如何克服拖延癥，提高自己的工作效率和效果？寫總結(jié)要注重事實的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。下面是一些寫作范文和練習題，供大家進行寫作訓練和提高。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇一
歷史是一座千年古城的記憶，它孕育了中華民族的豐厚文化，埋藏著深遠的智慧和啟示。而歷史博物館則是一扇打開時光之門的地方，它將過去的輝煌和苦難以獨特的方式向我們展示。最近，我有幸參觀了某歷史博物館，從中汲取了很多知識和體會。
第二段：歷史的真實再現(xiàn)。
博物館作為推動歷史文化傳承的陣地，有著重要的使命。在博物館的展覽中，歷史真實再現(xiàn)的措施讓我深受觸動。比如，在一次參觀中，我走進了一間完全模擬的古代宮殿。逼真的場景、巧妙的燈光和鏡面設計使我仿佛穿越了時空，親歷了古代宮廷的華彩年代。而在另一次展覽中，協(xié)助詮釋歷史事件的珍貴文物和實物，更是深刻地將歷史的心聲傳遞給觀眾。通過這種親身感知歷史的方式，我更加深刻地理解了歷史的演進和人類文明的發(fā)展。
第三段：歷史人物的啟示。
在歷史博物館的參觀中，我結(jié)實了許多歷史上杰出的人物。這些先賢們以他們的勇氣、智慧和無私奉獻，鑄造了中華民族的光輝歷史。比如，我在館里看到了孔子的碑刻和文物，了解到孔子是中國古代最杰出的思想家和最偉大的教育家之一。他的思想對中國和世界有著深遠的影響，培養(yǎng)了無數(shù)的兒女英才。通過認識這樣偉大的人物，我深感自己的家國情懷的重要性，也更加確定了自己的追求方向。
第四段：歷史教育與自我反思。
歷史博物館是一個重要的歷史教育場所，它承擔了為觀眾提供歷史知識、弘揚傳統(tǒng)文化的重要任務。參觀歷史博物館，我從中不僅僅學到了大量的知識和歷史事件，更反思了自身和社會的發(fā)展問題。首先，深入了解歷史，讓我認識到過去的錯誤和不足，反思和珍惜當前的幸福生活；其次，在博物館中見證了中華民族的偉大復興，我不禁為我們的祖國感到自豪和自信。通過歷史教育的方式，我們能夠更好地認識自己，從而塑造更加自信和成熟的未來。
第五段：歷史的警示與傳承。
歷史是前人智慧的結(jié)晶，也是人類寶貴的財富。參觀歷史博物館，我深刻感受到歷史給我們的警示和啟迪。歷史的偉人們?yōu)槲覀冎该髁饲斑M的方向，他們的奮斗和智慧應成為我們的寶貴遺產(chǎn)，激勵我們繼續(xù)前行。因此，傳承歷史文化是我們每個人的責任，我們應該努力學習歷史知識，傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
結(jié)尾：
歷史博物館是一本活教材，它為我們提供了一個提升人類文明素養(yǎng)的平臺。通過參觀歷史博物館，我細致入微地感受到歷史的傳承與發(fā)展，擁有了對歷史的敬畏和理解。我相信，在廣大人民的努力下，歷史博物館將繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，將歷史的故事傳遞給更多的人，并成為引領(lǐng)我們行走在正確道路上的燈塔。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇二
跟著講解員，我們看到了周、漢、南北朝、唐這幾個朝代的工藝品，其中最有代表性的是青瓷刻畫提梁倒灌壺了。它外形精美，壺身刻有祥云，最口十分特別，是一只年幼的小獅子，趴在上面，展現(xiàn)了我國古代工藝品的卓越。但是，最讓我震驚的不是這個，而是它的內(nèi)部構(gòu)造：梅花形注水口設于壺底中央，壺內(nèi)有漏柱與水相隔，注水時將壺倒置，待盛滿后將壺方正，滴水不漏，造型大氣，設計獨特，我非常的喜歡呢!
但當我走到下一個個展廳時，才發(fā)現(xiàn)這個壺并不是最珍貴的。
1970年，在河家村的一個施工地無意之中找到了兩個罐子，待專家打開罐子一看，里面裝著數(shù)千件工藝品之類的東西，被稱為大唐遺寶。
大家會想，兩個罐子怎么能裝的下那么多東西，一會兒我來給你揭曉。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇三
歷史博物館是一座凝結(jié)了時間和記憶的殿堂，它不僅記錄著人類的發(fā)展歷程，更承載著民族的文化底蘊。最近我有幸參觀了一座著名的歷史博物館，這次的參觀經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
第二段：構(gòu)建歷史感。
進入歷史博物館的大門，我仿佛踏入了一個被歷史包圍的時空隧道。在這個神奇的地方，我目睹了從遠古時代到現(xiàn)代的種種歷史事件?？粗切┓路鹉軌騼A訴千古的古物，我不禁想到，人類文明的源泉正是這件件歷經(jīng)歲月沉淀下來的文物所組成。歷史博物館讓我感受到了歷史的延續(xù)性和豐富性，也讓我對歷史產(chǎn)生了更深的興趣。
第三段：重溫歷史。
博物館中展示的歷史文物更是帶給我無限的感慨。那些文物仿佛具有生命，它們是歷史故事的見證者。通過仔細觀察，我了解到了一些曾經(jīng)只是淺嘗輒止的歷史事件。在展廳里，我見識到了古代的紡織工藝，古代文人的雅趣，也學習到了經(jīng)濟、政治和文化發(fā)展的不同階段。通過這樣的觀察和學習，我的眼界得到了拓展，對歷史和現(xiàn)實的認知也日益清晰。
第四段：思考歷史背后的意義。
歷史博物館并非僅僅為了讓我們回顧過去，更重要的是讓我們思考歷史背后的意義。歷史是我們的鑒戒，它讓我們了解到人類在不同歷史時期的經(jīng)驗教訓。在博物館中，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷和暴力，感受到了損失與悲痛。同時，我也明白了和平與發(fā)展的可貴，意識到了我們應該保持警惕，在如今多變的國際形勢中，更加注重世界和平的價值意義。
第五段：個人感悟與反思。
參觀歷史博物館給予我許多思考與啟示。歷史文物不僅僅是漂亮的展品，更是我們自身的一面鏡子，讓我們思考自身以及我們的國家、民族在歷史洪流中扮演的角色。我們要珍視歷史和平時代的來之不易，珍惜現(xiàn)在，也為未來的和諧共處而努力。參觀歷史博物館的這次經(jīng)歷，讓我更加深刻地理解了這一點。
總結(jié)：
歷史博物館的參觀讓我見識了悠久的歷史文明，同時也讓我明白了歷史對于現(xiàn)實與未來的重要性。通過觀察和學習歷史文物，我不僅拓寬了視野，更深刻地認識到了歷史背后的價值與意義。這次參觀使我對歷史產(chǎn)生了更濃厚的興趣，也讓我更加珍惜和平和發(fā)展的歲月。歷史博物館是一座文明長河的忠實記錄者，每個人都應該有機會走近歷史，走近博物館，走近我們自己的歷史。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇四
歷史博物館是一個寶庫，充滿了珍貴的歷史文物和精彩的展覽。前不久，我有幸參觀了一家歷史博物館，并深深感受到了歷史的魅力。在這里，我不僅看到了精彩的展品，還能夠親身感受到歷史的重要性和深遠影響。下面，我將分享我對歷史博物館參觀的心得體會。
第二段：文化的傳承。
走進歷史博物館，我仿佛穿越到了不同的時代。在展廳的一角，陳列著各種各樣的歷史文物。這些文物很多都是數(shù)百年甚至上千年的珍品，它們見證了人類文明的進步和演變。長久以來，先輩們留下的文化遺產(chǎn)通過這些文物得以傳承，讓我們能夠感受到歷史的源遠流長。我在博物館里仔細觀察著那些文物，想象著古人們使用它們的場景，感受到了文化的力量和情感的傳遞。
第三段：歷史的教訓。
歷史是一堂永遠不會停止的課堂。在歷史博物館中，我能夠了解到各種歷史事件和人物的故事，以及它們對社會、國家和人類的影響。例如，我在博物館中了解到了二戰(zhàn)時期的殘酷真相，深感戰(zhàn)爭的可怕和無謂。歷史給予我們寶貴的教訓，而博物館則是將這些教訓集中展示的地方。通過觀看歷史的展品和文字介紹，我更加懂得了珍惜和平，珍惜現(xiàn)在的生活。歷史的教訓告訴我，只有在珍惜和保護當下，我們才能預防未來的錯誤和悲劇。
第四段：啟發(fā)思考。
歷史博物館不僅是展示歷史的場所，更是啟發(fā)思考的地方。在每個角落，都有引人入勝的展品和引導人思考的展覽。站在古代人類的眼中，我想象著他們當時的思維和行為，思考著為什么會走到今天這個階段。博物館引導我們思考人類文明的起源、發(fā)展和未來。通過參觀博物館，我學會了主動思考，不再拘泥于表面現(xiàn)象，而是追溯歷史的長河，因此對現(xiàn)實世界有了更深刻的認識。
第五段：尋找自身價值。
參觀歷史博物館給予了我更多的觸動。博物館承載著人們的智慧和勇氣，讓我思考自己的價值和人生意義。每當看到那些為人類福祉作出巨大貢獻的人物，我總是不禁反思：我今后能為社會做些什么呢？歷史告訴我們，每個人都有自己的使命和價值，無論大小。我希望自己在日常生活中也能多做一些對他人和社會有益的事情，用實際行動來詮釋自己的價值。
在歷史博物館的參觀中，我不僅看到了歷史的瑰寶，還明白了歷史對于我們每個人的重要性。歷史文物的傳承、歷史教訓的吸取、思考和個人價值的追尋，這些都是我從歷史博物館中學到的。歷史博物館就像一本打開的書，讓我在一頁頁的歷史中汲取智慧和靈感。它讓我更加熱愛歷史，了解歷史，并深刻地思考我自己的人生意義。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇五
11月18號，我有幸參與渾南一校三年八班遼寧省博物館游學，跟隨孩子們進入博物館參觀。遼寧省博物館改遷到渾南后新展廳是原來老館的三倍并成為全國省級博物館中體量最大的博物館。
為了配合學?；顒硬┪镳^派出多名工作人員協(xié)助服務。
首先引領(lǐng)孩子們參觀《明清玉器展》展廳內(nèi)，講解員用詼諧有趣的故事講解“時作玉”，是泛指所有清代制作的具有時代風格的玉器，這里則特指清代盛行的玉扳指、玉鼻煙壺和玉如意這三個玉器品種。這三種器物，因深受清代帝王的喜愛，而逐漸脫離了實用功能，成為專供賞玩的工藝品，是清帝饋贈外國使節(jié)、賞賜子臣以及王公大臣向清帝進貢的重要禮品，栩栩如生的講解吸引了同學們的注意，孩子們聚集上前仔細觀看，認真記錄。館內(nèi)還給孩子們講解了玉器是如何發(fā)現(xiàn)制作的過程，孩子們聽的聚精會神。
最后引領(lǐng)孩子們參觀了《中國古代碑i展》廳。孩子們對文字很感興趣，提出各種有趣問題“這是什么文字，咋看不懂”“這怎么跟現(xiàn)在的文字一樣??？”這是從哪兒找到的啊？”孩子們天真無邪的問題逗笑了解說員。
歷經(jīng)近兩個小時的游覽，孩子們意猶未盡。我對此次游學感受頗深，以前也參加過學校的公開課，目睹過孩子們課堂上的風采，在課外這個大課堂我看到了孩子們主動動筆記錄，學會了更好的傾聽，我和孩子們都受益匪淺！
渾南一校帶領(lǐng)孩子們走出校園走進博物館、科技館……改變學習求知的環(huán)境增加孩子們興趣愛好，讓孩子們在博物館這種環(huán)境中了解歷史，使孩子們更想深入了解祖國，也更加地熱愛自己的國家。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇六
戀戀不舍地從美國航空航天博物館出來，就來到了美國自然歷史博物館。
我們照舊分好組，約定好集合時間，就開始分頭參觀了。
接下來的海洋動物館，印象最深的是一具鯨的化石，很長很長，足足有10米長。
博物館里還陳列了很多寶石。有一顆紫中帶黑的鉆石放在旋轉(zhuǎn)著的平臺上，不過照在哪個角度都能看清楚，聽說是一顆會帶來厄運的鉆石，害得我看到它膽戰(zhàn)心驚的，怕厄運到我頭上。
博物館還有一個角落很有意思。用玻璃圍起來了，我們可在外面看而不能靠近。里面有很多工作人員在清理、修補各種化石，他們工作很認真，很專心，一點也不受外界噪聲的干擾。這讓我想起杭州的良渚博物館，里面也有考古人的工作場景，不過那是做成樣子擺在那兒，供人看看、想象的。
歷史館里陳列的東西也很多，因為我對美國歷史不太了解，也看不懂解說牌上的英文，在匆匆忙忙中抽身而過，只拍了一些照片，準備回家給老爸老媽看看。
這次“博物館自由行”真是有意思，讓我知道了許多自然歷史知識，不愧是一座知識寶庫！
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇七
11月30日，天氣晴朗，果園小學組織了六年級全體學生前往安康市博物館參觀。同學們既高興又激動。
下午兩點，我們六年級七個班在操場集合出發(fā)，徒步去博物館。我們的隊伍像一條長龍，聲勢浩蕩的走了近一個小時，來到了博物館。
我們六一班的同學們先行跟隨講解員進入了博物館。首先講解員帶我們來到了“安康三線建設展廳”，參觀完后又分別參觀了“天賦安康”、“脈源安康”、“筑夢安康”幾個展廳。
其中我印象最深的就是“脈源安康”展廳。這個展廳展示了安康古代文明的發(fā)展史，包括了“文明曙光”、“方國史話”、“秦漢故郡”、“安寧一方”，“佛道遺珍”、“漢江航運”、“移民墾殖”、“陜南都會”八個單元。玉、石、陶器、銅雕、畫像、陶俑等文物一一呈現(xiàn)在我們的眼前，琳瑯滿目，讓觀看的同學們連聲稱贊?？粗@些精美的文物，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了安康古代人民水深火熱的生活現(xiàn)狀。
從博物館出來后，我思緒萬千。這些展品今天能完好的陳列在這里，它們飽經(jīng)了歷史的滄桑，也見證了時代的發(fā)展，更是勞動人民勤勞與智慧的結(jié)晶。我們是勞動人民的后代，應該繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手創(chuàng)造出更美好的未來。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇八
系部名稱：
專業(yè)：
班級：
姓名：
學號：
實踐單位：中國海鹽博物館。
我們的海鹽，我們的文化。
--走進中國海鹽博物館。
年暑假是我步入大學的首次暑假，在這個暑假期間，我要和我的同學們共同完成一個重要任務，那就是暑期社會實踐。
這次的社會實踐是有我們班的15為男生組成的，而我們選擇的實踐課題也是緊貼我們所學專業(yè)的—研究博物館的陳列與設計，爭做優(yōu)秀講解員。經(jīng)過我們大家的商議，我們決定去我們鹽城剛開放不久的中國海鹽博物館。我們滿懷信心，希望我們的實踐會圓滿成功。
這次我們的實踐目的是更加了解我們鹽城的文化，更加熱愛鹽城這片土地;把自己從書本上學到的專業(yè)知識運用到實踐中;鍛煉我們的交際能力和動手能力;引發(fā)我們對生活的熱愛，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧。
我們選擇的是離我們學校不遠的中國海鹽博物館。海鹽博物館是全國唯一一座反映悠久的中國海鹽歷史文明的大型專題博物館，于11月18日在鹽城建成并對外開放。我們之所以選擇海鹽博物館，一是因為海鹽博物館代表著鹽城的海鹽文化，參觀博物館已經(jīng)使我們流連忘返，能在該博物館進行實踐活動更是我們夢寐以求的;二是海鹽博物館離我們學校不遠，便于我們組織集體實踐，再者博物館的實踐研究符合我們的專業(yè)，更能發(fā)揮我們的潛質(zhì)。
在這次實踐前我們做了充分的準備：我們做了調(diào)查表，準備了照相機、橫幅、校旗等。我們的實踐口號是：遵守秩序，認真積極，隨機應變，圓滿完成任務。
(一)時間安排。
我們這次的實踐安排在號—號。早晨八點出發(fā)，下午四點結(jié)束。第一天的安排：參觀海鹽博物館，找有關(guān)負責人商議我們實踐的問題;收集有關(guān)海鹽博物館的文字資料和圖片。第二天的安排：對參觀的游客進行問卷調(diào)查并研究分析。第三天的安排：
向博物館的講解員請教，學習講解的有關(guān)技巧，爭做優(yōu)秀講解員。
(二)實踐過程。
第一步：參觀了解。
下了公交車，向南走了200米左右，我們終于看到了中國海鹽博物館。遠看，海鹽博物館的建筑很是奇特，像是幾塊巨大鹽的晶體拼湊而成，很有創(chuàng)意。它不僅和鹽緊緊結(jié)合了一起，而且很能吸引人們的眼球。俗話說“百聞不如一見”，只是外觀我們已被深深吸引了，我們似乎聞到了陣陣鹽的味道，不禁心潮澎湃。
我們先走進了序廳。在序廳內(nèi)有一塊大理石，上面刻有“海華鹽晶—中國海鹽文明陳列”幾個大字。在下面有一塊前言板。在序廳右側(cè)有電子導航系統(tǒng)，通過這個系統(tǒng)我們大致了解了該博物館的總體設計和每個展廳的具體位置。再往前走可以看到一艘大船模型，這是一艘清末明初運鹽船，看起來很有氣勢。
在北側(cè)是第一展廳——生命之旅。在這個展廳里，我們看到了鹽的形成、鹽的分類、鹽的應用、鹽與生活。其中我最感興趣的是鹽與生活這一塊，在展品中竟然有菜肴，很是稀奇。接著我們來到了第二展廳——史海鹽蹤。第二展廳分為兩部分，主要是講從秦漢一直到現(xiàn)代關(guān)于鹽的一些歷史發(fā)展。從古代人工曬鹽到現(xiàn)代機械化制鹽，真是一大飛躍。在第二展廳的末尾有視頻在講述現(xiàn)代機械制鹽，很生動形象。第三展廳是煮海之歌。在這一展廳里主要有關(guān)于鹽的一些神話故事和鹽城人民的文化習俗。比如說張羽煮海、悟空偷鹽等。海鹽和淮劇雜技也是這部分的精彩內(nèi)容。第四展廳——鹽與鹽城。這一部分就和鹽城息息相關(guān)了。主要有因鹽置縣、因鹽而名、滄海桑田、歷史遺韻、現(xiàn)代鹽業(yè)、沿海開發(fā)等幾個部分。最后我們又去了休閑區(qū)和場景展示廳。雖然這是額外的展廳但我覺得很有特色。觀賞完后，我們被深深的所折服，我絕的此博物館的特點是巧妙利用現(xiàn)代科技，既有靜態(tài)展物也有動態(tài)視頻，既有燈光又有音響，還有手觸式電腦設備。不愧是現(xiàn)代博物館。
第二步：投入工作。
我們要把事先印好的調(diào)查問卷發(fā)放給游客，我們預想發(fā)放容易些，但如果讓游客耐下心來完成這些問卷，并完全收回這些問卷有一定的難度。所以我們在出問卷時下了一些功夫，首先我們的問卷都是選擇題，很容易做，再者題目不是很多，都是問挑出來有代表性的題，不會讓人感到厭煩;我們還自己做了一些小飾品，作為獎勵贈送給樂意接受調(diào)查的游客。
我們準備比較充分，但在發(fā)放過程中也遇到了被拒絕的尷尬的局面，不過總的來說我們還是圓滿完成了第一項任務?？偨Y(jié)一下，在發(fā)放問卷時態(tài)度一定要誠懇，語言一定要有禮貌，即使被拒絕了也不能生氣，還要有一定的耐心和技巧。
每次去一些旅游景點參觀，都會有導游或講解員為我們;講解開始了，我們組5人分了一下，每人講解一個展廳;經(jīng)過幾天的辛苦努力，我們的社會實踐活動也快接近了;-6-;在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題;海鹽博物館就是為了讓更多的人了解海鹽文化;關(guān)于這次暑假社會實踐的總結(jié)和體會歸納起來有一下幾;一、要有足夠的勇氣;但我們應該相信自己，做的不好又能怎樣，當做一次鍛;二、做事。
每次去一些旅游景點參觀，都會有導游或講解員為我們耐心的講解，這不僅能夠讓我們更好地了解有關(guān)參觀景點的知識，還能引起我們的興趣。講解員是博物館必不可少的成員，要想成為一名優(yōu)秀的講解員，不但要口齒清晰，語言動聽，而且還要有親和力，給別人一種舒心的感覺。做講解員使我們這次實踐項目最具有挑戰(zhàn)項目的一項。我們首先收集了一些博物館的重要資料，把要演講的內(nèi)容背熟，然后我們?nèi)フ埥讨v解員一些講解是應注意的問題。比如說，咱在演講時別人突然打斷你怎么辦，忘詞了怎么辦，還有別人問你一些你不會的問題怎們應付。有一位講解員的回答，我映像很深刻:“一定要始終保持微笑，遇到突發(fā)事件要隨機應變。實在應付不了就坦誠以對，或是小幽默一下化解尷尬?！蔽覀?5人分成了3組，每組5人，還有三位講解員來協(xié)助我們。
講解開始了，我們組5人分了一下，每人講解一個展廳。當我們穿上講解員的服裝，帶戴耳麥，真有一種自豪感，但緊張也在所難免。剛開始我的聲音有些斷斷續(xù)續(xù)，但慢慢的，我就適應了這種氣氛，向是在講故事一樣。經(jīng)過大家的共同努力，我們體驗講解員的任務也成功完成。
經(jīng)過幾天的辛苦努力，我們的社會實踐活動也快接近了尾聲。
海鹽博物館就是為了讓更多的人了解海鹽文化。所以說海鹽博物館還需要更大的宣傳力度，這不僅是博物館工作人員的事情，也與每個鹽城市民息息相關(guān)。還有就是博物館外沒有固定的公交車站點，會給游客帶來一些麻煩，要是能增添站點會更好。最后就是對博物館陳列設計的建議了，博物館有上下兩層，但樓梯口有兩個，從第二展廳(1)出來后就容易上二樓到第三展廳，很容易遺漏第二展廳(2)。不管怎樣這些也是我們在這次實踐中努力發(fā)現(xiàn)的問題，不過只代表我們的個人意見。
關(guān)于這次暑假社會實踐的總結(jié)和體會歸納起來有一下幾點:。
一、要有足夠的勇氣。其實剛開始做某件事時，我們都會覺得膽怯，但我們應該相信自己，做的不好又能怎樣，當做一次鍛煉機會又未嘗不可。
二、做事要有耐心和恒心。沒有持之以恒的精神，我們很難取得成功。就像我們實踐中的發(fā)放問卷，要不是我們共同堅持，不可能完成任務。
三、要注重培養(yǎng)我們的口才。在新世紀，一個人的口才很重要，不懂口才，你該怎樣推銷自己，怎么才能在激烈的競爭中投影而出?“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹趯W?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。沒有一個人生來就什么都會，也許我們?nèi)鄙倌承┨旆?，但是我們現(xiàn)在還有時間，我們才在大學過了一年，在未來三年中，我們可以彌補的還有很多。也許現(xiàn)在你連走上講臺講話都會疙疙瘩瘩，也許你現(xiàn)在連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒有，也許你還是一個宅男宅女，對外面的世界一點都不了解，但是現(xiàn)在，你可以改變。在未來的大學生活中，機會還有很多，你必須把握。無論是課堂，還是大學豐富的課余生活，都為你提供了機會。先天可以不足，我們后天要學會彌補。這次實踐讓我思索了很多，讓我學會了很多。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇九
這次參觀，真讓我們大開眼界。也讓我切身體會到先輩們?yōu)樽鎳姆睒s富強做出的貢獻，他們的可貴精神將永存人們心間，影響著一代又一代的炎黃子孫。通過參觀，我感慨萬千，感慨國家從貧窮落后一步一步走上復興之路的艱辛。
觀看了展現(xiàn)中國從改革開放時期一窮二白的面貌到現(xiàn)在繁榮昌盛的歷程,讓我了解了中國實現(xiàn)復興所走的路的不易與艱難,讓我了解了中國在面對困難和考驗時無懼無畏勇往只前的精神,讓我了解了中國如何一步一步實現(xiàn)的復興,使我對我們的國家充滿了信心,我們相信祖國的明天會越來越美好。
一百多年前,中國經(jīng)歷了太多的苦難,從帝國主義的入侵對中國人民造成的災難到內(nèi)部的戰(zhàn)爭,中國人民一直處于水深火熱之中,那飽經(jīng)滄桑的歷史至今想起來仍讓人感到沉重.可中國人民最后還是站起來了,勇敢無畏地應對了一個又一個的困難,按自己制定的目標,一步一步認真而踏實地走著,慢慢實現(xiàn)著復興之路。
《古代中國》的展覽陳列方式?jīng)]有沿用“原始社會”、“奴隸社會”、“封建社會”的社會形態(tài)的歷史階段劃分方式，而是以王朝更替為主要脈絡，分為遠古時期、夏商西周時期、春秋戰(zhàn)國時期、秦漢時期、三國兩晉南北朝時期、隋唐五代時期、遼宋夏金元時期和明清時期八個部分。展覽以古代珍貴文物為主要見證，共有展品2500余件，其中珍貴文物2000余件，一級文物就占500余件，包括仰韶文化鷹形陶鼎、紅山文化玉龍、商周四羊青銅方尊、秦兵馬俑、唐三彩陶釉馬、明萬歷太后鳳冠等，較全面展示了古代中國不同歷史時期在政治、經(jīng)濟、文化、社會生活以及中外交流等方面的發(fā)展狀況。中國古代瓷器展、青銅器展和佛造像展等再現(xiàn)了中華民族五千年燦爛歷史文化中的藝術(shù)瑰寶，其優(yōu)美的藝術(shù)形態(tài)和精湛的工藝水平讓每一位參觀者嘆為觀止。同學們在參觀過程中，三五成群地討論著見到的文物，交換著彼此的見解，場面活潑而不失嚴謹。
祖國美好家園的責任心與使命感，是一次很好的實踐性、形象化的愛國主義思想教育活動。
“復興之路”展廳的展品部分主要是歷史人物的簡介和大事件的介紹，我們仔細地閱讀了每一篇介紹，認真看了每一件展品，心情也隨著一會悲哀，一會氣憤，一會喜悅，以至于最后沒有時間再細看其他展廳，的確是時間安排的一大失誤。但是能在這次活動中了解到這樣多的歷史知識，欣賞到這樣壯觀的作品，也算是收獲頗多了。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇十
3月15日，在蔚老師的組織下，我們環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育課的全班同學還有部分本科生去參觀了北京自然博物館。收到這個通知時，我們還挺興奮的。不僅不用宅在學?？梢猿鋈ネ竿笟?，而且參加博物館還可以增長自己的知識，因為之前也沒去過，所以很期待。
當天一早我們就和同學相約乘車來到了博物館，到博物館時因為還沒到開館時間，所以我們還在門口等了很久。當時還挺迫不及待的。
后來蔚老師來了，開館時間也快到了，我們便稍微提早進了館內(nèi)。解說員跟我們做了簡單介紹便開始帶領(lǐng)我們參觀，邊參觀邊在一旁給我們解說。
在一層我們的參觀路線是“古爬行動物廳—恐龍公園—無脊椎動物廳—生命起源廳”。給我印象最深的要數(shù)各類恐龍化石、恐龍骨架了，每一座恐龍骨架及恐龍化石下都有解說牌，會介紹該恐龍的相關(guān)信息。在沒人帶領(lǐng)沒人介紹的情況下，我們也可以根據(jù)它展示的恐龍類型和解說牌對該恐龍有一定的了解。接下來就是恐龍公園了，一進入恐龍公園，仿佛我們大家都進入恐龍時代了。一只只體型巨大的恐龍，或伸著脖子、或捕食狀、或奔跑狀、或休息狀，各種形態(tài)都有，栩栩如生。
加之還伴有一陣陣恐龍叫聲，還能看到他們身體心臟跳動的樣子，還能看到它們嘴一張一合的，儼然就像群真的恐龍在你面前。通過觀察不同恐龍的不同形態(tài)，或觀察它們捕與被捕，你就能立馬對不同的恐龍有一定的了解，然后加上解說牌和講解員的解說，我們可以較容易就了解不同的恐龍。了解那個時代恐龍生活的場景，了解恐龍們的敵人與朋友。之后還看到慈母龍和一窩恐龍蛋，那一堆蛋里有的已有恐龍破殼而出，有的還只被小恐龍們捅出一個小洞，有的還完好無損。已出生的小恐龍們張著小嘴嗷嗷逮捕的樣子，甚是可愛。再看看恐龍媽媽，望著小恐龍的眼神，是那么慈愛。解說員說慈母龍是最慈愛的恐龍了，說其他恐龍等小恐龍們出生后就不管他們，而慈母龍會一直守著小恐龍們，直到它們完全能自立。這讓我想到了我們的父母們，何嘗不是慈父慈母呢？動物們其實有很多和人類相似的地方，他們之間也有關(guān)愛。
恐龍館參觀完后，看到出口處有一塊解說牌，上面介紹如果把地球出現(xiàn)的時間看成24小時，那么恐龍出現(xiàn)了52分鐘，而人類只出現(xiàn)了9.4秒，如今人類卻面臨各種生存問題，因此呼吁人們珍惜環(huán)境，珍愛生命。參觀完恐龍館解說員特意提醒我們看這塊寫著“結(jié)語”的解說牌，我們完全能夠體會博物館和解說員們的良苦用心，自然的力量實在太偉大了，它賦予我們生命，賦予我們各自物種，使我們的世界充滿多樣性而不單調(diào)，如今我們卻不斷地破壞著自然，自然才會給我們“報復”。所以展館有效地把科普和呼吁環(huán)保結(jié)合在一起，授人已知識的同時，也影響人的情感態(tài)度和價值觀，對人們進行了可持續(xù)發(fā)展教育，以鼓勵大家共同環(huán)保，創(chuàng)造更和諧的自然。
接著我們還參觀了水生生物館，看到各種深海中的魚、蝦、龜?shù)?，一群群五彩斑斕的魚兒在水中游著，覺得非常可愛，甚是喜歡。同時，也為它們本可以自由遨游于廣闊的大海中，如今卻不得不被禁錮在狹窄的玻璃缸中而覺得惋惜。幸好聽說魚的記憶只有7秒，7秒后它們又忘記所有開始新的旅程，所有它們大概不一定知道自己被禁錮在小小的玻璃缸中呢，它們也許仍以為自己暢游在廣闊的大海中，因此它們看上去還挺悠閑自得的。
接著我們參觀了珍稀動物館，看到各種珍貴的保護動物，有大熊貓、金絲猴、北極熊等，還有各種蛇蟲鳥雀。它們一個個立在墻上，那么逼真。解說員說這些動物的皮毛都是真的，因此他們看上去都是那么真實，仿佛真的一下成了現(xiàn)實生活中的珍稀物種大聚會。各種標本，各種仿真，實在太漂亮了。不過這里的物種實在太多了，光蝴蝶，一面墻就有幾十種，因此解說牌的內(nèi)容就不詳細了，對于這些物種的了解就少之又少了，得靠自己平時的知識積累。解說員對這一區(qū)域講解的也不多，可能真的是太雜太多了，講解起來很麻煩，不便講解。
之后讓我印象比較深的就是馬賽人館，這里對馬賽人做了非常詳細的描述。有他們的房子的仿真，有對馬賽人本身的模擬，有對當時環(huán)境的完全模擬，感覺一切都那么真實。看著他們簡陋但功能齊全的房子，看著房錢做著的中年馬賽人婦女，一切都那么安詳、自然。墻上有各種對馬賽人介紹的展牌，包括他們的生活習俗，婚姻制度，葬禮等等。這一區(qū)域?qū)︸R賽人的介紹非常全面細致，完全可以自己參觀就能足夠了解。而且對馬賽人及馬賽人房子的模擬太像了，仿佛我們就到了馬賽人生活的地方。
接下去，我們就自由參觀。我參觀了人體館，那里有對人體的想象介紹，包括人體的各個器官，包括內(nèi)部的器官以及四肢大腦等，還有專門介紹人類出生的過程，包括不同時期的嬰兒，他們怎么一步步有受精卵變成十月大的嬰孩的，還有對各身體系統(tǒng)的詳細介紹，還有一些體驗設施。不過，這個館的設施有些陳舊，所以很多體驗設備都已經(jīng)不可用，而且很多模型也受到一定程度的破損。對各部分內(nèi)容的解說也不是很詳細，因此這個展館參觀完后，還是存在挺多疑惑的。
此外，當天正好有專家在展館做講座，主題是人類的起源問題，講的主要是人類有猿猴到人的演化過程，以及科學家們的探索和發(fā)現(xiàn)過程。因為很多探索發(fā)現(xiàn)過程專家都參與其中，所以通過此講座能了解很多在書本上難以了解的專家個人經(jīng)驗性知識，感覺受益匪淺。
這次的自然博物館參觀收獲很多，感觸也很多。體驗到自然的偉大，生命的偉大和人類的渺小，明白人類只不過是自然的一員，應該和動植物們平等相處，尊重它們，尊重自然，自然才會尊重我們，我們才能在自然界中和諧相處，才能和自然和諧相處。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇十一
在很久以前，人們曾經(jīng)有過前所未有的繁榮文明。這段歷史之所以能夠為后人所知，是因為當代人們將這段歷史記錄下來，并且保存在各種各樣的博物館中。在博物館中，我們可以通過展品和陳列品來重溫過去。近期，我有幸參觀了一座博物館，從這次參觀中，我不僅了解了歷史，還感受到了文化的傳承。
首先，博物館向我展示了過去的輝煌。當我踏入博物館大廳時，我被豐富多彩的展覽所包圍。陳列的文物和展品展現(xiàn)了古代文明的發(fā)展和興盛。例如，一件瑰麗的黃金首飾吸引了我的目光，它細膩的工藝和華麗的外觀讓我想象當時人們的富裕和優(yōu)雅生活。此外，還有一幅古代彩瓷壁畫吸引了我的注意。壁畫上的色彩鮮艷而又層次分明，展示了古代藝術(shù)家的精湛技藝。通過這些展品，我能夠感受到過去的輝煌和人類的智慧。
其次，博物館讓我了解到歷史的沉重。在博物館的角落，展覽范圍擴大到了一種更為隱晦和不為人知的歷史。例如，我參觀了以法國大革命為主題的展廳。這里陳列著大量的歷史文件、照片和個人物品，給人一種逼真的畫面感。通過細致的展示和詳細的解說，我看到了昔日法國人們的懷舊和沉痛。博物館完美地將歷史的一段較為黑暗的歷程展示給了現(xiàn)代人，使我們在享受時代進步的同時也思考歷史所帶來的傷痛與反思。
此外，博物館還讓我思考到文化的傳承。作為歷史的載體，博物館在展覽品中巧妙地傳遞了文化的力量。譬如，在展覽廳中，專門有一攤展示了民族服飾和樂器。這讓我意識到了中國豐富多樣的民族文化。通過觀察和問卷調(diào)查，我了解到不同地區(qū)的服飾和樂器有著獨特的制作工藝和音樂風格。這種對于傳統(tǒng)文化的傳承和關(guān)注，讓我更加愛國和自豪，也更加重視保護和傳承文化的重要性。
同時，博物館也教會了我如何更好地學習歷史。許多人認為學習歷史枯燥乏味，但當我參觀博物館時，我發(fā)現(xiàn)學習歷史可以變得更加生動有趣。博物館中的展品通常都有詳細的說明，還可以通過多媒體設備進行展示和講解。這讓我能夠更深入地了解歷史事件和文化背景。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)參觀博物館是一個與他人交流的好機會。在參觀過程中，我與其他參觀者交流，分享彼此對于歷史的理解和感受。這種互動和交流不僅豐富了我的知識和見識，也使我對歷史更有興趣。
總結(jié)而言，參觀博物館不僅能夠使我們了解過去的輝煌和歷史的沉重，還能夠讓我們感受到文化的傳承和了解學習歷史的方法。通過這次參觀，我對歷史有了更加深入和全面的認識，也培養(yǎng)了對文化傳承的關(guān)注和學習歷史的興趣。我相信，在博物館的指引下，我們將能夠更加了解和珍視歷史，并將歷史的經(jīng)驗和智慧傳承下去。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇十二
從我踏上這片土地開始，我就深深喜歡上了那里的味道，璀璨文化的古老沉香，多姿多彩的世界民族之林的風俗雅致，還有那里人民長期和自然搏擊而產(chǎn)生的一種粗狂壯麗的深沉。這些都讓我著迷。
那天，很幸運的被教師帶去看了歷史博物館，在那里我看到了很多，更加深刻的了解到了它獨具魅力的`滄桑歷史。跟隨著解說員的腳步，我謙卑的走過了數(shù)千年的歷史跨度，感受到了那動人心魄的美麗。
剛?cè)腴T你就看到那個恢弘的建筑，由于對文化的敬畏，我對這個于1959年落成的建筑物肅然起敬。它的一樓，繞過那個立體的全景地圖，便能夠看到古代歷史文物，并且了解到民族風俗。一路從的石器時代，走向青銅時代，鐵器時代，秦漢隋唐時期，宋元明清時期的歷史概貌和豐富。那些文化遺產(chǎn)有著上萬余件，令人流連忘返，美不勝收。
自古以來就是各遷徙，紛爭，停留之地，各民族在長期的生產(chǎn)生活中相互學習，相互融合中發(fā)展至今。共有47個民族，其中主要民族有13個，主要少數(shù)民族有12個，不一樣的地理環(huán)境，不一樣的宗教信仰，使得各民族在文化生活習俗方面各有不一樣之處。步入二樓，除了略微的吃驚，就是對于未知的敬畏和崇拜，那些歷史悠久的古尸，橫亙在歷史兩端，訴說著古老的故事，讓人清晰的了解到是世界民族文化交會的十字路口。
我們不能忘記歷史，《舊唐書魏徵傳》這樣說道：“夫以銅為鏡，能夠正衣冠;以史為鏡，能夠知興替;以人為鏡，能夠明得失?！蔽覀円龅?，就是以此來激勵我們擔當起建設祖國的重任，未來是屬于我們的，為了能更好的報效祖國建設家園，我們應當努力的學習文化知識，提高自身本領(lǐng)，增強素質(zhì)，適應社會需求，做社會需求的合格人才!我愛我的祖國。
參觀博物館的歷史優(yōu)選篇十三
浙江省歷史博物館始建于1929年，原名“浙江省立西湖博物館”，是浙江省內(nèi)最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學博物館，館藏文物達十萬余件，其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和絲織品；越國的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，會稽古銅鏡和湖州古銅鏡；明清浙籍書畫家的作品等，均為聞名遐邇的文化瑰寶。
浙江省博物館舊館址的一部分為江南著名藏書樓文瀾閣。1993年，浙江省博物館改擴建工程竣工，新館占地面積20400平方米，博物館里有幾個場館，分別是歷史文物館、青瓷館、書畫館、錢幣館、工藝館、禮品館、呂霞光藝術(shù)館、常書鴻美術(shù)館、明清家具館、精品館等十個展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成，構(gòu)成了“園中館，館中園”的獨特格局，樓閣亭榭，以長廊逶迤相連，掩映于湖光山色間，成為天堂杭州一處耀眼的文化新景點。
浙江省博物館舊名西湖博物館，1931年更名為浙江省立西湖博物館，中華人民共和國建立后，改稱浙江省博物館。該館原設歷史文化和自然科學兩大業(yè)務部門，1980年分出歷史部文物組，成立浙江省文物考古研究所；1984年分出自然科學部，成立浙江省自然博物館。
浙江省博物館是浙江省內(nèi)最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學博物館。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該館館藏文物十萬余件，其中一級品158件。藏品有新石器時代河姆渡文化的人工栽培稻和漆碗；良渚文化的綢片和麻布；春秋戰(zhàn)國時期越國的各種青銅兵器、青銅農(nóng)具、印紋陶和原始瓷；從東漢至明代各個青瓷窯系的一批標本；還有很多的古今書畫。不久我們參觀完了，便回家了。
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