總結(jié)能夠幫助我們檢驗自己的目標是否達成，以及找到實現(xiàn)目標的方法?？偨Y(jié)不僅要對過去進行回顧，還要對未來進行展望和規(guī)劃。以下是小編為大家搜集整理的一些總結(jié)樣本，供大家參考和學習。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇一
班主任是教育教學工作的一個重要內(nèi)容。說實話，在寧師做班主任工作，自己也覺得自己是一個新手，其他班主任有很多做法都值得自己借鑒和學習。我就我自己本學期班主任工作的一些經(jīng)驗和大家來一起探討，并談談自己的看法。
班主任應了解每一個學生，理解每一個學生。在這方面，要做的就是“勤”，勤下班，多給自己和學生接觸的機會，也給學生了解你的機會。半學期來每個學生在我心中留下了深刻印象，我也力爭自己能成為學生能夠接納的老師和班主任，甚至是朋友。我覺得這是做好班主任工作的前提，也是管理好一個班級的基本條件。
讓學生形成良好的遵紀守規(guī)的習慣，并以良好的紀律為保證，形成良好的班風學風。作為班主任工作應嚴謹，作風應正派，態(tài)度應認真，精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心回答每一個問題。班級給學生的印象，不僅僅是嚴格，更應該是關愛、寬容，讓學生喜歡自己的班級，喜歡自己的老師，在教學相長的氛圍中，形成一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的班集體。
我們的工作應該以提高學生的素質(zhì)為前提，不要去追求一時之榮譽和華而不實之虛名，只求學生成績和能力有一定的提高。
在學習上，不以成績論英雄，而應著眼于學生自身的發(fā)展以及學生的努力過程；每一次考試前后，多找學生談心，了解他們的心里狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，讓學生學得輕松，學得愉快。
在班級管理中尊重學生意愿，尊重學生人格。現(xiàn)在的學生思維活躍，有個性，有主見他們接受教育不是一個被動的，而是有選擇的。在班級管理中，沒有制度談不上管理，但同時要考慮到學生對班級管理制度的接受程度，只有學生愿意接受和愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。所以，我班上的每一項制度都經(jīng)班委會討論，全體學生表決才能通過，這大大提高了班級管理的效率。
為了更好地和學生交流，我建議每一個學生都要有一本記事本，記錄自己好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進，想和老師說的話。讓學生有心里話可以和老師交流，讓學生自己分析自己的錯誤這比我們的說教更容易讓學生接受，教育的效果也更好。
在班主任工作中，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣是一個很重要的內(nèi)容。我們常?？吹揭恍┎缓玫牧晳T：晨讀和早讀學生能出勤，但不能立即抓緊時間朗讀；上課注意力不集中，聽課效率差；課后作業(yè)不能真正弄明白，甚至于抄襲；晚自習不能高效安排學習時間，自學意識不強等等。所以我的做法是：
養(yǎng)成良好的學習習慣就要培養(yǎng)學生學習的主動性，可以是預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已講的知識，讓學生學會自主學習，學會聽課，學會思考問題，不要完全依靠老師。
提倡學生勤思、勤問、勤學、苦鉆。學生在學習中難免會有許多困難和挫折，作為班主任，作為老師，應該盡最大義務去幫助他們克服學習中的困難，鼓勵他們有克服困難的意志和耐心，培育良好的學習情緒和方法。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇二
一、大一新生在學習和生活上有些許疑惑，學習就業(yè)部組織了本次“經(jīng)驗交流會”活動，請來了大而名列前茅的給我們新生答疑解惑。
二、工作回顧xxx于xx月xx號xxx點半在xxx教室準時舉行“經(jīng)驗交流會”在會議開始之前我們提前聯(lián)系好大二的師哥師姐通知了時間和地點，以保證活動正常進行?；顒诱介_始，主持人對各位師哥師姐作簡要介紹，接下來師哥師姐分別講了自己在學習和生活方面的.經(jīng)驗。會議期間主持人用幽黙的語言使現(xiàn)場氣氛十分活躍，師哥師姐講完后走進新生中耐心解答同學們提出的問題，同學們很積極現(xiàn)場會氣氛一直很活躍。
三、經(jīng)驗教訓；通過這次交流會，我們也看到了自己的不足之處。
四、結(jié)尾：本次活動圓滿結(jié)束，以后凡事要考慮周到。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇三
在經(jīng)驗交流會中，還是學習到很多東西的。聽老師、學長學姐講活動的流程、經(jīng)歷和感受，每一件事看著做起來簡單，但是自己動手做起來卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡簡單單的圖片和文字，反映出來的是大家共同努力的結(jié)果。每一次經(jīng)驗交流會都是很難得的，我們從中可以學習到很多東西，我們都應該積極參加，并號召周圍同學參與。
學會聆聽，為每個人喝彩，尊重他人的勞動成果。從活到開始到結(jié)束，臺下都不缺乏聊天的聲音、玩手機的人、吃東西的或者是當別人還在臺上說話時，從前排站起來，直接從中間走出去的人······其實，那天在場的大多數(shù)都是學生會的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生？就算我們自己可以不這樣，也應該阻止周圍同學做出如此不禮貌的事情。
在幾個發(fā)言的人當中，陳春旺學長的發(fā)言時最簡短的，但是確實讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標，并為此去付出自己的行動”······我想，每一位在場觀眾都會從他的話中或多或少的學習到一些東西。
以上總結(jié)，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會改掉不足之處，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的各項綜合素質(zhì)。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇四
政治與管理學院于20xx年10月11日下午四點半在2#510舉辦了“新老生經(jīng)驗交流會”。本次會議是響應校學生會學習實踐部的號召，由政治與管理學院團總支學生會學習部主辦的?；顒友?9、10級在各方面表現(xiàn)突出的八位學生代表為大一新生講述他們的經(jīng)驗，為他們解決大學學習生活各方面的疑惑，本次活動在持續(xù)了兩個小時之后圓滿結(jié)束。
此次經(jīng)驗交流會總體上來說是比較成功的，也達到了交流會預期的目的。但其中也存在著一些不足。現(xiàn)總結(jié)如下：
優(yōu)點：
第一，活動前期，分工細致，分工到人，做好了前期的各項準備工作，包括前期的宣傳工作，到場嘉賓的確定，勵志短片的選擇及ppt的制作等等。
第二，嘉賓發(fā)言全面，分別就學習、學生工作、社團工作以及社會兼職等方面做了詳細闡述，解答了同學們在這些方面的一些疑問。
第三，新生們發(fā)言積極，現(xiàn)場氣氛活躍。
不足：
第一，由于時間較緊，許多工作準備的較匆忙，許多細節(jié)沒有考慮到，如多媒體話筒出問題。
第二，由于與第三屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽時間沖突，所以活動時間變更許多同學不知道，新生到場不及時。
第三，會議前期時間太長，導致后面互動環(huán)節(jié)時間倉促。總之，學習部會認真總結(jié)此次活動的長處和不足，在今后的活動中吸取長處，改正不足?；顒咏?jīng)驗是以后舉辦類似的活動，一定要把每個小細節(jié)考慮進去，并要事先估計活動中每個環(huán)節(jié)的大概時間，并盡量把握活動時間，把每個環(huán)節(jié)都辦好。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇五
本次活動，首先以一段生動優(yōu)美的ppt“路的啟示”做開場,內(nèi)容主要講一個人在人生的路上會看到許多不同的風景，有鮮花遍野也有荊棘滿地，而遇到挫折不可以倒下，只要繼續(xù)堅持就一定能見到人生的彩虹。進而引出活動的主題“兼職進行中，交流無止境”。在場的觀眾也很受感動，掌聲不斷。
三活動意義。
本次活動主要針對大一貧困生在兼職中所遇到各種的問題而舉行，進而使同學增加對各種兼職的了解，以防因經(jīng)驗不足而造成經(jīng)濟等方面的損失。教會了他們?nèi)绾螀f(xié)調(diào)好兼職和學習之間的關系。鍛煉能力，促進全面發(fā)展。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇六
為了濃郁我系考研氣氛，同時給正在準備考研或?qū)頊蕚淇佳械耐瑢W提供一個獲取更多信息的機會，在系領導與老師的指導下，我系團總支學生會學術實踐部于20xx年5月28日（星期一）晚19:00在數(shù)學樓505舉辦了“考研交流會”。本次我們誠邀我系優(yōu)秀老師及20xx級已考取高校碩士研究生的13位學長學姐擔任嘉賓。他們分別介紹考研經(jīng)驗，考研體會，親身感受及心得體，會后學生踴躍發(fā)問，一一提出了自己對考研的困惑以及特別想了解的相關的考研問題，使現(xiàn)場氣氛極其活躍。關于此次活動，我們作如下總結(jié)：
1．學術實踐部及宣傳部的有關人員提前到達了教室，并布置好了教室，包括課桌的安排，桌布的鋪設等。
2．特邀嘉賓及同學們到來后，部門里相關人員及時安排好嘉賓以及參加交流會的同學的就坐。
1．相關人員到齊后，主持人宣布交流會開始，并簡單了介紹本次活動的目的及活動的意義。
2.嘉賓老師就交流會的發(fā)言：
各位老師的親臨現(xiàn)場并發(fā)言表現(xiàn)出了對本次交流會的足夠重視，另外，老師們重點介紹了考研時的注意事項與動態(tài)，給學生提供了不可多得的寶貴的經(jīng)驗。
3.已考取高校碩士研究生的各位學長學姐的發(fā)言：各位學長，學姐依次有講解自己在成功路上所遇到過的問題，并詳盡講述自己的經(jīng)驗收獲。
各位學長，學姐詳細的談了對考研的感受以及提給同學們在考研路上應該注意哪方面的問題并為廣大同學提供了很多資源網(wǎng)站以及相關書籍。
各位學長，學姐中有成績較差的卻經(jīng)過自己努力成功考起研究生的，生動給我們提供了差生考研的榜樣。
4.交流階段：
經(jīng)驗介紹結(jié)束后，同學們都暢所欲言，對各位嘉賓提出自己心中的考研疑惑，嘉賓給予了詳盡的答復并針對問題提出了自己寶貴的建議。
1．由于天氣悶熱的原因致使會場內(nèi)沒有保持好良好的秩序。
2．邀請的學長，學姐發(fā)言的時間過長，致使學生在提問環(huán)節(jié)沒有表現(xiàn)出應有的積極性。
3．有極個別學生提前退場的現(xiàn)象。
總的來說，本次考研經(jīng)驗交流會在同學們積極交流中圓滿落下帷幕，同學們紛紛表示對其接下來的考研準備有很大的幫助，有許多可以借鑒的地方。在這里我們預祝他們的考研之路一帆風順，取得理想的成績，從而推動我系的整體學風建設。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇七
為更好地推動我校教育教學工作，打好教師校本培訓工作的第一個攻堅戰(zhàn)，提升教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，提高學科教師的教育教學質(zhì)量，我校于20xx年2月24日開展了教師教學工作交流會。此次交流會，由上一個學年度教育教學成績優(yōu)秀的教師寫出自己工作中成功的經(jīng)驗從而讓更多的教師在獲取教學成功道路上積淀著自己，充實著自己。此項工作現(xiàn)已獲得圓滿成功。
上學期開學伊始，學校領導班子第一次行政例會上，便把此項工作納入了議事日程，商討工作的開展形式，最后確定教師通過經(jīng)驗交流的形式使教師的教育教學情況得以交流。本學期，由于提前布置、安排，通過嚴密的合作，細致的分工，保證了經(jīng)驗交流工作的有序開展。
為使學科教師在此項活動中都能受益，此次交流會上共安排了數(shù)學、英語、班主任等教師參與發(fā)言，參與活動的教師就自己所授學科的一個主題在教學方式、教學方法和如何提高學生學習效率等方面取得成功的經(jīng)驗進行了總結(jié)。經(jīng)驗真實可行，點面結(jié)合。其一此次經(jīng)驗交流活動，交流教師傾囊相授，用心書寫著自己憑借多年工作積累下來的并取得成功的寶貴經(jīng)驗，綜合歸納為以下幾個方面：
1、在培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣上下功夫。托爾斯泰說：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣?！睂W生的學習興趣是否濃厚，關系著整節(jié)課教師的教學是否成功，所以教師都能夠抓住學生年齡段的特點和所教學科的特點，極大的發(fā)揮著自己的特長，用飽滿的工作熱情，慈母般的關愛，妙趣橫生的語言，從課堂上的一點一滴抓起，感召著學生，激勵著學生，活躍著課堂，激發(fā)著興趣。
2、在培養(yǎng)學生的自主學習，變學會知識為會學知識上下功夫。我們的教師都充分認識到了這一變化的作用，更加知曉“授人以魚，不如授人以漁”的妙處，課上課下無時不在組織、指導、幫助和促進學生的自我學習，教給他們靈活多變的自學方法、認知方法，發(fā)揮了學生們在學習過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了學生們良好的學習習慣。
3、在教材鉆研和提升自我專業(yè)素質(zhì)上下功夫。能夠在課前鉆研教材，查閱相關資料，把新知和舊知進行對照溶合，總結(jié)出教學的規(guī)律，找出教學的有效途徑和方法，為使自己能夠在課堂上揮灑自如奠定了堅實的基礎。
4、在作業(yè)布置和批改上下功夫。學生的作業(yè)最能及時反饋學生對知識的掌握程度，因此，教師們都在作業(yè)的布置和批改上下功夫。每一次的作業(yè)批改，教師們都能做到認真細致，耐心解讀出現(xiàn)的每一個問題，讓孩子們在完成作業(yè)的基礎上增強對知識掌握程度。其二參與討論的教師，以其謙虛的態(tài)度，表述著自己對在教育教學方面取得成功的教師的敬佩之情。交流的教師確實有著豐富的管理及教學的經(jīng)驗并能靈活運用于不同的課堂。交流的教師在教育學生方面都有一顆博愛之心。交流的教師能夠因材施教。交流的教師在工作中都有敬業(yè)精神。
總之，教育教學工作的開展是永無止境的。我校將會在上級業(yè)務部門的指導下，從細節(jié)上下功夫，細化實施過程，使教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提高，使教師的教育教學水平不斷地提升，為繼續(xù)開展好教育教學工作奠定基礎。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇八
最近，為了寫好這篇反思，又學習了《輕負擔高質(zhì)量——我們永遠的追求》這篇文章。我琢磨著“高質(zhì)量是輕負擔的目標、輕負擔是高質(zhì)量的階梯”這句話的含義。接著，文中的一些觀點，把我引到一個新的境界?！稗D(zhuǎn)變注入式教學為啟發(fā)式教學；轉(zhuǎn)變學生被動聽課為主動參與；轉(zhuǎn)變單純知識傳授為知能并重”是對新課程改革下教學方式的詮釋。
我琢磨著“高質(zhì)量是輕負擔的目標、輕負擔是高質(zhì)量的階梯”這句話的含義。接著，文中的一些觀點，把我引到一個新的境界。“轉(zhuǎn)變注入式教學為啟發(fā)式教學；轉(zhuǎn)變學生被動聽課為主動參與；轉(zhuǎn)變單純知識傳授為知能并重”是對新課程改革下教學方式的詮釋。
細細想來,從教已經(jīng)20年了，可是覺得肩上的擔子越來越重了，壓力隨之而來，人也好像一下子老了很多。認真回想李誠斌老師的精彩講座，我突然頓悟：作為教師要有自己奮斗的目標，但不是給自己施加壓力。是的，好教師看起來要比實際年齡年輕，未老先衰的現(xiàn)象絕不能出現(xiàn)在教師隊伍。要做陽光型教師，要想大問題做小事情。
20年了，自己仍然是默默無聞，可謂忙碌而并不充實。但看到一拔又一拔學生在自己的調(diào)教下，健康快樂地成長起來，我就覺得無怨無悔。當過教師的，誰沒有過為學生的調(diào)皮而生氣甚至大發(fā)雷霆的？誰沒有過為轉(zhuǎn)化后進生而苦思冥想的？于是，我重新審視了自己。我決定循著新課程改革的成功之路，在教學工作中，形成自己的風格。
課堂教學中，教師該放手時就放手。能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；能讓學生表述的要讓學生表述；能讓學生自己動手的要讓學生自己動手；能讓學生自己探究的要讓學生自己探究，教師不能包辦代替。
教師還應具備“三心”——即責任心、細心、耐心。這樣才能更有效地開展教學工作。除此之外，還得加上“兩意”——發(fā)展意識和創(chuàng)新意識。教師不能滿足于“有一桶水”，而應該是“一條源源不斷的小溪”。要發(fā)現(xiàn)自己的不足，要不斷學習，及時“充電”。要學習汲取傳統(tǒng)的好的教學經(jīng)驗，更要了解當前教育的發(fā)展動態(tài)，銳意改革，不斷創(chuàng)新。
翻著，讀著，寫著。自強上進的我，心里突然涌動出一種欲望——我要成長。我要不斷地學習、充電，不斷地思考、反思。讓我課堂少些遺憾，多些精彩。所以我堅持寫教學反思。教學反思應該達到以下幾個層次：
一是教學前的反思。教學前的反思具有前瞻性，教師在教學前必須充分地了解關注學生已有知識經(jīng)驗，對自己的教案及設計思路進行反思。這不僅僅是教師對自己的教學設計進行審視，再次查漏補缺，吸收和內(nèi)化，更是教師關注學生，體現(xiàn)教學“以學生為本”的理念。
二是教學過程中的反思。課堂教學是一個復雜、動態(tài)的過程，需要教師和學生的雙邊互動。實行新課程后，小學生的`主體地位得到重視，學生思維的復雜性，導致教學中所出現(xiàn)的情況越來越有挑戰(zhàn)性，常常出人意外。這就需要教師具有較強的應變能力，對于問題及時觀注反思，時刻關注學生的學習過程，關注所使用的方法和手段，善于捕捉教學中的靈感，及時調(diào)整教學策略，順應學生發(fā)展的需要，以達到最佳的教學效果。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇九
11級新生步入大學校園已經(jīng)將近半個月的時間了，對于大學這個全新的環(huán)境，他們是既充滿好奇也充滿期待，為了讓他們能早日適應大學學習和生活，確立起新的奮斗目標，特此，我們舉辦了這次新老生交流會。
新老生交流會是我院的一項傳統(tǒng)活動，一直以來備受關注，而且得到廣大新老生的一致好評。新老生交流會意在使大一新生能更快的熟悉大學生活，更加有效的把握大學四年有限而寶貴的學習時光，明確個人今后的發(fā)展方向和目標，同時通過交流會為自己今后的學習提供一些寶貴的經(jīng)驗和方法。
雖然11級新生進入大學已經(jīng)有一段時間了，但是對于大學生活他們還是感到有些茫然和不知所措，所以在院團委的大力支持下，我院學生會學習部于20xx年9月21晚7點在c105，c202，c204，c206，c303教室分專業(yè)舉辦了新老生交流會。在交流會上高年級優(yōu)秀學生代表都做了精彩的發(fā)言，從學生會，學習，和生活三個方面給出很多自己的經(jīng)驗之談。同時，新生反響熱烈，積極提問，會場氣氛很好。此次交流會也是便于他們能更快的融入到大學生活中來，也讓他們今后的大學生活能夠過得更加豐富多彩。
雖然本次交流會中出現(xiàn)了場地臨時調(diào)換等問題，不過在學生會各部長以及各學生會成員的共同努力下，問題得以順利解決，會議得以圓滿結(jié)束。所以總的來說，本次交流會還是比較成功的，當然它的成功離不開每一位同學的積極參與，配合。這次活動不僅為新生的生活做了向?qū)?，而且也很大程度的調(diào)動了他們在學習上的`積極性，讓他們學會了如何去適應大學生活，為自己定下大學的生活目標；同時，給新老生提供了俄一個相互認識，相互熟悉的機會，加強了交流，增進的友誼。
交流會就在這種熱烈的氣氛中接近了尾聲，雖然只有短短的一兩個小時，但同學們都從中受益匪淺，交流會的收益將是他們在大學四年中的一筆財富，同時大家對大學生活，學習也有了進一步的了解。這也說明了學習部開展此次新老生經(jīng)驗交流會的必要性和重要性。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇十
做好教學工作，教師要激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。下面是本站小編整理教學經(jīng)驗交流會的范文，歡迎閱讀!
本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結(jié)合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學計劃有組織、有步驟地展開。
在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
本人自xx年9月晉升為小學一級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下面是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作情況的總結(jié)。
一.政治思想。
自xx年9月履行小學一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二.教育教學及科研能力。
自履現(xiàn)職以來，我擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：
1.課前準備：備好課。
2.認真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
6.熱愛學生，平等地對待每一個學生。
三、工作成績。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，20xx年6月《魚游到了紙上》獲縣一等獎，20xx年8月《丑小鴨》獲省一等獎;論文多次獲獎，輔導的學生。
作文。
也多次獲獎;20xx年10月我再次被評為縣學科帶頭人。
“金無足赤，人無完人”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量!
本人19xx年畢業(yè)于xx市師范學校美術專業(yè)。畢業(yè)后分配到xx市七彩小學工作至今。工作后通過進修，20xx年取得xx市高等師范?？茖W校美術教育專業(yè)大專文憑。20xx年加入中國共產(chǎn)黨。能勝任并承擔過一至六年級數(shù)學和美術學科的教學工作，歷任班主任、學校會計?，F(xiàn)申報小學高級教師資格。
任職以來，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，自覺遵紀守法，黨性強，作風正。嚴于律己，任勞任怨，年年出滿勤。處處以身作則，團結(jié)同事，積極做好教書育人工作。被評為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、20xx年度學校先進工作者，20xx、20xx年年度考核被評為優(yōu)秀等次。
在教學工作方面，為了提高教學水平，我刻苦鉆研、虛心求教，大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法，培養(yǎng)學生自學、探究和獨立思考的能力。在教中研、研中改，形成了“趣、實、活、新”的教學風格，被大家譽為“一專多能”的教學多面手。在各級各類教學比賽中屢創(chuàng)佳績，20xx年榮獲山西第三屆“課堂論語”個性課堂教學大賽團體二等獎，20xx年榮獲xx市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，3次榮獲xx區(qū)教學比賽一等獎。教學質(zhì)量穩(wěn)中求進，期末數(shù)學質(zhì)量檢測中，所教班級均達到xx區(qū)優(yōu)秀率和及格率。指導學生林賓等10人次參加20xx年春季、秋季山西小學數(shù)學應用知識競賽分別獲一、二、三等獎，我連續(xù)兩次榮獲省級競賽指導一等獎。20xx年被評為xx市優(yōu)秀青年教師，20xx、20xx年連續(xù)兩年被評為xx市小學數(shù)學先進教師。班主任及中隊輔導員工作有特色，勤觀察、勤交談、勤與家長聯(lián)系?！敖恢谛模哉\”，關愛每一個學生。我注重培優(yōu)扶差，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，對后進生的點滴進步給予大力的表揚，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。所帶班級班風好，李露等5名學生被評為xx市少先隊優(yōu)秀隊干、隊員，3次被評為學校文明班級。
積極推進素質(zhì)教育，搞好教研及課題研究工作，成為了學校的青年骨干和學科帶頭人。認真總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫了多篇論文，其中《我對數(shù)學復習課教學的一點體會》獲20xx年第七屆全國小學課堂教學論文評比二等獎，《用語文的方法學習數(shù)學》獲20xx年山西小學數(shù)學教學論文、教案評比一等獎，《培養(yǎng)低年級學生的數(shù)學想象能力》獲20xx年山西小學數(shù)學教學論文、教案評比一等獎，另有6篇論文、課例獲全國、省級、市級二、三等獎。我作為數(shù)學中心組成員和美術教研組長，參加了學校《城鄉(xiāng)結(jié)合部學生良好習慣的培養(yǎng)與研究》(xx市b類重點課題)的課題研究，每年出色地完成一節(jié)以上校級教研課，結(jié)對指導青年教師陳紅霖等參加xx區(qū)數(shù)學教學比賽分別獲一、二等獎。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇十一
學生：資環(huán)學院全體學生及08級優(yōu)秀研究生代表。
為了使資環(huán)學院同學更好的準備考研，資環(huán)學院于5月8日在資環(huán)樓104室舉行了考研經(jīng)驗交流會；本次交流會在學習部主持人精彩的`開場白后，正式開始；接著優(yōu)秀研究生代表們一一發(fā)言.他們分別從怎樣制定計劃、時間分配、考前準備、考試心態(tài)等不同的方面給資環(huán)學院同學講述了他們寶貴的經(jīng)驗，也為我們同學指出了哪些是考研誤區(qū)，使資環(huán)學院同學受益匪淺；他們詼諧幽默的發(fā)言使得大會的氣氛十分活躍。
最后是由主持人為這次大會作了總結(jié)發(fā)言，至此大會圓滿結(jié)束。
通過這次交流會，讓我們了解了許多東西，知道了考研的利與弊，從中我們能夠更加深刻的認識到我們的就業(yè)狀況，它教會了資環(huán)學院學生一定要科學規(guī)劃，堅持不懈，在完成好本科學業(yè)的同時，夯實基礎，做好考研復習準備，尤其要利用好暑假這段寶貴時間，抓好外語學習，沖破瓶頸障礙，更上一層樓。同時，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良教風、學風，要廣泛宣傳和鼓勵，讓更多的應屆畢業(yè)生加入到考研隊伍來，在今后的工作中，以考研工作為突破口，能夠培養(yǎng)出更多的人才。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇十二
作為一名教師，要以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。下面是本站小編整理教學經(jīng)驗交流的范文，歡迎閱讀!
我講的是人教版六年級下冊語文第二單元第九課《和田的維吾爾》。我在網(wǎng)上查閱了大量資料，針對于文中的維吾爾人的性格描寫，找了相應的圖片，使學生對維吾爾人的性格特點進一步了解，對于課文中的詞“馕”找到了圖片，但“庫乃其、施個禮”這些在網(wǎng)絡上都沒有找到相應的文字說明或者圖片。我又詢問了一些老教師才給出解釋。通過反復讀課文，指生概括出維吾爾人的性格特點，針對于性格特點的不同，按照每一個性格所涉及的段落進行段落講解。
我在講課中，我發(fā)現(xiàn)學生真的有很大的發(fā)揮性，在課堂上總能說出一些我意想不到的話語，例如：“從哪可以看出維吾爾人縱使生活再苦，感覺也是他甜的?”中的甜指的是什么，從哪里可以看出來來?根據(jù)文中的內(nèi)容，應該是：豁達樂觀的性格，從第一自然段可以看出來，但有的學生卻說從文中的插圖可以看出他們很開心，所以感覺他們再苦感覺也是甜的，在我的備課過程中，忽略了插圖的作用。
在以后的教學中，我要注意一下幾個問題：
(1)一定要注意學生的朗讀，聲音要洪亮，有感情。
(2)要注意插圖的用處，特別是講維吾爾人的風俗習慣時，如果能借助插圖來講解他們的習慣就好了，從插圖上可以明顯的看出他們的衣服、帽子、眼睛和我們的不同，這樣學生就更直觀的了解了維吾爾人的風俗習慣。
(3)要注意寫作指導，我在講課時，只讓學生讀開頭和結(jié)尾，就問發(fā)現(xiàn)了什么，學生只說出了首位呼應，我就接著講別的了，如果要是能夠問學生從哪里或哪句話看出的是首尾呼應，這樣學生就能夠體會這種寫作手法的好處，達到在以后的寫作中運用此寫作手法。
(4)對于學生的回答沒有及時給予肯定或是引導，特別是當學生總結(jié)維吾爾人性格特點時，有學生說維吾爾人淘氣，頓時全班哄堂大笑，我也沒有給予適當?shù)囊龑?，而是引導其他同學告訴他是：豪氣與樂觀。如果我當時能引導該生用另外一個詞來代替淘氣，學生自然會考慮到豪氣與樂觀。
綜合本節(jié)課的授課過程，我決定在今后的語文課授課中，重點培養(yǎng)學生的朗讀、在學生回答問題時及時的給予肯定或引導，注意在講授語文課時，要適當?shù)倪\用插圖，使其體現(xiàn)插圖的作用。在講解文章的寫作手法時，要針對本節(jié)課的寫作手法來運用此手法寫相應的小文章，要培養(yǎng)、鍛煉學生的語言表達能力及寫作能力。
由于我們是在校大學生，寒暑假和平時周末有很多在外面中小學體驗上課的機會，但是又因為我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗，所以通過很多次在中小學義務支教和在輔導班擔任任課老師，我總結(jié)了一些要講好一堂課的。
心得體會。
一、課前準備。
首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容，弄清重點和難點在哪里，并做好標記，到時上課時要多給學生強調(diào)本課的難點，比較簡單的知識點可以略微帶過。
由于學生是第一次上我們的課，學生對我們上課的風格會感到比較陌生，到時上課時如果跟學生互動時可能會冷場，所以我們很有必要在課前跟學生進行溝通。我們可以跟學生聊聊他們喜歡的東西，比如對于女生的話，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運動之類的話題。這樣可以縮小跟學生之間的距離感，也是一種快速拉近關系的好方法。
二、課中。
上課時可以多用幽默的語言刺激學生的感官，吸引學生的注意力，比如學生表現(xiàn)的比較好的話，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們，這樣可以跟學生有共鳴，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象，我們也可以適當插入一些當?shù)赝猎拋砀鷮W生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果。
我們還要多跟學生互動，多讓學生參與其中，不能單自己一個。
人在臺上講。比如我們講英語課時，我們可以要求幾組同學來扮演課文中的角色來朗讀課文，并且不管學生讀的好還是不好，一定要多給學生一些鼓勵的話語，讓學生知道老師一直在肯定他們所做的努力。
三、課后。
上課快結(jié)束后，我們一定要布置相關的練習要學生回去完成，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。
上完課后我們還要跟學生進行溝通，這樣可以讓我們及時了解學生還有那些知識點沒聽懂，如能當場給學生解決的可以及時幫學生解決疑問，如不能當場解決的，我們可以在下堂課進行復習鞏固。
這就是我這幾次上課的心得體會，相信只要做好以上幾點，再不段進行完善，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑，同時學生很容易也會很主動接受我們所教授的知識!
這一年來我服從學校領導的安排負責二個班的英語課程。按照學校的規(guī)定，我按時按量地完成了學校安排給我的教學任務。
在工作中我以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。我根據(jù)學生們的意見和建議，通過網(wǎng)絡查找相關資料信息，也反饋給他們一些具體的建議，比如，針對專門的考試題型購買專門的參考練習書籍;在聽力和。
作文。
方面多下功夫;語法復習要系統(tǒng);詞匯記憶可以和英語詞匯進行比較記憶，等等。我相信，只要切實地努力了，學習狀態(tài)和效果一定能夠很快步入全新的軌道。
其次，我要求學生，要敢于說。大多數(shù)同學總是認為自己說得不好，而不肯開口，不肯開口又會導致水平無法提高，水平無法提高就會質(zhì)疑自己的能力，質(zhì)疑自己的能力則又會導致更不敢開口，同學一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔，從而徹底否定自己而導致聽說水平無法提高。所以，我盡量安排一個月至少4個學時進行口語練習，口頭表演有一個人的演說或兩人三人一組的對話，也要求在下面聽的同學對在講臺上說的同學提問，這樣一問一答的模式不僅鍛煉了學生的聽說能力，也活躍了課堂氣氛，收益頗多。
在教學過程中，耐心是至關重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學生不同程度上的問題，其中除了教學上的，還有心靈上的。育人的工作是辛苦的，對待形形色色的問題，不計其數(shù)的學生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。
總之，英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學習興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。
教學經(jīng)驗交流工作總結(jié)篇十三
20xx年11月13日，我們專業(yè)舉辦了一次學習經(jīng)驗交流會。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要迎來了這個學期的尾聲，為了防止掛科，我們專業(yè)特舉辦此次活動，來學習各自的經(jīng)驗，取長補短。
此次交流會分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是以宿舍為單位，選出一名學習經(jīng)驗較多的學生上臺發(fā)言，他們總結(jié)了進大學2個月以來的學習經(jīng)驗分享給大家，臺下的同學也聽得津津有味;第二個環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓--大二大三的學哥學姐發(fā)言，尤其是學姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵我們在保障學習的前提之下，多參加一些活動，來鍛煉自己，提高自己的綜合能力，同學們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學習和大學生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個環(huán)節(jié)也是最后是導員給我們做了最后的總結(jié)，鼓勵大家抓緊學習，要取得優(yōu)異的成績。
其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗有：
1、對待學習要有積極的態(tài)度，樂觀主動地去學習;。
2、在學習中要尋找樂趣，因為這是學習的一種很好的動力;。
3、面對不同種學科，要有不同的學習技巧，不同的學習方法;。
4、面對學習，要自信，相信我能行，遇到困難要積極的去挑戰(zhàn)不要退縮;。
5、學會勞逸結(jié)合，也可適當?shù)卦趭蕵分袑W習。
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