時間管理是提高工作效率的關鍵，我們需要對自己的時間進行總結和規(guī)劃。寫總結時，我們應該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內在關系。以下是一些關于總結寫作的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考資料。
校園里的一件事篇一
在“實驗”小學這個大家庭里發(fā)生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向汶川大地震中的受災兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點二十八分，汶川發(fā)生了有史以來最強烈的8.0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數(shù)萬人無家可歸，特別是那些兒童，他們憑著自己堅強不屈的精神與惡魔作斗爭?？墒牵€是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們學校就舉行了“向災區(qū)兒童募捐的儀式”，說到這里，我就想起了那時的場面。
記得那時候，全校同學都統(tǒng)一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時，《愛的奉獻》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災區(qū)兒童。他們每捐一塊錢，就是給了災區(qū)兒童一份希望。這時，我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領巾，站在主席臺上，她看見那么多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災區(qū)兒童而流的！見此情景，不少同學為此也流下眼淚，因為，他們有一顆和汶川兒童一樣的心。
這就是在我們學校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
校園里的一件事篇二
中午時，出于胡老師的命令，我們各自上位休息，坐在后排的同學如蒙大赦，回到座位，那個慘不忍睹的樣兒······仿佛被千軍萬馬踩踏過······他們紛紛小聲地唱起了“詠嘆調”······對不起啦！
下午時分，我也鬧起了脾氣，原因是沒有資料寫了，而板報處還有一處空！后來老師來了，讓我改正那幾個寫歪的大字，還有空也填上，我一急了就說：“我做不好！”老師看了我一眼，什么也沒說，讓劉、李去干，我走出去散步，心里有點不舒服。
上課了，老師說以后就讓她們干黑板報了，又問有沒有人愿意當助手，“逃兵”們舉手了，還有張榮、陳啟，我最終也舉起了手。
可她們選了張榮，我也沒有很傷心，因為我明白了一個道理：競爭是殘酷的，也是美麗的。
校園里的一件事篇三
時間如流水一般匆匆而過，在我們的校園里，每天都發(fā)生許多事情，有趣的、高興的、傷心的、難忘的……有一件事情至今使我難忘。
還記得那就是在二年級，有一次課間，我和同學們在操場上玩耍，突然，一個低年級的男生猛跑過來把我撞倒了。頓時，我只覺得一陣酸痛，鮮血從我脆弱的鼻子里流了出來，同學們見到這種情形都嚇傻了，有的急著跑去叫老師，有的躲得遠遠的，還有的上前安慰我。這時，黃澤鈺跑過來，見我滿臉就是血，連忙一邊安慰我，一邊把我?guī)У剿?，幫我洗干凈臉上的血跡，又帶我回到教室，讓我仰起頭用紙巾止血。最后，她用紙巾揉成團，堵在我的兩個鼻孔上，怕血流下來。下一節(jié)科就是體育課，黃澤鈺留在教室陪我，她看我還在害怕，就開始給我講笑話，還不停地安慰我，讓我慢慢地平靜下來。
在她的安慰和鼓勵下，我終于破涕為笑，她也眨了眨眼睛，擦了擦額頭上的汗珠，欣慰地笑了。
從這以后，她成為我形影不離的好朋友。在學校，她就是我的小“姐姐”，在我有困難的時候，她就給予我?guī)椭Ｔ谒龑W習時遇到不懂的難題，我就耐心地幫她講解，直到她聽懂為止。就這樣，我們互相幫助，每天都很快樂。
這件事增進了我們之間的友情，更體現(xiàn)了她那助人為樂的精神和她高尚的品德。
我想，她幫助我的這件事情也許她早已忘記，但我卻沒有忘記，并且永遠也忘不了……
校園里的一件事篇四
今天的最后一節(jié)課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場。
“今天，男生女生都去踢足球！”聽到老師渾厚的聲音，女生們一個個垂頭喪氣，因為足球是她們的“克星”，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開始踢了，大家你追我趕，爭先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。
正當我們踢得熱火朝天的時候，突然走來了幾個大哥哥，一邊用手推人，一邊說著粗話：“快給本大爺走開！我們要在這里踢！”我是個愛打抱不平的人，勇敢地走了出來，誠懇地說：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂是不對的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說：“憑這個！”說完晃了晃拳頭。看著他們氣勢洶洶的樣子，我們只好走開了。這時老師來了，那幾個大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。
看著他們遠去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個詞大概就是給他們創(chuàng)造的吧。老師經常教育我們要尊老愛幼，善待別人，難道他們把老師的話當耳旁風了嗎？再過幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來踢球，我一定要給他們教幾個絕招，和他們一起分享快樂。
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一起打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛-----是天下最偉大最高尚的愛。
校園里的一件事篇五
很多發(fā)生的事情都有著存在的意義，有時我們能從小事中發(fā)現(xiàn)啟示。小編整理了相關的范文，歡迎欣賞與借鑒。
在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當回想起來都覺得不好意思。
那時，我在操場上玩飛機城，章健不小心撞了我一下，我沒在意，可是后來到小店買東西時發(fā)現(xiàn)錢不見了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對他說：“章健，你開始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健說：“不可能吧，你再四處找找看。”我把整個操場都找了一遍，可還沒找到，就急了，對章健說：“我不管，你賠我錢！”，章健說，“我不賠，我沒錢?！庇谑?，我一氣之下就和他打了起來。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒我大，掙脫不了。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。
下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時，摸到了一塊錢。原來是我記錯了，我把錢放在褲子口袋里睡覺了。我特別不好意思，錯怪了章健。我也是一時糊涂，一個老實人，怎么會說謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說：“章健，真對不起，我錯怪你了……”章健不僅沒怪我，還說：“沒關系，下次做事不要這么魯莽！”，說完，我們都笑了。
這件事，給我印象很深，我明白了一個道理：做事一定要小心，不能魯莽。
校園是我們兒時的樂園，它默默地記錄下校園生活的點點滴滴，有追逐打鬧的歡樂，有怒目相向的怨恨，校園生活給我留下了太多的難忘！
記得有一次學校開運動會，那天我們歡天喜地，因為開運動會我們就可以買許多好吃的，這樣運動會就成了“吃”會了。同學們有的參加賽跑，有的參加跳繩，有的參加拔河。我選擇了拔河這個項目，因為我力氣大，所以被老師分在了最后面。
第一項是賽跑，老師一聲令下，同學們就飛奔起來，眼看我們班的同學就勝利在望，可是他被石子絆了一下，所以我們班的同學就成了最后一名。頓時，大家的心情墜入谷底，于是我們暗下決心要在拔河比賽中扳回這一局。
我期盼已久的拔河比賽終于開始了。同學們做起了準備活動，有的做仰臥起坐，有的壓腿。老師把一朵小紅花放在繩子的中間，然后說了一聲“開始”我們就往自己的隊使勁拉。不一會，小紅花就向我們隊迎過來。幾分鐘后，又向他們隊迎過去。當小紅花再次向我們隊穩(wěn)過來時，我們都有了一絲希望，就在這時我們隊的一位隊員突然摔倒了，這時我在想我們隊怎么這么都倒霉。我們少了一份力量，我們就想要把他的力量給補上去，我們就沒有顧及他。
但令我們驚訝的一幕出現(xiàn)了。紅隊的一名隊員迅速跑過來扶起了我們班的同學。這時我突然想到，他們不是我們的敵人嗎？怎么會來扶我的同學呢？最后還是我們隊贏了比賽。但老師沒有把獎杯給我們，而是給了紅隊。老師語重心長的說：“友誼第一，比賽第二”。
打那以后，我明白樂于助人是我們每位同學應該具有的優(yōu)秀品德。
今天，我來到樓下，看到了這樣的一個情景。
兩個五（4）班的同學站在一個三年級的小朋友身邊，樣子兇兇的。這時我心中有一股怒火快要爆發(fā)了。我心想：那些五（4）班的同學沒安好心，肯定要打扁小朋友。
我邊走邊想，那個小朋友多可憐啊！我打算去里面看看是什么情況，發(fā)生什么事了。當我走到里面去的時候，看見那兩個同學正在打小朋友的頭。我對他們說：“你們都這么大的年齡了，還欺負小朋友，你們還要不要臉？”他們還是那不講理的樣子，對我說：“要你管，這是我們和他的事情。”他們又對我說：“別以為我們怕你。”他們的行為讓我非常憤怒。于是我使出了九牛二虎之力把那兩個人都打敗了?？纯葱⊥瑢W被他們打得已經不成樣子，我又去哄哄他。
當天下午，同學們都用吃驚的表情看著我，說：“你真是幫了一個三年級小同學的大忙?！蔽艺f是我做了我該做的事。老師這時走了過來，高興得表揚了我，并且鼓勵我繼續(xù)努力，保持幫助人的品德。
我在內心發(fā)誓：今后要多多幫助他人，他人快樂我就快樂。
校園里的一件事篇六
學校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事!
在“實驗”小學這個大家庭里發(fā)生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了有史以來最強烈的8.0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數(shù)萬人無家可歸，特別是那些兒童，他們憑著自己堅強不屈的精神與惡魔作斗爭。可是，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們學校就舉行了“向災區(qū)兒童募捐的儀式”，說到這里，我就想起了那時的場面。
記得那時候，全校同學都統(tǒng)一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時，《愛的奉獻》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災區(qū)兒童。他們每捐一塊錢，就是給了災區(qū)兒童一份希望。這時，我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領巾，站在主席臺上，她看見那么多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災區(qū)兒童而流的!見此情景，不少同學為此也流下眼淚，因為，他們有一顆和四川兒童一樣的心。
這就是在我們學校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
“呯”隨著一陣玻璃破碎的聲音，五年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去了事發(fā)地點?！笆掳l(fā)地”圍滿了人，我擠進去看了看，我班右邊的窗玻璃碎了，一打聽，才知道原來是我班幾個調皮的男生跑到走廊里玩扔橡皮，教室里的人覺得冷，想關窗，沒想到，竟被那幾個男生推了回來，在這一推一拉中，窗子突然“站不穩(wěn)”了，連著框子一起摔在了地上，這可摔得不輕哎，強化玻璃被碎成了無數(shù)片，塑料的框子也裂開了一道口子，那幾個調皮的男生驚愕的注視著這玻璃，班里幾個小雷鋒站了出來，一手拿著掃帚，一手拎著畚箕，幫著打掃那破裂的玻璃，同學們議論起來了：“哦，怎么會這樣，他們太厲害了，竟能把這么厚的玻璃弄碎了!”“看老師怎么收拾你們”“可憐……”那幾個男生聽了同學們的議論，變得惶恐不安，以個個趴在桌子上，一句話也說不出來，臉漲得通紅，兩眼不像是平常那樣有神，而是十分無力，透露出焦慮的目光。老師正在這時趕來了，她看見了那一塊塊碎玻璃說：“這是誰干的?”……這件發(fā)生在學校里的事，讓那些調皮的男孩受到了教訓，一個深刻的教訓。
放學了，同學們紛紛排著路隊。但是，我們班出現(xiàn)了一種事：“我們排著路隊準備回家。樓上是三年級學生，他們正好也在排路隊，有位小男孩把口水吐到我們班麗麗手上。當時她大哭起來，嗚嗚地哭個不停?！标惱蠋熣米哌^來對他說：“別哭，我上去看一下，是幾年幾班的?！闭f完,陳老師走了上去。路隊長把路隊接下去。
回家的路上，我不停地想：“他們都是三年級學生了，為什么他們還這樣做?”
今天里，我心就是平靜不下來，一直想著三年級學生為什么會做這樣的行為?
第二天，老師告訴我們，是三年二班的小朋友亂吐口水。那個同學走進來，向麗麗道歉，麗麗非常高興，兩人互相握握手笑了。
終于把這件事給弄好了，我心也平靜了下來，但我還要表揚他一句：“知錯能改，還是好孩子。將來一定很有禮貌的，我相信你?！?/p>
英語課我們最喜歡的是小組對抗賽，這個周五照樣開賽。全班分成4個小組，每個小組10個人，我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰回答對一題就給這個同學所在的小組加1分。比賽開始啦，同學們都摩拳擦掌，眼盯大屏幕躍躍欲試，都想為小組爭分。老師打開大屏幕，問題一出現(xiàn)會的同學都高高的舉起手，有的同學急不可待的站起來，嘴里大喊：“老師，我，我，我?！鼻皫讉€問題都是我們組同學先搶答上來的，看看分數(shù)我們比第二名高3分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢的時候，第3組趕了上來。比賽進入白熱化，我們組的同學都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的高海峰不負眾望化解了危機。我們組以一分之差險勝第三組，就在我們以為比賽結束正要歡呼之時，英語老師說：“檢查作業(yè)，也作為比賽分數(shù)的一部分?！蔽沂中睦锬罅艘话押梗瑩奈覀兘M有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結果是：我們組比第三組多一個家長沒簽字的人，這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上，這時下課鈴響了，老師宣布比賽結果，第三組獲勝，我們組人頓時臉色由晴轉陰，只聽我們組有同學大喊：“老師，不公平?！崩蠋熜α诵ψ叱隽私淌?。我們的心里猶如打翻了五味瓶很不是滋味。
其實，開始時，我也覺得英語老師不公平，但用心想一想，比賽總會有輸贏，結果都不重要，關鍵是通過對抗賽這種方式使我們更好的掌握知識，但作業(yè)沒好好完成就是學習態(tài)度問題了，學習態(tài)度不端正就不會學習好，所以英語老師是公平的。
校園里的一件事篇七
當落葉伴隨著繁花落盡的秋雨，從身旁、眼下掠過一道唯美的斜線，半空中轉動扇舞。秋意濃濃秋意漸濃，一年一度的體育節(jié)伴著秋雨打開了序幕。
一抹陽光灑在操場上，給清涼的秋季增加了一絲溫暖。教師帶領著同學們到特定的坐位坐著，一眼放眼望去，一個接一個的班集體隨后進場，人山人海，每一個人都如同是浩瀚星空中的奪目星河。校領導口齒清晰地公布開幕會：“廣東醫(yī)學院附屬小學體育節(jié)主題活動從現(xiàn)在起——”猛然整場傳來一陣洶涌澎湃的歡呼聲。
同學們按耐不住自身興奮的情緒，摩拳擦掌，陸續(xù)熱站起來。她們有的在原地慢跑著，有的壓劈叉釋放壓力全身肌肉，也有的伸懶腰、活動筋骨，搞好“決一雌雄”的信心與提前準備。
“砰——”發(fā)令槍拉響了，各類比賽也相繼逐漸。每個英姿颯爽的英姿颯爽積極在比賽場上，她們或運動場上弛騁，或與團體一起比賽接力，或干脆利落競籃球賽，又或厚積而薄發(fā)賽勝負……每一個人的心凝結在一塊兒，看比賽的同學歡笑聲、加油聲更加明顯，一個高潮迭起然后一個高潮迭起，都是在為團體一同的獲勝而充分發(fā)揮自身的一份能量。平日里嘻笑玩耍的幾個同學也屏氣凝神地關心著場中的每一個聲響。比賽場上的氛圍愈來愈火爆，加油吶喊助威的響聲此起彼落，傳遍了體育場的每一個角落里，選手們更加勤奮了。有的同學摔倒了仍強忍痛疼再次站起來往前走著。
我的視野滯留在我們班接力新項目的同學的身上。比賽一開始，排在前面的幾個同學疾步，極致地完成了接力。這時候大家早已技術領先別的好多個班集體了。立刻就到我接力了，我心“砰砰砰”直跳，焦慮不安無比，我能不容易掉棒？3班的參賽選手是否會比我跑的快？我邊惦記著，早就往前探著身體，伸手去，前一個同學將棒發(fā)送給我，我不敢耽擱一會兒，握緊接力棒就跑。在我疾力飛奔時，嗚嗚直響的風圍繞著我，同學們加油鼓勵的響聲索繞在我的耳邊。我竭盡全力向前跑，眼中僅有腳底的運動場，把接力棒發(fā)送給了下一位同學。
“呼——”我長吁一口氣。
我歇息了一會，便與別的同學一起為剩余接力的同學喊著宣傳口號?？偹阙s到振奮人心的最后一棒了，最后的沖刺的同學像踩著風火輪一般飛馳著。近了，愈來愈近，就差一點——但見這位同學翻過了終點站。大家班里燒開了起來。
又一屆體育節(jié)告一段落，大伙兒投入了汗液，也換得了微笑。
校園里的一件事篇八
學校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同學之間也會鬧矛盾但總會被解決，我這天要說的就是發(fā)生在我們班上的事。
“叮鈴鈴”打鈴了，我們下了科學課紛紛都回到教室。這時，在走廊上不時傳來笑聲和“他真傻”，“你看看”，“我再調高點”我好奇地走到了走廊。原先，有幾個男生正在那兒用鏡子反射。再走進些，他們拿著一個小鏡子把光反射到墻上，而正好幾個充滿好奇心的一年級的同學正在跳著去打。那幾個男生卻在上樓哈哈大笑。這時，反射的光被照在了一個小男孩的臉上，三四個同學都去打那個同學的臉，而那群男生笑得更是前仰后俯。這時，我在也看不下去了，走上前去制止他們說：“你們這種行為是在把別人當玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行為是不道德的，你們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”我的話語說得他們啞口無言，面紅耳赤，也覺得自己做錯了。
讓我們一齊禮貌游戲，期望這樣的事不再發(fā)生。
校園里的一件事篇九
“我們去看看吧！”好朋友小雨搖著我的手臂說。我想：看看吧，也好，長個見識，看看是誰那么大膽，可是如果是一只沒人要的瘋狗冷不防被咬一口，可就糟了。
“汪汪，汪！”狗的叫聲又傳進教室里，好奇心在不斷促使我去看看那只狗。我拉著小雨，一步一步地朝著教室門口走去?；▔吷蠂淮笕喝?。我努力地從人群中擠進去，哇！一只大黃狗，下半身是黑的，蹲在人群中間搖著尾巴，用很好奇的目光打量著我們。我們呢，則像看怪物一樣盯著它，因為我們從來沒有見過“校園狗”。
這時，旁邊的工地里發(fā)出一聲巨響，把我們給嚇壞了，狗也愣了一下，便鉆出人群，跑到一個拐彎角那里便不見了，那里有一扇小鐵門，是通往校門外的，那門平時都關著，只有送礦泉水的車子來時才開門。我們跟著它來到拐彎角。咦，狗呢？我一看，哪兒有狗??！什么都沒有。
“我明明看見狗跑到這兒來的呀！”“就是，不會我看花眼了吧！”“難道它隱身了？”大家議論紛紛。我失望地回到教室。
一個周末，我和幾個同學來學校出黑板報，又見到那只狗了。這回，我是先下手為強，寸步不離地跟著那只狗，那只狗見有人跟著，便又跑到那拐彎處，我趕緊追了上去，只見它極其敏捷地從小鐵門的縫里鉆了過去。別看它肥肥大大，可它一收腹，就鉆了過去。這下可真相大白了，這小鐵門的縫就是這條“校園狗”的秘密通道。
后來，幾個一年級的同學還帶了一些牛肉干來喂“校園狗”，他們天天盼望著它能來。課間10分鐘再也沒有人喊無聊了。這只“校園狗”給我們帶來了有趣的校園生活！
校園里的一件事篇十
還記得四年級的時候，李老師hi成為我們班的新班主任。我們班的名聲在校不是一般的有名，調皮鬼，搗蛋鬼、愛哭鬼，一群鬼所在的班級。當時，我就在想，這個老師能教管好我們班嗎？沒想到，他剛上任沒幾天，我就被感動了！
其實我這種人吧，新老師來了我總想給他個下馬威，從一年級就這樣，也許是不想換老師緣故吧！我對這個新來的李老師挺不屑的，覺得沒什么大不了的。
沒過幾天，我們班里就啟動的輪流班長，為了負起責任，我放學后回到班里檢查了一下門是不是關了。
回到班里100%是沒人的。而我走到門口卻看見驚人的一幕，李老師正拿著一大摞卷子批判，還是不是揉揉眼睛，打一個哈氣。這時候其他老師應該都放學回家睡大覺去了，而李老師還在學校為我們批判卷子，頓時我覺得滿臉羞愧。
伺候，我已對這個李老師刮目相看，他好像神一樣把我征服了！從此，我永遠對李老師畢恭畢敬的了！
校園里的一件事篇十一
我非常喜歡我們那有著綠茵茵草地的學校，我有時會在草坪上撿一些調皮同學丟棄的小食品的小包裝紙、塑料袋之類的一些垃圾。
一天，我正在悠悠地哼著草原曲撿起一片廢紙，一位高年級的男孩闖入了我的視線，他掃了我一眼，漫不經心地將一只食品包裝紙扔在綠茵茵的草地上，頓時，我呆住，他居然敢在我眼皮底下干這種事！我不禁怒火中生，我想過去阻止他，可他卻跑開了，我很不高興地撿起垃圾。
“保護環(huán)境，人人有責”，希望大家能愛護環(huán)境，不讓這種事情再發(fā)生，環(huán)境正在惡化，讓大家從愛護一草一木做起吧！
我雖然有時會驕傲自大，但是，在關鍵時刻，我是絕對不會這樣做的。
那件事發(fā)生在英語課上。那次上課的時候我們沒有學英語，而是在考試。
那是一次期中考試。教室里鴉雀無聲，大家都在認真答題，都想考出好成績。這次考試對我來說真是不費吹灰之力就可以考一百。于是，我不出五分鐘就把卷子答完了。我微微一笑，看看四周，大家還在答題，當我把卷子翻過來準備檢查時，我身后的張＊＊看見了，問：“你寫完了？”我連看都沒有看他就點了點頭，（表示同意）。張＊＊的同桌范＊＊看見了，也說：“哇！這么快！”我沒有回答，因為我不想讓我身后的所有人答不成卷，更不想讓老師發(fā)火。
過了一會兒，張＊＊后面的董＊＊悄悄地問我題，我沒有理會她，心想：自已不好好思考就問別人，這種行為是可恥的。我要忍住，決不轉頭！
于是，我裝作沒聽見似的繼續(xù)檢查。每當她叫一次，我的心就會感到一陣刺痛，我是多么想告訴她答案呀！
過了一會兒，她似乎知道了我不想告訴她答案。于是就不再叫了。
雖然我是英語課副代表，英語再好，可幫忙也要幫的是時候呀！
校園里的一件事篇十二
有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什么會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。以下是小編整理校園里的一件事作文，以供參考。
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什么會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期中考試，雖說是期中考試，但也是半學期的學習成果的檢驗呀！開始考試了，老師把卷子發(fā)下來，當我做了一半的時候，發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時候，才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時，我就靜靜地想：我會放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團。
現(xiàn)在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌說：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說：“好吧，可是不能寫斷。”
我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來我以后做什么事情都不能粗心呀！
今天早晨，我到學校上學。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生干得嗎？可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的'。你得給我重買一條，不然我要告訴老師?！蔽衣犃撕苌鷼猓哼@不是我染的！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐?？晌依鲜菒弁系阶詈螅院罂刹荒苓@樣了。前車之簽，后事之事嘛！
上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。
剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀律的同學大聲說：“不要講話，誰講話誰記在黑板上”同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔沒調的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探?！安缓昧?，老師來了！”那個同學慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的同學有苦難言，只得一言不發(fā)。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
今天下午第一節(jié)課，魯老師帶我們到五樓自然常識室去玩游戲。
老師先做了三個小魔術，我們看得都入迷了。老師示范好后，神秘地對我們說：“現(xiàn)在我們來做蠟像。我們先把自己喜歡的動物的模子拿出來，然后放進綠色的蠟水，再放在冷水里面泡，最后一個可愛的動物蠟像就完成了?！蔽荫R上跑了過去，但老師又說：“先讓女孩子來做，男孩子先去玩別的機器。”過了一會兒，老師大叫了一聲：“男孩子排隊。”我欣喜若狂，馬上飛奔過去。我跑到臺前，老師問我要做什么動物，我想：“我是屬鼠的，應該拿鼠?！庇谑俏液敛华q豫地拿了鼠。我用勺子，舀了一口綠瑩瑩的蠟水，放在動物模子里，放在冷水里泡，最后，我把我的小老鼠拿了出來，一個精致的小老鼠完成了，我高興得一蹦三尺高。
這時老師說：“想做第二個動物的同學，先動腦筋把鐵圈解下來，過了關，還能做另一個?！痹捯魟偮洌荫R上拿起機關，解了起來，一會兒就解開了，于是我又用同樣的方法，做了一條龍?，F(xiàn)在是小老鼠坐在龍上，可以騰云駕霧了，好極了！
回到了班里，我非常高興。因為我做了兩個蠟像。其他的同學都羨慕我。從這件事我懂得了一個道理：“無論做什么事要多動腦筋，勤思考，才能做更多的東西?！?/p>
校園里的一件事篇十三
這件事發(fā)生在四年級的時候，那天是星期一，陽光明媚，藍藍的天空萬里無云。
那個星期正好是我們班選一個同學出來，在主席臺上講話，當時老師還沒選代表。在這緊張的時候，大隊輔導員催老師選個代表，老師選中了我，當時我開心極了，全班五十多個同學選了我，這是我的榮幸，所以我會表現(xiàn)好的。站在主席臺下我望了望全校同學，全校幾千個同學都站立著，而且站得很直。
時間慢慢逼近我了，我的心情緊張起來，我在臺下，不斷地鼓勵自己要加油，別緊張，你一定行的。但是這樣也沒用，到我了，我從主持人手上接過話筒。主持人一放手，喇叭像百斤重的石頭落在我手，我抬起來頭望了望全校師生，全校師生都凝神雙眼望著我。我的心跳得很快，我打開喇叭先向老師同學們問個早，然后，就開始演講了，開頭講得挺好的，但是不知道為什么，越講就講得越快，好像喇叭比原來重了幾倍。
我心里很不舒服，心像快要跳出來了，心好像有一條裂縫，快要裂了。講完了，我望了望班上的同學們，他們似乎覺得我丟了班上的臉，我雖然講完之后有熱烈的掌聲，但我始終覺得我講得很差。
回到班上，同學們都說我說得太快了，沒有感情。上課時老師撫摸著我的頭，笑著對我說：“這是第一次，太緊張了，下次會好些的。”我心里更感到悲傷，這本是一件光榮的事，卻變成了一件悲傷丟臉的事，這件事使我終身難忘。
校園里的一件事篇十四
這事發(fā)生在中秋。落葉金黃，慢慢落下，我便來到校園開始一天的課程。時間仿佛一支箭，一下子就過去了。我們該自由活動了，在走廊上奔跑起來，與此同時這篇課文的題目也由此而生。突然高子凱天外來客般地朝我飛奔而來。我當時還沒有反應過來，便和他撞了個正著。之后，我感覺到胳膊上有些熱乎乎的東西涌了出來，用手一摸，原來是血。我當時就被嚇了半死。
后來葉桐知道這件事后，又是把我扶到班長楊哲希那里，又是招呼其他同學來扶我，在教室里來來往往。
過了一會，楊哲希過來了，當她看到我時，正可謂是熱鍋上的螞蟻——團團轉。立馬跟我到醫(yī)務室，去看校醫(yī)。校醫(yī)看了看我的胳膊肘，便說出我這傷是舊傷復發(fā)，便用酒精給我擦拭傷口，再用棉簽把血擦干，把血擦干后，涂上點云南白藥，最后包扎上創(chuàng)可貼。楊哲希在旁邊等著，一場手術做完了。
第四節(jié)課，同學們見我回來了。鄭銘丹、葉桐、王春、宋明軒都關心地問我：“老常，你沒事吧？”“小常，不要緊吧？”“沒事吧？”“哎，有沒有事呀？”
放學后，馬老師說：“怎么這么不小心，現(xiàn)在是六年級了，胳膊、腿蹭爛了，又得耽誤了課程！”張老師緊接地說：“就是，以后可要小心點！”雖然兩位老師在批評，但是這種批評，是一種愛的教導。
放學后，同學們立刻蜂擁而上，都問我：“有事沒事？”此時此刻，中秋的涼風也是溫暖的精靈。我一時間感到渾身上下暖烘烘的。
這件事雖然讓我遺憾，但更讓我欣慰。我遺憾我的不小心謹慎，但令我欣慰：我知道身邊的人這么關照我。
我想對大家說：“愛，無處不在！”
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