報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇一
一、園務管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
園務管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢，為女教師人人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導工作。
二、師資隊伍：
幼兒園樹立目標意識，加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。
全園以教研組為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時進行了更換。
成績：本學期手足口病、流感為零，幼兒園無重大安全責任事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進行有效教學?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;開展音樂、計算教學輪教活動。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動，師徒幫教結(jié)對活動不同范圍開放活動。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習活動。激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度。并進行操作規(guī)程再學習活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。
成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學院公開教學3節(jié)。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時間特色匯報反饋，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信?！傲弧迸c各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學服務，創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。
行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。
七、信息技術(shù)：
資料管理實現(xiàn)無紙化，建設園內(nèi)教育資源公共庫。利用教育在線和杏花教師家園、實驗幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡資源，為教師提供最及時的學前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗、先進理念。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇二
本學期我園共有11個班級300左右位幼兒，教職員工42人。在教委辦及學前教育工作者的引領(lǐng)下，在貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》背景下，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與園本文化建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：
一、園務管理：
園所建設，經(jīng)上級檢查排查出個別地方幼兒安全隱患，于是我們對幼兒宿舍窗戶進行整改。一二三樓走廊加設監(jiān)控探頭。班級玩具圖書進行增添。為幼兒創(chuàng)建一個更好的成長環(huán)境。安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。園務管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教職工從思想、生活上實行關(guān)懷。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。對教職工進行慰問，對教職工進行健康體檢。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓一次。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報道工作。
二、師資隊伍：
加強對骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以年段為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每周一次的培訓，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。定時安排教師外出學習培訓，回園進行二次培訓。
三、安全、衛(wèi)生保健工作
強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。同時做到：一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的要，幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動每天、每周制定活動計劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈。
四、教研工作
1、本學期新教師較多，為了讓新教師更快更好的融入集體，培訓一支團結(jié)互助友好的隊伍，每次教研或者培訓前都有針對性的開展一兩個團隊游戲，在每次團隊游戲后，引導大家積極發(fā)言，互相理解，包容。
2、園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進行有效教學?認真研討指南從而進行滲透。開展以科學為主題的示范課。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦校園家長開放日，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。同時利用q群、微信平臺、面談、電訪、等各種機會跟家長進行溝通交流。
六、開展各類活動。
讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。二是積極參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績。三是舉辦了親子戶外活動，每個月的月底匯演，幼兒的講故事比賽，舞蹈比賽，期末匯演等多次活動。四是教師的鋼琴比賽比賽，卡拉ok比賽、教職工朗誦比賽等。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象?？朔刂乩щy，積極完成上級下達的工作任務。
一個學期就這樣結(jié)束了，真誠的感謝教委辦領(lǐng)導的指導和關(guān)心，引領(lǐng)我們創(chuàng)設了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團結(jié)，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇三
本學期在上級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在社會各界和廣大家長的大力支持下，全園上下齊心協(xié)力，秉承半世紀的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以“喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質(zhì)、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為工作目標，緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設不放松，開拓進取，干事創(chuàng)業(yè)，努力提高幼兒園管理水平，全面提升教師隊伍素質(zhì),確立了鮮明的品牌優(yōu)勢，校園聲譽與日俱增，實現(xiàn)了新的跨越。
一、喜迎賀幼五十，展示師生風采。
1、回顧發(fā)展歷程激勵工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年發(fā)展歷程總結(jié)和回顧，又是幼兒園承前啟后、繼往開來的一個新起點。從園慶籌備工作小組會開始，到園慶慶典活動歷時近一年，在此期間，所有教職員工接受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本、以奉獻為樂的創(chuàng)業(yè)精神激勵了當代的賀幼人，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力參與其中，各司其職、各盡其責，盡全力做好每一項工作，表現(xiàn)出對自己的工作、對幼兒園的高度的責任心，形成了一個和諧的工作局面。一本反映賀幼五十年發(fā)展過程的畫冊充分體現(xiàn)賀幼人的智慧、責任、敬業(yè)、奉獻;將自己的青春、愛心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼兒教育的事業(yè)中。向園慶五十周年獻禮一本詩歌集充分體現(xiàn)了辦園特色----家園聯(lián)動，園本教研，教師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中，也許語句不夠優(yōu)美，也許格式并不規(guī)范，但是，這里凝聚著孩子和家長們的歡樂，每個詞語都閃爍著孩子們的想象。讓我們打開這本書，一起感受、收獲這份快樂!
激情工作，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動之一，為此，開學初邀請了市關(guān)工委王厚明秘書長來園進行“聆聽前輩人生感悟，提升教師職業(yè)幸福感”專題講座，前輩親切的話語、真實的經(jīng)歷，透視出對教師職業(yè)的敬愛，正如書中所說：教育教人求真、求善、求美，在這個過程中教師通過激發(fā)孩子的生活熱情，挖掘孩子的巨大潛能、塑造孩子的高尚人格，實現(xiàn)和提升生命的價值，在這樣的過程中教師是幸福的，孩子也是幸福的?！庇眯腋拘研腋＃腋５慕處焼拘押⒆拥男腋?，才能實現(xiàn)教育的和諧。學期中與王厚明秘書長開展“感悟人生，啟迪未來”——《萬理澄澈》書友會?；顒又薪處焸兘Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬理澄澈》一書后的深切感受，有的講述了親情，有的講述友情，有的講述自己對工作的激情，有的講述了汶川地震中的感人事跡。活動再一次讓老師們知道一起用“愛”珍惜現(xiàn)在，感悟到自我職業(yè)的幸福感，我們應該繼續(xù)繼承老一輩教師們身上的那種激情，共同創(chuàng)造賀幼的新天地!
2、開展主題活動，體現(xiàn)和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動也是喜迎賀幼五十周年活動之一，通過一系列活動培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感。大班組抓住這一有利的教育契機,開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗誦會，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌。孩子們用自己朗朗的詩歌聲，向幼兒園五十歲的生日獻上一份特別的禮物!中班組開展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動，給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣，同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個最難忘、最有意義的生日聚會。小班組開展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽，為幼兒園獻上一份真摯的生日祝福.全園開展了以“賀幼的成長”為主題的征文活動，題材形式多樣，有詩歌、散文、圖畫等，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以及賀幼人的成長經(jīng)歷，此項征文活動刊登在京江晚報上，引起了社會各界的關(guān)注，讓社會更加了解賀幼，讓家長選擇賀幼，讓成長在賀幼的人感到自豪。
以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動暨大班畢業(yè)典禮更展現(xiàn)賀幼人的風采，四百多名師生全部登臺亮相，家長參與演出使慶典活動更加精彩，一群可愛小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂”拉開慶典的序幕，點燃的生日蠟燭表達了賀幼輝煌的50年歷程，也點亮了賀幼人的將來繼續(xù)努力的之心;歡快舞蹈“快樂的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個性，童話劇“白雪公主”、“千手觀音”充滿了師生的愛心，親子表演“幸福快車”、“歌曲聯(lián)唱”體現(xiàn)賀幼和諧之家，爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運的心情，大班孩子們在希望的田野走過了三年，拓開一片心靈的之原,播下希望的種子，在激情朗誦“畢業(yè)詩”把慶典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲，走進希望的田野，托起明天的太陽!為了孩子的一切，辛勤耕耘在這片希望的田野上。
3、情系人間冷暖師生大愛所在。我園一直重視師生的情感教育，開學第一天獲悉外地打工者的孩子18個月大的阿旦遭遇不幸，立即倡議全園老師、家長、孩子少買一塊巧克力，少吃一頓肯得基、少買一件小玩具，伸出你的援助之手，獻出你的點點愛心，來共同拯救小阿旦，全園共捐款4612.3元，為小阿旦的康復給于微薄之力，更加體現(xiàn)了賀幼人的愛心之手。
4、寓學于樂活動，促進身心健康
我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂人生”，老師們通過學習知道了什么是心理健康，如何緩解心理壓力。
黨支部根據(jù)教職工自我本崗位的要求，修訂崗位考核要求，進一步完善了考核方案，強化了平時的過程管理考核，日常工作中，堅持到教學第一線聽課、看活動，指導業(yè)務活動。完善了幼兒園的考核評估細則。將教師工作進行量化考核，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。為了更好的提高教師的業(yè)務能力，有針對性的讓教師根據(jù)自己的實際情況選擇制定自己的學習計劃，做到學習培訓計劃有目的，有措施。積極爭取推優(yōu)活動，在上學期已有六名骨干教師的基礎上，王建芳和吳悅老師又被評為京口區(qū)骨干教師。
工會不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì)，豐富職工業(yè)余文化生活。開展了迎新春、慶“三八”活動，老師們都進行了“廚藝大比拼”，“群英薈萃”、“步步高”、“紅紅火火”……一個個奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增進同事之情?！坝鹈虼筚悺薄稗r(nóng)家樂”等一系列活動，老師們享受運動帶來的快樂，了解的農(nóng)植物的生長過程，體驗了勞動的艱心，品嘗了勞動的成果。
團支部通過課件制作等培訓不斷提升教師的電教水平，增強文化底蘊，完善教師師德形象。多名青年團員評為市區(qū)優(yōu)秀團員，組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運青春風采大賽，王蕭蕭獲得三等獎。
二、立足本園教研，帶動園際發(fā)展
1、結(jié)對幫扶共創(chuàng)建。在立足本園建設的基礎上，積極開展了和結(jié)對園的互幫互學互進活動。與米山人家幼兒園結(jié)對，共同學習，相互促進探討。由業(yè)務園長帶頭在教育理念，教學方法等問題上的碰撞，通過園際教研活動進行開放性的合作交流，對共性問題形成更多角度的認識，對不同觀點進行共同探討解決的策略，達到信息的通暢、開放、互補。
實現(xiàn)我園骨干教師的特長，優(yōu)勢互補，行為跟進。落實在對教材的實施上，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材、備幼兒)、說課、上課、評課的共同互為學習、借鑒、補充、交流的參與機會;二是落實在游戲?qū)ｎ}研討上，合力解決一些教育實踐中碰到的共性問題;三是落實在課題研究上，教研與科研并舉，通過課題的示范效應，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對予米山幼兒園給于了管理、資料整理、教育教學、活動室環(huán)境、游戲等方面指導和支持。
2、教研活動常規(guī)化。研討新的備課要求，為了進一步引導教師明確備課的真正內(nèi)涵，端正備課態(tài)度，提高備課實效，我們開展了多次備課研討，制定了完善切實可行的備課制度，規(guī)范了備課程序。
各個學科組也正常開展了教研活動，思維組的老師們集體備課，互相研課，認真評課，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高，小三班、中三班在學期后期對家長開放了活動，同時，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑。思維組還制定了全園科技節(jié)活動，舉行了六一科技游園活動，孩子們在各個科學實驗桌面前專心的操作，反復的實驗，為自己的成功探索歡呼雀躍，孩子們在探索科技奧秘的過程中，度過一個特別的兒童節(jié)。
本學期藝術(shù)組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂、繪畫能力的實踐研究》的結(jié)題做好充分的準備工作，通過三年的系統(tǒng)研究和探索，取得了初步的成效。特別是大二班兩位老師承擔了課題結(jié)題的展示教學活動，把音樂活動繪畫有機融合一起，此課題在各級領(lǐng)導的關(guān)心和教師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作。并以較好的成績贏得專家組的好評。
藝術(shù)組的老師相互聽課，評課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學活動拓展了師生的眼界，豐富了孩子的知識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力，同時，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項繪畫比賽和舞蹈演出，均取得不錯成績。
早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導下，認真組織好教育教學活動，堅持課前、課中、課后研課，思課，一節(jié)節(jié)深動的教學活動反映了孩子們在閱讀興趣和習慣養(yǎng)成，并分析交流教材，運用假設、預想、猜測充分挖掘教材的價值。劉晶晶老師主動要求上課，在兩輪的教學活動研討中，無論從挖掘教材的價值還是指導幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高。楊思維老師對新生家長開放活動，得到家長的一致好評。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇四
新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學期，我園在教體局的關(guān)懷下，在全體教職工的辛勤努力和團結(jié)合作下，努力提高幼兒園管理水平，緊緊圍繞省級示范園的申報工作，扎實有效地開展各項工作，順利完成了本學期的教學計劃和目標，保教質(zhì)量逐步提高，得到各級領(lǐng)導的充分肯定，受到家長的大力支持和好評?，F(xiàn)就本學期各項工作總結(jié)如下：
一、開學工作
本學期添置了三個教學班，由于配套資金沒趕上，開學時設施設備不足，我園通過借設施設備的方式保證了秋季開學的正常進行。為幼兒和家長著想，盡最大努力做好保教工作。
二、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會提高教職工的思想認識，簽訂安全責任書，努力做到防患與未然。開學初進行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用每周“國旗下的講話”對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、保護五官等方面的安全教育。開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，做好詳細的安全教育記錄。加強門衛(wèi)值班工作，嚴防陌生人進入校園，來訪人員進行登記。進行嚴格消毒工作，分管領(lǐng)導定期和不定期進行常規(guī)消毒工作檢查。擬定了各種安全應急預案。加強幼兒上下學的安全管理，做好放學后的登記工作，重視家校聯(lián)系，做好上級部署的工作任務，先后迎接了省、市、縣的各項安全工作檢查。本學期還特別定制“午檢”制度，行政值班老師不定期檢查，正式開通使用“學生電子證”，引入數(shù)字化技術(shù)更有效地保障幼兒園的安全工作順利有序開展。
三、衛(wèi)生保健工作
要求各班老師嚴把晨、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨、午檢工作和幼兒帶藥詳細登記記錄，確保幼兒健康成長。班主任做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤工作。校醫(yī)收集整理新生入園體檢表，并做好歸檔工作。
1、健全制度、明確責任
為使幼兒園管理工作更加規(guī)范化，我們制定了嚴格幼兒園秋季管理制度，做到分工明確、責任到人。同時，根據(jù)實際情況制定了教職工崗位職責、月考核及學期考核細則等，注重平時的監(jiān)督落實，促進我園各項工作有序、高效地開展。
2、加強學習、提高素質(zhì)
我園每周五定期開展一次集體業(yè)務學習，組織教師認真學習政治和教育理論。配合上級安排認真組織教師參加遠程培訓，繼續(xù)組織青年教師每周彈琴、畫畫，定期回課。讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
3、加強保育、注重服務
我園繼續(xù)做好常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合工作，堅持開展形式多樣的戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動落到實處，增強幼兒體質(zhì)。
四、教研工作
我園不斷加大教改力度，完善科學管理，努力提升學校“軟實力”，開展多姿多彩的教學研究活動，促進教師隊伍全面發(fā)展，形成了朝氣蓬勃、求實進取的學風、校風，辦園水平得到較大的提高。
開學前傳達學習了教體局的開學工作會議精神，并指定專人做了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神解讀和衛(wèi)生保健工作的培訓。比如，青年教師鄔珊解讀《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域，反響很好。各部門認真擬寫計劃，各班進行班級環(huán)境創(chuàng)設，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
另外，我在教研活動和業(yè)務學習上要更切合實際、更有針對性。今后我們將團結(jié)一致，共同努力，把各項工作做得更好。為三幼創(chuàng)設更優(yōu)的育人環(huán)境，為城南的老百姓提供更好的服務。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇五
一、指導思想
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。
二、工作目標
1、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學水平。
3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法，扎實開展好常規(guī)工作。
4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。
5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
6、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。
三、具體措施
1、注重家長學校的規(guī)范管理。
(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結(jié)，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機構(gòu)。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準;優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關(guān)系著辦學水平與效益，應創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。
3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法，我們將繼續(xù)堅持開展，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將加強班級網(wǎng)頁的建設與管理，加大網(wǎng)絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質(zhì)量與效果。
4、家長培訓工作注重實效。為幫助家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材，精選家長學校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果，本學年要在授課內(nèi)容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題，確定講座內(nèi)容，加強授課內(nèi)容的針對性，并認真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
家長學?；顒釉掳才?/p>
二月份：
1、熟悉了解新生，接待家長來訪
2、布置家教宣傳欄
3、開展課題實驗活動
三月份：
1、結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動
2、期初家長會
3、第二期家長學校教育講座
四月份：
1、更換家教宣傳欄內(nèi)容
2、半日開放活動
五月份：
1、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文
2、評選及表彰優(yōu)秀家長活動
六月份：
1、期末家長問卷調(diào)查。
2、家長學校工作總結(jié)。
3、開展六一兒童節(jié)匯演活動幼兒園工作計劃 篇3
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇六
本學期在上級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在社會各界和廣大家長的大力支持下，全園上下齊心協(xié)力，秉承半世紀的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以“喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質(zhì)、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為工作目標，緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設不放松，開拓進取，干事創(chuàng)業(yè)，努力提高幼兒園管理水平，全面提升教師隊伍素質(zhì),確立了鮮明的品牌優(yōu)勢，校園聲譽與日俱增，實現(xiàn)了新的跨越。
一、喜迎賀幼五十，展示師生風采。
1、回顧發(fā)展歷程激勵工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年發(fā)展歷程總結(jié)和回顧，又是幼兒園承前啟后、繼往開來的一個新起點。從園慶籌備工作小組會開始，到園慶慶典活動歷時近一年，在此期間，所有教職員工接受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本、以奉獻為樂的創(chuàng)業(yè)精神激勵了當代的賀幼人，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力參與其中，各司其職、各盡其責，盡全力做好每一項工作，表現(xiàn)出對自己的工作、對幼兒園的高度的責任心，形成了一個和諧的工作局面。一本反映賀幼五十年發(fā)展過程的畫冊充分體現(xiàn)賀幼人的智慧、責任、敬業(yè)、奉獻;將自己的青春、愛心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼兒教育的事業(yè)中。向園慶五十周年獻禮一本詩歌集充分體現(xiàn)了辦園特色----家園聯(lián)動，園本教研，教師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中，也許語句不夠優(yōu)美，也許格式并不規(guī)范，但是，這里凝聚著孩子和家長們的歡樂，每個詞語都閃爍著孩子們的想象。讓我們打開這本書，一起感受、收獲這份快樂!
激情工作，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動之一，為此，開學初邀請了市關(guān)工委王厚明秘書長來園進行“聆聽前輩人生感悟，提升教師職業(yè)幸福感”專題講座，前輩親切的話語、真實的經(jīng)歷，透視出對教師職業(yè)的敬愛，正如書中所說：教育教人求真、求善、求美，在這個過程中教師通過激發(fā)孩子的生活熱情，挖掘孩子的巨大潛能、塑造孩子的高尚人格，實現(xiàn)和提升生命的價值，在這樣的過程中教師是幸福的，孩子也是幸福的?！庇眯腋拘研腋?，幸福的教師喚醒孩子的幸福，才能實現(xiàn)教育的和諧。學期中與王厚明秘書長開展“感悟人生，啟迪未來”——《萬理澄澈》書友會?；顒又薪處焸兘Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬理澄澈》一書后的深切感受，有的講述了親情，有的講述友情，有的講述自己對工作的激情，有的講述了汶川地震中的感人事跡?；顒釉僖淮巫尷蠋焸冎酪黄鹩谩皭邸闭湎КF(xiàn)在，感悟到自我職業(yè)的幸福感，我們應該繼續(xù)繼承老一輩教師們身上的那種激情，共同創(chuàng)造賀幼的新天地!
2、開展主題活動，體現(xiàn)和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動也是喜迎賀幼五十周年活動之一，通過一系列活動培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感。大班組抓住這一有利的教育契機,開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗誦會，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌。孩子們用自己朗朗的詩歌聲，向幼兒園五十歲的生日獻上一份特別的禮物!中班組開展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動，給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣，同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個最難忘、最有意義的生日聚會。小班組開展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽，為幼兒園獻上一份真摯的生日祝福.全園開展了以“賀幼的成長”為主題的征文活動，題材形式多樣，有詩歌、散文、圖畫等，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以及賀幼人的成長經(jīng)歷，此項征文活動刊登在京江晚報上，引起了社會各界的關(guān)注，讓社會更加了解賀幼，讓家長選擇賀幼，讓成長在賀幼的人感到自豪。
以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動暨大班畢業(yè)典禮更展現(xiàn)賀幼人的風采，四百多名師生全部登臺亮相，家長參與演出使慶典活動更加精彩，一群可愛小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂”拉開慶典的序幕，點燃的生日蠟燭表達了賀幼輝煌的50年歷程，也點亮了賀幼人的將來繼續(xù)努力的之心;歡快舞蹈“快樂的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個性，童話劇“白雪公主”、“千手觀音”充滿了師生的愛心，親子表演“幸福快車”、“歌曲聯(lián)唱”體現(xiàn)賀幼和諧之家，爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運的心情，大班孩子們在希望的田野走過了三年，拓開一片心靈的之原,播下希望的種子，在激情朗誦“畢業(yè)詩”把慶典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲，走進希望的田野，托起明天的太陽!為了孩子的一切，辛勤耕耘在這片希望的田野上。
3、情系人間冷暖師生大愛所在。我園一直重視師生的情感教育，開學第一天獲悉外地打工者的孩子18個月大的阿旦遭遇不幸，立即倡議全園老師、家長、孩子少買一塊巧克力，少吃一頓肯得基、少買一件小玩具，伸出你的援助之手，獻出你的點點愛心，來共同拯救小阿旦，全園共捐款4612.3元，為小阿旦的康復給于微薄之力，更加體現(xiàn)了賀幼人的愛心之手。
4、寓學于樂活動，促進身心健康
我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂人生”，老師們通過學習知道了什么是心理健康，如何緩解心理壓力。
黨支部根據(jù)教職工自我本崗位的要求，修訂崗位考核要求，進一步完善了考核方案，強化了平時的過程管理考核，日常工作中，堅持到教學第一線聽課、看活動，指導業(yè)務活動。完善了幼兒園的考核評估細則。將教師工作進行量化考核，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。為了更好的提高教師的業(yè)務能力，有針對性的讓教師根據(jù)自己的實際情況選擇制定自己的學習計劃，做到學習培訓計劃有目的，有措施。積極爭取推優(yōu)活動，在上學期已有六名骨干教師的基礎上，王建芳和吳悅老師又被評為京口區(qū)骨干教師。
工會不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì)，豐富職工業(yè)余文化生活。開展了迎新春、慶“三八”活動，老師們都進行了“廚藝大比拼”，“群英薈萃”、“步步高”、“紅紅火火”……一個個奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增進同事之情。“羽毛球大賽”“農(nóng)家樂”等一系列活動，老師們享受運動帶來的快樂，了解的農(nóng)植物的生長過程，體驗了勞動的艱心，品嘗了勞動的成果。
團支部通過課件制作等培訓不斷提升教師的電教水平，增強文化底蘊，完善教師師德形象。多名青年團員評為市區(qū)優(yōu)秀團員，組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運青春風采大賽，王蕭蕭獲得三等獎。
二、立足本園教研，帶動園際發(fā)展
1、結(jié)對幫扶共創(chuàng)建。在立足本園建設的基礎上，積極開展了和結(jié)對園的互幫互學互進活動。與米山人家幼兒園結(jié)對，共同學習，相互促進探討。由業(yè)務園長帶頭在教育理念，教學方法等問題上的碰撞，通過園際教研活動進行開放性的合作交流，對共性問題形成更多角度的認識，對不同觀點進行共同探討解決的策略，達到信息的通暢、開放、互補。
實現(xiàn)我園骨干教師的特長，優(yōu)勢互補，行為跟進。落實在對教材的實施上，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材、備幼兒)、說課、上課、評課的共同互為學習、借鑒、補充、交流的參與機會;二是落實在游戲?qū)ｎ}研討上，合力解決一些教育實踐中碰到的共性問題;三是落實在課題研究上，教研與科研并舉，通過課題的示范效應，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對予米山幼兒園給于了管理、資料整理、教育教學、活動室環(huán)境、游戲等方面指導和支持。
2、教研活動常規(guī)化。研討新的備課要求，為了進一步引導教師明確備課的真正內(nèi)涵，端正備課態(tài)度，提高備課實效，我們開展了多次備課研討，制定了完善切實可行的備課制度，規(guī)范了備課程序。
各個學科組也正常開展了教研活動，思維組的老師們集體備課，互相研課，認真評課，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高，小三班、中三班在學期后期對家長開放了活動，同時，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑。思維組還制定了全園科技節(jié)活動，舉行了六一科技游園活動，孩子們在各個科學實驗桌面前專心的操作，反復的實驗，為自己的成功探索歡呼雀躍，孩子們在探索科技奧秘的過程中，度過一個特別的兒童節(jié)。
本學期藝術(shù)組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂、繪畫能力的實踐研究》的結(jié)題做好充分的準備工作，通過三年的系統(tǒng)研究和探索，取得了初步的成效。特別是大二班兩位老師承擔了課題結(jié)題的展示教學活動，把音樂活動繪畫有機融合一起，此課題在各級領(lǐng)導的關(guān)心和教師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作。并以較好的成績贏得專家組的好評。
藝術(shù)組的老師相互聽課，評課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學活動拓展了師生的眼界，豐富了孩子的知識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力，同時，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項繪畫比賽和舞蹈演出，均取得不錯成績。
早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導下，認真組織好教育教學活動，堅持課前、課中、課后研課，思課，一節(jié)節(jié)深動的教學活動反映了孩子們在閱讀興趣和習慣養(yǎng)成，并分析交流教材，運用假設、預想、猜測充分挖掘教材的價值。劉晶晶老師主動要求上課，在兩輪的教學活動研討中，無論從挖掘教材的價值還是指導幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高。楊思維老師對新生家長開放活動，得到家長的一致好評。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇七
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!各月工作安排
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇八
一學期以來，我園在教委辦領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，在幼兒園董事會的鼎力支持下，在全園教職工的共同努力下，我們順利地完成了幼兒園一學期的教育教學任務和預定的工作計劃，現(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下：
一、提升教師的歸屬感，促幼兒園可持續(xù)性發(fā)展
（—）堅持政治、業(yè)務學習，提高教師的個人修養(yǎng)
1、組織全園教師認真學習《xx鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深入推進真教育見行動的通知》，《幼兒一日活動常規(guī)與良好習慣培養(yǎng)》等文件，利用課余時間閱讀教育名著、幼教書刊《早期教育》、《幼兒教育》，獲取幼兒教育信息，學習幼教經(jīng)驗，提高業(yè)務能力，擴大常識面。
2、倡導全員讀書
通過一把手引領(lǐng)，行政推動，師生及家長共同參與，成立沙龍讀書會。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。建立班級圖書角。經(jīng)常開展讀后感、讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，組織全園教師，以段的形式進行學習和交流《做教師真難，真好》、《教師要學陶行知》、《重新發(fā)現(xiàn)學?！返茸x書系列活動，致力提升學校辦學品質(zhì)。
3、一學期以來，幼兒園多次組織教師外出參加培訓學習
組織等位新教師到xx小學參加新教師業(yè)務培訓會。等三位教師參加養(yǎng)正中心小學多功能廳開展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動。組織班主任等共xx人次參加xx鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動的開展”講座。十月中旬，xx園長參加xx幼兒園特色教育與園本課程建設活動培訓班。組織等位老師參加20xx年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學能力提升培訓，等幾位老師外出觀摩活動，同時，對園內(nèi)教師進行二次培訓。通過“走出去，請進來”的方法，借鑒學習，取長補短，促使我園教師業(yè)務水平更上一層樓。
4、鼓勵教師進行學歷進修
后勤主任利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓，、等幾位老師已取得大專畢業(yè)證書，xx老師參加教師資格認證考試，等位老師參加xx市普通話等級考試。
（二）提高教師在園的幸福感和歸屬感
挖掘節(jié)日的內(nèi)涵，開展豐富多彩的活動。結(jié)合教師節(jié)開展“嘉博好聲音，想唱就唱”教師卡拉ok活動，結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開展“博餅”活動，結(jié)合國慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動，通過組織活動開拓教師視野，提升教師的集體感和歸屬感，舉行“聆聽花開的聲音”等談心交流活動，傾聽教師心聲，為教師解決當務之急。
二、認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)和扶持年輕干部
（一）培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部
為她們的學習和創(chuàng)新提供條件和機會，支持她們的合理需求與想法。學期初組織新上任段長到泉州參加教育教學的學習和培訓，拓寬她們的視野，為今后開展工作做好準備。請業(yè)務主任幫助她們參與教學檢查活動，通過評價分析促進教育教學能力的提高，同時要求段長具體分析教師存在的薄弱點，有針對性的指導教師工作。
（二）擴充、加強教師隊伍的建設
大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。積極與晉江鴻江職校互動，為幼教學生提供實訓基地，認真指導幼教學生組織好幼兒的每個活動。
三、夯實保教工作，推行“真教育行動計劃”提升幼兒一日活動內(nèi)涵
牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，組織全體教師開展“真教育”大討論活動，以“三課”（課堂、課程、課題）為抓手，分析實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，全面深入推進教委辦提出的開展真教育活動的實施意見，使真教育更加落實于行動，服務于學生。
（一）堅持“保教并重”的原則，凸顯以游戲為主的教育理念
堅持科學保教方法，堅決鏟除小學化現(xiàn)象，嚴格控制班生額。扎實開展貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的工作。根據(jù)各班具體情況制定班級一日活動常規(guī)，要求各班級能按計劃達到預定目標，使班級幼兒常規(guī)能更快步入新臺階。督促各年段、班級、老師、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動，使幼兒園一日活動更有序更規(guī)范的運行。抓好陽光體育活動，保證幼兒戶外活動時間。期初，各段編好科學合理的早操，使其真正的促進幼兒的發(fā)展。保障幼兒的戶外活動時間和空間，按時進行戶外活動及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動課，促進幼兒動作的發(fā)展，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。
（二）加強教研力度，提升教師專業(yè)水平
幼兒園通過各渠道開展教研活動，本學期園內(nèi)開展教研活動主要形式有周四教研日活動、園領(lǐng)導推門跟班聽課、年段教研活動等形式促進教師的專業(yè)成長。本學期，幼兒園以提升幼兒素質(zhì)（禮儀教育教學）及區(qū)域活動的開展為重點，進行教研活動。由段推選大中班xx老師提供禮儀教育教學觀摩活動，供教師研討，邀請xx市高級教研員及高級培訓師下園指導工作，使幼兒園的特色課程邁上新臺階！
（三）加強德育教育，彰顯園本特色
1、堅持以人為本以德立園的辦園理念
以“習慣養(yǎng)成”為德育重點工程，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。營造濃厚文明氛圍，布置弟子規(guī)掛飾，懸掛文明標語，布置德育專欄，組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以小帶大，互相傳遞文明用語，形成和諧氛圍。在原有學習經(jīng)典《弟子規(guī)》的基礎上，落實每周一次禮儀教育活動的實施，以幼兒主動踐行美德為主要形式，以個人品德為主要教育內(nèi)容，班班開展，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，進一步培養(yǎng)幼兒知善、行善、揚善、樂善。放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。同時我們還利用每周一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進事跡，表彰行善小標兵，表揚先進班級，以評促進，抓好常規(guī)活動的開展。
2、結(jié)合“我們的節(jié)日”開展系列主題教育活動，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義，進一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊含的特殊情感和深意。
教師節(jié)開展“老師您辛苦啦！”主題活動，中秋節(jié)全園開展“博餅”活動，國慶節(jié)開展“祖國媽媽我愛你！”大合唱活動，重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié)，最美夕陽紅”親子活動！組織幼兒外出遠足秋游活動。
3、致力建設學習型的校園，營造積極向上、互幫互學的良好學習氛圍
設立教師書籍借閱區(qū)，鼓勵教師大量借閱書籍，增強理論知識水平和教書育人本領(lǐng)。組織教師進行讀書交流活動，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教育教學能力。布置幼兒繪本借閱區(qū)，閱讀豐富孩子的生活，開拓孩子視野培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收獲。每個班級還把同學們自己讀書的心得、圖書的推介、美文欣賞等讀書的成果展示在教室里的墻報上，或繪制在手抄報上，教室里散發(fā)出濃濃的書香。在書香的熏染下，很多孩子成了小書迷，有時下課了都不肯出教室。
（四）創(chuàng)設安全、舒適富有教育意義的育人環(huán)境
期初我園將幼兒園的三條走廊根據(jù)不同的特點分為大中小三個區(qū)域進行創(chuàng)設，布置各具風格。各班根據(jù)教學內(nèi)容布置主題墻，按要求創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境，結(jié)合幼兒年齡特點及發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。接受xx鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動榮獲a組二等獎！
（五）嚴把安全衛(wèi)生關(guān)，加強后勤人員建設，提高其安全意識
開學初，我園組織保育員參加業(yè)務工作培訓。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學習《幼兒園一日活動行為規(guī)范》、學習《xx鎮(zhèn)教委辦保育員知識競賽題庫》等知識，提高保育員的文化素質(zhì)。要求保育員在對幼兒實施保育過程中滲透教育，掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽，并推選三位保育員代表幼兒園參加xx鎮(zhèn)的保育員知識技能比賽！
嚴格執(zhí)行安全責任制，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。聘任新保安，加強門禁管理。每周定期對全園安全進行一次檢查，每月一次大檢查，及時排除安全隱患。利用早談、國旗下講話、家園聯(lián)系欄、安全教育課和分發(fā)告家長書等多種形式向家長宣傳交通安全、防溺水，放詐騙等活動，加強防震、防暴、消防宣傳和教育力度，xx月份進行防震演練、xx月份進行防暴演練、xx月份進行消防演練，提高全體教師和幼兒的安全意識和應對能力。
（六）家園共育，突顯家園教育合力
本學期，我園邀請專家下園召開2次全園的家長會，期初召開“學習《指南》、了解孩子宣傳活動”家長講座，向家長宣傳《3—6歲指南》的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。期中召開“文明禮儀伴我行，同心共建和諧校園”家長會，向家長宣傳禮儀教育知識。
繼暑期對全園幼兒進行全面家訪后，我園期初小班段還針對新生入園焦慮、幼兒在家行為習慣、幼兒家庭情況等方面對各生進行家訪了解，建立了教師和家長之間的良好的溝通橋梁，有效地解決了幼兒入園時的各類溝通問題，緩解了家長幼兒分離時的焦慮感。召開期初家長會，向家長介紹本學期班級情況、工作安排和安全教育等方面的信息工作，聽取家長提出的意見，向上級領(lǐng)導反饋，列入本學期的工作重點進行教育教學。我園各班邀請家長參加家長開放日……活動期間，家長用心聆聽、認真觀摩、踴躍參與，從各個方面了解幼兒園的教育教學情況和教師教學風采，有效地促進了家園共育的目標。
除此之外各班還通過家園聯(lián)系欄、電訪工作、微信、qq空間等形式，提醒和鼓勵家長時刻關(guān)注聯(lián)系欄內(nèi)容，及時了解班級幼兒情況。及時了解和反饋幼兒在家在園情況，傾聽家長的心聲和建議，進一步加深相互間的信任與配合，為長期開展班級活動創(chuàng)設了更加有利的儲備條件。
四、活動繽紛，成績顯著
1、幼兒園榮獲xx鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設比賽a組二等獎！
2、幼兒園榮獲xx鎮(zhèn)先進單位稱號！
3、xx園長榮獲20xx——20xx年度先進工作者稱號！
4、xx老師榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號！
5、xx老師榮獲xx鎮(zhèn)信息報道先進個人！
6、xx教師榮獲xx鎮(zhèn)幼兒園卡拉ok比賽二等獎！
7、xx老師榮獲安幼片區(qū)卡拉ok比賽三等獎！
8、參加xx鎮(zhèn)保育員知識技能比賽榮獲二等獎！
9、小朋友參加鎮(zhèn)講故事比賽榮獲一等獎，榮獲三等獎！
10、幼兒參加xx鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲大班組一等獎。
11、幼兒參加xx鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲中班組二等獎。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，展望20xx年，我們將以更飽滿的狀態(tài)，腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推進真教育計劃，整體提高保教質(zhì)量，全面促進幼兒健康快樂成長！
五、20xx年工作思路
1、繼續(xù)深入學習推進《真教育見行動計劃》，深化真教育內(nèi)涵。
2、深入學習指南了解指南，以新理念指導教育教學行為，努力提高教師總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。杜絕小學化現(xiàn)象，根據(jù)主題豐富區(qū)域材料，讓區(qū)角活動真正成為幼兒的樂園。
3、進一步開展《弟子規(guī)》活動，各班繼續(xù)推進禮儀教育，做好幼兒的安全教育工作，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習氣。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇九
在市區(qū)學前教導工作的引領(lǐng)下，運用先進的教導理念，牢牢環(huán)抱區(qū)“規(guī)范治理，彰顯特色，匆匆進平衡”中心工作，以幼兒高興、教師舒心、家長寧神為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資步隊扶植與內(nèi)涵扶植為重點，以匆匆進幼兒成長為目的，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：
一、園務治理：
平安工作是幼兒園最緊張的工作之一，我們透過按期學習進步員工的思想認識，透過按期反省實時發(fā)明不平安隱患，盡力做到防患于未然。
園務治理關(guān)注“人文關(guān)心”，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)心。施展黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督匆匆民主治理的作用，應用重大節(jié)日開展主題系列運動。開展群眾過“三八”運動，為教職工搞妥事、辦實事，對教職工進行康健體檢，為女教師各人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，施展黨支部作用，與群眾開展交心運動和黨員義務辦事運動。增強對保育員、伙食員的培訓稽核，舉辦保育員基礎功技巧交手。盡力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作、檔案工作、通訊報導工作。
二、師資步隊：
幼兒園建立目標意識，增強對主干教師步隊與新教師、臨時代課教師的治理與培養(yǎng)。進步教師教授教化潛力、科研潛力、基礎功的培訓和運用今世教導信息技巧潛力。全體教師介入園本教研與評價課程實踐。
全園以教研組為單位，開展園本培訓運動，增強師資步隊每月一次的培訓，在教師中開展五個一運動：“讀一本教導名著，寫出念書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教導故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教導論文;研究一位名師講課，寫出發(fā)展感悟”透過評價，繼續(xù)進步幼兒園保教質(zhì)量。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的癥結(jié)。一是帶給營養(yǎng)平衡的膳食，包管幼兒生長發(fā)育的必要，幼兒身長、體重達標。二是老例性與季候性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育運動，加強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育運動，把早操運動、體育課、戶外運動作業(yè)每一天、每周有計劃的運動，家園共同自制了一批體育玩具，富厚了各班戶外體育運動的材料。堅持做好每日的晨、午檢工作，老例的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈，共同區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等反省工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園反省后果優(yōu)越，另發(fā)明紫外線光度不夠我園實時進行了調(diào)換。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度扶植與教師成長”教研重點：環(huán)抱如何進行有效教授教化?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”運動的外出看摩與本園語言教授教化二次研討，透過“示范課、特色課、仿照課”多樣化的方法運動;開展音樂、盤算教授教化輪教運動。主干教師下鄉(xiāng)支教運動，師徒幫教結(jié)對運動不一樣范圍開放運動。繼續(xù)摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。增強教師對教導案例、教導教授教化的反思潛力，進步她們的業(yè)務素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習運動。激發(fā)教師介入科研運動的居心性，并組成課題按期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度。并進行操作規(guī)程再學習運動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，繼續(xù)摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為根基，以全園、年齡段、各班、個別為不一樣形式的組織形式開展富厚多樣的家長運動。先后召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子活動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時光特色陳訴請示反饋，向家長發(fā)放幼兒半日運動察觀記錄表，學期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴張本園影響力取得了優(yōu)越的后果。我園還透過召開家長委員會議增強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)盤問卷，客氣聽取家長們的看法和保舉。
六、后勤工作
幼兒園后勤治理為教導教授教化辦事，創(chuàng)設適宜幼兒成長的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。強化平安衛(wèi)生工作制度，切實抓好平安衛(wèi)生工作和春季感染病的預防工作。按期開展平安演練、法制教導、心理康健等教導運動，按期做好平安衛(wèi)生工作的鼓吹工作。后勤廚房人員做好各種餐點按時帶給給幼兒，把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員居心為保教第一線辦事，實時帶給教授教化用品、支配器具用品的維修頤養(yǎng)等，包管班級教導工作的順利開展。
七、信息技巧
材料治理實現(xiàn)無紙化，扶植園內(nèi)教導資源公共庫。應用教導在線和杏花教師家園、實驗幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。應用園所網(wǎng)絡資源，為教師帶給最實時的學前教導信息、優(yōu)秀經(jīng)驗、先進理念。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇十
本學期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的園風，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。
1、加強學習，提高素質(zhì)。為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感，我園組織教師認真學習了幼兒園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。
2.通過多種形式進行業(yè)務培訓。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、舞蹈、繪畫、手工制作活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀，對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學習，這些公開課的學習使大家有了更多的教學感悟。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應當具備的品格。
3.共同學習用理論去指導自己的實踐，大家豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究能力大大提高。
4.注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高，同時提高她們的工作能力。新教師的成長密切關(guān)系到今后個人的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對新教師嚴格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實際操作。平時園長加強班級工作的指導，遇到哪位老師管理、教學的不當之處，及時提出并指正，促進教師專業(yè)化成長。
二、 加強教研力度，提高教學質(zhì)量
1、加強教研活動，優(yōu)化課堂教學。
(1)開展互學互評活動，通過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動地向有經(jīng)驗的教師學習，提高教學能力。
(2)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學習一些新的教學方法，并進行教學反思，寫出心得體會，從而達到提高教育教學水平的目的。
(3)積極組織教師參加各級各類培訓活動，不斷提高教師的素質(zhì)，時刻提醒教師“要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”，促進教師專業(yè)化成長。
2、規(guī)范班級管理，重視班級建設。
(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成。
(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在快樂的生活、學習中獲得發(fā)展。
(3)嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(4)根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相適應的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學習、成長的過程。
(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。
(6)重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
(1)定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(2)組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(3)舉行家長開放日活動。為了進一步加強家園交流，形成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造“幸福幼教”品牌，根據(jù)區(qū)教育局計劃安排，我園于20__年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風采活動，內(nèi)容包括：晨間活動、早操、學習活動、專家講座等等?；顒拥拈_展加強了家園合作。
(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及幼兒膳食調(diào)查表，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。
三、突出特色教學，開發(fā)特色課程
新《綱要》指出： “充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”為此，我園開展了“利用廢舊材料，開展美工操作活動”的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動手動腦，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動手能力、審美能力、創(chuàng)造能力，增強了幼兒環(huán)保意識。孩子們在欣賞中學習,在學習中再創(chuàng)作,形成了我園一道亮麗的風景線。
四、加強規(guī)范管理，做好后勤保障
1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預防工作，對體弱兒特別護理，加強鍛煉，提高免疫能力。加強衛(wèi)生消毒工作，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會等平臺向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發(fā)展。
五、 防微杜漸，強化安全管理工作
1、加強安全教育
(1)開展消防知識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
(2)強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自制教玩具時，都考慮到了安全教育和安全保護的內(nèi)容。
(3)嚴格接送卡制度，做到“見卡放人”，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。
(4)加強幼兒安全教育，強化安全意識，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學期開展了安全系列教育活動，提高了幼兒自護自救能力。
2、強化安全管理
(1)健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。
(3)繼續(xù)實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查，及時整改。
(4)嚴格落實門衛(wèi)職責，加強衛(wèi)門管理，強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，按時開關(guān)校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。
雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。下學期，在做好常規(guī)工作的同時，我們還將努力做好以下方面：
一、強化隊伍建設，提高保教質(zhì)量。
我們的目標是建設一支講師德、鉆業(yè)務、樂于奉獻的教職工隊伍，因此，下學期，我們將采取相應措施：
1.繼續(xù)提升教師的學歷層次。在教師學歷進修上，我們從五個方面著手：一是進修有規(guī)劃，每個教師都對自己的學歷進修做出規(guī)劃，并按計劃實施，爭取在規(guī)定時間內(nèi)畢業(yè)。二是時間有保障，我園將合理地安排青年教師的學習時間，協(xié)調(diào)好課務與進修的矛盾。三是畢業(yè)有獎勵，對在規(guī)定時間內(nèi)畢業(yè)的教師給予獎勵，報銷相關(guān)費用，并上調(diào)一級工資。四是學習多途徑，鼓勵教師參加函授、自學、電大等多種途徑的學習，取得文憑后幫助教師取得國家認可的教師資格證書。五是進門有門檻，我園現(xiàn)在招聘教師時，必須是學前教育大專畢業(yè)的學生，并且要具備良好的道德素質(zhì)。
2.繼續(xù)提升教師教研能力。一是提供學習機會，幼兒園抓住一切機會派教師外出參觀、學習、聽講座，增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學靈感。二是開展多種活動，我園定期開展各科教研活動，用“集體備課，一課多研”等形式提高教師課堂教學能力，調(diào)動教師學習積極性。三是提供研究平臺，我們將繼續(xù)開展“傳幫帶”活動，通過“年輕教師練兵課，成熟教師研究課，骨干教師示范課”等平臺為教師創(chuàng)設機會，使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉，提高她們的專業(yè)技能。四是走“科研興園”之路，向教科研要質(zhì)量。圍繞課題，我園把每周三定為業(yè)務學習時間，在活動中，鼓勵教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開討論，培養(yǎng)她們愛學習，愛反思的好習慣，經(jīng)常交流各自的研究心得，增強學習的主動性。
二、挖掘農(nóng)村資源，形成辦園特色。
幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨特個性風格。我園是一所農(nóng)村幼兒園，如何形成鮮明的農(nóng)村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源，以拓展幼兒生活和學習的空間，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色。結(jié)合課題《農(nóng)村幼兒園手工活動的實踐研究》活動，積極將農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源、自然資源、人文資源，開發(fā)轉(zhuǎn)化為我園的課程資源。通過師幼共同研發(fā)并開展手工探究活動，在集體活動、區(qū)域游戲和實踐(種植、飼養(yǎng))活動中將發(fā)展的權(quán)利交還給幼兒，引導幼兒樂于探索、合作分享、親自勞動，促進了幼兒親社會行為的發(fā)展。具體做法如下：
1.我們決定把幼兒從“課堂中學習”引領(lǐng)到“自然情景中學習”給幼兒充分的自由想象、探索的空間，讓幼兒到大自然和社會生活中積累感性經(jīng)驗。并充分利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土、自然資源，讓每個孩子都有機會親近農(nóng)莊、走進自然，去觀察了解自己周圍的環(huán)境與生活并讓幼兒與現(xiàn)場零距離接觸，
2.環(huán)境創(chuàng)設上充分利用農(nóng)村特有的自然資源，各區(qū)域游戲的活動材料以農(nóng)作物的秸桿(麥秸桿、稻秸桿、蘆葦桿)，并專門開設“手工創(chuàng)作室”，幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”，彰顯我園特色，同時，我們積極發(fā)動家長參與了解課程相關(guān)的知識信息，和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域、體育活動器械;幫助幼兒收集美工制作的材料;指導幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們在與動態(tài)材料、靜態(tài)材料的互動中去發(fā)現(xiàn)問題，并能主動大膽的合作解決問題，在動手操作中產(chǎn)生奇思妙想，個性得到張揚，多種智能得以激活，真正促進每一個孩子在不同水平上全面健康發(fā)展。
我園全體教職員工將在新學期里更加努力工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)引導和管理下，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進，為幼兒園各方面的提升而努力工作。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇十一
新的一年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
一、情況分析
在校長的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下，通過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達506名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領(lǐng)，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。
二、工作目標
(一)幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
三、工作措施
(一)重點工作
1、改革教師備課方式，成立年段備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。本學期將于第三周開展觀摩課，具體見公開課安排表。
2、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
4、開展家長開放日活動，時間定于5月13日上午。
5、開展“六一”游園活動。
6、加強財務管理，建立健全財務制度。嚴格按照中心小學規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向教師、家長和社會進行公布，合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支，同時，認真規(guī)范做好財務工作。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，定期檢查園內(nèi)各項設施，并做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好甲流的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。組織全體教職工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好園值班和日托值班工作，巡視幼兒安全，嚴格執(zhí)行接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師基本功訓練活動，堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
6、更換班級電視，爭取全部換成液晶大電視，不斷完善辦園條件。
7、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
8、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇十二
在市區(qū)學前教育工作的引領(lǐng)下，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本月各項工作總結(jié)如下：
一、園務管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
園務管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢，為女教師人人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導工作。
二、師資隊伍：
幼兒園樹立目標意識，加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。
全園以教研組為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。
一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達標。
二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%;
三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。
我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時進行了更換。
成績：本月手足口病、流感為零，幼兒園無重大安全責任事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進行有效教學?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;開展音樂、計算教學輪教活動。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動，師徒幫教結(jié)對活動不同范圍開放活動。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習活動。激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度。并進行操作規(guī)程再學習活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。
成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學院公開教學3節(jié)。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時間特色匯報反饋，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，月致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學服務，創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。
行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇十三
時間白駒過隙，一年又結(jié)束了?；厥走@一年，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。下面就20__年的工作情況作一簡要匯報。
一、加強政治理論的學習，提高思想覺悟。
在工作中努力求真、求實、求新，并且以積極、熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作以及突擊任務。嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。在園內(nèi)校本研修和業(yè)余時間學習相關(guān)的教育理論，并深入學習《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》、《課程指南》和《綱要》，以更加豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、嚴格遵循人事制度，履行工作職責。
1、崗位設置與聘用
測算本單位崗位空缺情況，調(diào)整單位崗位設置調(diào)整方案，上報教育局。完成系統(tǒng)內(nèi)新進、流動人員的崗位聘任。
2、教師職務評審
完成相關(guān)人員初級聘任;積極開展教師資格認定秋季認定工作，做好教師資格證認定人員歸檔工作。
3、人事檔案
根據(jù)調(diào)整后的人事檔案目錄要求，重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。
4、工資福利退休
完成初職聘任人員工資核定工作;20__年工資年報統(tǒng)計上報工作。
5、編外用工管理
配合上級部門完成編外用工過渡為政府雇員考試考核及日常管理工作;年報填報工作。
三、回顧工作歷程，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
在今后的學習與工作中，我將進一步增強服務意識，并且多花時間在班級工作中，兼職做好班主任的工作。20__年，我積極參加各級各類比賽，并取得一些成績。
1、撰寫的小課題《幼兒告狀行為分析與干預的案例研究》順利結(jié)題。
2、撰寫的小課題《融入家長特色有效開展家長進課堂活動，提高家園有效性的實踐研究》列為閔行區(qū)第八屆小課題。
20__年，辛勤的工作中積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。在今后，我將不斷開拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)作出自己的貢獻。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇十四
我園在上級教育管理部門的工作指導下，立足本園實際，以幼兒為本，制定并嚴格執(zhí)行工作目標，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：
一、強化園務管理，提高辦園質(zhì)量
1.迎接檢查。虛心接受鎮(zhèn)期初工作檢查、公辦性質(zhì)幼兒園(班)登記注冊檢查、晉江市季度安全交叉檢查、“四項工程”檢查等，公開反饋檢查意見，促進學園各項工作科學運行。
2.優(yōu)化辦園條件。完善操場，施工建設草坪及防撞膠條的張貼，有效預防戶外活動的隱患排除;創(chuàng)設三間創(chuàng)造性游戲室、增添教玩具，為教育教學工作的順利提供物質(zhì)保障。豐富戶外活動材料，確保幼兒擁有足夠的戶外活動器械，得以保證戶外活動量。
3.落實安全常規(guī)。如地震應急疏散演練、隱患排查、消毒工作、簽定安全責任書和告家長書、“二次供水”檢測、清洗水塔、教職工體檢、安全教育宣傳、防拐演練等，將安全工作常態(tài)化，以保證幼兒安全的學習生活環(huán)境。
4.人文管理。傾聽教職工心聲，靈活調(diào)整工作方式，變“監(jiān)督、檢查”為“計劃、幫助”，引導他們知道為什么做、如何做，怎么做，做怎么樣。
二、加強隊伍建設，凝聚團隊力量
1.讀書學習，增長智慧。讀《教師禮儀的99各細節(jié)》、《論語生活的智慧》、《幼兒教育法規(guī)》，參加讀書分享會、導讀會，寫心得，交流獲教育智慧，從而提升為人師表覺悟。學園每周精選文章，解決當前教育教學困惑，鼓勵發(fā)言，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗。
2.弟子規(guī)活動，傳揚美德。在教委辦引領(lǐng)下，學園、點片、鎮(zhèn)開展形式多樣的《弟子規(guī)》系列活動：學園師生、親子誦讀、家長心得交流;幼兒、教師《弟子規(guī)》講故事比賽、教學點心得交流等等有效地傳揚中華美德，對凈化社會有很大的作用。
3.培訓多樣，提高素質(zhì)。有技能方面的培訓：電子制作、節(jié)目創(chuàng)編、早操編排培訓;有針對崗位的培訓：園長任職資格、保育員技能、骨干教師教育教學能力提升、衛(wèi)生保健資格、保安員、后勤人員、財務人員、食品安全、消防安全培訓;有教育教學方面的培訓:開展園內(nèi)體育小課題、游戲環(huán)境創(chuàng)設、幼教“做個用心的觀察者”專題講座。泉州市級培訓5人次，晉江市級培訓16人次，鎮(zhèn)級培訓20人次。通過培訓，教職工不斷吸取優(yōu)秀工作理念，在實踐中進步。同時開展教學練兵，實踐提高。
4.拉手幫扶，提高技能。與苗苗幼兒園開展“師徒結(jié)對”、“拉手幫扶”的形式，使新教師得以指導，提高教育教學技能。進行園級口對口幫扶，促進各部門的學習，使效益有效提高。
5.簽訂協(xié)議，約束行為。在細化幼兒園師德規(guī)范基礎上，制訂教師行為規(guī)范，與教師簽定“師德書”、“禁毒賭協(xié)議書”，切實提醒教師從不同角度、在不同場合注重自身行為規(guī)范，真正做到為人師表。
6.比賽錘煉，佳績顯著。許雅珍老師獲安海鎮(zhèn)“學在安海“論壇二等獎;教師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇;曾翠華老師獲得安海鎮(zhèn)幼兒教師電腦操作技能比賽二等獎，黃益鴻指導的王萍萍老師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)域素養(yǎng)提升比賽二等獎;陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場泥工比賽;陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講《弟子規(guī)》故事比賽三等獎;黃益鴻老師榮獲鎮(zhèn)“先進教育工作者”稱號、張明麗、黃益鴻、林云清參加鎮(zhèn)園級干部聽評課比賽分別榮獲一等獎、三等獎等等。活動錘煉能力，提升個人專業(yè)素質(zhì)。
三、關(guān)注環(huán)境細節(jié)，提升校園內(nèi)涵
把握教育的脈絡，用宏觀的眼光審視學園環(huán)境的每一個角落，讓孩子體驗環(huán)境文化的魅力，在細節(jié)處現(xiàn)真教育。
1.更新理念，創(chuàng)設區(qū)域。通過外出參觀、理論學習、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進等一系列活動，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神，根據(jù)幼兒實際情況，創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。
2.美化架橋。對學園生銹的架橋進行彩繪，以幼兒園園本特色為主展開彩繪。
3.樓梯環(huán)境主題化。結(jié)合節(jié)日、順應階段性的活動主題，鼓勵親子合作，在小樓梯展示作品，創(chuàng)設一個心靈交流的“廊道”。例如一樓以“足球”為主題采用親子繪畫、幼兒戶外照片美化;二樓采用親自制作、廢物利用以小動物為親子主題制作的展示;樓梯采用親自制作：紐扣畫、刮畫、水粉畫等進行標框裝飾張貼。
4.整體規(guī)劃，創(chuàng)建小農(nóng)場。統(tǒng)籌規(guī)劃，每班進行種植、摘養(yǎng)、記錄、觀察記錄植物的生長期，通過動手感受大自然的綠意美，體驗親手種植的感知美。
除此之外，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。
四、家園和諧共筑，打造溫馨教育
1.講座推教育。開展講座推廣安全教育方法：《關(guān)注幼兒安全的知識講座》，從而提高家長的安全意識，配合幼兒園更好地開展知識普及。
2.活動融親情。開展“重陽節(jié)”系列活動、親子博餅度中秋、親子運動周、年段親子繪畫等活動，讓家長和孩子在活動中感受融融親子情，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛運動等情感。
3.宣傳促溝通。利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、推普周宣傳單、led顯示屏、家長會、家訪等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，防止“小學化”傾向，確保家園教育同步。
4.調(diào)查促完善。落實家長問卷調(diào)查工作，進一步了解家長對學園工作的評價，指導完善工作，爭取辦人民滿意的學校。
五、幼兒活動豐富，展個性風采
尊重孩子個體差異，給予豐富的活動機會，鼓勵個體展現(xiàn)自我風采。
1.愛心活動。開展踐行《弟子規(guī)》之“學習雷鋒好榜樣，助人為樂好習慣”活動——我?guī)蛯W校做好事;“教師節(jié)”的“我為老師媽媽做花”;重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼，對幼兒進行道德品質(zhì)的建設。
2.特色活動。結(jié)合國慶開展畫國旗、開展慶中秋博餅活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗，感受國慶喜悅之情，激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學會了分享，充分體驗了中秋民俗節(jié)日的快樂。結(jié)合安全教育，開展防拐演練活動。
3.主題周。開展五天一主題的系列活動;例如《弟子規(guī)》教育周周、安全周、親子運動周，目標明確，花樣翻新，讓家長、幼兒感受活動的氛圍，獲得的教育效果。
4.比賽活動。參加各級各類活動：泥工、講故事、等年段、學園、鎮(zhèn)級、市級活動，讓更多的幼兒參與到活動中，培養(yǎng)興趣，挖掘特長，獲得個性的充分發(fā)展。
六、安全警鐘長鳴，保障工作有效
安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。一、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。二、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。五、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長效機制。六、形成安全工作領(lǐng)導高度重視，分管領(lǐng)導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用。
七、來年工作思路：
1.繼續(xù)做好園本課題《大班幼兒中開展體育的足球的初探》、每周教研工作;提供物質(zhì)保障，支持小課題研究工作。
2.創(chuàng)設環(huán)境，增設材料，嘗試打破班界，開展晨間戶外自選活動。
3.爭取第二期工程的施工建設。
4.做好保健工作的銜接。
5.重視教師教學技能的提高，多帶領(lǐng)教師走出去、引進的形式來培養(yǎng)技能。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇十五
我園在上級教育管理部門的工作指導下，立足本園實際，以幼兒為本，制定并嚴格執(zhí)行工作目標，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：
一、強化園務管理，提高辦園質(zhì)量
1.迎接檢查。虛心接受鎮(zhèn)期初工作檢查、公辦性質(zhì)幼兒園(班)登記注冊檢查、晉江市季度安全交叉檢查、“四項工程”檢查等，公開反饋檢查意見，促進學園各項工作科學運行。
2.優(yōu)化辦園條件。完善操場，施工建設草坪及防撞膠條的張貼，有效預防戶外活動的隱患排除;創(chuàng)設三間創(chuàng)造性游戲室、增添教玩具，為教育教學工作的順利提供物質(zhì)保障。豐富戶外活動材料，確保幼兒擁有足夠的戶外活動器械，得以保證戶外活動量。
3.落實安全常規(guī)。如地震應急疏散演練、隱患排查、消毒工作、簽定安全責任書和告家長書、“二次供水”檢測、清洗水塔、教職工體檢、安全教育宣傳、防拐演練等，將安全工作常態(tài)化，以保證幼兒安全的學習生活環(huán)境。
4.人文管理。傾聽教職工心聲，靈活調(diào)整工作方式，變“監(jiān)督、檢查”為“計劃、幫助”，引導他們知道為什么做、如何做，怎么做，做怎么樣。
二、加強隊伍建設，凝聚團隊力量
1.讀書學習，增長智慧。讀《教師禮儀的99各細節(jié)》、《論語生活的智慧》、《幼兒教育法規(guī)》，參加讀書分享會、導讀會，寫心得，交流獲教育智慧，從而提升為人師表覺悟。學園每周精選文章，解決當前教育教學困惑，鼓勵發(fā)言，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗。
2.弟子規(guī)活動，傳揚美德。在教委辦引領(lǐng)下，學園、點片、鎮(zhèn)開展形式多樣的《弟子規(guī)》系列活動：學園師生、親子誦讀、家長心得交流;幼兒、教師《弟子規(guī)》講故事比賽、教學點心得交流等等有效地傳揚中華美德，對凈化社會有很大的作用。
3.培訓多樣，提高素質(zhì)。有技能方面的培訓：電子制作、節(jié)目創(chuàng)編、早操編排培訓;有針對崗位的培訓：園長任職資格、保育員技能、骨干教師教育教學能力提升、衛(wèi)生保健資格、保安員、后勤人員、財務人員、食品安全、消防安全培訓;有教育教學方面的培訓: 開展園內(nèi)體育小課題、游戲環(huán)境創(chuàng)設、幼教“做個用心的觀察者”專題講座。泉州市級培訓5人次，晉江市級培訓16人次，鎮(zhèn)級培訓20人次。通過培訓，教職工不斷吸取優(yōu)秀工作理念，在實踐中進步。同時開展教學練兵，實踐提高
4.拉手幫扶，提高技能。與苗苗幼兒園開展“師徒結(jié)對”、“拉手幫扶”的形式，使新教師得以名師指導，提高教育教學技能。進行園級口對口幫扶，促進各部門的學習，使效益有效提高。
6.簽訂協(xié)議，約束行為。在細化幼兒園師德規(guī)范基礎上，制訂教師行為規(guī)范，與教師簽定“師德承諾書”、“禁毒賭協(xié)議書”，切實提醒教師從不同角度、在不同場合注重自身行為規(guī)范，真正做到為人師表。
7.比賽錘煉，佳績顯著。許雅珍老師獲安海鎮(zhèn)“學在安?！罢搲泉?教師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇;曾翠華老師獲得安海鎮(zhèn)幼兒教師電腦操作技能比賽二等獎，黃益鴻指導的王萍萍老師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)域素養(yǎng)提升比賽二等獎;陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場泥工比賽;陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講《弟子規(guī)》故事比賽三等獎;黃益鴻老師榮獲鎮(zhèn)“先進教育工作者”稱號、張明麗、黃益鴻、林云清參加鎮(zhèn)園級干部聽評課比賽分別榮獲一等獎、三等獎等等?；顒渝N煉能力，提升個人專業(yè)素質(zhì)。
三、關(guān)注環(huán)境細節(jié)，提升校園內(nèi)涵
把握教育的脈絡，用宏觀的眼光審視學園環(huán)境的每一個角落，讓孩子體驗環(huán)境文化的魅力，在細節(jié)處現(xiàn)真教育。
1.更新理念，創(chuàng)設區(qū)域。通過外出參觀、理論學習、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進等一系列活動，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神，根據(jù)幼兒實際情況，創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。
2.美化架橋。對學園生銹的架橋進行彩繪，以幼兒園園本特色為主展開彩繪。
3.樓梯環(huán)境主題化。結(jié)合節(jié)日、順應階段性的活動主題，鼓勵親子合作，在小樓梯展示作品，創(chuàng)設一個心靈交流的“廊道”。例如一樓以“足球”為主題采用親子繪畫、幼兒戶外照片美化;二樓采用親自制作、廢物利用以小動物為親子主題制作的展示;樓梯采用親自制作：紐扣畫、刮畫、水粉畫等進行標框裝飾張貼。
4.整體規(guī)劃，創(chuàng)建小農(nóng)場。統(tǒng)籌規(guī)劃，每班進行種植、摘養(yǎng)、記錄、觀察記錄植物的生長期，通過動手感受大自然的綠意美，體驗親手種植的感知美。
除此之外，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。
五、家園和諧共筑，打造溫馨教育
1.講座推教育。開展講座推廣安全教育方法：《關(guān)注幼兒安全的知識講座》，從而提高家長的安全意識，配合幼兒園更好地開展知識普及。
2.活動融親情。開展“重陽節(jié)”系列活動、親子博餅度中秋、親子運動周、年段親子繪畫等活動，讓家長和孩子在活動中感受融融親子情，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛運動等情感。
3.宣傳促溝通。利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、推普周宣傳單、led顯示屏、家長會、家訪等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，防止“小學化”傾向，確保家園教育同步。
4.調(diào)查促完善。落實家長問卷調(diào)查工作，進一步了解家長對學園工作的評價，指導完善工作，爭取辦人民滿意的學校。
六、幼兒活動豐富，展個性風采
尊重孩子個體差異，給予豐富的活動機會，鼓勵個體展現(xiàn)自我風采。
1.愛心活動。開展踐行《弟子規(guī)》之“學習雷鋒好榜樣，助人為樂好習慣”活動——我?guī)蛯W校做好事; “教師節(jié)”的“我為老師媽媽做花”;重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼，對幼兒進行道德品質(zhì)的建設。
2.特色活動。結(jié)合國慶開展畫國旗、開展慶中秋博餅活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗，感受國慶喜悅之情，激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學會了分享，充分體驗了中秋民俗節(jié)日的快樂。結(jié)合安全教育，開展防拐演練活動。
3.主題周。開展五天一主題的系列活動;例如《弟子規(guī)》教育周周、安全周、親子運動周，目標明確，花樣翻新，讓家長、幼兒感受活動的氛圍，獲得最大的教育效果。
4.比賽活動。參加各級各類活動：泥工、講故事、等年段、學園、鎮(zhèn)級、市級活動，讓更多的幼兒參與到活動中，培養(yǎng)興趣，挖掘特長，獲得個性的充分發(fā)展。
七、安全警鐘長鳴，保障工作有效
安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。一、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。二、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。五、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長效機制。六、形成安全工作領(lǐng)導高度重視，分管領(lǐng)導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用。
八、來年工作思路：
1.繼續(xù)做好園本課題《大班幼兒中開展體育的足球的初探》、
每周教研工作;提供物質(zhì)保障，支持小課題研究工作。
2.創(chuàng)設環(huán)境，增設材料，嘗試打破班界，開展晨間戶外自選活動。
3.爭取第二期工程的施工建設。
4.做好保健工作的銜接。
5.重視教師教學技能的提高，多帶領(lǐng)教師走出去、引進名師的形式來培養(yǎng)技能。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇十六
一、政治思想
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。
二、教育教學工作
幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。
在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。
在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。
三、安全及衛(wèi)生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。
加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
而針對幼兒手足口病，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、家長交流方面
通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式(家訪)、(電話交流)、(班級博客)、(家園聯(lián)系)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
這學期，我們開展了兩個家長會，一次家長開放日的活動。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一致好評。
五、其它方面
這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。
選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇十七
**年是我園值得紀念的一年。伴隨著高行鎮(zhèn)經(jīng)濟的騰飛學校搬遷至一所符合上海市幼兒園“”建設標準的新校區(qū)，給了我們施展藍圖、規(guī)劃發(fā)展的機遇。學校于今年二月，再一次更名為“*幼兒園”，歷史性地保留了原來的校名;一年來，我們根據(jù)上級的精神和學校園務工作計劃提出的“行規(guī)范、善突破、巧運作”和“倡自律、筑平臺、齊合作”扎實走好每一步，不斷提高辦園質(zhì)量。
行規(guī)范、倡自律，園務管理落到實處
不斷推進園風建設
我園結(jié)合 “三八節(jié)”，開展了題為“立足崗位，追求發(fā)展”師德講座;結(jié)合“教師節(jié)”，開展了題為“做一個有價值目標的教師”師德講座;結(jié)合師德師風建設，開展了“在當前社會主義市場經(jīng)濟下，”網(wǎng)上論壇，和“我教學中的故事”教學案例評比。配合“四年規(guī)劃”的出臺，開展了題為“沒有不可能”人生價值觀大討論。
一系列的學習凈化教師靈魂，蕩滌教師心靈，使教師的職業(yè)責任感和使命感增強，也使“關(guān)心、合作、樂于奉獻”園風不斷攀升。
不斷規(guī)范用人制度
由于歷史的原因?qū)W校人事制度改革步履重重。從-**年整整三年的時間此項工作僅停留在宣傳發(fā)動上?！镀赣煤贤啤返耐菩性诙@并軌園、在我園比較難，但我們通過宣傳、溝通，在做大量的前期工作下，最終艱難地邁開了第一步。本學期，我們根據(jù)上級文件要求，與教職工一起共同編制《*幼兒園聘用合同制實施細則》、《聘用合同書》、各崗位說明書、幼兒園崗位設置方案等。每一個崗位說明書都包括工作項目、工作概述、工作標準和工作所需的知識和技能等?？梢哉f內(nèi)容詳細，要求明確。我們還編制了《*幼兒園員工守則》，明確強調(diào)了各崗位人員該做什么，不該做什么，強調(diào)各崗位考核的具體內(nèi)容。于此，我們與在編人員簽訂了“聘用合同”、其他人員通過勞務派遣的形式用工，符合《勞動法》規(guī)定。
學校人事制度的改革歷經(jīng)艱辛，但艱辛中邁得穩(wěn)健和規(guī)范。在本次學校人事工作檢查中，獲得好評，并在署范圍內(nèi)受到表揚。
歷經(jīng)艱辛的原鎮(zhèn)辦教師錄用已圓滿地畫上句號。期間，我們感受到學校規(guī)范辦園和依法行政所帶來的學校秩序井然、感受到學校所倡導的園氛所帶來的干群間的和諧融洽、感受到班子成員竭盡全力的服務意識所筑就的個體良好的發(fā)展。
不斷完善規(guī)章制度
一年來，我們修訂和完善了安全工作“崗位責任書”，使各自承諾的安全要求更有針對性;修訂和完善了各“崗位職責”，努力做到要求明確、內(nèi)容詳盡。為了幫助教師能夠清晰地明確崗位要求和內(nèi)容，我們還編制了朗朗上口的小貼士，如“教師帶班五忌五提倡”、“教師辦公五要五不要”、“教師禮儀要做好”等。
年內(nèi)，我們與教師共同編制和學習調(diào)整后的的“教師考核細則”。教師考核細則主要分二部分，即教師日常常規(guī)工作考核和教師專業(yè)化發(fā)展考核。教師日常常規(guī)工作考核注重教師履行工作規(guī)范，從小事入手，強調(diào)細節(jié)和規(guī)范;教師專業(yè)化發(fā)展考核注重教師的發(fā)展，從教師的教研入手，強調(diào)課改精神的落實、教師帶教情況，以及教師研究能力的提高等等。我們希望教師能真正認識到學前教育“細節(jié)決定成敗”的重要性，也能真正投身到“二期課改”之中，從而在推進自身專業(yè)化發(fā)展的同時能推進學校教育事業(yè)的發(fā)展。
有序保證四年規(guī)劃的落實
四年規(guī)劃是學校發(fā)展的中長期規(guī)劃，是學校教職員工共同的價值目標，因此，學校必須有序落實，有效推進。為了能更好地駕馭四年規(guī)劃的引領(lǐng)作用，我們還編制了“高南幼兒園自評指標體系”。它包括規(guī)范辦園、課程建設、隊伍建設和課題研究、學校特色項目、家長與社區(qū)工作、辦園條件等6個一級指標、24個二級指標、43個三級指標。該自評指標體系也將在教職工大會上審議通過。
筑平臺，善突破，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、重一日常規(guī)的研究
為了幫助教師更好地組織一日活動，把握各環(huán)節(jié)的要點，發(fā)揮各環(huán)節(jié)教育的作用，我們還編制和組織教師共同學習、研究“教師一日活動操作要求”。首先，明確各環(huán)節(jié)的時間段，做到保上限，調(diào)下限;其次，正確把握來園活動、自由活動、區(qū)域活動的特征;再次，對各環(huán)節(jié)明確“活動前引導、活動中觀察、活動后思考”的要點。通過學習和梳理，教師對一日活動都是教育的大教育意識有了增強，也期待教師一日活動的組織能真正起到教育的更大作用。
2、把握結(jié)對指導機會
在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處、第一教育署搭臺引薦下，我園有幸與上海市示范園——東方幼兒園以及浦東新區(qū)示范園——潼江幼兒園結(jié)對帶教，這是一個好的契機，更是一個難得的發(fā)展機遇。
一年來，兩所示范園的教師多次來我園進行地毯式的跟蹤聽評活動。她們本著“指導、服務、發(fā)展”的原則，從各班環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)域的劃分、活動的設計、組織與實施等方面一一作了細致和耐心的指導，并及時對每位教師進行反饋，提出一些行之有效、可操作的改進策略和方法。我們也本著“謙和、進取、發(fā)展”的目標，努力做好本職工作，較好地加快教師專業(yè)化成長。另外，我園也能積極安排教師參加結(jié)對園的聽課活動、帶教活動和展示活動。而每一次活動教師們能認真記錄、及時消化和反思總結(jié)。教師們在感受示范園較快的工作節(jié)奏的同時感悟到“工作生活化，生活工作化”的真諦。
3、重視對新教師的指導
近年來，幼兒園因嚴重缺編，引進一批非師范類教師和從事教師輔助崗位的教輔人員。為此，學校對他們進行專題培訓。一方面從人生觀、價值觀教育入手，幫助他們建立對人生正確的態(tài)度和正確的追求，樹立終身教育理念和不斷創(chuàng)新的教育實踐精神。一方面從新教師入門開始輔導，引導他們怎么與孩子相處?怎樣與家長交流?怎樣帶好一日活動等等。年內(nèi)，向新教師開設的專題講座四次，實踐指導十多次。
4、教學舞臺展風采
去年，我園王瓊老師參加了浦東新區(qū)學前教育青年教師教學評優(yōu)活動。該評比范圍廣，難度大，需要教師先從教案設計、技能技巧遴選，再進行第二輪的異地教學。最終王瓊老師榮獲區(qū)“二等獎”。
我園還積極參加上海市教育年會我署承辦的“幼兒園家長工作abc”會場。會上，保教主任張曉華老師從學校家長工作中一個點——“開展親子游戲指導，促進親子和諧發(fā)展”進行交流，從中折射出我園親子游戲與學校辦學理念的結(jié)合、與學校課題研究的結(jié)合、與學校主題活動結(jié)合的有特色的家長工作。
部分教師能把握不同層面教學展示機會。二位教師在區(qū)級層面教學展示、一位教參與署級層面教學展示、一位老師參與結(jié)對園每月秀展示活動、二位老師參加了新農(nóng)村教師小組教學展示活動、一位老師榮得了新教師教學評比“優(yōu)勝獎”等等。成功的展示活動告訴我們：成功的教學活動是要有激情、有智慧、有充分準備的。
5、保教研究有成效
歷經(jīng)多年的區(qū)級課題《幼兒合作意識與合作能力培養(yǎng)的實踐研究》已經(jīng)向上級申報結(jié)題。伴隨著教師辛勤的付出、凝聚教師智慧結(jié)晶的《我合作，我快樂——課題研究經(jīng)驗匯編》一書將問世。此書共分經(jīng)驗篇、教案篇、案例篇、游戲篇四個部分，希望能給予今后的研究和學校特色課程積累一些經(jīng)驗。
6、豐富的孩子生活
根據(jù)“文明·和諧·發(fā)展”的精神文明創(chuàng)建主題，我園還組織幼兒開展了“我關(guān)心，我快樂”消防演習活動、“關(guān)心、合作、迎新景”迎新活動、“我的學校我做主”幼兒繪畫和制作比賽、“我健康、我快樂”幼兒健康生活方式現(xiàn)場會和“心系好兒童”健康教育現(xiàn)場會等。一系列的實踐活動增長了幼兒的知識，也給予了幼兒走出自我、走向社會進行鍛煉的機會。
我園有一支活躍在社區(qū)舞臺上的舞獅舞龍隊，他們榮獲上海市“精武杯”十一屆中小幼學生武術(shù)比賽，團體“二等獎”。
為了迎接北京奧運會的到來，我園還組織五位大班孩子積極參與由浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)人民政府舉辦的主題為“我為北京奧運吶喊”的北蔡杯幼兒讀書活動暨“第十屆親親好媽媽”系列比賽。整個活動共分四個專場，即“奧運福娃講一講”、“奧運人物認一認”、“奧運項目動一動”、“奧運禮儀學一學”。在此次活動中，孩子們每張小臉上更透出一份“我會”、“我一定贏”的自信!“親親好媽媽”活動是孩子展示的舞臺，承載了長輩對孩子的期望，更展現(xiàn)了孩子“童心迎奧運”的風采。在這四個專場比賽中，我們的家長和孩子都十分投入，取得了可喜的成績，分別獲得新區(qū)一等獎2名、二等獎2名、三等獎1名。
另外，我園有二人次獲得區(qū)繪畫比賽“三等獎”。
巧運作，齊合作，各項工作有成效
1、支部工作穩(wěn)步開展
本年度，支部換屆選舉大會成功舉行。會上書記匯報了任期支部工作總結(jié)，提出了今后努力的方向和重點，要發(fā)揮支委會的政治核心作用，要協(xié)同高行、華高、東旭、福山同樂幼兒園共同開展工作，充分發(fā)揮聯(lián)合支部的優(yōu)勢，展示各自的亮點，做到優(yōu)勢互補。
為了做好黨的精神的學習和貫徹，我園黨支部能積極參與教育署黨委組織的各項學習、評比活動。支部舉行“沒有不可能——共產(chǎn)黨員人生價值觀剖析”微型黨課。黨課“沒有不可能”榮獲教育署黨委組織的黨課教案評比“二等獎”，并刻光盤五十份發(fā)放教育署各個黨支部擴大學習。支部還積極參與教育署黨委舉辦的《雙學》知識競賽，榮獲幼教組“優(yōu)勝獎”。新《黨章》和時事的學習進一步增強了黨員的責任意識和對黨的宗旨、路線、方針的理解和認識。
另外，支部在年內(nèi)審批和發(fā)展黨員三人。我們期待有更多的黨員在日常生活中以自己的大氣、服從、服務等氣節(jié)感染和教育更多的教職員工。
2、工團工作生氣勃勃
我園根據(jù)文明單位創(chuàng)建主題和創(chuàng)建規(guī)劃，制定了“星耀行動計劃”。它通過師生、家長共同參與的“禮儀星”、“創(chuàng)新星”和“實踐星”評選和評比，最終評出我園二顆閃耀的“魅力之星”。期間，學校所倡導的園風成為教職工的主流價值觀。
建立“高南幼兒園家長志愿者服務大隊”。學校校門處的安全問題得到了大家的關(guān)注。由我園工會牽頭組織，幼兒園安全小組和家長工作小組共同實施，成立了“高南幼兒園家長志愿者服務大隊”。在成立儀式上，我們與家長共同學習了《高南幼兒園家長志愿者服務大隊章程(試行)》和共同擬定了《志愿者服務要求》。我們希望這支隊伍在服務過程中，不僅能緩解學校校門處交通安全，更能傳遞一種“我奉獻，我快樂，我為孩子做榜樣”的主題理念。
我園社團積極參與高行鎮(zhèn)“勞動最光榮”五一表彰大會演出。此節(jié)目是教師們根據(jù)鎮(zhèn)文廣中心的要求特別趕排的，從中教師學到很多表演方面的技能和感受到現(xiàn)場勞動者們的先進事跡。學校還積極準備參與“蒲公英杯”排舞比賽。學校為社團的成長搭建了舞臺。
5.12四川特大地震牽動我們每一個人的心。學校黨政工團積極響應上級的號召，通過宣傳海報、現(xiàn)場發(fā)動，開展了別開生面的募捐現(xiàn)場活動。期間，黨員帶頭、群眾踴躍、孩子和家長參與，累計捐款達二萬多。我們希望通過我們的愛心能為災區(qū)人們能渡過難關(guān)和重建家園做微薄的力量。
由團支部負責的“心系好兒童”、“我健康，我快樂”健康教育現(xiàn)場會在全體教師和家長的積極參與下順利進行并有效落實。家長通過宣傳資料、現(xiàn)場專題講座和知識問卷，了解幼兒期孩子健康教育的重要性和健康教育的內(nèi)容;孩子通過閱讀小圖書，通過看看說說明確從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和飲食習慣的重要性;家庭通過貼標簽來互相檢查督促每一個成員在執(zhí)行衛(wèi)生要求過程中的情況。有益的活動、有效的舉措必將影響孩子美好的人生。
3、項目組運作自如
學校舞龍隊的孩子們在外聘教師的指導下，成功地取得了上海市十一屆中小幼學生精武杯武術(shù)比賽“二等獎”，學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，張培燕、陳萍老師榮獲“優(yōu)秀組織者”稱號。
學校信息組能及時發(fā)布各條線信息，信息發(fā)布量較以前增加;“家園合作橋”季報也能如期編輯發(fā)行。
存在的問題
師資緊缺：由于歷史的原因，學校師資緊缺，而新錄用人員大都專業(yè)不對口，故給園本培訓的效果帶來影響，也給學校整體教育質(zhì)量的提高帶來制約。
對策：加大園本培訓力度，努力借助園本培訓平臺、借助結(jié)對園帶教機制，加快教師專業(yè)化成長。其次，向政府部門呼吁，改善該地區(qū)交通不便的困難現(xiàn)狀，然后引進一些優(yōu)秀教師。
生源流動性大、生源質(zhì)量不盡人意：由于學校地處高行鎮(zhèn)動遷范圍，學生流動性較大。而學校所涉及的招生范圍較小，所以有學額可招生大量外地民工之女，致使學生生源質(zhì)量不盡人意、學生家庭教育質(zhì)量不盡人意。目前，學校外地生占學?？?cè)藬?shù)的45%以上。
對策：將二個不盡人意化做教師工作的依據(jù)，加大家庭教育力度，重視幼兒衛(wèi)生習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
學校功能室正在建立之中。由于學校剛動遷，也由于受到資金的限制，目前學校專用活動室正處在建設之中，設施設備較簡陋。
對策：根據(jù)學校的辦學特色和二期課改的精神，以最低的成本，逐個建立圖書室、結(jié)構(gòu)室、創(chuàng)意室、體育室，并逐步有效利用功能室。
一年的艱辛，一籮的收獲。當我們回首所走過的歷程，或許喜悅的回味更加強烈。然而，怎樣實現(xiàn)幼兒園跨越式的發(fā)展，怎樣實現(xiàn)“一級園”目標?嚴峻的現(xiàn)實需要我們?nèi)ッ鎸?、去接受挑?zhàn)?；蛟S我們還需要梳理一下思路，調(diào)整一下狀態(tài)?？陀^而從容、踏實而穩(wěn)健地走好每一步、做好每一件事、當好每一天的老師。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇十八
堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十x大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學
一、指導思想：
堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育’。
二、工作思路
20x年我園繼續(xù)堅持’發(fā)展孩子服務家長成就教師”辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園;營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園;抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
三、工作目標
(一)補充教師隊伍，做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓
(二)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)
(三)創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料
(四)廣泛開展群眾性的體育活動，積極參加第三屆區(qū)杏花飄香藝術(shù)活動
(五)優(yōu)化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設計方案評選
(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
(七)加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
四、工作要點
(一)加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感
1、加強政治理論學習，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書沙龍活動，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。
2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
3、結(jié)合效能建設活動，三月份召開家長會，開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。
(二)開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式，促進教師專業(yè)成長
1.做好新教師上崗前培訓
2.做好教師在崗園本培訓(每月15日)
3.組織教師參加省市公益講座和名師培訓
4.組織教師參加繼續(xù)教育及網(wǎng)絡培訓
(三)以游戲為幼兒園基本活動，優(yōu)化半日活動，提高保教質(zhì)量
1、開齊開全開足幼兒園五大領(lǐng)域課程
2.認真組織好幼兒的半日活動
2、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。
3、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優(yōu)化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用。
5、優(yōu)化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設計方案評選
6、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校。四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進社區(qū)”服務活動，三月份，召開家長會，舉辦家教知識講座;五月份舉辦家長半日開放活動。
(四)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展
1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。
2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過區(qū)婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，
3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫(yī)、食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價一次。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。
(五)加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。
2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。
幼兒園園務管理總結(jié)報告 幼兒園園務管理匯報材料篇十九
轉(zhuǎn)眼間又是一學年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來。本學期，我園取得了一些進步，成績的取得是和全體教職工的共同努力是分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié) ：
一、明確辦園方向，推行目標管理。
本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照二級園的要求標準，我園在暑假整體大裝修，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學設施，添置了更新的教育教學材料、體鍛器材;在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導集體，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理，各職能部門分工負責，促進了各年級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心。在園務管理中，我們還實施了目標管理，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責任制，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
二、更新教師觀念，促進整體優(yōu)化。
我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式實施幼兒素質(zhì)教育的重要性;同時，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓，抓實教師的業(yè)務理論學習，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，本學期，本學期我們主要的教研內(nèi)容是以“大班幼兒微游戲活動”為主題的，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們老師對“微游戲”這一新名詞進行了一系列的學習和研究。教研組從本園游戲方面最需解決的問題入手進行研究，把對微游戲環(huán)境創(chuàng)設和道具制作的研究作為教研的重點。
我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
三、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
四、安全、衛(wèi)生保健工作。
我園始終把幼兒園師生的生命財產(chǎn)放在首位，強化安全衛(wèi)生工作管理制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預防工作。
這學期我園定期開展防火安全演練、防拐騙、防自然災害、防溺水等教學活動。我們通過宣傳欄、門禁系統(tǒng)、qq群、微信群等平臺做好安全衛(wèi)生工作的宣傳，特別是暑期及開學初“防溺水安全教育”緊抓不懈，一次次提醒家長監(jiān)管孩子的生活行為能力。在一日活動中老師們時時刻刻緊抓安全工作，如戶外活動前會提醒孩子不要亂跑及做危險動作、上下樓梯時右手扶桿靠右行走、做手工時教育孩子拿剪刀的正確方法、就餐時要細嚼慢咽、回家時要注意交通安全等最基本的口頭教育，還時常提醒家長們在雙休日期間時刻對孩子進行安全教育，抓住安全緊繩，杜絕一切安全隱患的發(fā)生。
這學期的工作在緊張而有意義的活動中結(jié)束了，真誠的感謝各部門領(lǐng)導的檢查指導和引領(lǐng)關(guān)心，指引我們在管理方面如何逐漸成長，同時，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，我們將繼續(xù)努力，讓自己的工作做得更好!
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