幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案與反思 小班勞動(dòng)節(jié)教學(xué)反思(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:44:24
幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案與反思 小班勞動(dòng)節(jié)教學(xué)反思(四篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:44:24     小編:zdfb

作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案與反思小班勞動(dòng)節(jié)教學(xué)反思篇一

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,我們意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)寶貴的節(jié)日資源,是對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮,尊重社會(huì)各界勞動(dòng)者”教育的極好切入口,為慶祝五一勞動(dòng)節(jié),我園決定于x月x日開(kāi)展一系列“寶寶愛(ài)勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者”的活動(dòng)。

1、認(rèn)識(shí)電力勞動(dòng)者:時(shí)間(x月x日x:xx)。

地點(diǎn)(三樓會(huì)議室)。

形式:講座。

2、小小記者:x月x日,采訪各類勞動(dòng)者。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié),讓孩子了解各行各類的勞動(dòng)者,體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)者、熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感。

時(shí)間:x月x日上午x:xx。

對(duì)象:小班三個(gè)班級(jí)。

內(nèi)容:各自組織小朋友從自己身邊的小事做起,擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士,通過(guò)這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié),進(jìn)一步讓孩子樹(shù)立愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),孩子們通過(guò)自己的勞動(dòng)也感受到勞動(dòng)是件快樂(lè)、光榮的事情。

小班:

1、組織《疊衣服》比賽,學(xué)習(xí)穿脫外套、折疊外套等,樂(lè)意自己的事情自己做。

2、組織剝筍活動(dòng),感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

1、學(xué)習(xí)脫簡(jiǎn)單的外套、穿脫鞋子,感受小手的靈巧。

2、組織剝豆子活動(dòng),通過(guò)剝豆子、嘗豆子,感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際,通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng),慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案與反思小班勞動(dòng)節(jié)教學(xué)反思篇二

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案與反思小班勞動(dòng)節(jié)教學(xué)反思篇三

1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂(lè)的事。

2、要求幼兒專心聽(tīng)他人講話,知道別人所講的內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語(yǔ)言表帶自己的意思。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

畫(huà)紙幼兒每人一張彩色鉛筆。

1、 讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。

2、 提問(wèn):我們這次放了七天的假,有沒(méi)有小朋友知道放的是什么假呀?

3、 老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開(kāi)心的事情。講的時(shí)候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說(shuō)的欲望。

4、 老師表?yè)P(yáng)述說(shuō)的好的幼兒,鼓勵(lì)那些不敢發(fā)言的幼兒。

5、 發(fā)給幼兒畫(huà)紙和彩色鉛筆。讓他們畫(huà)畫(huà)自己心中最快樂(lè)的五一。

6、 老師巡視,幫助能力較弱的幼兒。

美國(guó)哈佛大學(xué)經(jīng)過(guò)四十余年的研究發(fā)現(xiàn):適量勞動(dòng)可使孩子快樂(lè)。那些童年時(shí)參加過(guò)勞動(dòng),甚至做過(guò)簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的人,要比那些小時(shí)候不做事的人生活得更愉快,因?yàn)楹⒆釉趧趧?dòng)中,不僅獲得了才干,而且會(huì)意識(shí)到自己的社會(huì)價(jià)值。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)往往忽視幼兒的勞動(dòng)教育,不重視幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),使幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)減少,生活自立能力降低,自己的事情不會(huì)做或不愿做。孩子越來(lái)越可愛(ài)聰明,可是生活能力卻越來(lái)越差了。

幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案與反思小班勞動(dòng)節(jié)教學(xué)反思篇四

教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)會(huì)從從自己做起,從小事做起,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和意義。

讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

1、時(shí)間:x月x日~x日。

2、地點(diǎn):本園、各班。

3、參加對(duì)象:全體教師和幼兒。

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師。

5、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

3、跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通好。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中,最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題,以及注意幼兒的安全。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。

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