在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并提出解決方案?？偨Y(jié)要有重點(diǎn)、有深度，我們可以選擇重要的事情進(jìn)行分析和總結(jié)。過(guò)去一年的學(xué)習(xí)總結(jié)，給我?guī)?lái)不少收獲；
一張照片學(xué)校初中篇一
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一張觸目驚心的照片映入我的眼簾，我仿佛回到了那個(gè)炮火連天的時(shí)代。
1937年8月28日，在上海火車南站，日本侵略者的飛機(jī)像蝗蟲(chóng)一樣飛臨上海上空，扔下一顆顆罪惡的炮彈。“轟隆一一轟隆一一”的爆炸聲不絕于耳，到處火光沖天，濃煙滾滾。大人們呼兒?jiǎn)九?，小孩們哭爹喊娘，整個(gè)上海一片混亂。
上?；疖囌灸险荆喝松饺撕?，擁擠不堪，人們驚慌失措；像失控了的機(jī)器人一樣到處亂跑。突然，一架飛機(jī)掠過(guò)南站正上空，扔下三顆重磅炸彈。只見(jiàn)火光一閃，緊接著傳來(lái)幾聲巨響，南站瞬間被夷為平地，炸成了一片廢墟。
此時(shí)，就在這一片廢墟上，一個(gè)大約兩三歲的男孩正在嚎啕大哭?！鞍职謰寢屇銈?cè)谀睦?，我好害怕…?他的眼睛哭得又紅又腫，聲音也嘶啞了，可是也沒(méi)人理會(huì)他，因?yàn)樗菓?zhàn)爭(zhēng)中唯一的幸存者。
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙慢慢散盡，空氣中還彌漫著火藥味，原本蔚藍(lán)的天空失去了顏色，漸漸變得渾濁起來(lái)……。
一名記者趕到了現(xiàn)場(chǎng)，拍下了這令人驚心動(dòng)魄的一幕。他緊緊地抱起嚇壞了的孩子，沖出了火車南站。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了極大的傷害，家破人亡，流離失所?？粗@張照片，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)心愿：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。
一張照片學(xué)校初中篇二
那天，我翻開(kāi)《故鄉(xiāng)》這本書，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張泛黃的照片，邊框已有缺角，顯然，它經(jīng)歷的時(shí)光也不少了。手指拂著畫面，那漸漸模糊的視線，把我的思緒拉回了幾年前。
白墻黑瓦，綠樹(shù)紅花，那是我曾住過(guò)的地方。
“吃飯啦！”奶奶喊道。我當(dāng)機(jī)立斷，飛快地竄出房門，爬上椅子，看著一碗紅燒肉流口水，一家子在屋前的空地上，其樂(lè)融融地享著美味，天高地闊地聊著天，我么津津有味地嚼著、聽(tīng)著。這是多么美好的生活啊！
可是，不知道是從哪一天開(kāi)始的，餐桌前總縈繞著一句話：我們村要拆遷了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)晴天霹靂，是一個(gè)將我的心置于冰冷雨中的潑天驚雷。
從那以后，我便一直高興不起來(lái)，常常安慰自己：那些都是謠言，拆遷這種事是不會(huì)發(fā)生在我們村的。我照常上學(xué)放學(xué)，心里卻有一種說(shuō)不出的滋味，酸酸的，澀澀的，隱隱地總是擔(dān)憂著什么。
大半年的時(shí)間過(guò)去了，我似乎快忘了這件事。直到某一天放學(xué)，我家潔白的墻體上，噴上了一個(gè)大大的，赤紅赤紅的字——“拆”，觸目驚心！
房子的玻璃窗都敲碎了，顯得特別空寂、落魄，像鬼屋一般，沒(méi)有陽(yáng)光和家人的味道。門前的枇杷樹(shù)，以前年年果子結(jié)滿樹(shù)，帶給我們無(wú)數(shù)收獲的喜悅。
縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也來(lái)不及言喻了，房子的屋頂掀了，墻倒了，柱子也斷成兩段了。我的老家，這就樣，夷為平地。再去時(shí)，已高樓聳起，老家的模樣已不存在了。
回過(guò)神來(lái)，我的眼晴里已盈滿霧汽，不敢眨，不能眨，生怕眼淚滴下來(lái)，滴在照片上。
那段美好的回憶我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，會(huì)一直封印在我心頭……。
一張照片學(xué)校初中篇三
這是印在我們語(yǔ)文書上的一張照片。在這張照片的旁邊寫著：下面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
當(dāng)我看到這張照片，看到這段文字說(shuō)明時(shí)，我驚呆住了，這是一張?jiān)鯓拥恼掌。黄瑥U墟，斷壁殘?jiān)曀涣?，廣場(chǎng)上全是亂七八糟的木板，天橋倒塌!上?；疖嚹险?，那原本是一個(gè)怎樣的地方啊?我能想象到那是人來(lái)人往、人山人海、熱鬧非凡的火車站。有多少的旅客正滿懷憧憬趕著回家與家人團(tuán)圓，有多少的旅客或許正趕往某地去旅游，或許也有些人是去談生意，或許還有人去走親訪友。你看，那些大包小包的拎，臉上寫滿了各種的神態(tài)。
旅客多自然有很多的生意，瞧，那里是多么地?zé)釤狒[鬧啊!還有小販叫：“買玉米咯，賣玉米咯!”一陣玉米的香味彌漫著周圍，引來(lái)了不少人駐足購(gòu)買，還有人在賣冰糖葫蘆，那可是我們小朋友的喜愛(ài)，一顆顆的紅紅的糖葫蘆誘得好些小孩子的圍觀，還有炸油條的、賣包子的、賣板粟的，賣各種玩意的小販，他們各自扯開(kāi)嗓子吆喝著，正個(gè)車站一片人聲鼎沸。
誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)正悄悄地靠近。突然，“轟、轟”的兩聲驚天動(dòng)地的`炮彈聲音響起，隨即火光沖天，緊接著傳來(lái)了人們的慘叫聲。人們根本沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，根本不知道是怎么回事，只是本能地互相探聽(tīng)這倒底是怎么回事?人們只是下意識(shí)地往外趕，希望躲開(kāi)這危險(xiǎn)地方。
看著這張照片，我內(nèi)心怒火中燒，要是我在當(dāng)時(shí)，我肯定和敵人拼了，要是我有孫悟空那樣的本領(lǐng)，那該是多好啊!可惡的的日本鬼子，你們難道是眼瞎了嗎?難道你們沒(méi)有看到這可憐的孩子以及無(wú)辜地被埋在廢墟下面的手無(wú)寸鐵的人們?難道你們國(guó)家就沒(méi)有這樣的人們?要是你們的親人朋友也遭受這樣的經(jīng)歷，你們不心痛嗎?我也想問(wèn)一問(wèn)，當(dāng)時(shí)的政府，你們就這樣為了自己的人民，為什么不組織軍隊(duì)抵抗，為什么不把侵略都趕出家園!我們的軍隊(duì)在哪啊?在人們需要你們的時(shí)候，你們要挺身而出啊!
我知道，那時(shí)我們的中國(guó)貧窮落后，所以別人稱我們是“東亞病夫”，所以在上海有一塊租地，上面寫著“華人與狗不得入內(nèi)”，所以有了南京大屠殺。
想到這里，我明白了，那是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)的國(guó)家落后，現(xiàn)在，我們的民族要強(qiáng)大，我們的民族要復(fù)興，我們的民族要屹立在世界的強(qiáng)林之中，我們?cè)僖膊荒芨驳笟v史了。我們現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)才能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓那些小瞧我們欺負(fù)我們的侵略者從此改變模樣。我們要熱愛(ài)和平，要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我創(chuàng)造一個(gè)和諧的強(qiáng)大的社會(huì)!
一張照片學(xué)校初中篇四
一個(gè)周末，無(wú)意中看向書桌，一張照片映入我的眼簾。
說(shuō)它是照片，不如說(shuō)它是兩張圖案的強(qiáng)行拼湊，仔細(xì)看反而有些生硬——那是一株爬山虎的兩個(gè)樣子。看到這，我便開(kāi)始憶往昔“崢嶸歲月”。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天蒼蒼，萬(wàn)里無(wú)云，再環(huán)顧，人山人海。我站在了考場(chǎng)門口。這是一次大型選拔性考試，對(duì)我十分重要，為了它我曾廢寢忘食，而一向成績(jī)優(yōu)異的我，更是充滿了信心。
老子的《道德經(jīng)》曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)欲則剛”?，F(xiàn)在看來(lái)，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是理至易明的。結(jié)果顯而易見(jiàn)，我失利了。在國(guó)人的壓力下，我發(fā)現(xiàn)了我的渺小，我如同加水的泥巴，倒在車上，狼狽離去。四周忽然變得寒冷起來(lái)——哦，太陽(yáng)鉆進(jìn)了云層，我活在了陰影之下，千百年再也見(jiàn)不到光了。
下了車，我來(lái)到了樓的陰面，那里終日見(jiàn)不到光。在一個(gè)陰暗潮濕的墻角，一點(diǎn)點(diǎn)綠無(wú)力地向外釋放，那是一株爬山虎，一株將要走向死亡的“小獸”。它是如此矮小，如此瘦弱，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，它都沒(méi)有我的小腿高。它低著頭，無(wú)力地靠著墻，似乎再來(lái)一滴水，再吹一陣風(fēng)，它就要倒下。哦，朋友，我暗自神傷，我們是“知己”呀，快來(lái)合張影。我默默用手機(jī)拍下了這一幕，拍下了這個(gè)同我一樣在陰影下的小家伙。
過(guò)了幾十秒。我打開(kāi)手機(jī)，看了看“朋友”生前的照片，又望了望眼前的“巨人”，穿著綠色的棉襖，披著綠色的披風(fēng)，它的莖比我的腿還粗，只見(jiàn)它在樓頂伸展著腰枝，享受著陽(yáng)光。我愕然了——這是爬山虎！它是怎么做到的？從樓側(cè)面那彎彎曲曲的足跡來(lái)看，它沒(méi)有放棄，在這幾天里，它為了陽(yáng)光，盡情喝水，不畏艱險(xiǎn)，最終到達(dá)了最上方，陽(yáng)光下，它是那么美。我再次拍下這一幕，回去將兩張照片合并了起來(lái)，我明白了些什么。
一張照片學(xué)校初中篇五
去年的國(guó)慶長(zhǎng)假真不一般，國(guó)慶加中秋，大“家”與小“家”一同歡喜。打開(kāi)相冊(cè)，回味美好的記憶。
詩(shī)畫·家鄉(xiāng)。
十月一日，我和媽媽回到了鄉(xiāng)下老家，游走在家鄉(xiāng)田間，看到的是豐收的景象。大型花生收割機(jī)行駛在廣袤的田野里，后面的人拿著籃子在撿花生。道路上晾曬的是白生生香噴噴的花生果，碩大的玉米棒子掛在一人多高的玉米桿上，整齊威武齊整，嫩綠的無(wú)公害的菜苗茁壯喜人。晚飯過(guò)后，成群結(jié)隊(duì)的鄰里在路上散步，孩子們玩著跳繩，自在閑適廣場(chǎng)上舞動(dòng)的衣袖，告訴人們不一樣的休閑風(fēng)采……我拿出手機(jī)拍下了家鄉(xiāng)如詩(shī)如畫的景象，收藏進(jìn)相冊(cè)，保存在心田。
南陽(yáng)·府衙。
國(guó)慶加中秋的長(zhǎng)假，作為學(xué)生的我自然也感到了很快樂(lè)，先是睡了幾個(gè)懶覺(jué)，隨后按計(jì)劃將作業(yè)完成。十月二日，便和家人去南陽(yáng)府衙游玩了一圈。走進(jìn)去，猶如時(shí)光穿梭般打開(kāi)一道道塵封已久的歷史大門，照壁、大門、儀門等都呈現(xiàn)在眼前。南陽(yáng)府衙暖閣背景壁畫是“海水仙鶴朝日?qǐng)D”。氣勢(shì)恢宏，威武霸氣。走進(jìn)陰森恐怖的地牢，一股涼颼颼的風(fēng)迎面吹來(lái)，與外面的炎熱成了強(qiáng)烈的對(duì)比。地牢內(nèi)黑漆漆一片，它的一角還存放著當(dāng)時(shí)懲罰犯人用的鐵鏈，這些東西無(wú)一例外反映著當(dāng)時(shí)法律的森嚴(yán)，一種莊嚴(yán)肅穆之感油然而生。我拿起手機(jī)，拍下府衙的莊嚴(yán)與威武。
北京·紅旗。
十月三日，我和爸媽一起來(lái)到北京，清晨走在天安門前，看著那鮮艷的五星紅旗，不禁感嘆！我國(guó)經(jīng)過(guò)“13個(gè)五年計(jì)劃”，可謂日新月異：“復(fù)興”號(hào)“和諧”號(hào)列車風(fēng)馳電掣，奔馳在祖國(guó)大江南北；“粵港澳”大橋飛架于碧水藍(lán)天之上；“嫦娥四號(hào)”成功在月球登陸，“蛟龍一號(hào)”潛水器潛入海底萬(wàn)余米……我國(guó)的這些成就，無(wú)一不向世界展示著一個(gè)繁榮昌盛的中國(guó)。我拿出手機(jī)，自拍了一張?jiān)谖逍羌t旗下的照片，照片中的“女孩”滿臉自豪和喜悅。
合上相冊(cè)，我不禁心潮澎湃?！霸龠^(guò)20年，我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的祖國(guó)一定會(huì)更美。”我相信這是我的祝福也是全國(guó)人民的心聲。到那時(shí)，我定會(huì)再次拍下祖國(guó)的繁榮昌盛。
一張照片學(xué)校初中篇六
人生如一場(chǎng)戲，時(shí)時(shí)刻刻都有不同而精彩的戲。
一天，看到媽媽在整理房間，我想媽媽每天都有忙不完的活，我還是幫媽媽干點(diǎn)活吧。想罷，我便祈求媽媽我自己的房間自己收拾，媽媽欣然同意了。我整理著床頭柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的相冊(cè)。
我拿起相冊(cè)，不由雙眉緊鎖，眼睛緊緊地盯著相冊(cè)，不禁嘆了一口氣。唉！真是太“干凈”。我拿起手帕，輕輕地把表面的灰塵擦去，隨手翻開(kāi)看了看，無(wú)意間看見(jiàn)我和媽媽在老樂(lè)山景區(qū)的廣場(chǎng)上所照的一張照片。此時(shí)我的心情舒展開(kāi)來(lái)，陷入了一片深深的回憶。
那是2014年的夏天，天公似乎格外高興，艷陽(yáng)高照，空氣清新。我和媽媽便去老樂(lè)山景區(qū)游玩，剛到老樂(lè)山的廣場(chǎng)上，便被這美麗的景色所吸引。只見(jiàn)廣場(chǎng)上的噴泉時(shí)而飛騰，時(shí)而低濺。來(lái)到老樂(lè)山的大門前，眼睛一不小心就被吸到了那高大的門上。這門是用石塊砌成的，旁邊還刻著精美的祥龍，這可真是喜壞了我和媽媽，不由露出了幸福的笑容，用相機(jī)記下了這個(gè)美好時(shí)刻。
“收拾好了嗎？”媽媽的喊聲把我從回憶中拉了回來(lái)，我連忙說(shuō)：“馬上就好?！蔽疫呎f(shuō)邊把照片小心翼翼的收了起來(lái)，又把床頭柜上的雜物收拾了一下。
后來(lái)，我又想了想，真的，照片是回憶的寶庫(kù)，只有照片才能記錄下我們當(dāng)時(shí)美好快樂(lè)的光景。
一張照片學(xué)校初中篇七
相信大家到現(xiàn)在都有些幼兒園的事情難以忘懷，有的幼兒園時(shí)候的兄弟，滿分/閨蜜自從幼兒園畢業(yè)后就再也沒(méi)有見(jiàn)面過(guò)，真是令人可惜。
像我每當(dāng)拿起幼兒園時(shí)候的畢業(yè)照，我不禁眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，至今我還能清楚記得我?guī)讉€(gè)好朋友的名字，他們分別是：張軒和李浩，從幼兒園開(kāi)始，他們兩個(gè)就跟我一起玩兒，也算是玩到大的老朋友了，自從分離那會(huì)兒就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，真是可惜。
不過(guò)還有幼兒園的朋友現(xiàn)在小學(xué)里還在，比如：顧鑫鈺，陳旺宇，孫楠，張顧馨和劉陽(yáng)，這些還在一起上學(xué)。
這張幼兒園的合照，我將會(huì)保存到一直長(zhǎng)大，每當(dāng)回憶起來(lái)都是一次故事，我相信長(zhǎng)大以后還會(huì)見(jiàn)面的。
一張照片學(xué)校初中篇八
在我的映象當(dāng)中，我見(jiàn)過(guò)許多五彩繽紛的照片。但是，翻開(kāi)課本，就會(huì)看到一張黑白照片，這張照片卻讓我記憶深刻。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片上，看到的是一片廢虛。房屋倒塌，天橋斷了，地上是碎瓦、方磚。在天橋下，坐著一個(gè)3、4歲的小男孩，他正在號(hào)啕大哭。這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)將如何？一連串的問(wèn)題在我的腦海里連綿不斷、思緒萬(wàn)千。
從照片上看，只看見(jiàn)了他獨(dú)自一人，是不是她和爸爸媽媽走散了？還是爸爸媽媽被埋在廢墟下？日本侵略者使他無(wú)家可歸。他沒(méi)有了爸爸媽媽的關(guān)懷，眨眼之間，這個(gè)原本幸福的孩子卻變成了可憐的孤兒。他以后只能孤苦伶仃的過(guò)日子了。
他痛恨日本侵略者，更痛很無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)，使他失去了溫暖幸福的家。今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。我們一定要熱愛(ài)和平，勇敢的用自己的生命保衛(wèi)和平。
一張照片學(xué)校初中篇九
翻開(kāi)我的相冊(cè)，相冊(cè)里有一張張漂亮的照片。這些照片仿佛是一個(gè)貝殼，裝滿了我美好的回憶。
看！這是我最喜歡的照片之一。那時(shí)候是我和爸爸媽媽、還有爸爸的同事一起去紫金旅游照的。
記得去旅游的那天，在大巴上，我興致勃勃地向窗外看。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱；花兒笑著跟我打招呼；太陽(yáng)公公好像在跟我說(shuō)：“你好！”聽(tīng)說(shuō)紫金有美麗的風(fēng)景，還有溫泉泡。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們就到了紫金。下車后，我們一邊走一邊看，踏著一座小橋。小橋里有四個(gè)小石像。一個(gè)石像是可愛(ài)的娃偶；一個(gè)石像在盤腿坐在石頭上……我看著橋下的水急急忙忙地流過(guò)橋，好似在馬拉松比賽。
我來(lái)到了遍地生竹的小河邊。竹子一節(jié)一節(jié)的，像是一列火車的車箱。竹子的周圍有綠色的草坪；有金黃色的沙灘；五顏六色的鵝卵石。奇形怪狀的巨石……這么優(yōu)美的風(fēng)景我怎么會(huì)放過(guò)照相呢？媽媽叫我走到適合的角度。我站在那兒，擺了一個(gè)可愛(ài)的pose?！斑青辍币宦?，媽媽按下快捷門，馬上照了一張相。
我立刻跑到相機(jī)旁邊看看這張相片。“嗯，不錯(cuò)！”景色美麗，人又可愛(ài)，怎能不漂亮呢？每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片就非常喜歡。相冊(cè)是記憶之門，我一走近它，心都被吸進(jìn)去了。
這張照片我要把它放回相冊(cè)里，時(shí)常來(lái)看望它。
一張照片學(xué)校初中篇十
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的一張老照片初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外雷聲大作，風(fēng)雨交加。鳥(niǎo)兒們躲在樹(shù)上伸頭縮頸。此時(shí)，我正在家里休息，因?yàn)榕麻e著，便開(kāi)始打掃起了房間。或許是因?yàn)楣褡永锏摹肮盼铩眽m封已久，一打開(kāi)柜子，灰塵瞬間彌漫開(kāi)來(lái)……無(wú)意間，一張破舊的照片映入我的眼簾。雖說(shuō)這是一年前拍的，但是在重物的碾壓下，它已經(jīng)破爛不堪，皺紋爬上了我和那只小螞蟻的臉龐，讓我們好似飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。我和這只小螞蟻到底發(fā)生了什么呢？故事還得從頭說(shuō)起。
那是20xx年5月9日的中午，那天是我們軍訓(xùn)的最后一天。訓(xùn)練場(chǎng)上，大家正在盡情地?fù)]灑著汗水。在緊密的訓(xùn)練當(dāng)中，所幸的是，教官仁慈的給了我們一定的休息時(shí)間。一到休息的點(diǎn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就如同泄了氣的皮球，無(wú)精打采地癱在了地上。我看了看一旁的食堂，咽了咽口水，再望了望正在唱“空城計(jì)”的肚子，嘆了一口氣之后，便萬(wàn)般無(wú)奈地提了提褲子。
這時(shí)，我瞟到了旁邊空地上有一塊吃剩的雞腿骨，上面有個(gè)黑點(diǎn)，在不停地移動(dòng)著。我提起骨頭，細(xì)細(xì)地端詳著，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小黑點(diǎn)，仍然在漫無(wú)目的地亂跑。我放開(kāi)雞骨頭，只見(jiàn)那個(gè)黑點(diǎn)如一只無(wú)頭蒼蠅，竄到了我的手心里。
從此，那段經(jīng)歷深深的刻在了我的心里。小螞蟻那頑強(qiáng)不屈的精神將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我，指引著我前進(jìn)。
一張照片學(xué)校初中篇十一
在我家的衣柜的抽屜里，放著一本大大的，厚厚的相冊(cè)，它的封面已經(jīng)很老了，是兩朵郁金香，里面放著數(shù)百?gòu)堈掌?，每張照片里的主人公面帶笑容看著鏡頭。
我曾經(jīng)觸及過(guò)這本相冊(cè)，姥姥一張一張地翻看著，回憶著，講述著，其中讓我記憶猶新的便是這張照片，“1987年2月17號(hào)，在哈爾濱所拍”。照片后面寫著這幾個(gè)連筆字。
照片所在的城市是哈爾濱，雖然已是春天，但街邊還是有一些潔白的雪，無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著人們，哈爾濱的寒冷，但這仍是他們?cè)诠枮I過(guò)的第一個(gè)春天，雖然過(guò)年都回來(lái)，但總是冬末就回去了。照片里老爺穿著一身長(zhǎng)大衣，頭發(fā)全部梳在后面，姥姥也是身穿大衣，也沒(méi)有什么特殊的理由，只是那個(gè)時(shí)候非常流行穿大衣，短頭發(fā)燙的微卷，而他們兩個(gè)中間，有這一個(gè)小小的身影我的媽媽，她穿著一件大紅色的棉襖，臉上掛著微笑，眼睛瞇成一條縫，在我更加細(xì)致的觀察這張照片時(shí)，我看見(jiàn)照片的下方寫著一串小字，那天是媽媽的五歲生日，可能是偶爾興起，臨時(shí)起意，在即將長(zhǎng)出小草的泥土上拍了一張照片，而如今，兩位年輕人已經(jīng)滿頭白發(fā)，他們的孩子已經(jīng)成了另一個(gè)孩子的媽媽，時(shí)光從來(lái)不等他們，給他們一絲喘息的時(shí)間，而照片也只是回憶當(dāng)初的過(guò)往。
照片里的人物，照片里的故事，就像另一個(gè)世界一般，即使在他們眼中自己是停止在那里，但在照片中，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在活著？無(wú)論是照片中騎著車的老大爺?shù)谋秤?，還是電線桿旁邊牽著狗的大哥，都有著自己的故事。
照片是一本書，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然書中故事已講完，但他們自己的故事將永遠(yuǎn)不熄的進(jìn)行。
一張照片學(xué)校初中篇十二
紅了櫻桃，綠了芭蕉，流光總是把人拋。在生命的縱橫阡陌中，我們踽踽獨(dú)行，你目送著別人離開(kāi)，別人目送著你離開(kāi)，而這背后，那個(gè)為你付出，為你奉獻(xiàn)，為你犧牲的人總是如影隨形，永駐心間。
說(shuō)來(lái)無(wú)意，一天清晨，我閑暇無(wú)事，便去翻書柜想找到一些有趣的書籍，而在書柜最深處的夾層里，一張照片映入我的眼簾。它是一張黑白的老照片，大體都已泛黃，這霎時(shí)點(diǎn)燃了我的興趣，定睛一看，照片上是一個(gè)年輕漂亮，長(zhǎng)相甜美的女子，正當(dāng)我思索這是誰(shuí)時(shí)，忽得，心頭一震，母親？我又仔細(xì)地看了看：皙白靚麗的皮膚，一雙水汪汪且炯炯有神的眼睛，苗條的身材，迷人的酒窩，甜美的微笑，這真的是母親？這無(wú)疑是母親。然而現(xiàn)在，她面色泛黃，皮膚有些松弛，黑眼圈濃重，我不禁想起了我與朝夕相處的日月。
每天，她陪我去小區(qū)鍛煉，陪伴我打乒乓球，陪伴我踢足球，這使我日益強(qiáng)壯，而寒風(fēng)的凜冽，烈日的暴曬，使她的皮膚變得粗燥，而她，一直無(wú)怨無(wú)悔。
思緒無(wú)邊無(wú)際地蔓延開(kāi)來(lái)，母親，她為我的付出，真的很多，那是冬天的一個(gè)晚上，她陪我去上露天的籃球課，我出了一身汗，而她，凍的瑟瑟發(fā)抖，卻一聲不吭，回家后，她發(fā)了燒，卻一直瞞著我，獨(dú)自承受。
我不禁恍了神，良久，我才平復(fù)，再次注視那一張老照片，哦，是那一次在迪士尼樂(lè)園。
我依稀記得，那時(shí)我還很小，看到什么都想要買，不知道節(jié)約，她苦口婆心地和我講了許多大道理，而我聽(tīng)不進(jìn)去，還鬧了情緒，一氣之下，我隨意亂跑，那時(shí)，她是真的著急了，跌跌撞撞，還摔了一跤，把臉都摔破了，但她不以為然，一心只想要“抓”到我，我原以為她會(huì)買東西哄我，然而，她重重地打了我一巴掌，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別委屈，頓時(shí)淚奔，哭著鬧著，僅僅為了泄憤，而如今，我明白了，也正是因?yàn)樗膰?yán)格要求，才成就了現(xiàn)在的我。
一張老照片，一個(gè)多不起眼的東西呵！又是一個(gè)多么沉重的東西呵！它凝聚著母親的青春，也銘刻著我的青春。偉大的母親呵，感謝您為我的付出，愿你我都能夠勇往直前，不負(fù)青蔥歲月！
一張照片學(xué)校初中篇十三
照片里是象棋比賽的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，我正滿面笑容地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接過(guò)獎(jiǎng)牌。雖然過(guò)去六年了，但那一幕幕我仍印象深刻。
那是我第一次參加比賽。走進(jìn)賽場(chǎng)，看到一張張桌子上擺放著象棋、計(jì)時(shí)器還有名牌。我當(dāng)時(shí)還小，只會(huì)與小伙伴們相互嬉戲打鬧，正是初生牛犢不怕虎的模樣，并不在意那場(chǎng)面有多隆重。
十分鐘后，比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)裁判一聲令下，許多棋子落盤的聲音響起，似乎在演奏一曲交響樂(lè)?！凹t方平炮，黑方上馬”“紅方上二路馬，黑方平炮”“紅方……”就這樣，我執(zhí)紅與對(duì)手戰(zhàn)了七七四十九個(gè)回合。終于，對(duì)手一個(gè)不小心，把自己的一個(gè)車弄丟了。于是我連用車、馬、炮三子抽走了他的另一個(gè)車，這樣他就只剩下三兵能過(guò)河了。最后，我一鼓作氣，運(yùn)用了“激將法”完勝。當(dāng)時(shí)的我，像打了雞血似的，興奮極了。
比賽到了第二場(chǎng)，這場(chǎng)的對(duì)手聽(tīng)說(shuō)是個(gè)特別厲害的高手，我背后一涼，雙手撓了撓頭，心想：完了，完了，這次肯定會(huì)輸了。不行不行，我要自信一點(diǎn)。我又恢復(fù)了鎮(zhèn)定?！氨荣愰_(kāi)始！”裁判大聲宣布，一下子打斷了我的胡思亂想。時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，而棋面上卻看不出一點(diǎn)勝負(fù)跡象，我們又相持多時(shí)。忽然，我眼前一亮，對(duì)方的“老將”困在“士”的后面，我可以用“中炮”打他呀。我用手拍了一下腦門，恍然大悟。第二場(chǎng)，我又勝利了，我不禁大喜。
雖然我的前兩場(chǎng)旗開(kāi)得勝，可人外有人，天外有天，我最終取得第六名的成績(jī)。
一轉(zhuǎn)眼到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我笑得很開(kāi)心，媽媽在臺(tái)下為我拍照，之后還把那張照片洗出來(lái)掛在我的床頭上，還有那五十塊獎(jiǎng)金是我人生中的第一桶金。
一張老照片，雖然微不足道，但它記錄著我滿滿的成就感，激勵(lì)著我走在成長(zhǎng)的路上。
一張照片學(xué)校初中篇十四
提起老照片，總能讓人聯(lián)想到幼時(shí)幸福的時(shí)光，可是我今天要向你展示的老照片，卻是格外的凄慘。
這張照片來(lái)自1937年那個(gè)令中國(guó)人恥辱的年代。
8月28日，上?；疖嚹险竞屯Ｒ粯?，人流涌動(dòng)，嘈雜吵鬧。那時(shí)本該是學(xué)生上學(xué)，大人上班，老人和幼童休閑的時(shí)光?？墒侨毡厩致哉甙阎車墓S、學(xué)校，封的封，拆的拆，炸的炸，人們只能在唯一的交通樞紐——上?；疖嚹险灸蟻?lái)北往。
突然，天空中傳來(lái)“嗡——嗡——”的聲響。人們抬頭看天，不好！是敵人的轟炸機(jī)又來(lái)了！“轟……”一枚炸彈從天而降，半邊天橋被炸塌了。男人、女人、孩子，呼喊著，哭泣著。尖叫聲此起彼伏。
“轟轟！”無(wú)數(shù)枚炸彈向人們襲來(lái)?；艁y的人群，殘敗的橋臺(tái)，構(gòu)成了一幅慘烈的畫面。漸漸地，喧鬧的車站變得死一樣的靜寂，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲微弱的呻吟聲。
照片里的小男孩，他也許是因?yàn)楹ε拢呀?jīng)雙腿發(fā)軟，癱坐在地上了。他的嘴巴張得大大的，好像在呼喚自己的親人。也許前一分鐘他還在媽媽的臂彎里撒嬌呢，而現(xiàn)在，他的媽媽已經(jīng)被斷壁殘?jiān)裨崃?；也許前一分鐘他還被爸爸有力的雙手高高托起，而現(xiàn)在，他的爸爸再也沒(méi)有了溫度。
無(wú)論是誰(shuí)，看到這一幅畫面，都會(huì)涌起對(duì)孩子深深的同情和對(duì)侵略者的強(qiáng)烈憎恨。
敵機(jī)早已離去，男孩仍坐在炸的稀爛的鐵軌旁。他呆呆地望著周圍的一切。他不明白剛剛還熱鬧的車站為何變成現(xiàn)在的破爛不堪；他不明白溫柔的媽媽和和藹的爸爸為何長(zhǎng)睡不起，變成了冰冷的尸體。他也不知道自己是多么幸運(yùn)的活了下來(lái)，也不知道從此以后他該怎么活下去。導(dǎo)致這種種變遷，串串問(wèn)號(hào)的制造者就是豺狼般兇惡殘酷的日本侵略者！
一張照片學(xué)校初中篇十五
我的相冊(cè)里有許多亂七八糟的照片，無(wú)聊時(shí)，我總愛(ài)翻看照片。有一次，我在整理照片時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)，我輕輕地拿出照片，看了后，默默地掉下了眼淚，因?yàn)檎掌系哪莻€(gè)小男孩是我的好朋友，他叫楊陽(yáng)。
我比楊陽(yáng)大三歲，我們是同月同日生的，媽媽說(shuō)我和楊陽(yáng)有緣分。我們常常在一起玩耍，漸漸地，我們就成了形影不離的好朋友。楊陽(yáng)很聰明，也很懂事，別看他小小年紀(jì)，也知道關(guān)心人呢！
因?yàn)槲沂幸粋€(gè)野孩子，身上常常留著傷痕，楊陽(yáng)看見(jiàn)了，就會(huì)拉著我的手問(wèn)：“姐姐，你這里怎么了，痛不痛，嚴(yán)重嗎？”別人欺負(fù)我的時(shí)候，他也會(huì)挺身而出來(lái)保護(hù)我。
有一次，他為了保護(hù)我而受了傷，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，反而還會(huì)來(lái)安慰我?？吹剿碌臉幼?，我感動(dòng)得掉下了眼淚，摸著楊陽(yáng)的頭說(shuō)：“謝謝你，楊陽(yáng)?！?/p>
可是有一天，爸爸要我轉(zhuǎn)學(xué)到酉陽(yáng)來(lái)讀書，這突如其來(lái)的打擊使我很難過(guò)。我和楊陽(yáng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三年，感情非常深，我舍不得離開(kāi)楊陽(yáng)。分別那天，我回頭看時(shí)，楊陽(yáng)眼里滿是淚水，我也哭了。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年多了，但我還是很相信楊陽(yáng)，不知道他過(guò)得怎么樣了。
在我家的抽屜里有一張照片，那是爺爺臨終之前跟我拍的。
以前，爺爺身體好的時(shí)候，家里的活幾乎全是他干的，每天他都把家里打理得井井有條。
爺爺還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，如果我作業(yè)忘在家里，不管刮風(fēng)下雨，他總是騎著自行車為我送到學(xué)校來(lái)。
有一次我把作業(yè)又忘在家里了，這可把我急壞了，因?yàn)檫@一天爺爺發(fā)著燒。
正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，那是爺爺。爺爺手里拿著一個(gè)本子，送到我的手里后，隨后又吃力地騎著車離去。我望著爺爺?shù)纳碛?，心里感?dòng)極了。
爺爺不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很疼我，每次放學(xué)的時(shí)候，爺爺?shù)娜嗆嚴(yán)锒加幸恢焕?，那是給我準(zhǔn)備的。有一次，我放學(xué)晚了一點(diǎn)，爺爺和那三輪車依然守在校門外?；氐郊乙院螅职只鹈叭?，直問(wèn)我：“你怎么今天這么晚才回來(lái)？是不是被老師留下了……”“今天老師晚來(lái)批作業(yè)，我又要訂正，所以回來(lái)晚了?！蔽铱蘅尢涮涞卣f(shuō)。“好了，好了，你就不要再責(zé)備孩子了，下次還可以改正的嘛！”爺爺給我打起了圓場(chǎng)。之后，我就跟著爺爺走進(jìn)了他的房間，爺爺先問(wèn)我到底發(fā)生了什么事情，接著又告訴我該怎么辦。我心里又一次感動(dòng)極了。
但好景不長(zhǎng)，爺爺忽然得了重病，從那以后，我一放學(xué)就陪著爺爺?？粗鵂敔斠惶焯斓厥菹氯ィ覀円患胰硕己茈y過(guò)。
厄運(yùn)終于來(lái)臨了，爺爺?shù)牟夯?。為了永遠(yuǎn)不忘記爺爺，我和爺爺照了相。過(guò)了幾個(gè)月，爺爺離開(kāi)了人世。
當(dāng)時(shí)他只有62歲。
一張照片學(xué)校初中篇十六
隨著時(shí)間的推移，很多事情都會(huì)忘記，但總有一些方法留下成長(zhǎng)的足跡。
那是我四歲時(shí)的一天，寒冷的冬季，天空飄飄灑灑的下起了鵝毛般的大雪。媽媽帶我到雪地里玩耍，當(dāng)我看到軟綿綿的白雪時(shí)，心里別提有多開(kāi)心了，便迫不及待地在雪地里抓雪，滾爬?????媽媽說(shuō)我像一位快樂(lè)的小天使。正當(dāng)我玩兒的開(kāi)心的時(shí)候，突然覺(jué)得我的手指特別疼，還有點(diǎn)麻木的感覺(jué)，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我使喚了，可是我還是舍不得扔掉手里的雪球。于是，我便連滾帶爬的跑到媽媽身邊，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽?，我的手沒(méi)有知覺(jué)了，把雪球放你口袋里暖熱了再給我玩兒??????媽媽聽(tīng)了我的話，樂(lè)的哭笑不得，看著我痛哭流涕的小臉兒，急忙拿出手機(jī)“咔嚓”一聲，為我拍下了這張照片。
一張照片學(xué)校初中篇十七
1937年8月28日，上海及附近地區(qū)受日本侵略者影響的難民們扶老攜幼，來(lái)到上?；疖囌荆瑴?zhǔn)備搭乘或者逃離上海。
這是，人聲鼎沸，到處都擠得水泄不通。突然，幾架日軍飛機(jī)在人們頭頂盤旋，投下幾顆小黑點(diǎn)后就飛走了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
那幾顆小黑點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越大，終于有人看清了，“是炸彈，快跑??！”有人試圖鉆進(jìn)火車，逃離這里；有人試圖跑出火車站，還有人不停地被踩到、撞倒、推倒，根本就無(wú)法走動(dòng)。已經(jīng)來(lái)不及了，轟的一生巨響。
頓時(shí)，硝煙彌漫，炮火連天，伸手不見(jiàn)五指。但卻能看到那大片的火海，聽(tīng)到人們的哭聲和呻吟聲。
也不知過(guò)了多張時(shí)間，硝煙慢慢散開(kāi)來(lái)，取而代之的卻是一幅觸目驚心的景象。
天橋斷裂了，砸落在鐵軌上，許多人被活活壓死了。
月臺(tái)被炸得稀巴爛，平整的地面上出現(xiàn)了許多裂痕和打洞。烈火在熊熊燃燒。
在這片死氣沉沉的景象中，突然傳來(lái)了一陣啼哭聲。一個(gè)三四歲的小男孩，他的衣服上全是暗紅色的血跡，這些，是他死去的父母的血。它的父母被炸死了，他成了孤兒。但他非常幸運(yùn)，因?yàn)樗沁@場(chǎng)災(zāi)難中為數(shù)不多的幸存者之一。
這個(gè)男孩后來(lái)被救助小隊(duì)發(fā)現(xiàn)并撫養(yǎng)長(zhǎng)大，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中成了一個(gè)抗日小英雄，打敗了不少敵人。
戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了人們的家園，破壞了許多興奮的家庭，破壞了孩子們的童年在此，我呼吁大家：讓我們大家一起攜手共建幸福、美滿、和平的人類家園吧！
一張照片學(xué)校初中篇十八
他告訴我，照片中的小男孩兒就是他，這張照片是1937年日本轟炸上海南站時(shí)，一位戰(zhàn)地記者拍下的。他說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有悲戚和憤恨，只帶著些許的溫暖和悵然：
說(shuō)到這里，他哽咽了一下，他說(shuō)每次寫到爸爸和媽媽，他的筆都是跪著的。
后來(lái)，他被一個(gè)好心的戰(zhàn)地記者救了，留下了這張寶貴的照片，也留下了一位英勇的抗日英雄。
最后，他在回憶錄的扉頁(yè)上寫下了四句話，送給了我：“戰(zhàn)爭(zhēng)非吾愿，和平須珍惜。強(qiáng)大中永生，國(guó)恥永銘記。”
一張照片學(xué)校初中篇十九
老家的八月，天氣已經(jīng)開(kāi)始變涼了，坐在輪椅上的爺爺總希望我們多回家看看，我們也不會(huì)逆了他老人家的心愿，都會(huì)多抽時(shí)間陪陪他。
正午，爺爺坐在躺椅上，我坐在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)翻一翻老家里存著的照片。我看到了一本很老的相冊(cè)，正準(zhǔn)備打開(kāi)大開(kāi)眼界，爺爺就喊開(kāi)了：
“哎，哎哎——那個(gè)別給我亂翻騰?！?/p>
爺爺有腦血栓?？梢宰约赫f(shuō)話了，但行走還有些困難，每天只能閑在老家里，什么都不能干。他雙手總是無(wú)力地垂著，頭發(fā)幾乎禿了，只留著幾根白白的、短短的、形似枯草的頭發(fā)在頭上耷拉著，但他的嗓門依然洪亮。
“爺爺，你就叫我瞥兩眼嘛!”我耐不住好奇心爭(zhēng)辯道。
“死老頭子，什么寶貝!給，小茹，看!”奶奶一向喜歡我，對(duì)我百依百順。
這是爺爺?shù)恼掌?，是爺爺年輕時(shí)在部隊(duì)里的大合照。只有幾個(gè)人，可我竟然找不到我認(rèn)識(shí)了十年的爺爺。奶奶指著其中的一個(gè)人告訴我，這就是爺爺。他站在隊(duì)伍的中間，高大挺拔，目光炯炯有神，頭發(fā)又黑又密，還是汗津津的，嘴角都咧到耳邊去了，鐵銅色的皮膚與整個(gè)隊(duì)伍非常融合。這就是爺爺年輕時(shí)的樣子，精神抖擻，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的戰(zhàn)士!奶奶又告訴我，那時(shí)候生活非常艱苦，長(zhǎng)時(shí)間不能洗澡，吃都吃不飽。
爺爺聽(tīng)奶奶說(shuō)到這些，想起了當(dāng)年的事情，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
奶奶又給我看了一張照片，是爺爺在屋里照的，光線不好，照片上的爺爺還是那么的英姿颯爽，依舊露著大牙齒，咧著嘴笑?？墒窃倏船F(xiàn)在的爺爺，坐在輪椅上，臉上刻滿了歲月留下的年輪，少了年輕時(shí)的精神，更多的是無(wú)奈、惋惜。
歲月如梭，樹(shù)葉落了再長(zhǎng)，長(zhǎng)了再落，不知不覺(jué)，爺爺就老了?？粗鵂敔?，眼里的淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，我趕緊背過(guò)身，擦干眼淚，走到爺爺跟前，拿起爺爺?shù)氖?，和爺爺一起靜靜地坐著，坐著。
一張照片學(xué)校初中篇二十
那天晚上放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)爸媽在討論翻新姥姥家房子的事情，他們說(shuō)要把磚頭房翻新成水泥房。于是我決定在他們翻新前回去和老房子留張合影。
第二天，我就拿著照像機(jī)回到了姥姥家。我一想到下次回來(lái)老房子就變樣兒了，心里非常舍不得。
小時(shí)候，我總是和姐姐一起在這里玩兒。春天的時(shí)候，我們一起去房后的菜園里，像模像樣的學(xué)著姥爺種萊，但往往后來(lái)我就開(kāi)始用小鐵鏟刨土，把菜園弄得不像樣子，總是東一個(gè)坑，西一個(gè)坑的。但是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥爺生氣，他總是說(shuō)：“你看看你，像個(gè)女漢子似的，沒(méi)有一點(diǎn)女娃樣兒。”姥爺?shù)哪樕峡偸且荒槾壬?、和藹的笑容。
夏天的時(shí)候，姥姥在樹(shù)下洗衣服，而我和姐姐玩累了就到房前的老榆樹(shù)下乘涼。姐姐是個(gè)很愛(ài)畫畫的人，每到這時(shí)，她都會(huì)拿起自己的畫本，畫花，畫草，畫人我記得有次她好像是在畫老房子。
晚上，姥爺抱著我坐在院子里的躺椅上，我總是有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題問(wèn)他，“為什么媽媽說(shuō)您很嚴(yán)厲呀？”“為什么天上的星星會(huì)發(fā)光呀？”“為什么天會(huì)變黑呀？”“為什么”姥爺似乎從不厭煩，總是耐心的一一給我解答。但是在媽媽打我的時(shí)候，姥爺就像變了一個(gè)人似的，臉陰沉下來(lái)，讓人感到害怕。
老房子里沒(méi)有空調(diào)，到了冬夭我們家會(huì)生火盆，我們就會(huì)趁機(jī)來(lái)烤橘子吃，鄰家的小孩有時(shí)也會(huì)來(lái)同我們一起烤橘子吃，屋子里頓時(shí)暖意融融的。
這張照片里有我太多的回憶，太多的歡樂(lè)時(shí)光?？傊?，這間老房子是我的美好回憶的儲(chǔ)藏室，一看見(jiàn)它，那些歡樂(lè)的時(shí)光便會(huì)一一涌上心頭。我小心翼翼的把這張照片收藏起來(lái)，生怕一不小心就把它給弄壞了。
一張照片學(xué)校初中篇二十一
隱藏在時(shí)間背后的故事，依然清晰地印在腦海，成為抹不掉的回憶。
看，頭戴花飾，穿著漂亮黃紗裙，雙手輕盈地提著裙擺，擺了一個(gè)高傲舒展的pose，不正是自信的我嗎?看著這曾經(jīng)定格的美好瞬間，我不由自主的想起了酸甜苦辣的舞蹈生涯。
照片中的我雖然面帶微笑，優(yōu)雅恬靜，但背后卻留下了汗水，付出了努力。
在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我想過(guò)放棄，想過(guò)退縮，但最終還是被我和媽媽的精神所打敗。
冬日的早上，當(dāng)人們還在暖和的被窩里做著香甜的美夢(mèng)時(shí)，我和媽媽卻頂著寒風(fēng)奔赴在路上;炎炎夏日，當(dāng)人們?cè)诳照{(diào)房里享受愜意時(shí)，我和媽媽已冒著酷暑匆忙趕往舞蹈班。
多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了我和媽媽的一路辛苦!
記得小時(shí)候，我曾稚嫩的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么讓我學(xué)習(xí)舞蹈呢?”媽媽摸著我可愛(ài)的小腦袋，微笑著說(shuō)：“我想讓你成為一個(gè)漂亮的小公主呀!”那時(shí)我還小，聽(tīng)信了媽媽的話，不管多苦多累，我都堅(jiān)持跳舞。
每次表演時(shí)，我都想以出色的表現(xiàn)，贏得觀眾的陣陣掌聲，所以我在臺(tái)下咬緊牙關(guān)反復(fù)練習(xí)。
隨著時(shí)間的推移，我明白了媽媽的良苦用心，原來(lái)她是想通過(guò)舞蹈，磨練我的意志，提高我的膽量，使我自信的面對(duì)人生。
瞧!那不正是我在跳《梨園俏妞妞》嗎?神氣的我和同伴們用優(yōu)雅的舞姿表現(xiàn)出了妞妞的活潑可愛(ài)。
再看那張《巾幗小英雄》，同伴們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕!我們的絕活可不止這些哦!再來(lái)一招!請(qǐng)看……一、二、起!腿搬起來(lái)了，哈哈——厲害不?別看這不起眼的小動(dòng)作，我可是在臺(tái)下苦練了多日哦!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，同學(xué)們，沒(méi)有春的耕耘，哪有秋的收獲，讓我們?yōu)榱嗣篮脡?mèng)想，努力前進(jìn)吧!
一張照片學(xué)校初中篇二十二
1937年8月28日，一位外國(guó)記者在上?；疖囌緯r(shí)拍下了一個(gè)孩子悲慘的哭喊的照片。當(dāng)時(shí)，上?；疖嚹险居袛?shù)千名準(zhǔn)備逃離的人們，挨挨擠擠的。因?yàn)?，他們可能不知道，殘忍的日軍侵略者今天就要轟炸上海。
哎喲，別擠了！別擠了！”不要擠！都能上車，不要擠啦！”在擁擠的人群中，時(shí)不時(shí)傳來(lái)人群的喧鬧聲。
不滿五歲的陽(yáng)陽(yáng)和爸爸媽媽也在人群之中。爸爸給陽(yáng)陽(yáng)買了滿滿一罐糖，是準(zhǔn)備留在路上吃的。被媽媽抱在進(jìn)懷里的陽(yáng)陽(yáng)一個(gè)勁兒的親爸爸。一家人的臉上洋溢著燦爛的笑容，雖然面色均有些許蒼白。
這時(shí)，蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)”。開(kāi)始時(shí)并不引人注意，隨著黑點(diǎn)”越來(lái)越近，人們紛紛抬起頭觀望。上海的老百姓們以為是八路軍派下飛機(jī)，來(lái)接他們逃離到安全地帶，于是都爭(zhēng)著往前擁，向他們揮手，還不住的大喊：八路軍派飛機(jī)來(lái)接咱們啦！咱們有救了！”飛機(jī)越來(lái)越近，人們臉上的笑容逐漸凝固。天??！是可惡的日本的戰(zhàn)斗機(jī)！”不知是誰(shuí)大喊了一聲，大家這才如夢(mèng)初醒，急忙向后退?？墒牵瑸闀r(shí)已晚，幾枚導(dǎo)彈向著密集的人群發(fā)射過(guò)來(lái)。轟隆隆”隨著爆炸聲不斷傳來(lái)的，還有血肉橫飛以及鮮血四濺的畫面。而這些猖狂的侵略者們卻不住的哈哈大笑，仿佛得勝一般。
陽(yáng)陽(yáng)的父母本能的把陽(yáng)陽(yáng)往前一推。這時(shí)，一塊巨石砸了下來(lái)，他們的身影頓時(shí)被淹沒(méi)在巨石之下，生死不明。被眼前突發(fā)的一幕驚呆了的陽(yáng)陽(yáng)頓時(shí)慌了手腳，手足無(wú)措。他看著眼前的廢墟，什么也不能說(shuō)，什么也不能做，只能癱坐在地上哇哇大哭，哭聲似乎傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
陽(yáng)陽(yáng)僥幸的活了下來(lái)，但是他卻沒(méi)有了親人，沒(méi)有了家。他可能會(huì)被好心的人們收養(yǎng)，也可能成為下一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)之下的犧牲品，他的命運(yùn)如何，我們無(wú)從知曉。我為這孩子可憐的遭遇而感慨，更為日本侵略者的殘酷行為而痛恨！因此，我在此呼吁人們：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！
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