沒有計劃的行動往往會變得混亂無章，易于失敗。好的計劃應該具備可行性、具體性和可評估性。以下是一些計劃制定中常見的問題和解決方法，希望能幫到你。
春小學工作計劃篇一
以黨和國家的教育方針為指針，以《中（?。W德育（綱要）》、《中（小）學生日常行為規(guī)范》為依據。創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動，開發(fā)全體學生的潛能，發(fā)展學生的個性，提高班隊工作的效益，促進學生全面素質的提高。
二、優(yōu)秀班集體標準。
1、必備條件：
（1）創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動小學須二年以上，初高中須一年以上（包括一年）。
（2）班內無流生。
（3）班內無違法犯罪學生。
（4）校級行為規(guī)范生達80%以上。
（5）每學期為校級行為規(guī)范達標班。
（6）校級優(yōu)秀班集體。
（7）連續(xù)二年以上（初中一年）為校級先進班級。
2、具體條件：
（1）有全面貫徹黨的教育方針和有切合班級實際的遠期集體目標及近期實施計劃。
（2）有一整套的班集體建設的規(guī)劃、計劃、措施和實施方案。
（3）有形成班干部為核心并擁有一批積極分子的健全而有朝氣的組織機構。
（4）有各種健康的輿論和宣傳陣地。
（5）各項制度健全，有自覺的組織性和紀律性。
（6）學生有各項正常的活動學生人人有崗位，學生的個性得到較好的培養(yǎng)、發(fā)展。
（7）有健全的集體主義思想基礎上的團結和諧的人際關系。
（8）有良好的班風班貌。
三、
評估辦法。
采用量化打分和定性分析相結合，自評和他評相結合，經班主任和學生自評，在符合必備條件的情況下，量化總分達90分，經學?？己讼騾^(qū)教育局申報，經區(qū)優(yōu)秀班集體建設驗評小組測定，符合標準的予以批準公布。
春小學工作計劃篇二
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務。以素質教育為統(tǒng)領，創(chuàng)新德育工作模式。創(chuàng)新德育工作載體，以“三愛”、“三心”為主線，推進“五個校園”建設，把德育融入學校工作的各個環(huán)節(jié)；創(chuàng)新德育工作途徑，開展校園文化創(chuàng)建活動。為進一步深化推進素質教育，全面提高育人質量，形成系統(tǒng)化、科學化的德育工作機制，努力構建具有本校特色的德育工作新體系。
（一）創(chuàng)新德育工作模式，加強德育隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設。
強化新班主任的上崗培訓工作，學校要開展“師徒結對”系列活動，積極推動學校形成班主任的校本化培訓機制，有效提升班主任隊伍的業(yè)務素養(yǎng)，建立和完善班主任評優(yōu)激勵機制。加強對班主任應該具有的專業(yè)道德和專業(yè)能力的培養(yǎng)，在年內將舉辦一次班主任基本功單項比賽，努力為班主任的快速健康成長搭建平臺。
2、建立行政人員幫教制度。
學校要將班主任對班級的全面管理與行政人員對被幫教學生的個別教育有機整合，使兩者相輔相成、相得益彰，發(fā)揮教育的整合效應。同時，要配套建立被幫教學生成長檔案制度、定期談心與交流制度、工作例會制度、家校聯(lián)系制度等，使工作有章可循，管理規(guī)范。
3、開展中隊管理文化建設。
以爭當“四好少年”活動為載體，探索中隊形象大使推介制度。采取以年級為主、學校為系統(tǒng)的形式開展，主要將傳統(tǒng)班級管理中的一般獎勵評比、批評檢查、制度規(guī)范、班級活動轉變?yōu)橐环N班級管理文化創(chuàng)建，大力開展以中隊為主體的班級形象大使推介、主題班會創(chuàng)意競賽等新穎的校本化活動形式，夯實班級管理文化建設與制度建設。
4、強化青少年法制教育。
增強青少年學法、知法、守法、護法意識，有機結合青少年心理健康教育和青少年社會綜合實踐，在繼續(xù)采用法制教育報告講座等傳統(tǒng)模式的基礎上，創(chuàng)新開展法制教育基地參觀訪問、學生申訴制度建立、聽證會探索等工作，鮮活青少年法制教育的內容，建立健全法制教育個人和集體相關檔案。
5、重視家?；?。
通過家長學校、家長委員會、家長會、家訪、校園開放日、優(yōu)秀家長的經驗推廣等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平，使學校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進家庭教育與學校教育逐步趨向吻合。逐步建立網上家長學校，創(chuàng)造有利的教育氛圍。完善家長學校的管理，做到組織落實、時間落實、講課人員落實、家長聽課落實。
（二）創(chuàng)新德育工作載體，推進校園文化建設
1、平安校園建設。
制定與完善學校安保應急等相關制度，成立護校隊，強化管理人員和全體教職員工“人人都是德育工作者”、“教育無小事”等觀念，營建全員育人氛圍，真正體現(xiàn)全體教職員工對學生道德教育的責任感和主動性。
2、人文校園建設。
創(chuàng)建人文校園，注重精神文化建設。結合學校特色建設，以“梅蘭竹菊”以及唐詩宋持等精神文化為引領，通過“讀、誦、講、唱”，豐富師生精神生活；通過開展溫馨、關心、尊重等“三愛、三新”等主題活動，體現(xiàn)學校人文關懷；通過“為他人著想，為團隊著想”的教育，體現(xiàn)教育的人文價值，通過“快樂自己、負責他人”主題活動的參與性體驗，體現(xiàn)教育的人文意義。
3、健康校園建設。
結合“陽光體育大聯(lián)賽”，大力開展健康校園、陽光心理主題活動，通過大課間、體藝活動、經典誦讀、心理健康教育等活動的開展，使師生身心得到浸潤，精神得到呵護，思想得到升華。
4、數(shù)字校園建設。
創(chuàng)建數(shù)字校園，立足為師生提供思想交流平臺。逐步利用網絡平臺開展論壇、博客、qq、飛信、msn等進行師生學習、生活、思想的交流與問題討論活動，提倡開設與學校、家庭的校外網絡交流服務建設，通過數(shù)字校園建設，為學校德育工作現(xiàn)代化、信息化和導向性開拓新的方法與途徑。
5、綠色校園建設。
創(chuàng)建綠色校園，遵循以師生為本的理念，學校要為老師創(chuàng)設和諧、關懷、理解、專業(yè)發(fā)展支持平臺，開展溫馨辦公室、溫馨教室、文化教室創(chuàng)建活動。在綠色校園建設過程中，要注重以學生發(fā)展為本，開展以環(huán)境保護為主題的學生社團活動，開展生命教育，為學生的發(fā)展和成長負責。通過綠色校園的人文關懷，開辟師生“訴求”通道，可嘗試每月開展1～2次“無批評日”活動，讓師生在綠色校園建設中真正體會到生命成長的快樂。
（三）深化主題教育活動，增強德育工作的實效性
把主題教育活動貫穿于各月份，做到主題明確，形式多樣，過程豐富，效果明顯。結合實例，搞好個案收集，及時宣傳報道。
九月份：規(guī)范行為習慣月。抓好一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣、禮儀習慣、勞動習慣和安全習慣，規(guī)范班級管理，確立良好的班風。
十月份：弘揚民族精神月。充分利用社會實踐基地開展生動活潑的教育實踐體驗活動。
十一月份：家庭教育指導月。通過各類家長活動的開展，幫助家長樹立先進的教育理念，廣泛普及家庭教育知識，推廣先進的家庭教育經驗，增強家長與學校、家長與孩子之間的溝通，為學生健康成長營造良好的家庭教育氛圍。
十二月份：安全法制宣傳月。通過各項系列活動，提高師生的遵紀守法意識、安全防范意識和共同參與意識，為創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的校園奠定了良好的基礎。
一月份：爭先創(chuàng)優(yōu)風采月，充分發(fā)揮正面的激勵導向作用，全面推進素質教育，健全和完善育人機制。
春小學工作計劃篇三
1、抓好“三操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。
1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體的習慣，努力提高全校學生的體質鍛煉達標合格率。
3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學年積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、課前的準備始。
4、跟據學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。
5、要積極配合好教務處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體育課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。
8、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
9、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
10、教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手的用。
春小學工作計劃篇四
以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦相結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。
1、 結合語文、綜合實踐 、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
2、 開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
小學六年級學生的思維活動依然以形象思維為主。順應這一年齡階段學生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術作品來引導、來組織學生的勞動與技術學習活動。技術作品的表現(xiàn)形式多種多樣。通過作品的制作，學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術要領等方面的知識和技能，還可以通過作品引導學生的設計、評價以及作品的宣傳等活動。
通過一一些簡單的手動制作的學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生在實踐中動手，在活動中創(chuàng)新，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的合作精神，提高學生的素質。通過一些簡單的生產勞動的學習，使學生初步學會一些基本的勞動知識和技能，逐步培養(yǎng)學生正確的勞動觀念，良好的勞動習慣和熱愛勞動人民的思想。教學中加強對學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓學生在實踐中動手，在活動中創(chuàng)新，在廣泛接觸社會中增長才干。
1、 利用綜合實踐課，對學生進行自己動手、講科學的經驗教育;
2、 指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力;
3、 開展課堂小組活動，成立綜合實踐組、科學組、手工組等，培養(yǎng)其團隊合作精神;
4、 結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
春小學工作計劃篇五
本學期，我們將在xx縣教育局及xx鎮(zhèn)中心學校領導下，深入實施素質教育，全面規(guī)范教學管理，不斷深化教育改革，科學發(fā)展，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。
1、加強學校管理，進一步完善各項規(guī)章制度及考評機制。
2、繼續(xù)抓好有效課堂教學，實施素質教育，努力提升教育教學質量。
3、加強校園文化建設。開展校園文化建設和班級文化建設，創(chuàng)建特色學校。
4、創(chuàng)建文明平安和諧校園，實現(xiàn)校園內無重大安全責任事故發(fā)生。
（一）進一步健全制度，規(guī)范管理行為。
1、本學期初，學校要進一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。
2、落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發(fā)展。認真總結工作實踐經驗，及時總結、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學質量。
3、強化教學常規(guī)管理。本學期，突出教學管理中的"四抓"：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導。加強對教師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經常性的教學常規(guī)工作檢查。每學期，至少檢查兩次教師的教學常規(guī)，并做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。
（二）營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。
加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學的發(fā)展和延伸。
1、以校本教研為主體，立足有效課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。利用網絡媒體教學，組織教師分組學習新理念，觀看"培訓光碟"、教學實錄，及時了解課改信息，積極撰寫教學反思和隨筆，交流實驗經驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質量。
2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監(jiān)控，堅持集體備課、深度備課，聽課，評課結合。本學期，計劃語、數(shù)教研組每周安排一節(jié)公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質量，加強培優(yōu)補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感，以促進教育教學的發(fā)展。
3、加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。采用"走出去、請進來"的方式，通過組織教師到其他學校參觀學習，使教師在參與培訓中切實領會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質課評選活動，在競賽中積累經驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、有效課堂之路，強化質量管理。質量是學校的生命，是學校發(fā)展之本。要強化全員的質量意識，科學發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育。
4、注重技能，發(fā)展特色。開展特色項目，創(chuàng)建學校特色。以同在藍天下一起幸福成長為主旨，以我校的"書香校園"活動為契機，抓師生的讀書活動，提高素質教育水平。
（三）加強校園文化建設。開展校園文化建設和班級文化建設，創(chuàng)建特色學校。
校園文化是學校內涵建設的靈魂，是德育培養(yǎng)的根基，是我校特色辦學的重要內容。本學期，繼續(xù)深化班級文化、墻壁文化、走廊文化、安全文化建設，濃厚文化環(huán)境氛圍，發(fā)揮潤物無聲、環(huán)境育人的功能，扎實開展豐富多彩的校園文化活動。
具體措施為：
德育文化活動：
1、常規(guī)教育常規(guī)化。
利用國旗下講話、學生集會、班隊會、校園廣播等德育教育渠道，堅持不懈抓學生習慣養(yǎng)成教育；加強班隊干部培訓，提高"以生管生"水平，切實做好每日學生日常行為規(guī)范檢查，每周評比，實施流動紅旗懸掛制度，調動班級工作積極性；嚴格落實"健康第一"的方針，深入開展陽光體育運動，組建訓練籃球、乒乓球運動隊，抓好運動隊的訓練工作，組織學生積極參加各級競賽活動。
2、重視行為養(yǎng)成，提升學生綜合素質。
少先隊大隊部全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集會、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。結合校園文化建設，引導學生養(yǎng)成良好的文明生活習慣。教育學生自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育，加強學生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。
校園特色文化活動：
1、深化"傳統(tǒng)經典文化進校園活動"，并納入課程表。有計劃地讓學生誦讀《三字經》、《弟子規(guī)》、古詩、名篇等，并結合開展演講、經典故事比賽、朗誦比賽。
2、深化"文明禮儀伴我行"活動。把"禮貌之星"評比活動作為一種常態(tài)化的工作來抓，建立相關檔案。實行每學期一表彰的制度。
3、打造快樂大課間活動品牌，盡可能讓所有學生在活動中獲取自信，全面發(fā)展，感受幸福。
校園環(huán)境文化活動：
認真落實上級主管部門優(yōu)美教室、優(yōu)美校園建設的精神，在完成校園維修和外部文化建設的基礎上，實施班級文化建設。
（四）安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園
1、建立健全學校安全工作領導小組，根據"誰主管、誰負責"的原則，落實責任（校長為第一責任人），建立校長、班主任、任課教師、后勤人員為一體的管理體系，職責明確。并層層簽訂責任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學習和工作環(huán)境。
2、認真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。本學期，積極抓好防雷擊、防火災、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性的傳染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣傳教育工作。
3、繼續(xù)加強流感防控和宣傳工作，發(fā)現(xiàn)重大疫情及時上報。
4、做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認真履行好自己的職責，加強對學校重點部位的安全防范工作。加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行外來人員登記、驗證制度，認真做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。
5、學校安檢小組要對校圓內外進行經常性的檢查，加強有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度。排查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題，要及時整改及上報，消除隱患，防止事故的發(fā)生。
6、通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報，舉行專題講座，開展社會實踐活動，舉行安全教育活動月活動等形式，對學生進行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內外活動安全及法制知識的教育，大力提高學生自護自救能力。每學期，至少開展5次主題安全教育活動，每班每學期至少召開4次主題安全教育班會。本學期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動，并要有活動方案和活動記錄。
（五）同步發(fā)展，追求個性，促進學校整體進步
1、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
充分發(fā)揮黨員的示范作用，積極發(fā)展新黨員，引導黨員同志要率先垂范、工作在前，關心學校發(fā)展，在學校建設和關心下一代等工作上作出應有貢獻。
2、后勤工作
進一步規(guī)范學校財產管理制度，不斷健全和完善后勤方面各項規(guī)章制度，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務、后勤管理工作的新路子，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。圍繞學校中心工作，不斷改善和美化學校環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
春小學工作計劃篇六
為保障我校師生度過一個豐富、健康、愉快、安全、有意義的暑假，根據縣教育局《關于做好2020—20xx學年度中小學暑假工作的通知》要求，現(xiàn)制定我校暑假工作計劃。
暑假時間為20xx年7月17日至8月22日，計5周，8月23日（周一）正式上課；
組長：xx。
組員：xxxxxxxxxxxx。
（一）做好招生工作。
1、我校在暑期開展一年級新生招生工作，要求8月17日至8月20日，一年級新生家長帶著學生和戶口本到校為新生核對學籍，同時招收新生，招生工作結束后進行陽光分班。
2、學前班招生工作，8月17日至8月20日，各班主任和全體教師將通過微信等網絡媒體對我校轄區(qū)的5個行政村的學前孩子下發(fā)招生通知，學校將招收學前班的幼兒，預計招收10名左右的幼兒。
（二）做好疫情防控。
我校成立了疫情防控領導小組，統(tǒng)籌部署疫情防控工作，嚴格落實省和市縣疫情防控工作部署和要求。加強對外來人員管控，無關人員一律不得進入校園。堅持“日報告”“零報告”和請銷假制度，師生員工離開學校所在地，要嚴格履行請假報備手續(xù)。教育師生不到人員聚集場所，遵守學校所在地和出行目的地疫情防控規(guī)定，做到勤洗手、常通風、戴口罩、少聚集等公民防疫基本行為準則。
（三）假期學生學習和教育工作。
我校7月7日召開假期工作安排會議，對學生的假期工作做了統(tǒng)一部署，布置了學生的學習任務和安全教育工作，并且給每一名學生下發(fā)了《致家長的一封信》，提醒家長切實履行監(jiān)護責任，做好學生暑假期間的安全管護。在安全教育專題會議上，開展專門的防疫、防溺水、防網絡沉迷、飲食衛(wèi)生、交通安全等安全知識，切實提高學生的安全防護意識和自我防護能力。關注學生心理健康教育，重視疫情對學生心理健康狀況的影響可能存在的長期性和隱蔽性，做好學生心理狀況分析，適時進行心理疏導和關愛幫助。
（四）豐富學生假期生活。
1、在疫情防控條件允許的情況下，鼓勵學生積極參加課外實踐活動、文體活動和社團活動，豐富學生精神文化生活。
2、為了豐富學生假期文化生活，我校的圖書室、閱覽室、體育室和運動場將面向師生有序開放，并好通風消毒等工作。
3、閱讀主題積極向上的課外讀物。
學生在認真完成暑期作業(yè)的情況下，要做到勞逸結合，有效安排好學習與娛樂時間。積極閱讀課外讀物，開闊學生的視野，增加學生的閱讀量。
（五）嚴格落實“五項管理”要求。
認真執(zhí)行教育部及我省市縣關于加強中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”管理的規(guī)定，科學合理布置假期作業(yè)，調控作業(yè)結構，提倡布置適合學生自主完成的活動性、實踐性、探究性作業(yè)，作業(yè)難度不超過國家課標要求，進一步減輕學生負擔。
引導學生培養(yǎng)良好生活習慣，理性對待電子產品；適度進行體育鍛煉，積極參與家庭勞動；按時規(guī)律就寢，保障充足睡眠時間。
（六）認真做好家校銜接。
暑假前組織全體教師通過家訪，開展一次家校銜接活動，及時通報學校有關暑期工作安排，取得家長理解和支持。暑假期間教師要經常與學生家長溝通交流學生居家學習生活和身心健康情況，做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童、殘疾學生和學習有困難學生的學習幫扶。
（七）布置好教師讀書活動。
我校成立了以校長為組長的讀書活動領導小組，利用假期進行教師讀書活動，學校圖書室向全校教師開放，要求每位教師至少讀1—2本教育教學方面的書并寫讀書筆記或讀后感，寫讀書筆記1萬字，開學后學校將組織由領導帶頭全校教師參加的讀書演講活動。
（八）抓實安全工作。
1、結合教育局下發(fā)的消防安全工作要求，我校制訂了工作計劃，嚴格按照工作要求開展工作。
2、防汛工作。我校制訂了防汛工作計劃，并于學生離校前準備了230個防汛塑料編織袋，購買鐵絲120米，鐵鍬15把，同時學校成立了防汛工作領導小組，所有組員在汛期必須到校值班，做好防汛工作，必要時組織群眾疏散和安置工作。
3、值班工作。我校成立了假期值班領導小組，每天安排一個領導和一名教師值班，確保學校安全。
學校假期工作即將開始了，我校在上級教育部門的要求下，按照計劃要求，認真做好假期工作，為下學期的工作開展做好堅實的基礎。
春小學工作計劃篇七
深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》等文件精神，認真落實團中央等八部委下發(fā)的《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞建設和諧廣州和創(chuàng)建文明城市的中心任務，以“與祖國共奮進，與廣州共發(fā)展，與社會共和諧”為主題，以體驗教育為基本途徑，以“快樂爭章，紅領巾迎亞運”為統(tǒng)攬，深化和規(guī)范雛鷹爭章活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，有效提高少先隊工作水平，切實服務好廣大少年兒童的健康成長，進一步推動我校少先隊事業(yè)有新的發(fā)展。
1、繼續(xù)推進“民族精神代代傳”活動。
充分利用博物館、陳列室、革命舊址等愛國主義教育基地，以體驗教育活動為載體，通過開展尋訪、參觀、考察“紅色之旅”和讀書競賽等形式多樣的學習實踐活動，對廣大少年兒童進行社會主義榮辱觀教育。進一步規(guī)范升旗禮，充分利用我市豐富的愛國主義教育資源，結合愛國主義教育主題隊日活動，開展“五個一”系列教育活動，即學習一位民族杰出人物事跡、參觀一次愛國主義教育基地、觀看一部革命傳統(tǒng)教育影片、唱頌一首革命教育歌曲、尋訪一個革命歷史遺跡。
2、靈活開展“節(jié)慶日教育活動”。
抓住各種重大節(jié)慶日契機，如學雷鋒、植樹節(jié)、清明節(jié)、六一國際兒童節(jié)等重大節(jié)慶日，開展一系列主題多樣的教育活動，弘揚傳統(tǒng)美德，提高廣大少年兒童的文化素養(yǎng)。
3、大力開展“體驗生活，文明成長”公民意識教育系列活動。
圍繞我市創(chuàng)建文明城市的中心任務開展特色活動，加強少先隊員的現(xiàn)代公民意識教育，引導少先隊員從生活的點滴小事做起，從自己做起，從身邊做起，成為知禮向善的好公民。重點在公共場所、交通要道等地開展以文明禮儀等主題的公民基本道德規(guī)范教育。以家庭教育為著力點，加強少先隊員家庭觀念的培養(yǎng)，提高少先隊員與父母溝通的能力，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛家庭、相信自己的良好品質，建立美滿和諧的家庭關系。廣泛開展節(jié)約能源活動，在少先隊員中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節(jié)約能源活動，引導少先隊員積極參與節(jié)約型社會建設，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動家庭、社區(qū)的積極參與，為經濟社會可持續(xù)發(fā)展的大局服務。
4、深入開展“手拉手”活動。
要通過強化大隊手拉手，帶動中隊手拉手、小隊手拉手，促進學校手拉手、家庭手拉手，最終落實到少先隊員之間的手拉手，推動形成手拉手活動的長效機制。深入挖掘和廣泛宣傳手拉手活動中的感人故事，進一步擴大活動的社會影響。
5、全方位、多渠道開展少先隊素質拓展教育活動。
一是大力開展少年兒童科技創(chuàng)新活動，著重培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新意識和科學精神，引導他們積極參與小種植、小養(yǎng)殖、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等各類科技普及活動，培養(yǎng)動腦動手和發(fā)明創(chuàng)造的能力；二是積極開展心理健康教育活動，依托“陽光信箱”、“心理咨詢室”、“知心家庭學校”等載體，開展“健心工程”活動，幫助少年兒童排解心理障礙，培養(yǎng)良好的心理素質；三是深化“少年兒童平安行動”，培養(yǎng)、提高廣大少年兒童自護、自理的能力；四是大力開展“小眼睛看大世界”活動，組織開展夏令營活動，將少先隊體驗活動與校外培訓和實踐有機結合，不斷提升少年兒童的綜合素質。
新形勢下開展新一輪的“雛鷹爭章”活動，必須順應廣州經濟社會的發(fā)展步伐，適應教育改革的發(fā)展趨勢，把“快樂”的理念融入“雛鷹爭章”活動，通過抓好六個方面的工作，深化規(guī)范“雛鷹爭章”活動，有效提高少年兒童的思想道德和文明素質水平，以嶄新的精神面貌迎接亞運會的到來。重點要抓好六個方面的工作：第一，倡導“快樂爭章”理念，不斷改進“雛鷹爭章”操作方法，探索快樂爭章的活動機制，積極倡導隊員自主參與，快樂爭章，實現(xiàn)每位少先隊員人手一本規(guī)范的爭章手冊；第二，構建“雛鷹爭章”新體系，以思想道德教育為基本核心，以三大素質目標為基本框架，以全國《綱要》規(guī)定獎章為主體，在廣州原有獎章基礎上，構建“國家規(guī)定獎章、地方自設獎章、學校特色獎章”三級獎章體系；第三，推動“雛鷹爭章”“三進”工作，推動獎章進活動教材，推動獎章進活動課堂，推動獎章進活動評價；第四，擴大“雛鷹爭章”活動的影響力，重點圍繞《綱要》中分年級工作內容，探索雛鷹獎章激勵機制，關注隊員身心發(fā)展，扎實有效推進《綱要》的實施和爭章活動的深入，同時要切實抓好少先隊大、中隊輔導員的培訓，充實調動輔導員的積極性，讓基層輔導員創(chuàng)造出更加科學、生動、鮮活的少先隊工作經驗；第五，鼓勵城市學校和農村學校手拉手，以獎章活動為載體，切實帶動農村少先隊工作的全面活躍；第六，完善一體化的“雛鷹爭章”運行機制，努力探索將“雛鷹爭章”活動與校外教育基地的技能培訓相結合，積極探索社會資源一體化整合機制，大力推動校外爭章活動的開展，將“雛鷹爭章”引進紅領巾興趣社團活動，將“雛鷹爭章”作為社區(qū)少先隊活動的主要載體。
貫徹實施《綱要》是落實“全隊抓基層、全隊抓落實”工作思路的重要舉措，是構建“抓理念，抓品牌，抓標準，抓考評”的有效工作運行機制的保障。本學期區(qū)少工委將與xx區(qū)小學德育研究會合作通過講座、觀摩、比賽等形式，培訓中隊輔導員，推動普及實施，我校少先隊大隊主要做好以下三個方面：
1、做好《綱要》文本的普及工作。結合實際，制定推進《綱要》實施的計劃，通過下發(fā)文件、印發(fā)單行本，在少先隊輔導員中大力普及《綱要》文本，并引導輔導員領會和掌握《綱要》的主要思想和實施要求。
2、發(fā)揮示范點的帶動和推進作用。設立試點年級，通過抓試點輻射帶動，形成逐步推進、全體參與的良好氛圍，做到有步驟、有重點、創(chuàng)造性地推進實施。
3、以活動促進《綱要》的普及實施。積極參與，廣泛發(fā)動市少工委辦公室擬定開展《綱要》實施活動方案設計大賽，以大隊為單位分年級上報方案參加區(qū)的評選。區(qū)將在比賽的基礎上，精選優(yōu)秀作品匯編成書，作為區(qū)的交流材料。
1、加強校園文化建設。要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領。
巾廣播站、紅領巾網站在校園文化建設中的作用。各基層大隊必須嚴格規(guī)范少先隊基礎工作，特別要注意加強少先隊鼓號隊和各色少先隊特色隊伍的訓練，強化少先隊基本禮儀規(guī)范，重視紅領巾的日常佩戴管理工作。
2、認真做好隊報、隊刊的發(fā)行工作，在自愿的基礎上，廣泛發(fā)動少先隊員訂閱，以配合開展“紅領巾金鑰匙萬人讀書、讀報活動”，讓少先隊員及時了解隊的知識和活動，同時充分利用各級隊報隊刊宣傳我區(qū)的少先隊工作。
3、加強少先隊工作學會的建設。發(fā)揮少先隊工作學會的指導作。
用，推薦文章到《廣州少先隊》和《廣州青年探索》提高少先隊輔導員的理論水平。
4、加強少先隊大、中隊建設，全面活躍假日小隊，進一步推進。
少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊員提供平等參與、服務他人和學習民主的機會。
5、認真完成各級少先隊組織交給的各項任務。
1、“金豬送福新年新氣象，朝天奮飛歡樂滿校園”開學典禮。
2、出好新學期墻報并進行評比。
2、3月5日學雷鋒紀念日，開展“學雷鋒是我校永恒的主題”等傳統(tǒng)學雷鋒活動。少先隊大隊部組織大隊委到街道參加清潔街道的義務勞動，以實際行動學雷鋒。
3、3月8日婦女節(jié)，組織學生開展“我為奶奶、姥姥、媽媽、老師做一件事”和做一個心意卡送給她們的感恩系列活動。
4．3月12日植樹節(jié)各班結合班隊會進行綠色環(huán)保教育。
5、發(fā)動家長與隊員積極參與“我與小樹同成長”植樹活動。
6．舉行“書香溢校園，博學好少年”讀書節(jié)系列活動啟動儀式。
7、參與地鐵文明使者行動。
1、金鑰匙萬人讀書節(jié)活動。
2、以清明節(jié)緬懷革命先烈為教育點，開展“革命歷史故事永記我心”革命傳統(tǒng)教育“五個一”活動：讀一篇革命故事、看一部革命歷史影片、出一期有關革命英雄的墻報、召開一次革命故事演講會、進行一次掃墓活動。
3、進行《少先隊輔導員綱要》（試行）使用的培訓。
1、圍繞科技月，開展科技啟明星活動。
2、結合“五一”勞動節(jié)，進行熱愛勞動，勞動最光榮教育，開展“今天我替媽媽當家”“今天我當小小值日生”的勞動體驗活動，并把大家的勞動成果和照片進行展示，及時總結和表彰先進。
3、籌備“六一”慶?；顒印?/p>
4、實施《少先隊輔導員綱要》（試行）并進行相應的活動方案設計征集及評比。
1、舉辦“六一”大型慶祝活動，開展“我進步了”主題教育，開展“朝天之星”的評選表彰活動。
2、召開“我成長，我快樂”慶?；顒樱屚瑢W們用歡聲笑語展示自己的才華，展示自己幸福的童年。
3、積極準備“雛鷹爭章，快樂成長”系列活動優(yōu)秀大隊評選。
4、舉行“書香校園”讀書節(jié)——會學、樂學成果分享活動。表彰讀書積極分子。
5、夏令營籌備工作。
1、結合假前教育活動，請法制副校長進行“知法守法，與法同行”法制宣傳和普法教育講座，進行形成良好行為規(guī)范的交流活動，過有意義的假期。
2、做好期末各類積極分子及班隊的評比表彰工作。
3、舉辦少先隊骨干培訓。
4、舉辦各類夏令營。
春小學工作計劃篇八
指導思想： 高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實黨的十六大精神，進一步解放思想，事實求是，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，深化改革，認真落實科教興國戰(zhàn)略，加強教育現(xiàn)代化建設的步伐，全面推進素質教育，促進我校班級精神文明建設。在新的學期中，特制定班級工作計劃，使我校教育、教學質量再上新臺階，為進步完善學校辦學特色而出力。
具體工作措施：
1、實施素質教育，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動的技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。必須重視德育工作，要在德育總體目標和學生成長規(guī)律中按照本年級的德育內容和要求，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，要形成一定的目標遞進層次，要加強辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，使學生樹立科學的世界觀和人生觀。要有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道理以及文明習慣養(yǎng)成教育，中國近現(xiàn)代史、基本國情，國內外形勢教育和民主法制教育。把發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同積極學習世界上一切優(yōu)秀文明成果結合起來。
2、進一步改進德育工作的方式、方法，寓德育工作于學科教學之中，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，要培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。
3、按照《小學德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐，校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓練為主體；積極開展"在校是個好學生"，"在家是個好孩子"，"在社會是個好公民"的.養(yǎng)成教育實驗，開展"創(chuàng)雙好、講四美、校園遍開文藝明花"的校園精神文明建設活動，積極開展思想品德課實驗，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。
4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，切突提高教學質量。讓學生感受、理解知識產生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，語言文字表達能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力。
5、面向全體學生，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調控，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，有效地減輕學生過重的負擔。
本學年我校各班教育、教學分解目標如下：
1、學生操行評定優(yōu)良率80%以上，后進生幫教措施落實，轉化率達90%以上。
2、學生體育鍛煉標準率不低于90%，優(yōu)秀率20%以上。
3、近視眼學年新發(fā)病率控制在1%以下。
4、學期考試語文、數(shù)學、英語各科的及格率分別達98%，優(yōu)秀率達50%。
加強體衛(wèi)、藝術、勞動，促進全面發(fā)展
1、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣。
2、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。
春小學工作計劃篇九
本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了，各方面都有了較大的進步。但是，在班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講不專心，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。
本學期，班級將嚴抓學生“常規(guī)自我管理”，開展小組合作，小組競爭，爭當“規(guī)范之星”等活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓班干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。
(一)、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
繼續(xù)嚴抓課堂紀律，積極主動與各科任老師溝通，密切配合；在保證紀律的前提下，最大的活躍課堂氣氛，爭取做到活潑，好學。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個班級帶來活躍而輕松的氣氛。本學期我打算繼續(xù)保持上學期陽光體育等活動，使學生在課間充分放松，文明活動，同時我也要積極參與，增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
(二)、衛(wèi)生管理方面
1、個人衛(wèi)生：班上學生的個人衛(wèi)生整體情況較好，只有個別學生需要時常提醒，這學期繼續(xù)保持。
2、班級衛(wèi)生：每天早、午派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督員，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚或加分。
(三)、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的第一人。這學期我將充分發(fā)揮學生的聰明才智，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(四)、家校協(xié)作方面
本學期計劃小事以批評教育為主，大事電話聯(lián)系家長，較大事情在與家長面談，加強家校的聯(lián)系。
（五）、其他方面
1、開好晨會，落實本學期的管理目標。
2、做好每天的常規(guī)檢查。
3、做好班級布置工作，及時更換板報。
4、充分利用小組合作競爭制度，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉化。
5、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。
6、安全教育常抓不懈。具體利用午會，班會等時間多強調。
九月份：
1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
4.組織好感恩教師主題班隊會活動。
5.進行文明禮儀教育，形成良好行為習慣。
十月份：
1. 慶"十一"，進行愛國主義教育。
2.繼續(xù)鞏固常規(guī)。
3.開展“傳統(tǒng)節(jié)日”之中秋節(jié)、重陽節(jié)主題教育活動。
十一月份：
1.對學生進行安全，消防教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
3.向學生進行學習目的教育，做好勤學教育。
十二月份：
1.對學生進行法制、交通安全、心理健康教育。
2.迎新年，慶元旦。
一月份：
1.加強勤奮學習創(chuàng)新教育。
2.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
3.搞好各類評比，樹立榜樣。
4.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
春小學工作計劃篇十
指導思想：以新一屆政府執(zhí)政理念為指導，結合本校實際參考執(zhí)行各級教育部門工作部署，繼續(xù)強化教師隊伍建設，使學生在德、智、體、美、勞以及科技創(chuàng)新等多方面得到全面培養(yǎng)。
一、以國家省市相關教師管理規(guī)定為依據，繼續(xù)加強對教師的職業(yè)素養(yǎng)，從師道德、廉潔自律等幾方面進行教育。本學期擬成立家長監(jiān)督委員會及監(jiān)督小組，對教師從教行為實施監(jiān)督。經常以征求意見為內容不定期召開部分家長座談會，獲取家長有效反饋，針對實際問題對違規(guī)教師進行處理。
二、繼續(xù)打造名師隊伍。繼續(xù)以本校教師梯隊成長培養(yǎng)為策略，全方位多學科為有潛質、有理想、有作為的教師提供學習、交流、展示、鍛造的平臺。確保實驗二小教育教學之樹常青。
三、平穩(wěn)改革班主任選用機制，出臺班主任聘任方案，優(yōu)化班主任隊伍，提升班主任工作綜合素質。
四、加強教師隊伍常規(guī)管理，做到領導率先垂范，教師身體力行，確保管理工作公開、公正、透明。
五、以“事業(yè)單位崗位設置管理”為契機，積極穩(wěn)妥的`開展好本校設崗競聘工作，實現(xiàn)人才與崗位的合理配置。
六、繼續(xù)完善我校信息化軟硬件建設，加強教師培訓，提高電教設備使用率。
七、改革學生綜合評價體系。出臺學生綜合評價方案，建立科學完善的評價體系，促使學生、家長、教師轉變評價觀念，促進學生綜合素質提升。
八、繼續(xù)強化德育工作的實效性，注重學生養(yǎng)成教育，規(guī)范學生日常行為，加大學生常規(guī)管理力度，常教育、講方法、有措施。
九、繼續(xù)創(chuàng)新德育工作。多渠道、全方位增強育人功能。
十、強化安全教育及法制教育，結合中外教育實際，出臺本校學生安全教育條例。確保學生不受侵害。
十一、繼續(xù)以“高效課堂”實驗改革為核心，夯實基礎，突出能力；以注重創(chuàng)新為教學原則，增強教學活力，提升教學效率，確保教學質量。
十二、強化常規(guī)教學管理。注重課前說課，加強隨堂聽課，強化課后評課，切實提高常規(guī)教學水平。
十三、繼續(xù)以“名師工作室”、“青藍工程”等教科研活動為載體，開展扎實有效的各種教科研活動。繼續(xù)弘揚實驗二小濃郁的教研科研之風。
十四、注重學生動手操作能力的培養(yǎng)，真正發(fā)揮科學實驗室的功能，通過實驗，培養(yǎng)學生的思維品質及創(chuàng)新精神，使學生從小學科學、愛科學。
十五、開展豐富多彩的讀書活動，積極引導學生課外閱讀，增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，規(guī)范管理圖書閱覽室，為學生提供快捷、周到的服務。
十六、繼續(xù)推進陽光體育活動。圍繞提升學生身心素質，增強體育課活力，提高課間操質量，開展好各種體育活動。
十七、注重藝術教育品位。通過音美教學及活動，培養(yǎng)學生大方、開朗、自信的品格，培養(yǎng)學生勤于參與，樂于表現(xiàn)的藝術習慣，從而提升學生藝術修養(yǎng)。
十八、監(jiān)控學生體質，預防各種流行疾病，本學期重點監(jiān)控學生視力，努力促使學生近視率平穩(wěn)且呈下降趨勢。
十九、繼續(xù)開展普及性科技及心理健康教育活動。給學生搭建豐富的教育平臺，確保教育質量，教育效果。
二十、圍繞教育強區(qū)創(chuàng)建工作，做到軟件準備萬無一失，硬件設施確保一流。
二十一、加強后勤各項管理工作，樹立服務與安保、義務與責任、局部與整體意識。提高后勤整體工作能力。
二十二、充分發(fā)揮黨支部學校工會各自職能，為教師樹立信念與排憂解難獻計獻策。
春小學工作計劃篇十一
忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取06年遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據市、區(qū)、學校的工作配檔，制定如下計劃：
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、文藝b匯演。
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
認真計劃xx，希望收獲xx。我將努力，再努力??！
春小學工作計劃篇十二
目前農村小學少先隊工作，還存在許多薄弱之處，值得探討，需要改進與提高。首先，部分學校領導認識不足，重視不夠。一些學校領導認為少先隊工作開不開展無所謂，只要教育教學質量上去了，就可以“一美遮百丑”。
其次，少先隊大隊輔導員素質不高，兼職任務重。少先隊輔導員除了要有較高的理論水平和思想素質外，還要具有較強的組織領導能力、開放的思維、飽滿的熱情、開朗的個性及見多識廣、年輕活潑等。如此條件，在師資力量本來就薄弱的農村小學是難以達到的。兼職輔導員往往是學校的骨干力量，身兼數(shù)職，很難顧及少先隊工作。同時，經費難以保證也是少先隊工作開展得不正常的一個原因。在實際工作中，使少先隊工作往往流于形式。如何抓好少先隊工作呢？下面我談談個人的看法。
少先隊是少年兒童的群眾組織，充分發(fā)揮其作用對搞好學校德育工作具有重要意義。為此，學校領導要高度重視少先隊工作，幫助建立好各種組織，了解少先隊工作的信息。重大少先隊活動時，領導班子成員要深入到各大、中隊進行檢查指導，出謀劃策。另外，學校領導還要把少先隊工作作為一項重要任務，在思想上有位置，計劃上有安排，經費上有保證，使少先隊工作保持活力和特色。
有為才有位，只有這樣才能很好的爭取學校領導的支持。一個學校的工作涉及到方方面面，只有各科室、各部門的工作在正常開展下，學校的工作才能井然有序的進行，學校領導也特別看重這一點。尤其是新?lián)屋o導員的老師，你的工作切入點就應該在原來學校團隊工作的基礎上，多在常規(guī)工作上下一些功夫，并能在原來的基礎上創(chuàng)造性的把工作做的有聲有色，學校領導才會對你的工作越來越支持。
大隊輔導員要擺正在學校工作中的位置，正確處理各種關系。首先從學校工作全局出發(fā)，服從學校領導，要及時地向學校領導匯報少先隊的活動計劃，力求學校領導的支持、幫助，大膽創(chuàng)新地開展工作。其次，要與中隊輔導員團結協(xié)作，齊抓共管。少先隊工作計劃的貫徹實施，各項活動的開展、少先隊員的思想教育、特長發(fā)揮，個性發(fā)展要依靠中隊輔導員的辛勤工作，因此，要取得中隊輔導員的信任、支持，少先隊工作才能呈現(xiàn)出勃勃生機。其三，要與少先隊員建立起平等、和諧、信任、友愛的朋友關系。工作中，要主動與少先隊員交朋友，把他們的喜怒哀樂放在心上，與孩子們逐漸縮短心靈上的距離，做他們的知心朋友，在情感乃至心靈上產生共鳴。要充分發(fā)揮少先隊干部的作用，讓他們大膽工作，培養(yǎng)組織能力，增強少先隊的凝聚力。
互相學習、取長補短是提高輔導員工作水平的一個非常有效的途徑。輔導員要不斷地從各個渠道獲取有用的信息、先進的經驗。在學習他人經驗時，要結合本校實際情況靈活運用，因地制宜，不斷創(chuàng)新。因此，每當完成一項活動之后，要及時召集隊委會，分析該活動的得失，做到心中有數(shù)，才能有效指導各中隊積極開展工作，提高它們的工作能力，進而有力地配合工作的整體推進。
工作中，找準切入點，拓寬少先隊活動的領域，開展手工制作、美術畫展、說話、作文、征文競賽等活動，有力地促進語文、數(shù)學、美術、音樂等各科教學水平的提高。主動協(xié)調與班主任之間的關系，班主任都是中隊輔導員，工作任務繁重，大隊輔導員要主動接近班主任，幫助他們認識少先隊工作對班務管理的重要性，提高他們的工作積極性，組織他們學習有關少先隊理論知識，協(xié)助他們開展豐富多彩的班隊活動。
總之，做好少先隊輔導員工作，各學校有各學校的實際，各團隊干部有各團隊干部的難題，我們面對的、接觸的實際不一樣，所以在工作上的方法也會各不相同。
春小學工作計劃篇十三
樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求。
采取集中培訓、校本培訓、會議中滲透等形式相結合的方式，以集中培訓為主。
1、為豐富教師的教育理論知識，提高理論水平，本學期將繼續(xù)組織教師學習“建構主義”、“多元智能”等教育理論，學習之后結合工作實際組織教師座談會，教學沙龍研討等活動。
2、為豐厚教師文化底蘊，提升為師之道，我們將繼續(xù)自學《論語》一書，學習教師素養(yǎng)等內容。采取集中學和自學相結合的方式，并要求教師做好筆記，寫好體會。
5、進一步加強信息技術培訓，提高教師的應用能力水平，是提高課堂教學效率的有效手段，我校進一步加強對教師網絡技術，多媒體技術的培訓，提高教師開展信息技術與學科教學整合的能力。
以“延邊州基礎教育資源應用平臺”為基點對教師進行網絡培訓，使老師們能夠把網絡平臺上的優(yōu)質資源應用到自己的教學當中，在學習借鑒中提高教學水平。要求教師在上個人評優(yōu)課時借鑒“應用平臺”上的資源。教導處根據老師與實際相結合情況在“教學技能考核表”中給予打分考核。
6、做好新一輪教師網絡聯(lián)盟培訓工作，以“師德教育、新知識、新技術和新技能”為主要培訓內容，按時完成培訓任務。
7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng)，繼續(xù)做好粉筆字、生產簡筆畫的基本功培訓，要做到練功與教學相結合，期末組織全體教師教學基本功驗收活動。
8、認真參加上級教育部門組織的各種培訓、聽課、年會、網絡學習、業(yè)務考試等活動。
1、組織全體教師參加20xx年年網絡聯(lián)盟學習及在線考試。
2、認真做好?？木庉嫵霭婀ぷ?，在新修改完善的基礎上力爭使校刊的內容、版面、效果要彰顯學校辦學特色，突出實效性，要提高欣賞和閱讀效果，要鼓勵學生寫作的積極性，出刊要及時。
3、學校網站要重新設計版面，設計要突出特色，內容要精、新，有亮點，創(chuàng)出品牌，讓校園各個傳媒資源共享。
4、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充，材料的上傳，體現(xiàn)教師在文學、業(yè)務等方面的知識素養(yǎng)。
春小學工作計劃篇十四
新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一安排，結合本班實際情況，制定如下班隊工作計劃。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，以學生行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，培養(yǎng)和提高學生的行為習慣和學習習慣。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生76人，其中男生41人，女生35人。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，期中學校大隊委干部4人，班級干部8人。本班學生熱愛學校、熱愛班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。
紀律方面：
本班學生能按照《中小學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。但由于學生年齡小，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面：
本班大部分學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平有兩級分化現(xiàn)象。學生學習情緒容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
干部狀況：
通過半年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
工作重點：
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好安全教育。
1、繼續(xù)抓好本班學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生管理工作、路隊建設工作，嚴抓學生的日常行為習慣和學習習慣，爭創(chuàng)“明星中隊“”、“樂學中隊”。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4、搞好家訪工作，及時和家長進行交流，了解每位學生的心理，對學生進行健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“年級標兵班”。
3、發(fā)展每個學生的個性特長，促進身心健康。
1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
2、把“七好少年”評比活動落實到實處，讓被評出的七好少年真正起到榜樣作用。充分利用班級評比展示欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）每周利用班會時間對學生進行“班級公約”教育，強化學生的行為規(guī)范意識。
（2）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。從學習、紀律、衛(wèi)生三方面進行評比，把讀好書、寫好字歸為學習班長計分，走好路、說好話、做好操歸為紀律班長計分，把掃好地、做好事歸為衛(wèi)生班長計分。班級里每周每項的最高得分同學為本周的七好少年。
（3）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的積分多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，每周每項評選出一個“優(yōu)秀小組”，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，共同合力才能成為“優(yōu)秀小組”。優(yōu)秀小組可以減免一項家庭作業(yè)，優(yōu)秀小組的組長可以得到老師的一份獎品。。
（4）設立“中隊紀錄本”。“中隊記錄本”有中隊長負責監(jiān)督，由各個班委負責記錄，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
2、衛(wèi)生方面本學期將實行衛(wèi)生責任制，我將采取以下措施：
（1）對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室、大小區(qū)檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上下午做眼操時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生、地面衛(wèi)生、桌斗衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
春小學工作計劃篇十五
今年是我校進行xx區(qū)品德學科教研基地建設的第一年，也是鍛造優(yōu)秀品德科組的起始年。品德科組全體教師將在學校行政的大力領導和支持下，在全校老師的關注和幫助下，發(fā)揮強大團隊的力量，團結協(xié)作，奮發(fā)作戰(zhàn)，共同完成一系列非凡的任務。
1、規(guī)范品德學科教研基地工作，促進品德科組建設。
2、促進品德教師教學水平的提高，讓學生形成良好的品德。
1、科組活動每月兩次，一次大科組集中活動，有明確的活動目的或研討主題，有中心發(fā)言人，科組長作會議記錄；一次年級組集備活動，有時間有地點有具體內容，自由推薦記錄人。
2、開展區(qū)域開放活動，公開課可以自選主題，結合學校班級特點，結合經典教育、少年軍校等進行設計教學，建議與資源包建設內容緊密結合起來，上完公開課，資源包建設也完成了。思路：設計教案——年級集備——課堂實施——專家指導——研討反思——資源打包——博客發(fā)布。隨后完成教研基地工作階段匯報。
3、資源包建設，因為本學期將新用新版本的北師大版《品德與生活》《品德與社會》教材，那么教案、課件、反思各方面資源都可能一片空白，大大增加了資源包建設的難度。這意味著很多資源都需要我們自己來原創(chuàng)，對我們的精力和能力都是一大挑戰(zhàn)。但是，我想什么事情都不是一步到位的，也許我們的原創(chuàng)作有些優(yōu)秀精美有些簡單粗糙，都需要鼓勵，并應該允許我們自己和他人在以后不斷地修改和完善。由本年級品德老師分工協(xié)作，共同完成。
4、多外出學習，多爭取向其他學校優(yōu)秀同行和專家教研員學習的機會，主動積極地學習，帶著目的地學習。本學期要本著機會均等的原則，擴大參加外出學習老師的覆蓋面，分年段外出學習，并做好學習資料的收集整理共享。真正做到以學促教，以學促思。
5、區(qū)一般德育課題進入關鍵一年，品德科組將根據課題負責人的統(tǒng)一部署，加強校園規(guī)則教育及資源形成。
6、做好品德小課題的合同簽訂、開題會工作，繼續(xù)深入文獻調研，在三年級全體學生中開展前測和前期實施。
7、與學校德育工作緊密結合，配合學校的各種主題教育活動及班級特點、新情況進行品德教育，讓學生在學校的學習和生活中形成具有良好品德的人。
月份 具體內容．
9月 學習新課標xx年版、了解新教材xx年版．
10月 小課題開題．
11月 區(qū)域開放活動、公開課、階段小結．
12月 資源包建設．
春小學工作計劃篇十六
本學期我繼續(xù)擔任五年級兩個班的英語教學工作，為順利完成教學任務，更好地開展教學工作，我將以素質教育為教學宗旨，繼續(xù)激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習英語打下基礎。
二、學生情況
五年級的學生整體來說都比較活潑，有一部分學生學習較積極，對學習英語具有比較濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，他們勤學好問。因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。但有個別同學的學習習慣較差，不愿意學習英語，聽說讀寫的能力都有待提高。
三、教材總體分析
教材，不斷提高教學質量。
四、教學目標
通過學習，提升學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣；培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們樹立學習英語的自信心，能夠自覺學習,同時形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，朗讀流利，準確掌握書中的重點內容；幫助他們能夠利用簡單的日常用語的交際。熟練掌握所學歌曲、chant等。同時，讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。
五、教學重點難點
重點：
提高課堂效率。
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
發(fā)音清楚，語調正確，書寫工整。
運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與。
難點：
使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
六、教學措施
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結，對中差學生及時給予指
導，使其趕上來。
3、課堂上，運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
4、針對不同的年級開展有效的英語活動。形成一種學習英語的濃厚氛圍。在年級中舉行英語單詞比賽或英語課文朗讀比賽。
5、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、教學中善于觀察、了解學生，正確對待后進生，給他們溫暖，經常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。針對每個學生的優(yōu)點與缺點進行輔導，采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。
8、針對特長生的特點，給予他們輔導。充分利用課余時間，發(fā)展他們的特長。如朗讀比較好學生，對他們加強朗讀訓練指導，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學生嘗試等方式進行訓練。
進的學生所取得的進步及時給予表揚。2.評價形式應具有多樣性和可選擇性，應以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據。學期評價包括平時成績和期末成績，以等級制記成績。
七、個人業(yè)務學習
1、積極參加學校各類業(yè)務學習。
2、閱讀教育書刊，了解教育動態(tài)。
春小學工作計劃篇十七
認真貫徹教育局及教科研中心和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的`發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改善教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。
我校目前全校7個班，共有學生190人，教師20人，數(shù)學教師4人，除去校長和一位快要退休的老教師，其余都是30歲左右或以下的教師組成，教師的流動性較大，能夠說是一所規(guī)模較小的學校，十分年輕化的學校。針對以上因素，我校制定了如下計劃。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關資料。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫忙教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。
2、提議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進行交流。
1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。本學期主題：
（1）以問題解決為主線，以“信息篩選結合本事”、“分析表征本事”為研討主題。
（2）圖形的認識與測量為主線，以培養(yǎng)學生空間想象本事與空間推理本事為主題。
2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位教師一學期聽課到達15節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
4、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，4位教師都報名參加了縣里組織的名師帶徒活動，上好課，做好學習筆記和寫好聽課筆記。經過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
5、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，邀請教研員和骨干教師、名師來我校蒞臨指導，讓青年教師向專家和教師請教，叮囑他們要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業(yè)成長。
1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。
2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學資料、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事。
4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)
2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)
1、及時檢查業(yè)務筆記和聽課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)。結合教教導處制定的“作業(yè)要求”。
九月
1、各教師制定教學計劃、教學進度表。
2、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋。
3、一年級習慣養(yǎng)成數(shù)學調研。
4、組織教師推門聽課活動。
十月
1、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋。
2、全員研教校級公開課結合名師帶徒活動（解決問題）。
3、互聯(lián)網+義務教育，與新港小學結對活動。
十一月
1、期中考試及質量分析
2、全員研教校級公開課結合名師帶徒活動（解決問題）。
3、教學常規(guī)檢查并反饋，學習新課標。
4、互聯(lián)網+義務教育，與新港小學結對活動。
十二月
1、教學進度、備課、作業(yè)檢查。
2、全員研教校級公開課結合名師帶徒活動（圖形的認識）。
3、撰寫本學期的復習計劃，開展有效復習研討。
4、寫學習心得體會、論文。
一月
1、常規(guī)檢查。
2、教研組工作總結與反思。
3、期末檢測及學期總結。
春小學工作計劃篇十八
深入學生實際，結合教育教學規(guī)律找準落腳點，及重點工作之間的內在聯(lián)系，以“責任教育”為抓手，積極推進“一縱一橫”德育管理模式，全面落實“八禮四儀”要求，推行“日行一善”、“月習一禮”主題活動，深化心理健康教育，多渠道提升德育隊伍素質，注重學校德育特色培育，積極參與建設“五敬教育”德育品牌，增強德育實效。
1.推進德育管理模式。“一縱一橫”德育管理模式。圍繞主題教育，各項活動互相整合，而不是局限于單獨開展活動，要讓活動為教育教學服務，為促進學生發(fā)展服務。通過學習、反思、挖掘、提煉、升華，積極參與建設銅山區(qū)“五敬教育品牌”。
2.提升德育隊伍素質。選拔優(yōu)秀班主任參加第二屆中小學班主任基本功大賽。加大對骨干班主任培訓，通過“走出去、請進來、多研討”，對德育隊伍進行分層次系列培訓；積極組織參加市德育論壇，各校有計劃開展“應試教育背景下的有效德育”主題研討，并注意積累材料，選拔優(yōu)秀成果參加區(qū)級主題研討。
3.落實教師責任教育。以落實教育部修訂的《中小學生守則》為切入點，將責任教育的六個負責內容明確具體化。各校積極開展“好學多問肯鉆研”、“勤勞篤行樂奉獻”、“興校愛學“教育主題活動；選取突破口，明確責任教育目標，突出責任教育內容，真正形成一校一品。選優(yōu)報送德育辦參加先進集體評選。
4.深化心理健康教育，繼續(xù)落實心理健康教育進課表、進課堂，明確每班每兩周1課時。規(guī)范學校心理咨詢室建設，各校要加強心理咨詢室建設，xx實小創(chuàng)建市心理健康教育特色學校，其他學校爭創(chuàng)區(qū)級心理健康教育特色學校。
5.強化文明禮儀教育?！白袷厣鐣隆保瑥亩Y讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護公共財物方面入手強化行為習慣教育。推行“日行一善、月習一禮”主題教育活動，全面落實“八禮四儀”要求。
6.加強學校法制教育。各校每至少舉行兩次法制報告會，認真落實法制宣傳、法制小報評選，積極參加先進法制副校長、先進法制教育工作者評選。
7.創(chuàng)建德育工作先進學校。修訂完善德育工作科學評估方案各校積極參加德育工作先進學校。
8.省、市、區(qū)交辦的各項任務。
（一）推進德育管理模式，建設“五敬教育”德育品牌。
（二）提升德育隊伍素質，加強德育人員專業(yè)能力。
（三）圍繞“五敬教育”品牌，有效整合各項主題教育。
（四）依托現(xiàn)代技術平臺，全面推進德育信息化建設。
（五）完善德育工作細則，評選德育工作先進學校。
九月份：（常規(guī)養(yǎng)成教育月）。
九月（每月一個）好習慣：我是常規(guī)好少年。
九月（月）教育主題：學“八禮四儀”做文明少年。
周主題活動：
一周：開學初“常規(guī)教育”
二周“入學儀式”專項主題活動。
三周：我愛我的教師—感恩師長教育活動。
四周：讓集體為我而自豪。
1.開展“八禮四儀”之“入學儀式”專項主題活動。
2.開展“責任教育”之“對集體負責”專項主題活動。
3.印發(fā)20xx年下半年德育工作調整意見。
5.統(tǒng)計全鎮(zhèn)德育干部、心理健康教育教師、軍人子女等人員信息。
6.統(tǒng)計全鎮(zhèn)班主任信息。
7.組織骨干班主任參見區(qū)級培訓。
8.開展慶教師節(jié)（9.10）——感恩師長系列教育活動。
9.開展“公民道德宣傳日”活動（9.20）。
10.開展“弘揚和培育民族精神月”愛國主義教育主題活動；
11.上傳銅山教育網“德育之窗”相關信息。
12.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十月份：（愛國主義教育主題月）。
十月（每月一個）好習慣：擺放有序，各回各處。
十月（月）教育主題：我愛“生我、養(yǎng)我、培養(yǎng)我”的祖國。
周主題活動：
一周：我愛自己的祖國。
二周：觀賞有修養(yǎng)“遵守社會公德”
——禮讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護公共財物。
三周：了解“五敬”教育具體內容。
四周：做心理健康的好少年。
1.開展“八禮四儀”之“觀賞之禮”專項主題活動。
2.開展“責任教育”之“對祖國負責”專項主題活動。
3.開展責任教育工作先進集體申報評審工作。
4.開展心理健康教育特色學校申報及驗收工作。
5.學校心理咨詢室建設情況調研。
6.心理健康教育片級教研活動。
7.組織骨干班主任參加系列培訓。
8.利用傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)（10.9），開展傳統(tǒng)文化教育活動。
9.指導各學校開展法制教育報告會。
10.組織“五敬教育”課題研討。
11.上傳銅山教育網“德育之窗”相關信息。
12.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十一月份：（心理健康教育主題月）。
十一月（每月一個）好習慣：講衛(wèi)生，愛校園。
十一月（月）教育主題：做心理健康上進的好少年。
周主題活動：
一周：“敬己”“自愛”
二周：學會對自己負責，對別人負責。
三周：健康，開朗，上進。
四周：愛自己，愛學校，愛家庭。
1.開展“五敬教育”之“敬己”專項主題活動。
2.開展“責任教育”之“對他人負責”專項主題活動。
3.組織心理健康教師參加心理健康教育工作推進會（清華中學）。
4.參加學校心理咨詢室星級標準考核驗收。
5.上傳銅山教育網“德育之窗”相關信息。
6.其他省、市、區(qū)交辦工作。
十二月份：（法制教育主題月）。
十二月（每月一個）好習慣：好學多問肯鉆研。
十二月（月）教育主題：做懂法的好少年。
周主題活動：
一周：做“知法守法”少年。
二周：一次儀式一次成長。
三周：我讀書我成長。
四周：做事有“恒心”滴水可穿石。
五周：評選“遵紀守法”好少年。
2.開展“八禮四儀”之“儀式之禮”專項主題活動。
3.組織參加優(yōu)秀法制副校長、法制教育先進工作者、法制教育先進單位評選。
4.做好20xx年工作總結，擬寫20xx年工作計劃。
5.上傳銅山教育網“德育之窗”相關信息。
6.其他省、市、區(qū)交辦工作。
春小學工作計劃篇十九
1、擬定學?！皩W生近視眼防控計劃”、“學生近視眼防控方案”等。
2、擬定關于近視眼防控學校領導、各部門、校醫(yī)、班主任、任課教師工作崗位職責。
3、加大“近視眼防控”的宣傳力度，通過出版?？瘔蟆㈤_展專題班會、廣播、網絡、講座等形式，大力宣傳預防近視、保護視力。
4、校醫(yī)將于4月開展“預防近視，保護眼睛”的專題講座。
5、三至四月份開展推廣xxxx年新版眼保健操加強學生視力保護工作。
（1）、向各班傳達教育局的文件通知精神；
（3）、學校向學生發(fā)放近視預防宣傳教育資料，如《學生預防近視基本知識與要求》。
6、學校繼續(xù)完善學生視力保護機制，保證每天1小時的體育鍛煉活動時間，亦保證體育課、課間操、眼保健操的落實。根據實際情況定期輪換學生座位，根據學生身高變化及時調整課桌椅高度。
7、根據國家有關標準和規(guī)定，堅持對教學環(huán)境進行定期監(jiān)測，確保教室采光照明、課桌達到國家標準，對不符合標準的及時整改。定期粉刷教室墻壁和維護更新照明設施等措施，努力改善學生用眼衛(wèi)生條件。
8、每學期對學生進行視力監(jiān)測，并進行分析，及時采取措施進行視力保護綜合干預。
9、做好家校聯(lián)系，對于在體檢中發(fā)現(xiàn)的近視學生，書面反饋給家長，引起早期的重視。
春小學工作計劃篇二十
圍繞學校年度工作要點和目標規(guī)劃，突出z校園文化建設需要，充分發(fā)揮教育信息化的教學優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應用能力，逐步優(yōu)化學校的信息技術環(huán)境，加快數(shù)字化校園建設步伐，積極打造學校信息技術教育品牌。
目前，我校信息化建設已達一定規(guī)模，對從事電教工作的專職人員要求也更高了。針對3位電教人員的專長，對他們除教學以外承擔的工作作了有區(qū)別的劃分：劉國強，主要負責設備設施的維護，各種活動開展時的器材準備；袁軍輝，網站維護、電視臺的節(jié)目播出管理；王黎花，電子屏內容播出、電腦打鈴系統(tǒng)的維護。為提高工作效率，繼續(xù)提出維護工作的24小時響應制，做到網站數(shù)據做到每月一備份，電視臺播出每次有記錄。
對學校新添置的電教軟、硬件，及時編好目錄。學期初對各教室、專用室、辦公室的電教器材做好登記。根據學校常規(guī)管理的需要，結合電教工作的特點，對老師的日常使用做好檢查、指導工作。本學期將電腦是否安裝網絡游戲、股市軟件、設備保潔等內容作為檢查的重點，及時在校園網站公布。
暑期學校網站進行全新改建，目前框架已經到位，新學期要將各個欄目的管理分解到各個行政和相關老師，對缺少的內容進行充實。要把校長室提出的無形的虛擬校園建設作為網站建設的第一目標。為此，要加強同學校各部門的合作，做好技術服務，滿足相關需要；加強與市局信息中心的聯(lián)系，解決網站建設的難點問題，使網站能正常運行。
每月一次的教科研活動是教師展示才華，相互學習的重要平臺。根據相關科室和教師的要求，本學期將配合教導處、教科室，在網站開辟專門的教學研究欄目，對每一次的研究課進行全程雙機錄像，編輯后上傳網站，使教科研活動不再受時空限制，也可不斷積累了教學研究的資源，一舉兩得。
在學生信息技術的培養(yǎng)上，一手抓普及，一手抓提高。平時加強對信息技術課的管理，在教學內容確定、教學方法的選擇上多作研究，體現(xiàn)實小特色。延續(xù)漢字處理、網站制作、動畫制作興趣小組的專題車輔導，平時每周有固定的訓練時間和內容，遇到比賽任務要有針對性訓練。對各種信息技術比賽活動，確保獲得好成績。
九月：參加z市課件、錄像課評比。
學校電教設施分類統(tǒng)計。
學生參加縱橫碼漢字輸入比賽。
十月：第二輪課件制作輔導。
迎接z市信息建設檢查，做好相關材料準備。
完成第一次教科研一體化課堂教學實錄。
檢查教師教學資源上傳情況。
十一月：學生參加z市網頁制作比賽。
完成第二次教科研一體化課堂教學實錄。
十二月：舉行一次校內教師課件制作比賽。
完成第二次教科研一體化課堂教學實錄。
一月：電教設施的期末回收。
春小學工作計劃篇二十一
新的學期即將到來，為了在能夠更好的為全校師生服務，在此新學期來臨之際，制定好20xx年的衛(wèi)生工作計劃，以明確新學期的工作任務。
1、 為了美化校園環(huán)境、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，開學之前制定各項衛(wèi)生，劃分包干場地，督促各班責任到位。
2、 建立學校衛(wèi)生檢查小組，對各班教室、包干區(qū)、學生個人衛(wèi)生進行突擊檢查，并且記入班級星級考核之中。
3、對學生進行衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，找好材料、備好課，利用校園板報、廣播、等形式多樣健康教育宣傳陣地。同時根據我校具體情況和當前形勢以及不同季節(jié)等變化，針對性地開展健康促進工作。
4、抓好學生眼保健操，尤其是抓好新版眼保健操的教學，開學初一個月作為愛眼月，對學生重點進行指導，并進行眼保健操比賽。
5、抓好衛(wèi)生員隊伍，對學校的各項衛(wèi)生檢查要及時反饋，做好星級評比工作
6、利用各班衛(wèi)生角，學校黑板報開展常見病傳染病等防治宣傳。
7、做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳小學衛(wèi)生工作計劃20xx小學衛(wèi)生工作計劃20xx。
1、加強學生常見病和傳染病防治工作。結合傳統(tǒng)衛(wèi)生月、衛(wèi)生周、進行衛(wèi)生宣傳教育。對病人做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。
2、開學初對新生進行查漏補種工作。對于查出有問題的學生及時告家長。
3、做好每日晨檢，及時上報，重點抓好學生傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)病情及時上報。
1、重視學生的飲食飲水的管理，每天對食堂進行衛(wèi)生監(jiān)督檢查，經常提醒他們保持食堂內外環(huán)境衛(wèi)生，要求從業(yè)人員上班時應穿戴工作衣帽，并保持個人清潔衛(wèi)生。凡沒有健康證一律不能進入食堂工作。以及做好驗收、驗發(fā)并做好記錄，杜絕學校食物中毒事件發(fā)生。
2、做好新生的憑證入學工作。
3、關心學生健康，做好學生病情統(tǒng)計。
4、配合工會搞好婦女工作。
5、整理好學生健康檔案，積極配合有關部門做好檢查工作。 學校衛(wèi)生工作任務多，責任大。為了學校的聲譽，為了全校師生的身心健康，為了能使全校師生能夠在一個干凈、整潔的校園里工作、學習，在新學期里，我一定努力工作，爭取獲得更大的成績。
春小學工作計劃篇二十二
我校英語科組貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學期的工作部署和要求，明確工作思路，以打造魅力課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，尋求和諧發(fā)展為宗旨；以促進教師專業(yè)成長，提高課堂實效和教研實效為目標；不斷探索有效的課堂教學方法和策略，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，豐富我校學生的校園生活，全面提高學生素質，努力使本校教研、教學邁向新的臺階。
（一）落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作。
我們科組是個年輕的科組，雖充滿朝氣和干勁，但實踐經驗尚待加強。秉著腳踏實地的原則，認真做好常規(guī)工作，在規(guī)范求創(chuàng)新，求發(fā)展。
1、以教學為中心，認真落實常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學行為。
認真研讀教材，合理處理教材，劃分、熟知每模塊和每單元的知識點；認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況精心設計各課時，制定好各課時教學目標，教學重點、難點，以語言知識和語言技能為主線，設計有實效的教學活動，銜接好課前，課中和課后的教學任務。
2、強化課堂目標意識，提高課堂有效性。
落實課堂教學常規(guī)，進一步強化課堂目標意識，著眼于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。設立聽讀背記錄本，重視學生的英語聽讀習慣和口頭表達能力的培養(yǎng)。在教學中，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且在實踐中摸索逐漸形成自己特有的教學模式，形成個人教學風格。
3、尊重學生個性差異，建立發(fā)展性的評價機制，做好培優(yōu)補差工作。
嘗試分層教學，使每個學生都能得到發(fā)展。每位老師要根據班上的實際情況，確定出各班的優(yōu)生和學困生。針對優(yōu)生，在完成現(xiàn)有教材任務的基礎上，可以有區(qū)別其他同學的作業(yè)。三至五年級的部分優(yōu)生，還要進行英語強化班的訓練。為參加市、區(qū)各種英語競賽作好充分的準備；針對班上的學困生和插班生，要采取切實可行的補課措施，利用一切可能利用的時間幫助他們，樹立起他們學習的自信心，使他們盡快跟上其他同學的步伐。
提倡分層作業(yè)，作業(yè)批改認真反饋及時。本學期第八周為學校檢查備課和作業(yè)批改情況時間。每月評比星級作業(yè)并予以展示。合理使用形成性評價，縮小兩極分化，提高合格率。
4、堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每月一次的科組教研活動和，使常規(guī)工作有序務實地開展，促進教學管理的良性循環(huán)。
（二）加強備課組管理，提升教學設計水平。
我們英語科組備課組每月進行一次的“主題式”備課、評課活動，以骨干引領，同伴互助的觀摩形式，通過集體備課質量的提高來促進課堂教學水平的提升。備課時，老師們認真鉆研教材，從點滴入手，了解學生的認知水平，積極查找相關資料。每次備課由1名教師選定課題并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，了解教材教法等。然后，科組備課組教師進行討論，最后達成共識。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學研究引向深入。大家取長補短，資源共享，共同提高教學效果。
（三）加強教學研究，優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效益和教學質量。
（四）繼續(xù)做好“結對子”工作，幫助新老師能更快的熟悉教學，更快地成長起來。本學期建立互助小組，師徒結對：互助小組成員互相聽課，教學相長。
（五）建立科組資源庫，實行資源共享。
學習借鑒他人經驗，加強校際科組間的聯(lián)系。搜集整理有關的歌曲，小詩，課件，flash故事，教學設計，前置性學習和課中課后練習等資料，建立科組資源庫，實行資源共享。
（六）創(chuàng)設良好的英語氛圍，提高學生學習英語的積極性。
1、利用廣播，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的英語小播音員，提供一個平臺，培養(yǎng)學生口語表達能力。開設英語欄目，每周讓學生學會1首英語歌曲或英語童謠、1個英語故事和3句貼近學生生活的口語句子。
2、開展英語第二課堂活動，激發(fā)學生學習興趣。
1）英語能力班。
每周利用第二課堂的時間對五六年級尖子生進行強化訓練：五年級注重對閱讀和簡單寫句練習。六年級則主要進行閱讀和小話題寫作訓練，為市、區(qū)的各種英語競賽做好準備。
2）英語口語班。
英語口語班面向三四年級的學生。通過創(chuàng)設多種形式鼓勵孩子們大膽聽說，為孩子們營造一個學英語、用英語的良好氛圍，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。
3）開展讀書節(jié)活動，進行朗讀比賽和每月的單詞競賽。
配合學校讀書節(jié)活動，一二年級進行英語歌曲和小詩串燒，各年級的課本朗讀以及課本劇比賽；三年級開展英文字母書寫比賽，四年級單詞接龍競賽，五六年級迎亞運手抄報比賽等。
春小學工作計劃篇二十三
樹立科學的藝體教育發(fā)展觀，以精細化管理為載體，堅持內涵發(fā)展，面向全體學生，以生為本，保持學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生特長，健全學生人格，使學生身體素質和竟技水平有較明顯提高，欣賞美、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展，從而保證我校藝體工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
實施科學管理，促進藝體工作不斷發(fā)展。提高認識，擺正位置，依法治教，規(guī)范管理。完善藝體工作的.組織管理機構，健全制度，加強對教師的管理。落實課程計劃，開全學科，開足學時。建設興趣組活動平臺，以普及促提高，進一步開展好藝體特色活動。
創(chuàng)建陽光體育學校，堅持學生陽光鍛煉1小時，做好“四操”，嚴格按課表上好體育課，探索打造我校特色的體育運動項目，結合少年軍校特色建設開展體育課教學研究，重點抓好“陽光伙伴”訓練比賽活動、全員跑操活動和一年級學生鼓操教學工作；組建合唱、兒童畫、書法、電腦繪畫、器樂等興趣組，組織好“五月花”合唱節(jié)活動；加強藝體教研組建設，在科研的基礎上，著重于業(yè)務能力的提升，運用教學精細化管理，促進教師工作的精度，運用高效課堂研究，促進教師工作的深度。
1.繼續(xù)嚴格落實執(zhí)行課程計劃，聯(lián)合教務處加大藝體等常識學科上課、實驗、活動的檢查力度。
2.學習銅山陽光鍛煉經驗，安排好跑操等活動，結合迎“青奧”開展相關體育宣傳活動。調研學校陽光體育特色項目，爭取申報一項市級特色體育項目。
3.成立學校田徑運動隊，選拔五年級“陽光伙伴”參訓學生，做好訓練工作，爭取取得好成績，同時為下半年區(qū)第三十一屆田徑運動會做好準備。
4.加大學校美術、音樂教研組建設力度，聯(lián)系學科教研員到校指導工作，爭取在校內開1—2節(jié)區(qū)級以上研討課。做好“五月花”合唱參賽訓練工作，爭取在上年基礎上有提高。
5. 研究“方山大鼓”這一特色項目的保持與提高方向，做好特色活動的推廣工作。
春小學工作計劃篇二十四
學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的.演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。
學會如下讀譜知識：音符時值，弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
認真完成課后的綜合訓練。
上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂貝多芬和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。
教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一。因此，要加強練習。
在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。
在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。
認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。
認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。
積極參加組里的教研活動，多聽老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。
密切聯(lián)系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19245849.html】
