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讀神筆馬良有感篇一
這一學(xué)期老師讓我們讀了《神筆馬良》。下面我給大家介紹《神筆馬良》這本書(shū)的內(nèi)容：
馬良是個(gè)窮孩子，他沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽?zhuān)伤浅?ài)畫(huà)畫(huà)，就一次次得去借筆，可沒(méi)人借給他，反而還被人罵了一頓。決心要畫(huà)畫(huà)的馬良沒(méi)有灰心。晚上睡覺(jué)的時(shí)候做夢(mèng)都是關(guān)于筆的?？赡苁且?yàn)樗矚g畫(huà)畫(huà)的原因吧，有位白胡子老爺爺送給他了一支筆，而且還是在夢(mèng)里送的。原來(lái)這支筆是個(gè)神筆。他用神筆一次次懲罰了壞人。
如果馬良來(lái)到我們這個(gè)世界，我想他也會(huì)用神筆幫助很多窮苦人吧，為那些不能上學(xué)的`小朋友畫(huà)一座學(xué)校，讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。為那些沒(méi)有飯吃的人家畫(huà)一些飯。為那些丟失孩子的人找回孩子，并將那些惡人關(guān)進(jìn)大牢。
從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了善良樂(lè)于助人的馬良。在以后的生活中，我也要做個(gè)善良樂(lè)于助人的人。
讀神筆馬良有感篇二
今天我讀了《神筆馬良》，這個(gè)故事講了一個(gè)叫馬良的人，非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆,有一天，他夢(mèng)到一個(gè)老爺爺給了他一支筆，醒來(lái)后，哇!真的有一支筆，他用這筆畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，結(jié)果鳥(niǎo)竟然飛了起來(lái)，然后他畫(huà)什么竟然都能變成真的了。一個(gè)老財(cái)主知道了這件事，便讓人把馬良帶回來(lái)，讓他畫(huà)一座金山，馬良很討厭他，便在遠(yuǎn)處給他畫(huà)了一座金山，畫(huà)了大海，又給財(cái)主畫(huà)了一座船，財(cái)主上去了，畫(huà)了很大很大的風(fēng)，把財(cái)主刮進(jìn)了大海。后來(lái)馬良又畫(huà)了好多好多的畫(huà)，都是幫助那些需要幫助的人。
我很喜歡馬良，我想，假如我也有一支神筆的話(huà)，那該多好!我會(huì)幫助全天下需要幫助的人：我要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的地方和平;讓干旱的土地濕潤(rùn);讓失去父母的人感到溫暖;讓貧窮的人不再那么勞累,我要給全天下人一個(gè)很溫暖很溫暖的太陽(yáng)，讓所有人感到溫暖!我會(huì)讓天底下所有需要救助的人得到幫助!
最后，我最要學(xué)習(xí)的還是馬良的勇氣，我也要和他一樣!
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讀神筆馬良有感篇三
暑假我讀了《神筆馬良》這本書(shū)，這本書(shū)深深地吸引我。這本書(shū)主要寫(xiě)有個(gè)男孩名叫馬良，他喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起筆，只能用樹(shù)枝在泥土畫(huà)畫(huà)。一天晚上，馬良干完活回家休息，突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面，老爺爺遞給馬良一只神筆，讓馬良給窮人畫(huà)畫(huà)。馬良以為是夢(mèng)，醒來(lái)后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫(huà)畫(huà)，人們都很喜歡他。
不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過(guò)來(lái)叫馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，馬良不肯。于是他畫(huà)了一片大海，在海里畫(huà)了一座金山。大官說(shuō):“畫(huà)一艘船去運(yùn)金子?！瘪R良畫(huà)了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開(kāi)去。大官嫌太慢，大官對(duì)馬良說(shuō):“畫(huà)點(diǎn)風(fēng)?！瘪R良加幾筆粗大的風(fēng)，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂(lè)于助人。
我們應(yīng)該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂(lè)于助人的精神，馬良是我們學(xué)習(xí)的`好榜樣。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買(mǎi)不起車(chē)的窮人畫(huà)車(chē)，讓他們不會(huì)走路太累。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的小朋友，畫(huà)很多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給村里的小朋友畫(huà)很多電視機(jī)，讓他們看電視。馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，馬良是我們學(xué)習(xí)的指路燈。
讀神筆馬良有感篇四
讀了【神筆馬良】我有很多感受。下面我給大家介紹一下【神筆馬良】的主要內(nèi)容。
從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么都像活的一樣。
非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過(guò)去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后把皇上弄不見(jiàn)了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)，繼續(xù)給窮人畫(huà)畫(huà)。
我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”
我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，馬良來(lái)到21世紀(jì)，他用那只神筆畫(huà)好多的課本，送給那些生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友。馬良還要畫(huà)好多的.學(xué)習(xí)用品，給那些買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。
馬良還會(huì)畫(huà)好多電視機(jī)，送到貧困山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界。
他會(huì)畫(huà)一堆又一堆的糧食，送給哪多災(zāi)多難的國(guó)家，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。
他還會(huì)畫(huà)好多好多的房子，送給那些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，讓那些失去家的人們居住，不管刮風(fēng)下雨，都不在發(fā)愁。
愿馬良的神筆能讓天下人幸福。
讀神筆馬良有感篇五
今天，我正在家玩qq游戲，這時(shí)5，哥哥進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你還有心思玩游戲？快到百度里搜索《神筆馬良》吧！還可以參加有獎(jiǎng)?wù)魑哪兀 蔽乙宦?tīng)高興極了，因?yàn)槲沂恰皩?xiě)作高手”，這點(diǎn)小事才難不倒我呢。
我興沖沖打開(kāi)百度，果然找到了這篇文章，我認(rèn)真讀了起來(lái)，故事好感人啊。它講的是馬良從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆，他的事情感動(dòng)了一位老爺爺，老爺爺給了他一枝神筆，他用這枝神筆幫助了許多窮人，后來(lái)還借著這枝神筆懲治了一個(gè)大的故事。我多么希望這些能夠變成現(xiàn)實(shí)啊。
那么，你們都來(lái)讀《神筆馬良》這篇文章吧，一起祝愿我的夢(mèng)想早日成真。
讀神筆馬良有感篇六
讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內(nèi)容：
從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么都像活的一樣。他的家里非常窮，
窮人都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過(guò)去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫(huà)畫(huà)。
我從馬良身上學(xué)到了善良。懂得了：用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。
我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人。
讀神筆馬良有感篇七
馬良特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么都像活的一樣。他的家里雖然窮，買(mǎi)不起筆，但是他非常想要一支筆，并一直在為自己能有一支筆而努力。一天，他干完活，回到家里休息。就在這時(shí)，房子里亮起了五彩的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代馬良要好好用它。后來(lái)，馬良就專(zhuān)門(mén)幫助窮苦人家畫(huà)他們需要的東西，人們非常感謝他。神筆的事被財(cái)主知道了，馬良用神筆一次次擺脫困境，最后還懲罰了壞人。馬良又繼續(xù)為窮人圓夢(mèng)。
如果馬良來(lái)到21世紀(jì)，我相信他會(huì)用那支神筆畫(huà)好多好多的課本，送給那些因生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友。畫(huà)好多的學(xué)習(xí)用品給那些買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。畫(huà)好多電視機(jī)、電腦、平板、手機(jī)送到貧困山村去，讓小伙伴們的眼睛從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界。畫(huà)一堆又一堆的糧食，送給那些貧窮落后的國(guó)家、地區(qū)，讓他們不再挨餓。再畫(huà)好多好多的房子，送給那些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，讓那些失去家的人居住。
給這個(gè)不平凡的年，馬良用神筆一揮，畫(huà)一股大風(fēng)把20的新型冠狀性病毒刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也回不來(lái)了......
我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了要用自己的能力盡力幫助別人。不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。
愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿(mǎn)。
讀神筆馬良有感篇八
暑假里我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)、善良勇敢，而且還擁有一支神奇畫(huà)筆的孩子。你們知道他是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，他就是正義、勇敢、智慧的化身——馬良。
《神筆馬良》這個(gè)故事講的是一個(gè)喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孤兒名叫馬良，他是個(gè)窮孩子，所以沒(méi)有一支合適的畫(huà)筆。他向畫(huà)師借筆，畫(huà)師卻大罵：“窮孩子想拿筆，還想學(xué)畫(huà)畫(huà)?做夢(mèng)吧!”但是馬良還是堅(jiān)持用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)，天上的神仙被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，于是，送給他一支神筆，這支神筆畫(huà)什么就有什么!馬良用神筆幫助了很多窮苦人家。但天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，消息很快傳入地主惡霸的耳朵里，他逼馬良畫(huà)金銀財(cái)寶。但是馬良堅(jiān)決不順從，利用神筆和自己的聰明才智一次次脫險(xiǎn)，最后還把地主惡霸給淹死了。
這個(gè)故事有一個(gè)大快人心的結(jié)局，我覺(jué)得這支畫(huà)筆真是太神奇了，我羨慕馬良有支神筆。要是我也有這樣的神筆，我最想用這支神筆畫(huà)什么呢?沉思之后，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出這一幕：北極熊瘦骨嶙峋，在浮冰上艱難行走。因捕食困難重重，北極熊常因找不到食物被活活餓死。想到這一幕，我很想擁有馬良的神筆，在地球的兩端為可愛(ài)的極地動(dòng)物畫(huà)上厚厚的白雪，讓冰雪覆蓋它們的家園，讓它們不因地球變暖而遭遇滅頂之災(zāi)。
雖然擁有馬良的神筆是個(gè)美麗的童話(huà)，但是只要我們擁有一顆愛(ài)心，樂(lè)于幫助他人，我們手中也同樣擁有一支屬于自己的“神筆”。
讀神筆馬良有感篇九
從小的時(shí)候我便聽(tīng)人講過(guò)神筆馬良的故事，隨著記憶的慢慢推過(guò)，當(dāng)我再次閱讀這個(gè)凄美的故事時(shí)，心里卻泛起了另一陣的驚波拍岸。
馬良，一個(gè)樸素、純真、聰明而又堅(jiān)定的孩子。小時(shí)候的他曾瘋狂地愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，想要一支筆，可窮人的地位是低下的他四處招人鄙夷的目光，不屑的話(huà)語(yǔ)，他卻沒(méi)有放棄，仍舊堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，也默默用大自然中的一切學(xué)習(xí)著畫(huà)畫(huà)，直到天上神仙送了他神筆，他才開(kāi)始了對(duì)權(quán)勢(shì)的反抗。
這只是個(gè)民間留傳的故事，但是它卻又是那么真實(shí)，生活中不也存在著無(wú)數(shù)個(gè)馬良，無(wú)數(shù)個(gè)神筆馬良的故事嗎？有的人立下一個(gè)目標(biāo)，不斷地追求，不斷地付出，后來(lái)，他們總會(huì)找到出路，找到一個(gè)幫助“馬良們”的所謂的“神仙”，在他們的指引下，去摘屬于自己的“神筆”，堅(jiān)持或許是他們的代名詞，但是不論如何，有付出就遲早會(huì)有收獲，那怕是窮人，只要愿意，也會(huì)有致富的那一天。
可惜，世界上還有另一種人。他們喜歡不勞而獲，不會(huì)一技之長(zhǎng)，從不堅(jiān)持做一件事，從不付出一點(diǎn)行動(dòng)，或許這也是“富不過(guò)三代”的原因吧！面對(duì)與生俱來(lái)的`權(quán)勢(shì)，讓他們失去了堅(jiān)持、付出的習(xí)慣，讓他們只知索取，就如書(shū)中的財(cái)主和皇帝，他們貪而無(wú)厭，卻有沒(méi)有一件是自己應(yīng)得，這樣的人只會(huì)是害群之馬，是世界的悲哀。
精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，從古至今的至理，沒(méi)有人可以獲得本不屬于自己的，天上本不會(huì)掉餡餅，活在當(dāng)在的人們，還是做一個(gè)“馬良”，好好做自己想做，追求自己所要的，而不是索要與搶奪，這樣后果是可怕的。
讀神筆馬良有感篇十
馬良是一個(gè)窮苦的孤兒，他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，可是卻買(mǎi)不起筆。有一天，他在一家畫(huà)館外面看畫(huà)師畫(huà)畫(huà)，就墾求畫(huà)師給他一支畫(huà)筆，可是卻被畫(huà)師趕了出去，馬良就立志一定要學(xué)畫(huà)畫(huà)。于是他就用樹(shù)枝在沙地里描飛鳥(niǎo)，用草根蘸著河水在岸上學(xué)描游魚(yú)，就這樣一年一年過(guò)去，馬良畫(huà)的栩栩如生。終于有一天一位白胡子老爺爺送給了他一支神奇的筆，只要畫(huà)什么就能變成真的。馬良就用畫(huà)筆幫助村里的窮人，可是馬良有一支神筆被當(dāng)?shù)氐目h官知道，他就要求馬良給他畫(huà)金元寶，畫(huà)了金元寶還要給他畫(huà)金山，最后馬良想出了一個(gè)辦法，畫(huà)了一艘大帆船讓縣官和他的士兵乘船去金山，最后他們都掉進(jìn)了大海里。從此馬良又給村里的窮人畫(huà)畫(huà)，幫助那些有需要的人。
讀神筆馬良有感篇十一
讀完《神筆馬良》這篇民間神話(huà)故事，我深深地被馬良那種刻苦學(xué)習(xí)，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動(dòng)了。
馬良從小家里窮，買(mǎi)不起筆，有一天，馬良看見(jiàn)畫(huà)師拿著筆在給大官們畫(huà)畫(huà)，想問(wèn)他們要一支筆，但是大官和畫(huà)師把馬良轟出去。馬良不服氣，從此他每天都拿著樹(shù)枝在沙地上畫(huà)。每天全神貫注，廢寢忘食的，終于成了名。
我覺(jué)得馬良身上那種刻苦，助人為樂(lè)的'精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我在家里什么事情都不干，而馬良心甘情愿地幫助人們，與馬良相比我可差遠(yuǎn)了，至今我還感到萬(wàn)分的慚愧??！
《神筆馬良》這本書(shū)還令我明白了另一個(gè)道理，那就是如果在學(xué)習(xí)上碰到困難，應(yīng)當(dāng)迎著困難上！我會(huì)以馬良為榜樣，從各方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)也像馬良那樣專(zhuān)門(mén)為人們做好事。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者能夠用自己的話(huà)概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容，并且從這個(gè)故事中受到了一定的啟發(fā)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活，抒發(fā)自己真實(shí)的想法！
讀神筆馬良有感篇十二
暑假，我寫(xiě)完作業(yè)隨手拿起爸爸為我買(mǎi)的《流金的翅膀》津津有味的看了起來(lái)。
翻開(kāi)這本書(shū) ，第一個(gè)故事就是《神筆馬良》。
這個(gè)故事的內(nèi)容主要講了：從前，有個(gè)孩子叫馬良，家里很窮，很想學(xué)畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說(shuō)：“窮孩子，給你筆你也畫(huà)不出什么名堂來(lái)的，滾!”
馬良想畫(huà)筆都要想瘋了，經(jīng)常夢(mèng)到筆。一天夜里，一個(gè)白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了，畫(huà)什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。
國(guó)王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫(huà)金山。馬良先畫(huà)了無(wú)邊的大海，在海中間畫(huà)了座金山。國(guó)王和他的士兵，著急的去取金子的時(shí)候，馬良畫(huà)了狂風(fēng)，把他們都淹死了。
看了這個(gè)故事，對(duì)我啟發(fā)很大。馬良很善良，也很堅(jiān)定。以后我要向他學(xué)習(xí)。
我還想，假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一種能治媽媽病的藥，讓媽媽快點(diǎn)好起來(lái);然后我再畫(huà)一架飛機(jī)，帶媽媽去各地旅游;最后還要畫(huà)一個(gè)大大的宇宙飛船，帶好多人去太空游玩。
讀神筆馬良有感篇十三
暑假我讀了《神筆馬良》的故事，故事實(shí)說(shuō)，從前，有個(gè)孩子叫馬良。他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)什么畫(huà)什么。他到山上打柴時(shí)，就這一根樹(shù)枝在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。一年一年過(guò)去了，馬良畫(huà)的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀！
有一天，馬良在夢(mèng)里遇見(jiàn)一個(gè)白胡子老頭送他一支筆，夢(mèng)醒后，老頭不見(jiàn)了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來(lái)，他用筆畫(huà)一條魚(yú)，魚(yú)彎彎尾巴，游進(jìn)水里。后來(lái)誰(shuí)家缺什么他就花什么。消息很快傳進(jìn)了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來(lái)招他進(jìn)京。馬良知道皇帝欺辱窮人的`事，心里有恨不肯畫(huà)?；实劬蛽屜埋R良的神筆，還把他打入了天牢?？墒牵实勰昧斯P不會(huì)用只好又把馬良放了出來(lái)，馬良拿了神筆花了一個(gè)無(wú)邊的大海，海中央有個(gè)小島，島上有一顆又高又大的搖錢(qián)樹(shù)?；实坌募北阕岏R良畫(huà)了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了?；实塾肿岏R良畫(huà)風(fēng)，馬良就把風(fēng)畫(huà)的越來(lái)越大，最后，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。
讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會(huì)害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。
今天，我讀了神筆馬良這個(gè)故事。故事里講了馬良無(wú)父無(wú)母很貧窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)筆，他就用聰明和智慧想辦法畫(huà)畫(huà)。他放牛時(shí)用石頭在草地上畫(huà)畫(huà)，上山打柴時(shí)用枯樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，用黑木炭在墻上畫(huà)畫(huà)。雖然他沒(méi)有筆，但還是堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)。馬良刻苦畫(huà)畫(huà)感動(dòng)了神仙老爺爺，神仙老爺爺把一支神筆送給了馬良。從此馬良就用這支神筆幫助每個(gè)有困難的人。這件事傳到了惡財(cái)主的耳朵里，惡財(cái)主把馬良關(guān)了起來(lái)，馬良用神筆擺脫了財(cái)主的糾纏。
這件事情又傳到了皇上的耳朵里，皇上想要搖錢(qián)樹(shù)，馬良畫(huà)了一片海，又畫(huà)了一個(gè)小島，島上面有棵搖錢(qián)樹(shù)，又畫(huà)了一艘船，皇上帶著士兵上了船，馬良又畫(huà)了幾筆風(fēng)，皇上說(shuō)風(fēng)再大點(diǎn)再大點(diǎn)，馬良不停地畫(huà)風(fēng)，船翻了皇上掉進(jìn)海里了。
馬良既聰明機(jī)智又勇敢善良。
看完了這本書(shū)，我決定要做一個(gè)像馬良一樣的人。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
讀神筆馬良有感篇十四
快樂(lè)的假期即將結(jié)束了，在假期里我讀了《神筆馬良》這本書(shū)。這是一本非常棒的故事書(shū)，它的作者是中國(guó)作家洪汛濤。
《神筆馬良》這個(gè)故事講了從前，有一個(gè)叫馬良的.孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣(mài)到了一個(gè)商店里去。即使是這樣，馬良很有骨氣，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得特別努力。他每一次上山砍柴時(shí)，都會(huì)利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫(huà)一會(huì)。
馬良很努力學(xué)畫(huà)畫(huà)的事感動(dòng)了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時(shí)，突然看見(jiàn)一道光從天上射下來(lái)，然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里捧著一根神筆，對(duì)馬良說(shuō):“這是上天送給你的神筆。”接著就把神筆給了馬良，老人一下子就不見(jiàn)了。馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫(huà)了一只兔子，那兔子一下子蹦了出來(lái)。從此，他就給貧窮的人畫(huà)畫(huà)，想要什么就畫(huà)什么。
我看到了馬良的善良，他用自己的能力盡量幫助需要幫助的窮人，懲治惡人。同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。同時(shí)，我從馬良身上學(xué)到了不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要向馬良學(xué)習(xí)。
讀神筆馬良有感篇十五
暑假我讀了《神筆馬良》的故事。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可因?yàn)榧依锓浅８F，連一支筆都買(mǎi)不起。一天，他走在回家的路上，看見(jiàn)畫(huà)師正給大官畫(huà)畫(huà)，馬良看得出神，不知不覺(jué)得走了進(jìn)去?？伤麄儏s把馬良趕了出來(lái)，馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō)：“我偏不信窮娃子就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)？”。從此馬良下了決心想要學(xué)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)闆](méi)有筆，他就用樹(shù)根和草枝在沙地和河灘上畫(huà)。后來(lái)，他畫(huà)什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爺爺出現(xiàn)在他面前，送給他一支筆。并交待馬良要給窮人畫(huà)畫(huà)。馬良立刻拿起筆在墻上畫(huà)了一只大公雞。奇怪，公雞活了！原來(lái)這是一只神筆。后來(lái)，馬良就專(zhuān)門(mén)幫助窮苦人家畫(huà)他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府知道了，就把馬良抓了過(guò)去，讓馬良畫(huà)金子?？神R良畫(huà)了個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，大海中央畫(huà)了一座金山。大官們急忙讓馬良畫(huà)了一只大船，大官們都帶著官兵上船去運(yùn)金子。可馬良又畫(huà)起了很大很大的風(fēng)，風(fēng)越來(lái)越大，最后把官兵們都淹死在大海里。馬良又回到自己的'家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫(huà)畫(huà)。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：做人一定要善良，用自己的能力盡力去幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。今后，我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幸福自己。
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