總結(jié)是對自己的一個(gè)交代，是對過去一段時(shí)間的努力和付出的肯定。如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)讀者都需要關(guān)注的問題，下面我來分享一些養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法。一位行業(yè)專家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得，與大家分享。
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來看我的自薦材料。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己最大的努力,辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代里，不僅需要知識，更需要能力――接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。每一次的社會實(shí)踐，我都認(rèn)真對待。在每一次的實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神!大學(xué)期間，在萬博電腦公司兼職的一年里，我做過技術(shù)員，推銷員，對業(yè)務(wù)方面有較深的了解。畢業(yè)之后，我一直在統(tǒng)將**電子公司**從事自動(dòng)化設(shè)備助理工程師工作。我相信自己，更相信您!給我一個(gè)機(jī)會，蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個(gè)驚喜!
天行健，君子以自強(qiáng)不息!
致辭。
敬禮
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇二
姓名:。
性別:。
女
民族:。
壯族。
婚姻狀況:。
未婚。
政治面貌:。
共青團(tuán)員。
身份證:。
居住地:。
廣西百色市。
戶口:。
廣西-大新縣。
身高:。
158。
體重:。
45。
視力狀況:。
工作年限:。
應(yīng)屆畢業(yè)生。
學(xué)歷:。
本科。
畢業(yè)院校:。
百色學(xué)院。
畢業(yè)年份:。
專業(yè)類別:。
語言文學(xué)類。
專業(yè)名稱:。
聯(lián)系方式。
求職性質(zhì):。
全職。
薪金要求:。
職位類別1:。
文職。
職位名稱1:。
職位類別2:。
職位名稱2:。
職位類別3:。
職位名稱3:。
工作地點(diǎn)1:。
廣西南寧市。
要求住房:。
不提供。
工作地點(diǎn)2:。
廣西百色市。
離職所需時(shí)間:0天。
行業(yè)要求:。
不限。
公司性質(zhì):。
不限。
工作描述:該工作是我在校的兼職工作，主要協(xié)助舞蹈主教進(jìn)行教學(xué)。
工作描述:主要進(jìn)行語文教學(xué)和管理班級，在生活、學(xué)習(xí)方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在此期間，因?yàn)榉e極向老師學(xué)習(xí)，積極鍛煉自己，對工作、學(xué)生負(fù)責(zé)，得到了老師的.好評，實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿完成。
本人為人處事一貫以誠實(shí)守信、勤奮努力、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)為原則，具有團(tuán)隊(duì)精神，并敢于接受新的挑戰(zhàn)。
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇三
個(gè)人簡歷
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。嘴巴甜確實(shí)可以令你的人際關(guān)系上升一個(gè)不小的幅度，那么在
里的說說好話是不是也可以幫你獲得招聘者的好感?說好話本身是不錯(cuò)的，可是也得看看在什么地方說好話，有些地方不需要你說好話那你還說，這就等說了一些廢話。為此在簡歷里是應(yīng)該說這類話的，一方面違反了簡歷規(guī)范，另一方面也會令招聘者厭惡你的.。簡歷
里每個(gè)部分不都有著相應(yīng)的主題嗎?比如工作經(jīng)歷部分自然是來描述工作狀況的，而性格愛好自然是描述個(gè)人性格以及喜好之類。這里面有個(gè)欄目叫做口才嗎?沒有這個(gè)欄目那你還擺出這個(gè)欄目做什么?這等于言不達(dá)意。叫你說工作做得怎么樣你卻在里面拍企業(yè)或者招聘者的馬屁，所以從這方面來說你的內(nèi)容已經(jīng)嚴(yán)重跑題了。再從招聘者審閱求職簡歷的角度來看，人家審核簡歷是玩游戲嗎?人家可是工作，你在人家工作的時(shí)候說一些無聊的東西是不是讓人很討厭?比方你正在畫圖而此時(shí)一個(gè)同事到你身邊坐著，說一大堆好話來取悅你，此時(shí)你會有心情去享受這些好話嗎?在這個(gè)時(shí)候你只會覺得這個(gè)同事真是不識相，沒看見人家正在做工作怎么還跟自己說些無關(guān)工作的東西?為此你的行為只會招致對方的厭惡而不是好感。本文信息來源于
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個(gè)人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1973年4月27日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
48kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學(xué)校：
解放軍信息工程學(xué)院。
學(xué)歷：
本科。
專業(yè)名稱：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
畢業(yè)年份：
工作年限：
十年以上。
職稱：
中級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話標(biāo)準(zhǔn)。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
1994年6月-7月。
鄭州工學(xué)院。
大專。
6月-207月。
解放軍信息工程學(xué)院。
本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
自動(dòng)控制研究所。
時(shí)間范圍：
198月-年3月。
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：
計(jì)算機(jī)軟件-軟件工程師。
工作描述：
年六月從鄭州工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)，在大學(xué)時(shí)所學(xué)課程有：c語言、匯編、basic語言、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)格等，走入社會以后，自學(xué)delphi、vb、vc、c#等。1996年九月至3月在解放軍外國語學(xué)院主要從事自動(dòng)控制軟件開發(fā)。例如伊川一電、二電水源地，禹州電廠、北京下花園電廠等自動(dòng)控制軟件開發(fā)。20五月至20三月在大連珍奧核酸公司從事軟件開發(fā)工作。
自我評價(jià)：
我是一個(gè)對理想有著執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會發(fā)光的?；貞涍@么多年編程經(jīng)歷：成績是最好的.簡歷。我為人熱情、活潑、大方、勤奮，團(tuán)隊(duì)合作精神比較強(qiáng)。與人溝通能力好。要求自己永遠(yuǎn)沒有最好，只有更好。希望貴企業(yè)給我陽光，我就能給一片燦爛。
技術(shù)方面：
1、掌握delphi、匯編、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)。
3、網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)；
4、計(jì)算機(jī)日常維修；
2011-3-31王玉紅。
電話：13938852749、15565371309。
郵箱：shaotaowyh@。
qq:1048967206。
離職原因：
沒有最好，只有更好。
其他信息。
自我評價(jià)：
1996年六月從鄭州工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)，在大學(xué)時(shí)所學(xué)課程有：c語言、匯編、basic語言、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)格等，走入社會以后，自學(xué)delphi、vb、vc、c#等。1996年九月至年3月在解放軍外國語學(xué)院主要從事自動(dòng)控制軟件開發(fā)。例如伊川一電、二電水源地，禹州電廠、北京下花園電廠等自動(dòng)控制軟件開發(fā)。2000年五月至2007年三月在大連珍奧核酸公司從事軟件開發(fā)工作。
自我評價(jià)：
我是一個(gè)對理想有著執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會發(fā)光的?；貞涍@么多年編程經(jīng)歷：成績是最好的簡歷。我為人熱情、活潑、大方、勤奮，團(tuán)隊(duì)合作精神比較強(qiáng)。與人溝通能力好。要求自己永遠(yuǎn)沒有最好，只有更好。希望貴企業(yè)給我陽光，我就能給一片燦爛。
技術(shù)方面：
1、掌握delphi、匯編、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)。
3、網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)；
4、計(jì)算機(jī)日常維修；
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇五
尊敬的xx：
您好。
我是xxx，冒昧的打擾并想表達(dá)自己的誠意，我懷揣對貴公司的仰慕，斗膽投石問路，在這即將畢業(yè)之際，我非常希望可以成為貴公司一員，全心為公司服務(wù)。
我是湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，在三年的大學(xué)時(shí)間里，通過自己的勤勞好學(xué)，掌握專業(yè)的各門技術(shù)，并取得優(yōu)秀的成績。英語已經(jīng)通過四級，以及一些簡單的商用英語。熟練專業(yè)技能和程序設(shè)計(jì)，如plc,eda,protel,autocad,c(語言)，單片機(jī)等等，我利用課余時(shí)間自學(xué)會了photoshop一些軟件設(shè)計(jì)。
在校期間我曾參加過“全國第二屆毛筆字規(guī)范比賽”榮獲了二等獎(jiǎng)。在給方面積極向上，不斷從各個(gè)方面來完善自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，我堅(jiān)信，路是一步一步走出來的，只有腳踏實(shí)地，才能做出更出色的成績，我希望貴公司能夠給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我一定會加倍努力工作，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識。也請您相信我能為貴公司帶來新的活力、新的業(yè)績。
在假期實(shí)踐的工作中，我學(xué)會了思考、學(xué)會了做人、學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體，務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。
在農(nóng)村長大的我從小就學(xué)會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神，我積極樂觀敢于面對自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折，社會黨競爭是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際的工作中去，這樣才能發(fā)揮自己最好的一面來。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我很注重培養(yǎng)各方面的才能和自身的修養(yǎng)，我經(jīng)常參加學(xué)校的社會實(shí)踐，暑假期間自己曾去電子廠工作過為了了解自己專業(yè)的應(yīng)用，也勤奮儉學(xué)去建筑業(yè)，餐館打工。我愛好廣泛，吃苦耐勞，有責(zé)任心。
本人想成為貴公司的一名程序設(shè)計(jì)員，顯然自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，如果給我一次機(jī)會，我會將自己所有的熱情和精力投資到自己的工作之中，我會用自己的勤奮，知識，能力來回報(bào)公司的賞識，期盼貴公司能給我一次面試的機(jī)會。
最后，衷心的祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上、屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更近一步!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我殷切地期盼您的回復(fù)。
敬禮!
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇六
在科技高度發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī)，與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。
在這個(gè)星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：
1．加深對課堂講授內(nèi)容的理解。
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對于語法知識有了感性的認(rèn)識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)踐所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時(shí)的心態(tài)。但是在程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯(cuò)誤的想法。因?yàn)樵谶@種思想支配下，可能你會想辦法去“掩蓋”程序中的錯(cuò)誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。
2．熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的.操作方法。
一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂“環(huán)境”就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時(shí)，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
3．學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序。
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。
工作業(yè)績:本人從事工作以來,除了日常設(shè)備維護(hù)與管理,保證生產(chǎn)線的正常運(yùn)行外,主要負(fù)責(zé)了第三、四條dl線和openner2線的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作(主要是設(shè)備的安裝與調(diào)試,投產(chǎn)新產(chǎn)品的試生產(chǎn))并分別于xx年6月和12月順利投產(chǎn).
工作心得:本人從開始工作到現(xiàn)在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)：
3.不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:“踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事.”在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認(rèn)可你,承認(rèn)你!
4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.像我們公司,工場包括制造課,生產(chǎn)技術(shù)課,質(zhì)量課和生管課.我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等.和任何一個(gè)部門溝通不好都會遇到不必要的麻煩.所以,團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的！總之，用知識武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能成功！
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在海規(guī)生物科技有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)。不過，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基矗s0100這次在海規(guī)生物技術(shù)（上海）有限公司為期7個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，對我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對生物技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。剛接觸論文課題時(shí)，我對自己能否完成它曾表示懷疑，也為自己長期存在的懼怕動(dòng)物的心理所左右。可是，現(xiàn)實(shí)的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對elisa有了系統(tǒng)的理解，從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)?？傊@次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個(gè)機(jī)會，并為自己所喜愛的生物科技努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我在海規(guī)生物科技（上海）有限公司做生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)總共半年的時(shí)間。在這半年的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則。海規(guī)公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來說非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會如是回報(bào)。總之，在海規(guī)公司的半年時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號。在海規(guī)公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這6個(gè)月，好比是一個(gè)過渡期――從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇七
c語言程序設(shè)計(jì)課程是高等院校計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課程之一,其教學(xué)效果直接影響學(xué)生在計(jì)算機(jī)方面的應(yīng)用。
這個(gè)星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。
在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)習(xí)課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。
機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)習(xí)來真正掌握它。
對于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。
課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：
1.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法
一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行;所謂 環(huán)境 就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。
通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。
同時(shí)，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會觸類旁通，萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。
如編譯程序檢測出一大堆錯(cuò)誤。
有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。
開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。
程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。
有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在，
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。
同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。
3.加深對課堂講授內(nèi)容的理解
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的.語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。
然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。
通過多次上機(jī)練習(xí)，對于語法知識有了感性的認(rèn)識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。
對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。
即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。
只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
但是在程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯(cuò)誤的想法。
因?yàn)樵谶@種思想支配下，可能你會想辦法去 掩蓋 程序中的錯(cuò)誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。
自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇八
c語言個(gè)人簡歷模板，對于計(jì)算機(jī)類的個(gè)人求職在個(gè)人簡歷寫中應(yīng)該以工作經(jīng)歷與個(gè)人學(xué)習(xí)能力不重點(diǎn)。
性別：男。
民族：漢族。
身高：178。
體重：60。
籍貫：江西。
目前所在地：江西。
國籍：中國。
最高學(xué)歷：大專普通話程度：良好。
外語語種：英語外語水平：良好。
畢業(yè)院校：南昌工程學(xué)院畢業(yè)日期：-7月
所學(xué)專業(yè)類別：計(jì)算機(jī)類專業(yè)名稱：電子商務(wù)。
受教育/培訓(xùn)經(jīng)歷:（本文由大學(xué)生提供）。
起始年月終止年月學(xué)校/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱專業(yè)獲得何種證書。
9月——207月國際教育學(xué)院在校期間深入學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、、數(shù)據(jù)庫基本原理、網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、計(jì)算機(jī)英語、大學(xué)英語、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、應(yīng)用文寫作、、c語言、c++、vb、java等，積累了眾多專業(yè)理論知識。
求職意向。
人才類型：普通求職求職類型：全職。
希望應(yīng)聘的'崗位：
工作年限：0職稱：高級。
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：江西。
可到職日期：江西
工作經(jīng)歷。
1參加了江西省中拓路橋建筑工程有限公司崗前培訓(xùn)，接受了工程機(jī)械方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。20077參加了江西省中恒房地產(chǎn)開發(fā)有限公司組織的培訓(xùn)，接受了房產(chǎn)營銷方面知識的學(xué)習(xí)。
誠實(shí)、勤奮、堅(jiān)韌、踏實(shí);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有激情，主動(dòng)性強(qiáng);性格很開朗，能夠吃苦耐勞，有良好的溝通能力，應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)精神;品行端正，勤懇，有拼搏精神，熱愛集體;接受新知識，新事物能力強(qiáng);具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，相信加入貴公司后我能很快融入到貴公司的企業(yè)文化中去，相信你的選擇是明知之舉。在此，我真誠地希望您能給我一個(gè)讓我們能夠更加深入相互了解的機(jī)會.
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇九
個(gè)人簡歷說話語言，在你閱讀這文章時(shí)【】以下還為你提供了簡歷的定位。為了讓你寫出更好的專業(yè)簡歷以下提供相關(guān)參考個(gè)性個(gè)人簡歷表格下載。
嘴巴甜確實(shí)可以令你的人際關(guān)系上升一個(gè)不小的幅度，那么在個(gè)人簡歷里的說說好話是不是也可以幫你獲得招聘者的好感?說好話本身是不錯(cuò)的，可是也得看看在什么地方說好話，有些地方不需要你說好話那你還說，這就等說了一些廢話。為此在簡歷里是應(yīng)該說這類話的，一方面違反了簡歷規(guī)范，另一方面也會令招聘者厭惡你的。
簡歷里每個(gè)部分不都有著相應(yīng)的主題嗎?比如工作經(jīng)歷部分自然是來描述工作狀況的，而性格愛好自然是描述個(gè)人性格以及喜好之類。這里面有個(gè)欄目叫做口才嗎?沒有這個(gè)欄目那你還擺出這個(gè)欄目做什么?這等于言不達(dá)意。叫你說工作做得怎么樣你卻在里面拍企業(yè)或者招聘者的馬屁，所以從這方面來說你的內(nèi)容已經(jīng)嚴(yán)重跑題了。
再從招聘者審閱求職簡歷的角度來看，人家審核簡歷是玩游戲嗎?人家可是工作，你在人家工作的時(shí)候說一些無聊的東西是不是讓人很討厭?比方你正在畫圖而此時(shí)一個(gè)同事到你身邊坐著，說一大堆好話來取悅你，此時(shí)你會有心情去享受這些好話嗎?在這個(gè)時(shí)候你只會覺得這個(gè)同事真是不識相，沒看見人家正在做工作怎么還跟自己說些無關(guān)工作的東西?為此你的行為只會招致對方的厭惡而不是好感。大學(xué)生，請注明。
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C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
工作辛苦了！
您能在繁忙的工作中抽出時(shí)間來認(rèn)真閱讀此信，心中不甚感激！我叫xxx，25歲，身高170cm，團(tuán)員，身體健康，是**理工大學(xué)資源環(huán)境工程學(xué)院的
應(yīng)屆
畢業(yè)生，學(xué)的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。大學(xué)四年來，我勤勉學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極參與學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識，具備實(shí)際操作能力和理論研究水平。我生性樂觀、大方、正直、合群；思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有較強(qiáng)的組識能力和社交能力；愛好廣泛，具有管理方面的特長。我由于出身于農(nóng)民家庭，家庭境況不是很好，因此我在校期間連續(xù)三年參加了學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng)，在此過程中，鍛煉了我的自力、自強(qiáng)、自信的性格，并且鍛煉得的方面的能力。
在校期間，我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)、掌握了《c語言程序設(shè)計(jì)》、《autocad》、《arcview》、《foxpro》、offiece系列軟件等計(jì)算機(jī)基本理論知識。
在這個(gè)人才日益走向市場，求職競爭日趨激烈的今天，本著鍛煉自身的能力和展示自己才能、與同事們攜手并進(jìn)、服務(wù)于企業(yè)的目的，我來了！在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的'，但我仍很自信，如果帶回的將是失敗，我決不會因此而灰心氣餒，因?yàn)樾闹幸牙喂痰挠涀×艘痪湓挘哄e(cuò)過太陽，你在哭泣時(shí)，那么你也會錯(cuò)過星星。這只能代表的是我自薦書寫得失敗，而不能證明是我做人的失敗。
請給我一次嘗試工作的機(jī)會，我相信在以后的工作中，我會比別人做得更好！
恭候您的回音。
此致
敬禮！
求職者：
xx 2004 年11月26日
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇十一
，應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生在求職中個(gè)人簡歷是十分重要一部分希望求職者相關(guān)了解
。在求職中要怎樣寫一份出色簡歷？請閱讀以下參考！畢業(yè)院校： 佛山科技學(xué)院??
最高學(xué)歷： 本科獲得學(xué)位:? 畢業(yè)日期： 2013-01
專 業(yè) 一： 電子信息工程 專 業(yè) 二：?
起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力：本文信息來源于
嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，以誠待人，做事踏實(shí)，穩(wěn)重，專注，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，自主好學(xué)，性情溫和，易與人相處，吃苦耐勞，有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力， 善于聽取他人建議，敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。
愛好：計(jì)算機(jī)、看書、乒乓球、繪畫, 音樂
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇十二
尊敬的美的公司總經(jīng)理先生：
本人汪進(jìn)，冒昧的打擾并想表達(dá)自己的誠意，我懷揣對貴公司的仰慕，斗膽投石問路，在這即將畢業(yè)之際，自薦成為貴公司一員，全心為公司服務(wù)。
在農(nóng)村里長大的我從小就學(xué)會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神，我積極樂觀敢于面對自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折，社會黨競爭是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際的工作中去，這樣才能發(fā)揮自己最好的一面來。
我是湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，在三年的'大學(xué)時(shí)間里，通過自己的勤勞好學(xué)，掌握專業(yè)的各門技術(shù)，并取得優(yōu)秀的成績。英語已經(jīng)通過四級，以及一些簡單的商用英語。熟練專業(yè)技能和程序設(shè)計(jì)，如plc，eda，protel，autocad，c（語言），單片機(jī)等等，我利用課余時(shí)間自學(xué)會了photoshop一些軟件設(shè)計(jì)。
在校期間我曾參加過“全國第二屆毛筆字規(guī)范比賽”榮獲了二等獎(jiǎng)。在給方面積極向上，不斷從各個(gè)方面來完善自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，我堅(jiān)信，路是一步一步走出來的，只有腳踏實(shí)地，才能做出更出色的成績，我希望貴公司能夠給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我一定會加倍努力工作，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識。也請您相信我能為貴公司帶來新的活力、新的業(yè)績。
在假期實(shí)踐的工作中，我學(xué)會了思考、學(xué)會了做人、學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體，務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我很注重培養(yǎng)各方面的才能和自身的修養(yǎng)，我經(jīng)常參加學(xué)校的社會實(shí)踐，暑假期間自己曾去電子廠工作過為了了解自己專業(yè)的應(yīng)用，也勤奮儉學(xué)去建筑業(yè)，餐館打工。我愛好廣泛，吃苦耐勞，有責(zé)任心。
本人想成為貴公司的一名程序設(shè)計(jì)員，顯然自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，如果給我一次機(jī)會，我會將自己所有的熱情和精力投資到自己的工作之中，我會用自己的勤奮，知識，能力來回報(bào)公司的賞識，期盼貴公司能給我一次面試的機(jī)會。
最后，衷心的祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上、屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更近一步！希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我殷切地期盼您的回音。謝謝！
此致
敬禮！
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇十三
漢語言教師簡歷，精干，大方，當(dāng)然如果有過不少工作經(jīng)歷的求職者可能會寫到二頁，以下是由文書幫小編提供
播音主持教師專業(yè)簡歷樣本
閱讀。姓名：文書幫
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年12月28日)
居住地：北京
電話：188******(手機(jī))
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最近工作[1年1個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
職位：漢語言文化教師
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：對外漢語
學(xué)校：北京外國語大學(xué)
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
目標(biāo)地點(diǎn)：北京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：漢語言文化教師
工作經(jīng)驗(yàn)
2014/9 — 2015/10：xx有限公司[1年1個(gè)月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
培訓(xùn)部漢語言文化教師
1. 根據(jù)學(xué)生不同的漢語水平準(zhǔn)備上課內(nèi)容。
2. 根據(jù)課程顧問的安排，完成教學(xué)常規(guī)工作。
3. 及時(shí)做好課程進(jìn)度的記錄及學(xué)員階段性評估小結(jié)。
2013/4 — 2014/7：xx有限公司[1年3個(gè)月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
培訓(xùn)部漢語言文化教師
1. 總結(jié)授課過程中的問題，及時(shí)反饋給課程顧問及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2. 參加中心提供的各類培訓(xùn)，以提高自身教學(xué)水平。
3. 教授外國人生活漢語和商務(wù)漢語，解析中國文化。
教育經(jīng)歷
2009/9— 2013/6 北京外國語大學(xué) 對外漢語本科
證書
2010/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
本人對工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的.最佳素質(zhì)，能為公司利益付出個(gè)人利益，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會，同時(shí)您也無悔您這次的選擇。
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇十四
漢語言教師
個(gè)人簡歷模板
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，以參考。姓名：文書幫
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年12月28日)
居住地：北京
電話：188******(手機(jī))
e-mail：
最近工作[1年1個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
職位：漢語言文化教師
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：對外漢語
學(xué)校：北京外國語大學(xué)
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
目標(biāo)地點(diǎn)：北京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：漢語言文化教師
工作經(jīng)驗(yàn)
2014/9 — 2015/10：xx有限公司[1年1個(gè)月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
培訓(xùn)部漢語言文化教師
1. 根據(jù)學(xué)生不同的漢語水平準(zhǔn)備上課內(nèi)容。
2. 根據(jù)課程顧問的安排，完成教學(xué)常規(guī)工作。
3. 及時(shí)做好課程進(jìn)度的.記錄及學(xué)員階段性評估小結(jié)。
2013/4 — 2014/7：xx有限公司[1年3個(gè)月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
培訓(xùn)部漢語言文化教師
1. 總結(jié)授課過程中的問題，及時(shí)反饋給課程顧問及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2. 參加中心提供的各類培訓(xùn)，以提高自身教學(xué)水平。
3. 教授外國人生活漢語和商務(wù)漢語，解析中國文化。
教育經(jīng)歷
2009/9— 2013/6 北京外國語大學(xué) 對外漢語本科
證書
2010/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
本人對工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為公司利益付出個(gè)人利益，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會，同時(shí)您也無悔您這次的選擇。
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C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇十五
很多求職者都想要知道影響
質(zhì)量的因素有哪些，個(gè)人簡歷質(zhì)量的因素有很多，像是個(gè)人簡歷的語言描寫、各方面的`信息、個(gè)人簡歷的排版、打印、內(nèi)容等等這些都是影響個(gè)人簡歷質(zhì)量的因素。在寫個(gè)人簡歷方面，不能根據(jù)自己的喜好來寫，尤其是簡歷的篇幅。不是說你寫的多了優(yōu)勢就大。要知道很多時(shí)候，用人單位根本不會仔細(xì)看個(gè)人簡歷。而招聘者對個(gè)人簡歷的看法，也是要求個(gè)人簡歷簡單明了，能看到關(guān)鍵信息就可以。也就是說個(gè)人簡歷要非常簡潔，在簡潔的基礎(chǔ)上也要有內(nèi)涵。
第一，申請職位的原因
個(gè)人簡歷上要能夠體現(xiàn)出你所申請的職位的原因，讓對方看到你的態(tài)度，當(dāng)然很多招聘方想要看到這一信息，也是想要得到回饋。在招聘方面，企業(yè)公司需要付出的成本，不僅僅是在面試上，還有招聘廣告上，了解求職者申請的原因，也可以當(dāng)做是一種回饋。
第二，適合職位工作的原因
很多時(shí)候個(gè)人簡歷的作用其實(shí)就是說服目標(biāo)公司錄用你，在個(gè)人簡歷上能夠全面闡述自身能力在職位上的作用個(gè)，也就是適合求職職位工作的理由。
上的理由充足，則就能夠順利的通過個(gè)人簡歷篩選這一關(guān)。第三，為了發(fā)展的前景
最后，在個(gè)人簡歷上也需要有一些關(guān)于求職的只職位的看法，以及自身能力、實(shí)力能在以后的發(fā)展上對公司有哪些貢獻(xiàn)。
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇十六
2019年底的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我在github上看的go文檔，第一次接觸go,學(xué)習(xí)了不到一周的時(shí)間，當(dāng)時(shí)覺得語法上很簡單，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還在學(xué)c，對比起來，感覺比c要升級和靈活很多。
后來換了新公司后，就停下了go的學(xué)習(xí)。前些天公司裁員，我被優(yōu)化掉了，又從新開始了學(xué)習(xí)。本人是從事多年的php工程師，為了適應(yīng)大環(huán)境的變化，繼續(xù)開展自我升級運(yùn)動(dòng)。go的學(xué)習(xí)只是計(jì)劃中的一部分，因?yàn)槿ツ昕次臋n學(xué)過一些，覺得很簡單，感覺兩天時(shí)間把基礎(chǔ)部分的語法在重新學(xué)習(xí)一便soeasy,不過這次我想買本書學(xué)習(xí)，我還是喜歡紙質(zhì)書籍的手感，強(qiáng)迫癥就是這樣。
買的第一本是go語言核心編程，在閑魚上，但是盜版，印刷質(zhì)量不好，我就隨便翻了一下，沒看了。然后在搜索就找到了《go程序設(shè)計(jì)語言》這本書。都說它好，如何如何的好，也有說翻譯的不好，我心想，說翻譯不好的都是小白，這能有多影響。（后來打臉了，老打臉了）。
然后前天晚上書到了，昨天下午開始重新學(xué)習(xí)。。。。。第2章，第3章，多簡單就是感覺用法怎么這么花花，文字介紹上好生硬。繼續(xù)看第四章數(shù)組，嗯，還行。然后看了幾頁數(shù)組結(jié)束，來到slice?？戳藥醉?，頭痛。尼馬，堅(jiān)持不住了，頭痛。就是頭痛。生理上的頭痛，因?yàn)槲淖珠喿x起來讓我覺得好生別扭，我開始不明白上面的意思了。有了嚴(yán)重的自我懷疑。我十分誠懇的覺得，此書的翻譯作者可能是拿有道或者百度的翻譯軟件翻譯的。只有機(jī)器軟件才會如此翻譯。難道因?yàn)槌霭嫔缡菣C(jī)械工業(yè)出版社嗎。
睡了一覺后，在馬桶上邊拉邊學(xué)習(xí)的階段，我頓悟道。做事的目地是真正掌握它，過程不重要。意思就是：這本書寫得內(nèi)容看不懂，我換個(gè)別的資料不就行了。然后找到昨天收藏的另一個(gè)網(wǎng)址的在線文檔。對比看一下，slice中文翻譯切片。嗯，同樣的slice基礎(chǔ)內(nèi)容，換了一種介紹。瞬間明朗。這很簡單，就是可以靈活的操作數(shù)組，東西多好啊。
在回來看《go程序設(shè)計(jì)語言》全篇都是slice也沒個(gè)轉(zhuǎn)換翻譯，一大堆話，感覺很不通順。我是沒興趣在看了，打算用其它材料對比學(xué)習(xí)下，畢竟我換了一種開發(fā)語言，這個(gè)思維模式還在原來的php上，需要轉(zhuǎn)換。如果學(xué)習(xí)材料在很別扭，思想轉(zhuǎn)換起來也會很痛苦。
這次把下拉滾動(dòng)條往下拉，看到好多人抨擊翻譯問題。我真應(yīng)該好好學(xué)英語的，這次就算交學(xué)費(fèi)了，書繼然買了后面還得看，希望后續(xù)能挖掘出好的東西。
最后一句話，你要是學(xué)go，入門不建議看這本，就算有多年編程經(jīng)驗(yàn)，也建議你換一本。省得看得不愉快，明明1+1=2的內(nèi)容，這書偏給你繞來繞去，耽誤時(shí)間和心情。
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇十七
二、用c語言編程解決實(shí)際問題，所需要的不僅僅是c語言的編程知識，還需要相關(guān)的專業(yè)知識。例如，如果你不知道長方形的面積公式，即使c語言學(xué)得再好你也編不出求長方形的面積的程序來。
三、c語言程序設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，“紙上談兵”式的光學(xué)不練是學(xué)不好c語言的。例如，大家都看過精彩自行車雜技表演，假如，你從來沒有騎過自行車，光聽教練講解相關(guān)的知識、規(guī)則、技巧，不要說上臺表演、就是上路你恐怕都不行。
第一步、驗(yàn)證性練習(xí)。
使用《turboc/c++forwindows集成實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)環(huán)境》軟件可以很方便地看著軟件集成的《c語言入門教程》輸入練習(xí)其中的程序例題。具體使用方法參見軟件幫助部分。
初學(xué)者最容易犯的錯(cuò)誤是：
1、沒有區(qū)分開教材上的數(shù)字1和字母l，字母o和數(shù)字0的區(qū)別，造成變量未定義的錯(cuò)誤。另一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)是將英文狀態(tài)下的逗號,分號;括號雙引號“”輸入出入成中文狀態(tài)下的逗號，分號;括號()，雙引號“”造成非法字符錯(cuò)誤。
2、c語言初學(xué)者易犯語法錯(cuò)誤：使用未定義的變量、標(biāo)示符(變量、常量、數(shù)組、函數(shù)等)不區(qū)分大小寫、漏掉“;”、“{”與“}”、“(”與“)”不匹配、控制語句(選擇、分支、循環(huán))的格式不正確、調(diào)用庫函數(shù)卻沒有包含相應(yīng)的頭文件、調(diào)用未聲明的自定義函數(shù)、調(diào)用函數(shù)時(shí)實(shí)參與形參不匹配、數(shù)組的邊界超界等。
3、修改c語言語法錯(cuò)誤時(shí)要注意以下兩點(diǎn)：
(1)、由于c語言語法比較自由、靈活，因此錯(cuò)誤信息定位不是特別精確。例如，當(dāng)提示第10行發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，如果在第10行沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，從第10行開始往前查找錯(cuò)誤并修改之。
(2)、一條語句錯(cuò)誤可能會產(chǎn)生若干條錯(cuò)誤信息只要修改了這條錯(cuò)誤，其他錯(cuò)誤會隨之消失。特別提示：一般情況下，第一條錯(cuò)誤信息最能反映錯(cuò)誤的位置和類型，所以調(diào)試程序時(shí)務(wù)必根據(jù)第一條錯(cuò)誤信息進(jìn)行修改，修改后，立即運(yùn)行程序，如果還有很多錯(cuò)誤，要一個(gè)一個(gè)地修改，即，每修改一處錯(cuò)誤要運(yùn)行一次程序。
第二步、照葫蘆畫瓢。
在第一步輸入的c程序的基礎(chǔ)上進(jìn)行試驗(yàn)性的修改，運(yùn)行一下程序看一看程序結(jié)果發(fā)生了什么變化，分析結(jié)果變化的原因，加深新學(xué)知識點(diǎn)的理解。事實(shí)上這和第一步時(shí)同步進(jìn)行的，實(shí)現(xiàn)“輸入”加深知識的記憶，“修改”加深對知識的理解。記憶和理解是相輔相成的，相互促進(jìn)。
第三步、不看教材看是否能將前兩步的程序進(jìn)行正確地輸入并運(yùn)行。
在這一步要求不看教材，即使程序不能運(yùn)行，看能否將其改正，使其能正確運(yùn)行。目的是對前兩步的記憶、理解進(jìn)一步強(qiáng)化。
第四步、增強(qiáng)程序的調(diào)試能力。
在《turboc/c++forwindows集成實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)環(huán)境》集成的教材中每章都有c語言初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，按照易出錯(cuò)的類型，將教材中的正確的程序改成錯(cuò)誤的程序，運(yùn)行一下程序，看出現(xiàn)的錯(cuò)誤信息提示，并記下錯(cuò)誤信息，再將程序改成正確的，運(yùn)行一下程序。這樣反復(fù)修改，就能夠?qū)W習(xí)c語言程序發(fā)生錯(cuò)誤的原因和修改錯(cuò)誤的能力。
注意：每次只改錯(cuò)一個(gè)地方，目的是顯示發(fā)生該錯(cuò)誤的真正原因，避免一次改動(dòng)多個(gè)地方，搞清發(fā)生錯(cuò)誤的真正原因，切記!
注意：上機(jī)調(diào)試程序時(shí)要帶一個(gè)記錄本，記下英文錯(cuò)誤提示信息和解決該錯(cuò)誤問題的方法，積累程序調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，避免在編程犯同樣的錯(cuò)誤，切記!
經(jīng)過上述過程的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)會了c語言各種語句的流程(即計(jì)算機(jī)是如何執(zhí)行這些語句的過程)，然后就可以研讀別人編寫c語言經(jīng)典程序，看懂別人是如何解決問題的，學(xué)習(xí)解決問題的方法和程序設(shè)計(jì)技巧，提高自己的程序設(shè)計(jì)能力。
在軟件中有50多個(gè)典型的源程序，研究它的實(shí)現(xiàn)方法，提高自己的程序設(shè)計(jì)能力。
第六步、研究課程設(shè)計(jì)源成序，提高c語言程序設(shè)計(jì)的能力。
c語言課程設(shè)計(jì)的目的：是讓學(xué)生綜合利用所學(xué)的c語言知識，解決一些接近實(shí)際問題題目，提高程序設(shè)計(jì)和調(diào)試較大程序的能力，為進(jìn)一步進(jìn)行軟件開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
C語言程序設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷篇十八
1.在編寫各類單片機(jī)功能程序時(shí)，不要急于書寫，一定要先想出一個(gè)很好的結(jié)構(gòu)和方法，雖然你寫出來的程序可以正常運(yùn)行，但是你是否想到了它的可維護(hù)性，可閱讀性等等一些很重要的因素呢?所以一定要先想出一個(gè)很好的架構(gòu)在來開始編寫。
2.c文件，和h文件設(shè)計(jì)的要求。c語言顯得非常的自由，但我們在工作中為了程序軟件的種種原因，一定要規(guī)范自己的寫法，這對自己和他人都是有利的。在單片機(jī)的程序中，我們應(yīng)該把一個(gè)模塊功能建立一個(gè)單獨(dú)的c文件，這一c文件中包含和該模塊功能全部相關(guān)的函數(shù)體，同樣把和該c文件相關(guān)的常量，表達(dá)式等等也單獨(dú)的建立一個(gè)h文件，最好是只讓它對應(yīng)的c文件引用，不要讓其它的c文件進(jìn)行引用，這樣很好的體現(xiàn)程序的模塊化和內(nèi)聚性。在對單片機(jī)的內(nèi)部寄存器進(jìn)行操作的程序，我們應(yīng)該單獨(dú)的建立一個(gè)文件，只允許mcu內(nèi)部的寄存器名出現(xiàn)在該文件中，你試想一個(gè)，在你的所有文件中這這里出現(xiàn)一個(gè)寄存器名，那里出現(xiàn)一個(gè)寄存器名，是不是可讀性不好，沒有實(shí)現(xiàn)程序的模塊化呢?在程序過程中我們應(yīng)該把多次用到的變量和常量最好的定義為宏，這樣當(dāng)這些變量，常量要更改時(shí)，就可以很方便的更改，不用大量的去尋找。在使用文件包含時(shí)，一定要注意路徑的選擇，什么時(shí)候用,“”,不用出現(xiàn)重復(fù)編譯的情況，有時(shí)重復(fù)編譯可能編譯器沒有報(bào)錯(cuò)，但是這樣明顯不好。要學(xué)會很好的使用條件編譯語句，這對我們的程序很有用，在很多小型的操作系統(tǒng)中，都有硬件裁減的功能選擇，這正是利用了條件編譯，需要這一功能時(shí)我們就定義它，不需要時(shí)就不去定義，顯得很方便。
3.指針的妙用。c語言的特色就在于它的指針。很好的使用指針能讓我們的程序更加的有條理性，同樣它也是c語言中語法最難的一點(diǎn)了，所以在使用時(shí)一定要注意。具體的好處太多了，在這就不在多說了，大家自己體會就能很好的明白了。
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