時間是公平的，每個人都是一天24小時，如何安排好這段時間取決于個人的自制力和效率。在撰寫總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些總結(jié)示例，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇一
^v^軍訓(xùn)^v^這個字眼就意味著吃苦，但我還是經(jīng)歷了這么一次嚴(yán)格的軍訓(xùn)。
小學(xué)終于畢業(yè)了，我又有了新的挑戰(zhàn)，于是就開始了自己新的旅程，但是在接受新的挑戰(zhàn)時必須得鍛煉一次————軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)之前我就做好了充分的準(zhǔn)備。父母與爺爺奶奶都不放心，出發(fā)前，千叮嚀萬囑咐，而我卻只回應(yīng)一句話：^v^沒問題！放心吧！^v^我以為軍訓(xùn)沒什么困難，不就是早起晚歸嘛！但是，我的認(rèn)為大錯特錯了。
來到學(xué)校，把沉重的行李包放下。其實，里面并沒什么東西，都是些零食。父母不放心，專門為我準(zhǔn)備的。在家我就是個^v^小公主^v^，什么活兒也不會干，而這要真正鍛煉一次了。
第一天，挺輕松，看看電影，與那些初次見面的同學(xué)聊聊天，生活地挺自在，比在家里舒服。晚上，終于等到吃飯了！我拿著飯缸來到領(lǐng)飯的窗口前，一看，哎！都是些什么飯，還不夠塞牙縫呢！菜里都是些辣椒。再比比家里，天壤之別呀！但沒辦法，這只是開頭，連這都經(jīng)受不住，還軍訓(xùn)什么！于是只好把飯給吃了。
其實，后來的幾天我才明白：軍訓(xùn)并不苦，而很甜，他讓我學(xué)會了自立，學(xué)會了要膽大，學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作。
軍訓(xùn)時，我們還舉行了拉歌比賽，伍教官在那時笑地比我們還甜，他能與我們玩作一團(tuán)，笑作一團(tuán)，但軍訓(xùn)已快要結(jié)束了，唉！
最后一天，我們又舉行了匯報表演，我們冒著大雨，依然堅定不移，一動不動，最后取得了優(yōu)異的成績。我已經(jīng)渾身被雨淋濕了，臉，頭發(fā)上都是雨水，但那股嬌氣勁兒早已消失地?zé)o影無蹤了。
軍訓(xùn)————它使我變得堅強(qiáng)，勇敢，自立！軍訓(xùn)————是對生活的一種考驗，軍訓(xùn)生活中是豐富多彩的，它酸甜苦辣盡在其中。
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇二
晚飯后,爺爺,應(yīng)該說是一家人最頭疼的時候。因為——爺爺要開始鍛煉了!
“我不鍛煉!”爺爺像個小孩子,生氣的的大喊。我勸勸他,爸爸媽媽勸勸他,奶奶也勸勸他,爺爺就是不領(lǐng)情,我們只好拿出最后的王牌——姑姑!姑姑軟磨硬泡,爺爺終于招了,耶!第一步成功!
第二步是最難的,也是最重要的,那便是實施計劃——鍛煉唄!我當(dāng)上了啦啦隊,一邊加油,一邊鼓掌,蹦過來,蹦過去,像有什么喜事似的。媽媽和爸爸則在兩旁看著,感覺像是下一秒爺爺會摔倒。爺爺在跑步機(jī)上:“嘿咻嘿咻”的跑著,他滿頭大汗,時不時的問爸爸:“到點了沒有?到點了沒有?”但*通常都是否定的。過了一會爺爺出了一身汗,我拿著扇子,想幫爺爺扇扇風(fēng),爸爸不讓,說這樣更容易著涼。終于,第二步,也在爺爺?shù)牟磺樵?我的加油聲下結(jié)束了。
第三步——加油,鼓勵與表揚。表揚爺爺一下爺爺?shù)腻憻?表揚一下爺爺?shù)呐?當(dāng)然,也少不了表揚我這個“啦啦隊”啦!嘻嘻!我和大家都笑著都表揚著爺爺,開心的一起鼓勵。
爺爺啊!鍛煉是為了你好,請不要把它當(dāng)成一件不開心的事,為了您的健康,大家一起加油吧!
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇三
今天下午在家玩，玩了一會兒肚子咕咕叫。這時候家里沒人，我準(zhǔn)備自己做飯。
我去廚房看看有什么辦法。當(dāng)我找到雞蛋土豆米飯的時候，我準(zhǔn)備用雞蛋土豆做炒飯。
我拿了一個小碗，盛了滿滿一碗米飯，用水沖了一下，然后在電飯煲里放了半壺水，把淘洗好的米飯倒進(jìn)電飯煲，打開電源，把電飯煲轉(zhuǎn)到煮飯攤，準(zhǔn)備炒雞蛋。
我打開電飯煲，看到飯做好了。之后我把雞蛋土豆米飯倒進(jìn)鍋里，然后翻來覆去。一碗好吃的雞蛋土豆炒飯做好了！
這頓飯是我平時看著爺爺做飯一點一點學(xué)來的。好像是“處處注意就是學(xué)習(xí)”！以后我會在學(xué)習(xí)生活中處處細(xì)心觀察，處處留心，多學(xué)習(xí)知識。
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇四
就在不久之前我們迎來了2022年的第一場雪，這場雪下得非常大，一夜間屋頂、地面、車頂……都被雪覆蓋了，變成了一個銀裝素裹的世界。這美麗的景色讓我不禁想起了在我上小學(xué)時在冬天的下雪情景。
記得有一年的冬天，一直到將要過年的時候都沒有下雪，就當(dāng)我以為那一年不會下雪的時候。
突然，一天早晨我發(fā)現(xiàn)下了一夜的雪，外面是一片銀裝素裹的世界真美啊。于是，我飛快的吃完早飯去找我的朋友們打雪仗。
我們先分成兩個隊，準(zhǔn)備了很多個雪球，就開始打雪仗了。我們你扔過來，我打過去，誰也不肯讓誰。這時我拿起一個“炮彈”瞄準(zhǔn)著對方的“敵人”打過去，哦！太好了！我打中了！我歡呼起來，對方的“敵人”也不罷休，趁我高興時，也扔了一個雪球。砸到了我的臉上。
這時“敵人”的火力漸漸超過了我們。就在這時，我想到了個辦法，我躲在一輛車后面，做了很多“炮彈”，然后，我和我的隊友們拿著這些“炮彈”偷偷地繞到了“敵人”的后方。我用這些雪球把敵人打的措手不及。最終在我和我的隊友們的前后夾擊下，“敵人”被我們打的落花流水。最終我們終于贏得了這場“戰(zhàn)斗”。
我們玩的真開心?。?/p>
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇五
自從上到四年級之后，在英語的課堂上，我們都擺脫不了英語聽寫。英語聽寫對我們來說是十分困難的，我們?nèi)嗳藳]有多少人喜歡英語。在每個人的心里都認(rèn)為英語都是外國的語言，我們沒必要學(xué)英語。而實際上，英語是一種非常重要的語言，我們必須得學(xué)英語。而英語老師告訴我們，想學(xué)好英語，就要先從單詞入手。
就這樣，我們每天上英語課都要面臨一件非常嚴(yán)肅的事情，那就是英語聽寫。每一次上完英語課，老師都會布置要我們聽寫的單詞，每學(xué)一個單元，我們都要開始記。每天記十個聽寫十個，這樣的日子要堅持熬很久，不單單是我們四年級要英語聽寫，其他年級也同樣如此。還有的年級，有的班每天要聽二十個單詞，那樣的日子，簡直就是煎熬。
特別對我這種英語特別差的同學(xué)來說，每天簡直就像是受刑一樣。雖然我每天都不想聽寫，但是沒有聽寫出來的單詞都要罰抄，一個單詞就要抄三十遍。那個時候，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都很反對，覺得老師對我們實在是太嚴(yán)格了。而每天一次的單詞還在繼續(xù)，我們很多人為了能背出英語單詞，都要抽下課的十分鐘來背。
還有的同學(xué)比較調(diào)皮，回家下課都是玩的，根本就沒有什么心思去背英語單詞。于是，每一次上英語課，老師都會點名批評。那些同學(xué)都會覺得非常委屈，下課還在不停的抄寫單詞。因為需要英語聽寫，所以我們每節(jié)課的下課都變得非常忙碌，都沒有什么時間出到操場玩耍了。雖然這樣的日子很艱苦，但是我們卻收獲了很多。
我們從一個不怎么會英語的人變得有一些會了，不懂的單詞都記牢了。就這樣英語考試，我們考的分?jǐn)?shù)也逐漸變得越來越高，我想英語聽寫并不是一件壞事，只是屬于我們這樣年紀(jì)的小孩子來說，畢竟適應(yīng)不了，因為我們還很頑皮。但是想想，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯不是用來玩耍的，而是用來學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是把時間花在玩耍上。
之后的日子里，每一節(jié)下課，都可以看見我們在忙忙碌碌被單詞。以前常常抱怨英語，臉上的愁苦也慢慢消失，我們變得喜歡英語，喜歡聽寫單詞了。因為那個時候，我們已經(jīng)知道，在現(xiàn)在的社會里，英語占著一個非常重要的位置！
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇六
以下是我的接下來的學(xué)習(xí)計劃：
一、語文：
1.日記兩天一篇。
2.二類生字兩遍兩詞，一天四課。
3.《語文閱讀》每天讀兩課，做課后題。
4.預(yù)習(xí)三年級語文課文，寫生字。
二、數(shù)學(xué)：
1.寫五遍乘法口訣、算式。
2.預(yù)習(xí)三年級數(shù)學(xué)。
3.寫《天天練習(xí)薄》，一天兩頁。
三、英語：
1.預(yù)習(xí)三年級英語，聽，讀。
2.練習(xí)用英語進(jìn)行簡單的對話。
四、生活中：
1.洗自己的小衣物。
2.幫媽媽做家務(wù)。
3.余下的時間看的課外書。
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇七
早上我從睡夢中醒來，拉開窗簾，窗外的陽光像火一樣直刺我的眼睛。哇！又是一個高溫天氣。
我走出臥室，發(fā)現(xiàn)飯桌上，外公為我準(zhǔn)備了早飯外公親切地說：xxx笑笑起來拉，你洗漱后，桌上是早飯我趕緊去買你最愛吃的蝦子。天熱去遲了怕買不到。外婆去月安菜場買有機(jī)菜了，我快去快回！xxx說完就急匆匆的出門了。
我洗漱后，坐在飯桌前吃早飯。不知怎的看著空蕩蕩的家里，心里有些不舒服。外公外婆都六七十歲了，兩位老人頂著烈日去買菜，想想暑假以來他們每天不辭勞苦的為我和弟弟的衣食住行學(xué)習(xí)鍛煉操勞的情景，我感動了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
沒過一會兒，外公回來了，他將手中的塑料袋，一邊遞給我，一邊說：xxx蝦都是鮮活的呢！xxx我打開一看，??！那些身體透明的對蝦，個個張牙舞爪的努力的掙扎著，仿佛再說：xxx快放我出去。xxx外公說：xxx幸好我來的及時，否則就買不著了xxx這時我才發(fā)現(xiàn)外公那爬滿皺紋的臉上，汗珠像下雨似的一個勁的往下掉，衣服也汗?jié)窳恕Ｎ亿s緊拿了一塊毛巾幫外公擦汗，我心疼地說：xxx天太熱了，外婆還沒回來！xxx誰知話音剛落，門被打開了，外婆回來了。
看著眼前這兩位老人，不顧惜自己的身體，一心一意的關(guān)心我們照顧我們，我又一次被感動了。
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇八
在十月至十二月這近幾十天里，除了麻雀和其他一些鳥，大部分鳥都會遷徙南方。
因為南方四季如春，花草茂盛，鳥兒的食物也很充足，再加上北方秋冬季節(jié)會非常冷，食物也會缺少，所以大部分鳥都會在這個季節(jié)南遷。而食物多，天敵自然也很多。在南方過一個冬天，也就是過大約九十天，對鳥兒來說是很難預(yù)防蛇、貓等天敵的！還有一些盜獵者會抓捕鳥兒。鳥兒在路上的食物也難找到，所以飛過去一百只鳥兒，可能只會飛回六十幾只鳥兒了。我覺得鳥兒非?？蓱z！
我因為可憐鳥兒，所以我想創(chuàng)造“愛鳥節(jié)”！
“愛鳥節(jié)”的“習(xí)俗”是這樣的，因為鳥兒在途中保暖會有問題，所以在這幾天里可以拿柳條、木板等物制作鳥巢，鋪上棉花、布料保暖；因為食物缺少，所以要在“自制鳥巢”里放一些小蟲、水、大米或面，這就解決了鳥兒的溫飽問題。因為鳥兒在路上會遇見盜獵者，所以大家看到盜獵者要及時報警，不必與盜獵者爭辯；遇到鳥兒的天敵，可以想方設(shè)法讓鳥跑掉！
愛鳥節(jié)也是有意義的！因為鳥兒幫人類吃一些害蟲，在飛在天上的蟲子“做惡”時，鳥兒也可以“阻止”。
我希望大家要愛護(hù)鳥兒，形成“無形”愛鳥節(jié)！
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇九
朋友之間就像一個小泡泡，一扎就破，一件小事鬧別扭就會翻臉。其實，沒必要這樣，所以我們是要用心交朋友。
我和錢紅春、汪劉璇是好朋友，今年暑假時，我發(fā)燒了，讓媽媽去學(xué)校拿報告冊，一位老師沒有布置作業(yè)。有一天，汪劉璇問我要不要寫日記，我疑惑的問：“沒有啊，不用寫吧!”她聽了，就信了我的話，也沒寫。
到了報名那一天，汪劉璇聽說還要寫日記，便恨我騙了她，害她臨時補(bǔ)日記。那天晚上回家補(bǔ)了好長時間也沒有寫好。第二天，我和錢紅春先到了教室，找到了一個好位子，坐在了前排，而汪劉璇來的比我們晚，自己坐在后面。也不和我說話，好像十分生氣的樣子。我當(dāng)時還以為她看見我和錢紅春一起來，沒有等她，生氣了呢!我也沒有和她說話，心想讓她自己好，來找我們。就這樣，我們僵了好久。
就這樣，我們又和好了，關(guān)系比以前還好呢!從那以后，我們有話直說，互相說心里話，互相幫助，心里不僅舒服了，又增進(jìn)了對對方的了解，我們發(fā)現(xiàn)友誼來之不易，要珍惜。
從此，我們再也沒有吵過架了。因為我們彼此都知道，吵架是小孩子的事，我們是大人也是好朋友，所以不能吵架。
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇十
我有一個白色的小盒子，里面安安靜靜地躺著一些從我的嘴巴“旅行”到此的小乳牙。幾年過去了，來此“旅行歇息”的牙齒由一顆變成了十幾顆。這些骨瓷色，小巧秀氣的小乳牙沒有任何蛀牙的斑點，打開這個盒子的同時也打開了我第一顆乳牙“旅行”的記憶。
那時我還在上大班，有一顆不安分的牙齒開始輕輕地?fù)u動，我驚慌失措地將這個消息告訴了媽媽。媽媽說：“寶貝，你要開始換牙了！媽媽幫你搖一搖，動得厲害了就拔下來吧！”
我說什么都不肯讓媽媽搖我的牙齒，一邊哭一邊說：“媽媽，我不要換牙，牙齒掉了，是不是就變成老太婆了呀！我不要變成老太婆呀！嗚嗚嗚……”眼淚吧嗒吧嗒像小雨點止也止不住。
媽媽笑著對我說：“傻孩子，每個人都是要換牙的啊，這些乳牙換掉了，到時候會有一群更可愛更牢固的恒牙“旅行”到你的嘴里，那副牙齒它們不會再離開你，那時候你就更要好好保護(hù)那副牙齒了！”
聽了媽媽的話我半信半疑，還是整天為變成老太婆而煩惱，最后在媽媽的誘哄拐騙之下，我到醫(yī)院把第一顆乳牙給拔了。從去的路上到手上捧著第一顆帶血的小乳牙，我的眼淚又流了一臉盆。就這樣，第一顆小乳牙就“旅行”到了這個小巧精致的盒子里。
在我變成豁嘴“老太婆”沒多久，一顆潔白可愛的小恒牙就似雨后春筍般拱出來了，我終于相信媽媽沒有騙我?，F(xiàn)在一顆又一顆的小乳牙“旅行”到了那個白色的小盒子中，又有一顆又一顆的小恒牙“旅行”到了我的嘴里。我堅持每天早晚刷牙，把它們保護(hù)得好好的，讓它們?yōu)槲液煤霉ぷ鳌?/p>
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇十一
尊敬的老師、各位家長：
大家好!我是四(1)班高銳的家長，首先，非常感謝各位老師對高銳以及所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子的目光與你平視。
當(dāng)孩子以一種仰止視的角度去看父母時，他會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自卑感。所以，我們應(yīng)該蹲下身去，和孩子做一個地位平等的朋友。這時，你會發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視，多么希望自己能和父母做平等的交流。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應(yīng)表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上，溫和的語氣，專注的傾聽，和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信心和對父母的親情。孩子現(xiàn)在只有一個，在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流，把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣，和他一起讀書、做游戲、看電視、聽音樂，有時帶他出去逛逛書店。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情，班級里的學(xué)生，他還挺感興趣的，有時候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學(xué)會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時候，大人也很不容易。
二、讓孩子丟掉拐杖，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛。許多孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學(xué)知識，可這在無形當(dāng)中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了依賴心理，把自己的父母當(dāng)成拐杖，在漫長的人生道路上，孩子一遇到挫折，也許就會重重地摔倒。孩子雖然小，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時候注意自己口氣，開始說：兒子，請你你幫我干完以后，總要說一聲：謝謝!雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好，并準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機(jī)里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯使孩子從小養(yǎng)成自己動手、熱愛勞動的品德和習(xí)慣，為他們將來自立于社會奠定良好的基礎(chǔ)，這才是真正地對孩子負(fù)責(zé)，真正的疼愛孩子。
三、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，不要讓孩子累倒在學(xué)習(xí)的征途上。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，主動的學(xué)習(xí)。要我學(xué)，和我要學(xué)是二個不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進(jìn)孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補(bǔ)習(xí)接踵而至。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負(fù)荷，長時間的各種學(xué)習(xí)，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的透支。因此，父母一定要根據(jù)孩子的實際情況，有選擇的為他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，千萬不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)高峰的征程上。
四、和你的孩子多溝通、多交流，全心全意去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家！
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇十二
小鳥展開翅膀，在天空自由翱翔。它那美麗的雙翼，好像時刻保護(hù)自己的降落傘。它那小巧玲瓏的嘴巴，隨時隨地可以把害蟲干掉。它那優(yōu)美動聽的聲音，帶給人們多么美好的感受。細(xì)膩柔軟的羽毛，炯炯有神的大眼睛，都是多么令人喜愛呀！清晨，小鳥在枝頭快樂的唱著歌。中午，在天空歡樂的盤旋著。傍晚，就像長了火眼金睛，認(rèn)真的捕捉著害蟲。這么可愛的鳥兒，一定要建立一個愛鳥節(jié)才行！
還記得我們家陽臺上的斑鳩嗎？當(dāng)那只白色大鳥叼走斑鳩媽媽的孩子后，斑鳩媽媽拼命地去保護(hù)自己的孩子，每當(dāng)想起它那無助的哀鳴，我就感同身受，小鳥是多么的有愛。
現(xiàn)在人類不斷的傷害捕捉小鳥，看著那些鳥兒，一只一只在天空盤旋著，痛苦的呻吟了幾聲后慢慢從天空中墜下。有些人更是把鳥兒當(dāng)成可口的飯菜端在餐桌上。想想我們生活在城市里的人們，很少聽到“小鳥說早早早”，因為樹木越來越少，小鳥無處安家。導(dǎo)致現(xiàn)在鳥兒越來越少了，害蟲也越來越多了，人類生活的環(huán)境，越來越不健康了。
每當(dāng)走進(jìn)鳥語花香公園，當(dāng)鳥兒站在枝頭快樂的歌唱，那聲音是多么的悅耳動聽呀！這聲音像一曲美妙的樂曲，更給大自然添加了一份生機(jī)勃勃。
讓我們一起加入保護(hù)小鳥的隊伍吧，每年在愛鳥節(jié)這天號召大家一起保護(hù)小鳥。首先我們要多為小鳥安家，投放一些安全的食物。最重要的是要多植樹，小鳥在綠樹叢中穿梭，自由自在的飛翔，它們才是最好的朋友。希望有一天我們的環(huán)境越來越好，鳥兒越來越快樂。為了小鳥，我們一起來建立一個愛鳥節(jié)吧！
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇十三
1、培養(yǎng)自主識字能力，正確書寫12個生字，聯(lián)系上下文理解生詞。
2、正確流利有感情的朗讀課文，背誦最后兩段。
3、通過聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際、想象畫面等方法理解“寂靜”、“驚詫”等詞語的意思。
4、抓住重點詞句理解文章大意，在讀中積累感悟，提高朗讀水平。
讓學(xué)生通過各種形式的閱讀，抓住關(guān)鍵詞句，體會鳥兒和老人之間深厚的感情，從而感受人與自然和諧共處的可貴與美好。
教師準(zhǔn)備。
ppt課件。
學(xué)生準(zhǔn)備。
獨立完成學(xué)案課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分。
這段文字讓我們感受到了老舍先生對貓的喜愛，從中我們知道了人與動物原來是可以如此的親密、和諧，今天我們再來學(xué)習(xí)一篇課文，也是寫人與動物和諧相處的，《老人和鳥》，（板書課題）看到這個題目，請同學(xué)們猜一猜，這篇課文寫的是什么？（老人和鳥的故事）那么，同學(xué)們猜得對嗎，我們要到文中去找一找答案。
1、明確目標(biāo)：有目標(biāo)，才有前進(jìn)的方向（指名讀本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)）。
2、聽寫生字——詫異翻譯一盞燈尊敬樹脂拜訪地震贈品。
3、快樂讀書：對子交換書互讀對子展示讀（學(xué)生點評，教師評價）。
1、出示探究問題，指名讀。
2、學(xué)生完成“問題探究一”
3、展示匯報。
4、點撥“題目擴(kuò)展法”
小學(xué)四年級消防員優(yōu)選篇十四
“姚黃魏紫向誰賒，郁李櫻桃也沒些。卻是南中春色別，滿城都是木棉花?！边@首詩是宋代詩人楊萬里用來贊美木棉花早于百花來到人間的。在我老家后面，就矗立著一棵高大的木棉樹。
早春二月，一個個花苞“挺立”在光禿禿的枝頭。它們像一個個剛出生的小寶寶，在微風(fēng)中綻開泛紅的臉龐，吮吸著清晨的露珠。它們又像一個個閃閃發(fā)光的紅寶石，閃爍著奇異的光芒。
過了四五天，一個個飽滿的花苞舒展開來。它們那么妖嬈，盡情地再枝頭釋放著內(nèi)心的魔力；它們開的那么明目張膽，不像其他的花兒那樣在綠葉的重重“保護(hù)”之下綻開笑臉，而是在乍暖還寒時競相開放；它們像一個個中國結(jié)，掛在枝頭，在春風(fēng)中傳遞著祝福的話語。
正當(dāng)木棉花開到最奔放、最熱烈的時候，不知是因為人們對它的召喚，還是因為要把枝頭的榮耀讓給綠葉，它像一只紅蝶乘著微風(fēng)“飛”了下來，落在人們的腳邊。雖然它落了，可是它被人們放在家中，又發(fā)揮了新的作用。
我喜歡木棉花，還因為它不貪圖枝頭的榮耀，義不容辭地把位置讓給綠葉。
這不正像我們親愛的老師嗎？每當(dāng)我們要參加各種演出，難道不是老師在一旁指出缺點嗎？可是，到演出時，老師便退下舞臺，把舞臺讓給我們，而自己卻在舞臺下默默地看著，然后露出會心的微笑。
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