社會是一個(gè)綜合性的概念，涵蓋了人類社會各個(gè)領(lǐng)域的方方面面。完美的總結(jié)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃，確保思路清晰、主題鮮明。供參考的優(yōu)秀范例。
好朋友一起篇一
和你出去吃飯，出去玩，我從來都忘記拍照，現(xiàn)在想來那是因?yàn)橐驗(yàn)槲也慌鍪謾C(jī)。
夜深了，你睡沒呢?愿皎皎明月，月光灑滿窗前;繁星點(diǎn)點(diǎn)，伴你微笑入眠;輕輕祝福，送你夜香甜。朋友，晚上好！
工作是做不完的，身體可是累得垮的，健康是生命的本錢。多多善待自己吧！
人生就是靠著不斷的遺忘，才比較容易活得下去。
姐妹小聚，美美滴，心滿意也足。
二談戀愛還沒幾個(gè)月就想過一輩子，交個(gè)朋友稍微對你好點(diǎn)就想來往一生，難怪你的怨氣那么重、悲傷那么多，這都是天真的代價(jià)。
閨蜜就是你越是遷就她，她就越是得寸進(jìn)尺，但是你們的關(guān)系依舊那么好。
迷惑無知者，妄取五蘊(yùn)相，不了彼真性，是人不見佛。
人生不過是一個(gè)如人飲水冷暖自知的過程，對每一個(gè)自己來說，任何人都是局外人。
單身萬歲，我對人心早有準(zhǔn)備。
友誼，好比一瓶酒，封存的時(shí)間越長，價(jià)值則越高；而一旦啟封，還夠一個(gè)酒鬼濫飲一次。
不夠優(yōu)秀，才會那么依賴其他人；不夠成熟，才會信任所有耀眼的外衣；不夠強(qiáng)大，才會浪費(fèi)時(shí)光去迎合他們的.玩鬧。
眾姐妹在這個(gè)特殊的日子開心的聚在一起，所以必須臭美下哦。希望下次再聚時(shí)九個(gè)都能聚齊！
不虧待每一份熱情，不討好任何的冷漠。一旦攢夠了失望，就可以離開。從此再也不見，愛情如此，友情亦如此。
友誼！你是靈魂的神秘膠漆；你是生活的甜料，社會性的連接物。
沒有長篇大論的友情語錄，只有見面時(shí)的無話不談。
愿我們走過歲月，一直都牽著彼此的手。
在這個(gè)短暫的生命里，一個(gè)人的溫暖也是有限的啊，一點(diǎn)都不能浪費(fèi)。既然活著就好好活著，每分鐘都為自己活著。
好朋友一起篇二
積極尋找朋友，把握原則，善交益友，不交損友。
明白朋友對一個(gè)的影響很大，要善交益友。懂得友誼的重要性。
友誼的力量。
學(xué)生真正地感受到友誼的力量。
多媒體準(zhǔn)備、案例展示。
學(xué)生活動。
預(yù)習(xí)，回答，思考。
（導(dǎo)入新課、教學(xué)新課、復(fù)習(xí)小結(jié)）。
教師組織與指導(dǎo)。
學(xué)生活動。
設(shè)計(jì)意圖。
李白《贈汪倫》。
表達(dá)自己對友誼的認(rèn)識。
點(diǎn)名主題。引導(dǎo)學(xué)生初步感受友誼的美好。
教師組織與指導(dǎo)。
學(xué)生活動。
設(shè)計(jì)意圖。
一、我的朋友圈。
朋友本不該有那么重要，
朋友又的確那么重要。
生命里或許可以沒有感動、勝利或其他的東西，
但不能沒有的是朋友。
思考：
二、說說心里話——朋友圈的變化。
1、上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？
2、在新環(huán)境中交友，你遇到了什么困難？
由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；
有的同學(xué)朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；
有的同學(xué)朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。
與新同學(xué)交往缺乏感情基礎(chǔ)；
不被理解，甚至容易被誤解；
擔(dān)心被拒絕等。
三、你會因?yàn)檫@些困難而拒絕友誼嗎？
對友誼的渴望，是我們的心理需要，沒有朋友，會感到孤單、寂寞的。
在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水；有甜蜜也有苦澀，這都是正?，F(xiàn)象。
如果我們經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系進(jìn)行梳理，我們可以更好的覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題，收獲更加純真的友誼。
2、友誼的力量。
一、因?yàn)閬碜酝凰W(xué)，所以進(jìn)入初中分到同班的小紅和小麗很快變成了好朋友。小紅很喜歡唱歌，經(jīng)常向小麗展示自己美妙的歌聲，時(shí)間久了小麗也漸漸愛上了音樂；而小麗呢，特別喜歡打乒乓球，小紅就成了陪練，練著練著竟也對乒乓球有了感覺。久而久之，小紅的球技大增。但是，由于熱衷于愛好，小麗的成績直線下滑，排名在班級位于中下游。小紅看到小麗因?yàn)槌煽兊木壒室恢焙芫趩?，就提出每次放學(xué)后幫她補(bǔ)習(xí)功課，漸漸地，小麗的成績上來了，小紅因?yàn)橹R的鞏固，成績也取得了進(jìn)步。從課下一起玩耍、課上一起學(xué)習(xí)，再到周末相約一起游玩，小紅和小麗成為了無話不談的好朋友。
朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
二、狼來了。
感悟：讀了這則故事，你有什么感受？
朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
歸納整理：朋友見證了我們的成長歷程，友誼促進(jìn)了彼此的進(jìn)步；朋友讓我們學(xué)會了與人相處，友誼讓我們享受到了交往的快樂；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體會到生命的美好。
感受真正的友誼。
完成教材“我的朋友圖”。
聯(lián)系生活實(shí)際，思考回答問題，探究新知。
思考并暢所欲言。
結(jié)合完成的“朋友影響力圖”回答問題。
閱讀同齡人的故事，回答問題。
情感鋪墊，真正的友誼才是珍貴的。
梳理朋友圈。
聯(lián)系學(xué)生生活進(jìn)行設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和看待朋友圈的新變化。
鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生結(jié)識新朋友。
引導(dǎo)學(xué)生深入分析問題。
通過事例讓學(xué)生深刻認(rèn)識到，朋友是怎樣影響一個(gè)人的。
啟發(fā)學(xué)生。
水到渠成，升華主題。
布置作業(yè)。
我的朋友圈的變化。
一、我的朋友圈。
1、正確認(rèn)識朋友圈的新變化。
2、生活需要友情。
二、友誼的力量。
2、交友講原則，善交益友，不交損友。
3、友誼的重要性。
教師反思。
好朋友一起篇三
想要一個(gè)東西就去買，喜歡一個(gè)人就去追，哪怕最后那個(gè)東西沒有用，那個(gè)人沒有跟你在一起，都沒有關(guān)系，人生苦短，要知道遺憾要比失敗可怕的多。
所有微笑的背后，是無聲的淚水，所有表面的堅(jiān)強(qiáng)，都是死撐硬扛，成人的世界里，笑是哭的替代，強(qiáng)是弱的偽裝。
把體重留給美食，把時(shí)間留給陪伴，把眼睛留給美好，悅?cè)嗽俣喽疾蝗鐞偧骸?/p>
曾以為我配不上你，事實(shí)上，是你不值得擁有我。
一個(gè)懂你淚水的朋友，勝過一群只懂你笑容的朋友。
最好的'友誼是什么？你智障多年，我卻不離不棄。
想說的話拖著不說，久了自然心事重重；想做的事拖著不做，久了自然壓力重重。當(dāng)拖延成了習(xí)慣，疲憊不堪就成了常態(tài)。
等不起的人就不要等了，你的癡情感動不了一個(gè)不愛你的人。傷害你的，不是對方的絕情，而是你心存幻想的堅(jiān)持。
這個(gè)世界是永遠(yuǎn)比你想的更精彩的。不要敗給生活。趁你還有時(shí)間，盡你最大的努力，做成你最想做的那件事，成為你最想成為的那種人。
我會沒事找事的跟你講話，雖然常常會被你罵有病，不過后面你又會理我，我會很開心，因?yàn)槲野涯惝?dāng)姐妹。
什么都藏不住，什么事情都忍不住要說出來，后來慢慢的發(fā)現(xiàn)，這樣做真的好傻，安全感和安慰都是自己給的，別人只會看熱鬧不嫌事大。
友情需要，一點(diǎn)互助，一點(diǎn)真誠，一點(diǎn)信任。
你想要的東西很貴，你想去的地方都很遠(yuǎn)，只有不停的努力，才能攢好足夠的勇氣，跨過人生中的每一場冒險(xiǎn)。
如果你找不到一個(gè)堅(jiān)持的理由，你就必須找到一個(gè)重新開始的理由。開心的時(shí)候，有了你的陪伴讓我更開心，如果你不在，讓我對這個(gè)世界很陌生。
好朋友就是能看見彼此頭頂上光環(huán)的人啊。
大家一路相伴，體會到了幸福平安；讓真情與同事們相守，讓快樂陪伴著我們前行；一生如此，不怕任何風(fēng)霜。
友情是沒有翅膀的愛情。由于某種目的而開始的友情，無法持續(xù)到目的達(dá)成的時(shí)刻。
還是在家好，想吃就吃，想玩就玩，三五好友一小聚美的很啊。
許久不見的姐妹來個(gè)短暫的小聚。
好朋友一起篇四
1、學(xué)習(xí)兩人三足協(xié)調(diào)走的動作。
2、通過喊口令、數(shù)節(jié)奏等辦法，能與同伴保持同樣的節(jié)奏，協(xié)同一致的行走。
3、體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
布帶若干條，沙包，場地布置，音樂活動過程：
一、熱身活動。
1、帶幼兒入場地做準(zhǔn)備活動。
2、游戲?qū)?，回憶歌曲《找朋友》，找到好朋友?/p>
1、提問：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？
2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。（教師幫幼兒綁）綁好以后，自由練習(xí)。
三、教師集中，解決問題。
1、剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒？
2、帶著小朋友的好辦法，幼兒再次進(jìn)行游戲。
四、游戲：兩人三足。
游戲規(guī)則：兩組幼兒同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道走向終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝（提醒幼兒注意安全）。
五、游戲：運(yùn)糧食。
教師：天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。
玩法：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，聽到口令后，兩隊(duì)幼兒兩人一組同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道直接走向終點(diǎn)，拿完“糧食”先返回起點(diǎn)的隊(duì)伍為勝。
聽口令，開始比賽。
六、放松活動。
時(shí)間：2015.12.17教師：劉嘉琪。
一、說設(shè)計(jì)意圖：
本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化體育教學(xué)改革，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，突出一個(gè)“新”字，體現(xiàn)一個(gè)“改”字，以學(xué)生的心理活動為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康。
二、說教材：
“兩人三足”是一種控制性較強(qiáng)的合作游戲，有較高平衡、協(xié)調(diào)的要求。
三、說活動目標(biāo)：
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我將此次體育活動設(shè)計(jì)了3條目標(biāo)：
1、運(yùn)動參與目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人三足協(xié)調(diào)走的動作。
2、運(yùn)動技能目標(biāo)：通過喊口令、數(shù)節(jié)奏等辦法，能與同伴保持同樣的節(jié)奏，協(xié)同一致的行走。
3、心理健康目標(biāo)：體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
四、說活動準(zhǔn)備：
布帶若干條，沙包，場地布置，音樂。
五、說教法：
教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?；顒又薪處熞壑杏杏變?，心中有教育，以互動的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。因此，本次活動我主要采用的教法有：
“嘗試法”在活動的開始讓幼兒自己嘗試，在嘗試中找到自己的不會的地方與大家交流，之后采用了“啟發(fā)性提問法”，引導(dǎo)幼兒帶著問題去觀察并思考，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。最后采用了“示范講解法”，這是體育活動中最常用的教學(xué)手段，能幫助幼兒掌握正確的“兩人三足”走的方法。
六、說學(xué)法：
幼兒的學(xué)法主要有“提問法”，在觀察之后和操作之前，提供給幼兒一個(gè)相對自由的空間，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，有利于發(fā)展幼兒的想象力和自主解決問題的能力。“操作法”幼兒通過動作練習(xí)操作，才能掌握技能技巧動作要領(lǐng)。發(fā)揮了幼兒的主體作用，讓每個(gè)幼兒都獲得了表現(xiàn)自我的機(jī)會，并對自己的表現(xiàn)能力逐步充滿信心。其中也通過了幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)等方法，表達(dá)著各自豐富的、多樣性的認(rèn)識，體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本”的理念。
七、說活動過程：
（一）、熱身活動。
1、帶幼兒入場地做準(zhǔn)備活動。
2、游戲?qū)?，回憶歌曲《找朋友》，找到好朋友?/p>
1、提問：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？
2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。（教師幫幼兒綁）綁好以后，自由練習(xí)。
（三）、教師集中，解決問題。
1、剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒？
2、帶著小朋友的好辦法，幼兒再次進(jìn)行游戲。
（四）、游戲：兩人三足。
游戲規(guī)則：兩組幼兒同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道走向終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝（提醒幼兒注意安全）。
（五）、游戲：運(yùn)糧食。
教師：天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。
玩法：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，聽到口令后，兩隊(duì)幼兒兩人一組同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道直接走向終點(diǎn)，拿完“糧食”先返回起點(diǎn)的隊(duì)伍為勝。
聽口令，開始比賽。
（六）、放松活動。
大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動能力迅速發(fā)展時(shí)期，同時(shí)對于游戲的動作性、完整性較感興趣，可以進(jìn)行較復(fù)雜的動作練習(xí)。我們大班幼兒到了“個(gè)性發(fā)展較為突出”的階段，但合作能力的發(fā)展相對較薄弱。在日常的活動中，幼兒相互協(xié)調(diào)意識不強(qiáng)，需要在教師的指導(dǎo)下才能進(jìn)行合作。
體育活動“兩人三足”是幼兒十分喜歡的合作性的體育游戲，它不僅可以鍛煉幼兒的下肢力量，提高其相互協(xié)調(diào)能力和平衡性，而且還可以提高合作能力，體驗(yàn)合作的樂趣；在活動的過程中，讓幼兒進(jìn)行自主選擇，使不同能力的幼兒在自己原有水平上得到進(jìn)一步提高。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
所以在活動的過程中，我以幼兒感興趣的方式組織活動，并讓幼兒有充分的自主選擇活動空間，明確自己的行動任務(wù)，從而提高幼兒練習(xí)的主動性和積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，而且能充分地讓幼兒在完成任務(wù)的同時(shí)體驗(yàn)到成功和合作的快樂，不斷增強(qiáng)幼兒的自信心。
在幼兒練習(xí)前提出要求，讓幼兒在活動中能較好的與同伴合作完成每一次的任務(wù)，大多數(shù)小朋友都能和同伴較好的合作游戲但是仍有個(gè)別協(xié)調(diào)能力較差的孩子需要在老師的幫助下才能完成游戲，我班有部分女孩子不太愿意參加體育活動，在以后的活動中我將會加強(qiáng)我班能力較差的孩子和女孩子的體育鍛煉。讓每個(gè)孩子都能在游戲中得到鍛煉，在鍛煉中學(xué)到技能。
好朋友一起篇五
在六年級時(shí)的`一個(gè)暑假，因?yàn)閿[脫了作業(yè)的煩惱，我開始瘋狂的吃喝玩樂！家里的電腦、電視便是我的另一半?？墒钦?dāng)七月中旬的某一天，我正興致勃勃的看著電視上的綜藝節(jié)目，我的老媽便朝我喊了一聲：“佳佳！不要看電視了，看一下初一的課本，以免跟不上！”
我知道媽媽對我好，可是當(dāng)時(shí)的我卻沉浸在娛樂的海洋里，殊不知母親的好，我就毫不領(lǐng)情的說：“媽，就我的智商，初中的知識完全跟的上，你著什么急?。 闭f完又拿起遙控器繼續(xù)換臺。
在臥室里的老爹聽見了，也朝我叫著：“佳佳，別總玩手機(jī)看電視了，多學(xué)*是有好處的，女孩子多看書才能修養(yǎng)品德，再說了看電視對眼睛不好。”
而我卻不耐煩了：“好好好！要修養(yǎng)身心你咋不去修養(yǎng)？我眼睛就算是瞎了也不用你們?nèi)ス?！?/p>
這回我媽也開始發(fā)火了：“你說什么？你爸是為了你的是為了你的身體好，你就這樣對你的父親？我們可是養(yǎng)了你這個(gè)好閨女??！”
13，14歲正是叛逆期，什么事都自以為：我已經(jīng)長大了，什么事都不需要父母來左右我們了。的叛逆心理，所以啊，我也不甘示弱的說：“我來就不期望你們養(yǎng)我！更不希望你們把我生下來！”
好朋友一起篇六
1.在見面后總會相互問:你吃飯了嗎?這是簡單的問候，卻時(shí)刻停留腦海，因?yàn)槭情|蜜。
2.我會讓你欺負(fù)我，誰叫我長得就是一副被人欺負(fù)的樣子，不過我不會因此生你氣，因?yàn)槲野涯惝?dāng)姐妹。
3.你在我身邊也好，在天邊也罷，想到世界的角落有一個(gè)你，覺得整個(gè)世界也變得溫柔安定了。
4.朋友，是失落日子里的一封長信，有力地為你書寫勇敢的信念。
5.朋友是什么？他是在你感到天寒地凍之時(shí)想起心中有一絲絲暖意的人！
6.對于聰明人來說，勸告是多余的;對于愚昧人來說，勸告是不夠的。
7.兩年多沒聚在一起的姐妹在一起玩了。有羨慕也有被羨慕。有想要也有被不想要的！可能這就是生活，給你什么你就接著什么。
8.最好的閨蜜，是你可以盡力地欺負(fù)她，她卻依然愛你愛到死。最好的戀情，是你可以徹底地做自己，他卻依然迷戀真實(shí)的你！
9.要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。
10.如果不是你我不會相信朋友比情人更死心塌地。
11.友誼只能在實(shí)踐中產(chǎn)生并在實(shí)踐中得到保持。
12.相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。-(唐)張九齡。
13.我會關(guān)注你的最新動向，你的每條心情日志我都會看，雖然我做不到每條都回復(fù)你，但你要相信我真的有關(guān)注，因?yàn)槲野涯惝?dāng)姐妹。
14.用真誠的心溫暖孩子們，并與他們一起成長。
15.這個(gè)十一，忙忙活活滴過。親人的相聚，朋友的相會，不知道自己的堅(jiān)持是否正確。
16.成為一個(gè)真正的人，對他人友善，美麗，并始終保持孩子般的心，并成為孩子的好朋友。
17.今天真舒服，空氣清新濕潤，出去玩路上也不堵車，心情好的飛起（想發(fā)自拍）。
18.萬兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求。知己之間，可咫尺，可天涯。
19.我有一個(gè)閨蜜，推心置腹，無話不說，偶爾也心存芥蒂，雖不是一開始就這么好，但在共同經(jīng)歷過的日子里，彼此堅(jiān)定的心。
20.又一次和好朋友相聚。這倆孩子的化學(xué)反應(yīng)太大，不管分開多久，一見面就如膠似漆。
21.友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候;友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會心的眼神。
22.有朋友的人，生活才有樂趣，一個(gè)人喝茶，不能品出味道;就是一個(gè)人單獨(dú)吃飯，也不會有太大的胃口，多個(gè)人在一起吃飯，就會增加香味。
23.偶爾會生氣，即使不說對不起也會很快和好，因?yàn)槭情|蜜。
24.讓星星充滿整個(gè)夜空，讓孩子們充滿他們的心。
25.在繁忙的工作中請您接受我最真摯的祝福;愿我的祝福消除一天工作帶來的疲勞;愿幸福和快樂伴隨著您生活的每一天。
26.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
27.人生貴相知，何用金與錢。
28.世界兒童日，愿你頭發(fā)如兒時(shí)般烏黑，眼睛如兒時(shí)般明亮，臉龐如兒時(shí)般鮮艷，皮膚如兒時(shí)般光滑。保持童心，留住童顏，這是我對你真心的祝愿！
29.輕松問個(gè)好，千里迢迢，盡顯真誠關(guān)照，如果你笑了，祝你心情好的目的達(dá)到;如果你沒笑，說明短信初步?jīng)]見成效;還得常聊，這樣感情牢靠，心情更好!
30.閨蜜，對我們來說，甚至是比情人更重要的。
31.不開心、心情不好的`時(shí)候，親親一下會出現(xiàn)笑容，即使旁邊有男生，也是這么地親昵，因?yàn)槭情|蜜。
32.好期望變成懶羊羊，每一天不用想太多的事，無憂無慮。即使被灰太狼抓了，也會有好朋友去救它。
33.閨蜜，就是那種今天吵，明天笑，近了煩，遠(yuǎn)了想。
34.好朋友一起逛街，一起喝酒，一起唱歌，與好朋友在一起的美好時(shí)光，讓我深深地投入在其中，只有朋友才能給自己最美的陪伴！
35.今天還算開心，碰到了好久不見的老朋友談?wù)勑?，然后被我灌倒自己傷了幾成?/p>
36.一直都有一個(gè)愿望，和閨蜜們同租一間屋子，白天各上各的班，簡單下班一起去嗨!
37.憂愁之時(shí)想美好，笑對困難挺直腰。困惑之時(shí)想未來，多些幽黙少煩惱。野花不種年年有，煩惱無根日日生。閑看春水心無事，靜聽蟬吟氣自消！
38.以前，一直堅(jiān)信時(shí)間是最好的治愈師。在遇見你以后，我開始懷疑它的可靠性了。
39.朋友是沙漠中的一抹濃蔭，悄悄地為你撒下人生的清爽。
40.節(jié)日期間朋友相聚。為了您的安全.家庭的幸福，以及他人的安全幸福，請您酒后莫開車，開車莫飲酒。
41.友誼是最圣潔的靈物，她既會在同性中生根發(fā)芽，也會在異性中開花結(jié)果。
42.在思念之中，我想起了你的生日。我謹(jǐn)用只字片語，表達(dá)對你的情懷。衷心祝愿您青春長駐，愿將一份寧靜和喜悅悄悄帶給您，生日歡樂!
43.姐妹在不用說太多話，只因突然想出門溜溜，就爽快的答應(yīng)。在一起做最自然的自己。想怎么就怎么的自然狀態(tài)有點(diǎn)美麗。
44.生命中的每一天，是友情相伴的每一點(diǎn)，想著相聚時(shí)的分分秒，心里歡樂得要上吊;朋友，真好。
45.友情是沒有翅膀的愛情。由于某種目的而開始的友情，無法持續(xù)到目的達(dá)成的時(shí)刻。
46.希望你能乘上月亮船，渡過緊張星期一；走過愉快星期二；流向開心星期三；奔向快樂星期四；飄過浪漫星期五；穿越順心星期六；停止在幸福星期日。
47.姐妹團(tuán)聚，難得的一聚，希望我們友誼長存！
48.真摯的友誼不會因?yàn)闀r(shí)間的阻礙而稀釋。過去的承諾不會因?yàn)槁L的歲月而改變。
49.有一種幸福叫，成群結(jié)隊(duì)，快樂加倍。有幸相遇，因舞相聚。一起瘋，一起跳，一起開心一起鬧。幸福就這么簡單！
50.要做真正的知己，就必須互相信任。
51.金質(zhì)禮品會斷送友誼。因?yàn)橘浂Y者也許的確會忘記自己的概舉，但受禮者卻永遠(yuǎn)會感此厚恩。
52.我會沒事找事的跟你講話，雖然常常會被你罵有病，不過后面你又會理我，我會很開心，因?yàn)槲野涯惝?dāng)姐妹。
53.因?yàn)椴恢烙肋h(yuǎn)，所以要珍惜現(xiàn)在。
54.沒有哪一種友誼的基礎(chǔ)比有著一個(gè)共同的敵人更穩(wěn)固。
55.好朋友不需要太多，兩個(gè)就夠了，一個(gè)愿意借錢給我，另一個(gè)愿意和我一起打負(fù)心人。
56.士有妒友，則賢交不親，君有妨臣，則賢臣不至。
57.他心情高興，猶如北京的二月，春風(fēng)吹的暖意融融!
58.內(nèi)斂的深情，掌握太好的分寸，在旁人看來都是深不可測的冷漠吧。
59.老朋友好久不見，借著七夕即將來到的好日子，又跟老朋友相聚了。
60.酒肉朋友好找，患難之交難逢。
61.即將分別，我真心的祝福你永葆天真，無邪，快樂，向上的氣息。
62.人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰要是算計(jì)朋友，等于自己欺騙自己。
63.讓我們用自己的行動和自己的心來教育我們的孩子。
64.人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思遥浶纳稀?/p>
65.沒有朋友，世界就不可愛。
66.冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭。-(明)馮夢龍。
67.朋友相處是一種相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞，相互感知的過程，對方的優(yōu)點(diǎn)、長處、亮點(diǎn)、美感，都會映在你腦海，盡收眼底。
68.我會在你傷心的時(shí)候陪你一起傷心，原諒我這人比較笨，不懂得安慰別人，不懂得讓人開心，只好陪你一起哭，因?yàn)槲野涯惝?dāng)姐妹。
69.時(shí)光不老，我們不散，天不會不藍(lán)，我不會不在。
70.閨蜜就是只要我一個(gè)眼神就能了解我的全部。
71.朋友是緣，我會永遠(yuǎn)的珍惜，朋友是金，永遠(yuǎn)是光輝燦爛，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是筆，寫岀一生的幸福，朋友是歌，唱岀一輩子溫暖。
72.再沒有比為了朋友而放棄生命更大的愛。
好朋友一起篇七
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重他人、珍視友誼的情感，在交友過程中不斷提升自己的道德品質(zhì)。
能力目標(biāo)：認(rèn)識到交友的好處，學(xué)會處理交友中遇到的各種問題。
知識目標(biāo)：了解交友的好處，認(rèn)識友誼的力量。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：友誼的力量。
難點(diǎn)：學(xué)會處理交友中遇到的各種問題。
情景導(dǎo)入生成問題。
師：在我們每個(gè)人的成長過程中，有許多人都曾給予我們關(guān)愛之情。不僅有父母、老師的關(guān)愛，更有同學(xué)朋友的關(guān)愛。哪位同學(xué)能講一下朋友對自己關(guān)愛的事例。
學(xué)生講朋友關(guān)愛自己的事例。
師：是呀，朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中。
好朋友一起篇八
首先，從備課上，這節(jié)課的備課準(zhǔn)備比較倉促，無論是從導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還是從新授課的設(shè)計(jì)上都沒有特別大的亮點(diǎn)，在教案的編寫上調(diào)理略顯清晰，但還是存在不合理的地方，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的銜接不是特別的自然，原本想借鑒一些網(wǎng)上優(yōu)秀教案整合起來的，最后卻弄得支離破碎，在上課的過程中也顯得很是吃力。
二、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：這節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)我是這樣設(shè)計(jì)的，首先教授童謠《找朋友》讓孩子們拍手讀童謠，并找到自己的好朋友，我會選擇表現(xiàn)好的孩子，大家一起說出他的名字，并成為大家的好朋友。這樣設(shè)計(jì)不僅引發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，而且還能激勵(lì)上課過程中表現(xiàn)好的孩子們，并對他們做出及時(shí)的鼓勵(lì)，讓學(xué)生們心中樹立起榜樣意識。這一環(huán)節(jié)在授課的時(shí)候沒有很好地把握時(shí)間，在找朋友的.時(shí)候浪費(fèi)的時(shí)間有點(diǎn)多，所以導(dǎo)致后面的授課過程很倉促。
2、新授課環(huán)節(jié)：在這一環(huán)節(jié)，我還是采用了原始的三聽三唱的方式進(jìn)行教學(xué)，但是又在此環(huán)節(jié)上進(jìn)行了一些創(chuàng)新。在初聽部分首先讓孩子們初步感知歌曲，感受歌曲的情緒，在心中形成歌曲的整體印象，為進(jìn)一步欣賞歌曲做好準(zhǔn)備。復(fù)聽環(huán)節(jié)緊接著提出問題，讓孩子們在歌曲中尋找答案，提高孩子們欣賞音樂的能力，并能夠?qū)W會從中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。這一環(huán)節(jié)中的不足是，應(yīng)該讓孩子們在欣賞歌曲的時(shí)候，運(yùn)用身體語言感受歌曲，比如加上拍手跺腳的動作，讓學(xué)生在潛移默化中解決歌曲中的難點(diǎn)部分。在學(xué)生的學(xué)唱環(huán)節(jié)上，不再采用以往的教師示范學(xué)生模仿的方法，而是讓學(xué)生試著跟著錄音一起演唱，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)唱能力，然而這樣的授課方式學(xué)生們還是普遍不能接受，因?yàn)橐荒昙壍暮⒆舆€達(dá)不到跟唱的能力，所以在以后的教唱環(huán)節(jié)中，還是需要慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的滲入到孩子們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)椴捎昧诉@種跳躍式的教唱方法，所以很多孩子在最后合唱的時(shí)候還是只能模仿演唱，不能獨(dú)立演唱。從而導(dǎo)致這節(jié)課在學(xué)唱的時(shí)候無論是老師還是學(xué)生，都略顯得吃力。
三、拓展部分：
在這一部分我采用了孩子們用肢體表演的方式進(jìn)行的，讓孩子們充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，加入自己的動作大膽的表演。目的是讓孩子們在律動中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。雖然這節(jié)課是一節(jié)唱歌課，但是在一年級的音樂課中還是要求孩子們做到“手之舞之，足之蹈之”。
在這堂課中有太多的不足與失誤，自己在以后還應(yīng)該多加努力，多聽別的老師上課，彌補(bǔ)自己不足的地方，讓自己變得優(yōu)秀。有了第一的失敗，就會有更多的成功，讓我在失敗中更快的成長起來，更何況路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
好朋友一起篇九
今天我與我的好朋友一起去我們兩個(gè)以前的班級————四（5）班。
我看到我的畫仍然貼在后墻黑板報(bào)上面，一些小弟弟小妹妹正在瞧著我們的作品；門口還是我們的大合照，看！老師站在兩側(cè)，我們在中間站著，我們笑得多么開心呢，我一直站在門口觀察我們五班的后代另我不滿意的就是，有好幾個(gè)小弟弟說：滾！看什么看……另我更氣憤的是，一個(gè)小妹妹說：看什么看？整天站著我們班門口有意思么？我快被氣暈了，恨不得把我語文書砸在她頭上，讓她看清楚，我可是她的大姐姐?。?/p>
我記得我有一個(gè)朋友，上次她來四年級，見到有一個(gè)比她高的，那個(gè)比我朋友高的小弟弟說：小妹妹走開，我可是你的大哥哥呢。啊？我的那個(gè)朋友一臉懵懂的看著那個(gè)驕傲的四年級小弟弟，說，你幾年級啊？四年級，比你高。那個(gè)小弟弟說。
我五年級??！大哥！我的那個(gè)朋友說，據(jù)說那個(gè)小弟弟覺得臉丟盡了，馬上跑走了呢。
我把這些趣事告訴媽媽，媽媽說：他們太小了，所以不懂事才這么說話的。
哎，做大姐姐太難了。
好朋友一起篇十
六一兒童節(jié)的前一天，是星期五，那天早上我們四年級的學(xué)生穿好校服，等待著可愛的一年級小朋友們，在這陽光明媚的早上，我們要為他們戴上紅領(lǐng)巾，他們將成為光榮的少先隊(duì)員。
來了！來了！穿著紅色的班服（不是校服樂啦?。┑囊唬?）班小朋友們陸續(xù)往我們這兒走來，我們手牽著手，我不禁打量打量她：一頭短發(fā)，大大的眼睛，手上戴著手鐲，好可愛哦！但是從她的眼神里，我發(fā)現(xiàn)她和我小時(shí)候一樣內(nèi)向。我又想了想我小時(shí)候的樣子，她長得好像我小時(shí)候哦！
我們在舞臺與升旗臺之間站著，老師讓同學(xué)發(fā)紅領(lǐng)巾，我們先用左手捧著，站了不知幾時(shí)來分鐘，我們開始唱國歌，我好奇的聽了一下旁邊的小妹妹的聲音，細(xì)膩的聲音傳進(jìn)我的耳朵，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，?。∵@個(gè)小妹妹的聲音好好聽哦！我心里想。
終于可以為他們戴紅領(lǐng)巾了，我心不禁提心吊膽，不能折來綁，我綁了好一會兒，開始敬隊(duì)禮了，我還是沒有綁好，我看了看左右，噢！現(xiàn)在只有我一個(gè)人在綁紅領(lǐng)巾，哎算了，他們老師拍視頻了，我等會兒再綁。我心里想，旁邊的人都在笑我。
尷尬了好一會兒，我又開始綁，呃，終于綁好了！
今天，我又重回了入隊(duì)儀式，這場尷尬的一幕，每次回味起來都有點(diǎn)尷尬??！
好朋友一起篇十一
她有烏黑的頭發(fā)，紅樸樸像蘋果般的圓圓的臉蛋。兩條月牙兒似的眉毛下，是一雙水靈靈的眼睛，似乎會溢出出水來。還有那小小的鼻子和櫻桃小嘴。
記得去年六月，因?yàn)榘l(fā)水痘，我沒辦法去上學(xué)，在家休息了半個(gè)月多，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)榻咏谖纯荚嚵?。正?dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，家里的電話機(jī)響了。我一看來電顯示，竟然是越越打來的，高興極了。我本以為她只會顧著自己，對我不理不睬。我拿起電話，那邊傳來越越動聽的聲音：“瑤瑤嗎？聽說你生病了，好一點(diǎn)了嗎？你不要擔(dān)心功課會落下，好好休息吧，我晚上就來幫你補(bǔ)課。”
我一聽，興奮得差點(diǎn)跳起來，高興得大喊大叫。到了晚上7時(shí)，門鈴響了，越越來了。她進(jìn)來一坐下，第一句話就是：“你好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著她就開始給我講課。
越越的聲音又響亮又動聽。越越講得很具體，很清楚。時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺，她終于講完了。只見豆大的汗珠從她頭上慢慢地滾落下來。越越是多么地關(guān)心班里的同學(xué)啊！
我想想平時(shí)，每次同學(xué)拿著不懂的題目問到我時(shí)，我都煩燥地說：“走開，走開，我也不會，你去問別人吧！”這時(shí)我的內(nèi)心充滿了內(nèi)疚。
越越起身要走了，我忙說：“休息一會吧，喝杯綠茶再走?！痹皆酵妻o著，說：“不用了，我還有事，你好好休息吧，我明天再來?！?/p>
望著越越離去的背影，我想：越越真是我的好同學(xué)、好朋友，不但長相漂亮，而且樂于助人，我敬佩她。
好朋友一起篇十二
拋棄，也許是一種失去，也許是一種給予，也許是一種收獲。我和奶奶一起種荔枝樹，讓我明白了生活中要學(xué)會拋棄。
去年夏天，我去奶奶家過暑假，那是一個(gè)好大的農(nóng)場，遠(yuǎn)處有青青的山，在這兒有清涼的水，藍(lán)藍(lán)的天空一望無際，萬里無云，眼簾下就是一幅迷人的風(fēng)景畫，在小溪旁邊樹立著兩棵荔枝樹，兩米左右高。奶奶對我說，再不到一個(gè)月，這兩棵荔枝樹就要結(jié)果了。我十分期盼果子成熟的那天。
一天早晨，我想要為荔枝樹澆水，我急速來到樹旁，看到奶奶在把其中的一棵荔枝樹的嫩芽給抽掉，我連忙跑過去，呵責(zé)奶奶說：“好好的嫩芽，怎么把它摘了?”奶奶瞇著眼笑了：“到果子成熟時(shí)你就知道為什么了!”但我還是阻止奶奶去抽另一棵荔枝樹的嫩芽，后來奶奶唯有把這一棵讓我管理。
兩個(gè)星期過去了，兩棵荔枝樹都結(jié)了綠色的果子。在燦爛的陽光下十分惹人喜愛。一周的時(shí)間悄悄地跑了，如流水過溪。我發(fā)現(xiàn)奶奶管理的那棵荔枝樹的果子漸漸變紅了，而我的卻仍是綠的，但我還是在期待它成熟的樣子。
一周后，我又來到了荔枝樹旁，我愣住了，奶奶的荔枝樹上結(jié)滿了一簇簇紅得鮮艷的果子，而我的卻是綠色的.。我驚訝地站在那兒，奶奶走過來說：“一個(gè)月前我把嫩芽抽掉了，把它都放在樹根上，這樣既減輕了對葉子和果子的負(fù)擔(dān)，嫩葉腐爛了也為果子增加了肥料，所以我管理的荔枝樹都結(jié)滿了紅彤彤的果實(shí)?！?/p>
在復(fù)雜的生活中，有許多東西我們并不認(rèn)識，好奇是正常的，但我們要在生活中拋棄一些東西。也許拋棄會得到更多的收獲。陽光照下來，因?yàn)樵粕⒘?雨停了，因?yàn)樘柍鰜砹?收獲得多了，因?yàn)閷W(xué)會了拋棄。我相信，生活會因?yàn)槲覀冏兊酶省?/p>
好朋友一起篇十三
我有一個(gè)知心好朋友，她的名字叫鄭凌藝，我們平時(shí)叫她凌藝。
她能歌善舞，多才多藝，琴棋書畫樣樣都會，就是平時(shí)懶一點(diǎn)，愛做惡作劇，不過人品很好。
她有一雙又大又圓的眼睛，又粗又淡的眉毛，一個(gè)高高的鼻梁，再加一張變化多端的嘴巴，可愛極了！
她聰明伶俐，知識淵博，她對玩兒很感興趣。
你們瞧，這就是我的好朋友——鄭凌藝！
好朋友一起篇十四
我和好朋友。
在我的記憶中有過許多的好朋友，有令我難忘的、愉快的、開心的。
但最使我深受感動的是陳佳圍，那件事如同星一般印在我的心里，使我至今難忘。
那是一天下午，我借陳佳圍一本《作文選》并再三囑咐他明天上午換給我，因?yàn)槲乙ダ夏锛疫€給表姐的書。
第二天，風(fēng)和日麗，我們一家匆匆清完東西準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)我突然想起表姐的作文便讓媽媽等一會。于是時(shí)間一分一秒的過去了，這時(shí)太陽公公像孩子的臉一樣—說變就變，頓時(shí)雷電大作下起了雨。我心里嘀咕著：“他肯定是忘了還《作文選》了，怎么辦?”我像熱鍋上的螞蟻一般在走道上來回排行，心里焦急不安最后媽媽催促道：“走吧!再不走雨就下的更大了?！庇谑俏疑狭塑囎?，這時(shí)后面?zhèn)鱽斫新?，陳佳圍就出現(xiàn)在我的面前，他淋得和落湯雞差不多。他遞上書我接過書對他說：“你明日再還也不遲。”“今日事今日必，我借了你的書就要按時(shí)歸還?！彼鸬馈?/p>
這件事使我深受感動，歌得說的真沒錯(cuò)：“有一個(gè)有益的朋友就像和一個(gè)高尚的人談話?！彼脑捨矣肋h(yuǎn)都忘不了。
好朋友一起篇十五
我們大概是4年前相識的。你在五年級那年轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，和我在同一個(gè)班。我們本不是很熟悉，可當(dāng)有一天在上學(xué)路上時(shí)碰巧碰到時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們竟住在同一個(gè)院子！此時(shí)我們都十分興奮，因?yàn)榭梢栽谶@么短的時(shí)間里交到一個(gè)新朋友了。從那之后，我們每天在一起上學(xué)、放學(xué)，天天都過得十分開心。
快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，我們迎來了第二個(gè)學(xué)期。陽春三月，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。那天下午，我們相約一起去放風(fēng)箏，可是我卻要去上電子琴課。你問我要上多長時(shí)間，我答道1個(gè)小時(shí)。你說：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完課后咱們再一起去放風(fēng)箏?！蔽揖屯饬恕Ｄ枪?jié)課上，我聽課聽的十分認(rèn)真，*琴時(shí)也*得非常仔細(xì)，因?yàn)槟憔驮陂T口，你在關(guān)注著我。我同時(shí)也希望這節(jié)課快點(diǎn)下課，因?yàn)槟氵€在門口等我，我不希望你等的太累。結(jié)果，那天你整整等了一個(gè)小時(shí)，我下課出來時(shí)你臉上卻不表現(xiàn)出一絲的厭煩，反倒鼓勵(lì)我剛才*琴*得很好。你回家拿了風(fēng)箏，我們就一起去放。這時(shí)天正好刮起了風(fēng)，我們便把風(fēng)箏放開，一手牽著線，一邊看著風(fēng)箏在天空上快樂地跳舞。我不會放風(fēng)箏，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也學(xué)不會。你卻依然不厭其煩的教我，可是我直到風(fēng)停了也沒有學(xué)會。雖然覺得很遺憾，但我認(rèn)為那天過得真的很快樂。
時(shí)光流逝，很快寒假就到來了。一向喜歡戶外運(yùn)動的你叫我一起去滑*。才一次，經(jīng)過你的指點(diǎn)我很快就學(xué)會了滑*。之后，你就常常邀我去滑*?？蓛蓚€(gè)人滑*太沒意思，我便把我另一個(gè)好朋友也叫上了?；厝サ臅r(shí)候，我沒有和你打招呼就和朋友先走了。當(dāng)時(shí)我沒在意，所以之后幾次也都是這樣。可我發(fā)現(xiàn)你漸漸的和我不再那么熟悉，我們之間好像陌生了許多。我想要彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，可迷惘的我卻不知該怎樣開口。就這樣在時(shí)光的流逝中，我們的關(guān)系慢慢平淡如水。
如今的你已經(jīng)離開了烏魯木齊，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懷念和你在一起的那段生活。如果我還能再次遇到你，我想對你說：“原諒我好嗎？我們繼續(xù)做朋友。因?yàn)椋蚁牒湍阍谝黄?！?/p>
最快樂的時(shí)光是在什么時(shí)候？我認(rèn)為：是與朋友在一起的時(shí)光。
為什么這樣說呢？不要激動，請聽我說。
和朋友走在一起，有一種說不出的感覺。友情，在人們心中是很寶貴的，所以說，就會有這樣的奇怪的感覺吧。
這一天，我走在家旁那寂靜而又繁華的大街上，兩個(gè)小女孩在我身邊跑過。突然間，我想起了一件事，讓我直到現(xiàn)在仍記憶猶新的事。
我與兩個(gè)朋友——小盛與小鋅在河邊小山坡上的小路上騎著車。路上，崎嶇不平，好像一不小心就會摔倒掉進(jìn)河里。我茫然的掃視著那條長長的小河。可那崎嶇的小路不饒人，硬是要把我拌倒。隨著一聲“巨響”，我*啃泥似的摔在地上（幸好沒摔進(jìn)河）。()小盛與小鋅也不急，把我扶起來。但是我的腿非常的痛，也無法騎車了。
他們讓我坐在小鋅車后面，小盛左手推他的車，右推我的車（后來我又想知道，他是怎么做到的），把我載回了離這里4里遠(yuǎn)的家。
走啊走，我摔了一個(gè)跟斗，旁邊的人都看著我，我臉紅了，神游真是不簡單啊。
和朋友在一起，是非常快樂的，朋友不一定是完美的，即使他的成績非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他與你是“有難同當(dāng)”，這也算是朋友。即使他的成績非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闖了禍，但是也不敢與你一起承擔(dān)的人，這種人不算得是什么朋友。這就是朋友的奧義。
突然很想見一見在二中的小盛與小唐，雖然上初中之后我們不能夠在同一個(gè)環(huán)境里讀書，但是，我們都在心中掛念著另外兩個(gè)人。這難道不是朋友之間的羈絆。
現(xiàn)在你能夠明白，為什么我說“與朋友在一起的時(shí)光是最快樂的”。
今天無意翻到了初中畢業(yè)的留言，看著一句句充滿關(guān)懷和不舍的語言，我心頭不禁浮現(xiàn)起初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與朋友在一起的玩笑，在課上奮筆疾書汗如雨下，還在中考前一起奮發(fā)向上。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，在初中與我玩得多和我較好的朋友在留言卡上與一些并不多玩的同學(xué)大不相同。
譬如一些真正的朋友在你綁鞋帶時(shí)并不會停下，但會放慢腳步，一些不熟的朋友則停下等你，而且真正的朋友會和你抬杠，并不是一味的答應(yīng)，他們打心底的關(guān)心你，一天不損你你就會覺得不習(xí)慣。
在一張留言卡上一個(gè)非常好的朋友寫了三句話，都是在損我，但我看了只覺得異常親切，好像那位朋友就在我身邊，我們一起打打鬧鬧，一起流汗，一起在陽光下追逐自己的夢想。
同樣的留言卡，一位不經(jīng)常玩的朋友只用了生硬的離別文段，看上去如同應(yīng)付一般，又像*冷機(jī)器的產(chǎn)品，一樣充滿*冷。
這就是我的人際關(guān)系的朋友之分，同樣在今天，我的父親帶上我們?nèi)ヅc他的朋友吃飯，我父親的朋友介紹了他的同學(xué)，在吃飯中他們不停的交談，而且氣氛比較熱烈，但我還是看出了些什么。
父親在與那位同學(xué)交談是相互恭維，相互吹捧對方，父親與朋友卻在揭對方的短，也不會頻繁地碰杯吹捧。好了，父母事子不言。
好朋友一起篇十六
四年級時(shí)，我的一位摯友轉(zhuǎn)學(xué)去了廣東惠州。他走了，剛開始我失落很多。*時(shí)，我們是最好的玩伴，如今，我只用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)望東南方，眼前卻浮現(xiàn)出我們以前玩耍的情景。我曾憧憬過，我們還能像以前無憂無慮地玩耍，但是我們已經(jīng)是天各一方了。現(xiàn)在，我們近乎沒有聯(lián)系了，這和以前我們的親密無間無疑是天壤之別。
朋友，究竟什么是朋友呢？朋友正如一列火車上的旅友，他們從不同的站點(diǎn)上車，在不同的站點(diǎn)下車，陪你度過人生的旅途。他們各不相同，卻給你的人生帶來了光彩、歡笑。沒有朋友的人，他是沒有幸福的。
朋友有各種各樣的。朋友有知心真誠的，你也要真誠對待他；朋友有樂于幫助的，你要回報(bào)他的慷慨；朋友有患難與共的，你要與他共享歡樂；朋友有見利忘義的，你要對他報(bào)以微笑；朋友有與你處處樹敵的，你要感恩他對你的.鍛煉。
如果世界上沒有了朋友，想象一下會是怎樣的？因?yàn)闆]有朋友，世界上可能繁華依舊，但卻死氣沉沉，再也沒有與朋友在一起時(shí)的美好時(shí)光；如果沒有朋友，世上的人們便只知道工作學(xué)習(xí)，世上全是陌生人了。
古往今來，文人騷客為朋友傾灑過無數(shù)的淚水和墨水。李白曾在黃鶴樓揮毫寫下《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，王勃的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”流傳至今。陳子昂的“悠悠洛陽道，此會在何年”令無數(shù)人為之悲泣。而王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”更是前無古人后無來者。
朋友啊，你是人類字典中無法抹去的一個(gè)詞語，你是我們生活中不可或缺的一筆。朋友的牽掛，也許就是一個(gè)物件。朋友的關(guān)心，也許就是一支筆，一封信。朋友是金，照耀我們?nèi)松缆罚慌笥咽腔?，點(diǎn)燃我們心中的光芒。朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
好朋友一起篇十七
這是一張紅色的剪紙，左下角還剪出了三個(gè)字好朋友。凝視著它，我眼前浮現(xiàn)出了一串畫面：
今天，明明、他的好朋友冬冬和小光三人要去趕集。他們決定同騎小光的牛去。冬冬和小光身手敏捷，很快就爬上了牛背，但是笨拙的明明就是爬上不上去?？?，他右腳占地，左腳踩在牛的腹部，右手扒著牛屁股，身子往右傾著，顯出努力的樣子，但就是爬不上去。冬冬不耐煩地嚷道：快快快，你怎么那么笨呀！而小光二話不說，把帽子系在背后，向明明傾下身子，伸出雙臂，用力把明明拉了上來。老牛笑瞇瞇地看著小光拉明明的樣子，似乎在說：好朋友就該這樣互相幫助！兩只喜鵲也興奮地在牛頭上嘰嘰喳喳：瞧他們，真是一對好朋友！
牛過河快上岸時(shí)，明明一不小心從牛背上滑到了河里。明明不會游泳，只能在水里瞎撲騰。
冬冬坐在牛背上，不滿地對明明說：怎么就你事多，時(shí)間都被你耽誤了！你趕緊爬上來呀！
小光沒有嚷叫，而是迅速跳上岸，找了根長竹竿遞給明明。明明得救了。
又過了一會兒，明明身上的衣服干了，集市也到了。三個(gè)人開心地買了很多東西。冬冬想和明明分享他們兩人買的東西，但是明明拒絕了冬冬的請求，并對冬冬說：患難時(shí)刻見真情。你在我遇到困難時(shí)不幫助我，已經(jīng)不是我的朋友了。說完，他和小光一起分享了他們倆買的東西。
好朋友一起篇十八
一次和父母在廣場看見有人玩滑板于是我媽媽就說給我買一個(gè)吧！我說好啊。但是第一次爸爸不知道買多少錢的就買了個(gè)便宜貨。
因?yàn)橐婚_始玩不會玩爸爸就和我一起學(xué)我們自己在院子里練習(xí)，一開始我們扶著墻或爸爸扶著我練習(xí)，后來爸爸說這樣練不出來爸爸說試一試可以不扶墻，我就試了一下，沒成功爸爸說沒關(guān)系慢慢來后來又來了幾次我就會了，爸爸也學(xué)了也學(xué)會了我可是我們院子第一個(gè)學(xué)會的哦！
我們熟練了就開始去廣場玩，那里也有人玩而且比我玩的好有幾個(gè)大學(xué)生從內(nèi)地回來帶回來了好幾個(gè)滑板他們的技術(shù)是最好的什么翹前后板。用滑板上樓梯是一層的那種。下樓梯等等。反正很厲害我也開始練這些高難度的動作。
我爸爸買的那個(gè)便宜貨還是很爛才滑一會就累得不行，我就給爸爸講這個(gè)滑板*了爸爸說那給它上點(diǎn)潤滑油吧，結(jié)果上了潤滑油后更難滑了我就叫爸爸給我買新的爸爸一滑那個(gè)滑板就變成了兩節(jié)滑不了這些爸爸總該給我買了吧呵呵。
爸爸到廣場的那些大學(xué)生那看看問那些大學(xué)生這種滑板多少錢，其中一個(gè)大學(xué)生說；450爸爸說太貴了那個(gè)大學(xué)生急忙說你要的話給你再便宜點(diǎn)，那個(gè)大學(xué)生說讓我們看看別的大學(xué)生滑的技術(shù)在滑一下這種滑板我一看這些滑板都一樣都是骷髏頭只是顏色不一樣我爸爸說400吧那個(gè)大學(xué)生說好吧我爸爸就給我買了這個(gè)滑板，雖說這個(gè)滑板貴吧但是好用啊那是20xx年買的現(xiàn)在都20xx年了這個(gè)滑板還是很好用。
媽媽說；“啊還真是便宜沒好貨??！”
現(xiàn)在我已經(jīng)是高手了速度和力量并存的高手，那些滑板下樓梯上樓梯翹前后板我都運(yùn)用自如，和別人撞板的時(shí)候還會用以靜制動，我都不撞別人別人一撞我他叫一下連人帶板摔倒地上了哈哈！
以后我一定要看看品質(zhì)在買啊不然就像我的第一個(gè)滑板一樣才買回來沒一周就歇菜了嘻嘻！
好朋友一起篇十九
書是我最忠實(shí)的朋友。不瞞你說，我與書是一起長大的。
我100天時(shí)，爸爸媽媽讓我摸東西。你猜我摸的是什么?一個(gè)是算盤，另一個(gè)就是書。
我看書，不是讓我看我就看，沒讓我看我就不看的那種。看書是我什么時(shí)候都想看的。
我看書，不是只看一點(diǎn)就可以滿足的。不說我的書浩如煙海，至少在一百到一百五十本之間。明年，我將更刻苦的攻讀。
書，是我的好伙伴。如果一整天沒有書的陪伴，那我晚上肯定睡不著覺的。
不管怎么說，書是我最好的朋友。希望我一生都能與書為伴。
好朋友一起篇二十
每個(gè)人在生活中都會有幾個(gè)好朋友，如果沒有的話那可就奇了怪了。我在生活中也有很多好朋友，其中最為要好的就是王智浩了。
他個(gè)頭不高，圓圓的臉上長著一對十分有神的大眼睛，性格開朗樂于助人。說起他的性格，還有非常有趣的一面，那可真是與他的姓氏非常相符??！王那可是老虎的標(biāo)志，沒錯(cuò)，他可不怎么好惹，有時(shí)簡直就是個(gè)暴脾氣的小跳雷。
記得我們?nèi)ヲ札堒娪?xùn)時(shí)的一天早上，還不到六點(diǎn)，我們班外號小霸王的同學(xué)就跑到我們宿舍向陳俊豪要零食，真是的！昨天都給了他們那么多，陳俊豪媽媽千里迢迢送來的四份披薩都給了他們隔壁同學(xué)了，連陳俊豪自己都沒有吃上，我們幾個(gè)都敢怒不敢言。旁邊的王智浩看著陳俊豪那空空的書包，再看看小霸王的嘴角上還粘著幾粒薯片渣，他憤怒了，臉漲得通紅，喉嚨里發(fā)出一陣低吼，那神情像在說我勸你快回自己的宿舍，要不然別怪我不客氣。
可能因?yàn)橥踔呛票人艘活^，且比他瘦小很多，他直接選擇了無視，連看都沒看他一眼，仍舊肆無忌憚地伸著手，向陳俊豪索要零食。
小霸王還沖他怒氣沖沖的喊道：該你什么事？
我路見不平，主持正義，你光吃別人的算怎么回事？王智浩毫不示弱，臉不變色心不跳地回答。
沒你事，一邊呆著去！小霸王根本沒把他放在眼里，直接推了他一把。
這下可激怒了王智浩，他按耐不住心中的怒火，竟然沖上去和他直接對打了起來。
別看王智浩雖然看起來弱小很多，可是爆發(fā)力卻十足，兩人扭打在一起，實(shí)力竟然旗鼓相當(dāng)，這可不得了，我們趕緊把他們給拉開了，要知道如果被教官發(fā)現(xiàn)了，后果可是很嚴(yán)重的。自此以后，小霸王也收斂了許多，不再來要零食了，因?yàn)樗肋@個(gè)宿舍有個(gè)人不好惹。
這就是我的好朋友，一個(gè)性格開朗脾氣暴、路見不平一聲吼的小跳雷王智浩。
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