總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識?？偨Y(jié)的時候，可以借助圖表、圖像等形式來突出重點。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗和問題，借鑒他人成功的經(jīng)驗。
小初中感恩老師篇一
老師！園丁是您光榮的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
您如果是那海中的一只貝，那我們就是您千萬心血凝成的珍珠；您如果是那默默的紅燭；那我們便是您照亮的一方空間；您如果是黑暗中那海上的一座燈塔；那我們正是靠您指引路的船只。
加減乘除，算不清您的無私奉獻(xiàn)；雨雪風(fēng)霜，改變不了您堅定的身影；詩詞歌賦頌不完對您的尊敬。
老師！人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發(fā)芽。我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè)；而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影！
我踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，無一處不是對你滿滿的愛！
我恍然大悟：像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情。
感謝您，老師！感謝您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌了我心靈上的塵泥；感謝您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。
您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師！
秋天，一個充滿詩意的季節(jié)，當(dāng)秋風(fēng)婆娑，落葉輕拂。宛如您敦厚的手，慈祥的話，給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。請允許我代表所有的學(xué)子向為我們而辛勤勞動的老師道一聲：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制，華麗的詞藻，完美的比喻在您的精神下顯得太蒼白。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您--給我智慧之泉的老師。
祝您擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下！
小初中感恩老師篇二
老師既不是我媽，也不是我爸，也不是我哥、我姐……但是我最要感恩的就是我的語文老師——劉老師。因為我從-年級到-年級下學(xué)期語文成績一直都不好，從來都是80多分，很少得過90分以上。自從-年級上學(xué)期，劉老師調(diào)到我們班第一個月的時候，我的成績一直都在上升，期中考試我的語文竟然考了93.5分?；氐郊?，我把成績單拿給媽媽看，媽媽開心的對我說：“考得不錯呀!原來我一直擔(dān)心你的語文成績，現(xiàn)在成績直線上升，你們劉老師不愧是一位有經(jīng)驗的語文老師!”
“對呀!媽媽，我現(xiàn)在覺得學(xué)語文一點也不難了!”我笑著說道。從這以后，我的語文成績和原來的語文成績完全相反了，原來是考90多分的次數(shù)少，考80多分的次數(shù)多;現(xiàn)在是考90多分次數(shù)多，考80多分的次數(shù)少。希望以后我的語文成績越來越好。
劉老師的皮膚有點黑，臉大大的，眉毛濃濃的，眼睛比平常人的眼睛要小一點，戴上一副方形的金框眼鏡后，反而顯得眼睛炯炯有神了;一個又大又高的鼻子，一個大大的嘴巴，顯得老師的'嘴唇翻翻噠!
大家說說，我的這位語文老師是不是“很帥呀!”
“是的!科太帥了?！边@是同學(xué)們的聲音。
在此，我要感謝老師、感恩老師，要不是您，我的成績也不可能提高的這么快、這么好!
小初中感恩老師篇三
古今中外，有許多老師為了學(xué)生義無反顧。當(dāng)然我也有一位需要感恩的老師，那么這位恩師對我做了什么？大改造？瞬間增長了我的成績？不，都不是，這位老師只是對我說了一一句話。
有時候，一個不經(jīng)意的動作，不經(jīng)意的語言，往往會讓別人內(nèi)容受極大的鼓舞。
那個時候，我們那個年級層只有兩個班，一班和二班，我那時在二班，有六十多個人，真的很多，但班里也有了些團(tuán)結(jié)的氣氛。但是如果一直這樣子下去，不僅聽課的質(zhì)量會降低，連成績也無疑讓全班都震了一驚。但誰也都不能說不想。
雖然大家都想留在老班里，但誰也不說誰，只能靠運氣不是？
“你是新班。”
這句話在我耳旁響過的一瞬間，我突然覺得有些舍不得。
到了新班，才知道是由我原來的語文老師接班的。老師在班里對我們說了不少安慰的話。之所以這樣是因為分班，離開了原來的班級，在這個新班里繼續(xù)學(xué)習(xí)。但我不爭氣的眼淚一直在流。老師注意到了我，就問我怎么了，我說沙子進(jìn)了眼。雖然是很搪塞的一句話，但是我還是只能這么說。
“想回去就回去吧，看眼睛都哭紅了?！崩蠋熣f。
這僅是一句普通的話，但我心里有極大的安慰。一位老師，關(guān)愛學(xué)生是她的天職，但是卻能這么懂得學(xué)生的心。她不對學(xué)生大吼大叫，只是這么說了一句，就好像是母親對待孩子的那種關(guān)心，那種對孩子在意的態(tài)度。
我如愿以償?shù)幕氐搅俗约旱陌嗉?，熟悉的面孔讓我措手不及，因為只要一想起老師說的那句話，我心里就堵塞了起來。
老師，謝謝您，讓我懂得了“天下無不散之筵席”只有珍惜和朋友在一起的時光，才不會有遺憾。
謝謝您，老師。
小初中感恩老師篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！薄@世上流傳著多少贊美老師的佳句，多少學(xué)子在畢業(yè)后還不忘感謝老師當(dāng)年對他們的教誨。居里夫人在得到諾貝爾獎后將獎金分給了老師，可見，老師在人生中是多么重要。來到實驗中學(xué)也有一年半了，與這里的老師相處也有一年半了，他們個個都懷揣著熱情，把畢生的精力都用在了自己的學(xué)生身上。今天，我能收獲這么多知識，我應(yīng)該感激他們，感謝他們對我的細(xì)心栽培。
老師就是我們?nèi)松飞系闹改厢?，他們豐富的閱歷告訴我們哪條路才是我們該走的路。記得才剛來學(xué)校的時候，老師對我們來說是非常的陌生。上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時我就保持著以前在小學(xué)時的懶散狀態(tài)，以前數(shù)學(xué)就不好，上課也是懶洋洋的，再加上老師也不怎么管教，自然而然就形成習(xí)慣了。明明就到了晚上了，老師還是雄赳赳，氣昂昂的走上了講臺，說話鏗鏘有力。我突然走了一下神，想：他是不是剛剛打過雞血啊，還是那種攝取激素過量的雞的血。我怎么剛進(jìn)新學(xué)校就開小差啊，馬上回過頭來。聽著老師興奮的演講著他課堂上的要求。我也還算得上是洗耳恭聽。突然，他點了我的名，問我有沒有開小差。我心想，神啊，沒有也能看成有。自然地回答了一聲：“沒有”他說：“我的課堂上要求要精神抖擻，所以請同學(xué)們坐端正?！蔽荫R上直起身子來。接下來那個星期可不好過，由于之前養(yǎng)成的習(xí)慣，我每天都會被老師點一次名，我都不好意思了。于是，我下定決心，一定要改正上課懶洋洋的狀態(tài)。因為老師對我的嚴(yán)厲，現(xiàn)在在班上我的數(shù)學(xué)成績還算比較好吧，比起小學(xué)，我是感到有些欣慰，付出的努力沒有白費。謝謝老師，謝謝老師在我們犯錯時對我們的嚴(yán)厲教導(dǎo)。
我們的`班主任也是我們的語文老師，應(yīng)該是學(xué)校里資歷最老的老師。同學(xué)們總是就得他啰嗦，一件事重復(fù)好幾遍。就這學(xué)期來說，大概只有兩次周記是寫其他類容的，其他的周記都是寫反思。同學(xué)們經(jīng)常抱怨，怎么又是反思啊之類的?？少F的是，老師一直很堅持，他說：“這一學(xué)期下來，你們像反思這類的記敘文就會寫了。遇到錯誤也能發(fā)現(xiàn)改正了。”也許是吧，我們現(xiàn)在反思是越寫越好了，認(rèn)識錯誤也越來越深刻了，成績也就不知不覺地提高起來了。還有讀課文也是，一遍一遍地反復(fù)讀，后來我才知道，這叫“熟能生巧”。老師在用自己的堅持幫助我們成長，謝謝老師，謝謝您讓我們懂得了這么多；謝謝您交給我們這么多知識。
老師為我們付出這么多，我們也改用自己的行動來感謝他們。我決定，從此以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的成績來報答老師。我要用成績來告訴老師，你們的努力沒有白費！
老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。當(dāng)我們想起，再回頭感謝老師時，我們發(fā)現(xiàn)，他們又多了些銀發(fā)，那是為了我們才變白的。他們是辛勤的園丁，撫育我們茁壯成長，而自己卻日漸消瘦，我們感激不盡，最后還是化作那一句簡單的話：老師，謝謝您。謝謝您對我們的教育，謝謝您對我們的關(guān)懷，我銘記在心。
小初中感恩老師篇五
感謝親愛的老師，是您把知識傳授給了我們，讓我們懂得了很多知識。
親愛的老師您就是公園里的園丁，我們是公園里的花朵。我們?nèi)~子枯黃時，您會立即用剪子把它剪掉；我們的花長歪了，您就會用竹竿把它綁正。您就像我們的媽媽，教我們?nèi)绾紊?，如何面對未來?/p>
感謝老師，您就像我們生命中的'一把鑰匙，開起了我們生命中的一扇門，讓我們在知識的海洋里自由的翱翔，您就像那太陽，我們就像小草，您用您的陽光照耀著我們，讓我們快樂地成長。
小初中感恩老師篇六
是您，老師，用知識的鑰匙打開了我疑惑的大門。是您，老師，您就像旱災(zāi)中的一場雨滋潤著我們這些花草，讓我們快樂成長。您像夜里的月亮，照耀到的每個地方都如此潔白，無私地為我們照明。
您是我們的班主任—謝老師，您分毫不留的把知識教給我們，還常把自己讀書的總結(jié)和經(jīng)驗告訴我們。下課，我總能看到您在辦公室里為我們批改作業(yè)，填一些單子或記錄一些同學(xué)上課的表現(xiàn)…下課時，你竟然依舊像陀螺一樣忙。
老師，您對我們的恩情是用加、減、乘、除是算不完的。記得剛?cè)雽W(xué)時，小曾同學(xué)不愿意進(jìn)教室，黑板上的拼音也是許多疑問。如今，小曾同學(xué)成績優(yōu)秀、知識廣泛，拼音則更成了他的強(qiáng)項，我們不但認(rèn)許多字，也明白了很多道理。我們那一點點進(jìn)步，都是離不開您辛勤的付出與汗水。
一次，上語文課時，謝老師緊皺眉頭地走進(jìn)教室。當(dāng)我們上課時知道您生病了，都用一種吃驚的眼神望著您，您卻解釋說：“現(xiàn)在主要是抓好學(xué)習(xí)，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的病就會很快好的?！?/p>
老師，您給我們一雙翅膀，讓我們飛向知識的天空。老師，您像一根蠟燭，點亮自己照耀我們。老師，您給我們引導(dǎo)一條正確的路，讓我們自己尋找夢想與希望。老師，您給了我們一把萬能的鑰匙，讓我們打開知識的大門!
老師，他們無私的奉獻(xiàn)，他們勝似親人。讓我們用行動來報答老師吧!
小初中感恩老師篇七
上學(xué)期的一個星期五下午，烏云露出猙獰的面孔，布滿整個天空，淅淅瀝瀝的小雨隨風(fēng)灑落下來，敲打在教室的房檐上，使人心煩意亂。
教室的不遠(yuǎn)處，一位打著傘，弓著腰的影子緩緩向我們班移來，仔細(xì)一看，她走路搖搖晃晃，步履蹣跚，速度和蝸牛差不多一樣慢。終于，她來到了我班門口，讓我吃驚的是，她居然是我的語文老師，只見她臉色蒼白，沒有一點精神頭，她平時矯健的步伐，飛揚的神采哪兒去了。我正納悶著，老師開口說話了：“我們……咳咳……今天來講語文……練習(xí)冊，咳咳……”一句話說的很費力。老師怎么了？她為什么一直咳嗽？她得了什么??？一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。老師幾乎一直在咳嗽，而且一直往教室外面走，她的舉動引起了同學(xué)們的種種猜測，同學(xué)們開始不安起來。為了不影響同學(xué)們的情緒，老師后來再沒有出去過，但她拿了好幾張衛(wèi)生紙，時不時的向上面吐著什么。就這樣，老師一直堅持著，我們又有什么理由再不認(rèn)真聽講，放眼望去，就連平日最搗蛋的同學(xué)都在苦思冥想，認(rèn)真記載。我在心里默默的祈禱著：時間啊，你過的快一點吧，好讓老師早點回房休息吧！在老師的堅持下，在同學(xué)的配合下，本節(jié)課的任務(wù)終于圓滿完成，老師那沒有血色的臉上露出了滿意的笑容。
放學(xué)了，我想到了周末，老師可以在家休養(yǎng)兩天，應(yīng)該就沒事了，可事與愿違，星期一語文課上，沒有出現(xiàn)老師的身影，取而代之的是一張陌生的面孔。他告訴我們，老師住院了，具體什么病他不清楚，只知道她病的不輕。我恍然大悟，老師星期五是在拼盡全力為我們上課，老師若非實在堅持不住了，她是不會丟下我們的。盡管新老師很負(fù)責(zé)任，但我們一時半會接受不了他的教學(xué)方法。一股復(fù)雜的情趣籠罩我們很久—有對老師無盡的思念，也有對老師病情的擔(dān)心，更有對自己平日的調(diào)皮的懊惱。心中只有一愿，企盼老師早日回到我們身邊。
幾周后，老師出院了，我們以為她要在家休養(yǎng)一段時日，結(jié)果她早早來到了學(xué)校，回到了我們身邊，邊輸液，邊上班。一直到現(xiàn)在，我們還和老師生活在一起，但老師明顯比以前消瘦了許多，我知道，這是老師落下的病根所致。
如今，我已經(jīng)快畢業(yè)了，回首這幾年的歷程，是老師教給我知識，授給我道理，讓我從一個懵懵懂懂的幼兒變得羽翼豐滿，現(xiàn)在就要展翅翱翔，真心的謝謝老師。您是藍(lán)天，我便是白云：您是大海，我便是小魚，您是大樹，我便是小鳥。今后無論我飛向何處，我都不會忘記老師的種種教誨，祝愿老師身體健康，事事如意。
小初中感恩老師篇八
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)感恩老師的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤讓它成長，蒼鷹感恩藍(lán)天。因為藍(lán)天讓它高翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩許多人，尤其感恩李老師。
記得我們剛進(jìn)入校園，一切都不熟悉——一個個老師，一個個同學(xué)，一個個領(lǐng)導(dǎo)。我們看見老師，心里忐忑不安，就像羚羊看到獵人，老鼠看到貓，兔子看到老虎。但李老師對我們這些孩子特別溫柔。你溫和的面容，心平氣和的語氣，使我一生難忘。您在生活中安慰我們，在我們學(xué)習(xí)過程中，您把您所有的知識毫不保留的傳授給我們。您的愛，像太陽一樣溫暖，你的愛比父愛慈祥。你的課那么豐富多彩，風(fēng)趣。每一個章節(jié)都都仿佛在我的'面前打開一扇心靈的窗戶。您在您孩子出生時您并沒有在家照看孩子，您還在這里為我們講課。三年級時，您的頭發(fā)烏黑發(fā)亮(李老師在三年級才教我們)，可現(xiàn)在，您的兩鬢，已有一些白發(fā)，頭頂上的頭發(fā)也有一些稀疏。您在教我們的同時，也在引導(dǎo)我們做一個品學(xué)兼優(yōu)，心地善良孩子。一日為師，終生為父，讓我頗受領(lǐng)悟。同學(xué)受傷時，總是您跑來跑去。同學(xué)打架，您沒有吵他們，您只是用幽默來解決。那天，新轉(zhuǎn)來的李xx(不能寫名字，有傷自尊。)干了壞事，您一怒之下，大喊一聲：你，明天把家長叫過來，我要和他好好談?wù)劇２?，憑啥?你誰啊?老子就不叫了。您帶著他出去了，我看見您的眼眶像兔子的眼一樣紅。我覺得，老師叫你家長來，說明老師還沒有放棄你，只是想讓你學(xué)的更好一些。
小初中感恩老師篇九
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
小初中感恩老師篇十
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
每當(dāng)聽到這首動人心弦的音樂，我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經(jīng)教了我們兩年了，我們都非常喜歡上她的課。因為謝老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級的的時候，因為大家都是從幼兒園剛剛畢業(yè)。就進(jìn)入小學(xué)時代，大家都不適宜小學(xué)這樣正規(guī)學(xué)習(xí)生活。不是上課說話，就是下座位，還有些同學(xué)在那里搶書本，甚至有些同學(xué)上課的時候要去上廁所，真是把我們的謝老師搞的暈頭轉(zhuǎn)向。
每次經(jīng)過老師窗前里面燈火依舊，通過那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
老師，講臺就是您的舞臺，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊含著一份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一個故事。
昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會結(jié)出豐碩的果實！我只想掬一滴清水，您卻給了我整個大海；我只想擷取一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天；我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個花園?！暗嗡?，涌泉相報?！崩蠋煂ξ业膼?，我無以為報。
老師的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛，感動一生；老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量。我只能再說這一句；感謝您！老師，將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我的老師。
小初中感恩老師篇十一
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去?！靶氯A，你出來一下?！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話?！靶氯A，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊?”我點了點頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來，敢天面對生活!”
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢?”
就是在我極度的想得到別人安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想，重新開始把奮斗的道路確定。
小初中感恩老師篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自xx班的xx，很快樂在這個陽光明媚的早晨進(jìn)行演講，今天是一個特殊的日子，所以我的演講主題是《感恩老師》。
一年一度的教師節(jié)到了，今天，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向各位老師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的祝福。想必在座的各位同學(xué)當(dāng)中有成績優(yōu)異的，也有成績稍微落后的，但是不管什么時候，只要你向老師提問，老師絕對會很耐心的為我們進(jìn)行題目的講解。
作為xx班的班長，在日常的學(xué)習(xí)生活中還會幫助老師管理班級，有些時候老師的苦和累，我都是看在眼里的。有的時候，我們班上會有很執(zhí)拗或者頑固不化的同學(xué)，在老師幾次三番的悉心教誨下卻還是沒有悔改，很多時候我都能看到老師的無奈。所以作為班長的我，就會盡量為他分擔(dān)一些。不得不說，我們班上的.同學(xué)其實大局部都是性格非常好的同學(xué)，所以相對于其他班的班長來說，我的工作可謂是輕松了一大截。
在這里，我想說，哪些被老師進(jìn)行屢次談話的同學(xué)，你們真的要學(xué)會體諒老師。其實你的成績好不好對于他們來說是沒有關(guān)系的，至于為什么總是抓著你不放，那是因為還沒有放棄你。你們可能不會懂得那種落魄的感覺，如果長此以往，真的傷透了老師的心，老師可能就會選擇放棄你。
從此以后你想干什么就干什么，老師都不會在管你，我想在學(xué)校里一定有很多這樣的同學(xué)吧，你們其中有的甚至爸爸媽媽有時候都不怎么管。你們是自由了，可是你們內(nèi)心真的沒有一絲絲的懊悔和緊張感嗎?每天讀書的時候看著其他的同學(xué)都在朗朗上口，而你卻為了所謂的特立獨群成心放聲大讀，嚴(yán)重影響了周圍的同學(xué)，這樣并不會顯得你有多么顯眼，你得到的只會是屬于同學(xué)們的憎惡。想必我說的這些你們心中都有體會吧，因為曾經(jīng)的我就是這樣一個學(xué)生，但是我知道悔改，我能夠發(fā)現(xiàn)其實我每天這樣和老師作對，和家長作對，外表上我是自由了，但是我真的一點都不快樂。
同學(xué)們，不到最后一刻不要放棄自己，你們的老師永遠(yuǎn)都會在背后支持著你，不要害怕，放下自己所謂的“自尊〞，去和老師認(rèn)錯，相信不管怎樣，老師都會原諒你的。
能在你屢次犯錯復(fù)原諒你的，我想這個世界上除了父母，那便是我們的老師了，同學(xué)或者朋友是不會這樣不計回報的包容你所有的錯誤，所以你看，我們的老師是多么的偉大。
親愛的同學(xué)們，請和我一起大聲向你們的老師說一句：老師，您辛苦了，謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢。
小初中感恩老師篇十三
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄?，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起!
老師。
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時會受到那些敗類學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒有記恨他們。因為您相信，您會用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個尊敬老師，尊敬他人，對社會有用的人的!
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會按照您的指導(dǎo)走向未來，為他人，為國家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
老師，我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!
“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺!
每當(dāng)上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué)，放學(xué)時您總是最后一個離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!謝謝您，我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師!
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負(fù)老師對我的期望!
蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識?是誰教會我們做人的道理?答案是老師。
老師，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己，照亮了別人。時光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發(fā)，不時傳來的咳嗽聲，讓我們心疼不已。老師，您在三尺講臺上揮灑汗水，您的三寸舌培育了三千桃李!十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁!
老師，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會做，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯了，您耐心地給我們闡釋。您教會了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅強(qiáng)不屈……您的教誨如春風(fēng)，師恩似海深，讓我們難以忘懷。
老師，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣，到達(dá)幸福的彼岸。我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗，那您就是雨露，用知識滋潤著我們成長。不管寒風(fēng)呼嘯，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中，我們一起走來，風(fēng)雨中，我們與您同行!
我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過，都少不了您的相伴。我們的童年，您陪我們一路路走來，我們的青春，也有您在一旁諄諄教誨。時間悄然離去，清風(fēng)緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
“老師”一個神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。
老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。“叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿著書走進(jìn)來，開始上課了，今天上第五課，這課我預(yù)習(xí)了整整一個晚上，老師講的內(nèi)容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心里矛盾極了，當(dāng)吳老師提出一個問題，教室里去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來，我想：怎么辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎么辦啊?老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應(yīng)。。。應(yīng)該是。。?！拔艺f地語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次。。?；卮鸬囊苍絹碓酱舐暎曇粢苍絹碓角逦?，我逐漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵。
我感謝老師，感謝同學(xué)，我會永遠(yuǎn)的記住老師的目光，我想在這里和您說一聲“謝謝你，老師”.
張老師，我要感謝您。
記得五年級上學(xué)期時，我深深地迷上了交筆友。上課總開小差，下課就忙著回信，學(xué)習(xí)成績一路下降。有一次考試，我居然考了65分。張老師氣極了，她是恨鐵不成鋼啊。
她用嚴(yán)肅的語氣對我說：“你不是說交筆友給你帶來了許多快樂，讓你把心中的壓抑宣泄了。怎么還會考那么差?”簡短的幾句話讓我立刻醒悟過來：交筆友與學(xué)習(xí)應(yīng)把握好分寸。
張老師，我真的要感謝您。感謝您在我成長道路上的關(guān)心與幫助!
感謝您，我的老師。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這時您又在“沉思”去了，您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中，對吧?所以我要說一聲謝謝，因為您在現(xiàn)實生活中對我的幫助是偉大、無私的。
感謝您，我的老師。您教我讀書、寫字，教我怎樣做人......對我的未來鋪上了道路。
您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭，讓我能感受到光明和溫暖，并讓我對未來充滿自信與光明;您是一面圍墻，為我擋住風(fēng)沙，不讓我受到任何傷害，使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的......
感謝您，我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動者是苦中有甜，累中有樂。
感謝您，老師。感謝您對我的寬容和鼓勵。您的寬容讓我從低谷中走出，讓我克服一個個困難。也感謝您對我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲......
老師您辛苦了，您的幫助是無法用任何東西來表達(dá)的。
小初中感恩老師篇十四
有一首詩是這樣贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣，默默的燃燒著自己，培育我們茁壯成長，老師就像拐杖一樣，將我們引入知識的殿堂，給了我們知識和力量。
那是一個風(fēng)雨交加的下午，孫老師正在給我們上語文課。我坐在教室里，眼睛盯著黑板，心里卻在想“風(fēng)刮得這么猛，雨下得這么大，不知道我那心愛的小狗回家了沒有？不知道媽媽在外面鐵絲上晾曬的衣服被雨淋濕了沒有？不知道爸爸剛剛移栽的小樹苗被風(fēng)掛倒了沒有？”
“林佳楣，這個問題你來回答?！焙鋈?，我聽到老師喊我的名字，我紅著臉站了起來，可是我沒聽清老師提的問題，我羞愧的低下了頭，同學(xué)們都看著我，孫老師沒有責(zé)怪我，他慢慢的說：“你先坐下吧，放學(xué)后到我的辦公室來一下?！狈艑W(xué)后，其他的同學(xué)都回家了，我低著頭走進(jìn)了老師的辦公室，辦公室里只有孫老師一個人，他讓我坐到他的旁邊，又給我講起了今天下午那一課。老師講的非常仔細(xì)，沒有一點點厭煩的表情，我認(rèn)真的聽著。時間一分一秒的過去了，我看到老師的嘴唇發(fā)干了，聽到老師的聲音沙啞了，我的眼眶也濕潤了?！岸际俏也缓茫Φ睦蠋煵荒馨磿r回家”，我責(zé)怪自己，并暗暗發(fā)誓：“以后上課再也不胡思亂想了，要認(rèn)真聽講”。
補課結(jié)束了，風(fēng)小了，但雨沒有停，淋淋瀝瀝的下著。
“老師你的傘呢？”我邊走邊問。
“哦，我今天忘記帶雨傘了?！崩蠋煵唤?jīng)意的回答著。
這件事過去很久了，但它留給我的回憶卻是永久的。
感謝老師，是老師教給我們知識，讓我們在知識的海洋里翱翔，是老師給了我們力量，讓我們對未來充滿了理想。
小初中感恩老師篇十五
您好。
最近身體好嗎？時光猶如流水飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生?；仡欉^去六年的一點一滴，仿佛還是昨天的事。然而，給我印象最深的人還是您。
記得六年級剛看到您，您一臉的嚴(yán)肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸您，我打心眼的喜歡您。您其實很溫柔、善解人意，對待學(xué)生公平，不存偏心。不管我當(dāng)時的成績?nèi)绾?，您該批評的時就批評，該表揚時就表揚，您對我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。
記得下學(xué)期臨近期末考時，我因為小升初的事成績下降的厲害。您不斷在課后為我排憂解難，與我談心，叫我不要緊張，以平常心面對考試。你和我說一加一大于二。你說一小時的學(xué)習(xí)加上一小時的娛樂，出來的學(xué)習(xí)效果好過兩小時的無間斷學(xué)習(xí)，您說你知道我身上背負(fù)的巨大壓力，你不斷安慰我，不斷關(guān)心我，那時，我的心范起一陣酸楚，眼眶里的淚水不由自主的一滴滴直落下來。您叫我不要傷心，不要被困難打倒。可我的淚水卻越落得洶涌。我那時說不出話來，但我真的很感謝李老師您對我說的每一句話。對我的安慰、對我的愛護(hù)、對我的照顧，我都能深深的感受到。那時的我像一個無助的孩子找到了依靠。真的感謝您，李老師。感激的心情不知用什么言語才能表達(dá)，但對老師的敬愛、感恩都是我真真實實的心想說的。
祝
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生，鄒培思。
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