演講稿是一種口頭表達(dá)形式，以表達(dá)者向聽眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)為主要目的，屬于公眾演講的一種形式，它可以在各種場(chǎng)合中使用，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會(huì)議等。演講稿的開頭要引人入勝，可以以一個(gè)引人注目的事實(shí)、一個(gè)引人深思的問題或一個(gè)有趣的故事開始。請(qǐng)大家閱讀下面的一些演講范文，相信它們會(huì)給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?/p>
青春演講稿青春之歌篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的.人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春演講稿青春之歌篇二
我想這里不得不提及目前正熱播的、翻拍于一部名著的電視劇《青春之歌》。《青春之歌》，其實(shí)是文學(xué)家楊沫上個(gè)世紀(jì)50年代的作品，以其真實(shí)感人的情節(jié)、流暢優(yōu)美的文筆和栩栩如生的人物形象，感染了一代又一代的青年人。在書中，柔弱的主人公林道靜在充滿坎坷、遍布荊棘的人生道路上頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒉粩噙M(jìn)步，踏過的卻是一條色彩斑斕、多姿多味的青春之旅。
如此說來，想必所謂的青春之歌，應(yīng)該是波瀾壯闊、氣壯山河的了;或者至少應(yīng)該高亢嘹亮、慷慨決絕;最不濟(jì)，也應(yīng)該能夠做到轟轟烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在這里，卻是想告訴大家，在平凡的工作崗位上，我們也能夠唱響青春之歌!
青春演講稿青春之歌篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是來自初二六班的劉牧慧。今天我在國旗下演講的題目是：
有這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時(shí)，卻已經(jīng)后悔得太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒。他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們，青春是易逝的，你揮霍它，它同時(shí)也會(huì)拋棄了你。每個(gè)人都擁有一次青春，然而青春終究是一本太倉促的書，有太多太多的人不懂得去珍惜，而是一再浪費(fèi)時(shí)間。以至來不及細(xì)細(xì)地翻閱，便被歲月的大手永遠(yuǎn)的合上了。于是太多人感嘆，太多人惋惜。但無論怎么惋嘆都只是無濟(jì)于事，逝去的大好年華，永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來了。
古人云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！鼻啻翰粌H僅只是擁有活力的時(shí)期，還是我們用來打基礎(chǔ)的時(shí)期，是我們贏得美好明天的重要時(shí)段。魯迅曾說過：“奮進(jìn)，惟有奮進(jìn)才會(huì)成功?！薄皧^進(jìn)”應(yīng)該成為我們青春歲月的主旋律。青春就是一首奮斗之歌，一首拼搏之歌。
青春不是流于形式的口號(hào)，不是虛無縹緲的誓言，而是自信充實(shí)的人生態(tài)度，是腳踏實(shí)地的具體行為。當(dāng)我們迎著東方第一縷晨曦跨進(jìn)校園后，瑯瑯的讀書聲是我們向理想高地發(fā)起沖擊的戰(zhàn)斗號(hào)角，是我們用青春撞擊的雄渾交響；自習(xí)課上，奮筆疾書、埋頭思考、全神貫注、心無旁騖是青春的靜美；夜深人靜，星月孤燈見證著我們成長的歷程，記錄著我們奮斗的足跡，青春豈容我們荒廢？相信自己，人的思想有多遠(yuǎn)，你的人生就有多遠(yuǎn)！
青春不是血?dú)夥絼偟男U干，不是隨心所欲的鹵莽，而是充滿理性的實(shí)干，是智勇兼?zhèn)涞钠床r(shí)間如白駒過隙，時(shí)不我待，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？不管你是初一的學(xué)弟、學(xué)妹，也不管你是初三的學(xué)兄、學(xué)姐，也許你已經(jīng)很優(yōu)秀，但你應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，沖擊更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)！也許你身居中游，那你更應(yīng)該放手一搏，絕地反擊！也許你的成績不太理想，但你只要努力了，奮斗了，你就能無怨無悔。相信上帝會(huì)垂青矢志不移的跋涉者！只要拼搏，我們每個(gè)人都能找到自己的人生位置，都會(huì)讓自己的青春綻放出絢麗的花朵！
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。在這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，在這個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)，我們更應(yīng)該努力地把握青春，讓自己擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！
青春演講稿青春之歌篇四
曾經(jīng)躑躅在無邊的曠野，把兒時(shí)的天真涂滿整個(gè)綠色的海洋;或許正是有過這樣一種理念，才支撐自己從農(nóng)村的家園走入喧囂的都市。
曾經(jīng)徘徊在無望的邊緣，把對(duì)現(xiàn)實(shí)的絕望埋入灰色青春的陰霾;或許正是有過這樣曾經(jīng)慘淡的日子，才格外珍惜自己來之不易的機(jī)遇。
曾經(jīng)飛揚(yáng)在如火的青春，把最美好的熱情一覽無余的奉仕人間;或許正是有過這樣工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，才會(huì)不斷抬高人生的杠桿，不斷尋求自己年輕的夢(mèng)。
曾經(jīng)有過那么多的曾經(jīng)，或許，誰都沒有在意;當(dāng)歲月的無情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時(shí)候，我們可能才有悵然若失的`心緒，而我們?cè)缫呀?jīng)成熟而又圓滑世故，面對(duì)日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，于是，沉淪者有之，詆毀者有之，自暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢?或許，這干脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無所適從。
而我應(yīng)當(dāng)追求一種什么樣的精神境界呢?
放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越”，可能一切都已經(jīng)太遲了。扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好習(xí)，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因?yàn)榍啻航?jīng)不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽(yù)寫，在那一片片空白如何涂下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。
放飛青春，讓整個(gè)世界都為我們的足跡驕傲，因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，于是，那一個(gè)個(gè)勤奮工作和學(xué)習(xí)的身影，正把世紀(jì)的巨輪緩緩牽引!
放飛青春，你準(zhǔn)備好了嗎?
青春演講稿青春之歌篇五
老師們同學(xué)們：
大家好！
什么是青春？
有人說，青春仿佛是朵素潔的曇花，來不及鋪張、來不及遐思，甚至來不及彌補(bǔ)欠缺和瑕庛，就那么匆匆地謝了。
也有人說，青春是間布置浪漫的小屋子，屋里的墻上畫滿了江南的芭蕉葉，屋外的檐上掛滿了叮叮咚咚的風(fēng)鈴。
而我說，青春是一支最質(zhì)樸的歌，在連綿的調(diào)子里卻有著最高亢的音符。那音符的里面是對(duì)祖國母親的無限深情、無比熱愛。
看！那漫天飛舞的抗日傳單是他們捍衛(wèi)中華的戰(zhàn)斗檄文。
聽！那“打倒日本帝國主義”、“打倒汗奸買國賊”的徹天怒吼是他們悍衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗口號(hào)。
看！那用血肉之軀筑就的重重人墻是他們捍衛(wèi)中華的戰(zhàn)斗堡壘。
聽！那“反對(duì)華北五省自治”、“武裝保衛(wèi)華北”、“收復(fù)東北失地”的陣陣吶喊則是他們保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗號(hào)角。
那一天，那天天地動(dòng)容，那一天，就在1935年12月9日那一天，廣大愛國學(xué)子們用自己的昂揚(yáng)與熱血譜就了一曲青春之歌、一曲群情激蕩的愛國之歌。
老人們說過，愛國是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親懷抱時(shí)的那一種殷殷深情，是一種使一個(gè)國家雖然飽經(jīng)滄桑憂患卻仍能煥發(fā)出生命光澤的力量支柱。
的確，那是一種魂！那是一種魂啊——！倘若沒有它，我們的青春就如同失去雨露滋潤的大地般荒蕪；倘若沒有它，我們的青春就如同失去燈塔引航的船只般迷惘；倘若沒有它，我們的青春就如同失去繁星閃耀的夜空般蒼茫。
艾青曾在他的詩里寫道：“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地刮著激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！蓖瑢W(xué)們！半個(gè)多世紀(jì)前的中國溝壑縱橫、滿目瘡痍，半個(gè)多世紀(jì)后的中國風(fēng)云際會(huì)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。同學(xué)們！就讓我們一齊在愛國主義飄揚(yáng)的旗幟下唱起我們的青春之歌，讓它回響大地，讓它震徹云霄，讓它激昂我們精精彩彩的人生。
青春演講稿青春之歌篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
灼熱的年華，纏綿的傷感，尋尋覓覓。
青春或飛揚(yáng)或華麗或寂寥或叛逆或絕望，這就是青春的文字。我們桀驁不馴，燃燒熱血，演繹著年輕的成長。
不知何時(shí)，青春的足跡悄然而至。鏡子前的我褪去了一絲稚嫩。爸爸媽媽也不再‘寶貝，寶貝’親昵地叫了，而是嚴(yán)肅地喊著我的名字。我不再熱衷于洋娃娃，在公主世界做夢(mèng)，而喜歡換上休閑裝，換上運(yùn)動(dòng)鞋。房間不再是雜亂無章，而是井然有序。書桌上，工具書取代了零食。讀書時(shí)，我不在沉浸于童話故事，而是選擇泰戈?duì)栨告傅仄纷x，亦或是痛快地聽魯迅批判庸俗于丑惡。成長是美麗的，青春是快樂的。
青春又透著淡淡的傷感，被風(fēng)吹過。我們前進(jìn)的行囊里背負(fù)著太多的沉重：有夢(mèng)的希翼、父母的囑托，親人的渴望。想起的是，一次次掛起紅燈的數(shù)學(xué)試卷，紅得有些觸目驚心，還有黑色水筆寫就的筆記。我的唇角不禁彎下一個(gè)弧度，眼角抹出苦澀的笑。我在花季雨季中酸酸澀澀的穿行。
心里悄悄注視的那個(gè)人，那個(gè)偷偷張望過無數(shù)次的人，那個(gè)不敢上前大膽說出的人，我只能躊躇著在角落里默默遠(yuǎn)望。內(nèi)心跳躍著波瀾，打著無數(shù)個(gè)節(jié)拍想要走上前去，緊張的情緒擾亂著，最后還是沒有勇敢地到處仰慕之意。
青春一旦選擇，便會(huì)影響未來。在這抉擇的十字路口，必定會(huì)有猶豫和迷茫。在這個(gè)性張揚(yáng)的青春里，把握好現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的方向。思量一下，是該用現(xiàn)實(shí)的溫暖原諒自我，還是該用夢(mèng)想讓青春無悔？我是否該用全力綻放自己有限的青春，用奪目的光彩證明我成長的價(jià)值?，F(xiàn)在不好好把握青春，荒廢了，未來也就荒廢了。遵循最初的不羈，最初的選擇。
青春，多美好的字眼，多美好的時(shí)間，。我要以仰望星空的姿態(tài)追求夢(mèng)想，我要以努力的汗水走向未來。是時(shí)候拿出手中的筆，在空白的作業(yè)上落下色彩。是時(shí)候緊迫起來抓住時(shí)間的尾巴，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。是時(shí)候以勤奮證明自己，奔向美好的未來。此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)。青春，就是要牢牢抓在自己的手中。
青春正好，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。張開任性的翅膀在天地間翱翔。穿越絕望，綻放無限的笑容，青春屬于我。迷失，尋找，我要揚(yáng)帆起航，即使道路是坎坷的，泥濘的，我要化解心中荒蕪的憂傷，在這美好的青春，高舉青春的旗幟。
青春演講稿青春之歌篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是12月9日，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子，回望歷史，xx年前的今天，中國的形勢(shì)萬分危急。東北淪陷，華北告急，日本侵略者占領(lǐng)了半個(gè)中國。他們到處燒殺搶掠，千百萬的中國人民被殺害，一座又一座的城市變?yōu)閺U墟。
面對(duì)生靈涂炭，破碎河山。北平的學(xué)生走上街頭，他們把九一八以來所有累積的憤怒都爆發(fā)出來，他們高呼：“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的口號(hào)，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出對(duì)華夏大地的熱愛。正是他們，一群青年學(xué)生，在民族危亡的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒；是他們，以大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義；也是他們，奔走呼號(hào)，用英勇的舉動(dòng)，書寫了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的'光輝篇章！從那以后，侵略者的鐵蹄不再肆無忌憚！槍炮聲在排山倒海的抗戰(zhàn)呼聲中變成了垂死掙扎時(shí)無力的呻吟！
漫長的歲月塵封了多少動(dòng)人的往事，無情的時(shí)間磨滅了多少心酸的記憶。同樣是學(xué)生，相仿的年紀(jì)，當(dāng)我們今天坐在教室安心聽課時(shí)，可曾想到前輩們?yōu)榱俗鎳拇嫱霾幌ЙI(xiàn)出了自己的生命。
78年后的今天，作為和平年代的青年學(xué)生，我們又可以為祖國做些什么呢？在此，我向同學(xué)們提出以下倡議：
1、樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)“一二九”精神，繼承前輩們熱愛祖國，熱愛人民的崇高精神，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊心和民族自豪感。
2、努力學(xué)習(xí)，不斷豐富和提高自己，爭取成為全面發(fā)展的有用人才，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來，向著祖國的繁榮、經(jīng)濟(jì)的騰飛、民族的振興而奮勇前進(jìn)吧！
我的講話完畢，謝謝大家。
青春演講稿青春之歌篇八
綻放青春就像是奏響一首悠揚(yáng)的歌，伴著斑斕的夢(mèng)唱響和諧之音；綻放青春就像是揚(yáng)起一帆輕快的小船，載著激情與自信駛向和諧的彼岸；綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍，閃亮著堅(jiān)韌直指和諧的理想。
綻放青春就是要放飛我們的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會(huì)有許多的夢(mèng)，擁有青春的我們有一顆躁動(dòng)的心，然而有夢(mèng)才有追求，有顆躁動(dòng)的心才會(huì)有所作為。放飛夢(mèng)想，綻放青春，將會(huì)唱響屬于我們的和諧之音。
綻放青春是展現(xiàn)自信，是釋放激情，也是一種追求和諧的美麗。綠茵球場(chǎng)上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信，揮灑的汗水與激情，場(chǎng)上和對(duì)友默契的配合，場(chǎng)下與對(duì)手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春，唱響和諧的美麗畫卷；一個(gè)會(huì)心的眼神，一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)揮手的舞姿，立刻拉近了人與人之間的距離，展現(xiàn)了青春和自信，也營造了一種和諧的美；積極進(jìn)取，博古通今而又謙虛好學(xué)，不恥下問，不也是在綻放青春，唱響和諧嗎？揚(yáng)起輕快的帆，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。
綻放青春，唱響和諧。
青春演講稿青春之歌篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！能站在這方講臺(tái)，與大家分享一些工作中的感受，我感到非常榮幸。今天，我為大家演講的題目是——揮灑青春之心、高唱奮斗之歌。
當(dāng)我離開青澀的校園，第一次邁入蕪雜紛繁的社會(huì)。工商銀行，我便與你結(jié)緣。工商銀行帶給了我與眾不同的人生，經(jīng)歷了不同的工作崗位，對(duì)工作的感悟也就更加深厚。回首過去，勇于挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)是我成長的不竭動(dòng)力；擺正位置，學(xué)干結(jié)合，是我取得成績的不二法門；從青澀到成熟的跨越發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助是我發(fā)展的根本。每一個(gè)成績的獲得，都使我更加沉穩(wěn)踏實(shí)；每一份贊揚(yáng)的評(píng)價(jià)，都使我更加真誠內(nèi)斂。
我取得的每一個(gè)成績都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的幫助。由于工作不久，對(duì)自己的工作還不是很熟悉，所以剛開始的時(shí)候處處碰壁。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)耐心地指導(dǎo)我、同事熱心地幫助我，使我的業(yè)務(wù)能力得到快速地提升。在生活中，領(lǐng)導(dǎo)和同事總是對(duì)我噓寒問暖，盡量幫我解決生活中的困難。這讓我很感動(dòng)，作為這個(gè)和諧大家庭中的一員，我真的很開心，就是工行這種良好的企業(yè)文化伴隨著我一步步地成長。
今天我們分行站在了跨越式發(fā)展的歷史新起點(diǎn)，偉大的時(shí)代催人奮進(jìn)，壯麗的事業(yè)鼓舞人心，做為一名工行人，我們要恪守“努力為工行事業(yè)的發(fā)展來盡自己一份微薄之力”的宣言，愛崗敬業(yè)，爭當(dāng)時(shí)代先鋒，為工行增光添彩！
工商銀行在中國擁有領(lǐng)先的市場(chǎng)地位、優(yōu)質(zhì)的客戶基礎(chǔ)、多元的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭力，以及卓越的品牌價(jià)值。在20xx年由世界權(quán)威的品牌價(jià)值研究機(jī)構(gòu)——世界品牌價(jià)值實(shí)驗(yàn)室舉辦的“20xx世界品牌價(jià)值實(shí)驗(yàn)室年度大獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)中，工商銀行憑借良好的品牌印象和品牌活力，榮登“中國最佳信譽(yù)品牌”和“中國市場(chǎng)最具競(jìng)爭力品牌”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，為中國品牌群體性的崛起奏響了華彩樂章。而我們工行省分行，長期以來以支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，不斷加大金融支持和創(chuàng)新力度，為建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工行人員的努力也得到了省委省政府以及社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)，成為省內(nèi)同業(yè)中唯一一家連續(xù)三年榮獲“金融貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的大型股份制商業(yè)銀行。在金融改革加速推進(jìn)的今天，工行省分行正向著建設(shè)省內(nèi)“最盈利、最優(yōu)秀、最受尊敬”銀行的宏偉目標(biāo)全速邁進(jìn)！
在工作為期一年以來，我深深地體會(huì)到工行的企業(yè)文化，那就是在新的歷史發(fā)展階段，工行自20xx年以來開始踐行著“提供卓越金融服務(wù)”的使命，傾力服務(wù)客戶、回報(bào)股東、成就員工、奉獻(xiàn)社會(huì)，秉承“工于至誠，行以致遠(yuǎn)”的價(jià)值觀，把“經(jīng)營、管理、創(chuàng)新、發(fā)展”作為企業(yè)的行為準(zhǔn)則，將“道德、盡職、服務(wù)、執(zhí)行、協(xié)作、學(xué)習(xí)”作為員工的行為準(zhǔn)則，朝著建設(shè)“最盈利、最優(yōu)秀、最受尊重的國際一流現(xiàn)代金融企業(yè)”的愿景前進(jìn)。此外，工行一貫堅(jiān)持“弘筑基業(yè)、以人為本、愛惜人才、重才育才”，給員工的成長提供了良好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一名員工在工行事業(yè)發(fā)展的大舞臺(tái)上充分施展才干，展現(xiàn)自我價(jià)值。這些企業(yè)文化理念無形中激勵(lì)著我在工作中揮灑著青春、譜寫著夢(mèng)之歌、邊走邊唱，也許我不是優(yōu)秀的歌唱家或舞者，但我將始終保持著積極樂觀的心態(tài)，用青春去譜寫著奮斗之歌。
此外，工行每年都圍繞各個(gè)階段中心工作任務(wù)和員工思想實(shí)際，推出一項(xiàng)形式新穎、主題鮮明的教育活動(dòng)，例如近年來先后大力開展的“培育現(xiàn)代企業(yè)文化，提升核心競(jìng)爭力”、“樹立現(xiàn)代金融服務(wù)理念，打造一流金融服務(wù)品牌”等一系列主題教育活動(dòng)，這些實(shí)踐很大程度增強(qiáng)了全行的凝聚力和戰(zhàn)斗力。工行在傳承歷史的基礎(chǔ)上，根據(jù)“鞏固、深入、提高、創(chuàng)新”的企業(yè)文化建設(shè)思路，我深刻體會(huì)到，無論是在培育企業(yè)精神，還是提煉先進(jìn)理念、塑造品牌形象、提高員工素質(zhì)等方面，工行都進(jìn)行了深入探索，并開展了實(shí)踐活動(dòng)。特別是工行在員工思想管理方面引導(dǎo)著剛出校門不久的我樹立陽光心態(tài)、培養(yǎng)健康心理，工作一年以來，我更是深受和諧健康的企業(yè)氛圍的熏陶，更加熱愛自己所從事的工作，熱愛工行這個(gè)大集體。在這里我堅(jiān)信自己能夠不斷地成長，在這里我堅(jiān)信能夠放飛自己的夢(mèng)想！作為一個(gè)工行人我很自豪，自豪于她的與時(shí)俱進(jìn)，自豪于她的經(jīng)營理念，自豪于她已經(jīng)取得的和即將取得的每一項(xiàng)成績！我的內(nèi)心有一股憧憬，有一股希望。我憧憬著屬于我們每個(gè)工行人的美好未來，憧憬著工商銀行的美好未來。我希望，我希望與工行的情結(jié)能夠永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，我希望我們能夠在工行這個(gè)大舞臺(tái)上，舞出我們共同的精彩！
有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種氛圍叫和諧，有一種主題叫發(fā)展。在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的繁榮與發(fā)展的道路上，我愿意用默默無聞的奉獻(xiàn)來盡一份綿薄之力；在我行不斷前進(jìn)的征程上，我愿意用兢兢業(yè)業(yè)的工作來盡一份綿薄之力。
風(fēng)在水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩，工行用辛勤的培養(yǎng)在我心里寫詩，而我，更愿意用無悔的青春，全部的生命來為我行的發(fā)展寫詩......
青春演講稿青春之歌篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“青春的夢(mèng)想，手中緊握，不怕孤單寂寞，不怕淚水墮落，我要飛越世界，勇敢的承諾，堅(jiān)持最終的夢(mèng)?！碑?dāng)我聽這首歌的時(shí)候，是一年前的夏天。那時(shí)我更處于人生的低谷。而把我推向低谷的原因不只一個(gè)，一是我的一個(gè)親人得了癌癥，做了幾次手術(shù)才把腫瘤切除完，這讓我無法相信，我最親的大姨夫竟會(huì)得這種病，使我每天都陷入了惶恐。而另外一個(gè)更大的打擊莫過于考試的失利。在這雙重的打擊之下，我的心幾乎到了破裂的邊緣。
在這種情況之下，沒有人可以幫助我，我獨(dú)自一人趴在課桌上，陷入了沉思。這時(shí)，好友寧走了過來，她沒有安慰我，只是把一只軟軟的白色耳機(jī)輕輕放入我的耳朵，讓我傾聽這支讓我走出困境的歌曲。
“穿越絕望，堅(jiān)定地翱翔，綻放無限的笑容，看蔚藍(lán)的天空，看幸福的彩虹……”韓庚的聲音很輕，很有親和力，他就好像坐在我身邊，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我止住了淚水，靜靜地聆聽。這音樂像是有魔力，掃去了我心中積壓的烏云。
我把耳機(jī)摘下，還給寧。第二天，大家都很驚奇地發(fā)現(xiàn)我又變回了以前的我。樂觀、開朗、積極，不再有一點(diǎn)頹唐的樣子。我又有了斗志，重新投入到學(xué)習(xí)中。是因?yàn)檫@音樂點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想，我明白這首歌的含義，我不會(huì)輕易放棄希望。
十四歲的天空是純凈的，一塵不染，是如花的季節(jié)，是音樂讓我充滿信心，讓我們?cè)谶@陽光燦爛的日子里，與音樂共舞，讓青春飛揚(yáng)！
青春演講稿青春之歌篇十一
老師們同學(xué)們：
大家好！
“山有玉而草木潤，淵生珠而崖不枯。”
擁有珠玉般青春的我們，理應(yīng)學(xué)會(huì)選擇，勇于質(zhì)疑，敢于擔(dān)當(dāng)。我們要用正確的抉擇、不懈的求解和誠摯的擔(dān)當(dāng)，編織少年品格，唱響青春之歌。
正如作家王蒙在其作品《青春萬歲》中對(duì)青春的感慨：“在生活中我快樂的向前，多沉重的擔(dān)子，我不會(huì)發(fā)軟。”這是他對(duì)青春的懷念，更是對(duì)我們青少年的勉勵(lì)?！胺N植一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在?！蔽覀冄绹?jīng)濟(jì)學(xué)家丹比薩·莫約的思想，握緊這匆匆而逝的時(shí)光，唱響青春之歌。
織就品格之絲帛，從選擇開始。習(xí)近平總書記曾指出：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”大學(xué)生村官秦玥飛，在城市生活和農(nóng)村田壟之間選擇了后者。麥田里揮汗如雨換來的收獲與致富道路，讓村民笑容燦爛。這比個(gè)人生活的富足更令他滿足。由此看來，選擇也是一門學(xué)問，我們學(xué)會(huì)選擇，方能邁出編織美好青春的第一步。各種選擇就在眼前，我們要選擇最有價(jià)值、最有意義的道路，哪怕這路上荊棘遍布，荒草叢生。我們更要放眼遠(yuǎn)方，不因暫時(shí)的困境而放棄。
魯迅先生曾言：“在行進(jìn)時(shí)，也時(shí)時(shí)有人退伍，有人落荒，有人頹唐，然而只要無礙于行進(jìn)，則越到后來，這隊(duì)伍也就越成為純粹、精銳的隊(duì)伍了。”我們一路走來，被別人質(zhì)疑，亦會(huì)質(zhì)疑別人。被人質(zhì)疑時(shí)，我們要堅(jiān)定自我，積蓄力量，方能高歌前進(jìn)。我們要敢于質(zhì)疑，明辨是非，在求解中習(xí)得知識(shí)，在質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)人生的真諦，做一名全面發(fā)展的人。唯有學(xué)會(huì)質(zhì)疑，我們才能走的更遠(yuǎn)。
“少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國家的棟梁。滿天星斗璀璨，書寫你的傳奇?！笨茖W(xué)家孫家棟敢于擔(dān)當(dāng)，為國家的衛(wèi)星事業(yè)添上濃墨重彩的一筆。正值青春的我們，理應(yīng)勤學(xué)而后擔(dān)起強(qiáng)國重?fù)?dān)，勇?lián)?dāng)唱響非凡青春。只有勇于擔(dān)當(dāng)，揮灑汗水，成功之花才會(huì)盛開，收獲豐碩的果實(shí)。
“人生到處知何似，應(yīng)是飛鴻踏雪泥?！睔q月無痕，人生有跡。同學(xué)們，我們要踏實(shí)靜心，我們要沉淀求真，我們要言行一致，我們要勤勉奮進(jìn)，“揚(yáng)帆破浪，策馬揚(yáng)鞭”，才能“青春閃耀，夢(mèng)想成真”！
同學(xué)們，還記得你升入高中時(shí)的夢(mèng)想嗎？不管你是經(jīng)歷了不到一年的高中生活，還是即將邁入新高三，亦或是準(zhǔn)備走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你相信，乾坤未定，你我皆是黑色駿馬，我們不必相信手掌的紋路，但我們應(yīng)當(dāng)相信手掌加上手指的力量。且讓我們握拳拼搏，不辜負(fù)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)選擇，敢于質(zhì)疑，無畏擔(dān)當(dāng)，編制少年品格，唱響青春之歌！
青春演講稿青春之歌篇十二
老師們同學(xué)們：
大家好！
今天我講演的主題是青春之歌。
小時(shí)候，對(duì)于青春的理解并不沉深，就是快快長大罷了。到了中學(xué)好像青春就埋沉在了一首首數(shù)學(xué)題里，一串串的英語單詞里，一張張?jiān)嚲砝铩?/p>
但青春是什么呢？無疑是我們最美好的這段時(shí)光，它是一汪純凈的清水，是六月里“出淤泥而不染”的荷花；是三月里明媚的暖陽。噓！你聽：它的聲音是如此的動(dòng)聽：是潺潺的流水聲嗎？是鋼琴鍵上跳動(dòng)的音符嗎？是筆尖在墨紙上舞動(dòng)的字跡嗎？以前我?；孟?，我會(huì)活成什么樣子吧！是浪漫李白口中的“直掛云帆濟(jì)滄海”嗎！抑或是婉約李清照的“九萬里風(fēng)鵬正舉”嗎！
我很喜歡這么一段話：我不會(huì)去考什么清華北大，也不會(huì)為了考年級(jí)第一做一些違背良心的事，我只希望的高中生活有喜歡的人，有喜歡的事，有健康的身體，有無悔的每一天，最后憑借看我們自己的努力考上一所理想的學(xué)校。青春是該付出在那一張張?jiān)嚲砩?，但春春并不是那一張張?jiān)嚲?。有?mèng)想，有目標(biāo)有信仰，這才叫青春。
有一位七十多歲的老人，她說她依舊很年輕，歲月可使皮膚起皺紋；而失去熱情，則使靈魂起皺，人的精神毅力是不可磨滅的。愿幾年后的我有自己想象的生活，有穩(wěn)定的工作，有溫暖的家，有三兩個(gè)老友，有想去了地方，有想看的風(fēng)景，每天充滿正能量，所以我現(xiàn)在正努力著。
有燃燒且無悔，這就是青春。
青春演講稿青春之歌篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春就是一首歌，有低沉舒緩、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我們收獲成長的果實(shí)，品嘗人生的酸甜苦辣。德國偉大的音樂家貝多芬認(rèn)為，音樂是比一切哲學(xué)更高的啟示…………誰能說透音樂的意義，便能超脫常人無以爭脫的苦難。音樂具有感化人、塑造人、拯救人的作用。積極地傾聽音樂吧，它會(huì)使你的人生渙然一新、情趣昂然。
青春是一首藍(lán)色的歌，那是天空的氣息。青春的我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待。在藍(lán)色的青春歌曲里我們乘著理想的翅膀飛向藍(lán)色天空。
青春是一首綠色的歌，那是生命的勇氣。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小、但有著無限的活力與激情。在綠色的青春歌里我們是一群跳躍的小精靈，我們走在時(shí)尚的前沿，青春是我們活力四射的口號(hào)！
青春是一首紫色的歌，那是成熟的象征。就像紫藤蘿一樣，生生不息、永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命于爹媽的哄騙，不再讓淚水成為自己的專利。我們開始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。在紫色的青春歌里我們用挫折學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待生活。
青春是一首灰色的歌，那是烏云的顏色青春雖然陽光燦爛，但也不免烏云籠罩，十年寒窗苦青春就是奮斗的過程，奮斗就是要流血流汗，奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此灰色的青春歌是苦的。
因?yàn)榍啻豪镉邢矏?，也有憂傷；有笑聲，也有淚水；有自信也有迷?！@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴越過絢爛的過去，構(gòu)成今天七彩的世界，表達(dá)明天璀璨的夢(mèng)想。所以青春好比一首歌。有理想、活力、堅(jiān)強(qiáng)、苦澀當(dāng)音符，以藍(lán)色、紫色、灰色當(dāng)奇妙無比的琴鍵，彈響這青春之歌。
青春演講稿青春之歌篇十四
老師們同學(xué)們：
大家好！
縱觀歷史回廊，不知有多少文人墨客為之傾城，但你可曾想過又有多少人因此而光彩一生了。被譽(yù)為“民族魂”的魯迅，他的青春，怎能由你做主，他棄醫(yī)從文，為的是改變?nèi)袊说木瘢淖兙?，那便是文學(xué)和藝術(shù)了，正是因?yàn)檫@一選擇，為中華民族留下的是那永不毀滅的民族魂，正是因?yàn)檫@一選擇，使全中國人的精神逐漸改變，而你又可知曉，當(dāng)他的青春，經(jīng)過每一個(gè)十字路口時(shí)，他是有多么的果斷，他沒有絲毫猶豫，堅(jiān)定的選擇了難走的路，他的青春，是不悔的青春，他的青春，怎能憑你封建社會(huì)做主，怎能憑你落后精神做主！
風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，青春年少地我們，再苦再難，都應(yīng)當(dāng)努力走下去，只有深刻地去領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”地意蘊(yùn)，你的青春，才會(huì)更加完美，懷著一顆充滿勇氣地心，勇往直前，那他，還敢來對(duì)你的青春做主嗎？我想，必定不會(huì)吧！
望著這湛藍(lán)的天空，就讓我們大聲地喊出“我的青春我做主”吧，青春不怕萬人阻擋，只怕向自己投降，總之，在這絢麗的季節(jié)，我的青春決不能任憑你做主！
那么，你又如何呢？
青春演講稿青春之歌篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說，青春是一幅畫，攜刻著瑰麗、鮮艷的色彩?；叵?0年前，為了驅(qū)逐黑暗，重現(xiàn)光明;為了祖國的繁榮富強(qiáng)，獨(dú)立生活，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年以自己的熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，描繪了一幅宏偉的青春圖畫。
大千世界，我們的生活都掌握在自己的手里，在這個(gè)特別的日子里，屬于我們每一個(gè)青年的日子里，我們要唱響青春的歌去放飛我們的夢(mèng)想，我們擁有獨(dú)特的創(chuàng)造力、大膽的創(chuàng)新力、強(qiáng)勁的沖擊力，世界需要我們?nèi)フ鞣?，未來需要我們?nèi)ラ_拓。從此我們要?jiǎng)?lì)練青春積蓄能量，點(diǎn)燃青春的激情。
青年節(jié)誕生在一個(gè)活潑的季節(jié)，一個(gè)亮麗的季節(jié)。一個(gè)個(gè)充滿青春活力的字眼，都在等待著我們這些青年去追回，與其同行及釋放自己青春的能量，展示自己靚麗的舞臺(tái)。青春是美好的，也是短暫的，也許它又是人生的一處驛站，也許它又像一顆流星，只在面前輝煌閃過，即使是這樣，我們也要不懼艱難困險(xiǎn)，勇于拼搏打造自己的一片蔚藍(lán)的天空!五月的花海流溢飄香、和著春朝、伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來“五四”運(yùn)動(dòng)90周年。五四，是我們每個(gè)青年的日子，也是我們每個(gè)青年值得紀(jì)念的日子，是我們年輕一代歡騰慶祝的盛典，是我們?nèi)f千愛國學(xué)子精忠報(bào)國的聚會(huì)。
我們擁有青春，我們放飛青春，我們把握青春，我們追逐青春。青春是誓言的詩，我們用激情高亢朗誦;青春是動(dòng)人的歌，我們用熱情唱得響亮!青春對(duì)我們每一個(gè)人的人生就如同旅程中絢麗的一站、燦爛的一站。青春這個(gè)飽藏豐富多彩的人生，錚等待我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放!
青春演講稿青春之歌篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是讓你覺得堅(jiān)持就是幸福的東西。對(duì)于很多人，夢(mèng)想不得不說是一個(gè)誘人的字眼，但她不是天方夜潭，不是空洞的概念，更不是虛無縹緲的夢(mèng)幻。理想是一份力量，是一個(gè)信仰，推動(dòng)人類向前發(fā)展，創(chuàng)造屬于自己的文明。
海倫、凱勒有一個(gè)夢(mèng)想，她不想向命運(yùn)低頭，海倫在小時(shí)候的一次病中成為盲啞聾的小孩，她也有想放棄，可是親人給了她力量，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。她最終戰(zhàn)勝病魔，獲得說話的能力，她翻譯了很多本世界著名的書，成為一代的文學(xué)家。
孟子說：“天降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其體膚，空乏其身，曾益其所不能?！痹谧非罄硐氲牡缆飞喜豢赡苁且环L(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能支撐你邁向成功！
陳歐為自己代言說：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮……”
小時(shí)候，爸爸說我長大后能成為作家。家里又不少書，我隨沒碰過幾本大的，童話書卻看了一遍又一遍。我最喜歡王子和公主的故事，我想象在我筆下會(huì)有一個(gè)又一個(gè)故事出現(xiàn)，于是，我小小的夢(mèng)就出生了。
我不喜歡學(xué)校里的命題作文。那些都不是我想寫的，我的腦子中充滿了奇奇怪怪的幻想，我喜歡寫虛構(gòu)的故事，可大人們老說那是亂七八糟的。
我喜歡普希金的童話詩，卻怎么也編不出一句通順的詩，于是買了普希金的全集反復(fù)讀，認(rèn)真研究。
我最羨慕的是三毛，向往她喝生水、光腳穿鞋、穿越沙哈拉沙漠的豪邁，如果我真能當(dāng)上作家，我一定要去試一試。
我相信，只要我努力，我的理想就不再是個(gè)夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)漫長是過程，并不是一朝一夕的事情，所以，我認(rèn)為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是世界上最幸福是事，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該不拋棄、不放棄，用一顆真誠熾熱的心去對(duì)待每一天。
青春演講稿青春之歌篇十七
乙：用鮮血維系著火炬的光和熱。
合：是，那些追求自由民主的先輩，是，那些為偉大事業(yè)而默默奮斗的青春。
乙：如果所有的日子都能夠重新來過，
甲：我仍然愿意做茫?；脑夏且欢洋艋稹?/p>
合：那時(shí)，我們和年輕的祖國一樣，朝氣蓬勃，向困難挑戰(zhàn)是的快樂，那，就是我們。
乙：如果所有的故事都能夠從頭再說，
甲：我，會(huì)是田野上拾麥穗的小姑娘，不讓集體的糧食丟失一粒一顆。
乙：那時(shí)，我們的青春像天空般透明，連睡夢(mèng)都染上紅領(lǐng)巾的顏色。
合：那，就是我們。
乙：如果……
合;所有的記憶都能夠流淌成河。
甲：我愿意是那個(gè)金秋的十月，一支放飛的白鴿，那時(shí)，所有心靈的門窗都解開了枷鎖。
合：我們?cè)诳茖W(xué)的春天里振興中華，富民強(qiáng)國。
甲：那就是……
合：我們
乙：朋友們
甲：我們一代又一代的傳遞，
合：那青春旅途的圣火。
乙：我們一程又一程的追趕，
合：那滿載豪情的列車。
甲：我們一年又一年的播種，
合：守望沉甸甸的收獲。
乙：我們一次又一次的奏響，
合：永遠(yuǎn)不倒的青春之歌，那，就是我們。
甲：我們純真的心靈，
乙：不收留后悔與羞澀，
甲：我們透明的瞳孔，
合：看世界一片藍(lán)天碧波。
甲：今天，讓我們莊嚴(yán)的舉起緊握的右拳，
乙：向天空和大地發(fā)出青春的宣言，
甲：歷史的重任
合：我們?nèi)コ袚?dān)。
乙：前進(jìn)的祖國，
合：我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。
甲：讓我們……
合：用青春點(diǎn)燃五四的火炬，用蓬勃迎接祖國嶄新的明天。
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