跑步是一種簡單且經(jīng)濟(jì)的戶外健身方式。總結(jié)要注重歸納和概括，避免過多的細(xì)節(jié)。這些總結(jié)范文展示了不同人在總結(jié)中的思考和成果，有助于我們提高寫作的水平和質(zhì)量。
同學(xué)之間親情篇一
圍著余溫以散的爐壁，靜靜沉思，回憶！那些早已遺忘在角落里的情愫，又一瞬間占領(lǐng)我空虛的內(nèi)心，孤獨(dú)的面孔。
車水馬龍的城市不會(huì)因?yàn)槁溲┒\(yùn)轉(zhuǎn)的有所緩慢，相反人們會(huì)穿著臃腫的棉衣在柏油馬路旁擁擠前行。走著走著，似乎這座城市沒有盡頭。街道旁商鋪仄仄的逼近你匆忙的腳步，我看到了一扇櫥窗，里面有各種玩具，各種禮物，它像無窮無盡的深淵，裝載著我所有的記憶。
浮現(xiàn)在眼前的有兒時(shí)那些可愛模樣。每每在圣誕節(jié)，母親總會(huì)帶我去那兒選擇禮物，踮著腳尖，紅彤彤的臉上留下那永遠(yuǎn)的酒窩，是愛笑的自己，還是珍貴的童年。
長大了，陪同我的不再是母親，而是我的妻子。不知被雪沉封了的記憶又在我薄弱的內(nèi)心深處給我創(chuàng)傷，讓我流血，讓我悲傷，那年的冬很美很凄涼。
親愛的微笑，眼淚，一朵花，一粒沙，一瓣雪，一串暗紅*的*糖葫蘆，堅(jiān)持不哭的維尼小熊；寫在玻璃上的誓言，我疼過的心尖，結(jié)實(shí)我們愛過的*據(jù)。
我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群中找到一個(gè)和我相似命運(yùn)的面孔，可以在他的身上看到自己生命的參照，何去何從，不在那么倉皇。
同學(xué)之間親情篇二
“你怎么可以偷看我的。
日記。
”我簡直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的。”她低下了頭“對(duì)不起…”
那是一個(gè)語文晚自習(xí)。第二節(jié)課時(shí)老師讓我們自習(xí)。對(duì)面的同學(xué)找我借書看。
“組長，有沒有什么好書?”她問道。
“沒有?！蔽覔u搖頭。
“那個(gè)，你不是寫了一些。
作文。
的嗎?借我唄!”她眨眨眼睛，試探著。
“哦，那我找找…”我開始翻屜子。我并不是一個(gè)愛整理東西的女孩，我的書常常是這兒一本，那兒一本。因此找了半天也沒找到。
“快點(diǎn)兒嘛!”對(duì)面在催。
“ok!”我的眼睛急切地尋找著。
咦!這里有一個(gè)本子耶!我欣喜地拿出來，遞給她。
“謝謝!”她一臉滿足地接過本子。
“對(duì)了，前面的日記不許看哦!”我猛然想起來，叮囑道。
又怕她不清楚哪里是日記哪里是作文，會(huì)無意看到日記。拿過本子，分好了界線給她“從這兒開始是可以看的，而前面則是不可以看的…”
“知道了啦!”她奪過本子“啰嗦老太婆。”
我松了一口氣。我是信任她的—我們是同班同學(xué)，再加上我對(duì)她的了解，我不得不信任她。
可是，我錯(cuò)了…。
“組長，在看你的日記?！币粋€(gè)聲音響起。
什么!我驚訝地抬頭。那個(gè)筆記本告訴了我一切!
“你怎么可以偷看我的日記!”我簡直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的”她低下了頭“對(duì)不起……”
“一句對(duì)不起就可以將你犯的錯(cuò)全部抵消嗎?!那可是我的日記!我的個(gè)人隱私!”我的的目光似一把鋒利無比的劍向她刺去。
“叮叮?！毕抡n了。等老師走出了教室，我沖出了教室。不顧身后的她眼角閃爍的淚水。
怎么可以!怎么可以偷看我的日記?!我不是說了嗎?為什么!?為什么你偏偏就要看呢!我就不能有一個(gè)屬于我的空間嗎?我們是同班同學(xué)啊!你怎么可以這樣!
我的心在滴血…嘴角咸咸的…。
這個(gè)夜注定無眠。
我好亂，不知該怎么辦。
“我…我不是故意的，對(duì)不起!”
那句話一直在耳邊響起。唉…算了，原諒她了。在心里原諒她了…。
雖然如此，我們之間去還是有一道隔閡。
或許，友誼就像一面鏡子。打碎了，即使把它粘好也再也恢復(fù)不到原來的樣子了…。
同學(xué)之間親情篇三
記得在半年前，我的腳受傷了。
?。?點(diǎn)15了？！我慌忙穿好衣服，也許我的大腦細(xì)胞還沒有完全醒來，走樓梯時(shí)三步并作兩步走。哎呀！我叫了起來，我的腳此時(shí)已如被千斤巨石打到了一下，萬分疼痛。
媽媽在家里聽到了我悲慘的叫聲。連忙跑出來幫我送到了醫(yī)院。在路上，是媽媽背我的，看著媽媽額頭上的汗水和她的步伐，我被感動(dòng)了。我心中有個(gè)叫感激的小東西不停地蹦著。
腳扭去了，受傷了，我很難過。想到接下去幾個(gè)星期都不能正常走路了，我的眼淚流了下來。醫(yī)生安慰我說：這次你算運(yùn)氣，要是再嚴(yán)重些，十年八年都得瘸腳。聽到這話，我的心情稍微地好些了。
那一天，我沒去上學(xué)，在家里發(fā)呆。一會(huì)兒看看天空，一會(huì)兒翻翻這本書，看看那本書。我一天的思緒在這幾本書中凝聚著。
終于，傍晚的兩個(gè)電話打斷了我想保持著卻沒能保持著的安靜思緒。
喂！我在電話的這頭說道。魯芮啊！你今天怎么沒來上課啊！我聽出了電話的那頭傳出的是我的好朋友陳穎和徐怡的聲音。嗯，今天我的腳扭去了，沒能來上課。你要快點(diǎn)來上課啊，我們都很想你！這時(shí)我又聽出了陳燕和黃琳的聲音。我感動(dòng)地說了聲謝謝。
我接了兩個(gè)電話，雖然只是兩個(gè)電話，但卻震撼著我。
同學(xué)之間親情篇四
的事有許多，今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧！
我的好朋友是霍春旺。在一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早的來到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，看見霍春旺的米老鼠書包還在，可是他人已經(jīng)無影無蹤了，當(dāng)我坐在椅子上疑惑不解的時(shí)候，霍春旺從桌子下面鉆了出來，我納悶的問霍春旺:“你在桌子低下干什么呀！”霍春旺氣喘吁吁的說：“我在找我的鐵尺呢！”我把書包小心翼翼的.放在椅子上，我二話沒說蹲下身子，彎下腰和霍春旺一起找鐵尺，我仔仔細(xì)細(xì)的尋找，可是桌子下面，書包里面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語的說：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我急切的問霍春旺：“這是你的鐵尺嗎？”霍春旺激動(dòng)地說：“對(duì)，這就是我的尺”霍春旺又說：“可是怎么拿出來呢？”我想方設(shè)法，終于把鐵尺拿了出來?；舸和吲d的說：“謝謝你”我連忙說：“不用謝，應(yīng)該互相幫助。”
幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會(huì)更快樂。
同學(xué)之間親情篇五
六一兒童節(jié)早晨，我高高興興地來到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為今天的游園活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。我來到教室門口，呆住了，只見班主任王老師緊皺著眉頭，同學(xué)們用焦急的目光看著她。
我急忙上前去打聽，可是同學(xué)們都不知道原因。怎么辦，我萬分焦急，就在這時(shí)，王老師難過地說：“同學(xué)們，今天是你們快樂的一天?？伞墒亲蛱靺s發(fā)生了一件事，王莉同學(xué)為了擦玻璃，不小心摔了下來，腳殘廢了，成了殘疾人。她今天不能來上學(xué)了。”教室里一片哭聲，就連平時(shí)最討厭王莉的李明也哇哇大哭。
過了一會(huì)兒，班長張紅不哭了，她首先發(fā)言：“同學(xué)們，哭是沒有用的，幫不了王莉，我們應(yīng)該振作起來，讓王莉過一個(gè)快樂的節(jié)日?！苯淌依秫f雀無聲。
“我們每個(gè)人做一份禮物送給王莉?！?/p>
“我去把王莉背到學(xué)校來，過兒童節(jié)?！?/p>
“我們到王莉家里，舉行游園活動(dòng)。”
……。
大家各自發(fā)表意見，王老師激動(dòng)得熱淚盈眶，，可是到底采取誰的方法呢?大家為難了，到底該怎么辦?就在這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在門口，“王莉!”我不禁大叫起來。同學(xué)的目光都注視在門外，只見王莉拿著拐杖。一瘸一拐走進(jìn)教室。同學(xué)們見到王莉，又高興又傷心。
“王莉，你都傷成這樣了，怎么還過來呀?”
“王莉，我們本來準(zhǔn)備給你過個(gè)快樂的兒童節(jié)的?？赡銋s來了……”
“你們這么關(guān)心我，太謝謝了!”王莉說。
“王莉，游園活動(dòng)開始了，我們陪你去玩吧?！睆埣t說。
大家陪伴著王莉參加了各項(xiàng)活動(dòng)，過了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。如果你看到一群孩子在一起，那就是我們班的同學(xué)。
同學(xué)之間親情篇六
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采地趴在桌上。“你怎么了？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。
我回頭一看，原來是我的好朋友——小胡呀！我像見了救星一樣，急忙告訴他：“我，我的筆不見了。”要知道，那支筆是我和幼兒園朋友友情的結(jié)晶。
“是這樣呀，不要急，我來幫你一起找吧！”小胡干脆地回答我。
于是，我和她手忙腳亂的找了起來。我先翻開書包，把書一股腦兒全倒出來，每本書都抖一抖，看看有沒有筆的蹤影，小胡呢，她召集了全班同學(xué)一起來找。我們把教室的每一個(gè)角落都找遍了，連小縫隙也不放過，可依然沒看見筆的蹤影。
我急得快要哭出來了，因?yàn)橄乱还?jié)是語文課，沒有了筆，我沒法寫字了！這時(shí)，小胡拍拍我的肩膀，安慰我：“我們大家都會(huì)幫助你的，你仔細(xì)回憶一下你到過哪里，會(huì)不會(huì)落在那兒了？”
最終，在小胡的幫助下，我在自然教室找到了我的筆?！爸x謝小胡！”我恭恭敬敬地說。
“謝什么？”小胡大方地答道，“我們還是不是好朋友？”她的話就像一條暖流，感動(dòng)了我。
同學(xué)之間親情篇七
草木黃落兮，雁南歸。出外打拼的兒孫，正頂著寒風(fēng)往鄉(xiāng)下的一間小院趕，為老人祝壽。卻不知堅(jiān)實(shí)的土地下，隱匿著一道創(chuàng)傷，正漸漸延伸，將土地切割得支離破碎。
世人皆道親情乃天下至純至美的情，乃血融于水的情，不可分割，是最溫暖、堅(jiān)固的。
“嗤”的一聲，火點(diǎn)燃了。爐膛里的火映照著老人臉上深深淺淺的皺紋，映照著老人溫柔的注視。
老人和老伴燒好了飯菜，擺好了桌椅碗筷，然后并肩在凜冽的寒風(fēng)中翹首等待。
見到我和父母，老人的臉上綻開了笑容，皮膚有精神的拉起，眼底溢滿了溫暖一一他確實(shí)是個(gè)容易滿足的老人。
少許，家人都陸續(xù)齊了，大家向老人敬酒，祝壽，齊樂融融的咀嚼著飯菜，聊著天。
鄉(xiāng)下的整個(gè)秋季，總是伴著淅淅瀝瀝的連綿雨水。雨幕順著屋檐連成珠串落下，隨微寒的朔風(fēng)漂進(jìn)來。
屋外是凄風(fēng)冷雨，屋里是暖酒黃燈。
老人的眼睛微瞇著，看起來開心極了。
酒足飯飽，我同幾個(gè)好姐妹和堂哥表弟一起躲進(jìn)了房間。
“吱一一”，木門被輕輕推開。老人躡手躡腳手地走了進(jìn)來。環(huán)顧房間，孩子們都兩兩三三地湊在一起，緊張得玩著手機(jī)；對(duì)他的到來，孩子們都視而不見。
老人忍不住皺了皺眉頭。
我正玩著淘寶，欣賞心愛的衣服呢。老人的聲音，不合時(shí)宜地響了：“孩子，最近怎么樣??？”
“姥爺我正淘寶呢，等一下說哈！”我抬起頭看了一下姥爺，又忙不迭地低下了頭。
老人尷尬地笑了笑，又朝堂哥走去。
“學(xué)習(xí)還好嗎一一”
“行！還行！”堂哥答應(yīng)著，頭卻不曾抬一下，“過關(guān)了，過關(guān)了！”
老人的臉拉下來了。他眉梢微顫，眼底似有什么東西在流動(dòng)，緊鎖眉頭，臉上的每一絲皺紋都凝住了。他張了張口，似乎想說什么，卻最終化為一聲嘆息。
他默然佇立。良久，又走向表弟。表弟正斜靠在椅子上，手里是一部手機(jī)。
“孫子，最近考試了嗎？”
“哎又輸了”表弟心不在焉，眼睛緊緊地盯著手機(jī)屏幕，絲毫沒有注意到爺爺?shù)纳袂樽兓?，“爺爺，您說什么？”
竟是話都沒聽清。
老人的嘴唇顫抖著，眉梢塌陷下去，眼底溢滿了憤怒與哀傷。終是忍不住呵斥出聲，“一個(gè)個(gè)都玩手機(jī)，你們就跟手機(jī)過一輩子去吧！”說罷，摔門而出。
看著老人落寞的背影，我們怔住了，一時(shí)相顧無言。
原來，在手機(jī)的沖撞下，溫馨的親情，已支離破碎。如何挽回？
同學(xué)之間親情篇八
古人說得好：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”每當(dāng)鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì)控制住自己的情緒，謙讓對(duì)方。一次，我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒對(duì)此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。
誠實(shí)的美好。
孔子曰：“人而無信，不知其可也?！边@充分說明，作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的'信賴；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能在社會(huì)上立足。在我們班，誠信二字常常出現(xiàn)在。記得一次，趙瑩瑩同學(xué)答應(yīng)了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當(dāng)這時(shí)，只見趙瑩瑩一副騎著風(fēng)馳電掣的摩托車來到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當(dāng)看到趙瑩瑩履行諾言的事，我不緊十分敬佩。
團(tuán)結(jié)是力量。
“人心齊，泰山移”這一句諺語，道出了團(tuán)結(jié)的重要性。是啊，要想取得好成績，無不需要同伴之間密切配合，精誠團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來臨，無疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級(jí)取得好成績的心仍是團(tuán)結(jié)一致的。為了取得好的成績，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒有半句懊悔的話認(rèn)真的補(bǔ)課?？粗瑢W(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
就是這種可貴的友誼，我們班越來越團(tuán)結(jié)，越來越和諧！
同學(xué)之間親情篇九
每當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí)，她的心中會(huì)感到滿滿的感動(dòng)，溫暖，此時(shí)此刻自己也會(huì)感到快樂；當(dāng)別人幫助過我時(shí)，我心中同樣會(huì)感到溫暖，下面我就來介紹給你們我和顧燕茹之間發(fā)生的`事吧！
星期二的時(shí)候，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我不小心踩到了顧燕茹的書包，她就大發(fā)雷霆了，拿起我的筆袋就往地上扔，好幾個(gè)筆都被她摔壞了，因此我跟她發(fā)生了一次“激烈的戰(zhàn)爭”。連續(xù)幾個(gè)星期不跟我說過一句話。直到有一天，語文課上老師要默寫詞語和古詩，我坐在凳子上一愣，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲业匿摴P沒墨水?。☆櫻嗳憧赡芸吹搅宋业那榫?，“伸出溫暖之手”從自己的鋼筆擠給我墨水，一滴、二滴，三滴??每擠一滴，我都感覺我對(duì)不起她。因此下課后，我拉著她來到一個(gè)人煙稀少的地方，當(dāng)面對(duì)她道了歉。從此以后，我們成為了一對(duì)不離不棄，形影難分的好朋友，連放學(xué)也走在一起。
從中我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：應(yīng)該互相幫助、合作這個(gè)道理。
老師評(píng)語：故事貼合實(shí)際，使人勾起自己的童年回憶，與的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)之間親情篇十
我打開衣櫥找衣服的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了哈利波特的長袍，一下子勾起了我的思緒。
去年“六一”前一周，林老師讓我們準(zhǔn)備“六一”表演的節(jié)目。放學(xué)后回到家，我看到了書架上的《哈利波特》，想起哈利波特和伏地魔最后精彩的決斗。正好我的好朋友天天也很喜歡《哈利波特》，要是我們能一起演這個(gè)“最后的決斗”就好了。
我準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，第二天下課的時(shí)候找天天商量表演的事。天天一聽說這事兒，興奮得兩眼發(fā)光直說好，一把把臺(tái)詞從我手中奪了過去看了起來。漸漸地，他臉上的笑容僵住了，露出了驚恐的神色，用顫抖的聲音說：“這——么——多臺(tái)詞??！好像伏地魔的臺(tái)詞少一點(diǎn)，我演伏地魔吧！”我看出他左右為難的樣子，興奮地說：“那我來演哈利波特吧，我就想演他呢！”
接下來，我們利用下課的時(shí)間、自修的時(shí)間、放學(xué)后的'時(shí)間準(zhǔn)備各自的臺(tái)詞，并約好了周末一起排練。每天晚上回到家，我抓緊做好作業(yè)后，就趕緊背臺(tái)詞。
到了周末約定的時(shí)間，我臺(tái)詞已經(jīng)背得很熟了，我想天天也一定和我一樣。沒想到排練的時(shí)候，天天不僅背得結(jié)結(jié)巴巴，還老想著玩。我著急地說：“天天，再過兩天都要演出了，你這樣可怎么行？”于是拉著他的手催他趕緊排練，沒想到他懶散地回答：“到時(shí)我如果實(shí)在背不出來，就拿著臺(tái)詞上場表演唄！”我認(rèn)真地說：“天天！我都差不多把你的臺(tái)詞給背下來了，你要是多用點(diǎn)心，早就能把你的臺(tái)詞背熟了！”可是天天漫不經(jīng)心地說：“既然你都能把我的臺(tái)詞背熟了，那我到時(shí)背不出來的時(shí)候你提醒我就好了。”我鼓勵(lì)天天說：“我都背熟了你也一定可以的，我相信你！只要努力，我們的表演一定會(huì)讓大家驚艷的！”天天聽了我的鼓勵(lì)后，也認(rèn)真地背起了臺(tái)詞。
等到演出的那一天，我懷著忐忑不安的心情上了臺(tái)，生怕天天會(huì)忘詞影響演出，沒想到天天臺(tái)詞背得也很熟，發(fā)揮得很好。我們演得有聲有色，得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
表演結(jié)束后，天天感激地對(duì)我說：“謝謝你的鼓勵(lì)，我才有信心把臺(tái)詞背熟。”我激動(dòng)地說：“我也要謝謝你的努力，不然我們的表演不會(huì)這么成功！”
這次的表演讓我懂得了，要齊心協(xié)力，互相鼓勵(lì)，才能一起完成任務(wù)。
同學(xué)之間親情篇十一
每當(dāng)聽到同學(xué)們說自己要和誰調(diào)換值日的時(shí)候，我總會(huì)感到有些慚愧。
那天放學(xué)了，她火急火燎地來找我，急切地說：“琳靜，我今天有急事，你能和我調(diào)換下值日嗎？”我頭也不抬，脫口而出：“你早點(diǎn)說就好了，我就可以打電話給我媽媽，讓她晚點(diǎn)來接。這個(gè)時(shí)候，我媽媽肯定已經(jīng)等在校門口了。不好意思，你讓別人和你換吧?！蔽矣貌患偎妓鞯恼Z氣把她趕走了。
來嘲笑我了吧？誰讓我之前那么冷漠地拒絕人家呢？就在我懊惱的時(shí)候，她竟然出現(xiàn)在我的面前，爽快地拍了下我的肩膀，大聲說：“琳靜，你今天是不是有事要提前走??？我和你換值日吧。”我簡直不敢相信自己的耳朵，感到臉上一陣發(fā)燒，愣愣地望著她?！安粨Q？別后悔哦?！薄安皇牵皇恰Ｖx謝！哦，對(duì)不起！”我不免有些語無倫次。
走在回家的路上，我想對(duì)她說，謝謝你幫我接了“單”，謝謝你讓我懂得了一定要相互幫忙，不能只顧自己。
同學(xué)之間親情篇十二
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來自各個(gè)地方，有著不一樣的性格和成長環(huán)境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來人往，守著自己內(nèi)心里的`一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動(dòng)的時(shí)候都很是振奮，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是全班力量最凝結(jié)的，因?yàn)樗腥硕贾溃@場比賽代表的不是輸贏，而是班級(jí)的榮譽(yù)，而每個(gè)人都不想自己的班級(jí)會(huì)輸，因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長處，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的，而且知道會(huì)必勝無疑，可是這樣的話又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的，這樣才能夠走得長久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
同學(xué)之間親情篇十三
真正的友誼，是人生的無價(jià)之寶。尤其是的友情更是彌足珍貴。在班中，我有一位形影不離的知心朋友，他就是我們班的“書迷”——楊鐵。
楊鐵小小的個(gè)子，白白凈凈的臉上戴著一副眼鏡，長得虎頭虎腦，十分可愛。大家稱他為“書迷”，那是因?yàn)樗珢劭磿玻刻煸缱孕?、課間、午休時(shí)間……只要一有空，他準(zhǔn)會(huì)捧起一本書看得津津有味，有幾次連上課鈴打了他還舍不得放下書呢。我們幾個(gè)坐在他周圍的同學(xué)，受了他的影響，也都愛上了看書，現(xiàn)在我們成立了書友會(huì)呢。
我和楊鐵因書結(jié)緣，成了好朋友。楊鐵也在學(xué)習(xí)生活中給了我很多幫助和支持。最難忘的是有一次，我到走廊盡頭去倒水時(shí)，突然從拐角出沖出來一個(gè)男孩，他一下子把我撞倒，我的水壺碰翻了，腿也摔得紅腫，而那位魯莽的同學(xué)卻飛快地溜走了，正當(dāng)我坐在地上痛苦地呻吟時(shí)，楊鐵恰巧過來，他立刻上前把我扶起來，關(guān)心地問我：“腿摔得怎么樣？是怎樣的痛感？”根據(jù)我的述說，楊鐵判斷骨頭肯定沒問題，但膝蓋摔傷了，需要去衛(wèi)生室貼點(diǎn)藥膏，然后，他幫我收拾好水壺，又小心翼翼地扶著我下樓到衛(wèi)生室，直到衛(wèi)生老師幫我處理好傷處，告訴我這傷不要緊，楊鐵才松了一口氣。后來，他又把六班那位撞我的同學(xué)給找了出來，老師批評(píng)教育了他，讓他給我道了歉。一場“飛來橫禍”因?yàn)橛辛宋业暮门笥褩铊F的幫助和安慰，讓我忘了不快，感受到友情的溫暖。
同學(xué)，真是一個(gè)暖心的詞匯，友情，讓我們的生活灑滿陽光。愿我和楊鐵的友誼地久天長！
同學(xué)之間親情篇十四
校園里，的相處有時(shí)高興，有時(shí)傷心；有時(shí)興奮，有時(shí)苦惱，有時(shí)也會(huì)尷尬。記得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不見了。那是同學(xué)送給我的“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。
想不到在放學(xué)時(shí)，我竟在座位底下發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒時(shí)，小明看到它，便走過來笑著說：“這塊橡皮是我的?！蔽乙宦牐瑏砹藲?，瞪著眼，粗聲粗氣地說：“你憑什么說這塊橡皮是你的？”他心平氣和地說：我掉了一塊橡皮，和和這塊是一樣，所以是我的，請(qǐng)你還給我。”“是我的，憑什么說是你的？”我大聲叫道。他一見我這種態(tài)度，也生氣了：“我說是我的就是我的。”就這樣，我倆的爭吵聲像開機(jī)關(guān)槍一樣，一陣高過一陣，誰也攔不住我們。最后，我狠狠心，把這塊橡皮往書包里一塞，頭業(yè)不回地離開了教室?！?/p>
回到家，我一眼就看見自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘記我了！”頓時(shí)，我的臉一下子了。第二天，我拿著小明的橡皮來到他的課桌前，低著頭，用不安的眼神望著他，羞愧地說：“對(duì)不起，這塊橡皮是你的，現(xiàn)在還給你?！睕]想到，他不但沒怪我，反而微笑地說：“沒關(guān)系，咱們是好朋友嘛！還計(jì)較這些？”我感動(dòng)得連連點(diǎn)頭。尷尬的場面雖然結(jié)束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下結(jié)論。
同學(xué)之間親情篇十五
小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發(fā)生了一場只為了一個(gè)小小的橡皮擦的爭吵。
那天，中午吃完飯，我和她一起寫作業(yè)時(shí)，我的橡皮擦忽然不見了，為了尋找橡皮，我想了一個(gè)辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語，不停的吵了起來。
由于，橡皮擦本來就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個(gè)膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來。
我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對(duì)我說：“這件事是你不對(duì)，怎么能隨便說別人拿走了你的.橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心想：我說她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會(huì)原諒我了吧？于是誠懇的說：“對(duì)不起，原諒我吧！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
我通過這次爭吵，明白了，應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。
同學(xué)之間親情篇十六
在的事簡直太多了，多得和天上的星星一樣！每件事都是那么讓我難忘，但這件事卻與眾不同，如果沒有了它，不知我的生活要失去多少笑聲。
那是幼兒園的事了。當(dāng)時(shí)，我在班里總是受到同學(xué)們的欺凌，有一次甚至我的眼睛旁被劃出一道八厘米多長的傷口，但我總是以軟弱對(duì)抗，直到有一天，她讓我用回?fù)舻姆绞絹韺?duì)抗。
有一次，我睡午覺時(shí)感到一陣刺痛，原來是睡在我前面的女生在拉我的頭發(fā)，我沒有理睬，而是把枕頭放到另一頭，換了一下位置繼續(xù)睡覺?？墒遣痪茫矣指械揭魂嚧掏?，原來是在我旁邊的女生學(xué)著剛才的女生一樣在揪我的頭發(fā)，當(dāng)我正準(zhǔn)備把頭伸到被子里時(shí)，我右下角的女生被吵醒了，她為我被兩個(gè)女生拉頭發(fā)感到憤憤不平，就走下床去，報(bào)告了老師，老師走過來訓(xùn)斥了她倆，但卻沒有起到作用，女生看見了，心生一計(jì)。
她走了過去，用兩只手抓住了那兩個(gè)“作惡”的女生的頭發(fā)拉了一把。“啊，你干什么？”女生沒有回答，而是向她們提出了一個(gè)問題?！澳銈兪侨税桑彩侨税?。”她一邊說一邊把手指向我。“那既然都是人，那么你們的疼痛，她也經(jīng)歷了，并且比這疼多了，而且還是你們?cè)斐傻摹！眱蓚€(gè)女孩聽了后，愧疚地低下了頭，那女孩小聲地對(duì)我說：“用自己的力量和腦子保護(hù)自己?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著那句話。
的事太多了，光這件事就會(huì)讓我難忘，讓我記憶猶新。
同學(xué)之間親情篇十七
“嘩啦啦，嘩啦啦“又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)時(shí)還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，?。∈顷悤?，她手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？“我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說：”我和你一起走吧?！拔衣犃耸指吲d。陳曉撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了。我完全忘記了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)陳曉的爸爸來接她了。我想：“這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊！“我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了，她看看下著的大雨，笑著對(duì)我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你好回家。“說完，就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！“可陳曉卻說：”謝什么，就應(yīng)該互相幫助呀！“邊說邊擠進(jìn)了她爸爸的傘下，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影。
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵在雨中盛開的花。我覺得其中最漂亮的就是我的那朵，因?yàn)樗腔ハ鄮椭⒒ハ嚓P(guān)心的友誼之花。
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