人類的創(chuàng)造力是無(wú)限的，藝術(shù)作品是人類的智慧結(jié)晶和對(duì)美的追求?？偨Y(jié)要包含自己的思考和感悟，不應(yīng)只是簡(jiǎn)單羅列事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。希望大家能通過閱讀范文，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇一
我喜歡玩的游戲有很多很多?！靶▲嗊^河”、“地雷引線爆炸”、“三個(gè)字”“真假地雷”……其中，我最喜歡玩的游戲是“地雷引線爆炸”。
游戲規(guī)則先是“分黑白”——手背是黑，手心是白，不同的那個(gè)人，就要追其他的人。如果其中一個(gè)被追的人，在馬上被追到的時(shí)候，立刻說一聲“地雷”，然后就不可以移動(dòng)了。其他被追的人中任意一人跑過來(lái)，一邊拍他一邊說“引線”，剛才說“地雷”的人接著說“爆炸”，這樣，他就獲救了。但還有一個(gè)大家都要遵守的規(guī)則：每個(gè)人只有在規(guī)定次數(shù)以內(nèi)說“地雷”，超出規(guī)定的次數(shù)，就失效了，只能被人捉到，這樣就輪到他追別人了。
課間或是放假的時(shí)候，約幾個(gè)小伙伴，就可以玩這個(gè)游戲了。游戲中，大家你追我跑，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾、有時(shí)還會(huì)摔倒，但我們依然高興。游戲結(jié)束后，各個(gè)大汗淋漓，臉蛋紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)大蘋果！
通過這個(gè)游戲，不僅鍛煉了身體，而且學(xué)會(huì)了如何與小伙伴相處，它給我的生活增添了樂趣。最主要是我收獲了快樂！
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇二
吃完飯，我們幾個(gè)玩伴相約來(lái)到附近的大操場(chǎng)，準(zhǔn)備玩一些激烈的游戲！
天有點(diǎn)兒熱，地面被太陽(yáng)炙烤得發(fā)燙，但我們卻興致很高，因?yàn)橛泻枚嗵鞗]有聚在一起了。
“老大”黃天浩說：“我們來(lái)玩抓人，可以嗎？”我們異口同聲地說“好啊。”我們先石頭剪刀布分出了抓人者“朱柯楠”，嘿嘿，這小子可真倒霉，上來(lái)就被抓，看來(lái)，這場(chǎng)戲好看了。
我故意在他身后喊：“朱柯楠抓不到，朱柯楠抓不到！”不過，我的驕傲卻加速了“滅亡”。我大喊著并回頭望了一下同伴，再轉(zhuǎn)過臉來(lái)，一臉壞笑的朱柯楠便襲擊了我。他得意地說：“你再叫啊，沒想到你這個(gè)‘飛毛腿’是我的第一個(gè)俘虜，哈哈?！蔽倚牟桓是椴辉?，只有苦笑了！
抓人陣營(yíng)有了我之后如虎添翼，對(duì)方的“世界末日”馬上就要到了。我閃電般的速度挫傷了他們的士氣，累得對(duì)方人馬氣喘吁吁，于是我不費(fèi)吹灰之力便抓到了全班第三快的徐志博，幾個(gè)回合下來(lái)，其他人也陸陸續(xù)續(xù)被我抓到了。最難抓的還是名副其實(shí)的第二快黃天浩了。我先讓所有人包抄他，等他體力不足時(shí)，我如猛虎下山，用全力將他抓了個(gè)正著。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇三
一個(gè)周六下午，我和小伙伴們一起在小區(qū)里玩老鷹捉小雞的游戲。我們要先選一個(gè)人當(dāng)老鷹，他捉到的小雞接著當(dāng)下一輪游戲里的老鷹。他呢，就當(dāng)下一輪游戲的母雞，其他小朋友當(dāng)小雞。
游戲開始了。第一輪由小明當(dāng)老鷹，他靈活地繞過母雞，突然一個(gè)回轉(zhuǎn)身，一下子就抓住了躲閃不及的我。小明可真厲害呀！
第二輪，我當(dāng)上了老鷹。當(dāng)我兇猛地向小雞們撲過去，它們害怕得哇哇大叫：“快跑啊，快閃呀，不要讓老鷹抓住了我們啊?！碑?dāng)母雞的小明張開做翅膀的雙臂，目不轉(zhuǎn)睛地瞪著我，死死地?fù)踉诹饲懊?，無(wú)論如何也不讓我抓住小雞。我想：“我得想想辦法才行，不然抓不到小雞了。我可以先在母雞面前閃來(lái)閃去，把它弄得頭昏眼花。這樣，就可以趁機(jī)去捉住小雞了?！笨墒?，過了好一會(huì)兒，我累得氣喘吁吁，還是一只小雞也沒有抓到。在我無(wú)比沮喪時(shí)，有兩只當(dāng)小雞的小朋友沒有抓緊前面小朋友的衣服，突然掉隊(duì)了。我興奮極了，猛地?fù)溥^去，迅速地抓住了他們。我得意洋洋地說：“哈哈，今天晚上有雞肉吃了?！?/p>
我覺得當(dāng)老鷹真是太不容易了，要和母雞斗智斗勇，才能抓住小雞。老鷹捉小雞的游戲不僅要考驗(yàn)體力，還要考驗(yàn)眼力和腦力。它真是一個(gè)有趣的游戲，我喜歡！
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇四
肯定還不知道這個(gè)游戲怎么玩吧？現(xiàn)在我就給你一一介紹：我們先用“石頭、剪子、布”決出勝負(fù)，然后讓輸?shù)娜巳プツ悖绻惚蛔プ∏凹皶r(shí)地任意說出三個(gè)字，就不算輸。如果不能說出三個(gè)字就被抓住了，你就算輸了，就該你去抓別人了。
課間十分鐘，我和伙伴們開始玩“三個(gè)字”的游戲。第一盤是我輸，所以就由我先去抓別人。可是，我怎么也抓不到他們。于是，我就想呀（一眨眼工夫，小紅就被我抓住了。小紅剛想回抓我，我突然說“快走開！
”小紅就抓不了我了?？墒切∶骶蜎]有這么好的運(yùn)氣了，還沒等小明說出三個(gè)字，就被小紅抓住了。這時(shí)，“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我們不得不回教室上課。小明說：“下一節(jié)課下課，我就去找你們‘報(bào)仇’”！
我。知。道加。我。私。聊。
三年級(jí)小學(xué)生作文。三年級(jí)小學(xué)生作文。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇五
寫作思路及要點(diǎn)：帶有些微趣味性的同時(shí)，保持一定真實(shí)性。
我喜歡的游戲有許許多多，騎自行車，捉迷藏……但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。我特別喜歡和弟弟，妹妹，姐姐，一起玩，特別是放暑假的時(shí)候。
有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小區(qū)里的廣場(chǎng)興高采烈的一起玩老鷹捉小雞。
我們先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)當(dāng)老鷹，但是弟弟輸了，他要當(dāng)老鷹了，他的臉上又有笑又有不高興的樣子，他的手抱著，放在胸前，但是我說，這是規(guī)矩，誰(shuí)輸了誰(shuí)就必須當(dāng)老鷹的，弟弟擺著一副無(wú)精打采的樣子，只好無(wú)奈的去當(dāng)老鷹了。
我讓小姨來(lái)當(dāng)大母雞，小姨說他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的不同意，可是，經(jīng)過我們非要讓小姨當(dāng)大母雞，小姨只好在強(qiáng)迫之下，被我們邀請(qǐng)過來(lái)了。
游戲開始了，弟弟在前面就像張牙舞爪的老鷹，小姨張開手保護(hù)著我們，不讓弟弟抓到，弟弟移一步，小姨也就移一步，絕對(duì)不會(huì)讓弟弟抓住，可是，過了一會(huì)，因?yàn)榻憬阍诤竺妫捅坏艿茏プ×恕?/p>
快快樂樂的游戲就這樣結(jié)束了，但是，我們?yōu)⒘艘坏氐臍g聲笑語(yǔ)。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇六
我玩過的游戲有很多，有丟沙包、木頭人，還有跳皮筋……但是我最喜歡的還是今天我們玩的“蒙眼畫畫”的游戲。
游戲馬上開始了，我的心情迫不及待的，真想趕緊開始游戲。游戲開始了，老師用紅領(lǐng)巾蒙著我的眼睛，我的心一下子緊張起來(lái)。我開始作畫了，先是摸一摸紙的右中間畫了一顆大樹，用兩根線作樹樁，然后我在樹樁上面畫一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線當(dāng)作樹葉。我又用藍(lán)色水彩筆畫了兩朵白云，我又畫了一個(gè)太陽(yáng)，這是我似乎聽見了張?chǎng)卫诘男β暋Ｎ耶嫷恼嬗羞@么難看嗎?接著我又給樹木涂上鮮艷的顏色，時(shí)間到了，我摘下了紅領(lǐng)巾一看，哇!簡(jiǎn)直一團(tuán)亂，我的涂色都涂到了樹葉外面了，真是太亂了。我和張?chǎng)卫趽Q了一下位子，他幫我補(bǔ)了一下，他蒙上眼睛先畫了房子和小草。我忍不住笑了起來(lái)，因?yàn)樗嫷拈T都跑到天上去了。最后，我們?cè)u(píng)選最佳作品獎(jiǎng)了。竟然選上了趙夢(mèng)妍的那一隊(duì)，看來(lái)我們要繼續(xù)努力了。
通過這次活動(dòng)，我感覺做盲人真的太難了。所以我們應(yīng)該保護(hù)眼睛，每天不要玩手機(jī)，少看電視才好。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇七
我的課余生活豐富而有趣，每天我的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，都會(huì)做一些有趣的課外活動(dòng)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的幾個(gè)同學(xué)在我家的小院子里玩游戲。
游戲的規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)追，幾個(gè)人跑，要抓到那個(gè)人時(shí)，那個(gè)人要說一種水果的名稱，那個(gè)人就不能動(dòng)了，追的那個(gè)人也不能追那個(gè)人了，追的那個(gè)人就去追別的同學(xué)了，不能動(dòng)的那個(gè)同學(xué)在原地，別的幾個(gè)同學(xué)就能去就那個(gè)同學(xué)了，怎么救呢?就是去到那個(gè)同學(xué)的旁邊拍一下那個(gè)同學(xué)的手，這樣，那個(gè)同學(xué)就得救了。
游戲開始了，我和幾個(gè)同學(xué)拔腿就跑，追的那個(gè)同學(xué)緊追不舍，我們幾個(gè)同學(xué)加快了腳步，追的那個(gè)同學(xué)也加快了腳步，那個(gè)同學(xué)越跑越快，我們也越跑越快，那個(gè)學(xué)甩開大步，那個(gè)同學(xué)甩開大步像閃電一般，我大驚失色，我開始狂奔起來(lái)，可那個(gè)同學(xué)加快了，快的如風(fēng)似電，那個(gè)同學(xué)離我越來(lái)越近，那時(shí)我兩腿生風(fēng)，飛似地火速前進(jìn)，我和那個(gè)同學(xué)你追我趕，可其它幾位同學(xué)卻在旁邊看熱鬧，我們還像以前那樣你追我趕，最終還沒有結(jié)果。后來(lái)，我和那位同學(xué)跑得大汗淋漓，上氣不接下氣。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇八
下課了，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師請(qǐng)我當(dāng)“老鷹”，小芳當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，我張開“翅膀”左撲右撲，機(jī)靈的“小雞們”左躲右閃，我總是抓不到。我想：這樣耗下去我肯定一只雞也抓不著，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。
我加快速度故意向左跑，大聲喊著：“我來(lái)了！我來(lái)了！”“母雞”護(hù)著“小雞們”往左邊躲，我就一個(gè)閃身迅速朝向右邊抓。“母雞”剛剛一味跟著我往左邊跑，來(lái)不及收住腳步，其他的“小雞”躲閃不及，我一下捉著了三只“小雞”，他們?cè)谖业摹苞椬Α毕录饨新暡粩?。我得意得哈哈大笑?！澳鸽u”氣急敗壞地大喊：“你使詐！”“不是說兵不厭詐嗎？我這一招叫聲東擊西！”我高興得手舞足蹈。
上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到教室，喧鬧的操場(chǎng)漸漸安靜下來(lái)了，校園里又傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇九
我喜歡的游戲有很多很多，比如投沙包、捉迷藏、玩雙杠、老鷹捉小雞等，而投沙包是我最喜歡的游戲。從小到現(xiàn)在，一有空我就會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起玩投沙包的游戲，百玩不厭，可有意思了。
這個(gè)游戲一般需要三到五人來(lái)玩，我們常常通過石頭、剪子、布來(lái)確定兩個(gè)先投包的人，輸?shù)氖钦驹谥虚g接沙包的。如果投出的沙包被接住了，或者沙包碰到了中間的人，投包人要和接住沙包的人或者被碰到的那個(gè)人換崗，并且能接住沙包的人會(huì)有兩條命，也就是說他可以連續(xù)輸兩次。好玩吧！
現(xiàn)在我和小伙伴們正在玩著這個(gè)游戲呢！你喜歡嗎？也一起來(lái)玩吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和我的幾個(gè)同學(xué)在我家的小院子里玩游戲。
游戲的規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)追，幾個(gè)人跑，要抓到那個(gè)人時(shí)，那個(gè)人要說一種水果的名稱，那個(gè)人就不能動(dòng)了，追的那個(gè)人也不能追那個(gè)人了，追的那個(gè)人就去追別的同學(xué)了，不能動(dòng)的那個(gè)同學(xué)在原地，別的幾個(gè)同學(xué)就能去就那個(gè)同學(xué)了，怎么救呢？就是去到那個(gè)同學(xué)的旁邊拍一下那個(gè)同學(xué)的手，這樣，那個(gè)同學(xué)就得救了.
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇十
今天我們?cè)凇靶∶鄯渥魑臉穲@”里玩了一個(gè)極其有意思的游戲，叫做“芹菜的聚會(huì)”。
游戲規(guī)則是：每組有五個(gè)成員，每個(gè)成員有自己要做的事情，一個(gè)把芹菜剪成芹菜丁，二個(gè)人用夾子來(lái)夾牙簽，還有兩個(gè)就是一個(gè)把牙簽扎進(jìn)芹菜丁里，一個(gè)來(lái)把扎好了的芹菜丁數(shù)夠40個(gè)，不準(zhǔn)多也不準(zhǔn)少。
過了一會(huì)兒，我們已經(jīng)找好了成員并分配好了自己的職位。
郭育卿和郭瀟來(lái)夾牙簽，我是我們班上的“窗花二號(hào)人物”，所以，剪芹菜丁這個(gè)職位非我莫屬啦！還有兩個(gè)女孩子一個(gè)來(lái)數(shù)一個(gè)來(lái)扎。好了！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！等到老師的一聲口令，我就開剪！
“開始”老師一聲清脆的口令傳遍了整個(gè)教室?！把?！剪呀！”我在心里拼命地叫著。一開始來(lái)剪芹菜并不是太熟練，剪刀常常長(zhǎng)在粗在芹菜桿里，害我又要重新把剪刀從芹菜桿里拔出來(lái)，再剪一次。看著那些夾牙簽的人和扎芹菜丁、數(shù)扎好芹菜丁的人速度這么快，我也情不自禁地剪了起來(lái)。
剪出來(lái)的芹菜丁一個(gè)個(gè)都像是月亮的“寶寶”，可愛極了！“38，39，40，有40個(gè)芹菜丁了！”我們這隊(duì)的一個(gè)人大叫。接著我們又拼了一些好看的圖案，有花形的，有小樹的，有哭臉的……最有趣的是我的月亮燒烤！
這真是一次好玩又有趣的“芹菜的聚會(huì)”呀！
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇十一
今天晚上，我和爸爸，媽媽，哥哥和奶奶一起吃了一頓團(tuán)圓飯，又吃了月餅，那月餅多么好吃，香香甜甜，吃了還想再吃，吃完已經(jīng)7點(diǎn)了，天剛剛黑，我們就在看天上的月亮，那月亮又圓又亮，看著看著我就入迷了，想起一個(gè)故事，《嫦娥奔月》這個(gè)故事也是傳說，。那月亮也是這樣又圓又亮，看起來(lái)吸引人，誰(shuí)都喜歡這樣的月亮，一會(huì)，烏云來(lái)了，一下子把月亮蓋住了，月亮用盡全力終于從烏云里跑出來(lái)了，看了一會(huì)，媽媽說：“該睡覺了，我就去睡了”，這就是我的中秋節(jié)。
我喜歡中秋節(jié)，應(yīng)為中秋節(jié)不但可以讓一家在一起吃一頓團(tuán)圓飯，還能讓我們快樂，希望每天都是中秋節(jié)。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇十二
樓下水泥地上剛好有個(gè)比彈珠稍大一點(diǎn)的`洞，好像專門為我們打彈珠準(zhǔn)備的。
我們?cè)陔x洞口大約兩米遠(yuǎn)的地方畫條橫線，作業(yè)比賽的起來(lái)。石頭、剪刀、布游戲決定誰(shuí)先打出彈珠，第一局我勝出，我立馬趴在地上，瞇著眼，瞄準(zhǔn)洞口，手指輕輕一彈，彈珠便滾了出去，看著彈珠沿著我預(yù)想的軌道滑行，我心里暗暗竊喜?？蓻]有料想到，在洞口只有兩厘米遠(yuǎn)的地方，它竟然停住了，氣得我直跺腳。輪到劉子豪出場(chǎng)了，他毫不示弱地彈出彈珠，可能是他用力過猛，彈珠直接從洞口”擦肩而過“了，我高興地樂不可支。
又輪到我了，我屏住呼吸，再瞄準(zhǔn)洞口，使出百分之零點(diǎn)一的力氣，輕輕一彈，彈珠穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)洞了，我高興地一蹦三尺高。
打彈珠不但能鍛煉我們的眼力，還能鍛煉我們的耐力，我真喜歡打彈珠。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇十三
春天是明媚的。藍(lán)藍(lán)的天空上掛著白云，地上有青翠欲滴的小草。溫暖的太陽(yáng)照耀著我們，我們不必再穿著厚厚的衣服，顯得笨手笨腳的了。
春天是多彩的。五顏六色的野花開放了，姹紫嫣紅的花兒，爭(zhēng)奇斗艷，墻上也長(zhǎng)滿了綠色的植物。我們還可以在草地上玩游戲，還可以追蝴蝶。五彩斑斕的蝴蝶就像春天里動(dòng)人的舞蹈家。
春天是有趣的。許多果實(shí)的種子都被播種在土地里，種子大小不一，千姿百態(tài)，這些種子是人們播下的希望。
春天是甜美的。我們拿著燒烤工具去吃燒烤，去游樂園玩，還可以去春游呢！還可以坐在椅子上看書。
春天風(fēng)和日麗，是大家最喜歡的季節(jié)！因?yàn)榇禾齑汗饷髅?、多彩、有趣、甜美，世界萬(wàn)物都復(fù)蘇了，生機(jī)勃勃！我喜歡春天，更喜歡春天的生命力！
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇十四
這個(gè)游戲沒有什么大規(guī)則，只要數(shù)數(shù)者被后面的觸摸都碰到，就要抓觸摸者，而觸摸者以要迅速跑回起點(diǎn)，在跑到起點(diǎn)之前被抓住則成為新任數(shù)數(shù)者。這個(gè)游戲沒有固定的人數(shù)，想加入說一聲就可以了。而且這個(gè)游戲也不分男女，也就是說，男生女生都可以玩。
我與弟弟和許多好朋友在一起，因?yàn)橐x一個(gè)數(shù)數(shù)者。我們用石頭、剪刀、布的方法決定，最后，由人弟弟來(lái)抓。
弟弟走到電線桿旁邊，開始大聲說：“一二三，木頭人！”他說時(shí)我們可以隨便動(dòng)，現(xiàn)在是第一次，是不可以動(dòng)的。弟弟回過頭，接著說："一二三，木頭人！“這次我們才可以動(dòng)。弟弟一直看著我們，這時(shí)，我動(dòng)了一下，弟弟立馬讓我過去。無(wú)奈，只好由我”繼承“弟弟的職位了。
我數(shù)了一聲，他們又拍了我一下，我迅速抓住了一個(gè)人，他也只好去電線桿那里，又開始了，這次快到末尾時(shí)，我趴下了，因?yàn)榕肯虏蝗菀讋?dòng)。第三聲我迅速起身，并跑過去拍了他一下，然后又以百米沖刺般的速度跑了回來(lái)。
快樂的時(shí)光總是很短。沒一會(huì)兒，家長(zhǎng)們都叫我們回家了。
不過這個(gè)游戲是真好玩啊！
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇十五
我喜歡的游戲有很多：斗雞、搶凳子、木頭人等，但是我最喜歡的游戲戲還是老鷹抓小雞。(作文大全)。
“鈴鈴鈴，鈴鈴玲”下課了，同學(xué)像離弦的箭沖出了教室，有的在玩搶凳子，有的在玩木頭人，還有的在玩斗雞，但是最熱鬧的還是老鷹抓小雞。
游戲開始之前，楊楊老師和我們講了游戲規(guī)則：“一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其他人當(dāng)小雞。”第一回合開始了。
這回老師當(dāng)母雞，后面的同學(xué)緊緊地拉著前面同學(xué)的衣角，躲在老師后面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍。只見“老鷹”彎著腰，張開雙手，身體前傾，左右搖擺。他的眼睛瞪得大大的，緊緊地盯著我們，心里想：小雞們，看我一會(huì)怎么抓住你。突然，“老鷹”一不小心翻了個(gè)大跟頭，這時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣歡笑聲。
第二回合，我們重新分配角色，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改變策略。在母雞的疏忽下，老鷹終于贏了一回。夕陽(yáng)西下，我回到家跟媽媽分享了今天的游戲情況，媽媽聽得津津有味。
我的生活是五彩繽紛的，它們就像一個(gè)個(gè)小貝殼，充滿著各種各樣的故事，讓你流連忘返。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇十六
每到下課的鈴聲響起，我都有兩件最喜歡做的事，要么是看課外書，要么是玩游戲。你猜猜我玩的游戲是什么？哈哈！猜得出來(lái)么？告訴你吧，不是捉迷藏，更不是“撕名牌”，而是——“官兵捉賊”。
先講講游戲規(guī)則吧，參加游戲的共有五人，分別是——我、王思賢、戴羽晗、錢亦璇和龔淑婷。首先，在四張小紙片上寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，折到看不見里面的字為止。由“天女”（輪流當(dāng)）灑花似的'灑紙片兒，我們就趕快搶一張（但只能自己看，除了“捉”可以給別人看）。然后，由“捉”來(lái)猜誰(shuí)是“賊”，猜對(duì)了，讓“兵”打“賊”，猜錯(cuò)了打“捉”。
記憶猶新的是那天下課后，我們又聚在了一起玩“官兵捉賊”的游戲，龔淑婷紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下了紙片，我們每人飛快地?fù)屃艘粡垼夷脕?lái)紙片一看，是“官”，高興極了。這時(shí)，“捉”（王思賢）開始巡視誰(shuí)是“賊”了，我想了想，計(jì)上心頭，故意裝出心神不寧的樣子，左顧右盼。他一見到我，便確定了我就是“賊”，“本官你也敢胡猜亂疑，不要命了，兵，給我往死里打！”我故意亮出紙片，大聲地說。王思賢一見情況不妙，趕忙乖乖地伸出手來(lái)，讓“兵”打了他幾下。大家捧腹大笑。
游戲雖然結(jié)束了，但大家的笑聲仿佛還在教室里久久回蕩……。
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇十七
有一次，媽媽買來(lái)一袋芒果。我光看著那袋子里的黃澄澄的芒果，就饞得口水都快留下來(lái)了！
我把一袋芒果全部倒在桌子上，選了一個(gè)軟一點(diǎn)的，因?yàn)檫@樣的芒果成熟一點(diǎn)，口感更好。我用水沖洗一下，迫不及待地剝了皮，直接送到嘴里。咬一口，軟軟的果肉，甜甜的芒果汁順著嘴里滑下去。我雙手拿著芒果津津有味地吃著，舍不得把一點(diǎn)點(diǎn)果肉給浪費(fèi)掉，不一會(huì)只剩下一個(gè)扁扁的核了，我還是舍不得扔掉，又舔了一口它甜甜的汁！真讓我回味無(wú)窮?。?/p>
芒果美味極了！讓我百吃不厭！
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇十八
周末，這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興地背起我的小書包來(lái)到培訓(xùn)學(xué)校上作文加強(qiáng)課。
上課開始啦！何老師精神飽滿的來(lái)到教室里，今天的作文老師又會(huì)帶來(lái)什么驚喜呢？
何老師先從一張紙上撕下了兩片小紙條，手指捏著紙條的一端問我們：“如果我往兩張紙條中間用力吹口氣，你們猜，紙條是張開呢，還是合攏呢？”我們有的同學(xué)說張開，有的同學(xué)說是合攏。我覺得說“合攏”的'同學(xué)是可笑的，想想那桌上的廢紙不是常常被我們用力吹得四處逃竄嗎？老師卻并不評(píng)論我們的對(duì)錯(cuò)，捏著紙條在空中晃幾晃，像變魔法似的。見證奇跡的時(shí)候到啦！只見何老師對(duì)著紙的中間一吹，兩張小紙條“呼”地一下，迅速合攏啦！我們驚奇地張大了嘴巴，簡(jiǎn)直不敢相信，明明是要將它們吹開的，怎么會(huì)合攏呢？何老師接著讓我們自己體驗(yàn)一下，我們照著老師的樣子往中間一吹，還是和剛才一樣的結(jié)果。
謎底揭開了，原來(lái)我們?cè)诖禋獾臅r(shí)候，把中間的空氣吹跑了，中間氣壓就減小，周邊的氣壓大，所以就擠了過來(lái)，合攏啦！
生活中還真是處處有學(xué)問呀！同學(xué)們，你們有哪些有趣的游戲，可和我一起分享嗎？
我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙?jí)篇十九
活動(dòng)方法：
(1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;輔導(dǎo)員或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
(2)、輔導(dǎo)員喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其它的大樹;輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
(3)、輔導(dǎo)員喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
(4)、輔導(dǎo)員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導(dǎo)員或插其它沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
2sevenup。
活動(dòng)程序：
(1).將學(xué)員按上個(gè)單元的分組進(jìn)行競(jìng)賽。
(2).使用橫排輪流的方式，每一位同學(xué)輪到時(shí)坐著說出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7(7.17.27…)或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(shí)(7.14.21.28….)，該位同學(xué)必須站起拍手，且不可說出此數(shù)目字。
(3).進(jìn)行比賽，直至?xí)r間到停止，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組別。
活動(dòng)說明：暖身活動(dòng)，經(jīng)由此活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生的注意力與記憶力，幫助主要活動(dòng)的進(jìn)行。
3猜猜我是誰(shuí)。
說明：使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)。
道具：不透明的幕布一條。
規(guī)則：
(1)、參加的人員分成兩邊。
(2)、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己。
(3)、訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下。
(4)、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對(duì)面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。
(5)、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說出姓名、綽號(hào))，以先說出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。
(6)、活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。
注意事項(xiàng)：
(1)、選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
(2)、成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到。
(3)、訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。
(4)、組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。
(5)、組員叫出名字時(shí)間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。
(6)、本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。
變化：
1、可增加幕布前代表人數(shù);。
2、可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號(hào)。
3、可在排球場(chǎng)進(jìn)行，以海灘球互相投擲時(shí)，需要叫出對(duì)方隊(duì)友姓名或綽號(hào)，全部叫完前不可重復(fù)。
4、大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺(tái)風(fēng)吹。
活動(dòng)程序：
所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說：“大風(fēng)吹?！保匀藛枺骸按凳裁?”，如果那人說：“吹穿紅衣服的人?！?，那么所有穿紅衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。
如果說：“小風(fēng)吹?！本头粗M(jìn)行。
如果說：“臺(tái)風(fēng)吹?！眲t所有人都需要離開位子重新尋找。
5、紅黃牌。
道具：紅牌、黃牌。
活動(dòng)程序：
兩人并排站立，聽意思舉牌。比如：
老蔡說：舉起紅牌——————————?jiǎng)t舉起紅牌。
老蔡說：放下黃牌——————————放下黃牌。
老蔡說：不要放下黃牌————————舉起黃牌。
放下紅牌——————————————放下紅牌。
老蔡說：不要不放下紅牌——————放下紅牌。
老蔡說：不要不舉起黃牌——————舉起黃牌。
我喊一聲后就舉起紅牌————————不舉牌。
老蔡說：舉起黃牌—————————舉起黃牌。
老蔡說：千萬(wàn)不要不舉起黃牌—————舉起黃牌。
老蔡說：不要放下紅牌————————舉起紅牌。
老蔡說：不要不放下黃牌———————放下黃牌。
千萬(wàn)不要不舉起紅牌————————舉起紅牌。
老蔡說：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌—放下黃牌、舉起紅牌。
老蔡說：放下紅牌——————————放下紅牌。
老蔡說：不要放下黃牌——————————舉起黃牌。
千萬(wàn)不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌。
老蔡說：不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌。
活動(dòng)說明：增進(jìn)注意力，促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行，
6、你拍拍，我拍拍。
活動(dòng)程序：
要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，再向同一方向側(cè)身。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有學(xué)員向后轉(zhuǎn)，再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學(xué)員。
說明：如果有人在活動(dòng)中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“還”給他。此活動(dòng)可告訴學(xué)員在交往中，你付出什么，就將收獲什么。
7面對(duì)面的介紹。
活動(dòng)規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。
注意事項(xiàng)：
(1)排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。
(2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。
8跑得了，跑不了。
活動(dòng)程序：所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，左手?jǐn)傞_，右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開始轉(zhuǎn)動(dòng)，輔導(dǎo)員喊：“1，2，3，1，2，3，……”隨機(jī)的喊出“4”時(shí)，所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒有喊到“4”就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹，表演節(jié)目。
9好鄰居。
活動(dòng)程序。
(1)、所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。
(2)、輔導(dǎo)員宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問圓圈里的人(比如說a)，你喜歡我嗎?如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的.時(shí)候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
(3)、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問a：“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
(4)、a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
10自畫像。
道具：a4白紙，彩筆。
活動(dòng)程序：
(1)學(xué)員在白紙上畫出自己的自畫像;。
(2)輔導(dǎo)員收集之后貼在黑板上，之后大家一起討論，將畫像和每個(gè)人分別聯(lián)系起來(lái);。
(3)被找到的學(xué)員做自己介紹。
改變;。
(1)可將畫像該為寫上自己的自我介紹或特點(diǎn)，愛好等，讓學(xué)員們一起討論，對(duì)號(hào)入座;。
(2)可將畫像收集后，發(fā)給學(xué)員其他人的畫像，要求其通過畫像的特征尋找畫像的主人。
11掃把情人。
道具：長(zhǎng)柄掃把。
活動(dòng)程序：
(1)、幾個(gè)人排成圓圈定號(hào)碼，一個(gè)人站在圓圈中間，讓掃把立在中間。
(2)、中間的人說出一個(gè)號(hào)碼，同時(shí)把手中倒立的掃把放開。
(3)、被叫到號(hào)碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把。
(4)、沒抓住的人受罰。
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