通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢和劣勢，進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。注意總結(jié)的總結(jié)與應(yīng)用；下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對你有幫助。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇一
教師節(jié)就要到了，在此我以寫作的形式告訴我的老師們：老師，祝你們教師節(jié)快樂，教師節(jié)到了。
老師是辛苦的園丁，辛勤的照顧著我們這些祖國的花朵。老師你像一只燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。在這里我要對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
今天下午，我們正在上語文課，突然聽見了一聲咳嗽。原來是老師您的咳嗽聲，我望著您，發(fā)現(xiàn)你的表情是多么的痛苦！我想您當(dāng)時(shí)的喉嚨疼得像火燒一樣吧。可是您卻忍著疼痛繼續(xù)給我們講課。這是我見過的最負(fù)責(zé)的老師！老師謝謝您！
老師，我感謝你們！是你們辛勤的教育我們。我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
老師，贊美您的詩句有很多！烏申斯基的名言--教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。愛因斯坦的使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說您偉大的成就。
老師無論我有千言萬語也無法形容我對你的敬愛！你在我心中的地位是無法替代的！
還記得那次嗎！早晨您正在講課時(shí)，班里有位不注意聽講的學(xué)生，你看了他一眼，可是他好像沒事人似的，依舊說他的`話。我們這些旁觀者開始為他擔(dān)憂了。認(rèn)為一場暴風(fēng)雨即將來臨到這位學(xué)生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒有批評那位同學(xué)，反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時(shí)候，他顯得十分的驚慌，但是回來時(shí)臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒發(fā)生一樣。我們驚呆了！后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的！
讓我們所有同學(xué)都尊重老師，學(xué)習(xí)老師的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)吧！
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇二
敬愛的老師們：
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑?。￠_始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊?。?/p>
最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇三
看了《放牛班的春天》，然后把手機(jī)鈴聲換成里面的合唱了?？傆X著要銘記某些東西，不能只是看了，就忘了。我很怕自己忘記，所以準(zhǔn)備寫些東西，作為紀(jì)念?好吧。
1、不管怎樣，即使你處在最低谷的時(shí)候，即使沒有人再想要管你，即使看起來沒有人再關(guān)心你，即使你很老很老了……可是，請你不要放棄你的夢想。即使你不能成為一個(gè)美麗的音樂師，可是，你卻能夠一直好好的愛音樂，然后一直陪在音樂身邊。這樣就足夠，真的，請不要放棄。
2、或許，作為父母，最重要的不是賺很多很多的錢，而是給孩子足夠的陪伴。然后告訴他，自己并不是別人說的那樣，要給孩子信心，讓孩子覺著自己是個(gè)努力工作、正直的人。
3、給孩子們希望，并不是一味的忍讓，而是，用合理的手段，讓他知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。最重要的是善意……每個(gè)孩子并不是天生就是壞孩子，吸煙、喝酒、打架、其實(shí)很多都是社會塑造的。
4、最喜歡的場景，就是看著紙飛機(jī)從窗戶里面飛過去，然后馬修撿起來一看，上面是孩子們的字跡。他們的雙手齊齊的在窗戶飛揚(yáng)，弄得看電影的人心里澀澀的。記得當(dāng)時(shí)馬修想，“有時(shí)候，謹(jǐn)慎看起來，更多像是冷漠?！笨墒悄鞘撬H口說的，他的60個(gè)孩子啊，所以他們怎么可能那么冷漠的對他。
5、其他的老師，不論是一直都很善良的對待孩子的老人，還是熱愛音樂的那位，又或者是發(fā)型呆萌呆萌的體育老師，即使被黑暗淹沒了這樣長的時(shí)間，可是心里卻任然有一抹最柔軟的地方。并不是說馬修讓他們變得善良，而是馬修只是打開了那扇門而已。
6、最后那個(gè)最小的孩子被馬修抱走了。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候，就想到馬修不會是那樣絕情的人。還好，他讓司機(jī)停車了。還好，小孩子終于等到了某個(gè)星期六有人來接他。我真的不能想象每個(gè)星期六在門口等待永遠(yuǎn)不會回來的父母是什么心情……是不是感到深深的絕望?又或者，從來不相信其他人告訴自己的父母已經(jīng)去世的事情，只是想給自己一個(gè)依靠而已?他是電影開端馬修見得第一個(gè)人。
7、曾經(jīng)我以為，校長也會被感化……后來我發(fā)現(xiàn)，是我想多了。據(jù)說，他也曾經(jīng)喜歡過音樂，他也曾經(jīng)想要努力?？墒撬婉R修終究是不同的，你知道么……馬修只是純粹的愛音樂，而校長，似乎是為了出名。為了出名，竟然不顧孩子們的死活。而他的女兒各個(gè)都穿的鮮艷美好，笑意盎然。這便是人生從小的不平等。
8、關(guān)于西蒙……我不知道，是不是馬修要是耐心點(diǎn)對待他，在別人都誣陷他偷錢的時(shí)候站出來稍微的查清下真相，西蒙也不會最后變成那樣……雖然西蒙有錯(cuò)，可是，監(jiān)獄的幾年時(shí)光，尤其是對于正在花季的孩子，是多么惡心的一個(gè)枷鎖。很多時(shí)候，孩子的壞，真的都是社會造成的。很少有從生下來就是壞孩子的。好吧我知道，馬修并不是圣人，而生活也并不總是和電視劇一樣完美。所以……我能理解。平常人，做到那種境界，真的已經(jīng)很不錯(cuò)了，不能苛求。只是我希望，以后我遇到這種事情，能夠正義的站出來。
9、偷錢買熱氣球的柯昂……原來，小時(shí)候的夢想真的不是說說而已，他是真的很認(rèn)真的想去實(shí)行。十萬英鎊的錢，除此之外他自己也攢了很多……雖然偷竊是不對的，可是我真的表示，我很羨慕他追求夢想的沖動。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇四
敬愛的老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
當(dāng)無知的我們走進(jìn)xx小學(xué)的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅ?，去發(fā)現(xiàn)，去探索；也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學(xué)家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想！
多少次，我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_階。這時(shí)當(dāng)我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了！有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛；您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會忘記您——我們的啟蒙恩師。
寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！
老師，我們在這里祝福您：節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！
您的學(xué)生：xx。
20xx年x月x日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇五
親愛的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)聽見這句詩時(shí)，我就想起了您——我的老師。
您是樹，我們是小鳥兒；您是園丁，我們就是小幼苗。??！您的愛，太陽一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，必有愛更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大，最無私，最純潔的愛。
唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽艺f：“一位好老師，勝過萬卷書。”
記得那一天，老師剛走進(jìn)教室門，同學(xué)們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學(xué)們，把課外書拿出來自己閱讀一下，珍惜早上這大好時(shí)光?！崩蠋熣f完以后，同學(xué)們在下面議論紛紛，“老師這是怎么了？”“怎么嗓子都啞了呢？后來我們才知道，原來是因?yàn)樽蛱煲粋€(gè)同學(xué)有一個(gè)題不會，老師放學(xué)后單獨(dú)留下給他補(bǔ)課呢。我心想：老師為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太偉大了，真的太負(fù)責(zé)任了。
最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學(xué)回到家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了，于是趕緊跑回學(xué)校取，整個(gè)教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦！今天有學(xué)生感冒發(fā)燒，請了假，放學(xué)了，老師又來加班批改這一天同學(xué)們課堂寫的作業(yè)?？吹竭@一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無私的奉獻(xiàn)了自己的一切，這份恩情我們永遠(yuǎn)銘記。
老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進(jìn)的方向；老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長；“好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之才。”是老師對我們的期望，也是我們對老師無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘最好的回報(bào)。
老師，您辛苦了，師恩，我們永遠(yuǎn)記得！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇六
只要一想到深秋，我就會不由自主地聯(lián)想到寒風(fēng)凜冽，枯黃的枝葉飄落滿地，空蕩蕩的樹干孤獨(dú)地佇立在街頭的情景?？赡且淮?，我竟在深秋中看見聊久違的春天。
天氣越發(fā)地寒冷，我更不愿意走出家門，去與寒風(fēng)抗?fàn)帯？梢训街形纾依餂]人，只能自己出去吃飯。我無奈地將厚厚的衣服把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這才跨出家門。剛走到樓下，就被眼前的景象弄花了眼：我的腳底下全是漫天的枯黃的楓葉，時(shí)不時(shí)還有幾片楓葉頑皮地拍打在我的身上。我來了興致，蹲下身，用手指輕輕地翻動著那些樹葉，想要尋找一兩片完整的樹葉，好做成深秋中最后的書簽?？墒屡c愿違，可能是昨晚下了雨的緣故吧，許多楓葉都沾著露珠，我不甘心，快步走到一片草地前，那片草地已成黃色了，以前草地中盛開的鮮艷的花朵早已化成了泥。我漫不經(jīng)心地翻找著楓葉，這時(shí)，一片楓葉正從枝頭落下來，它在空中打著轉(zhuǎn)，仿佛一只蝴蝶在空中翩翩起舞，，時(shí)而偏東，時(shí)而偏西，好像想在空中多呆一會兒，在自己生命的最后幾秒鐘再燦爛一回。它徐徐地降落在我的身旁，我將凍得發(fā)紅的手伸了過去，把那片落葉檢了起來。這時(shí)我眼中仿佛出現(xiàn)了一絲色彩，我定睛朝那里看了看，用手將厚厚的落葉拂在了一旁。這時(shí)我看到了生命的奇跡——在厚厚的落葉堆下竟有一株小小的但有一絲紫色的小花頑強(qiáng)地佇立在草地上。一陣寒風(fēng)又吹了過去，小花像被擊倒了一般，倒在枯葉旁，可不一會兒它又立了起來。我的心中有一股暖流通過，我在深秋中找到了珍貴的東西，它是冬日里依然開放的小花，它是冬日里的春天，它點(diǎn)綴了寒冬，讓冬存了春天的活動。我小心翼翼將落葉重新堆在了小花身旁，想要將小花保護(hù)起來，讓這縷春色永駐。
我在深秋中看到了唯一的春天，這春天是我見過的最美的、最難忘的春天。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇七
又到了教師節(jié),今年的教師節(jié)對我而言有點(diǎn)與眾不同,因?yàn)檫@是我們邁入初中后的第一次教師節(jié)。雖然與老師相處只有一個(gè)星期，但是我們同樣熱愛自己的老師，他們?yōu)槲覀儌魇谥R，排憂解難，已經(jīng)讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。
而在小學(xué)里，老師是我們的堡壘，有什么風(fēng)吹雨打，他（她）們都像大樹一樣，為我遮風(fēng)擋雨。我們在保護(hù)下成長，知識是堅(jiān)硬的鋪路石。如今到了初中，老師的角色有了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，從庇護(hù)者變成了引導(dǎo)者，就好像從牽著手走，成了并肩跑。
世界上歌頌老師的詩歌有千千萬萬，但發(fā)自內(nèi)心的才是最真切的。我對老師的感情，是無法言喻的。好似太陽與露水，在太陽的光輝下，露水蒸騰而上，越飛越高，最終變成了碩大的云。老師給我們插上了飛翔的翅膀，對老師的感情又怎一個(gè)“感謝”了得！
在這個(gè)教師節(jié)，我們依然把祝福送給小學(xué)老師，我們不能忘記了教導(dǎo)過我們的啟蒙老師，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兇蜷_一扇知識的門，將傳授知識的接力棒交給了初中老師，深深地感謝你，我的母校！
在這個(gè)教師節(jié)，我們送給老師一句問候，一件禮物，或是對遠(yuǎn)方的母校鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)禮，都飽含著我們對老師的祝福。無論是什么方式，都道出了心中的話語：
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇八
親愛的老師：
您好！
寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第xx個(gè)教師節(jié)，是您作為人類靈魂工程師的偉大節(jié)日。在此，我們謹(jǐn)代表xx二中全體學(xué)生向夙興夜寐，無私奉獻(xiàn)的您致以崇高的問候，衷心地祝您教師節(jié)快樂！
眾所周知，xx的教師都懷揣著偉大的夢想，教師，于您而言不是飯碗，不是職業(yè)，而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經(jīng)說過“我耗盡我生命的大部分時(shí)間、精力與感情的事業(yè)，我能夠?qū)λ粏?？如果我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光，我活著還有什么意義？”所以，校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。清晨，當(dāng)我們走到校門口時(shí)，總有那么一位領(lǐng)導(dǎo)微笑著，用親切的光目迎接我們走進(jìn)校門；當(dāng)我們擔(dān)心遲到，快速地攀爬樓梯時(shí)，不經(jīng)意間，你也許會發(fā)現(xiàn)校長也正一步兩個(gè)臺階大踏步地往上邁進(jìn)；當(dāng)我們搓揉著午休后的雙眼，準(zhǔn)備觀察下午第一節(jié)課課表的時(shí)候，老師您已滿面春風(fēng)，信心滿滿地來到了教室；當(dāng)我們走上頒獎臺，接過屬于我們的第一份榮譽(yù)時(shí)，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當(dāng)我們因?yàn)槟骋淮慰荚囀《鴾I流滿面時(shí)，老師您總會悄然走進(jìn)我們的心靈，然后輕輕地告訴我們，孩子，風(fēng)雨過后總有彩虹；當(dāng)我們結(jié)束一天精彩而愉快的學(xué)習(xí)生活，靜靜躺下來享受自己的睡眠時(shí)，總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠(yuǎn)的足音。
親愛的老師，感謝您傾心的教導(dǎo)。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。
感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的梅花。是您讓我們學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。
今天，教師節(jié)這個(gè)節(jié)日給了我們一個(gè)機(jī)會，讓我們在匆匆流逝的光陰里，停下來去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后，無論是您上課時(shí)的第一句：“上課”，還是我們的一聲回答：“老師好！”，都會成為我們?nèi)松须y忘而珍貴的回憶。
最后，想再次對老師您說一句：“親愛的老師，節(jié)日快樂，謝謝你們，你們辛苦了！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇九
1、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，我親愛的老師！
2、如果您在上課的時(shí)候有更多的微笑，那樣就越發(fā)完美了。總之，謝謝您這三年來給我的幫助，真心感謝。
3、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
4、童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心--感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
5、我想對我們的英語老師說謝謝，對您的善良和耐心是我無法報(bào)答的。
6、對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！
7、感謝老師！是您讓我們有了許多知識！是您我們親愛的老師們！
8、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
9、敬愛的姚老師，隨著畢業(yè)的臨近，我覺得更應(yīng)該感謝您。過去的三年里，您教會了我很多東西。是在您的激勵(lì)下，換來了我的進(jìn)步。
10、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
11、老師，您對學(xué)生的教誨的苦心，學(xué)生無比感激，并將銘記于心！
12、老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四?，世界才會如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才會如此多彩！老師，謝謝您！
13、老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！
14、老師我非常感謝你。感謝對我的辛勤付出。我的學(xué)習(xí)成績一直不穩(wěn)定，您一直堅(jiān)持給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的成績有了很大的提高，并且使我掌握的好的學(xué)習(xí)方法！教會了我怎樣去學(xué)習(xí)。您在我的生活上也很關(guān)心我，讓我感受到了母親般的溫暖。我最后想說一句老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！
15、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
16、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
17、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！敬愛的老師，我要永遠(yuǎn)的感謝您！
18、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
19、親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。
20、一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。老師，謝謝您！
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好！
我是**，很開心能用這種方式表達(dá)自己心里想說的。也很高興你可以成為我的傾聽者。
想必現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都在感嘆時(shí)間過的好快，一年又過去了，大一馬上就要結(jié)束了，還記得我們第一次正式說話是在你的辦公室，我陪同學(xué)去請假，然后你問我叫什么，后來就看了看我的成績，說成績還不錯(cuò)啊，當(dāng)時(shí)心里真的挺開心的，呵呵。后來你讓我找紅歌會去唱歌的人，我真的盡力了，后來有兩個(gè)人去了，當(dāng)時(shí)自己真的想去的，但是學(xué)生會那邊有事真的走不開，也希望吳導(dǎo)原諒哈。
上大學(xué)以前就聽說大學(xué)是一個(gè)鍛煉能力的地方，我不是班上的學(xué)生干部，這也是我遺憾的`?，F(xiàn)在在大學(xué)不像在高中有一個(gè)班，有一個(gè)屬于自己的班主任，像自己的父母，而你要管好多班，在我們的那個(gè)班集體，說真的，我始終感覺不到愛，感覺不到溫暖，感覺不到團(tuán)結(jié)，也感覺不到那種溫馨開心的感覺，不知道這是為什么。
人生總會有面臨好多選擇，后來我選擇了院學(xué)生會宣傳部，在那里我學(xué)到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛，責(zé)任心，一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，一個(gè)鍛煉自己的舞臺，懂得凝聚力的重要性。后來選上當(dāng)主席團(tuán)的助理，也是自己努力，自己能力的一個(gè)驗(yàn)證，跟著主席也學(xué)到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的能力也有所提高。學(xué)校舉辦的每一次活動真的沒自己想的那么簡單。也正是在那里的一年突然讓我感覺自己長大了好多。懂得了好多。
開始剛來的時(shí)候不知道自己來上大學(xué)到底是為了什么，是為了那個(gè)畢業(yè)證，學(xué)位證，是為了在這里鍛煉自己，還是真正的學(xué)習(xí)一些知識，來充實(shí)自己。經(jīng)過這一年我明白了好多，我上大學(xué)是為了爸爸媽媽，更是為了自己的將來，為了自己將來能過的更好，是這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會給我們的壓力，讓我們必須有能力，有本事，有資本來面對這個(gè)社會的挑戰(zhàn)。學(xué)校是個(gè)小小的社會，我們將要在這里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立，更有自信。只有這樣我們才能為將來踏入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在好多人在大學(xué)里都過的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自己還有一顆上進(jìn)心，好強(qiáng)心。讓自己這一年來沒有白過。學(xué)到了好多東西。
我想感謝我的爸爸媽媽，感謝我的朋友，我身邊的每一位同學(xué)，感謝一直陪伴我的老師，謝謝你們，正是因?yàn)槟銈?，我才會長大，才會開開心心很充實(shí)的過每一天，才會慢慢成長。為自己以后邁入社會墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝你們。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
時(shí)間：
敬愛的楊老師：
您好!
經(jīng)過了您長時(shí)間的教誨，一定很辛苦吧!請?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您問候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國的花朵，讓我們快樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報(bào)答祖國。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時(shí)的情景。
“叮零零”每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今天的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時(shí)講得風(fēng)趣幽默，有時(shí)講得親切自然，有時(shí)講得低沉響亮，有時(shí)……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。楊老師，您講得生動極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對不會責(zé)罵他(她)，只會溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學(xué)絕不會一錯(cuò)再錯(cuò)。下課了，您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù)，也是您愛我們的證據(jù)，您對我們多么好啊!我們要團(tuán)結(jié)向上，以優(yōu)異的成績爭取全校第一，感謝您多年的教誨!
敬祝您新年快樂、合家幸福、身體健康!
敬愛的老師：
您好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
當(dāng)無知的我們走進(jìn)xx小學(xué)的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅ?，去發(fā)現(xiàn)，去探索;也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學(xué)家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次，我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_階。這時(shí)當(dāng)我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了!有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會忘記您——我們的啟蒙恩師。
寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!
老師，我們在這里祝福您：節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下!
敬愛的老師：
您好！
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已度過了四個(gè)春秋，我們已從一年級的懵懂無知的孩子中長大了，掐指一算，大約已過了208個(gè)星期，1456天了。以前盼著長大，可現(xiàn)在想一想?yún)s害怕長大，舍不得與你分別。
小時(shí)候，您教我們寫“掉”字，許多同學(xué)把“掉”的“十”寫成了“木”，您就告訴我們：“誰如果把掉字下的十多寫兩筆，誰明天就用胳膊夾兩把拖把來上課?！蔽覀兙偷戎春脩颍謺r(shí)刻防備自己會樂極生悲，第二天，為了不出丑，竟連最不聽話的同學(xué)也沒寫錯(cuò)。
一次臨近期末考試，對時(shí)間向來“小氣”的您竟說要把這學(xué)期的勞技課上完，我們十分吃驚，紛紛想：這不是做夢嗎？然而，這是真的，您教我們做香囊，用了兩節(jié)課，兩個(gè)晚托的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地把我們教會。還和我們開玩笑，說：“一定要做完，不然期末考扣10分?！蔽覀兌夹α?，那次，我們在歡笑聲中度過了美好時(shí)光。
老師，謝謝您的培育恩情！雖然花兒謝了又開，葉子落了又長，可您對我們的培育之情永不會忘。
祝：
桃李滿園！
互信本站。
2021年。
敬愛的xx輔導(dǎo)員：
你好！很高興能夠和你一起分享我大一這一年的生活心得與。
學(xué)委，這是我的職位?；蛟S我做的還不是很好，或許有時(shí)我也會偷懶，或許有時(shí)我也會幫同學(xué)。但畢竟，我用力去把這工作做好了。說真的，這學(xué)委當(dāng)?shù)猛π量嗟?。通過這一職位，我學(xué)到東西也挺多。也因這個(gè)職位，我與老師的溝通較多，對大部分同學(xué)了解了一些。這些，我很滿足。
大一，這一年，讓我改變了挺多。記得剛來福州，一切都是陌生的。整個(gè)人很茫然，一瞬間，迷失了自我，十字路口，我該何去何從？暈暈的被分配到518宿舍，起初和她們都是不認(rèn)識，日子久了，慢慢相處，也熟悉起來了。每個(gè)人都少不了一些宿舍問題，不可能每個(gè)人性格都一樣，不可能每個(gè)人的習(xí)慣是一樣，矛盾總是有的。很感謝與她們一起度過大一，我懂得了學(xué)會包容，學(xué)會忍耐。這便教會我，做人之道。
xx班，這是我所在的班級。這是一個(gè)大班級。男生70人，女生13人。讀這個(gè)專業(yè)，女生也許學(xué)得比較吃力。我們班的人，說真的很可愛，很活潑，很調(diào)皮。很幸運(yùn)能在這樣的班級學(xué)習(xí)，因?yàn)檎娴膶W(xué)到很多，也認(rèn)識了更多。每人老師，都很負(fù)責(zé)。每個(gè)老師，都很盡力。每個(gè)老師，都很疼愛我們。
xx輔導(dǎo)員，對你，我了解不多。但很感謝你對我們的關(guān)心。在學(xué)委工作這一年，謝謝你給我的建議。即使我有時(shí)做錯(cuò)了或者偷懶，你都會和我聊聊天。告訴我一些道理。雖然我和你很談心，但，在我心里，xx輔導(dǎo)員，就是我們的大家姐姐。很感謝你的理解和尊重。相信我們大家會很開心度過接下去這兩年。
此致
敬禮！
寫信人：xxx。
20xx年x月x日。
1.鐘聲、哨聲、腳步聲，聲聲催人；
你緊、我緊、大家緊，緊緊相追。
2.新高中，新思想，新形象，新的開始;。
抓常規(guī)，主動學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。
3迎著朝陽自我激勵(lì)，一天努力.
沐著晚霞自我反饋，一天無悔.
4.振作起來，努力為我們既定的目標(biāo)而奮斗.
5.成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭.
6.為理想而戰(zhàn)，其樂無窮;為擊敗對手而戰(zhàn)，其樂無窮;為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂無窮。
7.勤奮是通向成功的必要條件。
8.堅(jiān)韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。
9.苦心人，天不負(fù)，臥心嘗膽；
有志者，事竟成，破斧沉舟。
10.奮斗是人生過程中最寶貴的財(cái)富。
11.以全身心的努力去拼搏，以最頑強(qiáng)的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
12.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
13.人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。
14.惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
15.鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
16.做人以德，德高人敬；學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。
17.盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
18.其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。
19.從古到今，凡成才者，無不負(fù)出艱辛的代價(jià)班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學(xué)精神，仍需我們代代相傳。
20.生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。
21.學(xué)習(xí)猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。
22.困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會真正認(rèn)識自己。
23.山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
24.人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。
25.揚(yáng)起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲。
26.我們不怕一切困難，因?yàn)槲覀兝斫馊松?；我們不會讓父母失望?/p>
親愛的老師：
您好！
雖然這次寫信是學(xué)校安排務(wù)必要寫的，但這對我來說卻恰恰是一個(gè)和你溝通的最好機(jī)會。在過去的一個(gè)學(xué)期中，我從高考走過來，走到大學(xué)，再走進(jìn)班級，迎接我的是一群擁有著共同夢想的朋友，向往著美好明天的伙伴。突然間，我歡樂，我幸福，我恨不得一下子就能適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活，這也許就是高三老師曾經(jīng)說過的高考“后遺癥”吧！下面就讓我和你一起分享一下作為我大學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期的心得和感受吧！
剛開學(xué)的15天軍訓(xùn)，我們在烈日下站軍姿、踏正步、齊唱歌，有苦有樂。然而相對那些苦，留給我最深刻回憶的卻始終還是其中的樂。盡管那是的我們之間都還是陌生的面孔，可是大家臉上的笑容與熱情，再加上平易近人的班導(dǎo)和和藹可親的老師您，讓我們在短短的時(shí)間內(nèi)便互相認(rèn)識，很快融入到新的大家庭里。雖然軍訓(xùn)只有短短的十多天，卻不僅鍛煉了我們的意志，更難能可貴的是讓我們彼此相識相知。謝謝您，老師！還記得您在烈日下還到我們的軍訓(xùn)場地來看望我們，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，給我們以支持與力量，讓我們能夠永懷激情與斗志。
大學(xué)之始要說難忘，那么激烈的面試經(jīng)歷便立馬浮現(xiàn)在眼前，就仿佛是昨天才剛剛面試完似的。也許是因?yàn)榍榫w緊張，又或許是由于個(gè)人能力有限，起初在團(tuán)學(xué)的面試上屢屢碰壁，這便讓當(dāng)時(shí)的我顯得低沉，一時(shí)對自己失去了信心與斗志。畢竟以往在高中時(shí)自己還未成這樣挫敗過，一下子便很難適應(yīng)過來。后來，我和幾個(gè)同學(xué)去幫您整理那些入團(tuán)志愿書的時(shí)候，您誠懇地告訴我們大學(xué)鍛煉自己的機(jī)會多的是，就算沒有加入團(tuán)學(xué)，依然還有很多舞臺來鍛煉自己，關(guān)鍵是要抓住機(jī)會，不要對自己失去信心，特別是對于我們這些新生，還有就是在大一時(shí)可以在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去參加多點(diǎn)活動。之后我又去參加了幾次面試，最終也成為了兩個(gè)協(xié)會的小干事，這讓我感到十分開心。
很快，我們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活便開始步入了正軌。然而讓我苦惱的是，以前一些只敢想不敢做的事情便在這里都一一發(fā)生了，而且還變得習(xí)以為常。首先，睡覺習(xí)慣不知不覺間便由當(dāng)初的早睡早起轉(zhuǎn)變成如今的晚睡晚起了。更加糟糕的是，一改當(dāng)初上課認(rèn)真聽講，專心做筆記的習(xí)慣。有時(shí)上課不僅不專心聽，而且還在玩手機(jī)，甚至是睡大覺。有些課程的知識平時(shí)根本就不會留意與重視，只有等到快考試了才開始臨時(shí)抱佛腳。我意識到這不是我所想要得大學(xué)生活，這樣的生活讓我覺得很空虛。因此，我希望自己能在未來的學(xué)習(xí)生活中慢慢改進(jìn)陋習(xí)，培養(yǎng)更加良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠?qū)W有所成。
在過去的一個(gè)學(xué)期里，最可貴的是得到了許多珍貴的友誼。帶著同一個(gè)夢想，我們從五湖四海遠(yuǎn)道而來從相遇到相知，這可以說是前世修來的緣分，十分難得，所以我要用一生來珍惜之，珍藏之。作為統(tǒng)計(jì)大家庭里的一員，我感到無比的溫馨。尤其是同宿舍的幾個(gè)兄弟，我們天天相伴，互相給予理解與信任，漸漸地便建立起了深厚的友誼，共同構(gòu)造和諧美滿的宿舍生活。
此時(shí)此刻，我的心情就算說像打翻了五味瓶也不為過，心中所想一時(shí)難以言表，匆忙間寫下了大學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期的心得和感受，冒昧讓老師您和我分享之，請勿介意。
此致
敬禮
您的學(xué)生：____。
時(shí)間：
敬愛的崔老師：
您好！
老師，教師節(jié)快到了，我情不自禁地想起你了，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又閃現(xiàn)在我的眼前。
您還記得嗎？那個(gè)清爽的早晨，我第一次來到一個(gè)所謂“學(xué)校”的地方，我膽怯地站著，您走過來，白皙的皮膚細(xì)膩而白嫩，秀麗的長發(fā)隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃著靈動的光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮艷的唇，輕輕地彎起一個(gè)弧，那么文靜，那么美！您就帶著一縷微笑，猶如一陣清風(fēng)，闖進(jìn)了我的眼中。我不再膽怯，微笑著將我的小手放在您向我伸來的掌心中。
從此，您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時(shí)，給予我鼓勵(lì)，只要看到您的眼，我便會靜下心來，答案也不假思索地脫口而出；您會在我睡不著覺時(shí)輕輕給我蓋被子，講故事給我聽，聲音柔柔的；您會在我哭泣的時(shí)候抱著我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細(xì)語，溫語如春。我默默地聽著，心情也慢慢開心起來。
時(shí)光飛逝，快樂的時(shí)光總是非常短暫，我要離開這個(gè)地方了，我要離開我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望著我，讓我好好讀書，我用力地點(diǎn)頭。
崔老師，如今的我，已是一名初中生了，我沒有讓您失望，我在那條您對我充滿期待的路上努力學(xué)習(xí)整整7年了。老師，我正在向著理想前進(jìn)，我要用功，來換取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，溫暖了我的心，讓一個(gè)孩子感受到了很多的關(guān)愛與溫暖。
老師，我一定不會讓您失望的！我總有一天會成功，我會帶著微笑站在您面前，我會讓您為我，為您的學(xué)生感到自豪的，會的，一定會的。
最后，祝老師。
健康美麗、萬事如意、節(jié)日快樂！
您的學(xué)生xxx。
敬愛的黃老師：
我首先想說而的就是謝謝您，謝謝您教給我許多的知識，謝謝您3年來對我的關(guān)心，謝謝您讓我喜歡上閱讀。謝謝您告訴我要勇敢。
記得有一節(jié)語文課，您提了一個(gè)非常簡單的問題，雖說問題簡單，但全班沒有勇敢的人。您一眼看下去，下面鴉雀無聲，您無奈地再讀了一次問題，但此時(shí)也是一樣，沒人敢舉手。您忍無可忍了，小聲地說：“沒人愿意舉手的話，那我就只好點(diǎn)名咯!”
我非常害怕會被點(diǎn)到。所以把頭埋得很低，心驚肉跳。我偶爾用余光瞄一下您，我的心瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。您把目光投向我這里，我越來越緊張了。只聽見您慢慢地喊出我的名字。
我剎那間顫抖了一下，慢吞吞地站了起來，我的手一直在抖，連拿書的力氣也沒有了。我很緊張，再加上班上同學(xué)們的目光都往我這看，就等于火上加油。
我拿穩(wěn)了書，但卻一字也讀不出來，即使讀了出來也讀不準(zhǔn)。我在不知如何是好的情況下，我看著您，只見您鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說：別緊張，你能行的。
我頓時(shí)有了信心，鼓足了勇氣，完完整整地把我的答案讀了出來，得到了同學(xué)們的掌聲。
從那次后，我爭取每次上課都發(fā)言，因?yàn)橹挥杏赂也拍艿玫焦膭?lì)，只有勇敢才能克服困難，只有勇敢才能進(jìn)步。感謝您讓我學(xué)會了勇敢。
昨天是教師節(jié)，我和我的同學(xué)一起作了一首詩給您：送您一束鮮花，表達(dá)我們對您的敬意;送您一首歌曲，給您帶來一絲絲甜蜜。老師，您辛苦了!是您，帶我們走過風(fēng)雨;是您，用知識的營養(yǎng)將我們哺育;是您，用博大的胸懷讓我們明理;是您，給我們的生活奏出美妙的旋律。是您告訴我們:遇到困難時(shí)不要輕言放棄。
祝身體健康!
不善學(xué)者，有方法丟方法，不會學(xué)習(xí)。
決心就是力量，
信心就是成功，
恢心就是衰弱，
死心就是失敗.
我的治班言語。
濟(jì)源第一中學(xué)楊玉川。
每天一條言語，獲得三種目的：
一是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，
二是培養(yǎng)學(xué)生持之以恒，
三是幫助學(xué)生語言積累。
敬愛的各位老師：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)春秋已經(jīng)逝去，我已從一個(gè)滿口乳牙的小女孩變?yōu)橐粋€(gè)青春期的少女。在各位老師嘔心瀝血的培養(yǎng)下，如今的我已經(jīng)不是夢里的那個(gè)調(diào)皮孩童，現(xiàn)在的我已經(jīng)碩果累累，這要感謝我的每一位老師。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你們就是一只只為人類奉獻(xiàn)細(xì)絲的春蠶，為他人幸福卻犧牲了自己，多可悲啊!
李老師，我想對你說：“您教了我兩年，使我改掉壞習(xí)慣，我感謝你!并在教師節(jié)之余祝您節(jié)日快樂!”
郭老師，我想對您說：“您指教了我一年，但您用您幽默的語言上課，讓我覺得上你的課既有趣又輕松。謝謝你讓我輕松地上萬三年級的課程?！?/p>
華老師，我想對您說：“您教了我三至四年級兩年的英語。您和藹可親、平易近人，每一位同學(xué)都很愛你，每次節(jié)日你收到的賀卡和音樂賀卡最多。現(xiàn)在你不教我了，但我和同學(xué)會永遠(yuǎn)記住你?！?/p>
愿所有的老師教師節(jié)快樂，在教師節(jié)之際，我們每位學(xué)子給老師們送上一句話：“你幸苦了!請你們休息一會吧!”
敬愛的朱老師：
您好！
我是您當(dāng)年最煩惱的學(xué)生倩倩，當(dāng)年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。
記得那是三年級，您才教我們班的時(shí)候，以前教我們語文的唐老師，對我們和藹可親，這一次的分別讓我們對唐老師依依不舍，同時(shí)也對這位“不速之客”的新老師產(chǎn)生了遐想，我看這老師的年齡應(yīng)該是教學(xué)生的“老手”了，我聽別人說，越老的，就越有經(jīng)驗(yàn)，越有經(jīng)驗(yàn)就越兇狠，越兇狠就越會打人，想到這，我不由自主的撫了一下手掌心。第一節(jié)課，這位新老師與我們和藹地溝通了一下，這位老師姓朱名于娟，大家叫她朱老師，聽到“朱”這個(gè)字，我就想到了那個(gè)牲畜，心里發(fā)笑，可對老師的尊敬壓控住了這份對老師的名字的嘲笑，老師聽了只是微微一笑，沒有說什么。雖然您喜歡動真格的，我們很多人都怕您，可這幾天您和我們的關(guān)系融洽了，同時(shí)同學(xué)們對您的畏懼心也沒了，距離也縮短了，每節(jié)課上您都和我們談笑風(fēng)生，我愛上了這位老師，這位老師就是您。
愿您心想事成，萬事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生：互信文檔網(wǎng)。
2021年。
尊敬的葉老師：
您好!大地最清楚春雨的無私，萬物最了解太陽的恩賜，作為學(xué)生的我，最能體會老師的恩情：細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評。
記得初次見到您的時(shí)候，您那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。二年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關(guān)愛我們這些幼芽，融化了我們曾經(jīng)挑剔的心。您對我們像太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦。
“丁零零”上課了，您總是面帶微笑地走進(jìn)教室。您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊(duì)課，您一到教室里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間熱鬧起來。接著，您就教我們寫片段“玩”。您還讓我們猜謎語“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。”許多同學(xué)都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在快樂的課堂里學(xué)到了知識。
您是那么關(guān)心我們，無論是誰作業(yè)寫不好，您都會和藹可親地教我們怎么寫，下課后還單獨(dú)輔導(dǎo)呢!直到我們會做為止。同學(xué)們吵架了，您不會指責(zé)誰，只是跟犯了錯(cuò)誤的同學(xué)談心，讓他們明白道理，以后改正。您對我們的班級是那么的負(fù)責(zé)。早上，您總是早早地來到學(xué)校，來到教室，指導(dǎo)我們晨讀;課間，您也不休息，經(jīng)常在教室里批著一大堆作業(yè)。
您教了我們兩年，雖然我們不是經(jīng)常和您一起說話，但是在我們的心里早就把您當(dāng)成了知心朋友。
我敬愛的葉老師，教師節(jié)即將來臨，我沒有美麗的鮮花送給您，也沒有寫滿祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對您節(jié)日的問候吧。
祝您：
工作順利!
合家幸福!
身體健康!
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇十
邁向成功的道路，充滿著曲折、坎坷，艱難險(xiǎn)阻，隨時(shí)都會遭遇挫折和失敗。在這個(gè)過程中，有人向你投出一票、兩票、三票，給你一個(gè)真實(shí)的回應(yīng)，讓你認(rèn)識到自己的不足，有人向你投出四票，給你以心靈的慰藉和誠摯的幫助，甚至有人為你投出五票，讓你攀上人生的高峰，到達(dá)光明幸福的彼岸。
那么，所有的一切你能不心存感恩嗎……。
所謂感恩，是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木，都對我們有恩情！“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，“感恩”是一個(gè)人與身俱來的本性，是一個(gè)人的良知。感恩，可能會像一個(gè)藍(lán)絲帶一樣，感染我們周圍的每一個(gè)人。包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲，永遠(yuǎn)不也會引起誤會，它可以跨越一切障礙，是世界變得更加和諧、更加快樂。
所以我們要學(xué)會感恩，去做那一只感恩的蝴蝶。一切從你開始，相信很快會創(chuàng)造一個(gè)感恩的環(huán)境。
這不就是我們想要的嗎……。
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感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇十一
我現(xiàn)在過得很好，因?yàn)槭悄欠N我想要的平淡生活。
早上早早起來幫暢打好早餐，狼吞虎咽完后去做早操。
集合前和朋友們聊天嬉鬧。
早操后和佩原和葉子在走廊上聊天。
上課無聊就和欣怡吵吵嘴。
課間跑去七班和佩原和葉子一起玩，還可以偷看我fiance認(rèn)真學(xué)習(xí)的很帥的樣子~。
走廊上還有很多看到就讓我興奮的好朋友。
中午放學(xué)和雄哥，符天地呂俊和他們一起走，被他們的話笑到肚子疼。
在食堂有暢打好的飯，還有小賴欣怡大姐大毛毛nane葉子，一起大聲喧嘩，就像當(dāng)初還在604的日子一樣幸福。
下午放學(xué)后在宿舍洗澡的時(shí)間也很快樂，因?yàn)槲覀兯奚岬娜硕己芨阈苡H切。
晚修前和佩原葉子她們一起玩。
……。
很平淡的生活。有好朋友和我一起度過每一天。
沒有波瀾壯闊的潮水，沒有撕心裂肺的痛苦。珍惜自己擁有的一切，坦然面對失去。從讀者上看到一句我很喜歡很喜歡的話:當(dāng)你覺得你已經(jīng)得到的時(shí)候你已經(jīng)失去，當(dāng)你覺得你已經(jīng)失去的時(shí)候你已經(jīng)得到。
很經(jīng)典，當(dāng)我遇到一些曾經(jīng)會很難受，現(xiàn)在卻可以坦然的事情時(shí)，我就會想到這句話，然后心里又重新平靜下來了。
大手告訴我，沒有過去哪有現(xiàn)在。我知道這個(gè)道理。我正在品位平淡的過程中成長，這種感覺很塌實(shí)。
在過去，我從來沒有想到自己會這樣渴望平淡?？墒乾F(xiàn)在我也變了，更容易滿足，更容易感受到身邊的幸福。佩昨天和我吃飯的時(shí)候，說了些很讓我感動的話，恩，我會把你當(dāng)做一輩子的好朋友。
珍惜每一次得到，坦然面對失去。那樣，就淡然很多了。
我希望自己一直保持這樣的心態(tài)。
我希望身邊的美好一直繼續(xù)。
我希望這個(gè)夏天有活力但是也很平淡。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇十二
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的.心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來。老師對你嚴(yán)肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。
在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡......但是我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇十三
感恩節(jié)到了，在這特別的日子里，我要特別感謝我的媽媽。
我的媽媽是一位普通的老師，平時(shí)工作很忙，但是媽媽不論從生活上還是學(xué)習(xí)上都很關(guān)心我。
在生活上，媽媽對我照顧得無微不至。每天，媽媽都要想法設(shè)法為我做可口的飯菜，就是早點(diǎn)，媽媽也從不糊弄，做豆?jié){，煮牛奶，變著樣給我吃，一星期內(nèi)，幾乎不重樣。媽媽說，我正是長身體的時(shí)候，需要補(bǔ)充大量的'營養(yǎng)，只有身體好了，長大才會有出息。媽媽為了讓我多長見識，只要一有機(jī)會就帶我出去玩。記得我三歲時(shí)，媽媽帶我去北京動物園，正好美國一家公司在舉辦恐龍展，但是門票相當(dāng)貴，不過媽媽為了讓我近距離接觸一下高仿真恐龍，媽媽卻毫不吝惜，盡管當(dāng)時(shí)我不太懂這些，但是那些栩栩如生的恐龍卻給我留下了非常深刻的印象。
在學(xué)習(xí)上，媽媽也很關(guān)心我。但是對我的分?jǐn)?shù)并不過分強(qiáng)求。她總是鼓勵(lì)我上可多發(fā)言，多請教老師。每天做作業(yè)時(shí)，媽媽為了不影響我，都會放棄她看電視的時(shí)間，靜靜地坐在一邊，陪我寫作業(yè)。每次媽媽出門回來，都會給我買課外書作為禮物，擴(kuò)大我的閱讀量，使我漸漸對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我很幸運(yùn)，我有這樣一位媽媽，我會努力好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動來報(bào)答她。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇十四
金秋九月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。作為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶祝教師節(jié)了，我醞釀著給老師準(zhǔn)備一個(gè)別出心裁的禮物。
星期六，我們幾個(gè)同學(xué)組織去了城市，我們第一個(gè)目標(biāo)就是古玩市場，我們穿梭在來來往往的人群中，目光終于停留在了一家店的招牌上面，隨之就走了進(jìn)去，原來這家店是做掛件、手鏈之類的小東西的，我想到這里，腦海里便有了一個(gè)好主意。我把老師們的名字與。
祝福語。
串在了一起，成了一個(gè)小掛件或小手鏈，這雖然不是一件很昂貴的禮物，但老師們名字中的每一個(gè)字中，串在一起的珠子中都裝著我滿滿的對老師的尊敬和愛！
我慢慢地，細(xì)心地找出老師們的名字，還找到適合老師們的祝福語，把這些零零碎碎的，串在一起，這下就成了兩個(gè)別有新意的小掛件了。我把它們裝在了細(xì)細(xì)長長的禮物盒里面，還打上了一個(gè)蝴蝶結(jié)。
走出了點(diǎn)，仿佛有一股暖意迎面而來，渾身感到神清氣爽，心里別提有多開心了！買好了別有新意的小掛件，我們又踏進(jìn)了一家飾品店，給其他老師買了幾支紅筆和幾朵鮮花。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝了過去，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，這我們才戀戀不舍地離開了古玩市場。
這個(gè)教師節(jié)，是我在小學(xué)里面度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，我會永遠(yuǎn)銘記在心中的，也因?yàn)橛辛诉@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”一詞的真諦，也真正明白了“老師”一詞的含義——人類靈魂的工程師。
教師節(jié)就要到了，在此我以作文的形式告訴我的老師們：老師，祝你們教師節(jié)快樂。
老師，我感謝你們！是你們辛勤的教育我們，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
老師無論我有千言萬語也無法形容我對你的敬愛！你在我心中的地位是無法替代的！
還記得那次嗎！早晨您正在講課時(shí)，班里有位不注意聽講的學(xué)生，你看了他一眼，可是他好象沒事人似的，依舊說他的話。我們這些旁觀者開始為他擔(dān)憂了。認(rèn)為一場暴風(fēng)雨即將來臨到這位學(xué)生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒有批評那位同學(xué)，反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時(shí)候，他顯得十分的驚慌，但是回來時(shí)臉上卻帶著笑容。好象什么事都沒發(fā)生一樣。我們驚呆了！后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的！
讓我們所有同學(xué)都尊重老師，學(xué)習(xí)老師的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)吧！
教師節(jié)快到了，這次教師節(jié)和以往的幾次都不一樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然讓我們學(xué)生給老師頒獎。
這個(gè)消息一傳出來，全班36位同學(xué)興奮了好長時(shí)間。大家嘰嘰喳喳地討論了起來，有的說：“我們的數(shù)學(xué)老師很負(fù)責(zé)，給她一個(gè)最仔細(xì)獎!”有的同學(xué)又說：“英文老師很和氣，給她一個(gè)最和藹可親獎吧!”這時(shí)候又有幾位同學(xué)站起來大聲喊：“宋老師，最嚴(yán)格!送她一個(gè)最認(rèn)真獎!”……在大家熱烈的討論聲中，我已經(jīng)有了主意，我想把這個(gè)獎?lì)C給我們的英文老師——cindia老師。我迅速拿出筆和卡紙，在卡紙上寫道：“親愛的cindia老師，恭喜您在本屆教師節(jié)中獲得了最佳教師獎!”寫完這些后，我又在卡紙的空白處粘上了許多我珍藏已久的漂亮的粘紙。這樣，一張精美的獎狀就完成了。
我心里美滋滋地想著：明天一定要親手頒給老師。祝老師教師節(jié)快樂!
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇十五
很巧和，今年的教師節(jié)竟然和我的生日為同一天，感恩教師節(jié)，祝福生日快樂！9月3號，4號，我完整的聽了劉國東老師的財(cái)稅實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程，從劉老師到達(dá)廣州開始，我和小致就負(fù)責(zé)陪同老師。先說說劉老師吧，一個(gè)國內(nèi)的實(shí)戰(zhàn)財(cái)稅講師，具有中國注冊稅務(wù)師，中國注冊會計(jì)師，中國注冊資產(chǎn)評估師的執(zhí)業(yè)資格，北京金安成稅務(wù)師事務(wù)所所長，北京天同信會計(jì)師事務(wù)所高級經(jīng)理，擔(dān)任多家大型集團(tuán)及上市公司的財(cái)稅顧問及特聘講師。劉老師不僅英俊瀟灑，而且博學(xué)多才，機(jī)智幽默，深受大家的歡迎和喜愛！劉老師的課堂，帶給我們的不僅是專業(yè)的財(cái)稅知識，更是一種新的思路，和開闊的視野。教我們怎樣的溝通技巧，怎樣的邏輯思維，怎樣的處事方法，怎樣的洞察秋豪，怎樣的把握機(jī)會，怎樣的改變命運(yùn)，怎樣的運(yùn)籌帷幄，等等，課堂氣氛活躍，熱烈，讓我們的聽課變成一種享受，老師也樂在其中！和老師的聊天中，我們懂得，一個(gè)人的追求境界，注定了他的人生方向；他的努力付出，一定會實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)；只要誠實(shí)，上進(jìn)，就一定會成為有用的人才。正如老師所說：小勝靠智，大勝靠德。所以老師更喜歡真誠的人，我的朋友小川，也是老師的學(xué)生，小川的真誠和上進(jìn)心讓老師很欣賞，老師認(rèn)為這個(gè)小伙子將來一定會很有出息，我也相信小川的努力一定會讓他實(shí)現(xiàn)自己的理想，祝福小川！感謝恩師！鐘俊也是老師的學(xué)生，同時(shí)也是大三的學(xué)生，老師在講課時(shí)，看到了學(xué)生眼中的明亮，眼睛是心靈的窗戶，老師是透過學(xué)生的眼睛看清他的內(nèi)心世界，從鐘俊的眼睛里老師讀到了他是一個(gè)有潛力的孩子，所以老師把注冊會計(jì)師定為小鐘的起點(diǎn)，而不是終級目標(biāo)，還時(shí)時(shí)敲打著小鐘的思想，告訴他一種思路，要放眼長遠(yuǎn)，不要局限于眼前和細(xì)節(jié)，老師是多么愛這些上進(jìn)的青年，希望我們的學(xué)弟學(xué)妹不負(fù)老師重望，成為祖國的紅色接班人！
品德重于一切，這是老師教給我們的一種思想，不管是工作，學(xué)習(xí)，還是生活；也不管是對待親人，對待同事，還是對待朋友；我們都要以德為上，這樣才能成為交際中的“長青樹”，才能立足于長遠(yuǎn)！
劉老師帶給我們的知識，不是用這些語言文字就能完全表達(dá)的，只有用心去體會，用行動來實(shí)現(xiàn)！
教師節(jié)即將來臨，讓我們一起祝福我們的恩師：節(jié)日快樂！百事可樂吧！
同祝我的生日快樂！祝愿我親愛的媽媽身體健康！
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇十六
今天我讀了一篇小學(xué)生作文大全它喜歡待在樹上，喜歡吃桉樹葉，還喜歡睡覺，它每天要睡二十個(gè)小時(shí)以上。我還知道了，小樹袋熊斷奶的時(shí)候要吃媽媽拉的便便，因?yàn)閶寢尩谋惚惴浅Ｓ袪I養(yǎng)，便便里有細(xì)菌，這種細(xì)菌可以幫小樹袋熊分解桉樹葉里的毒素。今天我又學(xué)到了很多知識。
一年級:劉澍涵。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇十七
“師像親生母，時(shí)刻教育我?！苯衲晔堑?1屆教師節(jié)，老師對我的愛我是永遠(yuǎn)忘不了的。
哪一位老師沒有故事？哪一位老師沒有感人的事跡？我忘不了，那天烏云密布，老天不作美，下起了傾盆大雨，只聽雨傘被黃豆般的雨點(diǎn)打得“啪啪”直響。我環(huán)顧四周，沒看見媽媽來接我，我只好愁眉苦臉地在校門口等?！瓣愐圾Q！”只聽一陣熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我回過頭一看，原來是黃老師。我驚訝地走到老師身旁問：“老師，你怎么還不回家，都已經(jīng)五點(diǎn)半了?！秉S老師對我笑瞇瞇的說：“是不是媽媽沒來！”“是的！”我說?！皝?，到門衛(wèi)那去，老師陪你一塊等！”老師用她那溫暖的手牽著我親切地說?！斑诉恕蓖盹垥r(shí)間到了，老師到外面的商店里給我買了兩包方便面，盡管我執(zhí)意不肯拿下，但老師那溫柔的眼神打動了我，我收下方便面津津有味地吃了起來，老師沖我笑了一笑，直到六點(diǎn)半，媽媽來了，我才與老師揮手告別。
一支燭有一支燭的故事，每支燭都有愛的內(nèi)容。張老師，我上次被同學(xué)打得鼻子出血了，你帶我親自去衛(wèi)生室?guī)臀抑寡?；李老師，上次我丟了紅領(lǐng)巾，你花錢給我去買；姚老師，上次我沒按時(shí)完成作業(yè)，你沒訓(xùn)我，而是耐心教育我。這一切的一切，我永遠(yuǎn)也忘不了。
九月的天空，因有了“教師節(jié)”而充滿著激情和詩意。我們班為了感謝老師去蛋糕店買蛋糕，做賀卡，想給老師一個(gè)愉快的教師節(jié)。
此時(shí)，我的腦海里不由地出現(xiàn)了我當(dāng)年得到的好幾張獎狀，它們都含著老師的心血，這里也有老師的功勞。老師我真想對你說：“謝謝?！?/p>
“??！語文老師您忘記了我沒有，我就是你的學(xué)生——陳一鳴！”我記得您有著誨人不倦的師者風(fēng)范。你對工作負(fù)責(zé)，從不馬馬虎虎，偷懶。有一次，我看見你正一絲不茍地在批試卷，紅紅的血絲在您的眼睛里盤繞，盡管你一直在打哈欠，但你還是繼續(xù)批。
我還要感謝我的那位數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗谖颐悦＠Ц惺墙o我撐起了自信的支點(diǎn)。有一次，我考試考得不好，垂頭喪氣的，老師走過來對我說：“考試考得不好不要緊，關(guān)鍵的是你今后一定要努力?！本瓦@么一句話使我在四年級第二學(xué)期成績那么的優(yōu)秀。
“??！”親愛的老師們你們是多么的偉大，用你們畢生的精力來傳授給我們下一代知識。
老師，我愛你們！全天下的小朋友愛你們！
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇十八
感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。
1620年，一些朝圣者（或稱為清教徒）乘坐"五月花"號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。多年以后，美國總統(tǒng)宣布每年十一月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其它食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和番瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)意義和最受人喜愛的食品。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技藝常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什幺填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的`上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇十九
大家下午好，很高興能在這樣一個(gè)特殊的日子里作為實(shí)習(xí)生代表發(fā)言，值此第28屆教師節(jié)來臨之際，我代表全體護(hù)理實(shí)習(xí)生向辛勤工作的帶教老師們說一聲：“老師，你們辛苦了”。
如果說，藍(lán)天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，你不僅教給我們基礎(chǔ)的護(hù)理知識，還教會我們?nèi)绾巫鲆幻细竦尼t(yī)務(wù)人員。承載著當(dāng)一名白衣天使的夢想，我們來到了這里，面對陌生的環(huán)境我們充滿了新鮮與畏懼，懷揣著對于未來的迷茫，我們忐忑地開始了自己的實(shí)習(xí)生涯。老師是您，是您用那親切的語句消除了我們對于陌生的恐懼；是您，是您將我們從面對患者責(zé)問的無措中解救出來；老師還是您，是您將十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)傾情享受，讓我們盡快適應(yīng)了身份的轉(zhuǎn)變，成為一名能得到患者及家屬認(rèn)可的護(hù)生。您說“做任何事情都有第一次，不要害怕，大膽地去做，老師挺你”，這句話一直深深的印在我們心里，這是您對于我們的信任，是我們信心的源泉。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，要學(xué)的東西有很多，要親自動手才能熟練掌握、要動腦思考才能深刻理解，有時(shí)候會突然覺得很累，但老師您的一句夸獎、一句鼓勵(lì)，就讓我們一身的疲憊立即煙消云散。您說學(xué)習(xí)需要主動，老師您放心，在日后的實(shí)習(xí)日子里我們一定會積極配合您的工作，保證完成您交給的任務(wù)。
護(hù)理工作雖然簡單，但很瑣碎，它需要我們膽大心細(xì)、需要我們時(shí)刻謹(jǐn)記“慎獨(dú)”精神的重要性。記得戴紅芳老師講過作為一名護(hù)士我們要有愛心、同情心、責(zé)任心，因?yàn)槲覀兎?wù)的對象是人，她的這句話我們一直銘記在心。雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但老師們那爽朗的笑聲，溫馨的笑容、和藹的態(tài)度深深地感染著我們，我們早已把七院當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。
老師，您是茫茫大海上一盞指引方向的航燈，亮在求職者的眼中；老師，您是人生迷途中一塊永遠(yuǎn)不倒的豐碑，豎在開拓著的心底；老師，您是黑暗里一直燃盡自己照亮他人的蠟燭，始終點(diǎn)燃著學(xué)子心中團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我們展示了您的睿智、您的熱情、您的關(guān)懷、您的艱辛！最后，我要把最真誠最美好的祝福獻(xiàn)給我們敬愛的帶教老師、驕傲的醫(yī)院：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝醫(yī)院創(chuàng)三成功，越辦越好！謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇二十
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!
愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。
我們班有時(shí)難以管教,但我們真的敬愛您!
老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四悖澜绮艜绱嗣利?，因?yàn)橛辛四?，我的生命才會如此多彩！我若是ceo，您就是ceo的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠(yuǎn)愛您，老師！
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠(yuǎn)快樂！在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！
一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！
在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻(xiàn)最大。老師，我們永遠(yuǎn)感激您！
我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好......不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。
您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！
感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！
老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!
我是幼苗,你是雨露,滋潤我干涸的心田.我是小草,你是太陽,照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財(cái)富，桃李滿天下。
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!
書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!
老師您好:無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！
對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！
親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對您說：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師！
教師節(jié)到了，祝您一年365天天天開心，8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂，5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福。
無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！
感恩教師節(jié)教師節(jié)又將到了篇二十一
今天是9月10日，也是我國第xx個(gè)教師節(jié)。在今天，我們歡聚在操場，為老師過了這樣一個(gè)不平凡的教師節(jié)。
來到操場，我們很快擺好了千人方陣。我們擺了數(shù)字9和10，在數(shù)字之間擺了一個(gè)愛心，隨著音樂播放器我們跳著動作，來表達(dá)我們對老師的愛和節(jié)日的祝福。接下來是學(xué)生代表向每位老師獻(xiàn)花，看到老師捧著鮮花一臉笑容，我開心極了。最后是我們5(3)和5(4)班的合體朗誦——《獻(xiàn)給老師》。
我們依次走上臺，我看到老師們一個(gè)個(gè)捧著鮮花站在離我們不到5米的距離外，我站在第一排，我既緊張又興奮。我調(diào)整了一下心態(tài)，深吸了一口氣，站的筆直，隨著主持人的話語，《獻(xiàn)給老師》正式開始!
“敬愛的老師，
您是我們心中的一座燈塔，
您是同學(xué)間友誼的橋梁。
……”
時(shí)間一分一秒的流逝，我們的朗誦快要結(jié)束，我們用最洪亮的`聲音表達(dá)著對老師的祝福：親愛的老師，您無微不至的關(guān)懷給我們溫暖和力量;學(xué)習(xí)上您循循善誘、諄諄教誨;課堂上您耐心講解、細(xì)心輔導(dǎo);您的嘔心瀝血、辛苦耕耘是我們心中的太陽，是我們心中的春天。敬愛的老師——祝您節(jié)日快樂!
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