總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。在總結(jié)中，要注重事實(shí)的客觀、準(zhǔn)確和全面。以下是一些精彩總結(jié)的范例，供您借鑒和參考。
高一國(guó)旗下講話稿集總篇一
面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，聆聽雄壯嘹亮的國(guó)歌，一種莊嚴(yán)感、自豪感便會(huì)油然而生，有關(guān)高一國(guó)旗下校長(zhǎng)講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的高一國(guó)旗下校長(zhǎng)講話稿，一起來看看吧!
老師們，同學(xué)們，早上好.
剛剛過去的2012年是一個(gè)喜慶之年、豐收之年;是我校大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量、全力打造匯文品牌的一年。這些成績(jī)的取得，凝聚了我們?nèi)w師生的智慧與汗水，我代表學(xué)校由衷地感謝大家!
2013年又是新的一年，我們必須把過去的成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn)，不斷開拓進(jìn)取，尋求新的突破，為此我向同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一，樹立一個(gè)我能我行的信心。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!
第二，樹立一種認(rèn)真刻苦的學(xué)風(fēng)。
新學(xué)期里，我們要在全校樹立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)真讀書，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè);學(xué)習(xí)離不開勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”說的就是這個(gè)道理。
第三，培養(yǎng)一個(gè)自覺自愿的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的環(huán)境。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)?？s影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校形象，校園里每個(gè)角落都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明、舉止文明，明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)。
老師們、同學(xué)們，又是一年春草綠，不需揚(yáng)鞭自奮蹄。你們現(xiàn)在耕耘著夢(mèng)想，播種著希望，在這個(gè)美麗的春天，讓我們滿懷信心，攜手共進(jìn)，共同譜寫匯文嶄新的篇章!
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家早上好!
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!
回顧上一學(xué)年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。
老師們、同學(xué)們，春暉小學(xué)的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的'實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造春暉小學(xué)的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的春暉小學(xué)是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，是新學(xué)年的第一天，一切都將從新的起點(diǎn)開始。我相信：我們學(xué)校的每一位老師、每一名學(xué)生都是最棒的，好樣的。
同學(xué)們，面對(duì)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢?作為一名小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?在這里，作為學(xué)校校長(zhǎng)，我想對(duì)同學(xué)們提出如下希望和要求：
首先，要做一名熱愛學(xué)校的好學(xué)生。作為一名小學(xué)生，要熱愛祖國(guó)，首先要做到熱愛自己的學(xué)校。熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，成就英才，都要從身邊的小事做起，愛護(hù)學(xué)校的每一把門鎖、每一個(gè)水龍頭等。愛護(hù)公物，人人有責(zé)。同時(shí)，同學(xué)們上、下樓梯要靠右行，出操時(shí)要排隊(duì)行進(jìn)，課間活動(dòng)要有秩序，總之，一切都要把安全放在第一位。不在教室和走廊做劇烈的運(yùn)動(dòng)，絕不做危險(xiǎn)性游戲。從小事做起，從自身做起，做一個(gè)愛校的小學(xué)生，做一個(gè)文明的小公民。 第二，要做一個(gè)有目標(biāo)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生?？v貫古往今來的王侯將相、大儒名師，都是一些將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己畢生志趣的人。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……希望我們都能在生活的大課堂中，善于發(fā)現(xiàn)、善于思索、善于獲取知識(shí)，樹立自己的發(fā)展目標(biāo)，使自己“活到老，學(xué)到老”，最終學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，讓自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀從小就堅(jiān)定的樹立，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。只要我們從現(xiàn)在起，拓寬視野，奮進(jìn)前行，美好的未來，一定有我們閃現(xiàn)的英姿。
同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我殷切地希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“誠(chéng)信做人，恒心治學(xué)”的校訓(xùn)，秉承前鋒小學(xué)的“求是、求新”校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
高一國(guó)旗下講話稿集總篇二
我國(guó)古代科學(xué)家張衡說過：“不患/位之不尊，而患/德之不崇;不恥/祿之不多，而恥/智之不博?！痹挊s辱，品人生，看來此話題從古至今已早有所論。
今天，我想和大家一起分享一下我們班上的典范和榜樣的故事。
每天早上，老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在教室門口歡迎同學(xué)們的到來，在我們班，如果有個(gè)別同學(xué)偶爾會(huì)遲到，他們都會(huì)有愧疚感，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為這種行為影響了集體的形象。其實(shí)在這個(gè)問題上，更為重要的一點(diǎn)是同學(xué)們都有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，因此我覺得我班的同學(xué)在時(shí)間觀念上個(gè)個(gè)都是典范，個(gè)個(gè)是榜樣。
晚修紀(jì)律是我們老師擔(dān)心最多的，也是到現(xiàn)在都沒有做好的。在班上也有很多同學(xué)自我管理能力很強(qiáng)，能安排好自己的學(xué)習(xí)，并通過自己的努力考出好的成績(jī)以回報(bào)家長(zhǎng)和老師，更多的當(dāng)然是為自己的未來鋪好奠基石。他們以自身的良好規(guī)范給我們樹立了活生生的典范，但就有些同學(xué)控制不住自己，總要講話，這不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)，更多的是影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我班班主任的格言是“我的存在，您的幸福!”他真誠(chéng)地希望我們每個(gè)人都能成為周圍人生活中的幸福源泉，這是老師說這話的初衷，更是我們行為的準(zhǔn)則。因此我想在國(guó)旗下莊嚴(yán)地提醒同學(xué)們，遵守學(xué)校紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，其實(shí)自己就應(yīng)該是自己的榜樣!
校園的榮辱劇還在上演，比如課堂上、考試中、操場(chǎng)上、宿舍中……無處不在，我想，我們心中應(yīng)該樹立校園的榮辱觀：
以團(tuán)結(jié)互助為榮、以個(gè)人中心為恥;以遵守紀(jì)律為榮、以違反規(guī)則、嘩眾取寵為恥;。
以愛護(hù)公物為榮、以損壞公物為恥;以尊敬師長(zhǎng)為榮、以不尊師道、目中無人為恥;。
以整齊潔凈為榮、以亂扔垃圾為恥;以刻苦學(xué)習(xí)為榮、以無為無進(jìn)、好逸惡勞為恥;。
以勤奮拼搏為榮、以虛度光陰為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以敷衍了事、貪得無厭為恥;。
(附：八榮八恥演講稿)。
知榮明恥，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，人人德而崇高，智之博大。這就是我們向往的光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)。
最后祝我校順利通過省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估!祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!謝謝大家!
演講者：高一5班黃蘊(yùn)婧。
指導(dǎo)老師：閔云澤、趙波。
高一國(guó)旗下講話稿集總篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好早上好!
昨天高三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們二模考試結(jié)束，本周高一、高二年級(jí)將進(jìn)行期中考試，我預(yù)祝同學(xué)們考出好成績(jī)。今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
首先請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鐵柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。可見，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣的力量很巨大、很頑強(qiáng)，它可以主宰人的一生。
大教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！薄吧俪扇籼煨浴本褪侵感〉臅r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固，甚至說可以變成你的天性了。以至于以后所取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。人們的行動(dòng)，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，因此，從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在習(xí)慣、興趣、信心、意志、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在高中階段，要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí);定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，合理分配時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，交替用腦，還要注意養(yǎng)成讀書習(xí)慣、定計(jì)劃的習(xí)慣、大事做不來小事趕快做的習(xí)慣、編錯(cuò)題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，至少有三個(gè)方面的好處：
1、可以通過生物鐘、通過條件反射自動(dòng)提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。比如每天早晨及時(shí)起床，自覺地為上課做好一切準(zhǔn)備;早晨到教室后，自覺地進(jìn)行晨讀;每節(jié)課前，自覺地做好課前準(zhǔn)備;每節(jié)課上，自覺地做好課堂筆記等。
2、可以發(fā)揮下意識(shí)的作用。讀初中時(shí)大都有這樣的體驗(yàn)：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想。這是下意識(shí)在發(fā)揮作用。同樣道理，一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。
3、可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù)。大多數(shù)同學(xué)都有過這樣的體驗(yàn)：心里已經(jīng)清醒地意識(shí)到，嘴上也在說：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩了。為什么會(huì)這樣?這實(shí)際是潛意識(shí)在支配他，是他的潛意識(shí)中有一種強(qiáng)烈的玩的渴望。一個(gè)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對(duì)學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂趣，不學(xué)習(xí)便難受。
了解了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人生的意義與作用以后，很有必要搞清楚作為學(xué)生應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，這里介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。
第一、一心向?qū)W的習(xí)慣。
一心向?qū)W的習(xí)慣，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會(huì)自動(dòng)自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的大腦便會(huì)成為容納知識(shí)百川并且對(duì)其進(jìn)行過濾、加工、再造的法寶。
第二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！缎∝堘烎~》的故事相信在場(chǎng)的每一位同學(xué)都很熟悉，這個(gè)簡(jiǎn)單的故事旨在告訴人們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。專心致志，包括以下兩個(gè)方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時(shí)期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動(dòng)外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時(shí)的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號(hào)。上課時(shí)要全神貫注地聽講，做作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神地思考。有些同學(xué)上課時(shí)精神溜號(hào)，講話或擺弄東西，甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事;課后做作業(yè)，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒，這些做法都是與專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣背道而馳的。
第三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，誰就能無往而不勝。一般說來，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的"知易行難"。定時(shí)學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間，二是到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上學(xué)習(xí)。定時(shí)學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提。定量學(xué)習(xí)，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務(wù);二是必須完成作業(yè)，把所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容(包括例題和習(xí)題)弄懂弄通;三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟，使以前所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。在完成上述三項(xiàng)任務(wù)的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題，做一些外語的閱讀與理解練習(xí)和聽力練習(xí)，進(jìn)行語文的作文寫作訓(xùn)練。
第四、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子比較高級(jí)的修養(yǎng)。
當(dāng)然，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握、學(xué)習(xí)能力的提高過程，是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的艱苦的過程，也是磨練同學(xué)們意志、性格、品質(zhì)的過程。著名作家王蒙說過“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)、第一長(zhǎng)處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。”
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。為了我們的明天，為了展示我們的青春風(fēng)采，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的雙鳳高中學(xué)子吧!
高一國(guó)旗下講話稿集總篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好!我是來自高一(1)班的xx。
或許在他人的眼中，更多的會(huì)以為高一(1)班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一個(gè)提升自我的平臺(tái);但在我看來，它更是一個(gè)暖和的家。一班有41位成員，每個(gè)人都懷揣著不同的夢(mèng)想走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，卻又都為了同一個(gè)信念而努力著。在這41條生命線相交的時(shí)間里，每個(gè)人都相信，優(yōu)秀可以成為一種習(xí)慣，成功可以成為一種傳統(tǒng)。我們?cè)趶膶W(xué)校到市里一直延伸到省上的各種賽場(chǎng)上取得了很多好成績(jī)，用我們的堅(jiān)持與拼搏托起一班第一的高度。固然，我們也會(huì)有遭受挫折的時(shí)候，但每次我們都能從班主任和所有關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與鼓勵(lì)中重拾尋求成功的信心!在此請(qǐng)讓我代表高一(1)班的全體成員向你們表達(dá)最衷心的感謝!曾成功的喜悅，曾失利的辛酸，我們會(huì)選擇把它們留給昨天。
在若干年后，我們各自踏上不同的人生軌跡，一切都變得不再一樣。當(dāng)某一天我們回首往事之時(shí)，我們可以自豪地說：我們是最優(yōu)秀的!由于我們?cè)煤顾吐斆骶幹屏私k麗的夢(mèng)。高一(1)班也會(huì)成為我們每個(gè)人心中最暖和的記憶，生命由于有了它的存在而變得如此完全。幾年過去了，那些美的和暖和的日子真正只成了一種記憶。原來生活竟是如此的現(xiàn)實(shí)，美和暖和只能是短暫的存在，復(fù)雜的變數(shù)足以讓那些完全和純凈的東西沖成碎片，然后永久只能存在于記憶。
希望曾經(jīng)的孩子們，仍能在生活的現(xiàn)實(shí)中，偶然憶起那曾的美好和暖和，并在艱辛和冷酷的奮斗中取得一點(diǎn)前行的勇氣。
高一國(guó)旗下講話稿集總篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
迎著初升的朝陽,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),整齊的隊(duì)列展示我們良好的風(fēng)貌,青春的面容彰顯我們不變的誓言,心懷對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝愿,奏響為共和國(guó)貢獻(xiàn)青春的恢宏樂章.在這樣一個(gè)激動(dòng)人心的清晨,我們隆重舉行升旗儀式……今天光榮擔(dān)任升旗儀式的是高一(2)班,高一(2)班是一個(gè)惜時(shí)誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新和諧的集體,也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí).
道德模范:學(xué)生會(huì)主席吳梅鳳,不管是本班同學(xué)還是其他班級(jí)同學(xué)生病住院,總能看到她陪伴左右細(xì)心照料.
學(xué)習(xí)標(biāo)兵:全國(guó)中學(xué)生學(xué)科能力競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)獲得者陳翰翔、陳楚鑫,課余時(shí)間我們總能看到他們輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的身影.
榜樣學(xué)子:鄢強(qiáng),雖然學(xué)期大部分時(shí)間生病在家,但從不放棄學(xué)習(xí),成績(jī)依然名列班級(jí)前列.
37名學(xué)子在班主任老師的帶領(lǐng)下,我們團(tuán)結(jié)一致,積極進(jìn)取,各方面取得了優(yōu)異成績(jī).
在首屆“希望杯”作文大賽中,賴志卿、黃玲鳳榮獲一等獎(jiǎng),黃少華榮獲二等獎(jiǎng),陳翰翔獲三等獎(jiǎng).
在首屆高中英語單詞競(jìng)賽中,陳翰翔、高海婷同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),譚寶如、林鵬程同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),黃少華獲三等獎(jiǎng).
在我校第三屆文化藝術(shù)節(jié)中,楊鳳枝編導(dǎo)的舞蹈“床前明月光”和大合唱“明天會(huì)更好”在學(xué)校藝術(shù)節(jié)開幕式和閉幕式上給同學(xué)們留下深刻印象.
努力今天,只為明天.我們堅(jiān)信“明天會(huì)更好”!
下面我宣布:北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校。
20__——20__學(xué)年度第二學(xué)期,第二十一周升旗儀式現(xiàn)在開始!
全體立正!
第一項(xiàng),出旗!
第二項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌.
敬禮,——.禮畢.
第三項(xiàng),唱國(guó)歌,有請(qǐng)楊軍老師指揮.
第四項(xiàng),國(guó)旗下演講,演講人:高一年(2)班潘雅麗同學(xué).
升旗儀式到此結(jié)束(請(qǐng)全體師生按順序退場(chǎng))。
高一國(guó)旗下講話稿集總篇六
老師、同學(xué)們：大家好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
1990年12月28日，中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開始進(jìn)行。
同學(xué)們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉柟獾臏嘏?；?dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得去年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，上周我們?nèi)熒犊饽?，為特殊學(xué)校的殘疾學(xué)生獻(xiàn)出了我們的愛心。
在此，我向全校師生發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸能站在國(guó)旗下講話，今天我演講的題目是：高考，青春的驛站。
許多人把人生比作一段旅途，那么我說高考，正是最激動(dòng)人心的驛站之一。它是十年寒窗的終點(diǎn)，卻也是更坎坷征程的起點(diǎn)。所以高考的成敗或許會(huì)影響我們一生的軌跡。
一、 調(diào)整心態(tài)，以成熟面對(duì)挑戰(zhàn)。
十六年來，我們的標(biāo)簽從“兒童”變成“少年”，再到“青少年”，大家的心智都在逐漸地成熟。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，挫折不可避免，遇到它時(shí)，別再像孩子一樣選擇逃避，要敢于直面自己，試著用成年人的眼光看問題，用成年人的思維思考問題。即使困難強(qiáng)大到暫時(shí)無法克服，勇敢的嘗試也能讓我們成長(zhǎng)一大步。
二、 厚積薄發(fā)，以從容面對(duì)檢驗(yàn)。
三、 怒放陽光，以微笑面對(duì)青春。
有一種青春叫高考，我們的青春正在此時(shí)。青春應(yīng)該灑滿陽光的味道，別讓負(fù)面情緒入侵我們。應(yīng)該保持臉上的微笑，因?yàn)榛镜奈覀円谢ò愕孽r艷；應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，因?yàn)槲覀冇星啻簽橘Y本；應(yīng)該保持向上的活力，因?yàn)楝F(xiàn)在不搏一搏可能會(huì)換來將來的遺憾。當(dāng)體內(nèi)負(fù)能量積蓄時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)釋放，這時(shí)與父母一次心貼心的交談，或者與老師一次面對(duì)面的溝通，都能有助于青春恢復(fù)健康的色彩。
高考并不可怕，它只是青春的一個(gè)軌跡，人生的一個(gè)坐標(biāo)。在這過程中，直面自己才是最大的收獲。所以，從此刻起，聽聽自己的聲音，勇敢地朝它跑去，因?yàn)榍胺接懈鼘拸V的路，更燦爛的陽光！ 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
一個(gè)星期之前，我們歡度了元旦，迎來了xx-x 年?！霸庇惺贾猓暗敝柑烀鞯臅r(shí)間。元旦，是一年開始的第一天?；仡櫼呀?jīng)過去的歲月，我們?nèi)w師生為諸暨中學(xué)而自豪，在高考上，在學(xué)科競(jìng)賽上，在體育比賽上，諸暨中學(xué)都獲得了輝煌的成就。但是，成績(jī)只能說明過去，新的一年，2015年，我們將要共同度過。這個(gè)學(xué)期已臨近結(jié)束，我想每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)非常明確自己面臨的任務(wù)。
曾經(jīng)有同學(xué)說，自己在高一的時(shí)候，對(duì)高中生活感覺新奇而興奮，沒怎么專心讀書，到了高二才剛剛開始靜下心，也嘗到了點(diǎn)收獲的喜悅，找回了點(diǎn)自信，本想在高三繼續(xù)這種狀態(tài)。沒想到，高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活，來自各方面的壓力，使自己時(shí)時(shí)刻刻繃緊著神經(jīng)。與此同時(shí)，還要面對(duì)高一、高二的過失，補(bǔ)上曾經(jīng)疏忽掉的知識(shí)。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，許多人到了高三才知道后悔，也許只有當(dāng)我們真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想的沖突之時(shí)，才會(huì)變得冷靜。
現(xiàn)在我們大家還在高三，剩下的時(shí)間就是生活留給我們的希望。學(xué)習(xí)是艱苦的，在學(xué)習(xí)的同學(xué)都知道，要想摘到懸崖上那朵最美的花，你需要堅(jiān)持不懈的努力；學(xué)習(xí)也是需要有勇氣的，面對(duì)成功前的一次次失敗，你都要毫不猶豫地站起來，繼續(xù)你未走完的路。
其實(shí)仔細(xì)想想，高考就是責(zé)任，你在對(duì)你自己負(fù)責(zé)，也在對(duì)你的家庭負(fù)責(zé)，你在對(duì)你的國(guó)家負(fù)責(zé)，也在對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。
走在校園里，可以清楚地看到，高三和高一的同學(xué)就是不一樣，是因?yàn)槟銈兗缟隙嗔艘环輭毫?，心中多了一份?zé)任，是生活逼你們看清自己的路。我們這些站在高三“前線”的同學(xué)應(yīng)當(dāng)拿出頑強(qiáng)的毅力，勇敢地走完這關(guān)鍵的最后一段時(shí)間。我相信，在今年六月，高三的同學(xué)們，你們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓諸暨中學(xué)為你們而驕傲。
老師們，同學(xué)們，學(xué)期即將結(jié)束，考試將要來臨。人生能有幾回搏，愿高三的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，更加明確自己的目標(biāo)，制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，取得更好的成績(jī)。
老師們，同學(xué)們，今天我們一起站在國(guó)旗下，凝聚著智慧、勇氣、信心和力量。 在新的一年開始的時(shí)候，讓我們共同祝愿，我們的國(guó)家明天更美好，我們的民族明天更富強(qiáng)，我們的諸暨中學(xué)明天更輝煌！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高一（5）班的蔣姝文。迎著九月的.微風(fēng)，我們又一次相聚在國(guó)旗下，享受這精神的洗禮。能代表高一新生在此發(fā)言我感到無比的激動(dòng)！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們表示親切的問候。
昨天，我們懷著對(duì)高中的無比向往與憧憬，抱著必勝的信念，在激烈的中考競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；今天，我們走進(jìn)四中這塊成長(zhǎng)的沃土，在這塊沃土上播種理想，放飛希望。
新學(xué)期的前三天為我們拉開了高中生活的序幕，呈現(xiàn)在眼前的是豐富多彩的校園文化，緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛，以及學(xué)校嚴(yán)格的管理秩序。在這里，我們將學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在交流與合作中結(jié)識(shí)新的朋友，在競(jìng)爭(zhēng)與比拼中產(chǎn)生新的動(dòng)力。
高一的同學(xué)們，面對(duì)陌生的環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)的壓力，或許我們會(huì)產(chǎn)生種種的不適應(yīng)，甚至是失落與迷茫。但，請(qǐng)堅(jiān)信，困難是生活的教科書，經(jīng)過化蛹成蝶的蛻變，我們將會(huì)變得更加堅(jiān)韌與成熟。生活給予了我們新的更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該在挑戰(zhàn)中激流勇進(jìn)、愈戰(zhàn)愈勇！
新學(xué)期，我們一定要把握開始。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，端正自我，從零做起。我們要在四中的大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們拼搏的風(fēng)采，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！
高二、高三的學(xué)哥、學(xué)姐們，在你們身上，我們看到了不懈的努力與頑強(qiáng)的精神，看到了四中學(xué)子的風(fēng)采。我們將時(shí)刻向你們學(xué)習(xí)，為四中注入新的活力與希望！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝?！弊屛覀儼盐涨啻?、珍惜時(shí)光，在四中留下我們拼搏的身影、奮斗的足跡。因?yàn)橛形覀儯母域湴?；因?yàn)橛形覀?，四中的明天將更加輝煌！
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高一（1）班的xx。也許在別人的眼中，更多的會(huì)認(rèn)為高一（1）班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一個(gè)提升自我的平臺(tái)；但在我看來，它更是一個(gè)溫暖的家。
一班有41位成員，每個(gè)人都懷揣著不同的夢(mèng)想走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，卻又都為了同一個(gè)信念而努力著。在這41條生命線相交的時(shí)間里，每個(gè)人都相信，優(yōu)秀可以成為一種習(xí)慣，勝利可以成為一種傳統(tǒng)。我們?cè)趶膶W(xué)校到市里一直延伸到省上的各種賽場(chǎng)上取得了很多好成績(jī)，用我們的堅(jiān)持與拼搏托起一班“第一”的高度。當(dāng)然，我們也會(huì)有遭遇挫折的時(shí)候，但每次我們都能從班主任和所有關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與鼓勵(lì)中重拾追求成功的信心！在此請(qǐng)讓我代表高一（1）班的全體成員向你們表達(dá)最衷心的感謝！
曾經(jīng)勝利的喜悅，曾經(jīng)失利的辛酸，我們會(huì)選擇把它們留給昨天。在若干年后，我們各自踏上不同的人生軌跡，一切都變得不再一樣。當(dāng)某一天我們回首往事之時(shí)，我們可以驕傲地說：“我們是最優(yōu)秀的！”因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾椭腔劬幹屏私k麗的夢(mèng)。高一（1）班也會(huì)成為我們每個(gè)人心中最溫暖的記憶，生命因?yàn)橛辛怂拇嬖诙兊萌绱送暾?/p>
幾年過去了，那些“美的”和“溫暖的”日子真正只成了一種記憶。
原來生活竟是如此的現(xiàn)實(shí)，“美”和“溫暖”只能是短暫的存在，復(fù)雜的變數(shù)足以讓那些完整和純凈的東西沖成碎片，然后永恒只能存在于記憶。
但愿曾經(jīng)的孩子們，仍能在生活的“現(xiàn)實(shí)”中，偶然憶起那曾經(jīng)的美好和溫暖，并在艱辛和冷酷的奮斗中獲得一點(diǎn)前行的勇氣。
高一國(guó)旗下講話稿集總篇七
大家早上好!
我是來自高一~~班~~。今天我演講的題目是“潛心修煉，砥礪前行”。
20~~年六月八日下午五時(shí)整，伴隨著最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲，50萬~~考生走出了考場(chǎng)。那一刻便注定了狀元的誕生，也注定了一些學(xué)子的遺憾。同時(shí)，這鈴聲也敲響了我的高三，它真的來了。
這樣的急迫有些猝不及防?；厥?，惘然，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服，剛剛結(jié)束的中考，似乎還是兩年前的那場(chǎng)。寒來暑往，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭。無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，只為最后一搏。
~~一中學(xué)校長(zhǎng)曾在開學(xué)典禮上如此致辭：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，奪其手機(jī)，剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐、思過、讀書、開悟、精進(jìn)，而后必成大器也。”初聽可能一笑而過，以為戲談，但細(xì)細(xì)品味，這最簡(jiǎn)單的話語里藏著多少我們成敗與否的真諦。進(jìn)一中前，曾有學(xué)姐告訴我：“一中是個(gè)全靠自主的地方。學(xué)與不學(xué)，全在于你。”一代才女張愛玲在《天才夢(mèng)》里提到：生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。這世上哪有什么平白無故的橫空出世，所有光鮮亮麗的背后，都透著無比的寂寞。小荷才露尖尖角的時(shí)節(jié)我們期盼著未來，卻只能在日日夜夜的孤獨(dú)中一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人都期待著花開的絢爛，和著憂傷與甜蜜的心事，或追逐著金色的陽光，或在無盡的夢(mèng)想中迷茫。近，有理實(shí)四十名學(xué)姐不懈努力終入復(fù)旦;遠(yuǎn)，有白巖松高三一年從倒數(shù)第二追回年級(jí)前十。北大~~招生組長(zhǎng)胡悛的“我們期待著，六月底，迎你到燕園”的鼓勵(lì)還在耳邊，“愛拼才會(huì)贏”的信仰仍在心頭閃光。《城南舊事》里父親對(duì)第一次獨(dú)立寄信的女兒說：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”。奇跡之所以稱之為奇跡，是因?yàn)樗m難，卻總能被創(chuàng)造。學(xué)習(xí)非一朝一夕所能成就，我們能做的，就是平心靜氣，潛心修煉。當(dāng)你的光芒足夠耀眼，便再也沒有什么能夠阻擋你前行的路!
時(shí)間把昨日變成座椅，讓每一個(gè)行吟者坐下，花開花落，云卷云舒。時(shí)光之流里，目光所及，情之所至，有太多不期而遇的驚喜和綺麗。不論是高一的學(xué)弟學(xué)妹，還是即將踏進(jìn)高三的我們，都要在每個(gè)今天起舞，讓成功與失敗隨風(fēng)而去，讓期許與展望化作盈階蒼苔，滿徑落花，只留幾卷銘文伴燈下。
韶逝，青春正好，不求盡善盡美，但愿無怨無悔。
最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
高一國(guó)旗下講話稿集總篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我是高一五班的xx，我今天演講的主題是“超越自己，讓夢(mèng)飛翔”。
我們每個(gè)人心中都會(huì)勾畫出一幅自己美好未來的藍(lán)圖，這幅畫面中充滿著我們對(duì)未來的想象，也充滿著對(duì)未來的渴望。而我的未來是怎樣的呢?是充滿坎坷，還是燦爛輝煌。未來是撲朔迷離的。
像無數(shù)的同學(xué)一樣，小時(shí)候我就在遐想，我的未來是怎樣的?我的理想是什么呢?我未來的工作是什么?我未來的生活又是怎樣的呢?伴隨著逝水流年，我漸漸長(zhǎng)大了。曾經(jīng)的理想現(xiàn)在的夢(mèng)想，都在現(xiàn)實(shí)的輾轉(zhuǎn)中變得飄渺，當(dāng)理想遇到現(xiàn)實(shí)才發(fā)現(xiàn)理想之花是不會(huì)那么容易綻放的，理想是與現(xiàn)實(shí)是緊密相連的，是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的。理想就好比一朵嬌艷的花，而現(xiàn)實(shí)就好比一堆土壤，如果沒有在現(xiàn)實(shí)生活中給花兒施肥，那叫這嬌嫩的花如何綻放?所以我們每個(gè)人的理想都必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上。
曾經(jīng)我想過當(dāng)一名律師，用自己豐厚的法律知識(shí)來懲惡揚(yáng)善，聲張正義，還世界一個(gè)公正。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我努力過，但是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的種種原因，最終還是放棄了，并且選擇了一個(gè)自己不是很熟悉的專業(yè)：計(jì)算機(jī)與應(yīng)用，這對(duì)于我來說完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，陌生的名詞，陌生的未來。人們常說青春是令人羨慕的，因?yàn)榍啻菏悄菢映錆M熱情和希望，但是我也深深的知道未來、夢(mèng)想是在這如花般絢爛的季節(jié)孕育的。沒有把握現(xiàn)在的機(jī)遇，何來未來的美好。我常告訴自己要改變這陌生的名詞陌生的專業(yè)，我要為自己的理想而奮斗。如果說理想是未來的方向盤，那我就要從現(xiàn)在把握自己的未來?，F(xiàn)在就是我放飛理想的時(shí)刻。
我記得以前上初中的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)《民族風(fēng)采》的畫畫比賽，首先是參加學(xué)校的初選，再學(xué)校評(píng)出前三，評(píng)了前三后就拿到鎮(zhèn)里去比賽。聽到這消息我躍躍欲試卻又躊躇滿懷，我心潮澎湃卻又舉棋不定。該如何讓理想插上翅膀翱翔在希望的九天之上呢?哲學(xué)家蘇格拉底的話給了我答案，他說：“世界上最快樂的事，莫過于為自己的理想奮斗，只有你去嘗試了，才能發(fā)現(xiàn)自己缺的是什么，如果你連嘗試的勇氣都沒有，談何成功呢?”那一刻我找到了自己的理想，我知道該是我直向九天的時(shí)候了。
于是我決定報(bào)名參加，也許這樣的一個(gè)抉擇在別人眼里只是一個(gè)微不足道的插曲，但是我知道這是人生當(dāng)中一筆不可多得的財(cái)富，雖然過程很艱辛還很長(zhǎng)，但是我告訴自己“一覽叢山小”的輝煌氣勢(shì)是在一步一個(gè)腳印攀登而來的。誠(chéng)然，攀登的過程是艱辛的，但只有親歷者方能體會(huì)。我要了解畫畫的基本功，要了解民族畫的要點(diǎn)，我要練習(xí)每筆每畫。我知道那份努力的艱辛，我知道那份磨礪的辛酸，同時(shí)我更知道風(fēng)雨之后的彩虹是多么迷人。我告訴自己如果不比別人起步早那就要比別人進(jìn)步快，似乎應(yīng)征那句古訓(xùn)：笨鳥先飛早入林。
通過幾經(jīng)篩選和競(jìng)爭(zhēng)，我成為了學(xué)校的一等獎(jiǎng)。并如期參加了鎮(zhèn)里面的比賽，在鎮(zhèn)里面的比賽中我一如既往的練習(xí)，最終拿到了鎮(zhèn)里的二等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下的觀眾時(shí)，耳邊回響著鼓勵(lì)的掌聲，心頭越過那一幕幕的畫面，我認(rèn)為我超越了自己。
超越自己，讓夢(mèng)飛翔，讓我們都加油去超越自己。是的，我體會(huì)得到我可以做的更好，只要我擁有一顆超越自己的心。
高一國(guó)旗下講話稿集總篇九
大家好!
我今天發(fā)言的題目是：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
這一周是高一年級(jí)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生”主題活動(dòng)月的最后一周。在過去的三周時(shí)間里，年級(jí)所有的任課教師都已經(jīng)把“細(xì)節(jié)教育”和“習(xí)慣教育”滲透進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，各班的宣傳欄都已經(jīng)更換成與“細(xì)節(jié)”、“習(xí)慣”相關(guān)的內(nèi)容，大多數(shù)班級(jí)已經(jīng)召開了以“細(xì)節(jié)和習(xí)慣”為主題的班會(huì)，語文組還特別舉辦了以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為話題的作文競(jìng)賽，“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”這兩個(gè)詞已經(jīng)成為高一師生日常話語中的高頻詞，應(yīng)該說，高一年級(jí)的所有同學(xué)都已經(jīng)或正在認(rèn)識(shí)到“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”對(duì)于人生成長(zhǎng)的重要意義，這一點(diǎn)，可以從我們高一同學(xué)的每一個(gè)具體行動(dòng)中得到驗(yàn)證。
我們每個(gè)人都渴望成功，但并非每個(gè)人都能夠成功。其中影響我們能否取得成功的關(guān)鍵因素就是“細(xì)節(jié)”與“習(xí)慣”。
天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。東漢有個(gè)叫陳蕃的人，年輕時(shí)性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動(dòng)地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎”?薛勤看著他笑了笑，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對(duì)。當(dāng)然，陳蕃后來腳踏實(shí)地，勤奮求學(xué)，成為了東漢著名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須是細(xì)節(jié)優(yōu)化的結(jié)果。
行為心理學(xué)研究表明：同一個(gè)行為細(xì)節(jié)，重復(fù)21天以上就會(huì)形成習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好是細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了習(xí)慣，可以讓我們學(xué)會(huì)尊重;在校園內(nèi)推行自行車是細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了習(xí)慣，我們便懂得秩序的重要;一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的話語，養(yǎng)成了習(xí)慣，就可以形成積極樂觀的人生態(tài)度;面對(duì)成功不沾沾自喜，遭遇失敗不自暴自棄，養(yǎng)成習(xí)慣，就可以形成榮辱不驚的處世品格;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，質(zhì)疑辯難，誠(chéng)實(shí)守信，工整書寫，養(yǎng)成習(xí)慣，就可以形成嚴(yán)謹(jǐn)求真的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
雜草叢生的土地開不出美麗的鮮花。好習(xí)慣的花朵需要培育，壞習(xí)慣的雜草更須拔除。美國(guó)政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱林提出過一個(gè)有名的“破窗理論”：一棟建筑上的一塊玻璃被打碎了，如果沒有及時(shí)修好，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。我們身上的一個(gè)壞習(xí)慣就是一塊被打碎的玻璃，如果不及時(shí)糾正，就會(huì)給自己一個(gè)負(fù)面的暗示：我身上是可以有缺點(diǎn)的，我們就會(huì)有意無意的縱容自己，壞習(xí)慣越來越多，最終墮落下去。
習(xí)慣如果不是最好的仆人，就會(huì)成為最差的主人。優(yōu)秀源于好習(xí)慣，只要不斷優(yōu)化細(xì)節(jié)，糾正不良習(xí)慣，成功就會(huì)在驀然回首時(shí)，翩然降臨。
在此，我代表高一年級(jí)的全體師生，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明附中人，同鑄清華附中魂。
高一國(guó)旗下講話稿集總篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場(chǎng)參加第一次模擬考試的同學(xué)們加油助威。高三，這個(gè)名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味著廢寢忘食、通宵達(dá)旦、爭(zhēng)分奪秒;意味著前途與命運(yùn)息息相關(guān)……總之，意味太多太多。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候。今天，我不想談學(xué)法指導(dǎo)和考前準(zhǔn)備，講一講自己對(duì)高三的一些感觸和體會(huì)。
首先，我回憶一段令我感動(dòng)至今的片段：三年前的九月十七號(hào)，晴天，高溫。一位送飯的母親在南門擺一張小小的圓凳，一名學(xué)子蹲在旁邊大口吃著午餐，這位母親一手撐著一把傘，一手揮動(dòng)扇子，汗水不斷流淌，這位母親沒有擦拭，只是不對(duì)揮動(dòng)著扇子，任汗水浸濕了衣裳。那一刻，我想起了我的母親，不禁熱淚盈眶。是的，每一個(gè)孩子對(duì)老師來說可能只是50分之一，對(duì)一個(gè)家庭卻是百分之一百。多年的高三教學(xué)，曾無數(shù)次喊累甚至埋怨，但每念于此，心中都是溫暖，更感責(zé)任的重大，不敢有絲毫懈怠。同學(xué)們，你們呢?三年前，帶著家人的期許和驕傲以及他人的艷羨目光，你們意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷跨進(jìn)省宜中，對(duì)未來充滿希望：總覺得清華北大，不在話下;區(qū)區(qū)南大，手到擒拿;然而進(jìn)入高三，即便蘇大，考考也覺得后怕。同學(xué)們，你們當(dāng)初的凌云壯志呢?要知道，省宜中輝煌的今天是無數(shù)省宜中人前赴后繼，直面挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)用汗水和努力鑄就的. 三年前你們選擇了省宜中，三年后的今天，當(dāng)歷史的交接棒承傳到我們手中的時(shí)候，惟精惟一、勇于擔(dān)當(dāng)、舍我其誰，不正是我們2013屆高三學(xué)子應(yīng)有的風(fēng)采嗎?同學(xué)們，實(shí)干興校，空談?wù)`校，喊破嗓子不如甩開膀子，希望你們做自己該做的事情而不是盡做自己喜歡做的事情，萬念歸一，全力以赴，勇做改變和創(chuàng)造歷史的省宜中人。
周三的一?？荚囀沁M(jìn)入高三以來第一次全方位面向高考的考試，其重要性毋庸置疑，難免有同學(xué)會(huì)緊張、焦慮和著急。因此，大家需要在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上足夠重視它。戰(zhàn)略上的藐視指的是：針對(duì)這次考試，我們已經(jīng)準(zhǔn)備了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，要相信自己的積累和厚積薄發(fā)，相信自己一定可以考好，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。戰(zhàn)術(shù)上重視它指的是：對(duì)一?？荚囍械拿恳坏蓝紤?yīng)該認(rèn)真、謹(jǐn)慎和小心對(duì)待，分是一分一分拿的，也是一分一分失去的。做到會(huì)做的題不丟分，不會(huì)做的盡量拿分;做到對(duì)待題目難易一樣，不要看到難題就緊張，看到簡(jiǎn)單題就輕視，樹立“我難人亦難，我易人更易”的意識(shí)，平和淡定解題。做到敢于放棄難題，放棄的題目，不要再思考，考完的科目，不要再回憶，以免影響心情和下一堂考試。不要和別人比，不要看到別人答題輕松就緊張，要有這樣的信念“把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來即可，超越自我，問心無愧即可?！?同學(xué)們，一模固然重要，但它也只是高三前進(jìn)途中的一個(gè)驛站，不是終點(diǎn)。遠(yuǎn)沒有傳說中的所謂的最接近高考和高考成績(jī)幾乎一樣那么神乎其神。這只是一次檢測(cè)，一次認(rèn)真審視自我和暴露存在問題的一個(gè)良機(jī)，畢竟，此刻問題的暴露遠(yuǎn)比高考問題的暴露更及時(shí)，知道自己不知道總比不知道自己不知道更重要。同學(xué)們：一?？荚?，你成或者你敗，我們就在這里，不離不棄;你悲或者你喜，我們也在這里，默默支持，堅(jiān)定守候。
精一班的同學(xué)們，希望你們不要坐井觀天，局限在自己班級(jí)的方圓之地束縛手腳，而應(yīng)擁有海納百川的胸懷和放眼全省的眼界，讓“惟精惟一”的精神在血液中流淌、沸騰，點(diǎn)燃你們內(nèi)心的小宇宙吧，你們是光，你們是電，你們是省宜中未來的神話;普通班的同學(xué)們也希望你們有“拼得一身剮，敢把皇帝拉下馬”的莽勁，無畏無懼，敢于挑戰(zhàn)，挖掘潛能，人是不可能被注定的，往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持，會(huì)讓你看到別人看不到的風(fēng)景。最后，我以孫中山先生的座右銘與所有高三師生共勉：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”，祝所有高三學(xué)子考出理想成績(jī)。
我的講話完畢，謝謝大家!
高一國(guó)旗下講話稿集總篇十一
大家上午好！（鞠躬）
今天，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言！面對(duì)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我備受鼓舞，十分的欣慰，同時(shí)也感到十分的內(nèi)疚。首先我的孩子xxx只是品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生當(dāng)中一名普通學(xué)生而已；其次我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，也算不上什么稱職的家長(zhǎng)。所以說，我欣慰的是我們的孩子上了一個(gè)即育才又育人的好學(xué)；我欣慰的是我們的孩子遇到了一群有愛、有才、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?；我備受鼓舞的是我們做家長(zhǎng)的有了這群肯吃苦、愛學(xué)習(xí)的孩子們。我內(nèi)疚的是在孩子的生活學(xué)習(xí)中，我長(zhǎng)年累月在外地務(wù)工，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，我沒有盡到一個(gè)稱職家長(zhǎng)的責(zé)任。孩子能有今天的好成績(jī)，全都?xì)w功于我們的育才高級(jí)中學(xué)，我們的好老師，是你們代替了我們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑦鄣奶炜?，為孩子們成長(zhǎng)而嘔心瀝血。請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有家長(zhǎng)和孩子們向你們鞠上一躬，請(qǐng)接受我們家長(zhǎng)最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！謝謝您們！
今天我們有緣相聚在這里，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同商討孩子們的未來，感謝學(xué)校為我們
提供
了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。高中生是我們眼中的`孩子，卻是她們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待她們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟她們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中，一路走來，我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，愿與在座的各位家長(zhǎng)分享：
一要學(xué)會(huì)尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也不例外。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(zhǎng)大后她也就會(huì)懂得該如何去尊重她人。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使她健康、快樂、全面地發(fā)展。作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子的信任、理解與支持，讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中不斷樹立責(zé)任感和自信心。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使她們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重她人。
二要主動(dòng)配合教育。家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合老師的教學(xué)工作。 學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過，老師給予孩子們關(guān)懷、關(guān)心和愛護(hù)是父母永遠(yuǎn)取代不了的，老師的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子們?nèi)缁⑻硪?，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得較大的進(jìn)步。我們孩子們上了一所好的學(xué)校，遇到了優(yōu)秀的老師，是我們做家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)橐幻麅?yōu)秀的老師不僅給孩子們傳授知識(shí)，更多的是傳授做人的道理；因?yàn)橐幻麅?yōu)秀的老師不僅給孩子們解惑，更多的是教授孩子們學(xué)習(xí)的方法。但老師們也不能完全取代家長(zhǎng)，包辦家長(zhǎng)的一切，這就需要我們做家長(zhǎng)的要及時(shí)與學(xué)校和老師聯(lián)系與溝通，及時(shí)掌握孩子們的
思想
動(dòng)態(tài)，主動(dòng)承擔(dān)起應(yīng)應(yīng)盡的責(zé)任。三要做到有效監(jiān)督。督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給她過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求她非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求她制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好她的份內(nèi)之事?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀她，叫她再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使她飄飄然?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)她，而是安慰她，鼓勵(lì)她，問一下是哪里出了問題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給她敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！
以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的一些不成熟的感受，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們家長(zhǎng)與孩子們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的美好時(shí)光，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。
最后，祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！
高一國(guó)旗下講話稿集總篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自高一十五班的xx，很榮幸能代表高一十五班做國(guó)旗下的演講。今天我演講的題目是《持之以恒，成功的基石》。
古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。
眾多事業(yè)有成的人士，在取得成功之前，都經(jīng)歷過無數(shù)次的挫折與失敗。是持之以恒把他們引向勝利，并登上事業(yè)的顛峰。而不堅(jiān)持的結(jié)果，必然以失敗告終。騏驥躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。遙遠(yuǎn)的征程，單靠輕輕躍是不能達(dá)目標(biāo)的，必須以鍥而不舍精神，付出“十駕”的努力，方能談得成功。
世間最容易的事常常是最難做到的，最難的事也是最容易做到的。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做?說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅匠种院愕?，終究只是極少數(shù)人。
國(guó)際權(quán)威營(yíng)銷戰(zhàn)略專家艾爾·賴茲曾經(jīng)說過：一個(gè)強(qiáng)大的品牌不是由創(chuàng)意來打造的，盡管它需要?jiǎng)?chuàng)意的火花為品牌注入活力;強(qiáng)大的品牌是由“持之以恒”來打造的，即使年復(fù)一年，歲月更替。
持之以恒的最好例子是萬寶路的牛仔形象，它跨越的時(shí)間超過五十年。該廣告并沒有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但卻使萬寶路一躍成為全球最暢銷的香煙品牌。在美國(guó)，萬寶路將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，以致多數(shù)人甚至講不出第二位的品牌名字。
事實(shí)上，很難找到數(shù)年內(nèi)堅(jiān)持使用同一個(gè)廣告口號(hào)品牌的例子。但是，這些城市做到了：紐約是“大蘋果”，巴黎是“夜光之城”，羅馬是“不朽之城”，明尼蘇達(dá)是“千湖之城”。你會(huì)改變這些口號(hào)嗎?我認(rèn)為不會(huì)。
是一家廣告公司，其歷史可以追溯到美國(guó)第一家廣告公司的成立，它創(chuàng)造了這句箴言：“一旦成功即持之以恒”。創(chuàng)造了“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”的口號(hào)。一個(gè)企業(yè)的口號(hào)就是一個(gè)品牌的精神象征。正如艾爾.賴茲說的，也正如這些大品牌的經(jīng)驗(yàn)，只有持之以恒，才能成功。
讓我們用追逐夢(mèng)想的翅膀，在天空中自由地翱翔。持之以恒，讓夢(mèng)想的翅膀永不折斷。
我的演講完了，謝謝大家!
高一國(guó)旗下講話稿集總篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
xx中學(xué)是一所新學(xué)校，高一年級(jí)又是學(xué)校新的年級(jí)，新生事物往往代表著希望，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有3個(gè)月了，高一年級(jí)為學(xué)生的發(fā)展開展了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在利用這次家長(zhǎng)會(huì)向各位家長(zhǎng)作一個(gè)匯報(bào)。
教育的根本是培養(yǎng)人，我們高一年級(jí)堅(jiān)持德育為先，以“有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo)，以習(xí)慣為抓手，從吃飯、走路、說話這些細(xì)節(jié)開始，從開學(xué)初，我們就持之以恒地從“學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然”開始，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生，成為他們一生受用不盡的財(cái)富。學(xué)會(huì)吃飯，要求排隊(duì)打飯，文明禮讓，不浪費(fèi)糧食。學(xué)會(huì)走路，要求學(xué)生從不踐踏草坪開始，不追逐打鬧。學(xué)會(huì)說話，從主動(dòng)和老師打招呼開始，說禮貌話，學(xué)會(huì)與人溝通。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從培養(yǎng)良好12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然，從愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境開始，不亂丟紙屑和垃圾，不隨地吐痰。用我們周校長(zhǎng)的話來講，我們培養(yǎng)沭陽如東的學(xué)生男生要培養(yǎng)成“紳士”，女生要培養(yǎng)成“淑女”。
為此，我們高一年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一的安排下，開學(xué)初就通過培養(yǎng)學(xué)生吃苦
精神
、守規(guī)矩、懂禮貌的意識(shí)。并組織學(xué)習(xí)了沭陽如東中學(xué)的學(xué)生守則，將各種學(xué)校的轉(zhuǎn)化為班級(jí)的規(guī)章制度。學(xué)校通過，主題班會(huì)，等形式，將德育正?；?，班主任將德育作為工作的重中之重來抓。年級(jí)組通過常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為，讓學(xué)生們知道該在什么時(shí)候做什么事情。三個(gè)月來，團(tuán)結(jié)文明，積極向上的年級(jí)風(fēng)氣初步形成。很多學(xué)生拾金不昧，關(guān)愛集體，關(guān)心他人，努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)。質(zhì)量是家長(zhǎng)們最關(guān)心一個(gè)問題，也是學(xué)校發(fā)展的根本。我們高一年級(jí)有100多名教師，其中有10多名來自如東的長(zhǎng)期從事高中教學(xué)的中高級(jí)優(yōu)秀教師，一名特級(jí)教師，招聘的應(yīng)屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源，充分借鑒如東平民化辦學(xué)
思想
、精致化管理模式，大力實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ)，凸顯能力，面向全體，因材施教”的教學(xué)思想
。江蘇省如東高級(jí)中學(xué)的教育資源與沭陽如東中學(xué)完全共享，我們學(xué)校的教育理念、管理模式、課程進(jìn)度、使用的教材、教輔資料、試卷及考試評(píng)價(jià)
分析等都與如東中學(xué)完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較，我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué)。我們堅(jiān)持課堂改革，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
隨時(shí)進(jìn)入老師們的課堂，聽老師的隨堂課，要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課，確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，邀請(qǐng)如東的骨干老師來給我們的老師培訓(xùn)，并定期送部分沭陽的老師到如東去培訓(xùn)。班主任老師從早晨6：30開始一直到晚上10：30，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候的管理，化大力氣抓好學(xué)生的早讀、午練和無聲晚自習(xí)，從培養(yǎng)記筆記、認(rèn)真聽課等12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣著手，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們欣喜地看到，絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，出現(xiàn)了像劉楊陽、尚同同、葛曉敏、劉亞婷、何婧婧、高林毅、許泉泉、袁伍祥、林考、楊麗迎、仲凱、盧安、許明思、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們勤奮刻苦，肯專研，愛動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
學(xué)校建立了奧體中心、鐵架嶺文學(xué)社、藝體中心等學(xué)生活動(dòng)四大中心活動(dòng)：開展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，體育節(jié)、英語節(jié)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
家長(zhǎng)朋友們，一直以來，學(xué)校有三大中心任務(wù)：
第一，盡全力保障孩子的健康與安全;
第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)公民;
第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。
學(xué)校秉持如東平民教育
思想
和“沒有差生，只有差異”的觀念，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，讓每一名學(xué)生都不掉隊(duì)，使學(xué)生都能得到符合自己實(shí)際的最優(yōu)發(fā)展，努力讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下，三年后首屆高考本二達(dá)線率超過40%以上，多人人達(dá)到清華、北大錄取。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來!在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力!
謝謝大家!
高一國(guó)旗下講話稿集總篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
新學(xué)期開始了，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，回想過去的生活，酸甜苦辣都曾經(jīng)歷，而現(xiàn)在的我們，卻已經(jīng)告別了它，更近了一步。
生活每天都是一個(gè)起點(diǎn)，昨天的成功便是今天奮斗的起點(diǎn)。昨天的遺憾，需要我們?cè)谖磥碛秒p手創(chuàng)造成功。
每一天，我們是否都需要像這樣?細(xì)細(xì)的回想一下過去發(fā)生的事，有什么成績(jī)?有什么失敗?站在一個(gè)新的起點(diǎn)，總是去迎接新的一天，比之前更努力的去做，收獲一些新的東西，又為自己沒有做好的事情而惋惜。這樣度過一天后，又在未來去補(bǔ)足遺憾，比之前更努力的去干。人生倘若不停的這么循環(huán)，那么我們是不是距離理想更進(jìn)一點(diǎn)了呢?我們需要這樣的完善自己，去贏，去征服，挑戰(zhàn)每一個(gè)新的事物，摔傷的站起來，繼續(xù)前行。
夢(mèng)想沒有終點(diǎn)，每一站都是起點(diǎn)，我們要做的，是回憶過去，立足現(xiàn)在，展望未來。
高一國(guó)旗下講話稿集總篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸能站在國(guó)旗下講話，今天我演講的題目是：高考，青春的驛站。
許多人把人生比作一段旅途，那么我說高考，正是最激動(dòng)人心的驛站之一。它是十年寒窗的終點(diǎn)，卻也是更坎坷征程的起點(diǎn)。所以高考的成敗或許會(huì)影響我們一生的軌跡。
一、調(diào)整心態(tài)，以成熟面對(duì)挑戰(zhàn)。
十六年來，我們的標(biāo)簽從“兒童”變成“少年”，再到“青少年”，大家的心智都在逐漸地成熟。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，挫折不可避免，遇到它時(shí)，別再像孩子一樣選擇逃避，要敢于直面自己，試著用成年人的眼光看問題，用成年人的思維思考問題。即使困難強(qiáng)大到暫時(shí)無法克服，勇敢的嘗試也能讓我們成長(zhǎng)一大步。
二、厚積薄發(fā)，以從容面對(duì)檢驗(yàn)。
三、怒放陽光，以微笑面對(duì)青春。
有一種青春叫高考，我們的青春正在此時(shí)。青春應(yīng)該灑滿陽光的味道，別讓負(fù)面情緒入侵我們。應(yīng)該保持臉上的微笑，因?yàn)榛镜奈覀円谢ò愕孽r艷;應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，因?yàn)槲覀冇星啻簽橘Y本;應(yīng)該保持向上的活力，因?yàn)楝F(xiàn)在不搏一搏可能會(huì)換來將來的遺憾。當(dāng)體內(nèi)負(fù)能量積蓄時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)釋放，這時(shí)與父母一次心貼心的交談，或者與老師一次面對(duì)面的溝通，都能有助于青春恢復(fù)健康的色彩。
高考并不可怕，它只是青春的一個(gè)軌跡，人生的一個(gè)坐標(biāo)。在這過程中，直面自己才是最大的收獲。所以，從此刻起，聽聽自己的聲音，勇敢地朝它跑去，因?yàn)榍胺接懈鼘拸V的路，更燦爛的陽光!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
高一國(guó)旗下講話稿集總篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自高一xx班xx。今天我演講的題目是“潛心修煉，砥礪前行”。
20xx年六月八日下午五時(shí)整，伴隨著最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲，50萬__考生走出了考場(chǎng)。那一刻便注定了狀元的誕生，也注定了一些學(xué)子的遺憾。同時(shí)，這鈴聲也敲響了我的高三，它真的來了。
這樣的急迫有些猝不及防?；厥?，惘然，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服，剛剛結(jié)束的中考，似乎還是兩年前的那場(chǎng)。寒來暑往，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭。無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，只為最后一搏。
__一中學(xué)校長(zhǎng)曾在開學(xué)典禮上如此致辭：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，奪其手機(jī)，剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐、思過、讀書、開悟、精進(jìn)，而后必成大器也?！背趼牽赡芤恍Χ^，以為戲談，但細(xì)細(xì)品味，這最簡(jiǎn)單的話語里藏著多少我們成敗與否的真諦。進(jìn)一中前，曾有學(xué)姐告訴我：“一中是個(gè)全靠自主的地方。學(xué)與不學(xué)，全在于你?！币淮排畯垚哿嵩凇短觳艍?mèng)》里提到：生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。這世上哪有什么平白無故的橫空出世，所有光鮮亮麗的背后，都透著無比的寂寞。小荷才露尖尖角的時(shí)節(jié)我們期盼著未來，卻只能在日日夜夜的孤獨(dú)中一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人都期待著花開的絢爛，和著憂傷與甜蜜的心事，或追逐著金色的陽光，或在無盡的夢(mèng)想中迷茫。近，有理實(shí)四十名學(xué)姐不懈努力終入復(fù)旦;遠(yuǎn)，有白巖松高三一年從倒數(shù)第二追回年級(jí)前十。北大__招生組長(zhǎng)胡悛的“我們期待著，六月底，迎你到燕園”的鼓勵(lì)還在耳邊，“愛拼才會(huì)贏”的信仰仍在心頭閃光?！冻悄吓f事》里父親對(duì)第一次獨(dú)立寄信的女兒說：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”。奇跡之所以稱之為奇跡，是因?yàn)樗m難，卻總能被創(chuàng)造。學(xué)習(xí)非一朝一夕所能成就，我們能做的，就是平心靜氣，潛心修煉。當(dāng)你的光芒足夠耀眼，便再也沒有什么能夠阻擋你前行的路!
時(shí)間把昨日變成座椅，讓每一個(gè)行吟者坐下，花開花落，云卷云舒。時(shí)光之流里，目光所及，情之所至，有太多不期而遇的驚喜和綺麗。不論是高一的學(xué)弟學(xué)妹，還是即將踏進(jìn)高三的我們，都要在每個(gè)今天起舞，讓成功與失敗隨風(fēng)而去，讓期許與展望化作盈階蒼苔，滿徑落花，只留幾卷銘文伴燈下。
韶華易逝，青春正好，不求盡善盡美，但愿無怨無悔。
最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
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