會(huì)再輕易舍棄您的一番苦心了。
曾記得，黑色七月里有您鼓動(dòng)的微笑，讓我的天空里多了一份勇氣；曾記得迷茫的雨季里有您美麗的微笑，讓我的生活多了一份清醒；曾記得您對(duì)我說(shuō)，生活不是哭出來(lái)的，而是笑著走過(guò)的，不管路有多難走。
開(kāi)心的時(shí)候，和您在一起分享，傷心的時(shí)候，和您在一起分擔(dān)；受傷的時(shí)候，您就是我的避風(fēng)港，在您的身邊，我看不見(jiàn)世界的殘缺，看不見(jiàn)世態(tài)的炎涼，看不見(jiàn)人與人之間的冷酷，看不見(jiàn)心與心之間的隔膜，因?yàn)槟媚膼?ài)融化了所有的一切，這是母愛(ài)，是人類(lèi)感情中最至高無(wú)上的一種愛(ài)。
……。
青春演講稿插上青春的翅膀篇十八
大學(xué)生活是一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的生活，就像我身邊很多同學(xué)一樣，有的已經(jīng)開(kāi)始奔波于各大廣播電視臺(tái)，開(kāi)始自己的記者夢(mèng)想;也有的人，不斷的去尋找合作伙伴，想要在大學(xué)期間開(kāi)一家屬于自己的店;也有很多的人，積極奔波于各大社團(tuán)，不斷的在社團(tuán)中表演演出，讓自己獲得極高的人氣，繼續(xù)自己唱歌跳舞的夢(mèng)想。
所以說(shuō)，在大學(xué)中，最忌諱的就是庸庸碌碌。我們要相信自己，讓夢(mèng)想插上翅膀努力飛翔。在來(lái)到大學(xué)以前，我們一定對(duì)大學(xué)充滿了很多的幻想。我們做了很多的夢(mèng)，但是很有可能，在來(lái)到大學(xué)以后，就跟那舒適的環(huán)境所蒙蔽了眼睛，忘記了自己曾經(jīng)想要的夢(mèng)想。
我們要相信自己，相信我們自己的控制力，讓我們用我們的雙手，在我們身后畫(huà)上一雙名為夢(mèng)想的翅膀。對(duì)我們自己的相信會(huì)是我們最大的原動(dòng)力，讓我們能夠擁有十足的熱情去奮斗，去為我們的夢(mèng)想努力。對(duì)自己選擇相信，也是對(duì)自己過(guò)往負(fù)責(zé)，怎么能夠不辜負(fù)此前的種種努力，讓我們能夠在邁入社會(huì)之后回頭時(shí)不會(huì)后悔。相信自己的眼光，明白自己的有用之處，讓自己能夠在大學(xué)中綻放光彩，這是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。
所以，請(qǐng)努力吧!讓我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們做最完美的自己，我們不是為了感動(dòng)別人，而是為了，感動(dòng)我們自己，感動(dòng)我們，沒(méi)有辜負(fù)的青春。
青春演講稿插上青春的翅膀篇十九
每個(gè)人，每個(gè)地方可能都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。在我的家鄉(xiāng)，就有這樣一個(gè)小山村，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而實(shí)現(xiàn)了關(guān)于財(cái)富的夢(mèng)想，甚至國(guó)家副總理都來(lái)過(guò)，這就是中國(guó)淘寶第一村——白牛村。
今年暑假，我們藍(lán)天小隊(duì)一行7人在徐老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了白牛村進(jìn)行尋訪活動(dòng)。
一進(jìn)村口，就能看見(jiàn)巨大的“淘寶村”三個(gè)字。走進(jìn)村子也全是和淘寶相關(guān)的粉刷，比如“搶先下單、敬請(qǐng)期待”、“雙十一購(gòu)物狂歡節(jié)”等等，一眼便知這個(gè)村子必然和淘寶有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，恍然間還以為這里是阿里巴巴開(kāi)的分公司。
我們?cè)诎着４咫娚虆f(xié)會(huì)一個(gè)大姐姐的帶領(lǐng)下參觀了白牛村淘寶展覽館。從她口中我知道：白牛村20xx年被評(píng)為中國(guó)14個(gè)淘寶村之一，這個(gè)僅有農(nóng)戶551戶的小山村，居然有100多農(nóng)戶在家里做淘寶。山里福娃是白牛村開(kāi)的第一家淘寶店，它是20xx年由邵潔創(chuàng)建的，主要賣(mài)山核桃、松子、蠶豆等堅(jiān)果類(lèi)產(chǎn)品，每年可以解決二、三十人的就業(yè)問(wèn)題，去年的銷(xiāo)售額達(dá)到200萬(wàn)，淡季的銷(xiāo)售能達(dá)到4、5萬(wàn)一個(gè)月，而旺季則達(dá)到4、5十萬(wàn)一個(gè)月。之后我們一行去了目前白牛村淘寶做得最好的文文山核桃，去年的銷(xiāo)售額達(dá)3000萬(wàn)，今年的目標(biāo)突破5000萬(wàn)。最后我們來(lái)到山核桃體驗(yàn)館進(jìn)行了體驗(yàn)。
3千萬(wàn)、5千萬(wàn)、3億、3.5億，我們的大腦被這一個(gè)個(gè)數(shù)字驚呆了，這是一個(gè)村創(chuàng)造的嗎？由此我看到了白牛村的輝煌，更看到的是白牛村的先輩帶領(lǐng)村民們齊心協(xié)力、患難與共、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。正是因?yàn)樗麄兊呐?，讓全?guó)各地的人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)吃到我們臨安的山核桃、筍干、茶葉等等，使之走出杭州，走向全國(guó)，也使村民們不用外出打工在家門(mén)口就能賺得盆滿缽滿。
白牛村的年輕人回來(lái)了，他們把夢(mèng)想與雄心，安放在了生養(yǎng)他們的白牛村。過(guò)去，村里的年輕人大多外出打工不愿回村，考上大學(xué)的，更不可能回來(lái)。如今隨著電子商務(wù)在村里的蓬勃興起，20xx年，村里的網(wǎng)店達(dá)到一百多家，村長(zhǎng)給我們粗略地?cái)?shù)了數(shù)，這兩年村里回來(lái)了二十幾個(gè)大學(xué)生。在白牛村的電腦前，多是充滿朝氣的年輕的大哥哥大姐姐。這些年輕的從業(yè)人員，代表著白牛村的未來(lái)。而比銷(xiāo)售業(yè)績(jī)更讓村長(zhǎng)公仲木看重的是，互聯(lián)網(wǎng)讓村里的年輕人留在了父母身邊，留住了天倫之樂(lè)，更留住了白牛村長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。
讓我們一起學(xué)習(xí)白牛村的淘寶精神，夢(mèng)想精神，一起為白牛村村民歡呼吧！
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