時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
寒假活動(dòng)計(jì)劃表做篇一
寒假又來了，這是我上小學(xué)以來的第五個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業(yè)。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我準(zhǔn)備把《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》和《語文寒假作業(yè)》各做3面。并在寒假里看一本好書，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實(shí)用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。這可是我在媽媽的嘴里使用了我的“大舌頭功”才爭取來的。中午睡覺一個(gè)小時(shí)，下午去學(xué)金聲。學(xué)完之后在電腦上學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識，讀一篇《愛的教育》的一篇文章，并說說讀完這篇文章有什么心得體會，有什么感受，今后應(yīng)該怎么做等等。
睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，讀一篇英語作文，哈哈，這真是“語、數(shù)、英三不誤”?。?/p>
我們要堅(jiān)持鍛煉身體，保證身體的健康。
我非常喜歡書法，所以我每天都練一個(gè)小時(shí)的書法，這樣我相信，用不了多長時(shí)間，我的書法字一定會更漂亮的。
我要堅(jiān)持寫日記，將每天的所見所聞都記下來，可是我寫的都很乏味無趣，所以，我要每天讀兩個(gè)小時(shí)的課外書，這樣不僅能增長知識，還能擴(kuò)大眼界。最重要的是，等寫日記或作文的時(shí)候，就不愁沒詞寫了。
第四：此外，還要讀一些歷史方面的書，雖然，祖國已經(jīng)繁榮昌盛，但我們不能忘記恥辱，要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！
以上就是我的《寒假計(jì)劃》表了，我要把以上幾條都做到最好。這樣等到新學(xué)期的時(shí)候，我一定會讓你們大吃一驚。
寒假活動(dòng)計(jì)劃表做篇二
主辦單位x市教育技術(shù)裝備管理中心
xxxx年1月10日—4月10日
全區(qū)普通中小學(xué)校在校學(xué)生
xx市云圖閱讀服務(wù)平臺
網(wǎng)址x
“劇能量”系列圖文劇本征集活動(dòng)
1.“最美劇中人”圖文征集活動(dòng)——小學(xué)組
參賽學(xué)生以閱讀過的經(jīng)典劇作等為依據(jù)，選取自己最喜愛或給自己留下印象最深刻的人物形象，進(jìn)行手工繪畫創(chuàng)作，繪畫作品拍照后上傳至活動(dòng)專區(qū)，可以為作品添加文字說明。
作品要求：
（1）繪畫類型不限，可以是素描、油畫、水彩畫、水粉畫等。
（2）作品文字描述不超過800字。
（3）作品必須原創(chuàng)，網(wǎng)絡(luò)下載資源和抄襲他人作品一律取消參評資格。
（4）繪畫清晰，繪畫頁面不得出現(xiàn)學(xué)校、姓名、班級等個(gè)人信息，否則取消參評資格。
2.“遣詞造劇”微劇本征集活動(dòng)——中學(xué)組（初、高中）
參賽學(xué)生可自行選取生活中觀看的作品進(jìn)行改寫，也可根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活或自我想象進(jìn)行劇本的創(chuàng)作。
作品要求：
（1）劇本內(nèi)容要符合社會主義核心價(jià)值觀，積極向上。
（2）劇本類型不限，故事情節(jié)完整。
（3）字?jǐn)?shù)不限。
（4）作品須參賽本人原創(chuàng)，不得下載網(wǎng)絡(luò)資源或抄襲他人作品。
活動(dòng)主辦單位將根據(jù)學(xué)校的組織情況及學(xué)生的參與情況等，分別評選出小學(xué)組、中學(xué)組優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)5個(gè)，學(xué)生一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)50名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師20名。
聯(lián)系人：張秋；聯(lián)系電話x
寒假活動(dòng)計(jì)劃表做篇三
學(xué)生：20xx年1月17日——2月28日；20xx年3月1日正式開學(xué)。
20xx年2月23日上午：8：00
1.班主任老師要掌握全班學(xué)生的聯(lián)系電話，建立與學(xué)生家長的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保通訊的暢達(dá)，保證假期有事能找到人。
2.寒假期間學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入三室一社、社會經(jīng)營性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進(jìn)入的場所，不做危險(xiǎn)性的游戲。
3.遠(yuǎn)離xx，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學(xué)生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時(shí)要注意安全。
4.出行時(shí)要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車時(shí)有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設(shè)施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。
1.深入開展“三個(gè)一”進(jìn)家庭活動(dòng)。
寒假期間，全校同學(xué)需要養(yǎng)成的習(xí)慣是“感恩”習(xí)慣。
利用假期全校同學(xué)要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時(shí)收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達(dá)自己對父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。
假期1——2年級同學(xué)每周積累2條名言警句；3——4年級同學(xué)每周積累3條名言警句；5——6年級同學(xué)積累5條名言警句。
各班同學(xué)要建立一個(gè)32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時(shí)把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時(shí)間也一同記錄在名言警句本上。
2．開展“今天我當(dāng)家”做一天小家長體驗(yàn)活動(dòng)。
低年級同學(xué)可以協(xié)助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗(yàn)活動(dòng)。中高年級同學(xué)可以進(jìn)行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動(dòng)。并要求3——5年級同學(xué)，寫出一份以“今天我當(dāng)家”為題目的體驗(yàn)經(jīng)歷與感受。
3．開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)。
利用假期讓自己的父母帶領(lǐng)自己到家鄉(xiāng)的周邊去進(jìn)行實(shí)地的觀賞，來體驗(yàn)家鄉(xiāng)在短短幾年內(nèi)所發(fā)生的巨大變化。4——6年級同學(xué)以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)日”、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的 故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。
4. 開展讀書活動(dòng)寫一篇讀后感。
推薦書目
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寒假活動(dòng)計(jì)劃表做篇四
20xx年是中國羊年，為了讓隊(duì)員渡過一個(gè)快樂的寒假，了解我國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵的習(xí)俗，以“繽紛冬日喜氣洋洋”為主題，組織學(xué)生以以家庭、社區(qū)、學(xué)校作為活動(dòng)的主要陣地，開展寒假活動(dòng)，讓學(xué)生體會民俗特點(diǎn)、感受傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。
20xx年2月
1、紅領(lǐng)巾暖冬在行動(dòng)。
（1）筆墨傳情新年送福
活動(dòng)時(shí)間：2月4日
活動(dòng)內(nèi)容：
為了讓社區(qū)孤寡老人、空巢老人及環(huán)衛(wèi)工人在新春佳節(jié)感受節(jié)日的快樂，2月4日下午2點(diǎn)，我?！捌压ⅰ毙≈驹刚吲c社區(qū)書法愛好者共同寫春聯(lián)、剪窗花，親手為他們貼春聯(lián)、窗花，奉獻(xiàn)一份愛心，傳遞一份溫暖。
（2）新年送溫暖
活動(dòng)時(shí)間：2月7日
活動(dòng)內(nèi)容：
為了讓殘疾青年感受社會的溫暖，讓孩子們懂得關(guān)心愛護(hù)殘疾人，2月7日上午9點(diǎn)，我?！捌压ⅰ毙≈驹刚呖赐呶唤匕c的殘疾人劉洋，給他送去節(jié)日的祝福和溫暖。
2、“歡歡喜喜過大年”系列活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：2月7日——2月28日
活動(dòng)內(nèi)容：隊(duì)員通過訪親探友、實(shí)地見聞、查找資料等調(diào)查方式搜集我國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)期間各地不同的民風(fēng)、民俗，廣泛了解、體會我國的民間藝術(shù)和其中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。了解春節(jié)的來歷；背一背相關(guān)的古詩；制作節(jié)日小報(bào)；陪家人貼“福”、貼對聯(lián)；網(wǎng)絡(luò)拜年送祝福；倡導(dǎo)春節(jié)光盤行動(dòng)等活動(dòng)。
活動(dòng)對象：1——6年級
活動(dòng)要求：
年級要求
一、二年級背一背相關(guān)的古詩，開學(xué)后進(jìn)行賽詩；陪家人貼“?！薄①N對聯(lián)；進(jìn)行網(wǎng)上拜年。
三、四年級進(jìn)行網(wǎng)上拜年；各中隊(duì)擇優(yōu)上交3份春節(jié)節(jié)日小報(bào)，參加假期活動(dòng)成果評選。
五、六年級進(jìn)行網(wǎng)上拜年；各中隊(duì)擇優(yōu)上交3份元宵節(jié)日小報(bào)，參加假期活動(dòng)成果評選。
網(wǎng)上拜年方法：（2月xx日——2月28日）
方法一：學(xué)生登錄市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)入“我們共成長·春節(jié)心語”活動(dòng)專題，根據(jù)提示填寫祝福信息提交即可。
方法二：下載“智慧江”手機(jī)客戶端（下載地址：z），點(diǎn)擊“家長網(wǎng)?！卑鎵K，進(jìn)入“我們共成長·春節(jié)心語”活動(dòng)專題，根據(jù)提示填寫祝福信息提交即可。
3、“風(fēng)雅書香”寒假讀書系列活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：2月7日——2月28日
活動(dòng)內(nèi)容：圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操，組織隊(duì)員開展讀書閱覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，讓書香文化相伴孩子成長，浸潤孩子心靈。學(xué)校推薦適合學(xué)生閱讀的各類讀物，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)。學(xué)校將定期開放圖書室，使之成為學(xué)生的假期讀書樂園。開展“好書伴我行”讀書活動(dòng)，一、二年級，以“書香家庭”親子讀書活動(dòng)為主，主題為“聽爸爸媽媽讀一本故事書”，并把故事講給小伙伴聽。三～六年級，至少讀一本書：一本好書就是一個(gè)知心朋友。
活動(dòng)對象：1——6年級
4、“安全我知道”學(xué)生自護(hù)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：2月7日——2月28日
活動(dòng)內(nèi)容：每年放假，大部分學(xué)生都是獨(dú)自在家，安全問題是重中之重，針對節(jié)日期間可能出現(xiàn)的燃放煙花爆竹、交通等安全重點(diǎn)問題，學(xué)校在放假前邀請法制副校長來學(xué)校對孩子們進(jìn)行寒假安全的講座，讓孩子們了解安全自護(hù)的常識，學(xué)會安全自護(hù)的方法，鍛煉安全自護(hù)的能力。學(xué)校針對不同年級的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行了不同的閱讀x踐行x成長的活動(dòng)。
活動(dòng)對象：1——6年級
活動(dòng)要求：
年級要求：
一、二年級向伙伴推薦一本關(guān)于“安全自護(hù)“的繪本，展示一個(gè)自護(hù)本領(lǐng)。每班上交2幅“安全自護(hù)”主題的兒童畫。
三、四年級向同學(xué)宣傳一次安全自護(hù)常識，展示一個(gè)自護(hù)本領(lǐng)。每班上交2份“安全自護(hù)”小報(bào)。
五、六年級撰寫一篇讀后感，并以“消防安全”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)家庭火災(zāi)逃生方案，包括：繪制家庭平面圖、標(biāo)記安全出口、設(shè)計(jì)逃生路線。（各班擇優(yōu)上交2份）
希望通過學(xué)校少先隊(duì)組織的豐富多彩的活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們度過一個(gè)安全、充實(shí)、健康、文明、快樂有意義的寒假，最后祝全體少先隊(duì)員快快樂樂過寒假，平平安安過新年。
寒假活動(dòng)計(jì)劃表做篇五
在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中，我們了解到，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動(dòng)時(shí)，我們特意邀請了部分家長參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，由此產(chǎn)生了本活動(dòng)方案。
本活動(dòng)旨在通過家園合作制訂寒假計(jì)劃書，讓幼兒主動(dòng)參與策劃內(nèi)容，家長提出合理建議，利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個(gè)性化、具有可行性的寒假計(jì)劃書。
活動(dòng)前，我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，邀請家長參加本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義，并從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細(xì)節(jié)；其次，教師出示相關(guān)的圖片，提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù)，同時(shí)指出寒假計(jì)劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容；第三，幼兒和家長一起制訂寒假計(jì)劃書時(shí)，教師提醒家長不要代替幼兒完成計(jì)劃書；第四，教師還設(shè)計(jì)了每天計(jì)劃完成情況記錄表，方便幼兒每天進(jìn)行記錄，家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。
幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求；完成任務(wù)的自我評價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實(shí)現(xiàn)，家長由于參與了寒假計(jì)劃書的制訂過程，在寒假中他們能及時(shí)鼓勵(lì)和督促幼兒克服困難、完成任務(wù)，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識。
寒假活動(dòng)計(jì)劃表做篇六
寒假又來了，這是我上小學(xué)以來的第五個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業(yè)。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我準(zhǔn)備把《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》和《語文寒假作業(yè)》各做3面。并在寒假里看一本好書，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實(shí)用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。這可是我在媽媽的嘴里使用了我的“大舌頭功”才爭取來的。中午睡覺一個(gè)小時(shí)，下午去學(xué)金聲。學(xué)完之后在電腦上學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識，讀一篇《愛的教育》的一篇文章，并說說讀完這篇文章有什么心得體會，有什么感受，今后應(yīng)該怎么做等等。
睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，讀一篇英語作文，哈哈，這真是“語、數(shù)、英三不誤”?。?/p>
我們要堅(jiān)持鍛煉身體，保證身體的健康。
我非常喜歡書法，所以我每天都練一個(gè)小時(shí)的書法，這樣我相信，用不了多長時(shí)間，我的書法字一定會更漂亮的。
我要堅(jiān)持寫日記，將每天的所見所聞都記下來，可是我寫的都很乏味無趣，所以，我要每天讀兩個(gè)小時(shí)的課外書，這樣不僅能增長知識，還能擴(kuò)大眼界。最重要的是，等寫日記或作文的時(shí)候，就不愁沒詞寫了。
第四：此外，還要讀一些歷史方面的書，雖然，祖國已經(jīng)繁榮昌盛，但我們不能忘記恥辱，要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！
以上就是我的《寒假計(jì)劃》表了，我要把以上幾條都做到最好。這樣等到新學(xué)期的時(shí)候，我一定會讓你們大吃一驚。
寒假活動(dòng)計(jì)劃表做篇七
主辦單位x市教育技術(shù)裝備管理中心
xxxx年1月10日—4月10日
全區(qū)普通中小學(xué)校在校學(xué)生
xx市云圖閱讀服務(wù)平臺
網(wǎng)址x
“劇能量”系列圖文劇本征集活動(dòng)
1.“最美劇中人”圖文征集活動(dòng)——小學(xué)組
參賽學(xué)生以閱讀過的經(jīng)典劇作等為依據(jù)，選取自己最喜愛或給自己留下印象最深刻的人物形象，進(jìn)行手工繪畫創(chuàng)作，繪畫作品拍照后上傳至活動(dòng)專區(qū)，可以為作品添加文字說明。
作品要求：
（1）繪畫類型不限，可以是素描、油畫、水彩畫、水粉畫等。
（2）作品文字描述不超過800字。
（3）作品必須原創(chuàng)，網(wǎng)絡(luò)下載資源和抄襲他人作品一律取消參評資格。
（4）繪畫清晰，繪畫頁面不得出現(xiàn)學(xué)校、姓名、班級等個(gè)人信息，否則取消參評資格。
2.“遣詞造劇”微劇本征集活動(dòng)——中學(xué)組（初、高中）
參賽學(xué)生可自行選取生活中觀看的作品進(jìn)行改寫，也可根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活或自我想象進(jìn)行劇本的創(chuàng)作。
作品要求：
（1）劇本內(nèi)容要符合社會主義核心價(jià)值觀，積極向上。
（2）劇本類型不限，故事情節(jié)完整。
（3）字?jǐn)?shù)不限。
（4）作品須參賽本人原創(chuàng)，不得下載網(wǎng)絡(luò)資源或抄襲他人作品。
活動(dòng)主辦單位將根據(jù)學(xué)校的組織情況及學(xué)生的參與情況等，分別評選出小學(xué)組、中學(xué)組優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)5個(gè)，學(xué)生一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)50名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師20名。
聯(lián)系人：張秋；聯(lián)系電話x
寒假活動(dòng)計(jì)劃表做篇八
在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中，我們了解到，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動(dòng)時(shí)，我們特意邀請了部分家長參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，由此產(chǎn)生了本活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo)
本活動(dòng)旨在通過家園合作制訂寒假計(jì)劃書，讓幼兒主動(dòng)參與策劃內(nèi)容，家長提出合理建議，利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個(gè)性化、具有可行性的寒假計(jì)劃書。
活動(dòng)前，我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，邀請家長參加本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義，并從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細(xì)節(jié)；其次，教師出示相關(guān)的圖片，提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù)，同時(shí)指出寒假計(jì)劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容；第三，幼兒和家長一起制訂寒假計(jì)劃書時(shí)，教師提醒家長不要代替幼兒完成計(jì)劃書；第四，教師還設(shè)計(jì)了每天計(jì)劃完成情況記錄表，方便幼兒每天進(jìn)行記錄，家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。
幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求；完成任務(wù)的自我評價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實(shí)現(xiàn)，家長由于參與了寒假計(jì)劃書的制訂過程，在寒假中他們能及時(shí)鼓勵(lì)和督促幼兒克服困難、完成任務(wù)，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識。
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