總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的過(guò)程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。最后，要對(duì)整篇總結(jié)進(jìn)行一次完整的審閱和修改，確保語(yǔ)言通順、表達(dá)準(zhǔn)確。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望可以幫助大家更好地寫(xiě)出自己的總結(jié)。
專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇一
在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問(wèn)題上旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績(jī)觀。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持全心全意為患者服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作上，自覺(jué)維護(hù)白衣天使和衛(wèi)生院的聲譽(yù)，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，把力量獻(xiàn)給醫(yī)院，把才智獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，從而，保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率，受到了衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)和干部職工群眾的好評(píng)，為促進(jìn)衛(wèi)生院的和諧科學(xué)發(fā)展做出自己最大的努力。
(二)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力及工作情況。
長(zhǎng)期從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生院護(hù)理等管理工作，業(yè)務(wù)工作具有專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，涉及面廣，責(zé)任重大的特點(diǎn)，為了適應(yīng)和勝任本職工作，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)中干干中學(xué)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較全面，實(shí)踐操作基本功鍛煉得比較扎實(shí)，對(duì)衛(wèi)生護(hù)理、醫(yī)學(xué)管理、臨床操作等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能都進(jìn)行過(guò)深入的、全面的系統(tǒng)的研究，具備較強(qiáng)的知識(shí)理論水平和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。我在工作中通過(guò)虛心好學(xué)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向身邊領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)積累和工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。在實(shí)際工作過(guò)程中，我嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章制度辦事，做到嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)，較好地完成工作任務(wù)，從未發(fā)生一起責(zé)任事故及差錯(cuò)。在平時(shí)醫(yī)院辦公室工作中，自己能夠擺對(duì)位置，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用，堅(jiān)守工作崗位，忠實(shí)履行職責(zé)，妥然處理各項(xiàng)矛盾和問(wèn)題，確保衛(wèi)生院上下工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（三）職業(yè)道德和工作業(yè)績(jī)。
作為一名衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng)，自己踐行科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展觀理論來(lái)指導(dǎo)工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿(mǎn)意度，避免護(hù)理糾紛。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，建立和健全一套完整的護(hù)理管理制度，為衛(wèi)生院跨越式發(fā)夯實(shí)了規(guī)章制度管理基礎(chǔ)。并且，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，打造出一支能征善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬的護(hù)士團(tuán)隊(duì)。2004年、201x年、2020年年終考核中獲區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng)，考核優(yōu)秀，2005年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，2020年獲區(qū)級(jí)健康衛(wèi)士稱(chēng)號(hào)，20xx年、2008年和2020年連續(xù)3年被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人......
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專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇二
按照“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”的班主任工作理念，以“多鼓勵(lì)少批評(píng)；多用積極地語(yǔ)言，不用消極的語(yǔ)言”的班主任工作方式，通過(guò)“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”的班主任工作方法，根據(jù)高二年級(jí)和初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展年級(jí)組的班主任工作。
1．每月定期召開(kāi)一次班主任工作會(huì)，特殊情況臨時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)，并靈活利用周日班主任晚自習(xí)下班的機(jī)會(huì)，布置學(xué)校和年級(jí)組的相關(guān)工作。
2．狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對(duì)欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級(jí)組工作帶來(lái)挑戰(zhàn)；而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，衛(wèi)生習(xí)慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的守信開(kāi)始，檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度，同時(shí)年級(jí)組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
3．本學(xué)期獲得星級(jí)班的有6個(gè)班，其中3星級(jí)的有高二（1）、（7）、（8）、（11）班，四星級(jí)的有高二（2）班，2星級(jí)的有初二（3）班。
專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇三
我校是一所全日制完全中學(xué),現(xiàn)有初中階段18個(gè)教學(xué)班,高中階段6個(gè)教學(xué)班,共計(jì)24個(gè)教學(xué)班。依據(jù)環(huán)境保護(hù),教育為本的原則,我校各年級(jí)均開(kāi)設(shè)環(huán)境(環(huán)保教育課程,開(kāi)課率100%。作為學(xué)校教育來(lái)說(shuō),環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,關(guān)系著人民的健康,所以我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),一直非常重視環(huán)境教育,把環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中,全面開(kāi)展建設(shè)綠色校園活動(dòng),積極推進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程?，F(xiàn)將我校的環(huán)境教育工作總結(jié)如下:。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),重視隊(duì)伍建設(shè),建章立制,落實(shí)責(zé)任。
1、成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng):張?？?/p>
組員:吳敏、吳振義、王祖同、康芳林。
2、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念,積極動(dòng)員全體教師進(jìn)行校本研修,通過(guò)學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念。
3、制定了《校園綠化美化制度》、《衛(wèi)生工作制度》、《創(chuàng)建。
“綠色學(xué)?！被顒?dòng)方案》等規(guī)章制度,確保我校的環(huán)境教育教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行。
1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
2、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
3、使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。
4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類(lèi)生存的環(huán)境,讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
三、根據(jù)環(huán)境教育教學(xué)工作目標(biāo)具體開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)工作:(一加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。
1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌,開(kāi)辦學(xué)校《環(huán)境教育報(bào)》,班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽,不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。
2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像,及時(shí)播放。
3、定期和不定期的進(jìn)行環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)。
(二在對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育時(shí),我們注重了以下幾個(gè)結(jié)合:。
1、有關(guān)學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。
(1有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有體現(xiàn),《地理》、《化學(xué)》、《物理》、《生物》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí),在教學(xué)中,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,既學(xué)到了學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也產(chǎn)生了“保護(hù)環(huán)境,從我做起”神圣使命感。這樣教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得環(huán)保方面的知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為。這是環(huán)保科學(xué)教育的重要方面。
(2每?jī)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專(zhuān)題教育,要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話(huà)題,把環(huán)境教育融入到說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能培養(yǎng)里面。
2、與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合(1校園綠化、美化,分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,強(qiáng)化平時(shí)的美化工作。
(2定期修剪學(xué)校的花草樹(shù)木。
(3學(xué)校的規(guī)劃、建設(shè)都首先考慮到環(huán)境問(wèn)題。(4制作了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)牌、植物簡(jiǎn)介牌等牌匾。
(5各班級(jí)設(shè)立了"綠化角",在自己分到的綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn),適時(shí)"綠色班級(jí)"的評(píng)比。
3、與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。(1舉辦環(huán)保知識(shí)講座;晨會(huì)課時(shí),教師利用環(huán)境知識(shí)來(lái)進(jìn)行行為規(guī)范教育;(2學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開(kāi)辟出一塊“環(huán)保專(zhuān)欄”,"創(chuàng)建綠色"的專(zhuān)欄(3組織開(kāi)展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動(dòng),7——9年級(jí)學(xué)生每人自編了一期手抄報(bào),全校舉辦了手抄報(bào)比賽。
(4引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、看報(bào)增加學(xué)生的環(huán)保知識(shí),在此基礎(chǔ)上舉辦了保護(hù)環(huán)境小論文競(jìng)賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)境書(shū)法和繪畫(huà)競(jìng)賽;環(huán)保演講會(huì)、環(huán)保主題班會(huì)等活動(dòng)。
(5在迎五〃一,迎國(guó)慶、慶元旦等節(jié)日的慶?；顒?dòng)中,有意識(shí)地增加環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。
4、與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合結(jié)合3月12植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
會(huì)上大部分人的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),他們?cè)谶@種環(huán)境下,已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,一時(shí)難以糾正。我們常常看到來(lái)校接送孩子的家長(zhǎng)在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾,甚至吐痰,卻絲毫不覺(jué)得有何不妥。有些家長(zhǎng)不但不支持環(huán)保工作,而且還因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)孩子參加環(huán)保教育活動(dòng),而對(duì)老師有成見(jiàn)……在環(huán)保教育工作中,我們發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng),使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高。這樣我們對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育達(dá)到了事半功倍的效果。
"一份耕耘,一份收獲"。通過(guò)環(huán)境教育教學(xué)工作以及創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯拈_(kāi)展,廣大師生在保護(hù)周?chē)h(huán)境,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自然,自覺(jué)參與學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)環(huán)境活動(dòng)等方面的意識(shí)和行動(dòng)明顯加強(qiáng)。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),他們的素質(zhì)也得到了全面提高。培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)是中小學(xué)環(huán)境教育的最終目標(biāo),在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,加強(qiáng)環(huán)保教育,促使學(xué)生的全面發(fā)展。
專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇四
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保專(zhuān)題工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)植物是形成生態(tài)平衡不可缺少的一部分，它使大自然色彩斑斕，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)生機(jī)，但目前生態(tài)失衡。由于工業(yè)發(fā)達(dá)，人類(lèi)的不良行為等種種原因，造成的環(huán)境污染。廢氣污水的大量排出，嚴(yán)重?fù)p害動(dòng)植物的生長(zhǎng)，因此在我們的幼兒園教育活動(dòng)中，一定要加強(qiáng)幼兒保護(hù)動(dòng)植物的教育。本學(xué)期我們大班以“動(dòng)植物”為專(zhuān)題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的`意識(shí)。
一、提供了大量的事實(shí)，讓幼兒親身體驗(yàn)動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的幫助，培養(yǎng)其愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，知道地球上有許多動(dòng)物。它們和人類(lèi)共同生活在世界上，與人類(lèi)的生存息息相關(guān)。
二、讓幼兒參與飼養(yǎng)動(dòng)物，要求家長(zhǎng)帶幼兒參觀動(dòng)物園，豐富對(duì)動(dòng)物的感性認(rèn)識(shí)，了解動(dòng)物被傷害的情況，學(xué)會(huì)照顧動(dòng)物，尋找保護(hù)動(dòng)物的途徑。
三、我們結(jié)合各科教學(xué)、游戲、勞動(dòng)、出外參觀等活動(dòng)。把有關(guān)植物的知識(shí)和保護(hù)植物，愛(ài)護(hù)大自然的教育滲透于幼兒整日生活中，讓幼兒初步了解植物生長(zhǎng)需要的條件，及植物生長(zhǎng)的單向過(guò)程，了解植物與環(huán)境的關(guān)系及對(duì)人類(lèi)生存的重要性。
四、通過(guò)安排幼兒參加種植及其他公益勞動(dòng)和在日常生活中及時(shí)提醒幼兒愛(ài)護(hù)植物，使幼兒知道一些保護(hù)植物的方法，逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)植物的良好行為習(xí)慣。
總之，在大班級(jí)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)植物中充實(shí)增加環(huán)保教育后，使他們對(duì)動(dòng)植物的態(tài)度在知、情、行、上發(fā)生了明顯的變化。
專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇五
本學(xué)期教務(wù)教研工作堅(jiān)持以學(xué)校工作總體布署為指導(dǎo)，從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā)，以狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；不斷加強(qiáng)規(guī)范教研組工作，緊緊圍繞教務(wù)教研工作目標(biāo)加強(qiáng)教師培訓(xùn)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；幫助教師樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo)，摘掉合格率倒數(shù)全市第一“帽子”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、所做主要工作：
1、做好了日常教學(xué)用具、用書(shū)的管理及管理征訂工作，盡可能地保證了教師的教學(xué)需求；開(kāi)學(xué)初拉書(shū)、分書(shū)按時(shí)發(fā)放各班學(xué)生使學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行。聯(lián)系新華書(shū)店按時(shí)發(fā)放寒假作業(yè)，并且收交各班循環(huán)教材。
3、做好了教師教學(xué)的常規(guī)管理。本學(xué)期組織了三次全面教案檢查，各學(xué)科由包組領(lǐng)導(dǎo)從教案書(shū)寫(xiě)、課時(shí)數(shù)、作業(yè)收交率、作業(yè)量進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果反饋給教師。加上平時(shí)每個(gè)月的分組抽查，老師們?cè)诮贪父袷缴侠頌橐?guī)范了，教學(xué)反思的質(zhì)和量也得較大提高。本學(xué)期開(kāi)展了優(yōu)秀教師教案、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，有15名教師獲獎(jiǎng)、74名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
5、開(kāi)學(xué)初，安排了所有科任教師的上課安排表和班級(jí)課表，按時(shí)發(fā)放給教師和班主任，保證學(xué)校正常教學(xué)順利開(kāi)展，實(shí)施一周內(nèi)認(rèn)真核對(duì)22個(gè)教學(xué)班中教師上課情況，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與教師聯(lián)系進(jìn)行處理，完成全?？傉n表，分發(fā)給校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)，以便于校長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課。
6、學(xué)校為了提高英語(yǔ)水平增加了30節(jié)英語(yǔ)課，重新調(diào)整、安排英語(yǔ)教師課表，及時(shí)通知教師和學(xué)生按照新課表上課。三月份及時(shí)安排新成立八年級(jí)8班班級(jí)課表和科任教師課表。下發(fā)給教師按時(shí)開(kāi)課。
7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面：督促毛輝和康文斌兩位實(shí)驗(yàn)員每周徹底打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，來(lái)迎接州、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，協(xié)調(diào)后勤及時(shí)購(gòu)買(mǎi)小燈泡、火柴、蠟燭等實(shí)驗(yàn)用品，順利開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
8、為了提高學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，在校長(zhǎng)安排下全校增加30節(jié)英語(yǔ)課排課工作，及時(shí)協(xié)調(diào)好上課情況。
9、考試安排工作方面：及時(shí)安排期中、期末、月考等各類(lèi)監(jiān)考表的編排工作，按時(shí)發(fā)給廣大教師明確監(jiān)考事項(xiàng)，同時(shí)完成學(xué)生編號(hào)工作與班主任認(rèn)真核對(duì)，安排考場(chǎng)和考號(hào)分發(fā)給班主任，順利進(jìn)行學(xué)?？荚嚬ぷ?，認(rèn)真核對(duì)、檢查22門(mén)學(xué)科試卷批閱情況，并做詳細(xì)記錄盡量減少試卷批閱的失誤。
10、十一周組織我校45名學(xué)生參加全市英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，召集開(kāi)會(huì)特別強(qiáng)調(diào)考試期間安全問(wèn)題。完成了我校近三年在“五課”活動(dòng)方面的工作總結(jié)回報(bào)材料，并及時(shí)上報(bào)市教育局。
11、通過(guò)學(xué)生民主評(píng)學(xué)活動(dòng)，調(diào)查、了解了全校教師的教育、教學(xué)情況，并根據(jù)學(xué)生反饋情況讓個(gè)別老師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行有效調(diào)整，使得整個(gè)教學(xué)秩序和效果能夠在正?；l(fā)展的基礎(chǔ)上，盡量幫助部分教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量及效率。
12、做好學(xué)期教研組長(zhǎng)工作考核，繼續(xù)實(shí)施對(duì)教研組長(zhǎng)的學(xué)期考核制度，通過(guò)對(duì)教研組長(zhǎng)的考核、督查，提高了教研組長(zhǎng)這個(gè)管理層的工作效率，為更好地開(kāi)展教研活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
13、嚴(yán)格考核工作，本學(xué)期新執(zhí)行了獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核，考核小組本著公平、公正、公開(kāi)的原則，完成了教師的考核及期末考核工作，客觀地對(duì)各位教師的教學(xué)工作進(jìn)行了評(píng)價(jià)、考核，對(duì)工作認(rèn)真、表現(xiàn)好的教師的給予了認(rèn)同，也對(duì)在工作中還有需完善的老師給予提醒。通過(guò)考核，正確引導(dǎo)了老師們對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作做了更好的鋪墊。
14、層層簽訂責(zé)任書(shū)。陳校長(zhǎng)與主管教學(xué)王校長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，各年級(jí)主任與22位班主任簽訂責(zé)任書(shū)，學(xué)校給所有教師制定及格率和平均分，有力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
15、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)暑假九年級(jí)補(bǔ)課、開(kāi)學(xué)后七、八教師課堂教學(xué)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。
16、學(xué)校及時(shí)調(diào)整工作思路，從強(qiáng)抓“三個(gè)突破”轉(zhuǎn)移到狠抓學(xué)生合格率和平均成績(jī)，抓中間，促兩頭。
17、面對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科，七年級(jí)在原課時(shí)基礎(chǔ)上每周增加1課時(shí)，八年級(jí)每周增加2課時(shí)，九年級(jí)每周增加1課時(shí)，全校22個(gè)班共增加30課時(shí)。目前各年級(jí)英語(yǔ)周課時(shí)量均達(dá)到7課時(shí)。
18、八年級(jí)從七個(gè)班分成八個(gè)班，原班額60名降至現(xiàn)在的45人左右，實(shí)現(xiàn)小班額教學(xué)。
19、依據(jù)全市目標(biāo)責(zé)任書(shū)，給學(xué)科教師分解成績(jī)目標(biāo)數(shù)，學(xué)校主管校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)與年級(jí)主任、年級(jí)主任與學(xué)科教師簽訂教學(xué)成績(jī)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，兩次期中考試、兩次期末考試均實(shí)行獎(jiǎng)罰。
20、在領(lǐng)導(dǎo)包組的基礎(chǔ)上實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度，指導(dǎo)、督促、幫助班主任和任課教師工作。
21、學(xué)校班子成員率先上觀摩課，起到引領(lǐng)的作用。
22、學(xué)科教師、教研組、教務(wù)處、年級(jí)組、學(xué)校黨支部、行政分別展開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量大討論。
23、加大了對(duì)學(xué)生的管理力度，堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，不做作業(yè)和抄襲作業(yè)學(xué)生予以批評(píng)。
24、學(xué)校對(duì)教案、作業(yè)的檢查采取階段檢查、兩周檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合的方式。
25、督促教師從參加學(xué)校月考向自覺(jué)組織考試轉(zhuǎn)變。
26、對(duì)畢業(yè)班教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)4000元，全市學(xué)科前三名教師再次獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)1500元，全勤教師獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)1000元。
27、組織馬。
蘭、安。
婧、王曉霞、魏世鑫赴蘭培訓(xùn)，豐富了學(xué)科教學(xué)的理論知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。并且，得到的收獲的老師與同組老師一起進(jìn)行了分享，使大家在有限的資源和空間里得到了相應(yīng)的收獲，能夠一起成長(zhǎng)。
28、做好幫扶青年教師工作，帶動(dòng)相對(duì)薄弱的教師；通過(guò)平時(shí)的考核、督促，加強(qiáng)了師徒結(jié)對(duì)工作的落實(shí)，使青年老師在有經(jīng)驗(yàn)的老師的帶領(lǐng)成長(zhǎng)的腳步走得更為堅(jiān)實(shí)了。
29、做好各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)工作；組織趙維俊、王東云、李雪萍、馬金霞、馬小明參加國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，組織趙飛、周曉鵬參加西安骨干教師培訓(xùn)，努力讓骨干教師這一群體發(fā)揮了輻射、引領(lǐng)作用。30、12名英語(yǔ)教師、14數(shù)學(xué)教師參加全市優(yōu)秀課觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
32、通過(guò)集中培訓(xùn)和分組練習(xí)，給教師營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，制造機(jī)會(huì)相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教師在組內(nèi)練兵課中使用了多媒體教學(xué)。為了使組內(nèi)練兵課既能展示老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，又能更好地讓老師得到收獲和體驗(yàn)，根據(jù)老師在平常教學(xué)中的困惑規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容。教師都順利完成了練兵課，并進(jìn)行了課后及時(shí)反饋、認(rèn)真評(píng)課。
33、開(kāi)展了全市語(yǔ)文教研的交流課，我校周曉鵬、一中劉青華、二中陳玉梅進(jìn)行優(yōu)秀示范課、州教科所祁老師的講座，這些活動(dòng)，有力促進(jìn)全市語(yǔ)文教學(xué)水平提高。
34、推出了3節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開(kāi)課。七年級(jí)數(shù)學(xué)“五課”教研觀摩（王曉萍）八年級(jí)語(yǔ)文“五課”教研觀摩（徐文輝）、七年級(jí)英語(yǔ)“五課”教研觀摩（沙云）等。這些公開(kāi)課和示范課都經(jīng)過(guò)老師們了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得的好評(píng)，體現(xiàn)了年輕老師的成長(zhǎng)快、老教師經(jīng)驗(yàn)足、示范強(qiáng)。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。課堂中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
二、存在問(wèn)題和努力方向。
1、在學(xué)科教研方面將加強(qiáng)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì)，搞好學(xué)科建設(shè)，讓教師在學(xué)科在成長(zhǎng)，也同樣讓學(xué)生能在更多的學(xué)科活動(dòng)中得到更多的收獲。
2、將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的工作考核，以督促教研組長(zhǎng)更好成長(zhǎng)、更好工作。
3、在發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng)方面將加大力度。
南龍中學(xué)教務(wù)處2010.12.28。
教務(wù)教研。
南龍中學(xué)教務(wù)處。
專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇六
我叫，現(xiàn)年歲，中共黨員，文化程度，具有職稱(chēng)。2001年9月至2005年7月西化師范大學(xué)學(xué)習(xí)，美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，2005年9月在學(xué)校參加工作，20xx年7月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后5年。20xx年至2020年擔(dān)任2020級(jí)美術(shù)班的科任老師，201x年至2008年擔(dān)任2008級(jí)課外美術(shù)教學(xué)，此期間獲得25位學(xué)生有23個(gè)學(xué)生考上本科、2個(gè)學(xué)生考取專(zhuān)科的好成績(jī)。2020年至現(xiàn)在擔(dān)任209美術(shù)班班主任工作。近年來(lái)，自己在市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育工作路線(xiàn)、方針和政策，愛(ài)崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)，追求卓越，在自己負(fù)責(zé)的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。在做好本職工作的同時(shí)，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)職稱(chēng)的資格與條件?，F(xiàn)將自己這些年來(lái)的工作業(yè)績(jī)具體報(bào)告如下：
專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇七
伴隨著畢業(yè)典禮上《祝你一路順風(fēng)》的歌聲，大班一個(gè)學(xué)期的工作畫(huà)上了一個(gè)完整的句號(hào)。在淚水與雨水交織的感慨中，我們每一個(gè)人的內(nèi)心也得到了升華。回想半年來(lái)的工作歷程，看到孩子們的成長(zhǎng)與收獲，再一次驗(yàn)證了大班組老師的工作是科學(xué)有效的，一份耕耘，一份收獲。每一次的活動(dòng)都是一個(gè)很好的起點(diǎn)和契機(jī)。現(xiàn)將幾項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、根據(jù)上學(xué)期的的問(wèn)題，制定本學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃是指到指導(dǎo)一個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)，同時(shí)也是工作的指導(dǎo)方向。在開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)組內(nèi)上學(xué)期存在的問(wèn)題，制定了一套可行的計(jì)劃。
上學(xué)期出現(xiàn)的主要問(wèn)題：
在教學(xué)中，有個(gè)別年輕教師研究活動(dòng)時(shí)不夠深入，在教育的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性上有待于進(jìn)一步提高。
在以尊重幼兒為前提的觀念下，還有個(gè)別老師出現(xiàn)了不尊重幼兒的行為，推拉幼兒。在師德方面還有待于加強(qiáng)。
整體的英語(yǔ)水平明顯薄弱，缺少這方面的研究。雖然有中班老師上過(guò)兩次活動(dòng)，但還需要提高整個(gè)大班的水平。
作為教研組長(zhǎng)，我深知自己的責(zé)任重大，既要保證每個(gè)幼兒能夠全面發(fā)展，又要帶領(lǐng)全組老師的發(fā)展?？梢哉f(shuō)，是獲得雙贏的一個(gè)決策者。
根據(jù)這些特點(diǎn)和組內(nèi)的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的計(jì)劃。使得每個(gè)人都能在活動(dòng)中發(fā)揮主動(dòng)性。
二、加強(qiáng)班長(zhǎng)與班長(zhǎng)、班與班之間的溝通，更好地進(jìn)行工作。
幼兒園一直遵循以科研為先導(dǎo)，以教研為主線(xiàn)的辦學(xué)思路。促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展為目標(biāo)(教師和幼兒都同時(shí)獲得發(fā)展)的原則。園長(zhǎng)更是加強(qiáng)骨干教的力量和水平。每次開(kāi)會(huì)，都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的重要性。全園的工作就像一個(gè)鏈條，每個(gè)角落都重要。因此，班長(zhǎng)之間首先要團(tuán)結(jié)。我們?nèi)齻€(gè)人在工作安排上必須達(dá)成一致。從開(kāi)學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)到一系列的大型活動(dòng)，我們一起商量，確定好的大的目標(biāo)和方向。再和組內(nèi)老師一起研討細(xì)節(jié)的地方。
從幾次的活動(dòng)來(lái)看，我們這種方法還是有效的。既增強(qiáng)了研討的氛圍，又從多方面促進(jìn)了老師的提高。另外，我們?cè)谌粘５幕顒?dòng)中，也對(duì)班級(jí)的工作進(jìn)行及時(shí)地調(diào)整的和提示，發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)班有問(wèn)題或出現(xiàn)爭(zhēng)議，就及時(shí)召開(kāi)教研會(huì)，亮出觀點(diǎn)后，根據(jù)孩子的發(fā)展和有利工作兩點(diǎn)來(lái)進(jìn)行討論，得到一致的觀點(diǎn)后再去實(shí)踐。因此，在這半年的工作中，大班的日常工作沒(méi)有出現(xiàn)偏離。
三、抓組內(nèi)年輕教師的發(fā)展，發(fā)揮潛能。
綜合本組情況，大班組的老師，整體水平弱，缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但從另一個(gè)角度來(lái)看，他們每一個(gè)人身上都有特長(zhǎng)。如：美工、英語(yǔ)、舞蹈、音樂(lè)等。只要有發(fā)揮的空間，一定都會(huì)很出色。因此，在確立興趣小組時(shí)，根據(jù)老師的特長(zhǎng)選擇了活動(dòng)，一方面，提高本組的水平，一方面，要讓老師們感到自己的價(jià)值所在。真是基于這樣的考慮，老師們?cè)诨顒?dòng)組里盡情的發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，即發(fā)展了自己，又提高了孩子的水平。在興趣組的展示活動(dòng)里，就是個(gè)很好地體現(xiàn)。
考慮到年輕老師有熱情，又干勁，凡遇到園內(nèi)有任務(wù)時(shí)，她們總是很積極地參與，不論加班有多晚，也從無(wú)怨言。縱觀一個(gè)學(xué)期的變化，老師們?cè)诟鱾€(gè)方面有了很大的提高。教學(xué)方面也有了不錯(cuò)的發(fā)展，帶班能力也得到了提高。由于，班內(nèi)的工作穩(wěn)步發(fā)展，很多有意見(jiàn)的家長(zhǎng)也露出了滿(mǎn)意的笑容。
四、將大型活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中。
每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一些大的活動(dòng)，是展示幼兒園發(fā)展的一個(gè)很好的途徑。同時(shí)也鍛煉了老師們的組織能力，考驗(yàn)老師們的團(tuán)隊(duì)精神。
專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)的真快啊!又一個(gè)充實(shí)的假期過(guò)去了。在年的假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。
記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師?？墒呛髞?lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期前兩三周我就找到了家教的工作。雖然做家教的地方離家很遠(yuǎn)，薪水給的也很少，我還有暈車(chē)的毛病，可是為了我的理想和追求，我還是欣然前往了。第一天是試講，我給兩位高中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把高中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早出晚歸，雖然很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的家教任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，那兩個(gè)學(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“孫老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)......
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專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇九
所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對(duì)自身生存環(huán)境的重視。近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已超越了國(guó)界，成為世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球是世界各國(guó)人民的共同愿望。
我園作為省級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
大班級(jí)小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開(kāi)展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新穎，外表美觀。當(dāng)他們走在t臺(tái)上的時(shí)候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
中班級(jí)的小朋友當(dāng)然也沒(méi)有閑著，他們拿著橫幅、標(biāo)語(yǔ)組成了一只環(huán)保宣傳對(duì)，以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題進(jìn)行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)放在社區(qū)的各個(gè)角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)草木、減少噪音等等......
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專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇十
根據(jù)《中共廈門(mén)安防科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)師德教育實(shí)施方案》的通知要求，航空學(xué)院深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的密切指導(dǎo)下，我院師德師風(fēng)集中教育工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的進(jìn)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員、統(tǒng)一思想。
我院全體教職工增強(qiáng)了師德意識(shí)，明確了努力方向進(jìn)行了認(rèn)真的討論，大家清楚而又深刻的認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是師德工作順利進(jìn)行的可靠保證，建設(shè)一支師德高尚素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
(二)扎實(shí)工作，認(rèn)真組織。
認(rèn)真組織好教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和時(shí)代楷模、人民教育家、最美教師等先進(jìn)事跡。深刻領(lǐng)會(huì)其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思維，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)這次教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的教育事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)工作的根本目的。
(三)形式多樣，方法創(chuàng)新。
組織教育管理人員開(kāi)展師德教育課，結(jié)合“四育”課時(shí)間將此項(xiàng)工作與學(xué)生思想政治工作深度融合，課后認(rèn)真組織討論、交流心得。
1.開(kāi)展師德教育活動(dòng)工作以來(lái)，我院一直扎實(shí)工作，重視對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃、措施的落實(shí)，來(lái)保證教育活動(dòng)的成效。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究，明確了工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、具體要求及需要注意的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，也要求教師根據(jù)各自的情況，制定自己的學(xué)習(xí)方案，從而為“查擺問(wèn)題”階段各項(xiàng)工作的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。
2.進(jìn)行轉(zhuǎn)段動(dòng)員，在認(rèn)真研究、做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，學(xué)院在就師德教育活動(dòng)“查擺問(wèn)題”階段進(jìn)行了動(dòng)員。并對(duì)“查擺問(wèn)題”階段工作作了安排。
3.黨員帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。從而保證“查擺問(wèn)題”階段工作不走過(guò)場(chǎng)，有實(shí)效。
1.通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)廣泛征求意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問(wèn)題。認(rèn)真反思，向全體教職工反饋。
2.要求每個(gè)教職工都通過(guò)認(rèn)真反思，反復(fù)對(duì)照，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人師德學(xué)習(xí)總結(jié)，對(duì)不良苗頭要進(jìn)行及時(shí)糾正，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。對(duì)于嚴(yán)重違反師德的行為，如體罰、侮辱學(xué)生、違法亂紀(jì)等問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)立即進(jìn)行查處，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分、處理。
1.通過(guò)師德教育活動(dòng)，全體教職工的思想意識(shí)和紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性也有了明顯的提高。由于時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多教職工擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)有的利用中午休息時(shí)間來(lái)學(xué)，有的利用工作間隙來(lái)學(xué)毫無(wú)怨言。這次師德教育活動(dòng)，也活躍了我院教職工的組織生活會(huì)，增強(qiáng)了教師團(tuán)結(jié)向上的活力。
2.通過(guò)認(rèn)真自我剖析查找教職工存在的主要問(wèn)題，大家普遍認(rèn)為，這次師德教育活動(dòng)的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機(jī)。大家表示，在今后的實(shí)際工作中，一定要嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)工作制度的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治水平，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步加大改革力度，爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)佳績(jī)。
師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，我們認(rèn)為這是一次良好的契機(jī)，同時(shí)這也是樹(shù)立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)重要措施和手段。通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格。我們將努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!
專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇十一
5月29日，市教科院舉辦“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育啟動(dòng)會(huì)議，院黨委書(shū)記xxx作題為“踐行三嚴(yán)三實(shí)，推動(dòng)我院全面發(fā)展”的黨課報(bào)告。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部和全體黨員70余人參加會(huì)議。會(huì)議由院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)徐x主持。
伉書(shū)記詳細(xì)分析了“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育的重大意義。當(dāng)前，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是為實(shí)現(xiàn)中華民族“兩個(gè)100年”奮斗目標(biāo)的重大部署，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)提出的明確需要，是全面推進(jìn)“四個(gè)全面”的總體要求，更是群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)的深化與延展。
伉書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我院要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，把握主題，扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育，推進(jìn)我院全面發(fā)展。總體要求是忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干，即要做到對(duì)黨忠誠(chéng)、執(zhí)行黨的宗旨，服從黨的.安排，嚴(yán)守黨的紀(jì)律；做到為官清正廉潔，嚴(yán)以的修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己；做到從政牢記職責(zé)，堅(jiān)持原則，真抓實(shí)干；做到做事低調(diào)務(wù)實(shí)，少說(shuō)多干，持之以恒。
伉書(shū)記要求，我院“三嚴(yán)三實(shí)”教育要承接好群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)中沒(méi)有完全解決的問(wèn)題，突出學(xué)習(xí)的專(zhuān)題性。要將開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育作為今年黨委的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)，落實(shí)好院黨委的主體責(zé)任。
院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)徐x希望各部門(mén)認(rèn)真貫徹會(huì)議精神，認(rèn)真實(shí)施院黨委制定的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案，推進(jìn)全院各項(xiàng)工作。
專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇十二
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,藁城一堅(jiān)持“讓每個(gè)人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學(xué)理念,深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,通過(guò)全校教職工的不懈努力,教育教學(xué)質(zhì)量不斷實(shí)現(xiàn)新的突破,連續(xù)19年榮獲石家莊市“高教學(xué)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。
下面,我就學(xué)校的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào):一、激發(fā)教師積極性,提升教學(xué)質(zhì)量。
一是推行獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn),嘗試榮譽(yù)激勵(lì)。我們把外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為學(xué)校榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的一種特殊形式,全方位實(shí)施。全國(guó)及省市組織的免費(fèi)教育培訓(xùn)每次安排盡量多的教師參加;石家莊市教科所每年組織的高三教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),我校全員參加;另外,學(xué)校每年還自籌資金,根據(jù)教師常規(guī)考核結(jié)果,選出80名左右優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí),接受全國(guó)最先進(jìn)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全方位的學(xué)習(xí)培訓(xùn),有效提升了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì),更激發(fā)了全體教師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
1/4。
展。我校把每個(gè)年級(jí)分為4—6個(gè)分部,加大部?jī)?nèi)教師團(tuán)隊(duì)成績(jī)考核比重,體現(xiàn)過(guò)程考核和集體評(píng)價(jià)“兩個(gè)側(cè)重”,推行對(duì)子班教師群體和學(xué)科教師群體“兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制”,重點(diǎn)考核各班本二以上總?cè)藬?shù)和班級(jí)成績(jī)進(jìn)步幅度,增強(qiáng)教師的集體責(zé)任感,實(shí)現(xiàn)了既競(jìng)爭(zhēng)又合作。
三是重視常規(guī)考核,創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制。我們高度重視教學(xué)過(guò)程管理,考核結(jié)果直接和評(píng)模選優(yōu)掛鉤。完善包涵“職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、育人效果、他人認(rèn)同”等指標(biāo)的多元評(píng)價(jià)體系,將評(píng)價(jià)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)教師成長(zhǎng)的過(guò)程。加大日常考核比重,對(duì)作業(yè)批改、希望生培養(yǎng)、集體教研等項(xiàng)內(nèi)容,采用平時(shí)督查、期抽查、期末總評(píng)等方式,督促教師把精力用在平時(shí)。年終,學(xué)校結(jié)合考核結(jié)果,選出一批優(yōu)秀班主任和功勛教師,在報(bào)紙、電視臺(tái)等媒體上宣傳,提升教師的社會(huì)知名度和職業(yè)自豪感。
二、彰顯教學(xué)特色,深挖學(xué)生潛力。
“四課型”、“一檢測(cè)”教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的導(dǎo)學(xué)作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,大幅提高學(xué)習(xí)效率。
二是抓好小班教學(xué),做好示范引導(dǎo)。自xx年,我們開(kāi)始小班教學(xué)實(shí)驗(yàn),在日常管理、學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容上,明顯區(qū)別于普通班。教學(xué)上以自學(xué)為主,重視合作探究,作業(yè)靈活多樣,給予學(xué)生更多的自主時(shí)間。班級(jí)管理上,通過(guò)更有人性化和針對(duì)性的制度,為學(xué)生提供更好的發(fā)展空間。今年我們小班高考,以93%的本一率,充分證明了縣市一有能力培養(yǎng)好高素質(zhì)學(xué)生。
三是凝聚集體智慧,打造精品班級(jí)。學(xué)校多形式調(diào)動(dòng)科任教師積極參與班級(jí)管理,發(fā)揮班級(jí)科任教師的合力效應(yīng)。建立導(dǎo)師制,教師分包學(xué)生,在職業(yè)理想、人生規(guī)劃上予以指導(dǎo);實(shí)施考后談心制,月考過(guò)后,教師逐一約談分包生,分析其前段時(shí)間的學(xué)習(xí)得失;重視希望生培養(yǎng),教師明確所分包學(xué)生的成績(jī)層次,對(duì)本一本二希望生予以重點(diǎn)關(guān)注指導(dǎo)。這樣,班主任居協(xié)調(diào),全體教師齊抓共管,高考精品班級(jí)不斷涌現(xiàn)。
三、實(shí)施人性化管理,營(yíng)造溫馨氛圍。
3/4。
學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)總結(jié)材料的三級(jí)談心交流機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,讓每個(gè)教師都能舒心的工作發(fā)展。
二是重視心理輔導(dǎo),培養(yǎng)健康人格。我校高度重視高三學(xué)生考前心理調(diào)整。學(xué)校教育處、班主任、心理輔導(dǎo)老師分工合作,利用晨會(huì)、班會(huì)和心理咨詢(xún)等形式進(jìn)行心理輔導(dǎo);組織國(guó)旗下講話(huà)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),疏解學(xué)生心理壓力;組織學(xué)生自創(chuàng)“凡人格言”、“高三感言”,張貼班內(nèi),營(yíng)造活潑有序的學(xué)習(xí)氛圍。多管齊下,有效提高了學(xué)生心理健康水平。
三是構(gòu)建和諧氛圍,提升工作效率。我校大力提倡“質(zhì)量第一,效率至上”理念,周六日教師輪休,至少保證一天休息;節(jié)假日當(dāng)休必休,不搞疲勞戰(zhàn)術(shù);新建教師健身運(yùn)動(dòng)室,鼓勵(lì)教師利用下午最后一節(jié)課時(shí)間活動(dòng)健身;學(xué)校每月補(bǔ)貼班主任餐費(fèi)和通訊費(fèi),鼓勵(lì)教師多在校值班;不定期組織高三教師集體包餃子聚餐等等。通過(guò)一系列措施緩解工作壓力,提高工作效率。
改正提高。以上匯報(bào)內(nèi)容,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)指正,謝謝大家!
4/4。
專(zhuān)題抓工作總結(jié)篇十三
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。
2、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在3月30日之前，指導(dǎo)學(xué)校教師完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)注冊(cè)。把注冊(cè)方法教程在學(xué)校博客上公布。指導(dǎo)教師進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)，達(dá)到所修學(xué)時(shí)學(xué)分。指導(dǎo)教師完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。
3、發(fā)揮骨干教師作用。在4月中下旬，組織開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中選出四名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁老師代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和電教探索杯賽課，取得了優(yōu)異的成績(jī)。辛亞興代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和東北四校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研討課，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
4、開(kāi)展"五個(gè)一"活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高......
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