旅游是人們放松身心，體驗不同文化的重要方式之一。寫總結要注重語言的準確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)錯別字和語法錯誤。總結的范文可以幫助我們更好地了解總結的格式、框架和語言表達，但我們要根據(jù)自己的經歷和情況進行適當?shù)恼{整。
夏天的雨后彩虹篇一
“呀！都六點了！”姑姑驚訝地說，“我們那趕緊回家啦！”剛走出國色天香“中國館”的大門時，朦朧的小雨就突變傾盆雨了。
那一邊，太陽又“有了力氣”，突然，一個小弟弟指著天邊驚呼：“媽媽，看！看彩虹！”我聽到后，也隨著小弟弟手指的方向望去?！巴郏≌娴挠?！”我歡呼。姑姑，表妹也跟著我望天邊看去。只見，一個虹橋掛在天上，神秘，又那樣奪目！赤，橙，黃，綠，青，藍，紫緊緊相依，美不勝收，我目不轉睛的望著彩虹。過了不久，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那光彩耀人的虹橋上竟還有一個更大的彩虹！兩個彩虹同時出現(xiàn)在天邊，這難道不是一個偉大的奇觀嗎？過了幾分鐘，雨停了，太陽越來越大，彩虹也越來越明顯了！
陸陸續(xù)續(xù)的，更多的人往那里望去，有的露出不可思議的表情；有的臉上充滿了幸福的喜悅；還有的則瞪大雙眼，不敢相信發(fā)生在自己眼前的一切。他們笑著，歡呼著，一切的煩惱都被拋到了九霄云外，我也不例外。這個畫面，那樣安詳，那樣和諧。
他們說的沒錯，風雨后總會有彩虹！做事也是一樣，需要知難而進，無所畏懼，結果總會是樂觀的！
彩虹真美麗！我愛這美麗的彩虹，我更愛，我更愛這彩虹為我?guī)淼娜松芾恚?/p>
夏天的雨后彩虹篇二
再煩，也別忘記微笑，再苦，也別忘記堅持，再累，也別忘記愛惜自己。
又是一個好睛日。天是藍的，云是白的，空氣是清新的，心情卻是灰色的。
籃球桿下，要是一群灑汗少年，時間依舊，場景依舊，但唯獨人不同。何為珍惜？何為愛？
是的，在這一個花季，我又失去一個朋友。我不知道，這中間插什么東西，我只知道，在這一段時間我未曾找過她，而在路邊碰面，也只是微笑著冷漠著擦肩而過。曾經，我們的關系就像一面圓鏡，突然有一天，圓鏡裂開了一條小小縫，沒有人去關注，任憑它一裂再裂，終于碎成渣了。
當停下腳步時，我也拋棄過去那些事。曾經在一起沒有好好珍惜過，如今，該放手就放手，去質問又有何用？還不如放手，至少，我們曾經有過共同美好的回憶。
有些你一直記著事，或許別人早就忘記，沒關系！青春本來就是不斷相遇和忘記！
陽光總在風雨后，請相信有彩虹！
夏天的雨后彩虹篇三
第一次失敗，是在中考的時候。
平時，我都是班里的尖子生，父母和老師都對我寵愛有加，我也十分自信。但成績一公布，我就傻眼了：班里幾個平時名次都在我后面的同學，成績都過了市重點高中的錄取分數(shù)線，而我卻離錄取線差了十幾分，名落孫山。
我一個人離開學校，躲在郊外的河灘上痛哭了一場。第二天上午，我的班主任老師來家里看望，坐在我家灑滿陽光的庭院里，我難過的眼淚又一次大顆大顆地默默涌了出來。媽媽見了，忙給我遞送紙巾，但沉默了半天的老師說：“先別擦拭，先抬起你的腦袋來?！?/p>
我不知道老師要讓我做什么，但我還是聽話地抬起了頭。老師說：“對著太陽，睜開你的眼睛來！”
我聽話地對著刺眼的太陽，慢慢睜開了我噙滿淚水的眼睛。老師扶著我幼小的肩膀說：“告訴我，你看到了什么？”
我回答說：“我看到了彩虹，滿天都是彩虹，每一束陽光都是一束五彩繽紛的彩虹！”真的，我看到整個天空就像一片萬紫千紅的大花園。我驚奇極了。
老師微笑著用紙巾幫我輕輕拭去我的眼淚說：“失敗的眼淚，對于一些人是淹死他們夢想的洪水，而那些最后的成功者們通過眼淚發(fā)現(xiàn)了滿天都是彩虹?！?/p>
彩虹并不是每天都有的，但流過眼淚的眼睛，卻時時都能在平淡的歲月中看到繽紛的彩虹。
夏天的雨后彩虹篇四
朋友，你覺得最美的風景是哪兒?也許你會說是紅葉似火的香山，是波瀾壯闊的大海，是水平如鏡的西湖……但我覺得最美的是雨后的風景。
“出去走走吧?！眿寢尩奶嶙h換來了我和爸爸的一致認同。走出家門，空氣中氤氳著泥土特有的味道，深深吸一口，頓時神清氣爽。沿著馬路繼續(xù)走，爸媽互相說著自己的一些見聞，我在一旁默默地望著天空，猛發(fā)現(xiàn)，天空竟是如此的美麗，天藍天藍的，沒有任何一絲雜質，有的路邊還有幾個小水塘，我玩心大發(fā)，踩著水花一路向前。
話說我們一行人又往前走，繼續(xù)“談笑風生”，走在我右邊的媽媽轉頭想看看后面有沒有汽車，突然，激動地指著后面的天空喊道“彩虹!”順著媽媽手指的方向望去，可不是嗎，一道彩虹悄然地掛在天邊，呈現(xiàn)在馬路上方，那耀眼的彩色在天空的襯托下顯得格外清新。那由“紅橙黃綠青藍紫”組成的七色彩虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍色的裙襟上。聽老人講：彩虹的兩邊分別是兩個美麗的天池，天上的仙女就是通過這座彩虹橋來往于兩個美麗的天池之間。也許正是這座彩虹橋把兩個美好的事物連接起來，讓人產生無限遐想，讓每個看到它的人都充滿希望。奇怪，剛才我們怎么沒看到彩虹?我相信，我們是第一個發(fā)現(xiàn)它的!媽媽說這是她從小到大看到過的最瑰麗、最完美的彩虹!當然這也是我第一次在自然界中到的彩虹。本來我想用相機留下這個神奇的場景，但轉念一想，美好的景色應該記在腦中才更有意義。
正當我在自娛自樂之時，爸爸輕輕的呢喃落入我的耳中“這里怎么會有這么大的石頭，車開過的話，應該很危險的。”我向旁邊瞧了瞧，哦，原來是有一塊大石頭橫在馬路中央。只見爸爸走過去，用腳把石頭踢到路旁邊說“這樣就可以了?！蔽议_玩笑地說“爸爸是活雷鋒啊!”媽媽也應和“舉手之勞嘛?！卑职衷谝慌缘靡獾拇笮?。
雨后的彩虹，許許多多的絆腳石，只不過是一場戲的配角，而我們，才是主角。至于怎么把戲演好，就看我們自己了。只有在風雨中前進的，才是真正的強者……為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅實有力，每一筆都是悠然舒暢。
夏天的雨后彩虹篇五
我們從一年級寫書法，一直堅持到五年級，如果我們不堅持，哪來今天的團體一等獎，如果不是劉老師讓我們堅持練書法，蕭老師、麻老師手把手地教我們，我們也不會有今天的成績。
就像其他獲獎的同學，他們的汗水比我們付出好多。這不，像杜昕安，幾乎年年保持著一等獎，你別看他平時嬉皮笑臉，可是在你不注意的時候，他卻在默默的練字，他的楷書好，毛筆字也不差，每個字都蒼勁有力，活靈活現(xiàn)，這些都是他手上的功夫，是練出來的。只有自己知道，付出了多少汗水。盛泳荃、孫逸容、蔡含香、何雨桐、來澤凱、張棟男都有很大進步，不像一年級的字，歪七扭八的慘不忍睹，最要表揚的是盛泳荃，他是我的同桌，寫字課上，他也變得安安靜靜了。雖然他作業(yè)本上字大小不勻，一高一矮，我以為這是他繼續(xù)努力的目標，也是我們大家努力的方向。
不經歷風雨，是看不到彩虹的。
夏天的雨后彩虹篇六
最後的一年就這樣開始了，我都不知道，剛剛上初一時，總是覺得時間還是很長的，應為初中要上三年呢，現(xiàn)在不過才剛剛開始嘛，不著急，我們慢慢來?？墒堑搅爽F(xiàn)在，我才知道，我錯的是有多離譜了。
在這最後的一年，我才感到了後悔，後悔當初為什麼沒有好好學習，我覺得我還是可以的，同時我也相信，我們97班一定會有優(yōu)異的成績，不會再落後了，一定會有很多的同學考上好學校。
現(xiàn)在的我們在努力的學習，我們共同進步，我們在戰(zhàn)勝比我們學習好的人，在我們班，不論是好學生還是壞學生，躲在不斷的進步著，老師們在給予我們鼓勵。
這不是快要國慶了么，學校組織了xxx歌詠比賽xxx，我們班也在緊張的排練著，在此期間，我們的學習可是沒有落下來，我們不光在排練，還在努力，努力成為最優(yōu)秀的班級。
這是我們最後的時間了，我們快樂的青春已經過了三年了，我們好是很快樂的，應為我們在此期間彼此相互認識、相互了解、相互學習、相互生活，我們已經成為了密不可分的集體了。還有我們那最幸福的一個10年之約。那是我們長大后的約定了，我們都很期待，都在比賽著，看誰最後是最有才華的。
我們都不會忘記我們的美好的那個約定，那個最美麗的彩虹之約，看誰最美，看誰最棒，看誰歲耀眼，我相信，我們97班的每一位同學都是最棒最好的，每一位同學都會有自己最美好的生活。
夏天的雨后彩虹篇七
空中飄著蒙蒙細雨。夕陽還未下山，彩虹就掛在西邊的天空。在夕陽的余暉里，在飄灑的細雨中，天上的彩虹愈顯迷人。地上的綠竹、小樹、野花與天上的彩虹相互映襯著，都變得楚楚動人，好似披著薄紗的仙子。彩虹就像是連接天上人間的天橋，令人贊嘆不已。
夏天的雨后彩虹篇八
所謂“不經風雨哪見彩虹”，我現(xiàn)在才真正體會到這一句話，也驗證了這一句話。
軍訓的殘酷我早有所聞，所以去軍訓的路上自己也膽戰(zhàn)心驚，感覺自己仿佛一步步走進了“地獄”。
我過于高估了自己的能力，我以為在學習方面好，在其它方面應該也難不倒我。哪知道我失敗了，像一下子跌進了深淵。開始的日子最難熬了，我受盡了從未受過的苦，而且也只能忍氣吞聲。當時的我真的不知所措，叫天天不應，叫地地不靈，我還不如任何一只動物。我往日的自信也消失得無影無蹤了，剩下的只有無助。本以為我可以利用自己的意志做好來，但我的意志也消沉了下去。這時對我來說像遇到了一場前所未有的暴風雨，閃電狠狠地向我劈下來，雷聲向我吼叫，真是恐怖至極！
后來我想了很久，我知道我一定要努力闖過這一關，只要我自己盡全力，管他誰罵誰罰的，最要緊的是問心無愧。此后，我每做一個動作都用心去做。終于熬到了最后一天，我努力地去比賽，不管它有沒有拿到名次，只要不丟班上的臉就行了。
在離開軍訓營之前，彩虹奇跡般地出現(xiàn)了，當時的我既興奮又懷念。興奮的是我真的經過了風雨見到了彩虹，懷念的是我這些天所經歷的事和相處過的人。
人往往就是變幻無常，前幾天人人都巴不得離開，但現(xiàn)在居然有點舍不得了。軍訓雖然苦不堪言，但也有我們所珍惜的地方，先是十幾個人朝夕相處，共同面對一切困難的日子，后是才認識了短短幾天的軍訓基地和里面的人。這時的我百感交集，也分不清自己真正的感受，有對回家的迫不及待，有對離開的戀戀不舍，也有對走過了苦難的道路的喜悅。
這些天的苦我當然也不是白受的，起碼我學會了“堅持”。堅持自己是行的，堅持對困難的挑戰(zhàn)。從中也使我更加堅強，意志更加堅定，這讓我為面對以后人生中的困難打下了堅定的基礎，不再膽怯。
夏天的雨后彩虹篇九
我們的生活中總會遇到各種困難，但只要我們咬緊牙關，相信自己，不懈，就一定會取得，就像后那高掛天邊的彩虹。
一個意外，京劇團一位將要參加團體的學姐遺憾退出比賽，初入社團的我，被緊急指定成替補，加入這個內部已經磨合了多年的學姐們的精英團隊。得到消息，我在興奮的同時也十分，害怕自己影響大向來輝煌的成績。當天，我便投入到緊急訓練中。
在幾位學姐的指導下，我開始學習唱腔與動作。唱腔中各種上口字的發(fā)音，長長的半古言詞句，每個長而復雜又有些許差別的腔調讓我頭皮發(fā)麻。我一遍遍地模仿，不一會便覺口干舌燥。深深看了眼學姐那帶著殷殷期望的眼神，我告訴自己不能停，一定要下去。于是，上下學的路上，課余休息，中總是循環(huán)播放著音頻，總能聽到我跟著錄音低哼的，甚至洗澡時，我也不停地唱著，琢磨著每個字唱腔間微小的差別。那幾天，在說話時，我的聲音總是沙啞的。
功夫不負有心人，我終于在三天之內將唱腔提到了合格的水準?？上乱坏揽简瀰s接踵而至，我要在一周內記下長達8分鐘的動作，并要跟上節(jié)奏！
跟著學姐的講解，我一遍遍地重復每小段的動作，但往往是學后忘前。手腕因長時間耍劍花而僵硬酸痛，全身被一層細密的汗水浸濕，腦海中浮現(xiàn)學姐焦急的目光，我賭氣將劍扔到地下。要嗎？對得起大家和自己嗎？想起那天老師將我叫到時那殷切的目光，她著告訴我說，，別緊張，相信自己，我們堅信你一定能成功；想起學姐一遍遍不厭其煩的示范；想起為此請假拿著錄像機，來學校錄下標準動作與講解的視頻；我深深吸了口氣，彎腰撿起劍，繼續(xù)練習。
我終是在比賽前夕不負眾望，將動作練合格，跟上了音樂節(jié)奏并與大家完成了磨合。賽場上，大家團結一致，最終拿下了一等獎。
周一升旗儀式的表彰大會上，校長親自為我們頒獎。望著那精致的證書，想起自己集訓時的種種，我露出勝利的微笑，但眼眶卻控制不住地微微濕潤。
相信自己，永不放棄，困難終將過去，雨后必有彩虹！
夏天的雨后彩虹篇十
抬起頭已經無法睜開眼睛。
感受著世界的安靜。
用冰冷的心祭奠雨滴的飄零。
也許真的不愿再清醒。
陪著最后一滴淚埋葬安靜。
似乎迷戀上嘀嗒的雨聲。
像童話里會說謊的星星。
沒有哀傷只會眨著眼睛。
默默地陪我等待雨停。
本以為只有自己喜歡。
喜歡她的純潔她的安靜。
就像一雙愛說笑的眼睛。
卻讓淚水淹沒無法說清的心疼。
漸漸地開始習慣一個人在雨中冷靜。
感受一絲向往已久的心情。
不用再裝得自作多情。
得到了所有卻丟失了曾經。
你說，喜歡。
每當下雨時我都會跑到雨中。
找到了她卻澆的心痛。
為了你我開始討厭光明。
因為我想留下最后一抹彩虹。
用逝去的愛享受冰冷和安寧。
也許只有冰冷才能讓彼此保持清醒。
靜靜的等待。
夏天的雨后彩虹篇十一
”是啊，不管多猛烈的暴風雨也總有一天會停，陽光也會重新照耀大地的。但是，我卻在困難面前彷徨過，猶豫過，迷茫過。 小學的時候，我聽慣了老師的諄諄教導，媽媽的啰里啰唆，每當那時，我總會“洗耳恭聽”。那時我還很小，有自知之明，不會去反抗“敵人”。所以，我十分渴望中學的生活。希望我總有一天，能像一只雄鷹，翱翔在撒哈拉大沙漠！到了中學，與小學大不一樣的是中學的作業(yè)量超大！光是語文，每天除了現(xiàn)代文還有古文，作業(yè)本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、練習本，預習本……英語也不輸給語文 ；1號本、2號本、3號本、4號本、5號本、新坐標……早上別的小同學還在睡覺，我已經睡眼朦朧的進教室了，每天的9節(jié)課還有被陸老師“留堂”的危險，搞不好就7：30回家，看到密密麻麻的古文時，我差點暈了過去，還很形象的說了一句：“那咋能說是一般地少呢，那是相當?shù)纳?！那家伙，那?shù)量就是昏天黑地，上竄下跳，兩眼發(fā)昏，大象倒地”我覺得很累，我抵觸老師，厭惡課堂，甚至要把罪怪到教育局的頭上…… 在媽媽鼓勵下、老師的關心下，我逐漸適應了中學的生活。因為作業(yè)量大，所以要提高效率 ；因為作業(yè)量大，所以我要好好聽課；因為作業(yè)量大，所以我要努力做作業(yè)……在哪無數(shù)個日日夜夜之后終于迎來了美麗的彩虹黎明的曙光 最近一段時間，我的數(shù)學成績有了很大的飛躍：每次周練卷和月考卷的分數(shù)平均下來有80分以上，尤其是本學期的期中考試。我考了83分，我很滿意，幾個月來的努力沒有白費！我的分數(shù)可以撂倒一大片同學。對于古文，我現(xiàn)在也有自己的一招：1：上課要認真，這樣回家背得輕松2：筆記要記好，回家復習的快。3:背誦時要邊背古文，邊想句意。這樣才會記得牢，每次周練卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相當?shù)母?！所以，我喜歡學習古文。 你們看，我現(xiàn)在的學習又充滿了陽光。經過這段困難時期，我的心理逐漸成熟。我認為：什么困難都會有雨過天晴的一天。陽光走在風雨后，不經歷風雨，怎能見到明媚的`陽光,美麗的彩虹。我熬過來了，而且還懂得了：每個人在面對挑戰(zhàn)時都必須勇敢面對，克服困難，迎來風雨后的彩虹。
最近我看了一本李陽老師的書，原來他并不是我心中想的那樣簡單。在書中，我看到冬天他頂著風雪讀英語，看到他崇尚黑暗、失敗、批評。因為他堅信，每一個人所謂的成功都在風雨之后。
我不得不承認，只要不丟掉了風雨后有彩虹，黑暗后是光明，失敗后是成功的信念和希望。這些，又算得了什么！
追憶了那么多前人往事，卻忘了我們同學中還有被稱為“書呆子”的人?？赡苁撬麄冚^早明白風雨后是彩虹這個道理吧！
不得不說，每晚看見他們學習到十一二點，白天還從不敢落下一節(jié)課而強撐著早以被困倦籠罩的眼睛，心眼里就只有佩服、佩服、再佩服了。我想如果我也像他們那個樣子，爸爸媽媽可能會在欣慰中帶上心酸吧！我想，在他們的世界，是信念支撐著精神不倒的吧！
雖然我很佩服他們，但我從沒那樣做過。即使想，也是一種愿望而不是一種實踐。
相反的，我還在為一次次的夢想摔跤。以前看過一片文章，說一只蜘蛛在一次次被雨水沖毀它辛苦織的網(wǎng)后又努力爬到同樣的高度重織那張破碎不堪的網(wǎng)。即使我沒有親眼所見，但我任然想得到那種場面！我就像這只蜘蛛，同它一樣的執(zhí)著，但也一樣愚笨。如果它再爬高一點，爬到雨水沖不到的地方，網(wǎng)不就永遠不會受到雨水的侵擾了么？如果我能再努力一點，不也是可以高枕無憂了么？哪像現(xiàn)在，總會擔心中考的這張搖搖欲墜的網(wǎng)會破碎。
其實在我們的生活中并沒有什么值得害怕的。現(xiàn)在是冬天了，因為怕冷，每天早上我總是到上課前幾分鐘才起床。因為什么，怕自己凍病了么？可能是我生命中的墮性吧！對于老師的批評已經司空見慣了，不會感到害怕，不會感到丟臉。殊不知，這些批評正是走向成功路的風雨。在批評面前，我支起了一張沉默的傘。在風雨面前，也支起了一把傘，不是沒有彩虹，而是我抗拒挫折，所以看不見彩虹的到來而已！
成功的故事還是那么多，風雨還是那么多！可我好像覺醒，聽過風雨看看我人生中的第一道彩虹！
夏天的雨后彩虹篇十二
我們的生活中總會遇到各種困難，但只要我們咬緊牙關，相信自己，不懈努力，就一定會取得成功，就像雨后那高掛天邊的彩虹。
一個意外，學校京劇團一位將要參加團體比賽的學姐遺憾退出比賽，初入社團的我，被老師緊急指定成替補，加入這個內部已經磨合了多年的學姐們的精英團隊。得到消息，我在興奮的同時也十分緊張，害怕自己影響大家向來輝煌的成績。當天，我便投入到緊急訓練中。
在幾位學姐的指導下，我開始學習唱腔與動作。唱腔中各種上口字的發(fā)音，長長的半古言詞句，每個長而復雜又有些許差別的腔調讓我頭皮發(fā)麻。我一遍遍地模仿，不一會便覺口干舌燥。深深看了眼學姐那帶著殷殷期望的眼神，我告訴自己不能停，一定要堅持下去。于是，上下學的路上，課余休息時間，手機中總是循環(huán)播放著音頻，總能聽到我跟著錄音低哼的聲音，甚至洗澡時，我也不停地唱著，琢磨著每個字唱腔間微小的差別。那幾天，在說話時，我的聲音總是沙啞的。
功夫不負有心人，我終于在三天之內將唱腔提到了合格的水準?？上乱坏揽简瀰s接踵而至，我要在一周內記下長達8分鐘的動作，并要跟上音樂節(jié)奏！
跟著學姐的講解，我一遍遍地重復每小段的動作，但往往是學后忘前。手腕因長時間耍劍花而僵硬酸痛，全身被一層細密的汗水浸濕，腦海中浮現(xiàn)學姐焦急的目光，我賭氣將劍扔到地下。要放棄嗎？對得起大家和自己嗎？想起那天老師將我叫到辦公室時那殷切的目光，她微笑著告訴我說，“孩子，別緊張，相信自己，我們堅信你一定能成功”；想起學姐一遍遍不厭其煩的示范；想起父親為此請假拿著錄像機，來學校錄下標準動作與講解的視頻；我深深吸了口氣，彎腰撿起劍，繼續(xù)練習。
我終是在比賽前夕不負眾望，將動作練合格，跟上了音樂節(jié)奏并與大家完成了磨合。賽場上，大家團結一致，最終拿下了一等獎。
周一升旗儀式的表彰大會上，校長親自為我們頒獎。望著那精致的證書，想起自己集訓時的種種，我露出勝利的微笑，但眼眶卻控制不住地微微濕潤。
相信自己，永不放棄，困難終將過去，雨后必有彩虹！
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