文學(xué)作品不僅能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，還能啟發(fā)人們的思考和感悟。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇一
首先要告訴考生的是，我們講的一定是實(shí)實(shí)在在的事情，這樣考官就能從你的言談舉止當(dāng)中感受到你是怎樣的一個(gè)人。而且在介紹自己的經(jīng)驗(yàn)特長(zhǎng)時(shí)，可以使用很多發(fā)生在自己身上的實(shí)例去證明自己，當(dāng)中可以多涉及一些具體的數(shù)據(jù)使得自己的闡述更加有說服力。而談及自己的缺點(diǎn)時(shí)我們也一定是的確存在的缺點(diǎn)，只是這些缺點(diǎn)對(duì)我從事我報(bào)考的崗位影響不是很大，在以后的工作當(dāng)中也容易能夠改正。
我的愛好很多，看書，聽音樂，跳舞等等。我最大的愛好是周末與朋友驢行，和朋友一起爬山、騎自行車，有時(shí)候在游山玩水之中看到美麗的風(fēng)景，我就會(huì)用手中的相機(jī)拍攝，回家之后寫點(diǎn)散文、詩(shī)歌與朋友們分享。因?yàn)轶H行，讓我看到了更多更美的風(fēng)景；因?yàn)轶H行，讓我結(jié)交了更多更好的知心朋友；因?yàn)轶H行，讓我身心得到放松，與大自然有了更加親密的接觸。
問題二：你最崇拜誰？
在我的心中，馬克思、愛因斯坦、佛洛依德等都是我最崇敬的人。雖然他們都是猶太人，但是他們分別在哲學(xué)、科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域作出了巨大的貢獻(xiàn)。盡管世界在不斷的變化，但是我始終追求真、善、美；雖然社會(huì)在不斷的更替，但是我依然尋找最初的夢(mèng)想，我相信，只要有夢(mèng)想，我就能向我尊崇的人物靠近，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
問題三:你的座右銘是什么？
我的座右銘是美國(guó)著名科學(xué)家愛迪生說過的一句話：“成功=99%汗水+1%的靈感?！蔽蚁肴说囊簧m然充滿艱辛，但是我覺得只有經(jīng)歷過了才會(huì)更加珍惜。我一直認(rèn)為曲折的人生之路是一筆寶貴的精神財(cái)富，如果要想取得成功，除了百分之一的靈感，更重要的是通過辛勤的耕耘，我堅(jiān)信，通過我堅(jiān)持不懈的努力，成功一定會(huì)屬于我的。
問題四：談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
我的缺點(diǎn)就是好面子。我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，我沒有特殊的家庭背景，我的爸爸和媽媽都是“面朝黃土背朝天”普普通通的農(nóng)民。從小我就好面子，虛榮心特別強(qiáng)，我既不是官二代，也不是富二代，正是因?yàn)槲业倪@個(gè)缺點(diǎn)讓我不滿足現(xiàn)實(shí)，我要不斷拼搏，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。
問題五：談一談你的一次次失敗經(jīng)歷。
問題六：對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛和賞識(shí)，我一定會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的工作機(jī)會(huì)。如果這次錄用我，第一我會(huì)虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，盡快熟悉業(yè)務(wù)工作；第二我會(huì)向書本、報(bào)刊以及強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)；第三我會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事以及各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等處理好各種關(guān)系，讓自己在更短的時(shí)間得到更好的鍛煉并迅速成長(zhǎng)期望成為單位的骨干人才。
問題八：你最喜歡的一本書是什么？為什么？
面試中，2分鐘的自我介紹，怎樣才能多快好省地認(rèn)識(shí)一個(gè)人。
自我介紹是面試中的一項(xiàng)“例牌”活動(dòng)，時(shí)間往往也不長(zhǎng)，2分鐘到5分鐘不等，很多時(shí)候，在實(shí)際的招聘過程中僅僅是被當(dāng)作了正式面試的一個(gè)前奏而已，未得到應(yīng)有到重視。然而，實(shí)際上，如果面試考官能夠用心，那么是可以在應(yīng)聘者的自我介紹中發(fā)現(xiàn)更多的有價(jià)值的內(nèi)容的。至少我們可以從以下幾個(gè)方面給予考慮：
一．聽他說了什么？自我介紹中的內(nèi)容分析1．工作vs生活。
通過自我介紹，我們可以了解更多的是一個(gè)面試者的個(gè)性層面，從他的自我介紹中，可以從以下幾個(gè)維度進(jìn)行內(nèi)容分析：現(xiàn)實(shí)vs浪漫。有的人在自我介紹中，通篇的東西都很實(shí)在，說到觀點(diǎn)的時(shí)候也愿意擺事實(shí)講道理，無疑，這會(huì)是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的人；而有的人，則會(huì)采用另外一種方式，比如講一個(gè)小故事來介紹自己；或者通過一段詩(shī)詞來介紹自己，那么這些人就屬于浪漫型的人物了，他們往往情感豐富，有人情味，但有時(shí)候會(huì)沉迷于自己的世界顯得與現(xiàn)實(shí)脫軌。事實(shí)vs空洞。在說明一件事情的時(shí)候，有的人愿意高屋建瓴，從理論高度去闡述；而有的人則愿意舉實(shí)際的例子，讓事實(shí)來說明。比如說，同樣是說自己有團(tuán)隊(duì)精神，務(wù)實(shí)的人會(huì)講一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子，談自己是如何搞好同寢室關(guān)系的；而務(wù)虛的人則會(huì)從理念出發(fā)，說自己堅(jiān)持了一個(gè)什么信念，又采用了幾大策略，還奉行了幾個(gè)堅(jiān)持等等，說一些正確無比卻又毫無實(shí)際操作意義的話。注意后一種人，這種人做一些宣傳工作尚可，但要做實(shí)際工作的話有讓你頭痛的時(shí)候。
積極vs消極。一些樂觀注意者，在做自我介紹的時(shí)候，說哪個(gè)方面都會(huì)加一個(gè)褒義到用語(yǔ)。比如介紹自己為人父，則會(huì)說自己是個(gè)“好”父親；說自己為人子，也會(huì)說自己是個(gè)“好”兒子，雖然他不見得真的如此，但天生會(huì)透露出一種樂觀精神。相反，另外一些人，會(huì)有意無意談及自己的不足，即使這個(gè)不足面試考官并沒有發(fā)現(xiàn)，他也會(huì)談出來。比如是，有的人會(huì)強(qiáng)調(diào)自己到經(jīng)驗(yàn)有限，外貌不佳，其實(shí)并不一定表明這些人不好，只不過說明他時(shí)常會(huì)將自己的目光聚焦到自身的缺點(diǎn)上，有的時(shí)候也不表明這些人消極，也有可能這只是一種對(duì)自己現(xiàn)狀不滿的表現(xiàn)。說自己丑的人不見得是真的丑，更多的是表明其對(duì)自己外貌的不滿意，僅此而已。
一個(gè)人不能離開他人而存在，在自我介紹中，也會(huì)有意無意地涉及到別人。那么這個(gè)別人是以什么方式呈現(xiàn)的，在面試者言語(yǔ)中又是怎么表達(dá)的很可能會(huì)泄漏他的人際關(guān)系如何。例如，當(dāng)一個(gè)人談及自己所取得的各項(xiàng)成就時(shí)，如果能夠此時(shí)對(duì)幫助他的人給予感謝，就不會(huì)是一個(gè)得意忘形、不知感恩的人（不過現(xiàn)實(shí)中我看到更多的人只顧及談及自己到成就，明顯表露出自我中心的氣勢(shì)）。而一個(gè)在述說自己跳槽經(jīng)歷的人痛斥自己的先前領(lǐng)導(dǎo)，也往往暗示出他在本單位工作失敗后的表現(xiàn)。從某種意義上，可以說，“好人到眼中只有好人”，在你所談及別人的時(shí)候，在這樣一個(gè)重要的自我介紹場(chǎng)合，都不能忘記別人不好的人，他的人際關(guān)系是堪憂的。
二、看他做了什么：自我介紹中的非言語(yǔ)分析。
聲音很簡(jiǎn)單，聲音大而穩(wěn)，是自信的表現(xiàn)。語(yǔ)調(diào)快而富有邏輯性，應(yīng)該是聰明人的標(biāo)志。聲音小得聽不清，明顯不自信。但是有一點(diǎn)要注意，聲音忽大忽小，有變化的，也許是撒謊的標(biāo)志。
4.說得好。
面試畢竟是一種比較容易讓人窘迫的情境，說得好的不多見，說的不好的到常見。這里需要注意的是，同樣是說得不好，不同人的表現(xiàn)也表明了不同的人格特點(diǎn)。我見過這樣的面試者，在自我介紹的時(shí)候沒詞了，不知道說什么好，而規(guī)定的時(shí)間又沒有到，他便自己低著頭，注視著鞋面，很不自然地站在那里，一直等到“時(shí)間到”的鈴聲想起。我也見過這樣的面試者，同樣是由于太緊張都不知道說什么了，他卻抬起頭來，和各位考官說了實(shí)話，“實(shí)在抱歉，我太緊張，都忘記說什么了”。你看，這兩個(gè)面試者，同樣在面試中自我介紹得不好，但表現(xiàn)卻不同。這其實(shí)在某種程度上可以預(yù)示他們未來工作挫敗時(shí)的不同反應(yīng)。和面試情境一樣，在未來的工作中，如果遇到了困難，我會(huì)預(yù)測(cè)前者會(huì)獨(dú)自一個(gè)人默默支撐，即使毫無辦法，他也可能只是默默忍受；而對(duì)于后者，我會(huì)預(yù)測(cè)他在工作遇到問題的時(shí)候會(huì)積極求助，會(huì)在環(huán)境中去尋求解決問題的辦法。在面試中，說得不好時(shí)的表現(xiàn)，也是一個(gè)人未來工作困境時(shí)的表現(xiàn)。上面雖然對(duì)于自我介紹時(shí)面試者的表現(xiàn)進(jìn)行了相應(yīng)的分析，但可以肯定的是，值得分析的內(nèi)容絕對(duì)不僅僅如此。比如，西北航空面試空中小姐的時(shí)候，也需要每個(gè)面試者進(jìn)行幾分鐘的自我介紹，其他的面試者也在當(dāng)場(chǎng)。你知道面試考官在測(cè)試什么嗎？他所測(cè)試的不是當(dāng)時(shí)的自我介紹者，而是在觀察當(dāng)有人在上面自我介紹的時(shí)候，下面的那些做聽眾的候選面試者們?cè)谧鍪裁?，她們能否專著、認(rèn)真而禮貌地聽別人在自我介紹，這是一種尊重別人的表現(xiàn)，而對(duì)別人的尊重，恰恰是做空姐的必要的個(gè)人素質(zhì)。
五、論述題。
1．作為教師，我們應(yīng)從幾方面反思自己的語(yǔ)文。
教學(xué)。
2．結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勗诰C合性學(xué)習(xí)中，如何在內(nèi)容上拓展延伸，體現(xiàn)開放性3．結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾巫寣W(xué)生通過體驗(yàn)感悟進(jìn)行有效深入的閱讀4．試論述習(xí)作教學(xué)策略。
16.多維推進(jìn)的流程設(shè)計(jì)有哪幾種方式？
五、論述題。
五、論述題。
一、前言。
群面可能對(duì)于許多同學(xué)來說都是一個(gè)惡夢(mèng)，因?yàn)閷?duì)面試形式的不熟悉，因?yàn)榫o張而講話不清，甚至對(duì)討論的題目毫無概念，小弟曾經(jīng)也有這樣的疑惑，不過一個(gè)學(xué)期走來，成功通過了北電、安永、愛立信、美的、瑞安建業(yè)、萬科、雀巢、ge醫(yī)療等企業(yè)的群面，還是積累了一些經(jīng)驗(yàn)，覺得相對(duì)單面來說，群面的技巧性還是相對(duì)多一些。個(gè)人感覺單面的不確定因素太多，很多時(shí)候都要靠面試官的喜好與心情來決定，而群面的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)多一點(diǎn)，也相對(duì)量化一些，所以應(yīng)對(duì)之策會(huì)多一些?，F(xiàn)在把自己的一點(diǎn)。
心得體會(huì)。
寫出來，希望對(duì)仍為群面煩惱的兄弟姐妹以及后來人有所幫助。
二、群面的分類1、廣義的群p只要面試官或面試者的人數(shù)多于1的面試多算群p，從面試者對(duì)面試官的角度來說，一般有1對(duì)多，多對(duì)1以及多對(duì)多：1對(duì)多：
這種面試的實(shí)質(zhì)還是單面，能夠用的技巧與單面差不多，這里就不獻(xiàn)丑了，主要要注意的是盡量照顧各位面試官的感受，在自我介紹與回答問題的時(shí)候盡量與所有的面試官都有眼神的交流，但轉(zhuǎn)換不要太頻繁，看著一個(gè)面試官說一段，下一段的時(shí)候看另一個(gè)面試官，盡可能表現(xiàn)自然。當(dāng)然，在思考的時(shí)候，不一定始終看著某一個(gè)面試官。多對(duì)1：這種是最猥瑣最受面試者鄙視的面試方式，產(chǎn)生根源是招聘企業(yè)的hr懶！為了節(jié)省時(shí)間，面試官希望在短時(shí)間內(nèi)從人群中挑出表現(xiàn)突出的人。一般的流程是，每個(gè)人輪流自我介紹，然后面試官提問。根據(jù)面試者人數(shù)與面試時(shí)長(zhǎng)不同，面試官的提問方式有所不同，人多時(shí)間少，一般就面試官挑感興趣的面試者進(jìn)行提問。相反，人不多時(shí)間充足的話，則提出同樣的問題，讓面試者輪流回答。對(duì)于前者，關(guān)鍵就是自我介紹。除了要精心準(zhǔn)備自己的自我介紹，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短以外，更重要的是準(zhǔn)備不同長(zhǎng)度的版本，如5秒（可用于回答“請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話來介紹你自己”、“你最大的特點(diǎn)是什么”、“你身邊的人是如何評(píng)價(jià)你的”等單面的問題）、30秒、1分鐘、5分鐘、10分鐘。宗旨就是在指定的時(shí)間內(nèi)盡可能突出自己（當(dāng)然是優(yōu)點(diǎn)啦），讓面試官記住自己。過了自我介紹以后，后面基本同單面。對(duì)于后者，前面所說的自我介紹同樣適用，因?yàn)檫@是表現(xiàn)自己的最好時(shí)機(jī)，但更重要的是后面問題回答。對(duì)于這個(gè)部分，雖然性質(zhì)和單面差不多，但難度更大，應(yīng)為面試官會(huì)有所對(duì)比。這就要求我們?cè)诿嬖嚽白龊贸浞值臏?zhǔn)備，包括簡(jiǎn)歷與開放性問題。對(duì)于簡(jiǎn)歷，最好使用star法則來回答，而且努力使得自己的例子豐滿，自己所做的每一個(gè)工作與決定都是經(jīng)過嚴(yán)密的思考的。對(duì)于開放性問題，不僅要根據(jù)自己的實(shí)際情況來思考，還要想一下大部分的人會(huì)怎么回答，自己能夠有怎樣獨(dú)到的見解呢。做好準(zhǔn)備以后，就是面試時(shí)候回答的時(shí)機(jī)了，一般來說，面試官對(duì)不會(huì)限定面試者回答的順序，而是傾向于是否有自愿的人。對(duì)于自己比較有把握的問題，或者有獨(dú)到見解的問題，可以選擇主動(dòng)回答。而對(duì)于只能自能其說，毫無特色答案的問題，則一定要主動(dòng)回答，搶占先機(jī)，把自己能想到的都說出來。最后對(duì)于毫無想法的問題，先聽聽別人的觀點(diǎn)則是不錯(cuò)的選擇，最后做一個(gè)有保留的同意性。
總結(jié)。
是一個(gè)折中的做法。當(dāng)然，這些都沒有絕對(duì)，即使所有問題你都很有把握，也可以適當(dāng)收斂，讓其他人先答，而不要表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢(shì)。
多對(duì)多：
這種面試是上面兩種的綜合版，但一般人數(shù)不會(huì)太多，需要注意的地方還是上面那些，前期準(zhǔn)備、回答時(shí)機(jī)與照顧所有面試官。2、狹義的群p上面的主要還是與單面比較類似，現(xiàn)在討論的才是真正的群面，比較常見的有無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例分析、角色扮演、辯論等方式，各有各的特點(diǎn)。下文所提到群面均是狹義的群面，以無領(lǐng)導(dǎo)小組討論為主，其他方式的群面的不同點(diǎn)會(huì)另外提。
三、
群面的形式。
無論是那種方式的群面，其本的布局都差不多，多對(duì)多，一位面試官做開場(chǎng)白，包括面試流程與要求等。面試開始后，面試官不再發(fā)言，也不會(huì)參與到討論當(dāng)中，整個(gè)過程到結(jié)束全部有面試者自己掌握，面試官會(huì)分布在面試場(chǎng)地的不同角落觀察各面試者的表現(xiàn)并做記錄。當(dāng)然面試過程是有限定時(shí)間的，結(jié)束的時(shí)候面試官會(huì)宣布時(shí)間到。
有些公司會(huì)在面試開始之前讓面試者用白紙做個(gè)紙牌，上面寫上自己的名字，方便面試官辨認(rèn)。
對(duì)于面試者來說，大家都會(huì)坐到一起，而不會(huì)是并排，因?yàn)橐奖阌懻?。而通常公司都?huì)準(zhǔn)備好相關(guān)的資料與紙筆。面試正式開始后，面試者花一小段時(shí)間獨(dú)自閱讀并思考，就最后小組所需要完成的任務(wù)思考自己的意見并做適當(dāng)?shù)挠涗?。然后是各面試者輪流初步發(fā)表自己的想法。接著是自由討論。最后根據(jù)具體要求來做總結(jié)陳述，一般在向面試官做最后的陳述之前，小組內(nèi)應(yīng)該先就總結(jié)的內(nèi)容做一次匯總并達(dá)成共識(shí)或加以補(bǔ)充（這一步不一定有，北電的角色扮演就是了）。
面試結(jié)束后，公司需要回收所有的資料，包括草稿紙，所以一般會(huì)禁止面試者在資料上做筆記和記號(hào)，這個(gè)要注意。而對(duì)于草稿紙來說，是不是對(duì)面試結(jié)果有所影響的話很難說，不過養(yǎng)成一個(gè)良好的筆記習(xí)慣是沒有壞處的，呵呵。
四、指導(dǎo)思想。
說了那么多，還沒有說什么技巧性的東西，這是為什么呢？其實(shí)個(gè)人認(rèn)為，技巧永遠(yuǎn)都是用于加分的，而討論的實(shí)質(zhì)與內(nèi)容才是關(guān)鍵，所以我們應(yīng)該關(guān)注以及思考的重點(diǎn)應(yīng)該放在討論的問題上。
一般來說，群面的問題都是非專業(yè)的，主要考察面試者的分析能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以，解決問題能力以及臨場(chǎng)反應(yīng)等（其他的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等不在此部分討論）。所謂的指導(dǎo)思想，其實(shí)沒有別的，我們高中到大學(xué)一直所學(xué)的哲學(xué)就足夠用了。辯證法，兩分法、抓住主要矛盾，大局觀，世界是不斷變化發(fā)展的等等，這些都是大家學(xué)過并且很容易理解的道理，但是在平常的生活乃至面試?yán)锩?，我們都難以運(yùn)用這些道理來幫助我們分析問題。
材料基本分析好以后，就要在論點(diǎn)或觀點(diǎn)上見高下了。在面試的時(shí)候，大家的觀點(diǎn)難免落于俗套，但還是有辦法使得自己的觀點(diǎn)盡可能豐滿的。
橫向分析：
這個(gè)是最容易的，盡量多想支持自己觀點(diǎn)的例子，可以是從同類型的，也可以從不同類型的，下面舉例說明。當(dāng)然，小弟水平有限，不僅所舉的例子與我要說的東西不一定相符，甚至我自己提的觀點(diǎn)也是比較弱智，所以僅供參考，大牛們見笑了。
雀巢題：
辯論：選擇越多，幸福是越多還是越少？
我方觀點(diǎn)：選擇越多，幸福越多。
從生活出發(fā)，衣食住行四個(gè)方向找論據(jù)，校服、飯?zhí)貌耸健⒆》繎粜瓦x擇、出行交通工具等，都是選擇越多越好。發(fā)散到平時(shí)的娛樂方式，如睡前聽的音樂，電視節(jié)目的多樣性等。結(jié)合當(dāng)前找工，從招聘企業(yè)和應(yīng)聘者出發(fā)，都是選擇越多越好??橫向分析在辯論賽中非常有用，給以讓自己的隊(duì)友從不同方面來論證觀點(diǎn)，從而讓所有人都有話可說，有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，而且對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)都會(huì)給人一體的感覺。當(dāng)時(shí)我們的反方所提的分論點(diǎn)并沒有明顯的邏輯關(guān)系，因此每個(gè)人起來發(fā)言的內(nèi)容都差不多，重復(fù)性就很大了。另外一個(gè)好處是，自由辯論的時(shí)候，我們很容易主導(dǎo)話題，因?yàn)榉秶鷱V，隨便都能找到例子，可以從多點(diǎn)發(fā)起攻擊。
縱向分析：
一完美自我介紹的四維度--正確真實(shí)、巧妙自然、精煉流暢、自信大方。
技巧1:內(nèi)容：正確真實(shí)。
正確、真實(shí)是作答自我認(rèn)知題目的核心。考生一定要把握恰當(dāng)?shù)姆执?，不但非常誠(chéng)懇地說出自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要非?？陀^地說出自身存在的不足，正確處理好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間的比例關(guān)系，向考官展示一個(gè)真實(shí)的自我。
技巧2:順序：巧妙自然。
自我介紹時(shí)還要注意介紹的順序，一定要時(shí)刻以公務(wù)員考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)來組織自我介紹的內(nèi)容；為使答題更有層次，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)銜接部分要可加適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞或者過渡性的句子。
技巧3:語(yǔ)言：精煉流暢。
為了使大家能夠更好地理解自我介紹的考查重點(diǎn)，我們結(jié)合以下的自我介紹作具體的分析。自我介紹示例：
我是一名應(yīng)屆大學(xué)生，今年22歲。小時(shí)候生活在一個(gè)山清水秀的小山村，在農(nóng)村讀完小學(xué)之后，我以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)市立中學(xué)，在那里讀完了中學(xué)和高中，并成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。2004年，我以全市第一名的成績(jī)考上了我理想中的大學(xué)，成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，獲得了學(xué)士學(xué)位，同時(shí)選修了與本專業(yè)接近的經(jīng)濟(jì)法專業(yè)，并獲得了此專業(yè)的學(xué)士學(xué)位：系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)，為我將來服務(wù)社會(huì)打下了深厚的理論基礎(chǔ)。（表明自己專業(yè)知識(shí)扎實(shí)）。
為增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，一方面我積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，另一方面，我還利用寒暑假在一些單位實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中磨煉自己的意志，在實(shí)踐中不斷獲得進(jìn)步。（表明自己具備一定的實(shí)踐能力）。
每個(gè)人都是不完美的，我也不例外。（優(yōu)缺點(diǎn)銜接部分的過渡句）。
我知道我也有很多不足。孔子說：“知錯(cuò)就改，善莫大焉?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視?huì)通過自身的努力，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，不斷改正缺點(diǎn)，努力成長(zhǎng)為一名合格的工作人員。（表明自己積極的工作態(tài)度和謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度）。
從上述的分析中，我們可以發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)知題考核的是考生對(duì)報(bào)考動(dòng)機(jī)的自我剖析，側(cè)重考核考生理念共鳴和思想狀況。在出題形式上，也會(huì)通過一定的場(chǎng)景對(duì)考生的心理造成一定的沖擊，來考查考生的報(bào)考動(dòng)機(jī)以及人生觀、價(jià)值觀、甚至是否愛國(guó)等。
范文二。
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的高興。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家。
今年?歲。漢族，法學(xué)本科。我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我以前在檢察院實(shí)習(xí)過，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。成為一名法律工作者是我多年以來的強(qiáng)烈愿望。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)。雷鋒說過:人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。
這也是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會(huì)理想和人生價(jià)值，希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)！
范文三。
進(jìn)去之后就鞠躬問好。
“各位考官上午（下午）好，我是幾號(hào)考生，（千萬不要說名字否則直接判零）很榮幸能夠參加今天的面試?！?/p>
你問完好主考官會(huì)讓你做到位子上，然后主考官給你介紹一些答題方面的事情，然后會(huì)叫你開始答題。
現(xiàn)在考察的都是綜合分析能力。
如果真的遇到這個(gè)問題可以這樣回答。
簡(jiǎn)要的介紹你的性格學(xué)習(xí)經(jīng)歷（側(cè)重于展示你擁有做一名公務(wù)員的能力性格適應(yīng)學(xué)習(xí)知識(shí)豐富）。
然后可以在學(xué)習(xí)經(jīng)歷里面穿插一件你在大學(xué)里做過的最有意義的事情（展示你個(gè)人能力。
比如組織過什么會(huì)議啦響應(yīng)國(guó)家號(hào)召做過支教等等的）。
然后說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)（優(yōu)點(diǎn)就不用說了，自然是突出有益于以后工作的優(yōu)點(diǎn)比如富有學(xué)習(xí)能力創(chuàng)新精神樂于挑戰(zhàn)思維縝密有耐心毅力等等吧。這個(gè)缺點(diǎn)不太好答，實(shí)際上是有玄機(jī)的，你這個(gè)缺點(diǎn)不能對(duì)未來發(fā)展是致命的，還要使人感覺缺點(diǎn)也很可愛。你所說的缺點(diǎn)不是大毛病，你不能說“我干什么都沒有耐心我很粗心大意我不能和人很好的相處我表達(dá)能力不行”這些都會(huì)讓人把你pa掉。你可以說“我在朋友眼中是個(gè)太過于執(zhí)著的人太過執(zhí)著有時(shí)讓我浪費(fèi)很多的時(shí)間去享受生活我要做到的事情即便付出再多我也覺得值得”總之讓考官覺得你的缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)。
希望能幫到你以上是我自己考公務(wù)員的經(jīng)。
范文四。
我參加貴單位的面試，有機(jī)會(huì)給我做自我介紹，深感榮幸。
（一般不能說名字）今年____歲。希望通過這次面試能夠展示自我能力和自信，提高自我。我是____族，____。我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我以前在xxx實(shí)習(xí)過，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)取。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，爭(zhēng)當(dāng)住民幫民的人民公仆，做合格的公務(wù)員。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)。雷鋒說過:人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。這也是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。
俗話說：航船不能沒有方向，所以人生不能沒有理想。我希望通過我的書面自我介紹，能讓各位考官深入了解我，因?yàn)槲艺J(rèn)為我能夠很好地勝任這個(gè)工作。
范文五。
各位尊敬的考官，早上好。今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。（一般不能說名字）現(xiàn)年____歲，漢族，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿信心。
我曾經(jīng)在____工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事____工作，隨后因公司需要到____，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。
加入公務(wù)員的行列是我多年以來的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了____，如果這次能考上，我相信自己能夠在____中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。
各位考官早上好，很榮幸我能參加這次面試，我將如實(shí)反映自己的情況。
首先，介紹一下我的自然情況。(不能說姓名)我是一號(hào)考生，今年21歲，來自古城西安，是一位剛走進(jìn)社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生。大學(xué)四年生活對(duì)我來說極其寶貴，在此期間我不僅充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，也提升了綜合能力，經(jīng)過四年的磨練，終于成為了一名合格的中共黨員，在以后的工作生活中我將繼續(xù)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從小成長(zhǎng)在一個(gè)公務(wù)員家庭，父母言傳身教，讓我自幼就對(duì)公務(wù)員崗位充滿了向往之情，現(xiàn)在即將走進(jìn)社會(huì)，能夠?qū)崿F(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想讓我感到既興奮又緊張。其次，談?wù)勎业膶I(yè)背景。知識(shí)就是力量，培根的這句話給我很大的啟示，在軍校四年的學(xué)習(xí)生活中我注重把自己培養(yǎng)成專業(yè)型人才，因此我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，核心主修課平均成績(jī)達(dá)到80分，連續(xù)三年綜合評(píng)分在班里名列前茅，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金一次，二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。一次性通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，取得了大學(xué)英語(yǔ)490分的好成績(jī)。為了適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境，學(xué)有余力時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)。(崗位匹配)大學(xué)的環(huán)境自由輕松，這種環(huán)境培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，這種能力能夠幫助我盡快學(xué)習(xí)深圳邊防科員工作所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)，勇于創(chuàng)新，提高工作效率。
再次，我具備很強(qiáng)的工作能力。大學(xué)就像一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上能充分展示個(gè)人的才華。在校期間我不僅積極地參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還自己組織策劃過藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等大型活動(dòng)。過程中積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，諸如凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，一定不打沒把握之仗，活動(dòng)之前要做好策劃準(zhǔn)備工作。(舉例子)我曾經(jīng)在文藝晚會(huì)中負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的布置和秩序維持工作?；顒?dòng)之前我精心選擇得力人手，每個(gè)出口的接待和維持秩序人員明確落實(shí)，做好通訊錄人手一份，保持溝通暢通，確保萬無一失。也許這件事情微不足道，但是我堅(jiān)信細(xì)節(jié)決定成敗，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。(職位匹配)邊檢工作與其他工作不同，它的重要意義在于守護(hù)中國(guó)的國(guó)門，維護(hù)一方安定，主要職責(zé)是對(duì)出境、入境的人員及其行李物品、交通運(yùn)輸工具及其載運(yùn)的貨物實(shí)施邊防檢查;按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)出境、入境的交通運(yùn)輸工具進(jìn)行監(jiān)護(hù)等，這些工作瑣碎細(xì)致，但我認(rèn)為正是在這樣的工作中才能實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值，我們不能把為人民服務(wù)總當(dāng)成口號(hào)，要在平時(shí)處理瑣碎的工作中體現(xiàn)出來，螺絲釘精神在當(dāng)代依然有著積極意義。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇二
馬拉松跑的技術(shù)，大致和長(zhǎng)跑技術(shù)相似。由于它的距離長(zhǎng)，并且是在地形不一的公路上進(jìn)行，因此，在技術(shù)上還有些特點(diǎn)。
在跑時(shí)，上體微向前傾或正直。后蹬的力量較小，大腿向前上方的擺動(dòng)比較低。從外形上看，蹬地后小腿向上擺的動(dòng)作比長(zhǎng)跑小些。腳的落地點(diǎn)離身體重心投影點(diǎn)較近，并且用全腳掌或腳的外側(cè)先著地，再過渡到全腳掌，著地時(shí)應(yīng)柔和而有彈性，腿應(yīng)很好的彎屈、緩沖。兩臂的擺動(dòng)要自然，幅度不要過大。
在加速跑、終點(diǎn)沖刺和上坡跑時(shí)，兩臂配合兩腿做積極的擺動(dòng)，有利于跑速的提高。步長(zhǎng)與步子的頻率應(yīng)結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平、身高、體重而確定，并根據(jù)途中地形的不同而進(jìn)行調(diào)整，以保證用比較均勻的速度跑完全程。呼吸節(jié)奏要和跑速相適應(yīng)，呼氣有適宜的深度。
沿斜坡向上跑時(shí)，身體應(yīng)前傾些，步長(zhǎng)可縮短，步頻應(yīng)加快，兩臂要積極擺動(dòng)，用前腳掌落地。順斜坡往下跑時(shí)，步長(zhǎng)可稍大些，可用全腳掌或腳跟著地(坡度較陡時(shí))，上體稍后仰，要控制跑速(保持適宜的步長(zhǎng)與步頻)。在公路上跑時(shí)，應(yīng)該跑路面的平坦處(一般在路面的中央)。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇三
漢字博大精深。我建議你把《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》放在你隨時(shí)可能拿到的地方。如果你有時(shí)間，希望你拿出字典讀一讀。
2.寫日記。
寫日記是與自己交流的最好方式之一，尤其是培養(yǎng)觀察和總結(jié)的能力。
每天寫一篇日記，反思你一天的進(jìn)步和不足，整理你的情緒，釋放一些你的不快。隨著時(shí)間的流逝，你的語(yǔ)言能力會(huì)大大提升。
3.多上臺(tái)表演。
如果你想有所突破，你必須找到更多的發(fā)言機(jī)會(huì):每次會(huì)議，一定要舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn);有機(jī)會(huì)開一次家庭會(huì)議，把家庭變成一個(gè)學(xué)習(xí)口才的舞臺(tái);你也可以選擇路演，有機(jī)會(huì)上臺(tái)參與，不要拘束，這是鍛煉自己。
4.嘮嗑培訓(xùn)。
去找一些人嘮嗑一下，任何話題，八卦也行。然而，記住，不僅要享受自己，還要照顧對(duì)方的利益，說話不是一個(gè)人的事，你必須找機(jī)會(huì)誘導(dǎo)對(duì)方說話。
5.在隨機(jī)練習(xí)。
走到大街上，自言自語(yǔ)也行。例如,一個(gè)老婦人帶著一籃子,你可以馬上說,“我看到一個(gè)老婦人,她穿著什么樣的衣服,她怎么走,她有多高,多胖等等?！睙o限聯(lián)想法或口頭接力訓(xùn)練。首先，指定一件事和b件事沒有聯(lián)系，然后盡量拖延從a件事到b件事的時(shí)間，這樣可以編造一個(gè)故事，說出原因。事實(shí)上，每個(gè)人的故事，每個(gè)人的經(jīng)歷都可以成為你演講的素材。
6.重復(fù)至少五次。
多說是語(yǔ)言能力的最高表達(dá)。只有多說，你的語(yǔ)言技能才能迅速提高。
科學(xué)家已經(jīng)證明，如果你在公共場(chǎng)合說一個(gè)新單詞超過5次，這個(gè)單詞將永遠(yuǎn)屬于你!所以，大膽地表達(dá)，多說，口才自然會(huì)來。
7.聽錄音，看錄像。
如果可能的話，我建議你每隔一周錄下自己的聲音并進(jìn)行演講。通過這種方式，你可以一遍又一遍地聽和看，找出哪里出了問題。聽一遍錄音總比練習(xí)十遍好?？匆槐橐曨l總比上20遍舞臺(tái)強(qiáng)。
嘴笨如何提高口才。
很多人的性格就是很內(nèi)向，在不熟悉的人面前總是不好意思開口說話，即使自己真的很想表達(dá)什么觀點(diǎn)或是看法，可是無奈放不開自己，所以就默默不說話。
說話是一門學(xué)問，怎樣說話也很講究，語(yǔ)句精煉，中心思想突出，讓人明白自己想要表達(dá)的意思也很關(guān)鍵。
所以嘴笨口才不好的人，更不要因?yàn)樽约簺]辦法很好的表達(dá)自己就變得更加膽小，更加不愿意將自己的想法告訴大家。
想要提高自己的口才，一定要多看書，書中的知識(shí)能夠慢慢在自己的腦海里沉淀下來，這樣在以后的表達(dá)上也會(huì)有很多基礎(chǔ)作為輸出。
大聲朗讀，很多嘴笨的人，不善于整理自己的思維邏輯，這樣說出來的話沒有主要觀點(diǎn)，也讓人聽不明白。
所以一定要多看書，多讀書，看看書中作者是怎樣表達(dá)情緒、如何敘述一件事情，這樣在長(zhǎng)時(shí)間的滲透練習(xí)下，才會(huì)讓自己受到影響。
首先重要的是，千萬不要害怕在人前表達(dá)自己，所以可以對(duì)著鏡子進(jìn)行練習(xí)，看看自己表達(dá)一件事情的時(shí)候是怎樣的狀態(tài)，對(duì)自己不滿意的地方自己也好改善。
也可以買一些訓(xùn)練嘴笨，提高演講口才的書籍，照著上面的方法科學(xué)的進(jìn)行練習(xí)，不過光是訓(xùn)練是不夠的，一定要在實(shí)際生活中實(shí)踐，真正的在人前表達(dá)自己才行。
多和朋友交談，有時(shí)候缺點(diǎn)自己往往不容易發(fā)現(xiàn)，這樣一來就需朋友的指點(diǎn)，告訴自己哪里說得還不夠好，自己回去也好勤加訓(xùn)練，不斷的進(jìn)步提高。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇四
不管在任何情況下的自我介紹，聽眾都喜歡聽與眾不同的自我介紹，也就是新穎的自我介紹，怎樣的介紹內(nèi)容才算是新穎和與眾不同呢?下面是橙子整理的三年級(jí)作文題目自我介紹，歡迎大家閱讀。三年級(jí)作文題目自我介紹篇1朋友，你想認(rèn)識(shí)我嗎?下面，我向各位做一個(gè)自我介紹。
我叫王陳鋮，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。今年9歲，1米35的個(gè)頭，體重26公斤。我濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的眼球像兩顆算盤珠。眼睛的下面有一個(gè)扁扁的鼻子，平坦的鼻梁上還架著一副眼鏡，這讓我看上去很有學(xué)問，摘下眼鏡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的眼睛下有兩塊斑點(diǎn)。呵呵，這讓我原本英俊的臉蛋失去了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。不過，我還是蠻自信，因?yàn)槲疫€是那么帥。
我的愛好非常廣泛，下棋，畫畫，籃球，溜冰，滑板，游泳我都喜歡。有時(shí)，我還幫媽媽做一些家務(wù)，洗碗，洗衣服。但我最喜歡看書，這個(gè)暑假，我已看了20本課外書，只要有好看的書，我都會(huì)讓媽媽幫我在網(wǎng)上訂購(gòu)。從書中，我不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能懂得許多道理。最近，我迷上了《西游記》，一共有上下兩側(cè)。雖然書上還有一些字我不認(rèn)識(shí)，那也沒有關(guān)系，我感興趣是它的故事情節(jié)。媽媽經(jīng)常叫我小慢馬，小書蟲。因?yàn)槲乙豢瓷蠒?，什么事情都不管?/p>
我的缺點(diǎn)有許多，最主要的就是馬虎。比如在數(shù)學(xué)方面，我經(jīng)常1/3。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)把算數(shù)算錯(cuò)，有時(shí)會(huì)把加法看成減法，乘法看成除法。在語(yǔ)文上，上次期末考試，本來能考得好成績(jī)，可我居然有一題漏做了，結(jié)果只靠了97分。你看我馬虎不馬虎?俗話說得好，人無完人。你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧，想和我做朋友嗎?三年級(jí)作文題目自我介紹篇2嗨!大家好!我叫汪曉月，我今年9歲了，我是一個(gè)活潑開朗的小女生。
我是一個(gè)單眼皮的小女生，但是，我的眼睛一點(diǎn)也不小，還挺有神的!我的鼻子扁扁的，我的嘴巴像櫻桃小嘴，我的皮膚白白的，每次，我跟媽媽去買東西的時(shí)候，遇到熟人，他們都會(huì)夸我皮膚為什么這么好!我的愛好有：看書、唱歌、跳舞、彈鋼琴，其中，我最喜歡的是彈鋼琴，每天放學(xué)，我都要去琴行練琴，每天要練一個(gè)半小時(shí)，只要練完琴以后，我就寫作業(yè)。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎?三年級(jí)作文題目自我介紹篇3我是一個(gè)活潑可愛的一個(gè)小女孩，苗條的身材，個(gè)子不矮不高，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、烏溜溜的。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)頭，說：“我們的女兒真乖啊!”我?guī)桶职謰寢尨繁硶r(shí)，爸爸媽媽的樣子顯得舒服極了，而且看上去也很欣慰。
乖乖女是我的另一面，其實(shí)我的真實(shí)的一面是蹦蹦跳跳的，非?；顫?
3/3。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇五
一、黨員教育中要堅(jiān)持“三會(huì)一課”"制度，“三會(huì)一課”"制度指哪些內(nèi)容？支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組會(huì)、黨課制度。
二、新的歷史條件下共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？
2、要誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)；
4、要在危急的時(shí)刻挺身而上，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。
三、大學(xué)生黨員素質(zhì)提升應(yīng)注重哪幾個(gè)方面素質(zhì)提升？
1、提升大學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨的觀念，踐行黨的宗旨；
2、提升大學(xué)生黨員道德品行素質(zhì)，在學(xué)生中發(fā)揮良好的道德示范和引領(lǐng)作用；
3、提升大學(xué)生黨員科學(xué)文化素質(zhì)，不斷提高創(chuàng)新思維能力，認(rèn)識(shí)和掌握真知真理；
5、提升大學(xué)生黨員身體心理素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。
四、預(yù)備黨員在預(yù)備期間如何克服“船到碼頭車到站”的松懈思想。
1、要確立新的奮斗目標(biāo)，對(duì)照黨章，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己學(xué)習(xí)、工作和生活。
2、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升自己綜合素質(zhì)。
3、要放手、大膽開展工作，努力成為學(xué)院黨團(tuán)組織得力助手。
五、預(yù)備黨員如何承擔(dān)起班級(jí)的“旗幟”的功能，成為同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣?
1、要增強(qiáng)班級(jí)集體主義觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
2、要團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦在前、享樂在后，在自己的學(xué)習(xí)、生活圈子中處處以身作則，嚴(yán)以律己、寬以待人。
3、處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，充分利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)成績(jī)處于班級(jí)前列。
4、在同學(xué)有困難是時(shí)，要挺身而出，幫助班級(jí)弱勢(shì)群體克服困難，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
六、預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？預(yù)備黨員預(yù)備期滿時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向所在黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面的申請(qǐng)。轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的內(nèi)容包括：
1、自己是什么時(shí)候被接收為預(yù)備黨員的，什么時(shí)候預(yù)備期滿，并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請(qǐng)。
2、自己成為預(yù)備黨員以來，思想上有哪些進(jìn)步和提高，工作、學(xué)習(xí)等方面有哪些成績(jī)和收獲，入黨時(shí)黨組織和同志們所指出的缺點(diǎn)在預(yù)備期間有哪些改進(jìn)。
3、入黨時(shí)應(yīng)向而未向黨組織說明的問題，或在預(yù)備期間發(fā)生的應(yīng)向黨組織說明的問題。
4、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，覺得自己還存在哪些差距，并針對(duì)自己存在的差距提出今后的努力方向，表明自己的決心。
5、對(duì)待能否按期轉(zhuǎn)正的態(tài)度。
七、哪些預(yù)備黨員需要延長(zhǎng)預(yù)備期繼續(xù)進(jìn)行教育和考察？
預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，仍不完全具備黨員條件時(shí)，需要延長(zhǎng)預(yù)備期繼續(xù)進(jìn)行考察和教育，一般有以下幾種情況：
1、入黨時(shí)有某些缺點(diǎn)，在預(yù)備期間轉(zhuǎn)變不明顯，不完全具備黨員條件，但本人愿意繼續(xù)接受黨組織的教育和考察，決心按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去做的。
2、入黨時(shí)基本具備黨員條件，但入黨后不能嚴(yán)格要求自己，在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的缺點(diǎn)，經(jīng)黨組織指出后，愿意改正的。
3、入黨后犯了一般性錯(cuò)誤，本人檢查認(rèn)識(shí)深刻，下決心改正錯(cuò)誤的。
4、入黨后雖然一般表現(xiàn)尚好，但政治素質(zhì)較差，黨組織認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行教育和考察的。延長(zhǎng)預(yù)備黨員的預(yù)備期，同取消預(yù)備黨員資格一樣，都必須經(jīng)支部大會(huì)討論通過，并報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn)。
八、為什么規(guī)定接收新黨員要有預(yù)備期？黨章規(guī)定，申請(qǐng)入黨的人，要經(jīng)過支部大會(huì)通過和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，并且經(jīng)過預(yù)備期的考察，才能成為正式黨員。預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年。這是保證新黨員質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。黨組織對(duì)發(fā)展對(duì)象雖然已經(jīng)進(jìn)行了一定時(shí)間的教育和考察，但他們?nèi)朦h后能否真正履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決議，遵守黨的紀(jì)律，充分發(fā)揮先鋒模范作用，還需要通過黨的組織生活和實(shí)際鍛煉，作進(jìn)一步的了解和考察，看他們是否真正實(shí)踐入黨誓詞，是否符合黨章規(guī)定的黨員條件。因此，黨章規(guī)定新黨員都必須有預(yù)備期。
九、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正須履行的手續(xù)？預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù)有：
1、本人提出書面轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。預(yù)備黨員預(yù)備期滿前，一般應(yīng)提前一個(gè)月主動(dòng)向所在支部提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面申請(qǐng)。
2、黨小組提出能否轉(zhuǎn)為正式黨員的意見。
3、黨支部征求入黨介紹人和黨內(nèi)外有關(guān)群眾的意見。
4、支部委員會(huì)進(jìn)行審查。
5、支部大會(huì)討論、表決通過。
6、報(bào)上級(jí)黨組織審批。
十、學(xué)生黨員的先進(jìn)性在宿舍里如何體現(xiàn)？
1、及時(shí)準(zhǔn)確地了解宿舍成員思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好宿舍成員的思想工作，從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)氛圍、人際關(guān)系、安全紀(jì)律等方面入手，帶領(lǐng)宿舍成員形成“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的良好局面，促進(jìn)良好宿舍風(fēng)氣的形成。
2、掌握宿舍成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動(dòng)帶頭營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，宿舍成員課程平均成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)要比上學(xué)期有一定提高。
3、積極帶頭營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍，帶領(lǐng)宿舍同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)文明宿舍評(píng)比要求，積極創(chuàng)建文明宿舍。
十一、為什么預(yù)備黨員的預(yù)備期只能延長(zhǎng)一次?延長(zhǎng)預(yù)備期的時(shí)間為什么不能少于半年，長(zhǎng)于一年?為什么預(yù)備黨員的預(yù)備期只能延長(zhǎng)一次呢？這要從延長(zhǎng)預(yù)備期的目的說起，是由于這些預(yù)備黨員雖然有某些較嚴(yán)重的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，不完全具備黨員條件，但他們還有改正缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的可能和決心，因此可以再給一定時(shí)間，由黨組織進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行教育、幫助，促使其成為合格的黨員。如果經(jīng)過延長(zhǎng)期的教育和考察仍不具備黨員條件，說明他們沒有按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，缺乏做一名共產(chǎn)黨員的思想覺悟和決心。對(duì)這樣的預(yù)備黨員，沒有必要再延長(zhǎng)預(yù)備期，應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。
十二、預(yù)備黨員能否給予黨紀(jì)處分或作退黨、勸退處理？
預(yù)備黨員犯了錯(cuò)誤，不能給予黨紀(jì)處分；預(yù)備黨員信念動(dòng)搖，提出退黨，不能為其辦理退黨手續(xù)；預(yù)備黨員不履行黨員義務(wù)，不具備黨員條件，也不能勸告退黨。這是因?yàn)辄h紀(jì)處分、退黨和勸告退黨，都是對(duì)正式黨員的處理辦法。預(yù)備黨員凡有上述情況之一的，都應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格或延長(zhǎng)預(yù)備期。
十三、共青團(tuán)員入黨后要否保留團(tuán)籍？
十四、從普通群眾到成為一個(gè)正式黨員須經(jīng)過哪幾個(gè)步驟。
遞交入黨申請(qǐng)書、發(fā)展為積極分子、確立為發(fā)展對(duì)象，接收為預(yù)備黨員，考察期滿轉(zhuǎn)正為正式黨員。
十五、預(yù)備黨員調(diào)動(dòng)工作單位，調(diào)出、調(diào)入單位黨組織應(yīng)做好哪些工作？
預(yù)備黨員調(diào)動(dòng)工作單位，如預(yù)備期已滿，調(diào)出單位黨組織應(yīng)抓緊討論他的轉(zhuǎn)正問題。若因某些情況不能按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，調(diào)出單位黨組織應(yīng)向調(diào)入單位黨組織說明，并盡快辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。如預(yù)備期未滿，調(diào)出單位黨組織應(yīng)把對(duì)預(yù)備黨員的教育和考察的情況，認(rèn)真負(fù)責(zé)地介紹給調(diào)入單位黨組織，并將教育和考察的有關(guān)材料轉(zhuǎn)給調(diào)入單位黨組織。調(diào)入單位黨組織對(duì)調(diào)出單位黨組織轉(zhuǎn)來的有關(guān)材料和情況介紹，要認(rèn)真對(duì)待，并落實(shí)具體措施，繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行教育和考察。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇六
1、自我評(píng)估。
2、開始建立訓(xùn)練計(jì)劃。
3、擬定第一年的訓(xùn)練量。
4、周期化訓(xùn)練計(jì)劃。
5、執(zhí)行年度訓(xùn)練計(jì)劃。
6、訂定每周的訓(xùn)練課表。
在自我評(píng)估、并設(shè)立訓(xùn)練目標(biāo)之后，找出適合自己的訓(xùn)練計(jì)劃類型，透過一般期、訓(xùn)練期以及比賽期的規(guī)劃，根據(jù)每個(gè)期間不同的目的，在一定范圍內(nèi)安排訓(xùn)練周數(shù)、調(diào)整距離，適時(shí)尋求專業(yè)協(xié)助，制訂出最適合自己、也最能幫助自我達(dá)標(biāo)的課表。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇七
仰臥直腿卷腹20個(gè)。
直臂支撐左右交叉30個(gè)。
坐姿左右轉(zhuǎn)體50個(gè)。
(左三圈、右三圈，小腰扭扭，肉肉全趕走!)。
平板支撐左右轉(zhuǎn)髖30個(gè)。
建議在每次訓(xùn)練后，將以上5個(gè)練習(xí)動(dòng)作做2-3個(gè)循環(huán)。關(guān)鍵是要堅(jiān)持練下去，沒有練不出的馬甲線和人魚線!
男性馬甲訓(xùn)練。
1、腹式呼吸。
在吸氣時(shí)，讓肚皮鼓起，而在呼氣時(shí)，則讓肚皮縮緊，有助于刺激腸胃蠕動(dòng)，可以促進(jìn)體內(nèi)廢物的排出，從而順暢氣流。在平時(shí)走路或者站立時(shí)，只要用力縮小腹，配合腹式呼吸，就能讓小腹肌肉變得緊實(shí)，實(shí)現(xiàn)瘦小腹的目標(biāo)。
2、收腹瑜伽。
坐在地板上，背打直，雙腿膝蓋彎曲，腳掌平貼于地面，手輕輕抱住大腿后側(cè)。
吸氣，腳尖踮起，腰背與脊椎維持直立延伸，重心略向后移動(dòng)。吐氣，將左邊膝蓋打直，腳尖往上延伸，感覺大腿后側(cè)肌肉的繃緊，停留3～5個(gè)呼吸的時(shí)間。
3、足尖沾地。
身體平躺，讓大腿彎曲呈九十度直角，同時(shí)小腿與地面平行。雙手自然的放在身體的兩側(cè)，掌心朝下。這時(shí)候全身緊繃，背部貼近地板。
然后分兩步放低左腿，只從臀部開始運(yùn)動(dòng)，腳趾沖下著地，而腳尖不能真正著地。接著呼氣，同樣分兩步將腿還原到起始位置，再換右腿做同樣的動(dòng)作。如此雙腿交替重復(fù)做此動(dòng)作，每條腿做十二次。
4、仰臥交替。
仰臥交替法主要鍛煉的部位是側(cè)腹肌。將雙手放在頸后，讓雙腿彎曲，接著單腿交替蹬出，注意蹬出的腿和地面要有一定的距離，不過不能太高，腳不要碰到地，然后是另一邊。一側(cè)的肘部和另一側(cè)屈腿的膝關(guān)節(jié)要盡量靠近，同時(shí)要用側(cè)腹肌來控制，每條腿至少蹬十五次，共三組。
5、屈膝抬腳。
準(zhǔn)備一張沒有滾輪的椅子，人坐于椅子的前1/3部份，兩手放于椅子兩側(cè)保持身體平衡，兩腳并攏，收緊腹部，上半身打直。
右腳屈膝抬起，同時(shí)保持左腳打直，再換抬起左腳，右腳打直，就像騎腳踏車那樣，做的過程中背部稍微后傾但不拱背，兩腳交替來回做10-12下為1個(gè)回合，共做3個(gè)回合，這個(gè)動(dòng)作可以訓(xùn)練腹部肌力。
6、屈腿收腹。
曲腿收腹法鍛煉的是下腹肌。上身保持不動(dòng)，雙手則放在身體兩邊，讓后屈腿收腹，當(dāng)腿向下時(shí)腿伸直，腳不要著地，同時(shí)用腹部控制，每組做十五個(gè)，重復(fù)做三組，中間可以休息三十到四十秒鐘。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇八
漢字博大精深。我建議你把《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》放在你隨時(shí)可能拿到的地方。如果你有時(shí)間，希望你拿出字典讀一讀。
2.寫日記。
寫日記是與自己交流的最好方式之一，尤其是培養(yǎng)觀察和總結(jié)的能力。
每天寫一篇日記，反思你一天的進(jìn)步和不足，整理你的情緒，釋放一些你的不快。隨著時(shí)間的流逝，你的語(yǔ)言能力會(huì)大大提升。
3.多上臺(tái)表演。
如果你想有所突破，你必須找到更多的發(fā)言機(jī)會(huì):每次會(huì)議，一定要舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn);有機(jī)會(huì)開一次家庭會(huì)議，把家庭變成一個(gè)學(xué)習(xí)口才的舞臺(tái);你也可以選擇路演，有機(jī)會(huì)上臺(tái)參與，不要拘束，這是鍛煉自己。
4.嘮嗑培訓(xùn)。
去找一些人嘮嗑一下，任何話題，八卦也行。然而，記住，不僅要享受自己，還要照顧對(duì)方的利益，說話不是一個(gè)人的事，你必須找機(jī)會(huì)誘導(dǎo)對(duì)方說話。
5.在隨機(jī)練習(xí)。
走到大街上，自言自語(yǔ)也行。例如,一個(gè)老婦人帶著一籃子,你可以馬上說,“我看到一個(gè)老婦人,她穿著什么樣的衣服,她怎么走,她有多高,多胖等等?！睙o限聯(lián)想法或口頭接力訓(xùn)練。首先，指定一件事和b件事沒有聯(lián)系，然后盡量拖延從a件事到b件事的時(shí)間，這樣可以編造一個(gè)故事，說出原因。事實(shí)上，每個(gè)人的故事，每個(gè)人的經(jīng)歷都可以成為你演講的素材。
6.重復(fù)至少五次。
多說是語(yǔ)言能力的最高表達(dá)。只有多說，你的語(yǔ)言技能才能迅速提高。
科學(xué)家已經(jīng)證明，如果你在公共場(chǎng)合說一個(gè)新單詞超過5次，這個(gè)單詞將永遠(yuǎn)屬于你!所以，大膽地表達(dá)，多說，口才自然會(huì)來。
7.聽錄音，看錄像。
如果可能的話，我建議你每隔一周錄下自己的聲音并進(jìn)行演講。通過這種方式，你可以一遍又一遍地聽和看，找出哪里出了問題。聽一遍錄音總比練習(xí)十遍好?？匆槐橐曨l總比上20遍舞臺(tái)強(qiáng)。
嘴笨如何提高口才。
很多人的性格就是很內(nèi)向，在不熟悉的人面前總是不好意思開口說話，即使自己真的很想表達(dá)什么觀點(diǎn)或是看法，可是無奈放不開自己，所以就默默不說話。
說話是一門學(xué)問，怎樣說話也很講究，語(yǔ)句精煉，中心思想突出，讓人明白自己想要表達(dá)的意思也很關(guān)鍵。
所以嘴笨口才不好的人，更不要因?yàn)樽约簺]辦法很好的表達(dá)自己就變得更加膽小，更加不愿意將自己的想法告訴大家。
想要提高自己的口才，一定要多看書，書中的知識(shí)能夠慢慢在自己的腦海里沉淀下來，這樣在以后的表達(dá)上也會(huì)有很多基礎(chǔ)作為輸出。
大聲朗讀，很多嘴笨的人，不善于整理自己的思維邏輯，這樣說出來的話沒有主要觀點(diǎn)，也讓人聽不明白。
所以一定要多看書，多讀書，看看書中作者是怎樣表達(dá)情緒、如何敘述一件事情，這樣在長(zhǎng)時(shí)間的滲透練習(xí)下，才會(huì)讓自己受到影響。
首先重要的是，千萬不要害怕在人前表達(dá)自己，所以可以對(duì)著鏡子進(jìn)行練習(xí)，看看自己表達(dá)一件事情的時(shí)候是怎樣的狀態(tài)，對(duì)自己不滿意的地方自己也好改善。
也可以買一些訓(xùn)練嘴笨，提高演講口才的書籍，照著上面的方法科學(xué)的進(jìn)行練習(xí)，不過光是訓(xùn)練是不夠的，一定要在實(shí)際生活中實(shí)踐，真正的在人前表達(dá)自己才行。
多和朋友交談，有時(shí)候缺點(diǎn)自己往往不容易發(fā)現(xiàn)，這樣一來就需朋友的指點(diǎn)，告訴自己哪里說得還不夠好，自己回去也好勤加訓(xùn)練，不斷的進(jìn)步提高。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇九
很多面試官認(rèn)為這是一個(gè)很好的破冰問題，一種得到更多內(nèi)在信息的途徑，也給應(yīng)聘者一些時(shí)間的限制。你怎么介紹？你介紹你最喜歡的人，天氣或你的寵物鸚鵡？在面試前，想一下你如何回答這類開放式問題。實(shí)際的問題可能是告訴我一些你簡(jiǎn)歷上沒有的信息。如果你缺乏準(zhǔn)備，這個(gè)最初的問題將會(huì)使你手足無措。面試官要求你說一些事情，但是你要說什么并不確定。在數(shù)千個(gè)可供選擇的主題中，你應(yīng)選擇對(duì)你最重要的話題來講。這樣為了避免一些尷尬的場(chǎng)面，自我介紹還得自己訓(xùn)練一下。
應(yīng)答一種策略是問面試官更具體的問題。就需要好好的琢磨一下了。你可以問：你對(duì)我的哪些背景信息最感興趣？如果面試官仍然沒有給你具體的要求，則可說你具有的該職位要求的能力和資格。你可以講自己曾經(jīng)取得的成績(jī)，你可以在職位中應(yīng)用的技能，或者你對(duì)單位要求的準(zhǔn)備情況。避免給出和工作要求的能力不相關(guān)的個(gè)人信息。表達(dá)你對(duì)工作的渴望和熱情以及你的價(jià)值觀將如何激勵(lì)自己出色地完成工作。
在面試前，可以準(zhǔn)備一個(gè)二至。自我介紹有訓(xùn)練方法課提高的。你要與扮演招聘者的'另一個(gè)人一起進(jìn)行角色扮演練習(xí)。這個(gè)招聘者向你提問請(qǐng)介紹一下你自己？建議你的回答要包括以下內(nèi)容：
（1）你的職業(yè)生涯目標(biāo)（和興趣）
（2）你的各種技能
（3）你的能力傾向
（4）你的成就和資歷
（5）你的工作價(jià)值觀
（6）你所受的教育（最近的）
（7）你的經(jīng)歷（與求職目標(biāo)相關(guān)的）
你不一定要按照這樣的順序來介紹你自己，但要努力在兩分鐘的故事中把各個(gè)方面都介紹清楚。在做這個(gè)練習(xí)的時(shí)候，你的介紹時(shí)間要控制在不少于兩分鐘，但也不能超過3分鐘。在你用兩分鐘講述了自己的短故事之后，你可以問一問扮演招聘者的人這樣幾個(gè)問題：（1）我的故事是否有趣？（2）它令人信服嗎？（3）還有什么需要補(bǔ)充的？（4）如何使我的回答變得更好？而且非必要你一定要知道是怎樣的，但是如果你沒有把握的話就沒有必要冒險(xiǎn)。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇十
很多面試官認(rèn)為這是一個(gè)很好的破冰問題，一種得到更多內(nèi)在信息的途徑，也給應(yīng)聘者一些時(shí)間的限制。你怎么介紹？你介紹你最喜歡的人，天氣或你的寵物鸚鵡？在面試前，想一下你如何回答這類開放式問題。實(shí)際的問題可能是“告訴我一些你簡(jiǎn)歷上沒有的信息。如果你缺乏準(zhǔn)備，這個(gè)最初的問題將會(huì)使你手足無措。面試官要求你說一些事情，但是你要說什么并不確定。在數(shù)千個(gè)可供選擇的主題中，你應(yīng)選擇對(duì)你最重要的話題來講。這樣為了避免一些尷尬的場(chǎng)面，自我介紹還得自己訓(xùn)練一下。
應(yīng)答一種策略是問面試官更具體的'問題。就需要好好的琢磨一下了。你可以問：“你對(duì)我的哪些背景信息最感興趣？”如果面試官仍然沒有給你具體的要求，則可說你具有的該職位要求的能力和資格。你可以講自己曾經(jīng)取得的成績(jī)，你可以在職位中應(yīng)用的技能，或者你對(duì)單位要求的準(zhǔn)備情況。避免給出和工作要求的能力不相關(guān)的個(gè)人信息。表達(dá)你對(duì)工作的渴望和熱情以及你的價(jià)值觀將如何激勵(lì)自己出色地完成工作。
在面試前，可以準(zhǔn)備一個(gè)二至。自我介紹有訓(xùn)練方法課提高的。你要與扮演“招聘者”的另一個(gè)人一起進(jìn)行角色扮演練習(xí)。這個(gè)“招聘者”向你提問“請(qǐng)介紹一下你自己？”建議你的回答要包括以下內(nèi)容：
（1）你的職業(yè)生涯目標(biāo)（和興趣）。
（2）你的各種技能。
（3）你的能力傾向。
（4）你的成就和資歷。
（5）你的工作價(jià)值觀。
（6）你所受的教育（最近的）。
（7）你的經(jīng)歷（與求職目標(biāo)相關(guān)的）。
你不一定要按照這樣的順序來介紹你自己，但要努力在兩分鐘的”故事“中把各個(gè)方面都介紹清楚。在做這個(gè)練習(xí)的時(shí)候，你的介紹時(shí)間要控制在不少于兩分鐘，但也不能超過3分鐘。在你用兩分鐘講述了自己的短故事之后，你可以問一問扮演“招聘者”的人這樣幾個(gè)問題：（1）我的“故事”是否有趣？（2）它令人信服嗎？（3）還有什么需要補(bǔ)充的？（4）如何使我的回答變得更好？而且非必要你一定要知道是怎樣的，但是如果你沒有把握的話就沒有必要冒險(xiǎn)。
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含自我介紹及訓(xùn)練題目篇十一
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
――題記。
寒風(fēng)襲來，驅(qū)趕著人群，而墻角的梅花，卻獨(dú)自開放。天冷了，她好奇地張開花苞。這是一束白梅，如雪的潔白，淡淡的幽香，給寂寞的冬天增添了一絲色彩。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。幾百年前，王安石就為她留下了這么一個(gè)佳句?！安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤”。是的，梅花堅(jiān)貞不屈，獨(dú)立枝頭。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒?！氨┝种腥舸松恚煌依罨旆?jí)m”。梅花清潤(rùn)高雅，超凡脫俗。可是，仔細(xì)品味后，我覺得梅花似乎還有更深的含義。
瑟瑟寒風(fēng)，吹動(dòng)著花瓣。我細(xì)細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)梅花竟這樣?jì)尚。簼嵃兹缪┑幕ò晡⑽㈩潉?dòng)，黃色的花蕊格外動(dòng)人，仿佛是一位柔弱的女子，獨(dú)自站立在風(fēng)雪中。我想到了姜夔的《暗香》：“舊時(shí)月色，算幾番照我，梅邊吹笛”。我喜歡這首千古詠梅絕調(diào)的詞。這里的梅花冷韻冰潔，孤傲絕世。我也喜歡梅花，即使過了千年，依舊那般遒勁滄桑，花瓣一如既往地潔凈清雅。冬天里，最容易相思。記憶中，幾個(gè)最親密的人，離開我而去。我無法與她們聯(lián)系，只能憑記憶，回憶過往的日子。
“翠尊易泣，紅萼無言耿相憶。長(zhǎng)記曾攜手處，千樹壓，西湖寒碧”。姜夔就是這樣一個(gè)人，就算他還可吹出當(dāng)年的笛聲，也喚不來玉人的倩影。
雪梅更白了，在寒風(fēng)中傲然挺立。幽幽的清香，彌漫在我的心扉……。
我終于明白了這些絕句為何能超凡脫俗，他們不僅僅是贊揚(yáng)梅花的品質(zhì)，更是早把自己當(dāng)做了梅花。我想，人生就如一樹梅花，需要一路修修剪剪，開開落落，才會(huì)更加盡善盡美。在晴朗的日光下，不必山重水復(fù)地去追尋什么，那朵梅花，已離了枝頭，幽淡的暗香彌漫了整個(gè)天空。
梅花為什么這么受人贊美？不為什么，就因?yàn)樗敲坊ā?/p>
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含自我介紹及訓(xùn)練題目篇十二
本節(jié)課以課前激趣、方法指引、能力訓(xùn)練三環(huán)節(jié)組成。通過科學(xué)方法的指引，訓(xùn)練學(xué)生聽的基本能力。
[教學(xué)步驟]。
一、導(dǎo)入。
師介紹培養(yǎng)和提高聽說能力的重要性：聽說能力是語(yǔ)文能力的重要組成部分，也是最為普通和應(yīng)用最為廣泛的社會(huì)成員交際能力。試想，一個(gè)出口成章、對(duì)答如流的人和一個(gè)博聞強(qiáng)記的人，他的思維一定很靈活。我們要成為這樣的人，適應(yīng)時(shí)代的需要，就得進(jìn)行一定的訓(xùn)練。
二、課前激趣。
師講“阿凡提和皇帝”的小故事，要求學(xué)生聽后回答問題：阿凡提的言外之意是什么？
有一天，阿凡提和皇帝一起洗澡?；实蹎柕溃骸鞍⒎蔡幔瑧{我這模樣到市場(chǎng)上當(dāng)奴隸賣，能值幾個(gè)元寶？”“最多十個(gè)元寶！”阿凡提說?；实刍鹆?，罵道：“胡說！光是我身上的這條繡花圍巾就值十個(gè)元寶了。”“正是啊，高貴的陛下！”阿凡提指著圍巾說，“我說值十個(gè)元寶的，就是指這個(gè)東西啊?！?/p>
生討論后明確：皇帝一錢不值。
三、方法指引。
投影展示：
聽的科學(xué)方法tqlr，譯為“調(diào)頻、提問、聆聽、復(fù)現(xiàn)”，是加拿大科學(xué)研究會(huì)總結(jié)出的科學(xué)的聽話方法，掌握這種方法并能運(yùn)用于實(shí)踐中能增強(qiáng)聽的效果。
1、調(diào)頻。聽者的大腦要像無線電調(diào)頻一樣調(diào)向說話人和話題，喚起自己所知的關(guān)于話題的每件事，排除一切分散注意力的因素。
3、聆聽。聽時(shí)要努力聽清說話人的每句話，每個(gè)詞，并對(duì)聽到的每件事，每個(gè)問題作出心理上的反應(yīng)，預(yù)料他下面將說的話。
4、復(fù)現(xiàn)。經(jīng)常回顧前面說過的話，并把它與現(xiàn)在正在說的話聯(lián)系起來。經(jīng)常總結(jié)、評(píng)價(jià)聽到的'話，區(qū)分主要與次要的意思，自學(xué)地記憶某些需要牢記的要點(diǎn)。
生閱讀聽的科學(xué)方法，師稍作解釋。
四、能力訓(xùn)練。
1、選出一組四人，每人作一分鐘的自我介紹，要求其余學(xué)生用科學(xué)的方法進(jìn)行聽的實(shí)踐，然后進(jìn)復(fù)述所聽到的內(nèi)容。
2、取出若干顏色相近、形狀稍有差別圓珠筆。先請(qǐng)一生a站在門外，然后出示圓珠筆，請(qǐng)全體學(xué)生觀察。假設(shè)有位同學(xué)b不慎丟失了一支（任選其中的一支）圓珠筆，門外的a正好準(zhǔn)備上街，b請(qǐng)a捎買一支圓珠筆。b向a簡(jiǎn)略說明捎買圓珠筆的特征。要求a在短時(shí)間內(nèi)從若干的圓珠筆中后出b所要的圓珠筆。
3、教師朗讀說明短文《矮馬》，學(xué)生進(jìn)行聽記訓(xùn)練。
矮馬，又叫廣馬，果下馬，果騮，高不盈米，貌不驚人，是馬家族中的侏儒。但性情溫馴，又能吃苦耐勞，矯健善行，凌高躡險(xiǎn)，輕疾若飛，最適于高原山區(qū)馱運(yùn)乘騎。據(jù)古籍記載：“成都府出小駟，以其便于難路，號(hào)為蜀馬?！保◤V西）“羅定產(chǎn)小馬，僅高三尺，可騎行樹下，名果下馬，一名果騮。”舊俗，廣東當(dāng)?shù)啬信嗄陮?duì)歌，男子常騎一匹果下馬，顯得特別英俊瀟灑。
當(dāng)今世界矮馬的著名品種有專供乘騎的阿拉伯馬，有疾走如飛的賽馬，有力挽千斤的駕轅馬，有高僅40厘米，重15千克，專供觀賞的袖珍馬。矮馬可以說是集各品種功能于一身的馬中的珍奇了。
在歷史上，矮馬曾為人們立下汗馬功勞。三國(guó)時(shí)諸葛亮“七擒孟獲”，北宋大將軍狄青南征統(tǒng)一中國(guó)，都曾有大量矮馬馳騁疆場(chǎng)。民族英雄岳飛一次曾精選矮馬300匹參戰(zhàn)，大戰(zhàn)南侵的金兀術(shù)。明末倭寇侵?jǐn)_我江浙沿海，廣西田州瓦氏夫人曾率輕騎數(shù)千遠(yuǎn)征殺敵，用的也是矮馬。在今天，壯鄉(xiāng)功寨、城鎮(zhèn)邊關(guān)，矮馬仍然在肩負(fù)著高寒山區(qū)的運(yùn)輸重托，并且在發(fā)展登山旅游事業(yè)中大顯身手。
聽后回憶內(nèi)容思考：矮馬有什么特征？文章具體寫了矮馬的哪些用途？
討論回答：矮馬矮，性情溫馴，吃苦耐勞，矯健善行，用途廣泛。具體寫其用途有：廣東男女青年對(duì)歌，男子騎坐；在歷史上為戰(zhàn)爭(zhēng)御敵立下汗馬功勞；肩負(fù)著高寒山區(qū)的運(yùn)輸重托；今天在發(fā)展登山旅游事業(yè)中大顯身手。
五、小結(jié)。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇十三
讓我做個(gè)自我介紹吧!我叫郭曉文，今年八歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，愛留一個(gè)小平頭，看起來特別精神。
最值得我驕傲的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)，記得上二年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校教辦室舉行的競(jìng)賽，數(shù)學(xué)以99.5分得了第一名，語(yǔ)數(shù)雙科全校第二名，爸爸時(shí)常告訴我不能驕傲。
我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學(xué)唱歌、拉二胡，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實(shí)我最大的愛好是搞一些小發(fā)明、小創(chuàng)造什么的，我做過了許多藝術(shù)品，因此我的機(jī)器人、小汽車常常被我拆的七零八落。
我還愛養(yǎng)一些小動(dòng)物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務(wù)交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因?yàn)橥妒程嗔耍|(zhì)變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。
其實(shí)我也有許多缺點(diǎn)，如：寫字不太工整、好激動(dòng)、寫字慢等，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
我叫袁詩(shī)雨，是一名普普通通的.農(nóng)村女孩，我喜歡唱歌、畫畫、寫故事。
我很懶，不愿意寫作業(yè)。但一玩起來，我總是最活躍的一個(gè)。我很活潑、好動(dòng)、陽(yáng)光、樂觀。我像是古人的“不以物喜，不以己悲”的性格。我很仰慕古人的才華，這也影響到我喜歡語(yǔ)文喜歡的如癡如醉。
在班級(jí)里，我是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻不能空閑的女生。我總是喜歡加入任何的活動(dòng)，上課總是最愛發(fā)言的一個(gè)。我很喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師是一個(gè)很好相處的人;我不喜歡英語(yǔ)，雖然英語(yǔ)老師很疼我。我心目中也有自己的女神——?jiǎng)⒃?shī)詩(shī)。因?yàn)槲矣X得她很漂亮很有趣。
我長(zhǎng)得并不出眾，但很愛笑。我總是認(rèn)為：哭是一天，笑也是一天，與其愁眉苦臉的過完一天，不如開開心心的過一天?？蓩寢尶偸钦f我在為自己缺心眼找借口。
在班級(jí)里大家一致的認(rèn)為我是“女漢子”，我也不知道為什么，大家見到我，都不會(huì)惹我。有時(shí)有人說我欺負(fù)她，而另一個(gè)人卻說，我打不過他。
我最大的特點(diǎn)就是一個(gè)字“說”。不是我吹牛，要說這個(gè)“說”呀，有幾個(gè)人比得過我。我還喜歡看電視，每當(dāng)有什么好節(jié)目，我總是第一個(gè)沖到電視機(jī)前觀看。我?guī)缀跏裁炊伎矗盒侣劼?lián)播、電視劇、動(dòng)畫片。我就是一個(gè)十足的電視迷。我還喜歡看小說，我可是班級(jí)里公認(rèn)的才女!別看我不愛學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也不賴，大榜70之前一定有我。
總之，我就是這樣一個(gè)活潑、開朗、愛說話的一個(gè)女孩子。
姓名：李菡茵
性別：女
年齡：9歲
學(xué)校：瞿陽(yáng)三小
班級(jí)：四二
模樣：圓圓的臉蛋，眼睛又黑又大，高高的鼻梁，小小的嘴巴，很可愛。
優(yōu)點(diǎn)：上小學(xué)以后，我連當(dāng)4年班干部，我是老師的左膀右臂，老師都夸我很能干。我的學(xué)習(xí)還行，雖然不拔尖，但也占中上等。我最愛上體育課，像跳繩，跳皮筋都是我的最愛。在課余我還報(bào)了舞蹈班和吉他班，我的拉丁舞跳的可棒了，經(jīng)常參加各種演出。
缺點(diǎn)：寫作業(yè)毛毛草草，粗心大意，因?yàn)槲业拇中拇笠猓@次我的語(yǔ)文只考了83分。媽媽經(jīng)常批評(píng)我，可是我的總是很快就忘到九霄云外去了，為這媽媽沒少生氣，我以后一定要細(xì)心點(diǎn)兒。
愿望：決心改掉缺點(diǎn)，勤奮好學(xué)，自覺學(xué)習(xí)，精益求益，不斷進(jìn)取，長(zhǎng)大當(dāng)一名舞蹈教師，讓更多人學(xué)會(huì)舞蹈。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇十四
“哇！想不到小李公公做得那么好，看來你爸爸遺傳的基因還挺管用！”我指著李昂欣那個(gè)用西瓜做的大雞蛋笑嘻嘻的說。旁邊，大家正在互相談?wù)?，分享水果，教室里散發(fā)著果香，有的排列整齊，有的顏色鮮艷，有的外形獨(dú)特。教室里怎么會(huì)有水果呢？原本我們正在舉行水果拼盤賽呢！
星期四，老師就告訴我們要做水果拼盤。回家后，我捧著腦袋思考著，家里只有桔子。葡萄?？梢园阉鼈冏龀墒裁茨?？小動(dòng)物？不行，只有小動(dòng)物，太單一了；做花朵？不行，做那么多花，擠在一起不好看。不如把它們合起來，那一定就很美麗。說干就干，我馬上把桔子皮扒了，用刀把它切成一片片的，接著把每一片上扁的一面斜著切上幾刀，做成花瓣；再把桔皮切成小鳥的形狀，上面擺上幾瓣桔子，當(dāng)成了大雁，然后把它們裝進(jìn)保鮮膜，放進(jìn)冰箱。
第二天，我?guī)е?，覺的很滿意，但是看看別的同學(xué)，他們做的更漂亮，金黃金黃的，有的紅通通的，我在他們的水果拼盤比，差多了，但是水果不夠怎么辦呢？于是，我下課去向同學(xué)借水果，終于有了收獲，我有了一片檸檬，幾顆石榴、兩塊火龍果和蘋果，把檸7當(dāng)成太陽(yáng)，把石榴放進(jìn)桔子里，當(dāng)成花蕊，又把蘋果刻成五角星，最后把火龍果拼成了城堡。大功告成，我看看作品，它水露露的，真像一幅畫卷，就叫它“美麗的夏天”吧，我越看越喜歡，心里可高興了。
到了班隊(duì)課，我們把作品一一展現(xiàn)出來，大家的都是那么漂亮，最后，讓李昂欣奪得了第一。我們品嘗著水果，心里甜滋滋的。
含自我介紹及訓(xùn)練題目篇十五
我的名字叫王英成。王是祖先留下來的，英是希望我把英語(yǔ)學(xué)好，長(zhǎng)大了可以到英國(guó)游學(xué)，成代表成功，希望我以后無論做什么事情都能順順利利地取得成功。
我今年10歲，一張白白的鵝蛋臉，光禿禿的腦袋上沒有一根頭發(fā)，這可是我的新發(fā)型哦!一雙小小的眼睛下，還有一個(gè)隨時(shí)會(huì)黃河泛濫的鼻子。我常常希望自己能像大人一樣有個(gè)很大的錢包，鼓囊囊地裝滿錢。
我性格熱情開朗，愛開玩笑，時(shí)常會(huì)給同學(xué)創(chuàng)造一些小麻煩。記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師突然點(diǎn)我前面的安涂森站起來回答問題，我就假裝上半身坐得很端正，仿佛在認(rèn)真思考問題，隨后，腿腳并用輕輕地把板凳拉到后面。這時(shí)，安涂森正要坐下，“撲通”一聲，全班哄堂大笑起來。
我喜歡熱心地去幫助別人，一次同學(xué)把語(yǔ)文書忘在家里，我就冒著被班主任懲處的危險(xiǎn)把書借給了他。
此外，我還有許多優(yōu)點(diǎn)，比如畫畫，我畫的動(dòng)物可逼真了。前陣子，姐姐和我比賽畫龍，我看著門上的龍圖來畫，就畫成了那個(gè)樣子;姐姐卻是想著畫，像十條小蛇纏在一起似的。
瞧!這就是我，你覺得我怎么樣?如果可以的話就和我做個(gè)朋友吧!
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