計劃是為了實現(xiàn)目標而制定的具體行動安排，它可以幫助我們更好地組織時間和資源。計劃制定階段，可以通過討論和反思來不斷完善和調(diào)整計劃內(nèi)容。計劃是指為了達到特定目標而做出的安排和安排的過程。一個好的計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源，提高工作效率。要編寫一個較為完美的計劃，首先需要明確目標和期望結(jié)果。在制定計劃時，要根據(jù)目標確定合理的時間范圍和截止日期。我們需要寫一份計劃了吧？以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇一
為了更好的開展教學工作，為了學生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ)，為最終實現(xiàn)“一個也不能少”的目標，特制定本學期控輟保學計劃。
1、充分利用周一國旗下的講話、周會、班會等多種形式，組織全體師生學習了《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學習和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學的重要性。
2、積極開展“走千家、進萬戶，共建連心橋”活動，我校領(lǐng)導要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動中去，采用每位教師包村包戶包學生的方法，責任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學苗頭的學生、有聲望家庭的學生必到。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務教育法》、《未成年人保護法》的有關(guān)知識；向家長交流管理方法和經(jīng)驗；與家長分析了當前的教育形式，認真聽取家長和學生的意見和建議；對于有輟學念頭的學生，要多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學的原因，并根據(jù)他們的要求及時組織教師學習新的教育理論和教育教學方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學校，學生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學生的情緒，增強了學生學習的信心。
1和學生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、縣人民政府的有關(guān)文件、學校規(guī)章制度以及安全注意事項等，使家長和學生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識等，從而使家長和學生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵孩子上學，學生主動熱愛學習。
4、加大輟學學生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級精神，落實每一名教師的責任，并通過家訪做好輟學學生、家長的思想工作，對于確實因為家庭困難而輟學的學生，并根據(jù)每名學生的實際情況，做好他們回來后有關(guān)思想、學習等各方面補救工作的準備。
1、建立控輟領(lǐng)導小組。
3、簽訂控輟責任狀。三月份。
1、《義務教育法》宣傳活動。
2、學困生幫扶活動。四月份。
1、留守學生幫扶活動。
2、家訪活動。五月份。
我最喜歡的老師評選活動。六月份。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇二
教師：張洋梅。
2014年9月1日。
控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學?？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功。
一、提高認識，思想到位。
開學初，學校就召開了全體教師會議，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了美術(shù)學科的控輟工作，我校動了很大的心思，采取了各種措施。
1.摸清后進生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。由于初一是新生，學生的手繪能力我不了解。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作，并建立了后進生檔案。2.建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。嚴格學生考勤制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
3.實行經(jīng)常家訪的措施。今年，我校對后進生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“回來老師給你補課?！钡鹊瓤此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了老師和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。1.后進生往往在學習中缺乏興趣，尤其是美術(shù)學科。針對這種情況，我將簡單的問題故意讓后進生來做，增強他們的自信心。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。2.為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些后進生感受到生活在集體中的樂趣。
四、開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇三
義務教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學，控制學生流失，保證所有學生受完九年義務教育，保障所有適齡兒童少年就近入學；要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護人，在保證子女和被監(jiān)護人完成九年義務教育方面負有不可推卸的責任；采取教育、經(jīng)濟處罰和法律制裁等方面的措施，切實保證所有適齡兒童少年全部按時入學接受九年義務教育。
二、加強學籍管理，規(guī)范就學制度。
教導處必須按照普及九年義務教育的要求，建立完整規(guī)范的義務教育管理檔案，域內(nèi)所有學齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學、流動、流失等情況進行全面了解，登記造冊，并定期進行檢查核實，做到底數(shù)清楚明了，情況準確及時，為控制輟學提供客觀準確及時的資料。
三、堅決制止亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。
必須嚴格執(zhí)行省定的收費項目和收費標準，不準過反規(guī)定擅自設(shè)立收費項目或超標準收費，也不準代收費。要實行學年初一次性公布收費項目、標準，嚴格執(zhí)行“一費制”收費。各級政府要加大義務教育投入，切實保證按時發(fā)放教師工資，保證學校正常運行所需的公用經(jīng)費。
四、建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學生就學制度，不讓一個學生因貧困而失學。
建立貧困家庭學生情況檔案，根據(jù)不同家庭學生的具體情況，分別實行免雜費、免書費和給予生活補助等具體資助措施。不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。
五、積極推進教育改革，提高對學生的吸引力。
要把面向全體學生，增強學校生活對學生的吸引力，促進學生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學的主要目標，堅決糾正一些學校存在的片面追求升學率的錯誤傾向。
六、加強師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
把建立民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學校建設(shè)的重要目標，把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務和評比各方面先進的主要依據(jù)。
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小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇四
在學?？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功。
開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對?？剌z學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的工控輟作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清貧困生和學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的貧困生和學困生情況，并建立了檔案。
2、上報貧困生的檔案，為貧困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有捐資的貧困學生，及時上報我班貧困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的工作控輟開展打下了基礎(chǔ)。
3、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
1、雙困生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓他們來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了保學控輟，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我要認真配合學校各項活動，不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些貧困生和學困生感受到生活在集體中的樂趣。
四、開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，雙困生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些雙困生也有機會進入同學和老師的視線。
總之，只有細心做好學困生和貧困生的工作，控輟工作才能更完善，效果更好。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇五
一、圍繞“黨的領(lǐng)導”核心，開創(chuàng)新局面。
圍繞“黨的領(lǐng)導”，繼續(xù)推進學?！包h徽引領(lǐng)育人路”黨建品牌建設(shè)。
（一）強化思想政治建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，將xxx新時代中國特色社會主義思想和xxx關(guān)于教育的重要論述列入干部教師培訓的必修課程，作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際，全面落實上級重大決策部署，深化教育體育綜合改革，高質(zhì)量編制第六中學三年發(fā)展規(guī)劃。繼續(xù)深入學習貫徹xxxxxx關(guān)于疫情防控的重要指示精神，做到防控、教學兩不誤。
（三）高起點謀劃精神文明建設(shè)。把文明校園創(chuàng)建作為推進學校發(fā)展的重要動力，凝聚人心、鼓舞士氣。推進漠視侵害群眾利益專項整治工作長效機制建設(shè)；推進警示教育常態(tài)化制度化。全力以赴做好控輟保學工作，落實學生資助政策，提高資助精準化水平，讓每一個家庭經(jīng)濟困難學生受助且有尊嚴，全力打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。
（四）完善學校制度建設(shè)。完善現(xiàn)代學校制度，堅持依法辦學、依法執(zhí)教、規(guī)范行為。落實教育部《義務教育學校管理標準(試行)》，嚴格執(zhí)行《教育部減負30條》《江西省規(guī)范辦學行為40條》《贛州市中小學校管理辦法》，科學規(guī)劃學校發(fā)展。深化薪酬制度和“三定一聘”工作改革；健全校長負責制；實行校長辦公會議制度、教職工代表大會和教工委員會制度；建立健全校務委員會制度；完善教師考核制度；完善學校法律顧問制度、校務公開制度；設(shè)立校長信箱、舉報箱等，暢通溝通渠道；結(jié)合校園改擴建，加大校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導力度，謀劃校園文化的育人功能，豐富學校服務品牌內(nèi)涵。
二、堅持教師發(fā)展學校理念，形成新動力。
教師是教育教學第一生產(chǎn)力，學校發(fā)展依靠全體干部教師凝心聚力的拼搏與付出，打造一支過硬的教師隊伍，是促進學校發(fā)展的核心工作。
（一）加強德育隊伍建設(shè)。
1.堅持“五育并舉”的育人導向，健全德育管理育人體系。充分發(fā)揮學生發(fā)展中心和校團委的德育主陣地作用，打造積極向上、文明有序、開放包容的校園風氣。
2.加強班主任隊伍建設(shè)，把制度治班、文化治班融入日常班級管理中，提升班主任隊伍的專業(yè)化水平。完善優(yōu)秀班主任培養(yǎng)考評機制，落實德育工作隊伍培訓和班主任例會制度。
3.貫徹全員育人德育理念，把課堂作為德育的主渠道，結(jié)合各學科核心素養(yǎng)，加強對學生的核心價值觀教育。開齊開全國家規(guī)定的德智體美勞全部基礎(chǔ)性課程，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，將課程開設(shè)與主題活動相結(jié)合，培養(yǎng)中學生的勞動技能、勞動價值觀和勞動精神，開展項目式勞動研究性學習。使“五育”課程融合，形成育人合力。
4.重點加強和改進思政課建設(shè)，構(gòu)建德育隊伍、德育課程、德育活動、德育實踐協(xié)同推進的思政德育工作體系。深化海洋教育，豐富科技教育，注重國防教育和國家安全教育，抓好綠色環(huán)保教育、垃圾分類教育。
（二）提升干部管理水平賦能中層，打造高效務實的干部隊伍，實行年級負責制、項目負責制和學科分管制，優(yōu)化管理生態(tài)與效能。突出問題導向，圍繞學期工作重點和學校高質(zhì)量發(fā)展需要，深入一線調(diào)研，結(jié)合工作實際，加強政策研究，不斷提升干部管理能力。
（三）加強教師隊伍建設(shè)。
1.深化師德師風建設(shè)。全面落實國家、省、市《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)的有關(guān)要求》，提升教師思想政治素質(zhì)，強化國家責任、政治責任、社會責任和教育責任。認真落實《治理在職教師有償輔導等師德失范行為的實施意見》，建立師德建設(shè)負面清單制度，健全師德考核檔案。根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于繼續(xù)開展“樹師德、正師風”教師有償補課專項治理活動的通知》要求，以9月份師德活動月為契機，深入開展“樹師德、正師風”系列活動，評選“燃燒激情、建功新區(qū)”十佳師德標兵，組織教師簽訂《拒絕有償補課承諾書》，在全校教師中進行排查，組織學生進行問卷調(diào)查，公布投訴電話等，杜絕有償家教2.完善教師專業(yè)發(fā)展體系。要立足校本培訓，堅持師德與師能同建原則，堅持專業(yè)與特長相結(jié)合的原則，堅持專家引路原則，提高教師專業(yè)發(fā)展的針對性、時效性。在師德、教學、科研三個領(lǐng)域分別培養(yǎng)30%、20%、5%的校、區(qū)、市級骨干教師。
（1）加大教師培訓力度，提高精準培訓質(zhì)量。以打造“智慧校園”為契機，強化校本培訓，適時開展“學課標、說課標”比賽，進行“選題、編題、組題”校內(nèi)交流研討活動。堅持“按需培訓”，加強新教師三年成長周期培訓實效性研究，加大新進教師崗前培訓力度?？s短青年教師的教育教學成長期。
校級名師工作室，扎實開展“青年教師讀書班”活動，加速教師素養(yǎng)提升。
三、立足“立德樹人”根本，再創(chuàng)新優(yōu)勢。
堅持立德樹人根本任務，堅持“教育以人為本，育人以德為先”的原則，扎實落實《中小學德育工作指南》和《江西省中小學德育課程一體化實施指導綱要》，強調(diào)習慣養(yǎng)成，貫穿立德修身，使師生明大德、守功德、嚴私德，推進德育綜合改革。提升我?！白灾骶`放夢想”的德育品牌內(nèi)涵。
月份，組織班級拔河和跳繩比賽；指導學生寒假期間參加社區(qū)服務與社會實踐活動。
2.搞好垃圾分類回收，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”；通過法制講座、主題班會、反xxx、反暴恐黑惡、反校園欺凌等活動，提高學生明辨是非的能力。普及推廣科技活動，做到全員參與。
3.繼續(xù)深入推進“十個一”項目行動計劃，推進社會課堂活動制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?，深入推進研學旅行活動、志愿服務活動。
4.統(tǒng)籌規(guī)劃、一體推進德育工作與共青團、少先隊工作融合，健全團隊銜接機制，強化團隊陣地建設(shè)，加強入團儀式教育。
（二）完善習慣養(yǎng)成機制1.完善習慣養(yǎng)成梯級目標體系和習慣養(yǎng)成評價機制。制定完善小初高銜接和各年段之間的銜接。初一抓好習慣養(yǎng)成，抓“雙基”落實；初二抓自主學習及后進生轉(zhuǎn)化；初三抓理想目標及學習能力提升。
2.重視對學生非學業(yè)內(nèi)容的評價。堅持以學生為主體、以學生發(fā)展為根本的“生本教育”理念，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，為體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、學科競賽、勞動實踐等特長生提供發(fā)展條件，完善《學生綜合素質(zhì)評價手冊》。
四、提升教育教學質(zhì)量，再上新臺階。
充分利用智慧課堂平臺，加強“高品質(zhì)課堂”建設(shè)。加。
快全員育人導師制實施進程，落實“一生一策，精準幫扶”制度。成立智慧教育研究中心，推進教學從單打獨斗向融合教學轉(zhuǎn)變。實行項目管理，全員培訓，在“課程教學、資源開發(fā)、課程整合、提質(zhì)增效”等方面先行先試。
（一）細化常規(guī)管理，推進課堂教學改革1.定期召開學校層面的教學質(zhì)量分析會，做好三個年級的教學質(zhì)量分析，制定新學期教育教學質(zhì)量提升的具體措施；組織好各類交流課（骨干教師示范課、青年教師匯報課、校內(nèi)交流課、智慧課堂展示課、一師一優(yōu)課）活動。
2.加大教學常規(guī)檢查力度，啟用釘釘常規(guī)教學巡課功能，加強對課堂教學的監(jiān)控；繼續(xù)打造“自主互助”學習型課堂，引導學生制定三期發(fā)展目標（遠期、中期、近期），激發(fā)學生內(nèi)在學習動機，提高教育教學質(zhì)量。
3.繼續(xù)實行領(lǐng)導掛學科制度；健全教研組、備課組工作制度，完善集體備課工作流程，落實“一核四層四翼”“五育并舉”評價體系對教學的導向作用，強化教學規(guī)范。本學期，要重點加強薄弱學科的教學研討，加大對后30%、后10%學生的幫輔力度，結(jié)合第八教研聯(lián)合體活動，各教研組要制定并完善有效措施，力爭縮小差距。
（二）優(yōu)化教科研工作，實施科研興校工程1.繼續(xù)發(fā)揮課題引領(lǐng)作用，做好市級課題《開設(shè)國際理解教育課程的實驗研究》《初中物理教學中實施自主—探究式實驗研究》和校級課題的研究，力爭1—2年內(nèi)結(jié)題，及時推廣優(yōu)秀科研成果。
2.關(guān)注學生個體差異，扎實推進分層教學。規(guī)范辦學行為。深入研究分層教學最佳策略，加強各科學法指導，提升學生專注力和學習效率；不得以任何形式給家長布置作業(yè)；結(jié)合家長反饋信息，跟進指導，切實減輕學生課業(yè)負擔。
3.加強小初高一體化銜接教學研究，統(tǒng)籌規(guī)劃一體化銜接課程安排；加強實驗教學，特別是分組實驗教學研究。
4.倡導“全學科閱讀”，扎實落實《贛州市十個一項目工程計劃》相關(guān)讀寫活動要求，由原先語文的文字性文本為重點的閱讀活動向?qū)嵱妙?、信息類文本兼容，加大各學科閱讀指導，提高學生閱讀素養(yǎng)，從而促進學生綜合素養(yǎng)提升。
（三）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，落實“三級課程”管理體系全面落實國家課程方案，充分挖掘?qū)W校課程潛力，開發(fā)校本課程和選修課程，形成完備的、既能體現(xiàn)基礎(chǔ)性又能針對不同學生發(fā)展需要的具有學校特色的多元化課程體系。認真落實“三級課程”管理體系，開齊開足國家課程、地方課程，整合學校、社區(qū)教育資源，優(yōu)化校本課程，使85%的學生具有基本的學科知識結(jié)構(gòu)和學科思維能力，100%的孩子參與校本課程的選課走班，提升綜合素養(yǎng)。
（四）推進智慧校園創(chuàng)建，加快學校信息化建設(shè)進程1.積極推進智慧校園的創(chuàng)建工作。落實《贛州蓉江新區(qū)第一期智慧教育三年行動計劃（2022-2022年）》，強化信息化應用技能全員培訓，完成學校標準化高清升級改造工程，初一年級實現(xiàn)智慧課堂應用全覆蓋。推進vr教室建設(shè)。
2.積極響應教育體育局以考促訓、以賽促用、以賽促學。
的教師信息素養(yǎng)提升模式，參加上級組織的相關(guān)優(yōu)質(zhì)課比賽、智慧課堂典型課例征集等活動。使全校90%以上的科任教師（初一任課教師100%）能將信息技術(shù)與各科教學整合；規(guī)范信息技術(shù)學科教學，開齊開好信息技術(shù)學科課程，推進程序設(shè)計、人工智能等課程進校園；創(chuàng)新信息化競賽方式，全面提升師生信息素養(yǎng)。
五、深化國際理解教育內(nèi)涵，再創(chuàng)新特色。
學校將繼續(xù)秉承“贛州市國際理解教育示范?！钡臉藴室螅訌妵H理解教育研究，深化國際理解教育內(nèi)涵，力爭教育國際化水平再上新臺階。
（一）以課堂為主陣地，優(yōu)化英語教學特色課程；開設(shè)第二外語課程，建立外籍學生成長伙伴制；建立雙語宣傳陣地；選拔模聯(lián)社團成員，開好“模聯(lián)”課程等，積極準備參加江西省“模聯(lián)”峰會，突出外語教學特色。
（二）以《開設(shè)國際理解教育課程的實驗研究》課題為抓手，依托“學習強國”平臺，深挖國際理解教育內(nèi)涵。修改并完善學校課程的師生評價制度并加以實施，全面推進學校特色發(fā)展。
（三）結(jié)合第八屆國際文化節(jié)主題活動，舉辦系列英語書寫大賽、英語歌曲大賽、英語短劇、英語演講、對外交流等各類特色英語活動；依托中國石油大學、江西科技大學、贛州理工大學、贛州職業(yè)技術(shù)學院等綜合實踐活動基地，加強與各國留學生的交流，為學生未來發(fā)展奠基。
六、打造平安校園，再添新舉措。
進一步健全完善校園安全管理體系，努力實現(xiàn)校園安全工作規(guī)范化、制度化，思慮周全，提前預案，保證校園擴建安全穩(wěn)定；加大對安保人員的安全培訓力度，加大對全校干部、教師、學生、施工人員的培訓力度，不斷完善相關(guān)方案，確保校園安全穩(wěn)定。
（一）強化人防、技防，加大對校園周邊安全情況的巡視，確保師生和學校財產(chǎn)安全，打造平安校園。
（二）強化校園文化育人功能，嚴格禁止商業(yè)廣告、商業(yè)活動進校園。組織好國家應急救護員、第一響應人安全知識培訓。推進消防隱患三年整改計劃，加強學校實驗室?；?、飲食安全、校車管理。嚴格落實全員崗位責任制,健全輿情應急機制，提高輿情處置能力。
（三）加強對特殊學生的教育管理，注意因材施教區(qū)別對待，增強管理實效。嚴禁校園欺凌；加強學校反恐防范工作，確保班級穩(wěn)定，學校平安。本學期繼續(xù)嚴格執(zhí)行“222”逃生演練模式，搞好常規(guī)主題應急演練活動；舉行掃黑除惡、預防校園欺凌教育及管制刀具排查活動；舉行防溺水安全專題教育；進行寒假前安全法制教育。
（四）堅持校園疫情防控工作常態(tài)化。認真落實各級政府和主管部...
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇六
普及九年義務教育工作是提高整個中華民族文化素質(zhì)的必要前題，而確保此項工作的有效進行必須認清“控輟保學”工作的重要性。為使控輟保學工作取得明顯成果，制定以下工作計劃。
一、學校要搞好義務法的宣傳工作，從學校到家庭以及全社會，人人都要提高“普及九年義務教育”的認識，而教師在這項工作中占有主導位置。端正教育，教學思路，“以人為本”培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的教育教學宗旨。
二、強化學校領(lǐng)導班子對普九工作的重視成度。建立“控輟”工作領(lǐng)導小組，由校長親自掛帥，其他領(lǐng)導責無旁貸，各學年組長名列其中，形成有效的管理機制。
三、開展適齡兒童學前普查工作，做好新生入學的準備工作。對于學苗的走向給予關(guān)注，在家訪中對家長許以承諾，并在今后的教育教學工作中為此承諾負責。
四、制定控輟責任書。明確學校、教師、家長三方面的責任，各負其責。
五、建立“控輟保學”工作制度。學校的一系列工作都連帶其中。如學校的量化考核工作“控輟占有主導地位。學生的日出席情況更不應忽視，每日由班級統(tǒng)計，上報學校，形成上下一致的管理體系。
六、建立差生轉(zhuǎn)化幫教制度。建立后進生檔案，教育學生與后進生結(jié)對子，形成對對紅，并給予獎勵。鼓勵學生不要輕視差生，激起差生的學習積極性。有趣有效地完成九年義務教育。
七、建立教師家訪制度。了解學生家庭生活情況，對貧困生和單親家庭的學生，在生活和學習上給予幫助。每學期舉行一次“控輟保學“經(jīng)驗交流會。教師之間互相探討挽回流失生的經(jīng)驗。
八、加強學校的學籍管理工作。對休學、轉(zhuǎn)學的學生嚴格把關(guān)。
以上計劃對“控輟保學”工作起到的只是拋磚引玉的作用，有不同之處，有待于在今后的工作中加以完善。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇七
為了進一步落實我鄉(xiāng)控輟保學工作，切實控制在校學生輟學流失，保障我鄉(xiāng)適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，根據(jù)我鄉(xiāng)的教育工作實際，特制定控輟保學工作計劃。
一、指導思想：
依法實施九年義務教育，有效遏止學生輟學，提高義務教育普及程度，全面推進素質(zhì)教育。教育管理中心要加強對控輟保學工作的領(lǐng)導，將包保責任層層落實，實行責任到人，同時有效動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。
二、工作目標：
在本學年度中，我鄉(xiāng)將進一步加大控輟保學工作力度，繼續(xù)實行校長包校、教師包班的責任制度，努力提高在校小學生的鞏固率，將我鄉(xiāng)小學生輟學率控制在1﹪以內(nèi)。
三、工作重點：
（一）成立領(lǐng)導小組。
根據(jù)《七星關(guān)區(qū)人民政府教育督導室。
長：潘。
（教育管理中心。
主任）副組長：王。
（教育管理中心。
主任）組。
員：陳玉江。
（教育管理中心。
業(yè)務室負責人）。
（教育管理中心。
辦公室主任）。
李定祥。
（教育管理中心。
結(jié)報員）。
杜永杰。
（教育管理中心。
業(yè)務室工作員）。
（教育管理中心。
業(yè)務室工作員）。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在業(yè)務室，由陳玉江同志擔任辦公室主任，負責處理控輟保學日常工作事務。
（二）、主要措施。
1、提高認識，依法控輟。
教育管理中心根據(jù)《義務教育法》，結(jié)合學校實際，制定《控輟保學包保責任制》，明確學校行政、教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學相關(guān)責任，并參照上級“義務教育階段控輟保學五項工作制度”和“控輟保學宣傳月活動實施方案”，切實建立完善有效的控輟保學方案和制度。
2、管理控輟，措施保學。
（1）、控輟保學工作是實施義務教育的中心工作。學校要利用多種形式積極開展宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》、《控輟保學五項制度》等控輟保學教育活動，提高家長的法律意識。學校認真分析流失原因，采取針對性措施，制定切實可行的包保責任制，目標具體、責任明確，形成“控輟工作重擔大家挑，人人身上有指標”的氛圍。切實做好“控輟”工作。層層簽定保學控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。要求各校要進一步完善控輟責任制度和獎懲制度，并組織好工作的實施。
（2）、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學學生名單上報學校不過夜，各班主任每天都要向?qū)W校匯報學生情況，學校要作出詳細統(tǒng)計，隨時掌握學生動向，及時采取措施防止學生流失，每學期進行量化評比。
（3）、學校要建立規(guī)范的管理檔案，加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生檔案、輟學檔案、家訪檔案、輟學勸返檔案等，對各班學生情況，班主任要建立有輟學意向的學生檔案，準確把握學生的思想動態(tài)，有具體措施，切實控制學生輟學。
（4）、學校要加強收費管理，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，避免因經(jīng)濟困難而輟學。學校要多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
（5）、教師要加強政治業(yè)務學習，加強教師師德修養(yǎng)，切實執(zhí)行減負規(guī)定，關(guān)愛學生，堅決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學生，避免因厭學厭師而輟學。
（6）、要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經(jīng)?；?。班主任每學期家訪數(shù)不能少于20人次，科任教師家訪數(shù)不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、學校領(lǐng)導要向家長宣傳義務教育法律法規(guī)，勸其子女復學。對半天未上學的，班主任要及時聯(lián)系了解情況，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校相關(guān)領(lǐng)導必須親自督促班主任進行家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視。
（7）、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時書面上報教育管理中心，再由教育管理中心報告給鄉(xiāng)政府主管教育人員。
（8）、定期開展評選“無輟學學生班級”活動。
（9）、學校實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學嚴重的班級，該班的班主任及相關(guān)責任人年終考核一票否決，不能評優(yōu)評模，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。
（10）、控輟保學工作成績突出者，鄉(xiāng)教管中心將進行適當?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵。
3、實行“三包”，進行全員管理。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇八
隨著社會經(jīng)濟發(fā)展水平的快速提升，人們思想覺悟的大幅改變，家長對孩子的期望值也越來越高，“望子成龍”“望女成鳳”已是多數(shù)家長的追求，過多的學習壓力無形中施加到學生們的身上，因此導致部分孩子深感壓力過大，身心無法承受，開始出現(xiàn)厭學、甚至輟學現(xiàn)象，這為學校的控輟保學工作帶來巨大的挑戰(zhàn)。但也有的學生因?qū)W習困難、家庭原因等輟學較多，沒有完成九年義務教育，較早的步入社會。為了確保更多的孩子避免較早輟學，在學?？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我班將采取以下措施，努力做好該工作。
一、提高認識，思想到位，依法控輟。
積極宣傳《九年義務教育法》，使家長、學校充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性，做到控輟有依據(jù)。
二、具體措施。
1、對學困生，要關(guān)愛有加。
摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，完成摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。積極開展師幫生，生幫生的活動，班主任要做到了解每個學生，想他們所想，急他們所急，作學生的真心朋友。真正幫助他們解決困難。
2、因材施教，提倡張揚個性。
開展適合學生特點的活動，增強學校的吸引力面向全體學生，因材施教，分類指導，做好增優(yōu)補差工作。為不同階層的學生，制定近期奮斗目標，讓學生有目標，有榜樣，有積極性，學生的積極性得到了調(diào)動，學生的學習興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學習習慣。對于所有的學生來說，養(yǎng)成的良好的學習習慣終身受益。首先讓學生養(yǎng)成熱愛學習的好習慣，每天按時完成作業(yè)，上課積極回答問題。其次，養(yǎng)成樂于助人的好習慣。一人紅紅一點，全班紅紅一片，百花齊放春滿園。
3、對留守兒童，要更加呵護。
由于我們是農(nóng)村學校，許多學生父母多數(shù)在外打工。教師要對待每個學生一視同仁，曉之以理、動之以情，悉心呵護和教育，讓每個孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學校有家的歸屬感。
困難要友情提示。切不可上傷害同學的自尊心。這樣，才能讓他們沒有孤獨感，才能讓他們有自信心，才能更加上進，為班級爭光，有一份責任感。課堂教學效果是產(chǎn)生學困生的根源，而這個效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學過程積累而成的，作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對學生的基礎(chǔ)有一個深刻的了解，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學，使學生感到學習知識的愉快，掌握知識的興趣。
本學期準備開展的豐富多彩的課間活動，調(diào)動學困生學習的積極性，讓每個孩子抬起頭來走路，成為班級的主人。手拉手，結(jié)對子。班主任老師帶頭，主動和班級的學困生結(jié)對子，從心理上讓他們感到溫暖。同學自愿組合。使每個下學生都能有發(fā)展的空間。
5.實行經(jīng)常家訪。與家長積極溝通，深入分析孩子厭學、輟學的根源，從源頭解決問題。同時對問題學生、困難學生及時跟進幫助關(guān)心，使他們感受到教師和學校的愛心和溫暖。如學生請了病事假，要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
控輟保學工作任務艱巨，也很緊迫，相信在今后的教學工作中經(jīng)過家校和師生共同努力，一定會形成富有實效的方法、措施，使保學控輟工作收到實效。
2017年2月20日。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇九
一、指導思想：
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高普九質(zhì)量和水平，鞏固普九成果，我校特制定控輟保學工作計劃。
二、工作目標：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實行三包一掛，進行全員管理。
我校在成立學籍管理領(lǐng)導小組，建立校長包全校，主任包級部，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤的三級網(wǎng)絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。
(三)強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把興趣還給學生。
第二，教學中做到因材施教。我校將按降低門檻，拔高門框的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按減輕學生課業(yè)負擔的要求。管理教學，落實三必三選，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學生感到學習不是一種壓力。
第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行心理健康教育，打破輟學念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。
第六，嚴格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇十
為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，貫徹廣西壯族自治區(qū)《關(guān)于進一步提高我區(qū)義務教育鞏固率的工作方案》(桂政辦發(fā)[2011]95號)和〈靈山縣義務教都享受、參與義務教育。根據(jù)我校實際，特制定以下控輟保學工作方案。
一、工作目標將關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛建檔立卡貧困戶的孩子和“三殘兒童”作為教育教學管理工作的一項重要工作內(nèi)容，確保每個適齡兒童均到校就讀，確?！翱剌z保學”工作落到實處。
二、主要措施（一）成立控輟保學工作領(lǐng)導小組。為了加強對控輟保學的領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組如下:。
組長:邱積光(校長)副組長:張曉娟(教導主任)。
張小幸(副主任)成員:蘇小賢。
農(nóng)麗妃。
黃桂潔。
凌遠萍。
蘇豐智。
馮廣聰。
黃武菲。
賴明華。
李春紅。
盧善有。
(二)加強對《義務教育法》的宣傳和貫徹落實國家、自治區(qū)、市和縣有關(guān)文件通知要求，將控輟保學工作作為開學工作重點。通過拉橫額、貼標語以及廣播、板報等形式深入開展宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高社會和家庭對保障適齡兒童少年依法接受義務教育的法律意識，營造全社會共同關(guān)注義務教育的濃厚氛圍，同時認真組織廣大教師學習貫徹國家、自治區(qū)、市和縣教育工作會議精神。
(三)落實控輟保學責任制。嚴格貫徹落實國家、自治區(qū)、市和縣級有關(guān)“控輟保學”文件精神，成立勸返工作領(lǐng)導小組，落實責任，實行“四包”機制，中心校成員包校，各小學領(lǐng)導包村、班主任包班、任課教師包人，并把防輟成效與學校領(lǐng)導、教師的績效考核、班主任工作等次評定掛鉤，切實做到領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位。
(四)辦好教育，留住學生1.重視對學生進行思想品德教育。切實開展系列的主題教育活動，重視組織開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”、“觀看每周一的升旗儀式”、“開學第一課”、“增強法制觀念，服務全面深化改革”等主題教育活動，激發(fā)學生到校學習的興趣。
2.大力加強各項常規(guī)管理工作。要認真組織對照《廣。
西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定(修訂)》進行自查，重點檢查規(guī)范進校書刊管理、抓好師德修養(yǎng)、健全學籍管理制度、規(guī)范學生編班、嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準、規(guī)范教學工作、改進和完善評價制度、加強思想品德教育、加強師生安全教育、抓好安全防范工作、抓好學校校園文化建設(shè)工作、加強學校財務管理等方面工作，認真整改學校常規(guī)管理存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，確保學校各方面工作順利開展，并取得良好成效，為學生營造好的學生環(huán)境，使學生對學習、對學校感興趣。
3.關(guān)注特殊群體，用溫暖和鼓勵留住學生。要把關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛建檔立卡貧困戶的孩子和“三殘兒童”作為教育教學管理工作的一項重要工作內(nèi)容來抓實抓好。學校在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步，為此，我校要求各校建立留守兒童、建檔立卡貧困戶的孩子和“三殘兒童”的檔案，加強對特殊群體學生的幫扶工作，通過采用師生“面對面”、學生“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們字習成績，對于無法正常到校學習的“三殘兒童”，組織送教上門的方式對學生進行教育輔導工作，確保每個適齡兒童均到校就讀或獲得教育的機會。
(五)落實家訪，加強家校聯(lián)系。
開學初，學校領(lǐng)導、班主任、教師要積極下村家訪，發(fā)動學生返校報名就讀，并作好家訪記錄，特別在每年3月份“防輟月”中，積極開展防輟宣傳工作，確保鞏固率。平時，重點對在班中學習，思想等相對落后的學生作為家訪、輔導、關(guān)愛的重點對象，讓學生感受到教師對他們的關(guān)心。通過召開家長會，加強家校聯(lián)系，共同教育學生，確保學額鞏固率。
(六)重視做好留守兒童的教育工作。
對在校學生進行摸底調(diào)研，建立留守兒童檔案卡，全面了解留守兒童的情況，各校根據(jù)實際，落實對留守兒童的教育措施，妥善解決留守兒童的教育問題。
(七)嚴格學籍管理制度。
嚴把學額流失關(guān)。根據(jù)上級學籍管理要求，我校安排學籍管理員，科學管理學生學籍，切實做好學籍管理工作，按要求、按程序做好學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作，建立轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生檔案。
(八)落實考勤制度和報告制度。
當天匯報值日領(lǐng)導，加強對學生到情況的動態(tài)管理。
靈山縣舊州鎮(zhèn)塘寮小學2020年2月17日。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇十一
各地要堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實xxx、省委省政府脫貧攻堅總體部署，對標對表脫貧攻堅目標任務，突出問題導向，強化責任落實，加強資源統(tǒng)籌，堅持精準施策，聚焦重點地區(qū)、重點人群、重點環(huán)節(jié)，立足當前、著眼長遠，查漏補缺、攻堅克難，鞏固控輟保學成果。確保除身體原因不具備學習條件外，貧困家庭義務教育階段適齡兒童少年不失學輟學；確保全省九年義務教育鞏固率不低于95%。各地要進一步完善健全義務教育有保障長效機制，持續(xù)用情、用心、用力，常態(tài)化抓好控輟保學工作，阻斷貧困代際傳遞，為實現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)目標奠定堅實基礎(chǔ)?！緺款^單位：
各級政府，責任單位：
各級教育、扶貧、xxx、發(fā)展改革、民宗、公安、民政、司法、財政、人力資源社會保障、衛(wèi)生健康、殘聯(lián)部門】二、完善聯(lián)動機制，筑牢防止失學輟學防火墻。
各級政府要將控輟保學工作作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會的重大任務，務必高度重視，切實加強組織領(lǐng)導。建立控輟保學工作共商共治機制，由省教育廳牽頭不定期組織召開十二部門聯(lián)席會議，研究制定義務教育控輟保學工作目標和任務，適時組織實施控輟保學日常監(jiān)督檢查和專項治理工作，協(xié)調(diào)解決控輟保學工作中出現(xiàn)的有關(guān)問題。市州政府全面負責域內(nèi)義務教育控輟保學工作，壓實控輟保學目標責任，合理配置教育資源，促進城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為各適齡兒童少年接受平等優(yōu)質(zhì)的義務教育提供保障?？h區(qū)政府要履行控輟保學主體責任，幫助適齡兒童少年解決接受義務教育中存在的困難。組織教育、扶貧、xxx、發(fā)展改革、民宗、公安、民政、司法、財政、人力資源社會保障、衛(wèi)生健康等部門，以及共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、紅十字會等社會團體，建立聯(lián)控聯(lián)保機制，充分發(fā)揮各自職能作用，有效防止失學輟學。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）要全面掌握轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年情況，督促適齡兒童少年的法定監(jiān)護人依法送其入學并完成義務教育。村（居）民委員會要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）做好義務教育階段適齡兒童少年入學、保學工作，發(fā)現(xiàn)到齡未入學或中途輟學的兒童少年，積極督促入學，并及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處），充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）勸返主力軍作用?！緺款^單位：
各級政府，責任單位：
各級教育、扶貧、xxx、發(fā)展改革、民宗、公安、民政、司法、財政、人力資源社會保障、衛(wèi)生健康、殘聯(lián)部門】三、落實資助政策，防止因家庭貧困失學輟學。
2020年第11期政策導航條件，促進學生順利完成九年義務教育。對農(nóng)村留守兒童、殘疾兒童要建立專門檔案和信息臺賬，掌握家庭情況、監(jiān)護情況、就學情況、行為情況等信息，落實好國家資助政策，確保他們不因貧困等原因失學輟學?！緺款^單位：
各級民政部門，責任單位：
各級教育、扶貧、財政、殘聯(lián)部門】四、壓實家庭責任，防止因失職失責失學輟學。
各地要通過各種途徑，加強對《xxx義務教育法》《xxx未成年人保護法》《xxx民法典》等法律法規(guī)的宣傳教育，切實增強人民群眾的法律意識，引導廣大群眾尊重和保護適齡兒童少年依法接受義務教育的權(quán)利，堅決禁止各種違法違規(guī)導致的失學輟學現(xiàn)象。要綜合運用法律、行政、經(jīng)濟、情感等手段，結(jié)合實際，制定操作性強、有理有力、有震懾作用的規(guī)章制度，確保監(jiān)護人履行送子女入學的法定職責，使送子女入學成為自覺行動，保護未成年人受教育權(quán)利。對無正當理由不送適齡兒童少年按時入學接受義務教育或造成中途輟學的學生法定監(jiān)護人，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）予以批評教育，并責令限期改正；逾期不改的，司法部門依法發(fā)放相關(guān)法律文書，敦促其履行法律責任；情節(jié)嚴重或構(gòu)成犯罪的，依法追究責任。認真排查并嚴厲查處社會培訓等機構(gòu)替代義務教育的非法辦學行為。鼓勵各地依照法律法規(guī)規(guī)定，結(jié)合實際完善運用法律手段做好勸返復學的工作舉措，切實提高依法控輟工作水平?！緺款^單位：
各級政府，責任單位：
各級教育、公安、民政、司法部門】五、加強用工監(jiān)管，防止因務工務農(nóng)失學輟學。
各地要推動《xxx勞動法》《xxx未成年人保護法》等法律法規(guī)宣傳常態(tài)化，增強用人單位的法律意識，不招收未滿十六周歲的未成年人。各地公安、人力資源社會保障部門要通過各種執(zhí)法檢查活動嚴厲打擊使用童工違法犯罪行為，重點檢查餐飲、賓館、商店、個體工商戶等用人單位招用不滿十六周歲未成年人的問題，并列入企業(yè)年檢范圍。各地教育、公安、人力資源社會保障部門要建立勸返協(xié)作機制，及時相互通報失學輟學學生外出打工信息。教育部門發(fā)現(xiàn)外出打工的未滿十六周歲失學輟學學生，要會同務工地教育部門做好勸返復學工作，并及時向務工地公安、人力資源社會保障部門通報，由務工地公安、人力資源社會保障部門依法依規(guī)查處；公安、人力資源社會保障部門依法查處使用童工違法犯罪行為時，要將童工信息通報給當?shù)亟逃块T，并由當?shù)亟逃块T通報給其戶籍地教育部門。各地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（街道辦事處）要加強對本轄區(qū)內(nèi)外出流動人員的管理，對轄區(qū)內(nèi)義務教育階段適齡兒童少年建檔造冊，實行動態(tài)管理。要掌握每一位因人員流動轉(zhuǎn)出學生的入學去向和實際就讀情況，避免因人員流動引起的失學輟學。要依法依規(guī)對允許子女失學輟學打工的父母或其他監(jiān)護人進行批評教育?！緺款^單位：
各級政府，責任單位：
各級教育、公安、民政、司法、人力資源社會保障部門】六、嚴格寺院管理，防止因入寺造成失學輟學。
國家實行教育與宗教相分離，各地要嚴格落實憲法和法律相關(guān)規(guī)定，嚴禁利用宗教妨礙國家教育制度的實施，堅決防止適齡兒童少年因信教而失學輟學。各地xxx、民宗部門要切實加強對宗教界的教育引導，積極宣傳憲法和法律有關(guān)規(guī)定，講清適齡兒童少年接受義務教育的重要意義，禁止強迫適齡兒童少年信仰宗教或者因信教而失學輟學，爭取宗教界的配合和支持。對因信教而失學輟學的適齡兒童少年，各地教育部門要會同xxx、民宗等部門依法依規(guī)做好勸返復學工作，妥善安排其入學接受義務教育。縣級人民政府每年組織xxx、教育、民宗等部門，按照縣不漏寺、寺不漏人的原則，在春、秋開學季，對寺院接收義務教育階段適齡兒童少年入寺情況進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)違法接收義務教育階段兒童少年入寺的，采取嚴厲措施進行整頓，并依法依規(guī)追究屬地黨委政府、寺院負責人及相關(guān)責任人的責任?！緺款^單位：
各級政府，責任單位：
各級xxx、民宗、教育、公安、司法部門】七、關(guān)注早婚問題，防止因早婚早育失學輟學。
各地民政部門要通過各種途徑積極宣傳健康文明的婚姻觀念和早婚早育的危害性，引導適齡青年依法辦理婚姻登記，加大對未成年人違法婚姻的治理力度，堅決防止未成年人早婚早育的現(xiàn)象。嚴禁利用傳統(tǒng)風俗、家族或宗教儀式為未成年人證明婚姻關(guān)系或變相鼓勵未成年人早婚早育；對造成義務教育階段適齡兒童少年早婚早育的，各地要依法依規(guī)對父母或其他監(jiān)護人等相關(guān)責任人員給予批評教育、行政處罰，情節(jié)嚴重的追究法律責任。各地應從實際出發(fā)，積極做好因早婚早育而失學輟學適齡兒童少年的勸返復學工作，給予特殊關(guān)愛，保障接受義務教育?！緺款^單位：
各級民政部門，責任單位：
各級教育、統(tǒng)14萬方數(shù)據(jù)。
2020年第11期政策導航戰(zhàn)、民宗、公安、司法部門】八、關(guān)注特殊教育，防止因身體殘疾失學輟學。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇十二
在學?？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功。
一、提高認識，思想到位。
開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對?？剌z學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心學困生，照顧貧困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的工控輟作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清貧困生和學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的貧困生和學困生情況，并建立了檔案。
2、上報貧困生的檔案，為貧困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有捐資的貧困學生，及時上報我班貧困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的工作控輟開展打下了基礎(chǔ)。
3、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學校各種活動，促進雙困生的轉(zhuǎn)變。
1、雙困生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓他們來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了保學控輟，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我要認真配合學校各項活動，不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些貧困生和學困生感受到生活在集體中的樂趣。
四、開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，雙困生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些雙困生也有機會進入同學和老師的視線。
總之，只有細心做好學困生和貧困生的工作，控輟工作才能更完善，效果更好。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇十三
為認真貫徹落實《xx市司法局關(guān)于開展預防早婚早育和控輟保學普法工作措施的通知》精神，xx局強化控輟保學普法宣傳體制機制建設(shè)，采取一系列過硬措施，確保控輟保學普法宣傳目標任務落實到位。
一是強化安排部署。xx局區(qū)召開了控輟保學普法宣傳工作推進會，重點安排部署轄區(qū)司法所控輟保學摸底核查及引導勸返工作。進一步明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道司法所控輟保學普法宣傳工作責任，對控輟保學普法宣傳工作進行了全面安排部署。
二是夯實控輟責任。建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道司法所干部按照區(qū)司法局要求夯實控輟保學普法宣傳工作責任：司法所與學校、學校與教師、教師與家長之間簽訂控輟保學普法宣傳責任書。
三是實行動態(tài)監(jiān)測。充分發(fā)揮司法行政工作作用，建立普法宣傳教育與控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制。把農(nóng)村和流動人口相對集中地區(qū)作為控輟保學普法宣傳的重點區(qū)域，把小升初、初二學段等作為控輟保學普法宣傳的重點學段，把留守兒童、進城務工人員隨遷子女、學習困難學生等作為控輟保學普法宣傳的重點群體。
—2—四是加大教育宣傳。實行學校學期放假和開學前轄區(qū)內(nèi)學校均開展形式多樣的控輟保學法律法規(guī)宣傳教育活動，廣泛宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》，強化廣大家長依法送子女入學的理念，增強法律法規(guī)的意識，讓家長、學生明白接受義務教育是一種守法行為，使送子女入學真正成為全社會的自覺行為，使控輟保學普法宣傳工作步入法制化軌道。
五是強化督導考核。xx局將控輟保學普法宣傳工作納入司法局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道司法所績效考評的重要內(nèi)容，局政工科及普法依法治理股按照《通知》要求對各司法所的控輟保學普法宣傳工作進行監(jiān)督檢查，實行控輟保學普法宣傳工作督導檢查結(jié)果公告、限期整改和責任追究制度，對控輟保學普法宣傳工作不到位的司法所，建立控輟保學普法宣傳工作約談制度，確?？剌z保學普法宣傳工作指標任務精準完成。
xx局2019年11月12日。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇十四
為保證適齡兒童少年依法接受九年義務教育,,在控輟保學工作上實行了“四堅持”控輟方針、制定長效機制,,確?！翱剌z保學”一個都不少。控輟保學工作方案為了實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實上級關(guān)于控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據(jù)我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。
我校以“社會主義核心價值觀”的重要思想來指導，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。
一、明確控輟保學工作的指導思想：
加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普十五”質(zhì)量和水平，鞏固“普十五”成果。
二、明確工作目標：
來社會合格公民、建設(shè)社會主義和諧社會需要。
三、工作措施：
（一）成立以校長為組長的依法控輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位領(lǐng)導成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。
（校長、書記）。
副組長：各班班主任。
員：全體教師。
（二）建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負責”的原則，要嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持每月召開一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點學生每月家訪一次，學校領(lǐng)導每月檢查一次幫“重點學生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
（三）強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：
第一，根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。本學年，我校進一步加強了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，對學生進行心靈疏導，切實提高學生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。
第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，加強學困生的對接輔導，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，關(guān)注留守兒童，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。努力采取切實措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習積極性，使學生樂學，杜絕了因厭學產(chǎn)生的輟學現(xiàn)象，同時加強對留守兒童的關(guān)注，定期家訪制度，給予留守兒童長期關(guān)愛和溫暖，全面提高了該校的教育教學質(zhì)量。
第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；在節(jié)日期間對貧困生家訪慰問，讓他們感到學校的溫暖，有學生的農(nóng)戶都要求送《控輟保學明白卡》。
關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
第六，經(jīng)常召開全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。
第七，學校嚴格禁止有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。
第八，學校要求全體班主任，在控輟保學工作中，一定要堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會、致家長的一封信等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九年義務教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念；定期組織家長會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。
第九，開展“四留住”活動。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學生；加強班級建設(shè)，讓溫馨班級留住學生。
第十，建立學生輟學過錯責任追究制度。凡屬“控輟保學”工。
作不到位、入學率不達標和有輟學學生的班級，要采取強有力措施，依法保障學生的學習權(quán)力。對沒有采取必要措施，放任自流，造成學生輟學的；或由于體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格等造成學生輟學的責任教師，除了在全校進行通報批評外，取消當年的評優(yōu)評先資格。
總之，學校要通過形式多樣的活動，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，讓社會、家庭更了解了學校，讓學校更了解了學生，為學生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項教學活動創(chuàng)造了良好的條件。創(chuàng)建“無輟學校”，實現(xiàn)“一個也不能少”的目標。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇十五
控輟轉(zhuǎn)差工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學校控輟轉(zhuǎn)差領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功。
一、提高認識，思想到位。
開學初，學校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟轉(zhuǎn)差工作的意義和重要性。從而使我對控輟轉(zhuǎn)差工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了抓好我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。
2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在教師工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了教師和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學校各種活動，促進學困生的轉(zhuǎn)變。
1、學困生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況，我將開放班級的各種管理工作，故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的`樂趣。
四、開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇十六
控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功。
一、提高認識，思想到位。
開學初，學校就召開了全體教師會議，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了英語學科的控輟工作，我校動了很大的心思，采取了各種措施。
1.摸清后進生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。由于初一是新生，學生的英語水平我不了解。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作，并建立了后進生檔案。
2.建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。嚴格學生考勤制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
3.實行經(jīng)常家訪的措施。今年，我校對后進生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“回來老師給你補課?！钡鹊瓤此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了老師和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
1.后進生往往在學習中缺乏興趣，尤其是英語學科。針對這種情況，我將簡單的問題故意讓后進生來做，增強他們的自信心。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2.為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些后進生感受到生活在集體中的樂趣。
四、開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇十七
普及九年義務教育工作是提高整個中華民族文化素質(zhì)的必要前題，而確保此項工作的有效進行必須認清“控輟保學”工作的重要性。為使控輟保學工作取得明顯成果，制定以下工作計劃。
一、學校要搞好《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳工作，從學校到家庭以及全社會，人人都要提高“普及九年義務教育”的認識，而教師在這項工作中占有主導位置。端正教育，教學思路，“以人為本”培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的教育教學宗旨。
二、強化學校領(lǐng)導班子對控輟保學工作的重視成度。建立“控輟”工作領(lǐng)導小組，由校長親自掛帥，其他領(lǐng)導責無旁貸，各班班主任名列其中，形成有效的管理機制。
三、開展適齡兒童學前普查工作，做好新生入學的準備工作。對于學生的走向給予關(guān)注，在家訪中對家長許以承諾，并在今后的教育教學工作中為此承諾負責。
四、制定控輟責任書。明確學校、教師、家長三方面的責任，各負其責。
六、建立學困生轉(zhuǎn)化幫教制度。建立學困生檔案，教育學生與學困生結(jié)對子，形成對對紅，并給予獎勵。鼓勵學生不要輕視學困生，激起學困生的學習積極性。有效地完成九年義務教育。
七、建立教師家訪制度。了解學生家庭生活情況，對貧困生和單親家庭的學生，在生活和學習上給予幫助。
八、加強學校的學籍管理工作。對休學、轉(zhuǎn)學的學生嚴格把關(guān)。工作安排：
1、調(diào)查在校學生數(shù)。
4--6月份：
做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報名關(guān)總校。
七里店學校。
2013.2。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇十八
一、加強領(lǐng)導，提高認識。
我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。成立發(fā)動學生入學領(lǐng)導小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
二、完善制度，抓好落實。
為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，經(jīng)校務會討論制訂了學?？剌z保學的兩個關(guān)鍵點：一是達到上一年級的適齡兒童教導處和一年級班主任必須嚴格把關(guān)入學，不讓一個學生輟學；二是1—6年級的在校學生每學期開學時班主任必須嚴格落實不讓學生因為某些特殊情況而失學。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領(lǐng)導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
三、措施與方法。
1、領(lǐng)導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。各片領(lǐng)導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調(diào)查表，送交中心校教導處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導工作。教師深入村，了解模底、家訪，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，要做到勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。
3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，要采取免、減學生教輔練習冊用書的方法，確保了那些貧困生入學。
4、學校規(guī)定，對貧困生，每位班主任都要找本班的扶助對象，把名單報學校總務處，從各種渠道對學生進行幫扶，讓其讀完小學。并將被扶助的學生姓名、家長、住址等情況送交學校。
5、學校要組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。
6、要加強教師的職業(yè)道德教育。嚴禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，絕不允許教師歧視、諷刺和挖苦學習上的后進生，要嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為，防止因?qū)W習困難而輟學的現(xiàn)象發(fā)生。
小學控輟保學工作計劃優(yōu)選篇十九
開學初，學校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。
2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
3.實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的.存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
四、開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
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