總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納，可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)。如何保持身心健康，追求幸福與快樂？接下來，讓我們一起來看看一些總結(jié)范文，或許能給您帶來一些啟示。
寫畫畫的日記篇一
美美從小就很喜歡動(dòng)物，所以我就用她喜歡的小動(dòng)物入手引導(dǎo)她畫畫。通過對自己感興趣的東西的描繪，美美漸漸對畫畫產(chǎn)生了興趣。在每天愉快的繪畫過程中，她對線條的掌控能力不斷地增強(qiáng)，從而建立起了自信，畫得她越來越好了。美美畫畫的題材有很多，每天發(fā)生的事情，例如媽媽帶她去買東西時(shí)，和人家討價(jià)還價(jià)的情景、在幼兒園小朋友們在一起尋找蝸牛的情景等都會(huì)成為她畫畫的內(nèi)容。她所喜愛的動(dòng)物們，現(xiàn)在仍舊占據(jù)著主角的位置。美美把自己和家人都想象成動(dòng)物，用大部分的時(shí)間，描繪著她喜愛的動(dòng)物們。隨著年齡和知識(shí)的增長，她也開始把學(xué)到的知識(shí)溶入到繪畫的題材中。比如她給小斑馬設(shè)計(jì)了一個(gè)帶有無線電裝置的“防止獅子捕食汽車”；在我們要出門旅行時(shí)，她也會(huì)給自己設(shè)計(jì)適合自己用的旅行箱并畫出設(shè)計(jì)圖等……她在用她的畫記日記，最多的時(shí)候每天要畫十幾幅畫。
自從美美開始每天畫畫，她的觀察力變得敏銳了，空間感和想象力都有很大的提升，情感更加豐富了，甚至是幽默感都增強(qiáng)了。許多事情都能引起她的興趣，她通過畫畫把它們都記錄焉爸爸每天下班回來，看看美美的日記畫，是最好的休息和放松的方式。畫畫已經(jīng)成為美美每天生活的一部分，她通過畫畫把內(nèi)心的感受釋放出來。我們并不想培養(yǎng)美美當(dāng)畫家，只想通過畫畫的方式，培養(yǎng)孩子有一雙觀察生活的眼睛，和一顆熱愛生活的心靈。
寫畫畫的日記篇二
今天早上，我們上語文課的時(shí)候，老師讓我們玩一個(gè)很好玩又很有趣的游戲，也就是我最喜歡的畫鼻子。
游戲開始了。首先上場的是何易柏。老師把他的雙眼用圍巾緊緊蒙上，他就什么也看不見了。老師又讓何易柏在原地轉(zhuǎn)三圈，他用很快的速度轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)了三圈后，何易柏變得搖搖晃晃了，根本就找不到往前的路。同學(xué)們著急了，大聲指揮他：“向左、向右、向前……”何易柏聽了大家的指揮，跌跌撞撞地來到了白板前。隨后，他用一只手去摸白板，另一只手拿著筆準(zhǔn)備畫?？墒撬恢喇嬙谀睦锉容^好，一直猶豫不決。最終，在考慮了很長時(shí)間后，他把鼻子畫到了耳朵上。我們看了就大笑起來，何易柏聽到后趕快把圍巾解開，他看見自己把鼻子畫在了耳朵上，他也開始大笑起來。過來一會(huì)兒，我的同桌季怡婷上場了，顧老師用自己的圍巾緊緊蒙住了她的眼睛，她轉(zhuǎn)了三圈后竟然又快又穩(wěn)地往前走。一直走到小丑前面，就在她準(zhǔn)備要畫鼻子的時(shí)候，有一個(gè)人說了一聲：“往下……”，季怡婷就真的'往下畫了，結(jié)果她把鼻子畫在了下巴下面。我們覺得很可笑，又哈哈大笑起來。季怡婷直接把圍巾拿下來，看到自己畫的鼻子，笑著快步走回到了座位上。后來，曹詩雯的眼睛被蒙上后，她歪歪扭扭地走，走到黑板前。她拿到筆后，往前走到小丑前面，她就開始畫鼻子，可是她一不小心畫到了嘴角上。最后一個(gè)上場的人是王梓杰，他先轉(zhuǎn)三圈后很快地走到了白板前，他也沒畫到位，把小丑化成了一個(gè)怪物。
不知不覺中，下課鈴聲響了，我們在笑聲中渡過一節(jié)課，畫鼻子的游戲可真好玩?。?/p>
寫畫畫的日記篇三
今天是星期五，我的弟弟王伊凡來我家玩。我很開心，又很興奮，因?yàn)樗镁煤镁脹]有來過我家了，我現(xiàn)在就從早上開始講起：
今天一聽到媽媽說弟弟來，我馬上起來了，我穿好了衣服，你們猜我去干嘛，當(dāng)然是去迎接我的'弟弟。在樓下等了10分鐘，弟弟終于來了。我就把我最喜歡的玩具拿出來和他一起玩，我拿出了一套很小的瓷茶壺和杯子，又拿了娃娃和盤子，我就帶著小弟弟玩游戲。我不知道，弟弟是故意的，還是不小心。你猜我這什么會(huì)這么說，是因?yàn)樾〉艿馨盐业牟鑹卮蛩榱?，我很傷心，因?yàn)檫@是我最喜歡的玩具。弟弟向我道歉，我也原諒他了，就在這時(shí)媽媽說舅舅來接弟弟了。
寫畫畫的日記篇四
17日下午，林軒的媽媽帶我和林軒去盤龍公園。我們看見有人在公園的`一個(gè)角落里畫畫。林軒和我都想畫畫，所以林軒的媽媽付了錢。我和林軒選了一幅畫，開始畫畫。
后來我媽從老師家回來后，來盤龍公園接我。林軒和我?guī)е约旱漠?，愉快地回家了?/p>
寫畫畫的日記篇五
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師夾著書本走了進(jìn)來。她笑著問大家：今年是什么年？豬年！同學(xué)們齊聲回答。對啦！老師邊說邊在黑板上畫了一個(gè)大大的豬腦袋。同學(xué)們，你們看出豬臉上少了什么呀？缺了鼻子！對！這堂活動(dòng)課我們就來玩給小豬畫鼻子的游戲。老師話音剛落，教室里就沸騰起來了。
接著，老師開始宣布游戲規(guī)則：游戲前選一個(gè)同學(xué)，用布蒙上他的眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在黑板上給小豬畫上鼻子。比一比，看誰的鼻子畫的'位置最合適。
游戲開始了。老師選了同學(xué)美美，他幫美美蒙上了紅布，讓她原地轉(zhuǎn)了三圈，然后往她手里塞了一支粉筆。美美開始走動(dòng)了！她左摸一下，右摸一下，摸索了好一陣，終于摸到了黑板前。這時(shí)，同學(xué)們睜大了眼睛，屏住呼吸地看著。只見美美停下了腳步，深吸一口氣，抬起了右手臂。
就在這時(shí)，下面的同學(xué)坐不住了，有的拍著手，有的拍著桌子，還有的甚至站了起來，七嘴八舌地叫嚷著：往左一點(diǎn)！不對，往上往上！你別聽他們的，往下，再往下！各種聲音充斥著教室。
一時(shí)間，美美猶豫不決了。下面的叫嚷聲越來越響。美美不耐煩了，一跺腳，抬起胳臂就在在黑板上畫了一個(gè)三角形的鼻子。當(dāng)美美筆剛停下，教室里就爆發(fā)出了一陣哄堂大笑。美美也迫不及待地一把扯下蒙眼布，抬頭定睛一看：哇！我竟然把鼻子畫在了眼睛上面！
叮鈴鈴！畫鼻子游戲就這么在歡聲笑語中結(jié)束了。
寫畫畫的日記篇六
陽光灑在小溪上，水面上反射出耀眼的光芒。小溪的對面是一片楓林，楓葉隨風(fēng)到處飛揚(yáng)著。地面上鋪滿了楓葉，如同紅毯一般。這就是我今天取景的地方，我尋找了很久的寫生地點(diǎn)。
我從河邊選了一塊看上去平坦的地，把書所以拿出來支開。一片楓葉落在我頭上。我抬起頭，太陽光就進(jìn)入我的眼睛，使我不得不瞇起眼。隨后我把框架搭好，將一張紙固定在畫板上，耳邊是清脆的鳥鳴，他們似乎在討論什么，還有不知名的蟲鳴聲，雖然有點(diǎn)雜，但并不使人煩躁。
我先用藍(lán)色打了一層底，然后將地面與藍(lán)天分隔開來。用黑色的筆勾勒出楓葉的枝干，然后用紅色刷子畫楓葉，再度涂上黃色和橙色。畫完對岸的楓林后，我開始著手那條小溪。我在思考到底是用淡藍(lán)還是深藍(lán)，淡藍(lán)看上去更加動(dòng)漫化，深藍(lán)會(huì)更加寫實(shí)，考慮到今天的目的，我選擇了用深藍(lán)。用深藍(lán)打了底之后，我再描繪浪花的形狀，然后用白色在邊緣填充，這樣看上去更加真實(shí)。
主體畫完后就剩下一些小細(xì)節(jié)，比如落葉飄落時(shí)的狀態(tài)，草隨風(fēng)吹的方向等等。到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我最喜歡的環(huán)節(jié)：點(diǎn)高光！所謂點(diǎn)高光就是讓事物看上去反射了很強(qiáng)的光線。我愉快的點(diǎn)完高光后，小心翼翼的撕掉膠布帶著畫回家了。
等這幅畫風(fēng)干后，我把它與我之前的作品做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)這次的作品進(jìn)步很大，之前的構(gòu)圖都不好，而且景也沒有這次的美。
我悟出了一個(gè)道理：用心做的東西永遠(yuǎn)比自己想象中的好，用心去做事，相信你會(huì)不斷突破自我。
寫畫畫的日記篇七
孩子學(xué)畫有一段時(shí)間了，她喜歡畫室的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的授課方式。有一天學(xué)畫回來，她興奮地方告訴我，要參加畫室組織的繪畫比賽，我明確地告訴她，你的事情你做主。
孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她有自己的獨(dú)特的思想和感受。可憐的孩子每天限于繁重的學(xué)業(yè)中，畫畫給了她一個(gè)放飛心靈的平臺(tái)。
寫畫畫的日記篇八
畫是我的精神食糧。
自從十歲那年拿起了畫筆，就再也沒有放下過。翻看著從小時(shí)候到現(xiàn)在的畫，會(huì)為進(jìn)步之大而喜悅，會(huì)慨嘆時(shí)間的流逝，其中變化最大的，是對于畫的精神層面的理解。
過去的我對于畫懵懵懂懂，只知道用筆盡可能的表現(xiàn)美的樣子，虛幻而不真實(shí)，臆想成分居多，浮于表面卻沒有內(nèi)涵?，F(xiàn)在雖然談不上有多么深刻的內(nèi)涵，但是對于畫的理解比以前更加透徹深刻。
勾畫葉片脈絡(luò)，仿佛能感受到其中潺潺流動(dòng)的養(yǎng)分。涂抹深淺不一粗糙的枝干，仿佛撫摸著觸感疙瘩的虬枝。細(xì)描樹墩的年輪，傾聽這些耄耋老人講述悠遠(yuǎn)的歷史故事。
但是動(dòng)作的“畫”只是一種形式，歸根到底它是服務(wù)于名詞的“畫”的，我愛賞畫。
我們常戲稱俄人為“戰(zhàn)斗民族”，他們常時(shí)間生活在寒冷干燥的冬季，被大雪擁覆。他們畫他們自己的雪，我能聽見他們在茫茫曠野大聲嘶吼，凄厲的干嚎的樣子。我能感受到他們在風(fēng)雪中的苦難，絕望和受到的折磨。疾風(fēng)暴雪下的他們嗚咽著，卻又頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來。每次看俄人的畫，總有種悶得喘不過氣的無力縹緲感與崇敬感。
而中國的風(fēng)景畫則溫和多了，就算下雪也有瑞雪兆豐年這一說，無論是多么凄慘的題材，都有一種盼望著好的積極情緒。
賞畫獲得的人生體驗(yàn)投射到真實(shí)生活中，生活態(tài)度漸漸發(fā)生了變化，過去對待花草無動(dòng)于衷的我也開始欣賞起這些美的事物，有時(shí)再用畫筆記錄下它們，印象更加深刻。
我所追求的是如張岱般天人合一的山水之樂。
寫畫畫的日記篇九
今天，在小桔燈趣味日記課堂，孔老師叫我們拿出一張紙來畫畫。
不就是畫畫嗎，小菜一碟！我首先畫了兩位公主、美麗的窗簾和兩盆可愛的花朵……畫好了，我給畫取了一個(gè)名字，叫：公主世界！接著，我又在畫的右下角寫了幾個(gè)字，是“蔡甜甜作”接著我又圈上了愛心狀。就這樣，我的畫大功告成！
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，孔老師說：“下面請同學(xué)們閉著眼睛畫畫?！痹捯魟偮?，下面就安靜起來。我突然想起：不好了，早知道畫得簡單點(diǎn)了。沒辦法，我只好開始畫畫了?？桌蠋熞娢揖o，就用雙手蒙著我的眼睛。畫好了，不會(huì)吧，好看的字變成了難看的字，整齊的窗簾變成了歪歪斜斜的窗簾……真是亂七八糟！
經(jīng)過這次體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：盲人做事不容易，我們要幫助盲人！
寫畫畫的日記篇十
每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那幅精致的畫，我就想起了幼兒園時(shí)的好朋友鈺涵來。
上幼兒園時(shí)鈺涵和我是一對非常要好的朋友。我們兩家離得很近，每天我們早晨一起上學(xué)，課間一起玩游戲，回家一起溫習(xí)功課，我們成了形影不離的好朋友，一直到小學(xué)一年級(jí)。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆溫習(xí)完功課。把自己在美術(shù)小組畫的畫拿出來看。我見她畫的那幅畫很精致。就在手中拿著一直看，總舍不得放下。不料我一失手把鈺涵的那幅畫掉到了地上。我家的狗小黑正好跑了過去，把畫踩臟了。她一看急了，哭著要我賠。我上前分辯說:“我不是故意的?！彼鷼獾卣f：“誰叫你不小心？非賠不可！”說完他還用力推了我一下，我往后一退，正好一腳踩在那幅畫上，畫更臟了。這一下鈺涵更加生氣了。她拿起我的畫把我的'畫撕碎了，還踩了兩下，她一把抓起書包，頭也不回的走了，我看著被她弄壞的畫，我也氣的說不出話來。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，有一天放學(xué)回家我走在前面，鈺涵走在后面，我偷偷的回頭看了她一眼，她手背的后面不知道手里拿著什么。忽然她幾步追上了我，從背后拿出一幅畫來，我驚訝的望著她，她滿臉通紅羞愧地說：“那次是我不好，不該弄壞你的畫，明天我家就要搬走了，我畫了這幅畫送給你留個(gè)紀(jì)念吧?！闭f著她把畫塞到我手里，想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯(cuò)，望著她那雙熱情的眼睛，我一句話也說不出來，只是緊緊的握住她的手。
鈺涵跟著她爸爸媽媽搬到外地去了，那天以后我們倆再也沒有見過面，我把她送給我的那幅畫珍藏在抽屜里，一看見這幅精致的畫，我就好像看見鈺涵站在我的面前。
寫畫畫的日記篇十一
今天在棋牌室下課，我和同學(xué)們一起玩圖片。這看起來很容易，但很難玩。一定要掌握打圖的方法。你要用手指夾住畫面，然后抬起手，對準(zhǔn)畫面，用力敲過去。
玩圖片也可以鍛煉身體。它可以讓人全身運(yùn)動(dòng)，但也有缺點(diǎn)。手接觸地面時(shí)有很多細(xì)菌在手上爬行。玩完圖不洗手會(huì)生病，玩完一定要洗手。
寫畫畫的日記篇十二
我畫了個(gè)笑瞇瞇的太陽，送給媽媽，希望媽媽每天都能笑瞇瞇。
我畫了個(gè)沒有壓力的太陽，送給爸爸，這樣爸爸工作的壓力就不會(huì)很大。
我畫了個(gè)早睡早起的太陽，送給地球，這樣比較早起的人就不會(huì)找不到太陽。
我畫了個(gè)五顏六色的'太陽，送給四季，希望春天更多姿，夏天更清涼，秋天更美麗，冬天更溫暖。
寫畫畫的日記篇十三
今天看到一張小孩抓青蛙煮湯的.圖?？赐曛笥X得很難過，因?yàn)槿颂珰埲塘恕Ｎ蚁雽@個(gè)孩子說：“小哥哥，你知道嗎？青蛙是一種有益的昆蟲。它專門吃害蟲，保護(hù)莊稼，殺人。是農(nóng)民伯伯的好幫手。抓不到。你應(yīng)該好好保護(hù)它。沒有它，蚊子會(huì)咬你，莊稼會(huì)被蟲子咬。農(nóng)民叔叔就沒有收成了。沒有食物，能長大嗎？環(huán)境會(huì)美嗎？現(xiàn)在你明白了，以后不要傷害青蛙好嗎？”
寫畫畫的日記篇十四
太陽媽媽有一個(gè)孩子，她長得挺秀氣，那就是陽光。她穿著一身金衣服，留著一頭金色的頭發(fā)，十分美麗可愛，太陽媽媽叫她“小金子”。
有一天清晨，太陽對小金子說：“孩子，你已經(jīng)長大了，可以到外面去長長見識(shí)?！毙〗鹱诱J(rèn)真地問：“媽媽，那是什么地方？離我們這兒遠(yuǎn)嗎？”太陽媽媽笑著說：“那就是離我們約1.5億千米的地球哥哥?！薄笆裁?？1.5億千米！”小金子驚叫起來，“那要多久才能到那兒呀！”太陽媽媽被小金子的幼稚逗笑了：“傻孩子，我們光是宇宙中的賽跑冠軍，只要幾秒鐘就可以到了?！?/p>
果然，小金子一眨眼就來到了地球上。當(dāng)她睜開眼時(shí)，一下子愣住了：只見紅的、綠的、黃的一一五顏六色的花兒都在歡迎她，小金子可高興：“大家好，我叫小金子，初次見面，請多多關(guān)照！”“多有禮貌的小女孩呀！我們一起來做游戲吧！”“做什么游戲呢？”小金子被難住了?！拔覀儊懋嬘白影?！”一朵杜鵲花說?！翱墒?，我不會(huì)畫畫?！薄扒?，你不是已經(jīng)幫我畫了影子了嘛！”真有趣，只見小金子往杜鵑花阿姨身上一跳，杜鵑花就有了影子。樹上的鳥知道了，“唧唧喳喳”吵著要影子；地上的蟋蟀知道了，也“瞿瞿瞿瞿”鬧著要影子。小金子都一一滿足了他們的愿望，真可謂是忙得不亦樂乎呀！
寫畫畫的日記篇十五
今天我們做了一個(gè)畫鼻子的游戲。大家都很高興。老師先在黑板上畫了個(gè)人頭，有眼睛，有嘴，還有頭發(fā)，就是沒有鼻子。這個(gè)鼻子等大家給他畫呢。
畫鼻子的游戲可真有意思。大家爭先恐后地舉起手，嘴里還喊著：我來畫！我來畫！老師先讓一位男同學(xué)來畫，同學(xué)們都盯著他。老師用手絹把他的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)了幾圈，讓他迷糊迷糊。轉(zhuǎn)完了圈，只見他張開雙臂，摸摸這兒，又摸摸那兒，慢慢地來到黑板前，開始找位置。他摸了摸黑板上邊，覺得有點(diǎn)兒不對，又摸了摸黑板下邊，可能又覺得低了點(diǎn)兒。摸了好一會(huì)兒，才覺得找準(zhǔn)了位置，拿起粉筆在黑板上畫了個(gè)鼻子。解開手絹一看，卻畫在了臉的'外邊，逗得大家哈哈大笑。
接著老師又讓一位女同學(xué)來畫。她接過手絹，把眼睛蒙起來，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，不緊不慢地摸到黑板前，在畫像的中間畫了一個(gè)小三角鼻子。解開一看，畫準(zhǔn)了。她高興得跳了起來。同學(xué)們也為她鼓掌慶賀。第三位同學(xué)上場了，他和前兩位同學(xué)一樣蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了一圈，摸著走到黑板前，下面的同學(xué)怕他畫錯(cuò)了，就你一言我一語地大聲喊：“向前走！向左畫！向右畫！向上畫！”那位同學(xué)聽到喊聲，不知往哪兒畫才好，心里一急，把鼻子畫在了嘴的下邊。同學(xué)們哄地笑起來。
最后的一位同學(xué)上場了，他見那么多的同學(xué)看著自己，心里就有點(diǎn)兒緊張了，一不小心，碰到了黑板邊，大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉筆在嘴旁邊畫了個(gè)小圓鼻子。下面的同學(xué)笑得前仰后合，眼淚都要流下來了。
這個(gè)游戲真好玩。
寫畫畫的日記篇十六
在路上，我見到一位畫糖畫的老人，他兩鬢頭發(fā)花白，臉上布滿皺紋，但他滿臉紅光，很有精神氣。此刻，他正在為攤前的那位小姑娘畫糖畫。
只見他先舀了一勺糖漿，勺子微微傾斜。糖漿像金線一樣緩緩地落了下來，這些金線有粗有細(xì)，煞是美麗。只見他忽上忽下，忽左忽右，忽快忽慢，讓我看得眼花繚亂，畫板上留下了金色的足跡。不一會(huì)兒，兔子的輪廓就畫好了。就當(dāng)我以為已經(jīng)畫好時(shí)，老人又舀了一小勺糖漿，對兔子的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行描繪，讓兔子看起來栩栩如生。最后老人將一根竹簽，在上面涂了點(diǎn)糖漿，貼在兔子身上。這樣一幅畫也就完成了，小女孩拉著媽媽的手，高高興興地離開了。
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，手藝人越來越少。我希望我長大后能夠成為一名手藝人，讓中華民族的'傳統(tǒng)藝術(shù)文化在時(shí)間的長河中永存。
寫畫畫的日記篇十七
丁零零，丁零零，上課鈴響了。語文顧老師捧著一本語文書，拿著一個(gè)筆袋，面帶微笑地走進(jìn)了干凈的教室，從粉筆盒里拿出了一根白粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圓的娃娃臉。娃娃臉上有著一雙大眼睛，一個(gè)咧開的小嘴，可就是沒有鼻子。原來，老師要讓我們玩畫鼻子的游戲。
老師笑瞇瞇地說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)戴上眼罩，給娃娃畫鼻子。誰來給娃娃添個(gè)鼻子？”老師剛說完，我們就爭先恐后地舉起了手。老師第一個(gè)請了曹容禎，他激動(dòng)地走到黑板前，老師給他戴上了眼罩，他還原地轉(zhuǎn)了三圈。曹容禎拿起粉筆，在黑板上東摸摸，西摸摸。他剛想落筆，一個(gè)同學(xué)就忍不住笑出聲來，他馬上意識(shí)到這個(gè)地方不對，又換了一下位置。他又在自己認(rèn)為對的地方畫鼻子，顧老師用手勢告訴我們不要笑出聲來。他剛畫完鼻子，我們就哈哈大笑起來，因?yàn)樗驯亲赢嬙诹俗焐?。有的同學(xué)笑得直說肚子疼，有的同學(xué)笑得前仰后翻，有的同學(xué)笑得拍起了桌子。曹容禎急忙拉下眼罩一看，自己也笑了。第二個(gè)請的`是彭微樺，她戴好眼罩后竟然往黑板的反方向走去，老師幫她轉(zhuǎn)了一個(gè)身，結(jié)果她把鼻子畫在了臉的外面。第三個(gè)請的是秦添睿，在戴眼罩之前，他先測量娃娃鼻子所在的位置，測量好娃娃鼻子所在的位置以后，才戴眼罩。根據(jù)測量的位置，他準(zhǔn)確地找到了臉的正中央，并且畫上了鼻子。他把鼻子畫在了準(zhǔn)確的位置上，我們都為他鼓掌。
通過畫鼻子這件事，我知道了，如果沒有眼睛，再美好的事物也欣賞不到了，所以我們要保護(hù)眼睛。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19178163.html】
