總結是對過去一段時間內的工作、學習、生活等方面進行回顧和總結的一種方式。寫總結時要注重語言的準確性和表達的精確度，避免含糊和詞不達意。下面是一份精選的總結范文，希望對大家有所啟發(fā)。
成人學歷教育工作總結篇一
xx鄉(xiāng)20xx年度成教工作在鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府的正確領導下。緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村這一根本目標，以市場經(jīng)濟和社會需求為導向，以服務“三農(nóng)”為宗旨，以發(fā)展xx鄉(xiāng)經(jīng)濟、實用技術培訓、農(nóng)村勞動力轉移培訓為重點。一年來，通過大家的共同努力，圓滿完成了全年的工作任務。
培訓工作是成人教育的重點工作，其中農(nóng)村勞動力轉移培訓是成教培訓工作的核心部分，是農(nóng)民致富奔小康，構建和諧社會的重要舉措。一年來，共舉辦各類農(nóng)村勞動力技能培訓班xx期，培訓xx人次，就業(yè)指導培訓xx余人次。通過培訓，有效轉移勞動力xx人。
在培訓中根據(jù)我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的實際情況還專門深入到各村舉辦了蛋雞飼養(yǎng)技術等方面的培訓。通過培訓，我鄉(xiāng)的養(yǎng)殖戶的技術水平提高了，經(jīng)濟效益顯著提高。
采取措施，多渠道組織和引導農(nóng)村富余勞動力外出務工。培訓的目的是轉移就業(yè)，轉移就業(yè)的關鍵是如何組織富余勞動力外出務工。為此，我們采取多種措施，通過集體組織推薦、單位招聘、個人介紹、聯(lián)系用工單位等方式，組織富裕勞動力外出務工，使農(nóng)村富余的勞動力得到合理有序流動，農(nóng)村閑置的勞動力資源得到有效利用。目前，我們已經(jīng)向省內外很多單位輸送了不少合格的員工。一年來，通過努力，今年我鄉(xiāng)實現(xiàn)轉移輸出人數(shù)達xx余人。
在今后的工作中，我們將加大成教工作力度，繼續(xù)配合上級主管部門開展各項業(yè)務工作，根據(jù)我鄉(xiāng)實際，繼續(xù)做好下列工作：
1、廣泛宣傳，營造氛圍。
抓好充分就業(yè)工作宣傳，利用勞務簡報、宣傳標語、宣傳單、咨詢服務、墻報及舉辦培訓班等形式，大力宣傳城鎮(zhèn)統(tǒng)籌就業(yè)工作的重要意義、創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗和外出務工典型事跡。同時還宣傳維護外出務工人員合法權益的法律法規(guī)和促進勞動力轉移就業(yè)的技能培訓。
2、積極開展各項培訓，提高勞動者素質。
多渠道多層次開展引導性培訓、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等，通過多種形式培訓，使更多自愿參加培訓的農(nóng)民工獲得一技之長，加強職業(yè)技能水平，提高就業(yè)質量。
3、拓寬就業(yè)渠道，加大勞動力的轉移輸出力度。
首先依托本鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)村勞動力的就地轉移；其次，積極爭取上級部門的大力支持，不斷拓寬勞動力輸出的渠道；第三，依托創(chuàng)業(yè)人士和務工領頭人，鞏固建立輸出渠道，擴大勞務輸出量，促進勞動力就業(yè)?？傊?，我鄉(xiāng)成教工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，在縣教育局的指導下，做出了一定的成績，但還遠遠不夠，我們將繼續(xù)努力，使我鄉(xiāng)成教工作更上一個新的臺階。
成人學歷教育工作總結篇二
成人學校是構建“全民學習、終生學習”的橋梁,在我國學習型社會的建設過程中具有非常重要的作用,而成人學校校長則是成人學校生存與發(fā)展的關鍵。今天小編給大家整理了成人教育教學工作總結，希望對大家有所幫助。
回顧一年的工作，我們在教育局的正確領導下，在全體成教工作人員的共同努力下，積極實施加快富民工程，進一步解放思想、深化改革、以人為本，提高辦學質量，努力加大農(nóng)村勞動力轉移和農(nóng)村實用技術培訓力度，努力提高各項培訓的質量，積極探索農(nóng)科教結合的新路子，圓滿完成上級下達的各項任務，為新農(nóng)村建設作出貢獻，大力塑造我校新形象，取得了可喜的成績。在鹿泉市教育局、文明辦組織的農(nóng)民知識競賽比賽中，我校代表隊獲全市第一名，我校獲優(yōu)秀組織獎。在9月份鹿泉市成教論文評比中我校教師5名，榮獲一等獎，王紅、胡潤英榮獲20xx年度成教優(yōu)秀班班主任稱號，我校教師聶文杰參加成教大講堂走遍全市13各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受到農(nóng)民朋友的好評，20xx年12月我們學校選送的節(jié)目《神醫(yī)》，參加鹿泉市農(nóng)村社區(qū)文藝展演，獲得了上級領導的好評。
我們全體成教工作人員，努力踐行鹿泉市教育局提出的“辦大教育”思想，努力辦人民滿意的成人教育，推進鹿泉教育的全面發(fā)展，圍繞本學期工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中，以提高教師的自身素質，團結協(xié)作，多做實事，愛崗敬業(yè)，努力奉獻。
1、認真開展“三整頓一提高”學習活動以及“解放思想改革創(chuàng)新努力開創(chuàng)工作新局面”活動，認真全面開展推進教育全面發(fā)展大討論、大實踐活動。(1)學校成立以校長為組長的領導小組，召開動員會，明確工作任務，落實工作責任，制定切實可行、操作性強的實施方案，確保作風整頓活動順利開展。(2)認真落實了“人手一份學習材料”，定期檢查學習筆記，確保學習落實到實處，保證學習效果。(3)聽取意見，對照檢查。我校充分發(fā)揚民主，廣泛聽取各方面意見，重點查找領導班子、干部和教職工自身在思想作風、工作作風和領導作風等方面存在的問題和不足，分析認識產(chǎn)生問題的原因與危害，認真開展批評與自我批評，找準問題根源和實質，明確努力方向。
根據(jù)上級要求及新形勢的發(fā)展，我校先后投資萬余元，更新打印室設備一套，安裝了兩個辦公室安全防護設備，購置更新科技圖書，300本，購置科技教學光盤、資料100盤(冊)，為更好的為農(nóng)民培訓服務打下了堅實的基礎。
在雙帶頭人培訓、農(nóng)業(yè)技術培訓、農(nóng)村富余勞動力活動中，我們采取適當增加培訓時間，努力提高培訓質量，注意資源整合，抓住培訓重點，落實培訓職責，切實開展各種開展科技培訓工作。一年來我校聘請省蔬菜專家姜靜雨、石家莊市水肥專家郝月嬌、畜牧局高士民、石家莊農(nóng)業(yè)學院張占峰教授等專家，為大河鎮(zhèn)農(nóng)民進行西紅柿黃瓜管理和病蟲害防治技術、化肥的使用與鑒別講座、豬的飼養(yǎng)與疾病預防、小麥管理、病蟲害防治等實用技術培訓11次，發(fā)放傳單3800份，解決了農(nóng)民生產(chǎn)中的實際問題，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，受到農(nóng)民朋友的歡迎。
我校挑選優(yōu)秀教師擔任班主任，積極做好教室、課桌等準備工作，聘請石家莊市及鹿泉職教中心專家教師開展雙帶頭人培訓工作，保證每周在我校的培訓工作順利進行。為農(nóng)村培養(yǎng)急需科技人才。本學期我校深入農(nóng)村農(nóng)戶宣傳，又招生100多名學員，為學校的長久發(fā)展打下了基礎。
我校教師聶文杰自修了法律本科、具有很高的法律知識修養(yǎng)，我校利用教師自身具有的專業(yè)知識和便利條件在農(nóng)閑時間里對農(nóng)民進行法律常識培訓和在科技下鄉(xiāng)時給農(nóng)民提供法律咨詢，為廣大農(nóng)民兄弟排憂解難。并多次幫助學校解決了學校與社會各方面的司法糾紛。
一年來，聶老師幫助南故城安印祥、大河駱金華、紹營劉連喜等多名農(nóng)民解決法律糾紛挽回經(jīng)濟損失20余萬元。
我校積極為農(nóng)民提供咨詢、幫助。先后印發(fā)小麥田間管理、麥田病蟲害防治、玉米、大豆品種介紹、蘋果樹管理、家畜疾病防治、甲型h1n1型流感宣傳、夏玉米播種、黃瓜、茄子等蔬菜病蟲害防治山區(qū)防火、禁燒秸稈、預防煤氣等各種實用技術、知識宣傳單4000份。
我校開展文化下鄉(xiāng)活動，協(xié)助各村組建文藝活動隊，豐富農(nóng)村文化生活。成立了邵營、南、北故城、霍寨等多個村的文藝活動團體，有效地活躍了農(nóng)村的文化生活，促進了當?shù)氐木裎拿鹘ㄔO。12月份，南故城村的小品《神醫(yī)天下沾》在鹿泉市農(nóng)村社區(qū)文藝展演中，受到了熱烈的掌聲。積極組織提高農(nóng)民沒文化素質，謳歌新農(nóng)村、暢想新生活，展現(xiàn)農(nóng)村日新月異的變化，抒發(fā)農(nóng)民對祖國、黨和人民的熱愛。在鹿泉市教育局、文明辦組織的農(nóng)民知識競賽比賽中，我校代表隊獲全市第一名，我校獲優(yōu)秀組織獎。
我校充分發(fā)揮成教園地的作用，每月按時更新內容，政策信息、生活竅門、致富之路、健康指導、法律顧問、等知識深入人心，真正使成教園地成為成人教育在農(nóng)村宣傳傳播各種知識的有效窗口，使農(nóng)民真正有所收益。受到上級的肯定與表揚。
20xx年6月10日石家莊市各區(qū)縣教育局成教領導，成人學校校長及有關人員60余人到大河鎮(zhèn)成人學校觀摩交流。與會人員參觀了我校在南故城制辦的大河鎮(zhèn)成人教育園地板報、櫥窗、農(nóng)民文藝活動現(xiàn)場及今年工作業(yè)績展。教育局局長對我校一年來的工作業(yè)績給了高度評價，并對以后的工作指出了前進的目標和方向。我們倍受鼓舞，我校全體教職工決心以此為契機，借大會之東風，堅持上下聯(lián)動，形成合力，面向農(nóng)村，面向群眾，提供更加優(yōu)質、更加高效、更加實用的服務。以創(chuàng)新精神，辦好大教育，推進社會主義新農(nóng)村建設。
回顧一年的工作有成功也有不足，今后，我們要一如既往地遵照上級領導的指示，精心安排、認真落實、加強和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，深入到農(nóng)村中去，密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮科學院校與農(nóng)村、專家與農(nóng)民的紐帶橋梁作用，把農(nóng)民需要的知識及時送到農(nóng)民手中，利用教育的優(yōu)勢，為農(nóng)民的致富提供幫助，為農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。努力做好成教工作，使我鎮(zhèn)的成教工作繼續(xù)走在我市先進行列，為鹿泉教育的全面發(fā)展作出新的貢獻。
成人學歷教育工作總結篇三
一、加強“農(nóng)科教結合”。
我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級農(nóng)技校緊緊圍繞《決定》中指出的“農(nóng)村中小學可一校掛兩牌，日校辦夜校，積極開展農(nóng)民文化技術教育培訓，成為鄉(xiāng)村基層開展文化、科技和教育活動的重要基地”精神，盤活教育資源，充分借助小學的師資、教學設施、遠程教育設備等教育資源優(yōu)勢，積極承擔農(nóng)民文化教育與技術培訓的任務，構建鄉(xiāng)、村兩級實用型、開放型、學習型的農(nóng)民文化科技教育培訓體系。
二、加快農(nóng)業(yè)結構調整。
節(jié)水滴灌技術，提高農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)水平，促進農(nóng)民增收，全鄉(xiāng)人均純收入年均增長xx%。
三、創(chuàng)新農(nóng)科教協(xié)調小組作用。
充分發(fā)揮農(nóng)科教工作協(xié)調小組作用，加強與農(nóng)業(yè)、科技等部門的協(xié)調。切實做到：有計劃、有組織、有檢查、有反饋、有落實、有總結。
四、加快發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)。
農(nóng)技校積極配合有關部門，推進農(nóng)村工業(yè)化進程。積極配合有關部門制定好勞動力轉崗轉移培訓計劃，扎實開展農(nóng)村勞動力培訓。充分發(fā)揮成人學校的陣地優(yōu)勢，與農(nóng)業(yè)部門、科技部門共同做好技術推廣服務工作，組織和引導富余勞動力有序轉移，幫助農(nóng)民拓寬致富渠道，千方百計增加農(nóng)民收入，順利完成xx人次的培訓任務。
五、加強課題研究，提高服務水平。
成人學歷教育工作總結篇四
按照學校對各年級實施自成教育的要求，初三在進行了自信成功、自強成才兩個階段的教育之后進入自律成人的教育。根據(jù)初三學生的生理、心理特點以及學習任務重這一現(xiàn)實問題，這一學年來我我們xx級三班的班情主要做了以下工作，現(xiàn)予以小結。
調查摸底，建檔立卡，精心備戰(zhàn)。其內容有：基本情況，特殊類型，當前表現(xiàn)，幫教措施，違紀記錄，進步記錄，成績對比等內容，學生可塑性大，及時對他們進行教育效果最佳。確定特殊生對象，教育做到心中有數(shù)，有的放矢，為確保特殊生的轉化奠定了基礎。
談話是與學生最好的溝通。承包教師和班主任要針對特殊學生每周的具體表現(xiàn)，分別對他們進行有的放失地耐心細致的談話，對他們的進步及時肯定和表揚，對他們的錯誤進行及時地批評，并做好記錄。同時幫助他們分析錯誤的原因及危害，校正他們主客觀的狡辯，促使他們提高對犯錯誤的認識，并且對他們提出切實可行的要求，制約他們的行為規(guī)范。談話內容是否切中要害，是否真切，談話時機是否最佳，這是特殊生教育能否有效的關鍵所在。
人與人需要理解，能理解特殊學生的思想脈搏、懂得他們的情緒變化，這是我們做好特殊生工作的內驅力。我們老師要從日常生活中找到特殊生的閃光點，從學生的愛好入手，經(jīng)常激勵他們。每個學生都是要上進的，特殊生也不例外，而且對特殊生來說，他們的進步更需要老師的激勵。激勵是一種動力，特殊學生的激勵需運用得當，否則將是事倍功半、適得其反。針對特殊生每天的紀律反饋，及時地表揚、肯定他們的進步和閃光點。對不足之處，幫助他們進行分析，盡可能多表揚、少批評，做到動之以情、曉之以理，用良好的榜樣去引導感化，最終達到轉化的目的。對進步較大的學生，班主任要在班級中給予表揚，使這些學生也能體驗成功的喜悅，增強進步的決心。同時，加強與特殊學生的家長的聯(lián)系，把他們的孩子在學校的進步表現(xiàn)及時向家長匯報，以形成學校與家庭教育學生的最佳合力。班主任視特殊學生的反饋情況，根據(jù)不同階段、時期的表現(xiàn)、教師的反映，個別特殊學生的確進步了，而且相對較為穩(wěn)定，就解除對其的幫教，讓其回到班級，融匯在班集體中與同學們一起學習，從而激發(fā)特殊學生積極努力，改正錯誤。
師生參與，家校配合，全心打開“包圍戰(zhàn)”。轉化特殊生依靠班主任孤軍奮戰(zhàn)，難免勢單薄，顧此失彼。因此我們必須采取各種手段，各方面齊抓共管，形成合力，一是教師全員參與，以班主任、任課教師積極配合，人人身上有擔子，為轉化特殊生各顯神通。二是發(fā)揮班集體作用，以班委為核心，結成一幫一對子，促成正確輿論導向和風氣的形成。三是與特殊生家長密切配合，主要通過電話聯(lián)系，共同關注特殊生的表現(xiàn)。
大凡特殊生常常遭到家庭和同學的冷遇，很少得到別人的溫暖，即使沒有明顯的不良的行為，一般也存在著或多或少的心理障礙?！皾不ㄒ獫哺?，幫人要幫心”，“沒有愛就沒有教育”。教師對待特殊生，要傾注比對其他學生更多的愛心，從某種意義上講，愛心是我們人類賴以生存的依托，是沙漠中的綠洲。教師的愛是無私的愛，廣博的愛。教師的愛可以彌補家庭的缺陷，使學生感到溫暖。切不可在公共場合傷害他們的自尊心，如果那樣他們會和你形成對立，經(jīng)常會和你唱反調，你的很多工作就沒辦法開展，更嚴重的還會帶上一幫中等生一起和你唱反調，那樣你在班級中的地位就開動搖了，學生在心中就會默認你是一位沒有威信的老師，這時你做再多工作都是徒勞了。
雖然這學期的自律成人教育工作起得了一點成績，但我們還應該清楚地看到了許多不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：
1、家校聯(lián)系的力度還不夠。
2、學生的“攻心戰(zhàn)”還沒有打好。
3、學生的談話機制還做得不夠細致。
針對這些不足，在下期的工作中，我將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：
1、進一步提高教育方式方法，講究教育藝術。
2、進一步加大家校聯(lián)系的力度，更好的做好學生的教育工作。
德育工作是做人的靈魂美德培育工作，教師是平凡的，也是偉大的。這學期工作結束了，但做學生的思想工作的任務還沒有終止，我將不斷提高自我，吸取經(jīng)驗和教訓，把自律成人教育工作做得更好。
成人學歷教育工作總結篇五
20xx學年的第一學期是不平凡的一學期，在這一學期內，我們在委托治理的機制下又輸入了組團成長的新鮮血液，學校教育處作為教授教化治理的一線部門，在種種機遇和挑戰(zhàn)面前，環(huán)抱教導局、教師進修學院和學校教授教化工作的要求，以進步講堂教授教化效益為核心，以課程革新為中心，以改進講堂教授教化為抓手，以卒業(yè)班工作為重點，增強教授教化研究，深化教授教化革新，晉升教師步隊基礎素養(yǎng)，盡力進步教授教化質量。
一、老例工作制度治理重規(guī)范。
常言說，沒有規(guī)矩不成方圓，用人管人，不如用制度約束人。本學期，在原有教授教化治理制度的根基上進行了進一步的完善和修訂。
進一步規(guī)范考務制度，樹立了階段性質量質量闡發(fā)制度。為了強化責任意識，本學期教育處實行了考務工作流程制：命題、審核、檢測、閱卷、輸分、闡發(fā)、反思、表彰、材料匯總。無論是階段性測試、考察科目測試、期中期末考試、會考等，均嚴格依照本工作流程行事，意在進一步強化責任意識，同時為了增強檢測的針對性和糾正性，教育處改動了校以往的質量闡揭橥，在多次檢測中，考試測驗了多角度闡發(fā)：如卷面、答題、教與學、步伐與目標等；體現(xiàn)了多維度介入：學校行政、教研組、年級組、教研員、搭班先生。
完善了期中（末）行政聽課反饋制度、教授教化老例反省制度、聽評課制度。為強化教授教化工作的中心位置,增強教授教化歷程的質量治理，同時，也為了匆匆進學校行政治理人員建立為教授教化辦事的意識、深入講堂了解教授教化環(huán)境，督匆匆指導教授教化工作，樹立了多種聽課制度，聽課形式為隨堂聽課，聽教師的常態(tài)課，也有針對性地跟蹤聽課。要求行政人員對相應學科課程標準及講堂教授教化評價熟悉，重點聽學校青年教師和脆弱班級、脆弱學科的課。了解和控制教師授課與學生聽課的基礎環(huán)境；教師、學生對教授教化和教授教化治理工作的看法和要求；有關教授教化和教授教化治理、教授教化后勤工作中的其它問題，針對聽課中發(fā)明的問題，實時與講課教師交流，并提出改進教授教化的合理建議，以達到賡續(xù)匆匆進教師進步教授教化程度的目的。
二、重點工作條理推進求實績。
卒業(yè)班教授教化工作是學校工作的重中之重，因此教育處堅持每月召開一次初三教授教化工作研討會議，討論研究初三卒業(yè)工作，賡續(xù)鼓勁動員，本著初三工作的緊張性形成一股勁，奮發(fā)圖強。要求列位先生認真研究中考偏向、形勢，制訂好教授教化計劃、溫習計劃，提出合理、可行，有效的中考溫習模式和措施。做好班級近況闡發(fā)，找出脆弱環(huán)節(jié)，闡發(fā)原因。尋找對策，肯定學科偏差學生，找到學科潛力生，贊助初三學生均衡成長。教育處還主動請纓，邀請學科專家對我校初三進行教授教化整體視導運動，獲得了教師進修學院的鼎力支持和贊助，在學期末的統(tǒng)考統(tǒng)閱中呂巷中學不負眾望終于有所提高。
三、主題運動扎實有效顯成效。
本學期的公開課運動有主題，有特色，分離開展了三類教師的展示課、青年教師的評優(yōu)課、新進教師的亮相課、職初教師的推門課。比如：高檔教師、支教教師、主干教師三類教師的展示課運動運動歷時三周（第七、八、九周），共有15位教師開課，涉及語、數(shù)、英、物、化、政治、班會多門學科。開課教師精心籌備，盡力展現(xiàn)本身的教授教化風度，各教研組在組長的組織下，全員介入聽課、評課運動，本次運動累計開課15節(jié)，聽課267節(jié)，取得了較好的示范、研討后果。15位教師為我們涌現(xiàn)了富厚多彩的講堂。語文講堂：教授教化設計新穎，感情富厚，關注學生，關注文本，讓學生在感悟體驗中感想感染語文的魅力。數(shù)學講堂：知識產(chǎn)生充分自然，例題編排精挑細選，觸類旁通，充分關注學生數(shù)學思想的滲透和數(shù)學思維品質的培養(yǎng)。英語講堂：精心預設，學生運動富厚多彩，知識點落實扎實有效?；瘜W講堂：活躍有趣，知識與生活慎密聯(lián)系，師生互動愉悅、有效。三類教師公開課運動，為我們的講堂教授教化注入了生機，為我們的教授教化研討提供結案例。期中考試后第十二周我們還將在全校進行青年教師的評優(yōu)運動，到時希望列位教師積極介入聽課運動。
這些主題運動的開展，真正體現(xiàn)了教師聚焦講堂，但功在課外。
本學期還有一項主題運動：作業(yè)改進推進工作。為了進一步落實《市教導委員會關于進一步規(guī)范中小學課程教授教化工作深入實施素質教導的多少看法》和《關于進一步增強我區(qū)中小學作業(yè)改進工作的多少看法》文件精神，充分施展作業(yè)對教授教化的匆匆進作用，進步教授教化有效性，結合我校實際，教育處訂定學校作業(yè)改進推進工作實施。
召開了工作研討會和推進會，增強了組織領導，樹立了鼓勵機制，各教研組在此根基上也訂定了本教研組的作業(yè)改進細則，在此項工作推進歷程中加以有效落實，容身抓準知識點和訓練點，突出知識間的相互聯(lián)系，注重知識的`系統(tǒng)性和紀律性，增強對不合條理的學生的研究，強化分層作業(yè)，強化學生對新知識的鞏固、遷移和運用，體現(xiàn)真正落實作業(yè)研究“輕包袱、高效率”的功效。
四、課程扶植革故鼎新添新彩。
我校是科技特色學校，本學期再次開展低碳生活校園行系列運動，拓展運動中開展科普知識鼓吹、科技知識傳授、學生查詢訪問運動，應用學校櫥窗開展科普圖片展覽；應用各班黑板報、應用學校廣播遍及科學知識等，與區(qū)、鎮(zhèn)科協(xié)互助，多渠道、多形式地在師生中提倡酷愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。在師生中開展學?？破照魑馁?，組織開展相關小制作、太陽能、機械人大賽、船模等項目的比賽。
提倡探究性學習已成為學校教導及其課程革新的主要內容，分年級設立了探究性課程，預備年級以《我愛我家》為探究主題，從我家姓氏由來、我家的家譜、我家的生活變遷、夸夸我的父輩們等內容進行探究運動；初一年級則以《我愛我校》為主題，分離開展了校史探究、校園低碳行為等探究運動；初二年級以《我愛家鄉(xiāng)》為主題，以家鄉(xiāng)古樹古橋的近況查詢訪問、家鄉(xiāng)的歷史文化名人等作為探究內容，在先生的指導下，學生各小組都完成了階段性探究任務。
五、組團共建聯(lián)合教研謀成長。
我校與中學配合舉行了四次聯(lián)合運動。此中兩次在舉行。
成人學歷教育工作總結篇六
在縣成教科的正確領導下，在中心校的大力支持下，我們學校成教工作取得一定成績，但也存在不足的地方，現(xiàn)總結如下：
一年來，組織實用技術培訓4040人，致富骨干培訓200人；農(nóng)村剩余勞動力培訓782人，轉移755人；成人高中招生20人；掃盲166人；建立農(nóng)科教示范基地1個；老年教育30人，職工教育120人，初等職業(yè)教育200人；自學考試報名134人次；“兩后”培訓563人，“雙證”并發(fā)率達98％；經(jīng)成教校培訓轉移的勞動力，創(chuàng)經(jīng)濟效益900余萬元。
為了抓好成教工作，我們重點做了以下幾項工作：
1、實施“5112”教育富民工程。
(1)宣傳發(fā)動，搞好培訓。為了抓好教育富民工程，朝陽中心小學成立了教育富民工程領導小組，成立教育富民工程教研組，并制定了相應的教學計劃、學習制度、考勤制度等。中心校對教育富民工程十分重視，先后三次召開專題會議，我校用橫幅宣傳教育富民工程的意義，各村、單位通過宣傳欄、黑板報宣傳教育富民工程的實施方法。同時，我們做好三個培訓，即：農(nóng)村致富骨干培訓；農(nóng)村剩余勞動力轉移培訓；加強技術技能培訓。
(2)建立基地，指導就業(yè)。為了確保教育富民工程的實施，我們建立農(nóng)科教示范基地1個，通過技術推廣，朝陽工作區(qū)各村經(jīng)濟出現(xiàn)騰飛。通過指導就業(yè)培訓，朝陽各村共有755人在外地就業(yè)，工種有：建筑、縫紉、電子、保安等，他們分布在上海、南京、蘇州、常州、青島等地，半年創(chuàng)經(jīng)濟收入達900萬元。
2、抓好農(nóng)村致富骨干培訓，做好勞動力培訓轉移。
(1)加強培訓，提高致富骨干的科技水平。通過對致富骨干的培訓，使他們明確“四路”，即：拼搏奮進的人生之路；探索開拓的希望之路，戰(zhàn)勝自我的勝利之路；依靠科技的成功之路。
(2)積極引導，使農(nóng)村剩余勞動力向外地轉移。勞動力的素質直接制約著企業(yè)的發(fā)展，影響勞動者的收入，我們始終把提高勞動力素質修養(yǎng)，增強勞動者技能技巧作為勞務輸出的關鍵來抓。一是搞好形勢教育，讓他們了解當前經(jīng)濟改革的形勢和發(fā)展，使他們從計劃經(jīng)濟的陳舊觀念中解放出來，樹立市場經(jīng)濟下的就業(yè)觀。二是抓好職業(yè)道德教育，讓他們樹立良好的職業(yè)道德觀、人生觀、價值觀，有創(chuàng)業(yè)獻身精神、愛崗敬業(yè)、腳踏實地。三是搞好技能培訓，并適當增加實踐課，以使學用結合。我們通過與大公司、大企業(yè)等用人單位的聯(lián)系，實行技能培訓與介紹就業(yè)相結合，讓他們需要什么樣人才，我們就培訓什么樣技能。這樣，既提高了組織化程度，又提高了就業(yè)率，我們今年培訓的人員，就業(yè)率達97％。
（3）定點培訓，輸出合格的專業(yè)人才。為了對外輸出合格的專業(yè)人才，我們及時把握上海、南京、青島市場勞務信息，根據(jù)勞務輸出人員的自身能力，需求狀況，自愿選擇工種及培訓時間。例如殷莊、南官莊的三所縫紉學校，舉辦了有一個月、兩個月、六個月時間不等的縫紉培訓班15期，培訓學員410人，使他們進入了多家知名服裝廠。
（1）抓好宣傳，制定措施。為了搞好成人高中招生工作，我們利用宣傳欄、黑板報、廣播等形式宣傳成人高中招生的具體事項，使廣大群眾充分知道和明確，成人高中是培養(yǎng)適應農(nóng)村經(jīng)濟社會需要的應用型、復合型人才的最好渠道。
（2）抓好報名，組織上課。從2月份起，我們認真做好成人高中報名工作，同時向學生講明，有錢可以報名，沒錢的可以先報名后交錢。我們組織成高學生上課，課前，教師認真制定教學計劃，寫好教案；課時，教師上好每一節(jié)課，講清每一道題；課后，教師批改好課堂作業(yè)，做好課外輔導。
為了抓好這項工作，我們切實做好以下幾項工作：
1、成立兩個小組。即：自考領導小組，教學輔導小組。
2、成教校每月召開自考教研會議，并推薦自考輔導材料。
3、企業(yè)單位通過宣傳欄、黑板報、廣播等宣傳自考工作的必要性和報名工作的具體事項。
4、服務站全體人員采取了分工負責、齊找生源、確保原數(shù)、力爭突破的工作方法，深入單位、農(nóng)戶、田頭，認真做好自考報名的動員工作。
1、辦好成人高中班，確保招生率、參考率、及格率、畢業(yè)率全部達標。
2、努力做好農(nóng)村勞動力的培訓和轉移工作。
3、加強我校成教的陣地建設。
成人學歷教育工作總結篇七
過去的一年里，我鎮(zhèn)成人教育中心學校在上級各有關部門的關心幫助和指導下，在全體教職工的共同努力下，按照年初學校工作的指導思想和工作目標，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十六屆五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞服務農(nóng)村經(jīng)濟促進農(nóng)村勞動轉移這個中心，全體教職工團結拼搏，艱苦奮斗，學校各項工作都取得了顯著成績，贏得了上級政府教育主管部門及東灶港的老百姓的認可與贊譽。
我校在抓緊職校建設的同時，充分利用職校的資源和師資，今年1—11月份共舉辦電腦培訓班3期，培訓人數(shù)92人次，其中回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生60多人，獲得中級證書及信息技術等級證書的有30人，該培訓項目為學校創(chuàng)收1.5萬元，電腦培訓已成為我校一個品牌、一項特色，在本鎮(zhèn)具有較高知名度。另外，學校還舉辦了短期縫紉培訓班1期，餐飲服務培訓1期，電工培訓班1期，線切割培訓1期，法律知識培訓2期，企業(yè)安全培訓4期，還與鎮(zhèn)農(nóng)技、黨校、司法、團委、獸醫(yī)站等部門聯(lián)合舉辦漁業(yè)和各類農(nóng)村實用技術培訓等計10期，培訓6200多人次。另外，學校與勞動局培訓處為企業(yè)職工進行技術培訓，并進行電工、電焊工、車工等項目的考核，獲得證書的有15人。學校充分挖掘潛力，合理利用現(xiàn)有資源，主動出擊與海門鹽場、黃海襯套有限公司、東興冷凍廠等單位合作，為企業(yè)定向培訓提供服務，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。學校還與海水養(yǎng)殖大戶聯(lián)辦20畝養(yǎng)蟹池塘和機械加工實訓基地，為學校的富民技術培訓提供了強有力的實踐保障和經(jīng)濟基礎。
今年1-11月份，培訓農(nóng)村富余勞動力261人，其中回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生87人；今年轉移輸出188人，其中回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生74人。
1、領導重視，切實把此項工作納入工作重要日程。
學校認真貫徹市委、市政府關于加強農(nóng)村富余勞動力轉移工作的文件精神，把農(nóng)村勞動力轉移工作作為提高農(nóng)民收入，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑，把農(nóng)村勞動力轉移培訓作為重中之重，下大力氣落實培訓工作。首先，學校全體成員分工負責，到各村、各部門了解需求信息，與各企業(yè)聯(lián)合辦學事宜，組織生源，安排培訓內容，打通培訓的就業(yè)渠道；其次，為了全面抓好農(nóng)村富余勞動力轉移工作，加快產(chǎn)業(yè)結構調整步伐，學校在教育局和鎮(zhèn)黨委、政府支持下，從強化領導入手，及時召開專題研究，制定了《農(nóng)村勞動力轉移培訓工作實施意見》，確?！捌呗鋵崱保鋵嵟嘤枌ο?、培訓基地、培訓專業(yè)、培訓時間、培訓形式、工作制度、培訓經(jīng)費）；第三，靠前指揮，聯(lián)合農(nóng)技等部門，組織技術人員下村入戶，為群眾解決實際問題。最后，結合本鎮(zhèn)xx年轉移目標數(shù)提出了培訓計劃，并層層分解，將“一把手負責工程”納入目標管理內容。
2、加大宣傳培訓工作力度，把轉移農(nóng)村富余勞動力變?yōu)檗r(nóng)民的自覺行動。
第一，按照上級領導部門的安排和部署，采取多種形式，加大農(nóng)村勞動力轉移的對外宣傳力度，制定下發(fā)了《東灶港鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉移工作計劃》，充分利用廣播報紙等媒體、鎮(zhèn)辦《心連心》簡報、掛橫幅、貼標語等形式廣泛宣傳。
第二，及時發(fā)布信息，組織專職人員利用網(wǎng)絡、報刊、電視等多種媒體，廣泛搜集各種用工信息，與市、鎮(zhèn)有關部門、部分用工單位等聯(lián)系，并迅速將這些信息進行分類整理及時對外發(fā)布，讓在家的農(nóng)民得到可靠的消息。截止11月，共發(fā)布19次信息共73條，有250余人來咨詢。
3、加強培訓，規(guī)范管理。
學校將學習《勞動法》、《合同法》、實用技術、外語等也列為培訓的必修內容，以培養(yǎng)高素質農(nóng)民強大競爭力。今年我校與農(nóng)經(jīng)、派出所等部門單位配合，使農(nóng)村勞動力實現(xiàn)檔案網(wǎng)絡化管理，對發(fā)生變化的人員和項目及時進行調整，保證農(nóng)村勞動力資源的詳實、準確，步入規(guī)范化、科學化，使得最大程度滿足農(nóng)民培訓意向，取得最大轉移培訓效果。
4、轉移培訓，做到求真務實。
依托職校陣地，學校堅持以“德育為首，以質量為本，以市場為鏡”的培訓理念，發(fā)揮學校優(yōu)勢，采取有力措施，確保轉移培訓工作落實到實處。
（1）、按需求設置專業(yè)。緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民就業(yè)所需，發(fā)揮學校專業(yè)優(yōu)勢，開設了禮儀、計算機應用、海水養(yǎng)殖、服裝裁剪、電工等5個專業(yè)。通過集中面授、基地演練、工廠實習等靈活多樣的培訓方式，突出技能型培訓，使培訓學員真正掌握一技之長。
（2）、聯(lián)合辦學，訂單培訓。學校主動面向市場需求，簽“協(xié)議”，找“訂單”，本年度舉辦服裝培訓2期，培訓人數(shù)42人，其中學校安排28人到蘇州、浙江、本地等服裝廠就業(yè)；與東灶港酒店簽訂協(xié)議，合辦了1期服務員培訓班，共培訓學員15人，實現(xiàn)了勞動力轉移輸出的成功。
（3）、安排轉移培訓服務工作，建立轉移培訓檔案資料。主要是在名冊、教學、教材、備課、培訓專業(yè)、主講教師、季度報表、每期培訓工作小結等，派專人負責每期培訓工作，及時了解動態(tài)，提高培訓實效。成立就業(yè)服務小組，深入到學員家庭中了解就業(yè)意向，制定學員培訓就業(yè)計劃，走進工廠了解學員工作情況，對不能適應工作的學員進行回爐再培訓，做到“學員有所學，工廠有所用”。
一年來，我校堅持“學生為本，規(guī)范高效，以法治校，以德育人”的管理目標，逐步建立健全了學校的一系列規(guī)章制度。使學校管理逐步走上了規(guī)范化、科學化的軌道，增強了管理力度、提高了管理實效。學校雖小，工作卻千頭萬緒，在管理上，不僅注重各項制度上墻，使學校各項工作有章可循，更重視抓各項制度的具體落實，使之成為全體教職工的自覺行動，尤其是從考勤制度、作息這些小處抓起，強化了學生的養(yǎng)成教育，從而使學校管理嚴謹，教學工作秩序井然。
進步，學習成績、學習態(tài)度、思想品德、個性心理等都得到了健康全面地發(fā)展。
與過去比，學校取得了長足的發(fā)展，輝煌的成績，但是與兄弟學校比，與上級領導的要求比，學校還存在不足：
1、由于辦學時間短，學校辦學特色沒充分顯示，不夠突出。學校將加強德育研究，進一步提高德育工作實效。把學生的道德教育，習慣養(yǎng)成教育誠信教育，繼續(xù)抓緊抓實，加強信息技術與學科專業(yè)教學的整合，致力電腦教育優(yōu)先發(fā)展，提前起步，增強能力，從而發(fā)揮本校的辦學優(yōu)勢。
2、隨著事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)費緊缺矛盾突出。xx年年，學校將以擴大辦學規(guī)模，提升辦學品位，提高經(jīng)濟效益為主攻方向，主要實現(xiàn)下述主要目標：
（1）與勞動局掛鉤，把學校建成沿通呂公路職工技術培訓中心。
（2）繼續(xù)依靠政府支持和社會各界的支持,吸引更多資金，建成一個校內實習工廠。
（3）以電腦培訓，縫紉工勞務中介為基礎，增強培訓的輻射功能。
我們相信，有市教育局的正確領導與支持，有鎮(zhèn)黨委政府關懷，有社會各界的幫助，我校師生將會繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，團結開拓，負重奮進，不斷提升辦學水平，努力實現(xiàn)新的跨躍。
成人學歷教育工作總結篇八
一年來，我們鄉(xiāng)校在區(qū)成人教育學校和鄉(xiāng)政府的正確領導下，以服務“三農(nóng)”為己任，緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導產(chǎn)業(yè)，積極開展了“科技培訓”、“三下鄉(xiāng)”、“扶持實驗品種”等活動，取得了較好效果?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)一年的工作匯報如下：
一年來，為讓農(nóng)民們實現(xiàn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，走科技致富的道路，我們根據(jù)各村的不同產(chǎn)業(yè)結構特點，充分利用鄉(xiāng)成校和村成校等教育基地進行不同內容的培訓。今年我們在龔莊、河南莊、艾家圈、李莊子、小辛莊五個養(yǎng)殖大村舉辦了四期“奶牛養(yǎng)殖”科技培訓，受益人260余人。利用鄉(xiāng)成人教育陣地，我們組織以范三村為主，王莊子、徐莊子、平臺子三個村為輔的“果樹栽培”、“果樹剪枝”技術培訓，受益人40多人。授課結束，范三村眾多村民盛邀講課教師到村中現(xiàn)場指導，對教師的講課給予高度評價。在科技培訓的同時，我們不忘精神文明建設，自撰或從網(wǎng)上下載大量有關“和諧家庭”、“冬季養(yǎng)生”方面的教材發(fā)往喇叭村及其它村的村民手中，我們的目的是：讓村民獲得精神物質雙豐收。
去年，我鄉(xiāng)校協(xié)調我鄉(xiāng)著名高級農(nóng)藝師郝臣在全鄉(xiāng)推廣了新品種雪蓮果，由于缺乏經(jīng)驗，產(chǎn)量不高，今年為了幫助村民們增產(chǎn)增收，我們把前山8戶種植戶作為重點聯(lián)系戶，幫助他們總結經(jīng)驗，找專業(yè)戶到現(xiàn)場指導，從網(wǎng)上下載有關雪蓮果種植、管理方面的材料送到他們手中，每月下村查看兩次。今年，不僅前山的雪蓮果長勢好、產(chǎn)量高，其它村種植戶都不同程度比去年長勢好、產(chǎn)量高。
為充分發(fā)揮大喇叭的作用，我們充分調動播音員的積極性，及時送去廣播資料，每月召開一次總結會，每月去村查看一次檔案，為提高村民的文化素質，我們播出的內容，既有科學技術方面的，也有文化教育方面的，每周至少播2---3次，每次10分鐘至半小時，這些內容的播出，使百姓受益匪淺，他們從中獲取了知識，提高了文化素質。尤其是11月底，我鄉(xiāng)橫河村做為省級廣播村順利通過省農(nóng)廣校驗收，上級領導給予高度評價。我鄉(xiāng)校為建設新型農(nóng)村做出了貢獻。
為把“進百村，興百業(yè)”工作做實，我們每月進村與村支書、村主任及老百姓座談，了解他們的需要。今年，我們幾次在東五莊舉辦的“奶牛養(yǎng)殖”技術培訓、“果樹栽培”技術培訓全部是根據(jù)村民的需要舉辦的。
對聯(lián)系戶的確定，今年我們又做了改革。我們取消了那些技術好、產(chǎn)量高的專業(yè)戶，把產(chǎn)量底、急需技術的專業(yè)戶納入我們范圍，我們從橫河吸收了兩戶新養(yǎng)豬戶，每月都走訪1---2次，了解他們的需要，發(fā)給他們科技小報和科技資料，幫助他們提高技術，協(xié)同我鄉(xiāng)農(nóng)藝師幫助總結經(jīng)驗，現(xiàn)場指導。
每月編輯科技小報，我們都緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導產(chǎn)業(yè)，根據(jù)季節(jié)的變化，老百姓的需要編輯內容，每月的小報都及時送到聯(lián)系戶和扶持戶手中。
總之，一年來我們立足實際創(chuàng)思路，開拓創(chuàng)新求發(fā)展，搞好組織協(xié)調，強化服務意識，圍繞當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結構，拓寬服務領域，用先進務實的思想統(tǒng)領各項工作，使鄉(xiāng)校真正成為了廣大農(nóng)民的致富基地，成為當?shù)亟?jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的中堅力量。
成人學歷教育工作總結篇九
以科學發(fā)展觀為指導，以提高各階層勞動者的思想道德和科學文化素質為目標，嚴格依照教育局職改辦的相關要求，緊緊圍繞全村經(jīng)濟和社會發(fā)展總體目標，以服務“三農(nóng)”為宗旨，以提高農(nóng)民科技素質為根本，堅持“實際、實用、實效”的原則，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展服務。
二、工作思路。
依托我村大棚蘑菇、玉米種植示范戶等的示范作用，以服務為宗旨，以需求為導向，多渠道、多層次、多形式地舉辦各類培訓，強化服務和培訓功能，努力提高教育水平和辦學質量，使成教工作為我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設和農(nóng)民增收發(fā)揮應有的作用。
三、工作安排：
1、加強農(nóng)科教統(tǒng)籌，實施農(nóng)村科技教育培訓。
鑒于我鄉(xiāng)大棚技術的發(fā)展和日漸成熟，強化輻射面，實現(xiàn)以點帶面，全面鋪開的戰(zhàn)略思路。依托縣職教中心，對回鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的初、高中畢業(yè)生和農(nóng)村勞動力，開展實用技術培訓，力爭為農(nóng)村培養(yǎng)一批“留得住、用得上”的技術人才和管理人才。
2、開展好“教育服務三農(nóng)、科技培訓進農(nóng)家”活動。
堅持“實際、實用、實效”的原則，加大科技普及和推廣的力度，全面提高勞動者的素質。積極開展“四個一”活動，加強成人教育陣地建設，促進人才培訓和技術推廣，以此推動經(jīng)濟的發(fā)展，同時圍繞我村產(chǎn)業(yè)化技術項目，以市場為導向，搞好產(chǎn)業(yè)化技術培訓，把科技、培訓、服務送到田間地頭和農(nóng)民手中。
3、初中畢業(yè)生“三加一”培訓。
根據(jù)我村經(jīng)濟發(fā)展特色，以實用實效為原則，力求畢業(yè)生回鄉(xiāng)能夠快速融入農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展領域，結合現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的大棚種養(yǎng)殖特色，加強大棚技術培訓，同時鼓勵應屆畢業(yè)生能夠別出心裁，開創(chuàng)自己的一片天地。通過技術培訓，讓學生真正認識到農(nóng)村這個大熔爐里蘊藏著大有作為的天機。使學生明確職業(yè)技術培訓是適應農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，增加農(nóng)民收入的需要，是提高農(nóng)村勞動者科技素質，促進農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展的最好捷徑。
4、勞動力轉移培訓：
和專家傳授技術，使她們學到一門致富的手藝，為家庭致富做實事。
成人學歷教育工作總結篇十
我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級農(nóng)技校緊緊圍繞《決定》中指出的“農(nóng)村中小學可一校掛兩牌，日校辦夜校，積極開展農(nóng)民文化技術教育培訓，成為鄉(xiāng)村基層開展文化、科技和教育活動的重要基地”精神，盤活教育資源，充分借助小學的師資、教學設施、遠程教育設備等教育資源優(yōu)勢，積極承擔農(nóng)民文化教育與技術培訓的任務，構建鄉(xiāng)、村兩級實用型、開放型、學習型的農(nóng)民文化科技教育培訓體系。
節(jié)水滴灌技術，提高農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)水平，促進農(nóng)民增收，全鄉(xiāng)人均純收入年均增長xx%。
充分發(fā)揮農(nóng)科教工作協(xié)調小組作用，加強與農(nóng)業(yè)、科技等部門的協(xié)調。切實做到：有計劃、有組織、有檢查、有反饋、有落實、有總結。
農(nóng)技校積極配合有關部門，推進農(nóng)村工業(yè)化進程。積極配合有關部門制定好勞動力轉崗轉移培訓計劃，扎實開展農(nóng)村勞動力培訓。充分發(fā)揮成人學校的陣地優(yōu)勢，與農(nóng)業(yè)部門、科技部門共同做好技術推廣服務工作，組織和引導富余勞動力有序轉移，幫助農(nóng)民拓寬致富渠道，千方百計增加農(nóng)民收入，順利完成xx人次的培訓任務。
充分發(fā)揮鄉(xiāng)、村兩級技術教育培訓網(wǎng)絡的作用，構建以鄉(xiāng)農(nóng)技校為窗口、村文化技術學校為基礎的農(nóng)村成人教育和培訓格局。積極開展農(nóng)村教育綜合改革試驗，提高服務“三農(nóng)”的整體水平。緊緊圍繞“統(tǒng)籌和整合農(nóng)村教育資源，促進農(nóng)村學習型社會的`形成”這個課題，進行成人教育研究。
成人學歷教育工作總結篇十一
大王店中心小學成人學校以服務農(nóng)民為根本，在過去的半年中，按照縣教育局、鎮(zhèn)教辦文件精神和工作計劃，結合今年的.實際情況，積極為農(nóng)民科技致富出謀劃策，開展了扎實有效的工作，取得了一些成績。主要有以下幾個方面：
一、根據(jù)上級領導的指示精神，我校對成教檔案進行了補充整建。查漏補缺，對成人教室各項規(guī)章制度進行了補充，使其合理化，規(guī)范化。
二、各項工作蓬勃開展。
1、堅持舉辦科技墻報。堅持每月一期，在上旬完成，內容涉及種植、養(yǎng)殖、大田作物管理等方面。特別是在防控禽流感工作中，我校利用科技墻報宣傳優(yōu)勢，舉辦了一個專期，來宣傳防控禽流感知識。
2、配合教辦室印發(fā)了《科技明白紙》6期，200多份，把知識送到了農(nóng)民手中，送到了田間地頭。
3、充分利用現(xiàn)有設備，播放科技錄像2次，主要以農(nóng)田管理為內容，切實為農(nóng)民服務。為農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)結構調整做出了一定貢獻，得到了村民的好評。
三、對成職教工作通過明白紙、廣播、板報等形式進行了大力宣傳，收到了良好的效果。
上一階段的工作是忙碌的，是緊張的，我們一定要鼓足干勁，繼往開來，扎實的做好成人教育工作。
成人學歷教育工作總結篇十二
一年來，我們鄉(xiāng)校在區(qū)成人教育學校和鄉(xiāng)政府的正確領導下，以服務“三農(nóng)”為己任，緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導產(chǎn)業(yè)，積極開展了“科技培訓”、“三下鄉(xiāng)”、“扶持實驗品種”等活動，取得了較好效果?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)一年的工作匯報如下：
一年來，為讓農(nóng)民們實現(xiàn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，走科技致富的道路，我們根據(jù)各村的不同產(chǎn)業(yè)結構特點，充分利用鄉(xiāng)成校和村成校等教育基地進行不同內容的培訓。今年我們在龔莊、河南莊、艾家圈、李莊子、小辛莊五個養(yǎng)殖大村舉辦了四期“奶牛養(yǎng)殖”科技培訓，受益人260余人。利用鄉(xiāng)成人教育陣地，我們組織以范三村為主，王莊子、徐莊子、平臺子三個村為輔的“果樹栽培”、“果樹剪枝”技術培訓，受益人40多人。授課結束，范三村眾多村民盛邀講課教師到村中現(xiàn)場指導，對教師的講課給予高度評價。在科技培訓的同時，我們不忘精神文明建設，自撰或從網(wǎng)上下載大量有關“和諧家庭”、“冬季養(yǎng)生”方面的`教材發(fā)往喇叭村及其它村的村民手中，我們的目的是：讓村民獲得精神物質雙豐收。
去年，我鄉(xiāng)校協(xié)調我鄉(xiāng)著名高級農(nóng)藝師郝臣在全鄉(xiāng)推廣了新品種雪蓮果，由于缺乏經(jīng)驗，產(chǎn)量不高，今年為了幫助村民們增產(chǎn)增收，我們把前山8戶種植戶作為重點聯(lián)系戶，幫助他們總結經(jīng)驗，找專業(yè)戶到現(xiàn)場指導，從網(wǎng)上下載有關雪蓮果種植、管理方面的材料送到他們手中，每月下村查看兩次。今年，不僅前山的雪蓮果長勢好、產(chǎn)量高，其它村種植戶都不同程度比去年長勢好、產(chǎn)量高。
為充分發(fā)揮大喇叭的作用，我們充分調動播音員的積極性，及時送去廣播資料，每月召開一次總結會，每月去村查看一次檔案，為提高村民的文化素質，我們播出的內容，既有科學技術方面的，也有文化教育方面的，每周至少播2---3次，每次10分鐘至半小時，這些內容的播出，使百姓受益，他們從中獲取了知識，提高了文化素質。尤其是11月底，我鄉(xiāng)橫河村做為省級廣播村順利通過省農(nóng)廣校驗收，上級領導給予高度評價。我鄉(xiāng)校為建設新型農(nóng)村做出了貢獻。
為把“進百村，興百業(yè)”工作做實，我們每月進村與村支書、村主任及老百姓座談，了解他們的需要。今年，我們幾次在東五莊舉辦的“奶牛養(yǎng)殖”技術培訓、“果樹栽培”技術培訓全部是根據(jù)村民的需要舉辦的。
對聯(lián)系戶的確定，今年我們又做了改革。我們取消了那些技術好、產(chǎn)量高的專業(yè)戶，把產(chǎn)量底、急需技術的專業(yè)戶納入我們范圍，我們從橫河吸收了兩戶新養(yǎng)豬戶，每月都走訪1---2次，了解他們的需要，發(fā)給他們科技小報和科技資料，幫助他們提高技術，協(xié)同我鄉(xiāng)農(nóng)藝師幫助總結經(jīng)驗，現(xiàn)場指導。
每月編輯科技小報，我們都緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導產(chǎn)業(yè)，根據(jù)季節(jié)的變化，老百姓的需要編輯內容，每月的小報都及時送到聯(lián)系戶和扶持戶手中。
成人學歷教育工作總結篇十三
在市縣領導的關心和指導下，通過全體人員的不懈努力，市縣領導的多次督導檢查，我鄉(xiāng)的成人教育工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將此項工作情況總結如下，如有不妥之處，敬請批評指正。
在20xx年的成教工作中，我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大會議精神，進一步解放思想深化改革，與時俱進，努力探索新形勢下的農(nóng)村成人教育工作，提高成人教育質量，狠抓富農(nóng)強鄉(xiāng)，教育強鄉(xiāng)，結合我鄉(xiāng)實際情況，全體成教人員團結一致，共同努力，各項工作目標，均取得了較好的成績。
為實施教育富民工程，搞好農(nóng)村勞動力培訓與轉移，根據(jù)我鄉(xiāng)實際，我們首先摸清了農(nóng)村剩余勞動力及應屆初高中畢業(yè)生情況，制定培訓計劃，對其分期分批培訓。在培訓中，我們始終堅持辦學為農(nóng)村經(jīng)濟建設服務這個宗旨，充分認識到我們肩負著為社會，為政府，為待業(yè)人員，為廣大農(nóng)民分憂解難，努力把學員培訓成能熟練掌握專業(yè)技能的綜合素質較好的人才，以適應市場經(jīng)濟的需要。
我們成教學校設立八個分校上課，合理有效安排時間，做到課課有效果，節(jié)節(jié)有收獲。今年成教布置教室、辦公室、聘用教師、購買桌椅、圖書等，投入資金達到一萬二千余元。
農(nóng)民有一技之長，我們首先對膠帶廠相對集中地大齊、張岳村和東墟托輥制造等，搞好專業(yè)培訓，許多初高中畢業(yè)生當上了管理人員，真正發(fā)揮了他們的一技之長，全鄉(xiāng)實現(xiàn)勞動力轉移6160人，僅此一項創(chuàng)經(jīng)濟效益4300萬元，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設，做出了一定的貢獻。
根據(jù)勞動力的務工行業(yè)、務工特點、務工時間等因素，我們采取了多元化的培訓方式，每年春冬季節(jié)，我們抓住外出務工人員回家和空閑時間長的機會，對農(nóng)機維修、果樹管理、食品加工、種植養(yǎng)殖等進行培訓，并聘請教授專家，對不同行業(yè)的理論技術淺顯易懂的講授輔導，使培訓學員既學到了專業(yè)知識，又提高了文化水平。培訓學員就業(yè)率達到了97﹪以上。如聘請農(nóng)業(yè)大學教授主講豬的飼養(yǎng)與管理，就給南田村和大墟村養(yǎng)殖戶帶來了很大的實惠，取得了可觀的經(jīng)濟效益。
集中培訓與分散輔導相結合，根據(jù)農(nóng)時和季節(jié)交替，我們采取包村到點的分散輔導，使他們在最短的時間內了解最新的技術，最新的品種和最新的工藝，及時調整結構，以達到最大的經(jīng)濟效益。如：張岳、大齊的.膠帶加工，南田、陳村的規(guī)模養(yǎng)豬，南陶墟、北陶墟的大蔥種植等都是我們進行成人教育和職業(yè)教育的主要服務對象和直接受益者。
里的廣播、墻報、發(fā)明白紙等手段，使廣大農(nóng)民提高了認識，增長了知識。收到了效益。
在示范基地建設方面，我們雖然建立了如張岳、大齊的膠帶加工，南田、陳村的規(guī)模養(yǎng)豬，南北陶墟的大蔥種植等幾個示范基地，但對全鄉(xiāng)的輻射力度還不夠。今后，我們打算在新的一年里，加大示范基地的建設力度，輻射到村、到戶，使千家萬戶都走上致富之路，推動全鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展，為實現(xiàn)富民強鄉(xiāng)，拼搏進取。使我鄉(xiāng)成人教育工作再上一個新臺階。
成人學歷教育工作總結篇十四
街道的成人教育工作在各級領導的親切關懷指導下，全面貫徹黨的十七大精神，進一步落實《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，積極實施科教興業(yè)、興農(nóng)戰(zhàn)略，立足本街道實際，以文化技術教育為基礎，加快成人教育改革步伐，不斷促進農(nóng)村學習型社會的形成，提高農(nóng)村從業(yè)人員的整體素質，為建設教育強鎮(zhèn)，積極與農(nóng)業(yè)科技部門協(xié)作，以職業(yè)技術教育為重點，社區(qū)、農(nóng)村從業(yè)人員為主要對象，根據(jù)上級的工作意見，開展工作，取得一定的成效，主要做法有以下幾點：
一、認真做好宣傳工作，營造良好的社會氛圍。努力構建為“三農(nóng)”服務的平臺。辦事處成教所根據(jù)季節(jié)，針對本地區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展布局，以技術教育培訓為重點，勇于開拓，深入田間地頭和工廠，講解相關知識，讓從業(yè)人員學到真本領，扎實辦好文化技術學校，營造一種平等、和諧、熱烈的培訓氛圍，確保學員真正發(fā)現(xiàn)和認識有意義的新知識，新事物、新方法、掌握其中蘊含的基本規(guī)律，并具備相應的實踐能力，明顯提高農(nóng)民的綜合素質。
二、主要與科技示范基地，示范戶掛鉤。讓他們協(xié)助辦好健康、文化、科技、法律等學習培訓，注意與當?shù)剞r(nóng)民的迫切需求，定期組織開展蔬菜種植培訓班，充分發(fā)揮了農(nóng)科教結合示范基地的輻射，指導功能。實地發(fā)展狀況良好，管理上力求精益求精，采取“走出去，請進來”的方法，提高科學管理水平。及時辦班，使學員的學習積極性提高，真正掌握了知識要領。如：利用秋收后，種植大規(guī)模芥菜、大白菜、馬鈴薯。同時深入現(xiàn)場給予指導，及時解決生產(chǎn)中遇到的難題。
三、發(fā)揮村級文技校的作用。溪美街道大埔村地處偏僻山村，但有利的是土地肥沃，氣候宜人，空氣清新，環(huán)境靜溢，背靠的是低海拔緩坡，水資源充足，極宜發(fā)展果樹，淡水養(yǎng)殖，禽類養(yǎng)殖等綜合開發(fā)，全村有龍眼果樹1000多株，尤其是揚梅1000多畝，淡水養(yǎng)殖場4個，面積近200畝，養(yǎng)豬專業(yè)戶20戶，生豬存欄數(shù)1500多頭，均采用科學管理方法，取得良好的經(jīng)濟效益。又如鎮(zhèn)山村是溪美街道的經(jīng)濟強村，私人企業(yè)多，家庭作坊多，主要以種植、針織、鑄造業(yè)并舉的產(chǎn)業(yè)結構，用工需求大。根據(jù)這個特點，我們始終扎實抓好村級文技校的建設作為成教工作的重點，積極探索農(nóng)科結合的農(nóng)村成教培訓新路子，立足本街道實情，根據(jù)各村的經(jīng)濟狀況，產(chǎn)業(yè)結構，村民知識與技能壯況，社區(qū)人才需求情況，如期開設相關的技術培訓班，提高農(nóng)民科技知識，文技校在按時，按需搞好培訓的同時，注意與科技示范戶聯(lián)系，與南安市“永德興綜合果樹場”掛鉤，及時把握新信息傳送給農(nóng)民，為了讓當?shù)貙W校學生了解、掌握一定的農(nóng)業(yè)科技知識，文技校協(xié)助大埔小學開發(fā)“果樹與栽培”的校本課程，并擔任輔導教師。該村文技校雖然硬件設施還有所欠缺，但能充分利用，發(fā)揮有利條件，目前全村已涌現(xiàn)了種養(yǎng)大戶20多個，今年人均純收入比前年增長了13%左右，這與科技含量所產(chǎn)生的效應是不可分離的。為當?shù)亍叭r(nóng)”做出不少奉獻，得到上級的認可。
四、責任到位，措施得力，確保效益。1、服務農(nóng)村經(jīng)濟，培養(yǎng)科技示范戶和致富帶頭人。本著服務當?shù)亟?jīng)濟的目的，注重選拔農(nóng)村專業(yè)人才，尤其是脫貧致富帶頭人，充分發(fā)揮這些人才資源，通過集中培訓，掌握一技之長，以點帶面，提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)和科學技術素質，服務于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結構調整，才能大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，振興農(nóng)村經(jīng)濟。2、圍繞主導產(chǎn)業(yè)，推廣實用技術，為適應農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，充分發(fā)揮農(nóng)技校的培訓作用，抓實用技術培訓，配合科委、果業(yè)部門，指導鄉(xiāng)村農(nóng)技校把引進新品種，推廣新技術作為農(nóng)村成教工作的突破口，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結構調整和農(nóng)村小康建設這條主線，結合各村資源優(yōu)勢和主導產(chǎn)業(yè)，采取走出去，請進來，長短班結合，理論與實踐結合，堅持以“實際、實效”為原則，組織開展了科技含量高，學習周期短的多種實用技術培訓。3、適應時代需求，普及信息技術教育隨著我國加入世貿，了解國際國內信息，引導農(nóng)民適時調產(chǎn)，振興農(nóng)村經(jīng)濟，為此我們依托各村（居）小學電腦，以網(wǎng)絡化這一優(yōu)勢，重點對拔尖農(nóng)民進行了信息技術教育培訓。培訓教師由于小學精于電腦教師擔任，時間主要是晚上和節(jié)假日白天，確保每位學員都學會學懂，熟練掌握，培訓內容為理論講授和實際操作。通過一年多的培訓，現(xiàn)已培訓一大部分人能上網(wǎng)查詢資料，下載信息等等。
五、農(nóng)村成人教育工作任重道遠，我們以服務農(nóng)民為宗旨，以推動經(jīng)濟為重心，以農(nóng)村成人教育為己任。立足街道實際，科學發(fā)展、加快發(fā)展，提高農(nóng)民整體素質，努力促進農(nóng)村學習型和諧社會的形成，提高農(nóng)村從業(yè)人員的整體素質，負重趕超，為我校的農(nóng)技校建設，為溪美街道的成人教育，再鑄新輝煌，再創(chuàng)新佳績。
六、落實措施，扎實搞好掃盲工作。1、做好核實公安戶口冊。針對文盲對象人口進行摸底調查與訪問，做好文盲人口摸底統(tǒng)計工作。2、填好《15~50周歲文化程度未確認人員調查核實情況表》對15—50周歲公安戶口冊中體現(xiàn)的空白。學前兒童、文盲或半文盲的對象進行調查、取證工作。3、主要完成以下表格（1~8）的統(tǒng)計工作：（1）《15~50周歲戶籍人口文化程度和掃盲計劃簡明統(tǒng)計》。（2）《15~50周歲文化程度未確認人員調查核實情況表》。（3）《公安戶口文化程度統(tǒng)計表》。（4）a：《南安市文盲人口統(tǒng)計表》。（5）b：《南安市周歲青壯年文盲人口花名冊》。（6）c：《南安市周歲喪失學習能力人員花名冊》。（8）、文盲人口情況問卷調查表。4、為迎接對縣督導檢查工作，認真做好文技校工作有關材料及掃盲工作有關材料。
成人學歷教育工作總結篇十五
摘要:調查現(xiàn)實,成人受到學歷方面的壓力較大,有較強的進行學歷教育的意識,成人學歷教育有著比較廣闊的市場。但辦學單位在信息溝通、學習方法、學習效果以及學員期望提高的能力方面與成人的需要有一定的差距,希望本次調查可以為改進提供支持材料。
教育需求。
調查。
1
主要調查結論:。
(1)學歷的意識較強。從調查來看,。
有70%的受訪者感受到學歷方面帶來的壓力。有85%以上的受訪者想接受成人教育,。
其中已經(jīng)接受過成人教育的占70%,從職業(yè)分類來看,。
企業(yè)業(yè)務人員想要參與學歷教育的比例最高,。
其次是企業(yè)管理人員、個體戶。
管理人員和部分企業(yè)業(yè)務人員傾向于升遷,商業(yè)從業(yè)人員和另部分企業(yè)業(yè)務人員比較傾向于轉換工作,而個體戶人群因沒有這方面的壓力,選擇提高能力、學習知識的目的為多。
同時管理人員對提高于社會能力的要求較其他職業(yè)人群稍多。
(4)參加成人學歷教育的學習的各種阻礙對學習者的影響力表現(xiàn)的比較平均。個人時間不足,精力有限;信息不了解、缺乏相關指導;教育方式不適合;以及缺乏必要的政策支持和費用太高這幾個欄目的得分均在3.20到3.64之間。其相比較而言,教育方式不適合和信息不了解、缺乏相關指導的影響更為明顯。
(6)評價方式上傾向于論文或課程設計、社會調查的分值為3.38和3.24。選擇以國家有關資格認證考試的作為評價方式的分值較低,只有1.96。
(7)在影響選擇就讀學校的因素時,招生學?，F(xiàn)場散發(fā)的宣傳資料和親朋好友的介紹得分最高,分別為3.56和3.48,招生學?？堑碾娨暸c報考廣告得分幾乎相同,分別是2.37和2.32。
(8)學歷教育的效果還有待進一步提高。從調查結果看,。
管理人員認為已有的學歷教育對自己影響程度“較大”的較其他人群高。
2
研究結果分析與討論。
(1)教學方式以及教學內容應作相應調整。學歷教育歷時長,具有較強的系統(tǒng)性,學習內容的時效性方面就稍顯薄弱,課程內容應加強更新。成人在適應的教學方式上傾向于網(wǎng)絡學習、課堂典型性案例教學及研討,表現(xiàn)出來強烈的開放特征。鑒于學歷教育成人的學習目的很明確,也很現(xiàn)實;成人的生活較為繁忙,學習時間相對較少,具有很大的不確定性和靈活性;他們的感知能力、機械記憶能力、想像能力等隨著年齡的增長有所下降,但其觀察能力、理解能力、分析能力及解決問題的能力很強;他們具有豐富的人生經(jīng)驗,較強的獨立自主性和自我調控力,并且個體差異性較大。這些特點為成人適應多種形式和內容的學歷教育提供了可性,同時辦學機構也應充分考慮到這個特征。
(2)期望的評價方式和效果有進一步提高的空間。被訪者傾向于論文或課程設計、社會調查作為學習評價的方式,與目前成人學歷教育中以考試形式為主的評價方式有較大差異。鑒于學歷教育強烈的目的性,結合國家有關資格認證考試的特點,不適合采用國家有關資格認證考試作為普遍的評價標準,但可以將擁有某些資格認證證書替代相關課程學習,還可以將一些課程的教學內容與國家有關資格認證考試的內容相結合,以有利于學員。
從樣本總體來看,。
認為成人學歷教育對自己影響程度“非常大”和“較大”的不足20%。。同時在學習效果方面還應在在提高學員的方法能力、職業(yè)能力和社會能力等作出努力。
應該為其創(chuàng)設有利于學習的寬松環(huán)境,特別是在信息傳遞和學習時間的'選擇等方面提供有價值的幫助。
(4)學校應加強市場開拓。進行成人學歷教育的學校很多,而學員對各類學校了解不多,從調查中可以了解到招生學?，F(xiàn)場散發(fā)的宣傳資料在被訪者選擇就讀學校時,影響程度達到了3.56分,在中上水平,甚至比親朋好友的介紹分值還要高,親朋好友的的推薦成功率高,但推廣面窄。另外電視與報刊廣告也對被訪者有一定的影響。學校可以增加一些市場推廣的策略,重點是提高學校知名度,增加社會對學校的了解。
附1:。
成人學歷教育的目的各項目平均數(shù)與標準差。
項目。
平均數(shù)。
標準差。
排名。
獲得高收入。
2.53。
1.1。
6
提高能力。
2.76。
0.95。
4
增加知識。
2.71。
0.99。
5
職業(yè)或工作需要2.89。
1.04。
3
開拓人際交往。
2.02。
1.07。
7
附2:。
期望通過學歷教育的學習提高能力各項目平均數(shù)與標準差。
項目。
平均數(shù)。
標準差。
排名。
專業(yè)能力。
2.81。
1.03。
3
方法能力。
3.93。
1.09。
1
社會能力。
1.67。
0.99。
4
附3:。
參加成人學歷教育的學習主要阻礙各項目平均數(shù)與標準差。
項目。
平均數(shù)。
標準差。
排名。
個人時間不足,精力有限。
3.21。
1.16。
5
信息不了解,缺乏相關指導。
3.54。
1.21。
2
費用太高。
3.39。
1.06。
4
附4:。
有助于學習的教學方式各項目平均數(shù)與標準差。
項目。
平均數(shù)。
標準差。
排名。
課堂系統(tǒng)講授教學內容。
2.91。
0.98。
4
講座。
2.94。
1.06。
3
網(wǎng)絡學習。
3.17。
1.08。
1
自學。
2.93。
1.16。
5
附5:。
有助于學習的學業(yè)評價方式各項目平均數(shù)與標準差。
項目。
平均數(shù)。
標準差。
排名。
統(tǒng)一組織的終結性考試。
3.17。
1.05。
3
社會調查。
3.38。
1.03。
1
國家有關資格認證考試。
2.96。
1.02。
5
附6:。
影響選擇就讀學校的因素各項目平均數(shù)與標準差。
項目。
平均數(shù)。
標準差。
排名。
招生學?？堑膱罂瘡V告。
2.37。
1.17。
3
招生學校刊登的電視廣告。
2.32。
1.17。
4
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成人學歷教育工作總結篇十六
xx年，在縣教育局的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的重視關心下，成校始終按照黨的十七大精神，始終以科學發(fā)展觀為指導，始終圍繞黨委、政府的中心工作，銳意改革，奮力拼搏，開拓進取，勇于創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)的成教事業(yè)實現(xiàn)了新發(fā)展?，F(xiàn)從四個方面作年終工作總結:。
1、民主管理。成人學校盡管規(guī)模小，人數(shù)少，但我校堅持校務公開、信息公開，學校的辦班情況、收費情況、財務收支等情況按月通過宣傳欄等渠道予以公開；堅持教代會制度，學校重大事項由支部書記、工會組織員參與決策，并由教師代表大會討論決定。學校校務管理上的民主規(guī)范，既增加了學校管理信息的透明度，提高了學校管理工作的知曉率，又增強了全體教職工的工作熱情和全身心投入各項工作的參與率。
2、管理機構。學校在堅持民主集中制原則，自覺接受黨支部監(jiān)督下，認真實施好校長負責制，黨政班子團結協(xié)調，“分工不分家，補臺不拆臺”的團結協(xié)作氛圍已經(jīng)形成，為我鎮(zhèn)成校事業(yè)的健康發(fā)展提供了強有力的組織保證。
3、校園及周邊安全工作。學校建立了加強校園安全的制度，做好日常安全保衛(wèi)消防安全與治安工作，至今學校無一起責任事故發(fā)生。由于學校加強了安全管理，因此確保了學校安全和農(nóng)民工生命財產(chǎn)安全。
4、語言文字。學校積極開展推普周活動，通過張貼宣傳標語、出好專題黑板報、組織演講等形式，營造了人人都講普通話的氛圍。
1、人事管理。學校以人事制度改革為契機，對學校的編制、每個工作崗位的工作要求做到具體明確，規(guī)章制度科學明晰；同時學校建立了科學合理的教職工聘用制度和結構工資分配制度，人事檔案、人事管理科學規(guī)范，學校目前是人事檔案管理“合格”單位，并努力爭創(chuàng)人事檔案管理“優(yōu)秀”單位。
2、師德建設。學校師德建設有計劃、有措施。
一是詢問多，班主任經(jīng)常詢問請教區(qū)電大、某電中等教務部門，使教學管理更趨規(guī)范；
二是研究多。通過研究，電大校園信息的發(fā)送、網(wǎng)上課堂建設正悄悄形成；
一是耐心，耐心回答每位學員提出的問題；
二是細心，班主任都把學員來電時提到的一些問題記錄在小本子上；
四是愛心，班主任在學員生日當天通過發(fā)送祝賀短信，表達點點關愛。由于從教師到班主任，都抓好了教育教學管理工作，學風普遍良好。
——認真開展教研活動。推進教研活動，我們感到應做到“三個結合”：第。
一、教研活動要與教學研討相結合。教師在開展集體備課、上公開課、說課和評課時，要經(jīng)常性地研討教學中的問題。第二，教研活動與評優(yōu)活動相結合。以區(qū)教研室的要求制定和實施教學計劃，加強備課、輔導和課堂教學等過程管理，是提升教育教學質量的關鍵。第三，教研活動要與課題研究相結合。如我們以市級課題“村居教學點發(fā)展的實踐與思考”和區(qū)級課題“某電大基層教學點質量標準與監(jiān)控的研究”為研究對象，為夯實社區(qū)教育基礎，推進學習型社會建設進行了深層次的探索與思考。
1、教學計劃。各班都能根據(jù)教學要求和學生實際情況，制定教學計劃、教學進度表和教案。
2、班務管理。各位班主任都能堅持做好班級管理工作以及學員的.思想政治教育，認真記載班主任工作手冊、班務日志，短訓、講座也有專人負責。
3、學籍管理。各班招生、學籍管理資料齊全，保存也完好。
4、教育科研。學校制定了教科研工作制度和工作規(guī)劃，08年承擔5個教科研課題和社區(qū)教育實驗項目，其中完成3個教科研課題，2個社區(qū)教育實驗項目正在穩(wěn)步推進中。
4.4%,幾乎是全鎮(zhèn)戶籍人口都輪訓了2次。
1、學校始終抓牢學歷教育這一學校事業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟生命線，不斷提高失地農(nóng)民的文化素質。
2、學校始終抓牢農(nóng)民教育這一學校事業(yè)發(fā)展的工作底線，不斷提高農(nóng)民的綜合素質。
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