時間總是不經(jīng)意間流逝，總結(jié)讓我們記住成長的足跡。寫總結(jié)之前要進行多次修改和潤色，確保文筆流暢、條理清晰，準(zhǔn)確地傳達自己的意思。通過閱讀以下小編為大家整理的總結(jié)案例，相信你會對如何寫好總結(jié)有更深入的認識。
讀完鹿與狼有感心得篇一
當(dāng)我讀完儒勒?凡爾納的著作《海底兩萬里》之后，就對它愛不釋手，看了很多遍。書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德?蘭，被做俘虜，一起乘坐著“鸚鵡螺號”開始了長長的海底之旅。
最令我感動的是在南極被冰封鎖的時候，全體船員全力地把冰弄碎，在“我”快堅持不住的時候，是他的兩個朋友用氧氣瓶給他呼吸，但是那兩個朋友卻堅持不住了，昏了過去，最后，經(jīng)過大家的努力，潛水艇終于浮上來了，大家終于呼吸到新鮮的空氣了，兩個朋友總算是醒了過來。
還有，在海底的時候，一條鯊魚襲擊的一個采珠人，船長拿起刀子，向鯊魚刺去，但鯊魚可沒那么好殺，變得更加兇猛了，經(jīng)過船長的艱苦進攻，那條鯊魚終于死了?！逗５變扇f里》是一本富有強烈的科幻小說，介紹了海洋、魚類、貝類、珊瑚、海底動植物及珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，還告戒了人們重視防止被壞人利用，提出要愛護海豹、鯨等海洋動物。
讓我們一起探究海洋的秘密吧！
讀完鹿與狼有感心得篇二
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽為“對讀者影響最巨大的世界暢銷的經(jīng)典名著”。
這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
最令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號過南極時的情節(jié)：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，接著又因操作不當(dāng)又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內(nèi)心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚，面積廣，導(dǎo)致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無幾。最讓我感動的一刻就在這時——博物學(xué)家阿羅納克斯因為氧氣不足即將休克，就在那一剎那，其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們最后的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終于越過了南極。
這段故事告訴我們：只有勇于給自己創(chuàng)造機會，才能鍛煉自我，建立起真正的友誼。
我們在生活中也是如此：我們?yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因為我們想挑戰(zhàn)更高的難度，接受更高的自己，勇于給自己創(chuàng)造機會，才能使自己變得更強。
是啊，人如果沒有挑戰(zhàn)，沒有目標(biāo)，沒有向更高點沖擊，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造機會，那么這個人的一生注定不會精彩!
寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。
“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!
你見過一望無際的碧藍海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?那就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》吧!
主人公阿羅納克斯教授與仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭奉命跟隨林肯號抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這只駭人聽聞的“龐然大物”是一艘先進的潛水艇——鸚鵡螺號。之后，教授，康賽爾與尼德·蘭成為了鸚鵡螺號上“自由的俘虜”。鸚鵡螺號的主人尼摩艇長，有著哲人般的沉靜，富有神秘色彩，知識淵博。他運用自己所學(xué)的知識精心研究，設(shè)計建造了鸚鵡螺號。他們跟隨著尼摩艇長，參觀鸚鵡螺號、遨游海底森林、珊瑚王國安葬船員、采珠場與鯊魚搏斗、沖破冰原、肉搏章魚……這一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件，無不讓我回味無窮。
在一次次的歷險中，我欣賞尼摩艇長的英勇頑強，不畏艱險，鎮(zhèn)定沉著;欣賞為了進行科學(xué)研究寧愿犧牲自由留在鸚鵡螺號，具有為科學(xué)獻身精神的阿羅納克斯教授;欣賞在尼摩艇長受到鯊魚攻擊時主動上前營救尼摩艇長，斗志昂揚，品性善良的尼德·蘭;欣賞在鸚鵡螺號缺氧時把最后的氧氣留給主人，對主人一片忠誠的康賽爾。
自由與故鄉(xiāng)是教授、康賽爾與尼德·蘭他們最大的渴望。他們?nèi)死酶皆邴W鵡螺號上的小艇逃跑，可剛好鸚鵡螺號被卷入大漩流中，他們的小艇也難逃厄運。最后，他們被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長與鸚鵡螺號都下落不明。
結(jié)局給我?guī)砹嗽S多疑問：接下來會發(fā)生什么?尼摩艇長將會怎樣?鸚鵡螺號又將會怎樣?這也許是這本書的精彩之處，但也許是這本書的遺憾之處。海洋十分的神秘，深不可測，誰想停止對它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫下去，海底將不止兩萬里，這也將是一本讀不完的書。
一本書，我百看不厭，這是一本經(jīng)典著作，它就是《海底兩萬里》，這本書寫于1870年，描寫了一艘構(gòu)造奇特的潛水艇鸚鵡螺號的艇長尼摩，邀請生物學(xué)家阿羅納克斯進行海底旅行的故事。
這本書要講的是鸚鵡螺號的主人尼摩艇長是個性格陰郁，知識淵博的人，他與阿羅納克斯一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。讓我覺得我自己也隨著尼摩艇長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，整個航程高潮迭起。另外，這次旅行不僅讓我學(xué)到大量真實的科學(xué)知識，并促使我對有關(guān)人類正義進行了深層次的思考。
《海底兩萬里》集中了凡爾納科幻小說的所有特點。情節(jié)曲折，懸念迭出，人物命運瞬息萬變，想像力豐富，將翔實的科學(xué)知識和逼真的細節(jié)幻想融于一爐，匠心獨運，布局巧妙，讓我們嘆而觀止。在漫長的海底旅行中，我們時而被推入險象還生的惡劣境況，時而被帶進了充滿詩情畫意的美妙世界。
波瀾壯闊的場面和細致入微的刻畫交替出現(xiàn)，不但為我們展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗，還使我們在閱讀的過程中學(xué)到了很多有關(guān)于海洋生物、氣象和地理等方面的豐富知識，使我們對大海有了更深入的了解。在這個故事中，我最喜歡的人物是尼摩艇長，因為他有一顆善良而又仁慈的心，在一個采珠人遇難時，他不但救了他，還給了他一袋珍珠;還有一次，他的艇員被章魚帶走了，他流下了淚。但是他心中也有仇恨，對人類的仇恨，我希望他能在大海這個他選中的祖國中把仇恨從心里消失。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想像，否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)進步。
當(dāng)我讀完《海底兩萬里》這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號后的種.種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品。
讀完鹿與狼有感心得篇三
“從今以后，咱們只有死別，不再生離?！迸既婚g讀了這句話，直擊我的心臟。終于有了一個契機，讓我更加深入地走近楊絳先生、錢鐘書和錢瑗三個人的小世界。
《我們仨》這本書用最平淡、最樸實、最簡單的話語描述著他們一家三口的生活。該書主要分成兩部分：第一部分主要用夢境的形式講述了最后幾年里一家三口相依為命的情感經(jīng)歷;第二部分以平實感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué)，并在牛津喜得愛女，直至錢先生逝世，63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。無論是夢境還是現(xiàn)實，這本書都讓我從字里行間感受到楊絳先生對自己丈夫和女兒的思念以及這個三口之家穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆?！边@個三口之家在和19經(jīng)歷兩次變故之后，僅剩楊絳先生一人。楊絳先生寫到：“我清醒地看到以前當(dāng)做‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途?！眱?nèi)心深處的痛苦和孤寂充斥在字里行間，讓我這個局外人也深入其中。按理說，一個百歲老人，她的人生本應(yīng)是閱歷豐富、感慨萬千、跌宕起伏的，但這本書，給我們的不是什么人生經(jīng)驗，誠如其書名那般簡單，在這個充滿書香氣息且集作家、翻譯家和教授于一體的知識分子的家庭里，同樣讓我們感到了普通家庭的平淡生活。誠如書中所說：“我們這個家，很樸素;我們?nèi)齻€人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事?！?/p>
“現(xiàn)在我們?nèi)齻€失散了。剩下的這個我，再也找不到他們了。我只能把我們一同生活的歲月，重溫一遍，和他們再聚聚?！蔽宜伎贾?，也許這是楊絳先生重編這本書的初衷吧。在他們的日常生活中，楊絳先生的全能、錢鐘書先生的癡迷學(xué)術(shù)、錢瑗的到來，都是這個三口之家的小確幸。這本書采用倒敘的手法，從暮年到青年，一字一句都讓我感受到愛情、親情等許多人世間美好事物的寫照。執(zhí)子之手，與子偕老，這大概是愛情最好的模樣吧!
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，世間的事總是不盡如人意的，楊絳先生曾寫到：“我使勁咽住，但是我使的勁兒太大，滿腔熱淚把胸口掙裂了?！蹦馨驯瘋麑懙阶屓丝戳司托耐?，可見，世間別離對于楊絳先生的打擊，就如同黑夜中的我們找不到前行的方向。過去的美好成為她內(nèi)心最美的回憶，也許正是這痛讓她更加清晰那些美好，是她晚年生活最大的支撐。那一瞬間，我體會到了“我一個人，懷念我們仨”的心境。
他們一家三口在學(xué)術(shù)造詣上都是極高的，但他們的生活卻是極其平淡的?！啊畤缕澍Q兮，求其友聲?！崖暱蛇h在千里之外，可遠在數(shù)十百年之后。鐘書是坐冷板凳的，他的學(xué)問也是冷門。他曾和我說：‘有名氣就是多些不相知的人?！覀兿Ｍ袔讉€知已，不求有名有聲?！钡疵?，與世無爭的人生態(tài)度讓他們可以干自己喜歡的事，在污泥中能潔身自好。也正因這種態(tài)度，使得他們被世人敬仰。
盧翎曾評價楊絳說：“楊絳的散文平淡、從容而又意味無窮?？芍^‘不著一字，盡得風(fēng)流’。讀她的散文更像是聆聽一位哲人講述一些煙塵往事，在平靜、平淡、平凡中有一種卓越的人生追求?！边@大概是讀者最好的概括了?！段覀冐怼肪褪菞罱{先生用細膩、樸實的語言描寫的人生的喜怒哀樂。不似辛棄疾的豪邁，不似李清照的婉約，不似李白的隨意，但字字細膩、句句經(jīng)典，給人醍醐灌頂?shù)母杏X。這個三口之家注定是這平凡中的不平凡的家庭，簡單生活中的不簡單的境界。
“我們?nèi)齻€人又相聚了。不用說話，都覺得心上舒坦?！?月25日，楊絳先生逝世。她不再是一個人，從此，他們永遠快快活活地一起過幸福的生活?！拔覀冐怼庇志墼谝黄?，幸福的相擁，相互訴說著他們生活中的小美好。這大概就是人間的小美好吧!
讀了《我們仨》，我最大的感悟就是且行且珍惜，珍惜一切，不要讓痛苦充斥我們的生活。雖然人間不會有單純的快樂，因為快樂總夾雜著煩惱和憂慮，但人間也沒有永遠的悲傷，因為悲傷里也會有幸福的過往。
讀完鹿與狼有感心得篇四
早就聽說愛情是著名的詩，閱讀這本《艾青詩選》時還猜想，他的詩非常豪邁，像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
愛情是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時正難國內(nèi)當(dāng)頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達自己對土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時代發(fā)展的要求。我們也要像愛情那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。真正把愛國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動者生活的愛情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個時代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會深思，就算少了盼望，我也會努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
讀完鹿與狼有感心得篇五
人類對未知世界充滿了好奇，人類探索太空，探索沙漠和南北極，《海底兩萬里》這本書又把我?guī)нM了神秘的海底世界。
這是一本科幻小說，講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪，令他們沒想到的是，海怪是一艘潛水艇鸚鵡螺號。他們?nèi)嗽谧粉櫟倪^程中不慎落水了，被鸚鵡螺號好心的尼摩船長救了，從此開始了一段神奇的海底旅行。他們品嘗了豐富的海產(chǎn)品，參觀了設(shè)施齊全的鸚鵡螺號，還去海底森林狩獵，遭遇了水族部隊，還觀賞了海底的稀世珍寶，看到了足球那么大的珍珠他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。
我真要感謝這本書呀!雖然我們現(xiàn)在還不能有條件去海底旅行，但這本書卻像盡職的導(dǎo)游一樣，帶我領(lǐng)略了海底的神奇，還教給了我許多知識。書中的人物也非常勇敢，具有冒險精神，他們遇到了巨型章魚，北冰洋風(fēng)暴，也毫不畏懼，迎難而上。這本書激勵我好好學(xué)習(xí)，開闊眼界，美好的未知世界就在前面等我們呢!
讀完鹿與狼有感心得篇六
一年的大學(xué)生活即將結(jié)束，回首這一年，生活還算充實，可是常常感覺很累，心中常常無緣無故的不安，甚至茫然。
雖已過了一你獨自在外的生活，總還是不適應(yīng)，還不能游刃有余的處理一切。每次回家離開時總依依不舍，想到又要獨自踏上征程總有一種恐懼感。在家的日子是多么輕松，在家心情便象湛藍的天空。在就可以偶爾耍一下小姐脾氣，可以像姐妹發(fā)泄一下心中的怒火，聽煩了父母的關(guān)心話甚至可以頂撞幾句。
在家，不用去學(xué)習(xí)那些社會上的交際技巧。大家可以坦誠相信，所有的苦水無理取鬧盡可以往加這個樹洞里倒，因為家是一個合作社，是一個互動組，至親建有足夠?qū)拸V的心胸來寬容、忍讓你。
在外面，面對形形色色的人，你必須注意你的一言一行，干什么都要繃緊神經(jīng)，似乎總感覺有無形的眼睛在注視著你。你必須學(xué)習(xí)人際交往的技巧，有些事僅限于自己心里明白，有些話僅限于自己一個人說。
一年的大學(xué)生活雖然認識了不少的人，交了幾個要好的朋友，同學(xué)的評價也還不錯，但我卻是那么的不自信，并慢慢的走入了一個牢牢封住自己，使心不能自由的圈子。
我常常是沒有自我，不敢有自己的思維，自己的立場與行動，做事前總有顧慮與擔(dān)心，總要先考慮一下："如果這是我做了，同學(xué)會怎樣看待我，這會不會降低自己的形象，甚至引起同學(xué)的討厭。"。
早上自己明明起得很早，明明想早起的，但舍友們還在熟睡，我不敢立即起床，我怕她們說我："干嗎這么早起啊!這是大學(xué)。"我怕我起床會吵醒她們，使她們生氣。于是我睜著眼睛躺在床上，焦躁不安的等待時間分分秒秒的流逝。等終于忍不住了，才慢慢的輕手輕腳的爬起，盡量快而輕的收拾一切，有時只因為舍友的一個翻身，自己便抬頭出神老半天，還沒收拾利索便匆匆離開宿舍。
課堂上，明明很想站起來發(fā)言，但當(dāng)鼓足勇氣想站起來的那一刻，膽怯心理有將我牢牢固定在座位上。我怕同學(xué)說我出風(fēng)頭。自己手頭有事干，而同學(xué)拉你去逛街，我總不敢拒絕，而讓寶貴的時間在焦躁和無奈中溜走。就把自己的想法與意見是那么多與眾不同，自己又感到很合理，我總不敢大膽的說出。
在一年的大學(xué)生活中，一切與中學(xué)時代那么的不同，這里是自由的，在這里你要重新尋找你的方向，確立你的目標(biāo)，選擇你的生活之路。而我似乎有點不知所措，有點茫然。周圍的人們都各自過著不一樣的生活，走著不一樣的路，有的說大學(xué)不再是學(xué)習(xí)來到大學(xué)要好好玩一下，認識幾個人，而有的又說大學(xué)還是以學(xué)習(xí)為主的。
每次遇到師哥師姐我是多么想問一下他們怎樣的生活，他們對待大學(xué)的態(tài)度，是多么想找個模子刻一下;常常因為處在十字路口，無路可走時就到網(wǎng)上書上找一些名人資料，復(fù)制一下他們的大學(xué)生活。
可是別人的路又怎么適合自己?自己的腳還是穿自己的鞋舒服，慢慢地有我過于敏感的心，過于擔(dān)心自己在同學(xué)心中的形象，我陷入了苦悶與憂郁，也走入了茫然。在就似乎被關(guān)進了一個不見光的牢籠，這籠不是鐵打不是鋼鑄，而是由膽怯過敏的心理造成。別人實實在在的輿論或自己臆想出來的別人的言行時時刻刻繞在自己的耳邊，刺痛我過于敏感且脆弱的心，我成了一個沒有主見的成了墻頭草。我常常感到自己是那么的無助，是那么的軟弱與無能。完成了巴金筆下的那個覺新。我想如果我生于那個年代，也許我比覺新還軟弱，還痛苦吧。
在大學(xué)的校園里，處在有點復(fù)雜的人際交往中，過著相對自由與獨立的生活，也因為無聊的臉面與虛榮，那個堅持主見目標(biāo)明確，信心充足，精神煥發(fā)的我輕輕地從人間蒸發(fā)了。
《做最好的自己》引導(dǎo)我反思，"要積極主動地為自己而活"使我明白了我的大學(xué)之路該怎樣走。何必在乎周圍的人的走法，何必在乎周圍的人的言行，相持內(nèi)心深處的目標(biāo)，跨大步向前走，充實的學(xué)習(xí)工作和生活，始終活著自己選擇的路，才能快樂，才能成功。
今天的我，才真正的認識到我是為自己而活。為什么要讓別人牽著鼻子走呢?因為我已是一個具備多種素質(zhì)的當(dāng)代青年人，因為我渴望獲得精彩，活得快樂，獲得成功。有自己的思想，不怕別人的褒貶，按自己的選擇做事。事情成功之后，別人的議論自然平息，即使不成功，但你做的是你所想的，你實踐了自己的觀點。那么，只能選擇走自己的路，讓別人說去吧!這樣人生才無悔，才快樂。
堅持信仰，保持自我，只有這樣才能在自己的人生路上不迷失方向，為自己的人生涂上亮的色彩。
讀完鹿與狼有感心得篇七
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
讀完鹿與狼有感心得篇八
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品之一，與《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》并稱為科幻小說三部曲。故事情節(jié)跌宕起伏，十分引人入勝!
故事中的主人公叫阿羅納克斯，是一位著名的博物學(xué)家。1866年，海上出現(xiàn)了一只“獨角鯨”，阿羅納克斯不幸落入了水中，意外地揭開了“獨角鯨”的真面目。它是一艘潛水艇，它的名字叫“鸚鵡螺號”，是船長尼摩的大作。船身堅固、結(jié)構(gòu)優(yōu)異，可以承受巨大的壓力。他們走過世界各地，歷經(jīng)各種冒險，最終在到達挪威海岸時，一行人不辭而別，阿羅納克斯得以逃生，便將海底的秘密公諸于世。
幾人被困之后，內(nèi)德.蘭德多次提出逃跑，但都被阿羅納克斯否決了。他在尋找合適的時機，尋找合理的方法，謹(jǐn)慎地與尼摩船長進行交流和溝通。自始至終，他都用自己的小心謹(jǐn)慎，來幫助三個人安全和平地度過危難。
我忽然覺得，自己本身所缺少的就是這種小心謹(jǐn)慎的精神。我平時做事總是毛手毛腳的。有一次媽媽讓我收拾書桌，我把桌上的東西這一堆、那一堆的擺起攤來，把用不到書搬著，放到箱子里封起來。結(jié)果收拾完之后，才覺現(xiàn)自己的語文書也被封上了，沒辦法只好把箱子拆開才找到?；艁y之余，我也對自己的馬虎大意，做事無條理，感到又自責(zé)又羞愧!
假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會像他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會馬上潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多的想象中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!
讀完鹿與狼有感心得篇九
最近，我讀了一本科幻著作《海底兩萬里》，它是“科幻小說之父”法國作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸，一個龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上，主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕，卻不幸落水，到了“怪物”的脊背上，意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇――“鸚鵡螺號”。潛艇的尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個月，整個航程高潮迭起，撲朔迷離，讓我深深佩服作者的無限想象力。
這部小說驚險曲折，引人入勝，它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器！在小說發(fā)表25年后，人們才制造出了真實的潛水艇，竟然與小說中的描述大同小異。該科幻小說激發(fā)起人們對未來世界的想象與向往，也啟示我們：要熱愛科學(xué)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長不怕困難，勇往直前的精神！
《海底兩萬里》這部科幻佳作給我指明了前進的方向?！吧倌陱妱t國強”我們少年們要積極去探索，努力去奮斗，振翅去飛翔，創(chuàng)造美好未來！
讀完鹿與狼有感心得篇十
第一段：引言（200字）。
讀書是一種美妙的體驗，一本好書可帶我們進入一個全新的世界，讓我們思考、感悟，幫助我們成長。讀完一本書后，我們不僅獲得了知識，還會有一些思考和體會。在這篇文章中，我將分享我讀完一本書后的心得體會，以及對自身成長的啟示。讀書不僅是一種娛樂，更是一種探尋自我的過程，我希望通過這篇文章能夠鼓勵更多的人在閱讀中發(fā)現(xiàn)成長的美好。
第二段：背景介紹（200字）。
在這次讀書的旅程中，我選擇了一本名為《小王子》的書。這是一本經(jīng)典的童話，講述了在星球之間漫游的小王子的故事。通過小王子的眼睛，我們不僅可以看到宇宙的奇跡，更可以看到人類的種種弱點和貪婪。這本書帶給了我許多的啟示和思考。
讀完《小王子》后，我對人類的行為和價值觀產(chǎn)生了深刻的思考。小王子在星球上遇到的各種人物，如執(zhí)著于權(quán)力的國王、狂熱地追求功利的商人以及自以為是的地理學(xué)家，都讓我意識到人類在追求各種欲望和權(quán)力的過程中，往往迷失了自己的本真，忽略了真正重要的事物。我開始反思自己的行為方式，思考什么是我真正追求的。這本書也啟發(fā)我重新審視人與人之間的關(guān)系，尤其是珍惜真誠和友誼的重要性。小王子和狐貍之間的友誼讓我明白，只有通過真正的溝通和理解，我們才能與別人建立起真摯的關(guān)系。另外，小王子對于成年人的看法也讓我深思。他認為成年人太過于拘謹(jǐn)和功利，喪失了童心，而童心可以讓我們看到世界的美好和純真。因此，我決定要保持一顆童心，不斷發(fā)現(xiàn)世界的美妙和樂趣。
第四段：經(jīng)驗分享（300字）。
通過這次讀書的經(jīng)歷，我明白了一些讀書的方法和重要性。首先，讀書要有耐心，不急于求成。有時，我們可能會遇到難懂的內(nèi)容或是思考問題，這時不要放棄，要保持耐心并去探索答案。其次，要做好讀書筆記。閱讀過程中，我們可以記錄自己的感受和思考，這不僅有助于加深記憶，也可以方便回顧。此外，要多與他人交流，分享自己的心得體會。通過與他人的交流，我們可以獲得不同的觀點和思考方式，從而豐富自己的閱讀體驗。最重要的是，要保持閱讀的熱情和好奇心。閱讀是一種持久的行為，我們需要保持對知識和新事物的渴望，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過讀書，我們不僅僅是獲得了知識，更是在成長的道路上邁出了重要的一步。讀完一本書后，我們可以反思自己的行為和價值觀，體會到真正重要的事物，并與他人建立真摯的關(guān)系。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)和思考，更是一種開闊視野和提升情商的途徑。我相信只要我們保持閱讀的熱情和好奇心，就能夠不斷成長和進步，為我們的人生增添更多的色彩。讓我們一起讀書，一起成長吧！
讀完鹿與狼有感心得篇十一
讀書是一種永無止境的修行，是人類獲取知識和智慧的重要途徑。讀完一本好書，總能讓人獲得一些獨特的感悟和體會。在讀的過程中，我深深感到人生的意義和價值。書籍中的智慧語句，能幫助我認識到現(xiàn)實生活中的問題，并激勵我努力改正。比如，讀完《活著》這本書，我意識到人生的可貴和生命的無常，從而更加珍惜眼前的一切。同時，也能更加理解他人的痛苦，更加善待身邊的人。
二、經(jīng)歷他人的情感。
讀書不僅是一種認識自己的方式，也是走進他人內(nèi)心的窗口。讀歷史書，能感受到前人的智慧和經(jīng)驗，看到自己所面臨的問題在歷史上曾經(jīng)是如何解決的；讀小說，能親身經(jīng)歷主人公的喜怒哀樂，共情他們的人生道路。例如，《紅樓夢》這本書，通過賈府的興衰，使我對現(xiàn)實社會的變局有了更加深入的理解，對情感和人性也有了更加深刻的認識。讀完這本書，我被賈府一家的命運牽絆，也更加真切地感受到了人性的復(fù)雜與脆弱。
三、開拓視野的機會。
讀書能夠拓寬一個人的視野，豐富個人的見識和閱歷。當(dāng)我讀到不同種類的書籍時，總能發(fā)現(xiàn)新的知識和觀點。無論是科幻小說、歷史紀(jì)實，還是哲學(xué)著作，都能給我不同的啟示和沖擊。通過閱讀，我能了解到世界上的各種風(fēng)土人情，了解到更多的文化和價值觀。這種開拓視野的機會，不僅有助于我全面發(fā)展，還能讓我更加深入地思考人類文明的發(fā)展和未來的走向。
四、提升語言表達能力。
讀書對于提高英語或母語的表達能力非常重要。通過閱讀，我能學(xué)習(xí)到更多豐富多樣的詞匯和表達方式。同時，閱讀也能提高我對語法和句法規(guī)則的理解和運用。當(dāng)我讀到一本好書時，總會被其中深邃的思想和精彩的表達所折服。這種閱讀體驗激發(fā)了我對寫作的熱情，不斷地提高我的寫作水平，使我能夠用更加精準(zhǔn)和生動的語言表達自己的觀點和感受。
五、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
讀書是一種良好的習(xí)慣，也是充實自己的好方法。通過讀書，我不僅能獲得知識和智慧，還能提升自己的人際交往能力和社會適應(yīng)能力。同時，讀書也能給我?guī)韺庫o和放松的時光，讓我遠離紛擾和壓力，盡情享受閱讀的樂趣。讀書不僅能夠滿足我的好奇心，也是一種對心靈的滋養(yǎng)和療愈。閱讀是我生活中不可或缺的一部分，我會堅持讀書，不斷進取。
總之，讀書是一種強大的力量，它讓我在感悟人生的智慧、經(jīng)歷他人的情感、開拓視野的機會、提升語言表達能力和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣方面受益良多。通過讀完一本本精彩的書籍，我逐漸成長為一個有趣和有思想的人。我相信，不僅我，讀書也將成就更多人的美好未來。
讀完鹿與狼有感心得篇十二
“我們都不是完美的人。正因如此，我們才要在這個世上，尋找美好，一點一滴，潤澤我們的人生。最終，相遇到一個更好的自己?！?/p>
dd丁立梅。
讀梅子老師的作品，會感受到溫暖，在漫漫的歲月中，靜靜地品味世界的美好。梅子老師，愛用音樂煮文字，她的文字也因此被賦予了溫度，正似她的名字，她的名字能讓人在寒冬中嗅到一絲芳香。
《我們都不是完美的人》一書分為了五個章節(jié)，每一個章節(jié)由許多的書信組成，每一封信都是她為她可愛的讀者而寫。小小的書信充滿了溫暖，陽光與真誠，不緊不慢，緩緩而來。
no.1走著走著，花就開了。
“只要你不停下腳步，這一刻是道阻且長，下一刻，也許就遇見了人生的豐美。”
魯迅先生說過：路是人走出來的。二十歲是做夢的年齡，我們有夢可做，有路可尋。我們總是糾結(jié)著自己的目標(biāo)，總是期待著夢想的實現(xiàn)。可，那是只有時間才能回答的問題?；蛟S，二十歲的我們該換一種思考的方式，嘗試著只順著自己的心意，勇敢的，堅定地走下去。忠實于內(nèi)心的歡喜，愛著自己所愛的世界。走著走著，驀然回首，或許離夢很遠，又，或許離夢很近。但那又何妨，我們遇見的是更大的世界，更美的風(fēng)景，便足矣。又或許我們走著走著，不忘初心，始終如一，夢想一不小心就成為現(xiàn)實。不停下，才會遇見美。
no.2牽著蝸牛去散步。
“等著蝸牛一起走，時光就真的慢下來了?！?/p>
梅子老師說，要學(xué)會給自己松松綁。倘若每一天，每一刻，我們都是上了發(fā)條的機器人，做著永遠也干不完的瑣事，我們還會快樂嗎？事實上，生活中許多看似散漫的時光，絕不是浪費。偶爾停下緊湊的步伐，駐足藍天白云，青草綠樹，會令你的世界更加溫暖。
孔子老先生一直追求中庸之道，萬事萬物都有一個“度”子，過猶不及，應(yīng)適可而止，方有進退?！叭嘶钪?，是要以快樂的心追求美好的?！睜恐伵Ｈド⒉?，問候一下花草，拜訪一下心靈，讓自己放松點兒。忙忙碌碌的時光中，不妨也抽點時間，讀讀閑書，訪訪花草，畫畫小畫，來場說走就走的遠足。
讀完鹿與狼有感心得篇十三
前不久在李涵老師的喜劇鑒賞課堂上看了一部電影，是老舍先生的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關(guān)系，很有可能就會失去原本的自我。
不過我也不奇怪，在一個那樣的社會，極度的黑暗，人情淡漠的讓人受不了，我估計應(yīng)該不會有幾個人能夠自在的按張自己的意愿生活的吧，而祥子就是這樣一個人，即使開始他與命運斗爭，但最終還是無疾而終，向當(dāng)時的社會現(xiàn)實低頭。他的事跡有我們所要學(xué)習(xí)的，同時也有我們要認真去對待的，如果我們做到了，那我們就是最終的贏者！
明天會怎樣？我不得而知。而現(xiàn)在我們唯一能做的，就是把握好今天。人是有思想的動物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。
只要我們在前行的道路上認清方向，不要迷失自我，那么我們便會心如明鏡，走好自己腳下的每一步！
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讀完鹿與狼有感心得篇十四
讀完《格林童話》我被里面的灰姑娘而打動，開始我很同情灰姑娘，后來我位灰姑娘能和王子在一起而高興。雖然繼母討厭她，繼母的親生女兒欺負她，但她還是努力的為她們‘服務(wù)’?；夜媚锵?yún)⒓油踝拥倪x妻聚會，但因為自己沒有漂亮衣服而放棄，灰姑娘的好朋友小鳥、老鼠雖然幫助了她，幫他做了漂亮的衣服，但繼母的親生女兒把她撕壞了。但是一位好心的巫婆幫她變了一套美麗的衣服，漂亮的頭發(fā)，水晶做的玻璃鞋，把老鼠變成小馬，把南瓜變成了南瓜車，不過巫婆告訴灰姑娘一定一定要在十二點前回來，不然他就會變回原樣。就這樣她們來到了城堡，王子看見了灰姑娘馬上邀請了她，灰姑娘的繼母和親生女兒都不知道她是灰姑娘，因為她們認為灰姑娘沒有這些漂亮的套裝，但她們很嫉妒與王子跳舞的她。個個都羨慕灰姑娘的漂亮和美麗。十二點還差一分鐘就到了，灰姑娘看著那大大的鬧鐘想起了巫婆對她說的話，想馬上的跑下去，但被王子抓住了，灰姑娘掙扎著，終于跑了下去，但鞋子掉了一個，灰姑娘顧不了那么多，坐上了南瓜車，王子和兵人坐上了自己的白馬去追灰姑娘，因為灰姑娘還沒告訴王子她叫什么名字，住在哪里，南瓜車跑的很快，馬上跑到了森林但已經(jīng)到了十二點她們變回了原樣，她們躲到了草叢，王子和兵人剛好路過但沒看見灰姑娘，王子就這樣失望的回到了城堡，灰姑娘也會了家，繼母覺得那我和王子跳舞的人像灰姑娘，心想：要是王子找到了她，她就變成了王子的妻子，那該怎么辦!我一定不允許她變成王子的妻子。然后把灰姑娘鎖在了一間屋子了不讓灰姑娘出來。第二天王子把灰姑娘不小心掉的鞋子遞給下人，下了命令：誰要是能把這雙鞋子穿下去誰就能成為王子的妻子。命令下去了以后人們總想把這雙鞋子穿下去但都不行，到了灰姑娘家，繼母的親生女兒用盡全力的擠，但都不能穿下去，下人只好失望的走出去，灰姑娘大聲的對他們說;“等等”，原來是小老鼠把門鎖的鑰匙給偷走了，因為鑰匙在繼母的口袋里，老鼠趁繼母沒注意就拿走了，下人們回頭，把鞋給了灰姑娘，繼母說;“她只是個仆人沒資格穿”，然后把鞋子拿給了下人，下人說;“王子說過只要是我們國家的女孩都能穿”繼母很著急就故意把鞋子拿到自己的手上把手一放掉下去了，摔壞了，下人不禁大哭，因為他怕王子要了他的命，灰姑娘拿起和那雙鞋子一模一樣的鞋子說：“我還有一雙”，然后穿了下去，繼母大吃一驚真的是她!下人一邊跳，一邊請灰姑娘做上馬車，就這樣王子和灰姑娘過上了幸福美滿的生活。
曾記得小時候，奶奶會經(jīng)常給我講一些童話故事，從那以后我就深深地愛上了童話故事。八歲時，我特地讓媽媽給我買一本《格林童話》來看。每次看書的時候，都是我最開心快樂的時候?！陡窳滞挕肥且粋€充滿幻想的奇幻瑰麗的精彩世界，也是一個浪漫神奇的幻想天地，更是一個純樸、純真的童心世界，一個個曲折奇妙的故事，深深地吸引了我，開啟了我的心智。
重新看了一遍《格林童話》卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會認為童話很幼稚，充滿夢幻，很不真實。但我卻覺得童話也富有哲理，以前我聽故事，只注意故事情節(jié)，卻忽略了它所包含的寓意，而現(xiàn)在我卻從中學(xué)到了很多，每一則有趣的故事都有其深刻的人生哲理。如《背包、帽子和號角》告訴我們做事不能太貪心，多做一些能夠幫助別人的事，將來一定會得到好報。《灰姑娘》則說明了凡事不能光看表面，美的本質(zhì)終究有一天會被人們發(fā)現(xiàn)的。《不肖的兒子》教我懂得了對待父母長輩要孝順。
在那些新穎、鮮活、生動的童話中，我找到了另一個多彩而真實的世界，幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假丑惡，要以充滿童真的心看待自己身邊的一切。有名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。
讀過《白雪公主》，使我更清晰地認識到：并不是所有人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。
而《灰姑娘》中的灰姑娘沒有得到愛心，但是她卻珍惜自己的愛心，沒有因為別人不能夠給予自己愛心就變得惡毒起來。她把自己的愛心用在了對母親的'傾訴上，她把自己的愛心用在了對小鳥的交往上，用在了那株美麗的大榛樹上……更重要的是她并沒有因為境遇不好而放棄美好的追求。盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良的她，最終獲得了幸福。
《格林童話》讓我有了深刻的體會，那就是做人要善良。
善，這個字眼我們并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德則展顯人心靈美的一種體現(xiàn)。在我們的日常生活中，我們常常會看到：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座給需要的人;在街上有人看到行人的錢掉在地上，會義無返顧地撿起來物歸原主……這些都是善的表現(xiàn)。善良的人終究會有好結(jié)果，所謂“善有善報”就是這個意思。
《格林童話》最為突出的特點，就是贊美勇敢、機智、心靈美的人物和善與惡、美與丑的對比，宣揚善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題。
《格林童話》讓我更深的了解人生，了解人生的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面，愿每個人都能成為善良的人，這樣世界才會真正成為愛的家園。
《格林童話》是一本當(dāng)今社會人們需要的好書!
上一篇：觀《七律長征》有感下一篇：年終部門經(jīng)理總結(jié)范本
讀完鹿與狼有感心得篇十五
白得刺眼的日光下，男主布奇枕著臂彎躺在廣袤無垠的草地上，四周微風(fēng)輕拂，鈔票被卷起撒落一地，耳邊是一片寂靜，只有禿鷹的叫聲凄厲地盤旋在頭頂。電影開篇猶如夢境一般的場景很容易就將觀眾引向那個導(dǎo)演精心布置的情境中去，讓我們不禁對這個所謂的完美世界充滿了期待。
可以說，導(dǎo)演很準(zhǔn)確地拿捏了觀眾的口味，將一個飽經(jīng)滄桑的大叔和一個呆萌乖巧的正太組合在一起，激起了觀影者觀影的興趣。再加上在另一位性格暴戾自私殘忍的越獄同伙的助攻下，二者的關(guān)系早已不是單純的罪犯和被劫持的人質(zhì)這樣冷冰冰的關(guān)系了，而是漸漸變成了同仇敵愾的友好拍檔或者說是旅伴，并且一同踏上了追尋完美世界的旅程。
逃犯布奇和小男孩菲利普之間諸多的相似遭遇使得二人產(chǎn)生了同病相憐之感，尤其是布奇，他一直想方設(shè)法地為小男孩去建造那個他曾經(jīng)幻想過卻不曾擁有的美好童年。小精靈服飾、不給糖就搗蛋的萬圣節(jié)游戲以及孩子應(yīng)得的理解與尊重，布奇都費勁心力地去達成。都說人性是復(fù)雜的，沒有絕對的善惡之分。也正因如此，這樣一個盡管沾滿鮮血卻細心體貼、充滿父愛的形象讓人實在討厭不起來。尤其是那一句“我只殺過兩個人，一個是傷害了我媽媽的人，一個是想傷害你的人”更是戳中了觀眾內(nèi)心的柔軟之處，讓人會不知不覺原諒了布奇所做的一切逾越了法律秩序的事。
其實，布奇敲破牢房鐵窗的那一刻就已經(jīng)標(biāo)志著他對現(xiàn)有法律秩序的反叛與掙脫，他將過往的一切踩在腳下，試圖去建立一個游離于法律之外不受秩序所束縛的烏托邦。與布奇一同出逃的同伴特里不同，特里逃出后仍是一個罪惡的人，布奇則是一個改過自新立志、重新做人并對未來有無限期許的人。然而他所憧憬建立的所謂完美世界并非任何一個叛離者都可勝任，影片所要謳歌的是那些在人性立場上的完美者。
在現(xiàn)行的秩序下，我們中的大多數(shù)都選擇妥協(xié)接受法律制度的條條框框，卻無形中做著一些尚未被明令禁止卻有失道德與公平的事。很多時候，我們?nèi)プ鲞@件事正是因為制度不會給我們懲罰?；蛟S我們應(yīng)該認識到這樣一點，我們自認為我們所生活的這個由制度條令規(guī)范的完美世界實則并不完美。
那么所謂的完美世界是否真的存在呢?我想影片結(jié)尾很好的交代了這一點。中彈的布奇把我們對完美世界的幻想拉回到了殘酷的現(xiàn)實，美好被撕碎了攤在我們面前，小男孩在布奇臨終前的幫助下實現(xiàn)了自己的童年愿望，卻永遠地失去了那個如同父親一樣照顧關(guān)懷了他一路的伙伴。散落在草地上的小精靈面具，被風(fēng)卷起的美鈔，轟鳴的直升機，躺在草地上流血的男人，結(jié)尾的一切都讓人心痛得無法言說卻又不得不心平氣和地接受。
因而，我們需要知道，法律和制度只是庇佑我們的工具，它所構(gòu)成的世界還有太多的缺陷與不完美，而這些不足正需要人性光輝的彌補，才能最終達成完美世界的構(gòu)建。
讀完鹿與狼有感心得篇十六
文章主要內(nèi)容是，作者家后院有半畝空地種了花生，收了花生開了個收獲節(jié)。在吃花生時父親用花生來教育孩子。
我對作者的話感受很深。他說人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。花生雖然不好看，可用處很大，既好吃，又可以榨油。而不是繡花枕頭。
社會上，就有一些穿得非常好看的人，可是缺乏知識和美德。有一次，我在街上看見兩個叔叔穿的十分時尚，邊走邊吃著瓜子，還把瓜子皮扔在地面上。正是社會上的敗類。
還有一些人，穿得非常普通，可為大家作了貢獻。比如清潔工，他們穿得的衣服，帶著口罩，可是一條條干凈的馬路不都是他們掃除來的么？兩者相比，文章中作者說的十分有道理。
我也要學(xué)習(xí)花生的可貴之處，做一個有用的人。
讀完鹿與狼有感心得篇十七
前言：閱讀完《完美的群體-如何掌控群體智慧的力量》后，最初步的感覺是整本書所講的跟我對題目的理解不一致，這種感覺跟《選擇的悖論-用心理學(xué)解讀人的經(jīng)濟行為》和《思考，快與慢》及《決策是如何產(chǎn)生的》這幾本書有些類似，因為從題目來理解感覺應(yīng)該類似與像《長短經(jīng)》等春秋戰(zhàn)國的一些著作或像《說服他人的秘密》類似的書籍，應(yīng)該講的是如何去掌控群體，大致是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)或心理學(xué)的范疇的書籍，但可能真的是中西方的人的思維是有區(qū)別的，這幾本書的寫作框架都是類似的，從先解讀一些現(xiàn)象引人入勝，在就這些現(xiàn)象講一講一些規(guī)律，感覺太多按名字命名的定律了，最后總結(jié)一些解決的方法或者一些規(guī)律性的指導(dǎo)意見作為結(jié)束。因為此書從書評中看或許和《烏合之眾》這本書有某種關(guān)系，又快速瀏覽了下這本書，到是感覺2前的這種書的論述方式還感覺比較好?，F(xiàn)在的書籍的整篇文章的框架感覺有些論文化了，感覺深度不夠，僅僅是淺嘗輒止的闡述。此文讀完我又看了一下它的英文題目，頓時我覺得前面我對它的理解偏差都是來自翻譯的問題，這種奪人眼球的標(biāo)題黨當(dāng)真是害人不淺！
讀完此書我覺得可以從此書中明顯感覺到現(xiàn)代社會學(xué)研究的方向，那就是“科學(xué)化”,也即是凡事講究量化，講究實證，同時最好是能用某種數(shù)學(xué)圖形或表達式來驗證，而如果真的用數(shù)學(xué)來驗證了，也就意味著此定律被證明了。在這點上此書確實比其他基本更加“科學(xué)化”了。而在這點上我們的東方智慧研究和西方社會學(xué)科一百年前的研究都沒有能用數(shù)學(xué)去表達，而是在定性的論述。這種大趨勢真的印證了一千多年前的“畢達哥拉斯”學(xué)派的哲學(xué)思想。
從整篇文章的大意上看，群體的一些行為就像物理學(xué)定律一樣是真實存在的，也即是不管是什么樣的群體，在同樣的假設(shè)情境下和一些可能還沒研究出來的變量不變的情況下，群體的行為是遵循某種規(guī)律的，而且這種規(guī)律甚至可以找出它的數(shù)學(xué)表達式，那么這樣我們一來可以預(yù)測群體的行為，二來也可以根據(jù)這種規(guī)律對我們目前的情況做些改進。這點確實是很神奇的，這就是我們平時所說的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，而這種客觀規(guī)律不僅存在在物質(zhì)世界，也存在于我們的社會群體中，了解到這些規(guī)律就可以為我們的工作做指導(dǎo)。
但是我為什么覺得他們研究的比較淺嘗輒止呢？因為我認為目前心理學(xué)，組織行為學(xué)或管理學(xué)等的一些學(xué)科的術(shù)語太多，尤其是叫某某定律，某某效應(yīng)等，例如墨菲定律，奔福德定律，暈輪效應(yīng)，馬太效應(yīng)，心理賬戶等等等等，并不是我覺得這些定律是有問題的，這些定律也確實存在，但我認為他們還是不夠科學(xué)，研究的不夠深入。
為什么這么說呢？其實現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)源或者思想的啟迪，在某種意義上是從歐幾里得的幾何原本開始的?，F(xiàn)在的一門學(xué)科，例如經(jīng)典物理學(xué)（牛頓物理學(xué)），邏輯學(xué)，包括幾何學(xué)等，其作為一門學(xué)科科學(xué)的存在，是因為首先這門學(xué)科建立都是有它的基礎(chǔ)的，例如幾何學(xué)是由三大公理推導(dǎo)出的一系列定理和推論，這些定理和推論是比較基礎(chǔ)的，就像蓋樓用的磚頭和水泥，而如果已經(jīng)變成了一個房間，就不會再把它稱之為定理來用了，因為那樣的話，這門學(xué)科的定理就太多了。描述經(jīng)典宏觀世界的物理學(xué)也是一樣，牛頓三大定律是基石，邏輯學(xué)照樣存在三大公理，可以說推翻了公理，這門學(xué)科就不會存在了。
那么我們再來看社會學(xué)科上的一些定律，其實就像最早物理學(xué)里把力分為九種，即世界上所有的力的類型都可以分到這九種，后來隨著人們對客觀世界的認知及科學(xué)的發(fā)展，大家知道其實九種力本質(zhì)上是四種，到現(xiàn)在基本認知是兩種力，而以霍金為首的一批人一直想把人對世界本質(zhì)的認知更近一步，只是還未做到。例如當(dāng)愛因斯坦提出相對論時，人們?nèi)匀话雅ｎD的經(jīng)典物理學(xué)和愛因斯坦的分開看待，也就是他們在各自的世界里都是真理，后來才發(fā)現(xiàn)其實可以統(tǒng)一，牛頓世界的公式全部都可以用愛因斯坦的公式作替代。所以我認為現(xiàn)在我們對人的心理的本質(zhì)認知還不夠，所以才存在數(shù)以百計的定律和效應(yīng)，其中的很多應(yīng)該在未來可以合并或者說是本質(zhì)上是同源的，可以有同樣的解釋。這樣不論是人的心理效應(yīng)亦或是群體的行為規(guī)律，才是真正算到了科學(xué)研究的地步，而不僅僅是浮在表面上。這才導(dǎo)致現(xiàn)在存在這么多流派，這么多一家之言。不至于像現(xiàn)在這樣甚至對于一個名詞的概念都不能統(tǒng)一。例如什么是管理。也難怪休謨和維特根斯坦都對社會科學(xué)有像我一樣的看法。
也許前面的思考和本書關(guān)系不大，(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))但確實是我的一些想法，希望能理解的人找到共鳴，不理解的話下面才算是正文吧。
結(jié)合平時工作中的一些問題，我覺得《完美的群體》一書中有幾點是引起我思考的。
一、書的第一章提到作為群體，在某些決策或做某些工作時，群體的決策的正確率有時甚至高達100%,這包括群體中大部分人甚至都不了解問題中到底是什么。文中給出了一個邏輯斯蒂差分方程，用來解釋動物種群數(shù)量的增長。筆者認為在某種意義上此方程或許稍作修改可以解釋跟本書對立的《烏合之眾》的一些描述，也就是群體智慧程度在很多情況下（變量未知）是智慧的，但在某種變量的`影響下，其也會經(jīng)常在混亂和清醒中徘徊。在序言中的“群體智慧總體大于部分之和”中提到的問題確實在我們平時的工作中也會遇到。
例如組織行為學(xué)中會有對于組織架構(gòu)和安排的研究，管理學(xué)大師西蒙也在其的《管理行為》一書中對現(xiàn)在我們普遍的管理學(xué)的十大原則中的一些原則進行了思考，即論證了管理中對分工的認知在實踐中是有問題的，或者說對實踐的指導(dǎo)意義不大。其實這個問題我也一直都有困擾。例如我的區(qū)域市場的管理，假設(shè)以簡單的兩個工作招商和市場維護來看，我應(yīng)該是以區(qū)域為劃分標(biāo)準(zhǔn)，讓區(qū)域經(jīng)理做兩種工作呢？還是按招商部和銷售部進行劃分，讓兩個部門在同一個市場上自行去劃分區(qū)域呢？另外如果我的人員充足且人均產(chǎn)出也達標(biāo)的情況下，同一個區(qū)域是按辦事處去運作，還是采用直線制的總部統(tǒng)管呢？其實從很多公司的實際情況看，什么情況都有，甚至今年用這種明年用另一種，或者不同的區(qū)域有直線制的也有辦事處制的。在實際管理中存在很多的問題。
基于這點，通過對組織行為學(xué)的學(xué)習(xí)，可能我之前考慮太過于從組織架構(gòu)和指揮鏈的角度來考慮問題，而像群體的一些屬性和個人層面的態(tài)度或者認知這塊考慮的不夠，而且除了組織架構(gòu)，相應(yīng)的激勵機制薪酬考核等也沒有與之匹配，應(yīng)該全面的再考慮一下才好解決實際問題。
二、其實在日常工作中，很多事的判斷和決策都是在突發(fā)的情況下，需要很快的決策的。也許我的決策類型不屬于快速決策的類型，不少情況下事后都會后悔。通過此書的一些闡述，在很多情況下其實是使用群體決策的。這就需要我在以后的工作中，要將可能需要決策的事情做一下分類。如果分好類后，遇到的事情不屬于個人決策占優(yōu)的情況，那就要用群體決策。這樣應(yīng)該就會減少不少決策失誤，給實際工作帶來好處。而且群體決策還有很多的方法，每種方法也有一些適用的條件，這些的掌握也有助于實踐中的運用。
例如，公司每年會針對市場推出新品，而這種新品上市前的調(diào)研和討論會往往流于形式，很多新品花時間和金錢，且經(jīng)過多次研討推出后，市場表現(xiàn)不如預(yù)期?；蛘咝缕吠茝V的方法研討會也沒什么新的點子出來?，F(xiàn)在大概明白了，應(yīng)該是一貫的文化起到了阻礙的作用。很多好的方案沒有提出來，或者由于使用方法的不對，一幫優(yōu)秀的人開完會最后得出的決策卻是個臭皮匠決策。這些都深刻的驗證了不遵循客觀的規(guī)律，群體決策連個人都不如。那么公司以后可以采用真正的頭腦風(fēng)暴的方法（以前沒注意不能打岔）和名義小組方法來對這些會議進行有效的改進，汲取多數(shù)人的意見且激發(fā)團隊中充分的創(chuàng)造性，讓群體的決策趨于完美。
三、檢查工作中的本福德定律。
本福特定律。
越大的數(shù)，以它為首幾位的數(shù)出現(xiàn)的機率就越低。它可用于檢查各種數(shù)據(jù)是否有造假。
這個確實是以前不知道的，因為平時工作中也會接觸很多數(shù)字報表，例如競品銷售情況，網(wǎng)點的銷售數(shù)據(jù)，一些市場調(diào)查記錄，投入產(chǎn)出的效益分析等，這里面肯定會有一些水分，但水分多少不清楚。以后了解了該定律，對工作的幫助也肯定會有的。
四、群體，團隊等這些概念日趨流行，組織行為學(xué)里也有專門的論述。而在實際工作中，受制于企業(yè)的規(guī)?；蛲度氘a(chǎn)出比，不管企業(yè)如何分工，如何有效的設(shè)置組織架構(gòu)，仍然是有一些工作是無法專門請專人去做或者無法進行精確的分工的。而且《完美的群體》一書的一些描述也是太過于科普，無法指導(dǎo)實際工作。對于企業(yè)而言，團隊的建設(shè)，從它的類型到它的構(gòu)成，以及影響團隊成功的一些要素等，都是作為管理者應(yīng)該去不斷了解和學(xué)習(xí)的。而且，完美的群體之所以很多情況下勝過個體，其中的很多因素，自變量因變量等都可能還不清楚，從領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論里，我知道這也許是一個很重要的變量，如果不了解團隊成員的成熟度和個人的性格等情況，采用了不適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，那么完美的團隊可能就會變成烏合之眾，或者領(lǐng)導(dǎo)的選擇也會有一些特制，選錯了領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)的傷害也不小。
那么以后在實際工作中，就明白了。不同的項目，即使是相同的人員，采用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都應(yīng)該有區(qū)別，因為成熟度不同，成員的技能構(gòu)成根據(jù)不同的項目也不一樣了。而且試著在招聘或選拔人才的時候，采用一些人才測評的技巧，不單單通過f2f的方式，可以讓選拔的效果更好一些。像文中提到的面試的37%原則，也能給我不少啟發(fā)。
總之，通過對《完美的群體》的閱讀以及組織行為學(xué)的學(xué)習(xí)，在以后的工作中要了解群體的一些屬性，通過合適的領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉，增強內(nèi)聚力，提高生產(chǎn)率，同時也通過以后的實踐學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)文中未提及的一些影響變量，讓群體達到完美，體現(xiàn)其高超的智慧，而避免成為烏合之眾。
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