我最佩服的人讀后感(匯總17篇)

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我最佩服的人讀后感(匯總17篇)
時間:2023-12-13 14:30:03     小編:LZ文人

"讀后感"是讀者在讀完一本書或者一篇文章后,對其中內(nèi)容、主題、情感等方面的個人觸發(fā)反應(yīng)和評價。它是對讀物進行思考和總結(jié)的過程,不僅可以增強閱讀體驗,還可以培養(yǎng)思考和表達能力。我最近讀了一本很好的書,想和大家分享一下我的讀后感。最近讀了一本讓人深思的好書,想借此機會寫一篇讀后感。讀后感是美好閱讀體驗的必然產(chǎn)物,我對剛讀完的一本書有了很多涌上心頭的感受。近日讀了一篇引人入勝的文章,觸動了我很多思考,于是寫下了這篇讀后感。不知不覺中,我已經(jīng)在讀完一本書后寫下了數(shù)十篇讀后感,這種習慣真的很有助于思考和成長。讀后感是我如火如荼閱讀過程中的必然產(chǎn)生,我想和大家分享一下我的心得體會。身為一個書迷,我經(jīng)常會寫讀后感,對于讓我思考和感動的書籍,我總是傾盡全力表達我的觀點和感受。讀完一本好書之后,我總是被激發(fā)出對內(nèi)容的思考和感悟,于是乎寫下了這些讀后感。最近我讀了一本非常引人入勝的小說,讀后感涌上心頭,我想把它們分享給大家。經(jīng)歷過無數(shù)本書的洗禮后,我發(fā)現(xiàn)寫讀后感是一個有效的方式來吸收和消化書籍中的信息。在寫讀后感的過程中,我們要注重表達自己的獨立思考和獨到見解。看看下面的一些范文,或許能給你寫讀后感提供一些思路和靈感。

我最佩服的人讀后感篇一

不知什么時候朝霞染紅了半邊天,又將柔和的云彩灑到街道里,小樹醒了沾滿了露水,野花醒了,它與露珠做了一個甜甜的夢,小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍藍的天空飛去。

正當我想著,突然發(fā)出一聲巨響——垃圾車處都是塑料袋和紙片等垃圾。小姑娘狼狽的站起來,可她沒有撿那些可以賣錢的東西。這更讓我感到奇怪,過了一會兒,小姑娘翻著翻著突然停了下來,她翻到了一本書,她把書坂在麻袋里接著翻,好像翻不到書就不走了似的,最后到中午了,她可能再也翻不到書了,所以她走了。

我最佩服的人讀后感篇二

在每個人的心目中,都有一個讓自己佩服的人,比如老師,父母……而,是我的同學——倪素素。它是個助人為樂、勤奮好學的人。

素素的身高不高不矮,一雙水汪汪的大眼睛下嵌著一個挺挺的鼻子,還有一張能說會道的嘴。

說她的樂于助人吧!是我們大家公認的。一天,我人不舒服,中午放學時,我走樓道的時候沒想到她也在后面走著。素素看著我背著沉重的書包,人又不舒服,她看見了,立馬跑過來說:”許林慧,我來幫你吧!“”不用了,我自己可以的,謝謝?!啊蹦憬裉烊擞植皇娣€背著沉重的書包,這是要累垮的呀!“說著,就把我的書包背過去。”那好吧!謝謝了?!拔腋屑さ卮鸬馈!边@么客氣干嘛,同學之間互相幫助是應(yīng)該的?!八龢泛呛堑卣f道。

她不僅樂于助人,勤奮好學也是班上出了名的。每天早上,我走進教室,只見她已經(jīng)捧著書在那里認真地讀。盡管同學們有點吵鬧,她也絲毫不受任何影響,還是在那把書讀得頭頭是道。上課時,她總是聚精會神地坐在那聽老師講課,聽得津津有味。老師問我們的問題,她積極舉手發(fā)言,她精彩的回答總能贏得同學們的陣陣掌聲。

這就是讓我佩服的人——倪素素。她樂于助人,勤奮好學的品質(zhì)是不是也讓你們佩服呀!

我最佩服的人讀后感篇三

是我的同學——鐘睿琪,她今年11歲,小鼻梁,薄嘴唇,潔白的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛,她走起路來很有精神,她最大的優(yōu)點就是學習成績好,每次測驗的成績在班里總是名列前茅;而且她還是個“跑步健將”呢。

為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢,因為她平常上課的時候很少說話,認真聽老師講課。她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”,我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑,說:“這正是鍛煉我意志的時候。我的同桌很愛說話,但是每次他跟我說話我不理他,他也就拿我沒有辦法了?!辩婎g鞑呸D(zhuǎn)到我們班的時候她也很喜歡說話,但是她漸漸改了,不僅自己不說話了,還能讓和她坐過同桌的同學或她前后左右的同學都不說話。我非常佩服她,我也想改掉上課亂說話的習慣,但是每次都堅持的時間不長就又開始說話了。我一定要像鐘睿琪同學學習,學習她不亂說話的好習慣。

她課間十分鐘安排得也很合理。每次我們的課間十分鐘,都是在追逐打鬧中度過,而她卻是在踢毽子或進行跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊,雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了,但是和她相比還是差了許多,每次跟我們踢毽子比賽她總是贏。我總是不禁贊嘆道:“鐘睿琪,你可真厲害呀!”她總是說:“這有什么,熟能生巧嘛!你也可以的?!蔽覒?yīng)該像她學習,只有堅持不懈才能成功。

這樣的同學怎能不令我佩服呢!

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我最佩服的人讀后感篇四

在暑假里,聽同學說下學期的班主任是陳老師,于是我天天都幻想著他是什么樣的。在開學的第一天我見到了他,個子不高,皮膚有點黑,橢圓的臉,穿著一件黑t恤。他給我的第一印象是:不像是老師,倒像個“黑社會”的佬大??墒鞘聦嵶C明我想錯了!

他工作很認真,每一項作業(yè)都檢查的十分仔細。有一次老師布置做書上的題目,我以為是組長檢查,便沒有放在心上。馬馬虎虎的做完后,就去玩了。上課了,可卻是老師親自檢查!檢查到我了,老師拿書看了看,我心想:這次完了,沒戲唱了。老師看完我的作業(yè),臉色變得難看起來,板著臉瞪著我,我被盯得臉發(fā)熱,心“怦怦”的像兔子一樣亂跳,“怎么搞的,寫的這個樣子,”老師對我咆哮著,我低著頭回答:“趕時間,沒寫好。”“沒寫好,檢討一份,”從沒寫過檢討的我老老實實的點點了頭,心想:老師檢查的真仔細。

我最佩服的人讀后感篇五

在生活中,我最佩服的一個人就是我的好朋友—孫迅。

為什么說他是我的好朋友呢?因為我和他基本上天天在一起玩,無論校內(nèi)還是校外,都形影不離,并且每一次約他出來玩的點,他從來沒遲到過,我對他還是非常信任的。

也許是老師布置的作業(yè)太多了,我和孫迅在課間都是拼了命地寫,可還是剩下很多,就連中午踢球的時間也沒了,這樣依然沒有做完,于是我們又以值日為名在學校里寫作業(yè)?!卑Γ≌媸亲鳂I(yè)如泉涌??!“我感嘆道。

放學后不讓逗留學校,因為怕被老師發(fā)現(xiàn),我們還是離開了學校。在回家的途中,我問孫迅:”時間也不早了,我們趕緊玩一會兒‘三國殺’就回家吧!作業(yè)晚上再寫?!啊辈恍?,一定要先寫完作業(yè)再玩?!八麉s斬釘截鐵地說。我很奇怪又問:”可時間也不多了,難道你怕被你姥姥、姥爺發(fā)現(xiàn)?“”不是怕他們知道,是我自己要求自己寫完,就算周六周日我也會先做完作業(yè)再玩的!“就是這一句話把我震住了。確實在班里沒有比他更自覺的了,再看看別人,一般都是先玩夠了再在周日晚上惡補,我真應(yīng)該向?qū)O迅學習。

孫迅就是這樣自覺自律,因此他是。

我最佩服的人讀后感篇六

在我的記憶中,值得我們佩服的人多如繁星,但是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的數(shù)學老師---------冉老師。

冉老師是一位實現(xiàn)習女老師,她長得不高但也不矮,胖胖的身材,一頭漂亮的直發(fā),她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。

每次一上課,冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題,只有我們學懂了,老師才放心的離開。有時,冉老師會利用自己的休息時間來給我們講解一些易錯題??陕牭耐瑢W寥寥無幾,也許同學們看冉老師是年輕的老師,還是實習生,根本沒有把她放在眼里吧。還時不時的抱怨老師啰嗦,霸占了我們的休息時間。面對同學們的態(tài)度,冉老師依然堅持著??晌覀冇姓l真的.明白她的用心良苦呢?在我認為冉老師是無私的!

冉老師回到辦公室后,又開始忙碌起來了。這次她是在批改作業(yè),她看了一片又一片,生怕作業(yè)改錯了。改完作業(yè)后,她把錯題講了一遍,并要同學們更正,然后一一給她檢查。只有我們有一點點進步,冉老師就會自己掏錢買獎品,獎勵給我們。鼓勵我們繼續(xù)努力。在我認為冉老師是細心的。

像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎?

我最佩服的人讀后感篇七

要數(shù)本班的小嘉了,她對任何人都非常嚴格,甚至她的好友。一次,小嘉數(shù)日記時,發(fā)現(xiàn)她的一個好友日記沒有交,就走到她面前要作業(yè),可是她的好友沒做作業(yè),求小嘉放她一馬,算是幫好朋友的一次忙,可小嘉卻是很嚴肅地對她說;"沒做就沒做,這是事實,只要老師批評了你,你就會一生記得,不能容忍假現(xiàn)象,如果我放過了你,你就會繼續(xù)做下去,不能改的?!寰瓦@樣,她的好友被老師批評了一頓。

小嘉不但嚴格要求還是一個老師布置的是一個老師布置的任務(wù)能認真負責的人。一次,老師叫小嘉在下午放學,完成好黑板。到了放學,小嘉的身影就在黑板前面揮動著,過了一會兒,教室里差不多沒人了,但她還在不停地工作著。六點鐘了,我勸她走吧,但她卻轉(zhuǎn)過身來微笑地對我說:"你走吧!等一會,我才走,我會走回去了啦!″我聽了,只好無可奈何地背著書包走了。到了第二天,是評選板報出得好的班級,結(jié)果,我們班也評上了,老師在班里表揚了小嘉。

這就是---小嘉。

我最佩服的人讀后感篇八

是在馬路邊為我們服務(wù)的人,他做的工作很平凡,他總是默默無聞的為大家提供力所能及的服務(wù),然而,有的人卻很瞧不起他們,甚至有時候根本就不把他們放在眼里。

我以前也和其他人一樣,但自從一次經(jīng)歷之后,我徹底改變了自己的想法,也對他們的工作有了新的認識。

那是一個風雪交加的冬天,我和媽媽去超市買東西,一不小心,媽媽的高跟鞋不小心絆到了推車,鞋子上面的鞋跟掉落了下來,走路很不方便。媽媽見后,趕緊結(jié)了帳,想出去找個補鞋的地方,一出超市,外面寒風凜冽,冷得我們直打哆嗦。

我和媽媽在寒風中走了好長時間,都沒有看到一個修鞋的地方,由于鞋跟掉了,媽媽走得很痛苦,腳皮都快磨掉了,媽媽對我說:“算了吧,我們還是回家吧,這么冷的天,哪有人愿意出來給別人修鞋啊!”正當我們準備回家時,我忽然看見不遠處。有一位老爺爺坐在那里,似乎在期待著有需要他幫助的人,面前擺著一個破舊的工具箱。我對媽媽說:“媽媽快看,那邊有一個修鞋的?!眿寢屄牶螅⒓闯沁叡寂苓^去,臉上露出了一絲愜意的微笑。等我們走過去的時候,沒等我們開口,老人熟練的打開工具箱,拿起鞋子補了起來。

這時,我也仔細的端詳起老人來,老爺爺滿頭銀白的頭發(fā),一張長滿皺紋的臉,掩飾不住他的滄桑經(jīng)歷。鼻梁上駕著一副老花鏡,他的手已經(jīng)長滿了厚厚的老繭,凍得通紅,透露出他辛苦的工作經(jīng)歷。右手拿著針用力的穿過鞋跟,左手把線拉扯過來,他把裂縫縫了一遍又一遍,直到縫得很結(jié)實。他那熟練而認真的工作精神,不禁讓我肅然起敬。

我最佩服的人讀后感篇九

要問是誰?我會告訴你,是他——我的爸爸。

爸爸是個會計,心算方面自然有一套。有時,我一道題算了半天還沒算出來,爸爸卻一口說出答案。他這一套心算法當然舍不得一個人“用”,一有空,爸爸就給我講起這方面的知識。我現(xiàn)在數(shù)學巧算還真有進步呢。

爸爸的記性可好了,我現(xiàn)在學的古詩。他都背得,背起來還真有點抑揚頓挫。我做作業(yè)時,經(jīng)常查他這本古詩“活字典”。他經(jīng)常捧著一本《唐詩宋詞三百首》,津津有味的在一旁讀著。爸爸不但會讀背詩詞,還會寫詩。記得國慶節(jié)前夕,我們在辦黑板報。我們想在黑板報的左角寫一首歌頌祖國母親的詩??墒欠瓡瑫险也恢?,自己想,可那簡直比登天還難。我突然想到了作文寫得不錯的爸爸。我對其它幾個辦黑板報的同學一說,同學們都說行。晚上,我請求爸爸給我們寫首詩,把要求給他一說,不過半個小時,爸爸就寫好了?!澳谴髽洌沂切〔荩谀年幈蜗?,我茁壯成長!……”多么精煉的語句。真把我們的心聲說出來了。第二天,我把詩給杜老師看,杜老師說:“真不錯!”

怎么樣,明白我佩服爸爸的原因了吧!你是不是也有點佩服我的老爸了呀?

我最佩服的人讀后感篇十

是我的爸爸,因為他很膽大。

有一次,我和爸爸去游樂園玩,別的能玩的項目玩完來,就差玩過山車。我問爸爸:“爸爸,你玩過山車會不會害怕?”“那你害怕不害怕?”我有自信地說:“肯定不會害怕?!?/p>

上車后,我和爸爸坐在第三排,然后系上安全帶,過山車開始發(fā)動了。接著,過山車開得很快,想風一般的速度。我有些害怕,緊緊地拉住爸爸的衣服。等過山車停穩(wěn)過后,我被嚇哭了,有些人膽子很小,都被嚇暈了。爸爸笑了笑說:“之前我跟你講過,害怕就別玩了,你不聽話,偏要玩?!?/p>

我哭著問爸爸:“你敢不敢玩摩天輪,爸爸有信心地:”有什么不敢的!“。

五分鐘過后,爸爸安全地下來了,還帶著笑臉。最后給我買了一個冰淇淋,接著就一起回家。

我很敬佩爸爸的大膽,希望我以后也要像爸爸一樣膽大。

我最佩服的人讀后感篇十一

我一生當中從沒佩服過誰,可媽媽的偉大讓我非常佩服。從我出生到現(xiàn)在,在媽媽的呵護下我健康成長。

早上媽媽早就起來給我做早飯,吃完后就送我上學,晚上回家又給我復習作業(yè)。媽媽是偉大的:她曾無數(shù)次在我生病時坐在我旁邊,給我添茶送飯,喂我吃藥,還安慰我睡覺。母親對我們的關(guān)懷我們怎能忘記?一次,媽媽出去有事,讓我在家自己玩,不要亂跑,因為那時我還小。我是沒有亂跑,可就是闖禍了。

我心想:媽媽總是那么好,我也應(yīng)該報答一下她,可我什么都不會,做什么好呢?我左思右想,終于想到了。媽媽平時都做菜給我吃,現(xiàn)在我也要炒一個給她吃。可沒有想到平時看似簡單的東西,怎么做起來卻這么難。剛一下廚,就忙得手忙腳亂,根本就停不下來。最后終于做好了,遠遠就聞到了一股焦味。不但如此,還把廚房的墻上搞成這個樣子。這時媽媽回來了,她看到這一切,不但沒有罵我,而且還夸我懂事了,但不能把懂事用在不應(yīng)該用的地方,你主要的任務(wù)就是學習,學習成績好了才能考上好大學,孝順父母。

看!媽媽是多么聰明,她能“將計就計”從事情的發(fā)生過程中悟出道理,讓我更容易懂那些深奧的題目。我的媽媽樣樣都行,所以我最佩服我的媽媽。

我最佩服的人讀后感篇十二

說到,那當然是我爺爺啦!為什么呢?聽我慢慢和你講吧!

我爺爺是一個很慈祥的老人,因為他很喜歡笑,所以眼睛旁邊有很深的魚尾紋!爺爺可是一位典型的樂觀主義者,一個滑稽的動作,也能把他逗得哈哈大笑!讓我佩服的還不是這個。爺爺每天都騎著電動車來接我到學校接我,別人都用電來騎!我的爺爺?shù)绞且灿秒?,但他上面用著電,下面還快速地蹬著,說是要鍛煉。(鍛煉到騎得比用電時還快)?。?!爺爺還特別喜歡練劍打拳。以前剛學的時候,他一有空就練。雖然是剛學的,但也打得很認真!沒過幾天,就打得很有一番滋味啦!誰說會了就不感興趣啦?現(xiàn)在已經(jīng)他打得很棒啦!也是每天都去,不論天氣,不論時間,不論地點,只要沒有特殊情況,可以說是風雨無阻啦!爺爺不但擅長練劍打拳,字也寫得很好哦!無論是硬筆書法,還是軟筆書法,他都樣樣精通!對于我來說爺爺可真是一個能文能武的人?。〕诉@些我爺爺還會很多呢!例如:唱戲、木功(家里大部分家具是爺爺打的).......。

我的爺爺讓人佩服吧!

我最佩服的人讀后感篇十三

清潔工阿姨……,但是還是辛勤的農(nóng)民伯伯了!

從小就在城市里生活的我從來就未感受到農(nóng)民伯伯的辛苦,大人們都給我講了很多我吃的飯食是從哪兒來的?但我小時侯不懂事所以沒聽進去,在一年級的時候老師給我們講”鋤禾日當午,汗滴禾下土“時我才知道農(nóng)民伯伯的辛苦!

民以食為天,人沒了食物就沒了生命,所以農(nóng)民伯伯是偉大的!如果把田地比做”綠色的海洋“,那農(nóng)民伯伯就是在無邊無際的大海里工作的”小魚兒“了!要想吃到美味的白米飯,是要花很長時間的!如果哪個步驟做錯了的話那今年的收成啊就泡湯了!所以農(nóng)民伯伯必須要冒著炙熱的夏天帶著草帽,直到秋天麥子成熟了,農(nóng)民伯伯像月牙一樣的眼睛在稻田里笑著!我會把我知道的知識教給我的同學,要他們不要浪費糧食,我們要向美國人學習,美國人為了僅僅60元人民幣打了很長的官司,吃飯決不浪費一粒米。

農(nóng)民伯伯,我很佩服您,也很敬佩您!我以后也要去鄉(xiāng)下耕田,體驗一下是什么感覺。因為我爺爺也是農(nóng)民,他耕過田所以他知道怎么耕田!

我最佩服的人讀后感篇十四

要問是誰?我會告訴你,是他——我的爸爸。爸爸是個會計,心算方面自然有一套。有時,我一道題算了半天還沒算出來,爸爸卻一口說出答案。他這一套心算法當然舍不得一個人“用”,一有空,爸爸就給我講起這方面的知識。我現(xiàn)在數(shù)學巧算還真有進步呢。爸爸的記性可好了,我現(xiàn)在學的'古詩。他都背得,背起來還真有點抑揚頓挫。我做作業(yè)時,經(jīng)常查他這本古詩“活字典”。他經(jīng)常捧著一本《唐詩宋詞三百首》,津津有味的在一旁讀著。爸爸不但會讀背詩詞,還會寫詩。

我最佩服的人讀后感篇十五

他,一張標準“國”字臉,堂堂男子漢,虎背“鴕鳥”腰,于是便喜得雅號——“鴕鳥”。別看他其貌不揚,他可是一名運動健將兼“學霸”的全才,也是!

運動場大顯神威。

看!“鴕鳥”又去打球了!不知誰喊了一句,教室里的同學頓時甩開惱人的作業(yè),像一支支離弦的箭一樣沖去了籃球場,要去為他助威。

“鴕鳥”正在與二班的pk,我們見狀便大聲吶喊:“鴕鳥!加油!鴕鳥!加油!”“鴕鳥”似乎更來了勁兒,只見他緩緩彎下腰,一雙鷹眼仔細地打量著二班的同學,忽然一步跨出,手中的球也劃著詭異的舞跟上。然后他前沖幾步,手中的球也化為一道紅影,見對方幾人一起來包抄,他便像彈簧一樣一躍而起,盡力一投,紅色的籃球化為我們的希望,一次又一次重擊我們的心。只見這希望劃過一條完美的拋物線,直接投進籃框中——一個完美的空心球!頓時,我們歡呼起來了,盡情抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。

教室里“學神”誕生。

“沙沙,沙沙……”教室里充滿了筆劃紙的沙沙聲。同學們?nèi)挤谡n桌上,思考著、計算著……老師剛布置了一道巨難無比的數(shù)學題,說是有高中數(shù)學題的難度,這可把我這個自稱數(shù)學天才的人都難住了。

教室里是那么靜,沒一個人說話,我對那道難題毫無頭續(xù),簡直快抓狂了!忽然,“我寫完了!”一個清脆有力的聲音響起。“什么?”我驚訝地扭過頭,想是何方神圣以如此之快的速度解決了這道難題,全班同學才扭過頭來,竟然是“鴕鳥”!我們吃驚地望向他,只見他自信地微笑著,一副胸有成竹的.樣子。老師笑瞇瞇地讓他上去講一下,聽著他有條不紊的解題過程,我不得不甘拜下風。

“鴕鳥”在運動場上大顯神威,令我們熱血沸騰。他在學習上出類拔萃,也令我們心悅誠服。其實我們都知道,他驕人的成績離不開的是他堅韌的毅力和時艱苦的訓練。

他就是我們班的“鴕鳥”王雨杰——一個是。他是我的榜樣,我的良師益友。

我最佩服的人讀后感篇十六

大家一定知道文天祥吧,就是那位留下“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”的那位,大家也一定很佩服他,欣賞他吧。因為他在元軍帳中誓死不降,可見他的赤膽忠心。可我卻不欣賞他,因為他不識時務(wù)。俗話說得好,“識時務(wù)者為俊杰”。文天祥的赤膽忠心值得我們學習,但文天祥的赤膽忠心卻用錯了對象。當時南宋已經(jīng)很腐敗了,文天祥的勤王部隊都遣散了,南宋已經(jīng)主動向元軍投降,這種朝政,已無需再去輔佐了。文天祥如果降了元軍,勵精圖治,雖然會在歷史上有點不好的名聲,但也可以開創(chuàng)一個盛世,有何不好?但文天祥非要去做無謂的掙扎。南宋和元軍實力懸殊太大了,文天祥這么做只會多上演幾幕妻離子別的悲劇,并不能重新光復南宋,這簡直是以卵擊石,徒勞無益。我想,文天祥恐怕就是怕在歷史的史冊上留下罵名。相反,那些投降的人,說得難聽點是因勢利導,說得好聽點,是識時務(wù),順就了歷史發(fā)展的趨勢,這類人才是真正有勇氣的人。他投降后,幫助元朝天子治國,開創(chuàng)盛世,他的歷史作用可能不大。一投降,這名氣就大了,他本人不但要背上了罵名,就連他的'子孫們也抬不起頭。但他如果為了百姓,卻甘心投降,無視罵名,這是勇氣!再看荊軻,這個在歷史上有負盛名也有罵名的人?!八杏職夥艞壣?,去剌秦王,卻在關(guān)鍵時刻膽怯了?!边@是許多人給他的評價。我卻想說:“不,他沒有膽怯,因為他在關(guān)鍵時刻,想起了天下蒼生!”荊軻抱著“壯士一去不復還”的決心去剌秦王,卻在關(guān)鍵時圖窮匕現(xiàn),這是為什么呢?因為他想起了天下蒼生,想起了七國逐鹿中原,硝煙四起,無一日安寧,只有秦國最為強大,六國無與爭鋒,可謂螢光之火不可與日月同輝,在贏政的帶領(lǐng)下,秦統(tǒng)一中原指日可待。荊軻只要殺了贏政,七國又開始新一輪的輪回,天下黎民百姓又開始了無休止的痛苦。但只要贏政統(tǒng)一了中原,百姓就會過上幸福的生活,不再受戰(zhàn)火的折磨。我想,荊軻圖窮匕現(xiàn),環(huán)柱而追,卻讓贏政依柱而罵,正是因為他想到了天下蒼生。這是理智!做人便是這樣,勇氣要占用心中的懼怕,理智要戰(zhàn)勝情感!(20xx年10月17日星期六)。

我最佩服的人讀后感篇十七

在我的班級中,我有許多的同學。有會唱歌的索艾琳,有會跳舞的林薇薇,還有十分會打扮的徐冰……而我最佩服的同學是學習好的王焱。

有一次,在回家的路上,每家每戶的燈都滅了,但唯獨一家還亮著的燈,燈光慢慢地進入了我的眼簾。那燈下,有一個又熟悉、又陌生的人影,我想:是誰呢?好像是王焱。哎呀,上去問一問不就好了。到了王焱家,果然是她,我問她在干什么,她回答說:“我在做作業(yè),有一道題不會,怎么研究也研究不出來?!蔽易屗戳丝幢?,說:“都九點半了還不睡覺呀?趕緊睡吧,明天老師會講的!”“那……那好吧!”“好,我走了,明天見!”下了樓,我見她家的燈滅了,我就安心地走了。

還有一次,我們上音樂課,下課時,我們都下樓玩了,可只有王焱一個人一步一步地上了樓。我也跟了上去,原來她是要看書呀!怪不得她每一次寫的作文都那么優(yōu)秀。

這就是——王焱,我一定要向她學習!

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