知識和技能的積累是我們能夠不斷進步的基礎?？偨Y是回顧過去、展望未來的橋梁，我想我們需要運用總結的思維方式做出更好的決策。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個主題，并為我們的寫作提供一些參考。
玩一個游戲?qū)懫?/h3>
今天，陳老師讓我們玩了一個非常有趣的游戲——吹氣球。
我的氣球是橢圓形的，顏色是橙色的，像葫蘆、梨、勺子、又像雞腿……它是由像膠制成的。用手掂一掂幾乎感覺不到它的分量，聞一聞有一股濃濃地膠臭味。
我深吸一口氣把氣球口放進嘴巴里使勁一吹，忽然變成了“雞蛋”和“花環(huán)”，還像“蘋果”。
合作吹氣球，一個人吹，另一位同學用雙手夾住氣球感受吹氣球時的變化。我吹氣球同學來摸，使出渾身解數(shù)吹氣球，同學的手被逐漸膨脹的氣球給推開了。同學說：“當氣球漸漸變大的時候，我的手感覺到有些微微發(fā)麻?！蓖蝗?，不知是誰的氣球爆炸了，把前面膽小的同學嚇壞了。
吹氣球比賽，限定一分鐘，看誰的氣球吹得最大（或誰最先吹爆氣球），記錄吹氣球的情況。我有些害怕。膽大的同學自告奮勇，個個磨拳擦掌，教室里頓時變成了一片歡樂的海洋。冉雍同學的氣球率先吹爆。老師說：“第一名是冉雍同學”，我也試著吹起了氣球。老師給第一名的同學獎勵了一個紅色的氣球。“全班同學一起吹”，教室里像盛開的“花兒”一樣五顏六色非常好看。
這個游戲真好玩，吹氣球不僅檢驗了我們的肺活量，而且還告訴我們要多參加體育活動，鍛煉身體增強體質(zhì)。
玩一個游戲?qū)懫?/h3>
今天下午，因為下雨，我們班的張老師把上體育課的時間給“霸占”了！不過她并沒有給我們上文化課，而是帶著我們玩了一次生動有趣的貼鼻子的游戲。
老師先吩咐我和韓義在黑板上畫了一幅沒有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛！我們正在納悶兒，這時候，老師拿出了事先準備好的“鼻子”。
游戲雖然簡單，但它給我們帶來的歡樂是無盡的。
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我不知道他在那里。
這樣也好。也許他就會隨時出現(xiàn)。這個游戲一開始就如此容易沉淪。
我不知道是游戲本身，還是因為這僅僅是我和他之間的游戲。
我不記得是某月某日在網(wǎng)上邂逅這個男孩。和一切惡俗故事的開始一樣，認識他是在bbs里面。那個寒假的我剛剛接觸網(wǎng)絡，玩的很認真。在名為紋章烙印的區(qū)里發(fā)表著文章。寫我的生活，我的心情，還有我的青春。調(diào)子灰暗且頹廢。他總會在我的文字后面貼一些簡單的幾句話。告訴我要加油，告訴我他很喜歡我的故事。就這樣，我們慢慢認識了。
continue。
后來，他開始會給我講他自己，還有他的朋友，家人，學校。他開始向我訴說他的煩惱與快樂。他開始在網(wǎng)絡的另一端為我唱歌。
不知不覺中對他的了解進了一層。而我總是小心，總是不投入，我只是不想在一個虛幻的人面前具體化。我只是認為網(wǎng)絡字符與字符之間的了解是毫無意義的----大多數(shù)時候我總是太現(xiàn)實。
再后來，他開始知道我喜歡許巍的滄桑和艾微兒的絕美。他開始知道我喜歡并崇拜著動畫片中的那只加菲貓。他開始知道我喜歡在凌晨爬在被窩里用鉛筆寫字。
這讓我感到很恐慌，我討厭這種被人看透的感覺，就好象赤裸裸的站在陽光下一般，令我恐懼，害怕，慌張，手足無措。
end。
這不是結束，這甚至不是結束的開始，但這畢竟是開始的結束。
2月13日，這是一個帶些寒意的午后。
我看到以前的聊天記錄，點擊打開他。一行一行的，近似于盲目地緩緩地閱讀他。從第一句一直到最后一句。
我微笑著，輕輕地按了全選，然后選擇了deiete（刪除）。
就在一瞬間，所有的符號和文字不翼而飛。屏幕上只剩下一片白雪茫茫的空白。
原來一切真的是曾經(jīng)有過的。
原來一切都是空白。
gameover。
玩一個游戲?qū)懫?/h3>
有的時候，媽媽經(jīng)常出去有事情要辦，臨走之前，媽媽都要跟我說一聲，囑咐我?guī)拙?，她說：“媽媽出去有事情要辦，你自己在家可要乖乖的，別給陌生人開門！”說完，她就走了。
媽媽走了，我就覺得很可怕，不敢到處走來走去，但是，過了一會，我就覺得自己其實不用怕，還挺有趣的呢，你看，自己在家是多么自由自在?。∥铱梢噪S隨便便的，沒有人管我，我漸漸覺得自己很無聊，我想，我應該，自己找玩具來玩，這時，我悄悄的拿來，一位可愛而又美麗漂亮的公主和一位王子，還找來了它們的宮殿，好了，我要開始玩了，我先把公主放在，窗戶那里，她凝視著外面下的雪白的雪，對王子說：“你看，這雪多白啊，我聽別人說，白雪公主，就和這雪一樣白，要是我是他那該多好啊！”
王子說：“是啊，可惜你不是她，要是你是她的話，那我就更喜歡你了！”
公主回答說：“那你是說，現(xiàn)在你就不喜歡我了？”
“不，我不是這個意思，我是說，你要是她，我就更喜歡你了！”王子說。
“不過，她的美麗，不是真正的純真美麗，真正的美是心靈美，才是真正的美！”
同學們看見了嗎？聽到了他們的對話嗎？你們快來看看，上寫著一句話啊！那就是，心靈美，才是真正的美！
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今天，我要向大家推薦一個游戲叫財‘賦’大玩家！
財賦大玩家的游戲規(guī)則是：每個人領取游戲啟動金，當有一名玩家達到自己的財賦目標時，則游戲結束。
接下來，我和弟弟、媽媽一起開始游戲了！我們先把游戲地圖拼接并打開好，鋪在桌面上，將四種卡片（商店卡、證券卡、交易所、科學研究院和經(jīng)濟風云）洗好后放置到地圖上相應的區(qū)域。媽媽這一輪當了城主，負責發(fā)放和收取金錢，并規(guī)范游戲所有準則。
接著，我和弟弟抽角色卡。弟弟抽到了法官，財富目標是兩萬元，月收入是五千元，月支出是三千元，月結余還剩二千元，撫養(yǎng)一個孩子五百元。我抽到了機長，財富目標是兩萬五千元，月收入是六千元，月支出是三千五百元，還剩二千五百元，撫養(yǎng)孩子一人八百元。我是哥哥，所以我讓弟弟先扔骰子。他扔到了五，走到了慈善，弟弟用五百元買了兩次骰子，還剩下一千五百元。他又連扔了兩次骰子，合起來的數(shù)是七，走到了火鍋店，火鍋店太貴弟弟沒買。我扔骰子扔到了二，走到了保險，可以買也可以不買我選擇了買，買了一千元的終身保險，因為買了保險去醫(yī)院就不用花錢。媽媽還給了我一個事件圓標終身保險，我的錢變成了一千五百元。弟弟扔骰子扔到了五，走到了領工資處領了兩千元，錢數(shù)變成了三千五百元。我扔到了四，到了面包店我沒有買。弟弟扔到了一，到了電影院，電影院要四千，他不夠錢所以沒有買。我扔到了四，走到了跳騷市場，免費得到了一百元就這樣，我和弟弟經(jīng)過一番比拼，我終于得到了兩萬五千元，贏得了比賽。
我的體會是：這個游戲要經(jīng)過思考才能成功。
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我今天要教你玩一個游戲，這個游戲叫做老鷹捉小雞。這個游戲至少要四個人才能玩，先選一個人當老鷹，再選一個人當母雞，其余的人當小雞。游戲開始了，“小雞”們緊緊跟在“母雞”后面，一個人抓著另一個人的衣服，“母雞”象張開翅膀一樣張開雙手保護身后的“小雞”們?！袄销棥币淮斡忠淮蔚膿湎颉靶‰u”，“母雞”東躲西藏的領著“小雞”們逃開“老鷹”的利爪。“老鷹”那雙兇惡的眼睛緊緊盯著“母雞”身后的“小雞”，恨不得把他們?nèi)甲阶?，當作一頓豐盛的晚餐。如果這時你一不留神被“老鷹”抓到了，你就要當“老鷹”了，而“老鷹”就變成“小雞”了。就這樣捉來捉去，大家又笑又叫，玩的滿頭大汗。這真是一個充滿樂趣的游戲??！
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我們不能像父母那個年代，有很多兄弟姐妹，我們更不能像他們那樣，在大自然里無拘無束的嬉戲，因為我們大多數(shù)是獨生子。我們一個人在家的時候，不知道該玩什么好！但我可不愁，一起來聽聽吧！
為什么說我不愁呢？因為我家有許多小伙伴，那就是我的小雞、小兔??！我自己在家的時候，喜歡到小院里，逗逗小雞，把小雞捧到手里，上下晃動，它就會可憐兮兮的唧唧唧唧即即的叫著。
就說說小兔，給它喂食的樂趣，拿出一根菜葉，喂給那迫不及待的小兔，然后把耳朵湊過去，你就會清清楚楚的聽到咯吱、咯吱的聲音，那就是它吃菜的聲音，真是太有趣了！??！
看完了，跟我的鉆石小狗玩玩，拿下去，嚇唬嚇唬小雞、惹惹小兔，看看它們那驚恐的表情，到底是什么樣，一定很搞笑。
覺得沒意思了，我就到小花園里，散散步，拿著書收集一些樹葉做標簽，五顏六色，紅的、黃的、綠的，都真漂亮啊！有時候拿起書，在陰涼里看看，漫游在童話的世界里，那是多么舒服??！
大家看！怎么樣！我自己在家的時候精彩嗎？是不是很好玩呢！
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剛上課，張老師說；“我們來玩?zhèn)€游戲?！痹捯魟偮洌淌依锓序v了。當老師說游戲規(guī)則是寫上五個對你來說重要的人，每次劃去一個時，我們發(fā)現(xiàn)被騙了。還說誰不劃水沒有誠信，我大吃一驚。
劃爸爸嗎？不行！在我每次考試很差時，爸爸都會細心幫我分析錯誤的原因?？偣膭钗叶皇桥u我。有一次考了個86分，是歷史最低分，我心情很低落，爸爸一題一題講解，直到我完全聽懂為止。
那劃媽媽呢？不行！自從我上小學，可口的營養(yǎng)早餐，總是媽媽準備的。有一次，媽媽不小心切破手指，她忍痛做好飯，又去上班了。
劃弟弟可以嗎?也不行。每次他做完作業(yè)，可以出去玩。而我作業(yè)成山，他就會找點事情做，默默地等我做完作業(yè)，手拉手歡歡喜喜下樓一起玩。
爺爺奶奶呢？更不能劃。爺爺至今還在上班，雖說很少見到他，可是我的吃穿用的，都是爺爺買的。奶奶每天買菜做飯洗碗拖地，家務活全承包了，挺辛苦的?！拔沂呛笄诓块L，你們放心做好自己的事情，比什么都強。”這是奶奶的口頭禪。
最后，決定誰都不劃。我寧可違背了誠信，也不能讓親人失望。
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今天老師讓我們玩一個心理游戲。游戲是這樣的：先寫五個你生命中最重要的人或事。然后把四個人或者四件事一件一件的去掉，剩下的一件對自己來說是最重要的。我想了想，寫了下來：媽媽，爸爸，奶奶，鋼琴，海綿寶寶娃娃。
我是第一個扔掉鋼琴的人，因為沒有它我可以用別的`東西代替它。
然后我就把海綿寶寶處理掉了。雖然對我來說非常非常重要，但是和親戚比起來還是劃掉了。
只剩下奶奶爸爸媽媽了。這些都是我不能再吻的人。我的鋼筆太重了，我舉不起來了，但我越過了我的祖母。我不求奶奶原諒，因為大家都一樣愛我。
這時，我發(fā)現(xiàn)同學的臉上淌著淚，老師看到了，說：“把父母留在身邊?！贝蠹翌D時淚流滿面，哈哈大笑。
通過這個游戲，我學會了珍惜和父母在一起的時光，聽他們的話，做一個讓他們驕傲的好女兒。
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老師把我們分成了兩組：男隊一組，女隊一組。接著，男隊、女隊各派一個隊長，老師讓隊長上去看紙條上的傳話內(nèi)容。我是隊長，離開座位時，我的心緊張得怦怦直跳。老師把兩張紙展示在我和男隊組長的面前，我睜大眼睛，仔仔細細地看了一遍又一遍，恨不得把每一個字都刻進腦海里。
開始了，開始了，我把手擺成“o”形，輕聲地把我所看到的內(nèi)容說給下一位接力者。第一遍說完，她聽得一頭霧水。我立刻又說了第二遍，但她還是聽不懂。我急得像熱鍋上的.螞蟻，直跺腳！不管三七二十一，我直接讓她把話傳給章詩韻，可章詩韻也記不住那話。最后，她只好快速地寫到老師給的紙條上。
等到兩組都寫完的時候，老師展示了兩張紙條上的內(nèi)容。女生隊寫的是：小狼趕著一群羊，小羊趕著一群狼。男生隊寫的是：小狼趕著一群羊，朵朵山上一群狼。大家看到這兩句話，都捧腹大笑起來。比起老師讓我們傳的原話“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十萬八千里。
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“今天學累了，咱們玩?zhèn)€游戲?！崩蠋熋鎺θ荨Ｒ宦犕嬗螒?，大家來了精神。
老師從抽屜里拿出一些卡片，上邊寫著刷牙，騎車，洗臉，玩游戲等詞語，老師說：“贊成動作用容以表達一種語言的站這邊，認為表情能表達語言的站這邊?！贝蠹移咦彀松嗟剡x擇了自己的“門派”，老師從動作派里找出一名同學，把卡片放到他的腦后，另外從動作派里又找了一名學生，讓他做卡片上的動作，動作派的同學都答上了，只見王博來了個騎車的動作，把我們都得哈哈大笑。
該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺，老師在我頭上放了卡片，高?？隽艘粋€表情，我答的狗頭不對馬嘴，全班哄堂大笑，我也不好意思。
最后，老師發(fā)表了講話；“結果表明，動作比表情強，今天就讓我們寫下這次游戲吧！”
“今天學累了，咱們玩?zhèn)€游戲?！崩蠋熋鎺θ?。一聽玩游戲，大家來了精神。
老師從抽屜里拿出一些卡片，上邊寫著刷牙，騎車，洗臉，玩游戲等詞語，老師說：“贊成動作用容以表達一種語言的站這邊，認為表情能表達語言的'站這邊?！贝蠹移咦彀松嗟剡x擇了自己的“門派”，老師從動作派里找出一名同學，把卡片放到他的腦后，另外從動作派里又找了一名學生，讓他做卡片上的動作，動作派的同學都答上了，只見王博來了個騎車的動作，把我們都得哈哈大笑。
該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺，老師在我頭上放了卡片，高?？隽艘粋€表情，我答的狗頭不對馬嘴，全班哄堂大笑，我也不好意思。
最后，老師發(fā)表了講話；“結果表明，動作比表情強，今天就讓我們寫下這次游戲吧！”
玩一個游戲?qū)懫?/h3>
星期五下午的綜合實踐課上，我們玩了一個有意思的游戲——“雙人三腿跑”。
在排隊下樓的路上，我還在納悶：兩個人，明明是四條腿，怎么可以三條腿在跑呢？
來到比賽場地，老師公布了游戲規(guī)則：兩人一組，綁起兩人挨在一起的兩條腿，用“三條腿”跑到終點再折回起點，計時算成績。老師語重心長的說：“這次的雙人三腿跑，配合要默契，兩人要團結?！?/p>
“我們贏啦！”老師宣布我們這組以二十秒的成績超過了對手，我和周妍激動得抱在了一起。雖然這次我們只是得了小組第一，離班級第一還有差距，但我明白了：只要努力過，不管輸還是贏都是最棒的。堅持到底，就是勝利！
玩一個游戲?qū)懫?/h3>
下課了，我、張圣、郭可悅和陳婷婷、一起來玩“紅綠燈”的`游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：先石頭剪刀布，誰輸了誰就當“紅綠燈”，然后，那個人就在上面喊紅綠燈。如果誰動了，就要到那個人旁邊去。其他人要碰到那個人，然后，她就要來抓其他人，抓到誰，誰就當“紅綠燈”。
游戲開始了。她產(chǎn)好壞，還沒有石頭剪刀布過，就讓我來當紅綠燈。我一邊生氣地走，一邊生氣地舉著一只手說：“抗議，抗議，抗議，抗議.......”說著，來到了對面。我快快地轉頭快快地說：“紅綠燈，紅綠燈，紅綠燈.......”，我突然覺得沒必要那么快。我又開始喊。我喊了7個紅綠燈，眼看陳婷婷就要碰到我了。我正想往后退，只聽一聲，“啊”。陳婷婷一下子摔倒了，四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。我指著她們突然來了一句：“張、郭可悅，給我滾上來，你們卻了！”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。
“陳婷婷，我們以后還可以在一起玩紅綠燈嗎？”我問。“當然可以了！”郭可悅和張圣異口同聲地說。陳婷婷說：“但愿可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好?！蔽议_心地笑了。
我們玩得特別開心。不管怎樣，都能找到其中的樂趣。
玩一個游戲?qū)懫?/h3>
“哈哈哈……”一陣笑聲從我們教室里傳來。我們都沉浸在游戲的快樂當中，趕緊過來看看吧！
游戲規(guī)則是；老師手上分別拿著四個不同的紅色袋子，上面寫著：“時間、人物、地點、干什么?！比缓罄蠋熞覀兊谝唤M寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四、第五組寫干什么，再把它們放回袋子里，接著老師讓一個同學從時間、地點、人物、干什么的袋子里各抽取一張，組成一句話。
老師把紙條發(fā)了下來，大家都很興奮，有的鴉雀無聲，有的專心致志的在寫紙條，還有的在交頭接耳的講話……我的心情暗自高興，心想：“我要寫一個你們哄堂大笑的！”我于是就寫干什么：打人拿心。收紙條了，我的心情特別緊張，就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。
游戲正式開始了，大家爭先恐后的.舉起小手，我真幸運，一下子就選中了，我大搖大擺的走上講臺，從各自的袋子里抽取了一張紙條，我念了出來：“遠古時代，同學們和張老師在公元40的戰(zhàn)上跑步。”我一讀完，大家哄堂大笑起來，后來，另外兩個同學也讓大家哄堂大笑起來了。
我從這個游戲中明白了；不要顛倒句子的順序。
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我是一個電腦游戲迷，每次總得玩一二個小時才能與電腦依依不舍地告別。那就讓我整理出證據(jù)來吧！
“哈哈哈……”我自己一個人在家里笑著，可能有許多人會問“自己一個人笑有什么好笑的？”我可以告訴你，我的媽媽不在家，她開會去了，要過幾天才回，但是媽媽在出去之前就叮囑我不能玩游戲。一想到媽媽不在家我就可以盡情享受在電腦里玩游戲的趣味，早就把媽媽的叮囑忘記了。
我放學一回到家就關上門打開電腦盡情地玩，連吃飯都忘記了。幾天后，媽媽回來了，她第一時間就是打開電腦，媽媽一打開電腦就知道我玩了游戲，就叫我過來“審問”我，結果我的舉動還是沒有騙過媽媽的“火眼金睛”，媽媽罰我這個學期沒有電腦玩了。暈??！媽媽還教育我：“要把電腦當成學習的工具而不是當成玩具?！?/p>
就這樣子，媽媽規(guī)定：每次考試的成績要達到70多分以上才有獎賞。
有一次我的政治考試得了70多分，我就興高采烈地跑回家稟告媽媽，我迫不及待地想知道媽媽會獎賞我什么？媽媽就像我肚子里面的蛔蟲，知道我想玩電腦，所以媽媽就獎賞我玩半個鐘頭的電腦，半個鐘頭我可不愿意，我就跟媽媽討價還價，終于媽媽答應給我玩一個鐘頭，我才露出笑臉。
現(xiàn)在，電腦已經(jīng)成了我的語文好幫手，也成了我生活中的好伙伴，我這個電腦游戲迷暫時和游戲說“拜拜”。
玩一個游戲?qū)懫?/h3>
今天，我們在老師的帶領下，玩了一個別開生面的冰凍游戲。
首先老師講了游戲規(guī)則：參賽者在30秒內(nèi)任意做稀奇古怪的動作，時間到，參賽者不允許動，不許說話，不許笑，最終誰的造型最奇特，即為“奇葩王。”隨后老師挑了小蘭和小紅這兩位同學上臺參加游戲。
“加油！加油！”小蘭和小紅在同學們的呼喊聲中不停地變換動作，在時間結束后，他們?nèi)朔謩e擺了不同的造型。只見小蘭雙腿屈膝蹲在地上，雙手舉起放在腦袋上方，還吐著舌頭，像一只可愛的哈巴狗?！肮?！”周圍傳來了同學們的大笑聲。
再看小紅墊著腳站在凳子上，雙臂張開像是小精靈的翅膀一樣，不僅如此，她還瞇著眼睛，皺著鼻子，好像在覓食一般。我拍著同桌玉玉說：“你看小紅她會不會摔倒呀？”但同桌只顧著看他們的表演，根本就無暇顧及我。班上有調(diào)皮的男生不停地對著小蘭和小紅做鬼臉，小蘭沒抵不住“誘惑，”“噗嗤”一聲笑出了聲，剛才的所有努力瞬間前功盡棄！“真可惜！”同桌笑著說道。而小紅呢，她還是保持著原來的“面目，”盡情“釋放”著自己的魅力。
最后，小紅贏得了這次比賽，她就是我們班里的“奇葩王。”不過小蘭也不難過，因為“比賽第二，友誼第一”嘛！從這次游戲中，我也明白了：做任何事都要自信勇敢，還要勇于挑戰(zhàn)自己！
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今天，老師跟我們玩了一個小游戲叫“觸覺游戲：手背、手心、手指”。游戲規(guī)則是：老師先拿一個東西放在猜者的手背上，讓他猜猜是什么。再放在猜者手心上，猜猜是什么。最后，再讓猜者用手指摸一摸，猜一猜。猜中就算成功。
大家躍躍欲試。游戲開始了，好多同學上場參加，有的摸手表、有的摸蓋子、有的摸橡皮……有的同學猜中了，有的同學沒有猜中。不管情況如何，同學們還是興致勃勃地玩著。
林驍同學上場了。老師先把一枚硬幣放在林驍手背上，讓他猜。他說：“是圓的，冰冰的，是金屬片，但猜不出來?！崩蠋熢侔延矌欧旁谒氖中纳希€是猜不出來。大家真為他著急，有幾個同學異口同聲地說：“你怎么會猜不出來呢？這個物品很好猜呀。”最后，老師讓他用手指摸一摸。他如夢初醒，高興地說：“是一元硬幣?！?/p>
接著，輪到宇杰猜，他興沖沖地走上去，面對著黑板，一只手彎到背后。老師把一樣東西放到宇杰手背上，宇杰說：“是長方形的，冰冰的?！崩蠋熣f：“沒錯?！钡罱懿虏怀鍪鞘裁礀|西。老師把物品放在宇杰手心上滾動著，再讓他用手指摸一摸。宇杰大聲地說：“是打火機。”老師微笑著說：“恭喜你，猜對了。”
通過玩這個游戲，我明白了我們手指的觸覺是最靈敏的。
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今天下午，我班上了一節(jié)體育活動課，我玩漁網(wǎng)游戲玩得很開心。
由于鄭國健和祁楊睿自愿當漁網(wǎng)，游戲很快就開始了。我找了幾個十分要好的朋友，和他們說:“我們幾個手牽手，假扮漁網(wǎng)，準能過關?！庇谑牵覀兝秩プ凡丁巴悺?。過了一會兒，我們被沖散了。我被他們抓住了。過了一分鐘，游戲又重新開始了。我們?nèi)绶ㄅ谥?。不過，老天不幫我們，我們又被沖散了。我一邊走一邊叫:“我是甲魚?！庇捎谥C音的關系，我即做到了誠實又沒被抓。這時，我遇到了好朋友尤生俊。他悄悄地問我:“你是真魚嗎?”我見是自己人就說了真話。沒想到尤生俊一把抓住我的衣服說:“我是漁網(wǎng)，這下你這條美人魚跑不了了吧!”我說:“尤生俊你好奸啊，不過我比你更奸!”說完，我兩手一縮，人向前一沖，用我獨創(chuàng)的'“金蟬脫殼”之計跑了。尤生俊氣急敗壞地拿著我的“殼”－－外衣。我死里逃生，正得意洋洋，沒想到被梅寒馨逮了個正著。我這個經(jīng)過大風大浪的英雄卻在小河溝里翻了船，哎。不過，我寧死不當“賣國魚”，拉著梅寒馨出了界，變成了好吃的魚干。
體育活動課真好，真希望每天都有體育活動課。
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今天，老師讓我們玩一個游戲。我們一聽到游戲，就眉飛色舞地跳了起來，迫不及待想要開始了。老師告訴我們這個游戲叫大眼瞪小眼。
然后，老師告訴我們規(guī)則:雙方對視，不出聲，用面部表情去逗對方笑，誰先笑誰就輸。輸?shù)囊诒亲由腺N一張紙條。
然后，我們就開始第一輪，牛刀小試。王泓程和劉昱斌對戰(zhàn)。王泓程好像瘋了一樣，一會兒裝死，一會兒打槍，一會兒又開始用大力金剛掌開始劈劉昱斌，但劉昱斌無動于衷，最后，王泓程在打槍的過程中不小心出聲了所以被out了。下課時候，王泓程在座位上對老師說：“老師，劉昱斌在我出聲之前已經(jīng)笑過了?！逼渌娜耍òㄎ遥┒键c頭了。老師說：“他笑了嗎？”我們都說笑了。王泓程又問：“明明是牛刀小試，為什么還要貼紙條呢？”老師卻說：“你又沒反駁?！蹦菚r，我覺得很好玩，所以我迫不急太地等著下一輪的游戲。因為下一輪是男生和女生對峙。我號開心??！期待下一輪的比賽。我還希望下一輪是2對2或3對3，還希望輸了換人，贏的繼續(xù)玩呢！我最希望的是我能成為最終的贏家，還能得到獎品。加油！加油！再加油！在第一輪里王泓程就是不知道規(guī)則，所以出了聲，我覺得很可惜。王泓程以后要加油了！
第二輪開始了，男女大混戰(zhàn)，規(guī)則跟剛才一樣，我們請出了單俊杰和張鄭。張鄭玥卻無動于衷。然后我不停地吹起，居然把單俊杰給斗樂了。我好無語，這真是大水沖翻了龍王廟------自家人不認自家人啊！最后還是英雄難過美人關，單俊杰輸了！我好失望??！
我覺得第二輪好可惜呀，早知道就不去逗單俊杰了。真可惜。我以后一定要“報仇雪恨”，一雪前恥，把女生彤彤干掉，成為男生的王者，女生大王。
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