敘事是一種講述事件發(fā)展過(guò)程和情節(jié)的文學(xué)方式，通過(guò)編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來(lái)展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。組織和規(guī)劃是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
職員事跡材料心得篇一
事跡心得體會(huì)，是指在了解某人或某件事的過(guò)程中，產(chǎn)生的對(duì)于人生、價(jià)值觀等方面的思考和體悟。每個(gè)人都會(huì)有所感受，有所領(lǐng)悟，在這個(gè)過(guò)程中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在這里，我將分享我從幾位值得敬佩的人士身上得到的啟發(fā)和感悟。
第二段：史玉柱。
史玉柱是一位白手起家的企業(yè)家，通過(guò)他的故事，我領(lǐng)悟到了以下幾點(diǎn)：第一，自信是成功的源泉。史玉柱在最困難最絕望的時(shí)候也沒(méi)有失去自信，反而更堅(jiān)定地相信自己。第二，不斷的嘗試和失敗是成功之路上必經(jīng)之路。史玉柱創(chuàng)辦的公司經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但正是這些“失敗”的經(jīng)歷，讓他找到了實(shí)現(xiàn)成功的方法?！笆 辈灰欢ㄊ菈氖?，它也可以是成功的墊腳石。第三，勤奮和毅力是成功之路上的必備品。史玉柱一周七天、一天十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，他的毅力和勤奮是不可估量的，正是這樣的精神讓他獲得了成功。
第三段：雷鋒。
雷鋒是中國(guó)人民解放軍的一名烈士，他的事跡讓我深受感動(dòng)，并從中汲取了不少營(yíng)養(yǎng)。雷鋒的愛(ài)心和堅(jiān)持讓我深深地明白了一個(gè)道理：所有的成功都來(lái)源于對(duì)他人的付出。生活中，我們經(jīng)常會(huì)得到別人的幫助和支持，而雷鋒通過(guò)他的付出，改變了別人的生活。第二，永不言敗，不屈不撓的拼搏精神。雷鋒在艱苦的環(huán)境下也不屈服，他要用自己的努力，為自己和同事創(chuàng)造更好的生活。第三，不斷進(jìn)步和自我完善。雷鋒雖然已經(jīng)很優(yōu)秀了，但他仍然不滿足于現(xiàn)狀，通過(guò)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，讓自己更上一層樓。
第四段：曹操。
雖然曹操在歷史上不是一個(gè)偉大的人物，但他定國(guó)安邦、扶持百姓的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范卻深深地感染了我。曹操的統(tǒng)治雖然嚴(yán)厲，但卻為那個(gè)時(shí)代帶來(lái)了和平與安定。他的管理思想和經(jīng)營(yíng)策略在現(xiàn)代企業(yè)中仍然有很大的借鑒意義。首先，領(lǐng)導(dǎo)者必須有一顆愛(ài)民心。作為一個(gè)政治家和軍事家，曹操一直關(guān)心民生，對(duì)于百姓的疾苦和不滿，曹操總是能夠第一時(shí)間響應(yīng)，讓百姓得到真正的關(guān)愛(ài)。其次，管理人員要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。曹操是一個(gè)杰出的戰(zhàn)略家，對(duì)時(shí)代、社會(huì)走向有非常敏銳的洞察力，這種洞察力是企業(yè)管理中的重要素質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
從史玉柱、雷鋒以及曹操的事跡中，我們能夠?qū)W到很多重要的事情。關(guān)鍵在于，我們要不斷地學(xué)習(xí)和探索自我。只有對(duì)于生命的真正認(rèn)識(shí)，才能夠做出更好、更明智的決策。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅要學(xué)會(huì)欣賞成功，更是要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。只有不斷地錘煉自己，才能夠更加強(qiáng)大地去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和愿景。事跡體會(huì)讓我更加堅(jiān)定自己的信仰和重塑自己的性格，也讓我有了更多的信心和動(dòng)力去追逐自己的夢(mèng)想。
職員事跡材料心得篇二
本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，深化“向王仁老師學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師王仁的感人事跡，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，王仁老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽(tīng)著他的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，被這位優(yōu)秀教師的語(yǔ)言和行為所感動(dòng)。他的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺(jué)自己與王仁老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)王仁老師的心得體會(huì)：
一、立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
王仁老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是王老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
王仁老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)王仁教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
如今，王老師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座豐碑，更是一座航標(biāo)，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫(xiě)自己美麗的教育人生。
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職員事跡材料心得篇三
周春梅是中國(guó)一位普通的農(nóng)村婦女，她的故事發(fā)生在上世紀(jì)70年代的中國(guó)農(nóng)村。在那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村的生活條件非常艱苦，人們過(guò)著貧困的日子，而周春梅卻以其非凡的勇氣和堅(jiān)韌的毅力，一步步改變了自己和家庭的命運(yùn)。她用行動(dòng)詮釋了“活到老，學(xué)到老”的精神，并為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
周春梅之所以能夠打破承襲已久的傳統(tǒng)觀念，改變自己和家庭的命運(yùn)，一方面是她自控能力強(qiáng)，能夠憑借自己的努力去學(xué)習(xí)和工作;另一方面是她不怕失敗，不怕困難，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。她的成功不僅為自己帶來(lái)了幸福，也為其他人帶來(lái)了信心和希望。她的事跡告訴我們，只要我們敢于去追求自己的夢(mèng)想，并付諸行動(dòng)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
周春梅的事跡對(duì)我們有著深刻的啟示。首先，她告訴我們，只要我們不斷學(xué)習(xí)和努力，就能夠改變自己和家庭的境況。無(wú)論我們來(lái)自何種背景，只要我們有足夠的勇氣和決心，就能夠克服各種困難，追求我們的夢(mèng)想。其次，她讓我們明白了奮斗的重要性。成功往往并非一蹴而就，而是需要我們付出不懈的努力和堅(jiān)持。只有在困難和挫折面前不放棄，才能夠走向成功。
通過(guò)學(xué)習(xí)周春梅的事跡，我深深地被她那種堅(jiān)韌不拔的毅力和不怕困難的勇氣所感動(dòng)。她的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：只有敢于去嘗試，才能夠收獲更多。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)想起周春梅，鼓勵(lì)自己不要退縮，要堅(jiān)持下去。同時(shí)，我也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。周春梅通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高了自己的能力，才有了今天的成就。我要像她一樣，不斷積累知識(shí)，不斷提升自己的能力。
第五段：總結(jié)周春梅事跡的意義和影響。
周春梅的事跡告訴我們，勇于改變自己和家庭命運(yùn)的決心是重要的。只要我們努力學(xué)習(xí)和不懈奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的事跡為我們樹(shù)立了榜樣，喚醒了我們內(nèi)心的力量，讓我們明白了有志者事竟成的道理。讓我們向周春梅學(xué)習(xí)，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
職員事跡材料心得篇四
是什么為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展裝上了騰飛的翅膀?是知識(shí)!
怎樣才能讓我們這個(gè)歷史悠久、具有深厚文化積淀的文明古國(guó)昂首站在發(fā)達(dá)國(guó)家的行列?讀書(shū)——多讀書(shū)——讀好書(shū)!全民都讀書(shū)!
只有每一個(gè)單位、每一個(gè)家庭都來(lái)努力讀書(shū)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能切實(shí)提高全民素質(zhì)，使每一個(gè)人在知識(shí)不斷更新的步伐面前不落伍，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成無(wú)盡的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興大計(jì)。
我是一名小學(xué)教師，丈夫是龍鳳小學(xué)一名中層干部，女兒是安仁中學(xué)高三學(xué)生。多年來(lái)，我們一家三口朝著這一目標(biāo)付出了艱辛努力，尤其在xx縣教育局開(kāi)展“書(shū)香教師”、“書(shū)香家庭”等系列評(píng)比活動(dòng)以來(lái)，更堅(jiān)定了我們熱愛(ài)讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)的信心和決心。
少買(mǎi)一件衣服，多買(mǎi)兩本好書(shū)。
近幾年，書(shū)價(jià)越來(lái)越高，經(jīng)常買(mǎi)書(shū)無(wú)疑成了一種家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。然而，書(shū)本有價(jià)，知識(shí)無(wú)價(jià)!這一點(diǎn)在我們家庭已達(dá)成共識(shí)。
作為一個(gè)教師家庭、工薪階層，我們并不富裕，但我家于今年上半年購(gòu)置了一臺(tái)電腦，連續(xù)三年訂閱了《文摘周報(bào)》、《文學(xué)故事報(bào)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《滿分。
作文。
》等報(bào)刊。我們的居室里，沒(méi)有高檔家具，甚至連地板磚也沒(méi)鋪設(shè)，丈夫卻戲說(shuō)“這樣好，水泥地面可以當(dāng)黑板練字……”讓我們?nèi)疑罡凶院赖氖茄b滿了書(shū)籍的兩個(gè)書(shū)櫥(約有藏書(shū)400冊(cè))，好像滿櫥的知識(shí)放射著耀眼的光芒，照亮了整個(gè)房間。
在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂(lè)場(chǎng)所消費(fèi)，是很多人對(duì)生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了。
順口溜。
：“不比吃，不比穿，多學(xué)知識(shí)暖心間，少買(mǎi)衣服多買(mǎi)書(shū)，比比誰(shuí)的知識(shí)多?！泵慨?dāng)買(mǎi)來(lái)一兩本新書(shū)，全家人都沒(méi)了長(zhǎng)幼，失去了“體統(tǒng)”，爭(zhēng)搶起來(lái)“奮不顧身”，每當(dāng)這種熱鬧的場(chǎng)面在家里上演時(shí)，我們心里的幸福是無(wú)法比擬的。
學(xué)習(xí)有計(jì)劃，落實(shí)要到位。
學(xué)習(xí)不能憑一時(shí)的熱度，不能有隨意性、盲目性，要有針對(duì)性和目的性。我們根據(jù)家庭每個(gè)成員的情況，共同商定了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我們將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致分為四類：一是家庭教育方面的知識(shí);二是和工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)(對(duì)女兒來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是課本知識(shí)的學(xué)習(xí))，每學(xué)期都主動(dòng)向校長(zhǎng)申報(bào)參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn);三是時(shí)事新聞、文學(xué)藝術(shù)方面的知識(shí)學(xué)習(xí);四是法律法規(guī)、衛(wèi)生保健、安全環(huán)保、文體活動(dòng)等方面的知識(shí)學(xué)習(xí)有人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)時(shí)間，我們認(rèn)為時(shí)間就像海綿，你只要擠，它就有我們每天擠出一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，雙休日的每天要達(dá)到兩個(gè)小時(shí)以上將學(xué)習(xí)內(nèi)容分類安排到時(shí)間表里，學(xué)習(xí)計(jì)劃就產(chǎn)生了。
制定計(jì)劃容易，落實(shí)起來(lái)比較難，需要互相監(jiān)督、互相促進(jìn)。學(xué)習(xí)面前，我們?nèi)胰诘纳矸菔瞧降鹊模裢瑢W(xué)、朋友一樣。我有時(shí)候工作忙起來(lái)，備課到深夜，確實(shí)沒(méi)精力執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，第二天女兒會(huì)嚴(yán)肅地告訴我“你要把昨天的內(nèi)容補(bǔ)上”。身為媽媽而自感理虧的我，只好接受女兒的批評(píng)教育。就這樣，我們共同遵守具有家庭內(nèi)部“法律效力”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也迎來(lái)了充實(shí)而幸福的日日夜夜。
家庭成員多交流，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚。
工作中，同事之間互相交流，可達(dá)到共同提高、互相促進(jìn)的目的。學(xué)習(xí)中，家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書(shū)，吃飯或休息的時(shí)候，會(huì)情不自禁地談?wù)摃?shū)中某一個(gè)故事情節(jié)的精彩，對(duì)某一個(gè)典型人物的看法等。有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)，爭(zhēng)得面紅耳赤。比如，我們?nèi)胰嗽谧x完著名作家路遙先生寫(xiě)的《在困難的日子里》，我和丈夫?yàn)椤爸魅斯诋惓ＦD難困苦的年代里，在饑寒交迫中依然堅(jiān)持學(xué)業(yè)，保持積極向上的奮斗精神”而感動(dòng)不已，我們不愿放過(guò)教育女兒的機(jī)會(huì)，告訴她生長(zhǎng)在小康社會(huì)是多么幸福，并對(duì)她平時(shí)不知道節(jié)儉提出批評(píng)。而女兒對(duì)此卻不屑一顧，說(shuō)現(xiàn)在處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的年代，如果都像書(shū)中主人公那樣不吃不穿，中國(guó)會(huì)有大量的養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)雞場(chǎng)倒閉，會(huì)有很多的紡織廠、服裝廠破產(chǎn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)會(huì)面臨嚴(yán)重衰退。我們知道，這是生長(zhǎng)在不同時(shí)代的兩代人之間對(duì)待生活態(tài)度的摩擦或者是碰撞，需要時(shí)間和生活的經(jīng)歷來(lái)磨合而達(dá)成互相理解。對(duì)知識(shí)的探索和追求是無(wú)窮盡的，正是在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，在這種無(wú)窮盡的探討和追求中，我們?nèi)腋惺艿搅藷o(wú)窮盡的快樂(lè)和幸福。
努力學(xué)習(xí)換來(lái)累累碩果。
這些變化，是我們平時(shí)堅(jiān)持了努力學(xué)習(xí)，并為之付出了汗水所換來(lái)的。我們堅(jiān)信，只要不間斷的努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做人生中永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，就會(huì)帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，如果每一個(gè)家庭都圍繞這一目標(biāo)去奮斗，我們中華民族的復(fù)興就會(huì)指日可待!
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職員事跡材料心得篇五
近年來(lái)，人們對(duì)于事跡心得體會(huì)的關(guān)注與重視不斷加深。這既是因?yàn)榭荚嚒⒚嬖?、求職等需要，更是因?yàn)樽鳛橐幻麅?yōu)秀的人，擁有良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的塑造與升華是必不可少的。本文將通過(guò)對(duì)事跡心得體會(huì)及相關(guān)資料的總結(jié)，結(jié)合自身經(jīng)歷，探討其對(duì)于人的成長(zhǎng)和提高的重要性和價(jià)值。
事跡心得體會(huì)，是一種對(duì)借鑒別人取得的成就、成功經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)，并加以思考、歸納、反思的一種做法。它可以促使自己不斷學(xué)習(xí)與持續(xù)進(jìn)步，還能幫助個(gè)人不斷加深對(duì)自我認(rèn)知的了解，提升自己的思維能力和掌握實(shí)際問(wèn)題的解決能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)事跡的總結(jié)、分析和思考在對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步中有著不可替代的重要作用。
在實(shí)際生活中，通過(guò)事跡心得體會(huì)的學(xué)習(xí)可以有效提升自己的思維能力和實(shí)際問(wèn)題的解決能力。通過(guò)深入理解成功的因素和原理，我們不僅可以獲取很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，還可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，更好地將其運(yùn)用到自己的生活和工作中，從而獲得更好的成果。此外，我們還可以從事跡中學(xué)習(xí)到很多道理和人生哲理，感悟生命的真諦，加深對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，在不斷提升自我能力的同時(shí)也提高自己的觀察力和理解力。
事跡心得體會(huì)不僅在提高個(gè)人素質(zhì)方面有著不可替代的作用，同樣也可以幫助我們成為一名更出色的工作者。通過(guò)對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行深入思考，并總結(jié)出其中的精華，我們可以在自己工作中發(fā)揮更多潛力，同時(shí)迅速鎖定事情的重點(diǎn)，更高效、更成熟地進(jìn)行決策和處理。
第五段：總結(jié)。
總之，事跡心得體會(huì)通過(guò)對(duì)一些重要事件的學(xué)習(xí)和總結(jié)，可以幫助我們?cè)诖龠M(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力等方面取得優(yōu)秀的成績(jī)，幫助我們完成自己的人生成長(zhǎng)和人生目標(biāo)。但是，在進(jìn)行事跡心得體會(huì)的時(shí)候，也需要我們對(duì)其進(jìn)行正確的理解和應(yīng)用，只有這樣才能在實(shí)踐中形成良好的氛圍，讓人們真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)事跡對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性和意義。
職員事跡材料心得篇六
周春梅是一位身懷絕技的殘疾少女，她給我們展示出了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的品質(zhì)。她以自己的努力和汗水證明了殘疾并不是阻礙，而是一種激勵(lì)。下面是關(guān)于周春梅事跡的材料心得體會(huì)。
第一段：周春梅的遭遇。
周春梅是一名重度殘疾的少女，患有腦癱，行動(dòng)不便。她經(jīng)歷了數(shù)次手術(shù)，但仍無(wú)法康復(fù)。然而，這并沒(méi)有阻止她的激情和渴望。她通過(guò)努力和頑強(qiáng)的毅力，克服了她身體上的困境，證明了自己的價(jià)值。
第二段：周春梅的努力。
周春梅不僅在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色，還在藝術(shù)方面有很高的天賦。她通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)釋放自己內(nèi)心的情感，用色彩展示世界的美麗。她不斷地學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己，取得了一次次的進(jìn)步。她的努力和毅力令人欽佩，傾注在每一幅作品中的精神和情感震撼著每一個(gè)觀看者。
第三段：周春梅的影響力。
周春梅的故事感動(dòng)了許多人。她的堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神激勵(lì)著人們面對(duì)困境的勇氣。她的作品展示了她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。她的事跡被廣泛傳播和宣傳，讓更多的人了解到殘疾人的價(jià)值和潛力。她的勵(lì)志故事讓我們明白，一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心可以戰(zhàn)勝一切困難。
第四段：周春梅對(duì)我的啟發(fā)。
周春梅的事跡給我留下了深刻的印象。她無(wú)論面對(duì)什么樣的困境，都能找到一種積極的態(tài)度和解決辦法。她的樂(lè)觀和勇敢激勵(lì)著我，教會(huì)我面對(duì)困境時(shí)要有一顆堅(jiān)定的內(nèi)心。她的努力和奉獻(xiàn)精神也激勵(lì)我要以積極的態(tài)度面對(duì)生活，不斷努力追求自己的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
周春梅事跡的材料讓我深受觸動(dòng)。她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢精神讓我明白殘疾并不是束縛，而是一種激勵(lì)。她的勵(lì)志故事告訴我們，無(wú)論遇到什么樣的困境，我們都能通過(guò)努力和堅(jiān)持來(lái)克服它。她的事跡也喚起了社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注和理解。我希望能向周春梅學(xué)習(xí)，成為一個(gè)積極、勇敢、樂(lè)觀的人，在困難面前不退縮，努力踐行自己的夢(mèng)想。
職員事跡材料心得篇七
20xx年8月26日上午，中心校師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)暨師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)在校綜合樓二樓會(huì)議室勝利舉行。來(lái)自xx7所學(xué)校的7位師德標(biāo)兵們分別做了先進(jìn)事跡報(bào)告，讓與會(huì)教師深受啟發(fā)。我感受最深的一點(diǎn)就是標(biāo)兵們對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱忱和對(duì)孩子們一顆真摯的愛(ài)心。
是啊，愛(ài)是人世間最溫馨最幸福的字眼，愛(ài)是天底下最無(wú)私最真誠(chéng)的情誼，愛(ài)是發(fā)自心靈深處的沖動(dòng)，愛(ài)是靈魂與靈魂的最直接的交流，愛(ài)也是武器，尤其是對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，它是我們打開(kāi)心結(jié)的一把萬(wàn)能鑰匙，有了它，才會(huì)有心與心的共鳴，有了它，才會(huì)有人與人的和諧相處，有了它才會(huì)有教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
這一點(diǎn)我們大部分老師都深有感觸，但有一點(diǎn)卻引起了我的注意，更觸使我陷入了深深地思考，那就是我們廣大教師雖然意識(shí)到了愛(ài)心之于教書(shū)育人的重要作用，但在言談舉止中卻缺乏對(duì)它更全面的具體的深入的體會(huì)。換言之，愛(ài)只是一種抽象的情感，具體到如何在教學(xué)工作中很好地很有效地體現(xiàn)就很模糊了。有的教師認(rèn)為愛(ài)就是要我們對(duì)待學(xué)生象對(duì)待自己的孩子一樣精心呵護(hù)，愛(ài)就是無(wú)微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一過(guò)問(wèn)，愛(ài)就是千遍萬(wàn)遍不厭其煩地一味規(guī)勸。這樣看來(lái)教師其實(shí)和父母之間就沒(méi)有了多大的區(qū)別。也許有人要說(shuō)：這樣有什么不好，愛(ài)生如子不正是值得我們歌頌的偉大品質(zhì)嗎?我這里要反問(wèn)一句了：在學(xué)校里，學(xué)生們到底是需要好父母呢，還是需要好老師?答案是毋庸置疑的：當(dāng)然是好老師了!
那么老師的愛(ài)和父母的愛(ài)有什么區(qū)別呢?我認(rèn)為，父母的愛(ài)更多地體現(xiàn)在生養(yǎng)撫育，而老師的愛(ài)更多地體現(xiàn)在引導(dǎo)塑造。老師對(duì)于學(xué)生在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)心這當(dāng)然是應(yīng)該的，但絕不能只局限于此。教師有著特殊的身份，特殊的責(zé)任，這份愛(ài)也便有其特殊性。師愛(ài)無(wú)言，摯愛(ài)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這才是師愛(ài)的最高境界。比方說(shuō)，對(duì)一個(gè)學(xué)生如果我們只重視了對(duì)其生活起居的關(guān)心，卻忽視了對(duì)其思想品格的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、情感操守的熏陶、人文素養(yǎng)的積累等，那么這種愛(ài)其實(shí)是一種失職的表現(xiàn)。教師的愛(ài)在正處在青春沖動(dòng)叛逆不羈的學(xué)生們眼中或許很模糊很模糊但學(xué)生絕不會(huì)充耳不聞。學(xué)生們只有接受到了它才會(huì)產(chǎn)生巨大的人格力量。有時(shí)，它需要時(shí)間的考驗(yàn)，相信總有一天這份平凡的淡如清水的愛(ài)一定會(huì)造就出不一個(gè)個(gè)不平凡的人生。著名美學(xué)家朱光潛曾說(shuō)過(guò)美哪里是有標(biāo)準(zhǔn)的?？此破降臇|西往往是美好的。師愛(ài)永恒。
愛(ài)是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)的，教師的愛(ài)要想外化在日常的行為之中，最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要平等。有平等才會(huì)有愛(ài)，有平等才能建立起新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生親其師信其道。才能不辱教師的神圣使命。傳統(tǒng)的師愛(ài)近乎于親情，教師處在長(zhǎng)輩的地位居高臨下指手劃腳，而年輕的心不肯老老實(shí)實(shí)俯首帖耳地的接受過(guò)去的一切，在師生之間自然形成不可逾越的代溝。而以平等平常的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，與學(xué)生建立起平等的朋友關(guān)系，學(xué)生就會(huì)把心里話跟教師說(shuō)，心與心近了，很多問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。電視劇《十八歲的天空》中古越濤老師的做法就很值得借鑒。
作為高三的班主任，面對(duì)高考的嚴(yán)竣形勢(shì)，面對(duì)著一幫子鬼靈精怪的叛逆的小大人大孩子，他不急不躁，與學(xué)生交朋友，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，把自已當(dāng)成他們中一員，利用這種朋友式的愛(ài)把一盤(pán)散沙凝聚成一個(gè)強(qiáng)有力的集體，最終在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。他對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不是慈父式的關(guān)懷，而是兄弟般的理解，而就是這種平等的理解造就了教育上的奇跡。這種理解并不是只是哥們情意，不會(huì)產(chǎn)生有些人所擔(dān)心的混亂，他們認(rèn)為寬松的理解產(chǎn)生的直接后果就是學(xué)生不再懼怕教師，就會(huì)肆無(wú)忌憚地制造混亂?？晌覀?yōu)槭裁匆獙W(xué)生懼怕教師呢?教師的理解可以營(yíng)得學(xué)生的信任，這種信任不但是學(xué)生學(xué)習(xí)的無(wú)窮動(dòng)力，也會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的敬意，而這背后所帶來(lái)的威信要遠(yuǎn)比懼怕有用可靠牢固的多。
當(dāng)然，平等可以老師的愛(ài)更易于接受，而寬容則可以讓老師的愛(ài)更持久。寬容是一位優(yōu)秀教師所必須具備的美德。歸根到底學(xué)生還只是成長(zhǎng)中的人，他們的身體人格思想尚不健全，還需要不斷的實(shí)踐修正。教師的角色不是審判的法官，而是為他們提供各種幫助的朋友。作為教師我們不能害怕學(xué)生犯錯(cuò)誤，相反學(xué)生每犯一回錯(cuò)誤便多一次認(rèn)識(shí)自己更正不良習(xí)慣的機(jī)會(huì)，寬容地對(duì)待他們的不足，真誠(chéng)地幫他們克服缺點(diǎn)不斷進(jìn)步才是我們教師應(yīng)盡的職責(zé)。反過(guò)來(lái)說(shuō)寬容也不是一味的縱容，教會(huì)學(xué)生承擔(dān)自己行為的后果也不必不可少的一項(xiàng)教育內(nèi)容。
我們的教育締結(jié)出充滿愛(ài)心的累累碩果。
愛(ài)是人類永恒的主題，愛(ài)是教育不竭的源泉，愛(ài)是教師工作的動(dòng)力和武器，愛(ài)是我一生不變的信仰，我愛(ài)永恒!
職員事跡材料心得篇八
事跡心得體會(huì)是一個(gè)很重要的話題，它涉及到我們對(duì)生活中發(fā)生的各種事件的反思和總結(jié)。事跡是指某個(gè)人在特定時(shí)間、特定場(chǎng)合中所經(jīng)歷的事情，而心得體會(huì)則是這些經(jīng)歷所帶給我們的收獲和體會(huì)。在本文中，我們將會(huì)探討到事跡心得體會(huì)的相關(guān)話題，以期能夠從中獲得有益的啟示和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：事跡的意義。
事跡是我們生活中最真實(shí)的記錄。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)發(fā)生各種大小不同的事情，這些事情包括了成功、失敗、快樂(lè)、難過(guò)等等。這些事情雖然可能看起來(lái)非常平凡，但總體上它們構(gòu)成了我們的人生。而事跡的記錄則能夠成為我們回憶往昔和規(guī)劃未來(lái)的有力支撐。當(dāng)我們回憶往昔時(shí)，事跡能夠幫助我們回想起一些未曾想到過(guò)的細(xì)節(jié)；而在規(guī)劃未來(lái)時(shí)，事跡則能夠成為我們前行的動(dòng)力和指南。
第三段：心得的意義。
心得則是我們通過(guò)事跡所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。當(dāng)我們經(jīng)歷了一些事情之后，我們總會(huì)從中獲得一些意義重大的啟示和教訓(xùn)。這些啟示和教訓(xùn)可能涉及到人生的各個(gè)方面，例如成功必須堅(jiān)持不懈、失敗是成功之母等等。通過(guò)總結(jié)和歸納這些啟示和教訓(xùn)，我們能夠更好地理解自己的人生和成長(zhǎng)過(guò)程，從而更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：如何總結(jié)心得。
要想總結(jié)出有意義的心得，我們需要做出一些努力。首先，我們需要對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的事情進(jìn)行反思和思考，想一想這些事情對(duì)我們的影響是什么，我們從中獲得了什么收獲。其次，我們需要對(duì)所有的收獲進(jìn)行匯總和總結(jié)，找出其中一些共性和特點(diǎn)。最后，我們需要將總結(jié)出的心得應(yīng)用到我們的實(shí)際生活中，嘗試去改變自己的行為和思考方式。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
事跡心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)的一個(gè)話題，它涉及到我們對(duì)自己人生的總結(jié)和反思。通過(guò)總結(jié)自己的事跡，并從中提煉出有價(jià)值的心得，我們將能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。對(duì)于那些希望能夠在人生道路上前行得更好的人來(lái)說(shuō)，事跡和心得體會(huì)將是他們前行的不竭力量和動(dòng)力。
職員事跡材料心得篇九
標(biāo)兵給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，是我們工作中的標(biāo)桿,是我們學(xué)習(xí)的榜樣，黨員學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
有什么。
心得體會(huì)。
在這一年的時(shí)間里，發(fā)生過(guò)開(kāi)心的事，難過(guò)的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，還有做人的方向，而且時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名大學(xué)生了，自己是大人了，所做的所說(shuō)的將會(huì)或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué)，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴(yán)格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人。
現(xiàn)在是大二學(xué)生的我當(dāng)然以學(xué)習(xí)為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求，化學(xué)是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的課程，所以，光看書(shū)本知識(shí)是不夠的，利用課余時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習(xí)，上網(wǎng)找相關(guān)資料以及習(xí)題進(jìn)行鞏固是必要的，課堂里和老師一起睿智般的討論，寢室里和室友一起交流和爭(zhēng)論，讓自己在學(xué)習(xí)上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。作為一班之長(zhǎng)，還要幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)上的困難，和同學(xué)分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)以及方法，和掛科同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過(guò)一年的努力，在學(xué)習(xí)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)：大一第一學(xué)期智育成績(jī)第三名，綜合成績(jī)第一名;大二學(xué)期智育成績(jī)第一名，綜合成績(jī)第一名，所以獲得2次一等獎(jiǎng)學(xué)金。最重要的是在第二學(xué)期經(jīng)過(guò)努力刻苦的學(xué)習(xí)，通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試，目標(biāo)是大二第一學(xué)期過(guò)英語(yǔ)6級(jí)和計(jì)算機(jī)2級(jí)。我想當(dāng)有了堅(jiān)定的目標(biāo)，再擁有不錯(cuò)的毅力，凡事一定會(huì)成功的，也相信自己會(huì)成功的。
縱所周知，我們大學(xué)生是要德智體美全面發(fā)展的，所以對(duì)自己的其他方面的培養(yǎng)也不含糊。
1.每學(xué)期制定合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大一上學(xué)期制定的計(jì)劃針對(duì)公共課目標(biāo)不只為考及格而是考高分。尤其大一高數(shù)較難每天必須做一些習(xí)題來(lái)鞏固基礎(chǔ)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。大一下學(xué)期開(kāi)設(shè)了兩門(mén)專業(yè)課按學(xué)習(xí)計(jì)劃慢慢的把精力放在專業(yè)課上為了提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力.去實(shí)驗(yàn)室做一些有關(guān)的課題.而且這學(xué)期也按計(jì)劃通過(guò)了江西省計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試和江西省英語(yǔ)三級(jí)考試。針對(duì)大二這一學(xué)年除了努力學(xué)好專業(yè)課知識(shí)外還要通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試而且在此期間報(bào)名參加自考爭(zhēng)取在三年內(nèi)完成自考所有科目的考試.大三上學(xué)期完成課程考核后進(jìn)行英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、高數(shù)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備參加專升本考試。
2.大一學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)排名第二，其中單科成績(jī)最低分80分，最高100分，大一下學(xué)期較大一上學(xué)期平均分提高3.9分。智育87.1分，在同學(xué)中起到了模范帶頭作用，能夠帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。
3.積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，上課出勤率和自習(xí)出勤率達(dá)100%，無(wú)舞弊、補(bǔ)考、危機(jī)等不良現(xiàn)象。
4.獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)省計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)三級(jí)考試。
二、做過(guò)最難忘最有意義的事：
1.第一次獻(xiàn)血，并且用于臨床。
2.參與校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐大賽，并獲三等獎(jiǎng)，這個(gè)蠻有傳奇色彩的，因?yàn)槲谊?duì)寫(xiě)的策劃未能通過(guò)院級(jí)的立隊(duì)，神奇般的成為本院唯一一支進(jìn)決賽并獲獎(jiǎng)的實(shí)踐策劃,發(fā)現(xiàn)人生是充滿意外的。
3.這個(gè)榮譽(yù)，在我看來(lái)是最有分量的，在大一第一學(xué)期被評(píng)為院“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，整個(gè)學(xué)院才選8人，我居然排在第六，還是唯一一個(gè)大一的。
4.這是我覺(jué)得最最最有意義的：曾今當(dāng)著眾人的面讓某位男生不要抽煙，也和他關(guān)系變僵,但是，當(dāng)他發(fā)我短信說(shuō)他把煙戒了，我真的好開(kāi)心，比拿獎(jiǎng)學(xué)金還開(kāi)心;曾今某位男生有不想念大學(xué)的沖動(dòng)，他那幾個(gè)比較貼心的友人和我進(jìn)行勸說(shuō)，當(dāng)看到他拿著行李來(lái)學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)他打我電話的時(shí)候，我感覺(jué)到我們做到了，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)想哭。
三、美的方面:。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在生活中發(fā)揮模范作用，做到語(yǔ)言美，行為美，錘煉思想品德，做到品德美，樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的人生追求。
四、生活方面：
發(fā)揚(yáng)劉三好精神：說(shuō)好話、做好事、存好心。平時(shí)也時(shí)刻注意環(huán)保意識(shí)以及做人意識(shí)，做一位“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的大學(xué)生，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好大學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。我是學(xué)化學(xué)的，所以實(shí)事求是是我時(shí)刻謹(jǐn)記的，也是科學(xué)發(fā)展觀的有力體現(xiàn)，同樣牢記身邊的良師益友的忠告和建議，“原諒自己是墮落的開(kāi)始”，我很喜歡。
五、道德修養(yǎng)方面：
堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，關(guān)注國(guó)家大事，了解社會(huì)信息，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝自己，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，平時(shí)熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。難忘在院黨校的學(xué)習(xí)，難忘團(tuán)日活動(dòng)的快樂(lè)，難忘馬列小組的學(xué)習(xí)，難忘。
思想?yún)R報(bào)。
的內(nèi)容，平時(shí)喜歡看看書(shū)，如于丹的《論語(yǔ)心得》，從此書(shū)中受益匪淺，讓自己在德這方面有進(jìn)一步的潤(rùn)化，讓自己的視角，眼見(jiàn)，心態(tài)得以盡可能的端正。我是辦公室的常客，常常找老師交心般的聊天，作為一班之長(zhǎng)，經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，收集同學(xué)對(duì)我的看法，進(jìn)行及時(shí)的改正。
六、能力方面:。
大一第一學(xué)期擔(dān)任08化學(xué)類2班的班長(zhǎng),紅樓越劇社宣傳理事;第二學(xué)期擔(dān)任院學(xué)生會(huì)辦公室干事,武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng);大二第一學(xué)期擔(dān)任08應(yīng)化一班的班長(zhǎng)。從書(shū)中和身邊的人中學(xué)習(xí)做人之道，讓自己內(nèi)外皆美，曾參與指揮院合唱團(tuán)并獲校三等獎(jiǎng)。除此之外，還獲得過(guò)校。
軍訓(xùn)。
優(yōu)秀學(xué)員、校優(yōu)秀團(tuán)員、院工作積極分子、院優(yōu)秀學(xué)生干部，2次院學(xué)習(xí)標(biāo)兵。這是過(guò)去的成績(jī)，不代表將來(lái)，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)讓自己在思維上和行動(dòng)上得以提高和深化。
七、體育鍛煉的方面：
參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)勞動(dòng)，同時(shí)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加院運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì)，市運(yùn)會(huì)，參加校跆拳道社團(tuán)，擔(dān)任過(guò)武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，大一時(shí)，加入校田徑隊(duì)，配合老師的安排，進(jìn)行訓(xùn)練，拿下過(guò)不錯(cuò)的成績(jī)：獲得溫州市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)100米200米第五名、4*100第三名;校運(yùn)會(huì)100米200米第一名，4*100米第四;院運(yùn)會(huì)100米和跳遠(yuǎn)第一名。
我那已過(guò)去的大一,感慨萬(wàn)千,在我看來(lái),大學(xué)是一個(gè)讓知識(shí)從泛泛的學(xué)到專業(yè)的學(xué)的過(guò)程,就是在這樣的一個(gè)大學(xué)里,鍛煉我的能力,磨練我的心性,陶冶我的情操,讓自己盡量能文能武,全面發(fā)展,做一個(gè)球形學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，是一榜樣，是給別人樹(shù)立的榜樣，有難度有挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉，我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良人品，潤(rùn)化自己，提升自己，同樣也要感染他人。
20xx年8月26日上午，中心校師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)暨師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)在校綜合樓二樓會(huì)議室勝利舉行。來(lái)自xx7所學(xué)校的7位師德標(biāo)兵們分別做了先進(jìn)事跡報(bào)告，讓與會(huì)教師深受啟發(fā)。我感受最深的一點(diǎn)就是標(biāo)兵們對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱忱和對(duì)孩子們一顆真摯的愛(ài)心。
是啊，愛(ài)是人世間最溫馨最幸福的字眼，愛(ài)是天底下最無(wú)私最真誠(chéng)的情誼，愛(ài)是發(fā)自心靈深處的沖動(dòng)，愛(ài)是靈魂與靈魂的最直接的交流，愛(ài)也是武器，尤其是對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，它是我們打開(kāi)心結(jié)的一把萬(wàn)能鑰匙，有了它，才會(huì)有心與心的共鳴，有了它，才會(huì)有人與人的和諧相處，有了它才會(huì)有教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
這一點(diǎn)我們大部分老師都深有感觸，但有一點(diǎn)卻引起了我的注意，更觸使我陷入了深深地思考，那就是我們廣大教師雖然意識(shí)到了愛(ài)心之于教書(shū)育人的重要作用，但在言談舉止中卻缺乏對(duì)它更全面的具體的深入的體會(huì)。換言之，愛(ài)只是一種抽象的情感，具體到如何在教學(xué)工作中很好地很有效地體現(xiàn)就很模糊了。有的教師認(rèn)為愛(ài)就是要我們對(duì)待學(xué)生象對(duì)待自己的孩子一樣精心呵護(hù)，愛(ài)就是無(wú)微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一過(guò)問(wèn)，愛(ài)就是千遍萬(wàn)遍不厭其煩地一味規(guī)勸。這樣看來(lái)教師其實(shí)和父母之間就沒(méi)有了多大的區(qū)別。也許有人要說(shuō)：這樣有什么不好，愛(ài)生如子不正是值得我們歌頌的偉大品質(zhì)嗎?我這里要反問(wèn)一句了：在學(xué)校里，學(xué)生們到底是需要好父母呢，還是需要好老師?答案是毋庸置疑的：當(dāng)然是好老師了!
那么老師的愛(ài)和父母的愛(ài)有什么區(qū)別呢?我認(rèn)為，父母的愛(ài)更多地體現(xiàn)在生養(yǎng)撫育，而老師的愛(ài)更多地體現(xiàn)在引導(dǎo)塑造。老師對(duì)于學(xué)生在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)心這當(dāng)然是應(yīng)該的，但絕不能只局限于此。教師有著特殊的身份，特殊的責(zé)任，這份愛(ài)也便有其特殊性。師愛(ài)無(wú)言，摯愛(ài)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這才是師愛(ài)的最高境界。比方說(shuō)，對(duì)一個(gè)學(xué)生如果我們只重視了對(duì)其生活起居的關(guān)心，卻忽視了對(duì)其思想品格的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、情感操守的熏陶、人文素養(yǎng)的積累等，那么這種愛(ài)其實(shí)是一種失職的表現(xiàn)。教師的愛(ài)在正處在青春沖動(dòng)叛逆不羈的學(xué)生們眼中或許很模糊很模糊但學(xué)生絕不會(huì)充耳不聞。學(xué)生們只有接受到了它才會(huì)產(chǎn)生巨大的人格力量。有時(shí)，它需要時(shí)間的考驗(yàn)，相信總有一天這份平凡的淡如清水的愛(ài)一定會(huì)造就出不一個(gè)個(gè)不平凡的人生。著名美學(xué)家朱光潛曾說(shuō)過(guò)美哪里是有標(biāo)準(zhǔn)的?？此破降臇|西往往是美好的。師愛(ài)永恒。
愛(ài)是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)的，教師的愛(ài)要想外化在日常的行為之中，最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要平等。有平等才會(huì)有愛(ài)，有平等才能建立起新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生親其師信其道。才能不辱教師的神圣使命。傳統(tǒng)的師愛(ài)近乎于親情，教師處在長(zhǎng)輩的地位居高臨下指手劃腳，而年輕的心不肯老老實(shí)實(shí)俯首帖耳地的接受過(guò)去的一切，在師生之間自然形成不可逾越的代溝。而以平等平常的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，與學(xué)生建立起平等的朋友關(guān)系，學(xué)生就會(huì)把心里話跟教師說(shuō)，心與心近了，很多問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。電視劇《十八歲的天空》中古越濤老師的做法就很值得借鑒。
作為高三的班主任，面對(duì)高考的嚴(yán)竣形勢(shì)，面對(duì)著一幫子鬼靈精怪的叛逆的小大人大孩子，他不急不躁，與學(xué)生交朋友，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，把自已當(dāng)成他們中一員，利用這種朋友式的愛(ài)把一盤(pán)散沙凝聚成一個(gè)強(qiáng)有力的集體，最終在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。他對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不是慈父式的關(guān)懷，而是兄弟般的理解，而就是這種平等的理解造就了教育上的奇跡。這種理解并不是只是哥們情意，不會(huì)產(chǎn)生有些人所擔(dān)心的混亂，他們認(rèn)為寬松的理解產(chǎn)生的直接后果就是學(xué)生不再懼怕教師，就會(huì)肆無(wú)忌憚地制造混亂。可我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)生懼怕教師呢?教師的理解可以營(yíng)得學(xué)生的信任，這種信任不但是學(xué)生學(xué)習(xí)的無(wú)窮動(dòng)力，也會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的敬意，而這背后所帶來(lái)的威信要遠(yuǎn)比懼怕有用可靠牢固的多。
當(dāng)然，平等可以老師的愛(ài)更易于接受，而寬容則可以讓老師的愛(ài)更持久。寬容是一位優(yōu)秀教師所必須具備的美德。歸根到底學(xué)生還只是成長(zhǎng)中的人，他們的身體人格思想尚不健全，還需要不斷的實(shí)踐修正。教師的角色不是審判的法官，而是為他們提供各種幫助的朋友。作為教師我們不能害怕學(xué)生犯錯(cuò)誤，相反學(xué)生每犯一回錯(cuò)誤便多一次認(rèn)識(shí)自己更正不良習(xí)慣的機(jī)會(huì)，寬容地對(duì)待他們的不足，真誠(chéng)地幫他們克服缺點(diǎn)不斷進(jìn)步才是我們教師應(yīng)盡的職責(zé)。反過(guò)來(lái)說(shuō)寬容也不是一味的縱容，教會(huì)學(xué)生承擔(dān)自己行為的后果也不必不可少的一項(xiàng)教育內(nèi)容。
我們的教育締結(jié)出充滿愛(ài)心的累累碩果。
愛(ài)是人類永恒的主題，愛(ài)是教育不竭的源泉，愛(ài)是教師工作的動(dòng)力和武器，愛(ài)是我一生不變的信仰，我愛(ài)永恒!
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職員事跡材料心得篇十
近幾年來(lái)，關(guān)于一位名叫周春梅的女性事跡材料引起了廣泛的關(guān)注。她的故事激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，教育了整個(gè)社會(huì)。作為一名年輕的職場(chǎng)人，我對(duì)周春梅的事跡深感敬佩，并從中汲取了許多啟示和體會(huì)。
第一段：事跡背景介紹。
周春梅，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的平凡女孩，一直遭受著貧困的困擾。盡管家境困難，她卻對(duì)知識(shí)充滿渴望，靠著自己的努力和勤奮，她成功考取了一所重點(diǎn)大學(xué)的法律專業(yè)。畢業(yè)后，她決定回到農(nóng)村擔(dān)任村干部，幫助更多的農(nóng)民解決問(wèn)題，改善農(nóng)村的發(fā)展情況。
第二段：周春梅的為人品質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)周春梅的事跡材料，我深刻認(rèn)識(shí)到她的為人品質(zhì)。她踏實(shí)肯干，勤奮努力。她時(shí)刻以大局為重，為群眾著想，全心全意為農(nóng)民服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。而且她勇于擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦，對(duì)待工作充滿了責(zé)任感。這些為人品質(zhì)也成為了我在職場(chǎng)上努力追求的目標(biāo)。
作為一名村干部，周春梅積極投入到農(nóng)村的發(fā)展中。她推動(dòng)了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)了農(nóng)民增收致富。同時(shí)，她還注重改善農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為農(nóng)民提供更好的生活條件。她總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了理想信念的重要性，同時(shí)也提到了良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我在職場(chǎng)上的發(fā)展也具有很大的借鑒意義。
第四段：周春梅的影響力和啟示。
周春梅的事跡不僅在農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響，也在全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注。她的堅(jiān)持和努力激勵(lì)了更多的人去關(guān)注和參與到農(nóng)村的扶貧工作中。她的事跡也教育了社會(huì)，提醒人們不要忽視農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的權(quán)益。這些都給我?guī)?lái)了很大的啟示，讓我明白了每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)個(gè)人前進(jìn)的啟示和反思。
通過(guò)了解周春梅的事跡，我深感自己的不足之處，并對(duì)自己的將來(lái)有了更明確的目標(biāo)。我明白了只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。同時(shí)，我也意識(shí)到，要成為像周春梅那樣有影響力的人，還需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和工作能力，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于承擔(dān)責(zé)任。
總之，通過(guò)了解周春梅的事跡，我對(duì)她深感敬佩，并從中吸取了許多啟示和體會(huì)。她的努力和奉獻(xiàn)精神不僅激勵(lì)了我，也激勵(lì)了更多的人。我相信，在以后的工作和生活中，我將保持對(duì)她事跡的學(xué)習(xí)和借鑒，并努力做到像她一樣為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
職員事跡材料心得篇十一
林連海，江西省南昌市人，曾是一名普通的市政工人。然而，正是在他平凡的工作崗位上，他的堅(jiān)持、勇氣和責(zé)任感，終于點(diǎn)燃了一把為民眾服務(wù)的奉獻(xiàn)之火。下面是筆者在了解和研究林連海事跡后的心得體會(huì)。
林連海的一生是傳奇的，他用自己的身體，支持了在南昌的市政建設(shè)。他是一名市政工人，他灑下最后一滴汗水，為的是讓市政建設(shè)得更快更好，讓城市變得更加美麗。林連海在于是一個(gè)日常的工作過(guò)程中，保護(hù)了水利和市政建設(shè)，他的事跡得到了社會(huì)各界的強(qiáng)烈贊揚(yáng)。
第二段：林連海的責(zé)任心。
林連海是一名有責(zé)任心的市政工人。在他工作時(shí)，一直認(rèn)真思考如何更好地做好市政建設(shè)。在某個(gè)工作日，他發(fā)現(xiàn)工地上的這個(gè)井蓋的鎖孔不好，可能產(chǎn)生一些危害。于是他二話不說(shuō)，自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)鎖芯，將它安裝到井蓋上，保障了城市供水的安全。這種表現(xiàn)被城市管理部門(mén)和市民高度評(píng)價(jià)。
第三段：林連海的勇敢。
林連海是一名有勇氣的市政工人。在一次眼見(jiàn)事端的情況下，他并沒(méi)有退縮，反而奮力拯救那些潛在的存在危險(xiǎn)的人。在市政道路維護(hù)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)疑似有人鉆進(jìn)了井蓋內(nèi)。他不但成功地將這個(gè)人救出來(lái)，還連夜加固了井蓋，以免這樣的事故再次發(fā)生。雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，但是林連海的勇敢精神和救人的行動(dòng)，讓人感到深深地敬佩和感慨。
第四段：林連海的社會(huì)責(zé)任感。
在林連海的職業(yè)生涯中，他一直強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)”的社會(huì)責(zé)任感。他將自己平凡的工作，與國(guó)家和人民的利益緊緊地聯(lián)系在一起。在他的心中，工作不單是一份生活來(lái)源，更是一個(gè)使命和責(zé)任。正是這種責(zé)任心，讓他的工作不流于形式，而是切實(shí)地為人民群眾提供了安全和方便。
第五段：林連海的啟示。
林連海給每個(gè)人都帶來(lái)了啟示。他曾說(shuō)過(guò)“我們是很平凡的人，但是我們要做出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)”。這句話說(shuō)的就非常精彩。在生活和工作中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。既然選擇了做這份工作，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待、勇敢面對(duì)。我們都是平凡人，沒(méi)有太多的特別之處。林連海不但做好了市政建設(shè)，也教給我們，用努力跟堅(jiān)持成為不平凡的人。
總之，林連海是一個(gè)充滿正能量相信你也會(huì)感動(dòng)的人。他用自己的奮斗和付出，為整個(gè)社會(huì)增添了更多的正能量。他的事跡提醒我們，在生活和工作中要時(shí)刻保持責(zé)任心、勇氣和社會(huì)責(zé)任感。我們始終相信，林連海的精神將在一個(gè)個(gè)工作崗位上不斷傳承，激勵(lì)更多的人向前發(fā)展。
職員事跡材料心得篇十二
近年來(lái)，越來(lái)越多的女性加入法律行業(yè)，贏得了社會(huì)上各行業(yè)的尊重和贊譽(yù)。她們就像一顆顆耀眼的星星，以她們自身的智慧和勇氣，為法律的公正與正義吶喊，展現(xiàn)出了女性法官的嶄新風(fēng)采。本文通過(guò)對(duì)女法官的事跡材料進(jìn)行分析，總結(jié)了她們的特點(diǎn)和成就，并得到了一些深刻的體會(huì)。
女法官的事跡材料中，最令我印象深刻的是她們的思維敏銳和決斷力。與男性法官相比，女法官更容易注意到細(xì)微之處，她們?cè)趯彴钢械倪壿嬓暂^強(qiáng)，起到了至關(guān)重要的作用。例如，有一位女法官在處理一起離婚案件時(shí)，當(dāng)案件的男方提供了偽造的證據(jù)時(shí)，她警覺(jué)地察覺(jué)到了男方的破綻，并迅速要求展示出偽造證據(jù)的事實(shí)，最終使得案件得到了徹底的審查和正義的裁決。這種深思熟慮和敏感的特質(zhì)，使女法官在司法實(shí)踐中起到了積極的作用。
與此同時(shí)，在事跡材料中，我也注意到女法官們?cè)趯彴高^(guò)程中的公正和客觀立場(chǎng)。她們不容許任何人為個(gè)人或自家團(tuán)隊(duì)的利益而篡改審判結(jié)果，以法律為準(zhǔn)繩，是公正是正義。她們敢于在公眾面前維護(hù)司法公正，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，不畏懼任何壓力和輿論的譴責(zé)。例如，在一起著名的腐敗案中，一位女法官不違背正義，不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)決打擊了貪污分子的違法行為，保護(hù)了更多的人民群眾的權(quán)益。這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档梦覀兘梃b和學(xué)習(xí)。
另外，事跡材料還展現(xiàn)了女法官對(duì)紀(jì)律和職業(yè)道德的嚴(yán)格要求。在面對(duì)誘惑和考驗(yàn)時(shí)，她們可以保持清醒和端正的心態(tài)，堅(jiān)持自己的原則和處事方式。這種嚴(yán)守紀(jì)律和職業(yè)道德的行為，不僅讓她們贏得了同行的尊重和信任，也贏得了人民群眾的敬仰和愛(ài)戴。這提醒我們，作為法官，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份和職責(zé)，不忘初心，守護(hù)法律。
最后，在女法官的事跡材料中，我也看到了女法官們?cè)诩彝ズ凸ぷ髦g取得了很好的平衡。她們兼顧家庭和事業(yè)，不但在法律職業(yè)上有精彩的表現(xiàn)，同時(shí)也為家庭注入了溫暖和力量。她們既是案件公正的守護(hù)者，也是家中溫柔的保護(hù)者。這種平衡和多重角色的承擔(dān)，向我們展示了女性作為法官的獨(dú)特魅力。
綜上所述，女法官的事跡材料讓我深刻領(lǐng)悟到了女性法官在司法實(shí)踐中的獨(dú)特作用。她們思維敏銳、決斷力強(qiáng)，具備較強(qiáng)的邏輯性和觀察力；她們公正客觀、敢于擔(dān)當(dāng)，為正義而戰(zhàn)；她們遵循紀(jì)律和職業(yè)道德，樹(shù)立了崇高的榜樣；她們平衡家庭和工作，展現(xiàn)了女性的多重魅力。作為一名年輕的法律從業(yè)者，我深深地被女法官的杰出成就所震撼和激勵(lì)。我將以她們?yōu)榘駱?，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，為法律事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
職員事跡材料心得篇十三
近日，馬小利的事跡引起廣泛關(guān)注和熱議。馬小利是一名烈士的兒子，在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，始終踐行著家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親情懷、極簡(jiǎn)生活的理念，并切實(shí)踐行他的信仰和價(jià)值觀。對(duì)于馬小利的事跡，我深感敬佩和感動(dòng)，也從中汲取了一些心得和體會(huì)。
第一段，馬小利的事跡是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合。馬小利的事跡讓人見(jiàn)證了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合。他依然虔誠(chéng)地信仰著自己祖輩的信仰，同時(shí)不斷地迎接現(xiàn)代文明的技術(shù)和思維方式，讓傳統(tǒng)的價(jià)值觀與現(xiàn)代的發(fā)展理念交相輝映。這樣的結(jié)合讓我深感敬佩，也讓我想到了自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，有哪些傳統(tǒng)的價(jià)值觀或文化，仍有著很高的參考和借鑒價(jià)值。
第四段，馬小利的事跡是一個(gè)個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一。馬小利的事跡關(guān)注到了自身的成長(zhǎng)和完善，也非常關(guān)心和尊重他人的價(jià)值和生命。他通過(guò)自己的實(shí)踐，不僅證明了個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的理念和重要性，也在人性的尊重和關(guān)懷中，提供了社會(huì)價(jià)值和意義。這樣的統(tǒng)一不僅讓我感到很驚艷和心潮澎湃，也讓我想到了自己在社會(huì)化心理認(rèn)知中的關(guān)注對(duì)象和關(guān)注重心。
第五段，馬小利的事跡是一個(gè)不斷更新和完善的過(guò)程。馬小利雖然在這個(gè)世界上離我們遠(yuǎn)去，但他的理念和價(jià)值觀卻一直垂范而行。這種垂范和延續(xù)不僅源自于他完美的人生觀和豐富的實(shí)踐，更多的是源自于他內(nèi)心的愿望和執(zhí)念。他的執(zhí)念不僅在于繼續(xù)完善自我的實(shí)現(xiàn)和探索，也在于關(guān)注和關(guān)心他人的價(jià)值和基本權(quán)利。這樣的精神讓我感到很振奮和激動(dòng)，也讓我想到了自己在逆境和困難中，如何保持強(qiáng)大和前行的力量。
總之，馬小利的事跡讓我深感敬佩和感動(dòng)，也從中汲取了一些心得和體會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們可以從馬小利的事跡中汲取源泉和啟示，以個(gè)人的努力和實(shí)踐，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
職員事跡材料心得篇十四
馬小利是一名中國(guó)的退役軍人，他在退役后并沒(méi)有選擇過(guò)安逸的生活，而是選擇了無(wú)私奉獻(xiàn)并榮膺“最美志愿者”的榮譽(yù)稱號(hào)。在他的奉獻(xiàn)中，我們不僅僅看到了人性的美，更看到了我們自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以下是我的一些關(guān)于馬小利事跡的材料心得和體會(huì)。
1.馬小利的無(wú)私奉獻(xiàn)。
馬小利退伍后開(kāi)始投身于志愿服務(wù)中，先后加入了多個(gè)志愿團(tuán)隊(duì)。他在自己的微信朋友圈中發(fā)布了一條感人的消息，稱自己加入了義工大家庭，向全社會(huì)呼吁：不要讓流浪兒童流浪一天，不要讓路邊剛出爐的餅干涼一天。他的這一舉動(dòng)，讓人們感受到了他的熱心和對(duì)社會(huì)的關(guān)注。
2.馬小利的助學(xué)行動(dòng)。
馬小利不但關(guān)注著社會(huì)上那些需要幫助的人群，同時(shí)還關(guān)注著教育問(wèn)題。他得知一名退伍軍人的女兒家庭條件差，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力讀書(shū)，于是他便想著要幫助這個(gè)女孩。他決定每年出資一萬(wàn)元，用來(lái)資助這個(gè)女孩上學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，他認(rèn)識(shí)到教育的重要性以及他自身可以為教育做的貢獻(xiàn)。
3.馬小利的堅(jiān)持與付出。
馬小利在奉獻(xiàn)中堅(jiān)持不懈，付出了很多的努力。他成為了一名黃埔軍校的追夢(mèng)講師，回到軍營(yíng)里去為官兵們講述他的軍旅經(jīng)歷，同時(shí)也希望能夠通過(guò)這個(gè)平臺(tái)傳遞他的一些理念。他曾說(shuō)過(guò)“我從事志愿服務(wù)，不需要任何回報(bào)，只是單純的希望能夠付出，為他人打一份溫暖的心。”
在這個(gè)社會(huì)上，我們每一個(gè)人都有著不同的職責(zé)和義務(wù)。馬小利作為一名退役軍人，他在退役后并沒(méi)有放棄，而是選擇了去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他的這些行動(dòng)，是我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在我們身邊，有很多的人群需要我們幫助，我們應(yīng)該摒棄浮躁，用踏實(shí)、穩(wěn)定、持續(xù)的態(tài)度去助人為樂(lè)。
5.結(jié)尾。
馬小利的奉獻(xiàn)之路上，我們學(xué)習(xí)到了很多的東西，知道了應(yīng)該如何去為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，更重要的是知道了什么叫做擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該敬重這樣的人，同時(shí)也要去學(xué)習(xí)這樣的人。我們?cè)谖覀兊姆瞰I(xiàn)中，應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)期的動(dòng)力和責(zé)任感，用我們自己的雙手和心去建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
職員事跡材料心得篇十五
第一段：引言（100字）。
團(tuán)員事跡是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員良好表現(xiàn)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，也是激發(fā)其他團(tuán)員充滿激情的重要手段。在我的團(tuán)支部，有一位優(yōu)秀的團(tuán)員李明在近期展現(xiàn)出了令人矚目的個(gè)人魅力和團(tuán)隊(duì)合作精神，他的事跡及其心得體會(huì)能夠?yàn)槲覀兠總€(gè)人提供很多啟示與幫助。
第二段：事跡材料（300字）。
李明是一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面一貫表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異。但他并不僅僅滿足于學(xué)業(yè)成績(jī)，他積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且獲得了多個(gè)社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)。例如，在一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)中，他擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，并且組織協(xié)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員的相互配合，順利完成了任務(wù)。在校內(nèi)的一次國(guó)際交流活動(dòng)中，他代表學(xué)校為外國(guó)客人講解并介紹了中國(guó)傳統(tǒng)文化，贏得了客人們的高度贊賞。這些事跡都展示了李明的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
李明的成功離不開(kāi)他對(duì)自己的高要求和嚴(yán)格訓(xùn)練。他經(jīng)常在平時(shí)大量閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的能力。不僅如此，他還熱衷于學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并將其運(yùn)用到自己的實(shí)踐中。他堅(jiān)信，只有不斷提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
在面對(duì)團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，李明始終積極與團(tuán)隊(duì)成員溝通，形成共識(shí)與協(xié)調(diào)。他善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)成員的特長(zhǎng)，并且合理利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，使團(tuán)隊(duì)合作更加順利高效。此外，他還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和向心力，通過(guò)組織各類娛樂(lè)活動(dòng)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼，提高團(tuán)隊(duì)整體的戰(zhàn)斗力。
第四段：積極向上的影響力（200字）。
李明的積極向上的精神不僅僅停留在自身的進(jìn)步，他還通過(guò)自己的行動(dòng)影響到了身邊的人。他是團(tuán)支部的優(yōu)秀團(tuán)員代表，他的榜樣作用能夠激勵(lì)其他團(tuán)員向他學(xué)習(xí)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。他將自己的經(jīng)驗(yàn)和心得與團(tuán)隊(duì)成員分享，幫助大家充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且鼓勵(lì)大家付諸行動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員們?cè)谒膸ьI(lǐng)下形成了積極向上的氛圍，共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)努力奮斗。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)了解李明的團(tuán)隊(duì)事跡及其心得體會(huì)，我們可以明確幾個(gè)重要的要素。首先，個(gè)人的努力和追求是成就的基礎(chǔ)，只有不斷提升自我，才能取得更大的成就。其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性不容忽視，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。最后，榜樣的力量是巨大的，他們可以激勵(lì)他人前進(jìn)，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。
李明是一個(gè)積極向上的優(yōu)秀團(tuán)員，他的事跡和心得體會(huì)給予了每個(gè)人正能量和啟示。我們應(yīng)該從他身上學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷完善自己的個(gè)人能力，同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)合作和激勵(lì)他人，為我們的團(tuán)隊(duì)和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
職員事跡材料心得篇十六
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,林連海同志是中國(guó)航運(yùn)業(yè)的卓越代表和我國(guó)現(xiàn)代航運(yùn)事業(yè)的奠基人之一。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么是紅色事業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)。在傳承延續(xù)紅色精神的同時(shí)，我們也要從中汲取他身上的優(yōu)良品質(zhì)、品德和精神力量，做好自己，為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己綿薄的力量。
一、極大地弘揚(yáng)了中國(guó)航運(yùn)的光榮傳統(tǒng)。林連海同志是在解放前加入航運(yùn)隊(duì)伍的，歷經(jīng)了辛酸與風(fēng)雨，放眼整個(gè)航運(yùn)行業(yè),沒(méi)有人民，就沒(méi)有我們民營(yíng)航運(yùn)行業(yè)的今天，有了人民，才有我們現(xiàn)在輝煌的成果。
二、憑著對(duì)自己職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài).林連海同志是堅(jiān)持“選派、培養(yǎng)、使用”計(jì)算機(jī)人才的最早的開(kāi)拓者之一。秉承著船長(zhǎng)責(zé)任制，不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)，為中國(guó)航運(yùn)事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。
三、我們應(yīng)該品嘗林連海同志的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，他經(jīng)歷了許多苦難，吃的是未熟透的豆子，喝的是腳氣水，可他依然堅(jiān)持自己對(duì)航運(yùn)行業(yè)的熱愛(ài)，尋找機(jī)會(huì)，為民族工業(yè)的建設(shè)和祖國(guó)的繁榮做出了巨大的犧牲。
四、林連海同志所代表的江海航運(yùn)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在他的卓越領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與城市公益事業(yè)，每年捐款資助學(xué)校和公益機(jī)構(gòu)。同時(shí)，林連海號(hào)召全公司員工參加無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛(ài)心慈善活動(dòng)等,大力推進(jìn)公司的社會(huì)責(zé)任體系的建設(shè),并以此帶動(dòng)社會(huì)&愛(ài)心事業(yè)的發(fā)展。
五、我們要學(xué)習(xí)林連海同志的追求，他堅(jiān)持不斷地追求創(chuàng)新，積極推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動(dòng)組織的持續(xù)發(fā)展，不斷創(chuàng)新更好的人才發(fā)展與管理方式，推動(dòng)江海航運(yùn)不斷朝著更好的未來(lái)發(fā)展。同時(shí),林連海同志也是我們每一個(gè)人的榜樣，我們要不斷學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)，知行合一,傳承發(fā)揚(yáng)紅色精神。
總之，林連海同志身上的可貴品質(zhì)和優(yōu)良精神，為我們每一個(gè)人樹(shù)立了榜樣，讓我們一同銘記他的光榮事跡，做一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)代新人，為我們的祖國(guó)加油！
職員事跡材料心得篇十七
青年人就應(yīng)該以第25屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者和獲獎(jiǎng)集體奮斗事跡為榜樣，不忘初心、牢記使命，在偉大復(fù)興的道路上砥礪前行，作為新時(shí)代中國(guó)青年，要積極從百年五四中汲取力量，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，唱響新時(shí)代的青春之歌。
學(xué)習(xí)中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡就要做到，不忘初心，堅(jiān)定信仰，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。廣大青年是黨和國(guó)家發(fā)展的棟梁，堅(jiān)定的信念，遠(yuǎn)大的理想，是一個(gè)國(guó)家和民族永續(xù)前行的動(dòng)力源泉。把國(guó)家利益、民族命運(yùn)、人民冷暖放在首位，與時(shí)代同步伐、與人民同呼吸、與國(guó)家共命運(yùn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奮斗的青春要志存高遠(yuǎn)、要立鴻鵠之志、要掌時(shí)代之舵，肩負(fù)起新時(shí)代青年的歷史使命。
學(xué)習(xí)中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡就要做到，敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。新時(shí)代、新征程、新目標(biāo)，賦予中國(guó)青年時(shí)代的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)民族振興，離不開(kāi)廣大青年迎難而上、挺身而出、乘風(fēng)破浪的擔(dān)當(dāng)精神，要時(shí)刻保持初生牛犢不怕虎、敢叫日月?lián)Q新天的剛強(qiáng)勇毅。新時(shí)代的中國(guó)青年在奮斗的青春當(dāng)中，要解放思想敢于擔(dān)當(dāng)，要有“天將降大任于斯人也”的責(zé)任情懷，在奮斗在歷練、在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，展現(xiàn)新青年的擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡就要做到，立足實(shí)際，練就本領(lǐng)，綻放閃亮光芒。不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同職業(yè)，都需要廣大青年投身其中，為之奮斗。保家衛(wèi)國(guó)的青年戰(zhàn)士、奮筆疾書(shū)的青年學(xué)生、兢兢業(yè)業(yè)的快遞小哥、扎根基層的青年農(nóng)民、駐村幫扶第一書(shū)記，他們都是青年的代言人，書(shū)寫(xiě)著不同的人生。三百六十行，行行出狀元，廣大青年要立足實(shí)際，苦練本領(lǐng)，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，不負(fù)青春，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民。
學(xué)習(xí)中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡就要做到，苦干實(shí)干，砥礪奮進(jìn)，譜寫(xiě)青春芳華。奮斗的青春不停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在成績(jī)上。做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行好每一項(xiàng)職責(zé)，把工作職責(zé)做到細(xì)致、做到精致、做到極致，用青春和汗水干出讓世界矚目的成就。
青春是用來(lái)奮斗的，廣大青年要“不馳于空想，不騖于虛聲”，擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的重任，奮斗新時(shí)代、擁抱新時(shí)代，在新時(shí)代創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)，綻放絢麗的青春光彩!
職員事跡材料心得篇十八
在我們的生活中，志愿者工作匯聚了許多的人們，他們忘我地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，為了社會(huì)的和諧、為了他人的健康、為了自己內(nèi)心的一份安寧而不斷地付出努力。在此，我想談一下近期參加的一次志愿者活動(dòng)經(jīng)歷，作為一名志愿者，我毫不猶豫地放下手中的事情，去參加了這次活動(dòng)，雖然很辛苦，但是其中的收獲卻是意外的豐富。以下，將詳細(xì)闡述這次志愿者活動(dòng)的事跡材料和心得體會(huì)。
一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
活動(dòng)開(kāi)始前的一個(gè)星期，我們志愿者們開(kāi)始準(zhǔn)備，地點(diǎn)、物資、人員、交通等等方方面面的準(zhǔn)備都要牢記在心。我在此階段主要負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置、物資的采購(gòu)等工作，任務(wù)雖然繁重，但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和自身的努力，我們完成了所有的準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)開(kāi)展。
活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)缭绫愕竭_(dá)了組織者指定的地點(diǎn)，開(kāi)始分發(fā)物資、指揮組織等工作。我和幾位志愿者把負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃干凈，并且把所有的物資擺放整齊。隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越多的人們到來(lái)，他們都是有需要的人們，也是我們的服務(wù)對(duì)象。我們用心地傾聽(tīng)每一個(gè)人的需求，并盡力做到最好。從早到晚，我們都在忙碌的工作狀態(tài)中度過(guò)。
三、志愿者的服務(wù)。
在志愿者工作中，我們常常會(huì)遇到一些特殊的情況，例如需要照顧殘疾人士、患有心理障礙的人們，還有一些語(yǔ)言不通的外籍人士等等。在這些情況下，我們需要更加用心地傾聽(tīng)他們的需求，給予更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。通過(guò)這些志愿者服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：為他人盡一份力是幸福的，也是快樂(lè)的?；蛟S我們自己的力量很小，但是我們所做的事，卻會(huì)為之后人的生活帶來(lái)更多的溫馨和美好。
四、志愿者工作的感悟。
在這次志愿者活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，服務(wù)工作中心態(tài)是至關(guān)重要的。很多時(shí)候，志愿者的態(tài)度和服務(wù)的效果是密不可分的，如果我們用心并善待每一個(gè)人，在服務(wù)工作中就會(huì)取得很好的效果。此外，在志愿者工作中，我們應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的技能和專業(yè)知識(shí)，這樣我們的服務(wù)才能更有針對(duì)性、更有價(jià)值。
五、總結(jié)。
通過(guò)這次志愿者活動(dòng)，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了更多新知識(shí)，還感受到了為他人服務(wù)的快樂(lè)和成就感。作為一名志愿者，我明白，奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和愛(ài)心不僅可以幫助別人改善生活，同時(shí)也可以讓我們自己得到更多的滿足和成就感。在未來(lái)的日子里，我希望能夠繼續(xù)參加志愿者活動(dòng)，為社會(huì)、為他人、為自己付出更多的努力。
職員事跡材料心得篇十九
滕啟剛是遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)，先后獲得全國(guó)法院“優(yōu)秀直播法官”“遼寧省人民滿意政法干警”等30余項(xiàng)榮譽(yù)。2021年6月4日積勞成疾去世，被遼寧省委宣傳部追授“遼寧時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
滕啟剛的“滕氏調(diào)解法”讓群眾感受到司法溫度。他把法庭搬到農(nóng)民家炕頭，盤(pán)腿坐在炕上從拉家常話開(kāi)始。他把自己的電話對(duì)外公開(kāi)，隨時(shí)接受群眾咨詢、傾聽(tīng)他們的訴求。他用心去調(diào)解、用情去疏導(dǎo)、用法去解疑，讓法律以柔軟方式走進(jìn)群眾生活。
作為一個(gè)法律人，滕啟剛尊重法律敬畏法律，公平已經(jīng)刻進(jìn)了他的生命。為了幫助受害人尋找證據(jù)，他買(mǎi)來(lái)8倍放大鏡，頭貼著屏幕一幀幀察看視頻，最終用鐵一樣的證據(jù)維護(hù)了公正。他嚴(yán)格區(qū)分經(jīng)濟(jì)糾紛和刑事犯罪界限、敢于做出無(wú)罪判決，給予了當(dāng)事人堅(jiān)持到底的勇氣與決心。
滕啟剛對(duì)百姓有深厚感情，他以共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)精神把黨的溫暖傳遞給百姓。他對(duì)待群眾像自己的女兒，哪怕妻子下崗成為小販，也沒(méi)有向組織提過(guò)任何要求。
滕啟剛用他的一生踐行了共產(chǎn)黨員的初心，他為千山群眾送去了黨的溫暖，讓他們感受到了司法溫度，得到了公平正義。我們年輕的黨員干部也要向他學(xué)習(xí)，深入基層，致力于鄉(xiāng)村振興，踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，為中華人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
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